Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 22 января 2021 г. N 01/123 "Об организации работы по внедрению Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области в 2021-2025 годах"

В целях исполнения Указов Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", от 21 июля 2020 года N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", положений Национального проекта "Образование", приказа Министерства образования и науки Челябинской области от 14.08.2020 г. N 01/1739 "Об утверждении Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области" приказываю:

1. Концепцию организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области (далее именуется - Концепция), утвержденную приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 14.08.2020 г. N 01/1739 "Об утверждении Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области", изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Утвердить:

1) Комплексный план внедрения Концепции (далее именуется - Комплексный план), согласно приложению к настоящему приказу;

2) показатели эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся, согласно приложению к настоящему приказу.

3. Управлению профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области (Статирова О.И.), Управлению общего образования Министерства образования и науки Челябинской области (Тюрина Е.А.), отделу воспитания, дополнительного образования и социализации обучающихся Министерства образования и науки Челябинской области (Моисеева С.А.) организовать внедрение Концепции в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным и дополнительным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования в Челябинской области, в период с 2021 по 2025 годы в соответствии с Комплексным планом, утвержденным настоящим приказом.

4. Определить:

1) ответственным за внедрение Концепции в Челябинской области Коузову Е.А., первого заместителя министра образования и науки Челябинской области;

2) ответственным координатором внедрения Концепции государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Челябинский институт развития профессионального образования" (Сичинский Е.П.).

5. Обеспечить методическое сопровождение внедрения Концепции:

- государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования" (Хохлов А.В.) в части организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам;

- государственному бюджетному учреждению дополнительного образования детей "Дом юношеского технического творчества" (Халамов В.Н.) в части организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам;

- государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования "Челябинский институт развития профессионального образования" (Сичинский Е.П.) в части организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования.

6. Обеспечить мониторинг внедрения Концепции и оценку эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области:

- государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования "Челябинский институт развития профессионального образования" (Сичинский Е.П.) в части областных государственных образовательных организаций Челябинской области;

- государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования "Региональный центр оценки качества и информатизации образования" (Барабасу А.А.) в части муниципальных образований Челябинской области и организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным и дополнительным общеобразовательным программам, муниципальных образований Челябинской области.

7. Государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования "Региональный центр оценки качества и информатизации образования" (Барабас А.А.) обеспечить представление данных по результатам мониторинга внедрении Концепции и оценки эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области ответственному координатору внедрения Концепции один раз в полугодие, в срок до 15 числа месяца, следующего за отчетным.

8. Ответственному координатору внедрения Концепции (Сичинский Е.П.):

1) сформировать Координационный совет по вопросам организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области;

2) обеспечить сбор данных по результатам мониторинга внедрения Концепции и оценки эффективности и предоставление сводной информации в Министерство образования и науки Челябинской области один раз в полугодие, в срок до 30 числа месяца, следующего за отчетным;

3) сформировать базу данных о лицах, ответственных за внедрение Концепции в органах местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, в областных государственных образовательных организациях Челябинской области, в профессиональных образовательных организациях, расположенных на территории Челябинской области;

4) организовать обучение ответственных работников по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации в рамках внедрения Концепции (по необходимости).

9. Рекомендовать органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, обеспечить:

1) внедрение Концепции в муниципальном образовании, включая:

- назначение лица, ответственного за внедрение Концепции в муниципальном образовании (куратора), в срок до 30.01.2021 г.;

- разработку плана внедрения Концепции в муниципальном образовании на период с 2021 по 2025 годы в соответствии с Комплексным планом, утвержденным настоящим приказом, в срок до 15.02.2021 г.;

- участие муниципального образования в мониторинге внедрения Концепции и оценке эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области, организовав представление лицом, ответственным за внедрение Концепции в муниципальном образовании (куратором), данных по результатам мониторинга в государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Региональный центр оценки качества и информатизации образования" (Барабас А.А.) один раз в полугодие, в срок до 05 числа месяца, следующего за отчетным;

- участие в мероприятиях Комплексного плана, утвержденного настоящим приказом;

- включенность негосударственных образовательных организаций, расположенных на территории муниципального образования, в процессы внедрения Концепции;

2) внедрение Концепции в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным и дополнительным общеобразовательным программам, муниципальных образований Челябинской области (далее именуются - муниципальные образовательные организации), включая:

- назначение лица, ответственного за внедрение Концепции в муниципальной образовательной организации (куратора), в срок до 30.01.2021 г.

- разработку муниципальными образовательными организациями планов реализации Концепции организаций в соответствии с планом реализации Концепции муниципального образования в срок до 01.03.2021 г.;

- участие муниципальных образовательных организаций в мероприятиях Комплексного плана, утвержденного настоящим приказом;

- обучение работников образовательных организаций муниципальных образовательных организаций по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации в рамках внедрения Концепции (по необходимости);

- участие в мониторинге внедрения Концепции и оценке эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области, организовав представление лицом, ответственным за внедрение Концепции в муниципальной образовательной организации (куратором), данных по результатам мониторинга в государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Региональный центр оценки качества и информатизации образования" (Барабас А.А.) один раз в полугодие, в срок до 05 числа месяца, следующего за отчетным;

3) развитие инфраструктурных, материально-технических ресурсов и кадрового потенциала муниципальных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам;

4) достижение показателей эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся, утвержденных настоящим приказом.

10. Руководителям профессиональных образовательных организаций Челябинской области (далее именуются - профессиональные образовательные организации):

1) назначить лицо, ответственное за внедрение Концепции в профессиональной образовательной организации (куратора), в срок до 30.01.2021 г.;

2) разработать план реализации Концепции профессиональной образовательной организации на период с 2021 по 2025 годы в соответствии с Комплексным планом, утвержденным настоящим приказом, в срок до 15.02.2021 г.;

3) обеспечить:

- участие профессиональной образовательной организации в реализации мероприятий Комплексного плана, утвержденного настоящим приказом;

- участие в мониторинге внедрения Концепции и оценке эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области, организовав представление профессиональной образовательной организацией данных по результатам мониторинга ответственному координатору внедрения Концепции (Сичинский Е.П.) один раз в полугодие, в срок до 15 числа месяца, следующего за отчетным;

- достижение показателей эффективности внедрения Концепции, утвержденных настоящим приказом;

- проведение внутреннего мониторинга реализации и эффективности мероприятий организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся;

- обучение работников образовательных организаций по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации в рамках внедрения Концепции (по необходимости);

4) организовать инфраструктурное и материально-техническое обеспечение реализации Концепции.

11. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Министр

А.И. Кузнецов

Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Челябинской области
от 22 января 2021 г. N 01/123

Комплексный план
внедрения Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области (далее по тексту - Концепция)

N п/п	Мероприятие	Срок исполнения	Исполнитель/соисполнитель *
1	Нормативное обеспечение
1.1	Разработка распорядительного документа (приказа), регламентирующего процессы организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся: - на региональном уровне; - в муниципальном образовании; - образовательной организации	январь 2021	Министерство, МОУО, образовательные организации
1.2	Назначение лиц, ответственных за внедрение Концепции: - на региональном уровне; - в муниципальном образовании; - в образовательной организации	февраль 2021	Министерство, МОУО, образовательные организации
1.3	Разработка локальных документов, регламентирующих процессы организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения: - в муниципальном образовании; - в образовательной организации	февраль 2021	МОУО, образовательные организации
1.5	Разработка планов реализации Концепции на основе Комплексного плана	февраль 2021	МОУО образовательные организации
1.6	Организация деятельности при областном Совете по кадровой политике постоянно действующей Межведомственной рабочей группы по сопровождению профессионального самоопределения населения Челябинской области	2021-2025	Министерство, ЧИРПО
1.7	Организация деятельности Координационного совета по вопросам организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области	2021-2025	Министерство, ЧИРПО
1.8	Включение в оценку эффективности деятельности руководителей общеобразовательных организаций показателей, учитывающих организацию профориентационной деятельности в учреждении	2021	МОУО
2	Организационно-методическое обеспечение
2.1	Разработка методических рекомендаций по внедрению Концепции	июнь 2021	ЧИРПО
2.2	Разработка типового договора о взаимодействии образовательных организаций в рамках внедрения Концепции	февраль 2021	ЧИРПО, Министерство
2.3	Реализация мероприятий плана внедрения Концепции: - на региональном уровне; - в муниципальном образовании; - образовательной организации	2021-2025	Министерство, МОУО, образовательные организации
2.4	Разработка программ внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленных на профессиональное самоопределение обучающихся	2021-2025	образовательные организации
2.5	Включение обучающихся с инвалидностью и/или ограниченными возможностями здоровья в мероприятия, проводимые в рамках внедрения Концепции	2021-2025	образовательные организации, МОУО, Министерство
2.6	Организация деятельности методического объединения руководителей центров/отделений (ответственных лиц), осуществляющих работу, направленную на профессиональное самоопределение обучающихся, в образовательных организациях	2021-2025	ЧИРПО
2.7	Организация и проведение в образовательных организациях мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение обучающихся	2021-2025	образовательные организации, МОУО, Министерство
2.8	Реализация проекта "День профессии"	2021-2025	ДЮТТ, образовательные организации,
2.9	Организация и проведение региональных соревнований "ИкаР"	2021-2025	ДЮТТ, образовательные организации,
2.10	Организация и проведение регионального фестиваля детского творчества "PROFEST"	2021-2025	ДЮТТ, образовательные организации,
2.11	Организация и проведение регионального фестиваля детского творчества в рамках Всероссийского фестиваля детского творчества	2021-2025	ДЮТТ, образовательные организации,
2.12	"Организация и проведение профильной смены Инженерные каникулы"	2021-2025	ДЮТТ, образовательные организации,
2.13	Организация и проведение областного конкурса "Стратегия выбора"	2021-2025	ОЦЦОД, образовательные организации,
2.14	Организация и проведение профильной смены "Точка самоопределения"	2021-2025	ОЦЦОД, образовательные организации,
2.15	Организация и проведение регионального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia)	2021-2025	Министерство, Смена, образовательные организации
2.16	Организация и проведение регионального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью и ОВЗ "Абилимпикс"	2021-2025	Министерство, Смена, образовательные организации
2.17	Реализация регионального проекта "Образовательная индустрия будущего"	2021-2025	Министерство, образовательные организации, МОУО
2.18	Организация участия обучающихся образовательных организаций в региональном проекте "Образовательная индустрия будущего"	2021-2025	образовательные организации, МОУО
2.19	Организация участия обучающихся образовательных организаций в мероприятиях, направленных на профессиональное самоопределение обучающихся	2021-2025	образовательные организации, МОУО
2.20	Реализация в Челябинской области проекта "Билет в будущее" федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование"	2021-2025	Министерство, Смена, образовательные организации
2.21	Организация участия обучающихся образовательных организаций в мероприятиях проекта "Билет в будущее" федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование"	2021-2025	образовательные организации, МОУО
2.22	Включение общеобразовательными организациями в учебные программы компонента, направленного на профессиональное самоопределение обучающихся	2021-2025	общеобразовательные организации, МОУО, ЧИППКРО
2.23	Организация участия обучающихся общеобразовательных организаций в чемпионатах "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia)	2021-2025	образовательные организации, МОУО
2.24	Организация и проведение мониторинга эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся, на муниципальном уровне	2021-2025	образовательные организации, МОУО
2.25	Организация и проведение мониторинга эффективности организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на региональном уровне	2021-2025	Министерство ЧИРПО, образовательные организации, МОУО
2.26	Проведение конкурса на лучшую практику внедрения Концепции среди МОУО	2021-2025	Министерство, ЧИРПО
2.27	Проведение конкурса на лучшую практику организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения среди образовательных организаций	2021-2025	Министерство, ЧИРПО
2.28	Формирование базы лучших практик: - внедрения Концепции в МОУО; - организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в образовательных организациях	2021-2025	ЧИРПО
3	Кадровое обеспечение
3.1	Проведение мониторинга потребности МОУО, образовательных организаций в обучении и повышении квалификации работников образовательных организаций в рамках внедрения Концепции	март 2021	ЧИРПО
3.2	Разработка и реализация программ (модулей в программах) дополнительного профессионального образования, повышения квалификации работников образовательных организаций в рамках внедрения Концепции	2021-2025	ЧИРПО
3.3	Организация участия в программах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации работников образовательных организаций в рамках внедрения Концепции	2021-2025	образовательные организации, МОУО
4	Информационное обеспечение
4.1	Размещение на официальном сайте образовательных организаций раздела (вкладки), посвященного сопровождению профессионального самоопределения обучающихся	март 2021	образовательные организации, МОУО, ЧИРПО
4.2	Информационная поддержка интернет-ресурса "Атлас	2021-2025	ЧИРПО
	профессий"
4.3	Информационное сопровождение мероприятий, проводимых в рамках реализации Концепции в СМИ, социальных сетях, на сайте образовательных организаций	2021-2025	образовательные организации, МОУО, ЧИРПО, Министерство

* Условные обозначения:

Министерство - Министерство образования и науки Челябинской области

МОУО - органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования муниципальных образований Челябинской области

образовательные организации - организации, осуществляющие образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам и программам среднего профессионального образования в Челябинской области

ЧИРПО - ГБУ ДПО "Челябинский институт развития профессионального образования"

ЧИППКРО - ГБУ ДПО "Челябинский институт переподготовки повышения квалификации работников образования"

Смена - ГБНОУ "Образовательный комплекс "Смена"

ДЮТТ - ГБУ ДО "Дом юношеского технического творчества"

ОЦДОД - ГБУ ДО "Областной Центр дополнительного образования детей"

Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Челябинской области
от 22 января 2021 г. N 01/123

Показатели эффективности
организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области (далее по тексту - сопровождение профессионального самоопределения)

Планируемый результат	Критерии	Показатели	2021	2022	2023	2024	2025
1. Результаты, характеризующие качество процессов сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на индивидуальном уровне потребителей услуг	вовлеченность обучающихся организаций общего и дополнительного образования в мероприятия, направленные на профессиональное самоопределение	- доля обучающихся организаций общего образования, охваченных практико-ориентированными мероприятиями, в общей их численности;	30	30	30	37	37
		- доля обучающихся организаций общего образования, вовлеченных в различные формы наставничества в роли наставляемого, в общей их численности	20	35	50	70	70
		- доля обучающихся организаций дополнительного образования, охваченных практико-ориентированными мероприятиями, в общей их численности;	30	30	30	37	37
		- доля обучающихся организаций дополнительного образования, вовлеченных в различные формы наставничества в роли наставляемого, в общей их численности	20	35	50	70	70
		- доля обучающихся с инвалидностью и/или ОВЗ организаций общего образования, охваченных практико-ориентированными мероприятиями, в общей их численности	10	20	35	50	70
	вовлеченность обучающихся организаций профессионального образования в мероприятия, направленные на профессиональное самоопределение	- доля обучающихся организаций профессионального образования, охваченных мероприятиями сопровождения профессионального самоопределения, в общей их численности	20	35	50	70	70
		- доля обучающихся организаций профессионального образования, вовлеченных в различные формы наставничества в роли наставляемого, в общей их численности	20	35	50	70	70
		- доля обучающихся с инвалидностью и/или ОВЗ организаций профессионального образования, охваченных практико-ориентированными мероприятиями, в общей их численности	10	20	50	70	100
	трудоустройство выпускников организаций профессионального образования по полученной специальности в течение года после выпуска	- доля выпускников организаций профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности в течение года после выпуска, в общей их численности	65,6	65,6	65,6	65,6	65,6
2. Результаты, характеризующие качество процессов сопровождения профессионального самоопределения с позиции их управляемости	оценка эффективности деятельности руководителей с учетом показателей, характеризующих организацию деятельности, направленной на сопровождение профессионального самоопределения в образовательной организации	- доля муниципальных образований, включивших в оценку эффективности деятельности руководителей общеобразовательных организаций показатели, учитывающие сопровождение профессионального самоопределения в учреждении, в общей их численности	10	20	50	70	100
	наличие в организациях общего образования выделенной структуры (ответственного лица), обеспечивающей организацию работы, направленной на сопровождение профессионального самоопределения в учреждении	- доля организаций общего образования, имеющих выделенную структуру (ответственное лицо), обеспечивающую организацию работы, направленной на сопровождение профессионального самоопределения, в общей их численности	10	20	50	70	100
	наличие в организациях профессионального образования выделенной структуры (ответственного лица), обеспечивающей организацию работы, направленной на сопровождение профессионального самоопределения в учреждении	- доля организаций профессионального образования, имеющих выделенную структуру (ответственное лицо), обеспечивающую организацию работы, направленной на сопровождение профессионального самоопределения, в общей их численности	100	100	100	100	100
	наличие на муниципальном уровне структуры (ответственного лица), координирующей педагогическое сопровождение в муниципальном образовании	- доля муниципальных образований, имеющих структуру (ответственного лица), координирующую сопровождение профессионального самоопределения в муниципальном образовании, в общей их численности	100	100	100	100	100
	мониторинг, отражающий организацию и эффективность сопровождения профессионального самоопределения, на муниципальном уровне	- доля муниципальных образований, осуществляющих мониторинг организации и эффективности сопровождения профессионального самоопределения, на муниципальном уровне, в общей их численности	100	100	100	100	100
	наличие на муниципальном уровне распорядительного документа, регламентирующего процессы сопровождения профессионального самоопределения в муниципальном образовании	- доля муниципальных образований, разработавших распорядительный документ, регламентирующий процессы сопровождения профессионального самоопределения, в общей их численности	20	50	100	100	100
	наличие в образовательной организации локального документа, регламентирующего сопровождение профессионального самоопределения	- доля организаций общего образования, разработавших локальный документ, регламентирующий процессы сопровождения профессионального самоопределения, в общей их численности	20	50	100	100	100
		- доля организаций профессионального образования, разработавших локальный документ, регламентирующий процессы сопровождения профессионального самоопределения, в общей их численности	20	50	100	100	100
3. Результаты, характеризующие создание условий сопровождения профессионального самоопределения в регионе	учет аспектов, направленных на профессиональное самоопределение, в содержании общего образования в условиях действующего ФГОС ОО	- доля организаций общего образования, обеспечивших включенность компонента, направленного на профессиональное самоопределение обучающихся, в учебные программы, в общей их численности	10	20	50	70	100
	взаимодействие с социальными партнерами (организациями / учреждениями / предприятиями) по вопросам профессионального самоопределения обучающихся	- доля организаций общего образования, заключивших договоры (соглашения) с социальными партнерами (организациями / учреждениями / предприятиями) по вопросам профессионального самоопределения обучающихся, в общей их численности	5	7	10	15	20