28 апреля, 15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 9 марта, 11 июля 2016 г.
В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации и во исполнение постановления Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики" Правительство Чеченской Республики
постановляет:
1. Утвердить прилагаемую государственную программу Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики на 2014-2020 годы" (далее - Госпрограмма).
2. Определить государственным заказчиком Госпрограммы Министерство образования и науки Чеченской Республики.
3. Признать утратившими силу с 1 января 2014 года:
постановление Правительства Чеченской Республики от 4 февраля 2013 года N 24 "Об утверждении республиканской целевой программы "Развитие общего образования Чеченской Республики на 2014-2018 годы";
постановление Правительства Чеченской Республики от 4 февраля 2013 года N 25 "Об утверждении республиканской целевой программы "Молодость и талант" на 2013-2015 годы";
постановление Правительства Чеченской Республики от 4 февраля 2013 года N 23 "Об утверждении республиканской целевой программы "Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики на 2013-2015 годы";
постановление Правительства Чеченской Республики от 31 декабря 2009 года N 247 "Об утверждении комплексной программы "Допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики на 2010-2014 годы";
постановление Правительства Чеченской Республики от 8 декабря 2011 года N 211 "Об утверждении республиканской целевой программы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики на 2012-2014 годы;
постановление Правительства Чеченской Республики от 2 мая 2012 года N 93 "Об утверждении республиканской целевой программы "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность" на 2012-2014 годы;
4. Мероприятия, начатые в рамках указанных программ и незавершенные по состоянию на 1 января 2014 года, предусмотрены в соответствующих подпрограммах утверждаемой настоящим постановлением Госпрограммы.
5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Чеченской Республики А.А. Магомадова.
6. Настоящее постановление вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования.
Председатель Правительства Чеченской Республики |
Р.С-Х. Эдельгериев |
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 Государственная программа изложена в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Государственная программа
Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики"
(утв. постановлением Правительства Чеченской Республики от 19 декабря 2013 г. N 345)
28 апреля, 15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 9 марта, 11 июля 2016 г.
Паспорт
государственной программы Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики"
Ответственный исполнитель программы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Соисполнители программы |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, Комитет Чеченской Республики по дошкольному образованию, Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи" |
Участники программы |
Министерство Чеченской Республики по национальной политики, внешним связям, печати и информации, Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту, Министерство культуры Чеченской Республики, Академия наук Чеченской Республики, Министерство финансов Чеченской Республики |
Наименование Подпрограмм программы |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки"; Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования детей Чеченской Республики"; Подпрограмма 3. "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики"; Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики"; Подпрограмма 5. "Патриотическое воспитание граждан"; Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)"; Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама"; Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования"; Подпрограмма 9. "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"; Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики"; Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность"; Подпрограмма 12. "Сельская молодежь Чеченской Республики"; Подпрограмма 13. "Развитие чеченского языка"; Подпрограмма 14. "Развитие русского языка"; Подпрограмма 15. "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы; Подпрограмма 16. "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года. |
Программно-целевые инструменты программы |
отсутствуют |
Цели программы |
обеспечение каждому жителю республики доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально-экономического развития республики; создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей; обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации Государственной программы "Развитие образования Чеченской Республики"; повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Чеченской Республики; обеспечение доступности и повышение качества общего, профессионального и дополнительного образования на территории Чеченской Республики; создание условий для развития сферы дошкольного образования Чеченской Республики; обеспечение государственных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования; обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики; создание полноценной системы поликультурного образования; создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей, обеспечивающих увеличение масштаба, качества и разнообразия ресурсов для социальной адаптации, разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения, формирования у него ценностей и компетенций для профессионального и жизненного самоопределения; обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном среднем профессиональном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в обновлении структуры и содержания, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного профессионального образования; создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения; подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики; создание реабилитационно-образовательной инфраструктуры, обеспечивающей максимально полную реабилитацию, общее, дополнительное и профессиональное образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, социализацию, трудовое и социальное жизнеустройство по достижении ими совершеннолетия; противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований; совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе; формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества; создание условий для развития сферы молодежной политики Чеченской Республики; стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность; создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики; сохранение, изучение и развитие чеченского языка как основы национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации чеченского народа; обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики; удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики. |
Задачи программы |
совершенствование организационных и социально-экономических механизмов для обеспечения равного доступа населения республики к качественным услугам дошкольного, общего, профессионального образования и дополнительного образования детей; обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся; модернизация общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам; формирование научно-теоретических и методических основ поликультурного образования, в том числе - разработка образовательных методик и технологий, создание комплектов базовых учебных программ, учебно-методических пособий и рекомендаций; повышение профессионального уровня педагогов; совершенствование системы профессионального образования, обеспечивающей потребности экономики республики в квалифицированных кадрах и востребованность каждого выпускника на рынке труда; формирование эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов; обеспечение доступности профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья; совершенствование содержания и технологий профессионального образования; повышение качества организации учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях профессионального образования; совершенствование кадрового потенциала системы дополнительного образования детей; строительство новых общеобразовательных учреждений; разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики; повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике; увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм; обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования; укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования; обеспечение доступности образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; предоставление детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье и детям с проблемами в развитии (ППМС-центры, ПМПК, центры ранней помощи и т.д.); апробация и внедрение федерального государственного образовательного стандарта образования детей с ограниченными возможностями здоровья; создание необходимой адаптивной среды в ОУ посредством укрепления учебно-материальной базы учреждений, решающих задачи интегрированного, инклюзивного, дистанционного или специального образования и комплексного сопровождения процессов обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; обеспечение условий трудовой и профессиональной подготовки на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений системы СПО и ВПО для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с их психофизиологическими возможностями и потребностями современного рынка труда; обеспечение равных возможностей детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья для самореализации и социализации через включение в социально-значимые события различные виды социальной, творческой деятельности; создание системы обучения и просвещения родителей детей-инвалидов с использованием дистанционных и других форм с целью повышения их родительского потенциала для создания ребенку необходимых семейных условий воспитания, реабилитации и профилактики вторичных психологических нарушений; создание эффективной системы допризывной подготовки молодежи к военной службе с учетом перехода на одногодичный срок службы; повышение качества допризывной подготовки молодежи в образовательных учреждениях и по месту жительства; вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества; популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи, создание предпринимательской среды; обеспечение участия начинающих молодых предпринимателей в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях; содействие занятости молодежи в сельской местности и вовлечение в реализацию программ экономического развития села; совершенствование нормативно-правовой базы в языковой сфере Чеченской Республики; популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики; создание условий для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет; использование информационных технологий в развитии чеченского языка; проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии; увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире; сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке. |
Целевые показатели эффективности реализации программы |
доля государственных услуг Министерства образования и науки Чеченской Республики, по которым утверждены административные регламенты их оказания, в общем количестве государственных услуг, оказываемых Министерством образования и науки Чеченской Республики; укомплектованность Министерства образования и науки Чеченской Республики государственными гражданскими служащими; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Чеченской Республике; доля численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации, от общей численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики (в образовательных учреждениях повышения квалификации); охват детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья образовательными услугами коррекционного образования; доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации, в общем количестве общеобразовательных организаций; охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательными услугами в государственных образовательных организациях Чеченской Республики; доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; уровень оснащения государственных и муниципальных образовательных учреждений персональными компьютерами, используемыми в учебных целях (среднее количество учащихся государственных и муниципальных образовательных учреждений, приходящихся на 1 персональный компьютер, используемый учащимися в учебных целях); наличие функционирующей региональной системы оценки качества общего образования; количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в области образования в отношении образовательных учреждений общего и профессионального образования, расположенных на территории Чеченской Республики, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере образования, в год; количество полученных патентов на результаты проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук в год; удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций; удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; удельный вес участников профессиональных конкурсов педагогов от общего числа педагогических работников; удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми; доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий; удельный вес численности работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям; доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям; удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности; уровень обеспеченности образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой национально-региональной тематики; удельный вес численности республиканских и муниципальных учреждений образования, имеющих безлимитный доступ к сети Интернет; удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования; доля экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации; удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере ИКТ в течение трех лет; удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений; доля детей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Чеченской Республике; доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей; доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья; удельный вес численности детей, охваченных услугами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет; удельный вес образовательных организаций, в которых внедрены механизмы эффективного контракта; удельный вес специальных (коррекционных) образовательных учреждений, материально-техническое и кадровое обеспечение которых соответствует требованиям к организации образовательного процесса; доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме от общего числа которым не противопоказана данная форма обучения; повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с ФГОС СПО; доля профессиональных образовательных учреждений, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных учреждений; доля студентов профессиональных образовательных учреждений, участвующих в региональных чемпионатах профессионального мастерства WSR, региональных этапах, всероссийских олимпиад профессионального мастерства, от общего числа обучающихся по наиболее востребованным перспективным профессиям и специальностям СПО; доля студентов профессиональных образовательных учреждений, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных учреждений; доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках Программы, в общем количестве учреждений профессионального образования; обеспечение профессиональных образовательных организаций современным учебно-производственным оборудованием; доля образовательных организаций профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций; доля специальностей профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей профессионального образования; количество учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций); организация и проведение конкурсов, олимпиад профессионального мастерства и спортивных соревнований; количество участников детских и молодежных военно-патриотических объединений; количество информационных материалов по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания, опубликованных через сеть Интернет; количество допризывной и призывной молодежи, охваченной мероприятиями по добровольной подготовке граждан к военной службе; количество допризывной и призывной молодежи, занимающейся в организациях РОСТО (ДОСААФ); доля участвующих в реализации Программы образовательных организаций всех типов в общей численности образовательных организаций; доля граждан Российской Федерации, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), в общей численности населения, принимавшего участие в сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); ликвидация к 2018 году проблемы трехсменного обучения в общеобразовательных организациях Чеченской Республики; удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования; удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций; выпуск специалистов в области теологии и исламских наук; проведение регулярных курсов повышения квалификации для имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию; наличие разработанного проекта концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года; доля воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования; наличие функционирующего информационного банка передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования; доля педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики за год; доля муниципальных органов исполнительной власти в сфере дошкольного образования, в которых оценка их деятельности, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений; доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики; доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с руководителями учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате учреждений общего образования Чеченской Республики; отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до средней заработной платы в сфере общего образования в Чеченской Республике; количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год; отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, получающих дошкольное образование в школе; количество мероприятий, проведенных в сфере молодежной политики; количество молодежи, вовлеченной в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики; количество участников образовательных мероприятий Программы; количество разработанных участниками Программы бизнес-планов; количество субъектов малого и среднего предпринимательства, созданных участниками Программы; количество сельской молодежи, получившей различные виды консультаций по программам социального и экономического развития села; количество сельской молодежи, обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования; уменьшение количества безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности; количество сельской молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия; доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования; обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; доля учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет; доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии; численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики; доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире; количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет. |
Этапы и сроки реализации программы |
2014 - 2020 годы Выделение этапов не предусматривается |
Объемы ассигнований программы |
Общий объем финансирования Государственной программы составляет 182 977 440,421 тыс. рублей, в том числе по годам: - в 2014 году - 21 426 741,807 тыс. рублей; - в 2015 году - 25 141 307,816 тыс. рублей; - в 2016 году - 24 283 146,150 тыс. рублей; - в 2017 году - 31 630 939,609 тыс. рублей; - в 2018 году - 25 039 958,710 тыс. рублей; - в 2019 году - 27 660 998,454 тыс. рублей; - в 2020 году - 27 974 347,875 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 38 110 900,438 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 1 464 255,399 тыс. рублей; - в 2015 году - 6 524 736,052 тыс. рублей; - в 2016 году - 990 653,400 тыс. рублей; - в 2017 году - 11 686 518,708 тыс. рублей; - в 2018 году - 5 059 337,142 тыс. рублей; - в 2019 году - 6 618 199,648 тыс. рублей; - в 2020 году - 5 767 200,089 тыс. рублей. - средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 144 866 539,984 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 19 962 486,408 тыс. рублей; - в 2015 году - 18 616 571,764 тыс. рублей; - в 2016 году - 23 292 492,750 тыс. рублей; - в 2017 году - 19 944 420,901 тыс. рублей; - в 2018 году - 19 980 621,568 тыс. рублей; - в 2019 году - 21 042 798,807 тыс. рублей; - в 2020 году - 22 027 147,785 тыс. рублей. - внебюджетные средства по предварительной оценке: 0,000 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2015 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2016 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые результаты реализации программы |
В результате реализации Государственной программы предполагается: обеспечить всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать качественные услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития вариативных форм дошкольного образования; обеспечить равный доступ к качественному общему образованию для всех граждан 7 - 18 лет, в том числе с использованием дистанционных технологий и электронного обучения; создать условия для творческого самовыражения и самореализации детей, выявления и поддержки одаренных детей, получения доступных качественных услуг дополнительного образования; повысить качество общего образования; повысить качество реализации программ профессионального образования, ориентированного на потребности рынка труда будут созданы условия для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество; повысить социальный статус педагогов и престиж педагогических профессий; повышение качества услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей, улучшение их материально-технической базы; увеличение не менее чем до 70% от общего количества детей в возрасте от 7 до 18 лет, охваченных услугами дополнительного образования детей на момент завершения программы; соответствие образовательных программ всех образовательных учреждений Чеченской Республики требованиям федеральных государственных образовательных стандартов; формирование функционирующей региональной системы оценки качества общего образования; поддержание среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования на уровне не ниже среднемесячной заработной платы в Чеченской Республике; соответствие всех образовательных программ учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, по которым учатся воспитанники, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; создание условий для предоставления всем детям в возрасте 3-7 лет в Чеченской Республике возможности получать услуги дошкольного образования; создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования; создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях; повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов, привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг; повышение качества услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей, улучшению их материально-технической базы, увеличению количества детей, занимающихся в кружках и объединениях по интересам в учреждениях дополнительного образования детей; наличие учебно-методической и кадровой базы общеобразовательной школы для работы в условиях поликультурной образовательной среды; по всем профессиям и специальностям СПО будут разработаны примерные основные образовательные программы; доля профессиональных образовательных организаций, реализующих программы двухуровневого профессионального образования, увеличится с 0 до 100 процентов; наличие республиканской системы оценки качества образования и системы непрерывного профессионального образования; рост количества профессиональных образовательных учреждений, оснащенных современным учебным оборудованием; обеспечение отраслей и предприятий республики высококвалифицированными рабочими кадрами и специалистами среднего звена; увеличение количества специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области исламских наук и теологии) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики; наличие функционирующей системы служб ранней помощи для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; развитие инклюзивного дошкольного образования; обеспечение равного доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию всех уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства; наличие условий для социализации и творческой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, с внедрением их в среду здоровых сверстников и обеспечением их участия в культурной и спортивной жизни и других массовых мероприятиях; формирование среди населения доброжелательного и ответственного отношения к детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья; повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики и привлечению к ее реализации всех общественных организаций, а также предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности; формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, свой народ, свою республику и ответственности за развитие общества; повышение уровня физической подготовки молодежи; развитие системы спортивно-патриотического воспитания, увеличение численности молодых людей, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); развитие системы спортивно-патриотического воспитания, увеличение численности молодых людей, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); повышение качества работы образовательных организаций по патриотическому воспитанию, а также по профессиональной ориентации учащихся и их привлечению к военной, военизированной, государственной службе, к работе в различных отраслях промышленности и сфере услуг, а также в системе образования, науки, культуры, спорта и иной деятельности; увеличение числа молодых людей, принявших участие в мероприятиях программ по государственной поддержке малого среднего предпринимательства; увеличение числа субъектов малого предпринимательства за счет молодых людей, участвовавших в мероприятиях Подпрограммы; увеличение удельного веса сельской молодежи, участвующей в реализации программ социального и экономического развития села, вовлечённой в интеллектуально-творческие мероприятия и участвующей в программах формирования здорового образа жизни; уменьшение числа безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности; отсутствие пробелов в законодательстве о языках в Чеченской Республике; 100% обеспечение к 2020 году образовательных учреждений общего и профессионального образования республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений; рост численности учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; доступность справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет; увеличение доли программ приоритетных научных исследований по чеченской филологии от общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии; увеличение численности участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики; рост доступности специальных дистанционных образовательных технологий в обучении чеченскому языку и чеченской литературе, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики; рост доступности информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, в том числе в сети Интернет; увеличение доли эфирного времени теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире; увеличение количества периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет; увеличение доли детей, занимающихся в первую смену в общеобразовательных учреждениях |
1. Характеристика текущего состояния сферы реализации Государственной программы и прогноз развития на перспективу
Государственная программа Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики на 2014 - 2020 годы" (далее - Государственная программа) разработана в соответствии с постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217 "О Порядке разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики", распоряжением Правительства Чеченской Республики от 18 декабря 2013 года N 406-р "Об утверждении Перечня государственных программ Чеченской Республики", учтены мероприятия Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы (Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295), распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
Сфера образования выступает в качестве одной из основных отраслей, призванных обеспечивать высокое качество жизни населения. Доступность и качество образования являются ключевыми факторами, определяющими уровень жизни населения, качество человеческого капитала, социальную и трудовую мобильность населения, привлекательность территории при выборе места проживания.
В настоящее время в Чеченской Республике обеспечено стабильное функционирование системы образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития.
Развитие системы образования Чеченской Республики в последние годы осуществлялось в рамках приоритетного национального проекта "Образование", Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, федеральной целевой программы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы", республиканских целевых программ.
Вместе с тем преобразования в отрасли проводятся недостаточно высокими темпами, поэтому уровень развития регионального образования по ряду позиций не соответствует актуальным и перспективным потребностям общества и требованиям социально-экономического развития республики.
В этой связи проведен анализ имеющихся проблем по каждому направлению сферы образования Чеченской Республики.
1. Общее образование. В системе общего образования Чеченской Республики функционируют образовательные учреждения различного уровня, предоставляющие различные образовательные услуги.
Учебно-воспитательный процесс в учреждениях начального общего, основного общего и среднего общего образования Чеченской Республики ведут 23358 педагогических работников. В 81 общеобразовательных учреждениях обучение ведется в одну смену, 306 учреждений осуществляют обучение в две смены и 68 учреждения в три смены.
В Чеченской Республике функционируют государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Чеченский институт повышения квалификации работников образования" и государственное казанное# учреждение "Институт развития образования Чеченской Республики".
Изменения, произошедшие за последнее время в системе общего образования Чеченской Республики, свидетельствуют о достаточно быстрых темпах ее восстановления. В республике в настоящее время обеспечено стабильное функционирование системы общего образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития, улучшаются материальные и организационные условия для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализуется система мер по сохранению и укреплению кадрового потенциала системы общего образования.
455 общеобразовательных школ республики имеют доступ к сети Интернет.
2. Дополнительное образование. Система дополнительного образования детей Чеченской Республики проводит свою деятельность по пяти направлениям: физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, технического творчества, эколого-биологическое.
В сфере дополнительного образования Чеченской Республики функционируют 67 учреждений.
3. Профессиональное образование. При реализации стратегических приоритетов социально-экономического развития Чеченской Республики система профессионального образования приобретает особое значение как один из основных ресурсов необходимого кадрового обеспечения. Главной проблемой системы профессионального образования республики является ее отставание от требований предприятий - заказчиков кадров к качеству подготовки рабочих и специалистов, при высоком спросе на рабочие специальности среднего звена на рынке труда.
4. Молодежная политика. Естественный прирост населения республики, обеспечивающий увеличение количества молодежи в возрасте от 14 до 35 лет, изменения в социально-экономической ситуации на селе, связанные, в том числе, с оттоком сельского населения в города (общей тенденцией к урбанизации), ломкой механизмов социальной защиты населения, напряженностью на рынке труда и другими факторами, требуют формирования действенной системы мер, направленной на создание дополнительных условий для полноценного развития и самореализации личности.
В этой связи, в современных условиях эффективная молодежная политика приобретает особое значение, так как именно молодежь является наиболее мобильным участником социально-экономических процессов, происходящих в государстве и обществе. Стратегические приоритеты социально-экономического развития страны со всей остротой выдвигают на повестку дня воспитание свободного, образованного, энергичного, инициативного молодого человека.
Актуальность настоящей проблемы резко возрастает в связи с тем, что в последнее время наблюдается снижение уровня вовлеченности молодежи в социальную практику. Так, доля молодых людей, активно участвующих во всех сферах жизни общества - гражданской, профессиональной, культурной, семейной - составляет около 21% от общей численности молодежи республики. Это свидетельствует о том, что потенциал, которым обладает молодежь - мобильность, инициативность, восприимчивость к изменениям, новым технологиям - используется не в полной мере.
Анализ состояния сферы молодежной политики Чеченской Республики свидетельствует о необходимости ее дальнейшего развития и совершенствования. При этом можно выделить следующие основные направления:
стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;
создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики.
5. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. В зоне особого внимания Главы и Правительства Чеченской Республики находится вопрос социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа. Развиваются семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Реализуется целый комплекс мероприятий по социальной поддержке семей, взявших на воспитание детей.
Однако не решена полностью задача обеспечения равного качества образовательных услуг независимо от места жительства, по-прежнему актуальной остается проблема обеспечения доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь детей-инвалидов, которые не могут посещать школу.
6. Дошкольное образование. Основной проблемой дошкольного образования является неспособность в условиях демографического подъема удовлетворить растущие потребности населения республики в получении дошкольного образования.
Несмотря на то что, за последние годы ситуация в системе дошкольного образования Чеченской Республики существенно изменилась, а именно: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию почти 40 дошкольных образовательных учреждений более чем на 5000 мест, восстановлены почти 32 учреждений на 5000 мест, проводится капитальный ремонт зданий, создано почти 3000 новых рабочих мест, увеличился охват детей дошкольным образованием с 11% в 2012 году до 39,2% в 2015 году, дальнейшего улучшения требует качество дошкольного образования.
Дальнейшего улучшения требует качество дошкольного образования. Лишь 62% детских садов размещены в типовых зданиях, 23% из них размещены в арендуемых помещениях, 15% - в приспособленных помещениях. Условия содержания более 10 тысяч детей в детских садах, размещенных в приспособленных и арендуемых помещениях, не соответствуют современным требованиям.
С учетом сравнительно высокого уровня рождаемости в Чеченской Республике (более 29 новорожденных на 1000 человек населения) и относительно низкого в сравнении с другими субъектами Российской Федерации охвата детей дошкольным образованием проблема развития системы дошкольного образования Чеченской Республики приобретает еще более актуальное значение.
Охват детей дошкольным образованием в Чеченской Республике составляет всего 39,2%.
Требует решения задача повышения качества образования на основе развития и использования информационно-коммуникационных технологий.
Основной проблемой системы образования республики, как и в целом по России, является обеспечение отрасли высококвалифицированными управленческими и педагогическими кадрами, обладающими высоким уровнем профессиональной готовности к деятельности в условиях модернизации образования. Медленно происходит обновление педагогического состава. Растет число учителей пенсионного возраста, и сокращается доля молодых специалистов.
Для решения комплекса проблем в сфере образования требуются масштабные, системные изменения, охватывающие все уровни образования. Иначе проблемы в сфере образования не только сохранятся, но и будут нарастать, что повлияет на качество образовательных услуг и приведет к увеличению доли неэффективных расходов в сфере образования.
Многообразие направлений в сфере образования делает невозможным решение стоящих перед ней проблем изолированно, без взаимодействия органов государственной власти всех уровней, органов местного самоуправления, общественных объединений, обуславливает необходимость применения программно-целевых методов решения стоящих перед отраслью задач в рамках Государственной программы Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики".
В условиях отсутствия программно-целевых действий будет усиливаться неравенство доступа к качественному образованию на всех его уровнях, что спровоцирует социальное расслоение населения.
Более подробно анализ состояния и прогноз развития сферы образования и молодежной политики изложен в соответствующих разделах подпрограмм: "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки"; "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики"; "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики"; "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики"; "Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики"; "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)"; "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама"; "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования"; "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"; "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики"; "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность"; "Сельская молодежь Чеченской Республики"; "Развитие чеченского языка"; "Развитие русского языка"; "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы"; "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года.
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Название подпрограммы 5 следует читать как "Патриотическое воспитание граждан"
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
В современных условиях образование является фактором экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности реального сектора экономики, благосостояния и благополучия каждого гражданина.
Поэтому на территории республики в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2010 года N 1485-р (далее - Стратегия), создается новая модель системы образования, позволяющая каждому жителю вне зависимости от места проживания, социального и имущественного статуса и состояния здоровья получить качественное и доступное образование на любом уровне, которое соответствует потребностям современного общества и требованиям развития экономики. Это даст возможность каждому жителю устроиться по приобретенной специальности и достойно реализовать себя.
Стратегические ориентиры развития системы образования республики до 2020 года определены в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 602 "Об обеспечении межнационального согласия";
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы";
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. N 301 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 N 492 "О Федеральной целевой программе "Русский язык" на 2011 - 2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 N 795 "О государственной программе Российской Федерации "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года N 1507-р "О Плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике";
Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 N 16-рз "О молодежи";
Распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
Исходя из анализа текущего состояния системы образования республики в контексте стратегических ориентиров развития образования до 2020 года, намечены приоритетные направления государственной политики:
повышение качества результатов образования на разных уровнях;
обеспечение соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития российского общества и экономики;
обеспечение доступности дошкольного образования;
обеспечение доступности дополнительного образования в различных формах, включая очно-заочную, заочную и дистанционную, в соответствии с потребностями и индивидуальными особенностями детей;
обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
выравнивание образовательных возможностей населения республики независимо от места проживания;
повышение эффективности социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
приведение системы подготовки кадров в соответствие с актуальными и перспективными потребностями рынка труда;
патриотическое воспитание молодежи;
развитие молодежного предпринимательства;
пропаганду здорового образа жизни, профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения, а также девиантного поведения среди молодежи.
Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующих разделах подпрограмм Государственной программы.
В соответствии с приоритетами государственной политики республики в сфере образования целями Государственной программы являются:
обеспечение каждому жителю республики доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально-экономического развития республики;
создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей обеспечение доступности и повышение качества общего, профессионального и дополнительного образования на территории Чеченской Республики;
создание условий для развития сферы дошкольного образования Чеченской Республики;
подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики;
противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований;
совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе;
формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества;
создание условий для развития сферы молодежной политики Чеченской Республики;
сохранение, изучение и развитие чеченского языка как основы национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации чеченского народа;
обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики;
удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики.
Для достижения указанных целей должны быть решены следующие основные задачи:
совершенствование социально-экономических условий для обеспечения равного доступа населения республики к качественным услугам дошкольного, общего и дополнительного образования детей;
создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
совершенствование системы профессионального образования, обеспечивающей потребности экономики республики в квалифицированных кадрах и востребованность каждого выпускника на рынке труда;
обеспечение доступности профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья;
повышение профессионального уровня педагогов;
стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;
создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики;
совершенствование нормативно-правовой базы в языковой сфере Чеченской Республики;
популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики;
создание условий для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;
обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;
подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;
создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет;
использование информационных технологий в развитии чеченского языка;
проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии;
увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;
сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке;
создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
Основными показателями эффективности, характеризующими достижение поставленной цели и решение задач Государственной программы, являются:
удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет;
отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе;
удельный вес численности населения в возрасте 7 - 18 лет, обучающихся в образовательных организациях, в общей численности населения в возрасте 7 - 18 лет;
удельный вес численности детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет;
доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании;
удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения;
удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет;
доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;
количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;
доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии;
численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;
доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;
количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет;
количество созданных в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
Сведения о целевых показателях эффективности реализации отражены в приложении N 1 к Государственной программе.
По итогам реализации государственной программы предполагается достичь следующих результатов:
обеспечить всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать качественные услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития вариативных форм дошкольного образования;
обеспечить равный доступ к качественному общему образованию для всех граждан в возрасте 7 - 18 лет, в том числе с использованием дистанционных технологий и электронного обучения;
создать условия для творческого самовыражения и самореализации детей, выявления и поддержки одаренных детей, получения доступных качественных услуг дополнительного образования;
повысить качество общего образования;
повысится мотивация обучающихся и педагогических работников, направленная на достижение высоких результатов обучения;
будет усовершенствована система работы с талантливыми детьми и подростками;
повысится эффективность взаимодействия организаций профессионального образования с работодателями по вопросам подготовки высококвалифицированных кадров для экономики республики;
будут созданы условия для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество;
повысится социальный статус педагогов и престиж педагогических профессий.
повысится качество реализации программ профессионального образования, ориентированного на потребности рынка труда;
образовательные учреждения общего образования и профессионального образования республики будут обеспечены учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений;
увеличится численность учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;
повысится доступность справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;
увеличится доля программ приоритетных научных исследований по чеченской филологии от общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии;
возрастет численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;
будут доступны специальные дистанционные образовательные технологии для изучения чеченского языка и чеченской литературы, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;
возрастет количество информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, доступных для населения, в том числе в сети Интернет;
увеличение доли эфирного времени теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;
увеличение количества периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет;
будут созданы новые места в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
Сроки реализации государственной программы: 2014 - 2020 годы. Этапы реализации Государственной программы не выделяются.
3. Характеристика мероприятий Государственной программы
Цели и задачи Государственной программы, определенные в соответствии с приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования, будут достигаться путем реализации мероприятий подпрограмм.
В Государственную программу включены следующие подпрограммы: "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки"; "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики"; "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики"; "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики"; "Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики"; "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)"; "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама"; "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования"; "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"; "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики"; "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность"; "Сельская молодежь Чеченской Республики"; "Развитие чеченского языка"; "Развитие русского языка"; "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы"; "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года".
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Название подпрограммы 5 следует читать как "Патриотическое воспитание граждан"
Рассмотрим некоторые из них.
Так, например, Подпрограмма "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики" направлена на совершенствование социально-экономических условий для обеспечения равного доступа населения республики к качественным услугам общего и дополнительного образования детей. В ней запланированы мероприятия, обеспечивающие решение таких задач как:
формирование эффективной сети образовательных организаций общего образования;
создание и реализация финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равные возможности каждому жителю республики в получении качественного общего образования;
модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;
создание условий обучения и воспитания в соответствии с современными требованиями к образовательному процессу.
Подпрограмма "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики" направлена на создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому в подпрограмме запланированы мероприятия по организации жизнеобеспечения (содержание и материальное обеспечение) и обеспечению доступности качественного образования, развитию семейных форм жизнеустройства детей с ограниченными возможностями здоровья а также мероприятия, способствующие развитию механизмов их социальной адаптации и интеграции в общество.
Целями Подпрограммы "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики" являются совершенствование системы профессионального образования, обеспечивающей потребности экономики республики в квалифицированных кадрах и востребованность каждого выпускника на рынке труда, а также обеспечение доступности профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья. Достичь цели планируется посредством решения следующих задач:
приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с актуальными и перспективными потребностями регионального рынка труда;
развитие материально-технической базы областных государственных профессиональных образовательных организаций, обеспечивающей современные условия обучения;
повышение эффективности управления системой профессионального образования через развитие социального партнерства и внедрение системы независимой оценки качества профессионального образования;
повышение престижа рабочих профессий и специальностей, востребованных на рынке труда. Конкретные мероприятия всех остальных подпрограмм приведены в приложении 2 к Государственной программе.
Подпрограммы направлены на повышение доступности, качества и эффективности системы образования, науки и молодежной политики Чеченской Республики с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников и развития научного потенциала республики.
Данные подпрограммы обеспечивают выработку общих эффективных подходов к решению проблем отрасли, мер социальной политики в сфере образования, науки и молодежной политики предоставление государственных услуг в сфере образования Чеченской Республики.
Подробная характеристика мероприятий вышеназванных и всех остальных подпрограмм Государственной программы приведена в приложении N 2 к Государственной программе.
В рамках реализации мероприятий подпрограмм планируется:
финансовое обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики, Министерства Чеченской Республики по делам молодежи и Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию;
финансовое обеспечение реализации переданных полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательной деятельности образовательных организаций, надзору и контролю за соблюдением законодательства Российской Федерации в сфере образования;
финансовое обеспечение деятельности организация чествования выпускников государственных общеобразовательных организаций, получивших золотые и серебряные медали;
организация и проведение республиканских мероприятий для руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей образовательных организаций, педагогов и учащихся с целью решения актуальных проблем в отрасли;
участие во всероссийских и международных форумах, конференциях, выставках и их проведение на территории республики;
приобретение похвальных листов, грамот, благодарственных писем, медалей (золото, серебро), аттестационно-бланочной документации;
организация курсов повышения квалификации работников бухгалтерских служб государственных образовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики;
реконструкция и строительство образовательных учреждений;
предоставление субвенций местным бюджетам из республиканского бюджета на выполнение отдельных государственных полномочий по осуществлению деятельности по опеке и попечительству.
В рамках реализации подпрограмм "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" и "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" бюджетам муниципальных образований Чеченской Республики из республиканского бюджета предоставляются межбюджетные трансферты на софинансирование расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения.
Порядки проведения отбора муниципальных образований и (или) их списки для предоставления муниципальным образованиям республики из республиканского бюджета межбюджетных трансфертов с целью проведения программных мероприятий устанавливаются законом Чеченской Республики о республиканском бюджете и (или) нормативными правовыми актами Правительства Чеченской Республики.
Подробная информация о межбюджетных трансфертах, предоставляемых местным бюджетам из республиканского бюджета, в том числе об условиях предоставления и методике расчета межбюджетных трансфертов, приведена в соответствующих разделах Подпрограмм.
Перечень основных мероприятий Подпрограмм (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Чеченской Республики) и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного и правового регулирования в сфере реализации Государственной программы
По мере изменения законодательства Российской Федерации и Чеченской Республики в сфере образования в ходе реализации мероприятий Государственной программы, в целях эффективного использования бюджетных средств, ответственный исполнитель и соисполнители Государственной программы, разрабатывают нормативные правовые акты в сфере ее реализации.
В Государственную программу будут вноситься изменения с учетом изменений, вносимых в законодательство Российской Федерации и Чеченской Республики в сфере образования, дошкольного образования и молодежной политики.
Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации представлены в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Программы (при оказании федеральными государственными учреждениями государственных услуг (работ)
Министерство образования и науки Чеченской Республики осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных учреждений, перечень которых, приведен в Таблице N 1.
Таблица N 1
Перечень
государственных учреждений, в отношении которых Министерство образования и науки Чеченской Республики осуществляет полномочия учредителя
N п/п |
Наименование государственного учреждения |
1 |
ГБОУ "Президентский лицей" |
2 |
ГБОУ "Гимназия N 12" |
3 |
ГБОУ "Гимназия N 14" |
4 |
ГБОУ "Математическая школа им. Х.И. Ибрагимова" |
5 |
ГБУ ДО "Республиканский центр детского (юношеского) технического творчества" |
6 |
ГБУ ДО "Республиканский эколого-биологический центр" |
7 |
ГБУ ДО "РООЛ Лесная поляна" |
8 |
ГБУ "Республиканский центр диагностики и консультирования" |
9 |
ГБУ ДО "Республиканский центр развития творчества детей и юношества" |
10 |
ГБУ ДО "Республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий" |
11 |
ГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих" |
12 |
ГБОУ "Республиканская школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей N 2" |
13 |
ГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с задержкой психического развития" |
14 |
ГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для глухих и слабослышащих" |
15 |
ГБОУ "Республиканская общеобразовательная школа-интернат N 1 им. Агаевой Маржан" |
16 |
ГБУ ДО "Республиканский детско-юношеский центр" |
17 |
ГБОУ "Центр образования" |
18 |
ГБУ ДПО "Чеченский институт повышения квалификации работников образования" |
19 |
ГБПОУ "Чеченский технологический техникум" |
20 |
ГБПОУ "Гуманитарно-технический техникум" |
21 |
ГБПОУ "Грозненский технологический технику сервиса" |
22 |
ГБПОУ "Гудермесский железнодорожный техникум" |
23 |
ГБПОУ "Строительно-технический техникум" |
24 |
ГБПОУ "Калиновский техникум механизации сельского хозяйства" |
25 |
ГБПОУ "Серноводский аграрно-технический колледж" |
26 |
ГБПОУ "Грозненский политехнический техникум" |
27 |
ГБПОУ "Грозненский государственный колледж экономики и информационных технологий" |
28 |
ГБПОУ "Грозненский педагогический колледж" |
29 |
ГБПОУ "Чеченский колледж экономики и управления" |
30 |
ГБПОУ "Гудермесский педагогический колледж им. Джунаидова С.С.-А." |
31 |
ГБПОУ "Техникум профессиональных технологий, финансов и права" |
32 |
ГБПОУ "Чеченский техникум энергетики" |
33 |
ГБПОУ "Техникум пищевой индустрии, сервиса и управления" |
34 |
ГБПОУ "Чеченский индустриальный техникум" |
35 |
ГБПОУ "Серноводский автодорожный техникум" |
36 |
ГБПОУ "Чеченский автотранспортный техникум" |
37 |
ГБПОУ "Грозненский техникум моды и дизайна" |
38 |
ГБПОУ "Аргунский государственный механико-технологический техникум" |
39 |
ГКУ "Институт развития образования Чеченской Республики" |
40 |
ГКУ "Региональный центр обработки информации единого государственного экзамена и мониторинга качества образования" |
41 |
ГБУ "Центр оценки качества образования" |
Полномочия учредителя в отношении государственного казенного научного учреждения "Академия наук Чеченской Республики" осуществляет Правительство Чеченской Республики.
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных учреждений, перечень которых приведен в Таблице 2.
Таблица 2
Перечень
учреждений, в отношении которых Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя
|
Наименование учреждения |
1 |
ГБДОУ "Детский сад N 205 "Малыш" г. Грозный" |
2 |
ГБДОУ "Детский сад N 89 "Солнышко" г. Грозный" |
3 |
ГБДОУ "Детский сад N 109 "Ласточка" г. Грозный" |
4 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Шовда" г. Грозный" |
5 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Ирс" п. Чири-Юрт Шалинского муниципального района" |
6 |
ГБДОУ "Детский сад N 13 "Седарчий" с. Левобережное Наурского муниципального района" |
7 |
ГБДОУ "Детский сад N 9 "Иман" г. Шали Шалинского муниципального района" |
8 |
ГБДОУ "Детский сад N 4 "Малх" с. Курчалой Курчалоевского муниципального района" |
9 |
ГБДОУ "Детский сад N 5 "Хадижа" г. Гудермес" |
10 |
ГБДОУ "Детский сад N 3 "Мечта" г. Гудермес" |
11 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Радость" с. Новый-Энгеной Гудермесского муниципального района |
12 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Ручеек" с. Мелч-Хи Гудермесского муниципального района |
13 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Малх" с. Билтой-Юрт Гудермесского муниципального района |
14 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Жайна" с. Гиляны Ножай-Юртовского муниципального района" |
15 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Малышка" с. Энгеной Ножай-Юртовского муниципального района" |
16 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Солнышко" с. Саясан Ножай-Юртовского муниципального района" |
17 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Радуга" с. Гендарген Ножай-Юртовского муниципального района" |
18 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Тополек" ст. Червленная-Узловая Шелковского муниципального района" |
19 |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Ромашка" с. Сары-Су Шелковского муниципального района" |
20 |
ГБДОУ "Детский сад N 2 "Иман" ст. Шелковская Шелковского муниципального района" |
21 |
ГБДОУ "Детский сад N 2 "Дахар" ст. Червленная Шелковского муниципального района" |
22 |
ГБДОУ "Детский сад N 22 "Зезаг" г. Грозный" |
23 |
ГБДОУ "Детский сад N 23 "Седа" г. Грозный" |
24 |
ГБДОУ "Детский сад N 24 "Серло" с. Герменчук Шалинского муниципального района" |
25 |
ГБДОУ "Детский сад N 25 "Ирс" с. Курчалой Курчалоевского муниципального района" |
26 |
ГБДОУ "Детский сад N 26 имени Магомаева Шамиль-Хаджи Сайд-Ахмедовича" с. Элистанжи Веденского муниципального района" |
27 |
ГБДОУ "Детский сад N 27 "Улыбка" с. Бердыкель Грозненского муниципального района" |
28 |
ГБДОУ "Детский сад N 28 "Беркат" с. Гойты Урус-Мартановского муниципального района" |
29 |
ГБДОУ "Детский сад N 29 "Сказка" г. Грозный" |
30 |
ГБДОУ "Детский сад N 121 "Селима" г. Грозный" |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных казенных учреждений "Центр молодежных и детских общественных объединений "Перспектива" и "База отдыха "Олимпия".
В соответствии со статусом учредителей государственных учреждений Министерство образования и науки Чеченской Республики, Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию и Министерство Чеченской Республики по делам молодежи устанавливают вышеперечисленным государственным учреждениям государственные задания на предоставление государственных услуг (выполнение работ) в установленных сферах деятельности.
Прогноз сводных показателей государственных заданий представлен в приложении N 4 к Государственной программе.
6. Информация об участии общественных, научных и иных организаций в реализации Государственной программы
Участие общественных, научных и иных организаций в реализации Программы не предполагается.
7. Ресурсное обеспечение Государственной программы
Финансовое обеспечение реализации Государственной программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, республиканского бюджета, местных бюджетов и иных внебюджетных источников.
Общий объем финансирования Государственной программы составляет 182 977 440,421 тыс. рублей,
в том числе по годам:
- в 2014 году - 21 426 741,807 тыс. рублей;
- в 2015 году - 25 141 307,816 тыс. рублей;
- в 2016 году - 24 283 146,150 тыс. рублей;
- в 2017 году - 31 630 939,609 тыс. рублей;
- в 2018 году - 25 039 958,710 тыс. рублей;
- в 2019 году - 27 660 998,454 тыс. рублей;
- в 2020 году - 27 974 347,875 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 38 110 900,438 тыс. рублей,
в том числе:
- в 2014 году - 1 464 255,399 тыс. рублей;
- в 2015 году - 6 524 736,052 тыс. рублей;
- в 2016 году - 990 653,400 тыс. рублей;
- в 2017 году - 11 686 518,708 тыс. рублей;
- в 2018 году - 5 059 337,142 тыс. рублей;
- в 2019 году - 6 618 199,648 тыс. рублей;
- в 2020 году - 5 767 200,089 тыс. рублей.
- средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 144 866 539,984 тыс. рублей,
в том числе:
- в 2014 году - 19 962 486,408 тыс. рублей;
- в 2015 году - 18 616 571,764 тыс. рублей;
- в 2016 году - 23 292 492,750 тыс. рублей;
- в 2017 году - 19 944 420,901 тыс. рублей;
- в 2018 году - 19 980 621,568 тыс. рублей;
- в 2019 году - 21 042 798,807 тыс. рублей;
- в 2020 году - 22 027 147,785 тыс. рублей.
- внебюджетные средства по предварительной оценке: 0,000 тыс. рублей,
в том числе:
- в 2014 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2015 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2016 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
Объем ежегодных расходов, связанных с финансовым обеспечением Государственной программы за счет республиканского бюджета, устанавливается законом Чеченской Республики о республиканском бюджете на очередной финансовый год и плановый период.
Информация о расходах на реализацию Государственной программы за счет средств республиканского бюджета представлена в приложении N 5 к Государственной программе.
Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализации Государственной программы за счет всех источников финансирования приведена в приложении N 6 к Государственной программе.
8. Анализ рисков реализации Государственной программы и описание мер управления рисками
В ходе реализации Государственной программы возможно возникновение некоторых рисков, приводящих к экономическим потерям, негативным социальным последствиям, а также к невыполнению основных целей и задач Государственной программы.
К основным рискам реализации Государственной программы следует отнести финансовые.
Сокращение объемов финансирования Государственной программы из федерального бюджета, а также дефицит средств республиканского и местных бюджетов могут привести к финансированию Государственной программы в неполном объеме.
К финансовым рискам также относятся неэффективное и нерациональное использование ресурсов Государственной программы.
Для предотвращения и минимизации данных рисков планируется принять определенные меры:
организовать мониторинг хода реализации мероприятий Государственной программы и выполнения Государственной программы в целом, позволяющий своевременно принять управленческие решения о более эффективном использовании средств и ресурсов Государственной программы;
провести экономический анализ использования ресурсов Государственной программы, обеспечивающий сбалансированное распределение финансовых средств на реализацию основных мероприятий Государственной программы в соответствии с ожидаемыми результатами, а также позволяющий определить меры по привлечению внебюджетных и кредитных ресурсов.
При реализации Государственной программы могут возникнуть непредвиденные риски, связанные с кризисными явлениями в экономике республики и с природными и техногенными катастрофами и катаклизмами, что может привести к снижению бюджетных доходов, ухудшению динамики основных макроэкономических показателей, в том числе повышению инфляции, снижению темпов экономического роста и доходов населения, а также потребовать концентрации бюджетных средств на преодоление последствий таких катастроф.
Для минимизации непредвиденных рисков будет осуществляться прогнозирование реализации Государственной программы с учетом возможного ухудшения экономической ситуации.
Кроме того, существует социальный риск, связанный с низкой информированностью образовательного сообщества, а также общества в целом о ходе реализации Государственной программы. Если социально-экономические последствия выполнения мероприятий не будут понятны общественности, то в обществе может возникнуть безразличие, а в крайнем своем проявлении - неприятие и негативное отношение граждан как к самой Государственной программе, так и к отдельным ее элементам.
Для предотвращения и минимизации социального риска планируется организовать широкое привлечение общественности и образовательного сообщества к обсуждению проекта Государственной программы, к реализации и оценке ее результатов, а также обеспечить публичность отчетов и итогового доклада о ходе реализации Государственной программы.
Анализ рисков реализации Государственной программы и меры управления рисками являются общими для всех подпрограмм Государственной программы.
9. Методика оценки эффективности реализации Государственной программы
Оценка эффективности реализации Государственной программы проводится ежегодно на основе оценки достижения показателей эффективности реализации Государственной программы, каждой из подпрограмм Государственной программы, отдельного мероприятия Государственной программы, сравнения фактических сроков реализации мероприятий Государственной программы с запланированными, а также с учетом объема ресурсов, направленных на реализацию Государственной программы.
Оценка достижения показателей эффективности реализации Государственной программы осуществляется по формуле:
, где:
- степень достижения показателей эффективности реализации Государственной программы (%);
- степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (%);
n - количество показателей эффективности реализации Государственной программы.
Степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации Государственной программы за отчетный период.
Если целевой тенденцией показателя является рост значения, то степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы рассчитывается по формуле:
а если целевой тенденцией показателя является уменьшение значения, то по формуле:
, где:
- степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (%);
- фактическое значение i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (в соответствующих единицах измерения);
- плановое значение i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (в соответствующих единицах измерения).
Оценка достижения показателей эффективности реализации каждой из подпрограмм Государственной программы осуществляется по формуле:
, где:
- степень достижения показателей эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (%);
- степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (%);
n - количество показателей эффективности реализации подпрограммы Государственной программы.
Степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы за отчетный период.
Если целевой тенденцией показателя является рост значения, то степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы рассчитывается по формуле:
а если целевой тенденцией показателя является уменьшение значения, то по формуле:
, где
- степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (%);
- фактическое значение i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (в соответствующих единицах измерения);
- плановое значение i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (в соответствующих единицах измерения).
Оценка достижения показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы осуществляется по формуле:
, где:
- степень достижения показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);
- степень достижения i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);
n - количество показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы.
Степень достижения i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы за отчетный период по следующей формуле:
, где:
- степень достижения i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);
- фактическое значение i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (в соответствующих единицах измерения);
- плановое значение i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (в соответствующих единицах измерения).
Оценка объема ресурсов, направленных на реализацию Государственной программы, осуществляется путем сопоставления фактических и плановых объемов финансирования Государственной программы в целом за счет всех источников финансирования за отчетный период по формуле:
, где:
- уровень финансирования Государственной программы;
- фактический объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования, направленный в отчетном периоде на реализацию мероприятий Государственной программы (тыс. рублей);
- плановый объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования на реализацию мероприятий Государственной программы на соответствующий отчетный период, установленный Государственной программой (тыс. рублей).
Оценка сравнения фактических сроков реализации мероприятий с запланированными осуществляется по формуле:
, где:
- уровень выполнения мероприятий Государственной программы в соответствии с установленными сроками;
- количество мероприятий Государственной программы, выполненных в срок за отчетный период на основе ежегодных отчетов об исполнении плана реализации Государственной программы (единиц);
- количество мероприятий Государственной программы, запланированных к выполнению в отчетном периоде в плане реализации Государственной программы (единиц).
Оценка эффективности реализации Государственной программы производится по формуле:
, где:
- оценка эффективности реализации Государственной программы (%);
- степень достижения показателей эффективности реализации Государственной программы (%);
- степень достижения показателей эффективности реализации i-й подпрограммы Государственной программы (%);
- степень достижения показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);
- уровень финансирования Государственной программы;
- уровень выполнения мероприятий Государственной программы в соответствии с установленными сроками.
Для оценки эффективности реализации Государственной программы устанавливаются следующие критерии:
если или , то эффективность реализации Государственной программы оценивается как высокая;
если , то эффективность реализации Государственной программы оценивается как средняя;
если значение показателя , то такая эффективность реализации Государственной программы оценивается как низкая.
Достижение показателей эффективности реализации Государственной программы в полном объеме (100% и выше) по итогам ее реализации свидетельствует, что качественные показатели эффективности реализации Государственной программы достигнуты.
10. Участие муниципальных образований Чеченской Республики в реализации Государственной программы
Муниципальные образования республики принимают участие в реализации мероприятий Подпрограмм, направленных на развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей и социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые относятся к вопросам местного значения.
На реализацию этих мероприятий муниципальным образованиям республики из республиканского бюджета предоставляются межбюджетные трансферты.
Органы местного самоуправления муниципальных образований республики обеспечивают утверждение муниципальных программ, предусматривающих объемы финансирования мероприятий, финансовым обеспечением которых являются межбюджетные трансферты, и заключают с органами исполнительной власти республики, являющимися главными распорядителями бюджетных средств по таким мероприятиям, соответствующие соглашения.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 1 "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" (далее - Подпрограмма)
Наименование подпрограммы |
"Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" |
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики, |
Цели подпрограммы |
обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации государственной программы; повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Чеченской Республики |
Задачи подпрограммы |
Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики, повышение эффективности планирования развития образовательного комплекса Чеченской Республики. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся. Формирование эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов. Предоставление детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечение доступности образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, единого государственного экзамена на территории Чеченской Республики. Развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений общего и профессионального образования для обеспечения соответствия образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Осуществление переданных полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования. |
Основные целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
Доля государственных услуг Министерства образования и науки Чеченской Республики, по которым утверждены административные регламенты их оказания, в общем количестве государственных услуг оказываемых Министерством образования и науки Чеченской Республики; Укомплектованность Министерства образования и науки Чеченской Республики государственными гражданскими служащими; Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Чеченской Республике; Доля численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации, от общей численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики (в образовательных учреждениях повышения квалификации); Охват детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья образовательными услугами коррекционного образования; Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации, в общем количестве общеобразовательных организаций; Охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательными услугами в государственных образовательных организациях Чеченской Республики; Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании; Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; Уровень оснащения государственных и муниципальных образовательных учреждений персональными компьютерами, используемыми в учебных целях (среднее количество учащихся государственных и муниципальных образовательных учреждений, приходящихся на 1 персональный компьютер, используемый учащимися в учебных целях); Наличие функционирующей региональной системы оценки качества общего образования; Количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в области образования в отношении образовательных учреждений общего и профессионального образования, расположенных на территории Чеченской Республики, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере образования, в год; Количество полученных патентов на результаты проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук в год; Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
2014-2020 годы без выделения этапов |
Объемы финансирования подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 104 550 508,846 тыс. рублей, в том числе по годам: - в 2014 году - 14 516 475,983 тыс. рублей; - в 2015 году - 13 250 224,660 тыс. рублей; - в 2016 году - 16 052 744,491 тыс. рублей; - в 2017 году - 14 098 362,777 тыс. рублей; - в 2018 году - 14 797 695,724 тыс. рублей; - в 2019 году - 15 531 995,319 тыс. рублей; - в 2020 году - 16 303 009,893 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 79 289,879 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 12 181,599 тыс. рублей; - в 2015 году - 17 993,370 тыс. рублей; - в 2016 году - 13 403,800 тыс. рублей; - в 2017 году - 8 285,400 тыс. рублей; - в 2018 году - 8 699,670 тыс. рублей; - в 2019 году - 9 134,654 тыс. рублей; - в 2020 году - 9 591,386 тыс. рублей. - средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 104 471 218,968 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 14 504 294,384 тыс. рублей; - в 2015 году - 13 232 231,290 тыс. рублей; - в 2016 году - 16 039 340,691 тыс. рублей; - в 2017 году - 14 090 077,377 тыс. рублей; - в 2018 году - 14 788 996,054 тыс. рублей; - в 2019 году - 15 522 860,665 тыс. рублей; - в 2020 году - 16 293 418,507 тыс. рублей. |
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
В результате реализации подпрограммы предполагается: обеспечить эффективное управление в системе образования; обеспечить высокую эффективность планирования развития образовательного комплекса; сформировать эффективную систему непрерывного профессионального развития педагогов; сформировать единую образовательную информационную среду; эффективно использовать информационные и телекоммуникационные технологии в деятельности органов исполнительной власти Чеченской Республики |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма направлена на реализацию Государственной программы, разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы образования Чеченской Республики с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников и развития научного потенциала республики.
Подпрограмма устанавливает меры, направленные на обеспечение доступности и повышение качества государственных услуг в сфере образования, осуществляет координирующую функцию, комплексный анализ ситуации в отрасли, обеспечивает выработку общих эффективных подходов к решению проблем отрасли, определение мер социальной политики в сфере образования, предоставление государственных услуг в сфере образования Чеченской Республики.
Изменения, происходящие в социальной сфере и в отрасли образования, требуют комплексного подхода и глубокого анализа. Предусмотренные Государственной программой задачи модернизации образования, развития кадрового потенциала, внедрения новых инструментов управления и бюджетирования (в том числе государственные задания, расширение автономии руководителей с повышением ответственности за конечный результат деятельности); развития механизмов информационной открытости, модернизации системы информационно-аналитического обеспечения управления не могут быть реализованы без масштабного методического, аналитического, организационного, информационно-технологического сопровождения и контроля.
Приоритеты развития сферы образования и науки Чеченской Республики определяются, с одной стороны, задачами социально-экономического развития республики в контексте перехода экономики России на инновационно-ориентированный путь развития, с другой стороны, стратегическими ориентирами государственной политики в данной сфере, реализующимися в условиях Чеченской Республики.
Применение программно-целевого метода к решению комплекса важнейших задач социально-экономического развития республики позволяет обеспечить единство концептуальных подходов, оптимизировать деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности, профессиональных сообществ Чеченской Республики за счет возможности комплексных и скоординированных действий, оперативного контроля реализации мероприятий, повышения ответственности государственных заказчиков, соисполнителей и исполнителей государственной программы.
Реализация Подпрограммы будет способствовать устранению имеющихся проблем и развитию сферы образования и науки Чеченской Республики.
Ниже приводится краткая характеристика сферы реализации подпрограммы и обобщенный анализ проблематики ее развития.
В системе общего образования Чеченской Республики функционируют образовательные учреждения разного уровня, предоставляющие различные образовательные услуги.
Обобщенная характеристика системы общего образования Чеченской Республики приведена в Таблице N 1.
Таблица N 1
Сведения
о структуре системы общего образования Чеченской Республики
N п/п |
Показатель |
2012 год |
2013 год |
||
Количество учреждений (ед.) |
Численность учащихся (чел.) |
Количество учреждений (ед.) |
Численность учащихся (чел.) |
||
1. |
Общеобразовательные учреждения |
448 |
224 126 |
451 |
229 183 |
2. |
Общеобразовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья |
4 |
496 |
4 |
519 |
3. |
Вечерние школы |
15 |
7 581 |
15 |
8 007 |
Министерство осуществляет функции и полномочия учредителя 41 государственных (казенных, бюджетных) учреждений Чеченской Республики, в том числе:
5 государственных общеобразовательных учреждений;
2 государственных учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
3 государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями в здоровье;
6 государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей;
20 государственных учреждений профессионального образования;
1 государственного учреждения дополнительного профессионального образования;
1 образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
3 государственных казенных учреждений Чеченской Республики.
Обеспечение конституционных прав граждан в сфере образования в современных условиях является одним из приоритетных направлений проводимой государством социальной политики. Уровень образования населения в значительной мере определяет экономический рост, социальную стабильность, развитие институтов гражданского общества, духовное развитие и уровень материального обеспечения человека.
Сеть муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих предоставление услуг в сфере общего образования на территории муниципальных образований Чеченской Республики, имеет следующие параметры, приведенных в Таблице N 2.
Таблица N 2
Параметры
сети муниципальных общеобразовательных учреждений
N п/п |
Наименование муниципального образования |
Количество муниципальных общеобразовательных учреждений |
1 |
Ачхой-Мартановский муниципальный район |
33 |
2. |
Веденский муниципальный район |
28 |
3. |
Грозненский муниципальный район |
43 |
4. |
Гудермесский муниципальный район |
42 |
5. |
Итум-Калинский муниципальный район |
7 |
6. |
Курчалоевский муниципальный район |
32 |
7. |
Надтеречный муниципальный район |
21 |
8. |
Наурский муниципальный район |
25 |
9. |
Ножай-Юртовский муниципальный район |
52 |
10. |
Сунженский муниципальный район |
9 |
11. |
Урус-Мартановский муниципальный район |
34 |
12. |
Шалинский муниципальный район |
30 |
13. |
Шаройский муниципальный район |
4 |
14. |
Шатойский муниципальный район |
15 |
15. |
Шелковской муниципальный район |
24 |
16. |
Городской округ "город Аргун" |
8 |
17. |
Городской округ "город Грозный" |
53 |
Всего |
460 |
Произошедшие за последние годы в Чеченской Республике изменения в системе общего образования свидетельствуют о достаточно быстрых темпах ее восстановления и общем удовлетворительном состоянии.
В то же время организация и обеспечение предоставления услуг муниципальными учреждениями Чеченской Республики в области общего образования требует дальнейшего совершенствования.
Существует ряд проблем, препятствующих повышению качества и доступности образовательных услуг, предоставляемых муниципальными образовательными учреждениями.
К указанным проблемам можно отнести:
- нехватку учебной литературы, часть которой методически устарела и изношена;
- слабую организацию горячего питания учащихся в муниципальных образовательных учреждениях;
- необходимость дальнейшего обновления и укрепления материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений в целях:
- снижение количества зданий, находящихся в аварийном состоянии, требующих капитального ремонта, не соответствующих санитарно-эпидемиологические требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях;
- обеспечение современным учебно-лабораторным оборудованием для проведения практических занятий,
- обеспечение компьютерной техникой, доступом учащихся к сети Интернет;
- обеспечение подвоза учащихся сельских школ.
Сложность и многообразие имеющихся проблем обуславливает необходимость применения программного подхода к их решению.
Настоящая Подпрограмма, методологической основой которой является программно-целевой метод, обеспечит достижение поставленных целей, их тесную увязку с программными мероприятиями и конечными результатами реализации программы, позволит повысить качество и доступность предоставляемых образовательных услуг на территории Чеченской Республики.
Учебно-воспитательный процесс в учреждениях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Чеченской Республики в 2015-2016 учебном году ведут 23358 педагогических работников. В 81 общеобразовательных учреждениях обучение ведется в одну смену, 306 учреждений осуществляют обучение в две смены и 68 учреждения в три смены.
В республике функционируют государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Чеченский институт повышения квалификации работников образования" и государственное казенное учреждение "Институт развития образования Чеченской Республики".
Изменения, произошедшие за последнее время в системе общего образования Чеченской Республики, свидетельствуют о достаточно быстрых темпах ее восстановления. В республике в настоящее время обеспечено стабильное функционирование системы общего образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития, улучшаются материальные и организационные условия для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализуется система мер по сохранению и укреплению кадрового потенциала системы общего образования.
453 общеобразовательных школ республики имеют доступ к сети Интернет.
Решению задач развития системы общего образования способствует реализация приоритетного национального проекта "Образование" и комплекса мер по модернизации общего образования Чеченской Республики.
В соответствии с Программой развития поликультурного образования и Концепцией развития поликультурного образования в Российской Федерации в учреждениях образования Чеченской Республики проводится экспериментальная апробация проекта "Поликультурная образовательная модель как основа формирования российской гражданской идентичности обучающихся общеобразовательной школы".
В развитии системы дополнительного образования в Чеченской Республике за последние годы наметились положительные тенденции. Так, количество учреждений дополнительного образования детей за последние 5 лет увеличилось и в 2015 году составляет 162. Численность занимающихся в кружках и спортивных секциях за тот же период увеличилась на 72461 человек и в 2015 году составляет 162374 учащихся. В учреждениях дополнительного образования работает 4297 педагогов и тренеров.
Система дополнительного образования детей Чеченской Республики проводит свою деятельность по пяти направлениям: техническое, физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, эколого-биологическое.
Из 162374 учащихся, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в физкультурно-спортивных секциях занимаются 69788 учащихся (43%); в художественно-эстетическом направлении занимаются 50316 учащихся (31%); в туристско-краеведческом направлении - 15718 учащихся (8,3%); в направлении технического творчества - 13483 учащихся (8,3%); в эколого-биологическом направлении - 13069 учащихся (8,0%).
При реализации стратегических приоритетов социально-экономического развития Чеченской Республики система профессионального образования приобретает особое значение как один из основных ресурсов необходимого кадрового обеспечения. Состояние и уровень развития системы профессионального образования в значительной мере определяют прогресс во всех направлениях социальной политики и отраслях экономики. Все это требует подготовки нового типа рабочих и служащих на основе федеральных образовательных стандартов третьего поколения.
Падение престижа технического образования, дисбаланс спроса и предложения на рынке труда, растущие объемы информации и ее быстрое старение, инновационное развитие техники и технологий накладывают повышенные требования к компетенции специалистов, что, в свою очередь, обуславливают поиск новых форм организации системы профессионального образования.
В настоящее время в системе профессионального образования Чеченской Республики функционируют 20 образовательных учреждения, осуществляющих деятельность, в основном, в городах Грозный, Гудермес и Аргун.
Обобщенная характеристика системы профессионального образования Чеченской Республики приведена в Таблице N 3.
Таблица N 3
Обобщенная характеристика
системы профессионального обучения Чеченской Республики
N п/п |
Показатель |
Данные по годам |
|
2014 |
2015 |
||
1. |
Количество учреждений профессионального образования (ед.) |
22 |
22 |
в них студентов, обучающихся по программам профессионального образования |
17 947 |
22 242 |
|
в них студентов, обучающихся по программам начального профессионального образования |
5 946 |
6 081 |
По программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих обучение ведется по 29 профессиям. По программам подготовки специалистов среднего звена обучение ведется по 12 укрупненным группам специальностей по 32 специальностям профессионального образования. Наибольшее число студентов обучается по группам специальностей "Экономика и управление", "Здравоохранение", "Педагогика".
За последние годы система профессионального образования получила дальнейшее развитие, заложены основы непрерывного профессионального образования.
На базе образовательных учреждений профессионального образования созданы 9 ресурсных центров по подготовке квалифицированных рабочих и служащих для строительной отрасли, транспорта, сферы обслуживания, общественного питания и туристического сервиса.
Все шире распространяется опыт взаимодействия структур системы профессионального образования с работодателями, с центрами занятости населения, социальными партнерами. Говоря о научном потенциале Чеченской Республики, следует отметить, что к началу 1990-х годов г. Грозный был одним из крупнейших научных центров на Северном Кавказе. Здесь функционировало около 10 научно-исследовательских учреждений. Однако в ходе военных действий вся материальная база (лаборатории, помещения и пр.) была уничтожена. В результате в настоящее время в республике существует лишь одно государственное научное учреждение - Академия наук Чеченской Республики.
Академия наук Чеченской Республики имеет следующую структуру:
- институт гуманитарных исследований;
- центр проблем материаловедения;
- отдел науки о земле (сектора географии и геоэкологии, геологии и минерального сырья, геофизики);
- отдел биологии виноградарства (сектора флоры Чеченской Республики, фауны Чеченской Республики, виноградарства);
- отдел медицины (сектора экстремальной медицины, ортопедии и травматологии и народной медицины).
В структуру института гуманитарных исследований входят:
- отдел истории народов Северного Кавказа (секторы средневековой и новой истории, современной истории);
- отдел этнографии, этнопедагогики и чеченской энциклопедии (секторы этнографии и этнопедагогики, чеченской энциклопедии);
- центр археологических исследований;
- отдел языка и литературы (секторы языка, литературы, фольклора);
- отдел экономики и права (секторы экономики и права);
- сектор философии и социологии;
В структуру центра проблем материаловедения входят:
- отдел физики и химии (лаборатория физико-химических и механических свойств материалов, сектор физики, сектор физической химии, сектор теоретической физики и математики, сектор прикладной семиотики);
- отдел технических наук (сектор технологии и организации строительства и строительных материалов, сектор безопасности сооружений при сейсмических и других природных и техногенных воздействиях, научно-исследовательская лаборатория);
В штате Академии состоят 18 действительных членов, 14 членов-корреспондентов, 37 докторов и 55 кандидатов наук.
Академия наук Чеченской Республики осуществляет фундаментальные и прикладные научные исследования по следующим основным направлениям:
- история Чеченской Республики;
- грамматика чеченского языка;
- археология и этнография;
- история науки и техники Чеченской Республики;
- физико-химические и поверхностные свойства жидких и твердых фаз металлов;
- разработка новых составов и способов их применения для демеркуризации объектов;
- физико-химические свойства полимерных растворов;
- география и геоэкология Чеченской Республики;
- геология и минеральные ресурсы Чеченской Республики;
- геофизические поля и сейсмичность Чеченской Республики;
- эколого-экономическая оценка антропогенного воздействия на природную среду Чеченской Республики;
- физические свойства материалов промышленных отходов и разработка технологий их утилизации;
- флора и фауна бурунных степей Восточного Предкавказья;
- разработка научных основ адаптивного виноградарства.
Основные показатели деятельности Академии наук Чеченской Республики за 2006-2013 годы приведены в Таблице N 4.
Таблица N 4
Основные показатели
деятельности Академии наук Чеченской Республики за 2006-2013 гг.
Год |
Подготовленные материалы |
||||
монографии |
учебные пособия, брошюры |
сборники материалов |
статьи |
всего |
|
2006 |
5 |
6 |
0 |
77 |
88 |
2007 |
14 |
5 |
3 |
95 |
114 |
2008 |
17 |
5 |
8 |
318 |
340 |
2009 |
23 |
6 |
5 |
358 |
387 |
2010 |
20 |
6 |
5 |
468 |
499 |
2011 |
17 |
3 |
10 |
400 |
430 |
2012 |
23 |
10 |
3 |
462 |
498 |
2013 |
26 |
10 |
3 |
462 |
501 |
Однако анализ системы общего образования Чеченской Республики с учетом современных требований к образовательным процессам свидетельствует о наличии проблем, препятствующих ее развитию, в частности:
- недостаточный уровень организации и обеспечения предоставления (выполнения) качественных государственных и муниципальных услуг (работ) государственными и муниципальными учреждениями, расположенными на территории Чеченской Республики;
- разрыв доступности качественного образования для различных групп населения;
- недостаточная эффективность системы государственной аттестации учащихся в форме единого государственного экзамена;
- несоответствие ресурсного обеспечения части образовательных учреждений требованиям, обязательным при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, установленным федеральными государственными образовательными стандартами; острая нехватка в школах учебно-предметных кабинетов: русского языка, литературы, математики, истории, географии, иностранных языков, начальных классов;
- устаревание части научно-методического обеспечения образовательных процессов;
- отсутствие действенных механизмов продвижения инновационного опыта образовательных учреждений;
- неполное соответствие кадрового обеспечения требованиям инновационного развития системы образования, низкая динамика кадрового обновления;
- недостаточное использование современных образовательных технологий;
- отсутствие действенного механизма обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг;
- недостаточный уровень внедрения современных методов управления в деятельность системы общего образования.
Большинство из перечисленных выше проблем характерны и для системы предоставления детям республики дополнительного образования.
В системе профессионального образования Чеченской Республики, несмотря на ряд позитивных сдвигов, произошедших за последние годы, сохраняются проблемы, сдерживающие развитие данной сферы.
Среди них можно выделить:
- недостаточный уровень организации и обеспечения предоставления качественных государственных услуг по профессиональному обучению и среднему профессиональному образованию государственными образовательными учреждениями;
- недостаточный уровень профессиональной ориентации и профильной подготовки в школе;
- неполное соответствие объемов и профилей подготовки рабочих кадров в системе профессионального образования запросам экономики республики;
- недостаточная компетентность выпускников образовательных учреждений профессионального образования;
- недостаточный уровень обеспечения системы профессионального образования высококвалифицированными кадрами;
- недостаточный уровень развития социального партнерства;
- несоответствие материально-технической инфраструктуры образовательных учреждений профессионального образования современным требованиям и др.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации
Стратегические ориентиры развития системы образования республики до 2020 года определены в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 602 "Об обеспечении межнационального согласия";
Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года N 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 301 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 года N 492 "О Федеральной целевой программе "Русский язык" на 2011 - 2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 N 795 "О государственной программе Российской Федерации "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года N 1507-р "О Плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 года N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике";
Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 г. N 16-рз "О молодежи";
Распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
Целью Подпрограммы является обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации государственной программы, повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Чеченской Республики.
Для достижения данной цели предусматривается решение следующих задач:
- организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования;
- развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений общего и профессионального образования для обеспечения соответствия образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;
- реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей; реализация государственной политики по подготовке национальных кадров за рубежом; укрепление и расширение сотрудничества республики с зарубежными странами в сфере науки и образования;
Определение достигнутых результатов в ходе реализации государственной программы осуществляется с помощью основных показателей (индикаторов) Подпрограммы, и их значениях, которые приведены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Реализация Подпрограммы будет осуществляться посредством следующих мероприятий:
обеспечения функционирования Министерства образования и науки Чеченской Республики;
обеспечения предоставления государственных услуг Чеченским институтом повышения квалификации работников образования;
обеспечения деятельности республиканских государственных организаций, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования;
развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений общего и профессионального образования для обеспечения соответствия образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;
предоставление субвенций на обеспечение образовательного процесса по предоставлению общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся;
реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей.
Перечень мероприятий Подпрограммы с указанием сроков реализации и краткой характеристикой ожидаемых результатов приведен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы
В ходе реализации Подпрограммы осуществляется комплекс мер государственного правового регулирования в сфере образования и науки, направленных на ее дальнейшее развитие.
Сведения об основных мерах правового регулирования мероприятий Подпрограммы приведены в приложении N 3.
5. Объем финансовых средств, необходимых для реализации Подпрограммы
Реализация Подпрограммы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, объемы которых подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 104 550 508,846 тыс. рублей,
в том числе по годам:
- в 2014 году - 14 516 475,983 тыс. рублей;
- в 2015 году - 13 250 224,660 тыс. рублей;
- в 2016 году - 16 052 744,491 тыс. рублей;
- в 2017 году - 14 098 362,777 тыс. рублей;
- в 2018 году - 14 797 695,724 тыс. рублей;
- в 2019 году - 15 531 995,319 тыс. рублей;
- в 2020 году - 16 303 009,893 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 79 289,879 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 12 181,599 тыс. рублей;
- в 2015 году - 17 993,370 тыс. рублей;
- в 2016 году - 13 403,800 тыс. рублей;
- в 2017 году - 8 285,400 тыс. рублей;
- в 2018 году - 8 699,670 тыс. рублей;
- в 2019 году - 9 134,654 тыс. рублей;
- в 2020 году - 9 591,386 тыс. рублей.
- средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 104 471 218,968 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 14 504 294,384 тыс. рублей;
- в 2015 году - 13 232 231,290 тыс. рублей;
- в 2016 году - 16 039 340,691 тыс. рублей;
- в 2017 году - 14 090 077,377 тыс. рублей;
- в 2018 году - 14 788 996,054 тыс. рублей;
- в 2019 году - 15 522 860,665 тыс. рублей;
- в 2020 году - 16 293 418,507 тыс. рублей.
Сведения об объеме средств из республиканского бюджета, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования и науки Чеченской Республики, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 2 "Развитие общего и дополнительного образования детей Чеченской Республики" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования Чеченской Республики |
Цели Подпрограммы |
обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики; развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства; создание полноценной системы поликультурного образования; создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей; развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства |
Задачи Подпрограммы |
обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам; формирование комплекса мер по повышению эффективности образовательных ресурсов; обеспечение модернизации общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования; повышение эффективности управления в системе образования; создание условий для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования; формирование научно-теоретических и методических основ поликультурного образования, в том числе - разработка образовательных методик и технологий, создание комплекта базовых учебных программ, учебно-методических пособий и рекомендаций; обеспечение социальных гарантий государства в сфере дополнительного образования детей; создание оптимальных условий для занятия детей в кружках и объединениях по интересам и обеспечение услуг доступности дополнительного образования детей независимо от места жительства, социально-экономического статуса, состояния здоровья; увеличение инвестиционной привлекательности, обеспечение инновационного характера развития дополнительного образования детей; совершенствование кадрового потенциала системы дополнительного образования детей; совершенствование нормативно-правового обеспечения, финансово-экономических механизмов развития сферы дополнительного образования детей |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Удельный вес участников профессиональных конкурсов педагогов от общего числа педагогических работников. Удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми. Доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий. Удельный вес численности работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям. Доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям. Удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности. Уровень обеспеченности образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой национально-региональной тематики. Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей. Доля региональных (муниципальных) систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования. Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования. Доля экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации. Удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере ИКТ в течение трех лет. Удельный вес произведенных с привлечением экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений. Доля детей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Чеченской Республике. Удельный вес численности детей в возрасте 5-18 лет, охваченных услугами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет. Доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 286 205,428 тыс. рублей, в том числе по годам: - в 2014 году - 142 757,528 тыс. рублей; - в 2015 году - 61 993,800 тыс. рублей; - в 2016 году - 81 454,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 134 514,800 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2015 году - 58 843,800 тыс. рублей; - в 2016 году - 75 671,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. - средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 151 690,528 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 142 757,528 тыс. рублей; - в 2015 году - 3 150,000 тыс. рублей; - в 2016 году - 5 783,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
|
Текст строки "Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы" приводится в соответствии с источником
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Система общего образования Чеченской Республики представлена всеми видами разноуровневых образовательных учреждений, предоставляющих достаточно широкий спектр образовательных услуг.
В республике функционирует 470 общеобразовательных учреждений, в том числе: 449 общеобразовательных школ, 5 учреждений образования интернатного типа, 1 Центр образования, 15 вечерних (сменных) общеобразовательных школ в которых обучаются 256550 учащихся. Образовательный процесс в них осуществляют 23382 педагогических работников. В 18,0% общеобразовательных учреждениях обучение ведется в одну смену (82 общеобразовательных учреждения), в две смены - 305 общеобразовательных учреждений (67,1%), остальные 68 общеобразовательных учреждений - в 3 смены (14,9%).
Система общего образования Чеченской Республики должна быть ориентирована на обеспечение возможности получения образования, отвечающего требованиям современной инновационной экономики, формирование гармоничной, высоконравственной, социально адаптированной, конкурентоспособной, мобильной личности, создание условий для ее самореализации.
В настоящее время в Чеченской Республике улучшаются материальные и организационные условия для обучения в учреждениях общего образования. Система общего образования продолжает осуществлять социальные функции обучения и воспитания подрастающих поколений, реализуется система мер по сохранению и укреплению кадрового потенциала системы общего образования.
Решению задач инновационного развития системы общего образования способствует реализация приоритетного национального проекта "Образование" и комплекса мер по модернизации общего образования Чеченской Республики.
Тем не менее, анализ состояния системы общего образования относительно требований инновационного развития Чеченской Республики позволяет выделить следующие проблемы, на решение которых необходимо обратить особое внимание:
1) несоответствие ресурсного обеспечения образовательных учреждений требованиям, обязательным при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;
2) отсутствие действенных механизмов продвижения инновационного опыта образовательных учреждений и, как следствие, отсутствие значительной части образовательных учреждений в процессах инновационного развития, а также информационного общества;
3) несоответствие кадрового ресурса требованиям инновационного развития системы образования;
4) низкая динамика кадрового обновления в системе образования;
5) недостаточное использование современных образовательных технологий;
6) отсутствие конкурентных механизмов и обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг, обеспечивающих эффективное функционирование системы оценки качества образования;
7) сохраняющийся в системе общего образования старый подход принятия и исполнения решений.
8) неготовность педагога к осуществлению педагогической деятельности по поликультурному образованию и воспитанию;
9) отсутствие профессиональной компетентности в решении задач поликультурного образования и воспитания;
10) расхождения между требованиями к педагогу со стороны и администрации образовательного учреждения и возможностями их выполнить;
11) степень несовпадения целей, установок, ожиданий и запросов учителя с групповыми целями, возможностями и миссией педагогического коллектива;
12) неудачи, ошибки в выборе педагогом приема, техники и других видов педагогического воздействия и др.
При решении указанных проблем образования должно быть обеспечено единство содержательной части Подпрограммы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Подпрограммы.
Это позволит избежать таких негативных последствий и рисков, как:
1) нарушение сроков введения федеральных государственных стандартов общего образования;
2) сохранение перегрузки детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, что крайне отрицательно влияет на физическое и психологическое здоровье нации;
3) увеличение разрыва доступности качественного образования для различных групп населения;
4) усиление несоответствия материальной инфраструктуры образования современным требованиям.
Дополнительное образование является составной частью образования и культуры личности, здорового образа жизни, значительно влияет не только на повышение образования, улучшение здоровья, но и на поведение человека в быту, трудовом коллективе, оказывая непосредственное влияние на формирование личности и межличностных отношений.
Благодаря совместным усилиям органов исполнительной власти Чеченской Республики, органов местного самоуправления, общественных институтов за последние годы в системе образования, в том числе и дополнительного произошли положительные изменения.
Основным показателем эффективности работы системы дополнительного образования является охват учащейся молодежи до 18 лет, что составляет в 2013 году - 32%. В ходе реализации Программы планируется увеличение охвата детей программами дополнительного образования 2014 - 39%, 2015 - 46%, 2016 - 53%, 2017 - 65%, 2018 - 71%.
Дополнительное образование детей, вовлечение учащихся в кружки, объединения и секции по интересам играет важную роль в оценке деятельности общеобразовательных школ.
В системе непрерывного образования должно осуществляться непрерывное духовно-нравственное, культурное и творческое воспитание молодежи.
Новые задачи по качественному улучшению системы дополнительного образования детей, обозначенные, в том числе в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" и Указе Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" требуют более активных, целенаправленных и эффективных действий.
Подпрограмма является механизмом практической реализации концептуальных основ развития общего и дополнительного образования, изложенных в вышеуказанных нормативных правовых актах федерального и республиканского уровня, в системе образования Чеченской Республики.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации
Стратегические ориентиры развития системы общего и дополнительного образования республики до 2020 года определены следующими нормативными правовыми актами:
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 602 "Об обеспечении межнационального согласия";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года N 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 301 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 N 492 "О Федеральной целевой программе "Русский язык" на 2011 - 2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года N 795 "О государственной программе Российской Федерации "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года N 1507-р "О Плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике";
Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 N 16-рз "О молодежи";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года N 1726-р "Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей";
Распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
Основными целями Подпрограммы являются:
создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей (далее - дополнительного образования детей), обеспечивающих увеличение масштаба, качества и разнообразия ресурсов для социальной адаптации, разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения, формирования у него ценностей и компетенций для профессионального и жизненного самоопределения;
развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства.
Для достижения поставленных целей предполагается решение следующих основных задач:
обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам;
формирование комплекса мер по повышению эффективности образовательных ресурсов;
обеспечение модернизации общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
совершенствование экономических механизмов в сфере образования и ресурсного обеспечения в сфере образования;
повышение эффективности управления в системе образования;
создание условий для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования;
обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте от 6 до 18 лет.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы по модернизации общего образования как института социального развития и развития системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг будет осуществляться по следующим основным направлениям:
1. Реализация общих подходов к модернизации общего образования Чеченской Республики:
- переход на новые образовательные стандарты;
- совершенствование учительского корпуса;
- изменение школьной инфраструктуры;
- сохранение и укрепление здоровья школьников;
- расширение самостоятельности школ.
- развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы для работы в условиях поликультурного образования.
2. Развитие республиканских образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей:
- создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования;
- создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- создание условий для успешной социализации детей групп риска;
- реализация системы мер по поддержке школ, реализующих модели этнокультурного и поликультурного образования.
3. Обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных образовательных ресурсов, адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей:
- создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальных образовательных достижений;
- создание основанной на ИКТ системы управления качеством в системе образования;
- создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений.
Предусмотренные в Подпрограмме мероприятия позволят объединить усилия и средства для решения проблем дополнительного образования детей в целом. Подпрограмма, являясь составной частью социально-экономической политики Чеченской Республики, включает следующую систему программных мероприятий:
1. Совершенствование нормативных правовых актов в сфере дополнительного образования детей.
2. Развитие инфраструктуры системы дополнительного образования детей.
3. Совершенствование системы кадрового обеспечения учреждений дополнительного образования детей:
организация и проведение семинаров-совещаний для руководителей и специалистов, работающих в сфере дополнительного образования детей;
целевая подготовка и переподготовка педагогов дополнительного образования детей на базе Чеченского института повышения квалификации работников образования;
проведение обучающих семинаров-тренингов по современным методикам организации дополнительного образования детей с педагогами дополнительного образования;
4. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.
Приоритетность данных направлений связана с тем, что намеченные мероприятия позволят существенно изменить ситуацию в системе дополнительного образования детей.
Достижение целей и решение задач Подпрограммы осуществляются путем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатам мероприятий.
Особое внимание в процессе реализации Подпрограммы будет уделено развитию учреждений дополнительного образования технической направленности.
Основным механизмом поддержки и развития научно-технического творчества детей и молодежи, модернизации дополнительного образования технической направленности будет являться созданная в республике в рамках реализации федеральной целевой программы "Развития образования на 2011-2015 годы" стажировочная площадка по распространению инновационных моделей развития техносферы учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов) изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Ресурсное обеспечение Подпрограммы разработано на основе оценки реальной ситуации в финансово-бюджетной сфере на федеральном и республиканском уровнях, с учетом высокой общеэкономической, социально-демографической и политической значимости проблемы, а также возможности ее решения только при значительной федеральной поддержке.
Основными источниками финансирования Подпрограммы являются:
- средства федерального бюджета;
- средства республиканского бюджета.
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 286 205,428 тыс. рублей,
в том числе по годам:
- в 2014 году - 142 757,528 тыс. рублей;
- в 2015 году - 61 993,800 тыс. рублей;
- в 2016 году - 81 454,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 134 514,800 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2015 году - 58 843,800 тыс. рублей;
- в 2016 году - 75 671,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
- средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 151 690,528 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 142 757,528 тыс. рублей;
- в 2015 году - 3 150,000 тыс. рублей;
- в 2016 году - 5 783,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников. Также планируется привлечение средств из федерального бюджета, посредством участия в конкурсах.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год и по итогам участия в конкурсах среди субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.
Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 3 "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Цель Подпрограммы |
Обеспечение качественного дошкольного, общего и профессионального образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, социализацию, трудовое и социальное жизнеустройство по достижении ими совершеннолетия. |
Задачи Подпрограммы |
Развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье и детям с проблемами в развитии (ППМС-центры, ПМПК, центры ранней помощи и т.д.); создание необходимой адаптивной среды в ДОУ и ОУ посредством укрепления учебно-материальной базы учреждений, решающих задачи интегрированного, инклюзивного, дистанционного или специального образования и комплексного сопровождения процессов обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; обеспечение условий углубленной трудовой и профессиональной подготовки на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений системы профессионального и высшего образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с их психофизиологическими возможностями и потребностями современного рынка труда; обеспечение равных возможностей детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья для самореализации и социализации через включение в социально-значимые события различные виды социальной, творческой деятельности; совершенствование системы профессиональной подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов сопровождения, включенных в систему образования и ППМС-помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам; создание системы обучения и просвещения родителей детей-инвалидов с использованием дистанционных и других форм с целью повышения их родительского потенциала для создания ребенку необходимых семейных условий воспитания, реабилитации и профилактики вторичных психологических нарушений; развитие системы информированности населения о правах и возможностях обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, с целью формирования необходимого толерантного отношения к ним. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
удельный вес специальных (коррекционных) образовательных учреждений, материально-техническое и кадровое обеспечение которых соответствует требованиям к организации образовательного процесса; доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья; доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы; доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме от общего числа которым не противопоказана данная форма обучения |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014-2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 287 191,102 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 39 093,317 тыс. рублей; - в 2015 году - 35 300,000 тыс. рублей; - в 2016 году - 39 220,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 40 272,100 тыс. рублей; - в 2018 году - 42 285,705 тыс. рублей; - в 2019 году - 44 399,990 тыс. рублей; - в 2020 году - 46 619,990 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 8 057,000 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 8 057,000 тыс. рублей; - в 2015 году - 0,000 тыс. рублей; - средства республиканского бюджета 279 134,102 тыс. рублей, в том числе по годам: в 2014 году - 31 036,317 тыс. рублей; в 2015 году - 35 300,000 тыс. рублей; в 2016 году - 39 220,000 тыс. рублей; в 2017 году - 40 272,100 тыс. рублей; в 2018 году - 42 285,705 тыс. рублей; в 2019 году - 44 399,990 тыс. рублей; в 2020 году - 46 619,990 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
Наличие единой системы служб ранней помощи для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; развитие инклюзивного дошкольного образования; обеспечение равного доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию всех уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства; обеспечение укомплектованности психолого-медико педагогических комиссий современными квалифицированными кадрами; организация психолого-педагогической поддержки семей воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; создание условий для социализации и творческой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, с внедрением их в среду здоровых сверстников и обеспечением их участия в культурной и спортивной жизни и других массовых мероприятиях; формирование среди населения доброжелательного и ответственного отношения к детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Специальное образование детей с ограниченными возможностями развития и здоровья относится к числу вопросов, актуальность которых не утрачивает своего значения. Это связано, в первую очередь, с тем, что число детей, нуждающихся в специальном (коррекционном) обучении растет. Причина тому - резкое ухудшение здоровья детей, что приводит к инвалидизации, отклонениям в физическом и психическом развитии ребенка.
По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН, за последнее десятилетие число здоровых детей уменьшилось в пять раз и составляет лишь 10% среди контингента детей, поступающих в школу, распространенность функциональных отклонений достигает более 70%, хронических заболеваний - 50%, 5% - относятся к категории детей-инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья и нуждаются в специальном образовании.
Чеченская Республика не является исключением. Актуальны вопросы обеспечения единства диагностики, коррекции и развития, т.е. системный подход к анализу особенностей развития и коррекции нарушений детей с ограниченными возможностями здоровья, а также всесторонний многоуровневый подход специалистов различного профиля, взаимодействие и согласованность их действий в решении проблем ребенка; участие в данном процессе всех участников образовательного процесса.
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Реализация Подпрограммы будет способствовать внесению необходимых изменений в образовательный процесс и процесс сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, корректировку условий и форм обучения, методов и приемов работы. Консолидация усилий разных специалистов в области психологии, педагогики, медицины, социальной работы позволит обеспечить систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения и эффективно решать проблемы ребенка.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Приоритеты системы образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья определены следующими нормативными правовыми актами:
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года N 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года N 1507-р "О Плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 года N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике";
Распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
Основной целью Подпрограммы является обеспечение качественного дошкольного, общего и профессионального образования большинства для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, их социализации, трудового и социального жизнеустройства по достижении ими совершеннолетия. В ходе реализации Подпрограммы будут решены следующие задачи:
- своевременное выявление детей с трудностями адаптации, обусловленными ограниченными возможностями здоровья;
- определение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;
- определение особенностей организации образовательного процесса для рассматриваемой категории детей в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребенка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;
- создание условий, способствующих освоению детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательной программы общего образования и их интеграции в образовательном учреждении;
- осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психического и физического развития, индивидуальных возможностей детей;
- обеспечение возможности обучения и воспитания по дополнительным образовательным программам и получения дополнительных образовательных коррекционных услуг;
- реализация системы мероприятий по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья;
- оказание консультативной и методической помощи родителям детей с ограниченными возможностями здоровья по медицинским, социальным, правовым и другим вопросам.
Подпрограмма будет реализовываться в 2014-2020 годах без выделения этапов.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов представлен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 287 191,102 тыс. рублей,
в том числе:
- в 2014 году - 39 093,317 тыс. рублей;
- в 2015 году - 35 300,000 тыс. рублей;
- в 2016 году - 39 220,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 40 272,100 тыс. рублей;
- в 2018 году - 42 285,705 тыс. рублей;
- в 2019 году - 44 399,990 тыс. рублей;
- в 2020 году - 46 619,990 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 8 057,000 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 8 057,000 тыс. рублей;
- в 2015 году - 0,000 тыс. рублей;
- средства республиканского бюджета 279 134,102 тыс. рублей, в том числе по годам:
в 2014 году - 31 036,317 тыс. рублей;
в 2015 году - 35 300,000 тыс. рублей;
в 2016 году - 39 220,000 тыс. рублей;
в 2017 году - 40 272,100 тыс. рублей;
в 2018 году - 42 285,705 тыс. рублей;
в 2019 году - 44 399,990 тыс. рублей;
в 2020 году - 46 619,990 тыс. рублей.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении N 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.
Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 4 "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Цель Подпрограммы |
Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном среднем профессиональном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в обновлении структуры и содержания, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного профессионального образования. |
Задачи Подпрограммы |
- совершенствование содержания и технологий профессионального образования; - развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; - повышение качества организации учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных учреждениях профессионального образования; - повышение эффективности управления; - повышение качества и конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций; - создание сети учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций); - совершенствование организационно-экономических механизмов в сфере профессионального образования |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с ФГОС СПО; Доля студентов профессиональных образовательных учреждений, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных учреждений; Обеспечение профессиональных образовательных учреждений современным учебно-производственным оборудованием; Доля студентов профессиональных образовательных учреждений, участвующих в региональных чемпионатах профессионального мастерства WSR, региональных этапах, всероссийских олимпиад профессионального мастерства, от общего числа обучающихся по наиболее востребованным перспективным профессиям и специальностям СПО; Доля профессиональных образовательных учреждений, в которых обеспечены условия для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких учреждений; Доля профессиональных образовательных учреждений, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных учреждений; Количество учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций); Организация и проведение конкурсов, олимпиад профессионального мастерства и спортивных соревнований; Доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках Программы, в общем количестве учреждений профессионального образования; Доля специальностей профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей профессионального образования |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы, без выделения этапов. |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 157 444,899 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 23 889,686 тыс. рублей; - в 2015 году - 16 725,500 тыс. рублей; - в 2016 году - 22 500,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 22 500,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 22 785,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 23 924,250 тыс. рублей; - в 2020 году - 25 120,463 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 27 714,700 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 14 789,200 тыс. рублей; - в 2015 году - 12 925,500 тыс. рублей; - средства республиканского бюджета - 129 730,199 тыс. рублей, из них по годам: 2014 - 9 100,486 тыс. рублей; 2015 - 3 800,000 тыс. рублей; 2016 - 22 500,000 тыс. рублей; 2017 - 22 500,000 тыс. рублей; 2018 - 22 785,000 тыс. рублей: 2019 - 23 924,250 тыс. рублей; 2020 - 25 120,463 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы |
По всем профессиям и специальностям СПО будут разработаны примерные основные образовательные программы; доля профессиональных образовательных учреждений, реализующих программы двухуровневого профессионального образования, увеличится с 0 до 100 процентов; повышение конкурентоспособности профессиональных образовательных учреждений ЧР; ликвидация дефицита по остро востребованным рабочим кадрам на рынке труда республики повышение качества выпускников профессиональных образовательных учреждений; создание республиканской системы оценки качества образования и системы непрерывного профессионального образования; создание республиканской системы независимой итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных учреждений; рост количества профессиональных образовательных учреждений, оснащенных современным учебным оборудованием; обеспечение отраслей и предприятий республики высококвалифицированными рабочими кадрами и специалистами среднего звена. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма является документом, определяющим общую стратегию, основные направления, принципы, цели и задачи развития профессионального образования Чеченской Республики и механизмы их реализации, позволяющие получить намеченные результаты. Необходимость кадрового обеспечения экономического роста республики и реализации масштабных инвестиционных проектов, развитие малого и среднего бизнеса, стратегические приоритеты социально-экономического развития Чеченской Республики ставят новые задачи перед республиканской системой профессиональной подготовки и профессионального образования. В этих условиях систему профессионального образования республики следует рассматривать как основной ресурс ее социально-экономического развития, как инвестиции в человеческий капитал.
Проблемы с квалификацией кадров существуют практически во всех отраслях экономики (строительство, энергетика, машиностроение, туризм, санаторно-курортная сфера, пищевая промышленность, сельское хозяйство, и др.), что требует от системы усовершенствования программ подготовки и переподготовки кадров с учетом требований развивающейся экономики и современных стандартов.
Состояние и уровень развития отраслей промышленности республики имеют первостепенное значение для обеспечения национальной безопасности и во многом определяют технологический прогресс в важнейших сферах экономики, таких как машиностроение, связь, автомобилестроение, топливно-энергетический комплекс, нефтехимия, информационные системы и технологии, аграрный комплекс, строительство, здравоохранение и другие. Все это потребует подготовку нового типа рабочих и служащих, которых должны обучать в организациях профессиональной подготовки и профессионального образования республики по федеральным образовательным стандартам третьего поколения. Предполагается расширение возможностей участия работодателей на всех этапах образовательного процесса на условиях принципа солидарной ответственности: формирование компетенций, оценка качества и аккредитация образовательных программ, целевой заказ на подготовку, предоставление рабочих мест для проведения производственной практики, трудоустройство.
Падение престижа технического образования, дисбаланс спроса и предложения на рынке труда, растущие объемы информации и быстрое ее устаревание, инновационное развитие техники и технологий и в связи с этим, повышенные требования к компетенциям специалистов со стороны работодателей - вот небольшой перечень причин, которые обуславливают поиск новых форм организации образовательной системы.
В период 2006-2011 годов потенциал системы профессионального образования Чеченской Республики был направлен на решение следующих задач:
- подготовка рабочих кадров, расширение практики прямых договоров с предприятиями и частными лицами, службами занятости населения, удовлетворение кадровых потребностей отраслей экономики республики;
- создание необходимых условий для повышения эффективности действующей системы подготовки молодёжи, вступающей в трудовую жизнь, совершенствование мер по трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников образовательных учреждений профессионального образования;
- совершенствование воспитательного процесса, создание условий для развития личности и реализации её индивидуальных возможностей;
- сохранение и укрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений профессионального образования;
- социальная и правовая защита обучающихся, детей-сирот;
- развитие кадрового потенциала образовательных учреждений;
В настоящее время в системе профессионального образования Чеченской Республики функционируют 22 образовательных учреждений, которые осуществляют образовательную деятельность в основном в городах Грозный, Гудермес и Аргун. По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих обучается 5803 человек.
Подготовка в профессиональных образовательных учреждениях, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, ведется по 29 профессиям. Все профессиональные образовательные учреждения ведут подготовку по пяти и более профессиям. Анализ распределения контингента студентов по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих показывает, что наибольшее их количество обучается по профессиям, относящимся к таким отраслям, как строительство, сельское хозяйство транспорт, сфера обслуживания.
По программам подготовки специалистов среднего звена обучается 17947 человек. Подготовка кадров ведется по 12 укрупненным группам специальностей (УГС) по 42 специальностям СПО.
Наибольшее количество студентов обучается по таким группам специальностей, как "Экономика и управление", "Здравоохранение", "Педагогика".
Вместе с тем в работе системы профессионального образования республики существует и ряд проблем:
отсутствие достаточного финансирования для совершенствования материально-технической базы большей части образовательных учреждений, низкая заработная плата мастеров производственного обучения;
неполное соответствие объемов и профилей подготовки рабочих кадров в системе профессионального образования запросам региональной экономики. (Отсутствие среднесрочных и долгосрочных прогнозов потребности предприятий и организаций республики в квалифицированных кадрах, что приводит к дисбалансу спроса и предложения на рынке труда, невозможности системе профессионального образования быть гибкой и своевременно формировать содержание образования под конкретного клиента системы);
неудовлетворенность работодателей компетентностью выпускников организаций профессионального образования, (с одной стороны, низкий уровень организации и оплаты труда, отсутствие вакантных мест в организациях и на предприятиях, с другой стороны, создают трудности в трудоустройстве выпускников).
В профессиональных образовательных организациях профессионального образования Чеченской Республики обучается 28323 студентов. В соответствии со статистическими данными демографического роста населения контингент учащейся молодежи предположительно будет сохраняться, и увеличиваться в течение десяти лет.
Несмотря на ряд позитивных сдвигов, произошедших в системе образования за последние годы, в настоящее время сохраняются проблемы, которые не позволяют говорить о том, что процесс модернизации данной сферы удовлетворяет общество.
Достижение поставленных стратегических целей и решение соответствующих задач требуют применения эффективных механизмов и методов преодоления кризисных явлений в образовании. Использование программно-целевого метода для решения проблем развития системы профессиональной подготовки и профессионального образования направлено на создание условий и предпосылок для максимально эффективного управления государственными финансами в соответствии с приоритетами государственной политики в области образования и с учетом бюджетных ограничений.
Реализация программно-целевым методом комплекса мероприятий, затрагивающих систему профессионального образования, предусматривает создание централизованных механизмов их координации, а также формирование системы индикаторов и показателей изменений в сфере образования.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Подпрограмма развивает основные принципы образовательной политики Чеченской Республики и разработана в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Конституцией Российской Федерации;
Конституцией Чеченской Республики;
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 596 "О долгосрочной экономической политике";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года N 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227-р "Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 год";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 года N 722-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2010 года N 1485-р "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике";
Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 N 16-рз "О молодежи";
Распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".
Цель Подпрограммы: обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном профессиональном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в обновлении структуры и содержания, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного профессионального образования.
Для достижения поставленных целей, необходимо решить следующие задачи: совершенствование содержания и технологий профессионального образования; развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;
повышение качества организации учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях профессионального образования; повышение эффективности управления; повышение качества и конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций; создание сети учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций); совершенствование экономических механизмов в сфере профессионального образования.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
Сроки реализации Подпрограммы - 2014-2020 годы без выделения этапов.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Чеченской Республики) и ожидаемых результатов представлен в приложении N 2 к Государственной программе
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 157 444,899 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 23 889,686 тыс. рублей;
- в 2015 году - 16 725,500 тыс. рублей;
- в 2016 году - 22 500,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 22 500,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 22 785,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 23 924,250 тыс. рублей;
- в 2020 году - 25 120,463 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 27 714,700 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 14 789,200 тыс. рублей;
- в 2015 году - 12 925,500 тыс. рублей;
- средства республиканского бюджета - 129 730,199 тыс. рублей, из них по годам:
2014 - 9 100,486 тыс. рублей;
2015 - 3 800,000 тыс. рублей;
2016 - 22 500,000 тыс. рублей;
2017 - 22 500,000 тыс. рублей;
2018 - 22 785,000 тыс. рублей:
2019 - 23 924,250 тыс. рублей;
2020 - 25 120,463 тыс. рублей.
Предусмотренные в Подпрограмме объемы финансовых средств из федерального бюджета будут определены с учетом ежегодных конкурсов на участие в реализации федеральной целевой программы развитие образования на 2011-2015 годы, Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, других программ и проектов, направленных на развитие образовательных систем субъектов Российской Федерации.
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Вместо "федеральной целевой программы развитие образования на 2011-2015 годы" имеется в виду "федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы"
Объем инвестиций и других расходов на реализацию Подпрограммы может ежегодно уточняться исходя из возможностей бюджетов всех уровней и внебюджетных источников.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении N 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки из бюджета республики будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.
Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Подпрограмма 5 "Патриотическое воспитание граждан"
Паспорт
Подпрограммы 5 "Патриотическое воспитание граждан" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Цель Подпрограммы |
противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований, совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе, формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества. |
Задачи Подпрограммы |
Создание эффективной системы допризывной подготовки молодежи к военной службе с учетом перехода на одногодичный срок службы; Совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы допризывной подготовки; Обеспечение координации деятельности органов исполнительной власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления в организации допризывной подготовки молодежи; Привлечение к участию в допризывной подготовке молодежи научных учреждений, общественных организаций (объединений), трудовых коллективов, воинских частей, дислоцирующихся на территории республики, и отдельных граждан; Повышение качества допризывной подготовки молодежи в образовательных учреждениях и по месту жительства; Развитие военно-патриотического воспитания граждан, укрепление престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и правоохранительных органах, совершенствование практики шефства воинских частей над образовательными организациями; Совершенствование системы подготовки специалистов и повышения их квалификации в области патриотического воспитания; Активизация интереса к изучению истории России и формирование чувства уважения к прошлому нашей страны, ее героическим страницам, в том числе сохранение памяти о подвигах защитников Отечества; Повышение качества работы образовательных организаций по патриотическому воспитанию обучающихся и повышению их мотивации к службе Отечеству; Развитие спортивно-патриотического воспитания, создание условий для увеличения численности молодежи, успешно выполнившей нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Количество допризывной и призывной молодежи, занимающейся в организациях РОСТО (ДОСААФ); количество допризывной и призывной молодежи, охваченной мероприятиями по добровольной подготовке граждан к военной службе; количество информационных материалов по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания, опубликованных через сеть Интернет; количество участников детских и молодежных военно-патриотических объединений; доля участвующих в реализации Программы образовательных организаций всех типов в общей численности образовательных организаций; доля граждан Российской Федерации, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), в общей численности населения, принимавшего участие в сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета - 21 881,708 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 г. - 2 838,000 тыс. рублей; 2015 г. - 1 544,600 тыс. рублей; 2016 г. - 0,000 тыс. рублей; 2017 г. - 4 060,000 тыс. рублей; 2018 г. - 4 263,000 тыс. рублей; 2019 г. - 4 476,150 тыс. рублей; 2020 г. - 4 699,958 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
Реализация Подпрограммы будет способствовать: повышению эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики и привлечению к ее реализации всех общественных организаций, а также предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности; приумножению патриотических традиций республики; формированию у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, свой народ, свою республику и ответственности за развитие общества; повышению уровня физической подготовки молодежи; развитие системы спортивно-патриотического воспитания, увеличение численности молодых людей, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); развитию системы спортивно-патриотического воспитания, увеличение численности молодых людей, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); повышению качества работы образовательных организаций по патриотическому воспитанию, а также по профессиональной ориентации учащихся и их привлечению к военной, военизированной, государственной службе, к работе в различных отраслях промышленности и сфере услуг, а также в системе образования, науки, культуры, спорта и иной деятельности |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма включает комплекс мероприятий, направленный на улучшение физической подготовки граждан, подлежащих призыву на военную службу, осуществление военно-патриотического воспитания, повышение качества подготовки по военно-учетным специальностям.
Базовым фактором, определяющим способность гражданина проходить военную службу, является состояние его физического развития и здоровья. Именно от физической выносливости граждан, от уровня ответственности, образования и подготовки зависит, смогут ли они работать на современной технике, переносить трудности воинской службы, быть достойными защитниками Отечества.
Анализ уровня подготовленности к военной службе молодых людей, включая их физическую и морально-психологическую готовность, свидетельствует о наличии серьезных проблем в этой сфере. Низкая двигательная активность и недостаточное физическое воспитание детей в Российской Федерации выявляются у 75-85 процентов старшеклассников. Уроки физического воспитания лишь в малой степени (на 10-18 процентов) компенсируют дефицит движения. Более 1 млн. учащихся и студентов образовательных учреждений Российской Федерации, обучающихся по очной форме обучения, по состоянию здоровья отнесены к специальной медицинской группе.
Создание и развитие обеспечивающей системы, взаимодействие органов исполнительной власти всех уровней, организаций, учреждений, общественных объединений и СМИ позволят решить вопросы подготовки молодежи к выполнению священного долга защитника Отечества.
Подпрограмма позволит продолжить работу по повышению уровня морально-психологической и физической подготовки граждан к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, а также их подготовку по военно-учетным специальностям, усилить государственную поддержку детских и молодежных военно-патриотических объединений, ведущих работу по допризывной подготовке, а также позволит обеспечить широкое информирование населения по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания молодежи.
Реализация Подпрограммы позволит обеспечить адресность, контролируемость инвестирования государственных средств при решении проблем подготовки молодежи к службе в армии.
Комплекс подпрограммных мероприятий предусматривает охват допризывной подготовкой юношей и девушек в возрасте 12-14 лет. При этом главный акцент делается на улучшении работы в образовательных учреждениях как интегрирующих центрах совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественных организаций (объединений).
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Основной целью Подпрограммы является противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований, совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе, формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества.
Задачами Подпрограммы являются:
создание эффективной системы допризывной подготовки молодежи к военной службе с учетом перехода на одногодичный срок службы;
совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы допризывной подготовки;
обеспечение координации деятельности органов исполнительной власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления в организации допризывной подготовки молодежи;
привлечение к участию в допризывной подготовке молодежи научных учреждений, общественных организаций (объединений), трудовых коллективов, воинских частей, дислоцирующихся на территории республики, и отдельных граждан;
повышение качества допризывной подготовки молодежи в образовательных учреждениях и по месту жительства.
Этапы и сроки реализации Подпрограммы - 2014 - 2020 годы без выделения этапов.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов) изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета, а также может реализоваться за счет средств из внебюджетных источников.
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета - 21 881,708 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 г. - 2 838,000 тыс. рублей;
2015 г. - 1 544,600 тыс. рублей;
2016 г. - 0,000 тыс. рублей;
2017 г. - 4 060,000 тыс. рублей;
2018 г. - 4 263,000 тыс. рублей;
2019 г. - 4 476,150 тыс. рублей;
2020 г. - 4 699,958 тыс. рублей.
Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении N 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Механизм реализации Подпрограммы основывается на совершенствовании работы институтов государственной власти всех уровней в целях обеспечения государственного влияния на процесс допризывной подготовки молодежи, пропаганды патриотизма в средствах массовой информации, консолидации общественных организаций (объединений), координации их деятельности.
Координацию деятельности и обеспечение взаимодействия территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления, а также предприятий, учреждений и организаций Чеченской Республики в реализации программных мероприятий осуществляет Республиканский центр военно-патриотического воспитания и допризывной подготовки молодежи (далее - Центр).
Деятельность Центра регламентируется разработанными и принятыми на региональном уровне нормативными правовыми актами.
В рамках Центра могут создаваться рабочие группы для решения конкретной проблемы допризывной подготовки молодежи.
Органы исполнительной власти Чеченской Республики на основе Подпрограммы и во взаимодействии с территориальными органами федеральных органов исполнительной власти осуществляют следующие функции:
проводят совместно с органами местного самоуправления мероприятия по привлечению общественных организаций (объединений) к решению задач по вопросам допризывной подготовки молодежи;
обеспечивают финансирование мероприятий за счет средств федерального бюджета, средств бюджета Чеченской Республики, а также внебюджетных источников.
Органы исполнительной власти Чеченской Республики и органы местного самоуправления осуществляют руководство процессом допризывной подготовки молодежи в пределах своих полномочий, объединяют усилия для обеспечения эффективного функционирования системы допризывной подготовки молодежи в целом.
В качестве структур, осуществляющих взаимодействие с Центром и координацию деятельности по выполнению программных мероприятий и принимаемых Комиссией решений, в городах и районах создаются координационные советы по допризывной подготовке молодежи.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 6 "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)"
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Цель Подпрограммы |
Ликвидация трехсменного обучения в общеобразовательных учебных учреждениях Чеченской Республики за счет строительства новых зданий общеобразовательных учреждений |
Задачи Подпрограммы |
Строительство новых общеобразовательных учреждений на 33 204 посадочных мест. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Увеличение удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, в общем числе учащихся до 62,64% к 2020 году, с учетом демографической ситуации. |
Сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы I этап - 2014 - 2016 годы; II этап - 2017 - 2020 годы |
Объемы и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 7 361 083,685 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 901 415,285 тыс. рублей; - в 2015 году - 6 459 668,400 тыс. рублей; - в 2016 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 6 868 304,982 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 731 620,000 тыс. рублей; - в 2015 году - 6 136 684,982 тыс. рублей; - в 2016 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. - средства республиканского бюджета - 492 778,703 тыс. рублей, из них по годам: 2014 - 169 795,285 тыс. рублей; 2015 - 322 983,418 тыс. рублей; 2016 - 0,000 тыс. рублей; 2017 - 0,000 тыс. рублей; 2018 - 0,000 тыс. рублей: 2019 - 0,000 тыс. рублей; 2020 - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
В результате реализации мероприятий Подпрограммы ожидается ликвидация обучения в третью смену в школах Чеченской Республики до 2020 года и увеличение удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, к общему числу учащихся до 62,64% к 2020 году, с учетом демографической ситуации. Кроме того, прогнозируется создание 5 186 новых рабочих мест. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" (далее - Подпрограмма) разработана в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 309 "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года".
В 2012 году на территории Чеченской Республики завершилась реализация федеральной целевой программы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июля 2008 года N 537 "О федеральной целевой программе "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы" (далее - Программа). В социальной сфере в Чеченской Республике восстановлено и построено 90 учреждений общего образования на 35377 мест, 10 объектов профессионального образования на 3020 мест, 2 объекта дошкольного образования на 320 мест. За время реализации Программы удалось существенным образом стабилизировать социально-экономическое развитие Северо-Кавказского федерального округа и создать условия для перехода к устойчивому росту основных показателей социально-экономической динамики.
Однако, не смотря проделанный объем работы в республике остаются проблемы 3-х сменного обучения и увеличения доли обучающихся в первую смену.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации
Для решения проблемы 3-х сменного обучения и увеличения доли обучающихся в первую смену в Чеченской Республике предусмотрено строительство на I этапе 32 общеобразовательных школ на 17500 ученических мест.
По сведениям, представленным органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, с 1 сентября 2013 года 52 общеобразовательных учреждения занимаются в 3 смены, 90 школ функционирует без типовых столовых и 104 школы без типовых спортивных залов.
Приоритетными будут проекты и мероприятия, направленные на: сокращение количества обучающихся в 3-ю смену в общеобразовательных учебных учреждениях за счет ускорения ввода в эксплуатацию строящихся зданий общеобразовательных учреждений и строительства новых зданий.
На II этапе (2017 - 2020 годы) планируется осуществить формирование условий для развития учебной базы удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, в общем числе учащихся; решение проблем повышения качества образования учащихся, мероприятия, направленные на решение проблемы укрепления материально-технической базы учреждений образования.
Решение задач Подпрограммы предусматривает строительство объектов (учреждений) общего образования.
Чеченская Республика - один из 3 субъектов РФ, где проблема 2-х и 3-х сменного обучения стоит относительно остро. Количество общеобразовательных учреждений в ЧР составляет 470 единиц. Общее число ученических мест в указанных учреждениях составляет 169413. Число учащихся общеобразовательных учреждений на 1 сентября 2015 года составляет 256550. Дефицит ученических мест в общеобразовательных учреждениях на 1 сентября текущего года составляет 79047 мест. На 1 сентября 2015 года численность общеобразовательных учреждений, занимающихся:
а) в одну смену 82 школ с обучающимися 24,425 тыс. чел (18,0%)
б) в две смены 305 школ с обучающимися 151,542 тыс. чел. (67,1%)
в) в три смены 68 школ с обучающимися 72,493 тыс. чел. (14,9%)
При этом число обучающихся в 2015/16 учебном году, по сравнению с прошлым учебным годом, увеличилось почти на 7,705 тыс. человек.
В республике сохраняется высокая рождаемость, по прогнозным данным статистики, к 2020 году число детей школьного возраста от 277 218 в 2013 году возрастёт до 332 995 человек.
Подпрограмма будет реализовываться в 2014 - 2020 годах, в два этапа: I этап - 2014-2016 годы; II этап - 2017-2020 годы.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Мероприятия Подпрограммы охватывают весь комплекс проблем, предусматривают строительство новых объектов, обеспечивают достижение целей, решение задач Подпрограммы.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного правового регулирования в сфере реализации Подпрограммы
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации.
Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Финансирование мероприятий Подпрограммы за счет средств внебюджетных источников не предусматривается.
Объемы финансирования Подпрограммы за счет средств федерального бюджета определены в соответствии с Правилами распределения и предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации по реализации мероприятий Программы.
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 7 361 083,685 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 901 415,285 тыс. рублей;
- в 2015 году - 6 459 668,400 тыс. рублей;
- в 2016 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 6 868 304,982 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 731 620,000 тыс. рублей;
- в 2015 году - 6 136 684,982 тыс. рублей;
- в 2016 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
- средства республиканского бюджета - 492 778,703 тыс. рублей, из них по годам:
2014 - 169 795,285 тыс. рублей;
2015 - 322 983,418 тыс. рублей;
2016 - 0,000 тыс. рублей;
2017 - 0,000 тыс. рублей;
2018 - 0,000 тыс. рублей:
2019 - 0,000 тыс. рублей;
2020 - 0,000 тыс. рублей.
Объемы финансирования Подпрограммы носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при формировании проекта республиканского бюджета на соответствующий год, исходя из возможностей республиканского бюджета и других источников.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Механизм реализации Подпрограммы предусматривает комплекс мер, осуществляемых ответственным исполнителем Подпрограммы в целях повышения эффективности реализации мероприятий Подпрограммы и достижения планируемых результатов, а также предусматривает использование комплекса организационных, экономических и правовых мероприятий, необходимых для достижения целей и задач Подпрограммы.
Неотъемлемой составляющей механизма реализации Подпрограммы является формирование и использование современной системы контроля на всех стадиях реализации Подпрограммы, осуществляемой ответственным исполнителем.
Важнейшим элементом механизма реализации Подпрограммы является взаимосвязь планирования, реализации, мониторинга, уточнения и корректировки целевых показателей и мероприятий Подпрограммы, а также ресурсов для реализации этих мероприятий.
Ход реализации Подпрограммы ежеквартально оценивается на основе показателей результативности мероприятий Подпрограммы, достижения ее целевых индикаторов, уточнения перечня проводимых мероприятий и выделяемых на их реализацию объемов финансовых ресурсов.
Принятие управленческих решений в рамках Подпрограммы осуществляется с учетом информации, поступающей от исполнителей мероприятий Подпрограммы.
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Софинансирование мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета планируется осуществлять посредством заключения соглашений между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Чеченской Республики.
Управление и контроль за ходом реализации подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, в осуществлении которых участвует Чеченская Республика, утвержденным постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 7 "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Цель Подпрограммы |
Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики |
Задачи Подпрограммы |
Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч) среди студентов исламских ВУЗов Российской Федерации, направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого культурного уровня студентов; Подготовка и повышение квалификации имамов мечетей Чеченской Республики с целью повышения их компетенций в деле распространения религиозных знаний среди населения, совместной разработки профилактических мер, направленных на ликвидацию экстремизма, терроризма и ксенофобии в обществе; Подготовка и повышение квалификации педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию, имеющих духовное образование, по интеграции традиционных религиозных знаний в светские учебные заведения с целью создания соответствующей основы в обществе для подготовки гармонично развитых личностей с высоким духовно-нравственным потенциалом. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Выпуск специалистов в области теологии и исламских наук; проведение регулярных курсов повышения квалификации для имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета - 778 564,863 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 г. - 106 505,000 тыс. рублей; 2015 г. - 106 505,000 тыс. рублей; 2016 г. - 106 505,000 тыс. рублей; 2017 г. - 106 505,000 тыс. рублей; 2018 г. - 111 830,250 тыс. рублей; 2019 г. - 117 421,763 тыс. рублей; 2020 г. - 123 292,851 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
Будет подготовлено 590 специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области исламских наук и теологии) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию в количестве 540 человек. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма охватывает сферу высшего религиозного образования, где на базе медресе или полного общего среднего образования молодые люди могут получить качественное высшее духовное образование, не выезжая за пределы республики. Этим решается ряд проблем, с которыми сталкивается молодежь, выезжающая на обучение в другие регионы и страны Ближнего Востока: финансовые трудности, влияние различных чуждых нашему обществу идеологий, а также проблемы получения духовного образования девушками.
Вследствие попыток влиять на сознание молодежи со стороны различных экстремистских и фундаменталистских течений в исламе, возникла острая необходимость укрепления традиционного ислама в чеченском обществе.
Подготовка специалистов по истории и культуре ислама для Чеченской Республики имеет огромное значение.
Образовательный процесс связан с нравственным воспитанием, формированием социальной ответственности и уважения религиозного и национального достоинства каждой личности. Решение этих задач поможет урегулированию и предотвращению религиозных и межнациональных конфликтов.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации, цели, задачи и показатели (индикаторы), описание основных ожидаемых конечных результатов, сроков и этапов реализации Подпрограммы
Основной целью Подпрограммы является духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики, распространение традиционного ислама в молодежной среде, повышение мировоззренческого и культурного уровня молодежи. Целью Подпрограммы также является дальнейшее развитие Университета, создание образовательной организации, обеспечивающей доступность качества высшего профессионального образования для студентов, обучающихся в Российском Исламском университете имени Кунта-Хаджи.
В формулировке данной цели Подпрограммы, заложена идея развития процессуальной характеристики Университета, смыслом деятельности которой является подготовка специалистов в области теологии, истории и культуры ислама. Образовательный процесс связан с нравственным воспитанием, формированием социальной ответственности и уважения религиозного и национального достоинства каждой личности. Решение этих задач поможет урегулированию и предотвращению религиозных и межнациональных конфликтов.
Задачами Подпрограммы являются:
подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама, а также мусульманских священнослужителей, обладающих высокой степенью образованности, как в области религиозных, так и светских наук.
внедрение современных технологий и методик работы с населением, соответствующих многовековым традициям ислама на территории Чеченской Республики.
создание на базе РИУ учебно-методического центра по переподготовке и повышению квалификации имамов и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию.
формирование модели университета нового типа, являющегося лидером и методическим центром развития системы высшего духовного образования не только в Чеченской Республике, но и на Северном Кавказе.
Реализация Подпрограммы не разделяется на этапы.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи - одно из ведущих высших духовных исламских учебных заведений Чеченской Республики, которое готовит специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама для, а также мусульманских священнослужителей, обладающих высокой степенью образованности, как в области религиозных, так и светских наук.
Для успешной адаптации верующих к требованиям быстро модернизирующегося российского общества в условиях глобализации, необходимы подготовленные кадры, которые на основе детального изучения ислама традиционного толка способны оказать содействие в сохранении населением, сложившихся веками моральных, нравственных и религиозных устоев чеченского общества
РИУ имени Кунта-Хаджи является методическим и методологическим центром для высших и средних профессиональных исламских учебных заведений (медресе) республики.
Преподаватели Российского исламского университета имени Кунта-Хаджи работают над созданием новых учебно-методических материалов, связанных с образовательной деятельностью и воспитательной работой среди молодежи, соответствующих многовековым традициям ислама на территории Чеченской Республики.
Проводится переподготовка и повышению квалификации имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию в целях повышения уровня их религиозного образования, разработки единых принципов проповедования, внедрения современных технологий и методик работы с населением.
Кроме того, в целях обмена опытом между студентами исламских ВУЗов Российской Федерации проводится большое количество мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч, а также стажировок студентов), направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого и культурного уровня студентов.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов представлен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации.
Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета, а также может реализоваться за счет средств из внебюджетных источников.
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета - 778 564,863 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 г. - 106 505,000 тыс. рублей;
2015 г. - 106 505,000 тыс. рублей;
2016 г. - 106 505,000 тыс. рублей;
2017 г. - 106 505,000 тыс. рублей;
2018 г. - 111 830,250 тыс. рублей;
2019 г. - 117 421,763 тыс. рублей;
2020 г. - 123 292,851 тыс. рублей.
Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении N 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.
Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 8 "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" (далее - Подпрограмма)
Наименование подпрограммы |
Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования Чеченской Республики |
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
Цель подпрограммы |
Создание условий для развития сферы дошкольного образования Чеченской Республики |
Задачи подпрограммы |
Модернизация образовательных и управленческих технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики; повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике; обеспечение соблюдения законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики; обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию. |
Основные целевые индикаторы и показатели подпрограммы |
Доля воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования; доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики; доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с руководителями учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате учреждений общего образования Чеченской Республики; количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год; отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, получающих дошкольное образование в школе. |
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
2014-2020 годы без выделения этапов |
Объемы финансирования подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета составляет 35 193 243,064 тыс. руб., в том числе по годам: - в 2014 году - 4 315 142,589 тыс. руб. - в 2015 году - 4 742 008,050 тыс. руб. - в 2016 году - 6 813 298,568 тыс. руб. - в 2017 году - 4 899 802,157 тыс. руб. - в 2018 году - 4 575 096,495 тыс. руб. - в 2019 году - 4 803 851,320 тыс. руб. - в 2020 году - 5 044 043,886 тыс. руб. |
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
Соответствие всех образовательных программ учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, по которым учатся воспитанники, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; формирование функционирующего информационного банка передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования; внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками всех учреждений дошкольного образования Чеченской Республики; внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями всех учреждений дошкольного образования Чеченской Республики; поддержание среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования на уровне не ниже среднемесячной заработной платы в Чеченской Республике; создание не менее 800 мест в учреждениях дошкольного образования в год; создание условий для предоставления всем детям в возрасте 3-7 лет в Чеченской Республике возможности получать услуги дошкольного образования |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
В современных условиях уровень образования населения на всех уровнях - дошкольное образование, среднее образование, высшее образование - становится одним из ведущих факторов перемен в развитии общества, способствующих повышению эффективности в различных сферах деятельности, обеспечивающих экономический рост, социальную стабильность, развитие институтов гражданского общества, определяющих пути и способы обеспечения устойчивого повышения благосостояния российских граждан. Отправным моментом процесса обучения человека является именно дошкольное образование, в силу чего дошкольное образование занимает особое место в системе образовательных мероприятий.
Дошкольное образование в настоящее время приобретает все большее социальное значение. Сегодня вполне очевидно, что дошкольный возраст - период, оказывающий значительное влияние на последующее становление личности. Одной из определяющих форм дошкольного образования, полноценного детского развития является воспитание и образование детей в дошкольных образовательных учреждениях. Возрастающий спрос на дошкольное образование определяет необходимость его дальнейшего развития.
Сложность достижения этих целей обуславливает необходимость применения программного подхода. Подпрограмма разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы дошкольного образования Чеченской Республики с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации детей уже на раннем этапе их развития.
Применение программно-целевого метода к решению комплекса важнейших задач социально-экономического развития республики позволяет обеспечить единство концептуальных подходов, оптимизировать деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности, профессиональных сообществ Чеченской Республики за счет возможности комплексных и скоординированных действий, оперативного контроля реализации мероприятий, повышения ответственности государственных заказчиков, соисполнителей и исполнителей государственной программы.
Подпрограмма будет способствовать устранению имеющихся проблем и развитию сферы дошкольного образования Чеченской Республики.
За последние годы ситуация в дошкольном образовании Чеченской Республики существенно изменилась: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию почти 40 дошкольных образовательных учреждений более чем на 5000 мест, восстановлены более 30 учреждений на 5000 мест, за счет иных мероприятий (семейные группы, группы кратковременного пребывания, дополнительные группы в функционирующих детских садах, развитие негосударственного сектора) создано 12 810 дошкольных мест, за 2013-2015 гг. Также, в 2015 году создано более 3000 новых рабочих мест, увеличился охват детей дошкольным образованием с 11% в 2012 году до 39,2% в 2015 году.
В 2015 году в системе дошкольного образования Чеченской Республики функционировало 280 учреждений, в том числе:
- 30 государственных дошкольных образовательных учреждений комбинированного вида с числом воспитанников 7 436 человек;
- 250 муниципальных дошкольных образовательных учреждения с числом воспитанников 52 176 человек;
- 27 негосударственных дошкольных образовательных учреждений с числом воспитанников 642 человека.
Обобщенные сведения о системе дошкольного образования Чеченской Республики за 2015 год приведены в Таблице 1.
Таблица 1
Сведения
о системе дошкольного образования Чеченской Республики
N п/п |
Показатель |
Ед. изм. |
2015 год |
1. |
Охват детей дошкольным образованием |
% |
39,2 |
2. |
Количество функционирующих дошкольных образовательных учреждений |
ед. |
280 |
3. |
Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях |
чел. |
60 254 |
4. |
Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в арендованных помещениях |
ед. |
65 |
5. |
Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в приспособленных помещениях |
ед. |
42 |
6. |
Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в типовых зданиях |
ед. |
173 |
7. |
Количество построенных дошкольных образовательных учреждений |
ед. |
3 |
8. |
Количество восстановленных дошкольных образовательных учреждений |
ед. |
1 |
9. |
Численность персонала, участвующего в дошкольном образовании |
чел. |
15 207 |
10. |
Численность персонала, осуществляющего воспитательно-образовательный процесс |
чел. |
5 473 |
11. |
Численность работников дошкольного образования, прошедших повышение квалификации |
чел. |
2 708 |
Анализ состояния системы дошкольного образования Чеченской Республики показывает, что существующей сети дошкольных образовательных учреждений недостаточно для обеспечения потребности населения в их услугах, около 15 тысяч детей в возрасте от 0 до 7 лет зарегистрированы в очереди на получение места в детском саду, в том числе в возрасте от 3-7 лет - 5 137 человек. Значительного развития требует система коррекционного дошкольного образования для детей с отклонениями в физическом и психическом развитии.
Охват детей дошкольным образованием в Чеченской Республике составляет всего 39,2% при среднем по Российской Федерации более 60%.
В различных городских округах и муниципальных районах республики охват детей дошкольным образованием имеет весьма широкий диапазон - в городах Грозный и Сунженском муниципальном районе он превышает 35%, в Урус-мартановском# муниципальном районе - менее 10%, в Шаройском муниципальном районе дошкольные образовательные учреждения отсутствуют.
Дальнейшего улучшения требует качество дошкольного образования. Лишь 62% детских садов размещены в типовых зданиях, 23% из них размещены в арендуемых помещениях, 15% - в приспособленных помещениях. Условия содержания более 10 тысяч детей в детских садах, размещенных в приспособленных и арендуемых помещениях, не соответствуют современным требованиям.
С учетом сравнительно высокого уровня рождаемости в Чеченской Республике (более 29 новорожденных на 1000 человек населения) и относительно низкого в сравнении с другими субъектами Российской Федерации охвата детей дошкольным образованием проблема развития системы дошкольного образования Чеченской Республики приобретает еще более актуальное значение.
Сложившаяся ситуация в сфере дошкольного образования Чеченской Республики свидетельствует о необходимости ее дальнейшего развития и совершенствования. При этом можно выделить следующие основные направления работы:
1. Повышение качества и доступности государственных и муниципальных услуг с учетом требований государственных образовательных стандартов, расширение их перечня, развитие системы оценки качества предоставляемых услуг.
2. Внедрение новых, прогрессивных методов, моделей, технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.
3. Внедрение механизмов эффективного контракта и повышение оплаты труда в учреждениях дошкольного образования Чеченской Республики.
4. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации кадров.
5. Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования и др.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Деятельность в сфере дошкольного образования в Российской Федерации регулируется Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Приоритеты государственной политики в сфере дошкольного образования на федеральном уровне определены следующими нормативными правовыми актами:
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года N 1507-р "О Плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 года N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике";
Законом Чеченской Республики от 8 августа 2008 года N 16-рз "О молодежи";
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Дату названного Закона Чеченской Республики следует читать как "от 8 мая 2008 г."
Распоряжением Главы Чеченской Республики от 4 сентября 2015 года N 150-рг "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Чеченской Республики "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки";
Распоряжением Правительства Чеченской Республики от 20 июня 2012 года N 185-р "Об утверждении стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года".
Целью Подпрограммы является создание условий для развития сферы дошкольного образования в Чеченской Республике.
Для достижения данной цели предусматривается решение следующих задач:
1. Модернизация образовательных и управленческих технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.
2. Повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике.
3. Обеспечение соблюдения законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.
4. Обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.
Решение поставленных задач и, как следствие, достижение цели подпрограммы предполагает достижение следующих результатов:
1. Модернизация современных образовательных и управленческих технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.
2. Повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике.
3. Обеспечение соблюдения законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.
4. Обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.
Определение достигнутых результатов в ходе реализации подпрограммы осуществляется с помощью основных индикаторов (показателей), сведения о значениях которых приведены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
В целях решения задач Подпрограммы предусматривается реализация 7 основных мероприятий.
Основное мероприятие 1. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного образования Чеченской Республики. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:
- организация работ по доработке образовательных программ учреждений дошкольного образования Чеченской Республики с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
- изучение, обобщение передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования, формирование и ведение информационного банка передового опыта;
- организация повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;
- организация работ по формированию и внедрению региональной системы оценки качества дошкольного образования Чеченской Республики.
Основное мероприятие 2. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в учреждениях дошкольного образования Чеченской Республики. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:
- организация внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;
- организация реализации комплекса мероприятий по совершенствованию оплаты труда педагогических работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".
Основное мероприятие 3. Создание дополнительных мест в дошкольных образовательных учреждениях Чеченской Республики. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется расширение сети подведомственных Комитету Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию учреждений по предоставлению услуг в сфере дошкольного образования.
Основное мероприятие 4. Организация реализации комплекса мероприятий по развитию вариативных форм предоставления услуг дошкольного образования. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:
- разработка нормативно-правовой и методической базы по привлечению негосударственных организаций в сферу дошкольного образования Чеченской Республики;
- разработка нормативно-правовой и методической базы по организации семейных групп дошкольного образования.
Основное мероприятие 5. Осуществление государственного контроля (надзора) соблюдения законодательства Российской Федерации и Чеченской Республики в сфере дошкольного образования, лицензирование в сфере дошкольного образования. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:
- разработка и выполнение плана мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в отношении учреждений дошкольного образования, расположенных на территории Чеченской Республики, органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере дошкольного образования;
- проведение лицензирования деятельности в сфере дошкольного образования на территории Чеченской Республики.
Основное мероприятие 6. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:
- кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности структурных подразделений Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию;
- строительство корпуса здания Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Чеченской Республики) и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы
В ходе реализации Подпрограммы осуществляется комплекс мер государственного правового регулирования в сфере дошкольного образования, направленных на дальнейшее развитие данной сферы.
В этих целях Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию подготавливает проекты Постановлений Правительства Чеченской Республики:
- об установлении норматива затрат в месяц на содержание одного ребенка и норматива затрат в день на питание одного ребенка в государственных и муниципальных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования;
- об утверждении Порядка взимания родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;
- об утверждении Порядка назначения и выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных, муниципальных и иных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Сведения о применении мер государственного правового регулирования в сфере реализации подпрограммы приведены в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных учреждений, перечень которых приведен в Таблице N 2.
Таблица N 2
Перечень
учреждений, в отношении которых Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя
N п\п |
Наименование дошкольного образовательного учреждения |
1. |
ГБДОУ "Детский сад N 205 "Малыш" г. Грозный" |
2. |
ГБДОУ "Детский сад N 89 "Солнышко" г. Грозный" |
3. |
ГБДОУ "Детский сад N 109 "Ласточка" г. Грозный" |
4. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Шовда" г. Грозный" |
5. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Ирс" п. Чири-Юрт Шалинского муниципального района" |
6. |
ГБДОУ "Детский сад N 13 "Седарчий" с. Левобережное Наурского муниципального района" |
7. |
ГБДОУ "Детский сад N 9 "Иман" г. Шали Шалинского муниципального района" |
8. |
ГБДОУ "Детский сад N 4 "Малх" с. Курчалой Курчалоевского муниципального района" |
9. |
ГБДОУ "Детский сад N 5 "Хадижа" г. Гудермес" |
10. |
ГБДОУ "Детский сад N 3 "Мечта" г. Гудермес" |
11. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Радость" с. Новый-Энгеной Гудермесского муниципального района |
12. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Ручеек" с. Мелч-Хи Гудермесского муниципального района" |
13. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Малх" с. Билтой-Юрт Гудермесского муниципального района" |
14. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Жайна" с. Гиляны Ножай-Юртовского муниципального района" |
15. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Малышка" с. Энгеной Ножай-Юртовского муниципального района" |
16. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Солнышко" с. Саясан Ножай-Юртовского муниципального района" |
17. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Радуга" с. Гендарген Ножай-Юртовского муниципального района" |
18. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Тополек" ст. Червленная-Узловая Шелковского муниципального района" |
19. |
ГБДОУ "Детский сад N 1 "Ромашка" с. Сары-Су Шелковского муниципального района" |
20. |
ГБДОУ "Детский сад N 2 "Иман" ст. Шелковская Шелковского муниципального района" |
21. |
ГБДОУ "Детский сад N 2 "Дахар" ст. Червленная Шелковского муниципального района" |
22. |
ГБДОУ "Детский сад N 22 "Зезаг" г. Грозный" |
23. |
ГБДОУ "Детский сад N 23 "Седа" г. Грозный" |
24. |
ГБДОУ "Детский сад N 24 "Серло" с. Герменчук Шалинского муниципального района" |
25. |
ГБДОУ "Детский сад N 25 "Ирс" с. Курчалой Курчалоевского муниципального района" |
26. |
ГБДОУ "Детский сад N 26 имени Магомаева Шамиль-Хаджи Сайд-Ахмедовича" с. Элистанжи Веденского муниципального района" |
27. |
ГБДОУ "Детский сад N 27 "Улыбка" с. Бердыкель Грозненского муниципального района" |
28. |
ГБДОУ "Детский сад N 28 "Беркат" с. Гойты Урус-Мартановского муниципального района" |
29. |
ГБДОУ "Детский сад N 29 "Сказка" г. Грозный" |
30. |
ГБДОУ "Детский сад N 121 "Селима" г. Грозный" |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию устанавливает вышеперечисленным государственным учреждениям государственные задания на предоставление государственных услуг (выполнение работ) в установленных сферах деятельности.
Сведения о прогнозных сводных показателях выполнения государственного задания на предоставление государственных услуг перечисленными выше государственными учреждениями по годам реализации представлены в приложении N 4 к Государственной программе.
6. Объем финансовых средств, необходимых для реализации Подпрограммы
Реализация Подпрограммы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, объемы которых подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета составляет 35 193 243,064 тыс. руб., в том числе по годам:
- в 2014 году - 4 315 142,589 тыс. руб.
- в 2015 году - 4 742 008,050 тыс. руб.
- в 2016 году - 6 813 298,568 тыс. руб.
- в 2017 году - 4 899 802,157 тыс. руб.
- в 2018 году - 4 575 096,495 тыс. руб.
- в 2019 году - 4 803 851,320 тыс. руб.
- в 2020 году - 5 044 043,886 тыс. руб.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.
8. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Комитет Чеченской Республики по дошкольному образованию, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения и реализации, оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 9 "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
Цель Подпрограммы |
Обеспечение государственных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования: создание безопасной среды в учреждениях дошкольного образования; комплексное решение кадровой проблемы системы дошкольного образования. |
Задачи Подпрограммы |
увеличение числа мест в дошкольных образовательных учреждениях; увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм; создание условий для повышения качества дошкольного образования; улучшения подготовки детей к школе; обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования; укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования; подготовка, переподготовка кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования; обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты ДОУ; укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования; организация подвоза детей к образовательным учреждениям и доставка их к местам проживания. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год, не менее 800 мест в год. Количество отремонтированных и вновь построенных и введенных в действие детских садов |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы Без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 1 429 153,353 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 1 120 100,416 тыс. рублей; - в 2015 году - 298 869,337 тыс. рублей; - в 2016 году - 5 091,800 тыс. рублей; - в 2017 году - 5 091,800 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 980 896,000 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 697 607,600 тыс. рублей; - в 2015 году - 283 288,400 тыс. рублей; - в 2016 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. - средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 448 257,353 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 422 492,816 тыс. рублей; - в 2015 году - 15 580,937 тыс. рублей; - в 2016 году - 5 091,800 тыс. рублей; - в 2017 году - 5 091,800 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
увеличить количество мест в дошкольных образовательных учреждениях; увеличить процент охвата детей дошкольным образованием на; увеличить уровень дифференциации системы, что позволит наиболее полно удовлетворить потребности семей в образовательных, оздоровительных, коррекционных услугах системы дошкольного образования; повысить качество воспитательно-образовательного процесса; повысить профессиональный уровень работников системы дошкольного образования; укрепить материально-техническую базу детских садов; создать условия для организации бесплатного подвоза воспитанников. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Дошкольное образование в настоящее время приобретает все большее социальное значение. Сегодня вполне очевидно, что дошкольный возраст - период, оказывающий значительное влияние на последующее становление личности. Одной из определяющих форм дошкольного образования, полноценного детского развития является воспитание и образование детей в дошкольных образовательных учреждениях. Возрастающий спрос на дошкольное образование определяет необходимость его дальнейшего развития.
За последние годы ситуация в дошкольном образовании Чеченской Республики существенно изменилась: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию почти 40 дошкольных образовательных учреждений более чем на 5000 мест, восстановлены более 30 учреждений на 5000 мест, за счет иных мероприятий (семейные группы, группы кратковременного пребывания, дополнительные группы в функционирующих детских садах, развитие негосударственного сектора) создано 12 810 дошкольных мест, за 2013-2015 гг. Также в 2015 году создано более 3000 новых рабочих мест, увеличился охват детей дошкольным образованием с 11% в 2012 году до 39,2% в 2015 году.
В 2015 году в системе дошкольного образования Чеченской Республики функционировало 280 учреждений, в том числе:
- 30 государственных дошкольных образовательных учреждений комбинированного вида с числом воспитанников 7 436 человек;
- 250 муниципальных дошкольных образовательных учреждения с числом воспитанников 52 176 человек;
- 27 негосударственных дошкольных образовательных учреждений с числом воспитанников 642 человека.
Обобщенные сведения о системе дошкольного образования Чеченской Республики за 2015 год приведены в Таблице 1.
Таблица N 1
Сведения
о системе дошкольного образования Чеченской Республики за 2015 год
N п/п |
Показатель |
Ед. изм. |
2015 год |
|
Охват детей дошкольным образованием |
% |
39,2 |
|
Количество функционирующих дошкольных образовательных учреждений |
ед. |
280 |
|
Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях |
чел. |
60 254 |
|
Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в арендованных помещениях |
ед. |
65 |
|
Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в приспособленных помещениях |
ед. |
42 |
|
Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в типовых зданиях |
ед. |
173 |
|
Количество построенных дошкольных образовательных учреждений |
ед. |
3 |
|
Количество восстановленных дошкольных образовательных учреждений |
ед. |
1 |
|
Численность персонала, участвующего в дошкольном образовании |
чел. |
15 207 |
|
Численность персонала, осуществляющего воспитательно-образовательный процесс |
чел. |
5 473 |
|
Численность работников дошкольного образования, прошедших повышение квалификации |
чел. |
2 708 |
Подпрограмма определяет комплекс целей, задач и приоритетов региональной политики на ближайшую и среднесрочную перспективу по обеспечению базовых, гарантированных от рождения прав детей на жизнь, здоровье, образование.
Подпрограмма определяет основные направления развития системы дошкольного образования республики на 5 лет по следующим направлениям: строительство, реконструкция и восстановление объектов дошкольного образования, создание условий для повышения качества дошкольного образования, улучшения подготовки детей к школе; преемственность дошкольного и начального школьного образования; укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования; подготовка, переподготовка кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования; обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ); укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений; организация и проведение республиканских конкурсов, конференций, фестивалей, праздничных мероприятий.
В Подпрограмме дана оценка реального состояния сферы дошкольного образования в республике, намечены перспективы и определены приоритеты дальнейшего развития системы дошкольного образования.
Анализ состояния дошкольного образования в Чеченской Республике за 2015 год свидетельствует, что ситуация с доступностью дошкольного образования в регионе можно признать удовлетворительной (см. ниже):
N |
Муниципальное образование |
Кол-во ДОУ |
Количество детей дошкольного возраста |
Из них посещают ДОУ |
Процент охвата детей дошкольным образованием |
1 |
г. Грозный |
64 |
47 013 |
16 987 |
36 |
2 |
г. Аргун |
8 |
9 545 |
2 372 |
30 |
3 |
Ачхой-Мартановский муниципальный район |
7 |
15 142 |
1738 |
11 |
4 |
Веденский муниципальный район |
4 |
6 692 |
633 |
9 |
5 |
Гудермесский муниципальный район |
33 |
27 296 |
6 496 |
24 |
6 |
Грозненский муниципальный район |
26 |
21 443 |
4 452 |
21 |
7 |
Курчалоевский муниципальный район |
15 |
26 849 |
2 824 |
11 |
8 |
Итум-Калинский муниципальный район |
1 |
811 |
131 |
16 |
9 |
Надтеречный муниципальный район |
9 |
11 970 |
1 214 |
10 |
10 |
Наурский муниципальный район |
12 |
8 790 |
2 380 |
27 |
11 |
Ножай-юртовский# муниципальный район |
15 |
11 098 |
1 697 |
15 |
12 |
Сунженский муниципальный район |
8 |
3 749 |
1 320 |
35 |
13 |
Урус-Мартановский муниципальный район |
13 |
30 613 |
2 013 |
7 |
14 |
Шалинский муниципальный район |
15 |
25 540 |
3 575 |
14 |
15 |
Шатойский муниципальный район |
2 |
2 553 |
297 |
12 |
16 |
Шелковской муниципальный район |
18 |
11 460 |
3 286 |
29 |
17 |
Шаройский муниципальный район |
0 |
423 |
0 |
0 |
|
Итого: |
250 |
260 987 |
51 903 |
8,4 |
Это означает, что многие жители Чеченской Республики не могут реализовать свое конституционное право на общедоступное и бесплатное дошкольное образование, установленное ст. 43 Конституции Российской Федерации.
За последние годы, начиная с 2012, ситуация в дошкольном образовании республики существенно изменилась: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию 38 ДОУ на 5440 мест, восстановлены 14 учреждений на 2220 мест, капитально отремонтированы 13 зданий на 1570 мест, открыты в арендуемых помещениях 17 дошкольных учреждений на 1535 мест.
В городах Грозный и Гудермес, где наиболее остро стоит проблема нехватки мест в дошкольные образовательные учреждения, за этот период построено 8 детских садов, восстановлено 16 ДОУ, проведен капитальный ремонт 8 учреждений, открыто в арендуемых частных домах 4 учреждения.
Принимаемые меры позволили за последние 3 года создать дополнительно 12 810 мест, довести охват детей дошкольным образованием до 39,2% (в 2012 году он составлял 11%), увеличив при этом количество типовых зданий в два раза.
Статья 43 Конституции Российской Федерации гарантирует общедоступное и бесплатное дошкольное образование всем гражданам Российской Федерации. В связи с улучшением демографической ситуации, экономического развития Чеченской Республики наблюдается ежегодное увеличение потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений. Реализуемая программа развития дошкольного образования не обеспечивают возрастающую потребность.
Немаловажным недостатком системы дошкольного образования является отсутствие дифференциации по видам и типам. В республике проживает 7569 детей дошкольного возраста с отклонениями в физическом и психическом развитии, в том числе в г. Грозный 1738 детей-инвалидов. Среди них дети с нарушениями речи, слуха, зрения, с задержкой психического развития, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и иными ограниченными возможностями здоровья.
Для создания системы коррекционного дошкольного образования в республике необходимо привести помещения детских садов в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами для ДОУ, оснастить группы компенсирующей или комбинированной направленности оборудованием, организовать подготовку и переподготовку специалистов в сфере специального образования.
Немаловажной проблемой является отсутствие или износ игрового оборудования спортивных площадок и прогулочных участков ДОУ.
В этой связи назрела необходимость разработки Подпрограммы, которая будет способствовать устранению имеющихся противоречий и развитию системы дошкольного образования республики.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) Подпрограммы, описание основных ожидаемых конечных результатов, сроков и этапов реализации Подпрограммы
Целью Подпрограммы является обеспечение государственных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования, создание безопасной и здоровье сберегающей среды в учреждениях дошкольного образования, комплексное решение кадровой проблемы системы дошкольного образования.
Основными задачами являются:
- увеличение числа мест в дошкольных образовательных учреждениях;
- увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм;
- создание условий для повышения качества дошкольного образования, улучшения подготовки детей к школе;
- обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования;
- укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования;
- подготовка, переподготовка кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования;
- обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты ДОУ;
- укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования;
- организация подвоза детей к образовательным учреждениям и доставка их к местам проживания.
Подпрограмма будет реализована в 2014-2020 годах без выделения этапов.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Подпрограммой предусмотрена реализация мероприятий, направленных на:
увеличение числа мест в дошкольных образовательных учреждениях;
увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм;
создание условий для повышения качества дошкольного образования;
улучшение подготовки детей к школе;
обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования;
укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования;
подготовку, переподготовку кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования;
обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты дошкольных образовательных учреждений;
укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования;
организацию подвоза детей к образовательным учреждениям и доставку их к местам проживания.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития дошкольного образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики, средств поступающих из федерального бюджета.
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 1 429 153,353 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 1 120 100,416 тыс. рублей;
- в 2015 году - 298 869,337 тыс. рублей;
- в 2016 году - 5 091,800 тыс. рублей;
- в 2017 году - 5 091,800 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 980 896,000 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 697 607,600 тыс. рублей;
- в 2015 году - 283 288,400 тыс. рублей;
- в 2016 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
- средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 448 257,353 тыс. рублей, в том числе:
- в 2014 году - 422 492,816 тыс. рублей;
- в 2015 году - 15 580,937 тыс. рублей;
- в 2016 году - 5 091,800 тыс. рублей;
- в 2017 году - 5 091,800 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Комитет Чеченской Республики по дошкольному образованию, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 г. N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 10 "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
Цель Подпрограммы |
создание условий для развития сферы молодежной политики Чеченской Республики |
Задачи Подпрограммы |
вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
количество мероприятий, проведенных в сфере молодежной политики; количество молодежи, вовлеченной в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2017 - 2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет 1 232 183,992 тыс. рублей, в том числе: 2014 г. - 252 955,003 тыс. руб. 2015 г. - 152 678,996 тыс. руб. 2016 г. - 154 603,191 тыс. руб. 2017 г. - 155 899,609 тыс. руб. 2018 г. - 163 694,589 тыс. руб. 2019 г. - 171 879,319 тыс. руб. 2020 г. - 180 473,285 тыс. руб. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
Увеличение количества проведенных мероприятий, направленных на всестороннее развитие молодых людей в возрасте от 14 до 35 лет; Увеличение количества молодежи от 14 до 35 лет, вовлеченных в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
В современных условиях эффективная молодежная политика становится одним из ведущих факторов перемен в развитии общества, способствующих повышению эффективности в различных сферах деятельности, обеспечивающих экономический рост, социальную стабильность, развитие институтов гражданского общества, определяющих пути и способы обеспечения устойчивого повышения благосостояния российских граждан.
Именно молодежь является наиболее мобильным участником социально-экономических процессов, происходящих в государстве и обществе. Стратегические приоритеты социально-экономического развития страны со всей остротой выдвигают на повестку дня воспитание свободного, образованного, энергичного, инициативного молодого человека.
Актуальность настоящей проблемы резко возрастает в связи с тем, что в последнее время наблюдается снижение уровня вовлеченности молодежи в социальную практику. Так, доля молодых людей, активно участвующих во всех сферах жизни общества - гражданской, профессиональной, культурной, семейной - составляет менее 7% от общей численности молодежи страны. Это свидетельствует, что потенциал, которым обладает молодежь - мобильность, инициативность, восприимчивость к изменениям, новым технологиям, устойчивость к негативным вызовам - используется не в полной мере.
Приоритеты развития молодежной политики Чеченской Республики определяются, с одной стороны, задачами социально-экономического развития республики в контексте перехода экономики России на инновационно-ориентированный путь развития, с другой стороны, стратегическими ориентирами государственной политики в данной сфере, реализующимися в условиях Чеченской Республики.
Сложность достижения этих целей обуславливает необходимость применения программного подхода. Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики на 2013-2018 годы" государственной программы "Развитие образования на 2014-2018 годы" разработана в целях совершенствования молодежной политики республики.
Применение программно-целевого метода к решению комплекса важнейших задач социально-экономического развития республики позволяет обеспечить единство концептуальных подходов, оптимизировать деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности, профессиональных сообществ Чеченской Республики за счет возможности комплексных и скоординированных действий, оперативного контроля реализации мероприятий, повышения ответственности государственных заказчиков, соисполнителей и исполнителей государственной программы. Важным преимуществом программно-целевого подхода является сбалансированность потребности в ресурсах для решения поставленных задач с их наличием, а также возможность их оптимизации при реализации государственной программы.
Подпрограмма будет способствовать устранению имеющихся проблем и развитию сферы образования, науки и молодежной политики Чеченской Республики.
Молодежная политика в Чеченской Республике направлена на:
- поддержку талантливой молодежи и развитие интеллектуальной активности в молодежной среде;
- формирование культуры, традиций и этики поведения среди молодежи;
- духовно-нравственное воспитание молодежи;
- социальную адаптацию молодежи;
- профилактику экстремизма и терроризма в молодежной среде;
- профилактику дорожно-транспортных происшествий и пожарной безопасности;
- патриотическое воспитание молодежи;
- развитие молодежного предпринимательства;
- пропаганду здорового образа жизни;
- профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения, а также девиантного поведения среди молодежи.
В этих целях в республике реализуется ряд тематических проектов и программ. Одновременно проводятся:
- творческие и тематические фестивали, форумы, конкурсы, встречи для различных категорий молодежи - молодых людей, девушек, лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- гуманитарные, исторические, предметные олимпиады;
- молодежные интеллектуальные игры, викторины;
- выставки молодых мастеров народного творчества, инновационных проектов и технического творчества молодежи;
- спортивные соревнования, олимпиады, турниры;
- образовательные мероприятия - тематические и научно-практические конференции, курсы, сборы, семинары, тренинги, интернет-уроки - для детей, детей из неблагополучных семей, молодежи, девушек, лиц с ограниченными возможностями здоровья, родителей, представителей детских и молодежных объединений, работников сферы молодежной политики;
- концертные программы;
- экскурсии;
- тематические, благотворительные и праздничные акции.
Наряду с этим издается тематическая литература, публикуются материалы в средствах массовой информации, используется социальная реклама.
Оказывается техническая и организационно-методическая помощь детским и молодежным объединениям, клубам. В республике насчитывается 26 действующих молодежных и детских объединений, самое массовое среди которых молодежное общественное патриотическое движение "Ахмат".
Представители молодежи республики участвуют в межрегиональных, общероссийских и международных фестивалях, образовательных, инновационных форумах.
Вместе с тем, анализ состояния молодежной политики Чеченской Республики свидетельствует о наличии определенных проблем, сдерживающих повышение эффективности работы в данной сфере. В целях устранения указанных проблем необходимо реализовать комплекс мероприятий, направленных на развитие деятельности по следующим направлениям:
- формирование в молодежной среде гражданственности, патриотизма, межнационального согласия, дружбы народов, преемственности традиций Чеченской Республики;
- противодействие распространению в молодежной среде Чеченской Республики асоциальных явлений;
- социальной поддержка в сфере молодежной политики Чеченской Республики;
- научно-методическое и информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики и другим направлениям.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации
Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) Подпрограммы, описание основных ожидаемых конечных результатов, сроков и этапов реализации Подпрограммы
Деятельность в сфере молодежной политики в Российской Федерации регулируется Федеральным законом от 28 июня 1995 года N 98-ФЗ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений". Приоритеты государственной политики в сфере молодежной политики на федеральном уровне определены следующими нормативными правовыми актами:
Указом Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 года N 325 "О мерах государственной поддержки талантливой молодежи";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 602 "Об обеспечении межнационального согласия";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года N 795 "О государственной программе Российской Федерации "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы";
Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы".
Одновременно с этим в республике в настоящее время функционирует Закон Чеченской Республики "О молодежи" от 8 мая 2008 года N 16-рз.
Наряду с этим приоритеты развития молодежной политики Чеченской Республики определены положениями Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года, утвержденной Распоряжением Правительства Чеченской Республики от 20 июня 2012 года N 185-р.
Целью настоящей Подпрограммы является создание условий для развития молодежной политики Чеченской Республики.
Для достижения данной цели предусматривается решение следующих задач:
1. Вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.
2. Обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи.
Решение поставленных задач и, как следствие, достижение цели государственной программы предполагает достижение следующих результатов:
1. Вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.
2. Обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи.
Определение достигнутых результатов в ходе реализации подпрограммы осуществляется с помощью основных индикаторов (показателей), сведения о значениях которых приведены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
В целях решения задач Подпрограммы "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" предусматривается реализация мероприятий в следующих основных направлениях:
профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики;
профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики;
патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики;
пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики;
духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики;
реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики;
поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики;
информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики;
административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи. При реализации данного основного мероприятия предусматривается кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности структурных подразделений Министерства Чеченской Республики по делам молодежи.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов) изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных казенных учреждений "Центр молодежных и детских общественных объединений "Перспектива" и "База отдыха "Олимпия".
В соответствии со статусом учредителей государственных учреждений Министерство Чеченской Республики по делам молодежи устанавливают вышеперечисленным государственным учреждениям государственные задания на предоставление государственных услуг (выполнение работ) в установленных сферах деятельности.
Прогноз сводных показателей государственных заданий представлен в приложении N 4 к Государственной программе.
6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы
Реализация Подпрограммы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, объемы которых подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
Прогнозируемый объем финансирования мероприятий Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет
Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет 1 232 183,992 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 252 955,003 тыс. руб.
2015 г. - 152 678,996 тыс. руб.
2016 г. - 154 603,191 тыс. руб.
2017 г. - 155 899,609 тыс. руб.
2018 г. - 163 694,589 тыс. руб.
2019 г. - 171 879,319 тыс. руб.
2020 г. - 180 473,285 тыс. руб.
Объемы и указанное распределение носят прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы за счет средств республиканского бюджета приводится в приложении N 5 к Государственной программе.
7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.
8. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 11 "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
Цель Подпрограммы |
Целью Подпрограммы является стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность; |
Задачи Подпрограммы |
Популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи, создание предпринимательской среды; массовое вовлечение молодых людей в мероприятия Подпрограммы; отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью; качественное обучение участников Подпрограммы; сопровождение начинающих молодых предпринимателей-участников Подпрограммы; обеспечение участия начинающих молодых предпринимателей в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Общее количество участников мероприятий Подпрограммы; количество участников образовательных мероприятий Подпрограммы; количество разработанных участниками Подпрограммы бизнес-планов; количество субъектов малого и среднего предпринимательства, созданных участниками подпрограммы |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2014-2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы - 50 930,560 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 г. - 5 569,000 тыс. рублей; 2015 г. - 15 789,473 тыс. рублей; 2016 г. - 5 569,000 тыс. рублей; 2017 г. - 5 569,000 тыс. рублей; 2018 г. - 5 847,450 тыс. рублей; 2019 г. - 6 139,825 тыс. рублей; 2020 г. - 6 446,813 тыс. рублей. федеральный бюджет - 15 000,000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 г. - 0,000 тыс. рублей; 2015 г. - 15 000,000 тыс. рублей; 2016 г. - 0,000 тыс. рублей; 2017 г. - 0,000 тыс. рублей; 2018 г. - 0,000 тыс. рублей; 2019 г. - 0,000 тыс. рублей; 2020 г. - 0,000 тыс. рублей. республиканский бюджет - 35 141,087 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 г. - 5 569,000 тыс. рублей; 2015 г. - 789,473 тыс. рублей; 2016 г. - 5 569,000 тыс. рублей; 2017 г. - 5 569,000 тыс. рублей; 2018 г. - 5 847,450 тыс. рублей; 2019 г. - 6 139,825 тыс. рублей; 2020 г. - 6 446,813 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
Реализация Подпрограммы позволит: расширить осведомленность молодежи о программах поддержки и развития малого бизнеса посредством распространения информации через печатные СМИ, Интернет, телевидение и наружную рекламу; увеличить число молодых людей, принявших участие в мероприятиях программ по государственной поддержке малого среднего предпринимательства; увеличить число молодых людей, имеющих способности к предпринимательской деятельности, успешно прошедших отбор и обучение, а также подготовивших бизнес-планы; увеличить число субъектов малого предпринимательства за счет молодых людей, участвовавших в мероприятиях Подпрограммы; увеличить число субъектов малого предпринимательства - участников межрегиональных, общероссийских и международных площадок по тематике молодежного предпринимательства; повысить эффективность реализации молодежной политики в интересах инновационного развития республики |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
За последние годы в Российской Федерации заметно активизировалось развитие малого и среднего бизнеса. Однако по мере выхода из состояния мирового экономического кризиса увеличивается потребность в формировании нового поколения молодых предпринимателей, способных играть более активную роль в экономике, бизнесе и обществе в целом. Развитие молодежного предпринимательства на современном этапе должно способствовать не только подготовке квалифицированных кадров, но и скорейшему переходу страны на инновационный путь развития. Основной задачей России является построение инновационной экономики, что невозможно без формирования ее основы - сообщества молодых, инициативных, инновационно мыслящих предпринимателей. Однако к настоящему времени все еще не сформирована комплексная система, позволяющая воспитывать предпринимателей нового поколения.
Особую актуальность данной проблеме придает тот факт, что, согласно исследованиям Института комплексных стратегических исследований (ИКСИ), от 46 до 63% наемных работников, уволенных за время экономического кризиса - это молодые специалисты в возрасте до 30 лет. Создание новых ниш занятости в форме субъектов малого предпринимательства является важным инструментом преодоления последствий этой негативной тенденции.
Ежегодно в субъектах Российской Федерации проводятся социологические исследования, направленные на выявление степени вовлеченности молодого поколения в предпринимательскую деятельность. Они показывают, что процент молодых людей, желающих заниматься бизнесом (по данным ИКСИ), в несколько раз превышает долю молодежи, уже занимающейся предпринимательской деятельностью: 54% опрошенных студентов считают, что большая часть молодежи в России рассматривает малое предпринимательство в качестве желательного выбора карьеры. Большинство студентов уверено, что занятие малым бизнесом создает преимущественные возможности для самореализации (78% опрошенных) и обеспечивает более высокий уровень дохода (60% опрошенных) по сравнению с работой по найму. Однако, молодежь не спешит создавать свой бизнес: только 3% опрошенных заявили, что ведут собственную предпринимательскую деятельность.
Активность молодежи сдерживают значительные трудности, с которыми сталкиваются молодые предприниматели при открытии своего дела. Они обусловлены как финансовыми проблемами, так и недостаточной образованностью молодых людей в предпринимательской сфере. Согласно исследованиям, основные трудности, с которыми сталкивается молодежь на старте занятий бизнесом, - отсутствие денег (около 53% опрошенных), опыта (порядка 16%) и образования (около 11%). Облегчить вхождение на рынок молодого предпринимателя в такой ситуации может только государственная поддержка.
При реализации существующих мер, направленных на поддержку молодежного предпринимательства в составе государственной поддержки малого и среднего бизнеса, нерешенным остается целый ряд специфических проблем, влияющих на готовность молодых людей создавать самостоятельные бизнес-проекты. К ним следует отнести:
1. Социальные настроения. Слабо выраженным в молодежной среде остается предпринимательский дух, предполагающий готовность идти на риск, создавать новое. Молодежь сегодня охотнее отдает предпочтение перспективам самореализации в сфере крупного бизнеса или государственной службы;
2. Восприятие предпринимателей массовым сознанием. Предприниматели как социальная группа не входят в число ведущих профессиональных предпочтений молодых людей. В молодежной среде предпринимательская деятельность воспринимается в контексте скорее преодоления трудностей, чем достижения успеха;
3. Содержание образования. В традиционных учебных заведениях даются необходимые экономические знания, но не формируются стимулы и поведенческие компетенции, необходимые для успешной предпринимательской деятельности;
4. Стартовые условия. Меры, предпринимаемые в направлении поддержки малого бизнеса для молодежи как социальной группы, пока не дают видимого результата. Административные, правовые и финансовые барьеры, препятствующие свободному выходу на рынок, по-прежнему труднопреодолимы;
5. Не информированность молодежи об организациях, осуществляющих государственную поддержку малого предпринимательства. Как показали результаты опроса, проведенного ИКСИ, о существовании таких организаций знают только 18% респондентов. Большинство же опрошенных (69%) ответили, что не имеют представления о существовании в их городе подобных структур. Результаты опроса свидетельствуют, что потенциальные предприниматели (66% респондентов планируют в будущем организовать свой бизнес) не владеют информацией о том, какую поддержку они могут получить на местном уровне.
Молодежное предпринимательство как сфера хозяйственной активности и научного изучения начала оформляться в России в начале 90-х годов. Но в последующие десять лет, как показывает проведенный отделом социологии молодежи ИСПИ РАН мониторинг социального развития, интерес к данной форме деятельности в молодежной среде стремительно падал, что нашло отражение в сужении спектра молодежного предпринимательства. Истоки падения интереса во многом кроются в особенностях становления и функционирования предпринимательства среди молодежи.
С момента перехода страны к рыночной модели хозяйствования структурная и мотивационная составляющие молодежного предпринимательства претерпели существенные изменения. Исследования малого бизнеса периода начала 90-х годов XX века показывали, что молодые люди до 30-35 лет начинали заниматься бизнесом от безысходности или в отсутствии альтернатив. Сегодня ситуация изменилась, и выбор осуществляется под влиянием таких стимулов, как "самореализация", "амбиции", "новые возможности". Данное обстоятельство свидетельствует о том, что молодежное предпринимательство России вышло на принципиально новый, цивилизованный уровень.
Исследования уровня вовлеченности молодежи в предпринимательскую деятельность, проводившиеся ИСПИ РАН, показывают, что в числе факторов, побуждающих заняться бизнесом, респонденты особенно часто называют: ожидаемый высокий заработок (59%); возможность быть независимым (47%); возможность творчества (38%); карьерный рост (30%); возможность быть собственником (28%); возможность руководить (24%); престиж (20%); риск (7%). Основными помехами в организации бизнеса, по мнению респондентов, являются: отсутствие финансовых средств на организацию бизнеса, недоступность кредитных ресурсов (76%); отсутствие необходимой информации (15%); административные барьеры (14%); незнание основ предпринимательства и др. Преодолению этих трудностей могли бы способствовать, по мнению опрошенных, такие действия государства, как: прямая финансовая поддержка (38%); образовательная поддержка (27%); информационно-консалтинговая поддержка (21%); получение в лизинг оборудования (18%) и др. Очевидно, что основные потребности начинающих молодых предпринимателей лежат в области финансов, а также пополнения образовательных и информационных ресурсов. Сюда же можно отнести потребности в формировании таких личностных качеств, как уверенность (77%), целеустремленность (70%), готовность к риску (62%), коммуникативность (59%), лидерство (50%) и ряд других.
Все вышеперечисленные проблемы развития молодежного предпринимательства характерны и для Чеченской Республики. При существующих проблемах развития молодежного предпринимательства, ограниченности ресурсов молодых людей, желающих открыть собственное дело, а также ресурсов бюджетов всех уровней, применение программно-целевого метода позволит обеспечить системный подход к комплексному решению проблем. Прежде всего, речь идет об определении стратегии вовлечения молодых людей в предпринимательскую деятельность в Чеченской Республике и реализации основных мер, направленных на пропаганду предпринимательства в молодежной среде, отбор наиболее талантливой молодежи, проведение обучающих мероприятий и сопровождение предпринимательских проектов молодых людей на первых этапах их становления.
Таким образом, реализация Подпрограммы 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность на 2014-2018 годы" (далее - Подпрограмма), несомненно, станет одним из ключевых элементов в системе мер по созданию условий для успешной реализации предпринимательского потенциала молодежи Чеченской Республики.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Подпрограмма определяет общие принципы вовлечения молодых людей в предпринимательскую деятельность на территории Чеченской Республики, устанавливает формы, методы и направления регулирования деятельности, связанной с осуществлением такой поддержки.
Цель Подпрограммы - стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;
Задачи Подпрограммы:
популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи, создание предпринимательской среды;
массовое вовлечение молодых людей в мероприятия Программы;
отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью;
качественное обучение участников Подпрограммы;
сопровождение начинающих молодых предпринимателей - участников Подпрограммы;
обеспечение участия молодых предпринимателей в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях по тематике молодежного предпринимательства.
Сроки реализации Подпрограммы: 2014-2018 годы (возможность реализации программы определяется ежегодно по итогам участия в конкурсе Минэкономразвития России).
Проведение работ, связанных с популяризацией предпринимательства, а также вовлечением молодежи в эту деятельность.
Запуск обучающих модулей и практических занятий с целью формирования у молодых людей необходимых для ведения предпринимательской деятельности знаний и навыков. Осуществление мероприятий, направленных на усиление рыночных позиций молодых предпринимателей посредством расширения их доступа к источникам финансирования и объектам инфраструктурной поддержки малого предпринимательства.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе
4. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Основным мероприятием программы является содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике:
1.1. Популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи и массовое вовлечение молодежи в мероприятия Подпрограммы:
1.1.1. Проведение игровых и тренинговых мероприятий, образовательных курсов, олимпиад по предпринимательству среди представителей молодежи в возрасте 14-30 лет.
1.1.2. Проведение регионального этапа всероссийского конкурса "Молодой предприниматель России". Осуществление мероприятий по распространению информации о конкурсе, сбору заявок, формированию жюри, проведению регионального этапа конкурса.
1.1.3. Информационное обеспечение Подпрограммы. Формирование позитивного отношения молодежи к предпринимательству как к востребованной обществом и достойной профессии посредством выпуска социальной рекламы. Встречи руководителей республики с молодыми предпринимателями и участниками Подпрограммы.
1.1.4. Разработка и распространение рекламных материалов, пропагандирующих идеи честного и социально ответственного предпринимательства как основы экономического прогресса республики, содержащих информацию о проводимых мероприятиях Подпрограммы.
1.1.5. Проведение анкетирования молодежи в учебных заведениях с целью информирования и вовлечения в мероприятия Подпрограммы молодых людей, имеющих интерес к предпринимательской деятельности, с привлечением волонтеров и составление базы данных по итогам анкетирования. Вопросы анкеты должны содержать раздел, в который респондент вносит свои контактные данные.
1.1.6. Распространение агитационных материалов, содержащих информацию о Подпрограмме и о том, как стать участником Подпрограммы, в местах присутствия целевых групп.
1.1.7. Проведение информационных конференций (форумов) с целью привлечения молодых людей к участию в Подпрограмме. Участниками информационных конференций являются молодые люди, желающие открыть собственное дело.
1.1.8. Создание республиканской Интернет-страницы по молодежному предпринимательству. Страница должна содержать информацию о проводимых мероприятиях по тематике малого бизнеса, о конкурсах, направленных на поддержку малого бизнеса, возможность регистрации молодых людей, желающих участвовать в Подпрограмме.
1.1.9. Обеспечение участия молодых предпринимателей (до 30 лет) в межрегиональных, всероссийских и международных инвестиционных, выставочных и иных аналогичных мероприятиях.
1.1.10. Продвижение "героев - предпринимателей" в молодежной среде. Реализация мероприятий по продвижению и популяризации наиболее успешных предпринимательских проектов участников Подпрограммы, в том числе содействие их выходу на российский и международные рынки.
1.2. Отбор, обучение и сопровождение молодых предпринимателей:
1.2.1. Отбор молодых людей:
1.2.1.1. Проведение экспертных сессий с привлечением действующих предпринимателей. Основной задачей экспертной сессии является презентация участниками своей бизнес - идеи и оценка ее перспективности действующим предпринимателем.
1.2.1.2. Проведение углубленного тестирования на выявление предпринимательских способностей.
1.2.1.3. Проведение конкурсов бизнес-идей. Мероприятия включают конкурс оформленных бизнес - идей участников и их оценку экспертами. Авторы наиболее перспективных бизнес - идей становятся участниками профильного обучения.
1.2.2. Профильное обучение, формирование у молодых людей навыков ведения бизнеса:
1.2.2.1. Углубленное модульное обучение. Данный блок мероприятий ориентирован на получение практических знаний и навыков. Включает углубленное обучение по курсу модульного бизнес - планирования, формирование проектных команд.
1.2.2.2. Проведение тренингов и мастер-классов с предпринимателями и бизнес - консультантами, направленных на повышение личной эффективности руководителя - навыки ведения переговоров, принятие решений, тайм-менеджмент, управление персоналом и т.д., повышение управленческих компетенций участников - формы предприятий, налоги, лицензирование и др.
1.2.2.3. Организация стажировок на действующих малых предприятиях с целью получения практического опыта работы в предпринимательских проектах, выстраивания бизнес - связей.
1.2.2.4. Организация встреч участников Подпрограммы с успешными предпринимателями, в том числе с правообладателями франшиз.
1.2.2.5. Самостоятельная работа. Дистанционное обучение. Материалы образовательного курса публикуются на профильном сайте. Курс содержит методические материалы и рабочие тетради по подготовке бизнес-плана проекта.
1.2.3. Сопровождение начинающих молодых предпринимателей - участников Подпрограммы:
1.2.3.1. Проведение конкурсов молодежных предпринимательских проектов. Авторы перспективных проектов участвуют в специально организованном конкурсе предпринимательских проектов, по итогам которого победители и призеры получают финансирование на открытие собственного дела в форме грантов, субсидий.
1.2.3.2. Направление перспективных участников Подпрограммы в организации, оказывающие финансовую и инфраструктурную поддержку субъектам малого предпринимательства.
1.2.3.3. Проведение регионального форума молодых предпринимателей и участников Подпрограммы. Форум служит коммуникационной, образовательной, инвестиционной площадкой для молодых предпринимателей.
1.2.3.4. Консультирование начинающих молодых предпринимателей.
1.2.3.5. Стимулирование и обеспечение деятельности сообществ молодых предпринимателей.
1.2.3.6. Обеспечение ведения единого реестра участников Подпрограммы. На протяжении всего времени реализации программных мероприятий исполнителем ведется единый реестр (база данных), который содержит информацию обо всех участниках Подпрограммы.
1.2.3.7. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий Подпрограммы.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики и средств федерального бюджета.
Прогнозируемый объем финансирования Подпрограммы -
Общий объем финансирования Подпрограммы - 50 930,560 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 г. - 5 569,000 тыс. рублей;
2015 г. - 15 789,473 тыс. рублей;
2016 г. - 5 569,000 тыс. рублей;
2017 г. - 5 569,000 тыс. рублей;
2018 г. - 5 847,450 тыс. рублей;
2019 г. - 6 139,825 тыс. рублей;
2020 г. - 6 446,813 тыс. рублей.
федеральный бюджет - 15 000,000 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 г. - 0,000 тыс. рублей;
2015 г. - 15 000,000 тыс. рублей;
2016 г. - 0,000 тыс. рублей;
2017 г. - 0,000 тыс. рублей;
2018 г. - 0,000 тыс. рублей;
2019 г. - 0,000 тыс. рублей;
2020 г. - 0,000 тыс. рублей.
республиканский бюджет - 35 141,087 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 г. - 5 569,000 тыс. рублей;
2015 г. - 789,473 тыс. рублей;
2016 г. - 5 569,000 тыс. рублей;
2017 г. - 5 569,000 тыс. рублей;
2018 г. - 5 847,450 тыс. рублей;
2019 г. - 6 139,825 тыс. рублей;
2020 г. - 6 446,813 тыс. рублей.
Объемы финансирования и указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов различных уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы из республиканского бюджета по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Реализация Подпрограммы осуществляется посредством взаимных действий органов государственной власти Чеченской Республики, коммерческих и некоммерческих организаций, составляющих инфраструктуру поддержки предпринимательства.
Реализации Подпрограммы будет осуществляться с учетом направления деятельности субъекта предпринимательства, претендующего на получение поддержки.
Приоритетными направлениями деятельности малого и среднего предпринимательства являются:
изготовление продукции производственно-технического назначения;
инновационная деятельность, включая разработку и производство новых видов продукции и технологий;
производство товаров народного потребления;
производство продовольственных товаров;
переработка сельскохозяйственной продукции;
развитие туризма и гостиничного бизнеса;
народные художественные промыслы и ремесла и т.д.;
К сфере молодежного предпринимательства относятся следующие субъекты малого и среднего предпринимательства:
молодые граждане, а также индивидуальные предприниматели в возрасте до 30 лет;
юридические лица - субъекты предпринимательской деятельности, отвечающие следующему условию: в уставном (складочном) капитале, если он предусмотрен организационно-правовой формой юридического лица, доля вкладов лиц в возрасте до 30 лет превышает 50%;
молодые граждане, состоящие на учете в Центрах занятости Чеченской Республики.
Начинающим субъектом малого предпринимательства считается организация (индивидуальный предприниматель), с момента государственной регистрации которого в качестве юридического лица (индивидуального предпринимателя) на момент обращения за поддержкой прошло не более одного календарного года.
Механизм реализации Подпрограммы строится на принципах партнерства, четкого разграничения полномочий и ответственности всех исполнителей.
Механизм реализации Подпрограммы включает в себя:
стратегическое планирование и прогнозирование;
применение правовых рычагов влияния (совокупность нормативных правовых актов федерального и регионального уровней), способствующих решению задач Подпрограммы, а также регулирующих отношения на всех уровнях исполнительной власти;
организационную структуру управления реализацией Подпрограммы (определение состава, функций и согласованности звеньев всех уровней управления).
Реализация Подпрограммы осуществляется через:
заключение государственных контрактов на закупку товаров, выполнение работ и (или) оказание услуг, необходимых для реализации Подпрограммы; предоставление субсидий.
Порядок, условия и критерии предоставления субсидий определяются нормативными правовыми актами Российской Федерации и принятыми на их основании нормативными правовыми актами Чеченской Республики.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 12 "Сельская молодежь Чеченской Республики"
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
Цель Подпрограммы |
Целью Подпрограммы является создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики. |
Задачи Подпрограммы |
создание системы информационного обеспечения сельской молодежи с использованием средств массовой информации и современных средств коммуникации (Интернет, социальные сети и т.д.); создание условий для повышения уровня социальной активности сельской молодежи путем ее вовлечения в реализацию программ социального развития села через социальное проектирование и деятельность сельских молодежных организаций; создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи, включающих в себя обучение основам бизнес-планирования, содействие занятости молодежи в сельской местности и вовлечение в реализацию программ экономического развития села; содействие духовному, физическому и творческому развитию путем организации и проведения интеллектуально-творческих и физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на духовно-нравственное развитие и формирование здорового образа жизни. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
количество сельской молодежи, получившей различные виды консультаций по программам социального и экономического развития села; количество сельской молодежи, обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования; уменьшение количества безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности; количество сельской молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия. |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2017 - 2018 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет 0,000 тыс. рублей, в том числе: 2017 г. - 0,000 тыс. руб. 2018 г. - 0,000 тыс. руб. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
Увеличение удельного веса сельской молодежи: получившей различные виды консультаций министерств, ведомств, органов местного самоуправления, общественных и иных организаций; обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования; участвующей в реализации программ социального и экономического развития села; вовлеченной в интеллектуально-творческие мероприятия и участвующей в программах формирования здорового образа жизни. Уменьшение числа безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Социальная субъектность молодежи объясняется ее большим потенциалом, возможностью и необходимостью заявления о своих интересах и требованиях и конечной возможностью влиять на социокультурную среду своего обитания.
Будучи динамичным социально-демографическим образованием, молодежь выполняет в обществе важную функцию смены поколений, принимает непосредственное участие в преобразовании всех сфер жизнедеятельности социума. Характер и содержание деятельности молодежи в обществе как субъекта социального развития напрямую зависит от объективных условий социальной среды, предлагающих ей определенные модели социализации.
Ориентация сознания молодого поколения на высокие духовно-нравственные ценности и идеалы способствует дальнейшей социализации, является необходимым условием сохранения духовной целостности молодежи, стабильного развития республики и адекватной реализации ценностей общества в целом.
Село во все времена признавалось хранителем лучших духовных, традиционных, этнонациональных ценностей народов. Сельское население является многочисленной социально-территориальной общностью, поэтому от содержания духовно-нравственных ценностей сельской молодежи во многом зависит не только духовная целостность сельского населения, но и общества в целом. В связи с этим, в условиях современного чеченского общества ощущается необходимость в более детальном подходе к решению вопросов социального самочувствия, содержания системы духовно-нравственных ценностей сельской молодежи.
Исходя из представления о том, что молодежь является не только объектом социального воспитания, но и субъектом социального развития, требуется применение новых методик с использованием количественных и качественных решений.
По данным Федеральной службы государственной статистики по Чеченской Республике (Чеченстат) по состоянию на 1 января 2012 года в Чеченской Республике проживают 1 302,2 тыс. человек, при этом численность сельского населения составляет 848 тыс. человек или 65% от всего населения республики. Число сельской молодежи (в возрасте от 14 до 35 лет ) - 314,2 тыс. человек, что составляет 37,1% от всего сельского населения республики и 63,2% от численности всей молодежи Чеченской Республики.
Совместное социологическое исследование специалистов Общероссийской молодежной общественной организации "Российский Союз сельской молодежи" (РССМ) и Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) выявило наиболее актуальные проблемы сельской молодежи, характерные для всех регионов Российской Федерации, в том числе для Чеченской Республики:
обеспечение рабочими местами (19,3% опрошенных);
вопросы образования и воспитания (13,6%);
распространение вредных привычек (наркомания, алкоголизм, табакокурение и т.д.) (14,3%);
жилищная проблема (7,3%);
организация досуга, включая возможность занятий спортом (24,5%).
Приведенная статистика свидетельствует о том, что существующие практики работы с молодежью не обеспечивают решение основных проблем молодых людей, проживающих на селе и обусловливают необходимость разработки обновленных подходов к решению имеющихся проблем с использованием современных механизмов влияния на текущие процессы в молодежной среде.
В качестве современных механизмов воздействия на молодежную среду неоспоримо выступают средства современной коммуникации - Интернет, социальные сети и т.д. Активность сельской молодежи в мире информации и коммуникаций за последние 15 лет очень сильно изменилась. Сегодня практически не используются в поле активного молодежного обращения такие информационные каналы, как книги, радио и газеты. На первый план выходят новые широкомасштабные цифровые методы коммуникации.
Не менее важным фактором является развитие инновационной, творческой, проектной деятельности и развитие предпринимательства среди сельской молодежи, что невозможно без обучения технологиям социального проектирования и бизнес-планирования.
Актуальность овладения основами социального проектирования обусловлена, во-первых, тем, что данная технология имеет широкую область применения для всех профессий. Во-вторых, владение логикой и технологией социального проектирования позволит представителям молодого поколения более эффективно осуществлять аналитические, организационно-управленческие и другие функции. Проектные технологии обеспечивают конкурентоспособность специалиста на рынке труда, умение разработать социально значимый проект и оформить заявку на его финансирование - это реальная возможность создать себе рабочее место как в рамках существующих учреждений и организаций, так и вне их.
В условиях экономической нестабильности вопросы трудоустройства молодежи становятся все более актуальными. Осознавая складывающуюся ситуацию, молодые люди начинают искать новые способы реализации своего потенциала, в том числе в сфере предпринимательства. Малый и средний бизнес призван сформировать средний класс - надежную опору инновационных преобразований в экономике и социальной сфере. Для этого первоначально требуется обучение элементарным навыкам бизнес-планирования с целью решения вопросов самозанятости и развития малого и среднего предпринимательства на селе.
Социально-экономическое развитие на селе в различных областях (образование, здравоохранение, связь, транспорт и т.д.), модернизация образа жизни в сельских районах в результате развития перспективных направлений деятельности позволит создать оптимальные возможности для сельской молодежи, желающей именно в сельской местности строить свое будущее.
Естественный прирост населения республики, обеспечивающий увеличение количества молодежи в возрасте от 14 до 35 лет, изменения в социально-экономической ситуации на селе, связанные, в том числе, с оттоком сельского населения в города (общей тенденцией к урбанизации), ломкой механизмов социальной защиты населения, напряженностью на рынке труда и другими факторами, требуют формирования действенной системы мер, направленной на создание дополнительных условий для полноценного развития и самореализации личности в условиях села, которая должна представляться для молодежи главным гарантом обеспечения правовых и экономических прав и свобод, соблюдения важнейших социальных гарантий каждого молодого человека.
Предполагается, что поддержка сельской молодежи через реализацию предлагаемых ниже программных мероприятий придаст дополнительный импульс к улучшению условий жизни молодежи на селе.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Целью Подпрограммы является создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики.
Для достижения указанной цели должны быть решены следующие задачи:
создание системы информационного обеспечения сельской молодежи с использованием средств массовой информации и современных средств коммуникации (Интернет, социальные сети и т.д.);
создание условий для повышения уровня социальной активности сельской молодежи путем ее вовлечения в реализацию программ социального развития села через социальное проектирование и деятельность сельских молодежных организаций;
создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи, включающих в себя обучение основам бизнес-планирования, содействие занятости молодежи в сельской местности и вовлечение в реализацию программ экономического развития села;
содействие духовному, физическому и творческому развитию путем организации и проведения интеллектуально-творческих и физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на духовно-нравственное развитие и формирование здорового образа жизни.
Реализация Подпрограммы планируется в срок с 2017 по 2018 годы одним этапом.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Отправной точкой реализации мероприятий Подпрограммы является проведение масштабного исследования, которое детально выявит настоящее положение в сельской молодежной среде и даст представление о наиболее болезненных и проблемных зонах.
Основными задачами данного исследования являются:
выявление основных факторов, способствующих тому, чтобы молодежь оставалась жить и трудиться на селе;
характеристика социального положения сельской молодежи Чеченской Республики (образование, трудоустройство, уровень благосостояния, жилищные условия молодых людей, досуг) и степени ее удовлетворенности своим социальным положением;
оценка степени влияния органов государственной власти, местного самоуправления на основные сферы социально-экономического положения сельской молодежи;
определение уровня социально-экономической и общественно-политической активности сельской молодежи.
Исследование осуществляется методом анкетного опроса. Анкетирование проводится по месту проживания, работы либо учебы респондента, а так же в сети Интернет.
Четыре основных блока Подпрограммы, следующие за проведением социологического исследования включают в себя:
Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи.
Создание информационно-консультативных центров в целях предоставления информационных и консалтинговых услуг, издания информационных продуктов.
Создание электронного портала сельской молодежи Чеченской Республики.
Организация телефона "горячей линии" Подпрограммы.
Разработка, изготовление и распространение методических пособий по тематике государственной молодежной политики в сельской местности.
Насыщение информационного поля материалами о жизнедеятельности сельских поселений.
Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи.
Поддержка общественных организаций, занимающихся вопросами сельской молодежи.
Повышение профессиональной квалификации специалистов по работе с молодежью органов местного самоуправления и руководителей общественных организаций, занимающихся вопросами сельской молодежи.
Проведение республиканского форума сельской молодежи.
Обучение сельской молодежи технологиям работы по развитию общественно-политической активности.
Проведение тренингов по командообразованию "Сельский лидер".
Обучающие мероприятия (тренинги, семинары, курсы) по основам законотворчества.
Обучающие мероприятия (тренинги, семинары, курсы) по основам избирательного права.
Обучение сельской молодежи основам социального проектирования.
Проведение республиканского конкурса среди сельской молодежи "Социальное проектирование на селе" (по итогам обучения основам социального проектирования).
Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи.
Обучение основам бизнес-планирования начинающих молодых предпринимателей, осуществляющих деятельность в сельской местности.
Проведение республиканского конкурса предпринимательских проектов среди сельской молодежи (по итогам обучения основам бизнес-планирования).
Проведение ярмарок вакансий в целях содействия молодым людям, проживающим в сельской местности в трудоустройстве.
Создание молодежных трудовых отрядов.
Организация профессионального обучения и переподготовки безработных граждан профессиям и специальностям, актуальным на рынке труда сельских районов.
Проведение республиканского конкурса-выставки инновационных проектов в области сельского хозяйства.
Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи.
Проведение фестиваля среди молодежных сельских творческих коллективов.
Проведение республиканской конференции сельских специалистов социально-культурной сферы.
Проведение республиканского конкурса профессионального мастерства среди молодых специалистов, работающих в аграрном секторе.
Проведение сельской лиги интеллектуальной игры "Брейн-ринг".
Проведение сельской лиги КВН.
Проведение республиканского конкурса традиционных видов народных игр (перетягивание каната, борьба на поясах, поднятие тяжестей, джигитовка, стрельба).
Проведение профилактических акций против табакокурения, алкоголизма, наркомании.
Участие в межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, направленных на развитие духовно-нравственного, творческого, интеллектуального и физического потенциала сельской молодежи.
Проведение республиканского молодежного форума сельских мастеров и умельцев.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета.
Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет 0,000 тыс. рублей, в том числе:
2017 г. - 0,000 тыс. руб.
2018 г. - 0,000 тыс. руб.
Объемы и указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов различных уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Механизм реализации Подпрограммы строится на принципах партнерства, четкого разграничения полномочий и ответственности всех исполнителей.
Механизм реализации Подпрограммы включает в себя:
стратегическое планирование и прогнозирование;
применение правовых рычагов влияния, способствующих решению задач Подпрограммы, а также регулирующих отношения на различных уровнях исполнительной власти;
организационную структуру управления реализацией Подпрограммы (определение состава, функций и согласованности звеньев всех уровней управления).
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 13 "Развитие чеченского языка" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования Чеченской Республики |
Соисполнители |
Министерство культуры Чеченской Республики, Министерство Чеченской Республики по национальной политике, внешним связям, печати и информации |
Цели Подпрограммы |
сохранение, изучение и развитие чеченского языка как основы национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации чеченского народа; обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики; удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики. |
Задачи Подпрограммы |
совершенствование нормативно-правовой базы в языковой сфере Чеченской Республики; популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики; создание условий для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет; использование информационных технологий в развитии чеченского языка; проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии; увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире; сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
отсутствие пробелов в законодательстве о языках в Чеченской Республике; доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования; обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; доля учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет; доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии; численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики; доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире; количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет. |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2015 - 2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета составляет 0,000 тыс. рублей, в том числе: - в 2015 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2016 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
отсутствие пробелов в законодательстве о языках в Чеченской Республике; 100-процентное обеспечение к 2020 году образовательных учреждений общего образования и профессионального образования республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений; рост численности учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке; доступность справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет; увеличение доли программ приоритетных научных исследований по чеченской филологии от общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии; увеличение численности участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики; рост доступности специальных дистанционных образовательных технологий в обучении чеченскому языку и чеченской литературе, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики; рост доступности информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, в том числе в сети Интернет; увеличение доли эфирного времени теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире увеличение количества периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма является документом, определяющим общую стратегию, основные направления, принципы, цели и задачи создания условий для поддержки, распространения и развития чеченского языка, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики, а также обеспечения оптимального функционирования чеченского языка на территории Чеченской Республики как государственного языка субъекта Российской Федерации.
Сохранение и развитие чеченского языка, в соответствии с Конституцией Чеченской Республики, является основополагающим принципом реализации национальной политики Чеченской Республики.
Закон Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года N 16-рз "О языках в Чеченской Республике" определил, что государственными языками в Чеченской Республике являются чеченский и русский языки.
В качестве итога работы, проведенной со времени принятия Закона Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года N 16-рз "О языках в Чеченской Республике", следует выделить то, что судьба государственных языков Чеченской Республики перестала восприниматься как вопрос второго порядка. Для преодоления диспропорции в реальном функционировании двух государственных языков на прошедшем этапе обеспечивалось ускоренное развитие общественных функций чеченского языка. В условиях преобразования общества, связанных с развитием демократических процессов, удалось замедлить сужение сферы функционирования чеченского языка. В последние годы в языковой сфере не отмечены потери, имевшие место в прежние десятилетия. Начато формирование языкового законодательства республики, расширились рамки использования чеченского языка, в том числе в деятельности органов государственной власти, увеличилось количество печатных и электронных средств массовой информации, использующих в своей деятельности чеченский язык.
Реализуются мероприятия по организации преподавания чеченского языка и литературы в школах и учреждениях профессионального образования по обеспечению учебно-методической литературой, подготовке квалифицированных кадров.
Начаты работы по включению республики в мировой интеграционный процесс в области информационных технологий.
Развернута работа по исследованию грамматической, топонимической, терминологической и стилистической систем чеченского языка. Начат научный анализ двуязычия.
Вместе с тем, несмотря на провозглашение равноправного статуса чеченского и русского языков как государственных, на практике сферы и объем функционирования чеченского языка остаются ограниченными. В настоящее время еще не сложилась реальная практика применения чеченского языка в процессе законотворчества, не определены принципы организации документооборота в условиях двуязычия в органах власти и государственных учреждениях.
В перечне основных сдерживающих факторов можно выделить следующие:
- отсутствие развитой инфраструктуры, обеспечивающей изучение и развитие чеченского языка;
- отсутствие академической грамматики, толкового словаря, словарей антонимов, синонимов, омонимов и фразеологизмов, функциональной стилистики чеченского языка и учебно-методических пособий по культуре чеченской литературной (разговорной) речи;
- отсутствие единой стандартизированной системы лексических, грамматических и стилистических норм и правил, стилей и жанров чеченского литературного языка;
- отсутствие современной терминологической системы чеченского литературного языка;
- отсутствие программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии;
- несовершенство законодательной базы республики для развития чеченского языка;
- низкий процент обеспеченности образовательных учреждений общего образования и профессионального образования Чеченской Республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке;
- низкая доля учителей (преподавателей) чеченского языка и чеченской литературы, прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовки по вопросам преподавания чеченского языка;
- недостаточное количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;
- недостаточное количество культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;
- отсутствие специальных дистанционных образовательных технологий по обучению чеченскому языку и чеченской литературе;
- недостаточное количество информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, в том числе в сети Интернет;
- небольшое количество теле- и радиопередач и периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.
Настоящая Программа разработана в соответствии с основными принципами государственной политики в области государственных языков Чеченской Республики, предполагающими их развитие и гармоничное взаимодействие.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Подпрограмма развивает основные принципы государственной политики Чеченской Республики в языковой сфере и разработана в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Конституцией Российской Федерации;
Конституцией Чеченской Республики;
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Законом Российской Федерации от 25 октября 1991 года N 1807-I "О языках народов Российской Федерации";
Законом Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года N 16-рз "О языках в Чеченской Республике";
Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. N 37-РЗ "Об образовании в Чеченской Республике".
Основными целями Подпрограммы являются:
поддержка, развитие и обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики;
удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики.
Для достижения поставленных целей предполагается решение следующих основных задач:
совершенствование законодательства о языках в Чеченской Республике;
популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики;
создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет;
использование информационных технологий в развитии чеченского языка;
проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии;
увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;
сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Программные мероприятия формируются по следующим основным направлениям:
Основное мероприятие 13.1 Совершенствование нормативно-правовой базы.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается формирование целостной среды функционирования и взаимодействия языков в Чеченской Республике.
Основное мероприятие 13.2 Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
обеспечение функционирования, поддержка и развитие чеченского языка как одного из государственных языков Чеченской Республики, совершенствование государственной политики в области чеченского языка;
повышение статуса чеченского языка в современном образовательном пространстве, в духовном и культурном обогащении народов Чеченской Республики;
укрепление позиций чеченского языка в общественной жизни, расширение его социальных и культурных функций.
Основное мероприятие 13.3 Разработка и реализация плана приоритетных научных исследований по чеченской филологии.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
разработка и утверждение Министерством образования и науки Чеченской Республики плана приоритетных научных исследований по чеченской филологии;
реализация плана приоритетных научных исследований по чеченской филологии.
Основное мероприятие 13.4 Чеченский язык в системе общего и профессионального образования.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
обеспечение педагогических колледжей республики учебно-методическими комплектами для подготовки учителей чеченского языка и литературы;
обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений;
создание и обеспечение технической поддержки Интернет-портала для изучения чеченского языка.
Основное мероприятие 13.5 Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
создание фонда аудио- и видеоматериалов о Чеченской Республике и чеченцах. Перевод и дублирование на чеченском языке художественных, документальных и мультипликационных фильмов;
создание технологической платформы и обеспечение технической поддержки информационно-развлекательного Интернет-портала на чеченском языке.
Основное мероприятие 13.6 Кадровое обеспечение реализации подпрограммы.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
- организация и проведение мероприятий по подготовке, повышению квалификации и профессиональной переподготовке учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;
- осуществление целевого набора магистров и аспирантов по направлениям "Чеченский язык" и "Чеченская литература";
- проведение профессиональных конкурсов среди учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов по различным номинациям в области чеченской филологии;
- грантовое обеспечение лучших исследований в области чеченской филологии учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов;
В Чеченской Республике сложилась развитая сеть научных и научно-образовательных учреждений республиканского и федерального уровня, изучающих языки (Институт гуманитарных исследований Академии наук Чеченской Республики, лингвистические кафедры учреждений высшего профессионального образования и др.), которые представляют собой научное сообщество, способное выполнить лингвистические задачи разного уровня.
Задачи Программы потребуют объединения усилий академической и вузовской науки в области языков, новых организационных форм их взаимодействия и как результат активного выхода на темы, экспертной оценки и исследования актуальных и востребованных обществом вопросов, имеющих принципиальное значение в области языкового строительства.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета) представлен в приложении 2 к Государственной программе
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы показателей государственных заданий на оказание государственных услуг не предусмотрено.
6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Ресурсное обеспечение Подпрограммы разработано на основе оценки реальной ситуации в финансово-бюджетной сфере на республиканском уровне, с учетом высокой общеэкономической, социально-демографической и политической значимости проблем.
Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета составляет 0,000 тыс. рублей, в том числе:
- в 2015 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2016 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
Объемы и формы государственной поддержки из бюджета республики будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении N 6 к Государственной программе.
7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
8. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджета Чеченской Республики, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год.
Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.
Участники государственной программы - Министерство Чеченской Республики по национальной политике, внешним связям, печати и информации, Академия наук Чеченской Республики, Чеченский Государственный педагогический институт и Чеченский Государственный университет:
а) осуществляют реализацию мероприятий Подпрограммы в рамках своей компетенции;
б) представляют ответственному исполнителю предложения при внесении изменений в Государственную программу в части мероприятий Подпрограммы;
в) представляют ответственному исполнителю информацию, необходимую для проведения мониторинга реализации Подпрограммы и годового отчета о ходе реализации и оценке эффективности Подпрограммы;
г) представляют ответственному исполнителю копии актов, подтверждающих сдачу и прием в эксплуатацию объектов, строительство которых завершено, актов выполнения работ и иных документов, подтверждающих исполнение обязательств по заключенным государственным контрактам в рамках реализации мероприятий Подпрограммы.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 14 "Развитие русского языка" (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования Чеченской Республики |
Цели Подпрограммы |
повышение качества преподавания и изучения русского языка как государственного языка и средства общения в поликультурной и полиязыковой среде |
Задачи Подпрограммы |
совершенствование условий для всестороннего распространения русского языка в Чеченской Республике; поддержка, сохранение и распространение успешных практик преподавания и изучения русского языка; обучение русскому языку (в том числе как родному и как неродному); повышение квалификации и переподготовка преподавателей русского языка и литературы; создание новых учебно-методических рекомендаций в помощь преподавателям русского языка и литературы, изучающим русский язык; проведение олимпиад и конкурсов по русскому языку и литературе; популяризацию русского языка и литературы по каналам средств массовой информации; проведение лингвистических исследований по русскому языку; проведение форумов, конференций, круглых столов, фестивалей, праздников и других аналогичных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка и русской литературы. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
число исследований и аналитических мероприятий по выявлению специфических проблем в организации изучения русского языка; доля образовательных учреждений, участвующих в мониторингах качества преподавания русского языка; уровень учебных достижений в области русского языка и русской литературы учащихся образовательных организаций Республики - участников мониторинговых исследований качества образования; доля обучающихся по программам начального общего и основного общего образования, изучающих русский язык как неродной, в общей численности обучающихся; доля учителей русского языка, учителей начальных классов, участвующих в исследованиях уровня предметной подготовленности по измерительным материалам-аналогам КИМ; численность лиц, успешно прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам преподавания русского языка как неродного в образовательных учреждениях; численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык и русскую литературу; численность учителей начальной школы, учителей русского языка, имеющих доступ к онлайн-сервисам Службы русского языка |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
2015 - 2020 годы без выделения этапов |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств бюджета Чеченской Республики на 2015-2020 годы составляет 5 000,000 тыс. рублей, в том числе по годам: в 2015 году - 0,000 тыс. рублей; в 2016 году - 5 000,000 тыс. рублей; в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
повышение уровня учебных достижений, обучающихся по русскому языку в ходе исследований качества образования, в том числе результатов государственной итоговой аттестации, в национальных и межстрановых исследованиях качества образования; увеличение численности учителей, прошедших переподготовку и повышение квалификации по вопросам преподавания и изучения русского языка; распространение эффективных методик и практик преподавания и изучения русского языка; разработка методических рекомендаций по составлению учебных планов и рабочих программ с учетом языковых особенностей Чеченской Республики; реализация системы региональных и муниципальных грантов, направленных на повышение качества преподавания, поддержку и распространение русского языка; совершенствование предметной подготовки учителей русского языка, учителей начальной школы; реализация программ и проектов межрегионального партнерства, направленных на оказание диссеминацию эффективного опыта обучения русскому языку; увеличение численности участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык и русскую литературу; повышение уровня учебно-методического обеспечения (учебники, учебные пособия и словари разного типа по русскому языку) в образовательных организациях Чеченской Республики |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма является документом, определяющим основные направления, цели и задачи, комплекс системных мероприятий и ожидаемых результатов в области повышения качества преподавания и изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения в поликультурной и полиязыковой Чеченской Республике.
Повышение эффективности и качества образования - одно из базовых направлений реализации региональной политики в сфере образования, общая рамка системных преобразований, призванных обеспечить решение вопросов будущего социально-экономического развития Чеченской Республики. Указанное невозможно обеспечить без обеспечения необходимых условий для полноценного обучения русскому языку.
Решение проблем совершенствования механизмов поддержки и развития преподавания и изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения народов России, развитие кадрового потенциала в сфере русского языка, повышение качества обучения русскому языку и литературе, создание новых условий для изучения русского языка и получения образования на русском языке являются целевыми приоритетами системы общего образования Чеченской Республики.
В Чеченской Республике осуществляется системная деятельность по поддержке всестороннего применения, распространения и продвижения русского языка как фундаментальной основы гражданской самоидентичности, культурного и образовательного единства многонациональной России. В рамках региональной образовательной политики совершенствуются условия для всестороннего развития русского языка, обеспечения эффективности и доступности системы изучения русского языка как родного и как неродного, развиваются условия для развития кадрового и методического потенциала в сфере обучения русскому языку.
Вместе с тем, несмотря на предпринимаемые меры, обучение русскому языку, качество преподавания языка и его изучение в образовательных организациях не может считаться приемлемым.
Недостаточный уровень владения русским языком учащимися школ, системные проблемы в организации и методике преподавания, организационно-управленческие и методологические недостатки в организации изучения русского языка характеризуют низкое качество учебных достижений выпускников школ Республики в ходе государственной итоговой аттестации, уровень знания русского языка учащимися при проведении национальных и независимых (внешних) исследованиях качества образования.
В перечне основных сдерживающих факторов можно выделить следующие:
- имеющиеся недостатки системы методического обеспечения преподавания русского языка;
- недостаточность обеспечения образовательных учреждений общего образования Чеченской Республики учебно-методическими пособиями, словарями, справочниками;
- низкая доля учителей (преподавателей) русского языка и русской литературы, прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовки по вопросам преподавания русского языка как неродного;
- недостаточное количество культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык;
- "децифиты" предметной подготовки учителей русского языка и русской литературы, учителей начальной школы;
- ограничения в доступе учителей русского языка к специализированным сервисам Службы русского языка;
- сужения "поля" межличностного применения русского языка в быту;
- недостатки в профессиональной подготовке будущих учителей русского языка.
Осуществление Подпрограммы позволит обеспечить реализацию целей, достижение которых предусматривается к 2020 году, системность принятия решений и эффективность достигнутых результатов, рациональное использование финансовых и материальных ресурсов, прозрачность хода выполнения и мультипликативность эффекта.
Подпрограмма разработана в соответствии с основными принципами региональной образовательной политики в области государственных языков Чеченской Республики, предполагающими их развитие и гармоничное взаимодействие.
2. Приоритеты государственной политики, основные цели и задачи реализации Подпрограммы
Основными целями Подпрограммы являются:
повышение качества преподавания русского языка как государственного языка и средства общения в поликультурной и полиязыковой Чеченской Республике;
совершенствование изучения русского языка в образовательных учреждения Республики, повышение уровня обученности владения русским языком.
Для достижения поставленных целей предполагается решение следующих основных задач:
- совершенствование условий для всестороннего распространения русского языка в Чеченской Республике;
- поддержка, сохранение и распространение успешных практик преподавания и изучения русского языка;
- обучение русскому языку (в том числе как родному и как неродному);
- повышение квалификации и переподготовка преподавателей русского языка и литературы;
- создание новых учебно-методических рекомендаций в помощь преподавателям русского языка и литературы, изучающим русский язык;
- проведение олимпиад и конкурсов по русскому языку и литературе;
- популяризацию русского языка и литературы по каналам средств массовой информации;
- проведение лингвистических исследований по русскому языку;
- проведение форумов, конференций, круглых столов, фестивалей, праздников и других аналогичных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка и русской литературы.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Программные мероприятия формируются по следующим основным направлениям:
Основное мероприятие 14.1 Диагностика проблем преподавания и изучения русского языка, их актуализация.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
проведение исследовательских и аналитических мероприятий по выявлению специфических проблем в организации изучения русского языка и преподавания русского языка в условиях поликультурной и полиязыковой среды на всех уровнях общего образования Чеченской Республики;
проведение анализа учебных планов школ республики с учетом языковых особенностей Чеченской Республики, проведение анализа учебно-методического обеспечения школ (учебники, учебные пособия и словари разного типа по русскому языку) с учетом языковых особенностей;
проведение анализа существующих региональных программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки учителей начальной школы, русского языка и литературы;
проведение анализа успешных практик преподавания русского языка в школах республики, мониторинг профессиональной деятельности учителей русского языка и литературы (качество знаний и степень познавательной активности учащихся; степень творческой активности педагогов и др. критерии), сбор информации и изучение опыта учителей с относительно высокими результатами образовательной деятельности по русскому языку
проведение тестирования учителей начальных классов, учителей-предметников (в том числе учителей русского языка) по измерительным материалам - аналогам КИМ ОГЭ и ЕГЭ.
Основное мероприятие 14.2 Комплекс мер по решению выявленных проблем в области преподавания и изучения русского языка.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
разработка методических рекомендаций по составлению учебных планов и рабочих программ учебных предметов, направленных на организацию образовательной деятельности в школах на русском языке с учетом языковых особенностей регионов (вариативная часть учебного плана, внеурочная деятельность, дополнительное образования);
организация распространения (тиражирования) лучших практик преподавания русского языка и литературы (курсы повышения квалификации, региональные стажировочные площадки, межмуниципальные ресурсные центры, сетевое взаимодействие и др.), привлечение учителей с относительно высокими результатами образовательной деятельности по русскому языку и литературе к участию в работе курсов повышения квалификации для трансляции опыта.
подготовка региональных тьюторов (из числа педагогических работников образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования) на базе федеральных образовательных (научных) организаций;
организация повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования) на базе федеральных образовательных (научных) организаций;
организация и проведение профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников по вопросам преподавания русского языка, в том числе с использованием возможностей музеев, библиотек и иных учреждений культуры;
обеспечение доступа для учителей и специалистов в области русского языка к системе консультационно-методической поддержки по проведению итоговых сочинений, ЕГЭ и ОГЭ, в том числе и в формате электронной коммуникационной площадки;
разработка системы региональных и муниципальных грантов для педагогических работников, направленных на повышение качества обучения русскому языку;
организация целевого набора студентов в образовательные организации высшего образования (педагогического) Российской Федерации, ведение профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях ЧР; выявление выпускников школ, ориентированных на педагогическую профессию.
Основное мероприятие 14.3 Нормативно-правовое и финансовое обеспечение комплекса мер по решению проблем повышения качества преподавания и изучения русского языка.
В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:
формирование региональных программ поддержки школ с относительно низкими результатами образовательной деятельности по русскому языку;
разработка модельного государственного (муниципального) задания для образовательных организаций в части финансового обеспечения дополнительных занятий в учебных подгруппах для учащихся с разными учебными возможностями;
заключение договора с образовательной (научной) организацией по организации научно-методического сопровождения региональной программы поддержки школ с относительно низкими результатами образовательной деятельности по русскому языку;
заключение соглашения между исполнительным органом управления образования, реализующим государственное управление в сфере образования, и органом местного самоуправления, реализующим управление в сфере образования, о реализации комплекса мероприятий, направленных на повышение качества преподавания и изучения русского языка;
обеспечение общеобразовательных организаций региона необходимым учебным оборудованием и учебно-методическими пособиями (учебники, учебные пособия и словари разного типа) по русскому языку (в рамках региональных программ развития образования)
включение в региональные программы развития образования мероприятий, направленных на повышение качества преподавания русского языка (гранты школам, стипендии учащимся и т.п.)
Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета) и ожидаемых результатов представлен в приложении N 2 к Государственной программе
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы показателей государственных заданий на оказание государственных услуг не предусмотрено.
6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Ресурсное обеспечение Подпрограммы разработано на основе оценки реальной ситуации в финансово-бюджетной сфере на республиканском уровне, с учетом высокой общеэкономической, социально-демографической и политической значимости проблем.
Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств бюджета Чеченской Республики на 2015-2020 годы составляет 5 000,000 тыс. рублей, в том числе по годам:
в 2015 году - 0,000 тыс. рублей;
в 2016 году - 5 000,000 тыс. рублей;
в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
Объемы и формы государственной поддержки из бюджета республики будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении N 6 к Государственной программе.
7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
8. Механизм реализации Подпрограммы
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджета Чеченской Республики, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.
Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год,
Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению дополнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.
Участники государственной программы - Чеченский Государственный педагогический институт, Чеченский институт повышения квалификации работников образования, Центр оценки качества образования, Институт развития образования Чеченской республики:
а) осуществляют реализацию мероприятий Подпрограммы в рамках своей компетенции;
б) представляют ответственному исполнителю предложения при внесении изменений в Государственную программу в части мероприятий Подпрограммы;
в) представляют ответственному исполнителю информацию, необходимую для проведения мониторинга реализации Подпрограммы и годового отчета о ходе реализации и оценке эффективности Подпрограммы;
г) представляют ответственному исполнителю копии актов, подтверждающих сдачу и прием в эксплуатацию объектов, строительство которых завершено, актов выполнения работ и иных документов, подтверждающих исполнение обязательств по заключенным государственным контрактам в рамках реализации мероприятий Подпрограммы.
Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 15 "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования Чеченской Республики |
Соисполнители |
|
Цель Подпрограммы |
создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения |
Задачи Подпрограммы |
обеспечение односменного режима обучения в 1-11 (12) классах общеобразовательных организаций, перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
число новых мест в общеобразовательных организациях Чеченской Республики, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования; удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования; удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций. |
Этапы и сроки реализации Подпрограммы |
I этап - 2016 - 2020 годы II этап - 2021 - 2025 годы |
Объем и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования Подпрограммы в 2016 - 2025 годах составит 73 878 163,190 тыс. рублей, в том числе: в 2016 году - 949 030,000 тыс. рублей; в 2017 году - 12 292 877,166 тыс. рублей; в 2018 году - 5 316 460,497 тыс. рублей; в 2019 году - 6 956 910,520 тыс. рублей; в 2020 году - 6 060 640,740 тыс. рублей; в 2021 году - 10 830 528,737 тыс. рублей; в 2022 году - 9 179 518,440 тыс. рублей; в 2023 году - 8 267 409,390 тыс. рублей; в 2024 году - 7 935 709,120 тыс. рублей; в 2025 году - 6 089 078,580 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета - 70 184 255,031 тыс. рублей, в том числе: в 2016 году - 901 578,500 тыс. рублей; в 2017 году - 11 678 233,308 тыс. рублей; в 2018 году - 5 050 637,472 тыс. рублей; в 2019 году - 6 609 064,994 тыс. рублей; в 2020 году - 5 757 608,703 тыс. рублей; в 2021 году - 10 289 002,300 тыс. рублей; в 2022 году - 8 720 542,518 тыс. рублей; в 2023 году - 7 854 038,921 тыс. рублей; в 2024 году - 7 538 923,664 тыс. рублей; в 2025 году - 5 784 624,651 тыс. рублей за счет средств бюджета Чеченской Республики (местных бюджетов) - 3 693 908,160 тыс. рублей, в том числе: в 2016 году - 47 451,500 тыс. рублей; в 2017 году - 614 643,858 тыс. рублей; в 2018 году - 265 823,025 тыс. рублей; в 2019 году - 347 845,526 тыс. рублей; в 2020 году - 303 032,037 тыс. рублей; в 2021 году - 541 526,437 тыс. рублей; в 2022 году - 458 975,922 тыс. рублей; в 2023 году - 413 370,470 тыс. рублей; в 2024 году - 396 785,456 тыс. рублей; в 2025 году - 304 453,929 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
при реализации I этапа Подпрограммы (2016 - 2020 годы): к 2018 году будет ликвидирована третья смена обучения; к 2021 году 1 - 4 классы и 10 - 11 (12) классы в общеобразовательных организациях перейдут на обучение в одну смену; будет удержан существующий односменный режим обучения; при реализации II этапа Подпрограммы (2021 - 2025 годы): к 2024 году в одну смену станут обучаться все 5 - 9 классы в общеобразовательных организациях; к 2025 году 100 процентов обучающихся перейдут из зданий общеобразовательных организаций с износом 50 процентов и выше в новые общеобразовательные организации (что обеспечит снижение показателей числа аварийных зданий и зданий, требующих капитального ремонта), будет удержан существующий односменный режим обучения. По итогам реализации Подпрограммы все обучающиеся в общеобразовательных организациях станут обучаться в одну смену; 100 процентов обучающихся перейдут из зданий с износом 50 процентов и выше в новые здания общеобразовательных организаций |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы (далее соответственно - Подпрограмма, новые места) разработана в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 5 декабря 2014 года N Пр-2821 и Распоряжением Правительства РФ от 23 октября 2015 года N 2145-р "О программе "Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016-2025 годы".
Для обеспечения высокого качества общего образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики требуется, в том числе, совершенствование условий и организации обучения в общеобразовательных организациях (далее - школы). Эта потребность диктуется санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.
Для повышения доступности и качества общего образования должны быть обеспечены возможность организации всех видов учебной деятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий их осуществления.
Организация образовательного процесса в одну смену позволяет существенно повысить доступность качественного школьного образования второй половины дня, а именно:
обеспечить обучающимся за 11 лет обучения до 3800 часов обязательной внеурочной деятельности в рамках основной образовательной программы (до 10 часов в неделю);
создать условия для применения сетевой формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций;
организовать обучение детей в возрасте от 5 до 18 лет по дополнительным образовательным программам в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", включая дополнительное обучение физической культуре и спорту в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы".
Обучение в одну смену расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, музеев, культурных центров, театров, занятий туризмом.
Между тем в настоящее время в Чеченской Республике в большей части школ образовательный процесс организован в две и даже три смены.
По данным Федеральной службы государственной статистики на 15 октября 2015 года в две и три смены ведут обучение 373 школ (88,0 процента общего количества школ), в которых обучается свыше 224035 человек (90,2 процентов общей численности обучающихся). В 2015/2016 учебном году в третью смену обучается 15054 человека.
При существующей инфраструктуре с учетом демографического прогноза будет увеличиваться количество обучающихся во второй смене. Кроме того, еще школы могут перейти на трехсменное обучение.
При этом многие школьные здания не соответствуют новым требованиям. Здания 5 школ находятся в аварийном состоянии, здания 48 школ требуют капитального ремонта, 166 школ (36,5 процента общего количества школ) не имеют всех видов благоустройства.
Сложившаяся ситуация вызвана тем, что многие здания школ спроектированы в середине прошлого века и даже существенно раньше и не отвечают современным требованиям, предъявляемым к таким объектам.
Всего в 2015 году используются 50 школьных зданий с уровнем износа 50 - 70 процентов, 12 - свыше 70 процентов.
Необходим вывод зданий школ, имеющих такой уровень износа, из эксплуатации и перевод обучающихся в новые здания.
Меры федеральной поддержки по проведению противоаварийных мероприятий в зданиях государственных и муниципальных школ в 2009 - 2011 годах (постановление Правительства Российской Федерации от 30 июля 2009 года N 622 "О предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на проведение противоаварийных мероприятий в зданиях государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений") и мероприятия по капитальному (текущему) ремонту зданий школ в рамках модернизации региональных систем общего образования в 2012 - 2013 годах значительно снизили количество таких зданий, но не решили проблему в целом.
Следует также учитывать, что до 2025 года численность обучающихся школ согласно демографическому прогнозу возрастет на 34 540 человек.
Общая прогнозная потребность до 2025 года по вводу новых мест составляет 135 214 мест, в том числе:
для обеспечения обучения в первую смену - 95 512 мест;
для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа, - 39 702 мест.
В сложившейся ситуации в Чеченской Республике, в рамках ФЦП "Юг России" (2014-2020 годы) уже запланированы мероприятия по введению 16 780 новых мест (за счет строительства новых школ, в том числе взамен аварийных).
Даже после выполнения указанных мероприятий по введению новых мест в Чеченской Республике сохранится потребность в создании в 2016 - 2025 годах 135 214 новых мест.
В 2016 - 2020 годах в рамках настоящей программы планируется создать:
66 621 новых мест в школах (26 148 мест в городских школах и 40 473 мест в сельских школах), в том числе:
5 8119 новых мест для обеспечения обучения в первую смену;
8 502 новых мест для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа.
В 2021 - 2025 годах планируется создать:
68 593 новых мест в школах (24 007 мест в городских школах и 4 4585 мест в сельских школах), в том числе:
37 393 новых мест для обеспечения обучения в первую смену;
31 200 новых мест для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа (таблица 1).
Необходимость реализации Подпрограммы обусловлена высокой социальной значимостью решаемых задач по формированию условий для получения качественного общего образования.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Целью Подпрограммы является создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
В ходе реализации указанной цели будут решены задачи по обеспечению односменного режима обучения в 1 - 11 (12) классах общеобразовательных организаций и переводу обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше.
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы приведены в приложении N 1.
Подпрограммы реализуется в 2 этапа:
I этап - 2016 - 2020 годы;
II этап - 2021 - 2025 годы.
На I этапе предполагается к 2018 году ликвидировать третью смену, к 2021 году перевести 1 - 4 классы и 10 - 11 (12) классы на обучение в одну смену и удержать существующий односменный режим обучения, а также начать создание новых мест для перевода обучающихся из зданий, имеющих высокую степень износа.
На II этапе к 2025 году планируется перевести 100 процентов обучающихся из зданий школ с износом 50 процентов и выше в новые школы и обеспечить обучение в одну смену обучающихся 5 - 9 классов, удерживая существующий односменный режим обучения.
Реализация Подпрограммы приведет к тому, что все обучающиеся станут обучаться в одну смену, 100 процентов обучающихся из зданий школ с износом 50 процентов и выше перейдут в новые школы.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
В целях реализации основной задачи Подпрограммы в 2016 - 2025 годах планируется строительство школ с использованием типовых проектов, предусматривающих соответствие архитектурных решений современным требованиям к организации образовательного процесса, возможность трансформации помещений, позволяющей использовать помещения для разных видов деятельности.
Предусматривается также выполнение работ по организационно-техническому и аналитическому сопровождению Подпрограммы, заключение соглашений, необходимых для реализации Подпрограммы, включая организацию экспертизы заявок на участие в Подпрограмме и результатов работ. Размещение заказа на выполнение работ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг для государственных и муниципальных нужд. Мероприятия Подпрограммы приведены в приложении N 2.
Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения (далее - региональные программы), включает в себя в том числе следующие мероприятия:
модернизация уже существующей инфраструктуры общего образования (проведение капитального ремонта, реконструкции, строительства (пристроек к зданиям) зданий школ, возврат в систему общего образования зданий, используемых не по назначению, приобретение, аренда зданий и помещений);
оптимизация загруженности школ (эффективное использование имеющихся помещений; повышение эффективности использования помещений образовательных организаций разных типов, включая образовательные организации дополнительного, профессионального и высшего образования, проведение организационных кадровых решений);
поддержка развития негосударственного сектора общего образования.
4. Характеристика мер государственного регулирования
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы
В рамках реализации подпрограммы показателей государственных заданий на оказание государственных услуг не предусмотрено.
6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы предусматривается за счет средств федерального бюджета, средств бюджета Чеченской Республики (местных бюджетов) и привлечения внебюджетных источников.
Финансовое обеспечение Подпрограммы за счет средств федерального бюджета осуществляется путем предоставления бюджету Чеченской республики субсидий из федерального бюджета начиная с 2016 года в рамках основного мероприятия 2.2. "Развитие общего образования" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы" в соответствии с соглашением между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Чеченской Республики.
Контроль за использованием средств на цели Подпрограммы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Общий объем финансирования Подпрограммы в 2016 - 2025 годах составит 73 878 163,190 тыс. рублей, в том числе:
в 2016 году - 949 030,000 тыс. рублей;
в 2017 году - 12 292 877,166 тыс. рублей;
в 2018 году - 5 316 460,497 тыс. рублей;
в 2019 году - 6 956 910,520 тыс. рублей;
в 2020 году - 6 060 640,740 тыс. рублей;
в 2021 году - 10 830 528,737 тыс. рублей;
в 2022 году - 9 179 518,440 тыс. рублей;
в 2023 году - 8 267 409,390 тыс. рублей;
в 2024 году - 7 935 709,120 тыс. рублей;
в 2025 году - 6 089 078,580 тыс. рублей
за счет средств федерального бюджета - 70 184 255,031 тыс. рублей, в том числе:
в 2016 году - 901 578,500 тыс. рублей;
в 2017 году - 11 678 233,308 тыс. рублей;
в 2018 году - 5 050 637,472 тыс. рублей;
в 2019 году - 6 609 064,994 тыс. рублей;
в 2020 году - 5 757 608,703 тыс. рублей;
в 2021 году - 10 289 002,300 тыс. рублей;
в 2022 году - 8 720 542,518 тыс. рублей;
в 2023 году - 7 854 038,921 тыс. рублей;
в 2024 году - 7 538 923,664 тыс. рублей;
в 2025 году - 5 784 624,651 тыс. рублей
за счет средств бюджета Чеченской Республики (местных бюджетов) - 3 693 908,160 тыс. рублей, в том числе:
в 2016 году - 47 451,500 тыс. рублей;
в 2017 году - 614 643,858 тыс. рублей;
в 2018 году - 265 823,025 тыс. рублей;
в 2019 году - 347 845,526 тыс. рублей;
в 2020 году - 303 032,037 тыс. рублей;
в 2021 году - 541 526,437 тыс. рублей;
в 2022 году - 458 975,922 тыс. рублей;
в 2023 году - 413 370,470 тыс. рублей;
в 2024 году - 396 785,456 тыс. рублей;
в 2025 году - 304 453,929 тыс. рублей.
Объемы финансирования Подпрограммы определены в соответствии с Правилами распределения и предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 30 сентября 2014 года N 999 "О формировании, предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации" (таблица N 2).
Реализация Подпрограммы будет осуществляться с 2016 года.
Объемы финансирования Подпрограммы за счет средств федерального бюджета, средств бюджета Чеченской Республики и внебюджетных источников приведены в приложении N 6.
7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
8. Механизм реализации Подпрограммы
Координатором подпрограммы является Министерство экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики.
Ответственным исполнителем Подпрограммы является Министерство образования и науки Чеченской Республики.
Министр образования и науки Чеченской Республики является руководителем Подпрограммы и несет ответственность за ее реализацию и конечные результаты, рациональное использование выделяемых на выполнение Подпрограммы финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией Подпрограммы.
Министерство образования и науки Чеченской Республики в ходе выполнения Подпрограммы:
осуществляет планирование, организацию и контроль реализации Подпрограммы;
вносит в Правительство Чеченской Республики проекты правовых актов, необходимых для выполнения Подпрограммы;
разрабатывает и принимает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения Подпрограммы;
составляет детализированный организационно-финансовый план реализации Подпрограммы;
организует экспертные проверки хода реализации Подпрограммы;
вносит в Правительство Чеченской Республики предложения о корректировке, продлении срока реализации Подпрограммы либо о досрочном прекращении ее реализации (при необходимости), а также предложения по уточнению целевых показателей (индикаторов) и расходов на реализацию Подпрограммы, по совершенствованию механизма реализации Подпрограммы;
разрабатывает перечень целевых показателей (индикаторов) для мониторинга реализации мероприятий Подпрограммы;
обеспечивает эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы;
организует ведение ежеквартальной отчетности по реализации Подпрограммы, а также мониторинг реализации мероприятий Подпрограммы.
Оперативная информация о ходе выполнения Подпрограммы, нормативных актах, касающихся управления реализацией Подпрограммы, размещается на официальном сайте ответственного исполнителя Подпрограммы.
Таблица N 1
Текст настоящей таблицы представлен без названия
N |
Наименование показателя (индикатора) |
Единица измерения |
Значения показателя |
|||||||||
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 год |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 год |
|||
1. |
Число новых мест в общеобразовательных организациях Чеченской Республики (всего) |
единиц |
1 224 |
21 120 |
3 980 |
7 200 |
3 960 |
14 400 |
13 944 |
10 680 |
9 840 |
11 160 |
|
в том числе введенных путем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. |
модернизации существующей инфраструктуры общего образования (всего), |
единиц |
1 224 |
21 120 |
3 980 |
7 200 |
3 960 |
14 400 |
13 944 |
10 680 |
9 840 |
11 160 |
|
в том числе путем: |
единиц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.1. |
проведения капитального ремонта |
единиц |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1.2.2. |
строительства зданий школ |
единиц |
1 224 |
21 120 |
1 480 |
2 600 |
2 280 |
13 200 |
13464 |
10 320 |
9 840 |
11 160 |
1.2.3. |
реконструкции зданий школ |
единиц |
0 |
0 |
240 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1.2.4. |
пристроя к зданиям |
единиц |
0 |
0 |
1 860 |
4 600 |
1 680 |
1 200 |
480 |
360 |
0 |
0 |
1.2.5. |
приобретения зданий и помещений |
единиц |
0 |
0 |
400 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Таблица N 2
Мероприятия Подпрограммы на 2016-2025 годы
(млн. рублей) | ||||||||
Наименование мероприятия, источник финансирования |
Объем финансирования |
Ожидаемый результат |
Показатели (индикаторы) Программы |
|||||
2016-2020 годы - всего |
в том числе |
|||||||
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||||
Введение новых мест в общеобразовательных организациях Чеченской Республики, в том числе путем строительства объектов инфраструктуры общего образования |
|
к 2018 году будет ликвидирована третья смена; к 2021 году 1 - 4 и 10 - 11 (12) классы перейдут на обучение в одну смену и будет удержан существующий односменный режим обучения |
число новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования. Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования |
|||||
Объем финансирования всего: |
31 575,919 |
949, 030 |
12 292,877 |
5 316,460 |
6 956,911 |
6 060,641 |
||
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
29 997,123 |
901, 579 |
11 678,233 |
5 050,637 |
6 609,065 |
5 757,609 |
||
Региональный бюджет |
1 578,796 |
47,451 |
614,644 |
265,823 |
347,846 |
303,032 |
||
Внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
|
|
|
|
|||||
Наименование мероприятия, источник финансирования |
Объем финансирования |
Ожидаемый результат |
Показатели (индикаторы) Программы |
|||||
2021-2025 годы - всего |
в том числе |
|||||||
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
||||
Введение новых мест в общеобразовательных организациях Чеченской Республики, в том числе путем строительства объектов инфраструктуры общего образования |
|
к 2024 году в одну смену станут обучаться все 5 - 9 классы в общеобразовательных организациях; к 2025 году 100 процентов обучающихся перейдут из зданий общеобразовательных организаций с износом 50 процентов и выше в новые общеобразовательные организации (что обеспечит снижение показателей числа аварийных зданий и зданий, требующих капитального ремонта), будет удержан существующий односменный режим обучения. |
число новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования. Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования |
|||||
Объем финансирования всего: |
42 302,244 |
10 830,529 |
9 179,518 |
8 267,409 |
7 935,709 |
6 089,079 |
||
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
40 187,132 |
10 289,002 |
8 720,543 |
7 854,039 |
7 538,924 |
5 784,625 |
||
Региональный бюджет |
2 115,112 |
541,526 |
458,976 |
413,370 |
396,785 |
304,454 |
||
Внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Таблица 3
Поадресное наименование объемов по годам ввода
Начало. См. окончание
N п/п |
Наименование основных мероприятий (объектов) |
Мощность |
Источники финансирования |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Строительство объектов (учреждений) общего образования |
|
Всего, в том числе: |
949 030,000 |
12 292 877,166 |
5 316 460,497 |
6 956 910,52 |
6 060 640,74 |
федеральный бюджет |
901 578,500 |
11 678 233,308 |
5 050 637,472 |
6 609 064,99 |
5 757 608,70 |
|||
консолидированный бюджет |
47 451,500 |
614 643,858 |
265 823,025 |
347 845,53 |
303 032,04 |
|||
Ачхой-Мартановский район |
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Ачхой-Мартан Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
2 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Хамби-Ирзу Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
3 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ Ачхой-Мартановская СШ N 4 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,20 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,80 |
|
|
|||
4 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ Ачхой-Мартановская СШ N 7 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,20 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,80 |
|
|
|||
5 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Ачхой-Мартан Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
120 500,00 |
264 153,96 |
|
федеральный бюджет |
|
|
114 475,00 |
250 946,26 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
6 025,00 |
13 207,70 |
|
|||
6 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ Валерикская СШ N 2 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
7 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом и столовой МБОУ Катыр-Юртовская СШ N 3 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
8 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Самашки Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
9 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Новый Шарой Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
10 |
Строительство столовой в МБОУ Катыр-Юртовская СШ N 1 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
11 500,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
10 925,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
575,00 |
|
|||
11 |
Строительство столовой в МБОУ N 2 с. Самашки Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
15 500,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
14 725,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
775,00 |
|||
12 |
Строительство столовой в МБОУ Катыр-Юртовская ООШ Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
19 750,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
18 762,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
987,50 |
|
|
|||
Веденский район |
|
|
|
|
|
|
||
13 |
Строительство учебного корпуса на 120 мест со спортзалом и столовой в МБОУ Бенойская СШ Веденского района Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
166 200,46 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
157 890,44 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
8 310,02 |
|
|||
14 |
Строительство общеобразовательной школы в с. Октябрьское Веденского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,41 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,59 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
15 |
Строительство общеобразовательной школы в с. Гуни Веденского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,11 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
16 |
Строительство общеобразовательной школы в с. Ведено Веденского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
220 900,68 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
209 855,65 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
11 045,03 |
|||
17 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Агишбатой Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
18 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Верхатой Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
23 900,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
22 705,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 195,00 |
|
|||
19 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Нефтянка Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
36 013,50 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
34 212,83 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 800,68 |
|||
20 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Средние-Курчали Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
23 900,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
22 705,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 195,00 |
|
|||
21 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Дуц-Хутор Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
36 013,20 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
34 212,54 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 800,66 |
|||
22 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 2 с. Ца-Ведено Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 931,20 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 884,64 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 046,56 |
|
|
|||
23 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Эшилхатой Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
23 900,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
22 705,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 195,00 |
|
|||
24 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ с. Эрсиной Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
21 600,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
20 520,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 080,00 |
|||
25 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 2 с. Дарги Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
12 900,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
12 255,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
645,00 |
|
|
|||
26 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ с. Первомайское Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
11 690,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
11 105,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
584,50 |
|
|||
Грозненский район |
|
|
|
|
|
|
||
27 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест ст. Горячеисточненская Грозненского района Чеченской Республики |
480 |
Всего, в том числе: |
|
309 925,35 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
294 429,08 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
15 496,27 |
|
|
|
|||
28 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Первомайское Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
29 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Толстой-Юрт Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
30 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Побединское Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
31 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Первомайское Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
32 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест с. Лаха-Варанды Грозненского района Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,41 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,59 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
33 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ СШ с. Керла-Юрт Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,11 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
34 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с. Садовое Грозненского района Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
35 |
Приобретение общеобразовательной школы на 120 мест с. Пионерское Грозненского района Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
156 798,93 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
148 958,98 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
7 839,95 |
|
|
|||
36 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Старые Атаги Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
37 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом и столовой МБОУ СШ с. Беркат-Юрт Грозненского района Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
38 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Пригородное Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
39 |
Строительство учебного корпуса на 60 мест в МБОУ НОШ с. Красностепновское Грозненского района Чеченской Республики (в арендованом# здании) |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
85 665,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
81 381,75 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
4 283,25 |
|
|
|||
40 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом и столовой МБОУ СШ с. Дачу-Борзой Грозненского района Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
245 218,32 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
232 957,40 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
12 260,92 |
|
|||
41 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Комсомольское Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
42 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Алхан-Кала Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
43 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ СШ с. Виноградное Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,11 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
44 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ СШ N 1 с. Правобережное Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
252 903,68 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
240 258,50 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 645,18 |
|||
45 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Алхан-Кала Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
46 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом МБОУ СШ с. Терское Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,11 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
47 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Петропавловское Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
48 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест с. Кень-Юрт Грозненского района Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
49 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Чечен-Аул Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
50 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с. Ильиновское Грозненского района Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
51 |
Строительство спортзала и столовой МБОУ СОШ с. Бартхой Грозненского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
23 010,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
21 859,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 150,50 |
|
|||
52 |
Строительство спортзала и столовой МБОУ ОШ с. Радужненское Грозненского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 010,50 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
28 509,98 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 500,53 |
|
|
|||
53 |
Строительство спортзала и столовой МБОУ ОШ с. Ярыш-Марды Грозненского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
36 013,50 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
34 212,83 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 800,68 |
|||
Гудермесский район |
|
|
|
|
|
|
||
54 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
55 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
56 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Ишхой-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
57 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Гудермес (пос. Новый Беной-2) Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
58 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Нижний Нойбер Гудермесского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
59 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Герзель-Аул Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
60 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ СШ N 3 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
250 058,70 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
237 555,77 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 502,94 |
|
|
|||
61 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ СШ N 12 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
260 810,36 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
247 769,84 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
13 040,52 |
|
|||
62 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ Гимназия N 3 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
286 538,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
272 211,67 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
14 326,93 |
|||
63 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ СШ N 4 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
64 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики. (на месте N 6-разруш.) |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
200 984,68 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
190 935,45 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
10 049,23 |
|||
65 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Ойсхар Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
66 |
Реконструкция МБОУ СОШ N 2 с. Ойсхар Гудермесского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
100 504,68 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
95 479,45 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
5 025,23 |
|
|||
67 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Нижне - Нойбер Гудермесского района, Чеченской Республики. (на месте СОШ N 2 - аварийная) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
68 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с. Верхне - Нойбер Гудермесского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
286 538,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
272 211,67 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
14 326,93 |
|||
69 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Энгель-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
70 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Кошкельды Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
71 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Новый Энгеной Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
72 |
Строительство учебного корпуса на 120 мест со спортзалом МБОУ СШ с. Дарбан-Хи Гудермесского района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
166 200,40 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
157 890,38 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
8 310,02 |
|
|||
73 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Джалка Гудермесского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
319 665,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
303 681,75 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
15 983,25 |
|||
74 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом МБОУ СШ с. Шуани Гудермесского района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
75 |
Строительство столовой и спортзала в МБОУ СШ с. Азамат-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
23 127,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
21 970,65 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 156,35 |
|
|||
77 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 8 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
21 600,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
20 520,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 080,00 |
|||
78 |
Строительство спортзала в МБОУ ООШ с. Ойсхар Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
15 380,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
14 611,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
769,00 |
|
|||
79 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 2 с. Энгель-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
15 380,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
14 611,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
769,00 |
|
|||
80 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ с. Хангиш-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
17 900,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
17 005,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
895,00 |
|
|
|||
81 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ с. Новый Энгеной Гудермесского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
21 600,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
20 520,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 080,00 |
|||
Итум-Калинский район |
|
|
|
|
|
|
||
82 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Гухой Итум-Калинского района, Чеченской Республики. (аварийная) |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
260 783,47 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
247 744,29 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
13 039,17 |
|
|
|||
83 |
Строительство учебного корпуса на 5 классов со столовой в МБОУ СОШ в с. Итум-Кали Итум-Калинского района, Чеченской Республики. |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
156 200,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
148 390,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
7 810,00 |
|
|||
84 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ в с. Гучум-Кали Итум-Калинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
36 013,50 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
34 212,83 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
1 800,68 |
|||
Курчалоевский район |
|
|
|
|
|
|
||
85 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
86 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Курчалой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
87 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Центарой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
88 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Курчалой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
188 420,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
178 999,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
9 421,00 |
|||
89 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Гелдаген Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
90 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Цоци-Юрт Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
91 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Майртуп Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
92 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Бачи-Юрт Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
93 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Бачи-Юрт Курчалоевского района, Чеченской Республики |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
94 |
Приобретение учебного корпуса общеобразовательной школы на 220 мест в с. Центарой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
220 |
Всего, в том числе: |
|
|
200 250,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
190 237,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
10 012,50 |
|
|
|||
95 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
188 230,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
178 818,50 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
9 411,50 |
|||
96 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ в с. Ачеришки Курчалоевского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 600,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
29 070,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 530,00 |
|
|
|||
97 |
Строительство спортзала МБОУ СОШ N 1 в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
15 380,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
14 611,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
769,00 |
|
|||
98 |
Строительство спортзала МБОУ ОШ в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
15 380,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
14 611,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
769,00 |
|
|||
Надтеречный район |
|
|
|
|
|
|
||
99 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Бено-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
100 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Знаменское Надтеречного района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
101 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Гвардейское Надтеречного района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
102 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в пос. Горагорск Надтеречного района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
103 |
Реконструкция МБОУ СШ с. Братское Надтеречного района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
30 230,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
28 718,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 511,50 |
|
|||
104 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Бено-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
188 230,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
178 818,50 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
9 411,50 |
|||
105 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Знаменское Надтеречного района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
106 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ N 1 с. Верхний-Наур Надтеречного района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
107 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ N 2 с. Верхний-Наур Надтеречного района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,40 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,58 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
108 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Мекен-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
319 665,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
303 681,75 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
15 983,25 |
|||
109 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ с. Калаус Надтеречного района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
166 200,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
157 890,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
8 310,00 |
|
|||
110 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом в МБОУ СОШ с. Комарово Надтеречного района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
111 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 1 с. Знаменское Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 800,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
29 260,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 540,00 |
|
|
|||
112 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 1 с. Гвардейское Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 600,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
29 070,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 530,00 |
|
|
|||
113 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 1 пос. Горагорск Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 600,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
29 070,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 530,00 |
|
|
|||
114 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 3 с. Надтеречное Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
15 380,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
14 611,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
769,00 |
|
|||
115 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ с. Мекен-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
11 400,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
10 830,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
570,00 |
|
|
|||
116 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 2 с. Надтеречное Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
11 400,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
10 830,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
570,00 |
|
|
|||
Наурский район |
|
|
|
|
|
|
||
117 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Наурская Наурского района, Чеченской Республики. (N 1-100% износ) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
120 603,00 |
263 050,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
114 572,85 |
249 897,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
6 030,15 |
13 152,50 |
|
|||
118 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Ищерская Наурского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
134 400,00 |
263 040,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
127 680,00 |
249 888,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
6 720,00 |
13 152,00 |
|||
119 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Рубежное Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
144 400,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
137 180,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 220,00 |
|||
120 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Алпатово Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
121 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Мекенская Наурского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
122 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в ст. Савельевская Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
123 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Новотерское Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
124 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в ст. Калиновская Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
125 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Наурская Наурского района, Чеченской Республики. (N 2-80% износ) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
126 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Наурская Наурского района, Чеченской Республики. (N 3 - 70% износ) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
127 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в ст. Ищерская Наурского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
128 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Капустино Наурского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
129 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Корнеево Наурского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
252 903,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
240 258,42 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 645,18 |
|||
130 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Чернокозово Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
131 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Новотерское Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
132 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в ст. Калиновская Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
133 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Ульяновское Наурского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
134 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Левобережное Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
135 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Юбилейное Наурского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,40 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,58 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
136 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Новое Солкушино Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
137 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Фрунзенское Наурского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
138 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в ст. Николаевская Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Ножай-Юртовский район |
|
|
|
|
|
|
||
139 |
Строительство учебного корпуса на 120 мест со столовой и спортзалом в МБОУ ОШ с. Оси-Юрт Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
170 330,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
161 813,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
8 516,50 |
|
|
|||
140 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Ножай-Юрт Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
301 002,80 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
285 952,66 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
15 050,14 |
|
|||
141 |
Строительство учебного корпуса на 160 мест со столовой и спортзалом в МБОУ СШ с. Гендерген Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
160 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
166 500,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
158 175,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
8 325,00 |
|
|||
142 |
Реконструкция МБОУ СШ с. Беной Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
28 975,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 525,00 |
|
|
|||
143 |
Строительство учебного корпуса на 60 мест со столовой и спортзалом в МБОУ НШ с. Мехкишты Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
90 500,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
85 975,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
4 525,00 |
|
|||
144 |
Строительство учебного корпуса на 60 мест со столовой и спортзалом в МБОУ ОШ с. Бешил-Ирзу Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
90 500,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
85 975,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
4 525,00 |
|
|||
145 |
Капитальный ремонт МБОУ СШ с. Аллерой Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 475,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 025,00 |
|
|
|||
146 |
Капитальный ремонт МБОУ ОШ с. Ишхой-Юрт Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
10 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
9 975,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
525,00 |
|
|
|||
147 |
Капитальный ремонт МБОУ ОШ с. Бас-Гордали Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
10 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
9 975,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
525,00 |
|
|
|||
148 |
Реконструкция МБОУ ОШ с. Гуржи-Мохк Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 000,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 000,00 |
|
|
|||
Сунженский район |
|
|
|
|
|
|
||
149 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Серноводское Сунженского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
150 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Ассиновское Сунженского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
151 |
Строительство спортзала в МБОУ СШ N 3 с. Ассиновское Сунженского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 725,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
775,00 |
|
|
|||
Урус-Мартановский район |
|
|
|
|
|
|
||
152 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
153 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
154 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
155 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
156 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
157 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
158 |
Реконструкция МБОУ Гимназия г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
159 |
Реконструкция МБОУ СШ N 3 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
134 701,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
127 965,95 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
6 735,05 |
|
|||
160 |
Реконструкция МБОУ СШ N 2 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
132 500,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
125 875,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
6 625,00 |
|||
161 |
Реконструкция МБОУ СШ N 4 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
162 |
Реконструкция МБОУ СШ N 5 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
163 |
Реконструкция МБОУ СШ N 6 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
164 |
Реконструкция МБОУ СШ N 7 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
165 |
Реконструкция МБОУ СШ N 1 с. Алхазурово Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
166 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Алхазурово Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
144 400,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
137 180,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 220,00 |
|||
167 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Алхан-Юрт Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
168 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гехи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
169 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гехи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
170 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гехи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
171 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
172 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
173 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
174 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Мартан-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
175 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 2 с. Мартан-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,40 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,58 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
176 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Танги-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
177 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 2 с. Рошни-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
178 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Шалажи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Шалинский район |
|
|
|
|
|
|
||
179 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
180 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
181 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Герменчук Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
182 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Автуры Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
183 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Дуба-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
184 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
185 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 3 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
186 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
187 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 8 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
252 903,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
240 258,42 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 645,18 |
|||
188 |
Строительство спортзала в МБОУ СШ N 5 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 250,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
750,00 |
|
|
|||
189 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
190 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 9 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
191 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Автуры Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
192 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 1 с. Автуры Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
193 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Сержень-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
194 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
195 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Чири-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
196 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 2 с. Чири-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 250,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
750,00 |
|
|
|||
197 |
Строительство спортзала в МБОУ ООШ с. Чири-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 250,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
750,00 |
|
|
|||
198 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 250,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
750,00 |
|
|
|||
199 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ-Интернат N 10 с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 250,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
750,00 |
|
|
|||
200 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
201 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ с. Дуба-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
202 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Мескер-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
28 500,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 500,00 |
|
|
|||
203 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Мескер-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
204 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 1 с. Белгатой Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
252 903,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
240 258,42 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 645,18 |
|||
205 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 1 с. Мескер-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
10 250,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
9 737,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
512,50 |
|
|
|||
206 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ ОШ с. Герменчук Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
Шаройский район |
|
|
|
|
|
|
||
207 |
Реконструкция МБОУ СШ N 1 с. Кенхи Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
11 250,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
10 687,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
562,50 |
|
|
|||
208 |
Реконструкция МБОУ СШ N 3 с. Кенхи Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
12 250,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
11 637,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
612,50 |
|
|||
209 |
Реконструкция МБОУ ОШ с. Кенхи Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
11 250,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
10 687,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
562,50 |
|
|
|||
210 |
Строительство столовой в МБОУ ООШ с. Шарой Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
10 550,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
10 022,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
527,50 |
|
|||
Шатойский район |
|
|
|
|
|
|
||
211 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Зоны Шатойского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,40 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,58 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
212 |
Строительство общеобразовательной школы на 80 мест в с. Урдюхой Шатойского района, Чеченской Республики. |
80 |
Всего, в том числе: |
|
|
150 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
142 500,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
7 500,00 |
|
|
|||
213 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Дай Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 000,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 000,00 |
|
|
|||
214 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Нихалой Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 000,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 000,00 |
|
|
|||
215 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Бекум-Кали Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 000,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 000,00 |
|
|
|||
216 |
Реконструкция МБОУ СШ с. Улус-Керт Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
22 550,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
21 422,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
1 127,50 |
|
|||
217 |
Реконструкция МБОУ ОШ с. Нохч-Келой Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 250,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
750,00 |
|
|
|||
Шелковской район |
|
|
|
|
|
|
||
218 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест ст. Червленая Шелковского района |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
219 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест ст. Гребенская Шелковского района |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
220 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест ст. Дубовская Шелковского района |
600 |
Всего, в том числе: |
|
364 284,45 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
346 070,23 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 214,22 |
|
|
|
|||
221 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Шелковская Шелковского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
222 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Червленная Шелковского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
223 |
Реконструкция МБОУ СШ N 2 в ст. Червленная Шелковского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
20 550,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
19 522,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 027,50 |
|
|
|||
224 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Курдюковское Шелковского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
225 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ с. Новощедринское Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
226 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ с. Коби Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 236,40 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
213 024,58 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 211,82 |
|
|
|||
227 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ с. Старощедринское Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
252 903,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
240 258,42 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 645,18 |
|||
228 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СОШ с. Харьковское Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
252 903,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
240 258,42 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 645,18 |
|||
229 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ ООШ пос. Лесхозовский Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
230 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ с. Каршыга-Аул Шелковского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
12 550,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
11 922,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
627,50 |
|
|||
231 |
Строительство столовой в МБОУ ООШ с. Ораз-Аул Шелковского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
12 550,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
11 922,50 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
627,50 |
|
|||
г. Аргун |
|
|
|
|
|
|
||
232 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
233 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
234 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
235 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
236 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 2 г. Аргун Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
10 550,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
10 022,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
527,50 |
|
|
|||
237 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 6 г. Аргун Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
10 550,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
10 022,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
527,50 |
|
|
|||
г. Грозный |
|
|
|
|
|
|
||
238 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
239 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Грозный Старопромысловского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
399 978,53 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
379 979,60 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
19 998,93 |
|
|
|
|||
240 |
Строительство специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей с задержкой психического развития в г. Грозном Чеченской Республики |
200 |
Всего, в том числе: |
|
|
283 517,68 |
444 840,40 |
|
федеральный бюджет |
|
|
269 341,80 |
422 598,38 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
14 175,88 |
22 242,02 |
|
|||
241 |
Строительство специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушением интеллекта в г. Грозном Чеченской Республики |
200 |
Всего, в том числе: |
|
269 148,61 |
453 475,20 |
|
|
федеральный бюджет |
|
255 691,18 |
430 801,44 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
13 457,43 |
22 673,76 |
|
|
|||
242 |
Приобретение корпуса начальной школы "Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для глухих и слабослышащих детей" г. Грозный Чеченской Республики |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
60 550,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
57 522,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
3 027,50 |
|
|
|||
243 |
Строительство общеобразовательной школы на 1224 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. |
1 224 |
Всего, в том числе: |
949 030,000 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
901 578,500 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
47 451,500 |
|
|
|
|
|||
244 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Грозный Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
245 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Грозный Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
246 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ N 7 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
228 139,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
216 732,05 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 406,95 |
|
|||
247 |
Строительство пристройки на 120 мест в МБОУ СОШ N 36 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
197 744,80 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
187 857,56 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
9 887,24 |
|||
248 |
Строительство пристройки на 360 мест со спортзалом и столовой в МБОУ Лицей N 1 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
249 |
Реконструкция учебного корпуса и строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ N 10 Старопромысловского района г. Грозный Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
120 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
114 475,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
6 025,00 |
|
|
|||
250 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Старопромысловском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 24) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
154 701,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
146 965,95 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 735,05 |
|||
251 |
Реконструкция учебного корпуса МБОУ СОШ N 34 Октябрьского района г. Грозный Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
40 500,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
38 475,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
2 025,00 |
|
|
|||
252 |
Строительство общеобразовательной школы на 1224 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (гимназия N 2) |
1 224 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
253 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 39) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
254 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 50) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
255 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Ленинском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 38) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
256 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Ленинском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 48) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
257 |
Строительство общеобразовательной школы на 120 мест в Ленинском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (Коррекцион) |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
258 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Октябрьском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 16) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
259 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в Октябрьском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 28) |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
260 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ N 60 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
261 |
Реконструкция учебного корпуса МБОУ СОШ N 64 Ленинского района г. Грозный Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
65 235,90 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
61 974,11 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
3 261,80 |
|
|||
262 |
Реконструкция учебного корпуса МБОУ СОШ N 27 Старопромысловского района г. Грозный Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
30 350,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
28 832,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
1 517,50 |
|
|
|||
263 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Старопромысловском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 26) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
264 |
Строительство пристройки на 120 мест со спортзалом в "Республиканской общеобразовательной школе-интернат N 1 им. Агаевой М." |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
170 330,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
161 813,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
8 516,50 |
|
|
|||
265 |
Строительство спортзала в ГБОУ СПО "Чеченский колледж экономики и управления" |
|
Всего, в том числе: |
|
|
15 330,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
14 563,50 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
766,50 |
|
|
Окончание. См. начало
N п/п |
Наименование основных мероприятий (объектов) |
Мощность |
Источники финансирования |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
1 |
2 |
3 |
4 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Строительство объектов (учреждений) общего образования |
|
Всего, в том числе: |
10 830 528,74 |
9 179 518,44 |
8 267 409,39 |
7 935 709,12 |
6 089 078,58 |
федеральный бюджет |
10 289 002,30 |
8 720 542,52 |
7 854 038,92 |
7 538 923,66 |
5 784 624,65 |
|||
консолидированный бюджет |
541 526,44 |
458 975,92 |
413 370,47 |
396 785,46 |
304 453,93 |
|||
Ачхой-Мартановский район |
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Ачхой-Мартан Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
2 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Хамби-Ирзу Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
3 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ Ачхой-Мартановская СШ N 4 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
4 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ Ачхой-Мартановская СШ N 7 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
5 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Ачхой-Мартан Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
6 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ Валерикская СШ N 2 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
268 583,23 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
255 154,07 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 429,16 |
|
|
|
|
|||
7 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом и столовой МБОУ Катыр-Юртовская СШ N 3 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
285 235,39 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
270 973,62 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
14 261,77 |
|
|
|
|||
8 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Самашки Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
220 584,68 |
238 921,06 |
|
|
|
федеральный бюджет |
209 555,45 |
226 975,01 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
11 029,23 |
11 946,05 |
|
|
|
|||
9 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Новый Шарой Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
304 303,99 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
289 088,79 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
15 215,20 |
|
|
|
|
|||
10 |
Строительство столовой в МБОУ Катыр-Юртовская СШ N 1 Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
11 |
Строительство столовой в МБОУ N 2 с. Самашки Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
12 |
Строительство столовой в МБОУ Катыр-Юртовская ООШ Ачхой-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Веденский район |
|
|
|
|
|
|
||
13 |
Строительство учебного корпуса на 120 мест со спортзалом и столовой в МБОУ Бенойская СШ Веденского района Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
14 |
Строительство общеобразовательной школы в с. Октябрьское Веденского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
15 |
Строительство общеобразовательной школы в с. Гуни Веденского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
16 |
Строительство общеобразовательной школы в с. Ведено Веденского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
211 800,06 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
201 210,06 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 590,00 |
|
|
|
|
|||
17 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Агишбатой Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
30 617,61 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
29 086,73 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
1 530,88 |
|
|
|
|||
18 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Верхатой Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
19 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Нефтянка Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
20 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Средние - Курчали Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
21 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Дуц-Хутор Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
22 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 2 с. Ца-Ведено Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
23 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Эшилхатой Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
24 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ с. Эрсиной Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
25 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 2 с. Дарги Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
26 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ с. Первомайское Веденского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Грозненский район |
|
|
|
|
|
|
||
27 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест ст. Горячеисточненская Грозненского района Чеченской Республики |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
28 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Первомайское Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
29 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Толстой-Юрт Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
220 584,68 |
238 921,06 |
|
|
|
федеральный бюджет |
209 555,45 |
226 975,01 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
11 029,23 |
11 946,05 |
|
|
|
|||
30 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Побединское Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
230 584,68 |
257 421,06 |
|
|
федеральный бюджет |
|
219 055,45 |
244 550,01 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
11 529,23 |
12 871,05 |
|
|
|||
31 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Первомайское Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
249 584,68 |
268 621,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
237 105,45 |
255 190,01 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 479,23 |
13 431,05 |
|
|||
32 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест с. Лаха-Варанды Грозненского района Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
33 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ СШ с. Керла-Юрт Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
34 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с. Садовое Грозненского района Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
339 484,23 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
322 510,02 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
16 974,21 |
|
|
|
|
|||
35 |
Приобретение общеобразовательной школы на 120 мест с. Пионерское Грозненского района Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
36 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Старые Атаги Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
220 584,68 |
238 921,06 |
|
|
|
федеральный бюджет |
209 555,45 |
226 975,01 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
11 029,23 |
11 946,05 |
|
|
|
|||
37 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом и столовой МБОУ СШ с. Беркат-Юрт Грозненского района Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
304 303,99 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
289 088,79 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
15 215,20 |
|
|
|||
38 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Пригородное Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
230 584,68 |
258 921,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
219 055,45 |
245 975,01 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 529,23 |
12 946,05 |
|
|||
39 |
Строительство учебного корпуса на 60 мест в МБОУ НОШ с. Красностепновское Грозненского района Чеченской Республики (в арендованом# здании) |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
40 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом и столовой МБОУ СШ с. Дачу-Борзой Грозненского района Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
41 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Комсомольское Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
259 984,68 |
259 591,06 |
федеральный бюджет |
|
|
|
246 985,45 |
246 611,51 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
12 999,23 |
12 979,55 |
|||
42 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Алхан-Кала Грозненского района Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
258 684,68 |
259 591,06 |
|
федеральный бюджет |
|
|
245 750,45 |
246 611,51 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 934,23 |
12 979,55 |
|
|||
43 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ СШ с. Виноградное Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
44 |
Строительство учебного корпуса на 240 мест со спортзалом МБОУ СШ N 1 с. Правобережное Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
45 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Алхан-Кала Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
192 574,68 |
241 491,06 |
|
|
|
федеральный бюджет |
182 945,95 |
229 416,51 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
9 628,73 |
12 074,55 |
|
|
|
|||
46 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом МБОУ СШ с. Терское Грозненского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
47 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Петропавловское Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
259 984,68 |
259 591,06 |
федеральный бюджет |
|
|
|
246 985,45 |
246 611,51 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
12 999,23 |
12 979,55 |
|||
48 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест с. Кень-Юрт Грозненского района Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
302 920,50 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
287 774,48 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
15 146,03 |
|
|
|||
49 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Чечен-Аул Грозненского района Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
259 984,68 |
259 591,06 |
федеральный бюджет |
|
|
|
246 985,45 |
246 611,51 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
12 999,23 |
12 979,55 |
|||
50 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с. Ильиновское Грозненского района Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
304 303,99 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
289 088,79 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
15 215,20 |
|
|
|
|
|||
51 |
Строительство спортзала и столовой МБОУ СОШ с. Бартхой Грозненского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
52 |
Строительство спортзала и столовой МБОУ ОШ с. Радужненское Грозненского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
53 |
Строительство спортзала и столовой МБОУ ОШ с. Ярыш-Марды Грозненского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Гудермесский район |
|
|
|
|
|
|
||
54 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
55 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
56 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Ишхой-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
57 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Гудермес (пос. Новый Беной-2) Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
58 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Нижний Нойбер Гудермесского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
59 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Герзель-Аул Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
60 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ СШ N 3 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
61 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ СШ N 12 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
62 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ Гимназия N 3 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
63 |
Строительство учебного корпуса на 360 мест со спортзалом МБОУ СШ N 4 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
360 |
Всего, в том числе: |
304 303,90 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
289 088,71 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
15 215,20 |
|
|
|
|
|||
64 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики. (на месте N 6-разруш.) |
600 |
Всего, в том числе: |
207 591,06 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
197 211,51 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 379,55 |
|
|
|
|
|||
65 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Ойсхар Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
201 984,68 |
257 521,06 |
|
|
|
федеральный бюджет |
191 885,45 |
244 645,01 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 099,23 |
12 876,05 |
|
|
|
|||
66 |
Реконструкция МБОУ СОШ N 2 с. Ойсхар Гудермесского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
67 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Нижне-Нойбер Гудермесского района, Чеченской Республики. (на месте СОШ N 2 - аварийная) |
720 |
Всего, в том числе: |
201 984,68 |
257 521,06 |
|
|
|
федеральный бюджет |
191 885,45 |
244 645,01 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 099,23 |
12 876,05 |
|
|
|
|||
68 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с. Верхне-Нойбер Гудермесского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
69 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Энгель-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
231 000,15 |
257 020,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
219 450,14 |
244 169,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
11 550,01 |
12 851,00 |
|
|
|||
70 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Кошкельды Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
231 000,15 |
287 277,25 |
|
федеральный бюджет |
|
|
219 450,14 |
272 913,39 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 550,01 |
14 363,86 |
|
|||
71 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Новый Энгеной Гудермесского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
72 |
Строительство учебного корпуса на 120 мест со спортзалом МБОУ СШ с. Дарбан-Хи Гудермесского района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
73 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Джалка Гудермесского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
74 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом МБОУ СШ с. Шуани Гудермесского района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
210 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
199 500,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 500,00 |
|
|
|
|
|||
75 |
Строительство столовой и спортзала в МБОУ СШ с. Азамат-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
77 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 8 г. Гудермес Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
78 |
Строительство спортзала в МБОУ ООШ с. Ойсхар Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
79 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 2 с. Энгель-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
80 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ с. Хангиш-Юрт Гудермесского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
81 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ с. Новый Энгеной Гудермесского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Итум-Калинский район |
|
|
|
|
|
|
||
82 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Гухой Итум-Калинского района, Чеченской Республики. (аварийная) |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
83 |
Строительство учебного корпуса на 5 классов со столовой в МБОУ СОШ в с. Итум-Кали Итум-Калинского района, Чеченской Республики. |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
84 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ в с. Гучум-Кали Итум-Калинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Курчалоевский район |
|
|
|
|
|
|
||
85 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
86 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Курчалой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
87 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Центарой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
88 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Курчалой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
220 310,60 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
209 295,07 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
11 015,53 |
|
|
|
|
|||
89 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Гелдаген Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
|||
90 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Цоци-Юрт Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
231 000,15 |
257 020,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
219 450,14 |
244 169,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
11 550,01 |
12 851,00 |
|
|
|||
91 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Майртуп Курчалоевского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
231 000,15 |
287 277,25 |
|
федеральный бюджет |
|
|
219 450,14 |
272 913,39 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 550,01 |
14 363,86 |
|
|||
92 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Бачи-Юрт Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
200 510,00 |
319 410,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
190 484,50 |
303 439,50 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
10 025,50 |
15 970,50 |
|||
93 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Бачи-Юрт Курчалоевского района, Чеченской Республики |
480 |
Всего, в том числе: |
339 484,20 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
322 509,99 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
16 974,21 |
|
|
|
|
|||
94 |
Приобретение учебного корпуса общеобразовательной школы на 220 мест в с. Центарой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
220 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
95 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
220 500,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
209 475,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
11 025,00 |
|
|
|
|
|||
96 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ в с. Ачеришки Курчалоевского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
97 |
Строительство спортзала МБОУ СОШ N 1 в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
98 |
Строительство спортзала МБОУ ОШ в с. Аллерой Курчалоевского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Надтеречный район |
|
|
|
|
|
|
||
99 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Бено-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
100 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Знаменское Надтеречного района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
101 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Гвардейское Надтеречного района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
102 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в пос. Горагорск Надтеречного района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
339 484,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
322 509,80 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
16 974,20 |
|
|
|
|
|||
103 |
Реконструкция МБОУ СШ с. Братское Надтеречного района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
104 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Бено-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
220 500,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
209 475,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
11 025,00 |
|
|
|
|
|||
105 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Знаменское Надтеречного района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
190 023,00 |
244 050,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
180 521,85 |
231 847,50 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
9 501,15 |
12 202,50 |
|
|
|
|||
106 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ N 1 с. Верхний-Наур Надтеречного района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
107 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ N 2 с. Верхний-Наур Надтеречного района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
108 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Мекен-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
109 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ с. Калаус Надтеречного района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
110 |
Строительство учебного корпуса со спортзалом в МБОУ СОШ с. Комарово Надтеречного района, Чеченской Республики |
120 |
Всего, в том числе: |
210 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
199 500,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 500,00 |
|
|
|
|
|||
111 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 1 с. Знаменское Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
112 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 1 с. Гвардейское Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
113 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ N 1 пос. Горагорск Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
114 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 3 с. Надтеречное Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
115 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ с. Мекен-Юрт Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
116 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 2 с. Надтеречное Надтеречного района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Наурский район |
|
|
|
|
|
|
||
117 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Наурская Наурского района, Чеченской Республики. (N 1-100% износ) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
118 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Ищерская Наурского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
119 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Рубежное Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
264 331,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
251 114,45 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 216,55 |
|
|
|
|
|||
120 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Алпатово Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
360 532,20 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
342 505,59 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 026,61 |
|
|
|
|||
121 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Мекенская Наурского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
224 000,00 |
264 020,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
212 800,00 |
250 819,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
11 200,00 |
13 201,00 |
|
|
|||
122 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в ст. Савельевская Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
224 000,00 |
265 567,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
212 800,00 |
252 288,65 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
11 200,00 |
13 278,35 |
|
|||
123 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Новотерское Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
219 000,00 |
300 920,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
208 050,00 |
285 874,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
10 950,00 |
15 046,00 |
|||
124 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в ст. Калиновская Наурского района, Чеченской Республики. |
600 |
Всего, в том числе: |
|
220 000,00 |
240 985,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
209 000,00 |
228 935,75 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
11 000,00 |
12 049,25 |
|
|
|||
125 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Наурская Наурского района, Чеченской Республики. (N 2-80% износ) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
254 257,00 |
264 020,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
241 544,15 |
250 819,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 712,85 |
13 201,00 |
|
|||
126 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Наурская Наурского района, Чеченской Республики. (N 3-70% износ) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
254 257,00 |
264 020,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
241 544,15 |
250 819,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 712,85 |
13 201,00 |
|
|||
127 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в ст. Ищерская Наурского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
387 084,50 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
367 730,28 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
19 354,23 |
|||
128 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Капустино Наурского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
129 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Корнеево Наурского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
130 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Чернокозово Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
339 484,20 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
322 509,99 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
16 974,21 |
|
|
|
|
|||
131 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Новотерское Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
360 532,20 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
342 505,59 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
18 026,61 |
|
|
|
|||
132 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в ст. Калиновская Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
382 885,20 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
363 740,94 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
19 144,26 |
|
|
|||
133 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Ульяновское Наурского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
364 486,30 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
346 261,99 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
18 224,32 |
|
|||
134 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Левобережное Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
431 834,80 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
410 243,06 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
21 591,74 |
|||
135 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Юбилейное Наурского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
136 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Новое Солкушино Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
339 484,20 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
322 509,99 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
16 974,21 |
|
|
|
|
|||
137 |
Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Фрунзенское Наурского района, Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
|
323 170,80 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
307 012,26 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
16 158,54 |
|
|
|
|||
138 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в ст. Николаевская Наурского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
382 885,30 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
363 741,04 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
19 144,27 |
|
|
|||
Ножай-Юртовский район |
|
|
|
|
|
|
||
139 |
Строительство учебного корпуса на 120 мест со столовой и спортзалом в МБОУ ОШ с. Оси-Юрт Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
140 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Ножай-Юрт Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
141 |
Строительство учебного корпуса на 160 мест со столовой и спортзалом в МБОУ СШ с. Гендерген Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
160 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
142 |
Реконструкция МБОУ СШ с. Беной Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
143 |
Строительство учебного корпуса на 60 мест со столовой и спортзалом в МБОУ НШ с. Мехкишты Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
144 |
Строительство учебного корпуса на 60 мест со столовой и спортзалом в МБОУ ОШ с. Бешил-Ирзу Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
145 |
Капитальный ремонт МБОУ СШ с. Аллерой Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
146 |
Капитальный ремонт МБОУ ОШ с. Ишхой-Юрт Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
147 |
Капитальный ремонт МБОУ ОШ с. Бас-Гордали Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
148 |
Реконструкция МБОУ ОШ с. Гуржи-Мохк Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Сунженский район |
|
|
|
|
|
|
||
149 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в с. Серноводское Сунженского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
150 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Ассиновское Сунженского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
151 |
Строительство спортзала в МБОУ СШ N 3 с. Ассиновское Сунженского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Урус-Мартановский район |
|
|
|
|
|
|
||
152 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
153 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
154 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
155 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
179 601,00 |
279 900,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
170 620,95 |
265 905,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
8 980,05 |
13 995,00 |
|
|
|
|||
156 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
208 600,00 |
279 400,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
198 170,00 |
265 430,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
10 430,00 |
13 970,00 |
|
|
|||
157 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
254 257,00 |
264 020,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
241 544,15 |
250 819,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 712,85 |
13 201,00 |
|
|||
158 |
Реконструкция МБОУ Гимназия г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
254 257,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
241 544,15 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
12 712,85 |
|||
159 |
Реконструкция МБОУ СШ N 3 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
160 |
Реконструкция МБОУ СШ N 2 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
161 |
Реконструкция МБОУ СШ N 4 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
150 500,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
142 975,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
7 525,00 |
|
|
|
|
|||
162 |
Реконструкция МБОУ СШ N 5 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
150 450,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
142 927,50 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
7 522,50 |
|
|
|
|||
163 |
Реконструкция МБОУ СШ N 6 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
160 760,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
|
152 722,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
8 038,00 |
|
|
|||
164 |
Реконструкция МБОУ СШ N 7 г. Урус-Мартан Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
175 760,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
166 972,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
8 788,00 |
|
|||
165 |
Реконструкция МБОУ СШ N 1 с. Алхазурово Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
145 560,00 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
138 282,00 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
7 278,00 |
|||
166 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Алхазурово Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
264 331,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
251 114,45 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 216,55 |
|
|
|
|
|||
167 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Алхан-Юрт Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
168 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гехи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
179 601,00 |
279 900,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
170 620,95 |
265 905,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
8 980,05 |
13 995,00 |
|
|
|
|||
169 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гехи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
208 600,00 |
279 400,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
198 170,00 |
265 430,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
10 430,00 |
13 970,00 |
|
|
|||
170 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гехи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
254 257,00 |
264 020,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
241 544,15 |
250 819,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 712,85 |
13 201,00 |
|
|||
171 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
172 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
179 601,00 |
279 900,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
170 620,95 |
265 905,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
8 980,05 |
13 995,00 |
|
|
|
|||
173 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
208 600,00 |
279 400,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
198 170,00 |
265 430,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
10 430,00 |
13 970,00 |
|
|
|||
174 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Мартан-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
175 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 2 с. Мартан-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
176 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Танги-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
220 000,00 |
240 985,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
209 000,00 |
228 935,75 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
11 000,00 |
12 049,25 |
|
|
|||
177 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 2 с. Рошни-Чу Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
178 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Шалажи Урус-Мартановского района Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
204 000,00 |
230 073,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
193 800,00 |
218 569,35 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 200,00 |
11 503,65 |
|
|
|
|||
Шалинский район |
|
|
|
|
|
|
||
179 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
180 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
181 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Герменчук Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
182 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Автуры Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
183 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Дуба-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
184 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
179 601,00 |
279 900,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
170 620,95 |
265 905,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
8 980,05 |
13 995,00 |
|
|
|
|||
185 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 3 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
186 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
178 000,00 |
310 020,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
169 100,00 |
294 519,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
8 900,00 |
15 501,00 |
|
|
|||
187 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 8 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
188 |
Строительство спортзала в МБОУ СШ N 5 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
189 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
254 257,00 |
264 020,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
241 544,15 |
250 819,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 712,85 |
13 201,00 |
|
|||
190 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 9 г. Шали Шалинского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
191 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Автуры Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
192 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 1 с. Автуры Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
193 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Сержень-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
194 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
178 000,00 |
310 020,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
169 100,00 |
294 519,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
8 900,00 |
15 501,00 |
|
|
|||
195 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Чири-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
196 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ N 2 с. Чири-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
197 |
Строительство спортзала в МБОУ ООШ с. Чири-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
198 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
199 |
Строительство спортзала в МБОУ СОШ-Интернат N 10 с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
200 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Новые-Атаги Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
254 257,00 |
264 020,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
241 544,15 |
250 819,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
12 712,85 |
13 201,00 |
|
|||
201 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ с. Дуба-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
202 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Мескер-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
203 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Мескер-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
204 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СШ N 1 с. Белгатой Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
205 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 1 с. Мескер-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
206 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ ОШ с. Герменчук Шалинского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Шаройский район |
|
|
|
|
|
|
||
207 |
Реконструкция МБОУ СШ N 1 с. Кенхи Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
208 |
Реконструкция МБОУ СШ N 3 с. Кенхи Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
209 |
Реконструкция МБОУ ОШ с. Кенхи Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
210 |
Строительство столовой в МБОУ ООШ с. Шарой Шаройского района Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Шатойский район |
|
|
|
|
|
|
||
211 |
Строительство общеобразовательной школы на 240 мест в с. Зоны Шатойского района, Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
212 |
Строительство общеобразовательной школы на 80 мест в с. Урдюхой Шатойского района, Чеченской Республики. |
80 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
213 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ СОШ с. Дай Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
214 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Нихалой Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
215 |
Строительство спортзала и столовой в МБОУ ООШ с. Бекум-Кали Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
216 |
Реконструкция МБОУ СШ с. Улус-Керт Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
217 |
Реконструкция МБОУ ОШ с. Нохч-Келой Шатойского района, Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
Шелковской район |
|
|
|
|
|
|
||
218 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест ст. Червленая Шелковского района |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
219 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест ст. Гребенская Шелковского района |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
220 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест ст. Дубовская Шелковского района |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
221 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Шелковская Шелковского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
222 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в ст. Червленная Шелковского района, Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
223 |
Реконструкция МБОУ СШ N 2 в ст. Червленная Шелковского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
224 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Курдюковское Шелковского района, Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
156 073,00 |
278 000,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
148 269,35 |
264 100,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
7 803,65 |
13 900,00 |
|
|
|
|||
225 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ с. Новощедринское Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
226 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ с. Коби Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
227 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом в МБОУ СОШ с. Старощедринское Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
228 |
Строительство пристройки на 240 мест в МБОУ СОШ с. Харьковское Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
229 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ ООШ пос. Лесхозовский Шелковского района, Чеченской Республики |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
230 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ с. Каршыга-Аул Шелковского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
231 |
Строительство столовой в МБОУ ООШ с. Ораз-Аул Шелковского района, Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
г. Аргун |
|
|
|
|
|
|
||
232 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
233 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
156 073,00 |
278 000,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
148 269,35 |
264 100,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
7 803,65 |
13 900,00 |
|
|
|
|||
234 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
235 |
Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г. Аргун Чеченской Республики |
600 |
Всего, в том числе: |
|
|
211 567,00 |
278 000,00 |
|
федеральный бюджет |
|
|
200 988,65 |
264 100,00 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
10 578,35 |
13 900,00 |
|
|||
236 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 2 г. Аргун Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
237 |
Строительство столовой в МБОУ СОШ N 6 г. Аргун Чеченской Республики |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
г. Грозный |
|
|
|
|
|
|
||
238 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
239 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г. Грозный Старопромысловского района, Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
240 |
Строительство специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей с задержкой психического развития в г. Грозном Чеченской Республики |
200 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
241 |
Строительство специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушением интеллекта в г. Грозном Чеченской Республики |
200 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
242 |
Приобретение корпуса начальной школы "Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для глухих и слабослышащих детей" г. Грозный Чеченской Республики |
60 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
243 |
Строительство общеобразовательной школы на 1224 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. |
1 224 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
244 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Грозный Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
245 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в г. Грозный Чеченской Республики. |
720 |
Всего, в том числе: |
174 529,00 |
285 000,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
165 802,55 |
270 750,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
8 726,45 |
14 250,00 |
|
|
|
|||
246 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ N 7 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
247 |
Строительство пристройки на 120 мест в МБОУ СОШ N 36 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
248 |
Строительство пристройки на 360 мест со спортзалом и столовой в МБОУ Лицей N 1 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
360 |
Всего, в том числе: |
304 303,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
289 087,85 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
15 215,15 |
|
|
|
|
|||
249 |
Реконструкция учебного корпуса и строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ N 10 Старопромысловского района г. Грозный Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
250 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Старопромысловском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 24) |
720 |
Всего, в том числе: |
278 000,00 |
|
|
|
|
федеральный бюджет |
264 100,00 |
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
13 900,00 |
|
|
|
|
|||
251 |
Реконструкция учебного корпуса МБОУ СОШ N 34 Октябрьского района г. Грозный Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
252 |
Строительство общеобразовательной школы на 1224 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (гимназия N 2) |
1 224 |
Всего, в том числе: |
211 517,00 |
472 300,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
200 941,15 |
448 685,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
10 575,85 |
23 615,00 |
|
|
|
|||
253 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 39) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
190 020,00 |
298 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
180 519,00 |
283 100,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
9 501,00 |
14 900,00 |
|
|
|||
254 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 50) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
255 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Ленинском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 38) |
720 |
Всего, в том числе: |
174 529,00 |
285 000,00 |
|
|
|
федеральный бюджет |
165 802,55 |
270 750,00 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
8 726,45 |
14 250,00 |
|
|
|
|||
256 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Ленинском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (N 48) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
190 020,00 |
298 000,00 |
|
|
федеральный бюджет |
|
180 519,00 |
283 100,00 |
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
9 501,00 |
14 900,00 |
|
|
|||
257 |
Строительство общеобразовательной школы на 120 мест в Ленинском районе г. Грозного, Чеченской Республики. (Коррекцион) |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
267 133,10 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
253 776,45 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
13 356,66 |
|||
258 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Октябрьском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 16) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
259 |
Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в Октябрьском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 28) |
480 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
406 624,10 |
|
федеральный бюджет |
|
|
|
386 292,90 |
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
20 331,21 |
|
|||
260 |
Строительство пристройки на 240 мест со спортзалом и столовой в МБОУ СОШ N 60 Ленинский район г. Грозный Чеченской Республики. |
240 |
Всего, в том числе: |
|
285 235,90 |
|
|
|
федеральный бюджет |
|
270 974,11 |
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
14 261,80 |
|
|
|
|||
261 |
Реконструкция учебного корпуса МБОУ СОШ N 64 Ленинского района г. Грозный Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
262 |
Реконструкция учебного корпуса МБОУ СОШ N 27 Старопромысловского района г. Грозный Чеченской Республики. |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
263 |
Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Старопромысловском районе г. Грозный Чеченской Республики. (N 26) |
720 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
230 000,00 |
320 410,60 |
федеральный бюджет |
|
|
|
218 500,00 |
304 390,07 |
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
11 500,00 |
16 020,53 |
|||
264 |
Строительство пристройки на 120 мест со спортзалом в "Республиканской общеобразовательной школе-интернат N 1 им. Агаевой М." |
120 |
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
265 |
Строительство спортзала в ГБОУ СПО "Чеченский колледж экономики и управления" |
|
Всего, в том числе: |
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|||
консолидированный бюджет |
|
|
|
|
|
Текст настоящей подпрограммы представлен без названия
Паспорт
Подпрограммы 16 "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года (далее - Подпрограмма)
Ответственный исполнитель Подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
Цель Подпрограммы |
Ликвидация трехсменного обучения в общеобразовательных учебных учреждениях Чеченской Республики за счет строительства новых зданий общеобразовательных учреждений |
Задачи Подпрограммы |
Строительство новых общеобразовательных учреждений на 2 400 посадочных мест. |
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы |
Доля учащихся, занимающихся в 1-ю смену, в общей численности учащихся |
Сроки реализации Подпрограммы |
2014 - 2020 годы |
Объемы и источники финансирования Подпрограммы |
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 48 130,000 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2015 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2016 году - 48 130,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. из них: - средства федерального бюджета по предварительной оценке: 0,000 тыс. рублей, в том числе: - в 2014 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2015 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2016 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2017 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2018 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2019 году - 0,000 тыс. рублей; - в 2020 году - 0,000 тыс. рублей. - средства республиканского бюджета - 48 130,000 тыс. рублей, из них по годам: 2014 - 0,000 тыс. рублей; 2015 - 0,000 тыс. рублей; 2016 - 48 130,000 тыс. рублей; 2017 - 0,000 тыс. рублей; 2018 - 0,000 тыс. рублей: 2019 - 0,000 тыс. рублей; 2020 - 0,000 тыс. рублей. |
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы |
В результате реализации мероприятий Подпрограммы ожидается ликвидация обучения в третью смену в школах Чеченской Республики до 2020 года и увеличение удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, к общему числу учащихся до 62,64% к 2020 году, с учетом демографической ситуации. |
1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года (далее - Подпрограмма) разработана в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года N 309 "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года". В 2012 году на территории Чеченской Республики завершилась реализация федеральной целевой программы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июля 2008 года N 537 "О федеральной целевой программе "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы" (далее - Программа). В социальной сфере в Чеченской Республике восстановлено и построено 90 учреждений общего образования на 35377 мест, 10 объектов профессионального образования на 3020 мест, 2 объекта дошкольного образования на 320 мест. За время реализации Программы удалось существенным образом стабилизировать социально-экономическое развитие Северо-Кавказского федерального округа и создать условия для перехода к устойчивому росту основных показателей социально-экономической динамики.
Однако, не смотря проделанный объем работы в республике остаются проблемы 3-х сменного обучения и увеличения доли обучающихся в первую смену.
2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации Подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты Подпрограммы, сроки ее реализации
Для решения проблемы 3-х сменного обучения и увеличения доли обучающихся в первую смену в Чеченской Республике предусмотрено строительство на I этапе 32 общеобразовательных школ на 17500 ученических мест.
По сведениям, представленным органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, 90 школ функционирует без типовых столовых и 104 школы без типовых спортивных залов.
Приоритетными будут проекты и мероприятия, направленные на: сокращение количества обучающихся в 3-ю смену в общеобразовательных учебных учреждениях за счет ускорения ввода в эксплуатацию строящихся зданий общеобразовательных учреждений и строительства новых зданий.
Решение задач Подпрограммы предусматривает строительство объектов (учреждений) общего образования.
Чеченская Республика - один из 3 субъектов РФ, где проблема 2-х и 3-х сменного обучения стоит относительно остро. Количество общеобразовательных учреждений в ЧР составляет 470 единиц. Общее число ученических мест в указанных учреждениях составляет 169413. Число учащихся общеобразовательных учреждений на 1 сентября 2015 года составляет 256550. Дефицит ученических мест в общеобразовательных учреждениях на 1 сентября текущего года составляет 79047 мест. На 1 сентября 2015 года численность общеобразовательных учреждений, занимающихся:
а) в одну смену 81 школ с обучающимися 24,378 тыс. чел. (18,0%)
б) в две смены 306 школ с обучающимися 151,589 тыс. чел. (67,1%)
в) в три смены 68 школ с обучающимися 72,493 тыс. чел. (14,9%)
При этом число обучающихся в 2015/16 учебном году, по сравнению с прошлым учебным годом, увеличилось почти на 7,705 тыс. человек.
В республике сохраняется высокая рождаемость, по прогнозным данным статистики, к 2020 году число детей школьного возраста от 277218 в 2013 году возрастёт до 332995 человек.
Подпрограмма будет реализовываться в 2014-2016 годах.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении N 1 к Государственной программе.
3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
Мероприятия Подпрограммы охватывают весь комплекс проблем, предусматривают строительство новых объектов, обеспечивают достижение целей, решение задач Подпрограммы.
Перечень основных мероприятий Подпрограммы с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении N 2 к Государственной программе.
4. Характеристика мер государственного правового регулирования в сфере реализации Подпрограммы
Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации.
Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.
Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении N 3 к Государственной программе.
5. Объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы
Финансирование мероприятий Подпрограммы за счет средств внебюджетных источников не предусматривается.
Объемы финансирования Подпрограммы за счет средств федерального бюджета определены в соответствии с Правилами распределения и предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации по реализации мероприятий Программы.
Общий объем финансирования подпрограммы составляет 48 130,000 тыс. рублей,
в том числе:
- в 2014 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2015 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2016 году - 48 130,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
из них:
- средства федерального бюджета по предварительной оценке: 0,000 тыс. рублей,
в том числе:
- в 2014 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2015 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2016 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2017 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2018 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2019 году - 0,000 тыс. рублей;
- в 2020 году - 0,000 тыс. рублей.
- средства республиканского бюджета - 48 130,000 тыс. рублей, из них по годам:
2014 - 0,000 тыс. рублей;
2015 - 0,000 тыс. рублей;
2016 - 48 130,000 тыс. рублей;
2017 - 0,000 тыс. рублей;
2018 - 0,000 тыс. рублей:
2019 - 0,000 тыс. рублей;
2020 - 0,000 тыс. рублей.
Объемы финансирования Подпрограммы носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при формировании проекта республиканского бюджета на соответствующий год, исходя из возможностей республиканского бюджета и других источников.
Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении N 5 к Государственной программе.
Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении N 6 к Государственной программе.
6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы
Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе N 8 Государственной программы.
7. Механизм реализации Подпрограммы
Механизм реализации Подпрограммы предусматривает комплекс мер, осуществляемых ответственным исполнителем Подпрограммы в целях повышения эффективности реализации мероприятий Подпрограммы и достижения планируемых результатов, а также предусматривает использование комплекса организационных, экономических и правовых мероприятий, необходимых для достижения целей и задач Подпрограммы.
Неотъемлемой составляющей механизма реализации Подпрограммы является формирование и использование современной системы контроля на всех стадиях реализации Подпрограммы, осуществляемой ответственным исполнителем.
Важнейшим элементом механизма реализации Подпрограммы является взаимосвязь планирования, реализации, мониторинга, уточнения и корректировки целевых показателей и мероприятий Подпрограммы, а также ресурсов для реализации этих мероприятий.
Ход реализации Подпрограммы ежеквартально оценивается на основе показателей результативности мероприятий Подпрограммы, достижения ее целевых индикаторов, уточнения перечня проводимых мероприятий и выделяемых на их реализацию объемов финансовых ресурсов.
Принятие управленческих решений в рамках Подпрограммы осуществляется с учетом информации, поступающей от исполнителей мероприятий Подпрограммы.
Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Софинансирование мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета планируется осуществлять посредством заключения соглашений между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Чеченской Республики.
Управление и контроль за ходом реализации подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, в осуществлении которых участвует Чеченская Республика, утвержденным постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года N 217.
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Приложение 1
к Государственной программе "Развитие
образования Чеченской Республики"
Сведения
о показателях (индикаторах) государственной программы, подпрограмм государственной программы и их значениях
15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 11 июля 2016 г.
|
Показатель (индикатор) (наименование) |
Единица измерения |
Значения показателей |
||||||||
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" | |||||||||||
1.1. |
Доля государственных услуг Министерства образования и науки Чеченской Республики, по которым утверждены административные регламенты их оказания, в общем количестве государственных услуг, оказываемых министерством образования и науки Чеченской Республики |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.2. |
Укомплектованность Министерства образования и науки Чеченской Республики государственными гражданскими служащими, не менее |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.3. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Чеченской Республике, не менее |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.4. |
Доля численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации, от общей численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики (в образовательных учреждениях повышения квалификации), не менее |
% |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
1.5. |
Охват детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья образовательными услугами коррекционного образования |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.6. |
Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации, в общем количестве общеобразовательных организаций |
% |
16 |
20 |
25 |
30 |
32 |
40 |
60 |
75 |
100 |
1.7. |
Охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательными услугами в государственных образовательных организациях Чеченской Республики |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.8. |
Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании |
% |
17,1 |
9,3 |
9,0 |
8,9 |
8,7 |
8,5 |
8 |
8 |
8 |
1.9. |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
% |
0 |
0 |
0 |
1,9 |
1,85 |
1,80 |
1,75 |
1,70 |
1,65 |
1.10. |
Уровень оснащения муниципальных образовательных учреждений персональными компьютерами, используемыми в учебных целях (среднее количество учащихся муниципальных образовательных учреждений, приходящихся на 1 персональный компьютер, используемый учащимися в учебных целях), не менее |
чел. |
30 |
25 |
25 |
20 |
18 |
15 |
10 |
10 |
10 |
1.11. |
Наличие функционирующей региональной системы оценки качества общего образования |
да/нет |
|
|
да |
да |
да |
да |
да |
да |
да |
1.12. |
Количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в области образования в отношении образовательных учреждений общего и профессионального образования, расположенных на территории Чеченской Республики, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере образования, в год, не менее |
ед. |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
1.13. |
Количество полученных патентов на результаты проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук в год, не менее |
ед. |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
6 |
1.14. |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, не менее |
% |
36,5 |
36,5 |
37 |
37,5 |
37,5 |
37,5 |
37,5 |
37,5 |
37,5 |
Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики" | |||||||||||
2.1. |
Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами |
% |
23,3 |
- |
30 |
50 |
70 |
85 |
100 |
100 |
100 |
2.2. |
Удельный вес участников профессиональных конкурсов педагогов от общего числа педагогических работников |
% |
1,1 |
- |
1,1 |
1,1 |
1,2 |
1,3 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
2.3. |
Удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми |
% |
50 |
- |
55 |
60 |
70 |
80 |
100 |
100 |
100 |
2.4. |
Доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий |
% |
0 |
0 |
0 |
2 |
5 |
10 |
15 |
15 |
15 |
2.5. |
Удельный вес численности работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям |
% |
25 |
- |
40 |
50 |
60 |
80 |
100 |
100 |
100 |
2.6. |
Доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям |
% |
55 |
- |
65 |
80 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.7. |
Удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности |
% |
0,2 |
- |
0,2 |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
2.8. |
Уровень обеспеченности образовательный учреждений учебной и учебно-методической литературой национально-региональной тематики |
% |
50 |
- |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
75 |
75 |
2.9. |
Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей |
% |
0 |
0 |
0 |
30 |
34 |
37 |
39 |
41 |
43 |
2.10. |
Доля региональных (муниципальных) систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
12 |
22 |
35 |
47 |
60 |
2.11. |
Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования |
% |
0 |
- |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
20 |
20 |
2.12. |
Доля экспертов для участия в контрольно-оценочный процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации |
% |
0 |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.13. |
Удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере ИКТ в течение трех лет |
% |
60 |
- |
65 |
70 |
75 |
80 |
90 |
90 |
90 |
2.14. |
Удельный вес произведенных с привлечением экспертов процедур государственной аккредитации образовательный учреждений |
% |
90 |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.15. |
Доля детей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченный моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Чеченской Республике |
% |
26 |
32 |
74 |
78 |
80 |
80 |
80 |
80 |
80 |
2.16. |
Удельный вес численности детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных услугами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет |
% |
26 |
32 |
39 |
46 |
53 |
65 |
71 |
71 |
71 |
2.17. |
Удельный вес образовательный организаций, в который внедрены механизмы эффективного контракта |
% |
0 |
0 |
10 |
40 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2.18. |
Доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья |
% |
0 |
0 |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
100 |
Подпрограмма 3. "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики" | |||||||||||
3.1. |
Удельный вес специальных (коррекционных) образовательных учреждений, материально-техническое и кадровое обеспечение которых соответствует требованиям к организации образовательного процесса |
% |
25 |
25 |
60 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.2. |
Доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
40 |
60 |
80 |
100 |
100 |
3.3. |
Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
3.4. |
Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме от общего числа которым не противопоказана данная форма обучения |
% |
70 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики" | |||||||||||
4.1. |
Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с ФГОС СПО |
% |
45 |
45 |
50 |
65 |
75 |
80 |
100 |
100 |
100 |
4.2. |
Доля студентов профессиональных образовательных учреждений, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций |
% |
30 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
60 |
60 |
60 |
4.3. |
Обеспечение профессиональных образовательных учреждений современным учебно-производственным оборудованием |
% |
35 |
35 |
40 |
45 |
50 |
60 |
70 |
70 |
70 |
4.4. |
Доля студентов профессиональных образовательных учреждений, участвующих в региональных чемпионатах профессионального мастерства WSR, региональных этапах, всероссийских олимпиад профессионального мастерства, от общего числа обучающихся по наиболее востребованным перспективным профессиям и специальностям СПО |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
4.5. |
Доля профессиональных образовательных учреждений, в которых обеспечены условия для получения профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких учреждений |
% |
25 |
25 |
25 |
35 |
40 |
45 |
50 |
55 |
70 |
4.6. |
Доля профессиональных образовательных учреждений, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных учреждений |
% |
0 |
0 |
0 |
0,3 |
2 |
4 |
5 |
7 |
10 |
4.7. |
Количество учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций) |
ед. |
0 |
0 |
1 |
0 |
2 |
0 |
3 |
3 |
3 |
4.8. |
Организация и проведение конкурсов, олимпиад профессионального мастерства и спортивных соревнований |
ед. |
3 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
8 |
8 |
4.9. |
Доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках Программы, в общем количестве учреждений профессионального образования |
% |
25 |
30 |
40 |
45 |
50 |
55 |
60 |
60 |
60 |
4.10. |
Доля специальностей профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей профессионального образования |
% |
0 |
0 |
0 |
5 |
10 |
15 |
23 |
30 |
38 |
Подпрограмма 5. "Патриотическое воспитание граждан" | |||||||||||
5.1. |
Количество допризывной и призывной молодежи, занимающейся в организациях РОСТО (ДОСААФ) |
% |
5 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
18 |
18 |
18 |
5.2. |
Количество допризывной и призывной молодежи, охваченной мероприятиями по добровольной подготовке граждан к военной службе |
% |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
60 |
60 |
60 |
5.3. |
Количество информационных материалов по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания, опубликованных через сеть Интернет |
% |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
5.4. |
Количество участников детских и молодежных военно-патриотических объединений |
% |
0,9 |
1 |
2 |
2,5 |
2,7 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5.5. |
Доля участвующих в реализации Программы образовательных организаций всех типов в общей численности образовательных организаций |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
100 |
120 |
130 |
140 |
150 |
5.6. |
Доля граждан Российской Федерации, выполнивших нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), в общей численности населения, принимавшего участие в сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" | |||||||||||
6.1 |
Доля учащихся, занимающихся в 1-ю смену, в общей численности учащихся |
% |
61,2 |
57,29 |
59,16 |
58,74 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры" | |||||||||||
7.1. |
Выпуск специалистов в области теологии и исламских наук |
чел. |
0 |
0 |
19 |
31 |
180 |
180 |
180 |
180 |
180 |
7.2. |
Проведение регулярных курсов повышения квалификации для имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию |
чел. |
0 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" | |||||||||||
8.1. |
Наличие разработанного проекта концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года |
да/нет |
нет |
нет |
да |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
8.2. |
Доля воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, не менее |
% |
0 |
0 |
5 |
30 |
60 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8.3. |
Наличие функционирующего информационного банка передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования |
да/нет |
|
|
|
да |
да |
да |
да |
да |
да |
8.4. |
Доля педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики за год, не менее |
% |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
8.5. |
Доля муниципальных органов исполнительной власти в сфере дошкольного образования, в которых оценка их деятельности, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений, не менее |
% |
|
|
60 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8.6. |
Доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, не менее |
% |
|
50 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8.7. |
Доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с руководителями учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, не менее |
% |
|
50 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8.8. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате учреждений общего образования Чеченской Республики, не менее |
% |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8.9. |
Количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год, не менее |
ед. |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
8.10. |
Количество отремонтированных и вновь построенных и введенных в действие детских садов, не менее |
ед. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
8.11. |
Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, получающих дошкольное образование в школе, не менее |
% |
23 |
37,5 |
39,2 |
39,3 |
39,4 |
39,5 |
39,6 |
39,7 |
39,8 |
8.12. |
Количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в отношении учреждений дошкольного образования, расположенных на территории Чеченской Республики, органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере дошкольного образования, в год, не менее |
ед. |
25 |
25 |
25 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
8.13. |
Укомплектованность Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию государственными гражданскими служащими, не менее |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Подпрограмма 9. "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" | |||||||||||
9.1. |
Количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год, не менее |
ед. |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
800 |
Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" | |||||||||||
10.1. |
Увеличение количества проведенных мероприятий, направленных на всестороннее развитие молодых людей в возрасте от 14 до 35 лет |
ед. |
- |
- |
247 |
370 |
493 |
- |
- |
- |
- |
10.2. |
Увеличение количества молодежи от 14 до 35 лет, вовлеченных в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики |
чел |
- |
- |
29640 |
44400 |
59160 |
- |
- |
- |
- |
Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность" | |||||||||||
11.1. |
Количество вновь созданных рабочих мест (включая вновь зарегистрированных индивидуальных предпринимателей) субъектами малого и среднего предпринимательства, получившими государственную поддержку |
ед. |
- |
- |
0 |
63 |
- |
- |
- |
- |
- |
11.2. |
Количество человек в возрасте до 30 лет (включительно), вовлеченных в реализацию подпрограммы |
чел |
- |
- |
1500 |
2625 |
- |
- |
- |
- |
- |
11.3. |
Количество человек в возрасте до 30 лет (включительно), прошедших обучение Подпрограммы |
чел |
- |
- |
500 |
1048 |
- |
- |
- |
- |
- |
11.4. |
Количество субъектов малого предпринимательства, созданных лицами в возрасте до 30 лет (включительно) из числа лиц, прошедших обучение. Подпрограммы |
ед. |
- |
- |
30 |
131 |
- |
- |
- |
- |
- |
Подпрограмма 12. "Сельская молодежь Чеченской Республики" | |||||||||||
12.1. |
Количество сельской молодежи, получившей различные виды консультаций по программам социального и экономического развития села |
чел. |
- |
- |
- |
- |
- |
15710 |
15710 |
|
|
12.2. |
Количество сельской молодежи, обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования |
чел. |
- |
- |
- |
- |
- |
5240 |
5240 |
|
|
12.3. |
Уменьшение количества безработных граждан в возрасте от 16 до 29 лет, проживающих в сельской местности |
чел. |
- |
- |
- |
- |
- |
170 |
170 |
|
|
12.4. |
Количество сельской молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия |
чел. |
- |
- |
- |
- |
- |
10470 |
10470 |
|
|
Подпрограмма 13. "Развитие чеченского языка" | |||||||||||
13.1. |
Доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования |
% |
50 |
55 |
60 |
70 |
80 |
90 |
95 |
100 |
100 |
13.2. |
Обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке |
% |
60 |
70 |
80 |
85 |
90 |
95 |
100 |
100 |
100 |
13.3. |
Доля учителей (преподавателей) чеченского языка и чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке |
% |
8,6 |
10,9 |
13,2 |
15,5 |
17,8 |
20,1 |
22,4 |
24,7 |
27 |
13.4. |
Количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет |
ед. |
0 |
1 |
3 |
6 |
8 |
10 |
15 |
20 |
20 |
13.5. |
Доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии |
% |
6 |
12 |
18 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
13.6. |
Численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики |
ед |
2000 |
3000 |
4000 |
5000 |
6000 |
7000 |
8000 |
9000 |
10 000 |
13.7. |
Доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире |
% |
15 |
17 |
20 |
30 |
40 |
50 |
55 |
60 |
75 |
13.8. |
Количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет |
ед. |
8 |
12 |
15 |
18 |
24 |
28 |
30 |
35 |
40 |
Подпрограмма 14. "Развитие русского языка" | |||||||||||
14.1 |
Доля обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, изучающих русский язык как неродной, в общей численности обучающихся |
% |
50 |
55 |
60 |
70 |
80 |
90 |
95 |
100 |
100 |
14.2. |
Обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по русскому языку, русской литературе, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на русском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на русском языке |
% |
60 |
70 |
80 |
85 |
90 |
95 |
100 |
100 |
100 |
14.3. |
Доля учителей (преподавателей) русского языка и русской литературы, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку по вопросам преподавания руского# языка и литературы в общем числе учителей (преподавателей) русского языка и литературы, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на русском языке |
% |
9 |
11 |
13 |
16 |
18 |
20 |
23 |
26 |
30 |
Подпрограмма 15. "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы" | |||||||||||
15.1. |
Количество вновь созданных мест в учреждениях общего образования в год, не менее |
ед. |
0 |
0 |
0 |
0 |
1224 |
21120 |
3980 |
7200 |
3960 |
15.2. |
Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования |
% |
23,8 |
34,7 |
44,9 |
75,8 |
87,0 |
94,4 |
97,7 |
100,0 |
100,0 |
15.3. |
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций |
% |
60 |
57,40 |
58,19 |
58,74 |
64,38 |
65,10 |
65,53 |
66,07 |
68,02 |
15.4. |
Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в третью смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций |
% |
0,3 |
6,10 |
4,2 |
6,10 |
3,47 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Подпрограмма 16. "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года | |||||||||||
16.1. |
Доля учащихся, занимающихся в 1-ю смену, в общей численности учащихся |
% |
61,2 |
57,29 |
59,16 |
58,74 |
64,38 |
65,10 |
65,53 |
66,07 |
68,02 |
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Приложение 2
к Государственной программе "Развитие
образования Чеченской Республики"
Перечень
основных мероприятий Подпрограмм Государственной программы
15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 11 июля 2016 г.
N п/п |
Наименование подпрограммы основного мероприятия |
Ответственный исполнитель |
Срок реализации |
Ожидаемый результат (краткое описание) |
Последствия нереализации мероприятий |
|
начало |
окончание |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" | ||||||
1 |
Мероприятие 1.1. Формирование долгосрочной стратегии развития образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
1. Подготовленные предложения по корректировке Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года с учетом положений концепции развития образования и науки в Чеченской Республике до 2025 года |
Отсутствие единого комплексного подхода при реализации целей и задач Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики в сфере образования и науки и как следствие повышение рисков недостижения долгосрочных целей в сфере образования Чеченской Республики |
2 |
Мероприятие 1.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
3 |
1.2.1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
4 |
1.2.2. Приобретение учебной, художественной и методической литературы для образовательных учреждений (школьных библиотек) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
5 |
1.2.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
6 |
1.2.4. Оснащение учебного процесса и оборудование учебных помещений образовательных учреждений Чеченской Республики в соответствии с требованиями ФГОС |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
7 |
Мероприятие 1.3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в образовательных учреждениях Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики |
Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики |
8 |
Мероприятие 1.4. Увеличение сети учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики |
Министерство финансов Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики |
9 |
Мероприятие 1.5. Реализация комплекса мер по социальной поддержке в сфере образования Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
10 |
1.5.1. Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей без родителей в семьи на попечение |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
11 |
1.5.2. Расходы на мероприятия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставщегося# без попечения родителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
12 |
1.5.3. Ежемесячные пособия гражданам, усыновившим детей-сирот и детей, оставщихся# без попечения родителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
13 |
1.5.4. Мероприятия по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
14 |
1.5.5. Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю |
Министерство финансов Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
15 |
1.5.6. Субвенции бюджетам муниципальных образований на осуществление деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
16 |
1.5.7. Субвенции бюджетам муниципальных образований на организацию и осуществление деятельности по опеке и попечительству |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
17 |
1.5.8. Предоставление социальных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Предоставление социальных услуг отдельным категориям граждан, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования |
18 |
1.5.9. Предоставление социальных услуг детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и создание условий для содержания детей в государственных образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и создание условий для содержания детей в государственных образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан |
19 |
Мероприятие 1.6. Осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Снижение количества нарушений законодательства в сфере образования Чеченской Республики |
Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере образования Чеченской Республики |
20 |
1.6.1. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных# учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Снижение количества нарушений законодательства в сфере образования Чеченской Республики |
Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере образования Чеченской Республики |
21 |
1.6.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных# учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Снижение количества нарушений законодательства в сфере образования Чеченской Республики |
Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере образования Чеченской Республики |
22 |
Мероприятие 1.7. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики |
Отсутствие контроля со стороны органов исполительной# власти Чеченской Республики в сфере образования Чеченской Республики |
23 |
1.7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики |
Отсутствие контроля со стороны органов исполительной# власти Чеченской Республики в сфере образования Чеченской Республики |
24 |
1.7.2. Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства в сфере образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2014 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
25 |
Мероприятие 1.8. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам для осуществления отдельных полномочий по решению местных вопросов в области образования в Чеченской Республике |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
26 |
1.8.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
27 |
1.8.2. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
28 |
1.8.3. Субсидии на софинансирование реализации комплекса мер по капитальному ремонту учреждений общего среднего образования в Чеченской Республике |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2014 |
Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики |
29 |
Мероприятие 1.9. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
30 |
1.9.1. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
31 |
1.9.2. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
32 |
1.9.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
33 |
1.9.4. Дистанционное образование детей-инвалидов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
34 |
1.9.5. Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
35 |
1.9.6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
36 |
1.9.7. Организация повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
37 |
1.9.8. Прикладные научные исследования в области образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
38 |
1.9.9. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений (РЦОИ, Технадзор) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
39 |
1.9.10. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в государственных образовательных учреждениях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
40 |
1.9.11. Центр оценки качества образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
41 |
1.9.12. Субсидии юридическим лицам (кроме некоммерческих организаций), индивидуальным предпринимателям, физическим лицам-производителям товаров, работ, услуг |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики |
Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики |
42 |
1.9.13. Реализация образовательных программ дополнительного образования детей и мероприятия по их развитию |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Сформирован банк лучших дополнительных общеобразовательных программ, созданы стажировочные площадки для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различной направленности |
Несоответствие дополнительных общеобразовательных программ требованиям к организации образовательного процесса |
43 |
Мероприятие 1.10. Реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
44 |
1.10.1. Организация и обеспечение проведения единого государственного экзамена в образовательных учреждениях (включая материально-техническое обеспечение, оплату труда работников, привлеченных к организации и проведению экзаменов) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
45 |
1.10.2. Поощрение лучших учителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
46 |
1.10.3. Государственная поддержка талантливой молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
47 |
1.10.4. Увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика и другие аналогичные расходы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
48 |
1.10.5. Распространение на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей по направлению развития техносферы учреждений дополнительного образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
49 |
1.10.6. Мероприятия по подготовке национальных кадров за рубежом |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
50 |
1.10.7. Проведение мероприятий утвержденного плана Союза писателей Чеченской Республики (творческие вечера писателей, юбилеи и творческие фестивали классиков чеченской литературы, издание и переиздание литературно-художественных произведений, проведение научно-исследовательских работ, библиотечно-архивных и полевых исследований, издание альманахов и альбом-каталогов, проведение творческих конгрессов и прочих мероприятий) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
51 |
1.10.8. Модернизация региональных систем общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение доступности и повышение качества образования |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
52 |
Мероприятие 1.11. Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Создана информационная система сбора данных в системе образования, поддержаны лучшие проекты, направленные на развитие региональных и муниципальных систем по вопросам образования (новых технологий управления, оценки эффективности и результативности и др.), мониторинга системы образования и использования его результатов в практике |
Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования |
53 |
Мероприятие 1.12. Проведение и координация фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук |
Академия наук Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
54 |
1.12.1. Обеспечение деятельности государственного казенного научного учреждения "Академия наук Чеченской Республики" |
Академия наук Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
55 |
1.12.2. Разработка проекта концепции развития науки в Чеченской Республике до 2025 года |
Государственное казенное научное учреждение "Академия наук Чеченской Республики" |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Разработанная концепция развития науки Чеченской Республики до 2025 года |
Нарушение установленных сроков или невыполнение процедур планирования, исполнения, контроля мероприятий в сфере образования и науки |
56 |
Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики" |
|||||
57 |
Мероприятие 2.1. Создание и обеспечение деятельности стажировочных площадок с сетью базовых общеобразовательных учреждений по распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
58 |
2.1.1. Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение комплексного мониторинга результативности поддержанных проектов; поддерживание конкурсов образовательных инноваций (не менее 5 конкурсов ежегодно) по актуальным проблемам развития образования; сформирование инструментов и ресурсов поддержки инноваций по реализации стандартов, принятых в системе общего образования |
Увеличение разрыва доступности качественного образования |
59 |
2.1.2. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников стажировочных площадок в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Созданы 26 муниципальных стажировочных площадок, на базе которых прошли стажировку не менее 1,5 тысяч педагогов |
Низкое качество образования |
60 |
2.1.3. Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Методические рекомендации по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования подготовлены и утверждены |
Несоответствия образовательных программ требованиям ФГОС |
61 |
Мероприятие 2.2. Совершенствование учительского корпуса |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
23.01.2014 |
31.12.2020 |
Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников не мене 2500 человек ежегодно |
Низкая квалификация работников образования |
62 |
2.2.1. Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования |
Увеличение разрыва доступности качественного образования |
63 |
2.2.2. Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих кадров общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Реализована комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций; проведены конкурсы "Учитель года", "Воспитатель года", "Директор школы"; "Молодой педагог"; "Лучший учитель" |
Низкая квалификация работников образования |
64 |
2.2.3. Формирование кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Подготовка ведущих консультантов по вопросам развития образования |
Низкая квалификация работников образования |
65 |
2.2.4. Проведение профессиональных конкурсов среди педагогических работников |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Методическая служба |
Низкий процент охвата педагогов методической поддержкой по применению современных образовательных технологий |
66 |
2.2.5. Проведение республиканских научно-практических конференций и семинаров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Диссеминация положительного опыта |
Низкая информированность педагогических работников и родительской общественности |
67 |
Мероприятие 2.3. Укрепление здоровья школьников |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
|
31.12.2020 |
Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов |
Низкий уровень физического развития подрастающего поколения |
68 |
2.3.1. Учреждение ежегодного республиканского конкурса на лучшую модель здоровьесбережения |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Постановление Правительства Чеченской Республики |
Отсутствие стимула у педагогов применять современные технологии здоровьесбережения |
69 |
2.3.2. Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов |
Слабая пропаганда лучших моделей здоровьесбережения |
70 |
Мероприятие 2.4. Духовно-нравственное воспитание обучающихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Разработаны и реализуются комплекс мер, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма |
Отсутствие стратегии работы по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения |
71 |
2.4.1. Разработка концепции по организации деятельности и модельного комплекса мер муниципальных образований и образовательных учреждений, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Разработаны и реализуются концепция и комплекс мер, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма, в 446 образовательных учреждениях 17 муниципальных образований республики |
Отсутствие стратегии работы по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения |
72 |
2.4.2. Учреждение республиканского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы воспитания, в том числе направленные на развитие национально-культурной идентичности обучающихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Ежегодное участие в республиканском конкурсе не менее 30% общеобразовательных учреждений республики |
Отсутствия мотивации у воспитанников |
73 |
Мероприятие 2.5. Создание региональной системы оценки качества образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Сформирован республиканский сегмент общероссийской системы оценки качества всех уровней образования, охватывающий республиканский, муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения; инструментарий и механизмы процедур контроля и оценки качества образования |
Необъективная оценка достижений обучающихся |
74 |
2.5.1. Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение подготовки специалистов по оценке качества общего образования и оценочным материалам; обеспечение функционирования системы мониторинга оценки образовательных результатов на региональном и муниципальном уровнях |
Необъективная оценка достижений обучающихся |
75 |
2.5.2. Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на региональном, муниципальном и на уровне образовательного учреждения |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на республиканском, муниципальном уровнях, на уровне образовательного учреждения, в том числе посредством интеграции данных из информационных подсистем единой информационной системы сферы образования |
Отсутствие оперативной информации по направлениям контроля и надзора |
76 |
Мероприятие 2.6. Укрепление учебно-материальной базы ОУ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Создание условий в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса |
Несоответствие материально-технической базы требованиям к организации образовательного процесса |
77 |
2.6.1. Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Увеличение количества детей, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности |
Низкий уровень физического развития подрастающего поколения |
78 |
2.6.2. Проведение мероприятий по обеспечению комплексной безопасности ОУ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защищенности ОУ |
Низкая защищенность образовательной среды |
79 |
2.6.3. Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Сформирование банка лучших дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для детей с особыми потребностями (одаренные дети, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды, дети, находящихся в трудной жизненной ситуации); создание стажировочных площадок для методического обеспечения, организации дополнительного профессионального образования педагогов дополнительного образования и координации деятельности образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различной направленности, в том числе в сфере научно-технического творчества, робототехники |
Несоответствие материально-технической базы требованиям к организации образовательного процесса |
80 |
Мероприятие 2.7. Выявление и поддержка молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению. Создание системы работы с одаренными детьми |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Создание системы работы с одаренными детьми |
Отсутствие системы работы с одаренными детьми |
81 |
2.7.1. Создание и сопровождение единого электронного реестра учета достижений одаренных детей и педагогов, работающих с ними |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
В едином электронном реестре учтены результаты конкурсных мероприятий всех уровней |
Отсутствия полной информации о реальных достижениях одаренных детей |
82 |
2.7.2. Создание необходимых условий для выявления и развития творческих и интеллектуальных способностей талантливых учащихся и студентов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Внедрение современных моделей выявления талантливых детей; создание единой системы интеллектуальных и творческих состязаний, способствующей выявлению и сопровождению одаренных учащихся |
Низкие результаты у участников предмедметных# олимпиад республиканского и всероссийского уровней |
83 |
2.7.3. Создание механизмов вовлечения учащихся и студентов в активную социальную практику, привлечения обучающихся образовательных организаций в принятие решений, затрагивающих их интересы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Реализование# поддержки участников социальных проектов; обеспечение поддержки проектов вовлечения учащихся и студентов в волонтерские проекты; разработка и реализация программы развития компетенций учащихся и студентов в принятии решений, затрагивающих их интересы |
Низкая мотивация одаренных детей |
84 |
2.7.4. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на базе центров и стажировочных площадок регионов Российской Федерации |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение квалификации и стажировки прошли не менее 40 человек |
Слабый уровень подготовки участников республиканских олимпиад, конкурсов и состязаний |
85 |
Мероприятие 2.8. Проведение олимпиад и других конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Выявление и поддержка талантливой молодежи |
Отсутствие механизмов выявления и поддержки одаренных детей и молодежи |
86 |
2.9. Создание условий и обеспечение участия учащихся образовательных учреждений Чеченской Республики во всероссийских и международных выставках, конкурсах и фестивалях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Поддержка в представлении лучшей творческой молодежи на престижных всероссийских и международных мероприятиях |
Отсутствие возможности применения знаний умений навыков молодежи |
87 |
Мероприятие 2.10. Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Поддержка на конкурсной основе среди общеобразовательных организаций республики, внедряющих современные модели поддержки школ (в том числе с низкими результатами обучения и функционирующих в сложных социальных условиях) |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
88 |
Мероприятие 2.11. Формирование новой технологической среды общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Внедрение образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в различных социокультурных условиях, в том числе для детей с особыми потребностями - одаренных детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья |
Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям |
89 |
Мероприятие 2.12. Развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Разработка новой модели и технологии дополнительного образования |
Отсутствие контроля со стороны родителей и общественности в управлении образования |
90 |
Мероприятие 2.13. Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Создание равных условий доступа к финансированию за счет бюджетных ассигнований государственных, муниципальных и частных организаций дополнительного образования детей |
Отсутствие единого комплексного подхода при реализации целей и задач в сфере образования. Повышение рисков недостижения целей |
91 |
Подпрограмма 3. "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики" |
|||||
92 |
Мероприятие 3.1. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Соответствие уровня материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса |
Несоответствие уровня материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса |
93 |
3.1.1. Оснащение современным учебным, учебно-лабораторным и специализированным оборудованием и автотранспортом специальных (коррекционных) образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Соответствие уровня материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса |
Несоответствие уровня материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса |
94 |
3.1.2. Софинансирование реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению "Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Внедрение современных моделей успешной социализации детей |
Низкий уровень социализации детей-инвалидов |
95 |
Мероприятие 3.2. Совершенствование педагогического корпуса |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям |
96 |
3.2.1. Проведение научно-практических конференций, семинаров, "круглых столов" по проблемам детской инвалидности |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Диссеминация опыта, обсуждение проблем и выработка решений по проблемам детской инвалидности |
Отсутствие единых подходов и комплексных решений проблем детской инвалидности |
97 |
3.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов для работы с детьми-инвалидами |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям |
98 |
Мероприятие 3.3. Организация проведения республиканских олимпиад и иных конкурсных мероприятий среди детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и участия во всеросиийских# мероприятиях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Социализация детей-инвалидов |
Низкий уровень социализации детей-инвалидов |
99 |
3.3.1. Участие во Всероссийских спортивных мероприятиях для детей-инвалидов и детей с ОВЗ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Социализация детей-инвалидов |
Низкий уровень социализации детей-инвалидов |
100 |
3.3.2. Проведение Республиканского фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Социализация детей-инвалидов |
Низкий уровень социализации детей-инвалидов |
101 |
Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального образования Чеченской Республики" |
|||||
102 |
Мероприятие 4.1. Совершенствование содержания и технологии профессионального образования. Укрепление базовых учреждений профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Соответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
Несоответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
103 |
4.1.1. Создание совместно с предприятиями на базе профессиональных образовательных учреждений научно-технических кружков для школьников и студентов (машиностроение, радиоэлектроника, робототехника, энергосбережения, и другие), проведение ежегодных конкурсов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
|
|
Соответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
Несоответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
104 |
4.1.2. Проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию работы по формированию навыков поведения на современном рынке труда |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Количество созданных научно-технических кружков по годам: 2014 - 15, 2015 - 20 |
Отсутсвие# у выпускников образовательных организаций профессионального образования навыков применения на практике теоретических знаний |
105 |
4.1.3. Участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение качества профессионального образования. Количество призеров (1-3 места) на всероссийских конкурсах профессионального мастерства среди студентов и мастеров производственного обучения |
Замкнутость системы профессионального образования республики внутри себя |
106 |
4.1.4. Реализация движения WorldSkills Russia на территории Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Повышение качества подготовки специалистов по профессиям и специальностям |
Несоответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
107 |
4.1.5. Реализация коротких программ профессионального обучения на базе образовательных организаций |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Распространение методических рекомендаций по разработке системы менеджмента качества в профессиональных образовательных организациях Чеченской Республики (Тираж 100 экз.) |
Отрицательная динамика уровня качества образования в профессиональных образовательных организациях |
108 |
4.1.6. Создание условий для воспитания молодежи и повышения ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни, организация республиканских спартакиад среди студентов ОО с привлечением работодателей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Укрепление здоровья обучающихся, формирование устойчивых навыков здорового образа жизни, развитие спорта |
Низкий уровень физической подготовленности выпускников организаций профессионального образования |
109 |
4.1.7. Организация ежегодного обучения работников ОАО "Нурэнерго" по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) на базе ГБОУ СПО ЧТЭ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Создание условий для предоставления качественного профессионального образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья |
Отсутствие необходимых условий для профессионального образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья на базе профессиональных образовательных организаций |
110 |
4.1.8. Разработка и распространение в системе профессионального образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Пройдут переподготовку и повышение квалификации по 50 востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования;внедрены новые механизмы участия работодателей в решении задач обеспечения квалифицированными кадрами предприятий |
Несоответствие содержания и технологий системы среднего профессионального образования современным требованиям |
111 |
4.1.9. Создание условий для получения профессионального и высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно методической базы и поддержки инициативных проектов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Развитие современных программ обучения для профессионального и высшего образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Несоответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
112 |
Мероприятие 4.2. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС |
Несоответствие материально-технической базы образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса |
113 |
4.2.1. Оснащение учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных организаций современным оборудованием |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Увеличение количества профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным оборудованием, в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса |
Несоответствие оснащения учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных организаций требованиям ФГОС |
114 |
4.2.2. Создание многофункционального центра прикладных квалификаций |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Увеличение количества профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным оборудованием, в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса |
Несоответствие оснащения кабинетов начальной военной подготовки профессиональных образовательных организаций требованиям к организации образовательного процесса |
115 |
4.2.3. Создание Республиканского Центра Карьеры и трудоустройства с целью координации деятельности образовательных организаций и работодателей по профессиональной ориентации различных категорий населения |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Увеличение количества профессиональных образовательных организаций с обновленным технологическим оборудованием |
Низкое качество организации питания обучающихся |
116 |
4.2.4. Развитие сети ресурсных центров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Укомплектованность профессиональных образовательных организаций спортивно-оздоровительным оборудованием и снаряжением |
Низкий уровень качества спортивно-оздоровительной работы |
117 |
4.2.5. Планирование и реализация мероприятий по обновлению учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Соответствие содержания и технологий системы средненого# профессионального образования современным требованиям |
Несоответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
118 |
4.2.6. Организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Соответствие содержания и технологий системы средненого# профессионального образования современным требованиям |
Несоответствие содержания и технологий системы профессионального образования современным требованиям |
119 |
Мероприятие 4.3. Обучение и повышение квалификации педагогических, инженерных и управленческих кадров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Увеличение доли высококвалифицированных кадров |
Уменьшение доли высококвалифицированных кадров |
120 |
4.3.1. Повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение профессиональной квалификации мастеров производственного обучения |
Уменьшение доли высококвалифицированных кадров |
121 |
4.3.2. Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников профессиональных образовательных организаций с привлечением работодателей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Регулярное повышение квалификации руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных организаций |
Уменьшение доли высококвалифицированных работников системы СПО |
122 |
Мероприятие 4.4. Повышение качества управления в системе среднего профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Переподготовка руководящего состава в образовательных организациях профессионального образования |
Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования |
123 |
Мероприятие 4.5. Развитие системы оценки качества в среднем профессиональном образовании через поддержку независимой аккредитации и оценки качества образовательных |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Внедрение системы контроля качества среднего профессионального образования |
Необъективная оценка достижений учащихся среднего профессионального образования |
124 |
Подпрограмма 5. "Патриотическое воспитание граждан" |
|||||
125 |
Мероприятие 5.1. Подготовка и проведение республиканских межведомственных семинаров с работниками образовательных учреждений, военных комиссариатов районов (городов) по тематике: - актуальные проблемы совершенствования работы по подготовке допризывной молодежи к военной службе; - задачи по подготовке и проведению 5-дневных учебных сборов с учащимися старших классов образовательных учреждений; - организация и внедрение в практику работы образовательных учреждений мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащейся молодежи и ее подготовке к военной службе; - подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
126 |
Мероприятие 5.2. Проведение контрольных мероприятий по вопросам организации и качества подготовки допризывной молодежи в образовательных учреждениях к военной службе |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
127 |
Мероприятие 5.3. Проведение республиканского месячника гражданской защиты |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ГУ МЧС РФ по Чеченской Республике (по согласованию); РО ООГО (ДОСААФ) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень физической подготовленности учащейся молодежи к воинской службе |
128 |
Мероприятие 5.4. Проведение республиканского смотра-конкурса среди образовательных учреждений Чеченской Республики на лучшую учебно-материальную базу для обучения допризывной молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
129 |
Мероприятие 5.5. Восстановление материально-технической базы спортивно-технических клубов и автомобильных школ РО ООГО ДОСААФ, осуществляющих подготовку специалистов по военно-учетным профессиям из числа допризывной (призывной) молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
130 |
Мероприятие 5.6. Создание материально-технической базы для развития технического творчества среди призывной молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
131 |
Мероприятие 5.7. Проведение анализа укомплектованности преподавателями ОБЖ образовательных учреждений Чеченской Республики, осуществляющих обучение учащихся основам начальной военной подготовки. Принятие мер по укомплектованию этих должностей преимущественно офицерами, уволенными в запас, а также выпускниками военных кафедр педагогических образовательных учреждений высшего профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
132 |
Мероприятие 5.8. Подготовка и проведение двухдневных учебно-методических сборов с преподавателями ОБЖ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МЗ; ВК (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
133 |
Мероприятие 5.9. Организация переподготовки и повышения квалификации преподавателей, осуществляющих обучение молодежи основам начальной военной подготовки |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МЗ; РО ОГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
134 |
Мероприятие 5.10. Планирование и проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; ВК (по согласованию) РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
135 |
Мероприятие 5.11. Проведение республиканского смотра-конкурса военно-патриотических клубов и объединений, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию) РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику |
Низкий уровень подготовленности учащейся молодежи к воинской службе |
136 |
Мероприятие 5.12. Взаимодействие с органами исполнительной власти и хозяйствующими субъектами Чеченской Республики по вопросам трудоустройства молодежи в целях обеспечения занятости допризывной (призывной) молодежи, в том числе путем организации молодежного предпринимательства |
МТЗСР; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение занятости допризывной молодежи |
Увеличение доли незанятой части допризывной молодежи |
137 |
Мероприятие 5.13. Принятие необходимых мер по трудоустройству учащейся молодежи в период летних каникул |
МТЗСР; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение занятости допризывной молодежи |
Увеличение доли незанятой части молодежи в период летних каникул |
138 |
Мероприятие 5.14. Организация тематических теле- и радиопередач, посвященных проблемам молодежи в Чеченской Республике |
МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; МЗ |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику |
Отсутствие у допризывной молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику |
139 |
Мероприятие 5.15. Издание тематических справочников по вопросам молодежной политики, допризывной подготовки молодежи, призыва и прохождения срочной военной службы |
МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; МЗ |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
||
140 |
Мероприятие 5.16. Развитие на базе ДЮСШ нетрадиционных видов спорта: скейтборда, брейк-данса, катания на роликовых коньках, спортивного ориентирования и т.д. |
МФКСТ; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень физической подготовки молодежи |
141 |
Мероприятие 5.17. Проведение Дня призывника в городах и районах республики |
МК; ОМС; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
142 |
Мероприятие 5.18. Организация походов, экскурсий по памятным местам Чеченской Республики и Северного Кавказа |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
||
143 |
Мероприятие 5.19. Создание летних военно-спортивных лагерей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МТЗСР; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
||
144 |
Мероприятие 5.20. Подготовка и проведение цикла телевизионных передач, пропагандирующих военную службу, с участием ветеранов ВОВ и боевых действий, кадровых военнослужащих и военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе |
МВСНПИП; Совет ВОВ; СА |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Популиризация# спортивного досуга среди молодежи республики |
Низкий уровень физической подготовки молодежи |
145 |
Мероприятие 5.21. Организация спортивных военизированных соревнований среди учащихся учебных заведений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); ОМС; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень физической подготовки молодежи |
146 |
Мероприятие 5.22. Организация встреч молодежи: с орденоносцами и героями нашего времени; с представителями духовенства республики на тему: "Духовно-нравственное воспитание молодежи"; предпринимателями, бизнесменами, ведущими спортсменами республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА Министерство Чеченской Республики по делам молодежи МВСНПИП; МФКСТ; |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину |
Отсутствие у допризывной молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику |
147 |
Мероприятие 5.23. Организация в республике ежегодных соревнований по: - мотокроссу; - картингу; - автомобильному спорту |
МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Популиризация# спортивного досуга среди молодежи республики |
Низкий уровень физической подготовки молодежи |
148 |
Мероприятие 5.24. Проведение на базе воинских частей учебных (лагерных) сборов допризывной (призывной) молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; командование воинских частей; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень физической подготовки молодежи |
149 |
Мероприятие 5.25. Составление методических рекомендаций для: ведения учета работы военно-патриотических и поисковых клубов; планирования и организации культурно-массовых мероприятий с участием допризывной молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
150 |
Мероприятие 5.26. Проведение ежегодного Всероссийского фестиваля "Боевое братство на берегах Терека", посвященного многовековым традициям ратного единства народов России |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
151 |
Мероприятие 5.27. Учреждение ежегодной военно-спортивной игры "Братство", приуроченной к всероссийскому Дню призывника |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
152 |
Мероприятие 5.28. Решение социальных вопросов, организация лечения и оздоровительного отдыха детей из семей военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей. |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МТЗСР; МЗ; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
153 |
Мероприятие 5.29. Проведение республиканских и районных конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам взаимодействия учреждений образования и общественных организаций в работе по допризывной подготовке молодежи Чеченской Республики к военной службе |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
154 |
Мероприятие 5.30. Рассмотрение на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегии министерства образования и науки Чеченской Республики вопросов военно-патриотического воспитания учащихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики. |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
155 |
Мероприятие 5.31. Подготовка и проведение республиканских и районных спартакиад, спортивных игр и соревнований: - спортивно-оздоровительных игр учащихся "Президентские состязания"; - соревнований "Школа безопасности" между учащимися общеобразовательных учреждений; - военно-спортивной игры "Зарница" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
156 |
Мероприятие 5.32. Восстановление в каждом районе сети пневматических тиров |
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Вовлечение молодежи республики в различные спортивные секции |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
157 |
Мероприятие 5.33. Восстановление авиационно-спортивного клуба в г. Грозном |
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
||
158 |
Мероприятие 5.34. Подготовка и проведение автомотопробегов по местам боевой и трудовой славы, посвященных Дню Победы - 9 мая; дню рождения А.А. Кадырова; важнейшим общественно-политическим мероприятиям |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Низкий уровень подготовленности молодежи в службе в армии |
159 |
Мероприятие 5.35. Участие во всероссийских соревнованиях по: - мотокроссу; - картингу; - автомобильному спорту |
МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
||
160 |
Мероприятие 5.36. Проведение конкурса средств массовой информации республики на лучшую журналистскую работу по теме: "Служу Отечеству!" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
||
161 |
Мероприятие 5.37. Мониторинг деятельности региональных (муниципальных) систем образования по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, в том числе анализ эффективности реализации программ региональных (муниципальных) систем образования по патриотическому воспитанию граждан и оценка эффективности использования объектов, предназначенных для военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе, включая образовательные организации, спортивные и спортивно-технические объекты |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
162 |
Мероприятие 5.38. Подготовка и повышение квалификации работников сферы патриотического воспитания |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики |
Низкий уровень организации допризывной подготовки молодежи |
163 |
Мероприятие 5.39. Проведение военно-патриотической конференции "Подвигу жить в веках" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи |
Отсутствие у допризывной молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину |
164 |
Мероприятие 5.40. Проведение Всероссийской акции "Георгиевская ленточка" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Пропаганда патриотических традиций |
Отсутствие у допризывной молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину |
165 |
Мероприятие 5.41. Организация и проведение военно-исторических туристских маршрутов для детей и юношества по местам боевой славы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Пропаганда патриотических традиций |
Отсутствие у допризывной молодежи чувства гордости за свою Родину |
166 |
Мероприятие 5.42. Проведение соревнований "Школа безопасности", межрегиональные полевые лагеря "Юный спасатель", "Юный пожарный" и "Юный водник" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; ГУ МЧС РФ по Чеченской Республике (по согласованию) |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Вовлечение молодежи республики в различные спортивные секции |
Низкий уровень физической подготовки молодежи |
167 |
Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" |
|||||
168 |
Мероприятие 6.1. Реконструкция и строительство объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2025 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
Острая проблема вызванная нехваткой мест в общеобразовательных учреждениях Чеченской Республики. Трехсменное обучение учащихся. |
169 |
Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама" |
|||||
170 |
Мероприятие 7.1 Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама (специалисты в области теологии и шариатского права - Фикъха) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение учебно-воспитательного процесса согласно государственным программным требованиям |
Духовно образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи" |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Подготовка специалистов, обладающих высокой степенью образованности, как в области религиозных, так и светских наук. Выпуск специалистов по воспитанию и пропаганде культуры ислама среди населения, способных преподавать в общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведениях и работать в административно-муниципальных образованиях. |
Отсутствие специалистов по преподаванию основ исламской культуры. |
171 |
Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" |
|||||
172 |
Мероприятие 8.1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
1. Разработанный проект концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года 2. Подготовленные предложения по корректировке Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года с учетом положений концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Отсутствие единого комплексного подхода при реализации целей и задач Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики в сфере дошкольного образования и как следствие повышение рисков недостижения долгосрочных целей в сфере дошкольного образования Чеченской Республики |
173 |
Мероприятие 8.2. Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Обеспечение соответствия уровня качества и доступности дошкольного образования в Чеченской Республике современным требованиям |
Несоответствие уровня качества и доступности дошкольного образования в Чеченской Республике современным требованиям |
174 |
Мероприятие 8.3. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Чеченской Республики |
Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Чеченской Республики |
175 |
Мероприятие 8.4. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
176 |
Мероприятие 8.5. Субвенции бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение переданных полномочий в сфере дошкольного образования |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
177 |
Мероприятие 8.6. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Снижение количества нарушений законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики |
Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики |
178 |
Мероприятие 8.7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Надлежащее состояние имущества, достаточный уровень обеспечения деятельности структурных подразделений Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
Нарушение установленных сроков или невыполнение процедур планирования, исполнения, контроля мероприятий в сфере дошкольного образования |
179 |
Мероприятие 8.8. Доработка системы учета детей, подлежащих обучению по программам дошкольного образования Чеченской Республики |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2016 |
31.12.2020 |
Совершенствование системы учета детей в дошкольных образовательных организациях Чеченской Республики |
Нарушение иинформации# передаваемой из региональной системы учета в федеральный сегмент |
180 |
Подпрограмма 9. "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" |
|||||
181 |
Мероприятие 9.1. Строительство дошкольных организаций для ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
В результате строительства дошкольных учреждений будут созданы 103 500 мест, для обеспечения 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет |
В результате нереализации данного мероприятия не будет выполнен абз. 4 пп в. п. 1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" достижение к 2016 году 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет |
182 |
Мероприятие 9.2. Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, в рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
01.12.2014 |
Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
183 |
Мероприятие 9.3. Поступление нефинансовых активов |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
01.01.2014 |
31.12.2020 |
Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике |
184 |
Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" |
|||||
185 |
Мероприятие 10.1. Профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Снижение количества фактов проявления терроризма и экстремизма, национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики |
Сохранение уровня или увеличение количества фактов проявления терроризма и экстремизма, национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики |
186 |
Мероприятие 10.2. Профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Снижение количества лиц, употребляющих наркотические и психотропные вещества в молодежной среде Чеченской Республики |
Сохранение или увеличение темпов роста количества лиц, употребляющих наркотические и психотропные вещества в молодежной среде Чеченской Республики |
187 |
Мероприятие 10.3. Патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Повышение уровня патриотического воспитания молодежи Чеченской Республики |
Недостаточный уровень патриотического воспитания молодежи Чеченской Республики |
188 |
Мероприятие 10.4. Пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Приверженность молодежи Чеченской Республики семейным ценностям, здоровому образу |
Сохранение или увеличение темпов роста количества негативных явлений в сфере семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики |
189 |
Мероприятие 10.5. Духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Выполненный план мероприятий по духовно-нравственному воспитанию молодежи Чеченской Республики |
Недостаточный уровень духовно-нравственного воспитания молодежи Чеченской Республики |
190 |
Мероприятие 10.6. Реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Повышение образовательного уровня молодежи Чеченской Республики в вопросах ее вовлечения в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества |
Недостаточный образовательный уровень молодежи Чеченской Республики в вопросах ее вовлечения в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества |
191 |
Мероприятие 10.7. Поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Повышение темпов роста количества лиц и увеличение объема поддержки талантливой молодежи Чеченской Республики |
Сохранение или снижение темпов роста количества лиц и объема поддержки талантливой молодежи Чеченской Республики |
192 |
Мероприятие 10.8. Информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Повышение уровня информационного обеспечения реализации молодежной политики в Чеченской Республике |
Недостаточный уровень информированности молодежи Чеченской Республики в сфере молодежной политики Чеченской Республики |
193 |
Мероприятие 10.9. Административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Надлежащее состояние имущества, достаточный уровень обеспечения деятельности структурных подразделений Министерства Чеченской Республики по делам молодежи |
Нарушение установленных сроков или невыполнение процедур планирования, исполнения, контроля деятельности структурных подразделений Министерства Чеченской Республики по делам молодежи |
194 |
Мероприятие 10.10. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Выполненные государственные задания на предоставление (выполнение) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики |
Недостаточное количество и качество государственных услуг (работ), предоставленных (выполненных) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики |
195 |
Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность" |
|||||
196 |
Мероприяти# 11.1. Содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.05.2014 |
31.12.2018 |
Расширение осведомленности молодежи о программах поддержки и развития малого бизнеса; увеличение числа субъектов малого предпринимательства, созданных молодыми людьми |
Стагнация в развитии частного сектора экономики, слабая вовлеченность молодых людей в сферу малого бизнеса и предпринимательства, отставание региона от среднероссийского уровня участия молодых людей в формировании устойчивого среднего класса общества, слабое развитие современных инновационных видов предпринимательской деятельности |
197 |
11.1.1. Привлечение участников программы, популяризация предпринимательской деятельности. |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.05.2014 |
31.12.2018 |
Расширение осведомленности молодежи о программах поддержки и развития малого бизнеса посредством распространения информации с использованием СМИ, Интернет, телевидения и наружной рекламы, разработки и поддержки региональной интернет страницы программы. Проведение мероприятий по презентации программы в молодежной среде с целью сбора жалающих# принять участие в программе подготовке, формирования молодежной среды на базе организаций инфраструктуры |
Низкая информированность молодежи, снижение эффективности программы, отсутсвия# механизмов информирования и координации участников программы. Снижение эффективности программы в связи с отсутствием мероприятий по мотивации и привлечению участников (снижение количества желающих) |
198 |
11.1.2. Проведение образовательных программ |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.05.2014 |
31.12.2018 |
Проведение программ подготовки для реализации предпринимательских проектов в сфере потребительского рынка и экспорта, в сельской местности, в научно-технической и в производственной сфере. Всего не менее 1500 человек, не менее 500 подготовленных бизнес-планов |
Существенное снижение эффективности программы в связи с отсутвием# систематической подготовки молодежи к предпринимательской деятельности, снижения количества зарегистрированных юридических лиц участниками до нулевых значений |
199 |
11.1.3. Сопровождение деятельности молодых предпринимателей |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.05.2014 |
31.12.2018 |
Оказание консультационных услуг Центром развитяи# молодежного предпринимательства в целях развития бизнеса и повышения эффективности существующих бизнес процессов |
Снижение темпов развития предпринимательства в связи с отсутствием в регионе эффективных и доступных механизмов бизнес-развития |
200 |
11.1.4. Поддержка начинающих молодых предпринимателей |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.05.2014 |
31.12.2018 |
Проведение конкурсов бизнес-проектов (гранты, субсидии начинающим молодым предпринимателям - победителям и призерам конкурсов) |
Снижение мотивации участников |
201 |
11.1.5. Форум молодых предпринимателей Чеченской Республики "Деловое будущее" и региональный этап всероссийского конкурса "Молодой предприниматель России" |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.05.2014 |
31.12.2018 |
Подведение итогов реализации программы, определение победителей, формирование планов работ на 2016 год. Популяризация успешного опыта создания и развития бизнеса молодыми предпринимателями Чеченской Республики |
Снижение общей эффективности программы в связи с отсутствием мероприятий по координации, информационных мероприятий, снижение престижности программы. Участники региональной программы не примут участие в финале конкурса. |
202 |
11.1.6. Обеспечение участия в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятих# |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Организация программы бизнес-стажировок в целях поощрения лучших выпустников# программы, приобретения опыта, налаживания межрегиональных деловых контактов |
Снижение темпов развития предпринимательства в связи с отсутствием в регионе эффективных и доступных механизмов бизнес-развития |
203 |
11.1.7. Актуализация и совершенствование программы, осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Оценка эффективности мероприятий Подпрограммы |
Отсутствие механизмов независимой оценки эффективности, что не позволит делать правильные шаги по совершенствованию программы |
204 |
Подпрограмма 12. "Сельская молодежь Чеченской Республики" |
|||||
205 |
Мероприятие 12.1. Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Увеличение числа сельской молодежи, получившей различные виды консультаций министерств, ведомств, органов местного самоуправления, общественных и иных организаций |
Не получение молодыми людьми, проживающими в сельской местности мер государственной и иных видов поддержки |
206 |
Мероприятие 12.2. Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Увеличение количества обучившихся основам социального проектирования; Увеличение числа сельской молодежи, участвующей в реализации программ социального развития села |
Низкая вовлеченность сельской молодежи в реализацию программ социального характера |
207 |
Мероприятие 12.3. Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Увеличение количества обучившихся основам бизнес-планирования; уменьшение доли безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности. Увеличение числа сельской молодежи, участвующей в реализации программ экономического развития села |
Низкая вовлеченность сельской молодежи в реализацию программ экономического характера |
208 |
Мероприятие 12.4. Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
01.01.2014 |
31.12.2018 |
Увеличение числа молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия |
Снижение уровня духовного, физического и творческого потенциала сельской молодежи |
209 |
Подпрограмма 13. "Развитие чеченского языка" |
|||||
210 |
Мероприятие 13.1. Совершенствование нормативно-правовой базы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Разработка необходимых нормативно-правовых актов для совершенствования государственной политики в языковой сфере |
Несбалансированность государственной политики языковой сферы Чеченской Республики |
211 |
Мероприятие 13.2. Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Обеспечение функционирования, поддержка и развитие чеченского языка как одного из государственных языков Чеченской Республики |
Несовершенство законодательной базы республики для развития чеченского языка |
212 |
Мероприятие 13.3. Разработка и реализация программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Разработка и утверждение Министерством образования и науки Чеченской Республики программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии |
Отсутствие программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии |
213 |
Мероприятие 13.4. Чеченский язык в системе общего и профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Разработка и издание учебно-методических комплектов по подготовке учителей-предметников для чеченской национальной школы в педагогических колледжах республики, по подготовке учителей чеченского языка и литературы |
Низкий процент обеспеченности образовательных учреждений общего образования и профессионального образования Чеченской Республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке |
214 |
Мероприятие 13.5. Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Создание фонда аудио- и видеоматериалов о Чеченской Республике и чеченцах. Перевод и дублирование на чеченском языке художественных, документальных и мультипликационных фильмов |
Недостаточное количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет |
215 |
Мероприятие 13.6. Кадровое обеспечение реализации подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Осуществление целевого набора магистров и аспирантов по направлениям "Чеченский язык" и "Чеченская литература", проведение профессиональных конкурсов среди учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов по различным номинациям в области чеченской филологии; - грантовое обеспечение лучших исследований в области чеченской филологии учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов |
Низкая доля учителей (преподавателей) чеченского языка и чеченской литературы, в том числе и прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовки по вопросам преподавания чеченского языка |
216 |
Подпрограмма 14. "Развитие русского языка" |
|||||
217 |
Мероприятие 14.1. Повышение квалификации и переподготовка преподавателей русского языка и литературы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Осуществление целевого набора магистров и аспирантов по направлениям "Русский язык" и "Русская литература", проведение профессиональных конкурсов среди учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов по различным номинациям в области русской филологии; - грантовое обеспечение лучших исследований в области русской филологии учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов |
Низкая доля учителей (преподавателей) русского языка и русской литературы, в том числе и прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовки по вопросам преподавания русского языка |
218 |
Мероприятие 14.2. Проведение олимпиад и конкурсов по русскому языку и литературе |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
|
Низкие результаты у участников предмедметных# олимпиад республиканского и всероссийского уровней |
219 |
Мероприятие 14.3. Нормативно-правовое и финансовое обеспечение комплекса мер по решению проблем |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
|
|
220 |
Мероприятие 14.4. Реализация системы региональных и муниципальных грантов, направленных на повышение качества преподавания, поддержку и распространение русского языка |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Поддержка, сохранение и распространение успешных практик преподавания и изучения русского языка |
|
221 |
Мероприятие 14.5. Проведение форумов, конференций, круглых столов, фестивалей, праздников и других аналогичных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка и русской литературы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Популяризация русского языка и литературы по каналам средств массовой информации; совершенствование условий для всестороннего распространения русского языка в Чеченской Республике |
|
222 |
Подпрограмма 15. "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы |
|||||
223 |
Мероприятие 15.1. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет средств регионального бюджета |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
Острая проблема вызванная нехваткой мест в общеобразовательных учреждениях Чеченской Республики. Трехсменное обучение учащихся |
224 |
Мероприятие 15.2. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет средств федерального бюджета |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
|
225 |
Мероприятие 15.3. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет внебюджетных источников |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
|
226 |
Мероприятие 15.4. На привязку типовой проектной документации повторного применения для строительства |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
|
227 |
Мероприятие 15.5. Формирование новой технологической среды общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2015 |
31.12.2020 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
|
228 |
Подпрограмма 16. "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года |
|||||
229 |
Мероприятие 16.1. Разработка и реализация мероприятий, способствующих созданию благоприятных условий для устойчивого развития Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
01.01.2014 |
31.12.2025 |
Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену |
Острая проблема вызванная нехваткой мест в общеобразовательных учреждениях Чеченской Республики. Трехсменное обучение учащихся. |
По-видимому, в тексте строке 181 таблицы допущена опечатка. Вместо "абз. 4 пп в. п. 1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599" имеется в виду "абз. 2 пп в. п. 1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599"
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Приложение 3
к Государственной программе "Развитие
образования Чеченской Республики"
Сведения
об основных мерах правового регулирования в сфере реализации государственной программы
15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 11 июля 2016 г.
Нумерация пунктов таблицы приводится в соответствии с источником
N п/п |
Вид нормативного правового акта |
Основные положения нормативного правового акта |
Ответственный исполнитель и соисполнители |
Ожидаемые сроки принятия |
1 |
2 |
|
4 |
5 |
1 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" |
|||
13 |
Указ Главы Чеченской Республики |
Учреждение стипендий Главы Чеченской Республики для студентов, направляемых на обучение в организации, находящиеся за пределами Чеченской Республики и осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки педагогических кадров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2016 год |
14 |
Постановление Правительства Чеченской Республики |
Утверждение Порядка предоставления субсидий из бюджета Чеченской Республики на финансовое обеспечение получения дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2016 год |
15 |
Постановление Правительства Чеченской Республики |
Утверждение Порядка обеспечения обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2016 год |
16 |
Постановление Правительства Чеченской Республики |
Утверждение Положения о порядке отнесения обучающихся государственных образовательных организаций Чеченской Республики к категории обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, для установления права на предоставление бесплатного питания, а также порядке предоставления и рассмотрения заявлений и ходатайств о предоставлении бесплатного питания |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2016 год |
17 |
Постановление Правительства Чеченской Республики |
Утверждение Порядка назначения государственной академической стипендии и государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2016 год |
18 |
Приказ Министерства образования и науки Чеченской Республики |
Утверждение Порядка регламентации и оформления отношений государственной и (или) муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2016 год |
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Приложение 4
к Государственной программе "Развитие
образования Чеченской Республики"
Прогноз
сводных показателей государственных заданий на оказание государственных услуг (работы) государственными учреждениями по государственной программе
Начало. См. окончание
N п/п |
Наименование государственной услуги (работы), показателя объема услуги, подпрограммы |
Сводное значение показателя объема услуги (работ) |
||||||
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" |
|||||||
2 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, общего среднего (полного) образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников (для глухих, слепых и слабовидящих детей) |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Общее количество воспитанников, человек |
300 |
300 |
300 |
300 |
300 |
300 |
300 |
4 |
Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек |
187 |
187 |
187 |
187 |
187 |
187 |
187 |
5 |
Количество воспитанников 5-9 классов, человек |
107 |
107 |
107 |
107 |
107 |
107 |
107 |
6 |
Количество воспитанников 10-11 (12) классов, человек |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, общего среднего (полного) образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников (для детей с задержкой психического здоровья) |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Общее количество воспитанников, человек |
91 |
91 |
91 |
91 |
91 |
91 |
91 |
9 |
Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек |
91 |
91 |
91 |
91 |
91 |
91 |
91 |
10 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включая содержание и воспитание воспитанников |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Общее количество воспитанников, человек |
344 |
344 |
344 |
344 |
344 |
344 |
344 |
12 |
Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек |
142 |
142 |
142 |
142 |
142 |
142 |
142 |
13 |
Количество воспитанников 5-9 классов, человек |
201 |
201 |
201 |
201 |
201 |
201 |
201 |
14 |
Количество воспитанников 10-11 классов, человек |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
Государственная услуга: предоставление психолого педагогической и медико-социальной поддержки ребенку и семье, коррекция и реабилитация детей в проблемных ситуациях, коррекция отклонений в развитии несовершеннолетних для подготовки их к самостоятельной жизни и последующей интеграции в общество |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Количество учащихся, человек |
6072 |
6072 |
6520 |
6520 |
6520 |
6520 |
6520 |
17 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего и основного общего образования как в очной форме, так и с использованием дистанционных образовательных технологий |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Общее количество учащихся, человек |
551 |
551 |
551 |
551 |
551 |
551 |
551 |
19 |
Количество учащихся 1-3 (4) классов, человек |
172 |
172 |
172 |
172 |
172 |
172 |
172 |
20 |
Количество учащихся 5-9 классов, человек |
313 |
313 |
313 |
313 |
313 |
313 |
313 |
21 |
Количество учащихся 10-11 классов, человек |
66 |
66 |
66 |
66 |
66 |
66 |
66 |
22 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Общее количество учащихся, человек |
3353 |
3919 |
3919 |
3919 |
3919 |
3919 |
3919 |
24 |
Количество учащихся 1-3 (4) классов, человек |
1608 |
1822 |
1822 |
1822 |
1822 |
1822 |
1822 |
25 |
Количество учащихся 5-9 классов, человек |
1451 |
1848 |
1848 |
1848 |
1848 |
1848 |
1848 |
26 |
Количество учащихся 10-11 (12) классов, человек |
294 |
249 |
249 |
249 |
249 |
249 |
249 |
27 |
Субвенция на денежное вознаграждение за классное руководство в государственных и муниципальных общеобразовательных школах |
|
|
|
|
|
|
|
29 |
Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Государственная услуга: предоставление дополнительного образования детям в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Количество учащихся, человек |
6670 |
6970 |
7270 |
7570 |
7870 |
8170 |
8470 |
34 |
Государственная услуга: предоставление начального профессионального образования, а также профессиональной подготовки |
|
|
|
|
|
|
|
35 |
Общее количество учащихся, человек |
7692 |
7692 |
7692 |
7692 |
7692 |
7692 |
7692 |
36 |
Количество учащихся отделений на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек |
2236 |
2236 |
2236 |
2236 |
2236 |
2236 |
2236 |
37 |
Количество учащихся отделений на базе основного общего образования на бюджетной основе, человек |
5097 |
5097 |
5097 |
5097 |
5097 |
5097 |
5097 |
38 |
Количество учащихся отделений для групп молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек |
359 |
359 |
359 |
359 |
359 |
359 |
359 |
39 |
Государственная услуга: предоставление среднего профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Общее количество студентов, человек |
16139 |
12699 |
12699 |
12699 |
12699 |
12699 |
12699 |
41 |
Количество студентов, учащихся по программам на базе основного общего образования на бюджетной основе, человек |
11034 |
7660 |
7660 |
7660 |
7660 |
7660 |
7660 |
42 |
Количество студентов, учащихся по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек |
5105 |
5039 |
5039 |
5039 |
5039 |
5039 |
5039 |
45 |
Государственная услуга: подготовка, переподготовка, повышение квалификации и проведение аттестации работников государственных и муниципальных образовательных учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
46 |
Численность работников образовательных учреждений Чеченской Республики, прошедших повышение квалификации в текущем году, человек |
3700 |
3800 |
4000 |
4200 |
4400 |
4400 |
4400 |
47 |
Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" |
|||||||
48 |
Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования государственными дошкольными образовательными учреждениями |
|
|
|
|
|
|
|
49 |
Количество воспитанников, человек |
5369 |
7494 |
7654 |
7654 |
7654 |
7654 |
7654 |
50 |
Количество групп, единиц |
205 |
215 |
219 |
219 |
219 |
219 |
219 |
51 |
Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней |
1326143 |
1693644 |
1729804 |
1729804 |
1729804 |
1729804 |
1729804 |
52 |
Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
|
|
|
|
|
|
|
53 |
Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" |
|||||||
54 |
Государственная услуга: разработка программ социально значимой деятельности молодежных и детских общественных объединений и координация деятельности данных объединений |
|
|
|
|
|
|
|
55 |
Количество разработанных программ социально значимой деятельности молодежных и детских общественных объединений (единиц) |
16 |
16 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
56 |
Количество проведенных мероприятий, конференций и семинаров (единиц) |
220 |
225 |
225 |
230 |
230 |
230 |
230 |
57 |
Государственная услуга: организация отдыха граждан с использованием естественных природных факторов |
|
|
|
|
|
|
|
58 |
Годовой объем предоставления услуги (количество граждан, получающих услуги в учреждении (человек) |
112 |
112 |
112 |
113 |
114 |
114 |
114 |
Окончание. См. начало
N п/п |
Наименование государственной услуги (работы), показателя объема услуги, подпрограммы |
Расходы республиканского бюджета на оказание государственной услуги (работ) (тыс. рублей) |
||||||
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
||
1 |
2 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
1 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" |
|||||||
2 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, общего среднего (полного) образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников (для глухих, слепых и слабовидящих детей) |
99 478,000 |
103 401,900 |
135 946,239 |
142 743,551 |
149 880,728 |
157 374,765 |
165 243,503 |
3 |
Общее количество воспитанников, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
5 |
Количество воспитанников 5-9 классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
Количество воспитанников 10-11 (12) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
7 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, общего среднего (полного) образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников (для детей с задержкой психического здоровья) |
34 862,600 |
36 605,730 |
68 110,992 |
71 516,542 |
75 092,369 |
78 846,987 |
82 789,336 |
8 |
Общее количество воспитанников, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
9 |
Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включая содержание и воспитание воспитанников |
63 162,398 |
66 320,518 |
96 155,717 |
100 963,503 |
106 011,678 |
111 312,262 |
116 877,875 |
11 |
Общее количество воспитанников, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
12 |
Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
13 |
Количество воспитанников 5-9 классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
14 |
Количество воспитанников 10-11 классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
15 |
Государственная услуга: предоставление психолого педагогической и медико-социальной поддержки ребенку и семье, коррекция и реабилитация детей в проблемных ситуациях, коррекция отклонений в развитии несовершеннолетних для подготовки их к самостоятельной жизни и последующей интеграции в общество |
20 289,000 |
21 303,450 |
23 218,412 |
24 379,333 |
25 598,299 |
26 878,214 |
28 222,125 |
16 |
Количество учащихся, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
17 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего и основного общего образования как в очной форме, так и с использованием дистанционных образовательных технологий |
65 030,900 |
68 912,445 |
73 109,712 |
76 765,198 |
80 603,457 |
84 633,630 |
88 865,312 |
18 |
Общее количество учащихся, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
19 |
Количество учащихся 1-3 (4) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
20 |
Количество учащихся 5-9 классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
21 |
Количество учащихся 10-11 классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
22 |
Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
243 539,883 |
255 716,877 |
364 524,866 |
382 751,109 |
401 888,665 |
421 983,098 |
443 082,253 |
23 |
Общее количество учащихся, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
24 |
Количество учащихся 1-3 (4) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
25 |
Количество учащихся 5-9 классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
26 |
Количество учащихся 10-11 (12) классов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
27 |
Субвенция на денежное вознаграждение за классное руководство в государственных и муниципальных общеобразовательных школах |
3 156,100 |
3 313,905 |
3 281,040 |
3 445,092 |
3 617,347 |
3 798,214 |
3 988,125 |
29 |
Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
|
|
28 306,787 |
29 722,126 |
31 208,233 |
32 768,644 |
34 407,077 |
30 |
Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
172 645,200 |
243 066,690 |
1 453 690,718 |
- |
- |
- |
- |
32 |
Государственная услуга: предоставление дополнительного образования детям в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
63 729,950 |
66 916,448 |
95 729,572 |
100 516,051 |
105 541,853 |
110 818,946 |
116 359,893 |
33 |
Количество учащихся, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
34 |
Государственная услуга: предоставление начального профессионального образования, а также профессиональной подготовки |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
35 |
Общее количество учащихся, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
36 |
Количество учащихся отделений на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
37 |
Количество учащихся отделений на базе основного общего образования на бюджетной основе, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
38 |
Количество учащихся отделений для групп молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
39 |
Государственная услуга: предоставление среднего профессионального образования |
815 743,806 |
835 114,187 |
777 171,278 |
816 029,842 |
856 831,334 |
899 672,901 |
944 656,546 |
40 |
Общее количество студентов, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
41 |
Количество студентов, учащихся по программам на базе основного общего образования на бюджетной основе, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
42 |
Количество студентов, учащихся по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
45 |
Государственная услуга: подготовка, переподготовка, повышение квалификации и проведение аттестации работников государственных и муниципальных образовательных учреждений |
51 230,701 |
44 342,236 |
45 142,415 |
47 399,536 |
49 769,513 |
52 257,988 |
54 870,888 |
46 |
Численность работников образовательных учреждений Чеченской Республики, прошедших повышение квалификации в текущем году, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
47 |
Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" |
|||||||
48 |
Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования государственными дошкольными образовательными учреждениями |
539 423,000 |
576 736,673 |
559 770,142 |
587 758,649 |
617 146,582 |
648 003,911 |
680 404,106 |
49 |
Количество воспитанников, человек |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
50 |
Количество групп, единиц |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
51 |
Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
52 |
Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
650 000,000 |
- |
1 391 309,69 |
- |
- |
- |
- |
53 |
Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" |
|||||||
54 |
Государственная услуга: разработка программ социально значимой деятельности молодежных и детских общественных объединений и координация деятельности данных объединений |
19 214,500 |
18 516,710 |
21 183,990 |
22 243,190 |
23 355,350 |
19 805,713 |
19 766,197 |
55 |
Количество разработанных программ социально значимой деятельности молодежных и детских общественных объединений (единиц) |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
56 |
Количество проведенных мероприятий, конференций и семинаров (единиц) |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
57 |
Государственная услуга: организация отдыха граждан с использованием естественных природных факторов |
11 016,100 |
9 111,900 |
12 145,240 |
12 752,560 |
13 390,170 |
13 390,170 |
13 390,170 |
58 |
Годовой объем предоставления услуги (количество граждан, получающих услуги в учреждении (человек) |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Приложение 5
к Государственной программе "Развитие
образования Чеченской Республики"
Ресурсное обеспечение
реализации государственной программы за счет средств республиканского бюджета
15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 11 июля 2016 г.
N п/п |
Наименование государственной программы, подпрограммы государственной программы, мероприятий |
Ответственный исполнитель |
Расходы (тыс. рублей) (годы) |
||||||
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
1 |
Государственная программа Чеченской Республики "Развитие образования" |
всего |
21426741,807 |
25141307,816 |
24283146,150 |
31630939,609 |
25039958,710 |
27660998,454 |
27794347,875 |
2 |
Ответственный исполнитель: Министерство образования и науки Чеченской Республики |
15553224,452 |
19741383,158 |
15452236,286 |
26025165,156 |
19728937,695 |
22084426,386 |
21938947,206 |
|
3 |
Соисполнитель: Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
5435243,005 |
5040877,387 |
4960274,019 |
4362326,557 |
4575096,495 |
4803851,320 |
5044043,886 |
|
4 |
Соисполнитель: Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
259514,003 |
168968,469 |
160172,191 |
163068,609 |
171222,039 |
179783,144 |
188772,297 |
|
5 |
Соисполнитель: Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи" |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
111830,250 |
117421,762 |
123292,851 |
|
6 |
Участник: Министерство Чеченской Республики по внешним связям, национальной политики, печати и информации |
258,000 |
0,000 |
0,000 |
260,000 |
273,000 |
286,650 |
300,983 |
|
7 |
Участник: Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
|
8 |
Участник: Министерство культуры Чеченской Республики |
200,000 |
200,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
|
9 |
Участник: Академия наук Чеченской Республики |
71797,347 |
83373,802 |
86665,006 |
86853,987 |
91196,686 |
95756,521 |
100544,347 |
|
|
Участник: Министерство финансов Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
3517293,648 |
886060,300 |
360667,545 |
378700,922 |
397635,968 |
|
10 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" |
всего |
14516475,983 |
13250224,660 |
16052744,491 |
14098362,777 |
14797695,724 |
15531995,319 |
16303009,893 |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
|
|
|
|
|
|
|
||
11 |
Мероприятие 1.1. Формирование долгосрочной стратегии развития образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
12 |
Мероприятие 1.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
910294,427 |
93636,926 |
685686,422 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
13 |
1.2.1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
14 |
1.2.2. Приобретение учебной, художественной и методической литературы для образовательных учреждений (школьных библиотек) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
598538,098 |
0,000 |
354155,603 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
15 |
1.2.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
311756,329 |
93636,926 |
231530,819 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
16 |
1.2.4. Оснащение учебного процесса и оборудование учебных помещений образовательных учреждений Чеченской Республики в соответствии с требованиями ФГОС |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
100000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
17 |
Мероприятие 1.3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в образовательных учреждениях Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
18 |
Мероприятие 1.4. Увеличение сети учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики |
Министерство финансов Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
1437320,157 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
19 |
Мероприятие 1.5. Реализация комплекса мер по социальной поддержке в сфере образования Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
237568,676 |
225846,449 |
356918,754 |
365176,400 |
383435,220 |
402606,981 |
422737,330 |
20 |
1.5.1. Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей без родителей в семьи на попечение |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
21 |
1.5.2. Расходы на мероприятия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
208,000 |
2400,000 |
2520,000 |
2646,000 |
2778,300 |
2917,215 |
22 |
1.5.3. Ежемесячные пособия гражданам, усыновившим детей-сирот и детей, оставщихся# без попечения родителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
4426,900 |
4648,245 |
4880,657 |
5124,690 |
23 |
1.5.4. Мероприятия по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
24 |
1.5.5. Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю |
Министерство финансов Чеченской Республики |
237568,676 |
213304,095 |
341279,000 |
343492,900 |
360667,545 |
378700,922 |
397635,968 |
25 |
1.5.6. Субвенции бюджетам муниципальных образований на осуществление деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
7348,027 |
8016,136 |
8922,100 |
9368,205 |
9836,615 |
10328,446 |
26 |
1.5.7. Субвенции бюджетам муниципальных образований на организацию и осуществление деятельности по опеке и попечительству |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
4986,327 |
5223,618 |
5814,500 |
6105,225 |
6410,486 |
6731,011 |
27 |
1.5.8. Предоставление социальных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
28 |
1.5.9. Предоставление социальных услуг детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и создание условий для содержания детей в государственных образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
29 |
Мероприятие 1.6. Осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
55750,155 |
34757,182 |
29025,800 |
10785,230 |
11324,492 |
11890,716 |
12485,252 |
30 |
1.6.1. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных# учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
6741,599 |
6965,370 |
7515,800 |
8285,400 |
8699,670 |
9134,654 |
9591,386 |
31 |
1.6.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
49008,556 |
27791,812 |
21510,000 |
2499,830 |
2624,822 |
2756,063 |
2893,866 |
32 |
Мероприятие 1.7. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
178828,176 |
58633,920 |
62377,875 |
58975,156 |
61923,914 |
65020,109 |
68271,115 |
33 |
1.7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
73828,176 |
58633,920 |
62377,875 |
58975,156 |
61923,914 |
65020,109 |
68271,115 |
34 |
1.7.2. Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства в сфере образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
105000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
35 |
Мероприятие 1.8. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам для осуществления отдельных полномочий по решению местных вопросов в области образования в Чеченской Республике |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
10622569,901 |
10546820,538 |
10946445,079 |
11590289,400 |
12169803,870 |
12778294,064 |
13417208,767 |
36 |
1.8.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
10217871,227 |
10379814,903 |
10763290,167 |
11390899,500 |
11960444,475 |
12558466,699 |
13186390,034 |
37 |
1.8.2. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
163088,183 |
167005,635 |
183154,912 |
199389,900 |
209359,395 |
219827,365 |
230818,733 |
38 |
1.8.3. Субсидии на софинансирование реализации комплекса мер по капитальному ремонту учреждений общего среднего образования в Чеченской Республике |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
241610,491 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
39 |
Мероприятие 1.9. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2017695,736 |
1731315,156 |
2051064,998 |
1789846,004 |
1873753,112 |
1961855,576 |
2054363,163 |
40 |
1.9.1. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
577998,292 |
677552,585 |
717416,723 |
590163,341 |
619671,508 |
650655,083 |
683187,838 |
41 |
1.9.2. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
11688,917 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
42 |
1.9.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
12695,378 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
43 |
1.9.4. Дистанционное образование детей-инвалидов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
73230,900 |
81284,862 |
81175,746 |
81389,248 |
85458,710 |
89731,646 |
94218,228 |
44 |
1.9.5. Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1222652,349 |
830375,233 |
1002558,406 |
880246,223 |
924258,534 |
970471,461 |
1018995,034 |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1040,000 |
1584,000 |
1488,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
45 |
1.9.6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
52280,701 |
53686,691 |
55243,192 |
46145,328 |
48452,594 |
50875,224 |
53418,985 |
46 |
1.9.7. Организация повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
47 |
1.9.8. Прикладные научные исследования в области образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
14046,367 |
14267,440 |
14431,726 |
15005,182 |
15755,441 |
16543,213 |
17370,374 |
48 |
1.9.9. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
18335,220 |
28263,603 |
30957,426 |
31202,160 |
32762,268 |
34400,381 |
36120,400 |
49 |
1.9.10. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2836,912 |
3075,395 |
3281,040 |
3281,100 |
3445,155 |
3617,413 |
3798,283 |
50 |
1.9.11. Центр оценки качества образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
30890,700 |
41225,347 |
30994,904 |
30709,587 |
32245,066 |
33857,320 |
35550,186 |
51 |
1.9.12. Субсидии юридическим лицам (кроме некоммерческих организаций), индивидуальным предпринимателям, физическим лицам - производителям товаров, работ, услуг |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
14311,000 |
14311,000 |
14311,000 |
14311,000 |
14311,000 |
52 |
1.9.13. Реализация образовательных программ дополнительного образования детей и мероприятия по их развитию |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
99206,835 |
97392,835 |
97392,835 |
97392,835 |
97392,835 |
53 |
Мероприятие 1.10. Реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
421971,565 |
475840,687 |
397240,400 |
196436,600 |
206258,430 |
216571,352 |
227399,919 |
54 |
1.10.1. Организация и обеспечение проведения единого государственного экзамена в образовательных учреждениях (включая материально-техническое обеспечение, оплату труда работников, привлеченных к организации и проведению экзаменов) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
48111,568 |
106253,274 |
103740,400 |
77098,600 |
80953,530 |
85001,207 |
89251,267 |
55 |
1.10.2. Поощрение лучших учителей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
8400,000 |
8400,000 |
8600,000 |
8600,000 |
9030,000 |
9481,500 |
9955,575 |
4400,000 |
4400,000 |
4400,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
56 |
1.10.3. Государственная поддержка талантливой молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
510,000 |
510,000 |
0,000 |
510,000 |
535,500 |
562,275 |
590,389 |
57 |
1.10.4. Увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика и другие аналогичные расходы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
89550,000 |
44550,000 |
0,000 |
45000,000 |
47250,000 |
49612,500 |
52093,125 |
58 |
1.10.5. Распространение на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей по направлению развития техносферы учреждений дополнительного образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
1414,000 |
0,000 |
2828,000 |
2969,400 |
3117,870 |
3273,764 |
0,000 |
5044,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
59 |
1.10.6. Мероприятия по подготовке национальных кадров за рубежом |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
254999,997 |
253569,580 |
267700,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
60 |
1.10.7. Проведение мероприятий утвержденного плана Союза писателей Чеченской Республики (творческие вечера писателей, юбилеи и творческие фестивали классиков чеченской литературы, издание и переиздание литературно-художественных произведений, проведение научно-исследовательских работ, библиотечно-архивных и полевых исследований, издание альманахов и альбом-каталогов, проведение творческих конгрессов и прочих мероприятий) |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
16000,000 |
12800,000 |
12800,000 |
12800,000 |
13440,000 |
14112,000 |
14817,600 |
61 |
1.10.8. Модернизация региональных систем общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
38899,833 |
0,000 |
49600,000 |
52080,000 |
54684,000 |
57418,200 |
62 |
Мероприятие 1.11. Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
63 |
Мероприятие 1.12. Проведение и координация фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук |
Академия наук Чеченской Республики |
71797,347 |
83373,802 |
86665,006 |
86853,987 |
91196,686 |
95756,521 |
100544,347 |
64 |
1.12.1. Обеспечение деятельности государственного казенного научного учреждения "Академия наук Чеченской Республики" |
Академия наук Чеченской Республики |
71797,347 |
83373,802 |
86665,006 |
86853,987 |
91196,686 |
95756,521 |
100544,347 |
65 |
1.12.2. Разработка проекта концепции развития науки в Чеченской Республике до 2025 года |
Академия наук Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
66 |
Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики" |
всего |
142757,528 |
61993,800 |
81454,100 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
67 |
Мероприятие 2.1. Создание и обеспечение деятельности стажировочных площадок с сетью базовых общеобразовательных учреждений по распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
20100,000 |
0,000 |
1168,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
22186,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
68 |
2.1.1. Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
69 |
2.1.2. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников стажировочных площадок в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
70 |
2.1.3. Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
1168,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
22186,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
71 |
Мероприятие 2.2. Совершенствование учительского корпуса |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
32731,981 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
72 |
2.2.1. Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
11941,350 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
73 |
2.2.2. Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих кадров общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
3215,631 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
74 |
2.2.3. Формирование кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1070,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
75 |
2.2.4. Проведение профессиональных конкурсов среди педагогических работников |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
10610,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
76 |
2.2.5. Проведение научно-практических конференций и семинаров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
5895,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
77 |
Мероприятие 2.3. Укрепление здоровья школьников |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
350,000 |
0,000 |
1800,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
78 |
2.3.1. Учреждение ежегодного республиканского конкурса на лучшую модель здоровьесбережения |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
350,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
79 |
2.3.2. Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
1800,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
80 |
Мероприятие 2.4. Духовно-нравственное воспитание обучающихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1737,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
81 |
2.4.1. Разработка концепции по организации деятельности и модельного комплекса мер муниципальных образований и образовательных учреждений, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
82 |
2.4.2. Учреждение республиканского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы воспитания, в том числе направленные на развитие национально-культурной идентичности обучающихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1737,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
83 |
Мероприятие 2.5. Создание региональной системы оценки качества образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
84 |
2.5.1. Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
85 |
2.5.2. Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на региональном, муниципальном и на уровне образовательного учреждения |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
86 |
Мероприятие 2.6. Укрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
71133,000 |
61993,800 |
56300,100 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
87 |
2.6.1. Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
57133,000 |
3150,000 |
2815,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
58843,800 |
53485,100 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
88 |
2.6.2. Проведение мероприятий по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
89 |
2.6.3. Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
14000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
90 |
Мероприятие 2.7. Выявление и поддержка молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению. Создание системы работы с одаренными детьми |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
637,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
91 |
2.7.1. Создание и сопровождение единого электронного реестра учета достижений одаренных детей и педагогов, работающих с ними |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
92 |
2.7.2. Создание необходимых условий для выявления и развития творческих и интеллектуальных способностей талантливых учащихся и студентов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
93 |
2.7.3. Создание механизмов вовлечения учащихся и студентов в активную социальную практику, привлечения обучающихся образовательных организаций в принятие решений, затрагивающих их интересы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
94 |
2.7.4. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на базе центров и стажировочных площадок регионов Российской Федерации |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
337,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
95 |
Мероприятие 2.8. Проведение олимпиад и других конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению. |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
15568,147 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
96 |
Мероприятие 2.9. Создание условий и обеспечение участия учащихся образовательных учреждений Чеченской Республики во всероссийских и международных выставках, конкурсах и фестивалях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
97 |
Мероприятие 2.10. Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
98 |
Мероприятие 2.11. Формирование новой технологической среды общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
99 |
Мероприятие 2.12. Развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
100 |
Мероприятие 2.13. Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
101 |
Подпрограмма 3. "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики" |
всего |
39093,317 |
35300,000 |
39220,000 |
40272,100 |
42285,705 |
44399,990 |
46619,990 |
102 |
Мероприятие 3.1. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
36556,640 |
35300,000 |
34526,500 |
35343,925 |
37111,121 |
38966,677 |
40915,011 |
103 |
3.1.1. Оснащение современным учебным, учебно-лабораторным и специализированным оборудованием специальных (коррекционных) образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
25813,640 |
32562,200 |
34526,500 |
35343,925 |
37111,121 |
38966,677 |
40915,011 |
104 |
3.1.2. Софинансирование реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению "распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2686,000 |
2737,800 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
8057,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
105 |
Мероприятие 3.2. Совершенствование педагогического корпуса |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1683,000 |
0,000 |
3149,900 |
3307,395 |
3472,765 |
3646,403 |
3828,723 |
106 |
3.2.1. Проведение научно-практических конференций, семинаров, "круглых столов" по проблемам детской инвалидности |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
275,600 |
289,380 |
303,849 |
319,041 |
334,994 |
107 |
3.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов для работы с детьми-инвалидами |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1683,000 |
0,000 |
2874,300 |
3018,015 |
3168,916 |
3327,362 |
3493,730 |
108 |
Мероприятие 3.3. Организация проведения республиканских олимпиад и иных конкурсных мероприятий среди детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и участия во всеросиийских# мероприятиях |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
853,677 |
0,000 |
1543,600 |
1620,780 |
1701,819 |
1786,910 |
1876,255 |
109 |
3.3.1. Участие во Всероссийских спортивных мероприятиях для детей-инвалидов и детей с ОВЗ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
551,300 |
578,865 |
607,808 |
638,199 |
670,109 |
110 |
3.3.2. Проведение Республиканского фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
853,677 |
0,000 |
992,300 |
1041,915 |
1094,011 |
1148,711 |
1206,147 |
111 |
Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального обучения и профессионального образования Чеченской Республики" |
всего |
23889,686 |
16725,500 |
22500,000 |
22500,000 |
22785,000 |
23924,250 |
25120,463 |
112 |
Мероприятие 4.1. Совершенствование содержания и технологии профессионального образования. Укрепление базовых учреждений профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
5669,800 |
4525,000 |
2245,000 |
2245,000 |
1517,250 |
1593,113 |
1672,768 |
113 |
4.1.1. Создание совместно с предприятиями на базе профессиональных образовательных организаций научно-технических кружков для школьников и студентов (машиностроение, радиоэлектроника, робототехника, энергосбережения, и другие), проведение ежегодных конкурсов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
400,000 |
0,000 |
420,000 |
420,000 |
441,000 |
463,050 |
486,203 |
114 |
4.1.2. Проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию работы по формированию навыков проведения на современном рынке труда |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
500,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
115 |
4.1.3. Участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
169,800 |
200,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
116 |
4.1.4. Мероприятия по реализации движения WorldSkills Russia на территории Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
800,000 |
800,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
117 |
4.1.5. Реализация коротких программ профессионального обучения на базе образовательных организаций |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
1000,000 |
825,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
900,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
118 |
4.1.6. Создание условий для воспитания молодежи и повышения ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни, организация республиканских спартакиад среди студентов ОО с привлечением работодателей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
600,000 |
600,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
1400,000 |
1400,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
119 |
4.1.7. Организация ежегодного обучения работников ОАО "Нурэнерго" по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) на базе ГБОУ ПО ЧТЭ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
100,000 |
100,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
120 |
4.1.8. Разработка и распространение в системах профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
525,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
607,753 |
121 |
4.1.9. Создание условий для получения среднего профессионального и высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
500,000 |
0,000 |
500,000 |
500,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
1000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
122 |
Мероприятие 4.2. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
14316,900 |
12200,500 |
18225,000 |
18225,000 |
19136,250 |
20093,063 |
21097,716 |
123 |
4.2.1. Оснащение учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных учреждений современным оборудованием |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
13565,000 |
17565,000 |
18443,250 |
19365,413 |
20333,683 |
124 |
4.2.2. Создание многофункционального центра прикладных квалификаций |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
100,000 |
100,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
200,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
125 |
4.2.3. Создание Республиканского Центра Карьеры и трудоустройства с целью координации деятельности образовательных организаций и работодателей по профессиональной ориентации различных категорий |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
126 |
4.2.4. Развитие сети ресурсных центров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
2689,200 |
1825,500 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
127 |
4.2.5. Планирование и реализация мероприятий по обновлению учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
700,000 |
1475,000 |
4000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
9000,000 |
8300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
128 |
4.2.6. Организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
627,700 |
0,000 |
660,000 |
660,000 |
693,000 |
727,650 |
764,033 |
129 |
Мероприятие 4.3. Обучение и повышение квалификации педагогических, инженерных и управленческих кадров |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
3902,986 |
0,000 |
2030,000 |
2030,000 |
2131,500 |
2238,075 |
2349,979 |
130 |
4.3.1. Повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
3802,986 |
0,000 |
1930,000 |
1930,000 |
2026,500 |
2127,825 |
2234,216 |
131 |
4.3.2. Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников профессиональных образовательных учреждений с привлечением работодателей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
100,000 |
0,000 |
100,000 |
100,000 |
105,000 |
110,250 |
115,763 |
132 |
Мероприятие 4.4. Повышение качества управления в системе профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
133 |
Мероприятие 4.5. Развитие системы оценки качества в профессиональном образовании через поддержку независимой аккредитации и оценки качества образовательных программ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
134 |
Подпрограмма 5. "Патриотическое воспитание граждан" |
всего |
2838,000 |
1544,600 |
0,000 |
4060,000 |
4263,000 |
4476,150 |
4699,958 |
ответственный исполнитель подпрограммы |
1390,000 |
844,600 |
0,000 |
1500,000 |
1575,000 |
1653,750 |
1736,438 |
||
Министерство образования и науки ЧР |
1390,000 |
844,600 |
0,000 |
1500,000 |
1575,000 |
1653,750 |
1736,438 |
||
соисполнитель |
1448,000 |
700,000 |
0,000 |
2560,000 |
2688,000 |
2822,400 |
2963,520 |
||
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
990,000 |
500,000 |
0,000 |
1600,000 |
1680,000 |
1764,000 |
1852,200 |
||
Министерство ЧР по внешним связям, национальной политики, печати и информации |
258,000 |
0,000 |
0,000 |
260,000 |
273,000 |
286,650 |
300,983 |
||
Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
||
Министерство культуры Чеченской Республики |
200,000 |
200,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
||
135 |
Мероприятие 5.1. Подготовка и проведение республиканских межведомственных семинаров с работниками образовательных учреждений, военных комиссариатов районов (городов) по тематике: - актуальные проблемы совершенствования работы по подготовке допризывной молодежи к военной службе; - задачи по подготовке и проведению 5-дневных учебных сборов с учащимися старших классов образовательных учреждений; - организация и внедрение в практику работы образовательных учреждений мероприятий по военно патриотическому воспитанию учащейся молодежи и ее подготовке к военной службе; - подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
136 |
Мероприятие 5.2. Проведение контрольных мероприятий по вопросам организации и качества подготовки допризывной молодежи в образовательных учреждениях к военной службе |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
137 |
Мероприятие 5.3. Проведение республиканского месячника гражданской защиты |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ГУ МЧС РФ по Чеченской Республике (по согласованию); РО ООГО (ДОСААФ) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
138 |
Мероприятие 5.4. Проведение республиканского смотра-конкурса среди образовательных учреждений Чеченской Республики на лучшую учебно-материальную базу для обучения допризывной молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
170,000 |
300,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
139 |
Мероприятие 5.5. Восстановление материально-технической базы спортивно-технических клубов и автомобильных школ РО ООГО ДОСААФ, осуществляющих подготовку специалистов по военно-учетным профессиям из числа допризывной (призывной) молодежи |
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
140 |
Мероприятие 5.6. Создание материально-технической базы для развития технического творчества среди призывной молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
141 |
Мероприятие 5.7. Проведение анализа укомплектованности преподавателями ОБЖ образовательных учреждений Чеченской Республики, осуществляющих обучение учащихся основам начальной военной подготовки. Принятие мер по укомплектованию этих должностей преимущественно офицерами, уволенными в запас, а также выпускниками военных кафедр педагогических образовательных учреждений высшего профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; ВК (по согласованию); РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
142 |
Мероприятие 5.9. Подготовка и проведение двухдневных учебно-методических сборов с преподавателями ОБЖ |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МЗ; ВК (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
143 |
Мероприятие 5.10. Организация переподготовки и повышения квалификации преподавателей, осуществляющих обучение молодежи основам начальной военной подготовки |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МЗ; РО ОГО ДОСААФ (по согласованию) |
250,000 |
0,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
144 |
Мероприятие 5.11. Планирование и проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; ВК (по согласованию) РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
250,000 |
250,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
145 |
Мероприятие 5.12. Проведение республиканского смотра-конкурса военно-патриотических клубов и объединений, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию) РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ;СА |
40,000 |
594,600 |
0,000 |
300,000 |
315,000 |
330,750 |
347,288 |
146 |
Мероприятие 5.13. Взаимодействие с органами исполнительной власти и хозяйствующими субъектами Чеченской Республики по вопросам трудоустройства молодежи в целях обеспечения занятости допризывной (призывной) молодежи, в том числе путем организации молодежного предпринимательства |
МТЗСР; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
147 |
Мероприятие 5.14. Принятие необходимых мер по трудоустройству учащейся молодежи в период летних каникул |
МТЗСР; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
148 |
Мероприятие 5.15. Организация тематических теле- и радиопередач, посвященных проблемам молодежи в Чеченской Республике |
МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; МЗ |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
149 |
Мероприятие 5.16. Издание тематических справочников по вопросам молодежной политики, допризывной подготовки молодежи, призыва и прохождения срочной военной службы |
МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; МЗ |
60,000 |
0,000 |
0,000 |
60,000 |
63,000 |
66,150 |
69,458 |
150 |
Мероприятие 5.17. Развитие на базе ДЮСШ нетрадиционных видов спорта: скейтборда, брейк-данса, катания на роликовых коньках, спортивного ориентирования и т.д. |
МФКСТ; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
151 |
Мероприятие 5.18. Проведение Дня призывника в городах и районах республики |
МК; ОМС; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию) |
200,000 |
200,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
152 |
Мероприятие 5.19. Организация походов, экскурсий по памятным местам Чеченской Республики и Северного Кавказа |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
200,000 |
0,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
153 |
Мероприятие 5.20. Создание летних военно-спортивных лагерей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МТЗСР; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
154 |
Мероприятие 5.21. Подготовка и проведение цикла телевизионных передач, пропагандирующих военную 1 службу, с участием ветеранов ВОВ и боевых действий, кадровых военнослужащих и военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе |
МВСНПИП; Совет ВОВ; СА |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
155 |
Мероприятие 5.22. Организация спортивных военизированных соревнований среди учащихся учебных заведений |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ВК (по согласованию); ОМС; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию); Совет ВОВ; СА |
245,000 |
0,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
156 |
Мероприятие 5.23. Организация встреч молодежи: с орденоносцами и героями нашего времени; с представителями духовенства республики на тему: "Духовно-нравственное воспитание молодежи"; предпринимателями, бизнесменами, ведущими спортсменами республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА Министерство Чеченской Республики по делам молодежи МВСНПИП; МФКСТ; |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
157 |
Мероприятие 5.24. Организация в республике ежегодных соревнований по: - мотокроссу; - картингу; - автомобильному спорту |
МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
300,000 |
315,000 |
330,750 |
347,288 |
158 |
Мероприятие 5.25. Проведение на базе воинских частей учебных (лагерных) сборов допризывной (призывной) молодежи |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; командование воинских частей; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
159 |
Мероприятие 5.26. Составление методических рекомендаций для: ведения учета работы военно-патриотических и поисковых клубов; планирования и организации культурно-массовых мероприятий с участием допризывной молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
160 |
Мероприятие 5.27. Учреждение ежегодного Всероссийского фестиваля "Боевое братство на берегах Терека", посвященного многовековым традициям ратного единства народов России |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
350,000 |
0,000 |
0,000 |
350,000 |
367,500 |
385,875 |
405,169 |
161 |
Мероприятие 5.28. Учреждение ежегодной военно-спортивной игры "Братство" с участием юношеских команд субъектов ЮФО, приуроченной к всероссийскому Дню призывника |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
400,000 |
420,000 |
441,000 |
463,050 |
162 |
Мероприятие 5.29. Освещение в электронных и печатных СМИ мероприятий, связанных с допризывной подготовкой молодежи Чеченской Республики. Создание специального Интернет-сайта "Молодежь Чеченской Республики" для информационного сопровождения мероприятий по допризывной подготовке молодежи |
МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
163 |
Мероприятие 5.30. Решение социальных вопросов, организация лечения и оздоровительного отдыха детей из семей военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МТЗСР; МЗ; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; ОМС |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
164 |
Мероприятие 5.31. Проведение республиканских и районных конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам взаимодействия учреждений образования и общественных организаций в работе по допризывной подготовке молодежи Чеченской Республики к военной службе |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
165 |
Мероприятие 5.32. Рассмотрение на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегии министерства образования и науки Чеченской Республики вопросов военно-патриотического воспитания учащихся |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
166 |
Мероприятие 5.33. Подготовка и проведение республиканских и районных спартакиад, спортивных игр и соревнований: - спортивно-оздоровительных игр учащихся "Президентские состязания"; - соревнований "Школа безопасности" между учащимися общеобразовательных учреждений; - военно-спортивной игры "Зарница" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики; МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
475,000 |
0,000 |
0,000 |
550,000 |
577,500 |
606,375 |
636,694 |
167 |
Мероприятие 5.34. Восстановление в каждом районе сети пневматических тиров |
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
168 |
Мероприятие 5.35. Восстановление авиационно-спортивного клуба в г. Грозном |
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
169 |
Мероприятие 5.36. Подготовка и проведение автомотопробегов по местам боевой и трудовой славы, посвященных Дню Победы - 9 мая; дню рождения А.А. Кадырова; важнейшим общественно-политическим мероприятиям |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
400,000 |
200,000 |
0,000 |
300,000 |
315,000 |
330,750 |
347,288 |
170 |
Мероприятие 5.37. Участие во всероссийских соревнованиях по: - мотокроссу; - картингу; - автомобильному спорту |
МФКСТ; РО ООГО ДОСААФ (по согласованию) |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
171 |
Мероприятие 5.38. Проведение конкурса средств массовой информации республики на лучшую журналистскую работу по теме: "Служу Отечеству!" |
МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
198,000 |
0,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
172 |
Мероприятия 5.37. Мониторинг деятельности региональных (муниципальных) систем образования по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, в том числе анализ эффективности реализации программ региональных (муниципальных) систем образования по патриотическому воспитанию граждан и оценка эффективности использования объектов, предназначенных для военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе, включая образовательные организации, спортивные и спортивно-технические объекты |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
173 |
Мероприятия 5.38. Подготовка и повышение квалификации работников сферы патриотического воспитания |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
174 |
Мероприятия 5.39. Проведение военно-патриотической конференции "Подвигу жить в веках" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
175 |
Мероприятия 5.40. Проведение Всероссийской акции "Георгиевская ленточка" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
176 |
Мероприятия 5.41. Организация и проведение военно-исторических туристских маршрутов для детей и юношества по местам боевой славы защитников Отечества |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
177 |
Мероприятия 5.42. Проведение соревнований "Школа безопасности", межрегиональные полевые лагеря "Юный спасатель", "Юный пожарный" и "Юный водник" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
178 |
Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
901415,285 |
6459668,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
179 |
Мероприятие 6.1. Реконструкция и строительство объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
169795,285 |
322983,418 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,00 |
0,00 |
731620,000 |
6136684,982 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
180 |
Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама" |
Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи" |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
111830,250 |
117421,762 |
123292,851 |
181 |
Мероприятие 7.1. Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама (специалисты в области теологии и шариатского права - Фикьха) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение учебно-воспитательного процесса согласно государственным программным требованиям |
Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи" |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
111830,250 |
117421,762 |
123292,851 |
182 |
Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" |
всего |
4315142,589 |
4742008,050 |
6813298,568 |
4899802,157 |
4575096,495 |
4803851,320 |
5044043,886 |
183 |
Мероприятие 8.1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
184 |
Мероприятие 8.2. Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
Министерство финансов Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
1 381 078,910 |
0,00 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
185 |
Мероприятие 8.3. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования |
Министерство финансов Чеченской Республики |
244890,823 |
238743,665 |
669026,800 |
542567,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
186 |
Мероприятие 8.4. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
565956,500 |
678507,410 |
571224,203 |
572439,482 |
601061,456 |
631114,529 |
662670,255 |
187 |
Мероприятие 8.5. Субвенции бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение переданных полномочий в сфере дошкольного образования |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
3248445,020 |
3702123,583 |
3959016,213 |
3762731,000 |
3950867,550 |
4148410,928 |
4355831,474 |
188 |
Мероприятие 8.6. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
228820,332 |
99594,615 |
193750,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
189 |
Мероприятие 8.7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
27029,914 |
23038,777 |
39202,442 |
22064,275 |
23167,489 |
24325,863 |
25542,156 |
190 |
Мероприятие 8.8. Доработка системы учета детей, подлежащих обучению по программам дошкольного образования Чеченской Республики |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
191 |
Подпрограмма 9. "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" |
всего |
1120100,416 |
298869,337 |
5091,800 |
5091,800 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
192 |
Мероприятие 9.1. Строительство дошкольных организаций для ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
173730,864 |
15580,937 |
5091,800 |
5091,800 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
697607,600 |
283288,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
193 |
Мероприятие 9.2. Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, в рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
218912,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
194 |
Мероприятие 9.3. Поступление нефинансовых активов |
Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
29849,952 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
195 |
Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" |
всего |
252955,003 |
152678,996 |
154603,191 |
155899,609 |
163694,589 |
171879,319 |
180473,285 |
196 |
Мероприятие 10.1. Профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
197 |
Мероприятие 10.2. Профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
198 |
Мероприятие 10.3. Патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
199 |
Мероприятие 10.4. Пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
200 |
Мероприятие 10.5. Духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
201 |
Мероприятие 10.6. Реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,000 |
202 |
Мероприятие 10.7. Поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
150400,243 |
63410,526 |
65700,000 |
65700,000 |
68985,000 |
72434,250 |
76055,963 |
203 |
Мероприятие 10.8. Информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
204 |
Мероприятие 10.9. Административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
70812,630 |
61639,860 |
61981,674 |
62570,999 |
65699,549 |
68984,526 |
72433,753 |
205 |
Мероприятие 10.10. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
31742,130 |
27628,610 |
26921,517 |
27628,610 |
29010,041 |
30460,543 |
31983,570 |
206 |
Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность" |
всего |
5569,000 |
15789,473 |
5569,000 |
5569,000 |
5847,450 |
6139,825 |
6446,812 |
207 |
Мероприятие 11.1. Содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике. |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
5569,000 |
789,473 |
5569,000 |
5569,000 |
5847,450 |
6139,825 |
6446,812 |
0,000 |
15000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
208 |
11.1.1. Привлечение участников программы, популяризация предпринимательской деятельности |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
1 074,820 |
75,000 |
1 074,820 |
621,230 |
78,750 |
82,688 |
86,822 |
0,000 |
1 500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
209 |
11.1.2. Проведение образовательных программ |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
217,190 |
375,004 |
217,190 |
182,400 |
393,750 |
413,438 |
434,109 |
0,000 |
7500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
210 |
11.1.3. Сопровождение деятельности молодых предпринимателей |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
256,170 |
99,469 |
256,170 |
211,800 |
103,950 |
109,148 |
114,604 |
0,000 |
1 950,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
211 |
11.1.4. Проведение образовательных программ, направленных на создание участниками субъектов МСП |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
2 400,230 |
0,000 |
2 400,230 |
2 651,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
212 |
11.1.5. Поддержка начинающих молодых предпринимателей |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
1046,970 |
150,000 |
1046,970 |
1500,000 |
5092,500 |
5347,125 |
5614,481 |
0,000 |
750,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
213 |
11.1.6. Форум молодых предпринимателей Чеченской Республики "Деловое будущее" и региональный этап всероссийского конкурса "Молодой предприниматель России" |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
339,710 |
0,000 |
339,710 |
339,710 |
84,000 |
88,200 |
92,610 |
0,000 |
1500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
214 |
11.1.7. Обеспечение участия в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
139,230 |
75,000 |
139,230 |
0,000 |
78,750 |
82,688 |
86,822 |
0,000 |
1 500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
215 |
11.1.8. Актуализация и совершенствование программы, осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
15,000 |
0,000 |
0,000 |
15,750 |
16,538 |
17,364 |
0,000 |
300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
216 |
11.1.9. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
94,680 |
0,000 |
94,680 |
62,860 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
217 |
Подпрограмма 12. "Сельская молодежь Чеченской Республики" |
всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
218 |
Мероприятие 12.1. Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
219 |
Мероприятие 12.2. Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
220 |
Мероприятие 12.3. Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
221 |
Мероприятие 12.4. Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
222 |
Подпрограмма 13. Развитие чеченского языка |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
223 |
Мероприятие 13.1. Совершенствование нормативно-правовой базы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
224 |
Мероприятие 13.2. Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
225 |
Мероприятие 13.3. Разработка и реализация программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
226 |
Мероприятие 13.4. Чеченский язык в системе общего и профессионального образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
227 |
Мероприятие 13.5. Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации |
Министерство образования и науки Чеченской Республики, Министерство культуры Чеченской |
0,000 |
0,00 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
228 |
Мероприятие 13.6. Кадровое обеспечение реализации подпрограммы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
229 |
Подпрограмма 14. Развитие русского языка |
всего |
0,000 |
0,000 |
5000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
230 |
Мероприятие 14.1. Повышение квалификации и переподготовка преподавателей русского языка и литературы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,00 |
2 000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
231 |
Мероприятие 14.2. Проведение олимпиад и конкурсов по русскому языку и литературе |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,00 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
232 |
Мероприятие 14.3. Нормативно-правовое и финансовое обеспечение комплекса мер по решению проблем |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,00 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
233 |
Мероприятие 14.4. Реализация системы региональных и муниципальных грантов, направленных на повышение качества преподавания, поддержку и распространение русского языка |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
234 |
Мероприятие 14.5. Проведение форумов, конференций, круглых столов, фестивалей, праздников и других аналогичных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка и литературы |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
2 000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
235 |
Подпрограмма 15. "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы |
всего |
0,000 |
0,000 |
949030,000 |
12292877,166 |
5316460,497 |
6956910,520 |
6060640,739 |
236 |
Мероприятие 15.1. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет средств регионального бюджета |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
47451,500 |
614643,858 |
265823,025 |
347845,526 |
303032,036 |
237 |
Мероприятие 15.2. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет средств федерального бюджета |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
901578,500 |
11678233,308 |
5050637,472 |
6609064,994 |
5757608,703 |
238 |
Мероприятие 15.3. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет внебюджетных источников |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
239 |
Мероприятие 15.4. На привязку типовой проектной документации повторного применения |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
240 |
Мероприятие 15.5. Формирование новой технологической среды общего образования |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
241 |
Подпрограмма 16. "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
48130,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
242 |
Мероприятие 16.1. Разработка и реализация мероприятий, способствующих созданию благоприятных условий для устойчивого развития Чеченской Республики |
Министерство образования и науки Чеченской Республики |
0,000 |
0,000 |
48130,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107 приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Приложение 6
к Государственной программе "Развитие
образования Чеченской Республики"
Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка
расходов на реализацию целей государственной программы по источникам финансирования
15 декабря 2014 г., 29 декабря 2015 г., 11 июля 2016 г.
Текст настоящего приложения приводится в соответствии с источником
N п/п |
Наименование государственной программы, подпрограммы государственной программы, мероприятий |
Источник финансирования (наименование источников финансирования) |
Оценка расходов по годам реализации государственной программы (тыс. рублей) |
||||||
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
1 |
Государственная программа Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики" |
всего |
21426741,807 |
25141307,816 |
24283146,150 |
31630939,609 |
25039958,710 |
27660998,454 |
27794347,875 |
Республиканский бюджет |
19962486,408 |
18616571,764 |
23292492,750 |
19944420,901 |
19980621,568 |
21042798,807 |
22027147,785 |
||
федеральный бюджет |
1464255,399 |
6524736,052 |
990653,400 |
11686518,708 |
5059337,142 |
6618199,648 |
5767200,089 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
2 |
Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки" |
всего |
14516475,983 |
13250224,660 |
16052744,491 |
14098362,777 |
14797695,724 |
15531995,319 |
16303009,893 |
Республиканский бюджет |
14504294,384 |
13232231,290 |
16039340,691 |
14090077,377 |
14788996,054 |
15522860,665 |
16293418,507 |
||
федеральный бюджет |
12181,599 |
17993,370 |
13403,800 |
8285,400 |
8699,670 |
9134,654 |
9591,386 |
||
3 |
Мероприятие 1.1. Формирование долгосрочной стратегии развития образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
4 |
Мероприятие 1.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов |
Республиканский бюджет |
910294,427 |
93636,926 |
685686,422 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
5 |
1.2.1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
6 |
1.2.2. Приобретение учебной, художественной и методической литературы для образовательных учреждений (школьных библиотек) |
Республиканский бюджет |
598538,098 |
0,000 |
354155,603 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
7 |
1.2.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Республиканский бюджет |
311756,329 |
93636,926 |
231530,819 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
8 |
1.2.4. Оснащение учебного процесса и оборудование учебных помещений образовательных учреждений Чеченской Республики в соответствии с требованиями ФГОС |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
100000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
9 |
Мероприятие 1.3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в образовательных учреждениях Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
10 |
Мероприятие 1.4. Увеличение сети учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
1437320,157 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
11 |
Мероприятие 1.5. Реализация комплекса мер по социальной поддержке в сфере образования Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
237568,676 |
225846,449 |
356918,754 |
365176,400 |
383435,220 |
402606,981 |
422737,330 |
12 |
1.5.1. Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей без родителей в семьи на попечение |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
13 |
1.5.2. Расходы на мероприятия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей |
Республиканский бюджет |
0,000 |
208,000 |
2400,000 |
2520,000 |
2646,000 |
2778,300 |
2917,215 |
14 |
1.5.3. Ежемесячные пособия гражданам, усыновившим детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
4426,900 |
4648,245 |
4880,657 |
5124,690 |
15 |
1.5.4. Мероприятия по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
16 |
1.5.5. Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю |
Республиканский бюджет |
237568,676 |
213304,095 |
341279,000 |
343492,900 |
360667,545 |
378700,922 |
397635,968 |
17 |
1.5.6. Субвенции бюджетам муниципальных образований на осуществление деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав |
Республиканский бюджет |
0,000 |
7348,027 |
8016,136 |
8922,100 |
9368,205 |
9836,615 |
10328,446 |
18 |
1.5.7. Субвенции бюджетам муниципальных образований на организацию и осуществление деятельности по опеке и попечительству |
Республиканский бюджет |
0,000 |
4986,327 |
5223,618 |
5814,500 |
6105,225 |
6410,486 |
6731,011 |
19 |
1.5.8. Предоставление социальных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
20 |
1.5.9. Предоставление социальных услуг детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и создание условий для содержания детей в государственных образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
21 |
Мероприятие 1.6. Осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений Чеченской |
Республиканский бюджет |
49008,556 |
27791,812 |
21510,000 |
2499,830 |
2624,822 |
2756,063 |
2893,866 |
федеральный бюджет |
6741,599 |
6965,370 |
7515,800 |
8285,400 |
8699,670 |
9134,654 |
9591,386 |
||
22 |
1.6.1. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных# учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области |
федеральный бюджет |
6741,599 |
6965,370 |
7515,800 |
8285,400 |
8699,670 |
9134,654 |
9591,386 |
23 |
1.6.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области |
Республиканский бюджет |
49008,556 |
27791,812 |
21510,000 |
2499,830 |
2624,822 |
2756,063 |
2893,866 |
24 |
Мероприятие 1.7. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного |
Республиканский бюджет |
178828,176 |
58633,920 |
62377,875 |
58975,156 |
61923,914 |
65020,109 |
68271,115 |
25 |
1.7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления |
Республиканский бюджет |
73828,176 |
58633,920 |
62377,875 |
58975,156 |
61923,914 |
65020,109 |
68271,115 |
26 |
1.7.2. Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства в сфере образования |
Республиканский бюджет |
105000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
27 |
Мероприятие 1.8. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам для осуществления отдельных полномочий по решению местных вопросов в области образования в Чеченской Республике |
Республиканский бюджет |
10622569,901 |
10546820,538 |
10946445,079 |
11590289,400 |
12169803,870 |
12778294,064 |
13417208,767 |
28 |
1.8.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся |
Республиканский бюджет |
10217871,227 |
10379814,903 |
10763290,167 |
11390899,500 |
11960444,475 |
12558466,699 |
13186390,034 |
29 |
1.8.2. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях |
Республиканский бюджет |
163088,183 |
167005,635 |
183154,912 |
199389,900 |
209359,395 |
219827,365 |
230818,733 |
30 |
1.8.3. Предоставление субсидии на софинансирование реализации комплекса мер по капитальному ремонту учреждений общего среднего образования в Чеченской Республике |
Республиканский бюджет |
241610,491 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
31 |
Мероприятие 1.9. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования |
Республиканский бюджет |
2016655,736 |
1729731,156 |
2049576,998 |
1789846,004 |
1873753,112 |
1961855,576 |
2054363,163 |
федеральный бюджет |
1040,000 |
1584,000 |
1488,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
32 |
1.9.1. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей (республиканские учреждения общего и дополнительного образования) |
Республиканский бюджет |
577998,292 |
677552,585 |
717416,723 |
590163,341 |
619671,508 |
650655,083 |
683187,838 |
33 |
1.9.2. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Республиканский бюджет |
11688,917 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
34 |
1.9.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Республиканский бюджет |
12695,378 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
35 |
1.9.4. Дистанционное образование детей-инвалидов |
Республиканский бюджет |
73230,900 |
81284,862 |
81175,746 |
81389,248 |
85458,710 |
89731,646 |
94218,228 |
36 |
1.9.5. Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки (среднее профессиональное образование) |
Республиканский бюджет |
1222652,349 |
830375,233 |
1002558,406 |
880246,223 |
924258,534 |
970471,461 |
1018995,034 |
федеральный бюджет |
1040,000 |
1584,000 |
1488,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
37 |
1.9.6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации |
Республиканский бюджет |
52280,701 |
53686,691 |
55243,192 |
46145,328 |
48452,594 |
50875,224 |
53418,985 |
38 |
1.9.7. Организация повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
39 |
1.9.8. Прикладные научные исследования в области образования |
Республиканский бюджет |
14046,367 |
14267,440 |
14431,726 |
15005,182 |
15755,441 |
16543,213 |
17370,374 |
40 |
1.9.9. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений (РЦОИ, технадзор) |
Республиканский бюджет |
18335,220 |
28263,603 |
30957,426 |
31202,160 |
32762,268 |
34400,381 |
36120,400 |
41 |
1.9.10. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в государственных образовательных учреждениях |
Республиканский бюджет |
2836,912 |
3075,395 |
3281,040 |
3281,100 |
3445,155 |
3617,413 |
3798,283 |
42 |
1.9.11 Центр оценки качества образования |
Республиканский бюджет |
30890,700 |
41225,347 |
30994,904 |
30709,587 |
32245,066 |
33857,320 |
35550,186 |
43 |
1.9.12. Субсидии юридическим лицам (кроме некоммерческих организаций), индивидуальным предпринимателям, физическим лицам-производителям товаров, работ, услуг |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
14311,000 |
14311,000 |
14311,000 |
14311,000 |
14311,000 |
44 |
1.9.13. Реализация образовательных программ дополнительного образования детей и мероприятия по их развитию |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
99206,835 |
97392,835 |
97392,835 |
97392,835 |
97392,835 |
45 |
Мероприятие 1.10. Реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей |
Республиканский бюджет |
417571,565 |
466396,687 |
392840,400 |
196436,600 |
206258,430 |
216571,352 |
227399,919 |
федеральный бюджет |
4400,000 |
9444,000 |
4400,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
46 |
1.10.1. Организация и обеспечение проведения единого государственного экзамена в образовательных учреждениях (включая материально-техническое обеспечение, оплату труда работников, привлеченных к организации и проведению экзаменов) |
Республиканский бюджет |
48111,568 |
106253,274 |
103740,400 |
77098,600 |
80953,530 |
85001,207 |
89251,267 |
47 |
1.10.2. Поощрение лучших учителей |
Республиканский бюджет |
8400,000 |
8400,000 |
8600,000 |
8600,000 |
9030,000 |
9481,500 |
9955,575 |
Федеральный бюджет |
4400,000 |
4400,000 |
4400,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
48 |
1.10.3. Государственная поддержка талантливой молодежи |
Республиканский бюджет |
510,000 |
510,000 |
0,000 |
510,000 |
535,500 |
562,275 |
590,389 |
49 |
1.10.4. Увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика и другие аналогичные расходы |
Республиканский бюджет |
89550,000 |
44550,000 |
0,000 |
45000,000 |
47250,000 |
49612,500 |
52093,125 |
50 |
1.10.5. Распространение на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей по направлению развития техносферы учреждений дополнительного образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
1414,000 |
0,000 |
2828,000 |
2969,400 |
3117,870 |
3273,764 |
0,000 |
5044,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|||
51 |
1.10.6. Мероприятия по подготовке национальных кадров за рубежом |
Республиканский бюджет |
254999,997 |
253569,580 |
267700,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
52 |
1.10.7. Проведение мероприятий утвержденного плана Союза писателей Чеченской Республики (творческие вечера писателей, юбилеи и творческие фестивали классиков чеченской литературы, издание и переиздание литературно-художественных произведений, проведение научно-исследовательских работ, библиотечно-архивных и полевых исследований, издание альманахов и альбом-каталогов, проведение творческих конгрессов и прочих мероприятий) |
Республиканский бюджет |
16000,000 |
12800,000 |
12800,000 |
12800,000 |
13440,000 |
14112,000 |
14817,600 |
53 |
1.10.8. Модернизация региональных систем общего образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
38899,833 |
0,000 |
49600,000 |
52080,000 |
54684,000 |
57418,200 |
54 |
Мероприятие 1.11. Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
55 |
Мероприятие 1.12. Проведение и координация фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук |
Республиканский бюджет |
71797,347 |
83373,802 |
86665,006 |
86853,987 |
91196,686 |
95756,521 |
100544,347 |
56 |
1.12.1. Обеспечение деятельности государственного казенного научного учреждения "Академия наук Чеченской Республики" |
Республиканский бюджет |
71797,347 |
83373,802 |
86665,006 |
86853,987 |
91196,686 |
95756,521 |
100544,347 |
57 |
1.12.2. Разработка проекта концепции развития науки в Чеченской Республике до 2025 года |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
58 |
Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики" |
Республиканский бюджет |
142757,528 |
3150,000 |
5783,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
58843,800 |
75671,100 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
59 |
Мероприятие 2.1. Создание и обеспечение деятельности стажировочных площадок с сетью базовых общеобразовательных учреждений по распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования |
Республиканский бюджет |
20100,000 |
0,000 |
1168,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
22186,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
60 |
2.1.1. Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
61 |
2.1.2. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников стажировочных площадок в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
62 |
2.1.3. Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
1168,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
22186,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
63 |
Мероприятие 2.2. Совершенствование учительского корпуса |
Республиканский бюджет |
32731,981 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
64 |
2.2.1. Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования |
Республиканский бюджет |
11941,350 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
65 |
2.2.2. Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих кадров общего образования |
Республиканский бюджет |
3215,631 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
66 |
2.2.3. Формирование кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования |
Республиканский бюджет |
1070,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
67 |
2.2.4. Проведение профессиональных конкурсов среди педагогических работников |
Республиканский бюджет |
10610,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
68 |
2.2.5. Проведение научно-практических конференций и семинаров |
Республиканский бюджет |
5895,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
69 |
Мероприятие 2.3. Укрепление здоровья школьников |
Республиканский бюджет |
350,000 |
0,000 |
1800,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
70 |
2.3.1. Учреждение ежегодного республиканского конкурса на лучшую модель здоровьесбережения |
Республиканский бюджет |
350,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
71 |
2.3.2. Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
1800,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
72 |
Мероприятие 2.4. Духовно-нравственное воспитание обучающихся |
Республиканский бюджет |
1737,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
73 |
2.4.1. Разработка концепции по организации деятельности и модельного комплекса мер муниципальных образований и образовательных учреждений, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма. |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
74 |
2.4.2. Учреждение республиканского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы воспитания, в том числе направленные на развитие национально-культурной идентичности обучающихся |
Республиканский бюджет |
1737,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
75 |
Мероприятие 2.5. Создание региональной системы оценки качества образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
76 |
2.5.1. Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
77 |
2.5.2. Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на региональном, муниципальном и на уровне образовательного учреждения |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
78 |
Мероприятие 2.6. Укрепление учебно-материальной базы ОУ |
Республиканский бюджет |
71133,000 |
3150,000 |
2815,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
79 |
2.6.1. Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом |
Республиканский бюджет |
57133,000 |
3150,000 |
2815,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
58843,800 |
53485,100 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
80 |
2.6.2. Проведение мероприятий по обеспечению комплексной безопасности ОУ |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
81 |
2.6.3. Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей |
Республиканский бюджет |
14000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
82 |
Мероприятие 2.7. Выявление и поддержка молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению. Создание системы работы с одаренными детьми |
Республиканский бюджет |
637,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
83 |
2.7.1. Создание и сопровождение единого электронного реестра учета достижений одаренных детей и педагогов, работающих с ними |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
84 |
2.7.2. Создание необходимых условий для выявления и развития творческих и интеллектуальных способностей талантливых учащихся и студентов |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
85 |
2.7.3. Создание механизмов вовлечения учащихся и студентов в активную социальную практику, привлечения обучающихся образовательных организаций в принятие решений, затрагивающих их интересы |
Республиканский бюджет |
300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
86 |
2.7.4. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на базе центров и стажировочных площадок регионов Российской Федерации |
Республиканский бюджет |
337,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
87 |
Мероприятие 2.8. Проведение олимпиад и других конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению. |
Республиканский бюджет |
15568,147 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
88 |
Мероприятие 2.9. Создание условий и обеспечение участия учащихся образовательных учреждений Чеченской Республики во всероссийских и международных выставках, конкурсах и фестивалях |
Республиканский бюджет |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
89 |
Мероприятие 2.10. Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
90 |
Мероприятие 2.11. Формирование новой технологической среды общего образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
91 |
Мероприятие 2.12. Развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
92 |
Мероприятие 2.13. Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
93 |
Подпрограмма 3. "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики" |
Республиканский бюджет |
31036,317 |
35300,000 |
39220,000 |
40272,100 |
42285,705 |
44399,990 |
46619,990 |
Федеральный бюджет |
8057,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
94 |
Мероприятие 3.1. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений |
Республиканский бюджет |
28499,640 |
35300,000 |
34526,500 |
35343,925 |
37111,121 |
38966,677 |
40915,011 |
95 |
3.1.1. Оснащение современным учебным, учебно-лабораторным и специализированным оборудованием специальных (коррекционных) образовательных учреждений |
Республиканский бюджет |
25813,640 |
32562,200 |
34526,500 |
35343,925 |
37111,121 |
38966,677 |
40915,011 |
96 |
3.1.2. Софинансирование реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей |
Республиканский бюджет |
2686,000 |
2737,800 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
8057,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
97 |
Мероприятие 3.2. Совершенствование педагогического корпуса |
Республиканский бюджет |
1683,000 |
0,000 |
3149,900 |
3307,395 |
3472,765 |
3646,403 |
3828,723 |
98 |
3.2.1. Проведение научно-практических конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
275,600 |
289,380 |
303,849 |
319,041 |
334,994 |
99 |
3.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов для работы с детьми-инвалидами |
Республиканский бюджет |
1683,000 |
0,000 |
2874,300 |
3018,015 |
3168,916 |
3327,362 |
3493,730 |
100 |
Мероприятие 3.3. Организация проведения республиканских олимпиад и иных конкурсных мероприятий среди детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и участия во всеросиийских# мероприятиях |
Республиканский бюджет |
853,677 |
0,000 |
1543,600 |
1620,780 |
1701,819 |
1786,910 |
1876,255 |
101 |
3.3.1. Участие во Всероссийских спортивных мероприятиях для детей-инвалидов и детей с ОВЗ |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
551,300 |
578,865 |
607,808 |
638,199 |
670,109 |
102 |
3.3.2. Проведение Республиканского фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды" |
Республиканский бюджет |
853,677 |
0,000 |
992,300 |
1041,915 |
1094,011 |
1148,711 |
1206,147 |
103 |
Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального обучения и профессионального образования Чеченской Республики" |
Республиканский бюджет |
9100,486 |
3800,000 |
22500,000 |
22500,000 |
22785,000 |
23924,250 |
25120,463 |
Федеральный бюджет |
14789,200 |
12925,500 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
104 |
Мероприятие 4.1. Совершенствование содержания и технологии профессионального образования. Укрепление базовых учреждений профессионального образования |
Республиканский бюджет |
3269,800 |
2225,000 |
2245,000 |
2245,000 |
1517,250 |
1593,113 |
1672,768 |
Федеральный бюджет |
2400,000 |
2300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
105 |
4.1.1. Создание совместно с предприятиями на базе профессиональных образовательных организаций научно-технических кружков для школьников и студентов (машиностроение, радиоэлектроника, робототехника, энергосбережения, и другие), проведение ежегодных конкурсов |
Республиканский бюджет |
400,000 |
0,000 |
420,000 |
420,000 |
441,000 |
463,050 |
486,203 |
106 |
4.1.2. Проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию работы по формированию навыков проведения на современном рынке труда |
Республиканский бюджет |
500,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
107 |
4.1.3. Участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах |
Республиканский бюджет |
169,800 |
200,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
108 |
4.1.4. Мероприятия по реализации движения WorldSkills Russia на территории Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
800,000 |
800,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
109 |
4.1.5. Реализация коротких программ профессионального обучения на базе образовательных организаций |
Республиканский бюджет |
1000,000 |
825,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
0,000 |
900,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
110 |
4.1.6. Создание условий для воспитания молодежи и повышения ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни, организация республиканских спартакиад среди студентов ОО с привлечением работодателей |
Республиканский бюджет |
600,000 |
600,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
1400,000 |
1400,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
111 |
4.1.7. Организация ежегодного обучения работников ОАО "Нурэнерго" по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) на базе ГБОУ СПО |
Республиканский бюджет |
100,000 |
100,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
112 |
4.1.8. Разработка и распространение в системах профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
525,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
607,753 |
113 |
4.1.9. Создание условий для получения профессионального и высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов |
Республиканский бюджет |
500,000 |
0,000 |
500,000 |
500,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
Федеральный бюджет |
1000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
114 |
4.2. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений |
Республиканский бюджет |
1927,700 |
1575,000 |
18225,000 |
18225,000 |
19136,250 |
20093,063 |
21097,716 |
Федеральный бюджет |
12389,200 |
10625,500 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
115 |
4.2.1. Оснащение учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных учреждений современным оборудованием |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
13565,000 |
17565,000 |
18443,250 |
19365,413 |
20333,683 |
116 |
4.2.2. Создание многофункционального центра прикладных квалификаций |
Республиканский бюджет |
100,000 |
100,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
200,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
117 |
4.2.3. Создание Республиканского Центра Карьеры и трудоустройства с целью координации деятельности образовательных организаций и работодателей по профессиональной ориентации различных категорий населения |
Республиканский бюджет |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
500,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
118 |
4.2.4. Развитие сети ресурсных центров |
Федеральный бюджет |
2689,200 |
1825,500 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
119 |
4.2.5. Планирование и реализация мероприятий по обновлению учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования |
Республиканский бюджет |
700,000 |
1475,000 |
4000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
9000,000 |
8300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
120 |
4.2.6. Организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики |
Республиканский бюджет |
627,700 |
0,000 |
660,000 |
660,000 |
693,000 |
727,650 |
764,033 |
121 |
4.3. Обучение и повышение квалификации педагогических, инженерных и управленческих кадров |
Республиканский бюджет |
3902,986 |
0,000 |
2030,000 |
2030,000 |
2131,500 |
2238,075 |
2349,979 |
122 |
4.3.1. Повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
3802,986 |
0,000 |
1930,000 |
1930,000 |
2026,500 |
2127,825 |
2234,216 |
123 |
4.3.2. Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников профессиональных образовательных учреждений с привлечением работодателей |
Республиканский бюджет |
100,000 |
0,000 |
100,000 |
100,000 |
105,000 |
110,250 |
115,763 |
124 |
Мероприятие 4.4. Повышение качества управления в системе профессионального образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
125 |
Мероприятие 4.5. Развитие системы оценки качества в профессиональном образовании через поддержку независимой аккредитации и оценки качества образовательных программ |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
126 |
Подпрограмма 5. "Патриотическое воспитание граждан" |
Итого |
2838,000 |
1544,600 |
0,000 |
4060,000 |
4263,000 |
4476,150 |
4699,958 |
Республиканский бюджет |
2838,000 |
1544,600 |
0,000 |
4060,000 |
4263,000 |
4476,150 |
4699,958 |
||
Федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
Республиканский бюджет |
1390,000 |
844,600 |
0,000 |
1500,000 |
1575,000 |
1653,750 |
1736,438 |
||
Республиканский бюджет |
990,000 |
500,000 |
0,000 |
1600,000 |
1680,000 |
1764,000 |
1852,200 |
||
Республиканский бюджет |
258,000 |
0,000 |
0,000 |
260,000 |
273,000 |
286,650 |
300,983 |
||
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
525,000 |
551,250 |
578,813 |
||
Республиканский бюджет |
200,000 |
200,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
||
127 |
Мероприятие 5.1. Подготовка и проведение республиканских межведомственных семинаров с работниками образовательных учреждений, военных комиссариатов районов (городов) по тематике: - актуальные проблемы совершенствования работы по подготовке допризывной молодежи к военной службе; - задачи по подготовке и проведению 5-дневных учебных сборов с учащимися старших классов образовательных учреждений; - организация и внедрение в практику работы образовательных учреждений мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащейся молодежи и ее подготовке к военной службе; - подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
128 |
Мероприятие 5.2. Проведение контрольных мероприятий по вопросам организации и качества подготовки допризывной молодежи в образовательных учреждениях к военной службе |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
129 |
Мероприятие 5.3. Проведение республиканского месячника гражданской защиты |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
130 |
Мероприятие 5.4. Проведение республиканского смотра-конкурса среди образовательных учреждений Чеченской Республики на лучшую учебно-материальную базу для обучения допризывной молодежи |
Республиканский бюджет |
170,000 |
300,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
131 |
Мероприятие 5.5. Восстановление материально-технической базы спортивно-технических клубов и автомобильных школ РО ООГО ДОСААФ, осуществляющих подготовку специалистов по военно-учетным профессиям из числа допризывной (призывной) молодежи |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
132 |
Мероприятие 5.6. Создание материально-технической базы для развития технического творчества среди призывной молодежи |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
133 |
Мероприятие 5.7. Проведение анализа укомплектованности преподавателями ОБЖ образовательных учреждений Чеченской Республики, осуществляющих обучение учащихся основам начальной военной подготовки. Принятие мер по укомплектованию этих должностей преимущественно офицерами, уволенными в запас, а также выпускниками военных кафедр педагогических образовательных учреждений высшего профессионального образования |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
134 |
Мероприятие 5.8. Подготовка и проведение двухдневных учебно-методических сборов с преподавателями ОБЖ |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
135 |
Мероприятие 5.9. Организация переподготовки и повышения квалификации преподавателей, осуществляющих обучение молодежи основам начальной военной подготовки |
Республиканский бюджет |
250,000 |
0,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
136 |
Мероприятие 5.10. Планирование и проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества |
Республиканский бюджет |
250,000 |
250,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
137 |
Мероприятие 5.11. Проведение республиканского смотра-конкурса военно-патриотических клубов и объединений, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне |
Республиканский бюджет |
40,000 |
594,600 |
0,000 |
300,000 |
315,000 |
330,750 |
347,288 |
138 |
Мероприятие 5.12. Взаимодействие с органами исполнительной власти и хозяйствующими субъектами Чеченской Республики по вопросам трудоустройства молодежи в целях обеспечения занятости допризывной (призывной) молодежи, в том числе путем организации молодежного предпринимательства |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
139 |
Мероприятие 5.13. Принятие необходимых мер по трудоустройству учащейся молодежи в период летних каникул |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
140 |
Мероприятие 5.14. Организация тематических теле- и радиопередач, посвященных проблемам молодежи в Чеченской Республике |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
141 |
Мероприятие 5.15. Издание тематических справочников по вопросам молодежной политики, допризывной подготовки молодежи, призыва и прохождения срочной военной службы |
Республиканский бюджет |
60,000 |
0,000 |
0,000 |
60,000 |
63,000 |
66,150 |
69,458 |
142 |
Мероприятие 5.16. Развитие на базе ДЮСШ нетрадиционных видов спорта: скейтборда, брейк-данса, катания на роликовых коньках, спортивного ориентирования и т.д. |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
143 |
Мероприятие 5.17. Проведение Дня призывника в городах и районах республики |
Республиканский бюджет |
200,000 |
200,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
144 |
Мероприятие 5.18. Организация походов, экскурсий по памятным местам Чеченской Республики и Северного Кавказа |
Республиканский бюджет |
200,000 |
0,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
145 |
Мероприятие 5.19. Создание летних военно-спортивных лагерей |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
146 |
Мероприятие 5.20. Подготовка и проведение цикла телевизионных передач, пропагандирующих военную 1 службу, с участием ветеранов ВОВ и боевых действий, кадровых военнослужащих и военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
147 |
Мероприятие 5.21. Организация спортивных военизированных соревнований среди учащихся учебных заведений |
Республиканский бюджет |
245,000 |
0,000 |
0,000 |
250,000 |
262,500 |
275,625 |
289,406 |
148 |
Мероприятие 5.22. Организация встреч молодежи: с орденоносцами и героями нашего времени; с представителями духовенства республики на тему: "Духовно-нравственное воспитание молодежи"; предпринимателями, бизнесменами, ведущими спортсменами республики |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
149 |
Мероприятие 5.23. Организация в республике ежегодных соревнований по: - мотокроссу; - картингу; - автомобильному спорту |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
300,000 |
315,000 |
330,750 |
347,288 |
150 |
Мероприятие 5.24. Проведение на базе воинских частей учебных (лагерных) сборов допризывной (призывной) молодежи |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
151 |
Мероприятие 5.25. Составление методических рекомендаций для: ведения учета работы военно-патриотических и поисковых клубов; планирования и организации культурно-массовых мероприятий с участием допризывной молодежи |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
152 |
Мероприятие 5.26. Проведение ежегодного Всероссийского фестиваля "Боевое братство на берегах Терека", посвященного многовековым традициям ратного единства народов России |
Республиканский бюджет |
350,000 |
0,000 |
0,000 |
350,000 |
367,500 |
385,875 |
405,169 |
153 |
Мероприятие 5.27. Учреждение ежегодной военно-спортивной игры "Братство" с участием юношеских команд субъектов ЮФО, приуроченной к всероссийскому Дню призывника |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
400,000 |
420,000 |
441,000 |
463,050 |
154 |
Мероприятие 5.28. Решение социальных вопросов, организация лечения и оздоровительного отдыха детей из семей военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей. |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
155 |
Мероприятие 5.29. Проведение республиканских и районных конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам взаимодействия учреждений образования и общественных организаций в работе по допризывной подготовке молодежи Чеченской Республики к военной службе |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
156 |
Мероприятие 5.30. Рассмотрение на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегии министерства образования и науки Чеченской Республики вопросов военно-патриотического воспитания учащихся |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
157 |
Мероприятие 5.31. Подготовка и проведение республиканских и районных спартакиад, спортивных игр и соревнований: - спортивно-оздоровительных игр учащихся "Президентские состязания"; - соревнований "Школа безопасности" между учащимися общеобразовательных учреждений; - военно-спортивной игры "Зарница" |
Республиканский бюджет |
475,000 |
0,000 |
0,000 |
550,000 |
577,500 |
606,375 |
636,694 |
158 |
Мероприятие 5.32. Восстановление в каждом районе сети пневматических тиров |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
159 |
Мероприятие 5.33. Восстановление авиационно-спортивного клуба в г. Грозном |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
160 |
Мероприятие 5.34. Подготовка и проведение автомотопробегов по местам боевой и трудовой славы, посвященных Дню Победы - 9 мая; дню рождения А.А. Кадырова; важнейшим общественно-политическим мероприятиям |
Республиканский бюджет |
400,000 |
200,000 |
0,000 |
300,000 |
315,000 |
330,750 |
347,288 |
161 |
Мероприятие 5.35. Участие во всероссийских соревнованиях по: - мотокроссу; - картингу; - автомобильному спорту |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
162 |
Мероприятия 5.36. Проведение конкурса средств массовой информации республики на лучшую журналистскую работу по теме: "Служу Отечеству!" |
Республиканский бюджет |
198,000 |
0,000 |
0,000 |
200,000 |
210,000 |
220,500 |
231,525 |
163 |
Мероприятия 5.37. Мониторинг деятельности региональных (муниципальных) систем образования по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, в том числе анализ эффективности реализации программ региональных (муниципальных) систем образования по патриотическому воспитанию граждан и оценка эффективности использования объектов, предназначенных для военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе, включая образовательные организации, спортивные и спортивно-# |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
164 |
Мероприятия 5.38. Подготовка и повышение квалификации работников сферы патриотического воспитания |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
165 |
Мероприятия 5.39. Проведение военно-патриотической конференции "Подвигу жить в веках" |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
166 |
Мероприятия 5.40. Проведение Всероссийской акции "Георгиевская ленточка" |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
167 |
Мероприятия 5.41. Организация и проведение военно-исторических туристских маршрутов для детей и юношества по местам боевой славы защитников Отечества |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
168 |
Мероприятия 5.42. Проведение соревнований "Школа безопасности", межрегиональные полевые лагеря "Юный спасатель", "Юный пожарный" и "Юный водник" |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
169 |
Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" |
Республиканский бюджет |
169795,285 |
322983,418 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
731620,000 |
6136684,982 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
170 |
Мероприятие 6.1. Реконструкция и строительство объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования |
Республиканский бюджет |
169795,285 |
322983,418 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
731620,000 |
6136684,982 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
171 |
Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама" |
Республиканский бюджет |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
111830,250 |
117421,763 |
123292,851 |
Федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
172 |
Мероприятие 7.1. Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама (специалисты в области теологии и шариатского права - Фикъха) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение учебно-воспитательного процесса согласно государственным программным требованиям. |
Республиканский бюджет |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
106505,000 |
111830,250 |
117421,763 |
123292,851 |
173 |
Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования" |
Республиканский бюджет |
4315142,589 |
4742008,050 |
6813298,568 |
4899802,157 |
4575096,495 |
4803851,320 |
5044043,886 |
Федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
174 |
Мероприятие 8.1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
175 |
Мероприятие 8.2. Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
1 381 078,910 |
0,00 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
176 |
Мероприятие 8.3. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования |
Республиканский бюджет |
244890,823 |
238743,665 |
669026,800 |
542567,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
177 |
Мероприятие 8.4. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений |
Республиканский бюджет |
565956,500 |
678507,410 |
571224,203 |
572439,482 |
601061,456 |
631114,529 |
662670,255 |
178 |
Мероприятие 8.5. Субвенции бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение переданных полномочий в сфере дошкольного образования |
Республиканский бюджет |
3248445,020 |
3702123,583 |
3959016,213 |
3762731,000 |
3950867,550 |
4148410,928 |
4355831,474 |
179 |
Мероприятие 8.6. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд |
Республиканский бюджет |
228820,332 |
99594,615 |
193750,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
180 |
Мероприятие 8.7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию |
Республиканский бюджет |
27029,914 |
23038,777 |
39202,442 |
22064,275 |
23167,489 |
24325,863 |
25542,156 |
181 |
Мероприятие 8.8. Доработка системы учета детей, подлежащих обучению по программам дошкольного образования Чеченской Республики |
Республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
182 |
Подпрограмма 9. "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" |
Республиканский бюджет |
422492,816 |
15580,937 |
5091,800 |
5091,800 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
697607,600 |
283288,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
183 |
Мероприятие 9.1. Строительство дошкольных организаций для ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
Республиканский бюджет |
173730,864 |
15580,937 |
5091,800 |
5091,800 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Федеральный бюджет |
697607,600 |
283288,400 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
184 |
Мероприятие 9.2. Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, в рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики" |
Республиканский бюджет |
218912,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
185 |
Мероприятие 9.3. Поступление нефинансовых активов |
Республиканский бюджет |
29849,952 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
186 |
Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики" |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего |
252955,003 |
152678,996 |
154603,191 |
155899,609 |
163694,589 |
171879,319 |
180473,285 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
252955,003 |
152678,996 |
154603,191 |
155899,609 |
163694,589 |
171879,319 |
180473,285 |
||
187 |
Мероприятие 10.1. Профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
188 |
Мероприятие 10.2. Профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
189 |
Мероприятие 10.3. Патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
190 |
Мероприятие 10.4. Пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
191 |
Мероприятие 10.5. Духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
192 |
Мероприятие 10.6. Реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
193 |
Мероприятие 10.7. Поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики |
Всего |
150400,243 |
63410,526 |
65700,000 |
65700,000 |
68985,000 |
72434,250 |
76055,963 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
150400,243 |
63410,526 |
65700,000 |
65700,000 |
68985,000 |
72434,250 |
76055,963 |
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
194 |
Мероприятие 10.8. Информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
195 |
Мероприятие 10.9. Административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи |
Всего |
70812,630 |
61639,860 |
61981,674 |
62570,999 |
65699,549 |
68984,526 |
72433,753 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
70812,630 |
61639,860 |
61981,674 |
62570,999 |
65699,549 |
68984,526 |
72433,753 |
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
196 |
Мероприятие 10.10. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики |
Всего |
31742,130 |
27628,610 |
26921,517 |
27628,610 |
29010,041 |
30460,543 |
31983,570 |
федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
республиканский бюджет |
31742,130 |
27628,610 |
26921,517 |
27628,610 |
29010,041 |
30460,543 |
31983,570 |
||
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
||
внебюджетные источники |
|
|
|
|
|
|
|
||
197 |
Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность" |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего |
5569,000 |
15789,473 |
5569,000 |
5569,000 |
5847,450 |
6139,825 |
6446,812 |
федеральный бюджет |
0,000 |
15000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
5569,000 |
789,473 |
5569,000 |
5569,000 |
5847,450 |
6139,825 |
6446,812 |
||
198 |
Мероприятие 11.1. Содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике. |
Всего |
5569,000 |
15789,473 |
5569,000 |
5569,000 |
5847,450 |
6139,825 |
6446,812 |
федеральный бюджет |
0,000 |
15000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
5569,000 |
789,473 |
5569,000 |
5569,000 |
5847,450 |
6139,825 |
6446,812 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
199 |
11.1.1. Привлечение участников программы, популяризация предпринимательской деятельности |
Всего |
1074,820 |
1575,000 |
1074,820 |
75,000 |
78,750 |
82,688 |
86,822 |
федеральный бюджет |
0,000 |
1500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
1074,820 |
75,000 |
1074,820 |
75,000 |
78,750 |
82,688 |
86,822 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
200 |
11.1.2. Проведение образовательных программ |
Всего |
217,190 |
7875,004 |
217,190 |
375,000 |
393,750 |
413,438 |
434,109 |
федеральный бюджет |
0,000 |
7500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
217,190 |
375,004 |
217,190 |
375,000 |
393,750 |
413,438 |
434,109 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
201 |
11.1.3. Сопровождение деятельности молодых предпринимателей |
Всего |
256,170 |
2049,469 |
256,170 |
99,000 |
103,950 |
109,148 |
114,604 |
федеральный бюджет |
0,000 |
1950,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
256,170 |
99,469 |
256,170 |
99,000 |
103,950 |
109,148 |
114,604 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
202 |
11.1.4. Проведение образовательных программ, направленных на создание участниками субъектов МСП |
Всего |
2400,230 |
0,000 |
2400,230 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
2400,230 |
0,000 |
2400,230 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
203 |
11.1.5. Поддержка начинающих молодых предпринимателей |
Всего |
1046,970 |
900,000 |
1046,970 |
4850,000 |
5092,500 |
5347,125 |
5614,481 |
федеральный бюджет |
0,000 |
750,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
1046,970 |
150,000 |
1046,970 |
4850,000 |
5092,500 |
5347,125 |
5614,481 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
204 |
11.1.6. Форум молодых предпринимателей Чеченской Республики "Деловое будущее" и региональный этап всероссийского конкурса "Молодой предприниматель России" |
Всего |
339,710 |
1500,000 |
339,710 |
80,000 |
84,000 |
88,200 |
92,610 |
федеральный бюджет |
0,000 |
1500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
339,710 |
0,000 |
339,710 |
80,000 |
84,000 |
88,200 |
92,610 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
205 |
11.1.7. Обеспечение участия в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях |
Всего |
139,230 |
1575,000 |
139,230 |
75,000 |
78,750 |
82,688 |
86,822 |
федеральный бюджет |
0,000 |
1500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
139,230 |
75,000 |
139,230 |
75,000 |
78,750 |
82,688 |
86,822 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
206 |
11.1.8. Актуализация и совершенствование программы, осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность |
Всего |
0,000 |
315,000 |
0,000 |
15,000 |
15,750 |
16,538 |
17,364 |
федеральный бюджет |
0,000 |
300,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
15,000 |
0,000 |
15,000 |
15,750 |
16,538 |
17,364 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
207 |
11.1.9. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность |
Всего |
94,680 |
0,000 |
94,680 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
94,680 |
0,000 |
94,680 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
208 |
Подпрограмма 12. "Сельская молодежь Чеченской Республики" |
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|
|
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
209 |
Мероприятие 12.1. Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
|
|
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
210 |
Мероприятие 12.2. Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
211 |
Мероприятие 12.3. Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
212 |
Мероприятие 12.4. Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
местный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
213 |
Подпрограмма 13. "Развитие чеченского языка" |
Всего |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
214 |
Мероприятие 13.1. Совершенствование нормативно-правовой базы |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
215 |
Мероприятие 13.2. Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
216 |
Мероприятие 13.3. Разработка и реализация программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
217 |
Мероприятие 13.4. Чеченский язык в системе общего и профессионального образования |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
218 |
Мероприятие 13.5. Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
219 |
Мероприятие 13.6. Кадровое обеспечение реализации подпрограммы |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
220 |
Подпрограмма 14. "Развитие русского языка" |
Всего |
0,000 |
0,000 |
5000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
5000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
221 |
Мероприятие 14.1. Повышение квалификации и переподготовка преподавателей русского языка и литературы |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
2000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
222 |
Мероприятие 14.2. Проведение олимпиад и конкурсов по русскому языку и литературе |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
223 |
Мероприятие 14.3. Нормативно-правовое и финансовое обеспечение комплекса мер по решению проблем |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
224 |
Мероприятие 14.4. Реализация системы региональных и муниципальных грантов, направленных на повышение качества преподавания, поддержку и распространение русского языка |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
500,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
225 |
Мероприятие 14.5. Проведение форумов, конференций, круглых столов, фестивалей, праздников и других аналогичных мероприятий, направленных на популяризацию русского языка и русской литературы |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
2 000,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
226 |
Подпрограмма 15. "Создание в Чеченской Республике (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы |
Всего |
0,000 |
0,000 |
949030,000 |
12292877,166 |
5316460,497 |
6956910,520 |
6060640,739 |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
47451,500 |
614643,858 |
265823,025 |
347845,526 |
303032,036 |
||
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
901578,500 |
11678233,308 |
5050637,472 |
6609064,994 |
5757608,703 |
||
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
||
227 |
Мероприятие 15.1. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет средств регионального бюджета |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
47451,500 |
614643,858 |
265823,025 |
347845,526 |
303032,036 |
228 |
Мероприятие 15.2. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет средств федерального бюджета |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
901578,500 |
11678233,308 |
5050637,472 |
6609064,994 |
5757608,703 |
229 |
Мероприятие 15.3. Создание в Чеченской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения за счет внебюджетных источников |
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
230 |
Мероприятие 15.4. На привязку типовой проектной документации повторного применения строительства |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
231 |
Мероприятие 15.5. Формирование новой технологической среды общего образования |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
232 |
Подпрограмма 16. "Реализация мероприятий в области развития образования в рамках реализации подпрограммы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на период до 2025 года" государственной программы Российской Федерации "Развитие Северо-Кавказского федерального округа" на период до 2025 года |
Всего |
0,000 |
0,000 |
48130,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
233 |
Мероприятие 16.1. Разработка и реализация мероприятий, способствующих созданию благоприятных условий для устойчивого развития Чеченской Республики |
республиканский бюджет |
0,000 |
0,000 |
48130,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
федеральный бюджет |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 19 декабря 2013 г. N 345 "Об утверждении государственной программы Чеченской Республики "Развитие образования Чеченской Республики на 2014-2020 годы"
Настоящее постановление вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования
Текст постановления опубликован в газете "Вести Республики" от 11 июля 2014 г. N 135 (без приложений)
Постановлением Правительства Чеченской Республики от 17 августа 2020 г. N 180 настоящее постановление признано утратившим силу с 17 августа 2020 г.
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Постановление Правительства Чеченской Республики от 10 декабря 2019 г. N 246
Изменения вступают в силу с 24 декабря 2019 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 27 ноября 2019 г. N 237
Изменения вступают в силу с 8 декабря 2019 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 2 июля 2019 г. N 94
Изменения вступают в силу с 13 июля 2019 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 25 января 2019 г. N 19
Изменения вступают в силу с 31 января 2019 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 26 декабря 2018 г. N 313
Изменения вступают в силу с 29 декабря 2018 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 19 июня 2018 г. N 98
Изменения вступают в силу с 1 июля 2018 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 28 декабря 2017 г. N 335
Изменения вступают в силу c 28 декабря 2017 г.
Постановление Правительства Чеченской Республики от 9 октября 2017 г. N 243
Изменения вступают в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 4 апреля 2017 г. N 76
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 29 декабря 2016 г. N 225
Изменения вступают в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 11 июля 2016 г. N 107
Изменения вступают в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 9 марта 2016 г. N 14
Изменения вступают в силу по истечении десяти дней после дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 29 декабря 2015 г. N 259
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 15 декабря 2014 г. N 256
Изменения вступают в силу со дня принятия названного постановления
Постановление Правительства Чеченской Республики от 28 апреля 2014 г. N 61
Изменения вступают в силу со дня принятия названного постановления