Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Приказ Федеральной службы государственной статистики от 27 августа 2012 г. N 466 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений"
- Приложение N 11. Форма N 83-РИК (1 раз в год) "Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования"
Приложение N 11. Форма N 83-РИК (1 раз в год) "Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования"
ГАРАНТ:
Настоящая форма вводится в действие с отчета по состоянию на 20 сентября 2012 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
Приложение N 11
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября 20__ года |
|
|
|
|
Предоставляют: |
Сроки предоставления |
|
Форма N 83-РИК |
|
|
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности) |
25 сентября |
|
Приказ Росстата: |
|
|
Об утверждении формы | ||||
|
от 27.08.2012 N 466 | ||||
|
О внесении изменений (при наличии) | ||||
|
от _________ N ___ | ||||
|
от _________ N ___ | ||||
|
| ||||
|
1 раз в год |
|
Наименование отчитывающейся организации _________________________________________________________________ | |||
|
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________________ | |||
|
Код формы по ОКУД |
Код |
||
|
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
0609541 |
|
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||||
|
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) имеющих |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
|
занятость |
внутреннее совместительство |
квалификацию |
|||||||||||
|
неполную |
полную |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщины |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя (сумма строк 09-28) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-4 и подготовительных классов |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьюторы |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение | |||||||||||||||||
|
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
|
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
20 лет и более |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35 лет и старше |
из них (из гр. 28) пенсионеров |
из них (из гр. 29) женщины |
||
|
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники (сумма строк 03-06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя (сумма строк 09-28) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-4 и подготовительных классов |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьюторы |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка
|
(41) |
|
(чел) |
|
|
из них женщин |
(42) |
|
(чел) |
|
в том числе |
|
|
|
|
врачи всех специальностей |
(43) |
|
(чел) |
|
медицинские сестры |
(44) |
|
(чел) |
|
Учителя-дефектологи (из строки 01) |
|
|
|
|
численность работников (физические лица) |
(45) |
|
(чел) |
|
кроме того, численность внешних совместителей |
(46) |
|
(чел) |
|
Численность учителей в возрасте до 30 лет (из строки 08) |
(47) |
|
(чел) |
|
Численность руководителей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку (из строки 02) |
(48) |
|
(чел) |
|
Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица) |
|
|
|
|
|
|
|
(должность) |
|
(Ф.И.О.) |
|
(подпись) |
|
|
|
|
"____" _________ 20__ год |
|
|
|
|
(номер контактного телефона) |
|
(дата составления документа) |
|
|
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК предоставляется юридическими лицами
- государственными и муниципальными образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования;
- негосударственными (частными учреждениями, в том числе учреждениями общественных объединений и религиозных организаций) образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования, получившими лицензию органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, и прошедшими государственную аккредитацию:
Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;
Общеобразовательным учреждением (начальным, основным, средним, средним с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем);
Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);
Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой и кадетской школой-интернатом);
Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой;
Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);
Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальным профессиональным училищем; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой и специальным (коррекционным) профессиональным училищем для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);
Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов); детским домом-школой, школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);
Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-лесной школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей);
Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственным и муниципальным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центрами: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других) - из них только учреждением, реализующим программы общего образования.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение данный отчет не составляет.
Для обеспечения достоверности данных, включаемых в отчет, необходимо заранее привести в надлежащий порядок документацию, на основе которой осуществляется заполнение формы: личные дела работников, имеющиеся в общеобразовательных учреждениях и управлениях образования, и другие документы:
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Государственное (муниципальное) образовательное учреждение, реализующее программы общего образования предоставляет отчет учредителю - органу местного самоуправления, осуществляющему управление в сфере образования; органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; Министерству образования и науки Российской Федерации (по принадлежности).
Негосударственное образовательное учреждение, реализующее программы общего образования предоставляет отчет по месту осуществления своей деятельности органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, выдавшему лицензию на право ведения образовательной деятельности.
Отчет составляется юридическими лицами - образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования (кроме вечерних (сменных) школ и негосударственных общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября.
Отчет заполняют только юридические лица. Сведения о филиалах в настоящем отчете отдельно не отражаются.
При заполнении отчета необходимо обратить особое внимание на следующее.
По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 38) и обслуживающий (строка 40) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 29), мастера производственного обучения (строка 30), педагоги-психологи (строка 31), социальные педагоги (строка 32), воспитатели (строка 33), тьюторы (строка 34)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 35 - другие педагогические работники.
Сведения об учителях показываются в строках 09-28 (1-4 и подготовительных классов, русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).
В строке 36 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 36 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
В строке 37 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.
Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 39.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
Предмет, по которому происходит внутреннее совместительство, в отчете не отражается.
То же касается преподавателей, ведущих несколько предметов. Они показываются по основной дисциплине (например, учитель математики имеет внутреннее совместительство по физике: он показывается по строке математики (строка 13) в графе 3 - по основной дисциплине и графе 8 - как факт, что имеет внутреннее совместительство (физика, как преподаваемый предмет, не отражается).
В графе 4 показывается число вакантных должностей. Общее число вакантных должностей (строка 01) по всему учреждению складывается из вакантных должностей по строкам: строка 02 (руководящие работники) + строка 07 (педагогические работники) + строка 38 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 40 (обслуживающий персонал).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 09-12 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в том числе женщин (в графе 14).
В графах 15-20 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 15 (высшее профессиональное) + графа 17 (среднее профессиональное) + графа 19 (начальное профессиональное) + графа 20 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 15 + 17 + 19 + 20 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).
Данные о стаже работы заполняются в графах 21-25.
Сведения о возрасте работников учреждения, реализующего программы общего образования, показываются в графах 26-30.
В графе 28 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 29 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 28). В графе 30 - из числа пенсионеров (из графы 29) показывается численность женщин.
В справке (строки 41-44) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
В строках 45 и 46 справочно из общей численности работников (из строки 01) показывается численность учителей-дефектологов.
В строке 47 из общей численности учителей (из строки 08) показывается численность учителей в возрасте до 30 лет (29 лет включительно).
В строке 48 из общей численности руководящих работников (из строки 02) показывается численность руководителей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку.