- Главная
- Приказ Федеральной службы государственной статистики от 14 января 2013 г. N 12 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений" (с изменениями и дополнениями) (документ не действует)
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 14 января 2013 г. N 12 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений" (с изменениями и дополнениями) (документ не действует)
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 14 января 2013 г. N 12
"Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений"
С изменениями и дополнениями от:
27 августа 2013 г., 15 декабря 2015 г., 1 сентября, 23 декабря 2016 г., 25 марта 2022 г., 16 сентября 2024 г.
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 15 октября 2024 г. N 472 настоящий документ признан утратившим силу с 15 октября 2024 г.
В соответствии с пунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение Федерального плана статистических работ, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. N 671-р, приказываю:
1. Утвердить представленные Министерством образования и науки Российской Федерации прилагаемые годовые формы федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению, сбор и обработка данных по которым осуществляются в системе Минобрнауки России, и ввести их в действие с отчета за 2012 год:
абзац утратил силу с 16 сентября 2024 г. - Приказ Росстата от 16 сентября 2024 г. N 410
Информация об изменениях:
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 25 марта 2022 г. N 148 форма N 1-ДО признана утратившей силу с отчета за 2022 г.
N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей" (приложение N 2);
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 23 декабря 2016 г. N 851 форма N ОШ-2 признана утратившей силу с отчета за 2016 г.
N ОШ-2 "Сведения о финансировании и расходах учреждения, реализующего программы общего образования" (приложение N 3);
N Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 4);
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 25 марта 2022 г. N 148 форма N 1-ДО (сводная) признана утратившей силу с отчета за 2022 г.
N 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования детей" (приложение N 5);
N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 6);
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 23 декабря 2016 г. N 851 форма N ОШ-2 (сводная) признана утратившей силу с отчета за 2016 г.
N ОШ-2 (сводная) "Сведения о финансировании и расходах учреждений, реализующих программы общего образования" (приложение N 7);
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 1 сентября 2016 г. N 471 форма N 1 (профтех) признана утратившей силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года
N 1 (профтех) "Сведения об образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования" (приложение N 8);
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 15 декабря 2015 г. N 635 форма N 2 (профтех) признана утратившей силу с отчета за 2015 г.
N 2 (профтех) "Сведения о финансировании и материально-технической базе образовательных учреждений начального профессионального образования" (приложение N 9);
ГАРАНТ:
Приказом Росстата от 1 сентября 2016 г. N 471 формы N 3 (профтех) и N 5 (профтех) признаны утратившими силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года
N 3 (профтех) "Сведения о работниках образовательных учреждений начального профессионального образования" (приложение N 10);
N 5 (профтех) "Сведения о численности обучающихся образовательных учреждений, реализующие программы начального профессионального образования, по профессиям" (приложение N 11).
2. Установить предоставление данных по указанным в пункте 1 настоящего приказа формам федерального статистического наблюдения по адресам и в сроки, установленные в этих формах.
3. С введением указанного в пункте 1 настоящего приказа статистического инструментария признать утратившим силу приказы Росстата:
от 20 июля 2011 г. N 329 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений";
от 19 января 2012 г. N 8 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений".
|
Временно исполняющий обязанности |
М.А. Дианов |
Приложение N 1
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 1-ОД |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Абзац, утвердивший форму, утратил силу с 16 сентября 2024 г. - Приказ Росстата от 16 сентября 2024 г. N 410
Информация об изменениях:
Приложение N 2
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 1-ДО |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета за 2022 г. - Приказ Росстата от 25 марта 2022 г. N 148
Информация об изменениях:
Приложение N 3
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И РАСХОДАХ УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N ОШ-2 |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета за 2016 г.
ГАРАНТ:
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2012 г.
О предоставлении статистических данных по форме N Д-13 см. письмо Минпросвещения России от 25 декабря 2020 г. N ТВ-619/02
См. данную форму в редакторе MS-Excel
Приложение N 4
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ |
|
|
|
|||
|
Предоставляют: |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-13 |
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: - Минобрнауки России |
1 февраля |
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
|
Наименование отчитывающейся организации ________________________________________________________ | |||
|
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
|
Код |
Код |
||
|
отчитывающейся организации |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
0609548 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
Коды по ОКЕИ: единица - 642
|
Вид учреждений |
N |
Число учреждений - |
Число учреждений, прошедших реорганизацию за отчетный период |
из них (из гр. 6-8): |
||||||||||
|
ликвидировано |
перепрофилировано в образовательные учреждения других типов |
перепрофилировано в профессиональные организации, осуществляющие работу с замещающими родителями и замещающими семьями |
||||||||||||
|
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
|
Вид учреждений |
N |
из общего числа учреждений (из гр. 3-5) |
|||||||||||||
|
осуществляют обучение по программам общего образования |
имеют собственную бухгалтерию |
переведены на нормативное подушевое финансирование |
переведены на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат |
имеют постинтернатные блоки, общежития, социальные гостиницы, центры постинтернатной адаптации и др. |
имеют филиалы |
||||||||||
|
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
||||
|
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
|
Вид учреждений |
N |
Число детских домов с количеством групп (ед.) |
Всего детских домов (сумма гр. 3-7) (ед.) |
В них воспитанников (чел.) |
||||
|
1-2 |
3-4 |
5-6 |
7-8 |
9 и более |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Для детей дошкольного возраста (сумма строк 02-04) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Для детей школьного возраста (сумма стр. 06-08) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Смешанные (сумма стр. 10-12) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
Коды по ОКЕИ: место - 698; человек - 792
|
Вид учреждений |
N |
Всего по нормам САНПиНА |
Численность воспитанников |
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 7) |
||||||||
|
число мест (мест) |
число групп (ед.) |
резерв мест (мест) |
переполненность (мест) |
всего |
городские поселения |
сельская местность |
всего |
из них не имеющих закрепленного жилого помещения |
||||
|
всего |
из них стоящие на учете в качестве нуждающихся в жилом помещении |
|||||||||||
|
всего |
поставленные на учет в качестве нуждающихся в жилом помещении за отчетный период |
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Вид учреждений |
N |
Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года |
Прибыло воспитанников |
Выбыло воспитанников (сумма гр. 6-12, 14-16) |
в том числе: |
||||||||||
|
в образовательные учреждения высшего профессионального образования |
в образовательные учреждения среднего профессионального образования |
в образовательные учреждения начального профессионального образования |
в специальные образовательные учреждения начального профессионального образования |
на работу |
в др. детские дома и школы-интернаты |
под опеку |
в приемную семью (из гр. 12) |
на усыновление |
к родителям |
по прочим причинам |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. Состав воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Вид учреждений |
N |
Из общей численности воспитанников |
Численность воспитанников, не обучающихся в образовательном учреждении |
Численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году |
в том числе детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 15) |
||||||||||
|
девочек |
в возрасте |
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
учатся |
из-за длительной болезни, подлеж. выводу в специальные учреждения |
на 1 сентября отчетного года исполни-лось 7 лет |
||||||||||
|
до 2-х лет |
3-4 года |
5-6 лет |
7-15 лет |
16 лет и старше |
всего |
в 10 - 11 (12) классах средних общеобразовательных учреждений (из гр. 10) |
в других образовательных учреждениях (из гр. 10) |
||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
|
Наименование |
N |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников |
01 |
|
|
|
|
|
Численность воспитанников, совершивших самовольный уход |
02 |
|
|
|
|
Раздел 7. Летний отдых воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Вид учреждений |
N |
Численность воспитанников |
||||
|
городских учреждений |
сельских учреждений |
Всего |
||||
|
вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря |
оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим |
вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря |
оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей
8.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование |
N |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), имеющих |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
|
занятость |
внутреннее совместительство |
квалификацию |
||||||||||||
|
неполную |
полную |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщины |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники (сумма строк 03-06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08-13) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьюторы |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
|
Наименование |
N |
из общей численности работников (из гр. 3) |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года) |
|||||||||||||
|
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
20 лет и более |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35 лет и старше |
из них. (из гр. 29) пенсионеры |
из них (из гр. 30) женщины |
||
|
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники (сумма строк 03-06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08-13) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьюторы |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 8.1
|
(16) |
________________ (чел.) |
|
|
из них женщин |
(17) |
________________ (чел.) |
|
в том числе |
|
|
|
врачи всех специальностей |
(18) |
________________ (чел.) |
|
медицинские сестры |
(19) |
________________ (чел.) |
8.2. Детские дома
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование |
N |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), имеющих |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
|
занятость |
внутреннее совместительство |
квалификацию |
||||||||||||
|
неполную |
полную |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщины |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
|
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года) |
|||||||||||||
|
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
20 лет и более |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35 лет и старше |
из них. (из гр. 29) пенсионеры |
из них (из гр. 30) женщины |
||
|
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.3. Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование |
N |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), имеющих |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
|
занятость |
внутреннее совместительство |
квалификацию |
||||||||||||
|
неполную |
полную |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщины |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
|
Наименование |
N |
из общей численности работников (из гр. 3) |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года) |
|||||||||||||
|
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
20 лет и более |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35 лет и старше |
из них. (из гр. 29) пенсионеры |
из них (из гр. 30) женщины |
||
|
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.4. Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование |
N |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), имеющих |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
|
занятость |
внутреннее совместительство |
квалификацию |
||||||||||||
|
неполную |
полную |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщины |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
|
Наименование |
N |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года) |
|||||||||||||
|
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
20 лет и более |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35 лет и старше |
из них. (из гр. 29) пенсионеры |
из них (из гр. 30) женщины |
||
|
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.5. Детские дома-школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование |
N |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), имеющих |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
|
занятость |
внутреннее совместительство |
квалификацию |
||||||||||||
|
неполную |
полную |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщины |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
|
Наименование |
N |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года) |
|||||||||||||
|
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
20 лет и более |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35 лет и старше |
из них. (из гр. 29) пенсионеры |
из них (из гр. 30) женщины |
||
|
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 9. Сведения о материальной - технической базе
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
|
Наименование показателей |
N |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Число учреждений (ед.) |
01 |
|
|
|
|
|
Число зданий и сооружений (ед.) |
02 |
|
|
|
|
|
Общая площадь всех помещений (м 2) |
03 |
|
|
|
|
|
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед.) |
04 |
|
|
|
|
|
Их площадь (м 2) |
05 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед.) |
06 |
|
|
|
|
|
Число мастерских (ед.) |
07 |
|
|
|
|
|
в них мест (мест) |
08 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед.) |
09 |
|
|
|
|
|
в них тракторов (ед.) |
10 |
|
|
|
|
|
Число учреждений (ед.), имеющих: |
|
|
|
|
|
|
физкультурный зал |
11 |
|
|
|
|
|
плавательный бассейн |
12 |
|
|
|
|
|
актовый или лекционный зал |
13 |
|
|
|
|
|
музей |
14 |
|
|
|
|
|
учебно-опытный участок |
15 |
|
|
|
|
|
площадь участка (м 2) |
16 |
|
|
|
|
|
подсобное сельское хозяйство (ед.) |
17 |
|
|
|
|
|
площадь хозяйства (м 2) |
18 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед.) |
19 |
|
|
|
|
|
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях |
20 |
|
|
|
|
|
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
21 |
|
|
|
|
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
22 |
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел.) |
23 |
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел.) |
24 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед.) |
25 |
|
|
|
|
|
в них число книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (ед.) |
26 |
|
|
|
|
|
в т.ч. школьных учебников (ед.) |
27 |
|
|
|
|
|
Число учреждений (ед.): |
|
|
|
|
|
|
здания которых требуют капитального ремонта |
28 |
|
|
|
|
|
в них зданий |
29 |
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел.) |
30 |
|
|
|
|
|
находящихся в аварийном состоянии |
31 |
|
|
|
|
|
в них зданий |
32 |
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел.) |
33 |
|
|
|
|
|
имеющих все виды благоустройства |
34 |
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел.) |
35 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих (ед.): |
|
|
|
|
|
|
водопровод |
36 |
|
|
|
|
|
центральное отопление |
37 |
|
|
|
|
|
канализацию |
38 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед.) |
39 |
|
|
|
|
|
в них автомобилей (ед.) |
40 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (ед.) |
41 |
|
|
|
|
|
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (ед.) |
42 |
|
|
|
|
|
в них пассажирских мест (мест) |
43 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед.) |
44 |
|
|
|
|
|
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед.) |
45 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед.) |
46 |
|
|
|
|
|
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед.) |
47 |
|
|
|
|
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
48 |
|
|
|
|
|
Число персональных ЭВМ (ед.) |
49 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 49): |
|
|
|
|
|
|
приобретены за последний год |
50 |
|
|
|
|
|
используются в учебных целях |
51 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед.) |
52 |
|
|
|
|
|
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед.) |
53 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 53) используются в учебных целях |
54 |
|
|
|
|
|
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед.) (из стр. 49) |
55 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 55): |
|
|
|
|
|
|
используются в учебных целях |
56 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед.) |
57 |
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 57) имеют тип подключения: |
|
|
|
|
|
|
модем |
58 |
|
|
|
|
|
выделенная линия |
59 |
|
|
|
|
|
спутниковое |
60 |
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 57) имеют скорость подключения к сети Интернет: |
|
|
|
|
|
|
от 128 кбит/с до 256 кбит/с |
61 |
|
|
|
|
|
от 256 кбит/с до 1 мбит/с |
62 |
|
|
|
|
|
от 1 мбит/с до 5 мбит/с |
63 |
|
|
|
|
|
от 5 мбит/с и выше |
64 |
|
|
|
|
|
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед.) (из стр. 49) |
65 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 65) используются в учебных целях |
66 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед.) |
67 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед.) |
68 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, в которых ведется электронный дневник, электронный журнал успеваемости (ед.) |
69 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед.) |
70 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий (ед.) |
71 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед.) |
72 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед.) |
73 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед.) |
74 |
|
|
|
|
|
Число огнетушителей (ед.) |
75 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих охрану (ед.) |
76 |
|
|
|
|
|
Численность сотрудников охраны (чел.) |
77 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед.) |
78 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед.) |
79 |
|
|
|
|
|
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов |
80 |
|
|
|
|
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
|
Наименование показателей |
N |
Всего (сумма граф 4-7) |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Объем финансирования всех учреждений - всего (сумма строк 02, 03) |
01 |
|
|
|
|
|
|
Текущее бюджетное финансирование |
02 |
|
|
|
|
|
|
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04-08) |
03 |
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
остаток средств на начало отчетного периода |
04 |
|
|
|
|
|
|
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг |
05 |
|
|
|
|
|
|
доходы от производственной деятельности |
06 |
|
|
|
|
|
|
благотворительные средства |
07 |
|
|
|
|
|
|
другие внебюджетные источники |
08 |
|
|
|
|
|
|
Остаток внебюджетных средств на конец отчетного периода |
09 |
|
|
|
|
|
Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
|
Наименование показателей |
N |
Бюджетные расходы |
Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования |
||||||||
|
Всего |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
Всего |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заработная плата (сумма строк 04-08) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе по группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководящие работники |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медицинские работники |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочие выплаты |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начисления на оплату труда |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приобретение услуг (сумма строк 12-17) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги связи |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Транспортные услуги |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммунальные услуги |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Арендная плата за пользование имуществом |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги по содержанию имущества |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие услуги |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальное обеспечение |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие расходы |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поступление нефинансовых активов |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Вид учреждений |
N |
Из общей численности воспитанников (чел.) |
|
|
дети с ограниченными возможностями здоровья |
дети-инвалиды |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
01 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях (физических лиц)
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|
N |
Численность работников (физических лиц) |
Кроме того, внешние совместители |
||||||
|
учителя-дефектологи |
учителя-логопеды |
педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
учителя-дефектологи |
учителя-логопеды |
педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Всего (сумма строк 02-05) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Детские дома |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Детские дома-школы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
Наименование |
N |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (чел.) |
01 |
|
|
Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица) |
|
|
|
|
|
|
|
(должность) |
|
(Ф.И.О.) |
|
(подпись) |
|
|
|
|
"____" _________ 20__ год |
|
|
|
|
(номер контактного телефона) |
|
(дата составления документа) |
|
|
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-13 составляется на основании данных первичных отчетов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (форма N 1-ОД) следующих видов:
детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении); негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Используемые в отчете понятия:
Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы в соответствии с правилами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.
Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды: и как имеющий ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
В разделе показываются основные сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года).
В строке 01 показываются данные в сумме по всем государственным, муниципальным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 02 показываются данные (из строки 01) в сумме по детским домам всех видов.
В строке 03 показываются данные (из строки 02) по детским домам для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанным.
В строке 04 показываются данные (из строки 02) по оздоровительным учреждениям санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
В строке 05 показываются данные (из строки 02) по специальным (коррекционным) детским домам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 06 показываются данные (из строки 01) по школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 07 показываются данные (из строки 01) по специальным (коррекционным) школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 08 показываются данные (из строки 01) по детским домам-школам.
В строке 09 показываются данные, кроме того, по негосударственным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственные детские дома и др.)
В графе 29 показывается число учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих 1 и более обособленных структурных подразделений. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
В разделе показываются сведения по воспитательным группам, организованным в детских домах (из строки 02 раздела 1).
Сумма данных в строках 01, 05, 09 графы 8 должна быть равна данным строки 02 графы 03 раздела 1 (всего детских домов), а сумма тех же строк графы 9 должна быть равна данным строки 02 графы 7 раздела 3 (всего воспитанников детских домов).
Сумма данных граф 3-7 по строкам 01-12 должна быть равна данным графы 8 по этим же строкам.
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
В разделе показывается численность воспитанников поступивших в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из них за отчетный период.
Численность воспитанников на 01 января отчетного года (раздел 4 графа 3) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 3 графа 7) по каждой строке.
Сумма данных в графе 3 (состояло воспитанников на 01 января) и графе 4 (прибыло воспитанников) минус данные графы 5 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным графы 7 раздела 3 (итого воспитанников на конец отчетного периода) по каждой строке.
В графе 6 показывается численность воспитанников (из графы 5), выбывших в образовательные учреждения высшего профессионального
образования, в графе 7 - в образовательные учреждения среднего профессионального образования, а в графе 8 - в образовательные учреждения начального профессионального образования.
В графе 11 показывается численность воспитанников (из графы 5), которые переданы в другие образовательные учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и т.д.).
В графе 12 показываются данные о детях, переданных под опеку (включая переданных в приемную семью).
В графе 13 показываются данные о детях (из графы 12), переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье.
Сумма данных граф 6-12, 14-16 должна быть равна данным графы 5 по всем строкам.
Раздел 5. Состав воспитанников
В разделе показываются основные сведения о воспитанниках учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года).
Сумма данных в графах 4-8 (численность воспитанников по возрастам) должна быть равна данным графы 7 раздела 3 (общая численность воспитанников) по каждой строке.
В графе 3 показывается численность девочек из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).
В графе 9 показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).
Численность воспитанников, показанная в графе 10, должна быть больше или равна данным в графе 11 (за счет обучающихся 1-9 классов).
В графе 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.
В графу 16 следует включать только тех воспитанников (из графы 15), подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
В разделе по строке 01 показывается число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников, а по строке 02 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.
Раздел 7. Летний отдых воспитанников
В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Численность, отдохнувших летом детей, может быть больше общей численности воспитанников (графа 7 раздела 3) за счет детей, выбывших из учреждений в период до конца года.
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей
В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме N 83-РИК (сводная), в данном отчете в разделе 8 не заполняются (для исключения двойного счета).
В разделе показываются сведения по всем видам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По ряду основных показателей значения в разделе 8.1 должны равняться сумме этих же значений в разделах 8.2, 8.3, 8.4, 8.5.
В разделе 8.1 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - "другие педагогические работники".
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включается. Следует обратить внимание, что число директоров должно быть равно или несколько меньше числа учреждений показанных в разделе 1.
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 10-13 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16-21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22-26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27-31.
В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.
В Справке (строки 16-19) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
Раздел 9. Сведения о материально-технической базе
В разделе приводятся сведения о материальной базе учреждений и техническом состоянии зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).
В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме N Д-4 (первичный отчет N ОШ-1) раздел по материально-технической базе, в данном отчете раздел 9 не заполняют (для исключения двойного счета)).
Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;
число книг (книжный фонд, школьные учебники - строки 26, 27)) показываются в единицах.
В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.
В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.
В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.
В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.
В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.
В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.
В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.
В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).
В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.
В строке 20 - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)
В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.
В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся.
В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).
В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.
Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.
Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36-38 заполняются на основании данных строк 22-29 раздела 6 первичных отчетов (форма N 1-ОД). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя) в автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.
В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.
В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48 , если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.
В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.
В строке 53 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).
В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49)
В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).
В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.
В строках 58-60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строках 61-64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:
если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;
если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;
если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;
если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.
В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.
В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).
В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.
В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет
В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости учащихся).
В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.
В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
В строках 72-74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр. 73), пожарные краны и рукава (стр. 74).
В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.
В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.
В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.
В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".
В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья
В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (графа 3) и детей-инвалидов (графа 4) из общей численности воспитанников, показанных в разделе 3 графа 7 (по состоянию на 01 января следующего за отчетным года) по каждому виду учреждений.
Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях
В разделе из общей численности работников (из раздела 8 строки 01) показывается численность учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах.
Справка
Справочно показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение), в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (не вошедших в отчет Д-13).
Приложение N 5
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 1-ДО (сводная) |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
|
|
от __________ N ___ |
|
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета за 2022 г. - Приказ Росстата от 25 марта 2022 г. N 148
Информация об изменениях:
Приложение N 6
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ВЫЯВЛЕНИИ И УСТРОЙСТВЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 103-РИК |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
|
|
от __________ N ___ |
|
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета за 2013 г.
Информация об изменениях:
См. текст формы N 103-РИК
Приложение N 7
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И РАСХОДАХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N ОШ-2 (сводная) |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
|
|
от __________ N ___ |
|
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета за 2016 г.
Приложение N 8
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 1 (профтех) |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года
Приложение N 9
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИИ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 2 (профтех) |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
|
|
от __________ N ___ |
|
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета за 2015 г.
Приложение N 10
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О РАБОТНИКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ за 20__ г. |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 3 (профтех) |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы |
|
|
|
|
от 14.01.2013 N 12 |
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
|
|
от __________ N ___ |
|
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года
Приложение N 11
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПО ПРОФЕССИЯМ за 20__ г. |
|
|
|
|
|
|
|
Форма N 5 (профтех) |
|
|
|
|
Приказ Росстата: |
|
Об утверждении формы | |||
|
от 14.01.2013 N 12 | |||
|
О внесении изменений (при наличии) | |||
|
|
|
от __________ N ___ |
|
|
от __________ N ___ | |||
|
Годовая |
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года
Информация об изменениях:
См. текст формы N 5 (профтех)
Обновлен статинструментарий для организации Минобрнауки России наблюдения за деятельностью образовательных учреждений.
Для этого используются формы N 1-ОД "Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей", N ОШ-2 "Сведения о финансировании и расходах учреждения, реализующего программы общего образования" и аналогичные обобщающие формы (N Д-13, N 1-ДО (сводная), N ОШ-2 (сводная)).
Также утверждены формы N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", N 1 (профтех) "Сведения об образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования", N 2 (профтех) "Сведения о финансировании и материально-технической базе образовательных учреждений начального профессионального образования". Речь идет и о формах N 3 (профтех) "Сведения о работниках образовательных учреждений начального профессионального образования", N 5 (профтех) "Сведения о численности обучающихся образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования, по профессиям".
Все формы вводятся в действие с отчета за 2012 г.
Приказы Росстата от 20 июля 2011 г. и от 19 января 2012 г. об утверждении прежнего инструментария признаны утратившими силу.
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 14 января 2013 г. N 12 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений"
Формы, утвержденные настоящим приказом, вводятся в действие с отчета за 2012 г.
Текст приказа официально опубликован не был
Приказом Росстата от 15 октября 2024 г. N 472 настоящий документ признан утратившим силу с 15 октября 2024 г.
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 16 сентября 2024 г. N 410
Изменения вступают в силу с 16 сентября 2024 г.
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 25 марта 2022 г. N 148
Изменения вступают в силу с отчета за 2022 г.
Приказ Росстата от 23 декабря 2016 г. N 851
Изменения вступают в силу с отчета за 2016 г.
Приказ Росстата от 1 сентября 2016 г. N 471
Изменения вступают в силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года
Приказ Росстата от 15 декабря 2015 г. N 635
Изменения вступают в силу с отчета за 2015 г.
Приказ Росстата от 27 августа 2013 г. N 344
Изменения вступают в силу с отчета за 2013 г.
Открыть документ в системе ГАРАНТ