Приказ Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 23 мая 2019 г. N 630 "Об утверждении ключевых направлений работы Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Удмуртской Республике реализуемых в автономном образовательном учреждении Удмуртской Республики "Региональный образовательный центр одаренных детей"

На основании Концепции создания и развития центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Удмуртской Республике, утвержденной распоряжением Правительства Удмуртской Республики от 29 октября 2018 г. N 1276-р "Об организации работы по созданию и развитию центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Удмуртской Республике", приказываю:

1. Утвердить ключевые направления работы Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Удмуртской Республике реализуемых в автономном образовательном учреждении Удмуртской Республики "Региональный образовательный центр одаренных детей" (далее - АОУ УР "Региональный образовательный центр одаренных детей") (приложение).

2. Назначить ответственной за реализацию ключевых направлений работы Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Удмуртской Республике реализуемых в АОУ УР "Региональный образовательный центр одаренных детей" директора А.Н. Селиверстову.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника управления дошкольного, общего и дополнительного образования Е.Ю. Землякову.

И.о. министра

И.Г. Крохина

Перечень
ключевых направлений работы Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Удмуртской Республике реализуемых в АОУ УР "Региональный образовательный центр одаренных детей
(утв. приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 23 мая 2019 г. N 630)

По направлению "Наука":

- Формирование команд педагогов и наставников для работы с одаренными детьми;

- Организация и проведение олимпиад, конкурсов, конференций и т.д. в области науки;

- Обеспечение организации дистанционного обучения обучающихся;

- разработка, развитие, внедрение инновационных моделей тьюторского и психолого-педагогического сопровождения, включающих развитие метапредметных навыков, раннюю профориентацию, построение индивидуальной образовательной траектории, психологическую поддержку и содействие гармоничному развитию одаренных детей;

- Сопровождение Всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам;

- Обеспечение занятий по дополнительному образованию в лабораторном комплексе;

- Организация и сопровождение проектной деятельности;

- Организация и проведение профильных лагерных смен по предметным и метапредметным направлениям;

- Профессиональная ориентация одаренных детей.

По направлению "Культура":

- Обеспечение организации и проведения конкурсов, выставок юных художников, проведение мастер-классов, фестивалей и т.д. в области культуры;

- Совместная работа с детскими школами искусств, детскими музыкальными школами в рамках реализации совместных проектов по договорам о сотрудничестве.

По направлению "Спорт":

- Обеспечение организации и проведения соревнований, турниров и т.д. в области спорта;

- Совместная работа с детскими юношескими спортивными школами в рамках реализации совместных проектов по договорам о сотрудничестве.

Для все направлений:

- Выявление способностей и талантов детей от 5 до 18 лет;

- Реализация 3-х уровневой модели образовательных программ;

- Ведение реестра баз данных для учета достижений и мониторинга развития детей, проявивших выдающиеся способности;

- обеспечение поддержки образовательной, творческой, научной и предпринимательской активности детей и молодежи, в том числе в удаленных районах и сельской местности;

- организация сетевого взаимодействия и совместной деятельности с промышленными предприятиями, научными и образовательными организациями, организациями культуры и спорта, некоммерческими организациями и др.;

- консолидация ресурсов и усилий органов государственной власти и местного самоуправления, образовательных организаций, бизнеса, некоммерческого сектора и граждан, работающих с одаренными детьми;

- участие в формировании образовательной политики региона в области развития одаренных детей и молодежи в соответствии с приоритетами.