Особенности и проблемы методического обеспечения высшего образования (А.А. Пустуев, О.В. Мустафина, О.А. Рыкалина, журнал "Вестник Алтайской академии экономики и права", N 12 (часть 2), декабрь 2023 г.)

Пустуев А.А., Мустафина О.В., Рыкалина О.А. Особенности и проблемы методического обеспечения высшего образования

А.А. Пустуев - ФГБОУ ВО "Уральский государственный юридический университет имени В.Ф. Яковлева", Екатеринбург

О.В. Мустафина - ФГБОУ ВО "Уральский государственный экономический университет", Екатеринбург

О.А. Рыкалина - ФГБОУ ВО "Уральский государственный экономический университет", Екатеринбург

Высшее образование всегда воспринималось и, в настоящем воспринимается, как необходимое условие для успешного продвижения карьеры. Качество образования зависит от многих составляющих, но в основе всего лежит информация, полученная в процессе обучения и методы ее освоения. Следовательно, от методического обеспечения процесса обучения, а именно от учебной и методической литературы напрямую зависит освоение студентами необходимых профессиональных компетенций. Статья посвящена исследованию отдельных вопросов методического обеспечения процесса обучения. Цель исследования изучить ресурсы, которые предлагают различные учебники и учебно-методические пособия, необходимые для получения определенных компетенций. При помощи методов проблемного и сравнительного анализа проведена оценка соответствия учебников и различных учебных пособий, предлагаемых библиотечными системами требованиям государственных стандартов, компетентностной сообразности, функциональной полноты, возможности использования их в условиях цифровой интерактивной среды. Для исследователей, являющихся одновременно практикующими преподавателями вуза проблемы "результативности", подлинности, новизны и доступности учебных материалов, используемых в процессе обучения, является достаточно актуальной. Проведен анализ публикаций различных авторов по указанной теме. Описаны результаты собственного исследования с выводами, обозначившими проблемы. Предложены мероприятия, по мнению авторов позволяющие в определенной мере решить выявленные проблемы.

Ключевые слова: учебник, учебное пособие, ЭБС, цифровой учебник, интерактивная среда.

Pustuev A.A., Mustafina O.V., Rykalina O.A. Features and problems of methodological support of higher education

A.A. Pustuev - V.F. Yakovlev Ural State Law University, Yekaterinburg

O.V. Mustafina - Ural State University of Economics, Yekaterinburg

O.A. Rykalina - Ural State University of Economics, Yekaterinburg

Higher education has always been perceived and, in the present, is perceived as a necessary condition for successful career advancement. The quality of education depends on many components, but everything is based on the information obtained in the learning process and the methods of its development. Consequently, the development of necessary professional competencies by students directly depends on the methodological support of the learning process, namely, on the educational and methodological literature. The article is devoted to the study of certain issues of methodological support of the learning process. The purpose of the study is to study the resources offered by various textbooks and teaching aids necessary for obtaining certain competencies. Using the methods of problem-based and comparative analysis, an assessment of the compliance of textbooks and various textbooks offered by library systems with the requirements of state standards, competence-based conformity, functional completeness, and the possibility of using them in a digital interactive environment was carried out. For researchers who are simultaneously practicing university teachers, the problems of "effectiveness", authenticity, novelty and accessibility of educational materials used in the learning process are quite relevant. The analysis of publications by various authors on this topic is carried out. The results of our own research are described with the conclusions that identified the problems. The proposed measures, according to the authors, allow to solve the identified problems to a certain extent.

Keywords: textbook, textbook, EBS, standard, digital textbook, interactive environment.