Раздел 5. Ожидаемые конечные результаты и показатели программы

Раздел 5. Ожидаемые конечные результаты и показатели программы

Реализация программных мероприятий в рамках комплексной модернизации региональной системы образования предусматривает формирование системы индикаторов и показателей результативности происходящих изменений в образовании. Успешная реализация программных мероприятий позволит решить поставленные перед муниципальной системой образования задачи и добиться в перспективе следующих результатов:

- достижение заданного качества образования, повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников образовательных организаций на рынке труда;

- обеспечение высокой динамики развития образования;

- укрепление и развитие материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования;

- совершенствование сетевого взаимодействия образовательных организаций для развития мобильности в сфере образования,

- совершенствования информационного обмена и распространения эффективных решений на основе использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства;

- совершенствование работы с одаренными детьми;

- формирование личности учащегося, способного влиять на социальное окружение;

- развитие кадрового потенциала;

- сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса;

- полное обеспечение доступности качественного образования;

- формирование адекватного запросам общества спектра образовательных услуг;

- повышение эффективности управления и совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Социальная эффективность реализации Программы определяется с помощью системы показателей и индикаторов, предусмотренных для оценки результативности проводимых мероприятий и эффективности деятельности органов управления образованием. В средне и долгосрочной перспективе прогнозируется достижение следующих социальных эффектов реализации Программы:

- достижение социального равенства в получении качественного образования, расширение возможности получения образования детьми с ограниченными возможностями, улучшение социальной ориентации обучающихся;

- расширение социального партнерства, развитие общественно-гражданских форм управления в системе общего образования, формирование системы общественной экспертизы состояния и развития образования;

- введение новых форм управления в системе образования, модернизация технологической и социальной инфраструктуры образования, снижение ресурсоемкости конечного результата деятельности образовательных организаций;

- восстановление приоритета воспитания в педагогической практике;

- обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого ребенка;

- формирование ответственного родительства, объединение усилий образовательных учреждений, семьи и общества в создании комфортной, дружественной обучающемуся образовательной среды;

- повышение конкурентоспособности и эффективности экономики района, обусловленного повышением качества человеческого капитала, более полным удовлетворением потребностей рынка труда, повышением эффективности использования трудовых ресурсов;

- увеличение количества инновационно-активных образовательных организаций и поступательное развитие их инновационного потенциала.