Постановление министерства образования и науки Архангельской области от 24 апреля 2020 г. N 12 "Об утверждении Положения о региональном ресурсном центре выявления и поддержки одаренных детей"

В соответствии с пунктом 3 статьи 42.1 областного закона от 2 июля 2013 года N 712-41-ОЗ "Об образовании в Архангельской области", подпунктами 12 и 31 пункта 8, подпунктом 29 пункта 9, пунктом 15 Положения о министерстве образования и науки Архангельской области, утвержденного постановлением Правительства Архангельской области от 27 марта 2012 года N 120-пп, распоряжением Правительства Архангельской области от 2 июля 2019 года N 305-рп "О концепции реализации мероприятия по созданию центра выявления и поддержки одаренных детей в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" в Архангельской области на 2020-2022 годы", министерство образования и науки Архангельской области постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Положение о региональном ресурсном центре выявления и поддержки одаренных детей.

2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

Министр

О.В. Полухин

УТВЕРЖДЕНО
постановлением министерства
образования и науки
Архангельской области
от 24 апреля 2020 г. N 12

Положение
о региональном ресурсном центре выявления и поддержки одаренных детей

I. Общие положения

1. Настоящее Положение о региональном ресурсном центре выявления и поддержки одаренных детей (далее - Положение), разработанное в соответствии пунктом 3 статьи 42.1 областного закона от 2 июля 2013 года N 712-41-ОЗ "Об образовании в Архангельской области", подпунктами 12 и 31 пункта 8, подпунктом 29 пункта 9, пунктом 15 Положения о министерстве образования и науки Архангельской области, утвержденного постановлением Правительства Архангельской области от 27 марта 2012 года N 120-пп, определяет цель, задачи и основные направления деятельности регионального ресурсного центра выявления и поддержки одаренных детей в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" в Архангельской области, созданного на базе государственной образовательной организации Архангельской области, находящейся в ведении министерства образования и науки Архангельской области (далее соответственно - центр выявления и поддержки одаренных детей, образовательная организация, министерство).

2. Центр выявления и поддержки одаренных детей создается на основании распоряжения министерства на базе образовательной организации, имеющей:

необходимую для реализации мероприятий по выявлению и поддержке одаренных детей учебно-материальную базу и инфраструктуру;

практический опыт реализации мероприятий по выявлению и поддержке одаренных детей;

опыт реализации дополнительных общеразвивающих программ;

опыт проведения профильных смен для одаренных детей;

опыт научно-методического и психолого-педагогического сопровождения педагогических работников по вопросам выявления и поддержки одаренности у обучающихся общеобразовательных организаций.

3. Функции центра выявления и поддержки одаренных детей возлагаются на имеющееся в образовательной организации структурное подразделение или создается новое структурное подразделение, которое возглавляет руководитель, назначаемый и освобождаемый от должности приказом руководителя образовательной организации.

4. Деятельность центра выявления и поддержки одаренных детей осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации и Архангельской области, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Архангельской области, а также уставом образовательной организации, настоящим Положением.

5. Решение о прекращении деятельности центра выявления и поддержки одаренных детей на базе образовательной организации принимается министерством и оформляется распоряжением министерства.

II. Цели и задачи центра выявления и поддержки одаренных детей

6. Центр выявления и поддержки одаренных детей создается в целях раннего выявления, развития и дальнейшей поддержки одаренных детей.

7. Задачи центра выявления и поддержки одаренных детей:

реализация дополнительных общеобразовательных программам по одному или нескольким из направлений "Наука", "Техника", "Искусство", "Спорт";

развитие новых форм включения одаренных детей в интеллектуально-познавательную, художественную, физкультурно-спортивную и общественно-полезную деятельность с использованием потенциала региональной инфраструктуры образования, культуры, спорта, предприятий регионального сектора экономики;

развитие условий для реализации интеллектуального и личностного потенциала, профессионального самоопределения и становления обучающихся;

организация повышения профессиональной компетентности педагогических работников по сопровождению одаренных детей.

III. Ключевые направления работы центра выявления и поддержки одаренных детей

8. Для достижения целей и решения поставленных перед ним задач центр выявления и поддержки одаренных детей выполняет следующие функции:

обучение и сопровождение одаренных детей, проявивших выдающиеся способности в области искусства, спорта, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве;

создание и ведение реестра достижений детей и молодежи Архангельской области.

9. Центр выявления и поддержки одаренных детей по вопросам своей компетенции взаимодействует с органами государственной власти Архангельской области, органами местного самоуправления муниципальных образований Архангельской области, образовательными организациями, организациями в сфере культуры и спорта, предприятиями регионального сектора экономики.

IV. Организация деятельности центра выявления и поддержки одаренных детей

10. Деятельность центра выявления и поддержки одаренных детей осуществляется в соответствии с комплексом мер ("дорожной картой") по созданию и функционированию центра выявления и поддержки одаренных детей в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" в Архангельской области на 2020-2022 годы, утвержденным распоряжением Правительства Архангельской области от 2 июля 2019 года N 305-рп (далее - комплекс мер), годовыми календарными планами реализации образовательных программ, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательной организацией, на базе которой создан центр выявления и поддержки одаренных детей, ежегодно по согласованию с заместителем министра - начальником управления развития системы образования министерства.

11. Основаниями для составления годовых календарных планов реализации образовательных программ являются:

ключевые направления работы центра выявления и поддержки одаренных детей, определяемые при участии попечительского совета;

запросы образовательных организаций, организаций в сфере культуры и спорта, предприятий реального сектора экономики.

12. План работы центра выявления и поддержки одаренных детей на следующий календарный год составляется и представляется образовательной организацией на согласование в министерство до 1 декабря текущего года.

План работы центра выявления и поддержки одаренных детей на следующий календарный год, согласованный с министерством и утвержденный образовательной организацией, на базе которой создан центр выявления и поддержки одаренных детей, до 25 декабря текущего года размещается на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

13. Результаты деятельности центра выявления и поддержки одаренных детей по итогам календарного года подводятся и представляются в министерство до 20 января последующего календарного года.

14. Финансирование образовательной организации, на базе которой создан центр выявления и поддержки одаренных детей, осуществляется с учетом дополнительных расходов, учитывающих:

комплектование штата сотрудников в соответствии с функциями, возложенными на центр выявления и поддержки одаренных детей, объемами оказываемых им услуг;

формирование учебно-материальной базы, необходимой для оснащения центра современным учебно-лабораторным оборудованием.

15. Финансирование образовательной организации, на базе которой создан центр выявления и поддержки одаренных детей, осуществляется из следующих источников:

субсидии на выполнение государственного задания, иные субсидии, предоставляемые из областного бюджета Архангельской области, а также бюджетные инвестиции;

средства, получаемые образовательной организацией от приносящей доход деятельности,

16. Текущий и последующий контроль за деятельностью центра выявления и поддержки одаренных детей, оценка эффективности реализации комплекса мер и ежегодных планов работы центра выявления и поддержки одаренных детей, а также принятие решения о целесообразности продолжения его деятельности осуществляется министерством на основе информации о результатах деятельности центра, представленной в соответствии с пунктом 13 настоящего Положения, а также иной информации, поступающей в министерство.