Приложение 1. Положение о Республиканском конкурсе технического творчества среди детей и молодежи Республики Мордовия "Творчество юных - современной России"

Приложение 1
к приказу Министерства
образования Республики Мордовия
от 21 января 2020 г. N 40

Положение
о Республиканском конкурсе технического творчества среди детей и молодежи Республики Мордовия "Творчество юных - современной России"

1. Общие положения

Конкурс проводится с целью выявления и поддержки талантливой молодежи; пропаганды достижений детского технического творчества с элементами изобретательства, рационализации и научно-исследовательской деятельности; объединения интеллектуальной молодежи для создания в дальнейшем перспективных научных проектов и разработок; создания условий для формирования кадрового резерва для высокотехнологичной экономики, для решения актуальных проблем экономики Республики Мордовия.

2. Организаторы Конкурса

Конкурс проводит Министерство образования Республики Мордовия, ГБОДОРМ "Республиканский Центр дополнительного образования детей".

3. Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в два этапа:

I этап (муниципальный) - с 25 января по 15 марта 2020 г.

II этап (республиканский) - 16 по 31 марта 2020 г.

4. Участники Конкурса

Участниками Конкурса могут быть обучающиеся образовательных организаций всех видов и типов в возрасте от 9 до 18 лет.

5. Номинации Конкурса

5.1. "Техническое моделирование" (для обучающихся 9 - 15 лет):

- технические модели (авиа-, судо-, ракето-, автомодели),

- масштабные модели-копии (стендовые) самолетов, кораблей времен ВОВ

- экспериментальные модели (технические объекты будущего).

5.2. "Радиотехника, автоматика и электронное приборостроение" (для обучающихся 12 - 18 лет):

- радиотехнические и электронные устройства для практического применения (бытовые и промышленные),

- технические средства обучения с элементами радиотехники и электроники,

- устройства и приборы, улучшающие экологию, самочувствие человека,

- электронные игры и игрушки.

5.3. "Конструкторские работы с элементами изобретательства и рационализации" (для обучающихся 12 - 18 лет):

- модели станков, машин и других технических устройств,

- изготовление и разработка инструментов и приспособлений,

- изобретения для улучшения качества жизни людей с ограниченными возможностями,

- энергосберегающие устройства.

5.4. "Робототехника - творческие работы" (для обучающихся 9 - 18 лет).

6. Критерии оценки творческих работ

Актуальность и новизна темы.

Обоснованность цели и задач.

Наличие исследовательской и экспериментальной части.

Практическая и общественная значимость работы.

Целесообразность выводов.

Наличие соответствующей технической документации (схемы, чертежи, расчеты, графики).

Соответствие оформления работы конкурсным требованиям.

Экономические расчеты (желательно).

Правила выступления на Конкурсе

Аргументированность и убедительность.

Культура речи, грамотность изложения, использование соответствующей терминологии.

Эрудиция и объем знаний.

Знание закономерностей физических явлений, обоснованность ответов.

Время выступления: до 7 минут.

7. Требования к оформлению работ

Композиционная структура проектов технического моделирования и конструирования, (далее - работ), представляемых жюри конкурса научно-технического творчества учащихся, следующая:

- титульный лист,

- оглавление,

- введение,

- основная часть,

- заключение,

- библиографический список,

- приложения.

Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по строго определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование муниципального района, наименование образовательной организации Республики Мордовия.

В среднем поле дается номинация (обязательно), заглавие работы (приводится без слова "тема" и в кавычки не заключается).

Далее, с выравниванием по правому краю титульного листа, указываются наименование образовательной организации, фамилия и имя автора (авторов) работы, класс, а ниже - должность руководителя, его фамилия, имя, отчество. В нижнем поле указывается место выполнения работы и год ее написания.

После титульного листа следует содержание, в котором приводятся все разделы работы и указываются страницы, с которых они начинаются.

Во введении обосновываются актуальность и новизна выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируется объект и предмет исследования, а также гипотеза, дается краткий обзор литературы по теме, указываются избранные методы исследования.

В конце вводной части раскрывается структура ра