Приложение 2. Сведения о ключевых событиях плана деятельности ФОИВ за 2 квартал 2015 года Минобрнауки России

Приложение 2

Сведения о ключевых событиях плана деятельности ФОИВ за 2 квартал 2015 года Минобрнауки России

N п/п	Наименование ключевого события, ед. измерения	Ответственный исполнитель	Дата наступления ключевого события			Значение ключевого события			Описание достигнутого в связи с наступлением ключевого события конечного (промежуточного) с общественной точки зрения результата	Факторы, препятствующие наступлению ключевых событий (достижению плановых целей)
			плановая	ожидаемая	фактическая	плановое	ожидаемое	фактическое
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
	Цель 4. Обеспечить соответствие качества подготовки и структуры программ профессионального образования потребностям российского общества и экономики
1	Ключевое событие 4.4 Выявление лучших практик региональных моделей программ среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования для их распространения в субъектах Российской Федерации-,	Климов А.А.	31.05.2015		24.04.2015				Минобрнауки России осуществляет постоянный мониторинг хода реализации региональных программ развития профессионального образования в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы. В целях осуществления мониторинга и оценки хода реализации мероприятий разработана информационная система мониторинга и экспертно-аналитического сопровождения региональных программ развития профессионального образования, размещенная на сайте http://prof- education.ru/. В Правительство Российской Федерации представлен доклад о мониторинге и распространении лучших практик непрерывного образования (Ливанов Д.В., письмо от 24 апреля 2015 г. N МОН-П-1649).
	Причина ненаступления ключевого события в установленный срок/недостижения планового значения (в случае необходимости детального описания)
	Причина отклонений ожидаемых сроков наступления (значений) ключевого события (в случае необходимости детального описания)
	Цель 9. Сформировать точки роста в сфере науки через создание современной инфраструктуры научных исследований
2	Ключевое событие 9.1 Сформирована сеть отраслевых центров научно-технологического прогнозирования-,	Огородова Л.М.	31.05.2015		31.12.2011				Сеть ОЦП на базе ведущих российских вузов создана в рамках совокупности проектов, организованных Минобрнауки России в 2011-2013 гг. Ведущими российскими вузами, выбранными в качестве ОЦП по приоритетным направлениям, являются: ГОУ ВПО "Московский физико-технический институт (МФТИ) - приоритетное направление "Индустрия наносистем"; ГОУ ВПО "Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики" (ГОУ ВПО "СПбГУ ИТМО") - приоритетное направление "Информационно-телекоммуникационные системы"; ГБОУ ВПО "Сибирский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации (СибГМУ Минздрава России) - приоритетное направление "Науки о жизни"; Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ имени М.В. Ломоносова) - приоритетное направление "Рациональное природопользование"; ГОУ ВПО образования "МАТИ" - Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского (МАТИ) - приоритетное направление "Транспортные и космические системы"; ФГБОУ ВПО "Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" (НИЯУ МИФИ) - приоритетное направление "Энергоэффективность и энергосбережение". Деятельность ОЦП в течение 2011-2013 гг. была связана с проведением экспертных и прогнозно-аналитических исследований, преимущественно в части разработки рабочих материалов прогноза научно-технологического развития России на период до 2030 года К началу 2014 г. в состав сети ОЦП входило более 650 организаций (в т.ч. вузы, научные организации и компании реального сектора экономики). Важным направлением деятельности существующей сети ОЦП является распространение научно-методической и организационной практики разработки прогнозных и других материалов, а также вовлечение в деятельность сети максимально полного состава отраслевых экспертов и организаций. В этом контексте созданные ОЦП должны стать методически оснащенными центрами независимой экспертизы качества разрабатываемых отраслевых прогнозов и других стратегических документов.
	Причина ненаступления ключевого события в установленный срок/недостижения планового значения (в случае необходимости детального описания)
	Причина отклонений ожидаемых сроков наступления (значений) ключевого события (в случае необходимости детального описания)
	Цель 11. Развивать механизмы публичного обсуждения и экспертного сопровождения хода исполнения и результатов мероприятий деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2013-2018 годы
3	Ключевое событие 11.3 Доклад Министра на заседании Общественного совета при Минобрнауки России о ходе и результатах реализации плана-,	Третьяк Н.В.	30.04.2015		03.04.2015				Доклад Министра о ходе и результатах реализации плана был заслушан на заседании Общественного совета при Минобрнауки России 3 апреля 2015 г.
	Причина ненаступления ключевого события в установленный срок/недостижения планового значения (в случае необходимости детального описания)
	Причина отклонений ожидаемых сроков наступления (значений) ключевого события (в случае необходимости детального описания)