Риски в работе ученого с источниками научной информации (С.А. Романова, Ю.В. Трофимов, сетевое издание "Академическая мысль", N 3, сентябрь 2022 г.)

Романова С.А., Трофимов Ю.В. Риски в работе ученого с источниками научной информации

С.А. Романова - специалист отдела научного менеджмента и наукометрии, Московский государственный лингвистический университет

Ю.В. Трофимов - старший редактор редакционно-издательского отдела, Академия управления МВД России

Подготовка научной публикации требует от ученого умения грамотно представить научной общественности свою точку зрения, опираясь на труды представителей различных научных школ. Однако при работе с большими объемами научной информации возрастает риск, с одной стороны, некорректного библиографического описания достоверного источника, а с другой стороны, цитирования отозванной статьи с недостоверными данными. Оба этих процесса влекут за собой дублирование ошибочного библиографического описания в иных публикациях многих авторов и наносят урон репутации ученых, в том числе приводят к лишению ученой степени. В целях минимизации подобных ошибок даны рекомендации по работе с источниками научной информации.

Ключевые слова и словосочетания: научная информация; риски; научная этика; цитирование; соискатель ученой степени.

Romanova S.A., Trofimov Y.V. Risks in the Work of a Scientist with Sources of Scientific Information

S.A. Romanova - Specialist of the Department of Scientific Management and Science, Moscow State Linguistic University

Y.V. Trofimov - Senior Editor of the Editorial and Publishing Division, Management Academy of the Ministry of the Interior of Russia

Preparation of a scientific publication requires the ability of a scientist to competently present his point of view to the scientific community, based on the works of representatives of various scientific schools. However, when working with large volumes of scientific information, the risk increases, on the one way, of incorrect bibliographic description of a reliable source, and on the other way, of quoting a withdrawn article with unreliable data. Both of these processes entail duplication of erroneous bibliographic descriptions in other publications of many authors and damage the reputation of scientists, including leading to the deprivation of an academic degree. In order to minimize such errors, recommendations are given for working with sources of scientific information.

Keywords and phrases: scientific information; risks; scientific ethics; citation; postgraduate student.