Детерминанты студенческой преступности (Д.Г. Кишеньков, А.Н. Харитонов, журнал "Научный вестник Омской академии МВД России", N 3, июль-сентябрь 2022 г.)

Кишеньков Д.Г., Харитонов А.Н. Детерминанты студенческой преступности

Д.Г. Кишеньков - начальник учебного отдела Омской академии МВД России

А.Н. Харитонов - доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры подготовки сотрудников полиции в сфере транспортной безопасности ВИПК МВД России (г. Домодедово)

Анализируется преступность в студенческой среде, которая детерминирована характерным причинным комплексом. По мнению авторов, среди причин, побуждающих студентов к совершению преступлений, выделяются: недостатки гражданского самоопределения; социальная неудовлетворенность; социальная незрелость; утрата воспитательных функций системы образования; излишняя демонстрация в средствах массовой информации и социальных сетях антисоциальных поведенческих установок, сцен насилия, жестокости. Авторы делают вывод, что особенность детерминации студенческой преступности заключается в динамичности процессов, происходящих в студенческой среде, возрастающей политической активности, недостаточной государственной поддержке разумных студенческих инициатив и низком уровне материального обеспечения в период очного обучения.

Ключевые слова: студенчество; причины преступности; асоциальное поведение; детерминанты преступного поведения; высшее учебное заведение; студенческая среда.

Kishenkov D.G., Kharitonov А.N. Determinants of Student Crime

D.G. Kishenkov - the Omsk Academy of the Russian Ministry of Internal Affairs

А.N. Kharitonov - All-Russian Advanced Training Institute of the Russian Ministry of Internal Affairs (Domodedovo)

Under consideration is crime in the student environment, which is determined by a typical causal complex. According to the authors, among the reasons that instigate students to commit crimes are as follows: lack of civil self-determination; social dissatisfaction; social immaturity, loss of functions of upbringing in the educational system; excessive demonstration in the media and social networks of anti-social behavioral attitudes, scenes of violence, cruelty. The authors make the conclusion that the peculiarity of the determination of student crime lies in the dynamism of the processes which take place in the student environment, increased political activity, insufficient state support for reasonable student initiatives and the low level of material support during full-time education.

Keywords: students; causes of crime; antisocial behaviour; determinants of criminal behaviour; higher educational institution; student environment.