Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства образования и науки РФ "Об утверждении особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры" (подготовлен Минобрнауки России 10.02.2023)

Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства образования и науки РФ "Об утверждении особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры"
(подготовлен Минобрнауки России 10.02.2023 г.)

Текст проекта

Досье на проект

Проект приказа Минобрнауки России "Об утверждении особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры" (далее соответственно - проект приказа, Особенности) разработан в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей.

Так, проектом приказа утверждаются Особенности, которые будут распространяться на являющихся участниками государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры лиц, признанных гражданами Российской Федерации в соответствии с частью 1 статьи 5 Федерального конституционного закона от 4 октября 2022 г. N 5-ФКЗ "О принятии в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики и образовании в составе Российской Федерации нового субъекта - Донецкой Народной Республики" (Собрание законодательства Российской Федерации 2004, N 27, ст. 2710), частью 1 статьи 5 Федерального конституционного закона от 4 октября 2022 г. N 6-ФКЗ "О принятии в Российскую Федерацию Луганской Народной Республики и образовании в составе Российской Федерации нового субъекта - Луганской Народной Республики" (Собрание законодательства Российской Федерации 2014, N 12, ст. 1201), частью 1 статьи 5 Федерального конституционного закона от 4 октября 2022 г. N 7-ФКЗ "О принятии в Российскую Федерацию Запорожской области и образовании в составе Российской Федерации нового субъекта - Запорожской области" (Собрание законодательства Российской Федерации 2020, N 50 (часть I), ст. 8029) и частью 1 статьи 5 Федерального конституционного закона от 4 октября 2022 г. N 8-ФКЗ "О принятии в Российскую Федерацию Херсонской области и образовании в составе Российской Федерации нового субъекта - Херсонской области" (Собрание законодательства Российской Федерации 2022, N 41, ст. 6933), проходивших обучение в образовательных организациях, расположенных на территориях Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей и не завершивших освоение образовательных программ высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в 2022 году.

В частности, Особенностями устанавливается, что основаниями возникновения образовательных отношений между вышеуказанными гражданами и организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), будут являться заявление гражданина о прохождении государственной итоговой аттестации в организации и распорядительный акт указанной организации о приеме лица для прохождения государственной итоговой аттестации.

Также, Особенностями предусмотрено, что в случае отсутствия документов, подтверждающих выполнение обучающимся учебного плана или индивидуального учебного плана по соответствующей образовательной программе, организация производит зачет при установлении соответствия результатов пройденного обучения по ранее освоенной обучающимся образовательной программе (ее части) планируемым результатам обучения по соответствующей осваиваемой образовательной программы (ее части) (далее - установление соответствия).

При этом с целью установления соответствия организация, может проводить оценивание фактического достижения обучающимся планируемых результатов части осваиваемой образовательной программы (далее - оценивание)

Процедура установления соответствия, в том числе случаи, при которых проводится оценивание, и формы его проведения, будут определяться определяются локальным нормативным актом организации.

В проекте приказа отсутствуют обязательные требования, которые связаны с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности и оценка соблюдения которых осуществляется в рамках государственного контроля (надзора), муниципального контроля, привлечения к административной ответственности, предоставления лицензий и иных разрешений, аккредитации, оценки соответствия продукции, иных форм оценки и экспертизы.