Парадоксальные аспекты гражданской социализации молодежи в условиях
модернизации российского общества
Вспоминается встреча студентов Московского государственного университета с Н.С. Хрущевым, состоявшаяся в конце 50-х годов прошлого столетия. Тогда глава государства подчеркивал, что каждый из нас является "винтиком" в грандиозной машине, строящей новое общество, что без этого "винтика" будет пробуксовывать весь механизм. Другими словами, человек был средством, инструментом строительства "самого свободного общества на планете".
Ныне, спустя более пятидесяти лет, изменились социальные ценности, человек перестает быть инструментом совершенствования общества, он становится "мерой всех вещей" (Протагор). Если ранее каждому человеку предстояло овладеть производственными навыками, т.е. пройти процесс социализации, то в условиях перехода к информационной цивилизации необходимо воспитать всесторонне развитого гражданина, способного не только эффективно трудиться, но также знать свои права и обязанности, руководствоваться ими в повседневной жизни. Другими словами, следует пройти процесс гражданской социализации - процесс усвоения каждым индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей и традиций в трудовой, правовой и политической сфере жизнедеятельности, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.
Сущность гражданской социализации составляют три элемента: во-первых, профессиональная социализация, позволяющая молодому человеку приобрести знания, освоить трудовые навыки и опыт в одной или ряде профессий; во-вторых, правовая социализация, направленная на устранение среди молодежи правового нигилизма, уяснение каждым молодым гражданином своих прав и обязанностей; в-третьих, политическая социализация, способствующая повышению активности каждого индивида в защите своих прав и свобод, в управлении государственными и общественными делами.
Постановка вопроса о гражданской социализации, ее содержании и актуальности объясняется рядом обстоятельств. Мировое сообщество в лице наиболее развитых стран вступает в информационную цивилизацию, другие государства находятся на пороге. В этих условиях, как отмечает известный американский социолог О. Тоффлер, основанная на силе и богатстве власть утрачивает свое влияние, хотя и не исчезает полностью. Мускульная сила как способ получения богатства уступает место суперсимволической экономике информационного общества*(1). Особую власть приобретают знания в различных формах: информация, наука, этика, искусство, формирующие нравственные качества молодого человека, его гражданскую позицию.
Актуальность гражданской социализации молодежи обуславливается проблемами формирования гражданского общества, основополагающим условием жизнедеятельности которого является многообразие форм собственности, составляющее фундаментальное условие свободы личности, удовлетворения ее интересов и потребностей. Многоукладность в экономике способствует формированию многообразной социальной структуры, определяющей высокий уровень интеллектуального развития личности, ее внутренней свободы, обеспечивающей полную самодеятельность человека при включении его в тот или иной институт гражданского общества.
Политическая сфера гражданского общества включает общественно-политические организации и движения, различные формы общественной активности граждан: митинги, собрания, демонстрации, забастовки, а также органы общественного самоуправления по месту жительства и в трудовых коллективах, негосударственные средства массовой информации. СМИ способствуют защите естественных прав и свобод граждан, соблюдению демократических принципов жизнедеятельности общества, существующих в нем традиций, правил поведения и норм морали. В духовной сфере они отстаивают плюрализм мнений, свободу мысли, совести и слова, возможность публично высказывать свое мнение и участвовать в многообразной деятельности по защите своих интересов и потребностей.
Если первые два обстоятельства, объясняющие важность проблемы гражданской социализации, характерны для многих государств мирового сообщества, то последнее связано с особенностями нашего государства. Системный кризис, поразивший наше общество на длительный период, переход к рыночным отношениям требуют от каждого россиянина, в первую очередь молодого человека, иного уровня знаний, иных моделей поведения, что достигается в процессе гражданской социализации.
Основу качественной определенности современного молодого человека составляют деловитость, инициативность, предприимчивость, стремление к инновациям и поиск возможности реализовать собственный творческий потенциал. Социальные институты общества стремятся пойти на предельное раскрепощение личности, сняв с молодых людей регулирующие ограничения и предоставив им возможность самореализации своих способностей, удовлетворения как материальных потребностей, так и духовных интересов.
Ситуация жизненного самоопределения молодежи неоднозначна. С одной стороны, представители молодого поколения составляют сегодня значительную долю в составе новых социальных слоев: предпринимателей, менеджеров, банковских работников. Увеличилось число молодых людей, возглавляющих общественные движения и политические партии. Одновременно, с другой стороны, молодежь оказалась одной из самых незащищенных социальных групп, значительно ухудшилось ее материальное положение, замедлилось социальное продвижение, наблюдается глубокое противоречие в несоответствии новых социально-экономических требований и качеств личности молодого человека, традиционно формируемых социальными институтами российского общества. Эти два вектора, взаимодействуя друг с другом, определяют особенности гражданской социализации молодых людей, когда на фоне известных позитивных процессов в повышении трудовой и социально-политической активности российской молодежи наблюдаются парадоксальные явления. Возрастает количество асоциальных молодых людей, не усвоивших новые ценности, нормы и роли. Медленно снижается численность молодежи девиантного, отклоняющегося от общепризнанных правил жизни поведения. Десоциализация молодого поколения опережает ресоциализацию, приводит к росту молодежных групп девиантного поведения.
В широком смысле слова девиантное поведение можно определить как социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным и сложившимся в данном обществе традициям, правовым или моральным нормам. Девиантные процессы деструктивной направленности представляют совершенные человеком или группой индивидов социальные действия, влекущие сдерживание темпов развития общества. В нашем исследовании анализируются лишь девиантные процессы разрушительного характера: преступность, наркомания, алкоголизм, получившие широкое распространение среди различных групп населения, в том числе молодежи.
Это подтверждает президент криминологической ассоциации, доктор юридических наук А.И. Долгова, автор ряда статей под рубрикой "Вся Россия повязана одной взяткой". Проанализированные ею факты свидетельствуют: каждое третье злодеяние совершено ранее судимыми, каждое пятое - совершили люди в нетрезвом виде, каждое десятое - малолетки, прирост уличной преступности составляет 20%*(2).
Особую тревогу вызывают правонарушения молодежи; темпы роста преступности среди этой категории граждан значительно опережают взрослую преступность: молодые люди в возрасте 14-29 лет совершают 57% всех преступлений. В их числе велика доля подростковой преступности: дети в возрасте до 14-15 лет совершают около 40% общего числа преступлений. Ныне в российских колониях находятся 20 тыс. подростков (всего в России 860 тыс. заключенных)*(3). Рост подростковой преступности стал следствием не только ухудшения жизненного уровня населения, но также неоправданно жесткого наказания малолетних правонарушителей, что требует совершенствования уголовного законодательства в отношении подростков.
Преступность вообще, особенно среди подростков, представляет собой одну из форм асоциальной девиации, непосредственно связанную с безработицей. Наблюдается процесс взаимодействия безработицы и преступности, выступающих в отношениях между собой в одно и то же время и как причина, и как следствие. Вследствие этого снижение уровня преступности сопрягается с падением уровня безработицы, а улучшение положения на рынке труда сказывается на уменьшении числа совершенных преступлений, в том числе выпускниками школ, профтехучилищ и вузов. Это подтверждается положением в столичном регионе, где наблюдается положительная тенденция с трудоустройством выпускников учебных заведений. В результате в столице на 5% снизилось количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, на 3,1% уменьшилось число привлеченных к уголовной ответственности. Впервые за последние три года уменьшилось число насильственных деяний, совершенных молодыми людьми в состоянии алкогольного и наркотического опьянения, - соответственно на 6 и 18%.
Преступность в России, в том числе среди учащейся молодежи, качественно меняется: нарастают агрессивно-разрушительные мотивы поведения, умножаются насилие и уничтожение материальных ценностей, возрастает хищение оружия, его применение, увеличилось число предумышленных убийств и террористических актов. В сознании учащейся молодежи происходит переоценка ценностей, формируется понимание "жить хорошо" - иметь много денег. Их можно получить, по мнению 17-24-летних юношей и девушек, следующими путями: заниматься перепродажей - 25% опрошенных, вступить в брак по расчету - 30; получить взятку - 20, взять, что плохо лежит - 10%. Ради достижения этой цели учащиеся готовы совершать различные правонарушения. Как отмечала на одном из совещаний Л.П. Кезина, из опрошенных респондентов 65% мальчиков и 19% девочек участвовали в драках, 43% юношей и 23% девушек носили с собой оружие и были готовы к его применению*(4).
Интенсивно расширяется криминальная база молодежной преступности, процветают взяточничество, изготовление и сбыт ценных бумаг, фальшивых денег. На смену типу "уголовного молодого преступника" приходит "интеллектуальный молодой преступник", чаще всего маргинального характера. Два процента маргиналов имеют высшее образование, более 50% - среднее и специальное. Около 95% маргиналов находятся в трудоспособном возрасте, 80% из них имеют дефицитные специальности. Три четверти маргиналов являются активными "гастролерами", осуществляющими свои незаконные действия в различных регионах России*(5).
Опасным явлением, получившим широкое распространение среди молодежи, стала наркомания. Результаты социологических исследований свидетельствуют, что среди употребляющих наркотические и токсические препараты, преобладает молодежь: 51% наркоманов и токсикоманов составляют молодые люди в возрасте 25-30 лет. Число наркоманов в России за последние 35 лет увеличилось более чем в 200 раз. Средний возраст молодых людей, приобщающихся к наркотикам, составляет 14 лет. Через три-пять лет употребления наркотиков человек становится законченным наркоманом. По исследованиям ВНИИ МВД России в 1999 г. 8,3% девятиклассников пробовали различные психотропные вещества, среди десяти- и одиннадцатиклассников этот показатель составляет 13,4 и 23,8% соответственно.
Особую тревогу вызывает уровень потребления наркотиков среди учащейся молодежи столицы. По мнению специалистов, в Москве начинается процесс перерождения молодежи, расширяется молодежная героиновая наркомания. Достаточно отметить, что в 1996 г. контингент состоящих на учете потребителей наркотиков и других психоактивных веществ составлял более 657 человек на 100 тыс. подростков, что превышает общероссийский показатель на 151%. Подобная картина наблюдается также среди впервые обратившихся к специалистам в медицинские учреждения - в Москве почти 490 человек, в России - 306 человек на 100 тыс. подростков*(6).
На начальной стадии потребление психоактивных веществ чаще всего происходит при употреблении спиртных напитков, особенно при возникновении стрессовых ситуаций, связанных с окончанием обучения, выбором профессии или формы дальнейшей учебы. Наряду с алкоголем наркотики становятся неотъемлемой особенностью молодежной субкультуры, компонентом общения среди учащейся молодежи. Характерно, что подавляющее большинство столичных учащихся, систематически потребляющих наркотики, успешно учатся, определяют свое профессиональное будущее, выбирают "дефицитные" профессии. Это обстоятельство следует учитывать руководителям столичных образовательных учреждений, педагогическим работникам, мастерам и воспитателям системы профессионально-технического образования.
Увеличение числа молодежи, приобщающейся к употреблению психоактивных веществ, требует осуществления ряда мероприятий, направленных против этого негативного явления. Образовательные учреждения, семья, другие социальные институты призваны объединить свои усилия в целях антинаркотического обучения и воспитания учащейся молодежи, выработки у школьников стойкого отрицательного отношения к потреблению наркотических средств. Правительство Москвы разработало и приняло единую программу по борьбе с распространением молодежной наркомании. Курируют программу ответственные работники мэрии, сумевшие привлечь к ее осуществлению различные ведомства: Комитет образования, Комитет труда и занятости населения, профсоюзные и молодежные организации, самодеятельные органы столичных округов.
В столице по личному благословению Патриарха Всея Руси основан Душепопечительский центр во имя святого праведного Иоанна Кронштадтского. По инициативе его основателя доктора медицинских наук А. Берестова десятки родителей молодых наркоманов вступили в Московский комитет "Родители против наркотиков" и начали многогранную деятельность по ресоциализации подвергающихся наркомании. По соглашению с руководителями образовательных учреждений в установленные дни священники, профессиональные психологи, медицинские работники ведут многогранную работу среди различных групп молодежи, употребляющей наркотические препараты.
Наряду с наркоманией среди учащейся молодежи наблюдается рост таких негативных явлений, как пьянство, курение, раннее приобщение к половой жизни, нарушение норм и правил общежития. Пьянство стало обычным элементом социальных ритуалов, празднеств, условием официальных церемоний и решения личных проблем. Вызывает тревогу катастрофический рост числа алкоголиков в стране: если ранее, по данным МВД, их насчитывалось не многим более миллиона, то сегодня, по разным источникам, вырисовывается цифра от 2 до 3,5 млн человек. Около 70% из них - лица в возрасте до 30 лет, среди которых почти 60 тыс. - дети до 14 лет. Ранний алкоголизм представляет особую опасность: если у взрослого человека переход от стадии обычного пьянства к хроническому алкоголизму занимает 5-10 лет, то у подростков он совершается в 3-4 раза быстрее*(7).
Характерно, что если в начале 60-х годов мужчины начинали систематически употреблять алкоголь с 24 лет, в 80-е - с 19 лет, то в начале 90-х годов - с 17 лет. За последние годы в два раза увеличилось число преступлений, совершаемых девушками. Одной из причин их роста стало употребление алкоголя: более 60% девушек-правонарушителей еще в школе систематически употребляли спиртные напитки. Уже не только юношей, но и девушек 14-17 лет можно постоянно встретить на улицах столицы с пивными бутылками.
Среди молодого поколения страны получило распространение курение, затрудняющее проблему сохранения здоровья молодежи. Особую тревогу вызывает увеличение числа курящих среди учащихся крупных городов. Проведенный по заказу правительства Москвы социологический опрос четырех тысяч школьников старших классов показал, что более 30% школьников столицы курят ежедневно, не менее чем 10% присуще "эпизодическое" курение. Если сравнить полученные данные с результатами аналогичных опросов, проведенных в 22 государствах Европы, то московские учащиеся являются абсолютными "лидерами", опережая англичан, датчан, поляков, эстонцев и украинцев.
Одной из крайних форм девиантного поведения выделяется суицид - намерение лишить себя жизни. Социологические исследования показывают, что суицидное поведение зависит от таких характеристик, как пол, возраст, образование, семейное положение, социальный статус в обществе, уровень материального благополучия. Суициду в большей степени подвержены молодые люди до 20 лет, а нередко и 10-12-летние подростки, болезненно воспринимающие негативные явления в жизни.
Отсутствие статистических данных по суициду не позволяет нарисовать полную картину суицидного отклонения среди молодежи. Имеющиеся показатели за 1990 год подтверждают наши выводы: из 39,2 тыс. самоубийств, учтенных в России за год, 7,2 тыс. совершили молодые люди в возрасте до 29 лет включительно, что составляет почти 20% их общего количества. Среди них особенно много суицидных явлений приходится на долю молодежи до 20 лет - примерно 26%.
За 1992-1996 гг. смертность подростков от суицида выросла на 60%. Особую тревогу вызывает рост суицида среди молодежи мужского пола: в 1990 г. в расчете на 100 тыс. человек совершили самоубийства лица моложе 20 лет у мужчин - 6,6, у женщин - 1,7, в возрасте 20-24 лет - соответственно 33,8 и 6,8*(8).
Эта тенденция не противоречит мировой статистике, свидетельствующей о неуклонном возрастании числа самоубийств за последнее столетие среди молодежи в возрасте от 15 до 24 лет. Суициды входят в 10 основных причин общей смертности населения многих стран: 9-я причина в США, 6-я - в Швеции, Дании, Финляндии, 7-я - в Японии. Чаще других суицид совершают молодые люди, не адаптированные к современной жизни, а также пенсионеры, не склонные к ресоциализации в условиях падения уровня жизни.
Проблема суицидных явлений в России приобрела особую значимость. Рыночные отношения потребовали от молодежи переоценки социальных ценностей, что привело к возникновению в молодежной среде сложных личных или жизненных ситуаций. Данные социологического опроса, полученные социологами НИИ при Институте молодежи, свидетельствуют: 24% молодых людей хотя бы раз или даже неоднократно в силу сложных социальных обстоятельств были близки к самоубийству, причем среди 18-19-летних таких насчитывалось 37,5%.
На наш взгляд, можно говорить о двух подходах к объяснению причин суицидных явлений. Одни ученые считают, что эти причины носят сугубо социальный характер, что они не зависят или почти не зависят от внутренних свойств индивида. В этом случае профилактику самоубийств следует возложить на политиков, социологов, преподавателей и воспитателей системы образования. Другие, наоборот, видят причину самоубийств в настроениях и переживаниях людей, особенно молодых, в ослаблении их жизненного тонуса и исчезновении жизненного инстинкта. При подобном подходе, который не являетс
