Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение
к паспорту программы
"Развитие образования
на 2014-2016 годы"
Муниципальная программа
"Развитие образования на 2014-2016 годы"
Паспорт
подпрограммы 1 "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования во всех образовательных организациях городского округа Троицк"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Обеспечение доступности и качества дошкольного образования во всех образовательных организациях городского округа Троицк |
|||
Цели подпрограммы |
Развитие вариативных подходов к решению проблемы обеспечения доступности и качества дошкольного образования. |
|||
Задачи подпрограммы |
Использование ресурсов социокультурной среды г.о.Троицк для социализации и развития детей. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
220854,8 |
224491,3 |
232326,3 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
123680,0 |
124472,0 |
126507,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
96794,8 |
99589,3 |
105339,3 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Внебюджетные источники |
380,0 |
430,0 |
480,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 2 "Внедрение механизмов обеспечения высокого качества образования через введение федеральных государственных стандартов и внедрения московского стандарта качества"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Внедрение механизмов обеспечения высокого качества образования через введение федеральных государственных стандартов и внедрения московского стандарта качества |
|||
Цели подпрограммы |
Обеспечение перехода образовательных учреждений к стратегии социального проектирования и конструирования, подготовки обучающихся к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода. |
|||
Задачи подпрограммы |
Разработка и внедрение основных образовательных программ разных ступеней образования. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
3124,0 |
3124,0 |
3124,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
3024,0 |
3024,0 |
3024,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 3 "Развитие кадрового потенциала системы образования городского округа Троицк"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Развитие кадрового потенциала системы образования городского округа Троицк |
|||
Цели подпрограммы |
Формирование условий для развития кадрового потенциала в рамках модернизации системы образования. |
|||
Задачи подпрограммы |
Реализация механизмов развития кадрового потенциала системы общего образования, обеспечивающих удовлетворение потребностей в квалифицированных кадрах, реализацию ФГОС и содержательных приоритетов системы образования города Троицка. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
10626,0 |
10726,0 |
10776,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
10476,0 |
10576,0 |
10626,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
150 |
150,0 |
150,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 4 "Совершенствование системы поддержки талантливых детей"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Совершенствование системы поддержки талантливых детей |
|||
Цели подпрограммы |
Создание условий для совершенствования системы поддержки талантливых детей. |
|||
Задачи подпрограммы |
Формирование комплексной системы выявления и поддержки одаренных и высокомотивированных обучающихся. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
1750,0 |
1850,0 |
1850,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1750,0 |
1850,0 |
1850,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 5 "Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни |
|||
Цели подпрограммы |
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, вовлечения обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом. |
|||
Задачи подпрограммы |
Реализация современных моделей охраны и укрепления здоровья обучающихся, формирования культуры здоровья, профилактики употребления табака, алкоголя и наркотиков. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
48124,6 |
48186,0 |
48186,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
47186,0 |
47186,0 |
47186,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
938,6 |
1000,0 |
1000,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 6 "Развитие школьной инфраструктуры образовательных организаций, соответствующей современным требованиям"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Развитие школьной инфраструктуры образовательных организаций, соответствующей современным требованиям |
|||
Цели подпрограммы |
Создание условий для развития школьной инфраструктуры, соответствующей требованиям ФГОС и Московского стандарта качества. |
|||
Задачи подпрограммы |
Удовлетворение потребностей населения в получении услуг общего образования по месту жительства путем строительства и реконструкции объектов недвижимости. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
158741,1 |
167646,1 |
168646,1 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
41467,0 |
45467,0 |
46467,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
117274,1 |
122179,1 |
122179,1 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 7 "Формирование основы для развития самостоятельности образовательных организаций и эффективного сетевого взаимодействия"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Формирование основы для развития самостоятельности образовательных организаций и эффективного сетевого взаимодействия |
|||
Цели подпрограммы |
Создание условий для развития самостоятельности школ и формирования основы обеспечения сетевого взаимодействия. |
|||
Задачи подпрограммы |
Внедрение новых финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов, стимулирующих повышение качества услуг и эффективности деятельности общеобразовательных организаций. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
1140,0 |
1140,0 |
1140,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
630,0 |
630,0 |
630,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
510,0 |
510,0 |
510,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 8 "Развитие единой муниципальной информационной системы в сфере образования"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Развитие единой муниципальной информационной системы в сфере образования |
|||
Цели подпрограммы |
Создание условий для развития единой муниципальной информационной системы образования. |
|||
Задачи подпрограммы |
Развитие единой информационной системы образования, обеспечивающей развитие ИТ-компетентностей всех участников образовательного процесса. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
Без финансирования |
|
|
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 9 "Развитие муниципальной системы оценки качества образования в соответствии с современными требованиями"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Развитие муниципальной системы оценки качества образования в соответствии с современными требованиями |
|||
Цели подпрограммы |
Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное). |
|||
Задачи подпрограммы |
Создание эффективной системы оценки качества общего образования с опорой на внутришкольные механизмы мониторинга качества, современные (в том числе международные) инструменты оценки образовательных достижений. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
400,0 |
420,0 |
440,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400,0 |
420,0 |
440,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 10 "Совершенствование воспитательной работы"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Совершенствование воспитательной работы |
|||
Цели подпрограммы |
Создание условий для совершенствования воспитательной работы. |
|||
Задачи подпрограммы |
Повышение эффективности системы воспитательной работы на муниципальном уровне и на уровне образовательных организаций, обеспечивающий высокий уровень развития социальных и личностных компетентностей. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
1410,0 |
1410,0 |
1410,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1100,0 |
1100,0 |
1100,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
310,0 |
310,0 |
310,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 11 "Формирование моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Совершенствование воспитательной работы |
|||
Цели подпрограммы |
Совершенствование системы специального образования города Троицка посредством обеспечения организационно-методического сопровождения инновационной деятельности учреждений, направленной на успешное введение в культурное и социальное пространство детей с ограниченными возможностями здоровья. |
|||
Задачи подпрограммы |
Формирование и реализация механизмов обеспечения доступности качественных образовательных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, преемственности и непрерывности их психолого-педагогического сопровождения. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
300,0 |
300,0 |
300,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300,0 |
300,0 |
300,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Паспорт
подпрограммы 12 "Совершенствование системы управления образованием городского округа Троицк"
Наименование подпрограммы муниципальной программы |
Совершенствование системы управления образованием городского округа Троицк |
|||
Цели подпрограммы |
Совершенствование системы управления образованием г.о.Троицк посредством обеспечения организационно-нормативного сопровождения деятельности образовательных организаций. |
|||
Задачи подпрограммы |
Формирование оптимальной функциональной системы управления образованием. |
|||
Разработчик подпрограммы |
Управление образования |
|||
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2014-2016 годы |
|||
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Начальник Управления образования Леденева Ольга Александровна |
|||
Объемы и источники финансирования подпрограммы с разбивкой по годам реализации |
Всего |
1150,0 |
1150,0 |
1150,0 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
750,0 |
750,0 |
750,0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
средства федерального бюджета |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
внебюджетные источники |
400,0 |
400,0 |
400,0 |
|
Планируемые результаты реализации подпрограммы |
|
Планируемые результаты реализации муниципальной "Программы развития образования на 2014-2016 годы"
N п/п |
Наименование цели, задачи, мероприятия |
Показатель |
Единица измерения |
Значения по годам |
||
2014 |
2015 |
2016 |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
"Обеспечение доступности и качества дошкольного образования во всех образовательных организациях городского округа Троицк" | ||||||
Цель: развитие вариативных подходов к решению проблемы обеспечения доступности и качества дошкольного образования | ||||||
1. |
Обеспечение доступности и качества дошкольного образования во всех образовательных организациях городского округа Троицк |
Удельный вес семей с детьми от 1 года до 3 лет получивших услуги по консультированию и психолого-педагогической помощи детям |
% |
30 |
50 |
60 |
2. |
Удельный вес детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных разными формами дошкольного образования и развития, в общей численности детей дошкольного возраста, проживающих в городе Троицка и нуждающихся в разных формах образования и развития |
% |
70 |
80 |
100 |
|
3. |
Удельный вес детей дошкольного и школьного возраста, обучающихся по новым образовательным стандартам |
% |
20 |
40 |
60 |
|
1. Использование ресурсов социокультурной среды города Троицка для социализации и развития детей | ||||||
4. |
Поддержка проектов использования социокультурной среды города Троицка (музеи, библиотеки, парки и др.) в образовании и социализации детей дошкольного возраста |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих проекты использования социокультурной среды города Троицка |
% |
80 |
90 |
100 |
5. |
Организация взаимодействия с общественными организациями (ветеранскими, молодежными, творческими и др.) |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих взаимодействие с общественными организациями |
% |
80 |
90 |
100 |
2. Развитие кадровых ресурсов дошкольного образования | ||||||
6. |
Подготовка педагогических кадров для дошкольных образовательных организаций (включая педагогов групп предшкольной подготовки) с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования |
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций прошедших курсовую подготовку с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования |
% |
20 |
40 |
70 |
7. |
Комплекс мер по обеспечению потребностей системы дошкольного образования в педагогических кадрах (воспитатели, педагоги-психологи, учителя-логопеды и др.) |
Доля дошкольных образовательных организаций полностью укомплектованных кадрами |
% |
60 |
80 |
100 |
8. |
Внедрение модели адресного финансирования повышения профессиональной квалификации, стажировок педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций на основе индивидуального плана профессионального развития с возможностью выбора модулей обучения |
Доля педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации в рамках модели адресного финансирования повышения профессиональной квалификации |
% |
30 |
50 |
70 |
3. Введение новых инструментов оценки и стимулирования качества дошкольного образования | ||||||
9. |
Внедрение современной модели оценки качества работы дошкольных образовательных организаций и отдельных педагогов |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих современные модели оценки качества работы дошкольных образовательных организаций и отдельных педагогов |
% |
50 |
70 |
100 |
10. |
Разработка и введение механизмов, обеспечивающих выплату стимулирующих надбавок работникам дошкольных образовательных организаций в зависимости от качества работы |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих механизмы, обеспечивающие выплату стимулирующих надбавок работникам дошкольных образовательных организаций в зависимости от качества работы |
% |
42,8 |
71,4 |
100 |
11. |
Развитие системы поддержки лучших педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций (премии, гранты, конкурсы) |
Доля педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогов и руководителей педагогов и руководителей, принявших участие в системе поддержки лучших педагогов и руководителей |
% |
50 |
60 |
70 |
4. Создание механизмов обеспечения высокого качества дошкольного образования | ||||||
12. |
Введение ФГОС ДОО и Московского стандарта качества дошкольного образования |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих ФГОС ДОО и Московский стандарт качества дошкольного образования |
% |
28,5 |
42,8 |
100 |
13. |
Выявление и поддержка одаренных детей и детей с повышенной познавательной мотивацией |
Доля детей дошкольного возраста принимающих участие в конкурсах, олимпиадах и др. |
% |
4 |
6 |
8 |
14. |
Создание стажировочных площадок по распространению лучших практик дошкольного образования для повышения квалификации и обмена инновационным опытом педагогов и педагогических коллективов |
Доля дошкольных образовательных организаций имеющих статус стажировочной, инновационной и др. площадки |
% |
28,5 |
42,8 |
71,4 |
15. |
Проведение общественной экспертизы качества образования в дошкольных образовательных организаций на основе ФГОС ДОО, Московского стандарта качества дошкольного образования |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых проводится мониторинг удовлетворенности населения услугами дошкольного образования |
% |
42,8 |
71,4 |
100 |
5. Развитие вариативных моделей развития и социализации детей дошкольного возраста | ||||||
16. |
Распространение модели комплексного предоставления услуг по развитию и социализации детей дошкольного возраста (лекотека, служба ранней помощи, центр игровой поддержки, группы с различным режимом работы, группы оздоровительной и комбинированной направленности и др.) внедрение модели детского сада с филиалами, в том числе расположенными на первых этажах жилых и (или) в отдельном здании другого микрорайона города Троицка |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих модели комплексного предоставления услуг по развитию и социализации детей дошкольного возраста и (или) филиал |
% |
28,5 |
42,8 |
71,4 |
17. |
Предоставление семьям с детьми до 3 лет услуг по консультированию и психолого-педагогической помощи детям |
Доля семьям с детьми до 3 лет получивших услугу по консультированию и психолого-педагогической помощи детям |
% |
20 |
40 |
60 |
6. Создание городской системы мониторинга доступности услуг в сфере дошкольного образования | ||||||
18. |
Проведение мониторингов удовлетворенности потребности населения в услугах в сфере дошкольного образования |
Доля опрошенных в ходе мониторинга удовлетворенных услугами в сфере дошкольного образования |
% |
60 |
80 |
100 |
19. |
Изучение запросов родителей детей дошкольного возраста на образовательные услуги, предоставление услуги по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста с учетом актуальной потребности |
Доля родителей детей дошкольного возраста принявших участие в мониторинге изучения запросов на образовательные услуги, предоставление услуги по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста |
% |
50 |
60 |
80 |
7. Реализация комплекса мер по созданию новых мест для детей дошкольного возраста в системе образования за счет строительства новых зданий и пристроек, реконструкции зданий и рационального использования помещений, возвращения в систему образования зданий бывших детских садов | ||||||
20. |
Строительство зданий дошкольных образовательных организаций |
Количество построенных зданий дошкольных образовательных организаций |
Ед. |
0 |
1 |
1 |
21. |
Строительство пристроек к общеобразовательным организациям города Троицка с целью создания образовательных комплексов или создания дополнительных мест для детей дошкольного возраста |
Количество пристроек к общеобразовательным организациям города Троицка с целью создания образовательных комплексов или создания дополнительных мест для детей дошкольного возраста |
Ед. |
0 |
1 |
1 |
22. |
Открытие дошкольных групп на базе образовательных организаций дополнительного образования, общеобразовательных организациях и др. |
Количество групп предшкольной подготовки на базе образовательных организаций дополнительного образования, общеобразовательных организациях и др. |
Ед. |
4 |
7 |
8 |
8. Обеспечение в дошкольных образовательных организациях необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями | ||||||
23. |
Проведение капитального и текущего ремонта дошкольных образовательных организаций, приобретение оборудования, мебели, оснащение информационно-коммуникационными средствами для обеспечения образовательной и управленческой деятельности, осуществление комплекса противопожарных мероприятий |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых созданы условия для повышения эффективности и качества дошкольных образовательных услуг |
% |
71,4 |
85,7 |
100 |
1. Реализация механизмов обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе компенсация части родительской платы при предоставлении услуг по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста, в том числе за детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами | ||||||
24. |
Открытие комплекса по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья |
Количество образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и школьного возраста (комплексов) |
Ед. |
1 |
0 |
0 |
25. |
Создание специальных условий обучения (воспитания) для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых созданы специальные условия обучения (воспитания) детей с ограниченными возможностями здоровья |
% |
42,8 |
71,4 |
100 |
26. |
Разработка нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность психолого-медико-педагогических комиссий |
Количество нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность психолого-медико-педагогических комиссий |
Ед. |
1 |
1 |
0 |
27. |
Разработка и внедрение непрерывных образовательных маршрутов для детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и младшего школьного возраста |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и младшего школьного возраста, для которых разработан непрерывный образовательный маршрут |
% |
30 |
60 |
100 |
28. |
Оснащение рабочих мест учителей-логопедов персональными компьютерами и мультимедийным оборудованием |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых оснащены рабочие места учителей-логопедов персональными компьютерами и мультимедийным оборудованием |
% |
42,8 |
71,4 |
100 |
11. Внедрение новых финансово-экономических механизмов, стимулирующих повышение качества и эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций | ||||||
29. |
Разработка и поэтапное внедрение механизма зависимости объемов финансирования от качества и результативности оказания услуг (выполнения работ) и мотивации дошкольных образовательных организаций к эффективному использованию средств |
Доля дошкольных образовательных организаций функционирующих в соответствии с механизмом зависимости объемов финансирования от качества и результативности оказания услуг |
% |
42,8 |
71,4 |
100 |
30. |
Поддержка многодетных семей, дети из которых посещают дошкольные образовательные учреждения |
Доля многодетных семей, получающих поддержку |
% |
100 |
100 |
100 |
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни | ||||||
31. |
Развитие в дошкольных образовательных организациях системы мониторинга здоровья детей и определения их функциональных возможностей |
Доля дошкольных образовательных организациях, в которых развита система мониторинга здоровья детей и определения их функциональных возможностей |
% |
71,4 |
100 |
100 |
32. |
Поддержка дошкольных образовательных организаций, реализующих здоровьеформирующие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни |
Доля дошкольных образовательных организаций, реализующих здоровьеформирующие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни |
% |
100 |
100 |
100 |
33. |
Оснащение дошкольных образовательных организаций оборудованием для занятий физкультурой |
Доля дошкольных образовательных организаций оснащенных оборудованием для занятий физкультурой |
% |
100 |
100 |
100 |
34. |
Совершенствование организации питания детей дошкольных образовательных организаций |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых питание детей организовано в соответствии с нормативами города Москвы |
% |
42,8 |
71,4 |
100 |
3. Развитие государственно-общественного управления в системе дошкольного образования | ||||||
35. |
Создание системы информирования населения города Троицка о разных формах дошкольного образования и обеспечение прозрачности комплектования дошкольных образовательных организаций с использованием современных информационных технологий |
Доля дошкольных образовательных организаций охваченных услугой "Электронная запись в ДОУ" |
% |
100 |
100 |
100 |
36. |
Развитие инструментов информирования населения и получения обратной связи о качестве образования в дошкольных образовательных учреждениях и организациях (интернет-сайты, публичные доклады и др.) |
Доля дошкольных образовательных организаций имеющих интернет-сайты |
% |
100 |
100 |
100 |
37. |
Создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей повышение родительской компетентности в вопросах развития и воспитания детей |
Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана информационно-коммуникационная среда, обеспечивающая повышение родительской компетентности в вопросах развития и воспитания детей |
% |
71,4 |
100 |
100 |
"Внедрение механизмов обеспечения высокого качества образования через введение федеральных государственных стандартов и внедрения московского стандарта качества" | ||||||
Цель: обеспечение перехода образовательных учреждений к стратегии социального проектирования и конструирования, подготовки обучающихся к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода | ||||||
38. |
Обеспечение перехода образовательных учреждений к стратегии социального проектирования и конструирования, подготовки обучающихся к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода |
Доля обучающихся по ФГОС |
% |
60 |
80 |
100 |
39. |
Удельный вес числа учащихся старших классов общеобразовательных учреждений, которым предоставлена возможность выбора профильного курса из всех предметных областей, в общем числе учащихся старших классов города Троицка, % |
% |
60 |
80 |
100 |
|
1. Разработка и внедрение основных образовательных программ разных ступеней образования | ||||||
40. |
Формирование единого образовательного пространства в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных организаций |
Доля общеобразовательных организаций реализующих цели, задачи и направления Целевой программы "Развитие системы образования города Троицка" |
% |
100 |
100 |
100 |
41. |
Совершенствование нормативно-правового обеспечения введения ФГОС образования всех ступеней (локальные акты, должностные инструкции, положения) |
Доля общеобразовательных организаций, в которых разработан пакет нормативно-правовых документов обеспечивающих введение ФГОС на всех ступенях общего образования |
% |
25 |
50 |
100 |
42. |
Обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования |
Доля общеобразовательных организаций, в которых разработаны основные образовательные программ в соответствии с принципом преемственности |
% |
25 |
50 |
100 |
43. |
Создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей повышение родительской компетентности в вопросах ФГОС |
Доля общеобразовательных организаций, в которых создана информационно-коммуникационная среда, обеспечивающая повышение родительской компетентности в вопросах ФГОС |
% |
50 |
75 |
100 |
2. Реализация планируемых результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и Московским стандартам качества | ||||||
44. |
Совершенствование системы внеурочной деятельности образовательных организаций, в том числе и за счёт реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций, организаций культуры и спорта, научно-исследовательских институтов города Троицка. |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые обеспечены внеурочной деятельностью за счёт ресурсов самого образовательного учреждения |
% |
60 |
80 |
90 |
Доля общеобразовательных организаций, в которых разработана и реализуется система внеурочных занятий на основе взаимодействия с организациями культуры, спорта, НИИ г.Троицка |
% |
25 |
50 |
75 |
||
45. |
Поддержка общеобразовательных организаций и их инновационных сетей, обеспечивающих построение индивидуальной образовательной траектории в рамках урочного и внеурочного компонентов (в том числе, в условиях предпрофильного и профильного обучения), обучающихся |
Доля общеобразовательных организаций, в которых выстроена система построения индивидуальных траекторий обучающихся в рамках внеурочной деятельности (занятия по выбору) |
% |
25 |
50 |
75 |
Доля общеобразовательных организаций реализующих предпрофильное и профильное обучение |
% |
50 |
75 |
100 |
||
46. |
Поддержка общеобразовательных организаций, обеспечивающих Московский стандарт качества образования |
Доля общеобразовательных организаций реализующих Московский стандарт качества |
% |
25 |
50 |
75 |
47. |
Поддержка общеобразовательных организаций, обеспечивающих максимальный прогресс индивидуальных образовательных достижений для всех групп учащихся |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые участвуют в мониторинге выявления уровня планируемых результатов в соответствии с ФГОС |
% |
60 |
80 |
100 |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций имеющих портфолио индивидуальных достижений (в том числе электронное) |
% |
30 |
50 |
80 |
||
48. |
Поддержка общеобразовательных организаций и их инновационных сетей, реализующих проекты внедрения современных образовательных технологий и совершенствование содержания, обеспечивающих достижение образовательных результатов, необходимых для жизни и работы в инновационной экономике (развитие метапредметных компетенций, креативности, компетентностей социального и межкультурного взаимодействия, ИКТ-компетентности, владение иностранными языками) |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которым обеспечена возможность использования учебного оборудования для практических работ в соответствии с ФГОС |
% |
50 |
80 |
100 |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые принимают участие в проектных работах в рамках учебного и внеурочного компонентов |
% |
40 |
70 |
100 |
||
Доля педагогов общеобразовательных организаций, которые используют ИКТ-технологии в образовательном процессе |
% |
50 |
70 |
90 |
||
Доля общеобразовательных организаций, в которых разработаны и реализуются метапредметные программы (Формирование УУД и др.) в соответствии с требованиями ФГОС |
% |
60 |
80 |
100 |
||
3. Обеспечение ресурсов в соответствии с требованиями ФГОС ДОО, ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и Московским стандартам качества | ||||||
49. |
Обеспечение ресурсного потенциала в ходе введения ФГОС (кадрового, научного, программно-методического, материально-технического) |
Доля педагогов общеобразовательных организаций прошедших курсовую подготовку по ФГОС |
% |
50 |
70 |
90 |
Доля общеобразовательных организаций имеющие разработанные рабочие программы в соответствии с требованиями ФГОС предметов урочного компонента и занятий внеурочного компонента в полном объёме |
% |
70 |
80 |
100 |
||
Доля общеобразовательных организаций разработавших и реализующих план введения ФГОС |
% |
100 |
100 |
100 |
||
Доля общеобразовательных организаций имеющих материально-техническую базу в соответствии с требованиями ФГОС |
% |
50 |
70 |
80 |
||
Доля общеобразовательных организаций имеющих Службу психолого-педагогического сопровождения обучающихся и педагогов в рамках введения ФГОС |
% |
25 |
50 |
75 |
||
50. |
Создание стажировочных площадок для распространения лучших практик |
Доля общеобразовательных организаций имеющих статус инновационных, апробационных, стажировочных площадок |
% |
75 |
75 |
75 |
"Развитие кадрового потенциала системы образования города Троицка" | ||||||
Цель: формирование условий для развития кадрового потенциала в рамках модернизации системы образования | ||||||
1. Реализация механизмов развития кадрового потенциала системы общего образования, обеспечивающих удовлетворение потребностей в квалифицированных кадрах, реализацию ФГОС и содержательных приоритетов системы образования города Троицка | ||||||
51. |
Комплекс мер по обеспечению потребностей системы общего образования в педагогических кадрах (учителя, педагоги-психологи, учителя-логопеды и др.) |
Доля общеобразовательных организаций полностью обеспеченных педагогическими кадрами |
% |
50 |
75 |
100 |
52. |
Совершенствование системы научно-методического обеспечения и стимулирования развития профессиональной компетентности педагогических кадров |
Доля общеобразовательных организаций имеющих систему научно-методического сопровождения деятельности педагогов (научно-методические советы, ШМО, предметные кафедры, творческие группы, проектировочные группы и др.) |
% |
100 |
100 |
100 |
53. |
Оптимизация структуры и совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров |
Доля педагогов общеобразовательных организаций прошедших курсы повышения квалификации |
% |
10 |
18 |
25 |
54. |
Внедрение механизмов привлечения лучших студентов, аспирантов, молодых педагогов, специалистов, не являющихся профессиональными педагогами, для работы в образовательных учреждениях |
Доля студентов, аспирантов, молодых педагогов, специалистов, не являющихся профессиональными педагогами от числа педагогов общеобразовательных организаций |
% |
2 |
5 |
8 |
55. |
Развитие системы выявления, изучения, обобщения и распространения (диссеминации) позитивных образцов и результатов инновационной деятельности руководящих и педагогических работников |
Доля педагогов общеобразовательных организаций прявших участие в конференциях, семинарах и т.д. |
% |
15 |
20 |
30 |
Количество публикаций по обобщению и распространению позитивных образцов и результатов инновационной деятельности руководящих и педагогических работников |
Ед. |
15 |
30 |
50 |
||
56. |
Поддержка программ развития кадрового потенциала образовательных организаций |
Доля общеобразовательных организаций имеющих разработанную программу развития потенциала педагогических кадров |
% |
50 |
75 |
100 |
57. |
Поддержка создания и деятельности сетевых профессиональных педагогических сообществ |
Доля педагогов общеобразовательных организаций, принимающих участие в деятельности профессиональных педагогических сообществ |
% |
75 |
100 |
100 |
2. Стимулирование высокого качества работы и профессионального развития педагогов через введение уровневых стандартов профессиональных компетенций, новой системы оплаты труда и аттестации | ||||||
58. |
Внедрение модели и инструментария оценки качества работы и аттестации педагогов на основе уровневых стандартов профессиональных компетенций, индивидуальной динамики образовательных результатов обучающихся с участием профессионального сообщества |
Доля педагогов и руководителей общеобразовательных организаций, прошедших аттестацию |
% |
16 |
20 |
26 |
59. |
Организация конкурсов профессионального мастерства на основе независимой экспертизы с участием профессионального сообщества |
Доля педагогов и руководителей общеобразовательных организаций, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства |
% |
1 |
2 |
3 |
60. |
Реализацию модели адресного финансирования повышения профессиональной квалификации, стажировок педагогов на основе индивидуального плана профессионального развития на площадках, обеспечивающих трансляцию лучших образовательных практик (в т.ч. в субъектах Российской Федерации, за рубежом), в научных и культурных организациях, в компаниях и государственных организациях разных секторов |
Доля педагогов и руководителей общеобразовательных организаций, получивших адресное финансирование повышения профессиональной квалификации, стажировок |
% |
10 |
20 |
30 |
61. |
Создание новых возможностей для карьерного роста педагогов, в т.ч. путем их вовлечения в отдельные области деятельности (наставничество, исследования, экспертизу, социальные проекты) |
Доля педагогов общеобразовательных организаций прявших участие в экспертизе, социальных проектах, исследованиях, наставничестве |
% |
2 |
5 |
7 |
3. Укрепление кадрового потенциала управления в системе образования | ||||||
62. |
Организация стажировок на площадках в городе Москве, в других регионах и за рубежом через программы индивидуального профессионального развития |
Доля руководителей общеобразовательных организаций прошедших стажировку |
% |
11,1 |
16,6 |
33,3 |
63. |
Разработку и внедрение механизмов, обеспечивающих формирование кадрового резерва руководителей общеобразовательных организаций и сопровождение их профессионального развития |
Доля педагогов общеобразовательных организаций прошедших курсы повышения квалификации кадрового резерва |
% |
3 |
4 |
5 |
64. |
Развитие профессионального сообщества управленцев системы образования |
Доля руководителей общеобразовательных организаций, принимающих участие в деятельности профессиональных педагогических сообществ |
% |
55,5 |
66,6 |
100 |
"Совершенствование системы поддержки талантливых детей" | ||||||
Цель: создание условий для совершенствования системы поддержки талантливых детей | ||||||
65. |
Создание условий для совершенствования системы поддержки талантливых детей |
Доля обучающихся, принимающих участие в мероприятиях (олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, конференциях) муниципального, городского, всероссийского и международного уровней различной направленности, от общего числа обучающихся |
% |
50 |
65 |
75 |
66. |
Доля победителей и призеров мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) городского, всероссийского и международного уровней от общего числа обучающихся |
% |
50 |
60 |
65 |
|
67. |
Удельный вес числа общеобразовательных организаций, использующих в образовательном процессе ресурсы организаций города Троицка (научной, технической, инновационной, культурной, спортивной, художественной, творческой направленности, а также организаций, способствующих развитию институтов гражданского общества) на основе договоров о сотрудничестве в общем числе общеобразовательных учреждений |
% |
50 |
80 |
100 |
|
1. Формирование комплексной системы выявления и поддержки одаренных и высокомотивированных обучающихся | ||||||
68. |
Выявление и сопровождение детской одаренности на основе привлечения современного инструментария психологической диагностики |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, принявших участие в психологической диагностике определения одаренности |
% |
30 |
40 |
60 |
69. |
Создание и поддержку сетевых объединений общеобразовательных организаций по работе с одаренными детьми |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций участвующих в работе сетевых объединений |
% |
4 |
6 |
10 |
70. |
Поддержка проведения конкурсов и олимпиад, участия в международных и российских мероприятиях для одаренных и высокомотивированных детей |
Доля участников мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) муниципального уровней от общего числа обучающихся |
% |
7 |
10 |
14 |
Доля победителей мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) муниципального уровней от общего числа участников |
% |
20 |
30 |
40 |
||
Доля участников мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) городского уровней от общего числа обучающихся |
% |
2 |
4 |
6 |
||
Доля победителей мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) городского уровней от общего числа участников |
% |
30 |
50 |
70 |
||
Доля участников мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) всероссийского уровней от общего числа обучающихся |
% |
2 |
4 |
8 |
||
Доля победителей мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) всероссийского уровней от общего числа участников |
% |
20 |
40 |
50 |
||
Доля участников мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) международного уровней от общего числа обучающихся |
% |
0,2 |
0,4 |
0,5 |
||
Доля победителей мероприятий (олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций) международного уровней от общего числа участников |
% |
0 |
50 |
100 |
||
71. |
Развитие системы стимулирования одаренных детей (выплата стипендий, премий, грантов и др.) |
Доля обучающихся, получивших стипендию, грант, премию и др. |
% |
0,2 |
0,8 |
1 |
2. Реализация вариативных моделей дополнительного образования детей, обеспечивающих доступность качественных услуг, обновление содержания дополнительного образования детей в соответствии с потребностями населения и задачами развития города Троицка | ||||||
72. |
Расширение спектра услуг дополнительного образования, предоставляемых общеобразовательными организациями |
Доля обучающихся, пользующихся услугами дополнительного образования общеобразовательной организации |
% |
50 |
60 |
80 |
73. |
Развитие альтернативных форм предоставления услуг дополнительного образования детей (в т.ч. на основе государственно-частного партнёрства) |
Доля обучающихся образовательных организаций, пользующаяся дополнительными образовательными услугами в альтернативной форме (в т.ч. на основе государственно-частного партнёрства) |
% |
15 |
20 |
25 |
74. |
Поддержка проектов развития научно-практического дополнительного образования детей, направленного на формирование технологической и проектной культуры обучающихся социально-экономической направленности, формирующих у детей и подростков финансовую грамотность и культуру предпринимательства |
Доля обучающихся образовательных организаций пользующихся услугами образовательных организаций дополнительного образования |
% |
10 |
15 |
20 |
"Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни" | ||||||
Цель: создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, вовлечения обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом | ||||||
75. |
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, вовлечения обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом |
Удельная доля муниципальных образовательных организаций, в которых организована качественная услуга психологической помощи всем обучающимся, испытывающим потребность в данных услугах |
% |
50 |
75 |
100 |
1. Реализация современных моделей охраны и укрепления здоровья обучающихся, формирования культуры здоровья, профилактики употребления табака, алкоголя и наркотиков | ||||||
76. |
Оснащение образовательных организаций оборудованием для занятий физкультурой и спортом, специальной мебелью, оборудованием для медицинского сопровождения, для организации питания и др. |
Доля образовательных организаций оборудованных инвентарем и специальной мебелью для занятий физкультурой и спортом |
% |
50 |
75 |
100 |
Доля образовательных организаций оборудованных специальной мебелью и оборудованием для медицинского сопровождения |
% |
50 |
75 |
100 |
||
Доля образовательных организаций оборудованных специальной мебелью и оборудованием для организации питания |
% |
75 |
87,5 |
100 |
||
Доля образовательных организаций оборудованных специальной мебелью и оборудованием для организации здоровьесберегающей образовательной среды |
% |
50 |
75 |
100 |
||
77. |
Стимулирование использования спортивных залов и площадок в свободное от учебы время для занятий физкультурой и спортом |
Доля обучающихся образовательных организаций использующих спортивные залы и площадки в свободное от учебы время для занятий физкультурой и спортом |
% |
10 |
20 |
30 |
78. |
Поддержка общеобразовательных организаций и их инновационных сетей, реализующих проекты формирования культуры здоровья, профилактики употребления табака, алкоголя и наркотиков |
Доля образовательных организаций, в которых разработаны и реализуются проекты формирования культуры здоровья, профилактики употребления табака, алкоголя и наркотиков |
% |
75 |
87,5 |
100 |
79. |
Формирование эффективного, конкурентного и прозрачного рынка организации питания, обеспечивающего соответствие принципа здорового питания детей и удовлетворенность потребителей данной услугой |
Доля образовательных организаций, в которых организовано питание в соответствии с требованиями Московского стандарта качества |
% |
50 |
75 |
100 |
80. |
Реализация программ формирования культуры здорового питания у участников образовательного процесса |
Доля образовательных организаций, в которых разработана программа формирования культуры здорового питания обучающихся |
% |
75 |
87,5 |
100 |
Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, получающих двухразовое горячее питание |
% |
30 |
40 |
50 |
||
81. |
Повышение профессионального уровня кадрового состава работников пищеблоков, медицинских работников |
Доля образовательных организаций полностью укомплектованных работниками пищеблоков |
% |
50 |
75 |
100 |
Доля образовательных организаций полностью укомплектованных медицинскими работниками |
% |
75 |
87,5 |
100 |
||
82. |
Организация отдыха детей |
Количество обучающихся, охваченных всеми видами отдыха в каникулярное время |
Ед. |
300 |
350 |
400 |
2. Введение стандартов качества услуг и деятельности всех звеньев психологической службы в системе образования города Троицка, обеспечивающих доступность и качества психологических услуг всем участникам образовательного процесса | ||||||
83. |
Развитие системы ранней диагностики развития детей, профилактики и коррекции нарушений в развитии |
Доля образовательных организаций, в которых реализуется система ранней диагностики развития детей, профилактики и коррекции нарушений в развитии |
% |
55,5 |
83,3 |
100 |
84. |
Развитие системы экстренной психологической помощи субъектам образовательного процесса |
Доля образовательных организаций, в которых организована экстренная психологическая помощи субъектам образовательного процесса |
% |
55,5 |
83,3 |
100 |
85. |
Реализация программ, направленных на сохранение психологического здоровья педагогов |
Доля педагогов образовательных организаций, принявших участие в психологических тренингах, мониторингах, консультациях и др. |
% |
50 |
75 |
80 |
"Развитие школьной инфраструктуры, соответствующей современным требованиям" | ||||||
Цель: создание условий для развития школьной инфраструктуры, соответствующей требованиям ФГОС и Московского стандарта качества | ||||||
1. Удовлетворение потребностей населения в получении услуг общего образования по месту жительства путем строительства и реконструкции объектов недвижимости | ||||||
86. |
Строительство и реконструкция объектов недвижимости системы общего образования, приобретение оборудования для новых и реконструированных зданий системы общего образования |
Количество построенных и реконструированных образовательных учреждений |
Ед. |
Пристройка СОШ N 2 ДОУ N 4 "Солнечный" |
Пристройка ДОУ N 7 Пристройка Гимназии им. Пушкова Спортивный комплекс м-н "В" |
Пристройка СОШ N 4 СОШ м-н "Д" Пристройка НШ |
2. Обеспечение современных требований к условиям организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях через капитальный и текущий ремонт, приобретение оборудования, учебников и учебно-наглядных пособий | ||||||
87. |
Организация капитального, текущего ремонта и благоустройство образовательных организаций |
Доля образовательных организаций, получивших финансирование для проведения капитального и текущего ремонта |
% |
100 |
100 |
100 |
88. |
Осуществление комплекса мер по оснащению образовательных учреждений современных образовательным оборудованием |
Доля образовательных организаций, получивших финансирование для осуществления закупок оборудования |
% |
100 |
100 |
100 |
89. |
Осуществление комплекса мероприятий по обеспечению безопасности общеобразовательных организаций |
Доля образовательных организаций, получивших финансирование для осуществления комплекса мероприятий по обеспечению безопасности |
% |
100 |
100 |
100 |
90. |
Приобретение учебников и учебно-наглядных пособий в соответствии с рекомендованным перечнем |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые обеспечены учебниками и учебными пособиями по ФГОС в полном объёме |
% |
60 |
80 |
100 |
3. Повышение эффективности и индивидуализация образовательного процесса через развитие современной технологической и информационной образовательной среды | ||||||
91. |
Оснащение общеобразовательных организаций компьютерной техникой и оргтехникой, цифровыми естественнонаучными лабораториями, современным оборудованием кабинетов физики, химии, биологии |
Доля кабинетов образовательных организаций обеспеченных компьютерной и орг. техникой и др. |
% |
50 |
75 |
100 |
92. |
Поддержка общеобразовательных организаций и их сетей, реализующих проекты развития современной технологической и информационной образовательной среды, использования ИКТ для повышения эффективности и индивидуализации образовательного процесса |
Доля образовательных организаций всех ступеней имеющих договора о совместной деятельности по реализации проектов развития современной технологической и информационной образовательной среды, использования ИКТ для повышения эффективности и индивидуализации образовательного процесса |
% |
11,1 |
22,2 |
33,3 |
Доля комплектов оборудования для организации контроля (пульты для голосования) от общего числа кабинетов |
% |
5 |
10 |
15 |
||
Доля кабинетов образовательных организаций оборудованных персональными компьютерами |
% |
50 |
75 |
100 |
||
Доля обучающихся образовательных организаций, которым предоставлена возможность использования в образовательном процессе электронных учебников |
% |
0 |
2 |
5 |
||
Доля школьных библиотек, отвечающих современным требованиям, от общего числа библиотек общеобразовательных организаций |
% |
75 |
87,5 |
100 |
||
"Формирование основы для развития самостоятельности образовательных организация и эффективного сетевого взаимодействия" | ||||||
Цель: создание условий для развития самостоятельности школ и формирования основы обеспечения сетевого взаимодействия | ||||||
93. |
Реализация комплекса мер, направленных на развитие самостоятельности образовательных организаций |
Удельный вес числа общеобразовательных организаций, использующих в образовательном процессе ресурсы организаций г.о. Троицк (научной, технической, инновационной, культурной, спортивной, художественной, творческой направленности, а также организаций, способствующих развитию институтов гражданского общества) на основе договоров о сотрудничестве в общем числе общеобразовательных учреждений |
% |
50 |
75 |
100 |
94. |
Удельная доля муниципальных образовательных организаций, в которых средняя заработная плата педагогов не ниже средней заработной платы по экономике в городе Москве |
% |
75 |
87,5 |
100 |
|
95. |
Удельная доля муниципальных образовательных организаций, в которых создан орган самоуправления, реализующего государственно-общественный характер управления, участвующего в решении вопросов стратегического управления, финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации |
% |
100 |
100 |
100 |
|
Внедрение моделей взаимодействия общеобразовательных учреждений и общественности, обеспечивающих информационную прозрачность и обратную связь, вовлечение родителей в образовательный процесс и управление общеобразовательными организациями | ||||||
96. |
Внедрение инструментов обеспечения информирования населения и получения обратной связи об образовательном процессе и качестве деятельности образовательных организаций (интернет-сайты, публичные доклады, электронный журнал, дневник, видеонаблюдение и др.); |
Доля образовательных организаций имеющих Интернет-сайт в соответствии с требованиями ФЗ "Об образовании в РФ" |
% |
100 |
100 |
100 |
Доля образовательных организаций имеющих официальный сайт на портале города Москвы |
% |
100 |
100 |
100 |
||
Доля образовательных организаций внедряющих электронный журнал и дневник |
% |
100 |
100 |
100 |
||
Доля образовательных организаций оснащенных системой внутреннего и внешнего видеонаблюдения |
% |
25 |
50 |
75 |
||
Доля образовательных организаций имеющих функциональную информационную среду |
% |
75 |
87,5 |
100 |
||
97. |
Поддержка общеобразовательных организаций, реализующих проекты вовлечения родителей в образовательные, творческие и досуговые программы |
Доля родителей от обучающихся образовательных организаций вовлеченных в образовательные, творческие и досуговые программы |
% |
40 |
50 |
60 |
98. |
Организация взаимодействия с общественными (в т.ч. родительскими) объединениями, оказание поддержки инициатив общественных объединений в образовании и социализации детей |
Доля образовательных организаций взаимодействующих с общественными объединениями |
% |
75 |
90 |
100 |
99. |
Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием |
Доля педагогических и руководящих работников имеющих курсовую подготовку по проблеме государственно-общественного управления |
% |
5 |
10 |
15 |
"Развитие единой муниципальной информационной системы в сфере образования" | ||||||
Цель: создание условий для развития единой муниципальной информационной системы образования | ||||||
100. |
Создание условий для развития единой муниципальной информационной системы образования |
Удельная доля муниципальных образовательных организаций, в которых обеспечен свободный доступ граждан к информации, а так же возможности повышения своей компетентности в вопросах развития и воспитания детей с использованием информационной среды системы образования города Троицка |
% |
75 |
85 |
100 |
1. Развитие единой информационной системы образования, обеспечивающей развитие ИТ-компетентностей всех участников образовательного процесса | ||||||
101. |
Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам в электронной форме |
Доля образовательных организаций, в которых функционирует локальная сеть |
% |
12,5 |
25 |
50 |
Доля образовательных организаций ведущих мониторинг "Наша новая школа" |
% |
100 |
100 |
100 |
||
Доля образовательных организаций внедряющих систему АИС |
% |
100 |
100 |
100 |
||
Доля образовательных организаций, в которых организована электронная запись в школу |
% |
0 |
75 |
87,5 |
||
"Развитие муниципальной системы оценки качества образования в соответствии с современными требованиями" | ||||||
Цель: обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) | ||||||
102. |
|
Удельная доля муниципальных образовательных организаций, в которых введена независимая оценка качества на всех уровнях и направлениях образования |
% |
75 |
85 |
100 |
1. Создание эффективной системы оценки качества общего образования с опорой на внутришкольные механизмы мониторинга качества, современные (в том числе международные) инструменты оценки образовательных достижений | ||||||
103. |
Создание единой информационной системы комплексного автоматизированного мониторинга образования как основы для принятия решений на всех уровнях системы управления качеством |
Доля образовательных организаций принимающих участие в мониторинге МЦКО |
% |
75 |
87,5 |
87,5 |
Доля образовательных организаций принимающих участие в мониторинге СтатГрад |
% |
62,5 |
75 |
87,5 |
||
104. |
Внедрение новых форм оценивания образовательных результатов обучающихся и учета их динамики в целях индивидуализации образования, поддержки учебной мотивации и образовательной активности обучающихся |
Доля образовательных организаций, разработавших и реализующих Положение об оценке и отметке на основе требований ФГОС |
% |
50 |
75 |
100 |
Доля образовательных организаций, в которых введена новая форма внутренней аттестации - защита проектной работы |
% |
62,5 |
62,5 |
75 |
||
105. |
Поддержка участия общеобразовательных организаций города Троицка в федеральных и международных исследованиях качества |
Доля образовательных организаций принявших участие в федеральных и международных исследованиях качества |
% |
0 |
12,5 |
25 |
106. |
Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования |
Доля выпускников 9-ых классов набравших по результатам сдачи ГИА в новой форме 9 баллов по двум предметам и имеющих положительную оценку по третьему предмету |
% |
45 |
47 |
50 |
Доля выпускников 11-ых классов набравших по результатам сдачи ЕГЭ в новой форме 200 баллов и больше в сумме по трем предметам |
% |
25 |
27 |
30 |
||
107. |
Совершенствование системы мониторинга качества образования в общеобразовательных учреждениях |
Доля образовательных организаций реализующих план ВШК на основе требований ФГОС на этапе основного образования на этапе начального образования |
% |
62,5 |
62,5 |
75 |
Доля образовательных организаций реализующих план ВШК на основе требований ФГОС |
% |
37,5 |
37,5 |
87,5 |
||
Доля образовательных организаций реализующих план ВШК на основе требований ФГОС на этапе полного образования |
% |
12,5 |
12,5 |
25 |
||
108. |
Разработка, апробация и внедрение моделей независимой системы оценки результатов дошкольного и дополнительного образования |
Доля дошкольных образовательных организаций реализующих модель независимой оценки результатов в соответствии с ФГОС |
% |
14,2 |
37,5 |
100 |
Доля образовательных организаций дополнительного образования реализующих модель независимой оценки результатов деятельности |
% |
33,3 |
66,7 |
100 |
||
"Совершенствование воспитательной работы" | ||||||
Цель: создание условий для совершенствования воспитательной работы | ||||||
1. Повышение эффективности системы воспитательной работы на муниципальном уровне и на уровне образовательных организаций, обеспечивающий высокий уровень развития социальных и личностных компетентностей | ||||||
109. |
Вовлечение обучающихся в волонтерскую деятельность, социально значимые проекты по актуальным проблемам городского развития (помощь социально-незащищенным группам населения, экологические проекты и др.) |
Доля обучающихся образовательных организаций, вовлеченных в волонтерскую деятельность, социально значимые проекты |
% |
75 |
87,5 |
100 |
110. |
Реализация современных моделей организации образования, отдыха и оздоровления детей в каникулярное время |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций занимающихся дополнительным образованием в каникулярное время |
% |
15 |
20 |
25 |
2. Внедрение механизмов использования социокультурных, интеллектуальных и физкультурно-спортивных ресурсов города в социализации и образовании школьников, усиления образовательного потенциала досуговой инфраструктуры | ||||||
111. |
Организация образовательного процесса с использованием ресурсов социокультурной среды города (музеи, концертные залы, театры, парки и др.) |
Доля образовательных организаций использующих ресурсы социокультурной среды города Троицка в образовательном процессе |
% |
75 |
87,5 |
100 |
112. |
Использование городской инфраструктуры (стадионы, бассейны и другие спортивные сооружения) для организации занятий обучающихся физкультурой и спортом |
Доля обучающихся образовательных организаций занимающихся спортом и физкультурой в учреждениях спорта города Троицка |
% |
30 |
40 |
50 |
113. |
Создание условий для включения внеурочных занятий в НИИ и др. организациях города Троицка (в том числе в лабораториях, учебно-производственных мастерских и библиотеках) в образовательные траектории в старшей школе |
Доля обучающихся старшей ступени общего образования, для которых созданы условия внеурочных занятий в НИИ и др. организациях города Троицка |
% |
1 |
2 |
5 |
"Формирование моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья" | ||||||
Цель: совершенствование системы специального образования города Троицка посредством обеспечения организационно-методического сопровождения инновационной деятельности учреждений, направленной на успешное введение в культурное и социальное пространство детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||||
114. |
|
Удельный вес числа детям с ограниченными возможностями здоровья, которым обеспечен доступ к базовым образовательным услугам общего образования и услугам психолого-педагогической помощи, в общем числе детей с ограниченными возможностями здоровья города Троицка |
% |
70 |
80 |
100 |
Формирование и реализация механизмов обеспечения доступности качественных образовательных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, преемственности и непрерывности их психолого-педагогического сопровождения | ||||||
115. |
Поддержка общеобразовательных организаций, реализующих эффективные программы инклюзивного образования |
Доля общеобразовательных организаций, реализующих эффективные программы инклюзивного образования |
% |
25 |
50 |
75 |
116. |
Обеспечение корректировки индивидуальных маршрутов образовательных учреждений по внедрению инновационных моделей социализации детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом обновления содержания образования и повышения его качества |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего числа детей с ограниченными возможностями здоровья обучающиеся в общеобразовательных организациях по индивидуальным маршрутам |
% |
5 |
10 |
15 |
117. |
Развитие системы и проведение мониторинга психолого-педагогического сопровождения и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья |
Доля образовательных учреждений, принявших участие в мониторинге психолого-педагогического сопровождения и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья |
% |
12,5 |
25 |
50 |
"Совершенствование системы управления образованием города Троицка" | ||||||
Цель: совершенствование системы управления образованием города Троицка посредством обеспечения организационно-нормативного сопровождения деятельности образовательных организаций | ||||||
1. Формирование оптимальной функциональной системы управления образованием города Троицка | ||||||
118. |
Развитие механизмов участия институтов гражданского общества и родительской общественности в формировании, экспертизе и контроле реализации управленческих решений на городском уровне |
Количество заседаний Общественного совета |
Ед. |
4 |
5 |
6 |
2. Организационно-техническое обеспечение деятельности системы управления образованием | ||||||
119. |
Создание информационно-коммуникационной среды для реализации управленческих решений |
Количество совещаний руководителей образовательных организаций |
Ед. |
30 |
30 |
30 |
120. |
Создание защищенной системы электронного документооборота |
Наличие электронного документооборота |
Ед |
1 |
0 |
0 |
3. Развитие механизмов информирования и обратной связи системы образования с населением | ||||||
121. |
Развитие сайта (портала) Управления образования города Троицка, обеспечивающих информирование и обратную связь с населением, обеспечение полноты и своевременности размещения на них информации, удобство использования |
Наличие Интернет-сайта |
Ед |
0 |
1 |
1 |
122. |
Организация взаимодействия со СМИ по вопросам информирования населения |
Количество публикаций, интервью, выступлений в СМИ |
Ед. |
4 |
5 |
6 |
123. |
Проведение социологических опросов населения и профессионального сообщества |
Количество участников социологических опросов населения и профессионального сообщества |
Ед. |
250 |
450 |
500 |
124. |
Издание информационных справочников, буклетов, брошюр, плакатов для населения |
Количество изданных информационных справочников, буклетов, брошюр, плакатов для населения |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
4. Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности образовательных организаций и работников образовательных организаций | ||||||
125. |
Формирование культуры и механизмов обмена знаниями в системе образования (сетевые сообщества, форумы, конференции) |
Количество профессиональных педагогических сообществ |
Ед. |
10 |
14 |
15 |
Количество инновационных, апрабабионных и стажировочных площадок |
Ед. |
7 |
8 |
8 |
||
126. |
Издание научно-практических журналов и методической литературы для педагогов |
Количество изданных научно-практических журналов и методической литературы для педагогов |
Ед. |
1 |
2 |
2 |
127. |
Организация и проведение общегородских мероприятий для работников образования |
Количество общегородских мероприятий для работников образования |
Ед. |
4 |
5 |
6 |
5. Информационное и экспертно-аналитическое обеспечение управления качеством услуг в сфере образования | ||||||
128. |
Проведение аналитических работ по актуальным проблемам развития системы образования города Троицка |
Количество аналитических справок по актуальным проблемам развития системы образования города Троицка |
Ед. |
12 |
12 |
12 |
6. Развитие инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования | ||||||
129. |
Нормативное, организационное и информационное обеспечение деятельности инновационных площадок и сетей в системе образованиям |
Количество Положений, определяющих деятельность инновационных площадок |
Ед. |
1 |
2 |
2 |
Количество совещаний, информационных семинаров, круглых столов и др. по вопросам деятельности инновационных площадок |
Ед. |
4 |
6 |
8 |
||
130. |
Мониторинг и экспертиза результативности и эффективности инновационной деятельности в системе образования |
Количество аналитических справок, отчетов, экспертных заключений, определяющих результативность и эффективность инновационной деятельности |
Ед. |
7 |
10 |
12 |
7. Развитие сотрудничества системы образования города Троицка с системами образования других регионов и стран | ||||||
131. |
Развитие образовательной инфраструктуры, обеспечивающей привлечение и качественные условия для работы высококвалифицированных специалистов в рамках задач создания в городе Троицке "Академии наук"; |
Наличие нормативно-методического сопровождения, программы |
Ед. |
1 |
2 |
2 |
Количество сессий "Академии наук" для педагогических работников |
Ед. |
1 |
3 |
6 |
||
132. |
Развитие экспорта образовательных услуг образовательных организаций города Троицка |
Количество педагогических работников других муниципальных объединений, городов, принявших участие в конференциях, семинарах и др. на базе инновационных площадок города Троицка |
Ед. |
75 |
100 |
120 |
Объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы городского округа Троицк "Развития образования на 2014-2016 годы "От качества управления - к управлению качеством"
Наименование муниципальной, программы, подпрограммы, мероприятий* |
Источник финансирования** |
Объем финансовых ресурсов, в том числе по годам, тыс. руб. |
||
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Муниципальная программа Развитие образования на 2014-2016 годы" "От качества управления - к управлению качеством" |
Всего |
447620,50 |
460443,40 |
469348,40 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
227739,00 |
232751,00 |
235856,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
218031,50 |
225792,40 |
231542,40 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
1850,00 |
1900,00 |
1950,00 |
|
Подпрограммы: |
Всего |
220854,80 |
224491,30 |
232326,30 |
1. Обеспечение доступности и качества дошкольного образования во всех образовательных организациях городского округа Троицк. |
расходы бюджета городского округа Троицк |
123680,00 |
124472,00 |
126507,00 |
расходы бюджета города Москвы |
96794,80 |
99589,30 |
105339,30 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
380,00 |
430,00 |
480,00 |
|
2. Внедрение механизмов обеспечения высокого качества образования через введение федеральных государственных стандартов и внедрения московского стандарта качества. |
Всего |
3124,00 |
3124,00 |
3124,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
3024,00 |
3024,00 |
3024,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
3. Развитие кадрового потенциала системы образования городского округа Троицк. |
Всего |
10626,00 |
10726,00 |
10776,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
10476,00 |
10576,00 |
10626,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
150,00 |
150,00 |
150,00 |
|
4. Совершенствование системы поддержки талантливых детей. |
Всего |
1750,00 |
1850,00 |
1850,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1750,00 |
1850,00 |
1850,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
5. Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. |
Всего |
48124,60 |
48186,00 |
48186,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
47186,00 |
47186,00 |
47186,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
938,60 |
1000,00 |
1000,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
6. Развитие школьной инфраструктуры образовательных организаций, соответствующей современным требованиям. |
Всего |
158741,10 |
167646,10 |
168646,10 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
41467,00 |
45467,00 |
46467,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
117274,10 |
122179,10 |
122179,10 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
7. Формирование основы для развития самостоятельности образовательных организаций и эффективного сетевого взаимодействия. |
Всего |
1140,00 |
1140,00 |
1140,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
630,00 |
630,00 |
630,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
510,00 |
510,00 |
510,00 |
|
8. Развитие единой муниципальной информационной системы в сфере образования. |
Всего |
Без финансирования |
|
|
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
9. Развитие муниципальной системы оценки качества образования в соответствии с современными требованиями. |
Всего |
400,00 |
420,00 |
440,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400,00 |
420,00 |
440,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
10. Совершенствование воспитательной работы. |
Всего |
1410,00 |
1410,00 |
1410,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1100,00 |
1100,00 |
1100,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
310,00 |
310,00 |
310,00 |
|
11. Формирование моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. |
Всего |
300,00 |
300,00 |
300,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300,00 |
300,00 |
300,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
12. Совершенствование системы управления образованием городского округа Троицк. |
Всего |
1150,00 |
1150,00 |
1150,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
750,00 |
750,00 |
750,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
400,00 |
400,00 |
400,00 |
|
Мероприятия: |
|
|
|
|
1. Обеспечение доступности и качества дошкольного образования во всех образовательных организациях города Троицка |
Всего |
221254,80 |
224491,30 |
232326,30 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
124080,00 |
124472,00 |
126507,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
96794,80 |
99589,30 |
105339,30 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
380,00 |
430,00 |
480,00 |
|
1.1. Организация присмотра и ухода за детьми в дошкольных образовательных учреждениях |
Всего |
115307,00 |
115307,00 |
115307,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
115307,00 |
115307,00 |
115307,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.2. Внедрение модели адресного финансирования повышения профессиональной квалификации, стажировок педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций на основе индивидуального плана профессионального развития с возможностью выбора модулей обучения |
Всего |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.3. Развитие системы поддержки лучших педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций (премии, гранты, конкурсы) |
Всего |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.4. Выявление и поддержка одаренных детей и детей с повышенной познавательной мотивацией |
Всего |
60,00 |
70,00 |
70,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
30,00 |
40,00 |
40,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
30,00 |
30,00 |
30,00 |
|
1.5. Проведение общественной экспертизы качества образования в дошкольных образовательных организациях на основе ФГОС ДОО, Московского стандарта качества дошкольного образования, проведение соцопросов удовлетворенности качества дошкольного образования |
Всего |
200,00 |
200,00 |
200,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
200,00 |
200,00 |
200,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.6. Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО |
Всего |
70,00 |
105,00 |
140,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
70,00 |
105,00 |
140,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.7. Строительство пристроек к общеобразовательным организациям города Троицка с целью создания образовательных комплексов или создания дополнительных мест для детей дошкольного возраста |
Всего |
0,00 |
0,00 |
1750,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
1750,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.8. Организация капитального, текущего ремонта и благоустройства дошкольных образовательных организаций. Осуществление комплекса мер по оснащению дошкольных образовательных организаций современным образовательным оборудованием |
Всего |
39330,00 |
39985,00 |
41985,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
5345,00 |
6000,00 |
8000,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
33985,00 |
33985,00 |
33985,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.9. Осуществление комплекса мероприятий по обеспечению безопасности дошкольных образовательных организаций |
Всего |
10614,30 |
10614,30 |
10614,30 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
10,00 |
10,00 |
10,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
10604,30 |
10604,30 |
10604,30 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.10. Открытие комплекса по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья |
Всего |
0,00 |
0,00 |
1000,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
1000,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.11. Оснащение логопунктов персональными компьютерами и мультимедийным оборудованием |
Всего |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.12. Поддержка дошкольных образовательных организаций, реализующих здоровьеформирующие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни |
Всего |
1108,00 |
1200,00 |
1200,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1108,00 |
1200,00 |
1200,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.13. Оснащение дошкольных образовательных организаций оборудованием для занятий физкультурой, оснащение медицинских кабинетов оборудованием |
Всего |
500,00 |
100,00 |
100,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
500,00 |
100,00 |
100,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.14. Совершенствование организации питания детей дошкольных образовательных организаций |
Всего |
52215,50 |
55010,00 |
58010,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
10,00 |
10,00 |
10,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
52205,50 |
55000,00 |
58000,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
1.15. Развитие инструментов информирования населения и получения обратной связи о качестве образования в дошкольных образовательных учреждениях и организациях (интернет-сайты, публичные доклады и др.) |
Всего |
350,00 |
400,00 |
450,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
350,00 |
400,00 |
450,00 |
|
1.16. Поддержка многодетных семей |
Всего |
1200,00 |
1200,00 |
1200,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1200,00 |
1200,00 |
1200,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2. Внедрение механизмов обеспечения высокого качества образования через введение федеральных государственных стандартов и внедрения московского стандарта качества. |
Всего |
3124,00 |
3124,00 |
3124,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
3024,00 |
3024,00 |
3024,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
2.1. Создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей повышение родительской компетентности в вопросах ФГОС |
Всего |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
2.2. Поддержка общеобразовательных организаций, обеспечивающих Московский стандарт качества образования |
Всего |
3024,00 |
3024,00 |
3024,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
3024,00 |
3024,00 |
3024,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
3. Развитие кадрового потенциала системы образования городского округа Троицк |
Всего |
10626,00 |
10726,00 |
10776,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
10476,00 |
10576,00 |
10626,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
150,00 |
150,00 |
150,00 |
|
3.1. Научно-методическое и психологическое сопровождение деятельности системы образования |
Всего |
9126,00 |
9126,00 |
9126,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
9126,00 |
9126,00 |
9126,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
3.2. Внедрение механизмов привлечения лучших студентов, аспирантов, молодых педагогов, специалистов, не являющихся профессиональными педагогами, для работы в образовательных учреждениях |
Всего |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
3.3. Организация конкурсов профессионального мастерства на основе независимой экспертизы с участием профессионального сообщества |
Всего |
350,00 |
400,00 |
400,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
350,00 |
400,00 |
400,00 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
средства федерального бюджета |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
внебюджетные источники |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
3.4. Реализацию модели адресного финансирования повышения профессиональной квалификации, стажировок педагогов на основе индивидуального плана профессионального развития на площадках, обеспечивающих трансляцию лучших образовательных практик (в т.ч. в субъектах Российской Федерации, за рубежом), в научных и культурных организациях, в компаниях и государственных организациях разных секторов |
Всего |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0 |
0 |
0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
3.5. Создание новых возможностей для карьерного роста педагогов, в т.ч. путем их вовлечения в отдельные области деятельности (наставничество, исследования, экспертизу, социальные проекты) |
Всего |
250 |
300 |
350 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
200 |
250 |
300 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
50 |
50 |
50 |
|
3.6. Организация стажировок на площадках в городе Москве, в других регионах и за рубежом через программы индивидуального профессионального развития |
Всего |
100 |
100 |
100 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0 |
0 |
0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
100 |
100 |
100 |
|
3.7. Поддержка молодых специалистов |
Всего |
300 |
300 |
300 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300 |
300 |
300 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
3.8. Развитие профессионального сообщества (городских методических объединений, творческих групп и др.) педагогов образовательных организаций, в частности, для осуществления экспертной оценки в системе образования |
Всего |
400 |
400 |
400 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400 |
400 |
400 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
4. Совершенствование системы поддержки талантливых детей. |
Всего |
1750 |
1850 |
1850 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1750 |
1850 |
1850 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
4.1. Создание и поддержка сетевых объединений общеобразовательных организаций по работе с одаренными детьми |
Всего |
400 |
500 |
500 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400 |
500 |
500 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
4.2. Организация и проведение мероприятий по поддержке одаренных детей, приемы Главы городского округа победителей и призеров олимпиад и медалистов |
Всего |
400 |
400 |
400 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400 |
400 |
400 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
4.3. Проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников |
Всего |
350 |
350 |
350 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
350 |
350 |
350 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
4.4. Проведение фестиваля занимательной физики (Физический марафон) |
Всего |
300 |
300 |
300 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300 |
300 |
300 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
4.5. Доставка школьных команд к месту проведения олимпиад и спортивных соревнований |
Всего |
300 |
300 |
300 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300 |
300 |
300 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
5. Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни |
Всего |
47724,6 |
48186 |
48186 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
46786 |
47186 |
47186 |
|
расходы бюджета города Москвы |
938,6 |
1000 |
1000 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
5.1. Организация спортивно - оздоровительной деятельности |
Всего |
35956 |
35956 |
35956 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
35956 |
35956 |
35956 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
5.2. Развитие мотивации личности к познанию и творчеству |
Всего |
7810 |
7810 |
7810 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
7810 |
7810 |
7810 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
5.3. Реконструкция и обновление имеющихся спортивных сооружений, спортивных площадок; оснащение оборудованием для занятий физкультурой и спортом, специальной мебелью, оборудованием для медицинского сопровождения, оборудованием для организации питания и др. |
Всего |
2000 |
2400 |
2400 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
2000 |
2400 |
2400 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
5.4. Повышение профессионального уровня кадрового состава работников пищеблоков, медицинских работников |
Всего |
120 |
120 |
120 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
120 |
120 |
120 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
5.5. Организация отдыха детей |
Всего |
1838,6 |
1900 |
1900 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
900 |
900 |
900 |
|
расходы бюджета города Москвы |
938,6 |
1000 |
1000 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
6. Развитие школьной инфраструктуры образовательных организаций, соответствующей современным требованиям. |
Всего |
158741,1 |
167646,1 |
168646,1 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
41467 |
45467 |
46467 |
|
расходы бюджета города Москвы |
117274,1 |
122179,1 |
122179,1 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
6.1. Обеспечение и организация учебного процесса |
Всего |
37427 |
37427 |
37427 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
37427 |
37427 |
37427 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
6.2. Организация капитального, текущего ремонта и благоустройства образовательных организаций. Осуществление комплекса мер по оснащению образовательных учреждений современным образовательным оборудованием |
Всего |
99095 |
108000 |
109000 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
4000 |
8000 |
9000 |
|
расходы бюджета города Москвы |
95095 |
100000 |
100000 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
6.3. Осуществление комплекса мероприятий по обеспечению безопасности образовательных организаций |
Всего |
22219,1 |
22219,1 |
22219,1 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
40 |
40 |
40 |
|
расходы бюджета города Москвы |
22179,1 |
22179,1 |
22179,1 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
7. Формирование основы для развития самостоятельности образовательных организаций и эффективного сетевого взаимодействия |
Всего |
1140 |
1140 |
1140 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
630 |
630 |
630 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
510 |
510 |
510 |
|
7.1. Внедрение инструментов обеспечения информирования населения и получения обратной связи об образовательном процессе и качестве деятельности образовательных организаций (интернет-сайты, публичные доклады, электронный журнал, дневник, видеонаблюдение и др.); |
Всего |
1000 |
1000 |
1000 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
600 |
600 |
600 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
400 |
400 |
400 |
|
7.2. Организация взаимодействия с общественными (в т.ч. родительскими) объединениями, оказание поддержки инициатив общественных объединений в образовании и социализации детей |
Всего |
50 |
50 |
50 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
30 |
30 |
30 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
20 |
20 |
20 |
|
7.3. Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием |
Всего |
90 |
90 |
90 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0 |
0 |
0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
90 |
90 |
90 |
|
8. Развитие единой муниципальной информационной системы в сфере образования. |
Всего |
Без финансирования |
|
|
расходы бюджета городского округа Троицк |
0 |
0 |
0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
9. Развитие муниципальной системы оценки качества образования в соответствии с современными требованиями |
Всего |
400 |
420 |
440 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400 |
420 |
440 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
9.1. Подготовка к государственной (итоговой) аттестации выпускников в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования (проведение репетиционных ЕГЭ и ГИА для выпускников 9-х и 11-х классов) |
Всего |
400 |
420 |
440 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
400 |
420 |
440 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
10. Совершенствование воспитательной работы |
Всего |
1410 |
1410 |
1410 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1100 |
1100 |
1100 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
310 |
310 |
310 |
|
10.1. Организация образовательного процесса с использованием ресурсов социокультурной среды города (музеи, общественные фонды, театры, парки и др.) |
Всего |
1400 |
1400 |
1400 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
1100 |
1100 |
1100 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
300 |
300 |
300 |
|
10.2. Создание условий для включения внеурочных занятий в НИИ и др. организациях города Троицка (в том числе в лабораториях, учебно-производственных мастерских и библиотеках) в образовательные траектории в старшей школе |
Всего |
10 |
10 |
10 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
0 |
0 |
0 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
10 |
10 |
10 |
|
11. Формирование моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. |
Всего |
300 |
300 |
300 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300 |
300 |
300 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
11.1. Развитие системы и проведение мониторинга психолого-педагогического сопровождения и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, работа ПМПК |
Всего |
300 |
300 |
300 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
300 |
300 |
300 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
12. Совершенствование системы управления образованием городского округа Троицк |
Всего |
1150 |
1150 |
1150 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
750 |
750 |
750 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
400 |
400 |
400 |
|
12.1. Проведение социологических опросов населения и профессионального сообщества |
Всего |
200 |
200 |
200 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
200 |
200 |
200 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
12.2. Издание информационных справочников, буклетов, брошюр, плакатов для населения |
Всего |
50 |
50 |
50 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
50 |
50 |
50 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
12.3. Формирование культуры и механизмов обмена знаниями в системе образования (сетевые сообщества, форумы, конференции) |
Всего |
50 |
50 |
50 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
50 |
50 |
50 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
12.4. Организация и проведение общегородских мероприятий для работников образования |
Всего |
350 |
350 |
350 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
350 |
350 |
350 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
0 |
0 |
0 |
|
12.5. Развитие образовательной инфраструктуры, обеспечивающей привлечение и качественные условия для работы высококвалифицированных специалистов в рамках задач создания в г.о. Троицк "Академии наук": школы учителей физики |
Всего |
500 |
500 |
500 |
расходы бюджета городского округа Троицк |
100 |
100 |
100 |
|
расходы бюджета города Москвы |
0 |
0 |
0 |
|
средства федерального бюджета |
0 |
0 |
0 |
|
внебюджетные источники |
400 |
400 |
400 |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.