Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранным языкам (О.А. Безземельная, З.В. Баишева, журнал "Вестник Уфимского юридического института МВД России", N 4 (98), октябрь-декабрь 2022 г.)

Безземельная О.А., Баишева З.В. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранным языкам

О.А. Безземельная - без ученой степени, Уфимский юридический институт МВД России, Уфа, Россия

З.В. Баишева - доктор филологических наук, доцент, Башкирский государственный университет, Уфа, Россия

Статья посвящена формированию иноязычной коммуникативной компетенции, что, в свою очередь, способствует разностороннему развитию языковой личности обучающегося. Особое внимание уделяется формированию и совершенствованию у них многослойного и многокомпонентного комплекта языковых умений и способностей для выполнения коммуникативной деятельности. Также на материале современного английского языка рассматриваются механизмы формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся с помощью специальных речевых ситуаций, а также умение использовать изученные лексические единицы в предложенных ситуациях.

Ключевые слова: коммуникативная компетенция, коммуникативный подход, индивидуализация, фоновые знания, речевая ситуация, интерактивное обучение

Bezzemelnaya O.A., Baisheva Z.V. Formation of foreign language communicative competence in the process of teaching foreign languages

O.A. Bezzemelnaya - no academic degree, Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Ufa, Russia

Z.V. Baisheva - Doctor of Philology, Associate Professor, Bashkir State University, Ufa, Russia

The article is devoted to the formation of foreign language communicative competence, which, in turn, contributes to the versatile development of the language personality of the student. Special attention is paid to the formation and improvement of their multi-layered and multicomponent set of language skills and abilities for performing communicative activities. Also, based on the material of the modern English language, the mechanisms of formation of foreign language communicative competence of students with the help of special speech situations, as well as the ability to use the studied lexical units in the proposed situations are considered.

Keywords: communicative competence, communicative approach, individualization, background knowledge, speech situation, interactive learning