Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение 3
к приказу министерства
социально-демографической
и семейной политики
Самарской области
от 21.02.2020 года N 66
Основные требования
к объему, периодичности и качеству предоставления социальных услуг в полустационарной форме
I. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, получающие социальные услуги у поставщиков социальных услуг в условиях социальной гостиницы | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-бытовые услуги | |||||||
1 |
Обеспечение питанием в соответствии с утвержденными нормативами |
Обеспечение рациональным питанием в соответствии с нормативами, утвержденными постановлением Правительства Самарской области от 24.12.2014 N 822 "Об утверждении норм питания в организациях социального обслуживания Самарской области" (далее - постановление Правительства Самарской области N 822), включая приобретение и выдачу продуктов и (или) приготовление блюд строго по меню и технологическим картам. Оформление учетно-отчетной документации |
Кладовщик |
Ежедневно, в течение заезда |
1 |
5 |
Соответствие оказанных услуг 3-4 уровням требований к качеству предоставленного получателям социальных услуг полустационарного обслуживания, указанным в подразделе 2.4 Порядка предоставления социальных услуг населению в полустационарной форме социального обслуживания поставщиками социальных услуг в Самарской области, утвержденного постановлением Правительства Самарской области от 30.12.2014 N 863 (далее - уровень требований, установленных постановлением Правительства N 863) |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание первичной медико-санитарной помощи |
Проведение первичного осмотра врача, санитарной обработки получателя социальной услуги. Оформление учетно-отчетной документации |
Врач-педиатр, медицинская сестра (по профилю работы) |
При поступлении |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Консультирование по социально-медицинским вопросам |
Консультирование по вопросам состояния, поддержания и сохранения здоровья. Групповое занятие. Оформление учетно-отчетной документации |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
Еженедельно, в течение заезда |
2 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
Организация и проведение профилактических мероприятий, способствующих укреплению физического здоровья, предупреждению обострения хронических и возникновения инфекционных заболеваний. Санитарно-просветительская работа по формированию здорового образа жизни и вопросам профилактики различных заболеваний. Включает в себя проведение бесед о здоровом образе жизни, питании, соблюдении санитарии, профилактике и избавлении от вредных привычек, обеспечение получателя услуг информационными материалами о здоровом образе жизни (при наличии). Групповое занятие. Оформление учетно-отчетной документации |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
Еженедельно, в течение заезда |
2 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Социально-психологическое консультирование, направленное на оказание помощи в решении личностных и межличностных проблем. Групповое социально-психологическое консультирование, направленное на раскрытие и мобилизацию внутренних ресурсов, решение и профилактику социально-психологических проблем, формирование позитивных интересов. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
Еженедельно, в течение заезда |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологическая диагностика и обследование личности |
Первичная и вторичная диагностика психического состояния и индивидуальных особенностей личности получателя социальных услуг, влияющих на отклонения в его поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для составления прогноза и разработки рекомендаций по психологической коррекции личности получателя. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
В течение заезда |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-психологическая коррекция |
Работа, направленная на преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении получателя социальных услуг для обеспечения соответствия этих отклонений возрастным нормам и требованиям социальной среды. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
Еженедельно, в течение заезда |
1 |
40 |
Соответствие Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Проведение социально-педагогической диагностики (социально-педагогическая диагностика интересов и склонностей, самооценки, социальной дезадаптации, развития социальных навыков и умений, социальной ситуации развития, речевого развития). Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог |
В течение заезда |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Проведение социально-педагогического консультирования (выявление и обсуждение педагогических проблем для раскрытия и мобилизации внутренних ресурсов и последующего их решения). Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог |
Еженедельно, в течение заезда |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
Проведение социально-педагогической коррекции (проведение групповых занятий по формированию готовности к обучению; развитию социально-приемлемых навыков и умений, проведение коррекционно-развивающих занятий, в том числе по программам дополнительного образования). Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, воспитатель |
Еженедельно, в течение заезда |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг |
Оказание помощи в оформлении личных документов. Оказание помощи в оформлении документов по имущественным и неимущественным правам. Формирование и ведение личного дела |
Специалист по социальной работе |
В течение заезда |
2 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих
II. Граждане пожилого возраста (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет), инвалиды, иные лица, сохранившие способность к самообслуживанию и активному передвижению;несовершеннолетние лица (лица, не достигшие возраста 18 лет) с ограниченными возможностями, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в том числе дети-инвалиды, в целях полного или частичного восстановления их способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество; дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, законные представители детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; граждане, выразившие желание стать опекунами (попечителями) либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством формах;граждане, принявшие на воспитание в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;совершеннолетние дееспособные лица без определенного места жительства и иные категории граждан, попавших в трудную жизненную ситуацию;семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, получающие социальные услуги у поставщиков социальных услуг, являющихся центрами помощи семье и детям | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности. * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-бытовые услуги | |||||||
1 |
Предоставление помещений и мебели, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям для организации мероприятий по предоставлению социальных услуг |
Уборка, уход за мебелью, ремонт и другие мероприятия, направленные на поддержание поставщиком социальных услуг помещений и мебели в надлежащем состоянии |
Уборщик служебных помещений |
Еженедельно, в течение курса |
3 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Получение в процессе беседы информации о проблемах, обсуждение для раскрытия и мобилизации внутренних ресурсов, разъяснение сути проблемы и определение возможных путей ее решения; психологическая поддержка жизненного тонуса; помощь в мобилизации творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из кризисного состояния. Оформление отчетно-учетной документации |
Педагог-психолог |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологическая диагностика и обследование личности |
Исследования, проводимые с помощью тестов, опросников, анкет для определения актуального психического состояния и индивидуальных особенностей личности получателя социальных услуг, влияющих на отклонения в его поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми, для составления прогноза и разработки рекомендаций по социально-психологической коррекции личности получателя социальных услуг. Оформление отчетно-учетной документации |
Педагог-психолог |
В течение курса |
1 |
90 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-психологическая коррекция |
Проведение занятий с целью психологического воздействия, направленного на формирование у получателя социальных услуг нужных психологических качеств, для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям, а также на преодоление или ослабление отклонений в эмоциональном состоянии и поведении. Оформление отчетно-учетной документации |
Педагог-психолог |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Социально-педагогическая диагностика интересов и склонностей, самооценки, социальной дезадаптации, развития социальных навыков и умений, социальной ситуации развития, речевого развития. Выявление и обсуждение педагогических проблем для раскрытия и мобилизации внутренних ресурсов и последующего их решения. Проведение занятий по формированию готовности к обучению; развитию социально-приемлемых навыков и умений. Проведение коррекционно-развивающих занятий, в том числе по программам дополнительного образования. Оформление отчетно-учетной документации |
Социальный педагог |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
60 |
Соответствие полустационарного обслуживания, Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Обучение родителей и законных представителей ребенка, направленное на профилактику отклонений в поведении и развитии ребенка, формирование у него позитивных интересов |
Проведение обучающих занятий с родителями, законными представителями ребенка, с целью профилактики отклонений в поведении получателя, устранения недостатков семейного воспитания, восстановления семейных взаимоотношений. Оформление отчетно-учетной документации |
Социальный педагог |
В течение курса |
4 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Социально-правовое консультирование |
Консультирование гражданина по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов. Групповые занятия. Оформление отчетно-учетной документации |
Юрисконсульт |
В течение курса |
2 |
150 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих
III. Граждане пожилого возраста (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет), инвалиды, иные лица, сохранившие способность к самообслуживанию и активному передвижению;несовершеннолетние лица (лица, не достигшие возраста 18 лет) с ограниченными возможностями, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в том числе дети-инвалиды, в целях полного или частичного восстановления их способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество;законные представители детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;совершеннолетние дееспособные лица без определенного места жительства и иные категории граждан, попавших в трудную жизненную ситуацию, получающие социальные услуги у поставщиков социальных услуг, являющихся комплексными центрами социального обслуживания в отделениях социальной реабилитации | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-бытовые услуги | |||||||
1 |
Предоставление помещений и мебели, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям для организации мероприятий по предоставлению социальных услуг |
Уборка, уход за мебелью, ремонт и другие мероприятия, направленные на поддержание поставщиком социальных услуг помещений и мебели в надлежащем состоянии |
Уборщик служебных помещений |
Еженедельно, в течение заезда |
5 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
Проведение групповых занятий, лекций, тренингов, обучающих здоровому образу жизни для повышения социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям. Организация и участие в совместных мероприятиях с медицинскими учреждениями. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог, социальный педагог, специалист по социальной работе, медицинский психолог, медицинская сестра (по профилю работы), инструктор по физической культуре, методист |
В течение заезда |
4 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Проведение первичных и повторных консультаций с целью оказания помощи получателю социальных услуг в решении его психологических проблем. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог |
В течение заезда |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологический патронаж |
Проведение первичных и повторных консультаций с целью оказания помощи получателю социальных услуг в решении его психологических проблем с выходом специалиста по месту проживания. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог, специалист по социальной работе, водитель |
В течение заезда |
1 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-психологическая коррекция |
Проведение занятия с получателем социальных услуг коррекционной и/или развивающей направленности. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог |
В течение заезда |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности |
Проведение групповых занятий по основам ухода, адаптации в быту и проведению реабилитационных мероприятий, обучение навыкам использования технических средств реабилитации. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение заезда |
4 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Организация помощи родителям и иным законным представителям детей, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности |
Обучение родителей и законных представителей по использованию технических средств реабилитации несовершеннолетними. Проведение семинаров, круглых столов, клубной работы для родителей, воспитывающих маломобильного ребенка. Консультация социального педагога, педагога - психолога и специалиста по социальной работе, дефектолога по вопросу обучения и самообслуживания ребенка. Групповые занятия. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение заезда |
4 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Проведение первичных и повторных консультаций получателей социальных услуг. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, культорганизатор, инструктор по труду, психолог |
В течение заезда |
2 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Организация досуга, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, играми |
Проведение досуговых, мероприятий, игр, праздников, развлечений, организацию экскурсий в музеи, посещение библиотек, выставок, театров, цирка, концертов. Обеспечение книгами, журналами, газетами, играми. Групповые занятия. Оформление учетно-отчетной документации |
Культорганизатор, специалист по социальной работе, инструктор по труду |
Ежедневно, в течение заезда |
1 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
5 |
Содействие в получении образования с учетом физических возможностей и умственных способностей получателей социальных услуг |
Содействие в направлении на медико-педагогическую комиссию. Обеспечение техническими средствами для дистанционного обучения. Проведение коррекционно-развивающих занятий. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, психолог |
В течение заезда |
8 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-трудовые услуги | |||||||
1 |
Проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам |
Социально-трудовая реабилитация. Проведение занятий по трудовой терапии. Создание условий для использования трудовых возможностей. Проведение мероприятий по обучению доступным трудовым и профессиональным навыкам, восстановление личностного и социального статуса. Групповые занятия. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов |
В течение заезда |
3 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в трудоустройстве |
Ознакомление граждан с документами, необходимые для постановки в центр занятости населения. Направление граждан на постановку в центр занятости население. Приглашение граждан на различные мероприятия, способствующие трудоустройству гражданина. Проведение занятий, направленных на профориентацию. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение заезда |
8 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Организация помощи в получении профессионального образования получателями социальных услуг, в соответствии с их способностями |
Подготовка ходатайства с целью получения профессионального образования. Помощь в сборе документов для получения профессионального образования. Профориентация детей и молодежи с целью выбора профессии и образовательного учреждения в соответствии с их способностями. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение заезда |
8 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг |
Помощь в оформлении документов, направление запросов и ходатайств в соответствующие органы и организации, в том числе по вопросам получения благотворительной помощи. Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, специалист по социальной работе |
В течение заезда |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатно) |
Содействие в направлении в государственные организации, оказывающие бесплатную юридическую помощь населению. Разъяснение права на получение бесплатной юридической помощи согласно Закону Самарской области N 51-ГД "О бесплатной юридической помощи в Самарской области" получателю социальных услуг (законному представителю).Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, специалист по социальной работе |
В течение заезда |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-правовое консультирование |
Проведение консультации законным представителям детей по разъяснению вопросов семейного законодательства, социально обслуживания, защиты законных прав и интересов ребенка. Проведение просветительских мероприятий по вопросам правовой грамотности населения. Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, специалист по социальной работе |
В течение заезда |
1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Оказание помощи в защите прав и законных интересов получателей социальных услуг |
Участие специалистов в работе судов в целях защиты прав и законных интересов получателей социальных услуг. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, юрисконсульт |
В течение заезда |
1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов | |||||||
1 |
Обучение получателей социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации |
Проведение обучающего занятия с инвалидом и/или членов его семьи пользованию техническими средствами реабилитации получателем социальных услуг. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение заезда |
1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности |
Проведение групповых занятий по обучению компьютерной грамотности на уровне начинающего пользователя персональным компьютером. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, культорганизатор |
В течение заезда |
2 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих.
IV. Несовершеннолетние лица (лица, не достигшие возраста 18 лет) с ограниченными возможностями, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в том числе дети-инвалиды, в целях полного или частичного восстановления их способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество;дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;законные представители детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;граждане, выразившие желание стать опекунами (попечителями) либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством формах;граждане, принявшие на воспитание в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, получающие социальные услуги у поставщиков социальных услуг, являющихся комплексными центрами социального обслуживания в отделениях социальной помощи семье и детям | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
Проведение групповых занятий, лекций, тренингов, обучающих здоровому образу жизни для повышения социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям. Организация и участие в совместных мероприятиях с медицинскими учреждениями. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог, социальный педагог, специалист по социальной работе, врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы), инструктор по лечебной физической культуре, медицинский психолог |
В течение курса |
3 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Проведение первичных и повторных консультаций с целью оказания помощи получателю социальных услуг в решении его психологических проблем. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
В течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологический патронаж |
Проведение первичных и повторных консультаций с целью оказания помощи получателю социальных услуг в решении его психологических проблем с выходом специалиста по месту проживания детей. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог, водитель |
В течение курса |
1 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-психологическая коррекция |
Проведение занятия с получателем социальных услуг коррекционной и/или развивающей направленности. Оформление учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
В течение курса |
3 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Организация помощи родителям и иным законным представителям детей, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности |
Обучение родителей и законных представителей по использованию технических средств реабилитации несовершеннолетними. Проведение семинаров, круглых столов, клубной работы для родителей, воспитывающих маломобильного ребенка. Консультация социального педагога, педагога - психолога и специалиста по социальной работе, дефектолога по вопросу обучения и самообслуживания ребенка. Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, специалист по социальной работе, учитель-дефектолог, логопед, учитель-логопед |
В течение курса |
3 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Проведение первичных и повторных консультаций получателей социальных услуг. Проведение диагностического обследования (первичного или повторного) ребенка. Составление заключения. Проведение занятия с получателем социальных услуг коррекционной и/или развивающей направленности. Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, специалист по социальной работе, педагог-психолог |
В течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Организация досуга, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, играми |
Проведение досуговых, мероприятий, игр, праздников, развлечений, организацию экскурсий в музеи, посещение библиотек, выставок, театров, цирка, концертов. Обеспечение книгами, журналами, газетами, играми. Групповые занятия. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, социальный педагог, педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре |
В течение курса |
3 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Обучение родителей и законных представителей ребенка, направленное на профилактику отклонений в поведении и развитии ребенка, формирование у него позитивных интересов |
Предоставление получателям социальных услуг - законным представителям ребенка квалифицированной помощи и информации по вопросам обучения и воспитания ребенка. Выступление специалистов на родительских собраниях. Проведение профилактических занятий. Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, специалист по социальной работе, педагог-психолог, методист, воспитатель, юрисконсульт |
В течение курса |
2 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
5 |
Содействие в получении образования с учетом физических возможностей и умственных способностей получателей социальных услуг |
Содействие в направлении на медико-педагогическую комиссию. Обеспечение техническими средствами для дистанционного обучения. Проведение коррекционно-развивающих занятий. Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, специалист по социальной работе, юрисконсульт |
В течение курса |
6 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
6 |
Организация обучения по образовательным программам в соответствии с лицензией на образовательную деятельность |
Проведение коррекционно-развивающих занятий для детей и их родителей. Проведение логопедических занятий. Подготовка лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Проведение мастер - классов. Групповые занятия. Оформление учетно-отчетной документации |
Логопед, учитель-логопед, учитель-дефектолог, методист, педагог-психолог, педагог дополнительного образования, учитель |
В течение курса |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-трудовые услуги | |||||||
1 |
Проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам |
Социально-трудовая реабилитация. Проведение занятий по трудовой терапии. Создание условий для использования трудовых возможностей. Проведение мероприятий по обучению доступным трудовым и профессиональным навыкам, восстановление личностного и социального статуса. Групповые занятия. Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, специалист по социальной работе |
В течение курса |
6 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в трудоустройстве |
Ознакомление граждан с документами, необходимые для постановки в центр занятости населения. Направление граждан на постановку в центр занятости население. Приглашение граждан на различные мероприятия, способствующие трудоустройству гражданина. Проведение занятий, направленных на профориентацию. Оформление учетно-отчетной документации |
Социальный педагог, специалист по социальной работе |
В течение курса |
6 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Организация помощи в получении профессионального образования получателями социальных услуг, в соответствии с их способностями |
Подготовка ходатайства с целью получения профессионального образования. Помощь в сборе документов для получения профессионального образования. Профориентация детей и молодежи с целью выбора профессии и образовательного учреждения в соответствии с их способностями. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, социальный педагог |
В течение курса |
6 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг |
Помощь в оформлении документов, направление запросов и ходатайств в соответствующие органы и организации, в том числе по вопросам получения благотворительной помощи. Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, специалист по социальной работе, социальный педагог |
В течение курса |
2 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатно) |
Содействие в направлении в государственные организации, оказывающие бесплатную юридическую помощь населению. Разъяснение права на получение бесплатной юридической помощи согласно Закону Самарской области N 51-ГД "О бесплатной юридической помощи в Самарской области" получателю социальных услуг (законному представителю).Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, специалист по социальной работе, социальный педагог |
В течение курса |
3 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-правовое консультирование |
Проведение консультации законным представителям детей по разъяснению вопросов семейного законодательства, социально обслуживания, защиты законных прав и интересов ребенка. Проведение просветительских мероприятий по вопросам правовой грамотности населения. Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, специалист по социальной работе, социальный педагог |
В течение курса |
1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих.
V. Несовершеннолетние лица (лица, не достигшие возраста 18 лет) с ограниченными возможностями, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в том числе дети-инвалиды, в целях полного или частичного восстановления их способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество;дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;законные представители детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;граждане, принявшие на воспитание в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, получающие социальные услуги у поставщиков социальных услуг, являющихся центрами диагностики и консультирования | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание первичной медико-санитарной помощи |
1. Обследование ребенка: 1.1. Врач-педиатр с целью установления наличия или отсутствия органических и функциональных нарушений, раскрытия физиологических механизмов отклонений в развитии. Обследование проводится по стандартной схеме: сбор анамнеза, жалоб, педиатрический осмотр ребенка (антропометрия, внешний осмотр: кожный покровов, видимых слизистых оболочек пальпация, аускультация). Выявление жалоб, педиатрический осмотр ребенка (антропометрия, внешний осмотр: кожный покровов, видимых слизистых оболочек; пальпация, аускультация); 1.2. Врач-невролог с целью оценки состояния ребенка, определение наличия знаков текущего, или имевшего место ранее неврологического заболевания. Ориентировочная оценка особенностей моторного, речевого и психического развития, в соотнесении с неврологическим статусом ребенка (наличием или отсутствием неврологической патологии). Обследование проводится по стандартной схеме: сбор анамнеза, жалоб, неврологический осмотр ребенка; 1.3. Врач-психиатр осуществляется с целью оценки уровня интеллектуального развития, состояния эмоционально-волевой сферы, поведенческих реакций, в том числе признаков психических заболеваний с учетом данных медицинской документации и истории развития ребенка; оцениваются возможные варианты адаптации ребенка в образовательном учреждении и необходимые для этого условия, в том числе и необходимость сопровождения ребенка врачом-психиатром, в том числе, и необходимость дополнительных исследований и/или медикаментозного лечения. Эти данные основываются на данных анамнеза, в том числе с учетом социальной ситуации развития ребенка (наличие/отсутствие физическое и /или психологическое насилие и др.); 2. По итогам первичного осмотра выдается заключение врача-специалиста с указанием диагноза и лечебными рекомендациями 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Врач-специалист |
При поступлении |
1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Консультирование по социально-медицинским вопросам |
1. Выявление в беседе с получателем услуг беспокоящих его социально-медицинских проблем, разъяснение возможных путей решения. Поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг, проведение оздоровительных мероприятий, наблюдение за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья; 2. По итогам консультирования выдается заключение врача-специалиста с рекомендациями 3. Подготовка учетно-отчетной документации; |
Врач-специалист |
В течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
1. Подготовка и проведение групповых мероприятий по санитарно-просветительской работе по тематике: выработки санитарно-гигиенических навыков, навыков ведения здорового образа жизни, предупреждения и профилактики заболеваний; предупреждения появления вредных привычек и избавления от них; санитарно-просветительской работы для решения вопросов возрастной адаптации; подготовки к созданию семьи и рождению ребенка 2. По итогам групповых мероприятий по санитарно-просветительской работе выдаются санитарно-просветительские материалы (брошюры, памятки, буклеты, листовки) для закрепления устной информации, а также для самостоятельного изучения; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Врач-специалист |
Ежемесячно, в течение курса |
2 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
1. Оказание помощи получателю социальных услуг в освоении упражнений, направленных на улучшение различных функций организма с использованием здоровье сберегающих технологий биологически-обратной связи (далее - БОС) 2. По окончании курса выдаются просветительские материалы с целью закрепления пройденного материала и для продолжения отработки полученных навыков; 3. Подготовка учетно-отчетной документации; |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
15 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
1. Консультирование с использованием игрового, дидактического, диагностического материалов, учебно-методических пособий компьютерного оборудования и оборудования для видеозаписи с учетом возрастных особенностей ребенка по направлениям развития личностной, эмоционально-волевой, коммуникативной, поведенческой сфер, содействие в создании благоприятного внутри школьного, семейного микроклимата, налаживании отношений ребенка с братьями и сестрами; психологическая помощь детям в кризисных и трудных жизненных ситуациях, включая экстремальные ситуации и переживание утраты; социально-психологическая реабилитация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей диагностика и консультирование по вопросам межличностных отношений; 2. По итогам консультирования осуществляется подготовка психологического заключения и рекомендаций; заполнение, в том числе с участием родителей, раздела программы коррекционно-развивающих занятий; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
В течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологический патронаж |
1. Составление плана-графика посещений получателя услуг. 2. Посещение получателя услуг с целью своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта; систематическое проведение бесед, направленных на решение проблем, связанных с восстановительной реабилитацией, специальным (коррекционным) обучением и воспитанием, социализацией; на формирование у получателя социальных услуг комфортного психического состояния, поддержания жизненного тонуса, мотивации к деятельности; занятие психолога с ребенком, осуществление наблюдения за психологическим состоянием ребенка и членами его семьи на дому или по месту пребывания с использованием игрового, дидактического, диагностического материалов, учебно-методических пособий и реабилитационного оборудования. 3. Разработка рекомендаций по результатам наблюдения, беседы по преодолению выявленных проблем. 4. Подготовка учетно-отчетной документации; |
Педагог-психолог, водитель |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-психологическая диагностика и обследование личности |
1. Диагностика и обследование: 1.1. Психического развития ребенка с использованием компьютерного оборудования, оборудования для видеозаписи, зеркала Гезелла, диагностических методик по направлениям: - оценка психического функционирования и здоровья ребенка (по сферам): - операциональные характеристики деятельности (темп деятельности, продуктивность деятельности, работоспособность, параметры внимания - устойчивость, возможность распределения, переключения); - познавательная сфера, включающая оценку: особенностей мнестической деятельности; перцептивного-действенного компонента мышления; сформированности пространственно-временных представлений; вербально-логического компонента познавательной деятельности, в том числе уровня и особенностей понятийного мышления - эмоционально-личностная сфера: эмоционально-волевая дисрегуляция поведения, девиантное поведение, делинквентное поведение, сформированность контроля своих поступков, агрессивность, в том числе структурированная беседа; - оценка психического функционирования и здоровья ребенка (по ведущим видам деятельности): предметная, игровая, учебная, общение, профессиональное общение; 1.2. Профессионального типа личности, профессиональных предпочтений, мотивации к достижению успеха, оценка уровня притязаний с использованием комплекса профориентационных методик, модуля профессиограмм; 1.3. Уровня тревожности, стрессоустойчивости и социальной адаптации; 3. Заполнение бланков по результатам диагностики и подготовка психологического заключения и рекомендаций, составление индивидуальной программы развития ребенка; 4. Подготовка учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
В течение курса |
2 |
60 |
Соответствие социального Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Социально-психологическая коррекция |
1. Использование здоровье сберегающих технологий БОС; 2. Подготовка учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
В течение курса |
10 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
1. Разработка индивидуальных развивающих и коррекционных программ развития, составленных на основе результатов психологической диагностики; 2. Реализация индивидуальных программ развития с использованием игрового, дидактического, диагностического материалов, учебно-методических пособий и реабилитационного оборудования, компьютерного оборудования и оборудования для видеозаписи с учетом возрастных особенностей ребенка на основе активного воздействия педагога-психолога на развитие личности и индивидуальности ребенка и взаимодействия в системах: взрослый-взрослый, взрослый-ребенок, ребенок-ребенок, индивид-группа, направленного на преодоление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Педагог-психолог |
Еженедельно, в течение курса |
2 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Организация помощи родителям и иным законным представителям детей, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности |
1. Составление плана-графика посещений родителей (законных представителей) ребенка, находящегося на патронаже; 2. Обучение родителей организации развивающей среды для ребенка; 3. Формирование у родителей представлений о технологиях и методах обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; приемам овладения детьми социально-бытовыми навыками в домашних условиях 4. Подготовка рекомендаций для закрепления полученных навыков; 5. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
1. Оказание специальными педагогами (учителем-дефектологом, учителем-логопедом) консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам: создания развивающей среды; организации взаимодействия взрослых и детей в разных видах деятельности (игровой, трудовой, бытовой и учебной); непосредственного участия в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья и организации их образовательного и/или реабилитационного маршрута; формирования положительной мотивации к взаимодействию со специалистами; необходимости дополнительного медицинского обследования; 2. По итогам обследования осуществляется подготовка педагогического заключения и рекомендаций; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед |
В течение курса |
1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
1. Проведение педагогической диагностики: 1.1. Специальными педагогами (учителем-дефектологом, учителем-логопедом) с использованием игрового, дидактического, диагностического материалов, учебно-методических пособий, компьютерного оборудования и оборудования для видеозаписи с учетом возрастных особенностей ребенка. В обследовании предусмотрено использование методик и методов, позволяющих оценить уровень психо-моторного, сенсорного развития; определить уровень сформированности предметно-практической деятельности, развитие познавательных процессов, уровень овладения программным материалом соответствующего уровню образования, выявление трудностей формирования знаний, умений, навыков и условий их преодоления; особенности состояния устной и письменной речи детей с учетом этапов речевого развития и ступени обучения; 1.2. Социальным педагогом заключается в сборе сведений о ребёнке (сбор социального анамнеза семьи ребёнка, изучение сети его социальных контактов), оценка динамики семьи, оценка негативных факторов семейной социализации; 2. Обработка результатов диагностики, заполнение бланков по результатам диагностики и подготовка педагогического заключения и рекомендаций, определение направлений коррекционной работы; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед |
В течение курса |
2 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
1. Разработка индивидуальных развивающих и коррекционных программ развития, составленных на основе результатов педагогической диагностики; 2. Реализация индивидуальных программ развития. Развитие всех компонентов психической деятельности по результатам дефектологического обследования: развитие познавательной деятельности; коррекция выявленных недостатков; развитие и коррекция всех компонентов речевой деятельности по результатам логопедического обследования; развитие всех компонентов речевой деятельности; коррекция выявленных недостатков. Дети комплектуются с учетом возраста; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед |
Еженедельно, в течение курса |
2 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
1. Использование здоровье сберегающих технологий БОС; 2. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед |
В течение курса |
15 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
3 |
Организация досуга, в том числе обеспечение книгами, журналами, играми |
1. Составление плана (сценария) проведения группового мероприятия; 2. Проведение досугового (познавательного или другого) группового мероприятия в форме клубной/кружковой работы. Включение ребенка и членов его семьи в различные мероприятия социального характера (музыкальные встречи, игровые группы, праздники и др.); 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, социальный педагог, педагог-психолог |
В течение курса |
1 |
90 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Обучение родителей и законных представителей ребенка, направленное на профилактику отклонений в поведении и развитии ребенка, формировании у него позитивных интересов |
1. Предоставление квалифицированной помощи и информации по вопросам обучения и воспитания ребенка; 2. Организация и проведение занятий; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
5 |
Организация обучения по образовательным программам в соответствии с лицензией на образовательную деятельность |
1. Разработка программ обучения и воспитания по дополнительным общеразвивающим образовательным программам (в соответствии с лицензией); 2. Организация и проведение групповых занятий с учетом возрастных особенностей детей и с учетом нарушения развития обучающихся; 3. Подготовка учетно-отчетной документации |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог |
Еженедельно, в течение курса |
1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Социально-правовое консультирование |
1. Консультирование по разъяснению вопросов семейного законодательства, законодательства об образовании, социального обслуживания, защиты законных прав и интересов ребенка; 2. Подготовка учетно-отчетной документации |
Социальный педагог |
Ежемесячно, в течение курса |
1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих
VI. Инвалиды и иные лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в целях восстановления способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-бытовые услуги | |||||||
1 |
Обеспечение питанием в соответствии с утвержденными нормативами |
Обеспечение рациональным питанием (включая приготовление и подачу) согласно нормам, утвержденным постановлением Правительства Самарской области от 24.12.2014 N 822. Услуга предоставляется в оборудованных помещениях для приема пищи, соответствующих санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, иным требованиям действующего законодательства. Включает приобретение и выдачу продуктов и (или) приготовление блюд строго по меню и с технологическими картами, утвержденными руководителем учреждения. Оформление учетно-отчетной документации |
Повар, кухонный работник |
Ежедневно, в течение курса |
1 |
150 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Организация транспортных услуг для перевозки и сопровождения в медицинские, образовательные, социальные организации, а также к месту проведения культурно-массовых мероприятий |
Услуга предоставляется получателю социальных услуг при необходимости перевозки в медицинскую, образовательную организацию, в организации культуры, спорта, иные социально значимые организации если по состоянию здоровья ему противопоказано пользование общественным транспортом. Передвижение получателя социальных услуг вне организации социального обслуживания осуществляется на транспорте, предназначенном для перевозки пассажиров, прошедшем технический осмотр, с соблюдением правил перевозки пассажиров и правил дорожного движения. Оформление учетно-отчетной документации |
Водитель автомобиля, культорганизатор, специалист по социальной работе |
В течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание первичной медико-санитарной помощи |
Проведение первичного врачебного и доврачебного осмотра поступившего получателя социальных услуг с целью определения показаний и противопоказаний для прохождения курса реабилитации. Проводится однократно при поступлении. Оформление учетно-отчетной документации |
Врач-специалист |
При поступлении |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Выполнение процедур, связанных с организацией ухода, наблюдением за состоянием здоровья получателей социальных услуг |
Осуществление контроля за приемом лекарств, измерение артериального давления и температуры тела, осмотр кожных покровов и волосистых частей тела, оформление учетно-отчетной документации |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Консультирование по социально-медицинским вопросам |
Консультирование по вопросам поддержания и сохранения здоровья получателей социальных услуг (гигиена питания, проведение оздоровительных мероприятий в домашних условиях, гигиена жилища, избавление от вредных привычек и прочие), проведение занятий, направленных на формирование здорового образа жизни получателя социальной услуги. Оформление учетно-отчетной документации |
Врач-специалист |
В течение курса |
2 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Проведение в соответствии с назначением лечащего врача медицинских процедур и лечебно-оздоровительных мероприятий, при наличии лицензии на медицинскую деятельность соответствующего вида |
Проведения в соответствии с назначением врача медицинских процедур: выдача лекарственных средств и контроль за их приемом, парентеральное введение лекарственных препаратов, наложение компрессов и др. манипуляции. Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Проведение физиотерапевтических процедур (в том числе водолечение, гидрокинезотерапия). Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 10 |
30 |
|||
Проведение массажа (ручного и/или аппаратного). Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 10 |
30 |
|||
Занятия лечебной физической культурой с целью восстановления утраченных функций организма (в группе).Оформление учетно-отчетной документации |
Инструктор ЛФК |
Ежедневно, е течение курса |
Не менее 1 |
30 |
|||
Занятия лечебной физической культурой с целью восстановления утраченных функций организма с применением специальных тренажеров, механизмов и устройств, включая стабилометрические платформы, БОС и др. (в группе).Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов, инструктор ЛФК |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
30 |
|||
5 |
Организация проведения медицинских консультаций, обследований, госпитализаций, прохождения диспансеризаций в медицинских организациях |
При возникновении и/или прогрессировании у получателя социальной услуги проблем со здоровьем оказывается содействие в проведении медицинских консультаций, обследований, госпитализаций (вызов бригады скорой медицинской помощи). Оформление учетно-отчетной документации |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
1 (при необходимости) |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
6 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
Санитарно-просветительская работа (в группе) по формированию здорового образа жизни и вопросам профилактики различных заболеваний. Включает в себя проведение бесед о здоровом образе жизни, питании, соблюдении санитарии, профилактике и избавлении от вредных привычек, обеспечение получателя услуг информационными материалами о здоровом образе жизни (при наличии). Оформление учетно-отчетной документации |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
7 |
Занятия по адаптивной физической культуре |
Практические занятия спортивно-прикладного характера с целью развития двигательных навыков и адаптации к повседневной деятельности (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
8 |
Организация и проведение лечебно-трудовой деятельности инвалидов |
Вовлечение инвалидов в трудовую деятельность с целью воздействия трудом на психофизиологические функции организма и их максимально возможное восстановление (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, инструктор по труду |
В течение курса |
Не менее 5 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
9 |
Квалифицированное медицинское консультирование |
Объективный осмотр врачом-специалистом, сбор анамнеза, изучение данных дополнительных методов исследования, постановку диагноза, формирование программы лечебно-оздоровительных мероприятий, систематический контроль за состоянием больного, оценка эффективности и коррекция программы при необходимости. Оформление учетно-отчетной документации |
Врач-специалист |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Оказания психологической помощи получателю социальных услуг в разрешении сложных жизненных ситуаций и социально-психологических проблем, в том числе выявление проблем и оказание помощи получателю социальных услуг в области самореализации, личностного роста, успешной социальной адаптации в обществе. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог, сурдопереводчик |
В течение курса |
Не менее 1 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологическая диагностика и обследование личности |
Выявление и анализ психического состояния и индивидуальных особенностей личности получателя социальных услуг, влияющих на отклонение в его поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для составления прогноза и разработки рекомендаций по психологической коррекции. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог, сурдопереводчик |
В течение курса |
Не менее 2 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально - психологическая коррекция |
Активное психологическое воздействие (в группе), направленное на преодоление и/или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении получателя социальных услуг. Проводится в виде циклов занятий, обеспечивающих создание необходимых условий для исправления и развития определенных психических функций и качеств. Оформление учетно-отчетной документации |
Психолог, сурдопереводчик |
В течение курса |
15 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности |
Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными (по позиционированию, безопасному и правильному перемещению, кормлению). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Организация досуга, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, играми |
Проведение мероприятий, направленных на создание условий возможности полноценного участия получателя социальной услуги в социокультурных мероприятиях, удовлетворяющих социокультурные и духовные запросы получателя социальной услуги, на расширение общего и культурного кругозора, сферы общения (в группе). Предоставление необходимого инвентаря, книг, газет, игр, соответствующих санитарно-гигиеническим и иным требованиям. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, культорганизатор |
В течение курса |
Не менее 4 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Коррекционные занятия, направленные на максимальное восстановление речевой функции с использованием специализированных методик, логопедических тренажеров, биологической обратной связи. Оформление учетно-отчетной документации |
Логопед |
В течение курса |
10 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-трудовые услуги | |||||||
1 |
Проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам |
Услуга включает выявление остаточных трудовых навыков; определение технологий социально-трудовой реабилитации, адекватных физическим и психическим возможностям получателя услуг; проведение занятия с использованием технологии социально-трудовой реабилитации, организацию трудовой деятельности (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, инструктор по труду |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в трудоустройстве |
Определение в беседе с получателе услуг его профессиональных навыков, квалификации, предпочтительных видов трудовой деятельности, информирование получателя услуг о возможностях трудоустройства, в том числе на рабочие места в самом учреждении или создаваемых при нем подразделениях, а также профессиональной переподготовки через службу занятости. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов, сурдопереводчик |
В течение курса |
Не менее 1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Организация помощи в получении профессионального образования получателями социальных услуг в соответствии с их способностями |
Определение в беседе с получателем услуг его интересов и склонностей получателя услуг с целью профессиональной ориентации, помощь получателю услуг в выборе образовательной организации, содействие в подготовке пакета документов, необходимых для зачисления получателя услуг в образовательное учреждение. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов |
В течение курса |
Не менее 1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Социально-правовое консультирование |
Консультирование по вопросам, связанным с правом граждан на социальное обслуживание в государственных и негосударственных структурах. Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, сурдопереводчик |
В течение курса |
Не менее 1 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатно) получателями социальных услуг |
Содействие в получении консультативной юридической помощи; помощи адвоката; иных правовых услуг. Разъяснение права на получение бесплатной юридической помощи согласно Закону Самарской области N 51-ГД "О бесплатной юридической помощи в Самарской области" получателю социальных услуг (законному представителю).Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, сурдопереводчик |
В течение курса |
1 (при необходимости) |
15 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Оказание помощи в защите прав и законных интересов получателей социальных услуг |
Оказание помощи в подготовке и подаче жалоб, писем, запросов и иных документов с целью защиты законных прав инвалидов. Оформление учетно-отчетной документации |
Юрисконсульт, сурдопереводчик |
В течение курса |
1 (при необходимости) |
15 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности | |||||||
1 |
Обучение получателей социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации |
Проведение занятий (в группе) по практическому использованию технических средств реабилитации, современных средств ухода, личной гигиены. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение курса |
4 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах |
Проведение (в группе) практических занятий по обучению получателя социальной услуги навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов |
В течение курса |
6 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности |
Проведение практических занятий по использованию персонального компьютера (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, сурдопереводчик |
В течение курса |
Не менее 6 (при необходимости) |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Услуги для инвалидов по зрению и слуху, направленные на восстановление навыков самообслуживания, ориентировки в пространстве, в том числе с использованием технических средств реабилитации, компьютерного и другого специального оборудования |
Проведение практических занятий, направленных на восстановление навыков самообслуживания; обучение ориентировке в пространстве (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, сурдопереводчик |
В течение курса |
10 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
5 |
Организация досуга инвалидов по зрению и слуху с использованием тифлокомментирования (аудиодескрипции), русского жестового языка |
Проведение досуговых мероприятий для инвалидов по зрению и слуху (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Культорганизатор, сурдопереводчик |
В течение курса |
15 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
6 |
Услуги по адаптивным видам спорта для инвалидов по зрению и слуху |
Проведение занятий адаптивной физической культурой, проведение соревнований по адаптивным видам спорта (в группе). Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе, сурдопереводчик |
В течение курса |
Не менее 7 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
7 |
Обучение инвалидов по зрению и слуху и членов их семей пользованию техническими средствами реабилитации |
Проведение занятия по практическому использованию технических средств реабилитации для инвалидов по слуху и зрению Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов |
В течение курса |
12 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
8 |
Услуги по обучению инвалидов по зрению азбуке Брайля, инвалидов по слуху русскому жестовому языку |
Услуга включает в себя занятия по обучению инвалидов по слуху и зрению азбуке Брайля и русскому жестовому языку, в целях формирования коммуникативного навыка. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по социальной работе |
В течение курса |
12 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих
VII. Дети-инвалиды и несовершеннолетние лица (лица, не достигшие возраста 18 лет) с ограниченными возможностями, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в целях восстановления способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество;семьи, имеющие в своем составе детей с ограниченными возможностями, в том числе детей-инвалидов | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-бытовые услуги | |||||||
1 |
Обеспечение питанием в соответствии с утвержденными нормативами |
Ежедневное обеспечение рациональным питанием в соответствии с нормативами, утвержденными Постановлением Правительства Самарской области от 24.12.2014 N 822,включает приобретение и выдачу продуктов и (или) приготовление блюд строго по меню и по технологическим картам, утвержденными руководителем учреждения. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Повар, кухонный работник, заведующий складом, медицинская сестра (по профилю работы) |
Ежедневно, в течение курса |
4 |
150 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Обеспечение мягким инвентарем в соответствии с утвержденными нормативами |
Предоставляемый получателю услуг мягкий инвентарь, должен отвечать санитарно-гигиеническим нормам и требованиям, быть удобными в использовании. Услуга включает в себя смену постельного белья не реже одного раза в семь дней, стирку использованного мягкого инвентаря. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Младший воспитатель, кастелянша, рабочий по стирке и ремонту спецодежды, помощник воспитателя |
В течение курса |
Не менее 4 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Организация транспортных услуг для перевозки и сопровождения в медицинские, образовательные, социальные организации, а также к месту проведения культурно-массовых мероприятий |
Услуга предоставляется в сопровождении получателя при необходимости перевозки в медицинские, образовательные, социальные организации, к месту проведения культурно-массовых мероприятий. Сопровождение получателя социальных услуг вне учреждения социального обслуживания. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Воспитатель, медицинская сестра (по профилю работы), водитель |
В течение курса |
Не менее 4 (при необходимости) |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Помощь в приеме пищи (кормление) |
Помощь в приеме пищи (кормление), в том числе подготовка получателя социальных услуг к приему пищи (удобное усаживание, мытье рук), подготовка посуды для приема пищи, кормление получателя социальных услуг, который в силу возраста или по состоянию здоровья не может самостоятельно принимать пищу, уборка места приема пищи, мытье посуды после принятия пищи. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Санитарка, младший воспитатель, воспитатель, помощник воспитателя |
Ежедневно, в течение курса |
4 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
5 |
Предоставление гигиенических услуг лицам, не способным самостоятельно осуществлять за собой уход |
Помощь в выполнении гигиенических услуг получателям социальных услуг, которые в силу возраста или состояния здоровья не могут самостоятельно помыть руки, умыться, причесаться, выполнить санитарно-гигиенические процедуры. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Младший воспитатель, санитарка, помощник воспитателя |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 3 |
20 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание первичной медико-санитарной помощи |
Проведение первичного врачебного и доврачебного осмотра поступившего получателя социальных услуг с целью определения показаний и противопоказаний при предоставлении социальных услуг. Проводится однократно при поступлении. Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
При поступлении |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Выполнение процедур, связанных с организацией ухода, наблюдением за состоянием здоровья получателей социальных услуг |
Осуществление контроля за приемом лекарств, измерение артериального давления и температуры тела, осмотр кожных покровов и волосистых частей тела, заполнение учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 3 |
10 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Консультирование по социально-медицинским вопросам |
Консультирование по вопросам поддержания и сохранения здоровья получателей социальных услуг, проведения оздоровительных мероприятий, наблюдения за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 4 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Проведение, в соответствии с назначением лечащего врача, медицинских процедур, лечебно-оздоровительных мероприятий при наличии лицензии на медицинскую деятельность соответствующего вид |
Проведение в соответствии с назначением врача медицинских процедур: парентеральное введение, пероральный прием лекарственных средств и др. манипуляций. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 3 |
10 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Проведение физиотерапевтических процедур (в том числе водолечение, гидрокинезотерапия). Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 15 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
Проведение массажа (ручного и/или аппаратного). Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 10 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
5 |
Организация проведения медицинских консультаций, обследований, госпитализаций, прохождения диспансеризаций в медицинских организациях |
При возникновении и/или прогрессировании у получателя социальной услуги проблем со здоровьем оказывается содействие в проведении медицинских консультаций, обследований, госпитализаций (вызова бригады скорой медицинской помощи) Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
1 (при необходимости) |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
6 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни; |
Проведение занятий в группе по санитарно-просветительской работе по формированию здорового образа жизни и вопросам профилактики различных заболеваний, о здоровом образе жизни, питании, соблюдении санитарных норм, профилактике и избавлении от вредных привычек, обеспечение получателя услуг информационными материалами о здоровом образе жизни (при наличии), выпуск санитарных бюллетеней и информационных листков. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Медицинская сестра (по профилю работы), врач-специалист |
В течение курса |
Не менее 4 |
25 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
7 |
Проведение занятий по адаптивной физической культуре |
Организация и проведение групповых коррекционных мероприятий спортивно-оздоровительного характера, направленных на преодоление физических проблем, препятствующих полноценной жизни и формирование компенсаторных двигательных навыков. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Инструктор по физической культуре |
В течение курса |
Не менее 8 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Проведение индивидуальных занятий по лечебной физкультуре. Включает в себя выполнение физических упражнений (гимнастических, спортивно-прикладных) индивидуально для восстановления нарушенной статодинамической функции организма получателя социальных услуг, с использованием различных аппаратов, механизмов, установок, тренажеров (в т.ч. и с биологической обратной связью). Оформление учетно-отчетной документации. |
Инструктор по ЛФК, инструктор по физической культуре, врач-специалист |
В течение курса |
Не менее 10 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
8 |
Квалифицированное медицинское консультирование |
Квалифицированное медицинское консультирование врача-специалиста. включает в себя: объективный осмотр, сбор анамнеза, изучение данных дополнительных методов исследования, постановку диагноза, формирование программы лечебно-оздоровительных мероприятий, систематический контроль за состоянием больного, оценка эффективности и коррекция программы при необходимости. Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
25 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Проведение квалифицированного консультирования, оказание психологической помощи получателю социальных услуг в разрешении сложных жизненных ситуаций, раскрытие и мобилизация его внутренних ресурсов для последующего решения его социально-психологических проблем, оказание психологической помощи родителям, направленной на сохранение психологического здоровья их детей. Оформление учетно-отчетной документации. |
Педагог-психолог |
В течение курса |
Не менее 1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологический патронаж |
Проведение первичных и повторных консультаций с целью оказания помощи получателю социальных услуг в решении его психологических проблем с выходом специалиста по месту проживания детей. Оформление учетно-отчетной документации. |
Педагог-психолог |
В течение курса |
1 (при необходимости) |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально-психологическая диагностика и обследование личности |
Выявление и анализ психического состояния и индивидуальных особенностей личности получателя социальных услуг, влияющих на отклонения в его поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для составления прогноза и разработки рекомендаций по психологической коррекции личности получателя. Предусматривает проведение диагностического обследования психического состояния и индивидуальных свойств личности получателя социальных услуг, анализ результатов проведенного исследования. Оформление учетно-отчетной документации. |
Педагог-психолог |
В течение курса |
Не менее 2 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Социально-психологическая коррекция |
Активное психологическое воздействие, направленное на преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении получателя социальных услуг для обеспечения соответствия возрастным нормативам, требованиям социальной среды и интересам получателя услуг. Предусматривает проведение занятий с получателем социальных услуг коррекционной и/или развивающей направленности, занятий в сенсорной комнате, в соответствии с требованиями СанПиН, оформление учетно-отчетной документации. |
Педагог-психолог |
В течение курса |
Не менее 6 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности |
Обучающие занятия для родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, позиционированию, правильному и безопасному перемещению, кормлению. Оформление учетно-отчетной документации. |
Социальный педагог, врач-специалист |
В течение курса |
Не менее 3 (при необходимости) |
25 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Организация помощи родителям и иным законным представителям детей, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности |
Обучающие занятия с родителями или иными законными представителями по формированию у детей-инвалидов социально-бытовых навыков, навыков самообслуживания, общения, приспособлению и созданию доступной развивающей среды для ребенка-инвалида. Оформление учетно-отчетной документации. |
Социальный педагог |
В течение курса |
Не менее 1 |
25 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Социально-педагогическое консультирование Квалифицированная помощь родителям или иным законным представителям детей, имеющих особенности образовательного статуса, испытывающих различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций, выработки социальных норм жизнедеятельности и общения, обучения. Предусматривает проведение консультаций педагогами учреждения, оформление учетно-отчетной документации. |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, социальный педагог, педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, воспитатель, инструктор по физической культуре, старший воспитатель |
В течение курса |
Не менее 4 |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогическая диагностика Выявление и анализ особенностей образовательного статуса получателя социальных услуг, ограничений способности к обучению, в оценке общеобразовательных и профессионально важных качеств, определяющих способности и возможности в области обучения/образования, потребности в получении социально-педагогических услуг. Предусматривает проведение диагностического обследования (первичного и повторного) ребенка с целью определения сформированности познавательной деятельности, оформление учетно-отчетной документации. |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед, педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель |
В течение курса |
Не менее 6 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
Социально-педагогическая коррекция Комплекс учебно-воспитательных мер, которые направлены на преодоление у детей отклонений, связанных с психическими процессами: познавательными, эмоциональными и волевыми. Развитие и исправление психических и физических функций получателя социальных услуг педагогическими методами и средствами. Предусматривает проведение занятий с получателем социальных услуг коррекционной и/или развивающей направленности в соответствии с требованиями СанПиН, оформление учетно-отчетной документации. |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед, педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, воспитатель |
В течение курса |
Не менее 21 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
4 |
Организация досуга, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, играми |
Проведение групповых мероприятий, направленных на создание условий возможности полноценного участия в социокультурных мероприятиях, удовлетворяющих социокультурные и духовные запросы получателя социальной услуги, на расширение общего и культурного кругозора, сферы общения. Предоставление необходимого инвентаря, книг, газет, игр, соответствующих санитарно-гигиеническим и иным требованиям. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Воспитатель, музыкальный руководитель |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
5 |
Обучение родителей и законных представителей ребенка, направленное на профилактику отклонений в поведении и развитии ребенка, формирование у него позитивных интересов |
Проведение обучающих занятий с родителями, законными представителями с целью профилактики отклонений в поведении получателя социальных услуг, устранения недостатков семейного воспитания, восстановления семейных взаимоотношений. Оформление учетно-отчетной документации. |
Педагог-психолог |
В течение курса |
Не менее 3 (при необходимости) |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
6 |
Содействие в получении образования с учетом физических возможностей и умственных способностей получателей социальных услуг |
Содействие в получении образования получателя социальных услуг: контроль за посещением занятий в школе, выполнением заданий, помощь в выполнении заданий, взаимодействие с образовательным учреждением. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется детям школьного возраста в условиях пребывания более 4-х часов |
Старший воспитатель, воспитатель |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
7 |
Организация обучения по образовательным программам в соответствии с лицензией на образовательную деятельность; |
Проведение групповых занятий по программам дополнительного образования с учетом возраста, уровня физического и психического развития детей в соответствии с требованиями СанПиН, оформление учетно-отчетной документации. Оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Воспитатель |
Ежедневно, в течение курса |
Не менее 2 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Социально-правовое консультирование |
Консультирование по вопросам, связанным с правом граждан на социальное обслуживание в государственных и негосударственных структурах. Оформление учетно-отчетной документации. |
Юрисконсульт |
В течение курса |
Не менее 1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов | |||||||
1 |
Обучение получателей социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации |
Проведение занятий, включающих в себя обучение получателей социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации. Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы), социальный педагог |
В течение курса |
Не менее 2 (при необходимости) |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах |
Проведение индивидуальных практических занятий по обучению получателя социальной услуги навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, оформление учетно-отчетной документации. |
Социальный педагог |
В течение курса |
Не менее 6 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Проведение групповых практических занятий по обучению получателя социальной услуги навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, оформление учетно-отчетной документации. Услуга предоставляется в условиях пребывания более 4-х часов |
Воспитатель |
В течение курса |
Не менее 4 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
||
3 |
Информирование и консультирование по вопросам социально-реабилитационных, социально-абилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания, в том числе в соответствии с индивидуальными программами реабилитации или абилитации инвалидов |
Консультирование и разработка рекомендаций, связанных с интеграцией получателя социальных услуг в образовательные организации, бытовой и социальной адаптацией, профессиональной ориентацией, социальной реабилитацией и/или абилитацией в организациях социального обслуживания. Оформление учетно-отчетной документации. |
Специалист по социальной работе |
В течение курса |
Не менее 1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Консультирование и обучение навыкам проведения досуга, отдыха, формирование культурно-прикладных навыков и интересов (дети) |
Комплекс специальных и общепедагогических мер, направленных на развитие интересов и склонностей, трудовых, художественно-эстетических и иных способностей получателя социальных услуг. Предусматривает проведение занятий с получателями социальных услуг развивающей направленности, оформление учетно-отчетной документации |
Педагог дополнительного образования, воспитатель |
В течение курса |
Не менее 4 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей,
VIII. Инвалиды и иные лица с ограниченными возможностями здоровья, в том числе дети-инвалиды и несовершеннолетние лица (лица, не достигшие возраста 18 лет) с ограниченными возможностями, имеющие отклонения от норм жизнедеятельности вследствие нарушения здоровья, в целях восстановления способностей к бытовой, учебной деятельности, повышения качества жизни, социальной интеграции в общество, имеющие рекомендации к занятиям иппотерапией | |||||||
N п/п |
Наименование социальной услуги |
Описание услуги |
Наименование должности * |
Периодичность |
Объем предоставления услуги |
Показатели качества социального обслуживания |
|
кратность (раз) |
продолжительность (минут) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Социально-бытовые услуги | |||||||
1 |
Организация транспортных услуг для перевозки и сопровождения в медицинские, образовательные, социальные организации, а также к месту проведения культурно-массовых мероприятий |
Услуга предоставляется получателю социальных услуг при необходимости перевозки в медицинскую, образовательную организацию, в организации культуры, спорта, иные социально значимые организации если по состоянию здоровья ему противопоказано пользование общественным транспортом. Передвижение получателя социальных услуг вне организации социального обслуживания осуществляется на транспорте, предназначенном для перевозки пассажиров, прошедшем технический осмотр, с соблюдением правил перевозки пассажиров и правил дорожного движения. Оформление учетно-отчетной документации. |
Водитель автомобиля, культорганизатор |
В течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
120 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-медицинские услуги | |||||||
1 |
Проведение первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание первичной медико-санитарной помощи |
Проведение первичного врачебного и доврачебного осмотра поступившего получателя социальных услуг с целью определения показаний и противопоказаний для прохождения курса реабилитации. Проводится однократно при поступлении. Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист |
При поступлении |
1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Консультирование по социально-медицинским вопросам |
Консультирование по вопросам поддержания и сохранения здоровья получателей социальных услуг (гигиена питания, проведение оздоровительных мероприятий в домашних условиях, гигиена жилища, избавление от вредных привычек и пр.). Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист |
В течение курса |
Не менее 1 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Организация проведения медицинских консультаций, обследований, госпитализаций, прохождения диспансеризаций в медицинских организациях |
При возникновении и/или прогрессировании у получателя социальной услуги проблем со здоровьем оказывается содействие в проведении медицинских консультаций, обследований, госпитализаций (вызов бригады скорой медицинской помощи). Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист, медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
1 При необходимости |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Проведение в соответствии с назначением лечащего врача медицинских процедур и лечебно-оздоровительных мероприятий, при наличии лицензии на медицинскую деятельность соответствующего вида |
Проведение физиотерапевтических процедур (в том числе водолечение, гидрокинезотерапия). Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 10 (При необходимости) |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Проведение массажа (ручного и/или аппаратного). Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (по профилю работы) |
В течение курса |
Не менее 10 (При необходимости) |
30 |
|||
Проведение занятий по ЛФК, в том числе занятия для восстановления нарушенной статодинамической функции организма получателя социальных услуг, с использованием различных аппаратов, механизмов, установок, тренажеров (в т.ч. и с биологической обратной связью) (в группе). Оформление учетно-отчетной документации. |
Инструктор ЛФК |
В течение курса |
10 |
30 |
|||
5 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни |
Санитарно-просветительская работа по формированию здорового образа жизни и вопросам профилактики различных заболеваний. Включает в себя проведение бесед о здоровом образе жизни, питании, соблюдении санитарии, профилактике и избавлении от вредных привычек, обеспечение получателя услуг информационными материалами о здоровом образе жизни (при наличии) (в группе). Оформление учетно-отчетной документации. |
Медицинская сестра (старшая медицинская сестра) |
В течение курса |
2 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
6 |
Проведение занятий по адаптивной физической культуре |
Занятия по иппотерапии - практические занятия с применением различных методик и технологий воздействия на человека, предназначенных для формирования или восстановления способностей человека к бытовой, общественной, профессиональной и иной деятельности, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности человека в целях его социальной адаптации, с использованием лошади в качестве пособия и оборудования. Оформление учетно-отчетной документации. |
Коневод, берейтор, специалист по социальной работе |
В течение курса |
10 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Практические занятия, направленные на восстановление мелкой моторики и координации движений с целью развития и восстановления утраченных двигательных навыков и адаптации к повседневной деятельности с учетом имеющихся физических ограничений, в том числе с использованием БОС (эрготерапия и др.). Оформление учетно-отчетной документации. |
Специалист по реабилитации инвалидов |
В течение курса |
Не менее 10 (при необходимости) |
30 |
|||
7 |
Квалифицированное медицинское консультирование |
Объективный осмотр врачом-специалистом, сбор анамнеза, изучение данных дополнительных методов исследования, постановку диагноза, формирование программы лечебно-оздоровительных мероприятий, систематический контроль за состоянием больного, оценка эффективности и коррекция программы при необходимости. Оформление учетно-отчетной документации. |
Врач-специалист |
В течение курса |
3 |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-психологические услуги | |||||||
1 |
Социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений) |
Оказания психологической помощи получателю социальных услуг в разрешении сложных жизненных ситуаций и социально-психологических проблем, в том числе выявление проблем и оказание помощи получателю социальных услуг в области самореализации, личностного роста, успешной социальной адаптации в обществе. Оформление учетно-отчетной документации. |
Психолог |
В течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Социально-психологическая диагностика и обследование личности |
Выявление и анализ психического состояния и индивидуальных особенностей личности получателя социальных услуг, влияющих на отклонение в его поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для составления прогноза и разработки рекомендаций по психологической коррекции. Оформление учетно-отчетной документации. |
Психолог |
В течение курса |
2 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Социально - психологическая коррекция |
Активное психологическое воздействие, направленное на преодоление и/или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении получателя социальных услуг. Проводится в виде циклов занятий, обеспечивающих создание необходимых условий для исправления и развития определенных психических функций и качеств. Оформление учетно-отчетной документации. |
Психолог |
В течение курса |
Не менее 6 (при необходимости) |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-педагогические услуги | |||||||
1 |
Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности |
Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными (по позиционированию, безопасному и правильному перемещению, кормлению). Оформление учетно-отчетной документации. |
Специалист по социальной работе |
В течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
40 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Организация помощи родителям и иным законным представителям детей, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности |
Консультирование родителей и иных законных представителей детей, воспитываемых дома, по вопросам обучения таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленных на развитие личности, отработка практических навыков, в том числе: обучение родителей коррекционно-развивающему взаимодействию с ребенком; формирование эффективной родительской позиции, оказание своевременной психологической и информационной помощи семьям, воспитывающим ребенка-инвалида; формирование интереса родителей к личностному развитию ребенка на основе его компенсаторных возможностей, формирование позитивного образа ребенка, его будущего через изменение уровня родительских притязаний, выбор форм и методов работы с ребенком, составление индивидуальной программы занятий с ним. Методы работы: лекция, тренинг, практические занятия. Оформление учетно-отчетной документации. |
Психолог |
В течение курса |
Не менее 1 (при необходимости) |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Проведение социально-педагогического консультирования, социально-педагогической диагностики и социально-педагогической коррекции |
Коррекционные занятия, направленные на максимальное восстановление речевой функции с использованием специализированных методик, логопедических тренажеров, биологической обратной связи. Оформление учетно-отчетной документации. |
Логопед |
В течение курса |
Не менее 5 (при необходимости) |
60 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
4 |
Организация досуга, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, играми |
Проведение мероприятий, направленных на создание условий возможности полноценного участия получателя социальной услуги в социокультурных мероприятиях, удовлетворяющих социокультурные и духовные запросы получателя социальной услуги, на расширение общего и культурного кругозора, сферы общения (в группе). Предоставление необходимого инвентаря, книг, газет, игр, соответствующих санитарно-гигиеническим и иным требованиям. Оформление учетно-отчетной документации. |
Специалист по социальной работе, культорганизатор |
Ежедневно, в течение курса |
1 |
240 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Социально-правовые услуги | |||||||
1 |
Социально-правовое консультирование |
Консультирование по вопросам, связанным с правом граждан на социальное обслуживание в государственных и негосударственных структурах. Оформление учетно-отчетной документации. |
Юрисконсульт |
В течение курса |
Не менее 1 |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности | |||||||
1 |
Обучение получателей социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации |
Проведение занятий (в группе) по практическому использованию технических средств реабилитации, современных средств ухода, личной гигиены. Оформление учетно-отчетной документации. |
Специалист по социальной работе |
В течение курса |
Не менее 2 (при необходимости) |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
2 |
Обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах |
Проведение групповых практических занятий по обучению получателя социальной услуги навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах. Оформление учетно-отчетной документации |
Специалист по реабилитации инвалидов |
В течение курса |
Не менее 4 (при необходимости) |
30 |
Соответствие социального обслуживания 3 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
3 |
Информирование и консультирование по вопросам социально-реабилитационных, социально-абилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания, в том числе в соответствии с индивидуальными программами реабилитации или абилитации инвалидов |
Обсуждение с получателем социальных услуг (его законным представителем) его проблем, связанных с нарушением способностей к бытовой, социальной и профессионально-трудовой деятельности, разработка рекомендаций по восстановлению способностей к бытовой, социальной и профессионально-трудовой деятельности (в группе) |
Врач-специалист, специалист по социальной работе, специалист по реабилитации инвалидов |
В течение курса |
Не менее 1 |
45 |
Соответствие социального обслуживания 3-4 уровню требований, установленных постановлением Правительства N 863 |
* При несоответствии указанной должности должность сотрудника поставщика социальных услуг должна соответствовать требованиям в части квалификации, установленным для нее соответствующим профстандартом или (при его отсутствии) Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21.08.1998 N 37, и Единому тарифно-квалификационному справочнику работ и профессий рабочих
<< Приложение 2 Приложение 2 |
Приложение 4 >> Приложение 4 |
|
Содержание Приказ Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области от 21 февраля 2020 г. N 66 "О внесении... |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.