Исследование мотивов поступления абитуриентов в образовательные учреждения МЧС России и их трансформация в процессе обучения (В.В. Булгаков, журнал "Вестник Уфимского юридического института МВД России", N 2 (96), апрель-июнь 2022 г.)

Булгаков В.В. Исследование мотивов поступления абитуриентов в образовательные учреждения МЧС России и их трансформация в процессе обучения

В.В. Булгаков - кандидат технических наук, доцент, Ивановская пожарно-спасательная академия Государственной противопожарной службы МЧС России, Иваново, Россия

В статье представлены результаты исследования мотивов поступления в образовательные учреждения МЧС России и их трансформации у курсантов в течение периода обучения. Выявленные у абитуриентов мотивы для выбора профессии позволяют разработать мероприятия, направленные на повышение конкурентоспособности образовательного учреждения МЧС России и привлечение наиболее мотивированных абитуриентов к поступлению. В целом можно отметить, что абитуриенты, поступающие в образовательные учреждения МЧС России, делают осознанный выбор, проявляют серьезное отношение к подготовке и испытывают в подавляющем большинстве гордость за результаты своего поступления. Полученные результаты трансформации мотивов свидетельствуют о их развитии к выпускному курсу в прагматичном социально-экономическом направлении, что требует в том числе разработки дополнительных мероприятий учебно-воспитательного характера, направленных на повышение уровня профессиональной ориентации выпускников и формирования у них профессионально-значимых качеств.

Ключевые слова: образовательные учреждения МЧС России, анкетирование курсантов, мотивы поступления, трансформация мотивов.

Bulgakov V.V. A study of the motives of students in educational institutions of the emercom of Russia and their transformation in the process of learning

V.V. Bulgakov - Candidate of Technology, Associate Professor, Ivanovo fire and rescue academy of the state fire service of the ministry of emergency situations of Russia, Ivanovo, Russia

The article presents the results of a study of the motives for admission to educational institutions of the EMERCOM of Russia and their transformation in cadets during the training period. The motives identified among the applicants for choosing a profession allow us to develop measures aimed at improving the competitiveness of the university of the Ministry of Emergency Situations and attracting the most motivated applicants to enter. In general, it can be noted that applicants entering the university of the Ministry of Emergency Situations make a conscious choice, show a serious attitude to training and are overwhelmingly proud of the results of their admission. The obtained results of the transformation of motives indicate their development for the final year in a pragmatic socio-economic direction, which requires, among other things, the development of additional educational activities aimed at improving the level of professional orientation of graduates and the formation of their professionally significant qualities.

Keywords: educational institutions of the Ministry of Emergency Situations of Russia, survey of cadets, motives of admission, transformation of motives.