Приложение N 4. Расчет размера выплаты стимулирующего характера руководителям образовательных учреждений производится с учетом следующих критериев

Информация об изменениях:

Решением Совета депутатов муниципального образования Октябрьский район Оренбургской области от 24 апреля 2015 г. N 482 в настоящее приложение внесены изменения, вступающие в силу после опубликования названного решения, но не ранее 1 мая 2015 г.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 4
к Положению об установлении
системы оплаты труда руководящих и
педагогических работников
муниципальных общеобразовательных
учреждений муниципального образования
Октябрьский район, реализующих
программы начального общего,
основного общего, среднего
общего образования

Расчет
размера выплаты стимулирующего характера руководителям образовательных учреждений производится с учетом следующих критериев:

С изменениями и дополнениями от:

24 апреля 2015 г.

N п/п	Показатели	Критерии	Измерители	Баллы
1.	Соответствие образовательных услуг, предоставляемых учреждением, запросам и ожиданиям обучающихся их родителей	Наличие комфортных условий для обучения с учетом возрастных особенностей обучающихся; создание обстановки понимания, уважения обучающихся педагогами; удовлетворенность интересов обучающихся. Отсутствие нарушений при проведении мероприятий по контролю (надзору). Приемка школ к новому учебному году.	Расписание занятий, составленное в соответствии с требованиями СанПиН. Создание условий для организации инновационных форм обучения. Количество подтвержденных жалоб обучающихся на организацию деятельности образовательного учреждения. Результаты инспекционных проверок, предписания соответствующих надзорных органов.	4 балла - при наличии условий и отсутствии жалоб. 0 баллов - при отсутствии условий и наличии жалоб.
2.	Сохранение контингента обучающихся	Отсутствие или низкий % выбытия обучающихся (менее 10% от общего числа обучающихся)	Своевременное и грамотное ведение алфавитной книги. Издание приказов по движению обучающихся в образовательных учреждениях.	4 балла - при выбытии обучающихся из учреждения только по уважительным причинам (например, выезд за пределы населенного пункта). 0 баллов - если выбытие обучающихся в течении учебного года в связи с переходом в другое учреждение по причине неудовлетворенности качеством предоставляемых образовательных услуг носит массовый характер, наличие обучающихся, не посещающих образовательное учреждение по различным причинам.
3.	Освоение обучающими федеральных государственных образовательных стандартов.	Участие обучающихся в ЕГЭ, результаты государственной (итоговой) аттестации.	Результативность государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ). Учебные результаты обучающихся при государственной (итоговой) аттестации.	4 балла - отсутствие неудовлетворительных отметок, рост качества положительных отметок. 1 балл - снижение количества неудовлетворительных отметок. 0 баллов - превышение количества неудовлетворительных отметок.
4.	Результаты инновационной образовательной деятельности.	Результаты инноваций. Участие в реализации национальных проектов, федеральных и областных программах.	Федеральные и областные мероприятия, семинары, мастер-классы, конференции различного уровня, на которых презентовался опыт деятельности ОУ. Наличие программ развития ОУ.	4 балла - если инновации привели к заметному качественному изменению в содержании, организации и результативности образовательной деятельности учреждения. 1 балл - если инновации носят локальный характер и не приводят к заметным изменениям. 0 баллов - если инновации отсутствуют или неэффективны.
5.	Система профилактики правонарушений	Эффективность воспитательной работы, работы Совета по профилактике правонарушений.	Количество (%) обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках, в том числе из числа детей, относящихся к "группе риска". Количество обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Динамика негативных проявлений. Наличие или отсутствие обучающихся, привлеченных к административной и уголовной ответственности.	4 балла - при отсутствии негативных проявлений в поведении обучающихся или наличие отдельных фактов. 1 балл - при положительной динамике снижения негативных проявлений в поведении обучающихся. 0 баллов - при отрицательной динамике.
6.	Состояние учебно-материальной и материально-технической базы учреждения	Наличие, развитие, эффективное использование учебно-материальной базы (материально-технической) базы учреждения.	Укомплектованность современными средствами обучения, их использование в учебном процессе, сохранность оборудования, его пополнение (модернизация). Наличие компьютерного класса (укомплектованность ПК не ниже Pentium III), наличие локальной вычислительной сети (ЛВС), эффективное использование в деятельности ОУ. Наличие сайта ОУ (работоспособного)	4 балла - при положительной динамике. 1 балл - при недостаточности показателя. 0 баллов - при отрицательной динамике.
7.	Кадровое обеспечение	Укомплектованность учреждения педагогами соответствующей квалификации, создание условий для своевременного повышения квалификации и их аттестации. Работа по привлечению молодых специалистов. Ротация кадров.	Наличие и содержание книги приказов по кадрам (личному составу), протоколов заседаний аттестационных комиссий ОУ, планов работы методических советов и методических объединений.	4 балла - при полной укомплектованности кадрами и систематическом моральном и материальном стимулировании педагогов. 1 балл - при неполной укомплектованности учреждения педагогами и (или) неполном соответствии части из них образовательному цензу, при наличии случаев подтверждения заявленных квалификационных категорий. 0 баллов - при значительной не укомплектованности учреждения педагогами и (или) несоответствия многих из них образовательному цензу, при отсутствии системы повышения квалификации, незначительном количестве аттестованных педагогов. * Баллы могут быть сняты при частой ротации кадров, текучести кадров, отсутствии системы по привлечению молодых специалистов.
8.	Профессиональная деятельность педагогов	Создание условий для профессионального роста учителей (стимулирование к участию в конкурсах, грантовая поддержка, представление к государственным и ведомственным наградам и поощрениям)	Количество участников, победителей конкурсов, грантосоискателей и т.д. Наличие собственных цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов; использование Интернет-ресурсов в образовательном процессе. Доля педагогов, владеющих компьютером и использующих ИКТ в работе.	4 балла - при положительной динамике. 2 балла - при недостаточности показателя. 0 баллов - при отрицательной динамике.
9.	Состояние нормативно-правовой базы	Наличие и качество разработки организационно-правовых документов, ведения распоря