Письмо Минпроса РСФСР от 30 августа 1982 г. N 251-М "О практике частного репетиторства при поступлении в высшие педагогические учебные заведения"

Министерство просвещения РСФСР доводит до сведения инструктивное письмо Министерства просвещения СССР от 25 июня 1982 года N 39-М "О практике частного репетиторства при поступлении в высшие педагогические учебные заведения".

"В Министерство просвещения СССР поступают письма трудящихся, в которых осуждается распространившаяся за последнее время практика частного репетиторства при подготовке абитуриентов к поступлению в высшие учебные заведения. Сообщается о фактах злоупотребления при организации репетиторства, о взимании большой платы за проведение занятий. Некоторые репетиторы ставят своей целью не столько пополнить знания, сколько "натаскать" абитуриентов в ответах на задания экзаменационных билетов.

Частное репетиторство несёт в себе некоторые нежелательные последствия. Оно в известной мере связывает подготовку к поступлению в вуз с финансовыми возможностями абитуриентов и их родителей.

В качестве репетиторов иногда участвуют преподаватели педагогических институтов. В ряде общеобразовательных школ администрация разрешает выступать перед школьниками "организаторам" репетиторства с целью агитации за такие платные занятия вместо того, чтобы самим на общественных началах организовать дополнительную подготовку учащихся к поступлению в вуз.

Рассмотрев эти письма, Министерство просвещения СССР рекомендует:

- преподавателям учебных заведений системы Министерства просвещения СССР и учителям общеобразовательных школ не выступать в роли платных частных репетиторов для подготовки абитуриентов к поступлению в вузы;

- не включать лиц, занимающихся такой практикой, в состав приёмных комиссий педагогических институтов;

- расширить практику оказания организованной помощи учащимся для успешной подготовки к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения;

- всемерно развивать в общеобразовательных школах факультативы и кружки, имеющие целью расширение и углубление знаний учащихся по отдельным предметам. Практиковать чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий со старшеклассниками, привлекая для этих целей профессорско-преподавательский состав вузов, а также наиболее опытных и квалифицированных преподавателей средних специальных учебных заведений, учителей общеобразовательных школ;

- ежегодно проводить в педагогических институтах краевые, областные олимпиады учащихся Vlll-Х классов по математике, физике, химии, биологии, русскому языку, литературе и другим предметам.

В системе профессиональной ориентации каждая общеобразовательная школа должна проводить работу с учащимися, склонными к педагогическому труду, по подготовке их к поступлению в педагогические учебные заведения. Поощрять создание при педагогических вузах школ юных педагогов.

Шире привлекать работающую молодёжь к обучению на подготовительных отделениях при высших учебных заведениях. Совершенствовать работу подготовительных курсов при педагогических институтах. Для проведения занятий на подготовительных отделениях и курсах привлекать высококвалифицированных преподавателей педвузов.

Министерство просвещения СССР в то же время считает необходимым обратить внимание органов народного образования и руководителей педагогических вузов на серьёзные недостатки в организации внеконкурсного приёма молодёжи, проживающей в отдалённых сельских районах, с последующим направлением её на работу в эти же районы.

О проделанной работе по улучшению комплектования педагогических учебных заведений молодёжью, проявившей склонность и призвание к педагогической деятельности, и характере проведения мероприятий по выполнению указаний этого письма министерствам просвещения союзных республик представить Министерству просвещения СССР информацию к 10 июля 1983 года.

Заместитель министра

Ф.Г. Паначин

".

О принятых мерах по выполнению указаний данного письма просим представить Министерству просвещения РСФСР информацию к 10 июня 1983 года.

Заместитель министра

И.М. Косоножкин