Криминалистическое учение о личности и профессиональный стандарт как инструменты повышения качества работы следователя (А.В. Сибилькова, журнал "Труды Академии управления МВД России", N 2, апрель-июнь 2023 г.)

Сибилькова А.В. Криминалистическое учение о личности и профессиональный стандарт как инструменты повышения качества работы следователя

А.В. Сибилькова - кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры управления органами расследования преступлений, Академия управления МВД России, Российская Федерация, г. Москва

Актуальность темы обусловлена нехваткой и текучестью следственных кадров в Российской Федерации и связанным с этим низким качеством расследования уголовных дел.

Постановка проблемы: помимо очевидного фактора недостаточно высокой заработной платы, определяющего незаинтересованность некоторых кандидатов в службе в органах предварительного следствия, можно выделить и другие. Определенное количество людей идут служить в органы предварительного следствия, зная о заработной плате, а только потом, поработав, принимают решение уволиться или перевестись по другой причине. На наш взгляд, это понимание человека, что он не справляется со своей работой и что нет перспектив научиться справляться с ней не в ущерб другим аспектам своей жизни.

Поскольку наука криминалистика решает задачи раскрытия, расследования и предотвращения преступлений, по нашему мнению, в ее рамках можно рассмотреть насущные проблемы деятельности главного субъекта решения этих задач - следователя.

Цель исследования: поиск причин нехватки и неэффективной деятельности следователей в сфере криминалистического и кадрового обеспечения этой деятельности, и выработка предложений по их устранению.

Методы исследования: диалектический метод как всеобщий универсальный метод познания, общенаучные формально-логические методы познания (анализ и синтез, дедукция и индукция, системный подход, взаимосвязь и взаимообусловленность теории и практики.

Результаты и ключевые выводы: в результате проведенного исследования обоснована целесообразность разработки криминалистического учения о личности следователя и профессионального стандарта "Следователь".

Ключевые слова: личность следователя; криминалистическое учение; профессиональный стандарт; криминалистическое мышление; квалификационные требования.

Sibilkova A.V. Criminalistic Teaching about Personality and Professional Standard as tools to Improve the Quality of the Investigator's Work

A.V. Sibilkova - Candidate of Law, Senior Lecturer of the Department of Management of Crime Investigation Bodies, Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Russian Federation, Moscow

The relevance of the topic is due to the lack of investigative personnel in the Russian Federation.

Statement of the problem: in addition to the obvious economic factor determining the disinterest of some candidates in the service in the preliminary investigation bodies, others can be distinguished. A certain number of people go to serve in the preliminary investigation bodies, knowing about the salary, and only then, after working, they decide to quit or transfer for another reason. In our opinion, this is a person's understanding that he is not coping with his work, and that there are no prospects to learn how to cope with it without prejudice to other aspects of his life. Since the science of criminflistics solves the problems of disclosure, investigation and prevention of crimes, in our opinion, within its framework, it is possible to consider the pressing problems of the main subject of solving these tasks - the investigator.

The purpose of the study: to search for the reasons for the shortage and inefficient activity of investigators in the field of forensic and personnel support of this activity, and to develop proposals for their elimination.

Research methods: dialectical method as a universal universal method of cognition, general scientific formal-logical methods of cognition (analysis and synthesis, deduction and induction, systematic approach, interrelation and interdependence of theory and practice.

Results and key conclusions: as a result of the conducted research, the expediency of developing a forensic doctrine about the investigator's personality and the Investigator's professional standard is substantiated.

Keywords: investigator's personality; forensic teaching; professional standard; forensic thinking; qualification requirements.