Реализация принципа систематизации и последовательности при обучении русскому жестовому языку сотрудников полиции (В.В. Посиделова, Е.Ю. Хорошко, А.В. Резникова, журнал "Вестник Уфимского юридического института МВД России", N 2 (96), апрель-июнь 2022 г.)

Посиделова В.В., Хорошко Е.Ю., Резникова А.В. Реализация принципа систематизации и последовательности при обучении русскому жестовому языку сотрудников полиции

В.В. Посиделова, кандидат филологических наук; Ростовский юридический институт МВД России, Ростов-на-Дону, Россия

Е.Ю. Хорошко, кандидат филологических наук, доцент; Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина, Белгород, Россия

А.В. Резникова, кандидат социологических наук, доцент; Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону, Россия

В своей статье авторы рассматривают проблему речевого поведения сотрудников органов внутренних дел в структуре юридического дискурса, принимая за основу концептуальное положение о том, что одной из задач полицейского, в первую очередь, является достижение контакта с гражданами, чтобы успешно решать служебные задачи. Практика показывает, что коммуникативная неподготовленность достаточно часто может привести к различным затруднениям, и, наоборот, общение, выстроенное грамотно, выступает составляющей эффективной организации профессиональной деятельности. Таким образом, авторы полагают, что введение дисциплины "Основы русского жестового языка" в унифицированные программы обучения выступает элементом процесса совершенствования качества профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел и выдвигают тезис о том, что формирование, развитие и совершенствование профессиональной компетентности сотрудника полиции - закономерный процесс изменения профессиональных и личных качеств во время обучения в образовательных организациях МВД России, необходимый для осуществления правоохранительной деятельности в соответствии с современным социальным запросом.

Ключевые слова: русский жестовый язык, профессиональная компетенция, речевое поведение, коммуникативная задача, дактилология, жестовая речь.

Posidelova V.V., Khoroshko E.Yu., Reznikova A.V. The principle of systematization and consistency in teaching Russian sign language to police officers implementation

V.V. Posidelova - Candidate of Philology; Rostov Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Rostov-on-don, Russia

E.Y. Khoroshko - Candidate of Philology Associate Professor; Belgorod law institute of the Ministry of internal affairs of Russia named after I.D. Putilin, Belgorod, Russia

A.V. Reznikova - Candidate of Philology Associate Professor; Don State Technical University, Rostov-on-don, Russia

The authors investigate the problem of law enforcement officers speech behavior in the structure of legal discourse, based on a conceptual position that one of the tasks of a police officer, first of all, is to achieve communication goal contacting with citizens in order to solve professional tasks successfully. It is obvious that communicative failure can often lead to various difficulties, and, conversely, communication process that is well-organized becomes a component of the effective organization of professional activity. Thus, the authors believe that the implementation of the discipline "Fundamentals of Russian sign language" into unified training programs is an element of the quality improving process of the law enforcement officers professional training and put forward the thesis that the formation, development and improvement of professional competence of a police officer is a natural process of changing professional and personal qualities during training in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, necessary for the implementation of law enforcement activities in accordance with modern social demand.

Keywords: russian sign language, professional competence, speech behavior, communicative task, dactylology, sign language.