Постановление Администрации муниципального образования "Велижский район" Смоленской области от 24 января 2011 г. N 19 "Об утверждении Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 (новая редакция)"

В целях приведения в соответствие с действующим законодательством Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 Администрация муниципального образования "Велижский район" постановляет:

1. Утвердить Устав Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 (новая редакция).

2. Поручить директору Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 А.И. Гренко произвести все предусмотренные законодательством мероприятия при государственной регистрации Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 (новая редакция) в межрайонной ИФНС России N 7 по Смоленской области в соответствии с действующим законодательством.

3. Признать утратившим силу с момента регистрации Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 (новая редакция) в межрайонной ИФНС России N 7 по Смоленской области постановление Администрации муниципального образования "Велижский район" от 31.03.2006 г. N 104 "Об утверждении Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 в новой редакции".

4. Настоящее постановление вступает в силу с момента его подписания.

Глава Администрации муниципального образования "Велижский район"

В.С. Ларченков

Устав
Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 (новая редакция)
(утв. постановлением Администрации муниципального образования "Велижский район" от 24 января 2011 г. N 19)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 (далее - Школа), содержание Устава приведено в соответствие с действующим законодательством.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2 создано на основании постановления Главы муниципального образования "Велижский район" от 30.11.1992 г. N 945 в соответствии с законодательством Российской Федерации как Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2.

1.2. Полное официальное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение Велижская муниципальная средняя общеобразовательная школа N 2.

Сокращенное официальное наименование Школы: МОУ Велижская МСОШ N 2.

1.3. Школа является некоммерческой организацией - по типу - бюджетной, муниципальное общеобразовательное учреждение, по виду - средняя (полная) общеобразовательная школа.

1.4. Место нахождения Школы (юридический и фактический адрес Школы):

улица Недоговорова, дом 15, город Велиж, Смоленская область, Российская Федерация.

Почтовый адрес Школы: ул. Недоговорова, д. 15, г. Велиж, Смоленская область, Российская Федерация, 216290.

1.5. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования "Велижский район" (далее - Учредитель).

1.6. Школа находится в ведомственном подчинении отраслевого и уполномоченного органа в сфере управления образованием Администрации муниципального образования "Велижский район" - отдел образования Администрации муниципального образования "Велижский район" (далее - Отдел образования), на который возложены координация и регулирование деятельности Школы в сфере образования.

1.7. Собственником имущества Школы является муниципальное образование "Велижский район".

Органами, осуществляющими полномочия собственника имущества Школы, являются Учредитель, отдел по управлению муниципальным имуществом, экономике, комплексному развитию Администрации муниципального образования "Велижский район" и иные органы местного самоуправления муниципального образования "Велижский район" в пределах их компетенции.

1.8. Школа в своей деятельности руководствуется "Конвенцией о правах ребёнка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989), Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 (далее Закон РФ "Об образовании"), Федеральным законом от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений", Трудовым кодексом Российской Федерации (Федеральный закон от 30.12.2001 N 197-ФЗ), указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 N 666 (далее - Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении), Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным постановлением Правительства от 07.03.1995 N 233, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, областным законом "Об образовании в Смоленской области" от 28.12.2004 г. N 118-З, постановлениями и распоряжениями Администрации Смоленской области, указами и распоряжениями Губернатора Смоленской области, приказами Департамента Смоленской области по образованию и науке, правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования "Велижский район", приказами отдела образования Администрации муниципального образования "Велижский район", настоящим Уставом и договором с Учредителем.

1.9. Школа является юридическим лицом, создается и реорганизуется соответствии с законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета муниципального образования "Велижский район", круглую печать, содержащую изображение Государственного Герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности. Права на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации, выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникают у Школы с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации в соответствии с Законом РФ "Об образовании"

Школа, как юридическое лицо, имеет расчетный счет в банке и вправе иметь и другие счета в банках и других кредитных организациях, открытие счетов в органах казначейства от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Право Школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникает с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.10. Администрация школы - это директор школы, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе в начальной школе, заместитель директора школы по воспитательной работе, заместитель директора школы по административно-хозяйственной части, руководители предметных методических объединений, (далее - Администрация школы).

1.11. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ "Об образовании".

1.12. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают у Школы с момента ее государственной регистрации.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.14. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ "Об образовании" в соответствии с Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (утверждено постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 г. N 522).

1.15. Контроль за соблюдением Школой условий, предусмотренных лицензией, осуществляет выдавший лицензию лицензирующий орган в соответствии с его компетенцией.

1.16. Не урегулированные в настоящем Уставе отношения между Учредителем и Школой определяются Договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

1.17. Школа имеет гражданские права, соответствующие целям её деятельности, предусмотренные в настоящем Уставе, и несет связанные с этой деятельностью обязанности.

Школа отвечает по своим обязательствам денежными средствами, находящимися в её распоряжении.

1.18. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

По инициативе учащихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству.

1.19. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

1.20. Организация питания обучающихся Школы осуществляется в специально отведенном помещении (в школьной столовой) за счет бюджетных средств штатными работниками Школы.

В Школе предусмотрено помещение для хранения продуктов питания и приготовления пищи.

Обеспечение столовой Школы продуктами питания осуществляется на основе заключенных договоров. Школа вправе организовывать дополнительное питание учащихся за средства родителей с их согласия согласно Положения об организации питания учащихся Школы.

1.21. Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивается медицинскими работниками МУЗ "Центральная районная больница" на основании договора, которые наряду с Администрацией школы и педагогическими работниками Школы, несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинского персонала.

1.22. Школа вправе участвовать в установленном порядке в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе, проводимой в соответствии с принятой федеральной концепцией реформирования образования, региональной и муниципальной программами модернизации (развития) образования.

1.23. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также программу дошкольного образования.

В случае реализации программы дошкольного образования и (или) дополнительных образовательных программ Школа руководствуется в своей деятельности также Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

1.24. Школа заключает с родителями (законными представителями) обучающихся договор по обучению, воспитанию их детей в рамках обязательного образовательного минимума, а также по оказанию их детям дополнительных образовательных услуг, реализуемых Школой на бесплатной и (или) платной основах, о проведении родителями - специалистами занятий развивающего творческого характера с обучающимися, о сопровождении родителями групп обучающихся в массовых походах, туристических поездках и тому подобное.

1.25. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, определении структуры и штатов, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении и настоящим Уставом.

1.26. Отдел образования может открывать в Школе специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.

Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (утверждено постановлением Правительства РФ от 12.03.1997 N 288).

1.27. Выпускникам Школы, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию после завершения второй и третьей ступеней обучения, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью Школы.

Право Школы на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.28. Школа, закрепленные за ней на праве оперативного управления или находящиеся в ее самостоятельном распоряжении объекты производственной и социальной инфраструктуры, приватизации (разгосударствлению) не подлежат.

1.29. Решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся принимает Педагогический совет Школы (далее - Педагогический совет).

1.30. Решением Педагогического совета может быть введена охрана Школы. Содержание охраны Школы осуществляется из внебюджетных источников, в том числе за счет добровольных целевых взносов родителей (других законных представителей) обучающихся, если иное не предусмотрено Учредителем.

2. Цели и задачи Школы

2.1. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания общеобразовательных программ Школы, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Основными задачами Школы являются следующие:

1) создание условий для достижения целей, указанных в пункте 2.1;

2) создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

3) реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

4) выявление наиболее способных и одаренных детей, максимальное развитие их индивидуальных способностей, формирование у них навыков самообразования;

5) реализация по желанию родителей (законных представителей) обучающихся программ углубленного изучения отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

6) подготовка обучающихся к получению высшего образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности;

7) адаптация обучающихся к жизни в обществе;

8) реализация программ дополнительного образования.

2.3. Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме, индивидуального обучения, обучения на дому, экстерната, семейного образования, исходя из запросов обучающихся, их родителей (законных представителей) и возможностей Школы. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

3. Компетенция и ответственность Школы

3.1. К компетенции Школы относятся:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.

Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов, в том числе компонента Школы в учебных планах;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

ГАРАНТ:

Нумерация подпунктов приводится в соответствии с источником

9) разработка и утверждение по согласованию с Отделом образования годовых календарных учебных графиков;

10) установление структуры Школы, структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

11) установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

12) разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Школы, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона РФ "Об образовании";

16) создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль за их работой в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе общеобразовательных учреждениях;

20) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом.

21) Инициативой по внесению изменений в Устав обладают: Школа, Учредитель, Общее собрания коллектива, Педагогический совет.

3.2. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за

1) невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

2) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

3) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

4) качество образования своих выпускников;

5) адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

6) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

7) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4. Имущество и структура финансово-хозяйственной деятельности Школы

4.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности Учредителем закрепляются объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое для уставной деятельности имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.

4.2. Имущество Школы находится в собственности муниципального образования "Велижский район", является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками Школы, и отражается на ее самостоятельном балансе.

4.3. Право оперативного управления на закрепляемое имущество у Школы возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено договором, иными правовыми актами или решением Учредителя.

С момента передачи имущества в оперативное управление Школы она (Школа) обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

4.4. Состав имущества, передаваемого Школе на праве оперативного управления, определяется Учредителем.

В состав имущества Школы не может включаться имущество иной формы собственности.

4.5. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ней собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

4.6. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы осуществляется из бюджета муниципального образования "Велижский район", а также областного бюджета на основании региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности в виде субсидий и в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.7. Школа покрывает свои расходы за счет бюджетных средств, доходов от собственной деятельности и иных доходов и поступлений, разрешенных законодательством РФ.

4.8. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы производится Учредителем в соответствии с договором между ними, но не ниже нормативов бюджетного финансирования по типу и виду образовательных учреждений, к которым относится Школа.

4.9. Исполнение бюджета Школы осуществляется через Финансовое управление Администрации муниципального образования "Велижский район" за счет средств бюджета муниципального образования "Велижский район" и областного бюджета.

4.10. Школа использует финансовые и материальные средства, закрепленные за ней Учредителем, в соответствии с настоящим Уставом и договором между Школой и Учредителем на основании действующего законодательства РФ.

4.11. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется в пределах закрепленных (бюджетных) и собственных денежных средств.

4.12. Учредитель оказывает помощь Школе в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы.

4.13. Денежные выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя производятся ежемесячно через отделение по Велижскому району Управления Федерального казначейства по Смоленской области.

4.14. Школа вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана и соответствует указанным целям, при условии, что такая деятельность указана в учредительных документах. Осуществление указанной приносящий доход деятельности Школой допускается, если это не противоречит федеральному законодательству. Доходы от такой деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

Школа вправе вести приносящую доход деятельность, к которой относятся:

1) торговля покупными товарами, оборудованием;

2) оказание посреднических услуг;

3) долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

4) приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

5) ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

Приносящая доход деятельность Школы регламентируется соответствующим локальным актом, утверждаемым приказом директора Школы.

4.15. Привлечение Школой дополнительных средств из внебюджетных источников не влечет за собою снижение ее финансирования за счет бюджетных средств муниципального образования "Велижский района".

4.16. Имущество, переданное на праве оперативного управления Школой, подлежит изъятию в соответствии с действующим законодательством.

4.17. Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.18. Источниками формирования имущества Школы в денежной и иных формах являются:

1) собственные средства Учредителя;

2) бюджетные и внебюджетные средства;

3) имущество, переданное Школе (уполномоченным им органом);

4) средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

5) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

6) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.19. Школа вправе на договорной основе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство с обучающимися других школ, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные образовательными программами, реализуемыми Школой на бюджетной основе (не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами).

4.20. Перечень платных дополнительных образовательных услуг принимается Педагогическим советом и утверждается приказом директора Школы ежегодно до начала учебного года. Перечень платных дополнительных образовательных услуг может изменяться в течение учебного года с согласия Педагогического совета.

Процедуры, связанные с оказанием платных дополнительных образовательных услуг, регламентируются соответствующим Положением, имеющим статус локального акта Школы.

4.21. Доходы от иной приносящей доход деятельности Школы и от деятельности Школы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг используются Школой самостоятельно соответствии с ее уставными целями, включая выплату заработной платы.

4.22. Муниципальная собственность, закрепленная на праве оперативного управления за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Смоленской области и правовыми актами Учредителя, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственников (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

4.23. Имущество, приобретенное Школой за счет внебюджетных источников, является собственностью муниципального образования "Велижский район", поступает в оперативное управление Школы и учитывается на отдельном балансе.

Внебюджетные средства включают в себя:

- добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;

- целевые средства, используемые в соответствии с целевым назначением;

- целевые взносы родителей;

- на оплату питания в группе продленного дня.

Добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц используются в соответствии с целевым назначением.

Средства, полученные от осуществления приносящей доход деятельности и разрешенной настоящим Уставом, в том числе доходы от оказания платных дополнительных образовательных услуг, в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Школы и зачисляются на внебюджетный счет Школы. С этого момента Школа вправе распоряжаться этими деньгами.

4.24. Сбор наличных средств в Школе запрещается.

5. Распоряжение имуществом и средствами Школы

5.1. Школа вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с уставными целями своей деятельности, назначением имущества, заданиями Учредителя, законодательством Российской Федерации.

Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему из бюджета муниципального образования "Велижский район".

5.2. Расходование средств, поступающих из бюджета муниципального образования "Велижский район", производится Школой в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

Школа без согласия Учредителя не вправе распоряжаться недвижимым и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ней Учредителем или приобретенным Школой за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение такого имущества. Перечень особо ценного имущества определяется Учредителем.

5.3. Школа самостоятельно распоряжается поступающими из внебюджетных источников имуществом и средствами, плодами и продуктами интеллектуального и творческого труда, являющимися результатами его уставной деятельности.

5.4. Школа за счет доходов, полученных из внебюджетных источников, в установленном порядке может образовывать фонды, средства которых используются на цели развития Школы (в том числе на заработную плату).

5.5. Списание имущества, переданного в оперативное управление Школе, производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем.

Списанное (в том числе в связи с износом) Имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляется дополнением к договору.

5.6. Организация и ведение бухгалтерского и налогового учета и отчетности осуществляется в соответствии с действующим законодательством муниципальным учреждением "Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений муниципального образования - "Велижский район" согласно договору о бухгалтерском обслуживании.

5.7. Право оперативного управления на закрепляемое имущество у Школы возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.

С момента передачи имущества в оперативное управление Школы ею обеспечивается его сохранность и обоснованность расходов на содержание.

6. Организация деятельности Школы

6.1. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.2. Школа строит свои отношения с юридическими и физическими лицами во всех сферах деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов (далее - договоры).

Школа свободна в выборе предмета, содержания и формы договоров, любых других хозяйственных взаимоотношений, которые не противоречат федеральному и областному законодательству, а также настоящему Уставу.

6.3. Школа вправе по согласованию с Учредителем совершать сделки на суммы, превышающие имеющиеся в распоряжении Школы денежные средства, а также сделки, связанные с предоставлением займов, поручительств, с иными обременениями, уступкой требований, переводом долга.

6.4. Школа с согласия Учредителя в целях развития и совершенствования образования вправе создавать филиалы, а также входить в образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений).

6.5. Школа в целях решения своих уставных задач имеет право:

- запрашивать и получать в установленном порядке от органов местного самоуправления и организаций информацию и материалы, необходимые для решения вопросов, входящих в его компетенцию;

- приобретать или арендовать имущество, необходимое для осуществления своей деятельности за счет средств, получаемых в установленном порядке;

- самостоятельно разрабатывать программу своей деятельности с учетом запросов обучающихся и их семей, особенностей социально-экономического развития муниципального образования "Велижский район", национально-культурных традиций, заказа Учредителя;

- разрабатывать и утверждать учебный план и расписание занятий;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в рамках, определенных Законом РФ "Об образовании";

- самостоятельно формировать контингент обучающихся;

- открывать по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся классы компенсирующего обучения;

- открывать по запросам родителей (законных представителей) обучающихся Школы группы продленного дня;

- самостоятельно разрабатывать программу своей деятельности (программу развития) с учетом запросов обучающихся и их семей, особенностей социально-экономического развития Велижского района и Смоленской области в целом, национально-культурных традиций, заказа Учредителя;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в рамках, определенных Законом Российской Федерации "Об образовании";

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной (в том числе платной) образовательной услуги при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка может проводиться только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей);

- осуществлять предпрофильное обучение, создавать профильные классы с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей);

- самостоятельно осуществлять подбор и расстановку кадров, распределять должностные обязанности, за исключением случаев, предусмотренных законом;

- утверждать структуру и штаты Школы, устанавливать размеры должностных окладов, надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и областными нормативными правовыми актами;

- создавать по инициативе обучающихся детские и юношеские общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими уставами и положениями, содействие которым в осуществлении их деятельности должна оказывать администрация Школы;

- устанавливать прямые связи с аналогичными Школами, другими образовательными учреждениями, в том числе и иностранными, в целях обмена опытом.

Школа осуществляет другие права, соответствующие уставным задачам и не противоречащие федеральному и областному законодательству.

6.6. Школа обязана

- использовать бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой;

- представлять достоверную информацию о своей деятельности Учредителю и другим органам, уполномоченным на осуществление контроля и надзора в соответствии с федеральным и областным законодательством;

- знакомить обучающегося и его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы и, по просьбе его родителей (законных представителей), с другими локальными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе;

- знакомить принимаемого на работу под роспись с коллективным договором, Уставом Школы, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими документами, имеющими отношение к его трудовой деятельности;

- обеспечивать для обучающихся и работников Школы безопасные условия учебы и труда во время образовательного процесса;

- обеспечивать правовые и материально-технические условия для плодотворной деятельности педагогов, повышения их профессионального мастерства, внедрения авторских программ;

- обеспечивать в установленном порядке подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников Школы;

- гарантировать педагогическим работникам Школы свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся;

- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы;

- осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязательного страхования работников Школы;

- своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах, которые определены федеральным и областным законодательством;

- обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использование имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления;

- обеспечивать обучающим и работникам Школы безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их жизни и здоровью.

7. Организация образовательного процесса

7.1. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми Школой.

Учебный план (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения) разрабатывается Школой в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Смоленской области и базисным учебным планом Российской Федерации.

Учебный план и расписания занятий утверждаются Школой самостоятельно.

Годовой календарный учебный график утверждается Школой по согласованию с Учредителем.

7.2. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

- первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

- вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

- третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

7.3. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом.

7.4. Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

7.5. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

7.6. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

7.7. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

7.8. Очная форма освоения образовательных программ в Школе является основной.

С учетом потребностей и возможностей обучающихся, а также запросов их родителей (законных представителей) и имеющихся у Школы ресурсов образовательные программы в Школе могут осваиваться в других формах, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в форме экстерната, в форме семейного образования, в форме самообразования.

Допускается сочетание различных форм получения образования в Школе, в том числе по желанию родителей (законных представителей) обучающихся на основании заявления допускается сочетание освоение обучающимися общеобразовательных программ в очной форме и по отдельным предметам учебного плана в форме экстерната. Индивидуальный учебный план, порядок промежуточной аттестации и режим занятий применительно к конкретному обучающемуся, получающему образование при сочетании очной и экстернатной форм освоения общеобразовательных программ, принимается на заседании Педагогического совета и утверждается приказом директора Школы.

7.9. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин, разрабатываемых государственными органами управления образованием.

7.10. Образовательные программы, реализуемые в специальных (коррекционных) классах Школы, разрабатываются на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников.

7.11. Школа может осуществлять предпрофильную подготовку обучающихся на второй ступени общего образования, а также профильное обучение обучающихся на третьей ступени общего образования.

Профили обучения Школа определяет самостоятельно с учетом интересов обучающихся, их родителей (законных представителей), а также с учетом ресурсного обеспечения, имеющегося в Школе.

Школа вправе реализовывать профильное обучение по модели внутришкольного профилирования, по модели сетевого взаимодействия с другими образовательными учреждениями, а также по иным моделям, согласованным с Отделом образования.

Профильное обучение обучающихся Школы регламентируется соответствующим локальным актом, принимаемым Педагогическим советом и утверждаемым приказом директора Школы.

7.12. Школа вправе проводить обучение обучающихся по программам углубленного изучения отдельных учебных курсов, дисциплин (модулей), в том числе по индивидуальным планам. Обучение по индивидуальным планам осуществляется по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

7.13. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся Школа вправе открыть группу продленного дня.

7.14. Прием обучающихся в Школу осуществляется в соответствии с правилами, определенными Учредителем, и обеспечивающими прием всех граждан, проживающих в микрорайоне Школы и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

7.15. Запись детей в 1 классы Школы начинается с 1 апреля по мере поступления заявлений родителей (законных представителей).

7.16. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими к 1 сентября текущего года не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) и с разрешения Отдела допускается прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

7.17. Зачисление обучающихся в Школу оформляется приказом директора Школы.

Для зачисления в первый класс принимаются дети с обязательным предоставлением следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей) ребенка на имя директора Школы;

- копии свидетельства о рождении ребенка;

- медицинской справки о состоянии здоровья ребенка;

- медицинской карты ребенка, в которой имеется заключение медиков о возможности обучения в массовом образовательном учреждении;

- справки о месте проживания ребенка.

Прием детей в первый класс осуществляется Школой в соответствии с Положением о правилах приема детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения и муниципальные общеобразовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования муниципального образования "Велижский район", утвержденным постановлением Администрации муниципального образования "Велижский район".

7.18. Зачисление детей в школу оформляется приказом директора не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей) в форме письменного уведомления.

7.19. Во 2-11 классы Школы принимаются дети по заявлению родителей (законных представителей) в связи с переездом на новое место жительства, в связи с переходом из другого общеобразовательного учреждения при наличии свободных мест.

7.20. Для зачисления детей во 2-11 классы родители (законные представители) представляют в Школу следующие документы:

- заявление о приеме;

- медицинскую карту ребенка;

- копию и подлинник свидетельства о рождении ребенка;

- личное дело обучающегося с годовыми отметками, заверенными печатью образовательного учреждения, в котором он обучался ранее;

- ведомость текущих отметок (при переходе обучающегося в течение учебного года).

7.21. При приеме обучающихся (независимо от места жительства) на третью ступень обучения (10-11 классы) родители (законные представители) или обучающиеся представляют в Школу

- заявление о приеме;

- копию и подлинник свидетельства о рождении (паспорта);

- медицинскую карту ребенка;

- аттестат об основном общем образовании;

- личное дело и ведомость текущих отметок (при переходе обучающегося в течение учебного года).

Прием обучающихся в профильные классы осуществляется по заявлению обучающихся и их родителей (законных представителей) с учетом итогов государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования по профильным предметам.

Преимущественным правом при поступлении в профильные классы пользуются

- выпускники 9-х классов, наиболее успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию за курс основного общего образования по профильным предметам;

- победители по соответствующим профильным предметам районных и призеры областных олимпиад;

- награжденные Похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" (профильных предметов);

- выпускники 9-х классов, получившие аттестат об основном общем образовании особого образца.

Профильные классы действуют на основании Положения о профильных классах. Зачисление обучающихся в профильные классы осуществляется приказом директора Школы не позднее 30 августа текущего года.

7.22. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании

- записи детей в паспорте родителей (законных представителей);

- письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

7.23. Прием в Школу иностранных граждан, лиц без гражданства, лиц, признанных беженцами, и членов их семей осуществляется на общих основаниях.

7.24. При поступлении в Школу обучающиеся и их родители (законные представители) знакомятся с Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными общеобразовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.

7.25. При невозможности предоставить документы, подтверждающие уровень освоения ребенком общеобразовательных программ, с согласия родителей (законных представителей) на основании заявления проводится диагностическая промежуточная аттестация ребенка, которая регламентируется Положением о промежуточной аттестации. Срок проведения диагностической промежуточной аттестации согласуется с родителями (законными представителями) ребенка, но не может превышать 5 недель со дня подачи заявления.

7.26. Количество обучающихся в Школе должно находиться в пределах оговоренной лицензией квоты.

Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

7.27. Детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе. "Свободными" являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

7.28. Наполняемость классов, а также групп продленного дня в Школе устанавливается в количестве 25 обучающихся. Наполняемость классов компенсирующего обучения устанавливается не менее 20 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно по согласованию с Отделом образования, комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

7.29. Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября. Если 1 сентября приходится на воскресенье, то первый учебный день по согласованию с Учредителем проводится в субботу накануне 1-го сентября, либо в понедельник 2-го сентября.

Продолжительность учебного года в первых классах - 33 недели, для обучающихся вторых - одиннадцатых классов - 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации.

7.30. Режим работы Школы:

- первые классы занимаются по графику пятидневной учебной недели;

- остальные классы (вторые - одиннадцатые) занимаются по графику шестидневной или пятидневной учебной недели в соответствии с календарным учебным графиком Школы на текущий учебный год, который рассматривается Педагогическим советом, утверждается приказом директора Школы по согласованию с Отделом образования;

- сменность занятий (одна или две смены) определяется на начало каждого учебного года в зависимости от численности контингента обучающихся;

- продолжительность уроков во вторых - четвертых классах - 35-45 минут; в пятых - одиннадцатых классах - 45 минут;

- максимальное количество обязательных уроков в день должно быть не более пяти - во вторых - четвертых классах и не более шести - в пятых - одиннадцатых классах;

- продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее 10 минут.

При необходимости и по согласованию с Педагогическим советом режим работы Школы может быть изменен.

7.31. В оздоровительных целях для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы и в соответствии с рекомендациями органов здравоохранения в первых классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;

- во второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

Для обучающихся первых классов

- учебные занятия проводятся только в первую смену;

- организуется облегченный учебный день в середине учебной недели;

- в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

- обучение осуществляется без балльного оценивания знаний.

7.32. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения.

7.33. Домашние задания даются обучающимся Школы с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч., во втором классе - до 1,5 часа, в третьем, четвертом классах - до 2 часов, в пятом, шестом классах - до 2,5 часов, в седьмом, восьмом классах - до 3 часов, в девятом- одиннадцатом классах - до 4 часов.

7.34. В начальных классах не допускается проведение сдвоенных уроков. Для обучающихся в 5-9 классах сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков технологии, физкультуры целевого назначения (лыжи).

Сдвоенные уроки для обучающихся в 5-9 классах допускаются при условии их проведения следом за уроком физкультуры или динамической паузой продолжительностью не менее 30 минут.

В 10-11 классах допускается проведение сдвоенных уроков по основным и профильным предметам.

7.35. Составление расписания уроков осуществляется с учетом рекомендаций органов здравоохранения; расписание уроков принимается Педагогическим советом и утверждается приказом директором Школы.

7.36. При проведении занятий по иностранному языку на всех ступенях общего образования, по информатике и технологии на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 25 человек.

7.37. Текущий контроль успеваемости обучающихся 2-11 классов осуществляется учителями-предметниками по 5-ти балльной системе. Учителя, оценивая устные ответы и письменные работы, выставляют отметки в классный журнал и дневник. В первом классе дается качественная оценка "освоил", "не освоил".

7.38. Ежегодная промежуточная аттестация (формы, порядок и её периодичность) обучающихся проводится в соответствии с Положением о промежуточной аттестации (утвержденное приказом директора Школы).

Содержание, сроки и формы проведения аттестации определяются соответствующим Положением и утверждаются Педагогическим советом.

- во вторых - девятых классах - 4 раза в год (по четвертям) по всем предметам, кроме предметов, которые изучаются менее 2-х часов в неделю; по предметам, которые изучаются менее 2-х часов в неделю, промежуточная аттестация проводится по полугодиям (2 раза в год не менее чем по четырем текущим оценкам);

- в десятых - одиннадцатых классах - 2 раза в год по всем предметам. Промежуточная аттестация обучающихся на старшей ступени обучения может проводиться в иных формах, предусмотренных Положением о промежуточной аттестации, имеющим статус локального акта Школы.

Итоговая промежуточная аттестация обучающихся проводится во втором - восьмом классах по двум предметам в форме контрольных работ, десятом классе - по трем предметам, определенным решением Педагогического совета. С графиком проведения итоговой промежуточной аттестации все участники образовательного процесса должны быть ознакомлены не позднее 1 апреля текущего учебного года.

7.39. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (далее федеральный орган управления образованием)

7.40. В Школе устанавливается следующая продолжительность каникул:

- не менее 30 календарных дней (суммарно) в течение учебного года;

- не менее 8 недель летом.

Для учащихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы в течение третьей недели февраля.

Сроки начала и окончания каникул определяются Школой самостоятельно по согласованию с Отделом образования и закрепляются в годовом календарном учебном графике.

7.41. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

7.42. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, а Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

7.43. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья. В соответствии с инструкцией федерального органа управления образованием выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом по Школе определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий.

Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

Порядок организации индивидуального обучения на дому определяет соответствующее Положение.

7.44. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Смоленской области, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

7.45. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Отдела образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

7.46. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних к защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей), Учредителя - Администрацию муниципального образования "Велижский район", Администрацию Велижского городского поселения.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Отделом образования и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания наложенных директором Школы, нового, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается такое нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде

- причинения ущерба жизни и (или) здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;

- дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, работников или посетителей Школы.

Отсутствие на заседании Педагогического совета без уважительных причин обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Педагогический совет возможности рассмотреть вопрос и принять решение об исключении.

Решение Педагогического совета об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

7.47. Освоение общеобразовательных программ основного и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией. Государственная (итоговая) аттестация выпускников проводится в форме единого государственного экзамена и нормативно-правовыми актами федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах аттестации определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

7.48. Порядок организации получения основного общего, среднего (полного) общего образования в форме экстерната, определяется Положением о получении основного общего, среднего (полного) общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. Гражданам, получающим общее образование, среднего (полного) общего образования в форме экстерната или осваивающим общеобразовательные программы по отдельным предметам в форме экстерната, предоставляется возможность пройти в Школе промежуточную аттестацию в порядке, регламентированном Положением о получении общего образования, среднего (полного) общего образования в форме экстерната и настоящим Уставом, и государственную (итоговую) аттестацию в форме, предусмотренной законодательством Российской Федерации.

7.49 Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаются справки установленного образца об обучении в Школе.

7.50. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

7.51. Обучение и воспитание в Школе проводятся на русском языке. В качестве иностранного языка в Школе преподаётся английский и немецкий языки.

7.52. Трудовая практика учащихся организуется согласно годовому учебному плану и "Положению о трудовой практике учащихся Школы" (утвержденным приказом директором Школы) и закрепляется в годовом календарном учебном графике, утверждаемом приказом директора Школы по согласованию с Отделом образования.

7.53. Школа имеет право заключать договоры по реализации отдельных направлений дополнительного образования с учреждениями дополнительного образования, имеющими соответствующую лицензию.

7.54. Охрана труда в Школе осуществляется в порядке, предусмотренном Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом РФ "Об образовании", постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, областным законом "Об образовании в Смоленской области".

8. Права и обязанности участников образовательного процесса

8.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

8.2. Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, если образование данного уровня обучающийся получает впервые;

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (проводимых для обучающихся);

- на объективную оценку своих знаний;

- на постоянное медицинское наблюдение за состоянием здоровья;

- защиту от применения методов физического и психического воздействия;

- на переход в другое учебное заведение в любое время.

8.2.1. Обучающиеся Школы имеют право участвовать во всероссийской и иных олимпиадах школьников.

8.3. Обучающиеся Школы обязаны

- соблюдать Устав Школы;

- добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу Школы;

- быть в спортивной форме одежды во время занятий по физической культуре и спорту;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- соблюдать правила поведения обучающихся, выполнять законные требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;

- экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы.

8.3.1. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Школы и правилами для учащихся Школы.

8.4. Обучающимся Школы запрещается

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, порнографическую литературу, а также любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- пользоваться во время уроков плеером, мобильным (сотовым) телефоном;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

8.5. В июне - августе в Школе проводится трудовая практика обучающихся, которая организуется согласно учебному плану и Положению о трудовой практике обучающихся. Привлечение обучающихся Школы без письменного согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

8.6. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Положением о поощрениях и взысканиях обучающихся, принимаемым Педагогическим советом и утверждаемым приказом директора Школы.

8.7. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной Программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного ила нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

8.8. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения) движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

8.9. Для работников Школы работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет директор Школы.

8.10. Отношения работников всех категорий и Администрации Школы регулируются Правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами (контрактами), условия которых не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

8.11. Педагогические работники принимаются на работу директором Школы в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:

- заявление о приеме на работу;

- паспорт (с указанием места жительства) или иной документ, удостоверяющий личность;

- документ об образовании, квалификации или о наличии специальных знаний;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документ воинского учета (при его наличии);

- трудовая книжка (за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства);

- медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем).

8.12. При приеме на работу Администрация Школы знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

- коллективным договором;

- Уставом Школы;

- Правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- приказом об охране труда.

8.13. Работники Школы имеют право на:

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности. Время простоя работника до устранения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся оплачивается работодателем в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении Школой в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

8.14. Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Работники Школы обязаны

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативные правовые акты Школы;

- соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать трудовую дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда;

- бережно относиться к имуществу Школы, к имуществу других работников Школы;

- незамедлительно сообщать директору Школы о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Школы;

8.15. Педагогические работники Школы дополнительно к правам работников Школы, изложенным в п. 8.13. настоящего Устава, имеют право:

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, а также учебники, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации, в соответствии с программой, утвержденной Педагогическим советом, систему оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет.

- аттестоваться на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для педагогических работников;

- на длительный (до одного года) отпуск без сохранения заработной платы не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области, а также муниципальным образованием "Велижский район" педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

8.16. На педагогическую работу в Школе принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами; государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

8.17. Педагогические работники Школы дополнительно к обязанностям работников Школы, изложенным в п. 8.14. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц;

- проходить периодические медицинские осмотры.

8.18. Работникам Школы за успехи в учебной, методической и другой деятельности устанавливаются различные виды материального и морального поощрения: объявление благодарности, выплата премии, награждение ценным подарком, представление к отраслевым и государственным наградам Российской Федерации.

8.19. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено по жалобе, сообщению, заявлению, поступивших в адрес Школы. Информация о поступившем заявлении, жалобе или сообщении, зарегистрированных в установленном порядке, доводятся данному педагогическому работнику под роспись.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

8.20. Педагогические работники образовательного учреждения имеют право проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

8.21. Установление, изменение объема учебной нагрузки производится с согласия педагогического работника, в соответствии с Законом РФ "Об образовании" и коллективным договором Школы.

8.22. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

8.23. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право участвовать в управлении Школой, а также

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости детей. Для этого, родители (законные представители) обучающихся имеют право посещать уроки учителей в классе и получать информацию в письменной или устной форме об успеваемости детей; посещение урока родителями (законными представителями) обучающегося допускается с согласия директора Школы (лица, временно замещающего директора) и с согласия учителя, ведущего урок, в предварительно согласованное время посещения;

- защищать законные права и интересы детей;

- в случае несогласия между родителем и учителем по поводу объективности выставленной обучающемуся оценки, приказом директора создается комиссия из учителей, преподающих данный предмет, и представителей Администрации Школы, которая проверяет знание обучающегося и выставляет соответствующую оценку;

- присутствовать на заседаниях Педагогического совета и принимать участие в обсуждении вопросов в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- принимать участие и выражать свое мнение на классных родительских собраниях;

- принимать участие и выражать свое мнение на открытых заседаниях Педагогического совета;

- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- выбирать формы получения их детьми общего образования из имеющихся в Школе;

- участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом. Принимать участие и выражать свое мнение на классных родительских собраниях, а также на заседаниях Совета Школы при рассмотрении вопроса, связанного с их детьми;

- при обучении ребенка в семье вернуть его в Школу на любом этапе обучения при условии его положительной аттестации;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.

8.24. Родители обучающихся (законные представители) обязаны:

1) обеспечить получение детьми основного общего образования и несут ответственность за:

- воспитание своих детей, создание необходимых условий для получения ими образования;

- создание необходимых условий при проведении занятий на дому с учащимися (в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья);

- бережное отношение обучающихся к собственности Школы;

- за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно.

2) своевременно (в течение дня) информировать классного руководителя или администрацию Школы о болезни ребенка или других причинах его отсутствия на занятиях;

3) выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей, посещать проводимые Школой родительские собрания;

4) возмещать материальный ущерб, причиненный их ребенком школе, работникам школы, другим обучающимся;

5) следить за соблюдением ребенком санитарно-гигиенических правил;

6) прививать ребенку нормы культурного поведения.

9. Управление Школой

9.1. К компетенции Учредителя относятся

- создание, реорганизация и ликвидация Школы;

- утверждение Устава Школы, изменений к нему;

- за Школой в целях обеспечения её деятельности Учредитель на основании договора закрепляет на праве оперативного управления имущество в виде основных и оборотных средств;

- контроль за соблюдением Школой законодательства Российской Федерации в области образования;

- контроль за содержанием зданий, помещений и иных объектов муниципальной собственности;

- своевременное финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы, в том числе на оплату труда на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности;

- назначение директора Школы;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающих к ним территорий.

Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

9.3. Основными органами самоуправления Школы являются Общее собрание трудового коллектива (далее - Общее собрание), Педагогический совет, родительский комитет Школы, органы ученического самоуправления. При необходимости в Школе может создаваться Попечительский совет Школы.

9.4. Трудовой коллектив Школы составляют все работники, осуществляющие свою деятельность на основе трудового договора (контракта) с директором Школы.

В компетенцию Общего собрания входят

1) инициатива по разработке Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

2) принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

3) принятие коллективного договора;

4) выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

5) выдвижение и утверждение кандидатуры работников Школы для награждения;

6) заслушивание ежегодного отчета Администрации Школы о выполнении коллективного договора.

Общее собрание проводится в Школе не реже одного раза в год. Решение, принимаемое на Общем собрании, считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решение принимается путем открытого голосования простым большинством присутствующих на собрании.

Подробно деятельность Общего собрания Совета, в том числе порядок и полномочия его рабочих органов, регламентируется Положением об Общем собрании трудового коллектива, принимаемым Общим собранием и утверждаемым приказом директора Школы.

9.5. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления Школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

9.6. Председателем Педагогического совета является директор Школы; секретарь Педагогического совета избирается августовским педагогическим советом ежегодно.

9.7. В состав Педагогического совета входят директор Школы, его заместители, педагоги, воспитатели, медицинская сестра Школы, педагог-психолог, социальный педагог, библиотекарь, председатель родительского комитета и другие руководители органов самоуправления Школы.

В необходимых случаях на заседание Педагогического совета Школы могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования, родители (законные представители) обучающихся, представители учреждений, участвующих в финансировании Школы и другие. Необходимость их приглашения определяется председателем Педагогического совета, Учредителем (если данное положение оговорено в договоре между Учредителем и Школой. Лица, приглашенные на заседание Педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

9.8. Решения Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива Школы. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом директора Школы, являются обязательными для исполнения.

9.9. Главными задачами Педагогического совета являются

1) реализация государственной политики по вопросам образования;

2) ориентация деятельности педагогического коллектива Школы на совершенствование образовательного процесса;

3) разработка содержания работы по общей методической теме Школы;

4) внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

5) решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии Школы.

9.10. Педагогический совет

1) обсуждает и утверждает план работы Школы, годовой календарный план-график;

2) заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности Школы;

3) принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске учащихся к итоговой аттестации, предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности сдать экзамены в "щадящем режиме", переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс; выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

4) принимает Положения, имеющие непосредственное отношение к учебно-воспитательной работе;

5) предлагает кандидатуры педагогических работников Школы к награждению, присвоению почётных званий;

6) утверждает стратегию развития образовательного процесса в Школе;

7) утверждает образовательные программы и учебные планы, а также программы воспитания;

8) определяет перечень переводных экзаменов в классах;

9) принимает решение об исключении обучающегося из Школы за совершенные им неоднократно грубые нарушения Устава Школы;

10) утверждает направления опытно-экспериментальной работы;

11) утверждает численный и персональный состав аттестационной комиссии;

12) вносит предложения по изменениям Устава Школы;

13) вносит предложения по совершенствованию любых направлений деятельности Школы в целом и любых органов ее управления;

14) создает временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на Педагогическом совете;

15) утверждает рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), а также учебный план;

16) утверждает Программу развития Школы и локальные акты в пределах своей компетенции;

17) образует экзаменационные комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников для проведения экзаменов в традиционной форме;

18) принимает решение о допуске к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов, выдаче документов об уровне образования, награждении обучающихся (выпускников);

19) организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

20) обсуждает и проводит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализаций;

21) принимает окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию.

Члены Педагогического совета имеют право вносить на рассмотрение вопросы, связанные с улучшением работы Школы.

9.11. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже одного раза в квартал. Заседания Педагогического совета протоколируются. Протоколы, подписанные председателем Педагогического совета и секретарем, хранятся в делах Школы.

Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, решения считаются правомочными, если на заседании Педагогического совета присутствовало не менее двух третей состава Педагогического совета, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.

Внеочередное заседание Педагогического совета проводится по требованию не менее одной трети от числа педагогических работников Школы.

Подробно деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете Школы, принимаемым Общим собранием и утверждаемым приказом директора Школы.

9.12. Попечительский совет создается в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых ресурсов для обеспечения деятельности Школы, установления общественного контроля за использованием средств, привлеченных Попечительским советом.

В состав Попечительского совета Школы могут входить представители органов местного самоуправления, организаций различных форм собственности, родители (законные представители) детей, обучающихся Школы и иные лица, заинтересованные в развитии Школы. Состав членов Попечительского совета, как органа самоуправления Школы, утверждается приказом директора Школы;

1) работой Попечительского совета руководит председатель, который может участвовать в работе Педагогического совета, а в его отсутствие - заместитель председателя. Протокольные документы Попечительского совета оформляются его секретарем;

2) председатель Попечительского совета избирается большинством на заседании Попечительского совета из состава его членов. Секретарь Попечительского совета назначается председателем из числа его членов;

3) срок полномочий председателя и секретаря определяется членами Попечительского совета, но не менее чем на один год;

4) осуществление членами Попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

Попечительский совет проводит заседания по мере необходимости, но реже трех раз в год.

9.13. Подробно деятельность Попечительского совета регламентируется Положением о Попечительском совете Школы, утверждаемым приказом директора Школы.

9.14. В целях координации методической деятельности, обобщения и распространения передового опыта, Экспертизы образовательных программ в Школе могут создаваться методические объединения учителей-предметников, методический совет и экспертные группы, творческие группы педагогов по отдельным направлениям образовательного процесса. Их деятельность регламентируется соответствующим Положением.

9.15. С целью содействия объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей в Школе в качестве общественных организаций действуют классные родительские комитеты и родительский комитет Школы.

Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. Председатель родительского комитета Школы может участвовать в заседании Педагогического совета.

Для координации работы в состав родительского комитета Школы входит заместитель директора Школы по воспитательной работе.

9.16. Родительские комитеты содействуют руководству Школы:

1) в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, в охране жизни и здоровья обучающихся;

2) в защите законных прав и интересов обучающихся;

3) в организации и проведении общешкольных мероприятий;

4) в определении и защите социально не защищенных детей.

9.17. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

9.18. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся у секретаря родительского комитета класса.

9.19. Подробно деятельность родительских комитетов регламентируется Положением о родительских комитетах Школы, принимаемым на общешкольном родительском собрании, утверждаемым и вводимым в действие приказом директора Школы.

9.20. В целях развития демократических начал в организации образовательного процесса, формирования гражданских качеств личности, навыков самоуправления в Школе могут создаваться на добровольной основа органы ученического самоуправления и ученические организации, действующие на основании соответствующих Положений, утверждаемых приказом директора Школы.

Администрация Школы предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и привлекает их к участию в заседаниях органов самоуправления Школы с правом совещательного голоса при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

Высшим органом ученического самоуправления является собрание ученического коллектива учащихся 5-11 классов, которое созывается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Ученическое общее собрание решает основные вопросы жизнедеятельности ученического коллектива и выбирает постоянные и временные органы самоуправления.

Президент ученического самоуправления, избираемый прямым, тайным голосованием ученическим коллективом и коллективом Школы может участвовать в заседании Педагогического совета.

9.21. В соответствии с Программой развитии Школы в Школе может создаваться Совет Школы.

9.22. Непосредственное управление деятельностью Школы осуществляет директор, назначаемый на эту должность и освобождаемый от должности распоряжением Учредителя.

9.23. На основании распоряжения Учредителя о назначении на должность с директором Школы заключается в письменной форме трудовой договор в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Изменения условий трудового договора допускаются только по соглашению сторон и оформляются в том же порядке, который установлен для заключения трудового договора.

Прекращение (расторжение) трудового договора с директором Школы осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором, и оформляется распоряжением Учредителя об освобождении (увольнении) от должности.

9.24. Директор действует от имени Школы без доверенности, представляет её интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами.

Директор действует на принципе единоначалия по вопросам, отнесенным к его компетенции, и несет персональную ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.

9.25. Директор

- планирует, организует и контролирует работу Школы;

- распоряжается имуществом Школы в пределах прав, установленных федеральным и областным законодательством, нормативными актами Учредителя и настоящим Уставом; заключает от имени Школы договоры, выдает доверенности, открывает лицевые счета по учёту бюджетных и внебюджетных в органах казначейства;

- утверждает структуру и штаты Школы, устанавливает работникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним и других выплат стимулирующего характера;

- издает приказы, отдает распоряжения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;

- осуществляет прием на работу работников, заключает, изменяет и прекращает с ними трудовые договоры;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции работников Школы и другие локальные правовые акты, регламентирующие деятельность Школы;

- применяет к работникам Школы меры поощрения и налагает на них дисциплинарные взыскания;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных и иных требований по охране жизни и здоровья работников и учащихся;

- осуществляет иные полномочия, соответствующие уставным задачам Школы и не противоречащие федеральному и областному законодательству;

- утверждает инструкции по охране труда работников;

- ведёт коллективные переговоры и заключает коллективные договоры;

- требует от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу Школы, соблюдения Правил внутреннего трудового распорядка;

- назначает руководителей методических объединений, творческих групп, классных руководителей;

- распоряжается финансами и материальными средствами Школы в пределах своей компетенции;

- посещает уроки, другие виды учебных и воспитательных мероприятий, проводимых в Школе.

9.26. Трудовые отношения работников и директора Школы, возникающие на основе трудового договора, регулируются законодательством о труде и коллективным договором.

9.27. Директор Школы несет персональную ответственность за сохранность имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на его содержание, целевое использование бюджетных средств, а также за состояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, в том числе бухгалтерской и статистической.

9.28. Директор Школы не вправе занимать оплачиваемые должности в. других организациях, заниматься предпринимательской деятельностью, кроме научной, творческой и преподавательской деятельности.

9.29. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

10. Реорганизация или ликвидация школы

10.1. Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) производится по решению Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренных федеральным законодательством.

Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей Школы к ее правопреемникам в соответствии с передаточным актом и разделительным балансом.

10.2. Ликвидация Школы на основании п. 5 ст. 34 Закона РФ "Об образовании" допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.

10.3. Ликвидация Школы производится по решению Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренных федеральным законодательством. Порядок и сроки ликвидации устанавливаются органом, принявшим такое решение.

Ликвидационная комиссия назначается органом, принявшим решение о ликвидации Школы. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Школы.

10.4. Ликвидация считается завершенной, а Школа - прекратившая свое существование с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

10.5. Имущество, включая денежные средства, ликвидированной Школы после расчетов, произведенных в установленном порядке с кредиторами Школы, передается на нужды образования в муниципальном образовании "Велижский район".

10.6. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами организации-правопреемнику, а её Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. При ликвидации Школы документы постоянного хранения передаются на государственное хранение в архив. Передача документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов.

10.7. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие Школе на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с федеральным законодательством.

10.8. При ликвидации или реорганизации Школы работникам гарантируется соблюдение их прав и законных интересов в соответствии с федеральным законодательством.

11. Локальные акты, регламентирующие деятельность Школы

11.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право принимать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность Школы, которые не должны противоречить настоящему Уставу, законам и другим нормативно-правовым актам Российской Федерации: Правила, Положения, Инструкции, Акты, приказы, перечни, в том числе:

- приказы и распоряжения директора Школы;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- правила поведения учащихся;

- коллективный договор;

- положение о Педагогическом Совете;

- положение об общешкольном родительском комитете;

- положение о контрольно-инспекционной деятельности администрации Школы;

- положение о классном руководителе;

- положение о порядке экспертизы и утверждении учебных программ по предметам обучения;

- положение о поощрениях и взысканиях, применяемых к обучающимся;

- положение о Совете старшеклассников;

- положением о профильных классах;

- положение об индивидуальном обучении детей на дому;

- положение о промежуточной аттестации обучающихся;

- положением о летней трудовой учебной практике;

- положение о группах продленного дня;

- положение о дополнительных платных образовательных услугах;

- положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии;

- положение о школьном этапе всероссийской олимпиаде;

- положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам сотрудников и другие.

12. Порядок внесения изменений и дополнений к настоящему Уставу

12.1. Инициативой по внесению изменений в Устав обладают:

- Школа;

- Учредитель;

- Общее собрание;

- Педагогический совет Школы

Инициатива о внесении изменений в Устав Общим собранием считается принятой, если на Общем собрании присутствовали не менее 2/3 числа работников Школы и за него проголосовал не менее 2/3 числа присутствовавших.

Изменения в Уставе утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в соответствии с действующим законодательством.