Особенности профессионального воспитания будущих следователей органов внутренних дел на основе метода личного примера (М.С. Большаков, журнал "Вестник Уфимского юридического института МВД России", N 2 (88), апрель-июнь 2020 г.)

Большаков М.С. Особенности профессионального воспитания будущих следователей органов внутренних дел на основе метода личного примера

М.С. Большаков - преподаватель кафедры криминалистики Воронежского института МВД России (г. Воронеж)

В статье рассматриваются некоторые аспекты профессионального воспитания будущих следователей органов внутренних дел на основе метода личного примера. Приводятся наиболее эффективные формы профессионального воспитания, описывается процесс организации проведения занятий и используемые средства профессионального воспитания. Метод личного примера в профессиональном воспитании будущих следователей раскрывается через описание форм привлечения к воспитательному процессу действующих следователей органов внутренних дел. В статье обоснована эффективность проведения занятий в форме кинолектория, приведен пример кинолектория, основанного на использовании материалов документального фильма на тему расследования громкого преступления прошлых лет с комментарием действующего следователя. Аналогично описывается эффективность профессионального воспитания с использованием книги для самостоятельного прочтения В.Ф. Статкуса "Следователь по особо важным делам".

Ключевые слова и словосочетания: профессиональное воспитание, следователи, метод личного примера, формы профессионального воспитания, организация занятий, средства профессионального воспитания.

Bolshakov M.S. Features of professional education of future investigators of internal affairs bodies based on the method of personal example

M.S. Bolshakov - Instructor of the Chair of Criminalistics of Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia (Voronezh)

The article describes some aspects of professional upbringing of future investigators of internal affairs bodies based on the method of personal example. The most effective forms of professional upbringing are given, the process of organizing classes and the means of professional upbringing used are described. The method of personal example in the professional education of future investigators is revealed through the description of the forms of involvement in the educational process of existing investigators of internal affairs bodies. The article substantiates the effectiveness of conducting classes in the form of a film lecture, and provides an example of a film lecture based on the use of materials from a documentary on the investigation of a high-profile crime of the past years with the comment of the active investigator. Similarly, the effectiveness of professional education using a book for self-reading by V.F. Statkus "The investigator for particularly important cases" is described.

Keywords and phrases: professional upbringing, investigators, method ofpersonal example, forms ofprofessional upbringing, organization of classes, means ofprofessional upbringing.