Постановление Администрации Сюмсинского района Удмуртской Республики от 18 марта 2020 г. N 98 "Об утверждении Положения о системе выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей Сюмсинского района"

В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 17 ноября 2015 года 1239 "Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития", руководствуясь Уставом муниципального образования "Сюмсинский район", Администрация муниципального образования "Сюмсинский район" постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Положение о системе выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей Сюмсинского района.

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя главы Администрации муниципального образования "Сюмсинский район".

3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания и подлежит опубликованию на официальном сайте муниципального образования "Сюмсинский район".

Глава муниципального образования "Сюмсинский район"

В.И. Семенов

Положение
о системе выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей Сюмсинского района
(утв. постановлением Администрации муниципального образования "Сюмсинский район" от 18 марта 2020 г. N 98)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и основные направления деятельности в области выявления и сопровождения детей Сюмсинского района, проявивших способности в интеллектуальном, творческом и спортивном развитии (далее - одаренные и мотивированные дети), а также содействие в их дальнейшем развитии.

1.2. Положение разработано в соответствии с:

- Федеральным законом N 273 "Об образовании Российской Федерации" от 21 декабря 2012 года;

- Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом РФ от 3 апреля 2012 года;

- постановлением Администрации муниципального образования "Сюмсинский район" N 305 от 19 июля 2019 года "Об утверждении Плана ("дорожной карты") по реализации регионального проекта "Образование" в муниципальном образовании "Сюмсинский район" на 2019 - 2024 годы".

1.3. Муниципальная система выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей формируется как совокупность образовательных систем, программ и мероприятий, обеспечивающих развитие и реализацию всех учащихся и воспитанников в целях достижения ими выдающихся результатов в избранной сфере деятельности.

1.4. Выявление и сопровождение одаренных и мотивированных детей осуществляется за счет средств бюджета Сюмсинского района, в соответствии с программой социально-экономического развития Сюмсинского района по отраслям "Образование", "Культура", "Физическая культура, спорт и молодежная политика", а также за счет средств учредителей, ассоциаций, творческих союзов, предприятий, отдельных граждан и иных источников, не запрещенных законодательством РФ.

1.5. В настоящем Положении используется следующая терминология:

Одаренные дети - дети, значительно опережающие своих сверстников в умственном развитии, либо демонстрирующие выдающиеся специальные способности (музыкальные, художественные, спортивные и др.);

Мотивированные дети - дети, обладающие высокой степенью самостоятельности, любознательные, уверенные в своих силах, умеющие ставить цели, способные проводить самоанализ своей деятельности.

2. Цели и задачи системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей

Основной целью системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей является создание условий для развития способностей учащихся и воспитанников образовательных учреждений района.

Задачи:

1. Обеспечение личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных и мотивированных детей, активизации и поощрения их творческой деятельности.

2. Развитие ресурсной базы образовательных учреждений Сюмсинского района по выявлению и сопровождению одаренных и мотивированных детей.

3. Формирование системы мониторинга личностного роста одаренных и мотивированных детей.

4. Поддержка лучших учителей и образовательных учреждений, распространение передовой практики их работы и методов обучения.

3. Основные принципы системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей

Система выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей строится на следующих принципах:

- приоритет интересов личности воспитанника, учащегося, его права на свободу выбора, забота о его здоровье;

- доступность и открытость;

- опора на высококвалифицированные кадры, лучшие образовательные учреждения, передовые методики обучения;

- индивидуальный подход в обучении, непрерывность и преемственность на всех уровнях образования;

- сетевое взаимодействие образовательных учреждений.

4. Основные направления функционирования системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей

4.1. Развитие и совершенствование организационно управленческих механизмов в системе образования, обеспечивающих:

- учет результатов интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний и внеучебных достижений (формирование портфолио) детей;

- создание единой базы данных одаренных и мотивированных детей на всех уровнях образования (Приложение N 2);

- создание алгоритма выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей (Приложение N 1);

4.2. Развитие и совершенствование методической базы образовательных учреждений, включая внедрение современных технологий обучения и воспитания, создающих условия для выявления и развития задатков и способностей учащихся и воспитанников образовательных учреждений.

4.3. Развитие системы подготовки педагогических и управленческих кадров, включая:

- формирование ответственности профессиональных сообществ за результаты педагогической деятельности;

- стимулирование педагогических работников и руководителей образовательных учреждений к эффективной работе по выявлению и развитию задатков и способностей учащихся и воспитанников;

- обеспечение условий для повышения квалификации педагогических работников и стимулирование роста их профессионального мастерства.

4.4. Реализация системы мероприятий, направленных на решение поставленных задач на муниципальном уровне и на уровне образовательных учреждений Сюмсинского района.

4.5. Развитие и совершенствование системы интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний, включая:

- повышение качества, методического и организационного обеспечения, доступности и прозрачности таких состязаний;

- формирование единого календаря массовых мероприятий среди учащихся и воспитанников образовательных учреждений;

- участие в республиканских, Всероссийских и международных интеллектуальных, творческих и спортивных состязаниях;

- развитие форм поддержки победителей и призеров интеллектуальных, спортивных и творческих состязаний, подготовивших их педагогических коллективов и учреждений, утверждение премий для одаренных детей.

5. Субъекты, обеспечивающие функционирование системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей, в сфере образования Сюмсинского района

К субъектам, обеспечивающим функционирование системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей, в сфере образования Сюмсинского района, относятся Управление образования, дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей, учреждение профессионального образования.

5.1. Управление образования наделено следующими функциями:

а) определяет приоритетные для муниципальной системы образования направления в работе с одаренными и мотивированными детьми;

б) принимает необходимые меры по совершенствованию правовой базы района в системе выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей;

в) обеспечивает организационную, научно-методическую, информационную и иную поддержку деятельности по выявлению и сопровождению одаренных и мотивированных детей на территории муниципального образования;

г) осуществляет координацию функционирования системы выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей на муниципальном уровне:

д) координирует систему проведения районных мероприятий.

5.2. Дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения, учреждение профессионального образования организуют деятельность по выявлению и поддержке одаренных и мотивированных детей в системе общего образования:

а) проводят мониторинг развития детской одаренности по направлениям: академически успешные и интеллектуально одаренные дети, социально активные, творчески одаренные, одаренность в спортивном направлении;

б) создают условия, способствующие развитию личности ребенка;

в) ведут базу данных детей, в которую включают достижения учащихся и воспитанников в интеллектуальных, творческих и спортивных состязаниях школьного и муниципального уровня;

г) осуществляют сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования в системе выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей;

д) отвечают за систему проведения мероприятий с учащимися, воспитанниками, своевременно выявляют и оценивают степень развития детской одаренности и принимают меры по дальнейшему продвижению ребенка.

5.3. Учреждения дополнительного образования организуют деятельность по выявлению и поддержке одаренных и мотивированных детей в системе дополнительного образования:

а) проводят мониторинг развития детской одаренности;

б) ведут базу данных одаренных и мотивированных детей по своим направленностям;

в) проводят массовые районные мероприятия в соответствии с календарем мероприятий Министерства образования и науки Удмуртской Республики;

г) организуют участие детей в республиканских, всероссийских и международных конкурсах и соревнованиях.

5.3 Муниципальный опорный центр:

а) ведет муниципальную базу одаренных и мотивированных детей, в которую включаются достижения учащихся и воспитанников в интеллектуальных, творческих и спортивных состязаниях республиканского и всероссийского уровней.

6. Правовое регулирование отношений в системе выявления и сопровождения одаренных и мотивированных детей

Отношения, возникающие в связи с выявлением и сопровождением одаренных и мотивированных детей в сфере образования на территории Сюмсинского района, регулируются законодательством, нормативными правовыми актами Российской Федерации, Удмуртской Республики, Положениями, утверждаемыми начальником Управления образования, настоящим положением и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность образовательных учреждений.

Приложение N 1
к Положению о системе выявления
и сопровождения одаренных
и мотивированных детей
Сюмсинского района

Алгоритм
взаимодействия субъектов, обеспечивающих выявление и сопровождение одаренных и мотивированных детей в системе образования Сюмсинского района

N п/п	Наименование источника информации	Краткое описание выполняемых функций	Форма представления	Срок представления	Получатель информации
1	Все субъекты	Выявление одаренных и мотивированных детей	Информационное сообщение (карта одаренности, рекомендательные письма)	По мере выявления	Управление образования
		Внесение в базу данных	Запись в соответствующую форму	По мере выявления	Муниципальный опорный центр
		Составление индивидуальной траектории развития	План, рекомендации	По мере выявления	Классный руководитель, педагог, воспитатель, педагог-организатор
2	Администрация ОУ	Информирование педагогического коллектива о выявлении одаренных и мотивированных детей	Поручение по заполнению карты одаренности с предложениями для составления индивидуального плана	В течение 3 дней	Педагоги, воспитатели
3	Управление образования	Анализирует ситуацию по организации взаимодействия	Рекомендации, предложения	Не реже 1 раза в квартал	Все субъекты

Приложение N 2
к Положению о системе выявления
и сопровождения одаренных и
мотивированных детей
Сюмсинского района

Информационная карта
для заполнения единой базы данных о одаренных и мотивированных детях

Образовательное учреждение	Номинация	Ф.И.О. участника, год рождения	Ф.И.О. руководителя	результат
Международные мероприятия
				.
Всероссийские мероприятия
Республиканские мероприятия
Зональные мероприятия
Районные мероприятия (для ОУ)
Присвоение спортивных разрядов

Примечание: ребенок, внесенный в базу одаренных и мотивированных детей, и в течение двух лет не показавший высоких результатов в интеллектуальном, творческом и спортивном направлении, автоматически исключается из данной базы.