Вопрос: Как переводятся набранные по ЕГЭ баллы в 100-балльную систему? Удалось собрать некоторую статистику, которая вызывает большое недоумение. Так, при набранных 40% от максимально возможных баллов в сертификат выставляется 38 баллов, при 57% - 49 баллов, при 62% - 52 балла, при 81% - 67 баллов, при 88% - 75 баллов. Какая здесь закономерность и как по ней можно получить 90-100 баллов? Казалось бы, сколько есть процентов, столько должно быть и баллов, ведь "вес" задания уже учтен в количестве возможных баллов (Специально для системы ГАРАНТ, июнь 2005 г.)

Разъясните, пожалуйста, как переводятся набранные по ЕГЭ баллы в 100-балльную систему? Удалось собрать некоторую статистику (по русскому языку), которая вызывает большое недоумение. Так, при набранных 40% от максимально возможных баллов в сертификат выставляется 38 баллов, при 57% - 49 баллов, при 62% - 52 балла, при 81% - 67 баллов, при 88% - 75 баллов. Какая здесь закономерность и как по ней можно получить 90-100 баллов? Казалось бы, сколько есть процентов, столько должно быть и баллов, ведь "вес" задания уже учтен в количестве возможных баллов. Напрашивается вывод, что таким образом опять уравнивают выпускников, слабым завышая их уровень, а сильным - занижая, кроме "гениальных", которым на 100% ставят 100 баллов.

В соответствии с п. 2.4. приказа Минобразования РФ от 9 апреля 2002 г. N 1306 "Об утверждении положения о проведении единого государственного экзамена" экзаменационные работы в рамках ЕГЭ оцениваются баллами (по стобалльной системе) и отметками (по пятибалльной системе).

Ответы на задания типа "А" и типа "В" проверяются на компьютерах, ответы на задания типа "С" проверяются независимыми экспертами. После того, как эксперты проставили свои оценки ответов "С" в бланки, эти бланки сканируются, то есть информация автоматически вводится в компьютер, и соответствующие файлы посылаются по глобальной сети в Москву - в Центр тестирования, где происходит автоматический подсчет баллов для каждого учащегося и сохранение результатов в сводной общероссийской базе данных. Подсчитанный таким образом балл сравнивается с границами для пятерки, четверки и т.д.

Для стобалльного показателя, который идет в свидетельство, производится более сложная математико-статистическая процедура, требующая расчета целого ряда промежуточных показателей. В частности, после того, как все данные по стране собраны, выводится коэффициент трудности каждого задания, который участвует в формуле подсчета окончательного балла. Для того, чтобы изложить смысл и ход этой процедуры, нужно привести объемистые выдержки математизированного текста учебников по тестологии.

С более подробной информацией о подсчете баллов для стобалльного показателя Вы можете ознакомиться на интернет-страницах http://www.obrnadzor.gov.ru/, http://www.rustest.ru/, http:/www.ege.edu.ru/.

И. Гоглачева,

юрист компании "Гарант"

27 июня 2005 г.