Проблемы адаптации начинающего педагога и пути их решения (Ю.В. Марус, Е.В. Коваленко, В.Н. Елкина, журнал "Вестник Алтайской академии экономики и права", N 11 (часть 2), ноябрь 2021 г.)

Марус Ю.В., Коваленко Е.В., Елкина В.Н. Проблемы адаптации начинающего педагога и пути их решения

Ю.В. Марус - ФГБОУ ВО "Омский государственный педагогический университет", Омск

Е.В. Коваленко - ФГБОУ ВО "Омский государственный педагогический университет", Омск

В.Н. Елкина - ФГБОУ ВО "Омский государственный педагогический университет", Омск

В работе рассмотрены актуальные проблемы профессиональной адаптации молодых педагогов, начинающих свою профессиональную карьеру в школах, учебных заведениях среднего профессионального образования и учебных заведениях высшего образование. По результатам исследования выявлено, что данные проблемы вызываются сложностями, обусловленными спецификой труда в отрасли образования в целом и в условиях современного образования, в частности. Выделены негативные факторы, влияющие на профессиональную адаптацию молодых педагогов. Проанализированы особенности профессиональной адаптации в условиях необходимости осуществлять и реализовывать дистанционные формы обучения. На примере электронной информационно-образовательной среды Омского государственного педагогического университета продемонстрированы способы реализации дистанционного обучения и методической поддержки молодых педагогов в процессе их применения. Авторами предложены рекомендации для наиболее успешной адаптации педагогов на рабочих местах. Представлена модель управления человеческими ресурсами Mckinsey 7S, применительно к отрасли образования. Изложена система адаптации для молодых специалистов в школах, колледжах и учреждениях высшего профессионального образования. Продемонстрирована важность методической и организационной поддержек молодых специалистов-педагогов со стороны администрации учебного заведения для наиболее результативной адаптации в школах, учебных заведениях среднего профессионального образования и учебных заведениях высшего образования.

Ключевые слова: профессиональная адаптация, преподаватель, вуз, управление, адаптация, персонал, система, молодой специалист, система управления.

Marus Yu.V., Kovalenko E.V., Elkina V.N. Problems of adaptation of a novice teacher and ways to solve them

Yu.V. Marus - FSBEI HE "Omsk State Pedagogical University", Omsk

E.V. Kovalenko - FSBEI HE "Omsk State Pedagogical University", Omsk

V.N. Elkina - FSBEI HE "Omsk State Pedagogical University", Omsk

The paper considers the current problems of professional adaptation of young teachers starting their professional career in schools, educational institutions of secondary vocational education and educational institutions of higher education. According to the results of the study, it was revealed that these problems are caused by difficulties caused by the specifics of work in the field of education in general and in the conditions of modern education, in particular. The negative factors affecting the professional adaptation of young teachers are highlighted. The features of professional adaptation in the conditions of the need to carry out and implement distance learning are analyzed. Using the example of the electronic information and educational environment of Omsk State Pedagogical University, the ways of implementing distance learning and methodological support for young teachers in the process of their application are demonstrated. The authors offer recommendations for the most successful adaptation of teachers in the workplace. The Mckinsey 7S human resource management model is presented in relation to the education industry. The system of adaptation for young professionals in schools, colleges and institutions of higher professional education is described. The importance of methodological and organizational support of young specialists-teachers from the administration of the educational institution for the most effective adaptation is demonstrated.

Keywords: professional adaptation, teacher, university, management, adaptation, personnel, system, young specialist, management system.