Примерная форма правил внутреннего распорядка детско-юношеской спортивной школы (май 2025)

>
>

Утверждаю [подпись, Ф. И. О., должность лица, утверждающего правила] [число, месяц, год] М. П.

Правила внутреннего распорядка
детско-юношеской спортивной школы
[указать полное наименование образовательного учреждения дополнительного образования детей]

1. Общие положения

1.1. [Полное наименование образовательного учреждения дополнительного образования детей] (далее по тексту - Школа) реализует программы дополнительного образования спортивной направленности в соответствии с Уставом и на основании лицензии от [число, месяц, год] N [значение], выданной [наименование органа, выдавшего лицензию].

1.2. В своей деятельности Школа руководствуется Законом РФ от 10.07.1992 г. N 3266-1 "Об образовании", Федеральным законом от 04.12.2007 г. N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации", Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным постановлением Правительства РФ от 07.03.1995 г. N 233, действующим Положением о детско-юношеской спортивной школе и иными нормативными правовыми актами Министерства образования Российской Федерации и Федерального агентства по физической культуре и спорту России, настоящими Правилами.

1.3. В Школе культивируются только виды спорта, включенные в государственную программу физического воспитания населения.

1.4. Школа призвана способствовать самосовершенствованию, формированию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей, достижению высокого уровня спортивных результатов учащимися.

1.5. Настоящие Правила внутреннего распорядка разработаны и приняты в соответствии с Уставом Школы (далее по тексту - Правила).

1.6. Настоящие Правила утверждаются с целью способствования дальнейшему обучению и созданию условий для успешной работы.

1.7. Настоящие Правила вывешиваются в Школе на видном месте.

2. Направленность и основные задачи образовательного процесса

2.1. Образовательный процесс ориентирован на развитие мотивации личности к всестороннему удовлетворению физкультурно-оздоровительных и спортивных потребностей.

2.2. Основными задачами школы на этапах многолетней подготовки являются:

- развитие массового спорта;

- развитие спорта высших достижений.

2.3. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются тренерами-преподавателями отделений по видам спорта совместно с отделом методического обеспечения и отделом учебно-спортивной работы с учетом требований государственных стандартов, принимаются на педагогическом совете Школы и утверждаются директором.

3. Порядок приема обучающихся, условия зачисления, перевод по годам обучения

3.1. Школа обеспечивает прием желающих заниматься спортом, не имеющих медицинских противопоказаний, и организует работу с постоянным составом занимающихся в течение календарного года.

3.2. Прием и зачисление учащихся осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) или личного заявления (для лиц старше 18 лет) и медицинского заключения врача-педиатра поликлиники или образовательного учреждения.

3.3. В спортивно-оздоровительные группы зачисляются все желающие заниматься физической культурой в возрасте от 10 до 15 лет, не имеющие соответствующих медицинских противопоказаний.

3.4. На этап начальной подготовки зачисляются все желающие, не имеющие медицинских противопоказаний, в соответствии с минимальным возрастом, установленным для вида спорта (допускается зачисление детей младше установленного возраста на основании заключения врача территориальной поликлиники или врача по спортивной медицине соответствующего учреждения здравоохранения).

3.5. На учебно-тренировочный этап подготовки зачисляются здоровые спортсмены, прошедшие не менее одного года необходимую подготовку в группе начальной подготовки 2-го года обучения, выполнившие требования программы по общефизической, специальной и технической подготовке.

Обучение в группе начальной подготовки 1-го года обучения засчитывается как полный год занятий, независимо от даты зачисления в группу, при условии сдачи учащимися контрольно-переводных нормативов.

3.6. На этап спортивного совершенствования зачисляются спортсмены, выполнившие (подтвердившие) спортивный разряд "Кандидат в мастера спорта".

3.7. В отдельных случаях учащиеся, не прошедшие последовательно этапы спортивной подготовки и не отвечающие требованиям установленного возраста, могут быть зачислены в учебно-тренировочные группы и в группы спортивного совершенствования при выполнении ими условий, предусмотренных образовательной программой для перевода по годам обучения:

- сдачи контрольных нормативов по ОФП, СФП, ТТП;

- соответствие уровню спортивной подготовки (наличие (выполнение) спортивного разряда, спортивного звания).

3.8. Возраст учащихся определяется датой рождения на начало учебного года.

3.9. Перевод по годам обучения на этапах многолетней подготовки осуществляется при наличии положительной динамики прироста спортивных показателей и способностей к освоению программы соответствующего года и этапа подготовки.

3.10. Учащиеся, не выполнившие переводные требования, по решению педагогического совета Школы могут быть оставлены повторно (не более одного раза на каждом году обучения) в группе того же года обучения или продолжить занятия в спортивно-оздоровительной группе.

3.11. При приеме Школа обязана ознакомить занимающихся и их законных представителей с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, настоящими Правилами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного (учебно-тренировочного) процесса.

3.12. Выпускниками Школы считаются учащиеся, закончившие учебно-тренировочный этап обучения и выполнившие требования образовательной программы.

3.13. Зачисление и выпуск обучающихся оформляется приказом директора Школы.

4. Организация учебно-тренировочного процесса

4.1. Школа организует работу с обучающимися в течение календарного года.

4.2. Учебный год начинается 1 сентября.

4.3. Контингент учащихся утверждается приказом директора Школы ежегодно до 1 октября.

4.4. На каждую группу заводится журнал учебных занятий по установленной форме.

4.5. Организация учебно-тренировочного процесса регламентируется образовательными программами по видам спорта, учебно-тематическим планом (содержание образовательной программы по годам обучения с распределением учебных часов), учебными планами-схемами годичного цикла подготовки, расписанием занятий, календарными планами спортивно-массовых мероприятий.

4.6. Основными формами организации учебно-тренировочного процесса являются:

- групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;

- работа по индивидуальным планам, заданиям;

- медико-восстановительные, профилактические мероприятия;

- тестирование;

- медицинский контроль;

- участие в соревнованиях, матчевых встречах;

- учебно-тренировочные сборы;

- инструкторская и судейская практика;

- пребывание в спортивно-оздоровительных лагерях.

4.7. Продолжительность обучения на этапе начальной подготовки составляет два-три года, на учебно-тренировочном этапе - пять лет, на этапе спортивного совершенствования - три года. Продолжительность этапов спортивной подготовки устанавливается педагогическим советом и утверждается директором Школы.

4.8. Программный материал рассчитан на 52 недели: 46 недель учебных занятий - непосредственно в условиях Школы и 6 недель (каникулярное время, время периодов отпусков тренерско-преподавательского состава) тренировочной подготовки - в условиях спортивно-оздоровительных лагерей в форме самостоятельных занятий по индивидуальным планам.

5. Режим учебно-тренировочных занятий обучающихся

5.1. Ответственность за создание условий тренировки и отдыха несут должностные лица и тренеры-преподаватели.

5.2. Недельный режим учебно-тренировочных занятий на этапах спортивной подготовки устанавливается Школой самостоятельно, в зависимости от специфики вида спорта, задач периода подготовки и утверждается в нормативной части образовательных программ.

5.3. Расписание учебных (тренировочных) занятий составляется администрацией Школы в соответствии с требованиями санитарно-гигиенических норм по представлению тренеров-преподавателей.

5.4. В целях установления благоприятного режима тренировок и отдыха учащихся при составлении расписания тренеры-преподаватели учитывают возрастные особенности занимающихся, время обучения их в общеобразовательных школах, других образовательных учреждениях и пожелания родителей.

5.5. Продолжительность одного занятия (в академических часах) не превышает:

- в группах спортивно-оздоровительной и начальной подготовки - двух часов;

- в группах учебно-тренировочной подготовки - трех часов при менее чем четырехразовых тренировочных занятиях в неделю;

- в группах спортивного совершенствования - четырех часов, а при двух разовых занятиях в день - трех часов.

5.6. В летний период, в целях реализации учебных планов-схем годичного цикла подготовки, разрешается проводить два учебно-тренировочных занятия в день.

5.7. В течение учебного года режим тренировочной работы в группах спортивного совершенствования может составлять пять академических часов (при условии разделения объема тренировочной нагрузки на два занятия).

5.8. Для обеспечения круглогодичных учебно-тренировочных занятий и активного отдыха обучающихся в период зимних и летних каникул Школа может открывать спортивные, спортивно-оздоровительные лагеря (загородные, по месту жительства) с круглосуточным пребыванием или неполным днем пребывания.

5.9. Деятельность Школы осуществляется ежедневно, включая выходные дни.

6. Врачебный контроль

6.1. Врачебный контроль за учащимися на этапе начальной подготовки осуществляется врачом Школы или врачом соответствующей территориальной поликлиники.

6.2. Врачебный контроль за обучающимися, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, осуществляется врачебно-физкультурным диспансером или отделениями спортивной медицины в учреждениях здравоохранения.

6.3. В Школе постоянный медицинский контроль за учебно-тренировочным процессом и за состоянием учащихся осуществляет врач по спортивной медицине.

7. Система оценок, ее формы

7.1. Показателями освоения образовательных программ обучающимися являются:

- сдача спортсменами промежуточных и ежегодных тестовых нормативов по общефизической, специальной, тактической, технической подготовке; результаты сдачи оцениваются по пятибалльной системе, утвержденной образовательными программами;

- выполнение требований разрядных норм, установленных для каждого года обучения (результат общего уровня спортивной подготовленности спортсмена).

7.2. Прием сдачи ежегодных приемных и контрольно-переводных нормативов осуществляется комиссией Школы, согласно утвержденному администрацией графику.

7.3. Оценка результатов учащихся производится по показателям регистрации (карта спортсмена, карта тренера-преподавателя), а также по результатам выступлений на соревнованиях.

8. Права и обязанности учащихся

8.1. Спортсмены-учащиеся имеют право:

- бесплатно пользоваться спортивными сооружениями, инвентарем и оборудованием спортивной школы;

- получать в установленном порядке спортивную одежду, обувь специального назначения и инвентарь индивидуального пользования;

- приобретать спортивную одежду и обувь общего назначения на условиях частичной оплаты ее стоимости;

- обучаться в специализированном по спорту классе, привлекаться в спортивно-оздоровительный лагерь;

- участвовать в конкурсном отборе на очередной этап спортивной подготовки;

- получать по окончании Школы копию личной карты спортсмена.

8.2. Учащиеся обязаны:

- прибывать на занятия в Школу согласно расписанию занятий за [значение] минут до начала занятий;

- постоянно повышать свою теоретическую, общую и специальную физическую подготовку;

- совершенствовать спортивное мастерство;

- выполнять намеченные планы индивидуальных и групповых занятий;

- соблюдать спортивный режим и гигиенические требования;

- систематически вести дневник спортсмена;

- сочетать занятия спортом с успешной учебой в общеобразовательной школе или другом учебном заведении;

- выступать в соревнованиях за Школу или организацию, в ведении которой она находится;

- бережно относиться к спортинвентарю и имуществу Школы;

- не применять запрещенные медицинские препараты;

- строго соблюдать требования врачебного контроля, регулярно, не реже одного раза в шесть месяцев, проходить диспансеризацию.

9. Порядок и основания отчисления обучающихся

9.1. За нарушение Правил внутреннего распорядка Школы (регулярные пропуски, нарушение спортивного режима, невыполнение индивидуальных планов подготовки, нарушение дисциплины, нанесение материального ущерба) применяются меры дисциплинарного воздействия.

9.2. Порядок применения к спортсменам мер дисциплинарного воздействия регулируется положением Школы.

9.3. Основанием для отчисления на любом этапе спортивной подготовки может являться:

- ухудшение состояния здоровья (по заключению ВФД);

- неосвоение минимальных объемов тренировочных нагрузок;

- нарушение Правил внутреннего распорядка Школы;

- прекращение занятий по собственному желанию.

10. Порядок в учебных помещениях

10.1. За благоустройство в спортивных залах (наличие исправной мебели и оборудования, поддержание чистоты и нормальной температуры, исправность освещения и др.) отвечает [наименование должности].

10.2. За содержание исправности оборудования, подготовку инвентаря к занятиям отвечают тренера-преподаватели.

10.3. В помещении Школы запрещается:

- находиться в верхней одежде;

- находиться в грязной обуви;

- нарушать общественный порядок: шуметь, бегать по коридорам и лестницам, мусорить;

- курить и распивать спиртные напитки в помещениях и на территории Школы.

10.4. Ключи от всех учебных помещений должны находиться во время учебного процесса у организатора учебного процесса, в нерабочее время - у сторожа и выдаваться тренерам-преподавателям согласно расписанию учебных занятий.