Приложение 4. Примерное положение о распределении фонда стимулирования руководителей образовательных организаций

Приложение 4
к Положению
о системе оплаты труда работников
общеобразовательных организаций,
подведомственных отделу образования
администрации городского округа Вичуга

Примерное положение
о распределении фонда стимулирования руководителей образовательных организаций

1. Общие положения

1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности руководителей образовательных организаций в повышении качества работы, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.

1.2. Премирование руководителей организаций производится из средств централизованного фонда стимулирования, сформированного из состава фонда оплаты труда образовательной организации в размере до 5% фонда оплаты труда образовательной организации.

1.3. Выплаты стимулирующего характера руководителям образовательных организаций устанавливаются на основе показателей качества профессиональной деятельности.

1.4. Деятельность руководителя по каждому из показателей оценивается от 0 до 2 баллов в зависимости от степени достижения результатов.

Оценка 2 балла применяется в случае, если результаты этого вида деятельности присутствуют, они достаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику.

Оценка 1 балл применяется в случае, если результаты этого вида деятельности присутствуют, но они мало или недостаточно эффективны.

Оценка 0 баллов применяется в случае, если результаты этого вида деятельности отсутствуют.

По показателю 2.1.1 "Условия стимулирования директоров общеобразовательных организаций" допускается применение значений показателя в балловом исчислении от 0 до 5 по результатам эффективности деятельности директоров за первое полугодие текущего учебного года

2.1. Условия стимулирования директоров общеобразовательных организаций

Показатели	Степень достижения
2.1.1. Качество и общедоступность общего образования в организации
общие показатели успеваемости учащихся в динамике на уровне города по результатам промежуточной аттестации, государственной итоговой аттестации, других форм независимой оценки качества образования
достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом
результаты участия в интеллектуальных олимпиадах, конкурсах, конференций разных уровней
реализация программ, направленных на работу с одаренными детьми
индивидуализация образовательной деятельности
2.1.2. Участие в инновационной деятельности
разработка и внедрение утвержденных авторских программ
результативность функционирования инновационных площадок
наличие публикаций педагогов по распространению педагогического опыта в профессиональном сообществе
создание условий для профильного обучения, результативность
2.1.3. Создание условий для осуществления образовательной деятельности
материально-техническая, ресурсная обеспеченность образовательной деятельности, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса)
соответствие нормам безопасности, соблюдение пропускного режима, отсутствие травматизма
рациональное использование топливно-энергетических ресурсов
обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды, наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.)
обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнение необходимых объемов текущего и капитального ремонта
эстетические условия, оформление помещений, кабинетов, наличие ограждения и состояние пришкольной территории
2.1.4. Кадровые ресурсы учреждения
укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав
развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в конкурсах профессионального мастерства, конференциях)
стабильность педагогического коллектива, сохранение молодых специалистов
2.1.5. Социальный критерий
Сохранение контингента учащихся
организация различных форм внеклассной и внешкольной работы
снижение количества учащихся, состоящих на учете в КДН и ЗП при администрации городского округа Вичуга и ПДН МО МВД "Вичугский", отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися
высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков
занятость учащихся во внеурочное время (охват)
организация эффективной деятельности школьных служб примирения, уполномоченного по правам ребенка
результаты независимой оценки деятельности образовательной организации
2.1.6. Эффективность управленческой деятельности
Эффективность деятельности государственно-общественного управления в организации (количество проведенных заседаний, эффективность принятых решений)
исполнительская дисциплина (каче