Характерные черты реализации несовершеннолетним правового статуса (А.Ю. Верин, журнал "Образование и право", N 4, апрель 2016 г.)

Верин А.Ю. Характерные черты реализации несовершеннолетним правового статуса

Verin A.Yu. The features of a juvenile legal status realisation

А.Ю. Верин - ассистент кафедры уголовного процесса и криминалистики Казанского (Приволжского) федерального университета

A.Yu. Verin - teaching assistant at the department of criminal process and criminalistics, Kazan (Volga region) federal university

В статье рассматриваются сущностные черты процесса правореализации, а также выявляются особенности осуществления несовершеннолетним правового статуса. Автор выделяет следующие характерные черты реализации права: 1) правомерный поведенческий процесс; 2) правовые и организационные формы осуществления прав, свобод, законных интересов и обязанностей; 3) системность правореализации; 4) процедурно-процессуальные формы правореализации. Обращается внимание на множество неоднозначных трактовок одной из фундаментальных категорий юриспруденции и предлагается авторское определение реализации несовершеннолетним его правового статуса. Реализация правового статуса несовершеннолетним представляет собой воплощение предписаний правовых норм в различных формах его правомерного поведения (саморегуляция, осуществление индивидуального правового регулирования, реализация индивидуальных правовых актов) в общерегулятивных и конкретных правоотношениях, в ходе чего достигаются цели правового регулирования и удовлетворяются потребности, запросы, притязания, интересы не достигшей возраста совершеннолетия личности. Предлагается выделение в качестве специфической формы реализации правового статуса несовершеннолетнего учет его законных интересов в правоотношениях между иными субъектами, которые обязаны действовать в интересах несовершеннолетнего. Кроме того, делается вывод о межотраслевом характере правового статуса несовершеннолетнего и значении духовных факторов (уровень общей и правовой культуры под ростков, деформированные формы правового сознания и др.), оказывающих существенное влияние на процессы правореализации.

The article represents essential features of rights' exercise process, and reveals the aspects of a juvenile legal status realisation. The author highlights the following features of rights' exercise: 1) the lawful conduct; 2) the legal and organizational realisation of rights, freedom, legal interests, and duties; 3) a systemacity of rights' exercise; 4) the procedural exercise of rights. One of the fundamental legal notions is emphasized to have numerous ambiguous interpretations. Hence, the author's definition of a juvenile legal status realisation is introduced. A juvenile legal status realisation implements legal rules in various forms of lawful conduct (a selfregulation, individual legal regulation, and individual legal acts' realisation) in course of general regulatory and specific legal relations. Thus, the aims of legal regulations are achieved; juvenile personal needs, requirements, claims, and interests are met. It is considered, that the specific form of a juvenile legal status realisation implies his/her legal interests in legal relations among other subjects, who have to act in the interests of a juvenile. Besides, the author refers to the interdisciplinary legal status of a juvenile and signifies moral factors (i.e. juveniles' level of general and legal culture, deformation of legal awareness, etc.) which influence rights' exercise significantly.

Ключевые слова: правореализация, правовой статус несовершеннолетнего, правомерное поведение, системный характер, формы правореализации, факторы, влияющие на правореализацию.

Keywords: rights' exercise, a juvenile legal status, a lawful conduct, systemacity, forms of rights' exercise, the impact factors of rights' exercise.

Научно-правовой журнал "Образование и право" посвящен актуальным вопросам применения законодательства в сфере образования, правовому мониторингу, инновационным технологиям и реформе юридического образования в России.

В журнале анализируются проблемы современного законодательства в сфере образования, основные направления реформы среднего специального, высшего и поствузовского образования в целом, и юридического образования в частности.