Информация Министерства образования и науки РФ от 6 апреля 2017 г. "О проведении контрольно-надзорных мероприятий"

В первом квартале 2017 года Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки проведено 74 контрольно-надзорных мероприятия, из них по видам контроля в части:

- государственного надзора за соблюдением организациями, осуществляющими образовательную деятельность, законодательства Российской Федерации в сфере образования - 41;

- федерального государственного контроля качества образования - 9;

- лицензионного контроля - 61 (в том числе в части установления возможности соблюдения соискателем лицензии/лицензиатом лицензионных требований - 33);

- государственного надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию - 2.

По результатам контрольно-надзорных мероприятий, проведенных Рособрнадзором в I квартале 2017 года в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - лицензиат, образовательная организация, организация), выявлены следующие нарушения обязательных требований.

Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании):

- статьи 30 Закона об образовании - организации при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, не учитывают мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся;

- статьи 34 Закона об образовании - организация не разработала локальный нормативный акт, регламентирующий порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;

- статьи 41 Закона об образовании - не проводятся мероприятия по охране здоровья обучающихся, включающие в себя: пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом; прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации; профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ; профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность; проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий; обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи, наблюдение за состоянием здоровья обучающихся; проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации; расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации;

- статьи 48 Закона об образовании - педагогические работники лицензиата не проходят в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

- статьи 49 Закона об образовании - не проводится аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям;

- статьи 54 Закона об образовании - договор на оказание образовательных услуг заключен организацией с несовершеннолетним лицом; договоры на оказание образовательных услуг содержат условия, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенного уровня и направленности и подавших заявление о приеме на обучение, и обучающихся или снижают уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями, установленными законодательством об образовании;

- статьи 56 Закона об образовании - в договорах о целевом обучении отсутствуют существенные условия договора о целевом обучении: меры социальной поддержки, предоставляемые гражданину, заключившему договор о целевом обучении в период обучения федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования;

- статьи 62 Закона об образовании - у организации отсутствует локальный нормативный акт, определяющий порядок и условия восстановления в организацию обучающегося, отчисленного по инициативе этой организации.

Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных постановлением Правительства России от 15.08.2013 N 706:

- организация до заключения договора и в период его действия не предоставляет заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора;

- допускается увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период;

- договоры на оказание платных образовательных услуг не соответствуют установленным требованиям в части:

- указания сроков освоения образовательной программы (продолжительности обучения), формы обучения;

- отсутствия телефона заказчика, фамилии, имени, отчества представителя заказчика, реквизитов документа, удостоверяющих полномочия заказчика;

- отсутствия сведений об уровне образовательной программы;

- отсутствия порядка оплаты образовательных услуг;

- отсутствия информации о праве заказчика потребовать полного возмещения убытков, причиненных ему в связи с нарушением сроков начала и (или) окончания оказания платных образовательных услуг, а также в связи с недостатками платных образовательных услуг;

- указания вида документа, выдаваемого обучающимся после успешного освоения образовательной программы;

- отсутствия сведений о виде документа, выдаваемого обучающемуся после освоения им части образовательной программы, предусмотренного частью 12 статьи 60 Закона об образовании;

- отсутствия сведений о полной стоимости образовательных услуг;

- отсутствия указания на срок устранения исполнителем недостатков платных образовательных услуг;

- отсутствия: прав заказчика (при обнаружении недостатка платных образовательных услуг); возможности расторжения договора по инициативе исполнителя в одностороннем порядке; ответственности исполнителя, заказчика и обучающегося; сведений о лицензии на осуществление образовательной деятельности (наименование лицензирующего органа, номер и дата регистрации лицензии).

Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации", утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 N 582:

- на сайте организации:

- не размещена информация о структуре и об органах управления образовательной организацией, в том числе: фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений;

- не размещена информация об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы);

- отсутствуют следующие локальные акты организации: режим занятий обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимся и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

Положения о порядке замещения должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, утвержденного приказом Минобрнауки России от 23.07.2015 N 749:

- лицензиат не определил регламент деятельности коллегиального органа управления, связанный с замещением должностей педагогических работников в организации, а также процедуру избрания по конкурсу на должности педагогических работников;

- к заявлению претендентов для участия в конкурсе на замещение вакантной должности педагогических работников не приложены документы, подтверждающие отсутствие у кандидатов ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования;

- в объявлении о проведении конкурса на сайте организации не указываются квалификационные требования по должностям педагогических работников.

Порядка проведения конкурса на замещение должностей научных работников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 02.09.2016 N 937:

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Дату названного приказа Минобрнауки России следует читать как "02.09.2015"

- в организации:

- не сформирована конкурсная комиссия для проведения конкурса на замещение должностей научных работников;

- отсутствует локальный нормативный акт, утверждающий положение о конкурсной комиссии для проведения конкурса на замещение должностей научных работников, ее состав и порядок работы.

Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 N 1147:

- в правилах приема в организацию отсутствует обязательная информация;

- в правилах приема на 2017/2018 учебный год предусмотрено требование о предоставлении поступающим медицинской справки;

- в личном деле обучающегося документ иностранного государства об образовании в случае, при котором представление указанного свидетельства требуется, представлен без свидетельства о признании иностранного образования;

- в организации не созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья;

- в организации не созданы экзаменационные и апелляционные комиссии;

- на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте образовательной организации отсутствует обязательная к размещению информация.

Порядка приема на обучение по образовательным программа высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.03.2014 N 233:

- в бланке заявления о приеме на обучение не предусмотрено указание поступающим обязательных сведений;

- в бланке заявления о приеме на обучение не предусмотрено заверение личной подписью поступающего факта информирования поступающего об ответственности за достоверность сведений, указываемых в заявлении о приеме, за подлинность документов, подаваемых для поступления.

Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 23.01.2014 N 36:

- в правилах приема предусмотрено требование о предоставлении медицинской справки;

- на официальном сайте образовательной организации и информационном стенде не размещена обязательная информация или представлена не в полном объеме.

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367:

- в рабочей программе дисциплины отсутствуют следующие разделы: перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине; перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины; перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем;

- отсутствуют рабочие программы дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту;

- лицензиат не обеспечивает обучающимся возможность освоения факультативных дисциплин (модулей);

- направленность образовательной программы по направлению подготовки (уровень бакалавриата) не конкретизирует ориентацию программы бакалавриата на области знания и (или) виды деятельности в рамках направления подготовки либо направления подготовки в целом;

- организация не формирует расписание учебных занятий до начала периода обучения по образовательной программе в соответствии с учебным планом;

- индивидуальные учебные планы студентов, обучающихся ускоренно, не соответствуют утвержденным образовательным программам с полным сроком обучения;

- локальными нормативными актами академии не установлены система оценивания, порядок установления сроков прохождения соответствующих испытаний обучающимся, не прошедшим промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющим академическую задолженность.

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденного приказом Минобрнауки России от 19.11.2013 N 1259:

- основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) не включает учебные планы, календарные учебные графики, рабочие программы дисциплин (модулей), программы практик, оценочные средства, методические материалы;

- информация об основной образовательной программе высшего образования - программе подготовки кадров в аспирантуре не размещена на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";

- отсутствует локальный нормативный акт, определяющий условия и порядок зачисления экстернов в организацию;

- в основной образовательной программе высшего образования - программе подготовки кадров в аспирантуре не определены планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю), практике и научно-исследовательской работе, знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения программы аспирантуры;

- не предусмотрен порядок (процедура) предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего аспирантам необходимую техническую помощь в проведении групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования-программам ординатуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 19.11.2013 N 1258:

- у лицензиата основные профессиональные образовательные программы высшего образования - программы ординатуры не включают оценочные средства и методические материалы;

- отсутствуют локальные акты, определяющие формы, системы оценивания, порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся по реализуемым основным образовательным программам высшего образования - программам ординатуры.

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499:

- в структуре программ профессиональной переподготовки не представлена характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и уровней квалификации;

- содержание программ профессиональной переподготовки не учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе;

- в структуре программы повышения квалификации отсутствуют:

- описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения;

- календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), организационно-педагогические условия, оценочные материалы;

- в организации отсутствует локальный нормативный акт, устанавливающий порядок обучения по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы;

- в организации по программе повышения квалификации отсутствуют копии документов, подтверждающих наличие среднего и (или) высшего образования, получение среднего и (или) высшего образования у выпускников;

- локальным актом организации не установлен порядок зачета учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), освоенных в процессе предшествующего обучения по основным профессиональным образовательным программам и (или) дополнительным профессиональным программам при освоении дополнительных профессиональных программ, программ профессиональной переподготовки.

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015:

- в общеобразовательных программах основного общего и среднего общего образования отсутствуют:

- учебный план (определяющий перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин [модулей], практики, иных видов учебной деятельности учащихся и формы их промежуточной аттестации);

- календарный учебный график;

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);

- оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся, воспитанников.

Порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое, утвержденного приказом Минобразования России от 24.02.1998 N 501:

- локальный акт образовательной организации, устанавливающий порядок перевода, отчисления и восстановления обучающихся не определяет условия проведения конкурса на основе результатов аттестации для отбора лиц, наиболее подготовленных для продолжения образования, если количество мест в организации (на конкретном курсе, по определенной основной образовательной программе по направлению подготовки) меньше поданных заявлений от студентов, желающих перевестись (перейти) на указанные места;

- в приказах о зачислении в порядке перевода ряда студентов отсутствуют запись о форме обучения, на которые зачислены указанные студенты, и запись об утверждении индивидуального учебного плана студента, который должен предусматривать в том числе перечень дисциплин (разделов дисциплин), подлежащих изучению, их объемы и установленные сроки экзаменов и (или) зачетов;

- приказ о зачислении в организацию издан до получения академической справки (справки об обучении) от образовательной организации, из которой переводились студенты.

Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 N 1383:

- для руководства практикой, проводимой в профильной организации, не назначается руководитель (руководители) практики из числа работников профильной организации;

- руководителем практики от профильной организации не согласованы индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;

- руководители практики от организации не составляют рабочие графики (планы) проведения практики; не разрабатывают индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;

- руководитель практики от организации не осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным основной профессиональной образовательной программой высшего образования, не оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;

- лицензиат не оформляет направление на практику распорядительным актом руководителя организации или иного уполномоченного им должностного лица с указанием закрепления каждого обучающегося за организацией, а также с указанием вида и срока прохождения практики;

- в программах практик отсутствует фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по практике;

- при проведении практики в профильной организации руководителем практики от организации и руководителем практики от профильной организации не составлен совместный рабочий график (план) проведения практики;

- при прохождении практик, предусматривающих выполнение работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры, обучающиеся не проходят соответствующие медицинские осмотры в соответствии с Порядком проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. N 302н, с изменениями, внесенными приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 296н и от 5 декабря 2014 г. N 801н;

- отсутствует локальный нормативный акт, устанавливающий порядок оплаты проезда к месту проведения практики и обратно, а также дополнительных расходов, связанных с проживанием вне места постоянного жительства (суточные);

- в распорядительных актах организации о направлении на практику не указывается закрепление каждого обучающегося за профильной организацией, вид и срок прохождения практики;

- проведение практик, предусмотренных основной образовательной программой, осуществляется не на основе договоров с организациями.

Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18.04.2013 N 291:

- по ряду реализуемых образовательной организацией специальностей среднего профессионального образования программы производственных практик, содержание и планируемые результаты практик, задания на практику не согласованы с организациями, с которыми заключены договоры на проведение практик студентов;

- отсутствуют договоры о проведении производственной практики между образовательной организацией и организациями, являющимися базами производственной практики студентов;

- у ряда студентов отсутствуют дневники производственной практики;

- в организации отсутствуют: отчеты по результатам учебной практики обучающихся, утвержденные организацией, приложения к дневнику по учебной практике обучающихся, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 29.06.2015 N 636:

- организацией изданы приказы о формировании государственных экзаменационных комиссий с нарушением установленного срока, а именно позднее, чем за один месяц до начала государственной итоговой аттестации;

- организацией изданы распорядительные акты, утверждающие расписание государственных аттестационных испытаний с нарушением установленного срока, а именно позднее, чем за 30 календарных дней до начала государственной итоговой аттестации;

- секретарем государственной экзаменационной комиссии назначено лицо, не относящееся к профессорско-преподавательскому составу организации, научным работникам или административным работникам образовательной организации;

- в протоколах заседания государственной экзаменационной комиссии по приему государственного аттестационного испытания не отражены мнения председателя и членов государственной экзаменационной комиссии о выявленном в ходе государственного аттестационного испытания уровне подготовленности обучающегося к решению профессиональных задач, а также о выявленных недостатках в теоретической и практической подготовке обучающегося;

- перед государственным экзаменом не проводится консультирование обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена;

- образовательная организация в приказе ректора "Об утверждении расписания государственной итоговой аттестации на 2016 год" не указала время проведения государственных аттестационных испытаний, даты, время и место предэкзаменационных консультаций.

Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 N 968:

- в состав государственной экзаменационной комиссии по специальности не включены лица, приглашенные из сторонних организаций, имеющие высшую или первую квалификационные категории;

- руководитель образовательной организации не является заместителем председателя государственной экзаменационной комиссии по специальности.

Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации, утвержденных приказом Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785:

- главная страница сайта не содержит информации об органах управления организации, предусмотренных ее уставом;

- отсутствуют сведения о руководителях структурных подразделений, местах нахождения структурных подразделений, наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений;

- не размещены локальные нормативные акты, регламентирующие правила приема обучающихся, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в части Положения о правилах приема на обучение по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации;

- отсутствует информация о численности обучающихся по реализуемым основным профессиональным образовательным программам, о реализуемых дополнительных образовательных программах; о сроке действия государственной аккредитации; о направлениях и результатах научно-исследовательской деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления;

- отсутствуют сведения о трудоустройстве выпускников;

- не размещен план финансово-хозяйственной деятельности организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

- не размещена информация о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации, в том числе преподаваемые дисциплины, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке.

Правил формирования и ведения федеральной информационной системы "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении", утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 26.08.2013 N 729:

- организацией не внесены сведения в федеральную информационную систему "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении" о документах об образовании, выданных организацией с 1 января 2009 г. по 31 декабря 2012 г. включительно, при требовании о внесении указанных сведений в срок до 31 декабря 2014 г.;

- организацией не внесены сведения в федеральную информационную систему "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении" о документах об образовании, выданных организацией с 1 января 2004 г. по 31 декабря 2008 г. включительно, при требовании о внесении указанных сведений в срок до 31 декабря 2016 г.

Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 N 966 (пункт 6):

- отсутствует обязательное материально-техническое обеспечение по месту осуществления образовательной деятельности, а именно открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

- отсутствуют педагогические работники, обладающие соответствующей квалификацией, имеющие стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования;

- не выполняются требования о наличии печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам;

- отсутствует заключение на помещение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности;

- установлено отсутствие специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

- отсутствуют научные работники, в должностные обязанности которых входит формирование у обучающихся профессиональных качеств по избранной профессии, специальности или направлению подготовки; развитие у обучающихся самостоятельности, инициативы, творческих способностей.

Установлены следующие несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам:

- не обеспечено освоение профессиональной компетенции при изучении разделов педагогической практики, являющейся в соответствии с матрицей компетенций образовательной программы завершающей при формировании указанной профессиональной компетенции;

- в учебном плане основной профессиональной образовательной программы объем программы менее установленного федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (далее - ФГОС ВО);

- в программах производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности и технологической практики) предусмотрен выездной способ проведения практик вместо стационарного;

- руководитель научного содержания программы магистратуры не осуществляет ежегодную апробацию результатов профильной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных конференциях;

- в учебных планах основной профессиональной образовательной программы отсутствуют дисциплины (модули) по физической культуре и спорту;

- электронная информационно-образовательная среда не обеспечивает формирование электронного портфолио обучающихся, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; не обеспечивает доступ к рабочим программам дисциплин (модулей);

- в общей характеристике образовательной программы область профессиональной деятельности, объекты профессиональной деятельности не соответствуют требованию ФГОС ВО;

- в рабочих программах дисциплин не определен состав необходимого комплекта лицензионного программного обеспечения;

- в календарном учебном графике на 1-м курсе не предусмотрены каникулы не менее двух недель в зимний период;

- в организации обучающимся не предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей;

- основная образовательная программа не содержит фонды оценочных средств по дисциплинам;

- при реализации образовательной программы аттестация по итогам производственной практики осуществлялась без представления характеристики с места практики;

- в рабочих программах дисциплин проектируемые результаты их освоения (знать, уметь, владеть) не соответствуют проектируемым результатам их освоения (знать, уметь, владеть), предусмотренным ФГОС ВО;

- программа подготовки специалистов среднего звена не предусматривает в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий;

- реализация программы подготовки специалистов среднего звена не обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля);

- реализация программы подготовки специалистов среднего звена не обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, отвечающими за освоение обучающимся профессионального учебного цикла;

- реализация программы подготовки специалистов среднего звена не обеспечивается педагогическими кадрами, получающими дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три года;

- к реализации образовательной программы высшего образования не привлечены преподаватели, имеющие ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора;

- доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников менее установленной;

- по рабочим программам учебных дисциплин библиотечный фонд не укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет;

- фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации не разрабатываются и не утверждаются организацией после предварительного положительного заключения работодателей.

В части государственного надзора в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию выявлены нарушения:

- в организации не изданы локальные акты:

- определяющие условия присутствия в соответствии с законодательством Российской Федерации детей на публичном показе, при публичном исполнении, демонстрации посредством зрелищного мероприятия, информационной продукции, запрещенной для детей, в случае их организации и (или) проведения;

- устанавливающие дополнительные требования к обороту информационной продукции, запрещенной для детей, и ее фрагментов, распространяемых посредством эфирного и кабельного теле- и радиовещания, сети "Интернет" и сетей подвижной радиотелефонной связи, в местах доступных для детей;

- устанавливающие меры защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию, направленные на повышение осведомленности лиц, находящихся в месте оборота информационной продукции, запрещенной для детей, о необходимости обеспечения информационной безопасности детей и защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию;

- устанавливающие процедуры, направленные на предотвращение, выявление и устранение нарушений законодательства Российской Федерации о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию;

- предусматривающие ознакомление работников, в трудовые обязанности которых входит организация и осуществление оборота информационной продукции, запрещенной для детей, с положениями законодательства Российской Федерации о защите детей от информации;

- о назначении работника, ответственного за применение административных и организационных мер защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию, учитывающих специфику оборота информационной продукции, запрещенной для детей, и за проверку порядка их применения;

- устанавливающие процедуру осуществления внутреннего контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию, соответствием применяемых административных и организационных мер защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию.