Распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 1 марта 2013 г. N 136-рп О Плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки" (с изменениями и дополнениями)

Распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики
от 1 марта 2013 г. N 136-рп

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2014 г., 6 октября 2015 г., 30 января 2017 г.

В целях реализации перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 года N Пр-3411, распоряжения Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года N 2620-р:

1. Утвердить прилагаемый План мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки" (далее - План).

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в пункт 2 настоящего распоряжения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2. Министерству образования, науки и по делам молодёжи Кабардино-Балкарской Республики совместно с исполнительными органами государственной власти Кабардино-Балкарской Республики обеспечить реализацию Плана.

ГАРАНТ:

См. также Приказ Министерства образования, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики от 26 августа 2014 г. N 895 "Об организации информационного сопровождения реализации мероприятий по модернизации системы дошкольного образования в Кабардино-Балкарской Республике"

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 6 октября 2015 г. N 635-рп в пункт 3 настоящего распоряжения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Председателя Правительства Кабардино-Балкарской Республики - министра образования, науки и по делам молодежи Емузову Н.Г.

И.о. Председателя Правительства Кабардино-Балкарской Республики

И. Марьяш

План
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы Кабардино-Балкарской Республики, направленные на повышение эффективности образования и науки"
(утв. распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики
от 1 марта 2013 г. N 136-рп)

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2014 г., 6 октября 2015 г., 30 января 2017 г.

I. Изменения в дошкольном образовании КБР, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в подраздел 1 раздела I настоящего Плана внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

1. Основные направления

Направление "Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья" включает в себя:

Абзац второй утратил силу;

Информация об изменениях:

См. текст абзаца второго

создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования;

оптимизация сети образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования;

обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Направление "Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования" включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в дошкольном образовании" включает в себя:

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;

Абзацы двенадцатый-тринадцатый утратили силу;

Информация об изменениях:

См. текст абзацев двенадцатого-тринадцатого

проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

реализацию мероприятий по оптимизации расходов на оплату труда работников организаций дошкольного образования.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Обеспечение предоставления высокого качества услуг дошкольного образования предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;

введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.

ГАРАНТ:

См. Приказ Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики от 7 февраля 2014 г. N 107 "Об утверждении Плана мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательных учреждениях Кабардино-Балкарской Республики, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования"

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 3 раздела I настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей в возрасте от 1 до 7 лет	тыс. человек	72,9	76,2	77,2	89,81	88,70	87,7	85,4
Охват детей программами дошкольного образования	процентов	55,1	57,2	60,5	65,0	56,5	58,2	60,0
Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	процентов	87,4	97,6	98,5	100	100	100	100
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	40,2	45,5	47,7	49,42	50,2	55,5	57,5
Удельный вес численности воспитанников дошкольных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования	процентов	0	21,2	36,8	64,5	82,7	100	100
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (нарастающим итогом)	тыс. человек	8,8	12,1	14,8	16,1	17,1	18,7	18,9
Инструменты сокращения очереди
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению в 2016 году 100-процентной доступности дошкольного образования - всего, в том числе:	тыс. мест	2,1	3,34	3,84	1,52	3,28	0,31	0,6
высокозатратные места (строительство и пристрой)	тыс. мест	0	0	1,02	0,22	0	0	0,44
за счёт развития негосударственного сектора	тыс. мест	0	0	0	0,08	0,2*	0,06*	0,06*
иные формы создания мест	тыс. мест	2,1	3,34	2,82	1,215	3,08	0,25	0,1
Численность работников дошкольных образовательных организаций, в том числе	тыс. человек	8,45	8,2	8,25	8,3	8,33	8,35	8,4
педагогические работники	тыс. человек	3,86	3,86	4,01	4,03	4,07	4,44	4,6
Число воспитанников в расчете на одного педагогического работника		10,4	11,8	12,0	12,26	12,34	12,5	12,6
Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования		5978	1638	580	0	0	0	0
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	процентов	5,6	7,9	8,0	8,1	8,3	8,6	9,0
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	процентов	55,4	55,0	52,4	50,0	47,0	45,0	43,0

* При расчёте показателя учтены особенности использования негосударственных форм предоставления образовательных услуг, в частности дошкольного образования, в республике.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 4 раздела I настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Внесение изменений в подпрограмму "Содействие развитию дошкольного и общего образования" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике"	Минобрнауки КБР	2013 - 2017 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики "О внесении изменений в государственную программу "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике"
1.1	Заключение соглашения с Минобрнауки России на предоставление субсидии на реализацию программ развития дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2013 - 2015 годы	заключено соглашение с Минобрнауки России на предоставление субсидии на модернизацию региональной системы дошкольного образования
1.2	Организация сбора и предоставления в Минобрнауки России информации о реализации мероприятий по модернизации дошкольного образования в соответствии с соглашением	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	получена достоверная информация для принятия управленческих решений. Оценка эффективности реализации мероприятий. Отчеты в рамках заключенных соглашений
2.	Создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	рост численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в образовательной организации
2.1	Создание вариативных форм дошкольного образования (создание консультационных пунктов различной направленности для родителей детей, не посещающих дошкольные организации; создание семейных дошкольных групп как структурных подразделений образовательных организаций, работающих в режиме полного дня, создание групп кратковременного пребывания детей; создание групп предшкольной подготовки на базе образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	посещение групп кратковременного пребывания не менее чем 2 тысячами детей, групп негосударственных образовательных организаций - не менее чем тысячей детей
2.2	Строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	строительство не менее 10 новых зданий
2.3	Создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях путем оптимизации сети образовательных организаций и увеличения их мощности		2013 - 2014 годы	создание дополнительно более 5 тысяч мест
2.4	Возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	органы местного самоуправления	2014 год	ввод в эксплуатацию 3175 дошкольных мест
3.	Мероприятия по оптимизации сети образовательных организаций:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2017 годы	охват детей программами дошкольного образования составил 75%
3.1	Мониторинг сети образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2012 - 2015 годы	выявлены внутренние резервы оптимизации имеющейся сети образовательных организаций
3.2	Использование выявленных резервов для создания условий реализации программ дошкольного образования, в том числе:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	рациональное использование имеющейся сети образовательных организаций
3.2.1	Перепрофилирование учреждений вида "начальная школа-детский сад" в дошкольные образовательные организации	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	создание не менее 600 дополнительных дошкольных мест
3.2.2	Проведение капитального ремонта и реконструкции помещений в образовательных организациях с целью организации дошкольных групп	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 год	отремонтированы и реконструированы помещения в 74 образовательных организациях, создано не менее 111 дошкольных групп
4.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:	Минобрнауки КБР, территориальные органы федеральных органов исполнительной власти, осуществляющие контроль за соблюдением требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности	2013 - 2015 годы	разработаны региональные требования к условиям предоставления услуг дошкольного образования, утвержденные постановлением Правительства Кабардино-Балкарской Республики
4.1	Обновление нормативно-правовой базы на основании обновленных на федеральном уровне регулирующих документов с целью обеспечения условий для развития различных форм дошкольного образования	Минобрнауки КБР, территориальные органы федеральных органов исполнительной власти, осуществляющие контроль за соблюдением требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности	2013 - 2015 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики об утверждении требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования
4.2	Сбор информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	собрана информация и сделан анализ предписаний надзорных органов
5.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	созданы условия для развития негосударственного сектора, отработан механизм финансирования реализации программ дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях
5.1	Формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы	Минобрнауки КБР	2014 год	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики
5.2	Разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	утвержден и реализован комплекс мер по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных образовательных организаций
II. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
6.	Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, руководители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	2014 - 2018 годы	100% воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет охвачены образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
6.1	Разработка требований к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	разработаны требования к реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
6.2	Разработка и утверждение нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, руководители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	2014 - 2018 годы	приказ Минобрнауки КБР о введении и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
6.3	Проведение анализа материально-технических условий внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2016 годы	разработана схема анализа состояния предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
6.4	Разработка образовательных программ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования	руководители и педагогические работники дошкольных образовательных организаций	2014 - 2016 годы	образовательные программы прошли экспертизу и соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
6.5	Мониторинг обеспечения соответствия нормативной базы образовательных организаций требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, руководители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	2014 - 2018 годы	диагностические материалы
6.6	Разработка программ повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	разработаны программы повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
6.7	Проведение вебинаров и семинаров по проблемам введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования с привлечением разработчиков федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	изданы методические рекомендации, сборники
6.8	Информационно-методическое сопровождение введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на едином образовательном портале Кабардино-Балкарской Республики www.edukbr.ru) (далее - единый портал)	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	обеспечено методическое сопровождение введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
6.9	Публикации в средствах массовой информации о ходе реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	в средствах массовой информации опубликована информация о ходе реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
7.	Реализация мероприятий, направленных на внедрение электронной очереди в дошкольные образовательные организации	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2015 годы	всем потребителям услуги предоставлена возможность постановки в электронную очередь как через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и федеральный портал электронной очереди, так и через региональную информационную систему "Электронный детский сад"
8.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	100% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют возможность получения дошкольного образования
9.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:	руководители дошкольных образовательных организаций, Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	100% педагогических работников системы дошкольного образования повысили квалификацию
9.1	Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования
9.2	Разработка должностных инструкций педагогов системы дошкольного образования		2013 год	разработаны должностные инструкции педагогов системы дошкольного образования, изданы приказы дошкольных организаций
10.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2013 - 2014 годы	внедрена оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников во всех муниципальных образованиях
10.1	Проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования			выявлены факторы, влияющие на качество дошкольного образования, а также ожидания родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования
10.2	Разработка инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР	2013 - 2015 годы	разработан инструментарий для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных организаций
10.3	Подготовка на базе ведущих организаций дополнительного профессионального образования экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР	2013 - 2015 годы	подготовлены эксперты для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций
10.4	Разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	нормативные акты местных администраций, городских округов и муниципальных образований
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе дошкольного образования
11.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики составляет 100%
11.1	Устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 40%
11.2	Совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных организаций и работников, установления указанных критериев и показателей в образовательных организациях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
11.3	Отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности образовательных организаций и работников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2016 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
11.4	Сокращение штатной численности административно-управленческого персонала в дошкольных отделениях путем перевода заместителей руководителей по дошкольному образованию на должность "старший воспитатель"	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2016 годы	осуществлено сокращение неэффективных расходов на оплату труда административно-управленческого персонала, высвобождающиеся средства направлены на повышение заработной платы педагогических работников дошкольного образования, а также на оплату труда работников открываемых новых дошкольных групп
11.5	Оптимизация штатной численности технического персонала интегрированных дошкольных отделений путем создания единых служб для комплексного обслуживания зданий и сооружений данных учреждений	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2017 годы	снижены неэффективные расходы на оплату труда прочего персонала, высвобождающиеся средства направлены на повышение заработной платы педагогических работников дошкольного образования, а также увеличение минимального размера оплаты труда с учетом значительного количества низкооплачиваемых работников в дошкольных образовательных организациях (экономический эффект - 10,4 млн рублей ежегодно)
11.6	Оптимизация сети государственных дошкольных образовательных организаций путем перехода от финансирования из республиканского бюджета к финансированию из местных бюджетов	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2015 - 2017 годы	доля расходов республиканского бюджета на содержание образовательных организаций снижена (экономический эффект в 2014 году составил около 2,45 млн. рублей). Средства направлены на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательных организаций для заключения эффективного контракта с педагогическими работниками и руководителями
11.7	Оптимизация сети государственных дошкольных организаций путем перехода от финансирования из республиканского бюджета к финансированию из местных бюджетов	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2015 - 2017 годы	на финансирование из местных бюджетов перешли не менее 3 образовательных организаций (ГКДОУ "Центр развития ребенка - детский сад Нальчик - 20", ГКДОУ "Детский сад "N25", ГКОУ "Прогимназия N 34")
12.	Оптимизация численности педагогических работников за счет совмещения педагогической деятельности во вновь создаваемых группах кратковременного пребывания детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	численность воспитанников, приходящихся на одного педагогического работника, достигла 12,6 человек
13.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2013 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики составляет 100%
13.1	Разработка требований к условиям осуществления трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 год	разработаны требования к условиям осуществления трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики
13.2	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2014 - 2015 годы	внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций
13.3	Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"		2013 - 2018 годы	дополнительные расходы запланированы и будут учтены при принятии закона о республиканском бюджете Кабардино-Балкарской Республики на очередной финансовый год и плановый период
14.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2015 годы	внедрен механизм эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
14.1	Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации	Минобрнауки КБР	2013 год	методические рекомендации, утвержденные приказом Минобрнауки КБР
14.2	Разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	методические рекомендации, утвержденные приказом Минобрнауки КБР
14.3	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	трудовые договоры, учитывающие эффективность деятельности руководителей
15.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, составляет не менее 42%
15.1	Совершенствование нормативно-правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	положение, утвержденное приказом Минобрнауки КБР
15.2	Подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные организации
15.3	Совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
15.4	Организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, составляет не менее 42%
16.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	обеспечено информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта; рост информированности населения и снижение социально-психологической напряженности
16.1	Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
16.2	Организация сбора и предоставления информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2015 и 2017 годы	представление аналитических материалов о результатах введения эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 5 раздела I настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Кабардино-Балкарской Республики, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Единицы измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1. Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе	процентов	79,6	85	100	100	100	100	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2. Охват детей в возрасте от 0 до 3 лет дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)	процентов	17,5	17,9	18,8	28,4	34,3	37,0	Всем желающим предоставлена возможность получения дошкольного образования
3. Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования	процентов	0	0	0,1	0,8	1,9	3,5	Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4. Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций	процентов	92,2	96	100	100	100	100	Все педагогические работники дошкольных организаций соответствуют требованиям квалификационных характеристик
5. Удельный вес педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций	процентов	74	87	100	100	100	100	Все педагогические работники дошкольных организаций своевременно повышают квалификацию
6. Удельный вес муниципальных образований республики, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования не менее чем в 80% муниципальных образований	процентов	0	60	100	100	100	100	Во всех муниципальных образованиях республики будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
7. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования к средней заработной плате организаций общего образования республики	процентов	99,4	100	100	100	100	100	Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать заработной плате в сфере общего образования в республике
8. Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций	процентов	34,0	35,0	36,0	38,0	39,0	40	Рост численности молодых педагогов со стажем работы менее 10 лет в дошкольных образовательных организациях
8. Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	процентов	21,2	36,8	64,5	82,7	100	100	Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям ФГОС дошкольного образования

II. Изменения в общем образовании в Кабардино-Балкарской Республике, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 1 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

1. Основные направления

Направление "Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов" включает в себя:

реализацию мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

мониторинг уровня подготовки и социализации школьников;

реализацию мероприятий по развитию математического образования;

корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

разработку и реализацию регионального комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.

Направление "Обеспечение равного доступа к качественному образованию" включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;

программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в общем образовании" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качеством предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

реализацию мероприятий по оптимизации расходов на оплату труда работников организаций общего образования.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС;

повышение качества подготовки школьников, которая оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 3 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы общего образования Кабардино-Балкарской Республики

Наименование мероприятия	Единицы измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 17 лет	тыс. человек	104,8	104,1	105,3	107,5	109,6	110,7	114,3
Численность обучающихся по программам общего образования	тыс. человек	90,1	90,2	90,8	92,3	93,6	95,6	98,0
Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника	человек	10,3	10,4	11	11,36	11,48	11,49	11,5
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	процентов	17	12,3	12,8	13,3	13,8	14,0	14,3
Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая квалификационная категория	процентов	17	12,3	12,8	13,3	13,8	14,3	14,8
Удельный вес численности обучающихся на уровне среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности	процентов	47,3	64,0	82,6	90,0	100	100	100
Удельный вес численности обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам в общеобразовательных организациях	процентов	23,4	35,5	44	53	66	71	80

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 4 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Достижение новых качественных образовательных результатов
1.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	доля обучающихся в общеобразовательных организациях в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях достигла 80%
1.1	комплекс мероприятий по внедрению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	100% школьников обучается в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования
1.1.1	приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	в 100% образовательных организаций нормативная база соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
1.1.2	мониторинг введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	подготовлены диагностические материалы, приказы Минобрнауки КБР, приказы муниципальных органов управления образованием по результатам проведения мониторинга
1.1.3	приведение в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования материально-технической базы образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления муниципальных образований	2014 - 2018 годы	100% образовательных организаций оснащены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
1.1.4	создание условий для повышения квалификации педагогических работников, работающих по программам, соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	100% педагогических работников повысили квалификацию в области организации образовательного процесса и обновления содержания в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
1.1.5	обеспечение публичной отчетности о результатах введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	публичные отчеты о результатах введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования размещены на едином портале
1.2	комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	80% обучающихся общеобразовательных организаций обучается в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
1.2.1	создание базовых школ по введению федерального государственного образовательного стандарта и распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	приказы Минобрнауки КБР
1.2.2	подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного общего образования			утверждены методические рекомендации по разработке примерных образовательных программ основного общего образования
1.2.3	мониторинг введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, проведение сбора и обработки первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	подготовлены диагностические материалы, приказы Минобрнауки КБР, приказы муниципальных органов управления образованием по результатам проведения мониторинга
1.2.4	приведение нормативной базы образовательных организаций в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	в 100% образовательных организаций нормативная база соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
1.2.5	приведение в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования материально-технической базы образовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	100% образовательных организаций оснащены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
1.2.6	создание условий для повышения квалификации педагогических работников, участвующих в введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	100% педагогических работников повысили квалификацию в области организации образовательного процесса и обновления содержания в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
1.2.7	обеспечение доступа учителей, переходящих на реализацию программ, соответствующих федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	создан банк ссылок, а также страничка на едином портале; 100% учителей, переходящих на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, имеют доступ к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных
1.2.8	обеспечение публичной отчетности о результатах введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	публичные отчеты о результатах введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования размещены на едином портале
2.	Разработка и реализация комплекса мероприятий по развитию математического образования, в том числе:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2015 - 2018 годы	рост мотивации обучающихся к изучению математики; рост уровня математической грамотности
2.1	создание сети опорных математических школ	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2015 - 2018 годы	создана сеть из 4 опорных математических школ
2.2	повышение качества работы преподавателей математики, усиление механизмов их социальной и материальной поддержки	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2015 - 2018 годы	рост мотивации обучающихся к изучению математики, рост результатов предметных олимпиад школьников по математике
2.3	проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: повышения квалификации педагогических работников; сбора и распространения лучших педагогических практик; формирования сетевого взаимодействия образовательных организаций	Минобрнауки КБР, руководители и педагогические работники организаций общего образования	2015 - 2018 годы	педагогические работники повысили квалификацию, сформировано сетевое взаимодействие образовательных организаций
4.	Разработка и реализация комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	100% старшеклассников охвачены мероприятиями по профессиональной ориентации
1.4.1	формирование системы работы организаций высшего и среднего профессионального образования со старшеклассниками по профориентационной работе	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018 годы	100% старшеклассников охвачены мероприятиями по профессиональной ориентации
1.4.2	реализация мероприятий по популяризации рабочих профессий и инженерных специальностей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018 годы	изданы методические рекомендации по организации профориентационной работы, проводится ежегодная ярмарка профессий для старшеклассников
1.4.3	реализация программ профессиональной ориентации школьников с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей экономики региона	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации профессионального образования	2014 - 2018 годы	100% старшеклассников охвачены мероприятиями по профессиональной ориентации
1.4.4	проведение "дней открытых дверей" в образовательных организациях профессионального образования, дней профориентации, дней службы занятости в общеобразовательных организациях	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации профессионального образования, территориальные центры занятости населения	2014 - 2018 годы	100% выпускников образовательных организаций приняли участие в мероприятиях
1.4.5	освещение в средствах массовой информации проведения социально значимых мероприятий по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи и школьников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации профессионального образования, территориальные центры занятости населения, средства массовой информации	2014 - 2018 годы	все социально значимые мероприятия по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи и школьников освещены в средствах массовой информации
II. Обеспечение доступности качественного образования
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования:	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	100% муниципальных образований республики, оценку деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляют на основании утверждённых показателей эффективности
5.1	разработка и утверждение положений регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	приказ Минобрнауки КБР об утверждении положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования
5.2	внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	приказ Минобрнауки КБР о внесении изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
5.3	формирование системы рейтингования государственных (муниципальных) организаций общего образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	сформирована республиканская система рейтингования образовательных организаций с учётом разнообразия потребительских запросов
6.	Реализация мероприятий по оптимизации сети организаций, реализующих программы общего образования, в том числе:	Минобрнауки КБР	2014 - 2017 годы	создана оптимальная сеть, сокращены неэффективные расходы на содержание организаций
6.1	передача государственных образовательных организаций, реализующих программы общего образования, в муниципальную собственность	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2017 годы	В муниципальную собственность передаются "Гимназия "Радуга", ГКОУ "Прогимназия N 34"
6.2	оптимизация сети общеобразовательных школ-интернатов для детей из малообеспеченных семей	Минобрнауки КБР	2014 - 2017 годы	постановления Правительства Кабардино-Балкарской Республики, сокращение численности учреждений на 3 единицы
7.	Реализация комплекса мероприятий, направленных на создание условий для получения качественного общего образования в образовательных организациях со стабильно низкими образовательными результатами	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей общеобразовательных организаций	2014 - 2018 годы	приказы Минобрнауки КБР
7.1	мониторинг и сравнительный анализ результатов итоговой аттестации школьников	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	подготовлены аналитические материалы и представлены на заседание Правительства Кабардино-Балкарской Республики, а также коллегии Минобрнауки КБР по результатам итоговой аттестации школьников
7.2	диагностика уровня педагогической компетентности учителей русского языка и математики в школах с низкими образовательными результатами	Минобрнауки КБР	2016 - 2017 годы
7.3	пилотная апробация механизмов поддержки школ, демонстрирующих низкие результаты итоговой аттестации школьников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей общеобразовательных организаций	2014 - 2015 годы	апробированы механизмы поддержки школ, демонстрирующих низкие результаты итоговой аттестации школьников
7.4	поддержка адресных программ повышения качества образования в школах с низкими образовательными результатами	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	рост эффективности деятельности школ
7.5	создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, демонстрирующими низкие образовательные результаты, роста образовательных результатов	Минобрнауки КБР, организация стажировки руководителей и педагогических работников школ с низкими образовательными результатами на базе школ, показывающих стабильно высокие результаты обучения выпускников	2015 - 2016 годы	созданы базовые центры, обеспечено функционирование сети
8.	Реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Минобрнауки КБР, образовательные организации высшего и дополнительного профессионального образования	2013 - 2018 годы	100% педагогов проходят переподготовку и повышение квалификации по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации
8.1	разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	Минобрнауки КБР	2013 - 2014 годы	приказы Минобрнауки КБР
8.2	участие в пилотной апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы	апробированы программы подготовки и переподготовки педагогических кадров
8.3	реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества; формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	Минобрнауки КБР	2017 - 2018 годы	распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики об утверждении комплекса мер по поддержке молодых педагогов
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в общем образовании
9.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного и административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Кабардино-Балкарской Республике составляет 100%
9.1	дифференциация оплаты труда вспомогательного и административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного и административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
9.2	устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников общеобразовательных организаций	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 30%
9.3	совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных организаций и работников, установления указанных критериев и показателей в организациях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
9.4	отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2016 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
9.5	пересмотр применения поправочных коэффициентов к нормативам подушевого бюджетного финансирования в лицеях и гимназиях в соответствии с реализуемыми программами первой ступени обучения	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы	обеспечение эффективного расходования субвенции на общее образование; высвобождающиеся средства направлены на повышение средней заработной платы педагогических работников (экономический эффект- 8,6 млн. руб. в год)
9.6	оптимизация сети общеобразовательных организаций, финансируемых из республиканского бюджета, путем передачи на муниципальный уровень (2015 год - передача ГКОУ "Гимназия "Радуга", закрытие ГКОУ "Санаторно-лесная школа N 2", 2017 год - передача ГКОУ "Центр образования "Успех", ГКОУ "Прогимназия N 34")	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2017 годы	сокращение расходов республиканского бюджета на содержание государственных общеобразовательных организаций (экономический эффект в 2015 году - 2,5 млн руб.)
9.7	оптимизация сети интернатных учреждений путем объединения в 2014 - 2015 годах малочисленных учреждений данного типа ГКОУ "Детский дом" с. Кременчуг-Константиновское и ГКОУ "Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, N 5 с.п. Нартан", ГКОУ "Кадетская школа-интернат с. Октябрьского" и ГКОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования N 2 с. Атажукино"; закрытие в 2017 году ГКОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования N 7", ГКОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования N 8"	Минобрнауки КБР	2014 - 2017 годы	оптимизация расходов республиканского бюджета на содержание подведомственных учреждений (экономический эффект - в год 27,79 млн. рублей)
10.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет составил не менее 20%
10.1	разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в общем образовании	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2014 годы	приказ Минобрнауки КБР, приказы муниципальных органов управления образованием об утверждении и апробации модели эффективного контракта в общем образовании
10.2	участие в апробации модели эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Минобрнауки России	руководители и педагогические работники организаций общего образования	2014 - 2015 годы	приказ Минобрнауки КБР, приказы муниципальных органов управления образованием об апробации модели эффективного контракта в общем образовании
10.3	реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей и педагогических работников организаций общего образования	2014 - 2015 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики
10.4	планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составляет не менее 100% к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) республики
10.5	приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей общеобразовательных организаций	2014 год	методические рекомендации Минобрнауки КБР, приказы общеобразовательных организаций о внесении изменений в нормативные акты с учетом методических рекомендаций
11.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	разработаны и апробированы модели эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования
11.1	разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 год	приказ Минобрнауки КБР, постановления местных администраций муниципальных образований
11.2	проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций общего образования	2014 - 2018 годы	заключены трудовые договоры с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора
12.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы общего образования, имеющих высшую и первую квалификационные категории, составляет не менее 65%
12.1	совершенствование нормативно-правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	приказ Минобрнауки КБР об утверждении соответствующего положения
12.2	подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 - 2015 годы	Приказ Минобрнауки КБР
12.3	совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
12.4	организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы общего образования, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, составляет не менее 65%
13.	Оптимизация численности педагогических работников организаций общего образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	численность обучающихся, приходящихся на одного педагогического работника, достигла 12,6 человек
14.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	снижение уровня социально-психологической напряжённости, связанной с изменениями условий труда
14.1	информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)			рост информированности - не менее 3 телепередач ежегодно
14.2	организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	систематизирована информация о влиянии внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 5 раздела II настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования Кабардино-Балкарской Республики, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту

	Единицы измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1. Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% общеобразовательных организаций с лучшими и в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами		1,4	1,65	1,63	1,6	1,55	1,55	улучшение результатов ЕГЭ выпускников в первую очередь тех общеобразовательных организаций, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
2. Средний балл ЕГЭ в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена	баллов	47,3	32,6	33,6	34,5	35,6	36,7	улучшение результатов ЕГЭ выпускников в первую очередь тех общеобразовательных организаций, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
3. Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников	процентов	75	95	100	100	100	100	совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников
4. Удельный вес муниципальных образований республики, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности	процентов	0	10	100	100	100	100	во всех муниципальных образованиях будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций
5. Отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате в республике	процентов	106,9	100	100	100	100	100	средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100% по отношению к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) республики
6. Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов	12	13	14	16	20	24	численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 24% в общей численности учителей".

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп подраздел 1 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

1. Основные направления

Направление "Расширение потенциала системы дополнительного образования детей" включает в себя:

реализацию подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" государственной программы Кабардино-Балкарской Республики "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике" на 2013 - 2020 годы;

совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Направление "Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению" включает в себя реализацию подпрограммы "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей" государственной программы Кабардино-Балкарской Республики "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике" на 2013 - 2020 годы и выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей;

обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей;

совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;

реализацию мероприятий по оптимизации расходов на оплату труда работников организаций дополнительного образования детей;

информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в подраздел 2 раздела III настоящего Плана внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

2. Ожидаемые результаты

Не менее 74 процентов детей до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% их них за счет бюджетных средств.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 3 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

Наименование мероприятия	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет	тыс. человек	140,0	137,7	138,8	139,8	141,2	143,2	144,5
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет (охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования)	процентов	70	70,4	64	68	70	71,5	73
Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей	тыс. человек	3,18	2,19	2,17	1,99	1,95	1,96	1,95
Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на 1 педагогического работника	человек	74,9	79,2	81,0	81,6	81,6	82,2	82,5
Доля педагогических работников организаций дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая квалификационная категория	процентов	7,4	8,2	8,3	8,4	8,5	8,8	9,0

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 4 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.	Создание условий для качественной реализации услуг дополнительного образования	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	не менее 70% детей в возрасте от 5 до 18 лет охвачены программами дополнительного образования детей
1.1	внесение изменений и реализация подпрограммы "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2013 - 2016 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики
1.2	формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2016 годы	организации дополнительного образования детей работают на основании государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей
1.3	организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ развития дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	результаты оценки эффективности реализации региональной и муниципальных программ
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2016 годы	не менее 70% детей в возрасте от 5 до 18 лет охвачены программами дополнительного образования детей
				приказы Минобрнауки КБР, постановления глав муниципальных образований Кабардино-Балкарской Республики; условия организации дополнительного образования детей соответствуют установленным требованиям
2.1	приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с документами, регулирующими современные требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов)
2.2	производство капитального ремонта зданий государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей "Республиканский дворец творчества детей и молодежи" и "Республиканский детский эколого-биологический центр"	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	завершен капитальный ремонт Дворца творчества детей и молодежи и Республиканского детского эколого-биологического центра
2.3	оснащение государственных организаций дополнительного образования детей компьютерной техникой, лабораторным оборудованием	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	не менее 90% детей обучаются в условиях, соответствующих современным требованиям к обучению
3.	Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	не менее 70% детей в возрасте от 5 до 18 лет охвачены программами дополнительного образования детей
3.1	проведение республиканских семинаров, мастер-классов на базе государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	изучение и внедрение современных технологий организации дополнительного образования детей
3.2	создание регионального ресурсного центра развития дополнительного образования	Минобрнауки КБР, организации дополнительного профессионального образования	2014 - 2016 годы	приказы Минобрнауки КБР о создании не менее 2 стажировочных площадок; к 2018 году повышение квалификации в форме стажировки пройдут не менее 80% педагогов дополнительного образования детей, реализующих программы технической и эколого-биологической направленности
3.3	повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, организации дополнительного образования детей	2014 - 2018 годы	приказы Минобрнауки КБР об организации повышения квалификации педагогических работников
4	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, муниципальные органы управления образованием	2016 - 2017 годы	к 2018 году не менее 5 государственных (муниципальных) образовательных организаций используют при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2017 годы	приказы Минобрнауки КБР
5.1	разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 год	показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей утверждены приказом Минобрнауки КБР
5.2	разработка показателей эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 год	показатели эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей утверждены приказом Минобрнауки КБР
5.3	разработка показателей эффективности деятельности основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 год	с 2014 года оценка деятельности государственных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий педагогических работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности в 100% подведомственных государственных организациях дополнительного образования детей
II. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.1	Разработка и реализация "дорожной карты", создание систематической работы с одаренными детьми, обеспечивающей условия для их выявления, поддержки и сопровождения	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2018 годы	достигнуты запланированные показатели результативности
6.2	Выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	приказы Минобрнауки КБР; функционирует система выявления и развития молодых талантов в Кабардино-Балкарской Республике
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2015 годы	внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей
7.1	внедрение моделей эффективного контракта в системе дополнительного образования детей	руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2014 - 2015 годы	2014 год - модели эффективного контракта внедрены в 30% муниципальных образований, 2015 год - все организации переведены на новую систему
7.2	поэтапное повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	к 2018 году отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Кабардино-Балкарской Республике составит 100%
7.3	планирование дополнительных расходов бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	запланированы дополнительные средства
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2013 - 2014 годы	внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей
8.1	разработка и утверждение нормативных актов по определению эффективности деятельности руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР	2013 - 2014 годы	разработаны и утверждены показатели эффективности; приняты постановления местных администраций муниципальных образований
8.2	разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР	2013 - 2014 годы	методические рекомендации утверждены приказом Минобрнауки КБР
8.3	разработка и утверждение нормативных актов по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции образовательных организаций дополнительного образования детей	руководители образовательных организаций дополнительного образования	2014 - 2015 годы	локальные акты образовательных организаций дополнительного образования
8.4	4 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	руководители образовательных организаций дополнительного образования	2015 - 2018 годы	локальные акты руководители образовательных организаций дополнительного образования
9.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного и административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителя в КБР равно 100%
9.1	дифференциация оплаты труда вспомогательного и административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного и административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 40%
9.2	устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного и административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 40%
9.3	совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных организаций и работников, установления указанных критериев и показателей в организациях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работников
9.4	отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности организаций и работников	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2016 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работников
9.5	оптимизация численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования за счет увеличения производительности их труда путем расширения функций педагогов дополнительного образования с учетом обновления образовательных программ и высвобождения прочих категорий работников (педагогов-организаторов, методистов и т.д.)	Минобрнауки КБР, Минспорт КБР, Минкультуры КБР, органы местного самоуправления	2015 - 2018 годы	высвобождающиеся средства направлены на повышение заработной платы педагогов системы дополнительного образования детей
9.6	оптимизация сети образовательных организаций дополнительного образования путем объедения в 2017 году ГКОУ "Детско-юношеская автомобильная школа" и ГКОУ "Дворец творчества детей и молодежи"	Минобрнауки КБР	2017 г.	оптимизация расходов республиканского бюджета на содержание подведомственных учреждений (экономический эффект -5,2 млн. рублей)
9.7	совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг в системе дополнительного образования детей путем развития процесса интеграции с общеобразовательными организациями	Минобрнауки КБР, Минспорт КБР, Минкультуры КБР, органы местного самоуправления	2015 - 2018 годы	увеличение контингента детей и подростков, охваченных дополнительным образованием, обеспечение мероприятий за счет кадрового состава образовательных организаций дополнительного образования; высвобождающиеся средства (на оплату труда педагогических работников системы дополнительного образования в общеобразовательных организациях) в части субвенций из республиканского бюджета местным бюджетам направляются на введение 10 часов внеурочной деятельности по федеральному государственному образовательному стандарту, а также на повышение минимального размера оплаты труда с 5205 руб. до 5965 руб. (экономический эффект - около 10,0 млн. рублей ежегодно)
10.	Обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей:	Минобрнауки КБР, организации дополнительного профессионального образования	2013 год	приказ Минобрнауки КБР; доля молодых педагогов в возрасте до 35 лет в образовательных организациях дополнительного образования детей составляет не менее 40%
10.1	разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
10.2	организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования		2014 - 2018 годы	повышение квалификации прошли 100% руководителей организаций дополнительного образования
11.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дополнительного образования детей с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, составляет не менее 44%
11.1	совершенствование нормативно-правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	приказ Минобрнауки КБР об утверждении соответствующего положения
11.2	подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные организации
11.3	совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
11.4	организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, имеющих квалификационные категории (первую, высшую), составляет не менее 44%
12.	Оптимизация численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации	2014 - 2018 годы	численность педагогов соответствует численности детей в возрасте от 5 до 18 лет в соотношении 1 к 82,5; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителя в Кабардино-Балкарской Республике равно 100%
13.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2013 - 2018 годы	рост уровня информированности, снижение роста психологической напряженности, связанной с переходом на новые формы
13.1	организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта в системе дополнительного образования детей	органы местного самоуправления, руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	2013 - 2014 годы	приказы органов местных администраций муниципальных образований, осуществляющих управление образованием, протоколы собраний и совещаний трудовых коллективов
13.2	проведение семинаров по введению эффективного контракта в системе дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	наличие соответствующих навыков у руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей
13.3	публикации в средствах массовой информации по введению эффективного контракта в системе дополнительного образования детей	Минобрнауки КБР, средства массовой информации	2013 - 2018 годы	рост уровня информированности
13.4	финансирование организаций дополнительного образования детей по нормативам подушевого бюджетного финансирования	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	обеспечение прозрачного механизма финансирования

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 5 раздела III настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N	Показатели	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	результаты
1.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	процентов	35,5	36	38	39,5	41	43	увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
2.	Число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора	единиц	1	1	1	2	2	3	увеличение охвата детей программами дополнительного образования и расширение ресурсной базы
3.	Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	процентов	0	60	100	100	100	100	оценка деятельности 100% организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
4.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей республики	процентов	70,7	80,0	84,9	90,0	95,0	100,0	во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками; средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% к среднемесячной заработной плате учителей республики
5.	Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей, в их общей численности	процентов	12	13	14	16	20	24	рост числа молодых педагогов в системе дополнительного образования; численность молодых педагогов будет составлять не менее 24% в общей численности педагогов дополнительного образования".

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп в раздел IV настоящего Плана внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Направление "Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности" включает в себя:

мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

реализацию программ модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики;

создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Направление "Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования" включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе);

развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях.

Направление "Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования" включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

реализацию мероприятий по оптимизации оплаты труда всех категорий работников организаций среднего профессионального образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп в подраздел 2 раздела IV настоящего Плана внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения потребности Кабардино-Балкарской Республики в квалифицированных работниках;

создание 2 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.

Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает:

повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования;

увеличение доли выпускников организаций профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов по отношению к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Кабардино-Балкарской Республике.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 3 раздела IV настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования

Наименование показателя	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте от 15 лет до 21 года	тыс. человек	88,3	83,4	79,2	62,81	60,67	61,1	60,8
Численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена	человек	7,5	7,2	7,2	7,01	7,11	7,50	8,00
Численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программам подготовки специалистов среднего звена в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)	человек	9,9	9,9	10,1	11,28	11,29	11,3	11,31
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников государственных профессиональных образовательных организаций	процентов	48	48	47	46	45	44	42
Доля педагогических работников профессиональных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	процентов	12,9	8,5	10,0	10,2	10,4	10,6	11,0

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 4 раздела IV настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
I. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение её инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена, организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы и подготовки специалистов среднего звена, и предоставление ее в Минобрнауки России	Минобрнауки КБР	2014 - 2016 годы	проведен мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы и подготовки специалистов среднего звена
2.	Реализация программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 - 2015 годы	обеспечено достижение показателей результативности программы
2.1	реализация Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы	Минобрнауки КБР, руководители организаций профессионального образования	2013 - 2015 годы	не менее 55% выпускников организаций профессионального образования трудоустраиваются в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
2.2	анализ результатов реализации Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы	Минобрнауки КБР	2013 - 2015 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о внесении изменений в комплексную программу развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы
2.3	разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных профессиональных образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, и включением мероприятий по укрупнению государственных профессиональных образовательных организаций	Минобрнауки КБР	2014 год	приказ Минобрнауки КБР об утверждении плана мероприятий по оптимизации сети государственных профессиональных организаций Кабардино-Балкарской Республики
2.4	реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций Кабардино-Балкарской Республики, реализующих программы профессионального образования	Минобрнауки КБР	2014 - 2017 годы	Средняя численность обучающихся в государственных профессиональных организациях составляет 200-600 человек
2.5	разработка программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2017 - 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования;включение в программу модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	Минобрнауки КБР	2017 - 2018 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о программе модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2017 - 2018 годы
2.6	участие в конкурсных мероприятиях на получение субсидий на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования	Минобрнауки КБР	2017 - 2018 годы	получение субсидий из федерального бюджета на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования
2.7	подписание соглашений с Минобрнауки России о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий)	Минобрнауки КБР	2017 - 2018 годы	заключение соглашений между Минобрнауки России и Правительством Кабардино-Балкарской Республики о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики
2.8	осуществление капитального ремонта в государственных образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	осуществление ремонта 2-х в государственных образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики
2.9	реализация программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2016 - 2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования	2016 - 2018 годы	достигнуты показатели программы; не менее 55% выпускников организаций профессионального образования трудоустраиваются в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	создано 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
3.1	разработка плана по созданию в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки. Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 год	определено количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования; распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики утверждён план создания многофункциональных центров
3.2	разработка и утверждение нормативных правовых актов, регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР, Минтрудсоцзащиты КБР	2014 - 2018 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о порядке финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций
3.3	формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	Минобрнауки КБР	2015 год	формирование перечня востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессий и направлений подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда
3.4	разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о порядке формирования комплексного государственного заказа на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей
3.5	создание в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	создано 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
3.6	привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	участие работодателей в формировании содержания, методик преподавания и финансировании образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций
3.7	организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	систематический мониторинг (не реже 1 раза в полугодие); информация для принятия управленческих решений
4.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих, подготовки специалистов среднего звена:
4.1	инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, подготовки специалистов среднего звена, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, подготовки специалистов программы среднего звена	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования	2013 - 2016 годы	подготовлена справка по итогам инвентаризации ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена
4.2	анализ эффективности использования ресурсов образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики и возможностей для организации коллективного пользования ими; проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	формирование схемы сетевого взаимодействия образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики
4.3	нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных программ в сфере подготовки высококвалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена, в том числе методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ подготовки высококвалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена	Минобрнауки КБР, объединения работодателей	2014 - 2017 годы	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о методике расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ подготовки высококвалифицированных рабочих и служащих, программ подготовки специалистов среднего звена
II. Повышение качества среднего профессионального образования
5.	Реализация мероприятий по повышению качества подготовки высококвалифицированных рабочих и служащих, программ подготовки специалистов среднего звена	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	рост качества подготовки выпускников государственных организаций профессионального образования, позволяющий 55% выпускников трудоустраиваться по полученной специальности в течение года выпуска
5.1	разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных профессиональных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций	Минобрнауки КБР	2017 год	приказом Минобрнауки КБР утверждены показатели эффективности деятельности подведомственных государственных профессиональных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников
5.2	актуализация плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	Минобрнауки КБР, Минэкономики КБР, Минтрудсоцзащиты КБР, объединения работодателей	2016 - 2018 год	удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности, составил 55%
5.3	реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по профессиональным образовательным программам	Минобрнауки КБР, Минэкономики КБР, Минтрудсоцзащиты КБР, объединения работодателей	2014 - 2016 годы
III. Мероприятия по повышению доступности среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
6.	Привлечение абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ в систему СПО	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, принятых на обучение по образовательным программам СПО
6.1	организация работы "горячей линии" по вопросам приема в государственные профессиональные образовательные организации	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, принятых на обучение по образовательным программам СПО
6.2	проведение семинаров (вебинаров) для педагогических работников и родителей обучающихся инвалидов (законных) представителей ребенка) по вопросам профориентации и получения услуг среднего профессионального образования и профессионального обучения для обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, принятых на обучение по образовательным программам СПО
6.3	размещение на официальных сайтах государственных профессиональных образовательных организаций информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	Минобрнауки КБР	2016 год	численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, принятых на обучение по образовательным программам СПО
7.	Обеспечение предоставления образовательных услуг среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ		2016 - 2018 годы
7.1	разработка и реализация адаптированных образовательных программ СПО	Профессиональные образовательные организации	2016 - 2018 годы	удельный вес инвалидов и лиц с ОВЗ, обучающихся по адаптированным образовательным программам СПО в государственных профессиональных образовательных организациях, от общего числа обучающихся по программам СПО инвалидов и лиц с ОВЗ
7.2	создание условий для получения СПО и лиц с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	удельный вес государственных профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам СПО в общей численности профессиональных образовательных организаций
7.3	создание в КБР базовой профессиональной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного среднего профессионального образования	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	удельный вес государственных профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам СПО в общей численности в государственных профессиональных образовательных организаций
7.4	внедрение в деятельность государственных профессиональных образовательных организаций требований к оказанию образовательных услуг по получению СПО инвалидами и лицами с ОВЗ с учетом различных нозологических групп	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования	2016 - 2018 годы	удельный вес государственных профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам СПО в общей численности государственных профессиональных образовательных организаций
7.5	осуществление подготовка, переподготовки и повышение квалификации педагогических работников и специалистов по сопровождению по вопросам инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	доля инвалидов и лиц с ОВЗ, завершивших освоение образовательных программ СПО относительно численности принятых на обучение инвалидов и лиц с ОВЗ
7.6	создание методических объединений педагогических работников по вопросам инклюзивного СПО	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР	2016 - 2018 годы	численность инвалидов и лиц с ОВЗ, завершивших обучение по образовательным программам СПО
7.7	увеличение доли образовательных организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования	2016 - 2018 годы	в 85% государственных образовательных организациях среднего профессионального образования приспособить здания для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
8.	Содействие трудоустройству выпускников из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, получивших среднее профессиональное образования		2016 - 2018 годы
8.1	организация и проведение конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ в КБР	Минобрнауки КБР, ДАТ "Солнечный город"	2016 - 2018 годы	доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное образование выпускников инвалидов и выпускников с ОВЗ от общей численности выпускников инвалидов и выпускников с ОВЗ
8.2	организация межведомственного взаимодействия по трудоустройству инвалидов, получивших СПО, в том числе на специально оборудованные или квотируемые места	Минобрнауки КБР, Министерство сельского хозяйства КБР, Министерство курортов и туризма КБР, Министерство промышленности и торговли КБР, Министерство труда занятости и социальной защиты КБР, Министерство экономического развития КБР	2016 - 2018 годы	численность трудоустроенных выпускников инвалидов и выпускников с ОВЗ из числа завершивших обучение по образовательным программам СПО
8.3	мониторинг закрепления на рабочем месте инвалидов и лиц с ОВЗ, получивших СПО	Минобрнауки КБР, Министерство сельского хозяйства КБР, Министерство курортов и туризма КБР, Министерство промышленности и торговли КБР, Министерство труда занятости и социальной защиты КБР, Министерство экономического развития КБР	2016 - 2018 годы	численность трудоустроенных выпускников инвалидов и выпускников с ОВЗ из числа завершивших обучение по образовательным программам СПО
8.4	развитие механизмов государственно-частного партнерства при организации трудоустройства инвалидов и лиц с ОВЗ, завершивших обучение по образовательным программам СПО	Минобрнауки КБР, Министерство сельского хозяйства КБР, Министерство курортов и туризма КБР, Министерство промышленности и торговли КБР, Министерство труда занятости и социальной защиты КБР, Министерство экономического развития КБР		доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное образование выпускников инвалидов и выпускников с ОВЗ от общей численности выпускников инвалидов и выпускников с ОВЗ
IV. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования
9.	Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы и подготовки специалистов среднего звена:		2016 - 2017 годы	все организации, реализующие образовательные программы по подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы и подготовки специалистов среднего звена, финансируются в соответствии с государственным заданием
9.1	участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	Минобрнауки КБР	2016 год	осуществлена апробация рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам квалифицированных рабочих и служащих, программы и подготовки специалистов среднего звена
9.2	разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2016 год	постановление Правительства Кабардино-Балкарской Республики о порядке проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики
10.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	внедрена модель эффективного контракта в системе профессионального образования
10.1	поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы и подготовки специалистов среднего звена	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2015 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения к среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) в Кабардино-Балкарской Республике равно 100%
10.2	внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального образования	Минобрнауки КБР	2016 - 2018 годы	внедрена модель эффективного контракта в системе профессионального образования
10.3	расчет величины и планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минэкономразвития КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	определен объем дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального образования
10.4	внесение изменений в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР	2013 - 2018 годы	внесены изменения в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена
10.5	организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	проведено 5 семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта
10.6	организация повышения квалификации и стажировки педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР	2013 - 2018 годы	в 2013 - 2018 годах повышение квалификации и стажировку пройдут 570 педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики
10.7	подготовка информационных материалов и их распространение через средства массовой информации о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР	2014 - 2018 годы	подготовлены и опубликованы в средствах массовой информации материалы о процессе внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики
10.8	проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена	Минобрнауки КБР, организации профессионального образования	2014 - 2018 годы	проведены встречи с работниками образовательных организаций, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, специалистов среднего звена, по вопросу внедрения эффективного контракта
10.9	организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	систематизирована информация о влиянии внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике
10.10	описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	отчет в Минобрнауки России о лучших практиках внедрения эффективного контракта
10.11	совершенствование моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения, с последующим их переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР, руководители организаций системы профессионального образования	2014 - 2016 годы	внедрена усовершенствованная модель аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения, с последующим их переводом на эффективный контракт
10.12	осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного и административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР, руководители организаций системы профессионального образования	2014 - 2018 годы	доля работников из числа административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций профессионального образования составила 42%; внедрен механизм заключения срочных трудовых договоров
10.13	дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	Минобрнауки КБР, руководители организаций системы профессионального образования	2014 - 2018 годы	оплата труда вспомогательного, административно-управленческого персонала продифференцирована исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%
10.14	оптимизация численности работников организаций, реализующих образовательные программы профессионального образования	Минобрнауки КБР, руководители организаций системы профессионального образования	2014 - 2018 годы	среднемесячная заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального образования, составила 100% к среднемесячной начисленной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) по Кабардино-Балкарской Республике; на одного работника, замещающего должности преподавателей и мастеров производственного обучения, приходится 10,9 студентов, обучающихся по образовательным программам профессионального образования
10.15	оптимизация штатной численности государственных организаций профессионального образования путем объединения отделений образовательных организаций с головным учреждением (ГКОУ СПО "Кабардино-Балкарский гуманитарно-технический колледж")	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	осуществляется оптимизация расходов на оплату труда административно-управленческого и вспомогательного персонала; высвобождающиеся средства направляются на повышение заработной платы педагогических работников, а также улучшение материально-технической базы организаций (в 2015 году - 4,37 млн. руб.)
10.16	оптимизация сети государственных учреждений профессионального образования путем объединения ГКОУ СПО "Баксанский колледж "Агро" и ГКОУ "Профессиональное училище N 19", ГКОУ СПО "Кабардино-Балкарский автомобильно-дорожный колледж" и ГКОУ "Профессиональное училище N 18"	Минобрнауки КБР	2015 - 2018 годы	эффективное использование ресурсов и имеющейся материально-технической базы учреждения (0,98 млн. руб. в год)
11.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями государственных образовательных организаций системы профессионального образования:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	руководители государственных организаций профессионального образования работают в условиях эффективного контракта
11.1	разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей государственных образовательных организаций системы профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Минобрнауки КБР	2013 - 2014 годы	приказом Минобрнауки КБР утвержден порядок стимулирования руководителей государственных образовательных организаций системы профессионального обучения образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя
11.2	11.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных профессиональных образовательных организаций в соответствии с типовой формой договора	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	заключены трудовые договоры с руководителями государственных профессиональных организаций в соответствии с типовой формой договора
12.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	снижение уровня социально-психологической напряжённости, связанной с изменениями условий труда
12.1	организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы	проведено 5 семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта
12.2	информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР, Госкомпечати КБР	2014 - 2018 годы	проводится разъяснительная работа в трудовых коллективах, проведены семинары и другие мероприятия по вопросам внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики; на сайте Минобрнауки КБР действует консультативная "прямая линия", организовано освещение процесса введения эффективного контракта в системе профессионального образования в средствах массовой информации (радио и телевидение)
12.3	организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального образования	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	систематизирована информация влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике
12.4	описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта	Минобрнауки КБР	2015 - 2017 годы	распространение лучших практик внедрения эффективного контракта (информационно-методический сборник)
12.5	информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	Минобрнауки КБР, руководители организаций системы профессионального образования	2014 - 2018 годы	организовано информирование по результатам мониторинга отношения среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального образования к среднемесячной начисленной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) по Кабардино-Балкарской Республике

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 5 раздела IV настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Наименование мероприятия	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единиц	-	1	1	1	2	2	созданы и функционируют 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций
2.	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения	процентов	44,4	46,7	48,9	51,1	53,3	55,6	не менее 55% выпускников организаций среднего профессионального образования будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии)
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в экономике субъекта Российской Федерации	процентов	87,6	80	85	85	95	100	отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в соответствующем регионе составит 100%
4.	Охват населения в возрасте от 25 до 65 лет непрерывным образованием	процентов	7	15	37	37	37	37	обеспечение потребности экономики и социальной сферы республики в специалистах, соответствующих стандартам".

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп настоящий План дополнен разделом V

V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Направление "Развитие и поддержка семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" включает в себя:

развитие сети школ по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей;

поддержку работы служб сопровождения замещающих семей Кабардино-Балкарской Республики;

информирование граждан о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве, популяризация в СМИ лучшего опыта замещающих семей по воспитанию детей, оставшихся без попечения родителей;

обучение и повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

оснащение и модернизация регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Направление "Повышение эффективности деятельности образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" включает в себя:

изменение организационно-правовой формы образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

разработку и внедрение показателей эффективности деятельности образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование механизма финансирования образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированного на результат;

создание в учреждениях условий, максимально приближенных к домашним;

развитие системы постинтернатного сопровождения выпускников;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп в подраздел 2 раздела V настоящего Плана внесены изменения

См. текст подраздела в предыдущей редакции

2. Ожидаемые результаты

Повышение квалификации 100% работников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалистов органов опеки и попечительства к 2018 году.

Обеспечение воспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей данной категории в Кабардино-Балкарской Республике.

Создание в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, эффективной воспитательной системы, направленной на социализацию, профессиональную ориентацию и развитие воспитанников, создание в учреждениях условий, максимально приближенных к домашним.

Введение эффективного контракта в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, позволит повысить среднюю заработную плату педагогических работников этих учреждений до 100% от среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Кабардино-Балкарской Республике.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 3 раздела V настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

3. Основные количественные характеристики системы подготовки работников, работающих в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность педагогических работников организаций	тыс. чел.	0,130	0,123	0,199	0,129	0,129	0,08	0,07
Численность детей-сирот, обучающихся в организациях	тыс. чел.	0,275	0,222	0,395	0,252	0,280	0,180	0,160
Численность детей-сирот, обучающихся в организациях, в расчете на 1 педагогического работника соответствующих организаций	человек	2,11	1,8	2,0	1,95	2,17	2,25	2,3

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 4 раздела V настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители		Сроки реализации		Показатели
I. Развитие и поддержка семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.	Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		снижено количество семей, находящихся в социально опасном положении; наблюдается рост численности детей из семей, находящихся в социально опасном положении, сохранивших кровную семью; уменьшилось количество социальных сирот
1.1	разработка нормативно-правовой базы, регламентирующей вопросы обеспечения семейного устройства детей-сирот, в том числе: порядка предоставления гражданам информации о детях-сиротах; порядка межведомственного взаимодействия по выявлению и учету детей-сирот; порядка предоставления сведений о детях-сиротах гражданам, желающим принять детей на воспитание в свои семьи; порядка предоставления услуг по содействию и сопровождению замещающих семей, предоставления им медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи; реестра организаций, предоставляющих медицинскую, психологическую, педагогическую, юридическую, социальную помощь детям-сиротам, лицам из их числа, замещающим семьям	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		реализовано распоряжение Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 19 марта 2014 г. N 124-рп
1.2	распространение в Кабардино-Балкарской Республике положительного опыта работы по созданию эффективных моделей профилактики социального сиротства и семейного устройства детей-сирот	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		проведены просветительские, информационно-разъяснительные работы с населением по вопросам профилактики социального сиротства, семейного устройства детей-сирот; организованы подготовка и показ на местном телевидении не менее 10 видеосюжетов ежегодно
1.3	обеспечение функционирования регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с новым программным обеспечением "АИСТ"	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		оснащение регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, современным компьютерным и защитным оборудованием, программным обеспечением согласно требованиям Минобрнауки России
1.4	развитие сети школ по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы		подготовка и повышение квалификации специалистов 6 школ замещающих родителей, осуществляющих работу с гражданами, желающими принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Издание методических пособий для специалистов, осуществляющих подготовку граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей
1.5	организация подготовки граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей	органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы		ежегодная подготовка 100% граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства с заявлением о прохождении подготовки
1.6	разработка показателей эффективности подготовки граждан, мониторинг и оценка эффективности подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители)	Минобрнауки КБР	2014-2018 годы		приказ Минобрнауки КБР об утверждении показателей эффективности подготовки граждан, отчет по установленной форме о результатах подготовки граждан, желающих принять на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей
1.7	создание и организация работы служб сопровождения замещающих семей	Минобрнауки КБР	2016 год		подготовка 5 специалистов из 6 служб сопровождения замещающих семей
1.8	разработка критериев эффективности сопровождения замещающих семей, мониторинг и оценка эффективности организации сопровождения замещающих семей	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		отчет по установленной форме о результативности сопровождения замещающих семей
1.9	издание информационных и методических материалов по вопросам устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		ежегодное издание не менее 13 информационных и методических материалов по обобщению опыта по вопросам устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в муниципальных районах и городских округах
1.10	создание видеоматериалов о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		подготовка и показ на местном телевидении видеосюжетов не менее чем о 30 детях, оставшихся без попечения родителей, ежегодно
1.11	поддержка и наполнение интернет-сайта регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (http://www.edukbr.ru/view.php?Page=page_55)	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		функционирование сайта с наличием информации не менее чем о 150 детях, нуждающихся в семейном устройстве, формах и порядке устройства детей, оставшихся без попечения родителей, мерах государственной поддержки замещающих семей, контактными данными специалистов органов опеки и попечительства
2.	Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления	2014 - 2018 годы		созданы благоприятные условия для воспитания находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также используются ресурсы этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот
3.	Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот:	Минобрнауки КБР	2014 - 2018 годы		разработан план мероприятий постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот
3.1	ведение базы данных о выпускниках образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; отслеживание изменений жилищных вопросов, вопросов получения социальных пособий и пенсий, состояния получения образования и трудоустройства	Минобрнауки КБР, руководитель Центра социальной (постинтернатной) адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - Центр)	2014 - 2016 годы		создана база данных о выпускниках организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3.2	организация профессиональных курсов по подготовке детей выпускных классов к самостоятельной жизни	Минобрнауки КБР, Центр	2014 - 2016 годы		организованы профессиональные курсы по подготовке детей выпускных классов к самостоятельной жизни по направлениям: "Парикмахерское дело", "Секретарское дело и делопроизводство", "Швейное дело", "Аудио-, видеомонтаж", музицирование и музыкальная аранжировка", "Изобразительное искусство", "Веб-дизайн", "Графический и ландшафтный дизайн", "Компьютерная верстка", "Пользователь ЭВМ", "Хозяин в доме" (токарное, столярное дело), "Фермерское хозяйство", "Водитель"
3.3	оборудование специализированных учебных помещений для организации профессиональных курсов	Минобрнауки КБР, Центр	2014 - 2016 годы		создана производственно-материальная база для проведения практических занятий
II. Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
4.	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов органов опеки и попечительства:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления		2014 - 2018 годы		обеспечение воспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей данной категории в Кабардино-Балкарской Республике
4.1	установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления		2014 - 2016 годы		численность работников органов опеки и попечительства возросла с 64 до 80 единиц
4.2	разработка и утверждение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления		2014 - 2018 годы		приказ Минобрнауки КБР об утверждении требований к профессиональным навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей
4.3	внедрение профессионального стандарта требований к специалистам органов опеки и попечительства	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы		проведение собеседований со специалистами органов опеки и попечительства на соответствие требованиям стандарта
4.4	организация и проведение обучающих семинаров для специалистов органов опеки и попечительства по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие семьи	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы		ежегодное повышение квалификации 13 специалистов органов опеки и попечительства в вопросах семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей
4.5	повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, специалистов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР		2014 - 2016 годы		повышение квалификации 79 специалистов органов опеки и попечительства и 10 специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
5.	Совершенствование механизма финансирования образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированного на результат	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы		создание в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, условий для социализации, профессиональной ориентации и развития воспитанников, максимально приближенных к домашним
III. Оптимизация расходов на оплату труда и введение эффективного контракта
6.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в КБР составляет 100%
6.1	дифференциация и нормирование оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 40%
6.2	устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников общеобразовательных организаций	Минобрнауки КБР, общеобразовательные организации		2014 - 2018 годы	предельная доля расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала в общем фонде оплаты труда составляет не более 40%
6.3	совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных организаций и работников, установления указанных критериев и показателей в организациях, где они отсутствуют	Минобрнауки КБР, образовательные организации		2014 - 2018 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
6.4	отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности работников	Минобрнауки КБР, образовательные организации		2014 - 2016 годы	оплата труда всех категорий работников образовательных организаций напрямую зависит от результативности деятельности работника
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:	Минобрнауки КБР		2013 - 2018 годы	рост качества предоставляемых услуг
7.1	разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР		2014 - 2016 годы	приказ Минобрнауки КБР об утверждении и апробации модели эффективного контракта в системе общего образования
7.2	планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Минобрнауки КБР, Минфин КБР		2013 - 2018 годы	средняя заработная плата педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составляет не менее 100% от среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) республики
7.3	приведение нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	Минобрнауки КБР, руководители организаций		2014 год	методические рекомендации Минобрнауки КБР, приказы общеобразовательных организаций о внесении изменений в нормативные акты с учетом методических рекомендаций
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями общеобразовательных организаций:	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления		2014 - 2016 годы	разработаны и апробированы модели эффективного контракта с руководителями общеобразовательных организаций
9.	Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с последующим их переводом на эффективный контракт:	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы	доля педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, составляет не менее 60%
9.1	совершенствование нормативно-правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы	приказ Минобрнауки КБР об утверждении соответствующего положения
9.2	подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы	методические рекомендации утверждены и направлены в образовательные организации
9.3	совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедуры аттестации педагогических работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики	Минобрнауки КБР		2013 - 2018 годы	обновление технологии проведения процедур аттестации, расширение и обновление банка тестовых заданий
9.4	организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	Минобрнауки КБР		2013 - 2018 годы	доля педагогических работников организаций, реализующих программы общего образования, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, составляет не менее 65%
10.	Оптимизация численности педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Минобрнауки КБР, органы местного самоуправления, образовательные организации		2014 - 2018 годы	численность педагогических работников организаций для детей-сирот соответствует численности обучающихся в них детей-сирот в соотношении 1 к 2,2
11.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Минобрнауки КБР		2014 - 2018 годы	снижение уровня социально-психологической напряжённости, связанной с изменениями условий труда

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 30 января 2017 г. N 31-рп подраздел 5 раздела V настоящего Плана изложен в новой редакции

См. текст подраздела в предыдущей редакции

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Показатель	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1.	Отношение средней заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности)	проценты	100,0	100,0	100,0	101,5	100,0	100,0	средняя заработная плата педагогических работников организаций составит не менее 100 процентов по отношению к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в Кабардино-Балкарской Республике", повысилось качество кадрового состава организаций".

VI. Утратил силу

Информация об изменениях:

См. текст раздела VI

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Кабардино-Балкарской Республики от 20 июня 2014 г. N 386-рп настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1

Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Кабардино-Балкарской Республики

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2014 г.

млн. рублей

Наименование мероприятий	2013			2014			2015			2016	2017	2018
	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства.	Дополнительная потребность	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства.	Дополнительная потребность	Республиканский бюджет КБР (предусмотрено)	Планируемые внебюджетные средства.	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
Дошкольное образование
1. Внесение изменений в подпрограмму "Развитие дошкольного образования" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1 заключение соглашения с Минобрнауки России на предоставление субсидии на реализацию программ развития дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2 организация сбора и предоставления в Минобрнауки России информации о реализации мероприятий по модернизации дошкольного образования, в соответствии с соглашением	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2. Создание дополнительных мест в государственных и муниципальных образовательных организациях различных типов:	717,1	0	0	254,67	0	148,4	0	0	75,2	35,7	8,2	389,8
2.1 создание вариативных форм дошкольного образования (создание консультационных пунктов различной направленности для родителей детей, не посещающих ДОУ; создание семейных дошкольных групп как структурных подразделений образовательных организаций, работающих в режиме полного дня, создание групп кратковременного пребывания детей; создание групп предшкольной подготовки на базе ОУ)	7,7	0	0	0	0	8,7	0	0	1	1	1	1
2.2 строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	635	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	388,8
2.3 создание дополнительных мест в функционирующих образовательных организациях (реконструкция)	35	0	0	0	0	44,2	0	0	33,2	25,6	2,6	0
2.4 возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	37,6	0	0	0	0	45,9	0	0	0	0	0	0
2.5 реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций	1,8	0	0	254,67	0	49,6	0	0	41	9,1	4,6	0
3. Мероприятия по оптимизации сети образовательных организаций:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1 мониторинг сети учреждений, реализующих программы дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 использование выявленных резервов для создания условий реализации программ дошкольного образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2.1. перепрофилирование учреждений вида "начальная школа детский-сад" в дошкольные образовательные учреждения	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2.2. проведение капитального ремонта и реконструкции помещений в образовательных учреждениях с целью организации дошкольных групп	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1 обновление нормативно-правовой базы на основании обновленных на федеральном уровне регулирующих документов с целью обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.2 сбор информации и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1 формирование и утверждение методики расчета норматива на реализацию образовательных программ дошкольного образования и учебные расходы	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2 разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность в частных дошкольных организациях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0
6.1 разработка требований к реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.3 проведение анализа материально-технических условий внедрения ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.4разработка образовательных программам в соответствии с ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.5 мониторинг обеспечения соответствия нормативной базы образовательных учреждений требованиям ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0
6.6 разработка программ повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.7 проведение вебинаров и семинаров по проблемам введения ФГОС дошкольного образования с привлечением разработчиков ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.8 информационно-методическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования через сайт Минобрнауки КБР www.edukbr.ru	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.9 публикации в СМИ информации о ходе реализации ФГОС дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7. Реализация мероприятий, направленных на внедрение электронной очереди в дошкольные образовательные организации	0	0	0		0	5,3	0	0	5,4	5,5	5,55	5,6
8. Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	0,4	0	0	0	0	4,8	0	0	5,3	5,9	6,2	6,5
9.1 подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования	0,4	0	0		0	4,8		0	5,3	5,9	6,2	6,5
9.2 разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.1 проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.2 разработка инструментария для оценки качества образовательных условий дошкольных образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.3 подготовка на базе ведущих учреждений дополнительного профессионального образования экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.4 разработка порядка формирования государственного (муниципального) задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11. Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0	0	0	0	0	-6,58	0	0	-23,4	-24,6	-25,8	-27,1
11.1 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.2 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.3 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.4 сокращение штатной численности административно-управленческого персонала в дошкольных отделениях путем перевода заместителей руководителей по дошкольному образованию на должность "старший воспитатель"	0	0	0	0	0	-3,98	0	0	-3,9	-4,3	-4,7	-5,2
11.5 оптимизация штатной численности технического персонала интегрированных дошкольных отделений путем создания единых служб для комплексного обслуживания зданий и сооружений данных учреждений	0	0	0	0	0	-2,6	0	0	-10,4	-11,3	-12,6	-13,8
11.6 оптимизация сети государственных дошкольных учреждений путем передачи с регионального уровня финансирования на муниципальный уровень	0	0	0	0	0	0	0	0	-9,1	-9,0	-8,5	-8,1
12. Оптимизация численности педагогических работников за счет совмещения педагогической деятельности во вновь создаваемых группах кратковременного пребывания детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13. Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольного образования	478,8	0	0	390,7	0	132,9	394	0	147,3	698	838	1006
13.1 разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.2 внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных организаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.3 планирование дополнительных расходов регионального бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" с учетом оптимизационных мероприятий	478,8	0	0	390,7	0	132,9	394	0	147,3	698	838	1006
14. Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.1 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.2 разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.3 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15. Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
15.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16.1 информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
16.2 организация сбора и предоставления информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	1196,3	0	0	645,37	0	284,82	394	0	209,8	720,5	832,15	1380,8
Общее образование
1. Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	272,7	0	0	316,2	0	1,6	434,9	0	1,68	578,1	741,35	952,34
1. 1комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС	271,8	0	0	316,2	0	0	434,9	0	0	576,4	739,5	950,4
1.1.1 приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.2 мониторинг введения ФГОС начального общего образования, проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.3 приведение в соответствие с требования ФГОС НОО материально-технической базы образовательных учреждений	271,8	0	0	316,2	0	0	434,9	0	0	576,4	739,5	950,4
1.1.4 создание условий для повышения квалификации педагогических работников, работающих по программам, соответствующим ФГОС НОО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.1.5 обеспечение публичной отчетности о результатах введения ФГОС НОО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2 комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования	0,9	0	0	0	0	1,6		0	1,68	1,7	1,85	1,94
1.2.1 создание базовых школ по введению ФГОС и распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.2 подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.3 мониторинг введения ФГОС основного общего образования, проведение сбора и обработка первичных данных, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.4 приведение нормативной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями ФГОС ООО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.5 приведение в соответствие с требованиями ФГОС ООО материально-технической базы образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.6 создание условий для повышения квалификации педагогических работников, участвующих в введении ФГОС ООО	0,9	0	0		0	1,6	1,68	0	0	1,7	1,85	1,94
1.2.7 обеспечение доступа учителей, переходящих на реализацию программ, соответствующих ФГОС ООО, к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2.8. обеспечение публичной отчетности о результатах введении ФГОС ООО	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2. Разработка и реализация комплекса мероприятий по развитию математического образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.1.создание сети опорных математических школ	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.2.повышение качества работы преподавателей математики, усиление механизмов их социальной и материальной поддержки	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3. Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1 подготовка методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: - повышения квалификации педагогических работников; - корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; - сбора и распространения лучших педагогических практик; - формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4. Разработка и реализация комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1. формирование системы работы учреждений высшего и среднего профессионального образования со старшеклассниками по профориентационной работе	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.2.реализация мероприятий по популяризации рабочих профессий и инженерных специальностей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.3.реализация программ профессиональной ориентации школьников с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей экономики региона	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.4 проведение "дней открытых дверей" в образовательных организациях профессионального образования, дней профориентации, дней службы занятости в общеобразовательных учреждениях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.5 освещение в средствах массовой информации проведения социально значимых мероприятий по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи и школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1 разработка и утверждение положений регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2 внесение изменений в показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.3 формирование системы рейтингования государственных (муниципальных) организаций общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6. Реализация мероприятий по оптимизации сети учреждений, реализующих программы общего образования, в том числе:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1 передача государственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, в муниципальную собственность	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 оптимизация сети общеобразовательных школ-интернатов для детей из малообеспеченных семей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7. Реализация комплекса мероприятий по поддержке общеобразовательных организаций, имеющих низкие результаты	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.1 мониторинг и сравнительный анализ результатов итоговой аттестации школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.2 пилотная апробация механизмов поддержки школ, демонстрирующих низкие результаты итоговой аттестации школьников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.3 поддержка адресных программ повышения качества деятельности школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.4 создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, демонстрирующими низкие образовательные результаты, роста образовательных результатов	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8 Реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	11,6	0	0	0,11	0	11,2	0,11	0	12,5	13,91	14,61	15,31
8.1 разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	0,4	0	0	0,11	0		0,11	0	0	0,11	0,11	0,11
8.2 участие в пилотной апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.3 реализация региональной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества; формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	11,2	0	0		0	11,2		0	12,5	13,8	14,5	15,2
9 Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-10,02	0,00	0,00	-31,89	-35,08	-35,95	-37,40
9.1 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений общего образования	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.5. пересмотр применения поправочных коэффициентов к нормативам подушевого бюджетного финансирования в лицеях и гимназиях в соответствии с реализуемыми программами на первой ступени обучения	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-4,83	0,00	0,00	-15,60	-17,16	-17,59	-18,29
9.6 оптимизация сети общеобразовательных учреждений путем передачи с регионального уровня на муниципальный	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-0,75	0,00	0,00	-2,50	-2,75	-2,8	-2,95
9.7 оптимизации сети интернатных учреждений путем объединения малочисленных учреждений данного типа	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-2,05	0,00	0,00	-6,10	-6,71	-6,88	-7,15
9.8. оптимизация штатной численности административно-управленческого персонала в общеобразовательных учреждениях (заместители руководителей)	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	-2,39	0,00	0,00	-7,69	-8,46	-8,66	-9,01
10 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:	768,70	0,00	0,00	790,70	0,00	104,16	798,60	0,00	84,70	971,00	1068,00	1175,00
10.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в общем образовании	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.2 участие в апробации модели эффективного контракта в общем образовании с учетом рекомендаций Минобрнауки России	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.3 реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	768,7	0	0	790,7	0	104,16	798,6		84,7	971	1068	1175
10.5 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.1 разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12. Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
12.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13 Оптимизация численности педагогических работников организаций общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14 Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.1 информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
14.2 организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в т.ч. выявление лучших практик	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	1053,00	0,00	0,00	1107,01	0,00	106,94	1233,61	0,00	66,99	1527,93	1788,01	2105,25
Дополнительное образование детей
1 Создание условий для качественной реализации услуг дополнительного образования	133,7	9,1	5,07	155,68	7,4	5,05	178,36	3,6	12,85	207,4	238,7	273,6
1.1 внесение изменений и реализация подпрограммы "Развитие системы дополнительного образования детей" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	0	0	2,82	1,88	0	1,65	2,16	0	2,35	5	6	6
1.2 формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовое обеспечение его реализации	133,7	9,1	2,25	153,8	7,4	3,4	176,2	3,6	10,5	202,4	232,7	267,6
1.3 организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ развития дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2 Совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг дополнительного образования детей	0	0	0,3	0,2	0	120,3	0,3	0	0,3	0,7	0,9	0,9
2.1 приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с документами, регулирующими современные требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.2 производство капитального ремонта зданий государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	120	0	0	0	0	0	0
Республиканский дворец творчества детей и молодежи;
Республиканский детский эколого-биологический центр
2.3 оснащение государственных организаций дополнительного образования детей компьютерной техникой, лабораторным оборудованием	0	0	0,3	0,2	0	0,3	0,3	0	0,3	0,7	0,9	0,9
3 Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.1 проведение республиканских семинаров, мастер-классов на базе государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 создание сети базовых учреждений дополнительного образования по распространению современных технологий дополнительного образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.3 повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей
4 Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1 разработка и апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1 разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2 разработка показателей эффективности деятельности руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей;	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.3 разработка показателей эффективности деятельности основных категорий работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению:	0,6	0	0,5	0,6	0	0,6	0,6	0	0,6	1,5	1,5	1,5
6.1. Разработка и реализация подпрограммы "Создание системы выявления и поддержки одаренных детей" государственной программы "Развитие образования в Кабардино-Балкарской Республике на 2013 - 2020 годы"	0,6	0	0,5	0,6	0	0,6	0,6	0	0,6	1,5	1,5	1,5
6.2. Выполнение Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Кабардино-Балкарской Республике	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:	207,6	0	0	208	0	66,7	208	0	95,4	204,4	342,2	399,7
7.1 разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0,0	0	0	0,0	0	0	0,0	0	0	0	0	0
7.2 внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0,0	0,0
7.3 поэтапное повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей (государственных)	51,0			51,0		20,9	51,0		32,6	71,3	118,7	139,4
7.4 планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	156,6			157		45,8	157		62,8	133,1	223,5	260,3
8. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей:
8.1 разработка и утверждение нормативных актов по определению эффективности деятельности руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0
8.2 разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.3 разработка и утверждение нормативных актов по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.4 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9. Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	-21,18	0	0	-11,4	0	0	-11	-11,2	-11,3	-11,3
9.1 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0	0	0	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
9.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности учреждений и работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0,00	0,00	0	0
9.5оптимизация численности педагогических работников учреждений дополнительного образования за счет увеличения производительности их труда путем расширения функций педагогов дополнительного образования с учетом обновления образовательных программ и высвобождения прочих педработников (педагогов-организаторов, методистов и т.д.)			-21,18			-11,4			-11	-11,2	-11,3	-11,3
9.6 совершенствование организационно-экономических механизмов доступности услуг в учреждениях дополнительного образования детей путем развития процесса интеграции с общеобразовательными учреждениями с целью укрепления здоровья детей, организации их досуга и отдыха
10 Обеспечение кадрового состава сферы дополнительного образования детей:	0	0	0	0	0	3	0	0	3,3	3,7	3,9	4,1
10.1 разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
10.2 организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования	0	0	0	0	0	3	0	0	3,3	3,7	3,9	4,1
11 Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дополнительного образования детей с последующим их переводом на эффективный контракт:	0,1	0	0	0,16	0	0	0,17	0	0	0,18	0,19	0,2
11.1 совершенствование нормативно- правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт
11.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт
11.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР
11.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0,1	0	0	0,16	0	0	0,17	0	0	0,18	0,19	0,2
12 Оптимизация численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13 Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.1 организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
13.2 проведение семинаров по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Среднее профессиональное образование
1 Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и предоставление ее в Минобрнауки России:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2 Реализация программы модернизации профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	3,8	5,4	163,2	0	0	73,6	0	0	119,5	110,18	203,55	302,7
2.1 реализация Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы	0	0	163,5	0	0	46,7	0	0	45,9	0	0	0
2.2 анализ результатов реализации Комплексной программы развития профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики на 2011 - 2015 годы, оценка достижения значений показателей результативности реализации программы	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.3 разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200 - 600 человек)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.4 реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	-0,3	0	0	-0,4	0	0	-1,2	-1,32	-1,45	-1,5
2.5 разработка программы модернизации профессионального образования в Кабардино-Балкарской Республике на период с 2016 по 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования. Включение в программу модернизации профессионального образования в КБР мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.6 проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с преставлением данных в открытом доступе в сети Интернет	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.7 увеличение доли образовательных учреждений среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для лиц с ограниченными возможностями здоровья	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.8 участие в конкурсных мероприятиях на получение субсидий на реализацию региональных программ модернизации профессионального образования	3,8	5,4	0	0	0	3,8	0	0	0	0	0	0
2.9 подписание соглашений с Министерством образования и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования КБР (при выделении средств на предоставление соответствующих субсидий)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2.10 осуществление капитального ремонта образовательных организаций профессионального образования КБР	0	0	0	0	0	23,5	0	0	74,8	0	64,5	75,4
2.11 реализация программы модернизации профессионального образования в КБР на 2016 - 2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию программы модернизации профессионального образования в КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	111,5	140,5	228,8
3 Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций:	0	0	0	0	0	34,9	0	0	35,2	0	0	0
3.1 разработка плана по созданию в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности региональными рынками труда отдельных профессий и направлений подготовки. Согласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 разработка и утверждение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.3 формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных на рынке труда Кабардино-Балкарской Республики профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.4 разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Кабардино-Балкарской Республики на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.5 создание в Кабардино-Балкарской Республике многофункциональных центров прикладных квалификаций	0	0	0	0	0	34,9	0	0	35,2	0	0	0
3.6 привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.7 организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Кабардино-Балкарской Республике	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4 Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.1 инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) образовательных организаций КБР, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.2 анализ эффективности использования ресурсов образовательных организаций КБР и возможностей для организации коллективного пользования ими. Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.3 нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных программ в сфере среднего профессионального образования, в том числе методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования в сетевой форме	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.4 разработка и утверждение нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5 Реализация мероприятий по повышению качества среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.1. разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.2. актуализация плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
5.3. реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательных программам среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6 Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1 участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	24,4	0	0	24,41	0	19,51	24,42	0	20,896	41,04	48,48	57,68
7.1 поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования
7.2 внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.3 расчет величины и планирование дополнительных расходов республиканского бюджета Кабардино-Балкарской Республики на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	24,30	0,00	0,00	24,30	0,00	18,28	24,30	0,00	21,94	42,00	49,50	58,80
7.4 внесение изменений в нормативные правовые акты Кабардино-Балкарской Республики, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.5 организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта.	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,3	0,3
7.6 организация повышения квалификации и стажировки педагогических работников образовательных организаций профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	1,03	0	0	1,1	1,3	1,4	1,43
7.7 подготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,1	0,1	0,1	0,2
7.8 проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.9 организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.10 описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.11 совершенствование моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения, с последующим их переводом на "эффективный контракт"	0,1	0	0	0,11	0	0	0,12	0	0	0,13	0,14	0,15
7.12 осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала путем территориального объединения филиалов с головным учреждением	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.13 дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.15 оптимизация штатной численности работников учреждений профессионального образования путем территориального объединения филиалов с головным учреждением	0	0	0	0	0	0	0	0	-1,35	-1,49	-1,64	-1,8
7.16 оптимизация расходов регионального бюджета на содержание сети учреждений профессионального образования путем территориального объединения филиалов с головным учреждением	0	0	0	0	0	0	0	0	-1,09	-1,2	-1,32	-1,4
8 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.1 разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8.2 проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9 Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0,2	0	0	0,3	0,3	0,4	0,5
9.1 организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций Кабардино-Балкарской Республики по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,3	0,3
9.2 информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе среднего профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,1	0,1	0,1	0,2
9.3 организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.4 описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.5 информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	28,2	5,4	163,2	24,41	0	128,21	24,42	0	175,896	151,52	252,43	360,88
Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1 Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи:	0	0	0	0	0	2,68	0	0	3,23	3,42	3,65	4
1.1 разработка нормативной правовой базы, регламентирующей вопросы обеспечения семейного устройства детей-сирот, в том числе: порядка предоставления гражданам информации о детях-сиротах; порядка межведомственного взаимодействия по выявлению и учету детей-сирот; порядка предоставления сведений о детях-сиротах гражданам, желающим принять детей на воспитание в свои семьи; порядка предоставления услуг по содействию и сопровождению замещающих семей, предоставления им медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи; реестра организаций, осуществляющих полномочия органов опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, желающих принять на воспитание детей-сирот; реестра организаций, предоставляющих медицинскую, психологическую, педагогическую, юридическую, социальную помощь детям-сиротам, лицам из их числа, замещающим семьям; программы подготовки граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей-сирот	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.2 распространение в Кабардино-Балкарской Республике положительного опыта работы по созданию эффективных моделей профилактики социального сиротства, семейного устройства детей-сирот	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.3 обеспечение функционирования регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с новым программным обеспечением "АИСТ"	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.4 развитие сети школ по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей (зар. плата 4 спец. по 0.5 ст.)	0	0	0	0	0	0,68	0	0	0,73	0,82	0,85	0,9
1.5 организация подготовки граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.6 разработка показателей эффективности подготовки граждан, мониторинг и оценка эффективности подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.7 создание и организация работы служб сопровождения замещающих семей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.8 разработка критериев эффективности сопровождения замещающих семей, мониторинг и оценка эффективности организации сопровождения замещающих семей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1.9 издание информационных и методических материалов по вопросам устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0,1	0	0	0,2	0,2	0,2	0,2
1.10 создание видеоматериалов о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве	0	0	0	0	0	1,9	0	0	2,3	2,4	2,60	2,9
1.11 поддержка и наполнение Интернет-сайта регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (http://www.edukbr.ru/view.php?Page=page_55)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2 Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот:	0	0	0	0	0	2,2	0	0	2	1,2	1,3	1,35
2.1 реструктуризация и реформирование ГКОУ "Детский дом" с. Крем-Константиновское в организацию по социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	2,2	0	0	2,0	1,2	1,3	1,35
3 Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот:	0	0	0	0	0	1,8	0	0	2,15	1,58	1,72	1,76
3.1 ведение базы данных на выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Отслеживание изменений жилищных вопросов, вопросов получения социальных пособий и пенсий, состояния получения образования и трудоустройства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3.2 организация профессиональных курсов по подготовке детей выпускных классов к самостоятельной жизни	0	0	0	0	0	0,3	0	0	0,35	0,38	0,42	0,46
3.3 оборудование специализированных учебных помещений для организации профессиональных курсов	0	0	0	0	0	1,5	0	0	1,8	1,2	1,3	1,3
4 Совершенствование качества специалистов органов опеки и попечительства:	0	0	0	0	0	2,3	0	0	4,96	6,15	5,3	5,6
4.1 установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства (на увелич. специалистов до 80 человек)	0	0	0	0	0	0	0	0	4,4	4,6	4,9	5,2
4.2 разработка и утверждение требований к профессиональным знаниям и навыкам работников органов опеки и попечительства, необходимым для исполнения ими должностных обязанностей, а также примерных дополнительных профессиональных программ для работников органов опеки и попечительства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.3 внедрение профессионального стандарта требований к специалистам органов опеки и попечительства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.4 организация и проведение обучающих семинаров для специалистов органов опеки и попечительства по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие семьи	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4.5 повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства, специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0		0	0	2,3	0	0	0,56	1,55	0,4	0,4
5 Совершенствование механизма финансирования образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ориентированного на результат	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6 Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.1 дифференциация и нормирование оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.2 устранение необоснованной дифференциации в уровне оплаты труда руководителей и работников учреждений общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.3 совершенствование системы критериев и показателей эффективности деятельности образовательных учреждений и работников, установления указанных критериев и показателей в учреждениях, где они отсутствуют	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
6.4 отмена стимулирующих выплат, устанавливаемых без учета показателей эффективности деятельности работников	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:	18,1	0	0	18,1	0	18,58	28,55	0	19,85	57,2	65,6	70,6
7.1 разработка и апробация региональной модели эффективного контракта в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
7.2 планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28.12.2012 г. N 1688 "О некоторых мерах по реализ. гос. политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения детей" (пед. раб. Минтруда" - по факту - 164 раб, со сред. з/пл. 11,82 т.р.)	18,1	0	0	18,1	0	18,58	28,55	0	19,85	57,2	65,6	70,6
7.3 приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
8 Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования:	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9 Совершенствование действующих моделей и реализация мероприятий по аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт:	0	0	0	0	0	0,03	0	0	0,035	0,05	0,1	0,2
9.1 совершенствование нормативно - правовой базы по проведению аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.2 подготовка методических рекомендаций и инструктивных материалов для руководителей образовательных организаций по проведению процедуры аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.3 совершенствование информационно-методического и технологического обеспечения проведения процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
9.4 организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории с последующим переводом на эффективный контракт	0	0	0		0	0,03		0	0,04	0,05	0,1	0,2
10 Оптимизация численности педагогических работников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
11 Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Всего	18,1	0	0	18,1	0	27,59	28,55	0	32,225	69,6	77,67	83,51
Итого	2295,6	5,4	163,2	1794,89	0	547,56	1680,58	0	484,911	2469,551	2950,265	3930,438

* - средства консолидированного бюджета, направляемые на модернизацию региональной системы дошкольного образования в рамках заключённых соглашений.

Примечание: мероприятия, для проведения которых не указаны объемы финансирования, выполняются без привлечения дополнительных финансовых средств в рамках исполнения функций и полномочий исполнительного органа государственной власти, осуществляющего управление в сфере образования и науки Кабардино-Балкарской Республики в соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Кабардино-Балкарской Республики.