Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
Постановление Правительства Республики Мордовия от 27 декабря 2010 г. N 519 "Об утверждении Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы"
В целях реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Республики Мордовия Правительство Республики Мордовия постановляет:
1. Утвердить прилагаемую Республиканскую целевую программу развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы (далее - Программа).
2. Министерству экономики Республики Мордовия и Министерству финансов Республики Мордовия при формировании республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующие годы включать Программу в перечень республиканских программ, подлежащих финансированию за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия, и ежегодно уточнять объем ассигнований на ее реализацию.
3. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Председателя Правительства Республики Мордовия М.С. Сезганова.
4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
|
Председатель Правительства Республики Мордовия |
В. Волков |
Республиканская целевая программа
развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия
от 27 декабря 2010 г. N 519)
Паспорт
Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы
|
Наименование программы |
Республиканская целевая программа развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы (далее - Программа) |
|
Основание для разработки Программы |
распоряжение Правительства Республики Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р |
|
Государственный заказчик Программы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Основной разработчик Программы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Цели и задачи Программы |
целями Программы являются обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям социально ориентированного инновационного развития Республики Мордовия, повышение роли образования в социальной консолидации общества. Задачи: модернизация образования как института социального развития; развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг; приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с актуальными потребностями рынка труда |
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы |
целевыми индикаторами Программы являются: уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья; уровень соответствия образования современным стандартам. Основные показатели Программы, отражающие ход ее реализации: удельный вес численности детей, охваченных дошкольным образованием; удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; доля педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии в процессе обучения и воспитания учащихся; доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме; доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье); доля учащихся, занимающихся по программам углубленного изучения предметов; доля школьников, охваченных дополнительным образованием; удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей; доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования; удельный вес выпускников начального профессионального образования, обученных на основе договоров с работодателями; доля трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; доля учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, охваченных независимой системой оценки качества образования |
|
Сроки и этапы реализации Программы |
Программа рассчитана на 2011 - 2015 годы и реализуется в три этапа. На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на развитие и внедрение результатов Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы, создание новых моделей и технологий развития образования по различным направлениям, апробацию и экспериментальное внедрение результатов. На данном этапе будут осуществлены также мероприятия, направленные на завершение строительства и реконструкции объектов образования, предусмотренных Программой развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы. На втором этапе (2013 - 2014 годы) предполагается провести мероприятия по доработке моделей и технологий развития образования с учетом результатов первого этапа по различным направлениям. На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий, направленных в основном на практическое внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах Программы |
|
Перечень подпрограмм |
подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы; подпрограмма "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы; подпрограмма "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы; подпрограмма "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы |
|
Объемы и источники финансирования Программы |
общий объем средств республиканского бюджета Республики Мордовия на реализацию Программы составляет 2 638 822,40 тыс. руб., в том числе по годам: 2011 год - 1105238,83 тыс. руб.; 2012 год - 328825,00 тыс. руб.; 2013 год - 320025,00 тыс. руб.; 2014 год - 438113,50 тыс. руб.; 2015 год - 446620,07 тыс. рублей. Указанный объем носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней |
|
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности |
обеспечение дошкольными образовательными услугами до 72 % детей в возрасте от 1 до 7 лет; увеличение доли педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, которые пройдут повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, до 50 %; увеличение доли педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии, до 80 %; обеспечение возможности получения общего образования на дому в дистанционной форме 95 % детей-инвалидов; устройство 84 % детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье); увеличение удельного веса детей, занимающихся по программам углубленного изучения предметов, до 17,5 %; увеличение охвата обучающихся дополнительным образованием до 90 %; 100-процентный охват учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования независимой системой оценки качества образования; увеличение удельного веса количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей, до 20 %; увеличение удельного веса выпускников начального профессионального образования, обученных на основе договоров с работодателями, до 70 %; повышение доли трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования до 90 %; увеличение на 15 % доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования. Реализация мероприятий Программы позволит обеспечить достижение следующих социально-экономических эффектов: обеспечение инновационного характера функционирования базового образования; создание современных моделей образования, обновление сети образовательных учреждений; создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования и для различных категорий граждан; взаимодействие и интеграция учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта; создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях; внедрение и эффективное использование в системе образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения для различных категорий граждан; внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования; создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных детей; модернизация системы профессионального образования, отвечающей потребностям республиканской экономики в кадрах и потребностям населения в профессиональных образовательных услугах; внедрение электронного мониторинга в системе образования; совершенствование специального образования и охрана прав детства; внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности учреждений; расширение общественного участия в управлении образованием |
|
Система организации управления и контроль за исполнением Программы |
контроль за реализацией Программы осуществляется в соответствии с разделом 7 Порядка разработки и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия, утвержденного постановлением Правительства Республики Мордовия от 29 августа 2006 г. N 384 "О разработке и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия". Государственный заказчик Программы организует управление реализацией Программы, проведение мониторинга хода реализации, подготовку и направление в Министерство экономики Республики Мордовия годовых отчетов (до 1 февраля года, следующего за отчетным). |
Раздел 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа
Результаты анализа современного состояния российского образования свидетельствуют о том, что отечественная образовательная система, демонстрируя внешнюю целостность, сохраняет внутри себя проблемы и противоречия.
Важным фактором, влияющим на развитие российского образования, в том числе в Республике Мордовия, продолжает оставаться демографическая ситуация.
За последние 5 лет численность школьников в Республике Мордовия сократилась на 43,5 процента. В ближайшие годы последствия демографического спада будут по-прежнему заметны на различных уровнях системы образования.
Численность детского населения Республики Мордовия в возрасте до 17 лет включительно в общей структуре населения продолжает сокращаться. Удельный вес детей в общей структуре населения составляет 16,8 процента.
В системе образования республики работают 5 процентов молодых специалистов, 13 процентов педагогических работников пенсионного возраста, 59 процентов педагогов со стажем работы свыше 20 лет.
Реализация Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы и участие в масштабных федеральных и республиканских проектах в рамках приоритетного национального проекта "Образование" обеспечили необходимые условия для успешной реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и позволили республиканской системе образования продвинуться в решении следующих проблем:
расширение самостоятельности школ путем перевода общеобразовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование и внедрения новых экономических и финансовых механизмов, ориентированных на результативность и качество предоставляемых услуг;
дифференциация доходов учителей за счет введения новой системы оплаты труда работников общего образования;
расширение общественной составляющей в управлении образованием на всех уровнях;
создание конкурентной среды в системе образования;
укрепление и модернизация учебно-материальной базы образовательных учреждений;
создание многоуровневой системы поддержки инновационной деятельности образовательных учреждений, учителей;
создание системы выявления и поддержки талантливых детей и молодежи.
В качестве приоритетных на 2011 - 2015 годы ставятся следующие задачи:
модернизация образования как института социального развития;
создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров;
формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей.
Вместе с тем, результаты анализа современного состояния республиканской системы образования свидетельствуют о том, что при достижении определенных положительных результатов по целому ряду системообразующих направлений, а также, несмотря на демонстрацию внешней целостности, в образовании сохраняются проблемы и противоречия. Уровни системы образования не согласованы между собой, эффективные связи между ними выражены слабо.
К общесистемным проблемам развития республиканской системы образования относятся:
недофинансирование системы образования при недостаточной эффективности бюджетных расходов на образование;
"старение" кадров в системе образования;
слабая материально-техническая база образовательных учреждений;
отсутствие успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Одним из важнейших приоритетов в деятельности Министерства образования Республики Мордовия является укрепление материальной базы образовательных учреждений республики, строительство новых объектов, удовлетворяющих современным требованиям, а также оснащение образовательных учреждений самыми современными средствами обучения. Существует ряд объектов, которые находятся в аварийном состоянии и требуют срочной реконструкции или капитального ремонта. Вместе с тем дефицит финансовых средств не позволяет выполнить намеченные мероприятия по строительству, реконструкции и капитальному ремонту в полном объеме.
Актуальной остается проблема доступности качественного дошкольного образования. Динамика роста охвата детей всеми формами дошкольного образования не соответствует уровню, запланированному в Программе развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы. Поэтому ключевыми в системе дошкольного образования остаются проблемы внедрения вариативных форм дошкольного образования: семейные воспитательные группы, центры игровой поддержки ребенка; а также активизации работы с дошкольными образовательными учреждениями, имеющими низкий рейтинг у родителей.
Показатели качества общего образования свидетельствуют о значительных различиях в темпах развития муниципальных систем образования, недостаточной ориентированности существующей модели школьного образования на использование компетентностного подхода.
В последние годы в республике активно развивается профильное обучение и предпрофильная подготовка. Однако преобладающей моделью реализации профильного обучения является внутришкольная профилизация, что не всегда соответствует современным требованиям к качеству подготовки выпускника на старшей ступени.
Остается нерешенным вопрос организации сетевого взаимодействия в профильном обучении с применением дистанционных технологий.
Одним из приоритетных направлений деятельности республиканского образования остается работа с одаренными детьми. Сегодня востребовано дальнейшее стимулирование раннего выявления и поддержки детской одаренности, развитие олимпиадного движения, охват данным движением большего числа школьников, построение разветвленной системы поиска и поддержки одаренных детей, а также сопровождения в течение всего периода становления личности, что невозможно без использования программно-целевого метода.
В Республике Мордовия реализуется целый ряд мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей. Республика дважды становилась победителем федерального конкурса по реализации экспериментальных проектов совершенствования организации школьного питания среди общеобразовательных учреждений. За последние годы значительно выросло число современных спортивных объектов и сооружений, в том числе пришкольных. В школах стартовал проект "Спортивная суббота". Совместно с органами местного самоуправления принимаются меры по модернизации школьных медицинских кабинетов. Работа в этом направлении должна продолжаться и приобрести системный характер.
Дополнительное образование детей как неотъемлемая часть единого образовательного процесса должно обеспечивать профессиональную успешность личности. С этой целью требуется реализация комплекса мер по инновационному развитию системы образования детей на основе республиканских и муниципальных программ развития дополнительного образования, ориентированной на поддержку технического творчества обучающихся, инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности.
В республиканской образовательной сети намечены перспективы интеграции системы дополнительного образования и системы общего образования с точки зрения поставленных перед ними задач.
Республиканская система профессионального образования также требует приведения ее в соответствие с потребностями современного социально-экономического развития республики.
Достаточно активно идет процесс оптимизации сети профессионального образования: возрастает число профессиональных лицеев, перешедших в статус техникумов, реализующих интегрированные образовательные программы повышенного уровня. Однако остается актуальной проблема развития партнерских отношений с работодателями, медленно решаются вопросы организации многоступенчатого образования на базе интеграции учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования. Сохраняет остроту проблема обновления учебно-материальной и производственной базы учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования.
Особого внимания требует ситуация в сфере реализации права на образование детей и молодежи из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов, других категорий детей и молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Начата работа по реализации направления "Дистанционное образование детей-инвалидов" в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Обеспечение доступа детей-инвалидов к дистанционному обучению предполагает техническую оснащенность лицензионным программным обеспечением, высокое качество оказываемых Интернет-услуг, подготовку педагогов к осуществлению дистанционного обучения.
Актуальными остаются проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Для решения проблем социального и психолого-педагогического характера создаются профессиональные службы сопровождения замещающих семей, задачей которых является психодиагностика, подготовка и консультирование замещающих родителей. Однако на сегодняшний день в республике данная работа находится на стадии становления.
Планируется реализация мероприятий, направленных на деинституциализацию учреждений для детей-сирот, включая развитие семейных форм устройства, сокращение числа детей-сирот, воспитывающихся в учреждениях, сокращение количества и перепрофилирование этих учреждений. Предполагается сохранение зданий в системе образования и перепрофилирование их в службы сопровождения семей, центры содействия по помещению детей-сирот в семьи, блоки постинтернатного сопровождения.
Одной из наиболее остро стоящих проблем в республике является обеспечение жильем детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. В настоящее время принят закон Республики Мордовия, предусматривающий замену безвозмездной субсидии на строительство и приобретение жилья для данной категории граждан внеочередным предоставлением жилых помещений по договору социального найма, а также передачу этих полномочий органам местного самоуправления.
Образование должно являться сферой наименьшего проявления нетерпимости и должно, соответственно, быть одним из ведущих факторов формирования толерантности и профилактики ксенофобии, а также профилактики других асоциальных проявлений в образовательной среде (ВИЧ-инфекция, наркомания, алкоголизм, табакокурение, правонарушения и т.д.).
Многонациональный состав населения Республики Мордовия предполагает существование в рамках ее образовательной системы целого комплекса специфических национальных проблем образования от определения языка обучения до реализации целей воспитания на этнической, культурной основе.
Кроме того, одной из важных задач республиканской образовательной политики является этнокультурное развитие мордовской диаспоры в России, укрепление ее связей с Республикой Мордовия.
Не менее актуальной остается проблема эффективного развития школ с преобладающим контингентом учащихся мордовской (мокша, эрзя) национальности, для решения которой необходима реализация комплекса мер, в том числе:
сохранение и развитие мордовского (мокшанского, эрзянского) языка как языка воспитания и обучения в системе общего образования;
формирование этнокультурного и языкового самосознания учащихся;
развитие олимпиадного движения по мордовскому (мокшанскому, эрзянскому) языку, мордовской литературе, истории и культуре мордовского народа;
укрепление учебно-материальной базы национальной школы для совершенствования образовательного процесса;
создание электронных учебников, учебно-методических пособий для преподавания мордовского (мокшанского, эрзянского) языка, мордовской литературы, истории и культуры мордовского народа;
совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, работающих в школах с родным (нерусским) и русским (неродным) языками обучения.
Обозначенные проблемы требуют решения программно-целевым методом, в условиях отсутствия которого будет усиливаться неравный доступ к качественному образованию, что станет одним из факторов, усугубляющих складывающееся социальное неравенство.
Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" позволит в полной мере обеспечить право граждан на выбор образовательного учреждения, дающего современное качественное образование.
Реализация Программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы будет способствовать устранению существующих в образовании противоречий, решению многих стоящих перед ним задач.
Из возможных вариантов решения проблем республиканской системы образования программно-целевой метод обладает очевидными преимуществами, делающими актуальным его применение для решения проблем образования:
индикативный характер Программы. Сроки реализации Программы находятся в прямой зависимости от их обеспеченности необходимыми материальными и финансовыми ресурсами, представляя собой "индикаторы успешности" реализации Программы;
системный характер основных целей и задач Программы по решению сложных комплексных проблем образования;
обеспечение единства методологических подходов к решению проблем образования на всем образовательном пространстве;
способность концентрировать организационные, финансовые и иные ресурсы в процессе решения ключевых проблем образования;
возможность обеспечения общественного и административного контроля при формировании целей и задач программного развития и использовании ресурсного обеспечения.
Несмотря на явные преимущества программно-целевого метода, его использование для решения проблем сферы образования связано с рядом внешних и внутренних рисков.
Одним из внешних рисков является риск сокращения бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Программы, что отрицательно повлияет на социально-экономическую ситуацию в республике.
В этом случае может возникнуть необходимость реструктуризации Программы по ходу ее реализации. Не исключается осуществление пересмотра поставленных стратегических задач Программы с точки зрения или их сокращения, или снижения ожидаемых эффектов от их решения.
При использовании программно-целевого метода для решения проблем образовательной сферы могут возникнуть риски, связанные с недостатками в управлении Программой, отсутствием должной координации действий участников реализации Программы.
Последствиями недостаточной координации могут стать:
отсутствие единого понимания участниками Программы ее целей и задач, а также своей роли в выполнении Программы;
необъективное распределение ресурсов Программы и нерациональное, нецелевое их использование.
При применении программно-целевого метода могут также возникнуть риски снижения эффективности результатов Программы, связанные с отсутствием должного внимания к результатам хода реализации Программы.
Для минимизации возможных отрицательных последствий решения проблемы программно-целевым методом будет предпринят ряд мер, включая такие как:
мониторинг хода реализации мероприятий и проектов Программы, выполнения Программы в целом;
широкое привлечение общественности и научно-педагогического сообщества к разработке мероприятий Программы, а также к реализации и оценке результатов реализации Программы;
публичность годовых и промежуточных отчетов о ходе реализации Программы.
Раздел 2. Основные цели и задачи Программы, сроки и этапы ее реализации, перечень целевых индикаторов и показателей, отражающих ход ее выполнения
Целями Программы являются обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям социально ориентированного инновационного развития Республики Мордовия, повышение роли образования в социальной консолидации общества.
Задачами Программы являются:
модернизация образования как института социального развития;
развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг;
приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с актуальными потребностями рынка труда.
Программа будет реализована в 2011 - 2015 годах в три этапа, при этом на всех этапах будет обеспечена преемственность Программы по отношению к Программе развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы.
На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на развитие и внедрение результатов Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы, на создание новых моделей и технологий развития образования по различным направлениям, апробацию и экспериментальное внедрение результатов. На данном этапе будут осуществлены также мероприятия, направленные на завершение строительства объектов образования, предусмотренных Программой развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы.
На втором этапе (2013 - 2014 годы) предполагается провести мероприятия по доработке моделей и технологий развития образования с учетом результатов первого этапа по различным направлениям.
На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий, направленных в основном на практическое внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах Программы.
На всех этапах будут проведены мероприятия, направленные на строительство новых объектов системы образования, и мероприятия по информационному сопровождению выполнения Программы.
Степень достижения целей и задач Программы будет определяться на основе целевых индикаторов и показателей, перечень которых приведен в приложении 1.
Раздел 3. Мероприятия Программы
Решение задач Программы обеспечивается путем проведения соответствующих мероприятий по направлениям Программы (приложение 2).
С учетом анализа проблем, стоящих перед системой образования республики, и в соответствии с направлениями, обозначенными в Концепции Программы, объемы финансирования рассчитаны по следующим основным направлениям:
реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
распространение на всей территории республики моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей;
обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных образовательных ресурсов, адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей;
поддержка современных территориально-отраслевых кластеров профессионального образования;
формирование системы взаимодействия учреждений высшего профессионального образования и учреждений общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, создание организационно-правового поля для программ, ориентированных на поддержку талантливой молодежи;
создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальных образовательных достижений;
создание и внедрение механизмов сертификации квалификаций специалистов и выпускников образовательных учреждений с учетом интеграции требований федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов;
создание основанной на информационных и коммуникационных технологиях системы управления качеством в системе образования;
централизованное приобретение и поставка оборудования для государственных образовательных учреждений;
осуществление централизованного капитального и текущего ремонта государственных образовательных учреждений;
проведение проектных работ, нового строительства, реконструкции и ремонта для государственных и муниципальных образовательных учреждений;
создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений.
Все мероприятия Программы реализуются в рамках общих подходов к осуществлению национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Мордовия, в процессе реализации подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы, подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы, подпрограммы "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы, подпрограммы "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы.
Для решения задачи развития дошкольного образования будут проведены мероприятия, направленные на создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дошкольного образования:
строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов детских дошкольных образовательных учреждений;
приобретение оборудования для детских дошкольных образовательных учреждений;
поставки оборудования для внедрения здоровьесберегающих и компенсирующих технологий для системы дошкольного образования;
поставки технологического оборудования и мебели в детские дошкольные образовательные учреждения;
разработка и реализация комплексной региональной модели использования программ дошкольного образования в различных формах в учреждениях всех форм собственности;
создание и реализация моделей образования детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающих выравнивание их стартовых возможностей для обучения в начальной школе (научно-методическое, организационное, нормативно-правовое, кадровое обеспечение, мониторинг);
проведение республиканских конкурсов с воспитанниками дошкольных образовательных учреждений по различным направлениям деятельности.
В рамках подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы запланированы мероприятия:
переход на новые образовательные стандарты;
изменение школьной инфраструктуры через продолжение оптимизации сети общеобразовательных учреждений, грантовую поддержку на конкурсной основе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы;
создание и функционирование центра мониторинга за передвижениями школьных автобусов на основе глобальной навигационной системы (ГЛОНАСС);
сохранение и укрепление здоровья школьников через введение в 100 % муниципальных общеобразовательных учреждений третьего часа физической культуры (дополнительная ставка учителя физической культуры), реализацию проекта "Спортивная суббота" в пилотных общеобразовательных учреждениях;
ремонт и оснащение столовых муниципальных общеобразовательных и дошкольных учреждений технологическим оборудованием и мебелью;
оснащение медицинских кабинетов в образовательных учреждениях в соответствии с нормативными требованиями;
поддержка на конкурсной основе учреждений дополнительного образования детей, внедряющих инновационные образовательные программы;
развитие республиканских образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей;
создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дополнительного образования, через поставку оборудования и материалов для учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений с целью реализации воспитательных и образовательных проектов и программ в условиях города и села, а также внедрения вариативной части базисного учебного плана федеральных государственных образовательных стандартов;
исполнение системы мер по поддержке школ, реализующих модели этнокультурного образования;
обеспечение доступа к сети Интернет учреждений системы образования;
создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальных образовательных достижений;
создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений.
Также предусмотрены строительство, реконструкция и капитальный ремонт образовательных учреждений.
В процессе создания условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования, Программой предусмотрены следующие мероприятия:
развитие и поддержка сети учреждений и организаций, работающих с детьми-инвалидами, нуждающимися в обучении на дому: заработная плата учителям, трафик учителям и обучающимся, приобретение, ремонт и обслуживание техники, организационно-методические семинары и повышение квалификации дистанционных учителей, обучение детей-инвалидов и их родителей технологиям дистанционного образования;
поддержка на конкурсной основе муниципальных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей, индивидуальных программ развития здоровья школьников в муниципальных районах и городском округе Саранск;
разработка модели дополнительного образования, включающего обеспечение занятости обучающихся через формирование государственных (муниципальных) заданий на реализацию досуговых и образовательных программ по месту жительства, организацию трудовой и иной общественно полезной деятельности;
оснащение центра дистанционного обучения детей-инвалидов.
Программа направлена на реализацию мероприятий по пропаганде и внедрению различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе на:
проведение республиканских мероприятий по популяризации семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (создание видеороликов, телевизионных репортажей, подготовка и размещение в средствах массовой информации социальной рекламы по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи);
обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа;
обеспечение функционирования кадетских классов;
разработка и внедрение в практику работы образовательных учреждений программ и методик, направленных на законопослушное поведение несовершеннолетних.
В процессе совершенствования учительского корпуса будут созданы:
стажировочные площадки для обучения и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, а также для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования;
площадки для обучения и повышения квалификации работников системы образования в целях распространения моделей государственно-общественного управления образованием.
Повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы образования будет, в том числе, включать повышение квалификации специалистов для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и предполагать внедрение персонифицированных моделей повышения квалификации с развитием системы переподготовки и повышения квалификации учителей информатики общеобразовательных учреждений в соответствии с едиными требованиями.
На базе стажировочных площадок запланировано создание центров справочно-методической и технической поддержки общеобразовательных учреждений по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов в учебном процессе.
В Программе предусмотрены мероприятия по расширению самостоятельности школ:
обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования;
развитие сети образовательных учреждений новых организационно-правовых форм (новые бюджетные учреждения, автономные учреждения), внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров, экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг;
развитие системы частно-государственного партнерства в дошкольном, общем и дополнительном образовании: внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров, экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг.
Подпрограмма "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы включает систему мероприятий, направленную на:
развитие и поддержку участия детей в олимпиадах, конкурсах, конференциях, семинарах и прочих мероприятиях различного уровня;
внедрение норматива подушевого финансирования на педагогическое сопровождение развития талантливых детей;
проведение Единого государственного экзамена в Республике Мордовия;
ежегодные выплаты государственных премий талантливой и способной молодежи;
организацию круглогодичных сборов для победителей и призеров республиканского и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников;
развитие системы работы с педагогами общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, работающими с одаренными детьми.
Подпрограмма "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы включает мероприятия по:
оптимизации сети учреждений профессионального образования и структуры специальностей;
развитию системы профессиональной ориентации молодежи и трудоустройства выпускников;
модернизации подходов к развитию взаимодействия учреждений профессионального образования с производством и научным сообществом;
повышению качества и доступности образовательных услуг;
повышению профессионального уровня кадрового состава;
совершенствованию экономических отношений в системе профессионального образования;
совершенствованию системы управления и нормативно-правового регулирования профессионального образования;
участию в международных и всероссийских конференциях и выставках профессионального мастерства, формированию и развитию службы качества в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования.
Поддержка инфраструктуры системы начального профессионального и среднего профессионального образования реализуется через:
реконструкцию и капитальный ремонт объектов учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;
обеспечение безопасности в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования (ограждение и освещение территории, видеонаблюдение, подготовка подъездов, ворот и т.д.);
обеспечение доступа маломобильных групп населения в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования.
Раздел 4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы
Программа реализуется за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Общий объем средств республиканского бюджета Республики Мордовия составит 2 638 822,40 тыс. руб., в том числе по годам:
2011 год - 1105238,83 тыс. руб.;
2012 год - 328825,00 тыс. руб.;
2013 год - 320025,00 тыс. руб.;
2014 год - 438113,50 тыс. руб.;
2015 год - 446620,07 тыс. рублей.
Из них средства на проектные работы и работы по строительству, реконструкции и капитальному ремонту объектов образовательных учреждений составят 1 863 988,83 тыс. руб., в том числе по годам:
2011 год - 986988,83 тыс. руб.;
2012 год - 216000,00 тыс. руб.;
2013 год - 216000,00 тыс. руб.;
2014 год - 220000,00 тыс. руб.;
2015 год - 225000,00 тыс. рублей.
Указанный объем носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней.
Финансирование по подпрограммам, годам реализации и централизованным расходам приведено в приложении 3.
Раздел 5. Условия предоставления и методика расчета субсидий из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам муниципальных районов и городского округа Саранск на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт объектов образовательных учреждений, находящихся в муниципальной собственности
Целью предоставления субсидий является обеспечение осуществления строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов образовательных учреждений, находящихся в муниципальной собственности.
Субсидии предоставляются на софинансирование расходных обязательств муниципальных районов и городского округа Саранск (далее - муниципальные образования) по реализации утвержденных на соответствующий год муниципальных программ, включающих в себя мероприятия по строительству, реконструкции и капитальному ремонту объектов образовательных учреждений, находящихся в муниципальной собственности.
Условиями предоставления субсидий являются:
наличие выписки из местного бюджета, подтверждающей софинансирование строительства или реконструкции объектов образования на территории муниципального образования в объеме не ниже минимального размера софинансирования;
наличие муниципального правового акта, устанавливающего расходные обязательства на софинансирование строительства или реконструкции объектов образования на территории муниципального образования;
наличие проектно-сметной документации на строительство или реконструкцию объектов образования, находящихся в муниципальной собственности, на территории муниципального образования, имеющей положительные заключения государственной экспертизы, и документа, утверждающего проектно-сметную документацию;
наличие муниципальной программы на строительство и реконструкцию объектов образования, находящихся в муниципальной собственности.
Размер субсидии, выделяемой муниципальному образованию, определяется по формуле:
, где:
- размер субсидии, выделяемой i-му муниципальному образованию;
- расходные обязательства i-гo муниципального образования на строительство или реконструкцию объектов образования;
- объем средств, выделенных по Программе;
- уровень расчетной бюджетной обеспеченности i-гo муниципального образования с учетом дотации на выравнивание бюджетной обеспеченности, определяемый в соответствии с Методикой распределения средств республиканского фонда финансовой поддержки муниципальных образований, утвержденной Законом Республики Мордовия от 21 февраля 2008 г. N 4-3 "О межбюджетных отношениях в Республике Мордовия".
Порядок предоставления из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам муниципальных образований и городского округа Саранск субсидий на строительство и реконструкцию объектов образовательных учреждений приведен в приложении 4.
Раздел 6. Оценка социально-экономической эффективности Программы
По прогнозным оценкам к 2016 году реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных эффектов.
Эффективность реализации Программы будет обеспечена за счет синергетического эффекта от внедрения новых подходов, методик и технологий на всех уровнях системы образования путем инвестиций в научно-исследовательские проекты и проекты по внедрению данных работ, а также за счет использования принципов программно-целевого подхода и "управления, направленного на результат".
Реализация Программы позволит обеспечить улучшение качества и условий получения образовательных услуг, тем самым повысить доступность качественного образования в соответствии с современными стандартами и требованиями инновационного социально-ориентированного развития Республики Мордовия для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья.
При этом будет обеспечено:
создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования и для различных категорий граждан;
взаимодействие и интеграция учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта;
создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;
внедрение и эффективное использование в системе образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения для различных категорий граждан;
внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования;
создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных детей;
развитие в структуре системы образования модернизированной системы профессионального образования, отвечающей потребностям работодателей и создающей условия для непрерывного профессионального образования граждан;
предоставление части государственных услуг в области образования в электронном виде.
В ходе реализации Программы будет обеспечено инновационное развитие системы образования республики в соответствии с социально-экономическим развитием Республики Мордовия и страны в целом.
При этом будет обеспечено:
создание и внедрение новых механизмов функционирования региональной системы профессионального образования, которая будет приведена в соответствие с кадровыми потребностями промышленного сектора республики;
использование в учебном процессе современных технологий обучения (тренажеров, проектных форматов обучения, игровых методов);
повышение показателей академической мобильности студентов и преподавателей, позволяющей обеспечить новые уровни взаимодействия различных образовательных и экономических систем;
взаимодействие учреждений профессионального образования с внешней средой для формирования устойчивых двухсторонних связей по совершенствованию подготовки специалистов и содействию трудоустройству выпускников.
При выполнении Программы особое внимание будет уделено вопросам повышения экономической эффективности системы образования. Средства, высвобождаемые за счет экономии, можно будет использовать на модернизационные процессы в системе образования. Распространение элементов частно-государственного партнерства обеспечит приток дополнительных инвестиций в систему образования.
При этом будет обеспечено:
внедрение и поддержка механизмов частно-государственного партнерства, обеспечивающих эффективное расходование бюджетных средств;
внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности учреждений;
подготовка кадров для экономики по приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий.
Эффективность Программы определяется на основе системы целевых индикаторов и показателей, позволяющих оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям развития образования и определить его влияние на социально-экономическое развитие Республики Мордовия.
Раздел 7. Методика оценки эффективности Программы
Описание социальных, экономических и экологических последствий реализации Программы основано на использовании комплекса взаимосвязанных показателей результативности и эффективности. Показатели результативности позволяют охарактеризовать полноту достижения целей и задач Программы в предусмотренные сроки и включают следующие группы индикаторов:
индикаторы целей Программы, которые отражают конечный результат деятельности и характеризуют эффект для внешних потребителей от государственных услуг;
индикаторы задач программы, которые отражают непосредственный результат деятельности и характеризуют объем и качество государственных услуг;
индикаторы мероприятий Программы.
Показатели результативности Программы характеризуют прогресс в достижении цели Программы и реализации мероприятий, отвечают требованиям точности и объективности. Применяемые индикаторы основываются на уже существующих программах сбора информации. Источниками информации для расчета показателей результативности являются внутренняя отчетность Министерства образования Республики Мордовия и данные официальной статистики, что допускает возможность проверки точности полученных данных в процессе независимого мониторинга и оценки Программы. Показатели результативности отражают существо измеряемых характеристик, что обеспечивает однозначность их понимания как специалистами, так и конечными потребителями услуг, включая индивидуальных потребителей. В целях мониторинга отчетные данные должны представляться не реже одного раза в год и не позднее чем через 2 - 3 месяца после окончания отчетного периода.
Эффективность расходования бюджетных средств является одной из характеристик эффективности реализации программных мероприятий и мерой соотношения полученных результатов и средств, направленных на реализацию Программы. При проведении оценки эффективности расходования бюджетных средств осуществляется расчет и анализ динамики следующих аналитических показателей:
1) экономическая эффективность - соотношение непосредственного результата деятельности, планируемого для достижения в рамках тактических задач, программных мероприятий, с затратами на его достижение.
Экономическая эффективность равна отношению показателя непосредственного результата деятельности к сумме затрат (млн. руб.);
2) социальная эффективность - соотношение общественно значимого эффекта деятельности (показателя конечного результата деятельности) с непосредственным показателем деятельности.
Социальная эффективность равна отношению показателя конечного результата деятельности к показателю непосредственного результата деятельности;
3) социально-экономическая эффективность - соотношение величины достигнутого в результате реализации Программы конечного общественно значимого результата с величиной затрат на его достижение.
Социально-экономическая эффективность равна отношению показателя конечного результата деятельности к сумме затрат (млн. руб.).
Оценка эффективности реализации Программы основывается на данных о динамике плановых и фактически достигнутых показателей деятельности, а также затратах в разрезе мероприятий Программы. Для выявления степени достижения запланированных результатов и намеченных целей фактически произведенные затраты сопоставляются с их плановыми значениями, с формированием абсолютных и относительных отклонений. Для выявления степени достижения запланированного уровня затрат фактически достигнутые результаты сопоставляются с их плановыми значениями, с формированием абсолютных и относительных отклонений.
Сводная оценка эффективности деятельности Министерства образования Республики Мордовия делается на основе оценки реализации программных мероприятий по сравнению с заданными Правительством Республики Мордовия базовыми показателями на планируемый период.
Оценка эффективности деятельности Министерства образования Республики Мордовия по выполнению каждого установленного показателя учитывает динамику данного показателя за предыдущие 2 года и рассчитывается по формуле:
, где:
- индикатор эффективности деятельности Министерства образования Республики Мордовия по реализации i-го показателя в относительных единицах;
- утвержденное значение i-го показателя на отчетный период;
- фактическое значение i-го показателя за отчетный период;
- значение i-гo показателя за аналогичный период прошлого года;
- значение i-го показателя за период, предшествующий прошлому.
Для новых задач, в случае отсутствия аналогичных плановых показателей за предыдущие годы, используется упрощенная формула:
.
Приложение 1
к Республиканской целевой программе
развития образования в Республике Мордовия
на 2011 - 2015 годы
Динамика целевых индикаторов и показателей
Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Индикаторы и показатели |
Базовое значение (2010 год) |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
Конечное значение (2015 год) |
|
1. |
Уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, % |
95,5 |
95,6 |
95,7 |
95,8 |
95,9 |
96 |
|
2. |
Уровень соответствия образования современным стандартам, % |
85 |
88 |
90 |
92 |
94 |
95 |
|
3. |
Удельный вес численности детей, охваченных дошкольным образованием, % |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
72 |
|
4. |
Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, % |
2 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
5. |
Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общей численности детей-инвалидов, которым это показано, % |
17 |
17 |
50 |
50 |
95 |
95 |
|
6. |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье), % |
82,5 |
82,5 |
83 |
83,5 |
83,7 |
84 |
|
7. |
Доля одаренных детей, участвующих в мероприятиях республиканского, всероссийского и международного уровней (от общего количества детей школьного возраста, учащихся учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования), % |
81 |
82 |
83 |
85 |
86 |
87 |
|
8. |
Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием (от общего количества детей школьного возраста), % |
82 |
83 |
84 |
86 |
88 |
90 |
|
9. |
Удельный вес детей, занимающихся по программам углубленного изучения предметов, % |
10 |
11,5 |
13 |
14,5 |
16 |
17,5 |
|
10. |
Доля педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии в процессе обучения и воспитания учащихся, % |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
|
11. |
Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей, % |
0 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
|
12. |
Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования, % |
15 |
15 |
18 |
20 |
25 |
30 |
|
13. |
Удельный вес выпускников начального профессионального образования, обученных на основе договоров с работодателями, % |
56 |
60 |
62,5 |
65 |
67,5 |
70 |
|
14. |
Доля трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, % |
70 |
74 |
78 |
82 |
86 |
90 |
|
15. |
Доля учреждений, охваченных независимой системой оценки качества образования, % |
0 |
0 |
10 |
30 |
50 |
100 |
Приложение 2
к Республиканской целевой программе
развития образования в Республике Мордовия
на 2011 - 2015 годы
Перечень
мероприятий Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Мероприятия |
Сроки реализации (годы) |
Государственный заказчик, ответственные исполнители |
Источник финансирования |
Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах |
|||||
|
всего |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
|||||
|
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы | ||||||||||
|
Задача 1. Модернизация дошкольного образования как института социального развития | ||||||||||
|
1. |
Повышение квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными требованиями |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
2. |
Разработка программно-методического обеспечения по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева" (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
3. |
Подготовка методических рекомендаций для педагогов дошкольных образовательных учреждений по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе в части, формируемой участниками образовательного процесса с учетом региональных, национальных особенностей и особенностей образовательных учреждений |
2011 - 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева" (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||
|
4. |
Создание ресурсных центров по познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому и физическому направлениям развития детей дошкольного возраста на базе ведущих дошкольных образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
5. |
Ежегодная грантовая поддержка педагогов дошкольных образовательных учреждений, использующих в своей деятельности инновационные образовательные программы и технологии |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
500,00 |
в рамках текущего финансирования |
250,00 |
250,00 |
||
|
6. |
Проведение профессионального конкурса педагогов дошкольных образовательных учреждений "Воспитатель года" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с профсоюзной организацией работников образования |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
7. |
Проведение конкурса "Детские сады - детям" в рамках партийного проекта Всероссийской политической партии "Единая Россия" "Детские сады - детям" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с региональным отделением Всероссийской политической партии "Единая Россия" в Республике Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
8. |
Проведение Всероссийского педагогического форума по вопросам дошкольного образования для руководителей органов управления образованием субъектов Российской Федерации (один раз в три года) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
|||
|
9. |
Совершенствование системы опережающей непрерывной подготовки педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений, способных к инновационной деятельности в поликультурном социальном пространстве (разработка программ повышения квалификации и проведение курсов по актуальным проблемам дошкольного образования) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
10. |
Оснащение медицинских кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с нормативными требованиями, приобретение современного оборудования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
6800,00 |
в рамках текущего финансирования |
3400,00 |
3400,00 |
||
|
11. |
Оснащение спортивных залов, детских площадок в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с нормативными требованиями; приобретение современного оборудования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
5000,00 |
в рамках текущего финансирования |
2500,00 |
2500,00 |
||
|
12. |
Ремонт и оснащение пищеблоков муниципальных дошкольных образовательных учреждений технологическим оборудованием |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
10000,00 |
в рамках текущего финансирования |
5000,00 |
5000,00 |
||
|
13. |
Организация и проведение республиканского конкурса "Самый здоровый детский сад" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
120,00 |
в рамках текущего финансирования |
60,00 |
60,00 |
||
|
14. |
Развитие сети образовательных учреждений новых организационно-правовых форм (новые бюджетные учреждения, автономные учреждения), внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров, экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
15. |
Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров в области дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
16. |
Разработка и совершенствование нормативно-правовой базы различных моделей и вариативных форм дошкольного образования, в том числе предшкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
17. |
Создание и реализация моделей образования детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающих выравнивание их стартовых возможностей для обучения в начальной школе |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
18. |
Развитие социального партнерства с учреждениями здравоохранения по вопросам помощи семье, организации работы с детьми, не охваченными организованными формами образования, профилактики и коррекции здоровья детей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с Министерством здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
19. |
Организация и проведение республиканского конкурса "Зеленый огонек" |
2012 - 2014 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами ГИБДД Министерства внутренних дел по Республике Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
30,00 |
в рамках текущего финансирования |
30,00 |
0,00 |
||
|
20. |
Создание и реализация моделей этнокультурного образования детей дошкольного возраста |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с Министерством по национальной политике Республики Мордовия, Поволжским Центром культур финно-угорских народов Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
21. |
Организация и проведение республиканского конкурса на лучшую модель этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях |
2011, 2013, 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с Министерством по национальной политике Республики Мордовия, Поволжским центром культур финно-угорских народов Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
22. |
Создание и реализация модели формирования культуры безопасного образа жизни |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
23. |
Приобретение оборудования для внедрения здоровьесберегающих и компенсирующих технологий для системы дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4065,50 |
688,50 |
688,50 |
688,50 |
1000,00 |
1000,00 |
|
24. |
Ежегодная грантовая поддержка дошкольных образовательных учреждений, использующих инновационные образовательные программы и технологии |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
||
|
Итого по задаче 1 |
29515,50 |
688,50 |
688,50 |
688,50 |
13240,00 |
14210,00 |
||||
|
Задача 2. Развитие системы оценки качества дошкольного образования и востребованности образовательных услуг | ||||||||||
|
25. |
Создание единой на уровне муниципальных образований электронной системы учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, и определение наиболее целесообразных форм получения услуг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
26. |
Повышение квалификации, переподготовка и аттестация педагогических кадров в сфере использования информационно-коммуникационных технологий, в том числе с применением дистанционных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
27. |
Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг в области дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
||||
|
Всего по подпрограмме |
29515,50 |
688,50 |
688,50 |
688,50 |
13240,00 |
14210,00 |
||||
|
Подпрограмма "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы | ||||||||||
|
Задача 1. Модернизация общего образования как института социального развития | ||||||||||
|
28. |
Повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений с целью внедрения федерального государственного образовательного стандарта |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
29. |
Проведение обучающих, проектных и экспертных семинаров в школах, а также региональных семинаров с целью обеспечения повышения квалификации педагогических работников всех школ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
30. |
Организация и проведение мониторинга введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
31. |
Разработка и сопровождение сайта по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта на республиканском образовательном портале |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
в рамках текущего финансирования |
150,00 |
150,00 |
||
|
32. |
Развитие моделей и программ взаимодействия и интеграции учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений по реализации воспитательных и образовательных проектов и программ в условиях города и села (научно-методическое, организационно-педагогическое, кадровое, нормативно-правовое обеспечение, мониторинг) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
33. |
Финансирование 10 часов внеурочной деятельности в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
34. |
Развитие персонифицированных форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
35. |
Продолжение мероприятий по оптимизации сети общеобразовательных учреждений (приобретение школьных автобусов) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
39213,40 |
5567,80 |
5747,80 |
5897,80 |
11000,00 |
11000,00 |
|
36. |
Создание и функционирование центра мониторинга за передвижениями школьных автобусов на основе глобальной навигационной системы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1500,00 |
1500,00 |
||
|
37. |
Создание системы мониторинга технологической базы общеобразовательных школ в области информационно-коммуникационных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
38. |
Обеспечение безопасного доступа обучаемых к ресурсам глобальных информационных сетей (аппаратное и программное обеспечение, повышение квалификации) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
39. |
Введение в 100 % муниципальных общеобразовательных учреждений третьего часа физической культуры (дополнительная ставка учителя физической культуры) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
28896,00 |
в рамках текущего финансирования |
14448,00 |
14448,00 |
||
|
40. |
Реализация проекта "Спортивная суббота" в пилотных общеобразовательных учреждениях (приобретение спортивного оборудования, спортивного инвентаря) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
||
|
41. |
Оснащение столовых муниципальных общеобразовательных учреждений, в том числе: поставка современного технологического оборудования; ремонт пищеблоков; замена мебели в обеденных залах |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местных бюджетов |
20000,00 |
в рамках текущего финансирования |
10000,00 |
10000,00 |
||
|
42. |
Оснащение медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений в соответствии с нормативными требованиями (приобретение современного оборудования) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местных бюджетов |
4000,00 |
в рамках текущего финансирования |
2000,00 |
2000,00 |
||
|
43. |
Разработка и реализация программ по формированию норм поведения здорового и безопасного образа жизни детей, подростков и молодежи |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
44. |
Организация и проведение конкурса образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников "Создание безопасной здоровьесберегающей образовательной среды" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
45. |
Организация и проведение этапов Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские состязания" и "Президентские спортивные игры" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
46. |
Организация и проведение мониторинга физического развития обучающихся |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
47. |
Развитие сети образовательных учреждений новых организационно-правовых форм (новые бюджетные учреждения, автономные учреждения), внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров, экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
48. |
Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования (руководители общеобразовательных учреждений) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
180,00 |
в рамках текущего финансирования |
90,00 |
90,00 |
||
|
49. |
Развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
50. |
Обеспечение функционирования отдела дистанционного образования детей-инвалидов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
51. |
Развитие и поддержка сети учреждений и организаций, работающих с детьми-инвалидами, нуждающимися в обучении на дому: заработная плата учителям, трафик учителям и обучающимся, ремонт и обслуживание техники, организационно-методические семинары и повышение квалификации дистанционных учителей, обучение детей-инвалидов и их родителей технологиям дистанционного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования", ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
52. |
Поддержка муниципальных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
53. |
Реализация мероприятий по пропаганде различных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе: проведение республиканских мероприятий, направленных на популяризацию семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей; создание видеороликов, телевизионных репортажей, подготовка и размещение в средствах массовой информации социальной рекламы по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
54. |
Проведение республиканских мероприятий, обеспечивающих интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их подготовку к самостоятельной жизни (фестивали, конкурсы, выставки, досуговые мероприятия) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
55. |
Развитие деятельности Центра семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на базе учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
56. |
Развитие на базе 4 детских домов Республики Мордовия структурных подразделений служб психолого-педагогической помощи семье и детям |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
57. |
Функционирование Республиканского психолого-педагогического и медико-социального центра |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
58. |
Внедрение моделей непрерывного общего и профессионального образования, трудоустройства и социального сопровождения воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
59. |
Создание блоков для постинтернатной адаптации выпускников на базе реорганизованных образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
60. |
Внедрение модели профилактической работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, в рамках организации Школы эффективного родительства для выпускников интернатных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
61. |
Проведение мониторинга соблюдения прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
62. |
Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
250000,00 |
50000,00 |
50000,00 |
50000,00 |
50000,00 |
50000,00 |
|
63. |
Переподготовка и повышение квалификации специалистов органов управления образованием, органов опеки и попечительства по вопросам организации работы по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи, проведение обучающих семинаров для кандидатов в приемные родители |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
64. |
Совершенствование психолого-педагогических программ работы с детьми групп риска (научно-методическое, программное, кадровое, организационно-педагогическое обеспечение, мониторинг) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
65. |
Совершенствование содержания, форм и методов профилактической и реабилитационной работы в сфере образования с детьми, склонными к наркозависимости (научно-методическое, программное, кадровое, организационно-педагогическое обеспечение, мониторинг) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
66. |
Организация и проведение конкурса на лучшую организацию профилактической работы среди образовательных учреждений по разработке и внедрению социально-педагогических программ по профилактике правонарушений несовершеннолетних |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
67. |
Организация и проведение научно-практической конференции по вопросам реабилитации детей и подростков, склонных к правонарушениям |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство печати и информации Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
68. |
Организация и проведение для специалистов, работающих с детьми, дистанционной конференции, посвященной проблеме защиты детей от жесткого обращения "Права ребенка" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по делам юстиции |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
69. |
Создание и поддержка работы специализированного сайта для подростков |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
70. |
Создание модели дополнительного образования, включающего обеспечение занятости обучающихся через реализацию досуговых и образовательных программ по месту жительства, организацию трудовой и иной общественно полезной деятельности |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
71. |
Развитие техносферы учреждений дополнительного образования детей и подростков, формирующей мотивацию к инженерно-технической и конструкторской деятельности, медиа и информационным технологиям (приобретение оборудования) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
72. |
Издание учебников и учебно-методических пособий, программ по региональной тематике |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
31800,00 |
7800,00 |
8000,00 |
0,00 |
8000,00 |
8000,00 |
|
73. |
Подготовка и выпуск электронных учебников и учебно-методических пособий этнокультурного содержания |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
500,00 |
500,00 |
||
|
74. |
Укрепление материально-технической базы кабинетов мордовских языков общеобразовательных учреждений Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местных бюджетов |
3000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1500,00 |
1500,00 |
||
|
75. |
Организация межрегионального образовательно-оздоровительного лагеря "Живи, родной язык!" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2900,00 |
600,00 |
600,00 |
0,00 |
800,00 |
900,00 |
|
76. |
Проведение Межрегионального форума учителей мордовских языков (1 раз в 5 лет) |
2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Исполнительный комитет Межрегионального общественного движения мордовского (мокшанского и эрзянского) народа (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
в рамках текущего финансирования |
300,00 |
|||
|
77. |
Проведение Межрегиональной олимпиады по мокшанскому, эрзянскому языкам и мордовской литературе |
2011, 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
400,00 |
200,00 |
200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
78. |
Проведение интернет-конкурса на лучшее исследовательское сочинение "Наши истоки" среди учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования |
2011 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
300,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
79. |
Проведение Всероссийской научно-практической конференции "Этнокультурное образование: опыт и перспективы" |
2011 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
300,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
80. |
Обучение и повышение квалификации специалистов сферы образования применению электронных образовательных ресурсов нового поколения, проведение аттестации знаний и компетенций педагогов в области использования современных образовательных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1600,00 |
в рамках текущего финансирования |
800,00 |
800,00 |
||
|
81. |
Обеспечение доступа к сети Интернет учреждений системы образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
76620,00 |
15630,00 |
15450,00 |
15300,00 |
15180,00 |
15060,00 |
|
Итого по задаче 1 |
465809,40 |
80397,80 |
79997,80 |
71197,80 |
116968,00 |
117248,0 |
||||
|
Задача 2. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг | ||||||||||
|
82. |
Создание механизмов комплексной оценки академических достижений обучающегося, его компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования (мониторинговые исследования): разработка диагностических и измерительных материалов, экспертиза диагностических и измерительных материалов, проведение мониторинговых исследований, обработка результатов исследования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
600,00 |
в рамках текущего финансирования |
300,00 |
300,00 |
||
|
83. |
Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг в области общего и дополнительного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
84. |
Повышение квалификации, переподготовка и аттестация управленческих и педагогических кадров, в том числе в сфере использования информационно-коммуникационных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
5400,00 |
1080,00 |
1080,00 |
1080,00 |
1080,00 |
1080,00 |
|
85. |
Приобретение и внедрение программного обеспечения в образовательных учреждениях Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1440,00 |
в рамках текущего финансирования |
720,00 |
720,00 |
||
|
86. |
Внедрение информационно-аналитической системы мониторинга и управления образовательной средой Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4500,00 |
в рамках текущего финансирования |
2000,00 |
2500,00 |
||
|
87. |
Организация деятельности пресс-центра, выпуск республиканских информационно-аналитических сборников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
||
|
88. |
Обеспечение перехода органов управления образованием и образовательных учреждений на электронный (безбумажный) документооборот |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
89. |
Осуществление комплексного электронного мониторинга всех общеобразовательных учреждений Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
90. |
Оснащение современными персональными компьютерами и оргтехникой образовательных учреждений Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
22000,00 |
4000,00 |
4000,00 |
4000,00 |
5000,00 |
5000,00 |
|
91. |
Разработка механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
92. |
Обучение общественных экспертов (членов общественно-профессиональных объединений - организаций работодателей, профсоюзов, саморегулируемых и иных общественных организаций) по проведению государственной аккредитации образовательных программ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
93. |
Внедрение в практику аккредитационной экспертизы механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
94. |
Разработка и внедрение модели интеграции результатов государственной и общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
95. |
Обучение экспертов, разрабатывающих контрольно-измерительные материалы для тестирования обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
96. |
Проведение компьютерного тестирования обучающихся в режиме on-line в рамках государственной аккредитации образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 2 |
35940,00 |
5080,00 |
5080,00 |
5080,00 |
10100,00 |
10600,00 |
||||
|
Всего по подпрограмме |
501749,40 |
85477,80 |
85077,80 |
76277,80 |
127068,00 |
127848,00 |
||||
|
Подпрограмма "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы | ||||||||||
|
Задача 1. Развитие и поддержка сети учреждений и организаций, работающих с одаренными детьми | ||||||||||
|
97. |
Укрепление материально-технической и учебно-методической базы учреждений, работающих с одаренными детьми |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
98. |
Создание и развитие республиканских экспериментальных площадок по отработке методик формирования и развития одаренности детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия
|
125,00 |
25,00 |
25,00 |
25,00 |
25,00 |
25,00 |
|
99. |
Проведение Единого государственного экзамена в Республике Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования", ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
12650,00 |
2530,00 |
2530,00 |
2530,00 |
2530,00 |
2530,00 |
|
100. |
Ежегодные выплаты премий для поддержки образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы |
2011 - 2015 годы |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
32500,00 |
6500,00 |
6500,00 |
6500,00 |
6500,00 |
6500,00 |
|
101. |
Проведение республиканского конкурса по отбору учреждений дополнительного образования детей на лучшую организацию учебно-исследовательской деятельности и научно-технического творчества обучающихся |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДОД "Республиканский Центр дополнительного образования детей" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
500,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
|
Итого по задаче 1 |
45775,00 |
9155,00 |
9155,00 |
9155,00 |
9155,00 |
9155,00 |
||||
|
Задача 2. Осуществление государственной поддержки и социальной защиты одаренных детей | ||||||||||
|
102. |
Организация сборов для способной и талантливой молодежи с использованием различных форм обучения: очной, очно-заочной, дистанционной на базе учреждений высшего профессионального образования, ГНОУ "Республиканский лицей - Центр для одаренных детей" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГНОУ "Республиканский лицей - Центр для одаренных детей", ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
800,00 |
в рамках текущего финансирования |
400,00 |
400,00 |
||
|
103. |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, окружных, республиканских предметных олимпиадах, в том числе и в дистанционных олимпиадах |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
8806,00 |
1949,20 |
1479,20 |
1479,20 |
1949,20 |
1949,20 |
|
104. |
Проведение республиканской предметной олимпиады и олимпиады профессионального мастерства среди обучающихся учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ СПО (ссуз) "Саранский автомеханический техникум"
|
республиканский бюджет Республики Мордовия |
700,00 |
140,00 |
140,00 |
140,00 |
140,00 |
140,00 |
|
105. |
Организация и проведение Межрегиональной олимпиады по мордовскому (мокшанскому, эрзянскому) языку и мордовской литературе, республиканской олимпиады по татарскому языку и татарской литературе |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1400,00 |
200,00 |
200,00 |
200,00 |
400,00 |
400,00 |
|
106. |
Проведение республиканского тура Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев для учащихся начальной школы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
250,00 |
50,00 |
50,00 |
50,00 |
50,00 |
50,00 |
|
107. |
Проведение республиканского тура Всероссийского интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности" для школьников 3 - 6 классов, обучающихся по образовательной системе "Школа 2100" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
250,00 |
50,00 |
50,00 |
50,00 |
50,00 |
50,00 |
|
108. |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях по различным направлениям образовательной деятельности |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1412,00 |
282,40 |
282,40 |
282,40 |
282,40 |
282,40 |
|
109. |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях по различным направлениям дополнительного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ ДОД "Республиканский детско-юношеский центр эстетического воспитания", ГОУ ДОД "Республиканский Центр дополнительного образования детей" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1751,00 |
350,20 |
350,20 |
350,20 |
350,20 |
350,20 |
|
110. |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских спортивных мероприятиях |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ ДОД "Республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
925,50 |
185,10 |
185,10 |
185,10 |
185,10 |
185,10 |
|
111. |
Организация и проведение республиканской научно-практической конференции "Интеллектуальное будущее Мордовии" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
150,00 |
30,00 |
30,00 |
30,00 |
30,00 |
30,00 |
|
112. |
Публикация сборников исследовательских проектов учащихся, методических материалов по работе с талантливой молодежью |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
100,00 |
|
113. |
Ежегодные выплаты государственных премий талантливой и способной молодежи |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1250,00 |
250,00 |
250,00 |
250,00 |
250,00 |
250,00 |
|
114. |
Торжественный прием золотых медалистов у Главы Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
470,00 |
94,00 |
94,00 |
94,00 |
94,00 |
94,00 |
|
115. |
Участие детей в Новогодней кремлевской елке |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
470,00 |
94,00 |
94,00 |
94,00 |
94,00 |
94,00 |
|
116. |
Приобретение позолоченных и посеребренных медалей, почетных знаков, грамот, аттестационно-бланочной документации |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
5585,00 |
1117,00 |
1117,00 |
1117,00 |
1117,00 |
1117,00 |
|
117. |
Целевая поддержка участия во всероссийских, зональных, республиканских мероприятиях воспитанников детских домов и школ-интернатов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
105,00 |
35,00 |
0,00 |
0,00 |
35,00 |
35,00 |
|
118. |
Проведение республиканского многожанрового фестиваля среди воспитанников детских домов и школ-интернатов "Созвездие" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
180,00 |
60,00 |
0,00 |
0,00 |
60,00 |
60,00 |
|
119. |
Проведение летней и зимней спартакиад среди воспитанников детских домов и школ-интернатов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУДОД "Республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
210,00 |
70,00 |
0,00 |
0,00 |
70,00 |
70,00 |
|
120. |
Проведение республиканского конкурса среди воспитанников детских домов и школ-интернатов "Интеллектуально-развивающая игра "Великолепная пятерка" и других мероприятий в рамках проекта "Вернуть детство" (научно-практические семинары, конференции, конкурсы, спартакиады) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
105,00 |
35,00 |
0,00 |
0,00 |
35,00 |
35,00 |
|
121. |
Обеспечение функционирования на базе ГОУ "Ардатовский детский дом-школа" и ГОУ "Рузаевский детский дом-школа" кадетских классов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
45,00 |
15,00 |
0,00 |
0,00 |
15,00 |
15,00 |
|
Итого по задаче 2 |
25064,50 |
5006,90 |
4321,90 |
4321,90 |
5706,90 |
5706,90 |
||||
|
Задача 3. Развитие системы работы с кадрами | ||||||||||
|
122. |
Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на региональных и российских экспериментальных площадках, в ведущих российских вузах, инновационных общеобразовательных учреждениях регионов России |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
85,50 |
17,10 |
17,10 |
17,10 |
17,10 |
17,10 |
|
123. |
Проведение республиканской олимпиады среди учителей, работающих с одаренными детьми, по физике, математике, информатике, химии, биологии, русскому языку |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
100,00 |
|
124. |
Ежегодные выплаты премий Главы Республики Мордовия для поощрения творческих и талантливых учителей образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
7000,00 |
1400,00 |
1400,00 |
1400,00 |
1400,00 |
1400,00 |
|
125. |
Ежегодные выплаты премий для поощрения творческих и талантливых педагогов дополнительного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
600,00 |
600,00 |
|
126. |
Ежемесячные выплаты премий для учителей, подготовивших победителей Межрегиональной олимпиады по мордовскому (мокшанскому, эрзянскому) языку и мордовской литературе, республиканской олимпиады по татарскому языку и татарской литературе, победителей регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, призеров и победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, призеров и победителей Международной олимпиады школьников из числа обучающихся общеобразовательных учреждений Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
12196,00 |
4056,00 |
0,00 |
0,00 |
4070,00 |
4070,00 |
|
127. |
Участие педагогов во всероссийском и республиканском конкурсах "Учитель года" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1175,00 |
235,00 |
235,00 |
235,00 |
235,00 |
235,00 |
|
128. |
Организация и проведение республиканского конкурса для воспитателей дошкольных образовательных учреждений "Воспитатель года" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
60,00 |
60,00 |
60,00 |
60,00 |
60,00 |
|
129. |
Организация и проведение республиканского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
235,00 |
47,00 |
47,00 |
47,00 |
47,00 |
47,00 |
|
130. |
Организация и проведение республиканского конкурса среди педагогов-воспитателей государственных образовательных учреждений (детских домов, школ-интернатов) "Воспитатель года" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
180,00 |
60,00 |
0,00 |
0,00 |
60,00 |
60,00 |
|
Итого по задаче 3 |
22571,50 |
5875,10 |
1759,10 |
1759,10 |
6589,10 |
6589,10 |
||||
|
Задача 4. Научно-методическая работа | ||||||||||
|
131. |
Организация и проведение психолого-педагогического мониторинга работы с одаренными детьми |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
55,00 |
11,00 |
11,00 |
11,00 |
11,00 |
11,00 |
|
132. |
Проведение всероссийских, межрегиональных, окружных, зональных, республиканских конференций, семинаров, совещаний |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3513,50 |
885,50 |
661,50 |
661,50 |
661,50 |
661,50 |
|
Итого по задаче 4 |
3586,50 |
896,50 |
672,50 |
672,50 |
672,50 |
672,50 |
||||
|
Всего по подпрограмме |
96997,50 |
20933,50 |
15908,50 |
15908,50 |
22123,50 |
22123,50 |
||||
|
Подпрограмма "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы | ||||||||||
|
Задача 1. Оптимизация сети учреждений профессионального образования и структуры специальностей | ||||||||||
|
133. |
Разработка плана оптимизации сети учреждений профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
134. |
Проведение оптимизации сети учреждений профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
135. |
Корректировка прогнозных потребностей экономики в кадрах |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
136. |
Проведение мониторинга потребностей населения в освоении специальностей различных отраслей экономики |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
137. |
Формирование контрольных цифр приема на бюджетные места (объема и структуры специальностей) на основе сформированных потребностей экономики и с учетом результатов мониторинга потребностей населения |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 1 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||
|
Задача 2. Развитие системы профессиональной ориентации молодежи | ||||||||||
|
138. |
Разработка модели "Школа третьей ступени" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
139. |
Разработка программно-методического обеспечения для внедрения модели "Школа третьей ступени" и выбор экспериментальных площадок |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
140. |
Внедрение модели "Школа третьей ступени" на экспериментальных площадках |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
200,00 |
в рамках текущего финансирования |
100,00 |
100,00 |
||
|
141. |
Разработка программы и проведение курсов повышения квалификации руководителей и педагогов по проведению профориентационной работы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
142. |
Разработка типового Положения о службе профориентационной работы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
143. |
Создание в учреждениях служб профориентационной работы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 2 |
200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
100,00 |
||||
|
Задача 3. Модернизация подходов к развитию взаимодействия учреждений профессионального образования с производством и научным сообществом | ||||||||||
|
144. |
Заключение соглашений о создании образовательно-производственных комплексов во всех сферах экономики |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
145. |
Координация деятельности образовательно-производственных комплексов и разработка необходимых для развития образовательно-производственных комплексов нормативно-правовых документов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
146. |
Проведение мониторинга развития образовательно-производственных комплексов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
147. |
Создание в рамках образовательно-производственных комплексов профильных методических центров |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
в рамках текущего финансирования |
150,00 |
150,00 |
||
|
148. |
Разработка нормативного документа о порядке согласования образовательных программ с работодателями и включение работодателей в советы учреждений и государственные аттестационные комиссии |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
149. |
Привлечение работодателей к лицензионной и аккредитационной экспертизам |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
150. |
Проведение ежегодной Конференции (Координационного совета) работодателей совместно с Государственным комитетом Республики Мордовия по труду и занятости населения и профильными министерствами |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
151. |
Разработка типового соглашения о сотрудничестве учреждения начального или среднего профессионального образования с высшим учебным заведением |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
152. |
Формирование базовых учреждений среднего профессионального образования для создания представительств вузов на их базе для подготовки по профильным и коммерческим специальностям |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, высшие учебные заведения Республики Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 3
|
300,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
150,00 |
150,00 |
||||
|
Задача 4. Повышение качества и доступности образовательных услуг | ||||||||||
|
153. |
Проведение ревизии и всесторонней оценки состояния материально-технической базы образовательных учреждений |
2011, 2013, 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет имущественных и земельных отношений Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
154. |
Создание сайтов образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
155. |
Формирование студенческих научных обществ в образовательных учреждениях |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
156. |
Формирование региональных учебно-методических объединений преподавателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
157. |
Проведение на базе образовательных учреждений научных конференций с участием студенческих научных обществ, профессиональных сообществ преподавателей и работодателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
158. |
Проведение республиканской предметной олимпиады и олимпиады профессионального мастерства среди обучающихся учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования1 |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ СПО (ссуз) "Саранский автомеханический техникум" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
600,00 |
140,0* |
140,0* |
140,0* |
300,00 |
300,00 |
|
159. |
Выделение средств на закупку расходных материалов для осуществления обучения на базе учебно-производственных хозяйств |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
7000,00 |
в рамках текущего финансирования |
3500,00 |
3500,0 |
||
|
160. |
Проведение конкурса учебно-производственных хозяйств |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
18000,00 |
в рамках текущего финансирования |
9000,00 |
9000,0 |
||
|
161. |
Проведение семинаров-совещаний по развитию учебно-производственных хозяйств |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 4 |
25600,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
12800,00 |
12800,00 |
||||
|
Задача 5. Повышение профессионального уровня кадрового состава | ||||||||||
|
162. |
Повышение квалификации руководителей и преподавателей по всем направлениям подпрограммы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
163. |
Организация стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
164. |
Проведение республиканского конкурса профессионального мастерства и формирование республиканского рейтинга преподавателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
600,00 |
в рамках текущего финансирования |
300,00 |
300,00 |
||
|
165. |
Разработка мер по стимулированию молодых преподавателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
500,00 |
500,00 |
||
|
166. |
Ежегодные выплаты премий для поддержки образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы1 |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
20000,00 |
4000,00* |
4000,00* |
4000,00* |
4000,00 |
4000,00 |
|
167. |
Ежегодные выплаты премий Главы Республики Мордовия для поощрения преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Мордовия, активно внедряющих инновационные образовательные программы1 |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
750,00 |
150,00* |
150,00* |
150,00* |
150,00 |
150,00 |
|
168. |
Создание экспертных советов по проведению аттестации педагогических работников профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
169. |
Развитие методической базы системы аттестации педагогических кадров |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 5 |
1600,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
800,00 |
800,00 |
||||
|
Задача 6. Создание системы содействия трудоустройству выпускников | ||||||||||
|
170. |
Разработка типового положения о службе содействия трудоустройству выпускников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
171. |
Проведение курсов повышения квалификации руководителей служб содействия трудоустройству выпускников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
172. |
Создание и осуществление контроля за деятельностью служб содействия трудоустройству выпускников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
173. |
Разработка механизмов информирования участников рынка труда о квалификации и составе выпускников учреждений профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 6 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||
|
Задача 7. Совершенствование экономических отношений в системе профессионального образования | ||||||||||
|
174. |
Разработка Положения о проведении конкурса инновационных программ развития учреждений профессионального образования |
2011 - 2013 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
|||
|
175. |
Проведение конкурса инновационных программ развития учреждений профессионального образования |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
38500,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
19000,00 |
19500,00 |
|
176. |
Проведение комплекса обучающих семинаров по подготовке проектов и порядку получения грантов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
500,00 |
500,00 |
||
|
177. |
Стимулирование победителей конкурсов грантов |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
||
|
178. |
Разработка методических рекомендаций по созданию программ для оказания платных образовательных услуг |
2011 - 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||
|
179. |
Разработка типового договора об оказании платных образовательных услуг |
2011 - 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||
|
180. |
Проведение обучающих семинаров с привлечением финансово-правовых ведомств по оказанию платных образовательных услуг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство финансов Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
400,00 |
в рамках текущего финансирования |
200,00 |
200,00 |
||
|
Итого по задаче 7 |
41900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
20700,00 |
21200,00 |
||||
|
Задача 8. Совершенствование системы управления и нормативно-правового регулирования профессионального образования | ||||||||||
|
181. |
Разработка положений о межведомственном взаимодействии в системе управления профессиональным образованием |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
182. |
Создание нормативной базы о непрерывном образовании в Республике Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
183. |
Разработка программы отбора и подготовки кадрового резерва с целью омоложения управленческого звена в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
184. |
Повышение квалификации управленческого состава учебных заведений по финансово-хозяйственным вопросам и вопросам управления профессиональным образованием в целях повышения ответственности и самостоятельности образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||
|
Итого по задаче 8 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||
|
Всего по подпрограмме |
69600,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
34550,00 |
35050,00 |
||||
|
Мероприятия по проектно-изыскательским работам, строительству, реконструкции и капитальному ремонту образовательных учреждений | ||||||||||
|
185. |
Строительство Вспомогательной школы-интерната для умственно отсталых детей-сирот в г. Саранске |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
52 000,00 |
25 000,00 |
27000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
186. |
Строительство ГНОУ "Республиканский лицей - Центр для одаренных детей" на 300 уч. мест с пришкольным интернатом на 212 мест, гостиницей на 20 мест и служебными квартирами в г. Саранске |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
130 000,00 |
130 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
187. |
Реконструкция зданий со строительством пристроев банно-прачечного комплекса и столовой ГСКОУ "Ардатовская общеобразовательная специальная (коррекционная) школа-интернат IV вида" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
147 800,00 |
10 000,00 |
137 800,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
188. |
Реконструкция учебного корпуса ГОУ "Краснослободская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
900,00 |
900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
189. |
Реконструкция ГООУСТ для детей, нуждающихся в длительном лечении "Ширингушская санаторная школа-интернат" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
17 770,02 |
900,00 |
0,00 |
16 870,02 |
0,00 |
0,00 |
|
190. |
Реконструкция здания по ул. Фурманова, 34а для ГОУ НПО "Профессиональный лицей N 19" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
6 570,82 |
900,00 |
0,00 |
5 670,82 |
0,00 |
0,00 |
|
191. |
Реконструкция здания начальных классов бывшей средней школы N 1 в с. Большие Березники под общежитие для учащихся филиала ГУ НПО "Профессиональное училище N 11" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
900,00 |
900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
192. |
Реконструкция здания ГОУ СПО (ссуз) "Рузаевский политехнический техникум" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
14 359,16 |
900,00 |
13 459,16 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
193. |
Реконструкция учебного корпуса N 1 ГОУ СПО (ссуз) "Саранский строительный техникум" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
15 900,00 |
900,00 |
15 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
194. |
Реконструкция здания ГОУ СПО (ссуз) "Алексеевский индустриальный техникум" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
900,00 |
900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
195. |
Строительство автодрома на 8000 кв. метров для ГОУ СПО (ссуз) "Саранский автомеханический техникум" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
7 700,39 |
900,00 |
6 800,39 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
196. |
Ремонт общежития ГОУ НПО "Профессиональное училище N 17" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4 525,30 |
0,00 |
0,00 |
4 525,30 |
0,00 |
0,00 |
|
197. |
Государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ардатовский детский дом-школа" (реконструкция спального корпуса) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4100,00 |
4100,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
198. |
Государственное образовательное учреждение "Краснослободская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (реконструкция банно-прачечного комплекса) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3 800,00 |
3 800,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
199. |
Государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ялгинский детский дом-школа" (реконструкция спального корпуса) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3000,00 |
3000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
200. |
Реконструкция здания ГОУ СПО (ссуз) "Саранское музыкальное училище им. Л.П. Кирюкова" со строительством общежития, г. Саранск |
2011 - 2015 |
Министерство культуры Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
5000,00 |
5000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
201. |
Реконструкция здания Мордовской республиканской детской хореографической школы, г. Саранск |
2011 - 2015 |
Министерство культуры Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
15000,00 |
15000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
202. |
Строительство Центра олимпийской подготовки Республики Мордовия по спортивной ходьбе, г. Саранск |
2011 - 2015 |
Министерство спорта, физической культуры и туризма Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
8000,00 |
8000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
203. |
Строительство Регионального центра - специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва по зимним видам спорта, г. Саранск |
2011 - 2015 |
Министерство спорта, физической культуры и туризма Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
12500,00 |
12500,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
204. |
Реконструкция физкультурно-оздоровительного комплекса "Школа высшего спортивного мастерства" (бывший спорткомплекс ОАО "Саранский приборостроительный завод"), г. Саранск |
2011 - 2015 |
Министерство спорта, физической культуры и туризма Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
10000,00 |
10000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
205. |
Строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов образования, находящихся в муниципальной собственности* |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местных бюджетов |
1403263,14 |
753388,83 |
15940,45 |
188933,86 |
220000,00 |
225000,00 |
|
Всего по мероприятиям по проектно-изыскательским работам, строительству, реконструкции и капитальному ремонту объектов образовательных учреждений |
1863988,83 |
986988,83 |
216000,00 |
216000,00 |
220000,00 |
225000,00 |
||||
|
Мероприятия по централизованному ремонту объектов государственных образовательных учреждений |
27917,17 |
4132,20 |
4132,20 |
4132,20 |
7132,00 |
8388,57 |
||||
|
Мероприятия по централизованному приобретению оборудования для государственных образовательных учреждений |
49054,00 |
7018,00 |
7018,00 |
7018,00 |
14000,00 |
14000,00 |
||||
|
Всего по Программе |
2638822,40 |
1105238,83 |
328825,00 |
320025,00 |
438113,50 |
446620,07 |
||||
1 Мероприятие предусмотрено в рамках подпрограммы "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы.
* Финансирование предусмотрено в подпрограмме "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы.
Приложение 3
к Республиканской целевой программе
развития образования в Республике Мордовия
на 2011 - 2015 годы
Сводные данные
по расчету потребности в ресурсном обеспечении, необходимом для реализации Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Наименование мероприятий |
Источники финансирования |
Потребность в ресурсном обеспечении (тыс. руб.) |
Исполнители |
|||||
|
всего |
в том числе по годам |
||||||||
|
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
|||||
|
1. |
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
29 515,50 |
688,50 |
688,50 |
688,50 |
13 240,00 |
14 210,00 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные учреждения |
|
2. |
Подпрограмма "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
501749,40 |
85 477,80 |
85 077,80 |
76 277,80 |
127068,00 |
127848,00 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные учреждения |
|
3. |
Подпрограмма "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
96 997,50 |
20 933,50 |
15 908,50 |
15 908,50 |
22 123,50 |
22 123,50 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные учреждения |
|
4. |
Подпрограмма "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
69 600,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
34 550,00 |
35 050,00 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные учреждения |
|
5. |
Проектные работы, строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов образовательных учреждений, находящихся в муниципальной собственности |
республиканский бюджет Республики Мордовия, средства местных бюджетов |
1863988,83 |
986988,83 |
216000,00 |
216000,00 |
220000,00 |
225000,00 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры Республики Мордовия, Министерство спорта, физической культуры и туризма Республики Мордовия, подведомственные учреждения образования |
|
6. |
Централизованный ремонт объектов государственных образовательных учреждений |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
27 917,17 |
4 132,20 |
4 132,20 |
4 132,20 |
7 132,00 |
8 388,57 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные учреждения |
|
7. |
Централизованное приобретение оборудования для государственных образовательных учреждений |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
49 054,00 |
7 018,00 |
7 018,00 |
7 018,00 |
14 000,00 |
14 000,00 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные учреждения |
|
Итого |
2638822,40 |
1105238,83 |
328825,00 |
320025,00 |
438113,50 |
446620,07 |
|
||
Приложение 4
к Республиканской целевой программе
развития образования в Республике Мордовия
на 2011 - 2015 годы
Порядок
предоставления из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам муниципальных образований и городского округа Саранск субсидий на строительство и реконструкцию объектов образовательных учреждений
1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия предоставления и расходования субсидий из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам муниципальных образований и городского округа Саранск (далее - муниципальные образования) на строительство и реконструкцию объектов образовательных учреждений, критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий.
2. Целью предоставления субсидий является обеспечение осуществления строительства и реконструкции объектов образовательных учреждений, находящихся в муниципальной собственности.
3. Субсидии предоставляются на софинансирование расходных обязательств муниципальных образований по реализации утвержденных на соответствующий год муниципальных программ, включающих в себя мероприятия по строительству и реконструкции объектов образовательных учреждений.
4. Главным распорядителем средств республиканского бюджета Республики Мордовия, осуществляющим предоставление субсидий в соответствии с настоящим Порядком, является Министерство образования Республики Мордовия (далее - главный распорядитель).
5. После вступления в силу закона Республики Мордовия о республиканском бюджете Республики Мордовия на соответствующий финансовый год администрации муниципальных образований, претендующие на получение субсидий, в течение года представляют главному распорядителю заявку по форме согласно приложению 1 к настоящему Порядку на предоставление субсидии, к которой прилагаются следующие документы:
выписка из местного бюджета, подтверждающая софинансирование строительства или реконструкции объектов образования на территории муниципального образования;
заверенная администрацией муниципального образования копия муниципального правового акта, устанавливающего расходные обязательства на софинансирование строительства или реконструкции объектов образования на территории муниципального образования;
заверенная администрацией муниципального образования копия документа, утверждающего проектно-сметную документацию;
заверенные администрацией муниципального образования копии первого и последнего листов государственной экспертизы проектной документации;
заверенная администрацией муниципального образования копия выписки из муниципальной программы, содержащей мероприятия по строительству и реконструкции объектов образования на территории муниципального образования.
6. Главный распорядитель осуществляет проверку наличия и правильности оформления представленных документов, а также отбор муниципальных образований, претендующих на получение субсидий.
7. Муниципальные образования, представившие документы не в полном объеме, к отбору не допускаются.
8. Распределение субсидий из республиканского бюджета Республики Мордовия между муниципальными образованиями устанавливается постановлением Правительства Республики Мордовия в пределах средств, предусмотренных на указанные цели в текущем финансовом году.
Минимальный размер софинансирования за счет средств бюджетов муниципальных образований определяется по формуле:
CF = Х * 0,005 * Y, где:
CF - минимальный размер софинансирования за счет средств бюджетов муниципального образования;
Y - уровень расчетной бюджетной обеспеченности муниципального образования;
Х - стоимость объектов строительства и реконструкции согласно утвержденной проектной документации.
9. В соответствии с установленным распределением субсидий главный распорядитель заключает с администрациями муниципальных образований соглашения о предоставлении субсидий с указанием мероприятий, на реализацию которых направляются субсидии.
10. После заключения соглашений, предусмотренных пунктом 9 настоящего Порядка, главный распорядитель направляет в Министерство финансов Республики Мордовия платежные документы на выплату субсидий в целях их санкционирования в соответствии со статьей 219 Бюджетного кодекса Российской Федерации.
11. Условием расходования муниципальным образованием субсидии является направление средств на финансирование мероприятий по строительству и реконструкции объектов образовательных учреждений на территории муниципального образования.
12. Администрации муниципальных образований Республики Мордовия не позднее 5 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляют главному распорядителю отчет об использовании субсидий по форме согласно приложению 2 к настоящему Порядку.
Главный распорядитель не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, направляет сводный отчет по муниципальным образованиям в Министерство финансов Республики Мордовия.
13. В случае использования субсидий не по целевому назначению средства подлежат возврату в республиканский бюджет Республики Мордовия.
14. Ответственность за соблюдение установленного порядка и достоверность представленных сведений возлагается на главного распорядителя и муниципальные образования.
15. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляет главный распорядитель.
Приложение 1
к Порядку предоставления
из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам
муниципальных образований и городского округа
Саранск субсидий на строительство и реконструкцию
объектов образовательных учреждений
Заявка
на предоставление субсидии на финансирование строительства, реконструкции объекта образовательного учреждения
1. Полное наименование объекта.
2. Адрес.
3. Ф.И.О. директора.
4. Телефоны (мобильный и рабочий с указанием кода города).
5. Вид собственности.
6. Площадь здания.
7. Площадь земельного участка.
8. Этажность.
9. Проектная мощность (мест).
10. Система отопления (центральное или автономное).
11. Информация об учащихся (воспитанниках, студентах).
|
Информация об учащихся |
2009/2010 уч. год |
2010/2011 уч. год |
2011/2012 уч. год |
2012/2013 уч. год |
2013/2014 уч. год |
2014/2015 уч. год |
2015/2016 уч. год |
|
Количество воспитанников, учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество первокурсников, первоклассников |
|
|
|
|
|
|
|
12. Документы, подтверждающие необходимость проведения реконструкции или нового строительства, с указанием наименования, номера, даты и организации (акты экспертизы, представления надзорных органов):
краткое техническое задание на реконструкцию или строительство объекта;
наличие проектно-сметной документации (кем и когда составлена, реквизиты допуска на выполнение проектных работ);
стоимость работ (год и квартал расчета цен, площадь, объем, стоимость строительно-монтажных работ и капитальных вложений);
реквизиты документа, утверждающего проектно-сметную документацию;
заключение государственной экспертизы (номер, дата выдачи, наименование организации).
13. Финансирование работ (для переходящих объектов).
|
(тыс. руб.) | |||||||||
|
N п/п |
Наименование объекта |
Сметная стоимость |
Стоимость выполненных работ |
Остаток сметной стоимости |
Оплачено в 20___г. |
||||
|
всего за отчетный период |
в том числе |
||||||||
|
всего с начала строительства |
в том числе за отчетный период |
||||||||
|
за счет средств местного бюджета |
за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия |
за счет иных средств |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава администрации
муниципального образования _______________ _______________
М. П. (подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель финансового органа администрации
муниципального образования ________________ ______________
(подпись) (Ф.И.О.)
Приложение 2
к Порядку предоставления
из республиканского бюджета
Республики Мордовия бюджетам
муниципальных образований
и городского округа Саранск субсидий
на строительство и реконструкцию объектов
образовательных учреждений
Отчет
о выполненных объемах и финансировании строительно-монтажных работ
объектов строительства, реконструкции
за январь ___________________________________20__года
(отчетный период)
|
(тыс. руб.)* | |||||||||
|
N п/п |
Наименование объекта |
Сметная стоимость |
Стоимость выполненных работ |
Остаток сметной стоимости |
Оплачено в 20___г. |
||||
|
всего за отчетный период |
в том числе |
||||||||
|
всего с начала строительства |
в том числе за отчетный период |
||||||||
|
за счет средств местного бюджета |
за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия |
за счет иных средств |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
<*> Текущие цены
Глава администрации
муниципального образования _______________ _______________
М.П. (подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель финансового органа администрации
муниципального образования ____________ ____________
(подпись) (Ф.И.О.)
Подпрограмма
"Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия"
на 2011 - 2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия
от 27 декабря 2010 г. N 519)
Паспорт
подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
Наименование подпрограммы |
подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы (далее - подпрограмма) |
|
Основание для разработки подпрограммы |
распоряжение Правительства Республики Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р |
|
Государственный заказчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Основной разработчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Цель и задачи подпрограммы |
целью подпрограммы является обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования и равных возможностей подготовки детей к обучению в школе. Задачи: модернизация дошкольного образования как института социального развития; развитие системы оценки качества дошкольного образования и востребованности образовательных услуг |
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
удельный вес численности детей, охваченных дошкольным образованием; удельный вес численности детей, получивших предшкольное образование; удельный вес численности учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, оказывающих образовательные услуги, обеспечивающие поддержку семейного воспитания; удельный вес количества педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий в течение трех лет; удельный вес численности муниципальных образований, имеющих единую электронную систему учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы |
подпрограмма рассчитана на 2011 - 2015 годы и будет реализована в три этапа. На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на разработку нормативной правовой базы вариативных форм дошкольного образования, апробацию вариативных форм дошкольного образования, методическое, кадровое, информационное обеспечение подпрограммы. На втором этапе (2012 - 2014 годы) предполагается провести мероприятия по модернизации материальной инфраструктуры дошкольного образования, внедрению моделей социализации детей дошкольного возраста. На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий по внедрению и распространению результатов, полученных на предыдущих этапах |
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
общий объем финансовых средств на реализацию подпрограммы составляет 29 515,50 тыс. руб., в том числе по годам: 2011 год - 688,50 тыс. руб.; 2012 год - 688,50 тыс. руб.; 2013 год - 688,50 тыс. руб.; 2014 год - 13 240,0 тыс. руб.; 2015 год - 14 210,0 тыс. рублей |
|
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы и показатели социально-экономической эффективности |
обеспечение дошкольным образованием до 72 % детей в возрасте от 1 до 7 лет; охват детей дошкольного возраста предшкольной подготовкой до 99 %; доведение до 10 % количества учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, оказывающих образовательные услуги, обеспечивающие поддержку семейного воспитания; достижение компьютерной грамотности у 55 % педагогов дошкольных образовательных учреждений на уровне навыков работы с информацией и использования информационно-коммуникационных технологий в практике; создание и функционирование единой электронной системы учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, в 60 % муниципальных образований |
|
Система организации управления и контроль за исполнением подпрограммы |
контроль за реализацией подпрограммы осуществляется в соответствии с разделом 7 Порядка разработки и реализации республиканских целевых программ и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия, утвержденного постановлением Правительства Республики Мордовия от 29 августа 2006 г. N 384 "О разработке и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия". |
Раздел 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
В Послании Федеральному Собранию Президент Российской Федерации Д.А. Медведев 30 ноября 2010 г. поставил ряд задач по развитию системы дошкольного образования перед высшими должностными лицами субъектов Российской Федерации, руководителями органов местного самоуправления:
1) разработать и реализовать программы реконструкции существующих и строительства новых детских садов;
2) обеспечить поддержку развития вариативных форм дошкольного образования, в том числе негосударственных детских организаций и семейных детских садов, предусмотрев, по возможности, предоставление им соответствующих помещений, применение пониженных ставок арендной платы, льгот по налогу на имущество;
3) предусмотреть создание для детей, не посещающих детские сады, дошкольных групп в общеобразовательных школах.
Важнейшим приоритетом образовательной политики Республики Мордовия в сфере дошкольного образования является реализация комплексных мер по обеспечению государственных гарантий доступности дошкольного образования для всех слоев населения.
В республике функционирует 231 дошкольное образовательное учреждение, которое посещают 24 944 ребенка. Из общего числа учреждений муниципальных - 228, негосударственных - 3, в том числе один частный детский сад.
Охват детей дошкольным образованием по республике составляет 66 % (63 % в 2007 году). Однако разброс значений данного показателя по муниципальным районам остается большим: от 40 до 80 процентов.
За последний год вследствие повышения рождаемости и роста потребности населения в услугах дошкольного образования очередность по устройству детей в дошкольные образовательные учреждения увеличилась с 670 человек до 1070 человек. Становится актуальной задача создания единой на уровне муниципальных образований электронной системы учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, и определения наиболее целесообразных форм получения услуг.
Анализ очередности за последние пять лет показал рост потребности семей в дошкольном образовании с раннего возраста. Социальные запросы населения требуют развития гибкой многомодельной системы дошкольного образования, отвечающей их интересам и потребностям.
Актуальной остается проблема обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Включение в общий образовательный поток детей с ограниченными возможностями здоровья является перспективным направлением развития дошкольного образования. В Республике Мордовия необходима организация системы учета детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями для планирования развития системы инклюзивного, интегративного и специального образования.
К сожалению, получила распространение практика сохранения охвата детей дошкольным образованием за счет переуплотнения действующей сети учреждений, особенно в городах и районных центрах. Переуплотнение детских садов снижает качество образования и ухудшает условия пребывания детей.
Развиваются современные вариативные формы дошкольного образования, позволяющие наиболее полно удовлетворять растущий спрос населения на образовательные услуги. Видовой спектр групп кратковременного пребывания для детей, не посещающих дошкольные учреждения, представлен группами общеразвивающей направленности, группами подготовки детей к школе, группами выходного дня, адаптационными группами. Для поддержки семейных форм воспитания созданы консультативные пункты. В 2010 году на базе ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева" создан Центр продленного дня для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в котором функционируют две группы кратковременного пребывания для детей, не посещающих детский сад: "Учимся, играя" (для детей 5 - 6 лет) и "Скоро в школу" (для детей 6 - 7 лет). В помещениях, оснащенных современным развивающим оборудованием, дети получают качественные услуги дошкольного образования. Для родителей организуются консультации по вопросам обучения и воспитания детей, развития детско-родительских отношений.
Необходимо создание специальных форм сопровождения раннего развития детей, в том числе центров игровой поддержки ребенка, семейных воспитательных групп, групп выходного дня на базе дошкольных образовательных учреждений и других учреждений. Необходимо разработать и принять соответствующие правовые акты в каждом муниципальном образовании в целях развития вариативных форм поддержки семейного воспитания.
За период реализации Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы получен достаточно высокий результат по охвату детей предшкольной подготовкой: 98 % детей 6-летнего возраста проходили подготовку к обучению в школе в малозатратных и доступных для всех родителей группах кратковременного пребывания, открытых на базе образовательных учреждений. Однако в связи с оптимизацией сети общеобразовательных учреждений в сельских поселениях отсутствуют образовательные учреждения, на базе которых можно организовать группы кратковременного пребывания. Между тем потребность в услугах дошкольного образования имеется, в связи с чем возникает необходимость разработки системы мер по созданию условий для социализации детей: открытие семейных детских садов, организация подвоза детей в общеобразовательные базовые учреждения, оказание услуг гувернеров и т.д. Кроме того, необходимо создать условия для обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу 99 % детей 5-6 - летнего возраста.
Остается актуальной и проблема укрепления материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.
По данным муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, полная реконструкция требуется 11 учреждениям, около 50 % технологического оборудования нуждается в замене. Учитывая то, что детский сад посещает ребенок, не читающий и познающий мир через взаимодействие с предметным окружением, крайне важна содержательная предметная развивающая среда. Однако практически в 45 % дошкольных учреждений развивающая среда не соответствует современным требованиям. Поэтому одной из важнейших является задача укрепления материально-технической базы и ресурсного обеспечения учреждений дошкольного образования.
На более высокотехнологичный уровень выводит республиканскую систему образования широкое использование новейших электронных образовательных ресурсов. Качество и оперативность управления дошкольными учреждениями зависит от их оснащения компьютерной и оргтехникой для административного, педагогического и медицинского персоналов. По состоянию на 2010 год, 56 % дошкольных образовательных учреждений имеют компьютеры для делопроизводства. Решение задачи по оснащению оставшихся 44 % дошкольных образовательных учреждений компьютерным оборудованием и внедрению в систему управления дошкольным образованием информационно-коммуникационных технологий повысит качество управления дошкольными учреждениями.
Процесс обновления и создания гибкой системы дошкольного образования, удовлетворяющей запросы населения, требует совершенствования непрерывной подготовки педагогических кадров, способных к инновационной деятельности. Всего в системе дошкольного образования Республики Мордовия занято 2743 педагогических работника, в том числе 78 % от их общего количества - воспитатели, музыкальных работников - 207, инструкторов физической культуры - 83, педагогов-психологов - 22, учителей-логопедов и дефектологов - 157. Соответствующее специальное образование имеют 96 % педагогического состава.
Повышается образовательный уровень педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений: в 2009 году количество педагогов с высшим образованием составило 70 % (в 2007 году - 67,6 процента).
Квалификационные категории имеют 76,5 % педагогов.
Немаловажный показатель в кадровом обеспечении - возрастная структура кадрового состава дошкольных образовательных учреждений. В то же время усиливается тенденция старения кадров. В 2009 году средний возраст педагогических работников детских садов составил 42 года, педагогов пенсионного возраста - 9 процентов.
Низкий уровень заработной платы делает сферу дошкольного образования непривлекательной для трудоустройства выпускников учебных заведений.
Задача повышения значимости и качества работы специалистов в области дошкольного образования в существенной степени будет решена при реализации ряда мероприятий подпрограммы. Поощрение лучших педагогов, вовлечение педагогов в систему профессиональных конкурсов повысит престижность профессии.
В республике сложилась система повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Однако отсутствие единого банка данных не позволяет существующей системе повышения квалификации педагогических работников оперативно реагировать на индивидуальные запросы педагогов. Отсутствует практика подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми дошкольного возраста и детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс дошкольных образовательных учреждений будет способствовать повышению его качества.
За последние три года прошли курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе и воспитательной деятельности около 30 % педагогов дошкольных образовательных учреждений. Вместе с тем проблемным остается создание системы переподготовки и стимулирования педагогов в области информационно-коммуникационных технологий, а также развитие материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений, электронных ресурсов для широкого и качественного использования в образовательном процессе дошкольных образовательных учреждений.
В условиях изменений в образовании, расширения самостоятельности учреждений возрастает роль руководителей образовательных учреждений. Начата подготовка руководящих кадров системы дошкольного образования в области менеджмента. За 2009 год по программе "Менеджер образования" прошли переподготовку 11 % руководителей дошкольных образовательных учреждений.
Совершенствование системы непрерывной подготовки кадров опережающего типа обеспечит потребность дошкольных образовательных учреждений в педагогах, способных к решению актуальных проблем образования.
Современные условия социально-экономического развития страны, значительное увеличение скорости обновления системы научных знаний, введение в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 655) выдвигают новые требования к организации образования детей дошкольного возраста, ориентируют на воспитание у детей новых качеств и ценностей. Эти обстоятельства обусловливают необходимость обновления содержания дошкольного образования, разработку и реализацию основной общеобразовательной программы дошкольных образовательных учреждений.
В дошкольных учреждениях республики используются вариативные комплексные программы: "Программа воспитания и обучения в детском саду" (20 %), "Радуга" (5 %), "Детство" (70 %), "Истоки" (4 %), "Развитие" (0,5 %), "Детский сад - дом радости" (0,5 процента).
Активно внедряются различные парциальные программы. Из них по направлениям: познавательного развития - 13 %, физкультурно-оздоровительного, основам безопасности жизнедеятельности - 21 %, художественно-эстетического - 26 %, патриотического - 21 %, экологического - 6 %, внедрения инновационных технологий - 13 процентов.
Необходимо привести применение комплексных программ в соответствие с федеральными государственными требованиями, отразив это в основной общеобразовательной программе дошкольного образования.
Целесообразно в ходе реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования использовать проектную, исследовательскую деятельность, теории решения изобретательских задач, моделирования. Вместе с тем необходима разработка программно-методического обеспечения по направлениям "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Безопасность", реализация которых в дошкольных учреждениях позволит сформировать у ребенка интегративную личность, способную к обучению в современной начальной школе.
Поддержка внедрения инновационных программ нового поколения в рамках экспериментальной деятельности дошкольных образовательных учреждений, создание ресурсных центров по познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому и физическому направлениям развития детей дошкольного возраста сегодня необходима и возможна за счет системы грантов и материальных стимулов.
Система дошкольного образования рассматривается сегодня как фактор укрепления и сохранения здоровья детей. Мониторинг физического развития детей показал, что 97 % из них развиваются гармонично. Проведена значительная работа по созданию условий для улучшения медицинского обслуживания воспитанников дошкольных учреждений. Муниципальными органами власти приняты меры по оснащению медицинских кабинетов оборудованием и инструментарием в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.1.1249-03). На 1 сентября 2010 г. в дошкольных образовательных учреждениях республики функционировало 166 медицинских кабинетов, 153 из них (что составляет 92,3 % (в 2009 году - 87,1 %) от общего числа) имеют лицензию на осуществление медицинской деятельности, остальные учреждения заключили договоры на медицинское обслуживание с поликлиниками или фельдшерско-акушерскими пунктами муниципального района. В настоящее время медицинские кабинеты оснащены на 89,3 % (2009 год - 88 %, 2008 год - 84,1 %, 2007 год - 65 процентов).
В рамках подпрограммы "Здоровое поколение" Республиканской целевой программы "Дети Мордовии" на 2007 - 2010 годы за последние четыре года приобретено физиотерапевтическое и физкультурно-коррекционное оборудование для 51 детского сада на общую сумму 2242,4 тыс. рублей. В настоящее время оснащенность физкультурных залов дошкольных образовательных учреждений составляет в среднем по республике 63 процента. Необходимо продолжение работы в данном направлении.
Вместе с тем негативные изменения проявились в уменьшении количества специализированных групп в дошкольных учреждениях.
Актуальной остается проблема формирования навыков безопасного поведения детей в быту и на улицах города. В настоящее время в республике существует модель взаимодействия Управления государственной инспекции безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел по Республике Мордовия и органов управления образованием в обучении и ранней профилактике дорожно-транспортного травматизма. Тем не менее обучение детей безопасному поведению на дорогах необходимо продолжать, так как ежегодно в Мордовии с участием детей происходит более 30 дорожно-транспортных происшествий.
Одним из важнейших направлений дошкольного образования республики является реализация этнокультурного образования. Создание ресурсных центров на базе дошкольных образовательных учреждений по развитию моделей поликультурного образования детей дошкольного возраста, обучения детей государственным и родным языкам будет способствовать сохранению культуры, национальных традиций народов, населяющих республику, воспитанию толерантной личности.
Исходя из анализа состояния дошкольного образования республики и обозначенных проблем, определены цель и задачи развития дошкольного образования на 2011 - 2015 годы.
Раздел 2. Основная цель и задачи подпрограммы, сроки ее реализации, целевые показатели
Цель подпрограммы - обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования для всех слоев населения и повышение качества предоставляемых услуг.
Задачи:
развитие гибкой, многовариантной системы дошкольного образования, отвечающей разным социальным запросам населения;
укрепление материально-технической базы, ресурсного обеспечения учреждений с учетом современных требований;
внедрение в систему управления дошкольным образованием информационно-коммуникационных технологий;
разработка программно-методического обеспечения по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
создание моделей этнокультурного образования детей дошкольного возраста;
совершенствование системы опережающей непрерывной подготовки педагогических кадров, способных к инновационной деятельности в поликультурном социальном пространстве;
обеспечение переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений по направлениям:
проектирование основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями;
организация учебно-воспитательного процесса в соответствии со стандартом дошкольного образования;
медико-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста;
педагогика и методика предшкольного образования;
инклюзивное образование;
работа с одаренными детьми;
менеджмент в образовании;
реализация комплекса мер по повышению социальной защищенности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений.
Каждая из задач подпрограммы носит комплексный характер и направлена на реализацию приоритетной цели обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования и равных стартовых возможностей подготовки детей к обучению в школе.
Степень достижения цели и решения задач подпрограммы будет определяться на основе целевых показателей, представленных в таблице.
Таблица
Показатели
реализации подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Наименование показателя |
Текущее значение (2010 год) |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
|
1. |
Удельный вес численности детей, охваченных дошкольным образованием, % |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
72 |
|
2. |
Удельный вес численности детей, получивших предшкольное образование в учреждениях, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования, % |
98 |
98,2 |
98,4 |
98,6 |
98,8 |
99 |
|
3. |
Удельный вес численности учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, оказывающих образовательные услуги, обеспечивающие поддержку семейного воспитания, % |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
|
4. |
Удельный вес количества педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий в течение трех лет, % |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
55 |
|
5. |
Удельный вес численности муниципальных образований, имеющих единую электронную систему учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, % |
0 |
10 |
25 |
35 |
45 |
60 |
Сроки реализации подпрограммы: 2011 - 2015 годы.
На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на разработку нормативной правовой базы вариативных форм дошкольного образования, апробацию вариативных форм дошкольного образования, методическое, кадровое, информационное обеспечение подпрограммы.
На втором этапе (2012 - 2014 годы) предполагается провести мероприятия по модернизации материальной инфраструктуры дошкольного образования, внедрению моделей социализации детей дошкольного возраста.
На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий по внедрению и распространению результатов, полученных на предыдущих этапах.
Раздел 3. Система подпрограммных мероприятий.
Основные направления реализации подпрограммы
Модернизация дошкольного образования как института социального развития обеспечивается за счет реализации подпрограммных мероприятий по следующим основным направлениям:
создание условий в дошкольных образовательных учреждениях для организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
повышение квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
разработка программно-методического обеспечения по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
подготовка методических рекомендаций для педагогов дошкольных образовательных учреждений по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе в части, формируемой участниками образовательного процесса с учетом региональных, национальных особенностей и особенностей образовательных учреждений;
создание ресурсных центров по познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому и физическому направлениям развития детей дошкольного возраста на базе ведущих дошкольных образовательных учреждений;
совершенствование педагогического корпуса;
грантовая поддержка педагогов дошкольных образовательных учреждений, использующих в своей деятельности инновационные образовательные программы и технологии;
проведение профессиональных конкурсов педагогов образовательных учреждений "Воспитатель года", конкурса "Детские сады - детям" в рамках партийного проекта Всероссийской политической партии "Единая Россия" "Детские сады - детям";
проведение Всероссийского педагогического форума по вопросам дошкольного образования (один раз в три года);
совершенствование системы опережающей непрерывной подготовки педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений, способных к инновационной деятельности в поликультурном социальном пространстве;
сохранение и укрепление здоровья дошкольников;
ремонт и оснащение пищеблоков муниципальных образовательных дошкольных учреждений технологическим оборудованием;
оснащение медицинских кабинетов, спортивных залов, детских площадок в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с нормативными требованиями;
развитие системы поддержки талантливых детей дошкольного возраста;
целевая поддержка участия детей старшего дошкольного возраста в олимпиадах, конкурсах, конференциях и прочих мероприятиях различного уровня;
расширение самостоятельности дошкольных образовательных учреждений;
обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования;
развитие сети дошкольных образовательных учреждений новых организационно-правовых форм (новые бюджетные учреждения, автономные учреждения);
строительство, проведение капитального ремонта и реконструкции дошкольных образовательных учреждений;
создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дошкольного образования;
проведение республиканских конкурсов с воспитанниками дошкольных образовательных учреждений по различным направлениям деятельности;
создание и реализация моделей образования детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающих выравнивание их стартовых возможностей для обучения в начальной школе;
создание и реализация модели формирования культуры безопасного образа жизни;
создание моделей этнокультурного образования детей дошкольного возраста;
приобретение оборудования для внедрения здоровьесберегающих и компенсирующих технологий для системы дошкольного образования.
Развитие системы оценки качества дошкольного образования и востребованности образовательных услуг обеспечивается за счет реализации подпрограммных мероприятий по следующим основным направлениям:
создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством дошкольного образования;
создание единой на уровне муниципальных образований электронной системы учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, и определение наиболее целесообразных форм получения услуг;
повышение квалификации, переподготовка и аттестация педагогических кадров в сфере использования информационно-коммуникационных технологий, в том числе с применением дистанционных технологий;
организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг в области дошкольного образования.
Перечень мероприятий приведен в приложении к подпрограмме.
Раздел 4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Прогнозируемый объем финансирования мероприятий подпрограммы за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия составляет 29515,5 тыс. рублей.
Объемы финансирования мероприятий подпрограммы будут ежегодно уточняться в установленном порядке при формировании проектов республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующий год.
Раздел 5. Механизм реализации подпрограммы
Реализация мероприятий подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".
Государственный заказчик является ответственным за подготовку и реализацию подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию подпрограммы за счет всех источников финансирования, ежегодно составляет бюджетную заявку с обоснованием объемов финансирования подпрограммы по статьям расходов на очередной финансовый год и направляет ее в Министерство экономики Республики Мордовия, Министерство финансов Республики Мордовия.
Государственный заказчик согласовывает объемы финансирования мероприятий подпрограммы в Министерстве экономики Республики Мордовия, Министерстве финансов Республики Мордовия за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия на очередной финансовый год.
Государственный заказчик разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году, с обоснованиями, представляет технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий подпрограммы и принимает по ним решения.
Ежегодно на заседаниях коллегии Министерства образования Республики Мордовия рассматриваются вопросы о ходе реализации подпрограммных мероприятий, целевом и эффективном использовании финансовых средств.
Раздел 6. Оценка социально-экономической эффективности реализации подпрограммы
Социальные эффекты реализации подпрограммы оцениваются по следующим направлениям:
повышение качества дошкольного образования;
сокращение очередности в дошкольные учреждения;
своевременный учет потребностей населения в услугах дошкольного образования;
удовлетворение спроса разных слоев населения в услугах дошкольного образования.
Приложение
к подпрограмме"Развитие системы дошкольного образования
в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
Перечень
мероприятий по реализации подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Мероприятия |
Сроки реализации (годы) |
Государственный заказчик, ответственные исполнители |
Источник финансирования |
Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах |
||||||
|
всего |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
||||||
|
Задача 1. Модернизация дошкольного образования как института социального развития | |||||||||||
|
Создание условий в дошкольных образовательных учреждениях для организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования | |||||||||||
|
1. |
Повышение квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными требованиями |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2. |
Разработка программно-методического обеспечения по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева" (по согласованию |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3. |
Подготовка методических рекомендаций для педагогов дошкольных образовательных учреждений по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в том числе в части, формируемой участниками образовательного процесса с учетом региональных, национальных особенностей и особенностей образовательных учреждений |
2011 - 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|||
|
4. |
Создание ресурсных центров по познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому и физическому направлениям развития детей дошкольного возраста на базе ведущих дошкольных образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
Совершенствование педагогического корпуса | |||||||||||
|
5. |
Ежегодная грантовая поддержка педагогов дошкольных образовательных учреждений, использующих в своей деятельности инновационные образовательные программы и технологии
|
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
500,00 |
в рамках текущего финансирования |
250,00 |
250,00 |
|||
|
6. |
Проведение профессионального конкурса педагогов дошкольных образовательных учреждений "Воспитатель года" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7. |
Проведение конкурса "Детские сады - детям" в рамках партийного проекта Всероссийской политической партии "Единая Россия" "Детские сады - детям" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
8. |
Проведение Всероссийского педагогического форума по вопросам дошкольного образования для руководителей органов управления образованием субъектов Российской Федерации (один раз в три года) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
||||
|
9. |
Совершенствование системы опережающей непрерывной подготовки педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений, способных к инновационной деятельности в поликультурном социальном пространстве (разработка программ повышения квалификации и проведение курсов по актуальным проблемам дошкольного образования) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
Сохранение и укрепление здоровья дошкольников | |||||||||||
|
10. |
Оснащение медицинских кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с нормативными требованиями; приобретение современного оборудования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
6800,00 |
в рамках текущего финансирования |
3400,00 |
3400,00 |
|||
|
11. |
Оснащение спортивных залов, детских площадок в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с нормативными требованиями; приобретение современного оборудования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
5000,00 |
в рамках текущего финансирования |
2500,00 |
2500,00 |
|||
|
12. |
Ремонт и оснащение пищеблоков муниципальных образовательных дошкольных учреждений технологическим оборудованием |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местного бюджета |
10000,00 |
в рамках текущего финансирования |
5000,00 |
5000,00 |
|||
|
13. |
Организация и проведение республиканского конкурса "Самый здоровый детский сад" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
120,00 |
в рамках текущего финансирования |
60,00 |
60,00 |
|||
|
Расширение самостоятельности дошкольных образовательных учреждений | |||||||||||
|
14. |
Развитие сети образовательных учреждений новых организационно-правовых форм (новые бюджетные учреждения, автономные учреждения), внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров; экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
15. |
Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров в области дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
Создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дошкольного образования | |||||||||||
|
16. |
Разработка и совершенствование нормативно-правовой базы различных моделей и вариативных форм дошкольного образования, в том числе предшкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
17. |
Создание и реализация моделей образования детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающих выравнивание их стартовых возможностей для обучения в начальной школе |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
18. |
Развитие социального партнерства с учреждениями здравоохранения по вопросам помощи семье, организации работы с детьми, не охваченными организованными формами образования, профилактики и коррекции здоровья детей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
19. |
Организация и проведение республиканского конкурса "Зеленый огонек" |
2012, 2014 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с Министерством внутренних дел по Республике Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
30,00 |
в рамках текущего финансирования |
30,00 |
0,00 |
|||
|
20. |
Создание и реализация моделей этнокультурного образования детей дошкольного возраста |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
21. |
Организация и проведение республиканского конкурса на лучшую модель этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях |
2011, 2013, 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
22. |
Создание и реализация модели формирования культуры безопасного образа жизни |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
23. |
Приобретение оборудования для внедрения здоровьесберегающих и компенсирующих технологий для системы дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4065,50 |
688,5 |
688,50 |
688,50 |
1000,00 |
1000,00 |
|
|
24. |
Ежегодная грантовая поддержка дошкольных образовательных учреждений, использующих инновационные образовательные программы и технологии |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
|||
|
Итого по задаче 1 |
29515,50 |
688,50 |
688,50 |
688,50 |
13240,00 |
14210,0 |
|||||
|
Задача 2. Развитие системы оценки качества дошкольного образования и востребованности образовательных услуг | |||||||||||
|
25. |
Создание единой на уровне муниципальных образований электронной системы учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, и определение наиболее целесообразных форм получения услуг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
26. |
Повышение квалификации, переподготовка и аттестация педагогических кадров в сфере использования информационно-коммуникационных технологий, в том числе с применением дистанционных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
27. |
Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг в области дошкольного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
Итого по задаче 2 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|||||
|
Всего по подпрограмме |
29515,50 |
688,5 |
688,50 |
688,50 |
13240,0 |
14210,0 |
|||||
Подпрограмма
"Развитие общего образования в Республике Мордовия"
на 2011 - 2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия
от 27 декабря 2010 г. N 519)
Паспорт
подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия"
на 2011 - 2015 годы
|
Наименование подпрограммы |
подпрограмма "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы (далее - подпрограмма) |
|
Основание для разработки подпрограммы |
распоряжение Правительства Республики Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р |
|
Государственный заказчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Основной разработчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Цель и задачи подпрограммы |
целью подпрограммы является обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики. Задачи: обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам; формирование комплекса мер по повышению эффективности образовательных ресурсов; обеспечение модернизации общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования; повышение эффективности управления в системе образования; обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; развитие вариативных семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оптимизация и перепрофилирование интернатных учреждений; создание системы постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание условий для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования |
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; доля обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности обучающихся; удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми; доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий; доля педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии в процессе обучения и воспитания учащихся; доля учащихся, занимающихся по программам углубленного изучения предметов; доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям; доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общей численности детей-инвалидов, которым это показано; доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье); удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности; удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий в течение трех лет; удельный вес количества преподавателей, использующих электронные образовательные ресурсы в профессиональной деятельности; удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования; доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации; удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений; удельный вес произведенных с использованием компьютерного тестирования обучающихся в режиме on-line процедур государственной аккредитации образовательных учреждений |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы |
подпрограмма рассчитана на 2011 - 2015 годы и будет реализована в три этапа. На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на развитие и внедрение результатов Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы, создание новых моделей и технологий развития образования по различным направлениям, апробацию и экспериментальное внедрение результатов. На втором этапе (2013 - 2014 годы) предполагается реализация моделей и технологий развития образования с учетом результатов первого этапа по различным направлениям. На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий по практическому внедрению и распространению результатов, определению приоритетных направлений развития на следующий период |
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
общий объем финансирования подпрограммы составляет 501 749,40 тыс. руб., в том числе по годам: 2011 год - 85477,80 тыс. руб.; 2012 год - 85077,80 тыс. руб.; 2013 год - 76277,80 тыс. руб.; 2014 год - 127068,00 тыс. руб.; 2015 год - 127848,00 тыс. рублей |
|
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы и показатели социально-экономической эффективности |
за период реализации подпрограммы планируется достижение следующих показателей: увеличение доли педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, которые пройдут повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, до 50 %; увеличение доли обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности обучающихся на 35 %; увеличение доли обучающихся, которым будет предоставлена возможность пользования современными столовыми, на 25 %; увеличение доли педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий, на 40 %; увеличение доли руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям, на 35 %; обеспечение возможности получения общего образования на дому в дистанционной форме 95 % детей-инвалидов; устройство 84 % детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье); увеличение на 0,2 % доли обучающихся, принимающих участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности; увеличение доли педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии, до 80 %; увеличение удельного веса детей, занимающихся по программам углубленного изучения предметов, до 17,5 %; использование электронных образовательных ресурсов 75 % преподавателей в профессиональной деятельности; прохождение независимой оценки академических достижений, компетенций и способностей 20 % обучающихся; повышение квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий 85 % педагогических работников в течение трех лет; увеличение удельного веса количества преподавателей, использующих электронные образовательные ресурсы в профессиональной деятельности, на 15 %; проведение 100 % аккредитационных экспертиз образовательных учреждений с привлечением независимых экспертов; проведение 15 % процедур государственной аккредитации образовательных учреждений с использованием компьютерного тестирования обучающихся в режиме on-line |
|
Система организации управления и контроль за исполнением подпрограммы |
контроль за реализацией подпрограммы осуществляется в соответствии с разделом 7 Порядка разработки и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия, утвержденного постановлением Правительства Республики Мордовия от 29 августа 2006 г. N 384 "О разработке и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия". Государственный заказчик подпрограммы организует управление реализацией подпрограммы, проведение мониторинга хода реализации, подготовку и направление в Министерство экономики Республики Мордовия годовых отчетов о ходе реализации подпрограммы до 1 февраля года, следующего за отчетным. |
Раздел 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Среднее образование является основным базовым уровнем системы образования, право на его бесплатное получение гарантируется государством. Современные требования, предъявляемые к качеству среднего образования, обусловливают необходимость формирования современной модели образования.
На 1 октября 2010 г. в республике 445 школ, лицеев, гимназий, из которых 272 - средние общеобразовательные учреждения, 120 - основные общеобразовательные учреждения и 53 - начальные общеобразовательные учреждения. В них обучаются 68254 школьника. Из 445 общеобразовательных школ 353 (79 %) сельские.
В условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" деятельность системы образования направлена на формирование активной, целеустремленной и ответственной личности, способной успешно выполнять разнообразные жизненные роли в современном мире, готовой к продуктивному труду и социальному партнерству.
Значительным этапом развития образования в Республике Мордовия, создавшим необходимые основы для качественных изменений в обучении и воспитании, развития материально-технической базы образовательных учреждений, внедрения новых образовательных технологий, увеличения объема предоставляемых услуг, явилась Программа развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы, благодаря реализации которой достигнуты следующие результаты:
100 % общеобразовательных учреждений перешли на нормативное подушевое финансирование и отраслевую систему оплаты труда;
100 % общеобразовательных учреждений имеют доступ к сети Интернет;
100 % общеобразовательных учреждений перешли на профильное обучение и предпрофильную подготовку;
более 60 % учителей прошли курсы по использованию информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе и воспитательной деятельности;
80 % учащихся охвачено программами дополнительного образования.
Большую роль в модернизации республиканского образования играет приоритетный национальный проект "Образование". Благодаря его реализации в республике:
укреплена и модернизирована учебно-материальная база образовательных учреждений;
создана конкурентная образовательная среда;
выстроена многоуровневая система поддержки инновационной деятельности образовательных учреждений, учителей;
сформирован круг лидеров в области образования;
положено начало формированию гражданского участия в управлении образованием.
В то же время в условиях динамичного социально-экономического развития республики достигнутые результаты в образовании уже не могут в полной мере удовлетворить потребности личности, общества, рынка труда и социальных заказчиков.
Появление многопредметности в школах послужило созданию перегрузок учащихся и значительному снижению числа практически здоровых детей. Поэтому ведущей задачей, стоящей перед педагогическими коллективами образовательных учреждений, является сохранение здоровья обучающихся, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через организацию здорового питания, физическое развитие детей являются приоритетными направлениями и необходимой гарантией успеха всех социальных и экономических реформ.
С 1 сентября 2010 г. в школах республики введен третий час уроков физической культуры, работают специализированные спортивные классы, реализуется проект "Спортивная суббота".
В 2009 - 2010 годах республика являлась победителем федерального конкурса субъектов Российской Федерации по совершенствованию организации школьного питания. Цель данного проекта - создание инфраструктуры сферы школьного питания, формирование культуры питания и обеспечение всех обучающихся полноценным горячим питанием. Проект реализован в 44 школах городского округа Саранск и 27 базовых общеобразовательных учреждениях 9 муниципальных районов республики.
В целях модернизации материально-технической базы школьных пищеблоков, увеличения количества обучающихся, получающих горячее питание, необходимо продолжить работу в данном направлении.
Актуальной для региональной системы образования остается проблема организации медицинского обслуживания в образовательных учреждениях.
В этих целях до 2015 года необходимо обеспечить медицинские кабинеты общеобразовательных школ необходимым медицинским оборудованием и квалифицированными медицинскими кадрами.
Особого внимания требует ситуация в сфере реализации права на образование детей и молодежи из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, других категорий детей и молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Необходимо развивать систему инклюзивного образования.
Пристального внимания требует решение проблемы по созданию инфраструктуры и социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках приоритетного национального проекта "Образование" второй год реализуется проект дистанционного обучения детей-инвалидов. На реализацию данного проекта в 2010 - 2011 годах привлечено 33 567,775 тыс. рублей из федерального бюджета и 4 766,725 тыс. рублей из республиканского бюджета Республики Мордовия. При ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" создан отдел дистанционного образования для обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Всем участникам проекта поставлено необходимое техническое оборудование, подключен безлимитный Интернет. Обучение ведется по индивидуальным образовательным программам, учитывающим психофизиологические особенности и состояние здоровья детей. В 2015 году планируются разработка и апробация единой электронной базы данных по учету детей, не охваченных обучением.
Республика Мордовия многонациональная. В 2010 году в системе общего образования функционирует 47 школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. В условиях реализации перехода общеобразовательных учреждений на новые федеральные государственные образовательные стандарты необходимо создание нового поколения образовательных программ, учебников, учебно-методических пособий и детской литературы по мордовскому (мокшанскому и эрзянскому) языку и мордовской литературе. Развитие мордовской диаспоры в России, укрепление ее связей с республикой также является одной из приоритетных задач образовательной политики.
Дополнительное образование детей как неотъемлемая часть единого образовательного процесса должно обеспечивать профессиональную успешность личности. С этой целью требуется реализация комплекса мер по инновационному развитию системы образования детей на основе муниципальных программ развития дополнительного образования, ориентированной на поддержку технического творчества обучающихся, инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности.
В республиканской образовательной сети намечены перспективы интеграции системы дополнительного образования и системы общего образования с точки зрения поставленных перед ними задач.
Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров также не позволяет в полной мере обеспечивать современное содержание и качество образовательного процесса и требует модернизации.
Необходимо реализовать целый комплекс мер по дальнейшему ее развитию: изменение подходов к повышению квалификации и переподготовке педагогов, создание условий, позволяющих учителю самостоятельно выбирать учреждение для повышения квалификации, обеспечение адресного повышения квалификации, делегирование части данных функций инновационным школам и педагогам, развитие конкурентной среды в системе повышения квалификации, совершенствование образовательной инфраструктуры, позволяющей педагогу на протяжении всей жизни осваивать новые квалификации.
Перспективным направлением остается создание такой системы переподготовки и стимулирования учителей, которая бы позволила широко и качественно использовать электронные ресурсы при изучении всех учебных предметов.
Защита прав и интересов детей сегодня включена в сферу пристального внимания руководителей всех уровней власти, различных категорий специалистов, представителей общественности республики. Актуальной остается проблема детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время в республике насчитывается 3 172 ребенка, лишившихся по разным причинам семьи. При этом 2 605 детей устроены на воспитание в замещающие семьи, что составляет 82 процента.
Семейные формы устройства в республике приобретают все большую популярность. Формируется система подготовки потенциальных родителей к приему детей в замещающие семьи: создан банк данных граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свою семью, проводятся научно-практические конференции, на базе детских домов и школ-интернатов создаются службы по семейному устройству и сопровождению детей в замещающих семьях.
Однако для решения проблем социального и психолого-педагогического характера в республике должны быть созданы профессиональные службы сопровождения замещающих семей, задачей которых является психодиагностика, подготовка и консультирование лиц, заменяющих родителей. На сегодняшний день в республике данная работа находится на стадии становления.
Вместе с тем необходимы новые механизмы предупреждения социального сиротства, обеспечения приоритетности семейного воспитания на основе сохранения кровной семьи, эффективного развития специальных коррекционных учреждений, а также разработки форм интеграции специального образования в массовые школы.
На сегодняшний день на территории республики функционируют 14 детских домов и школ-интернатов, в которых обучаются и воспитываются 1 422 ребенка, в том числе 421 ребенок из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В Приволжском федеральном округе начал реализовываться проект поддержки детских домов и социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, "Вернуть детство". Республика Мордовия активно включилась в этот проект, предусмотривающий# конкретные шаги, направленные на успешную социализацию детей, а также формирование стимулов саморазвития, благодаря которым ребенок сможет реализовать свои уникальные задатки и способности. В рамках этого проекта предстоит завершить работу по совершенствованию содержания воспитания и образования детей, оставшихся без попечения родителей, предоставлению качественно новых возможностей для их успешной реализации, а также по созданию попечительских советов в детских домах и коррекционных школах.
Особую значимость в современных условиях приобретает создание системы постинтернатной адаптации, профессионализации и подготовки к независимому проживанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Планируется оптимизация сети и перепрофилирование учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в службы сопровождения семей, центры содействия по помещению детей-сирот в семьи, блоки постинтернатного сопровождения.
В интернатных учреждениях необходимо создать современные условия для воспитания, получения качественных образовательных услуг, дальнейшей социальной адаптации и успешной социализации детей.
Одной из наиболее остро стоящих проблем в республике является обеспечение жильем детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. С целью решения этой проблемы принят Закон Республики Мордовия от 24 декабря 2010 г. N 104-З "Об обеспечении жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", предусматривающий замену безвозмездной субсидии на строительство и приобретение жилья внеочередным предоставлением жилых помещений по договору социального найма, а также передачу данных полномочий органам местного самоуправления.
В связи с этим предстоит продолжить работу по обеспечению жилыми помещениями данной категории граждан в рамках бюджетных ассигнований, предусмотренных в республиканском бюджете Республики Мордовия.
Продолжает оставаться актуальным совершенствование качества образования, развитие его доступности и эффективности, обладание выпускников образовательных учреждений ключевыми знаниями, умениями и компетентностями, необходимыми для продолжения самообразования и обеспечения конкурентоспособности на рынке труда.
Сложный характер перечисленных выше проблем и безотлагательность создания условий для их решения ставят республику перед необходимостью формирования и реализации подпрограммы, нацеленной на достижение конкретных результатов, определяемых четкими показателями.
Реализация подпрограммы позволит объединить усилия субъектов образования и необходимые ресурсы вокруг достижения главных целей развития образования и получения конкретных результатов, что поможет обеспечить новый уровень качества самого образования, масштаб производимых им социальных и образовательных эффектов.
Раздел 2. Основная цель и задачи подпрограммы, сроки ее реализации, целевые показатели
Целью подпрограммы является обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам;
формирование комплекса мер по повышению эффективности образовательных ресурсов;
обеспечение модернизации общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования;
повышение эффективности управления в системе образования;
обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
развитие вариативных семейных форм устройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;
оптимизация и перепрофилирование интернатных учреждений;
создание системы постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
создание условий для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования.
Каждая из них носит комплексный характер и направлена на реализацию приоритетных задач развития республиканской системы образования.
Степень достижения цели и решения задач подпрограммы будет определяться на основе целевых показателей, приведенных в таблице.
Таблица
Показатели
реализации подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Наименование показателя |
Текущее значение (2010 год) |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
|
1. |
Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, % |
2 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
2. |
Доля обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности обучающихся, % |
30 |
40 |
45 |
55 |
60 |
65 |
|
3. |
Удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми, % |
50 |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
|
4. |
Доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий, % |
10 |
15 |
30 |
35 |
40 |
50 |
|
5. |
Доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям, % |
65 |
65 |
80 |
90 |
100 |
100 |
|
6. |
Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общей численности детей-инвалидов, которым это показано, % |
17 |
17 |
50 |
50 |
95 |
95 |
|
7. |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье), % |
82,5 |
82,5 |
83 |
83,5 |
83,7 |
84 |
|
8. |
Удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности, % |
0,20 |
0,20 |
0,20 |
0,30 |
0,30 |
0,40 |
|
9. |
Удельный вес количества преподавателей, использующих электронные образовательные ресурсы в профессиональной деятельности, % |
60 |
63 |
66 |
68 |
72 |
75 |
|
10. |
Удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий в течение трех лет, % |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
85 |
|
11. |
Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей, % |
0 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
|
12. |
Доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации, % |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
13. |
Удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений, % |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
14. |
Удельный вес произведенных с использованием компьютерного тестирования обучающихся в режиме on-line процедур государственной аккредитации образовательных учреждений, % |
0 |
0 |
5 |
5 |
10 |
15 |
|
15. |
Удельный вес детей, занимающихся по программам углубленного изучения, % |
10 |
11,5 |
13 |
14,5 |
16 |
17,5 |
|
16. |
Доля педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии в процессе обучения и воспитания учащихся, % |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
Подпрограмма будет реализована в 2011 - 2015 годах в три этапа.
На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия, направленные на развитие и внедрение результатов Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы, создание новых моделей и технологий развития образования по различным направлениям, апробацию и экспериментальное внедрение результатов.
На втором этапе (2013 - 2014 годы) предполагается реализация моделей и технологий развития образования с учетом результатов первого этапа по различным направлениям.
На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий по практическому внедрению и распространению результатов, определению приоритетных направлений развития на следующий период.
Раздел 3. Система подпрограммных мероприятий.
Основные направления реализации подпрограммы
Реализация мероприятий подпрограммы будет осуществляться в рамках модернизации общего образования как института социального развития, востребованности образовательных услуг и развития системы оценки качества образования по следующим основным направлениям:
реализация общих подходов к осуществлению национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Мордовия:
переход на новые образовательные стандарты;
совершенствование учительского корпуса;
изменение школьной инфраструктуры;
сохранение и укрепление здоровья школьников;
расширение самостоятельности школ;
развитие республиканских образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей:
создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования;
создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дополнительного образования;
создание условий для успешной социализации детей групп риска;
реализация системы мер по поддержке школ, реализующих модели этнокультурного образования;
обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных образовательных ресурсов, адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей:
создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальные образовательные достижения;
создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования;
создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений.
Перечень мероприятий приведен в приложении к подпрограмме.
Раздел 4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Прогнозируемый объем финансирования мероприятий подпрограммы за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия составляет 501749,40 тыс. рублей.
Объемы финансирования мероприятий подпрограммы будут ежегодно уточняться в установленном порядке при формировании проектов республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующий год.
Раздел 5. Механизм реализации подпрограммы
Реализация мероприятий подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Республики Мордовия как государственный заказчик является ответственным за подготовку и реализацию подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию подпрограммы за счет всех источников финансирования, ежегодно составляет бюджетную заявку с обоснованием объемов финансирования подпрограммы по статьям расходов на очередной финансовый год и направляет ее в Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство экономики Республики Мордовия, Министерство финансов Республики Мордовия.
Государственный заказчик согласовывает объемы финансирования мероприятий подпрограммы в Министерстве экономики Республики Мордовия, Министерстве финансов Республики Мордовия за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.
Государственный заказчик разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году, с обоснованиями, представляет технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий подпрограммы и принимает по ним решения.
Ежегодно на заседаниях коллегии Министерства образования Республики Мордовия рассматриваются вопросы о ходе реализации подпрограммных мероприятий, целевом и эффективном использовании финансовых средств.
Раздел 6. Оценка социально-экономической эффективности реализации мероприятий подпрограммы
В процессе реализации подпрограммы ожидается достижение следующих социально-экономических эффектов:
создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования и для различных категорий граждан;
взаимодействие и интеграция учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта;
создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;
внедрение и эффективное использование в системе образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения для различных категорий граждан;
создание системы качественного сетевого непрерывного образования и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, включая создание "стажерских" площадок на базе инновационных школ;
внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования;
повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг;
обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования, позволяющей на принципиально новом уровне решать образовательные и воспитательные задачи;
увеличение числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в семьи, обеспечение постепенного перехода от содержания детей в учреждениях интернатного типа к вариативным семейным формам устройства детей-сирот;
обеспечение самостоятельности и социальной защищенности выпускников детских интернатных учреждений, их постинтернатное сопровождение;
оптимизация и перепрофилирование сети государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей.
Приложение
к подпрограмме
"Развитие общего образования
в Республике Мордовия"
на 2011 - 2015 годы
Перечень
мероприятий подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия"
на 2011 - 2015 годы с указанием объемов, источников финансирования
|
N п/п |
Наименование мероприятий |
Сроки реализации (годы) |
Государственный заказчик, ответственные исполнители |
Источники финансирования |
Потребность в ресурсном обеспечении (тыс. руб.) |
|||||||||
|
всего |
в том числе по годам |
|||||||||||||
|
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
||||||||||
|
Задача 1. Модернизация общего образования как института социального развития | ||||||||||||||
|
Реализация общих подходов к осуществлению национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Мордовия | ||||||||||||||
|
Переход на новые образовательные стандарты | ||||||||||||||
|
1. |
Повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений с целью внедрения федерального государственного образовательного стандарта |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
2. |
Проведение обучающих, проектных и экспертных семинаров в школах, а также региональных семинаров с целью обеспечения повышения квалификации педагогических работников всех школ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
3. |
Организация и проведение мониторинга введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
4. |
Разработка и сопровождение сайта по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта на республиканском образовательном портале |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
в рамках текущего финансирования |
150,00 |
150,00 |
||||||
|
5. |
Развитие моделей и программ взаимодействия и интеграции учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений по реализации воспитательных и образовательных проектов и программ в условиях города и села (научно-методическое, организационно-педагогическое, кадровое, нормативно-правовое обеспечение, мониторинг) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
6. |
Финансирование 10 часов внеурочной деятельности педагогов в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Совершенствование учительского корпуса | ||||||||||||||
|
7. |
Развитие персонифицированных форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Изменение школьной инфраструктуры | ||||||||||||||
|
8. |
Продолжение мероприятий по оптимизации сети общеобразовательных учреждений (приобретение школьных автобусов) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
39213,40 |
5567,80 |
5747,80 |
5897,80 |
11000,00 |
11000,00 |
||||
|
9. |
Создание и функционирование центра мониторинга передвижений школьных автобусов на основе глобальной навигационной системы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1500,00 |
1500,00 |
||||||
|
10. |
Создание системы мониторинга технологической базы общеобразовательных школ в области информационно-коммуникационных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
11. |
Обеспечение безопасного доступа обучаемых к ресурсам глобальных информационных сетей (аппаратное и программное обеспечение, повышение квалификации) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Сохранение и укрепление здоровья школьников | ||||||||||||||
|
12. |
Введение в 100 % муниципальных общеобразовательных учреждений третьего часа физической культуры (дополнительная ставка учителя физической культуры) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
28896,00 |
в рамках текущего финансирования |
14448,00 |
14448,00 |
||||||
|
13. |
Реализация проекта "Спортивная суббота" в пилотных общеобразовательных учреждениях (приобретение спортивного оборудования, спортивного инвентаря) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,0 |
||||||
|
14. |
Оснащение столовых муниципальных общеобразовательных учреждений: поставка современного технологического оборудования; ремонт пищеблоков; замена мебели в обеденных залах |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местных бюджетов |
20000,00 |
в рамках текущего финансирования |
10000,00 |
10000,00 |
||||||
|
15. |
Оснащение медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений в соответствии с нормативными требованиями: приобретение современного оборудования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4000,00 |
в рамках текущего финансирования |
2000,00 |
2000,00 |
||||||
|
16. |
Разработка и реализация программ по формированию норм поведения здорового и безопасного образа жизни детей, подростков и молодежи |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
17. |
Организация и проведение конкурса образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников "Создание безопасной здоровьесберегающей образовательной среды"
|
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
18. |
Организация и проведение этапов Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские состязания" и "Президентские спортивные игры" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
19. |
Организация и проведение мониторинга физического развития обучающихся |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Расширение самостоятельности школ | ||||||||||||||
|
20. |
Развитие сети образовательных учреждений новых организационно-правовых форм: новые бюджетные учреждения, автономные учреждения; внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров; экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
21. |
Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования (руководители общеобразовательных учреждений) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
180,00 |
в рамках текущего финансирования |
90,00 |
90,00 |
||||||
|
22. |
Развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Развитие республиканских образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей | ||||||||||||||
|
Создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования | ||||||||||||||
|
23. |
Обеспечение функционирования отдела дистанционного образования детей-инвалидов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
24. |
Развитие и поддержка сети учреждений и организаций, работающих с детьми-инвалидами, нуждающимися в обучении на дому: заработная плата учителям, трафик учителям и обучающимся, ремонт и обслуживание техники, организационно-методические семинары и повышение квалификации дистанционных учителей, обучение детей-инвалидов и их родителей технологиям дистанционного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования", ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
25. |
Поддержка муниципальных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации | ||||||||||||||
|
26. |
Реализация мероприятий по пропаганде различных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе: проведение республиканских мероприятий, направленных на популяризацию семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей; создание видеороликов, телевизионных репортажей, подготовка и размещение в средствах массовой информации социальной рекламы по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
27. |
Проведение республиканских мероприятий, обеспечивающих интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их подготовку к самостоятельной жизни (фестивали, конкурсы, выставки, досуговые мероприятия) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
28. |
Развитие деятельности Центра семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на базе учреждения, воспитывающего детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
29. |
Развитие на базе 4 детских домов Республики Мордовия структурных подразделений служб психолого-педагогической помощи семье и детям |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
30. |
Функционирование Республиканского психолого-педагогического и медико-социального центра |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
31. |
Внедрение моделей непрерывного общего и профессионального образования, трудоустройства и социального сопровождения воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
32. |
Создание блоков для постинтернатной адаптации выпускников на базе реорганизованных образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
33. |
Внедрение модели профилактической работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, в рамках организации Школы эффективного родительства для выпускников интернатных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
34. |
Проведение мониторинга соблюдения прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
35. |
Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
250000,0 |
50000,0 |
50000,0 |
50000,0 |
50000,0 |
50000,0 |
||||
|
36. |
Переподготовка и повышение квалификации специалистов органов управления образованием, органов опеки и попечительства по вопросам организации работы по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи, проведение обучающих семинаров для кандидатов в приемные родители |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Создание условий для успешной социализации детей групп риска | ||||||||||||||
|
37. |
Совершенствование психолого-педагогических программ работы с детьми групп риска (научно-методическое, программное, кадровое, организационно-педагогическое обеспечение, мониторинг) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
38. |
Совершенствование содержания, форм и методов профилактической и реабилитационной работы в сфере образования с детьми, склонными к наркозависимости (научно-методическое, программное, кадровое, организационно-педагогическое обеспечение, мониторинг) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
39. |
Организация и проведение конкурса на лучшую организацию профилактической работы среди образовательных учреждений по разработке и внедрению социально-педагогических программ профилактики правонарушений несовершеннолетних |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
40. |
Организация и проведение научно-практической конференции по вопросам реабилитации детей и подростков, склонных к правонарушениям |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
41. |
Организация и проведение для специалистов, работающих с детьми, дистанционной конференции, посвященной проблеме защиты детей от жесткого обращения "Права ребенка" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по делам юстиции |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
42. |
Создание и поддержка работы специализированного сайта для подростков |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дополнительного образования | ||||||||||||||
|
43. |
Создание модели дополнительного образования, включающего обеспечение занятости обучающихся через реализацию досуговых и образовательных программ по месту жительства, организацию трудовой и иной общественно полезной деятельности |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
44. |
Развитие техносферы учреждений дополнительного образования детей и подростков, развивающей мотивацию к инженерно-технической и конструкторской деятельности, медиа и информационным технологиям (приобретение оборудования) |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Реализация системы мер по поддержке школ, реализующих модели этнокультурного образования | ||||||||||||||
|
45. |
Издание учебников и учебно-методических пособий, программ по региональной тематике |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
31800,00 |
7800,00 |
8000,00 |
0,00 |
8000,00 |
8000,00 |
||||
|
46. |
Подготовка и выпуск электронных учебников и учебно-методических пособий этнокультурного содержания |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
500,00 |
500,00 |
||||||
|
47. |
Укрепление материально-технической базы кабинетов мордовского языка общеобразовательных учреждений в Республике Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия; средства местных бюджетов |
3000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1500,00 |
1500,00 |
||||||
|
48. |
Организация межрегионального образовательно-оздоровительного лагеря "Живи, родной язык!" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2900,00 |
600,00 |
600,00 |
0,00 |
800,00 |
900,00 |
||||
|
49. |
Проведение Межрегионального форума учителей мордовских языков (1 раз в 5 лет) |
2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
в рамках текущего финансирования |
300,00 |
|||||||
|
50. |
Проведение Межрегиональной олимпиады по мокшанскому, эрзянскому языкам и мордовской литературе |
2011, 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
400,00 |
200,00 |
200,00 |
0,0.0 |
0,00 |
0,00 |
||||
|
51. |
Проведение интернет-конкурса на лучшее исследовательское сочинение "Наши истоки" среди учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования |
2011 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
300,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||
|
52. |
Проведение Всероссийской научно-практической конференции "Этнокультурное образование: опыт и перспективы" |
2011 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,00 |
300,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||
|
Обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных образовательных ресурсов, адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей | ||||||||||||||
|
53. |
Обучение и повышение квалификации специалистов сферы образования применению электронных образовательных ресурсов нового поколения, проведение аттестации знаний и компетенций педагогов в области использования современных образовательных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1600,00 |
в рамках текущего финансирования |
800,00 |
800,00 |
||||||
|
54. |
Обеспечение доступа к сети Интернет учреждений системы образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
76620,00 |
15630,00 |
15450,00 |
15300,00 |
15180,00 |
15060,00 |
||||
|
Итого по задаче 1 |
|
|
|
465809,40 |
80397,80 |
79997,80 |
71197,80 |
116968,00 |
117248,00 |
|||||
|
Задача 2. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг | ||||||||||||||
|
Создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальные образовательные достижения | ||||||||||||||
|
55. |
Создание механизмов комплексной оценки академических достижений обучающегося, его компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования (мониторинговые исследования): разработка диагностических и измерительных материалов, экспертиза диагностических и измерительных материалов, проведение мониторинговых исследований, обработка результатов исследования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
600,00 |
в рамках текущего финансирования |
300,00 |
300,00 |
||||||
|
56. |
Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг в области общего и дополнительного образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством в системе образования | ||||||||||||||
|
57. |
Повышение квалификации, переподготовка и аттестация управленческих и педагогических кадров, в том числе в сфере использования информационно-коммуникационных технологий |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
5400,00 |
1080,00 |
1080,00 |
1080,00 |
1080,00 |
1080,00 |
||||
|
58. |
Приобретение и внедрение программного обеспечения в образовательных учреждениях Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1440,00 |
в рамках текущего финансирования |
720,00 |
720,00 |
||||||
|
59. |
Внедрение информационно-аналитической системы мониторинга и управления образовательной средой Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4500,00 |
в рамках текущего финансирования |
2000,00 |
2500,00 |
||||||
|
Информационное сопровождение развития системы образования | ||||||||||||||
|
60. |
Организация деятельности пресс-центра, выпуск республиканских информационно-аналитических сборников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
||||||
|
61. |
Обеспечение перехода органов управления образованием и образовательных учреждений на электронный (безбумажный) документооборот |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
62. |
Осуществление комплексного электронного мониторинга всех общеобразовательных учреждений Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
63. |
Оснащение современными персональными компьютерами и оргтехникой образовательных учреждений Республики Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
22000,00 |
4000,00 |
4000,00 |
4000,00 |
5000,00 |
5000,00 |
||||
|
Создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений | ||||||||||||||
|
64. |
Разработка механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
65. |
Обучение общественных экспертов (членов общественно-профессиональных объединений - организаций работодателей, профсоюзов, саморегулируемых и иных общественных организаций) проведению государственной аккредитации образовательных программ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
66. |
Внедрение в практику аккредитационной экспертизы механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
67. |
Разработка и внедрение модели интеграции результатов государственной и общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
68. |
Обучение экспертов, разрабатывающих контрольно-измерительные материалы для тестирования обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
69. |
Проведение компьютерного тестирования обучающихся в режиме on-line в рамках государственной аккредитации образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||
|
Итого по задаче 2 |
35940,00 |
5080,00 |
5080,00 |
5080,00 |
10100,00 |
10600,00 |
||||||||
|
Всего по подпрограмме |
501749,40 |
85477,80 |
85077,80 |
76277,80 |
127068,00 |
127848,00 |
||||||||
Подпрограмма "Одаренные дети"
на 2011 - 2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия
от 27 декабря 2010 г. N 519
Паспорт
подпрограммы "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы
|
Наименование подпрограммы |
подпрограмма "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы (далее - подпрограмма) |
|
Основание для разработки подпрограммы |
распоряжение Правительства Республики Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р |
|
Государственный заказчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Основной разработчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Цель и задачи подпрограммы |
целью подпрограммы является развитие республиканской системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей на всех ступенях получения образования Задачи: организация межведомственного взаимодействия по вопросам выявления, обучения, развития, воспитания и социализации одаренных детей; разработка системного подхода по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей, начиная с раннего возраста; обновление материально-технической и учебно-методической базы учреждений, работающих с одаренными детьми; совершенствование механизмов адресной поддержки одаренных детей (по результатам достижений); стимулирование труда педагогов, работающих с одаренными детьми; повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на региональных и российских экспериментальных площадках, а также в учреждениях повышения квалификации и переподготовки работников образования; развитие научно-технического творчества одаренных детей; обеспечение нормативной правовой базы, позволяющей осуществлять эффективную социально-педагогическую работу с одаренными детьми; формирование института наставничества для сопровождения одаренного ребенка в различных направлениях интеллектуальной и творческой деятельности |
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
доля одаренных детей, участвующих в мероприятиях республиканского, всероссийского и международного уровней; доля талантливой молодежи, получившей государственную поддержку в рамках приоритетного национального проекта "Образование"; количество проведенных мероприятий по различным направлениям деятельности (образовательной, дополнительного образования, спортивных мероприятий); доля призеров и победителей республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников от общего числа участников данного этапа; доля победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и Международной олимпиады от общего числа участников от региона; доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием; количество педагогов, получивших государственную поддержку по результатам участия их воспитанников в олимпиадах регионального, межрегионального и федерального уровней |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы |
подпрограмма рассчитана на 2011 - 2015 годы и будет реализована в два этапа. На первом этапе реализации подпрограммы (2011 - 2013 годы) предусмотрено: развитие научно обоснованной и методически обеспеченной системы выявления одаренных детей, начиная с раннего возраста; обеспечение нормативной правовой базы, позволяющей осуществлять эффективную социально-педагогическую работу с одаренными детьми; выстраивание эффективного взаимодействия образовательных учреждений: дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования, начального, среднего, высшего профессионального образования; обновление материально-технической и учебно-методической базы учреждений, работающих с одаренными детьми; организация наставничества по сопровождению одаренного ребенка в различных направлениях интеллектуальной и творческой деятельности; совершенствование механизмов адресной поддержки одаренной молодежи и их наставников; повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными учащимися, на базе лучших школ и ведущих российских вузов; выполнение программных мероприятий. На втором этапе (2013 - 2015 годы) реализуются мероприятия, направленные на внедрение и распространение полученных результатов |
|
Объемы и источники финансирования |
общий объем средств республиканского бюджета Республики Мордовия на реализацию подпрограммы составляет 96997,5 тыс. руб., в том числе по годам: 2011 год - 20933,50 тыс. руб.; 2012 год - 15908,50 тыс. руб.; 2013 год - 15908,50 тыс. руб.; 2014 год - 22123,50 тыс. руб.; 2015 год - 22123,50 тыс. рублей |
|
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы и показатели социально-экономической эффективности |
функционирование региональной системы поиска и поддержки одаренных детей, обеспечивающей высокий уровень развития способностей и одаренности обучающихся и воспитанников; увеличение доли обучающихся, участвующих в мероприятиях республиканского, всероссийского и международного уровней, до 87 % от всего количества детей школьного возраста, а также учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования; увеличение доли талантливой молодежи, получающей государственную поддержку, до 46,5 %; увеличение количества ежегодно проводимых мероприятий по различным направлениям деятельности до 226; увеличение доли призеров и победителей республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников до 24,5 %; увеличение доли победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и Международной олимпиады до 21,5 %; увеличение охвата обучающихся дополнительным образованием до 90 %; увеличение количества педагогов, получивших государственную поддержку по результатам участия их воспитанников в олимпиадах регионального, межрегионального и федерального уровней, до 69 человек |
|
Система организации управления и контроль за исполнением подпрограммы |
контроль за реализацией подпрограммы осуществляется в соответствии с разделом 7 Порядка разработки и реализации республиканских целевых программ и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия, утвержденного постановлением Правительства Республики Мордовия от 29 августа 2006 г. N 384 "О разработке и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия" |
Раздел 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей является важнейшей стратегией современной государственной политики в области образования. В республике выстроена многоуровневая система поддержки талантливой молодежи. В 2010 - 2011 учебном году с одаренными школьниками работают 7 гимназий, 9 лицеев, 8 школ с углубленным изучением предметов. Открыты физико-математические и химико-биологические школы, научной и кадровой базой которых являются учреждения высшего профессионального образования. Экспериментальной площадкой по отработке новой системы работы с одаренной молодежью стал ГНОУ "Республиканский лицей - Центр для одаренных детей". На территории ОАО "Электровыпрямитель" для лицеистов проводятся лекции и знакомство с производством. Подобную практику сотрудничества с ведущими предприятиями республики необходимо развивать во всех общеобразовательных учреждениях - ресурсных центрах.
В республике созданы условия для развития интеллектуальных способностей талантливой молодежи разных возрастных категорий. Наиболее эффективно работа с одаренными детьми ведется в системе общего и дополнительного образования. Очень важно развивать творческие способности ребенка, начиная с дошкольного возраста. В этой связи необходимо совершенствовать работу с талантливыми воспитанниками дошкольных образовательных учреждений, тем самым выстраивая преемственность между дошкольным, общим и дополнительным образованием.
Высоких результатов достигла одаренная молодежь в 2010 году, участвуя в национальной образовательной программе "Интеллектуально-творческий потенциал России". В список 100 лучших учащихся России по итогам 2009 - 2010 учебного года вошли 6 учащихся республики. Более полутора тысяч школьников Мордовии стали лауреатами этой программы. Во Всероссийском открытом заочном конкурсе-олимпиаде (дистанционных олимпиадах) "Интеллект-Пресс" в 2010 году мордовские школьники завоевали 313 призовых мест - 84 % от общего количества участников.
Развивается олимпиадное движение, возрастает число его участников. В республиканском этапе всероссийской олимпиады школьников в 2010 году приняли участие 1468 учащихся, что на 28 % больше, чем в 2009 году. Наибольшее количество участников из общеобразовательных учреждений, имеющих статус лицея, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов, а также из школ - победителей приоритетного национального проекта "Образование".
В республике разработаны механизмы государственной поддержки педагогов, работающих с одаренными детьми. С 1 октября 2010 г. учреждены ежемесячные премии для учителей, подготовивших победителей Межрегиональной олимпиады, регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, призеров и победителей заключительного этапа всероссийской и Международной олимпиады школьников. Педагогам, подготовившим победителей и призеров олимпиад по перспективным научным и техническим направлениям, ежемесячная премия будет выплачиваться в течение трех лет. Рекомендуется разработать и принять соответствующие нормативные документы в каждом муниципальном образовании в целях дальнейшего стимулирования педагогов в работе с одаренными детьми.
Выявлению и стимулированию представителей талантливой молодежи республики способствует приоритетный национальный проект "Образование". За 5 лет реализации приоритетного национального проекта "Образование" премии на федеральном уровне получили 185 представителей талантливой молодежи Республики Мордовия, премии регионального уровня - 125 человек. Общая сумма средств федерального бюджета составила 6480,0 тыс. руб., регионального - 1250,0 тыс. рублей. Анализ результативности участия конкурсантов по номинациям показал, что наибольшее количество награжденных в номинации "Научно-техническое творчество и учебно-исследовательская деятельность", в том числе и по олимпиадам среди школьников и студентов учреждений высшего профессионального образования. Необходимо активизировать участие талантливой молодежи в международных, всероссийских и региональных мероприятиях, по итогам которых присуждаются государственные премии.
Важным элементом в системной работе по развитию познавательных и творческих способностей обучающихся являются сборы для одаренных детей. В дни летних каникул в каждом муниципальном образовании функционируют профильные лагеря, работает республиканский образовательно-оздоровительный лагерь для победителей и призеров предметных олимпиад, организуются экологические сборы школьников "Сура" по исследовательскому проекту "Дерево Земли, на которой я живу". Проводятся осенние учебно-тренировочные сборы для победителей и призеров олимпиад и научно-исследовательских конкурсов. Система сборов для одаренных учащихся должна быть выстроена как на республиканском, так и на муниципальном уровнях.
Работа с одаренными детьми ведется также в учреждениях дополнительного образования. Охват обучающихся дополнительными образовательными услугами в учреждениях дополнительного образования детей на начало 2010 - 2011 учебного года увеличился на 1283 человека, что по сравнению с 2009 годом составляет 82 %. В 362 кружках научно-технической направленности занимаются 5136 обучающихся, что больше на 38 %, чем в прошлом году. Впервые муниципальное образовательное учреждение "Центр дополнительного образования детей "ЮНИТЭР" Рузаевского муниципального района стало победителем Всероссийского творческого конкурса по отбору учреждений дополнительного образования детей на лучшую организацию учебно-исследовательской деятельности и научно-технического творчества обучающихся. В рамках этого конкурса учреждение получит техническое оборудование на сумму около 2 млн. рублей.
Участие ученика каждой конкретной школы и его результативность в олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях - это не просто основа для формирования рейтинга школ. Это один из ключевых показателей республиканской системы оценки качества образования и расчета норматива для дополнительного финансирования.
Не менее актуальной проблемой является дальнейшее сопровождение одаренных детей в учреждениях профессионального образования и внедрение продуктов исследовательской и проектной деятельности талантливой молодежи на производстве республики. Одним из элементов системы работы с талантливой молодежью в сфере профессионального образования является республиканская олимпиада профессионального мастерства среди обучающихся и студентов учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, получающих образование по программам начального профессионального образования. В ГОУ ВПО "Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева" проводится республиканский этап всероссийской студенческой олимпиады среди обучающихся учреждений высшего профессионального образования. Указом Главы Республики Мордовия от 20 сентября 2010 г. N 171-УГ 43 студентам государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования Республики Мордовия, обучающимся по специальностям, связанным с приоритетными направлениями развития науки и техники, назначены специальные стипендии Главы Республики Мордовия на 2010 - 2011 учебный год. В их числе 12 победителей и призеров региональных и межрегиональных олимпиад по физике, математике, информатике.
Достигнутые результаты свидетельствуют о необходимости дальнейшего развития республиканской системы поиска и поддержки талантливых детей.
Раздел 2. Основные цель и задачи подпрограммы, сроки ее реализации, целевые показатели
Основной целью подпрограммы является развитие республиканской системы выявления, поддержки, сопровождения одаренных детей на всех ступенях получения образования.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
организация межведомственного взаимодействия по вопросам выявления, обучения, развития, воспитания и социализации одаренных детей;
разработка системного подхода по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей, начиная с раннего возраста;
обновление материально-технической и учебно-методической базы учреждений, работающих с одаренными детьми;
совершенствование механизмов адресной поддержки одаренных детей (по результатам достижений);
стимулирование труда педагогов, работающих с одаренными детьми;
повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на региональных и российских экспериментальных площадках, а также в учреждениях повышения квалификации и переподготовки работников образования;
развитие научно-технического творчества обучающихся;
обеспечение нормативной правовой базы, позволяющей осуществлять эффективную социально-педагогическую работу с одаренными детьми;
формирование института наставничества для сопровождения одаренного ребенка в различных направлениях интеллектуальной и творческой деятельности.
Каждая из задач подпрограммы носит комплексный характер и направлена на реализацию приоритетных задач развития региональной системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей.
Степень достижения цели и решения задач подпрограммы будет определяться на основе целевых показателей, приведенных в таблице.
Таблица
Показатели
реализации подпрограммы "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Наименование показателя |
Текущее значение (2010 год) |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
|
1. |
Доля одаренных детей, участвующих в мероприятиях республиканского, всероссийского и международного уровней (от общего количества детей школьного возраста, учащихся учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования), % |
81 |
82 |
83 |
85 |
86 |
87 |
|
2. |
Доля талантливой молодежи, получившей государственную поддержку в рамках приоритетного национального проекта "Образование" (от общего количества участников конкурсного отбора), % |
44 |
44,5 |
45 |
45,5 |
46 |
46,5 |
|
3. |
Количество проведенных мероприятий по различным направлениям деятельности (образовательной, дополнительного образования, спортивных мероприятий) (от общего количества запланированных мероприятий), шт. |
207 |
209 |
212 |
217 |
221 |
226 |
|
4. |
Доля призеров и победителей республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников от общего числа участников данного этапа, % |
24 |
24,1 |
24,2 |
24,3 |
24,4 |
24,5 |
|
5. |
Доля победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и Международной олимпиады от общего числа участников от региона, % |
21 |
21,1 |
21,2 |
21,3 |
21,4 |
21,5 |
|
6. |
Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием (от общего количества детей школьного возраста), % |
82 |
83 |
84 |
86 |
88 |
90 |
|
7. |
Количество педагогов, получивших государственную поддержку по результатам участия их воспитанников в олимпиадах регионального, межрегионального и федерального уровней, чел. |
60 |
62 |
63 |
65 |
67 |
69 |
Сроки реализации подпрограммы: 2011 - 2015 годы.
На первом этапе реализации подпрограммы (2011 - 2013 годы) предусмотрено:
развитие научно обоснованной и методически обеспеченной системы выявления одаренных детей, начиная с раннего возраста;
обеспечение нормативной и правовой базы, позволяющей осуществлять эффективную социально-педагогическую работу с одаренными детьми;
выстраивание эффективного взаимодействия образовательных учреждений: дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования, начального, среднего, высшего профессионального образования;
обновление материально-технической и учебно-методической базы учреждений, работающих с одаренными детьми;
организация наставничества по сопровождению одаренного ребенка в различных направлениях интеллектуальной и творческой деятельности;
совершенствование механизмов адресной поддержки одаренной молодежи и их наставников;
повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными учащимися, на базе лучших школ и ведущих российских вузов;
выполнение программных мероприятий.
На втором этапе (2013 - 2015 годы) реализуются мероприятия, направленные на внедрение и распространение полученных результатов.
Раздел 3. Система подпрограммных мероприятий.
Основные направления реализации подпрограммы
Мероприятия подпрограммы будут осуществляться по следующим направлениям:
1) развитие и поддержка сети учреждений и организаций, работающих с одаренными детьми.
Задачи:
формирование системы продуктивного взаимодействия образовательных учреждений (дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования, учреждений среднего и высшего профессионального образования);
обновление материально-технической и учебно-методической базы учреждений, работающих с одаренными детьми;
стимулирование инновационной и опытно-экспериментальной деятельности по отработке методик формирования и развития одаренности детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
развитие научно-технического направления в учреждениях дополнительного образования детей;
2) осуществление государственной поддержки и социальной защиты одаренных детей.
Задачи:
разработка республиканской и муниципальных программ по организации учебно-тренировочных сборов для одаренной и талантливой молодежи;
развитие олимпиадного движения среди обучающихся образовательных учреждений, начиная с младшего школьного возраста;
активизация участия талантливых детей на конкурсных площадках различного уровня;
государственная поддержка талантливой молодежи в возрасте от 14 до 25 лет;
организация издательской деятельности (публикация исследовательских проектов учащихся);
3) развитие системы работы с кадрами.
Задачи:
повышение квалификации педагогов на базе лучших школ и ведущих вузов страны;
стимулирование участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства, предметных олимпиадах;
адресная поддержка учителей и педагогов дополнительного образования, работающих с одаренными учащимися;
4) научно-методическая работа.
Задачи:
разработка и внедрение в учебный процесс индивидуальных образовательных программ для одаренных учащихся;
проведение психолого-педагогического мониторинга работы с одаренными учащимися;
обобщение опыта по вопросам развития и сопровождения одаренности учащихся на педагогических конференциях, семинарах.
Необходимо активнее внедрять разнообразные формы дифференцированной и индивидуальной работы, направленной на развитие способностей ребенка, различных видов одаренности, использовать развивающие технологии, разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты.
Перечень мероприятий приведен в приложении к подпрограмме.
Раздел 4. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Прогнозируемый объем финансирования мероприятий подпрограммы за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия составляет 96997,5 тыс. рублей.
Объемы финансирования мероприятий подпрограммы будут ежегодно уточняться в установленном порядке при формировании проекта республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующий год.
Раздел 5. Механизм реализации подпрограммы
Реализация мероприятий подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".
Государственный заказчик является ответственным за подготовку и реализацию подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию подпрограммы за счет всех источников финансирования, ежегодно составляет бюджетную заявку с обоснованием объемов финансирования подпрограммы по статьям расходов на очередной финансовый год и направляет ее в Министерство экономики Республики Мордовия, Министерство финансов Республики Мордовия.
Государственный заказчик согласовывает объемы финансирования мероприятий подпрограммы в Министерстве экономики Республики Мордовия, Министерстве финансов Республики Мордовия за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия на очередной финансовый год.
Государственный заказчик разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году, с обоснованиями, представляет технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий подпрограммы и принимает по ним решения.
Ежегодно на заседаниях коллегии Министерства образования Республики Мордовия рассматриваются вопросы о ходе реализации мероприятий, целевом и эффективном использовании финансовых средств.
Раздел 6. Оценка социально-экономической эффективности реализации подпрограммы
Реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, позволит:
создать на межведомственной основе республиканскую систему выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, охватывающую более 87 % детей и молодежи республики;
расширить систему мероприятий по работе с одаренными учащимися;
повысить профессиональный уровень педагогов, работающих с одаренными детьми;
выстроить эффективный механизм адресной поддержки педагогов и обучащихся# по результатам их деятельности.
Кроме того, реализация мероприятий подпрограммы будет способствовать формированию активной жизненной позиции обучающихся и их ценностных ориентиров, привлечению талантливых детей к научно-исследовательской деятельности в сфере науки, техники и инновационных технологий, увеличению количества одаренных детей, которые станут высококачественными специалистами в ключевых и развивающихся секторах экономики республики.
Приложение
к подпрограмме "Одаренные дети"
на 2011 - 2015 годы
Перечень
мероприятий по реализации подпрограммы "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы
Подпрограмма
"Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия
от 27 декабря 2010 г. N 519)
Паспорт
подпрограммы "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
Наименование подпрограммы |
подпрограмма "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы (далее - подпрограмма) |
|
Основание для разработки подпрограммы |
распоряжение Правительства Республики Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р |
|
Государственный заказчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Основной разработчик подпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Цель и задачи подпрограммы |
целью подпрограммы является создание условий для профессиональной подготовки специалистов с учетом реальных потребностей экономики страны и общества в качественном образовании путем обновления структуры и содержания образования, повышения эффективности управления и экономического регулирования региональной системы профессионального образования. Задачи: оптимизация сети учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, объема и структуры специальностей в соответствии с потребностями республиканской экономики в кадрах и потребностями населения в профессиональных образовательных услугах; развитие системы профессиональной ориентации молодежи; совершенствование инфраструктуры учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования и постепенное ее доведение до уровня современных требований; модернизация подходов к развитию взаимодействия учреждений профессионального образования с производством и научным сообществом; повышение качества и доступности образовательных услуг; повышение профессионального уровня педагогов системы профессионального образования; создание системы содействия трудоустройству выпускников; совершенствование экономических отношений в системе профессионального образования на принципах софинансирования, проектного финансирования и расширения возможностей оказания платных образовательных услуг; совершенствование управления и нормативно-правового регулирования региональной системы профессионального образования |
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
доля двухуровневых учреждений среднего профессионального образования; доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования; удельный вес выпускников начального профессионального образования, обученных на основе договоров с работодателями; доля трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; удельный вес образовательно-производственных комплексов в системе начального профессионального и среднего профессионального образования; доля учреждений, охваченных независимой системой оценки качества образования; среднее количество обучающихся и студентов на один современный персональный компьютер в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования; удельный вес преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на предприятиях и в организациях; количество автономных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; доля руководителей образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации по вопросам управления образовательным учреждением; количество учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, здания которых требуют капитального ремонта |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы |
подпрограмма рассчитана на 2011 - 2015 годы и будет реализована в три этапа. На первом этапе (2011 - 2012 годы) будут реализованы мероприятия по проведению мониторинга, разработке и принятию нормативно-правовых документов, построению предусмотренных моделей развития. На втором этапе (2013 - 2014 годы) предполагается модернизация материально-технической базы, внедрение механизмов сотрудничества учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования с работодателями, средней школой, апробация разработанных моделей повышения качества и доступности профессионального образования. На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация мероприятий по распространению и закреплению результатов, достигнутых на предыдущих этапах, осуществление аналитической и плановой работы по дальнейшему развитию республиканской системы профессионального образования |
|
Объемы и источники финансирования подпрограммы |
общий объем финансирования подпрограммы составляет 69600,0 тыс. руб., в том числе по годам: 2011 - 2013 годы - в рамках текущего финансирования; 2014 год - 34550,0 тыс. руб.; 2015 год - 35050,0 тыс. рублей |
|
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы и показатели социально-экономической эффективности |
увеличение на 15 % доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования; увеличение на 16 % удельного веса образовательно-производственных комплексов в системе начального профессионального и среднего профессионального образования; увеличение охвата учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования независимой системой оценки качества образования до 100 %; переход девяти учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования на автономию; увеличение на 1,5 % удельного веса преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на профильных предприятиях; увеличение удельного веса выпускников начального профессионального образования, обученных на основе договоров с работодателями, до 70 %; повышение доли трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования до 90 %; увеличение доли руководителей учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших повышение квалификации по вопросам управления образовательным учреждением, до100 % |
|
Система организации управления и контроль за исполнением подпрограммы |
реализацию подпрограммы осуществляет Министерство образования Республики Мордовия, которое несет ответственность за выполнение мероприятий подпрограммы и обеспечение достижения утвержденных значений целевых индикаторов, показателей и планируемых результатов. Контроль за ходом реализации подпрограммы осуществляют Министерство финансов Республики Мордовия и Министерство экономики Республики Мордовия. Министерство образования Республики Мордовия организует проведение комплексных проверок хода реализации подпрограммы, подготовку промежуточных и годовых отчетов, публичных докладов о ходе реализации подпрограммы. |
|
|
Руководителем подпрограммы является Министр образования Республики Мордовия. Текущее управление реализацией подпрограммы осуществляет Министерство образования Республики Мордовия. Для обеспечения мониторинга и анализа хода реализации подпрограммы Министерство образования Республики Мордовия ежегодно согласовывает с Министерством экономики Республики Мордовия и Министерством финансов Республики Мордовия уточненные целевые показатели эффективности подпрограммы на соответствующий год и ежегодно, до 1 февраля, отчитывается о ходе выполнения подпрограммы. До начала реализации подпрограммы Министерство образования Республики Мордовия утверждает и представляет в Министерство экономики Республики Мордовия положение об управлении ее реализацией. Реализация подпрограммы осуществляется на основе государственных контрактов (договоров) на закупку и поставку продукции для республиканских государственных нужд, заключаемых государственным заказчиком подпрограммы со всеми исполнителями подпрограммных мероприятий. Министерство образования Республики Мордовия размещает в сети Интернет текст подпрограммы, нормативных правовых актов по управлению реализацией подпрограммы и контролю за ходом выполнения подпрограммных мероприятий. |
Раздел 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма
Республика Мордовия к концу 2010 года располагает сетью учреждений профессионального образования разного типа, вида и уровня подготовки специалистов. Рабочие кадры для отраслей экономики готовят 10 учреждений начального профессионального образования и 28 учреждений среднего профессионального образования, в том числе 9 - федерального подчинения. Всего в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования республики на 1 сентября 2010 г. обучаются 14667 человек.
В период реализации Программы развития образования Республики Мордовия на 2007 - 2010 годы в системе профессионального образования произошли следующие позитивные изменения:
1) началась оптимизация сети учреждений начального профессионального образования путем укрупнения образовательных учреждений, ликвидации малочисленных и перевода в статус техникумов наиболее перспективных;
2) произошли перемены в развитии партнерских отношений с работодателями: большинство учреждений профессионального образования ведут подготовку специалистов по запросам предприятий, началось внедрение принципиально новой формы интеграции учреждений образования, науки и работодателей - образовательно-производственных комплексов;
3) приобретен опыт участия в конкурсном отборе учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта "Образование". За период 2007 - 2009 годов победителями конкурса стали четыре учреждения профессионального образования: ГОУ НПО "Профессиональный лицей N 21", ГОУ СПО "Саранский государственный промышленно-экономический колледж", ГОУ СПО (ссуз) "Саранский строительный техникум", ФГОУ СПО "Кемлянский аграрный колледж", что позволило модернизировать учебный процесс путем внедрения современных информационных технологий, закупить необходимое современное оборудование и технику, оснастить учебные центры и лаборатории, заключить долгосрочные договоры с социальными партнерами;
4) налажен контроль за трудоустройством выпускников: ведется ежемесячный мониторинг ситуации с трудоустройством, образовательные учреждения активно взаимодействуют в этом вопросе со службами занятости населения, что привело к снижению числа нетрудоустроенных выпускников от 5 % в 2006 году до 2,8 % в 2010 году.
В настоящее время система профессионального образования динамично развивается, при этом требуется решить ряд проблем по модернизации и повышению качества профессиональной подготовки.
Таблица 1
Динамика
численности обучающихся в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования
|
Тип учреждения |
Численность обучающихся, чел. |
|||
|
2007 год |
2008 год |
2009 год |
2010 год |
|
|
Начальное профессиональное образование |
9446 |
8546 |
5849 |
2199 |
|
Среднее профессиональное образование |
12103 |
11196 |
12217 |
12468 |
|
Итого |
21549 |
19742 |
18066 |
14667 |
Согласно приведенным в таблице 1 данным очевидна динамика сокращения численности обучающихся и студентов учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования (в 2009 - 2010 годах рост обучающихся в системе среднего профессионального образования произошел за счет присвоения статуса техникумов ряду училищ и лицеев). В настоящее время в республике учреждения с численностью контингента от 100 до 300 человек составляют 47 % от общего числа учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования республики, что делает необходимым решение проблем укрупнения учреждений профессионального образования, развития инфраструктуры наиболее перспективных и востребованных образовательных учреждений.
В условиях демографического спада не менее острой становится проблема снижения престижа учреждений начального профессионального образования. С учетом возможностей создания в учреждениях среднего профессионального образования условий для подготовки высококвалифицированных специалистов по рабочим профессиям училища не выдерживают конкуренции, что делает очевидной необходимость проводить обдуманную реконструкцию учреждений начального профессионального образования в двухуровневые образовательные учреждения среднего профессионального образования с обязательным сохранением подготовки по профессиям начального профессионального образования. Кроме того, планируется в дальнейшем апробировать создание представительств высших учебных заведений на базе учреждений среднего профессионального образования республики. Создание двухуровневых и многоуровневых учреждений профессионального образования влечет за собой необходимость разработки нормативно-правовой базы их деятельности, повышение уровня квалификации преподавателей, изменение отношения общественности к сущности и предназначению такого рода образовательных учреждений.
С учетом потребности рынка труда, востребованности различных категорий специалистов ежегодно проводится изменение структуры и объема специальностей и рабочих профессий (диаграмма 1). В 2010 году учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования увеличили объемы подготовки по профессиям, связанным с металлообработкой и строительством. Одновременно произошло сокращение подготовки кадров для отраслей легкой промышленности, сферы обслуживания и торговли. С 2010 года в республике началась работа по формированию контрольных цифр приема на 2011 - 2012 учебный год в соответствии с созданной базой по прогнозным потребностям экономики в специалистах. Работа в данном направлении требует изменения подхода к формированию структуры специальностей и форм обучения.
Диаграмма 1
Структура специальностей по отраслям экономики
Таблица 2
Показатели работы учебно-производственных хозяйств
|
Годы |
Показатели работы учебно-производственных хозяйств |
|||||
|
поголовье скота |
площадь сельскохозяйственных угодий, га |
транспорт и сельскохозяйственная техника, ед. |
сельскохозяйственное и иное оборудование, ед. |
доходы от деятельности хозяйства, тыс. руб. |
||
|
крупный рогатый скот |
свинопологовье# |
|||||
|
2007 - 2008 |
525 |
922 |
13316,8 |
437 |
248 |
37378 |
|
2008 - 2009 |
331 |
582 |
11587,3 |
367 |
235 |
51876 |
|
2009 - 2010 |
292 |
506 |
10714,6 |
267 |
208 |
30732 |
Анализ показателей работы учебно-производственных хозяйств, приведенных в таблице 2, подтверждает необходимость их дальнейшего развития и модернизации. Ежегодно выходит из строя и не подлежит восстановлению почти 100 единиц техники, большинство которой выпущено в 1970-1980-е годы. Однако модернизация материально-технической базы должна происходить в тесной взаимосвязи с работодателями и производством. Такая работа в республике проводится в рамках образовательно-производственных комплексов. Их деятельность подразумевает сотрудничество образовательных учреждений, работодателей, научных организаций и органов государственной власти одной отрасли экономики в целях повышения эффективности образовательного процесса, модернизации условий обучения и создания условий для трудоустройства выпускников.
Кроме того, деятельность в рамках образовательно-производственного комплекса позволяет создавать возможности преемственного образования в рамках цепочки "училище-техникум-университет", концентрировать ресурсы и эффективно использовать финансы и оборудование.
В дальнейшем необходимо проработать вопрос более эффективного использования имеющегося оборудования и техники для выпуска реальной продукции и получения дополнительных материальных возможностей для развития учреждений. Необходимо более активно работать с предприятиями по переподготовке специалистов, внедрению реальных бизнес-проектов.
Вместе с тем в настоящее время уровень образования и подготовки педагогических работников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования остается низким (таблица 3). Среди мастеров производственного обучения 8 % не имеют среднего профессионального образования, в техникумах в нарушение нормативных требований преподают 15 % педагогов, не имеющих высшего профессионального образования. Многие из них уже поступили в учреждения высшего профессионального образования, однако повышение уровня квалификации преподавательского и инженерного состава учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования остается серьезной проблемой.
Необходимо принципиальное изменение подходов к повышению квалификации и аттестации инженерно-педагогического состава учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования.
Таблица 3
Образовательный ценз педагогических и руководящих работников
|
Тип учреждения / уровень образования |
Образовательный ценз педагогических и руководящих работников |
|||||
|
2007 - 2008 уч. год |
2008 - 2009 уч. год |
2009 - 2010 уч. год |
||||
|
чел. |
доля, % |
чел. |
доля, % |
чел. |
доля, % |
|
|
Начальное профессиональное образование: |
965 |
100 |
745 |
100 |
488 |
100 |
|
высшее образование |
610 |
63 |
476 |
64 |
332 |
68 |
|
среднее профессиональное образование |
268 |
28 |
207 |
28 |
107 |
22 |
|
начальное профессиональное образование |
87 |
9 |
62 |
8 |
49 |
10 |
|
Среднее профессиональное образование:* |
220 |
100 |
323 |
100 |
456 |
100 |
|
высшее образование |
205 |
93 |
267 |
83 |
364 |
80 |
|
среднее профессиональное образование |
15 |
7 |
43 |
13 |
70 |
15 |
|
начальное профессиональное образование |
0 |
0 |
13 |
4 |
22 |
5 |
|
Итого: |
1185 |
100 |
1068 |
100 |
944 |
100 |
|
высшее образование |
815 |
69 |
743 |
70 |
696 |
73 |
|
среднее профессиональное образование |
283 |
24 |
250 |
23 |
177 |
19 |
|
начальное профессиональное образование |
87 |
7 |
75 |
7 |
71 |
8 |
* Данные по подведомственным Министерству образования Республики Мордовия учреждениям среднего профессионального образования.
Не меньшую обеспокоенность вызывает социальный состав обучающихся. Учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования продолжают оставаться местом "исправления трудных подростков", что приводит к низким показателям обученности и качества образования. В настоящее время в учреждениях системы вневузовского образования республики обучаются 640 детей-сирот, большинство выпускников коррекционных школ. Работу с ними проводят администрация и педагоги учреждений часто без помощи социальных педагогов, психологов, специалистов медицинских служб, что не позволяет создать действенную систему контроля за данной категорией детей, затрудняет реализацию в полной мере образовательных программ. Проблема требует многостороннего решения с привлечением многих социальных служб и исполнительных органов государственной власти.
Очевидна динамика внебюджетной деятельности учреждений профессионального образования.
Таблица 4
Динамика внебюджетной деятельности
|
Тип учреждения |
Объем внебюджетных средств, тыс. руб. |
||
|
2007 год |
2008 год |
2009 год |
|
|
Начальное профессиональное образование |
67665 |
105149 |
41316 |
|
Среднее профессиональное образование |
0 |
9852 |
37976 |
|
Итого |
67665 |
115001 |
79292 |
Как видно из таблицы 4, в настоящее время многие учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования имеют возможность самостоятельно зарабатывать средства для развития и модернизации учреждения (внебюджетные средства отдельных учреждений достигают 7-8 млн. руб. в год), являются поставщиками сельскохозяйственной и промышленной продукции. Новые возможности для развития учреждений профессионального образования открывает Федеральный закон от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений".
По-прежнему основным источником финансирования учреждений профессионального образования остается республиканский бюджет Республики Мордовия, который формируется с учетом нормативно-подушевого финансирования. Однако остается нерешенной проблема софинансирования учреждений, активного участия учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования в конкурсах на получение грантов из государственных и негосударственных фондов. Источниками проблемы во многом остаются неумение руководителей и преподавателей учреждений разрабатывать инновационные проекты, консервативность взглядов руководителей, привыкших все финансовые проблемы решать за счет бюджетных средств.
Неотъемлемой составляющей системы профессионального образования, позволяющей анализировать ее эффективность и корректировать дальнейшее развитие, является мониторинг ситуации и хорошо организованная система оценки качества профессионального образования.
Отмечается незначительная динамика качества знаний обучающихся. Основные проблемы заключаются в освоении общеобразовательных дисциплин, что говорит о том, что учащиеся техникумов и училищ мотивированы преимущественно на приобретение профессии, тогда как интерес к общеобразовательным дисциплинам необходимо формировать вновь.
В настоящее время в регионе оценка успешности и качества профессионального образования проводится только в рамках аккредитационных экспертиз и в период государственной (итоговой) аттестации. Проблему необходимо решать сразу в нескольких направлениях: разработка ряда мониторинговых программ, отражающих состояние системы в целом и необходимые шаги дальнейшего развития, создание системы независимой оценки знаний учащихся, системы внутреннего контроля качества образования. Вместе с тем предстоит решить проблему создания общественного профессионального сообщества, экспертных советов по различным отраслям подготовки специалистов, продумать механизмы их воздействия на развитие системы профессионального образования.
В целом республиканская система профессионального образования динамично подстраивается под изменившиеся условия социально-экономического развития государства и республики. Однако сохранившиеся проблемы пока не позволяют профессиональному образованию стать лидером происходящих позитивных изменений в различных сферах производственной и общественной жизни.
В современных условиях повышения требований к качеству подготовки специалистов, их востребованности на рынке труда и состоянию системы профессионального образования в республике определены следующие приоритеты развития системы начального профессионального и среднего профессионального образования на 2011 - 2015 годы:
проведение оптимизации образовательных учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования с учетом сокращения численности обучающихся и студентов, повышения эффективности расходования средств на модернизацию материально-технической базы и обеспечение образовательного процесса;
приведение содержания обучения и структуры специальностей профессионального образования в соответствие с потребностями республиканского рынка труда и запросами современного молодого человека;
создание и развитие системы оценки качества профессионального образования;
совершенствование экономических отношений и системы управления профессиональным образованием.
Данные направления развития позволяют изменить нынешнее состояние системы начального профессионального образования и среднего профессионального образования, решить наиболее важные проблемы, к которым сегодня относятся:
низкий престиж рабочих профессий, а точнее перекос в сторону высшего профессионального образования при большей востребованности специалистов с начальным профессиональным и средним профессиональным образованием;
низкая способность учреждений профессионального образования к созданию условий для получения профессионального образования старшеклассниками, а также студентами старших курсов и выпускниками учреждений высшего профессионального образования;
низкое качество образовательных услуг и уровня подготовки руководящего и инженерно-педагогического состава, отсутствие системы независимой оценки качества подготовки выпускников;
слабая связь профессионального образования с производством, выражающаяся как в недостаточном соответствии структуры специальностей потребностям региональной экономики, так и в слабом стремлении работодателей поддерживать профильные образовательные учреждения, развивать с ними партнерские отношения;
устаревшая или медленно обновляющаяся материально-техническая база учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования;
не в полной мере предоставленные условия для получения профессии или специальности, проживания и социальной защиты детям-сиротам, выпускникам коррекционных школ и другим категориям молодежи, оказавшимся в сложной жизненной ситуации;
консервативные способы финансирования учреждений профессионального образования, медленное внедрение эффективных экономических механизмов воздействия на развитие республиканской сети учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования;
пассивность общественно-профессионального сообщества, работодателей в управлении республиканской системой профессионального образования, развитии способов социального партнерства и сотрудничества.
Вышеуказанные проблемы целесообразно решать в рамках подпрограммы, предполагающей межведомственное взаимодействие и использование программно-целевого метода. Подпрограмма представляет собой комплекс взаимоувязанных по срокам и ресурсам мероприятий, охватывающих изменения в структуре, содержании и технологиях образования, системе управления, финансово-экономических механизмах деятельности.
Раздел 2. Цель, задачи и принципы реализации подпрограммы
Основной стратегической целью подпрограммы является создание условий для профессиональной подготовки специалистов с учетом реальных потребностей экономики страны и общества в качественном образовании путем обновления структуры и содержания образования, повышения эффективности управления и экономического регулирования республиканской системы профессионального образования.
Соответственно цели поставлены следующие задачи:
оптимизация сети учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, объемов и структуры профессий и специальностей в соответствии с потребностями региональной экономики в кадрах и потребностями населения в профессиональных образовательных услугах;
развитие системы профессиональной ориентации молодежи;
модернизация материально-технической базы учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования;
модернизация подходов к развитию взаимодействия учреждений профессионального образования с производством и научным сообществом;
повышение качества и доступности образовательных услуг;
повышение профессионального уровня педагогов системы профессионального образования;
создание системы содействия трудоустройству;
совершенствование экономических отношений в системе профессионального образования на принципах софинансирования, проектного финансирования и расширения возможностей оказания платных образовательных услуг;
совершенствование управления и нормативно-правового регулирования республиканской системы профессионального образования;
обеспечение продвижения профессионального образования за рубежом.
Основные принципы развития республиканской системы профессионального образования на 2011 - 2015 годы:
принцип непрерывного (предварительного и текущего) мониторинга всех мероприятий подпрограммы;
принцип непрерывного образования как в рамках цепочки "училище-техникум-университет", так и на протяжении всей жизни отдельного человека;
принцип межведомственного участия в реализации мероприятий подпрограммы;
принцип софинансирования мероприятий подпрограммы;
принцип решения проблем программно-целевыми методами.
Подпрограмма будет реализована в 2011 - 2015 годах в 3 этапа.
На первом этапе (2011 - 2012 годы) основные мероприятия подпрограммы ориентированы на проведение мониторинга ситуации по каждому направлению подпрограммы, разработку и принятие нормативно-правовых документов, построение предусмотренных моделей развития.
Второй этап подпрограммы (2013 - 2014 годы) рассчитан на проведение работы по модернизации материально-технической базы и внедрение механизмов сотрудничества учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования с работодателями, средней школой. Кроме того, на данном этапе предполагается начать апробацию разработанных моделей повышения качества и доступности профессионального образования.
На третьем этапе подпрограммы (2015 год) предполагается распространение и закрепление результатов, достигнутых на предыдущих этапах, проведение аналитической и плановой работы по дальнейшему развитию республиканской системы профессионального образования.
Эффективность подпрограммы определяется на основе системы целевых индикаторов и показателей, позволяющей оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям развития образования и определить его влияние на социально-экономическое развитие Республики Мордовия.
Целевые индикаторы и показатели соответствуют цели и задачам подпрограммы, являются достоверными и доступными для определения.
Динамика целевых показателей, характеризующих ход реализации подпрограммы, представлена в таблице 5.
Таблица 5
Показатели
реализации подпрограммы "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Наименование показателей |
Текущее значение (2010 год) |
Значение плановых показателей |
||||
|
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
|||
|
1. |
Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования, % |
15,0 |
15,0 |
18,0 |
20,0 |
25,0 |
30,0 |
|
2. |
Удельный вес образовательно-производственных комплексов в системе профессионального образования, % |
8,0 |
8,0 |
12,0 |
16,0 |
20,0 |
24,0 |
|
3. |
Доля учреждений, охваченных независимой системой оценки качества образования, % |
0 |
0 |
10,0 |
30,0 |
50,0 |
100,0 |
|
4. |
Удельный вес преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на профильных предприятиях, % |
2,5 |
3,0 |
3,0 |
3,5 |
3,5 |
4,0 |
|
5. |
Доля образовательных учреждений, заключивших соглашения о трудоустройстве выпускников с работодателями, % |
37,0 |
40,0 |
45,0 |
50,0 |
56,0 |
60,0 |
|
6. |
Количество автономных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, шт. |
0 |
1 |
3 |
5 |
7 |
9 |
|
7. |
Удельный вес выпускников начального профессионального образования, обученных на основе договоров с работодателями, % |
56 |
60 |
62,5 |
65 |
67,5 |
70 |
|
8. |
Доля трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, % |
70 |
74 |
78 |
82 |
86 |
90 |
|
9. |
Доля руководителей образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации по вопросам управления образовательным учреждением, % |
65,0 |
65,0 |
80,0 |
90,0 |
100,0 |
100,0 |
Раздел 3. Система подпрограммных мероприятий.
Основные направления реализации подпрограммы
Система подпрограммных мероприятий разработана на основе поставленной стратегической цели и задач подпрограммы, а также в соответствии с принципами республиканкой системы профессионального образования на 2011 - 2015 годы.
Задача 1. Оптимизация сети учреждений профессионального образования и структуры специальностей
Оптимизация сети учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования будет проводиться по следующим принципам:
1) концентрации материальных и кадровых ресурсов нескольких учреждений профессионального образования путем объединения или присоединения по:
территориальному расположению;
престижу и показателям комплектования учреждения за последние три года;
степени развития материально-технической базы учреждения;
качеству подготовки обучающихся и выпускников;
уровню квалификации педагогических кадров;
2) реорганизации учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования с обязательным сохранением подготовки по рабочим профессиям и специальностям начального профессионального образования.
Задача по оптимизации структуры специальностей будет решаться в соответствии с разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с республиканскими исполнительными органами государственной власти прогнозной потребностью экономики в выпускниках образовательных учреждений высшего, среднего профессионального и начального профессионального образования.
Задача 2. Развитие системы профессиональной ориентации молодежи
Основными направлениями являются:
повышение уровня профессионального самоопределения старшеклассников;
повышение уровня доступности информации о республиканской системе профессионального образования и возможностях получения профессии.
Задача 3. Модернизация подходов к развитию взаимодействия учреждений профессионального образования с производством и научным сообществом заключается в создании различных форм взаимодействия с работодателями, вузами. Приоритетным остается развитие образовательно-производственных комплексов в следующих сферах экономики:
машиностроении;
гражданском и промышленном строительстве;
сфере бытовых услуг;
энергетике;
аграрной промышленности;
металлообработке;
пищевой промышленности.
Задача 4. Повышение качества и доступности образовательных услуг
Основными направлениями являются:
повышение конкурентоспособности образовательного учреждения;
модернизация учебно-методической базы образования;
развитие и внедрение новых форм обучения с использованием информационных технологий.
Задача 5. Повышение профессионального уровня кадрового состава
Основными направлениями являются:
повышение профессионального мастерства преподавателей;
внедрение новых технологий переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
формирование системы стимулирования результатов профессиональной деятельности через рейтинговую систему оценки.
Задача 6. Создание системы содействия трудоустройству выпускников
Основные принципы:
оперативность трудоустройства выпускников;
адресность содействия трудоустройству;
своевременность прогнозирования потребности в кадрах на ближайшую перспективу.
Задача 7. Совершенствование экономических отношений в системе профессионального образования направлено на изменение подхода руководителей образовательных учреждений к методам привлечения финансовых и иных ресурсов на развитие учреждения. В рамках реализации подпрограммы будут внедряться принципы софинансирования, проектного финансирования и мотивации активности учреждений к привлечению ресурсов.
Задача 8. Совершенствование системы управления и нормативно-правового регулирования профессионального образования
Основными направлениями являются:
совершенствование нормативно-правовой базы регулирования профессионального образования;
повышение эффективности системы управления образовательным учреждением;
повышение профессионализма управленческих кадров и развитие их потенциала.
Перечень мероприятий приведен в приложении к подпрограмме.
Раздел 4. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Прогнозируемый объем финансирования мероприятий подпрограммы за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия составляет 69600,00 тыс. рублей.
Объемы финансирования мероприятий подпрограммы будут ежегодно уточняться в установленном порядке при формировании проекта республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующий год.
Раздел 5. Механизм реализации подпрограммы
Государственным заказчиком подпрограммы является Министерство образования Республики Мордовия.
Государственный заказчик:
разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для реализации подпрограммы;
подготавливает ежегодно доклад о ходе реализации подпрограммы;
подготавливает ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня подпрограммных мероприятий на очередной финансовый год, уточняет затраты по подпрограммным мероприятиям, а также механизм реализации подпрограммы;
разрабатывает перечень целевых показателей и индикаторов для контроля за ходом реализации подпрограммы;
несет ответственность за своевременную и качественную подготовку и реализацию подпрограммы, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию.
Главным условием реализации подпрограммы является ее своевременное финансирование. Расходы на реализацию мероприятий подпрограммы осуществляются из средств республиканского бюджета Республики Мордовия и других источников. Расходы на финансирование государственных капитальных вложений включаются в установленном порядке в Адресную инвестиционную программу Республики Мордовия. Закупка товаров, работ и услуг для обеспечения подпрограммы будет осуществляться в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Расчет расходов на реализацию подпрограммы в части, касающейся действующих обязательств, осуществляется Министерством образования Республики Мордовия с использованием коэффициентов, установленных Министерством финансов Республики Мордовия, и индексов-дефляторов цен, рекомендуемых Министерством экономики Республики Мордовия. Финансирование расходов на реализацию подпрограммы осуществляется в порядке, установленном для исполнения республиканского бюджета Республики Мордовия.
Формы и методы управления реализацией подпрограммы определяются государственным заказчиком в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Мордовия. Управление реализацией подпрограммы будет осуществляться в соответствии с Порядком разработки и реализации республиканских целевых программ и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия, утвержденным постановлением Правительства Республики Мордовия от 29 августа 2006 г. N 384 "О разработке и реализации республиканских и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия".
Государственный заказчик подпрограммы организует проведение комплексных проверок хода реализации подпрограммы, подготовку промежуточных и годовых отчетов, публичных докладов о ходе реализации подпрограммы.
Контроль за ходом реализации подпрограммы осуществляют Министерство финансов Республики Мордовия и Министерство экономики Республики Мордовия.
Министерство экономики Республики Мордовия и Министерством финансов Республики Мордовия ежегодно осуществляют мониторинг и анализ хода реализации подпрограммы.
Отчет о выполнении подпрограммы, включающий меры по повышению эффективности ее реализации, представляется Министерством образования Республики Мордовия в Министерство экономики Республики Мордовия и Министерство финансов Республики Мордовия ежегодно, не позднее 1 апреля, в составе первой части доклада о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования Республики Мордовия.
Раздел 6. Оценка социально-экономических последствий реализации подпрограммы
Подпрограммные мероприятия позволят решить главную стратегическую цель - создание условий для профессиональной подготовки специалистов с учетом реальных потребностей экономики страны и общества в качественном образовании путем обновления структуры и содержания образования, повышения эффективности управления и экономического регулирования республиканской системы профессионального образования.
Социальные эффекты реализации подпрограммы оцениваются по следующим направлениям:
1) повышение престижа рабочих профессий:
повышение доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования;
расширение возможностей для населения разных возрастов в получении рабочих профессий;
расширение информационного пространства о возможностях и перспективах получения рабочих профессий;
увеличение количества людей, участвующих в программах переподготовки и опережающего обучения;
2) повышение качества начального профессионального и среднего профессионального образования:
повышение качества знаний выпускников в среднем на 1 % по общеобразовательным и специальным дисциплинам;
повышение уровня квалификации руководящего и педагогического состава;
повышение возможностей работодателей влиять на содержание профессионального образования и участвовать в организации подготовки специалистов;
3) повышение востребованности выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования:
достижение баланса между потребностями экономики в специалистах и структурой специальностей начального профессионального и среднего профессионального образования;
сохранение достигнутого уровня трудоустройства выпускников (97,2 %) и повышение доли трудоустроившихся по полученной специальности (профессии).
Экономические эффекты реализации подпрограммы выражаются в следующем:
модернизация материально-технической базы учреждений профессионального образования, обновление оборудования (увеличение удельного веса учебных расходов в общем объеме финансирования образования, увеличение числа образовательных учреждений, имеющих учебно-лабораторную, компьютерную и технологическую базу, соответствующую современным требованиям и нормам);
сокращение числа учебных заведений, учебно-материальная база которых требует капитального ремонта и обновления;
повышение эффективности расходования бюджетных средств, выделяемых на финансирование республиканской системы профессионального образования.
Приложение
к подпрограмме
"Модернизация профессионального образования
в Республике Мордовия"
на 2011 - 2015 годы
Перечень
мероприятий по реализации подпрограммы "Модернизация профессионального образования в Республике Мордовия" на 2011 - 2015 годы
|
N п/п |
Мероприятия |
Сроки реализации (годы) |
Государственный заказчик, ответственные исполнители |
Источник финансирования |
Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах |
|||||||||||||||||
|
всего |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
|||||||||||||||||
|
Задача 1. Оптимизация сети учреждений профессионального образования и структуры специальностей | ||||||||||||||||||||||
|
Реорганизация сети учреждений начального и среднего профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
Разработка плана оптимизации сети учреждений профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
2. |
Проведение оптимизации сети учреждений профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Приведение объема и структуры специальностей в соответствие с потребностями республиканской экономики в квалифицированных кадрах и потребностями населения в профессиональных образовательных услугах | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
Корректировка прогнозных потребностей экономики в кадрах |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
4. |
Проведение мониторинга потребностей населения в освоении специальностей различных отраслей экономики |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
5. |
Формирование контрольных цифр приема на бюджетные места (объема и структуры специальностей) на основе сформированных потребностей экономики и с учетом результатов мониторинга потребностей населения |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
||||||||||||||||
|
Задача 2. Развитие системы профессиональной ориентации молодежи | ||||||||||||||||||||||
|
"Школа третьей ступени" - создание для старшеклассников возможности получения рабочей профессии | ||||||||||||||||||||||
|
6. |
Разработка модели "Школа третьей ступени" |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
7. |
Разработка программно-методического обеспечения для внедрения модели "Школы третьей ступени" и выбор экспериментальных площадок |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
8. |
Внедрение модели "Школы третьей ступени" на экспериментальных площадках |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
200,00 |
в рамках текущего финансирования |
100,0 |
100,0 |
||||||||||||||
|
Формирование в образовательных учреждениях служб по профориентационной работе | ||||||||||||||||||||||
|
9. |
Разработка программы и проведение курсов повышения квалификации руководителей и педагогов по проведению профориентационной работы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
10. |
Разработка типового положения о службе профориентационной работы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
11. |
Создание в учреждениях служб профориентационной работы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 2 |
200,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
100,0 |
100,0 |
||||||||||||||||
|
Задача 3. Модернизация подходов к развитию взаимодействия учреждений профессионального образования с производством и научным сообществом | ||||||||||||||||||||||
|
Развитие и совершенствование деятельности образовательно-производственных комплексов | ||||||||||||||||||||||
|
12. |
Заключение соглашений о создании образовательно-производственных комплексов во всех сферах экономики |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
13. |
Координация деятельности образовательно-производственных комплексов и разработка необходимых для развития образовательно-производственных комплексов нормативно-правовых документов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
14. |
Проведение мониторинга развития образовательно-производственных комплексов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
15. |
Создание в рамках образовательно-производственных комплексов профильных методических центров |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
300,0 |
в рамках текущего финансирования |
150,0 |
150,0 |
||||||||||||||
|
Разработка и внедрение механизмов влияния работодателей на управление образовательным учреждением | ||||||||||||||||||||||
|
16. |
Разработка нормативного документа о порядке согласования образовательных программ с работодателями и включения работодателей в советы учреждений и государственные аттестационные комиссии |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
17. |
Привлечение работодателей к лицензионной и аккредитационной экспертизам |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
18. |
Проведение ежегодной Конференции (Координационного совета) работодателей совместно с Государственным комитетом Республики Мордовия по труду и занятости населения и профильными министерствами |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Развитие форм взаимодействия с высшим профессиональным образованием | ||||||||||||||||||||||
|
19. |
Разработка типового соглашения о сотрудничестве учреждения начального или среднего профессионального образования с высшим учебным заведением |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
20. |
Формирование базовых учреждений среднего профессионального образования для создания представительств вузов на их базе для подготовки по профильным и коммерческим специальностям |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, высшие учебные заведения Республики Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 3 |
300,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
150, |
150,0 |
||||||||||||||||
|
Задача 4. Повышение качества и доступности образовательных услуг | ||||||||||||||||||||||
|
Совершенствование материально-технической базы и внедрение информационных технологий | ||||||||||||||||||||||
|
21. |
Проведение ревизии и всесторонней оценки состояния материально-технической базы образовательных учреждений |
2011, 2013, 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет имущественных и земельных отношений Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
22. |
Создание сайтов образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Развитие учебно-методической базы и научно-методической работы | ||||||||||||||||||||||
|
23. |
Формирование студенческих научных обществ в образовательных учреждениях |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
24. |
Формирование региональных учебно-методических объединений преподавателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
25. |
Проведение на базе образовательных учреждений научных конференций с участием студенческих научных обществ, профессиональных сообществ преподавателей и работодателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
26. |
Проведение республиканской предметной олимпиады и олимпиады профессионального мастерства среди обучающихся учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГОУ СПО (ссуз) "Саранский автомеханический техникум" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
600,00 |
140,00* |
140,00* |
140,00* |
300,00 |
300,00 |
||||||||||||
|
Развитие учебно-производственных хозяйств | ||||||||||||||||||||||
|
27. |
Выделение средств на закупку расходных материалов для осуществления обучения на базе учебно-производственных хозяйств |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
7000,00 |
в рамках текущего финансирования |
3500,0 |
3500,0 |
||||||||||||||
|
28. |
Проведение конкурса учебно-производственных хозяйств |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
18000,0 |
в рамках текущего финансирования |
9000,0 |
9000,0 |
||||||||||||||
|
29. |
Проведение семинаров-совещаний по развитию учебно-производственных хозяйств |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 4 |
256000,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
12800,0 |
12800,0 |
||||||||||||||||
|
Задача 5. Повышение профессионального уровня кадрового состава | ||||||||||||||||||||||
|
Профессиональная подготовка и повышение квалификации по разнонаправленным программам | ||||||||||||||||||||||
|
30. |
Повышение квалификации руководителей и преподавателей по всем направлениям подпрограммы |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
31. |
Организация стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения | ||||||||||||||||||||||
|
32. |
Проведение республиканского конкурса профессионального мастерства и формирование республиканского рейтинга преподавателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
600,00 |
в рамках текущего финансирования |
300,00 |
300,00 |
||||||||||||||
|
33. |
Разработка мер по стимулированию молодых преподавателей |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
500,00 |
500,00 |
||||||||||||||
|
34. |
Ежегодные выплаты премий для поддержки образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы1 |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
20000,0* |
4000,0* |
4000,0* |
4000,0* |
4000,0* |
4000,0* |
||||||||||||
|
35. |
Ежегодные выплаты премий Главы Республики Мордовия для поощрения преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Мордовия, активно внедряющих инновационные образовательные программы1 |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
750,00* |
150,00* |
150,00* |
150,00* |
150,00* |
150,00* |
||||||||||||
|
Внедрение новой системы аттестации педагогических работников профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
36. |
Создание экспертных советов по проведению аттестации педагогических работников профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
37. |
Развитие методической базы системы аттестации педагогических кадров |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 5 |
1600,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
800,00 |
800,00 |
||||||||||||||||
|
Задача 6. Создание системы содействия трудоустройству выпускников | ||||||||||||||||||||||
|
Создание служб содействия трудоустройству выпускников в учреждениях профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
38. |
Разработка типового положения о службе содействия трудоустройству выпускников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
39. |
Проведение курсов повышения квалификации руководителей служб содействия трудоустройству выпускников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Координация деятельности служб содействия трудоустройству выпускников | ||||||||||||||||||||||
|
40. |
Создание и осуществление контроля за деятельностью служб содействия трудоустройству выпускников |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
41. |
Разработка механизмов информирования участников рынка труда о квалификации и составе выпускников учреждений профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 6 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||||||||||||||
|
Задача 7. Совершенствование экономических отношений в системе профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
Разработка и ежегодное проведение конкурса инновационных программ развития учреждений профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
42. |
Разработка Положения о проведении конкурса инновационных программ развития учреждений профессионального образования |
2011 - 2013 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
|||||||||||||||
|
43. |
Проведение конкурса инновационных программ развития учреждений профессионального образования |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
38500,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
19000,00 |
19500,00 |
||||||||||||
|
Внедрение механизмов проектного финансирования за счет средств государственных и негосударственных фондов грантодателей | ||||||||||||||||||||||
|
44. |
Проведение комплекса обучающих семинаров по подготовке проектов и порядку получения грантов |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,00 |
в рамках текущего финансирования |
500,00 |
500,00 |
||||||||||||||
|
45. |
Стимулирование победителей конкурсов грантов |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2000,00 |
в рамках текущего финансирования |
1000,00 |
1000,00 |
||||||||||||||
|
Развитие и реализация программ платных образовательных услуг, опережающего обучения и переподготовки кадров | ||||||||||||||||||||||
|
46. |
Разработка методических рекомендаций по созданию программ для оказания платных образовательных услуг |
2011 - 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||||||||||||
|
47. |
Разработка типового договора об оказании платных образовательных услуг |
2011 - 2012 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||||||||||||
|
48. |
Проведение обучающих семинаров с привлечением финансово-правовых ведомств по оказанию платных образовательных услуг |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство финансов Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
400,00 |
в рамках текущего финансирования |
200,00 |
200,00 |
||||||||||||||
|
Итого по задаче 7 |
41900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
20700,0 |
21200,00 |
||||||||||||||||
|
Задача 8. Совершенствование системы управления и нормативно-правового регулирования профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
Создание региональной нормативно-правовой базы реализации всех направлений подпрограммы | ||||||||||||||||||||||
|
49. |
Разработка положений о межведомственном взаимодействии в системе управления профессиональным образованием |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
50. |
Создание нормативной базы о непрерывном образовании в Республике Мордовия |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Развитие управленческих кадров системы профессионального образования | ||||||||||||||||||||||
|
51. |
Разработка программы отбора и подготовки кадрового резерва с целью омоложения управленческого звена в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
52. |
Повышение квалификации управленческого состава учебных заведений по финансово-хозяйственным вопросам и вопросам управления профессиональным образованием в целях повышения ответственности и самостоятельности образовательных учреждений |
2011 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
|||||||||||||||||
|
Итого по задаче 8 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||||||||||||||
|
Всего по подпрограмме |
69600,0 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
34550,0 |
35050,0 |
||||||||||||||||
1 Мероприятие предусмотрено в рамках подпрограммы "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы.
* Финансирование предусмотрено в подпрограмме "Одаренные дети" на 2011 - 2015 годы.
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Правительства Республики Мордовия от 27 декабря 2010 г. N 519 "Об утверждении Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы"
Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования
Текст постановления опубликован в газете "Известия Мордовии" от 25 марта 2011 г. N 42-14
Постановлением Правительства Республики Мордовия от 23 апреля 2018 г. N 255 настоящее постановление признано утратившим силу с 24 апреля 2018 г.
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Постановление Правительства Республики Мордовия от 27 августа 2012 г. N 316
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Республики Мордовия от 26 марта 2012 г. N 94
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления