Приложение 4. Индивидуальный план профессионального развития

Приложение 4
к Порядку формирования
муниципальных резервов
управленческих кадров
в городе Югорске

УТВЕРЖДАЮ

______________________________

(наименование должности представителя нанимателя

(работодателя)

______________________________

(подпись, ф.и.о.)

"______"_____________20 _____г.

Индивидуальный план профессионального развития

I. Общая информация о лице, включенном в муниципальные резервы управленческих кадров _____________________________________________________

___________________________________________________________________

                                         (указывается группа резерва)

1._________________________________________________________________

                                       (фамилия, имя, отчество)

2._________________________________________________________________

         (место службы (работы), наименование органа или организации,

                                    замещаемая должность)

3._________________________________________________________________

               (образование (когда и какие учебные заведения окончили),

              направление подготовки или специальность по диплому,

                             квалификация по диплому)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.________________________________________________________________

                        (ученая степень и ученое звание, когда присвоены)

5. Сведения о дополнительном профессиональном образовании (далее - ДПО) (профессиональная переподготовка, повышение квалификации):

- вид ДПО_________________________________________________________

- название курса или направление подготовки ____________________________

- учебное заведение ________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

- дата: с

по

II. Планирование обучающих модулей, стажировок и коммуникативных мероприятий

Тип развивающего мероприятия	Статус мероприятия	Наименование мероприятия	Тематическая направленность мероприятия	Проводящая организация	Сроки, продолжительность	Оценка практической полезности (от 0 до 3)	Оценка качества проведения (от 0 до 3)	Комментарии по итогам участия
Обучающий модуль	*
Обучающий модуль	**
Коммуникативное мероприятие (форум, круглый стол, конференция)
Стажировка

* Обязательное мероприятие (для всех лиц, включенных в резерв управленческих кадров).

** Мероприятие по выбору резервиста.

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества подготовки и учитывать индивидуальные предпочтения резервистов.

Планирование сессий наставничества

Фамилия, имя, отчество наставника	Статус мероприятия	Вид резерва	Место работы, должность	Сроки	Цели, задачи ***	Оценка практической полезности (от 0 до 3)	Оценка качества проведения (от 0 до 3)	Комментарии по итогам участия
	*
	**

* Обязательное мероприятие.

** Мероприятие по выбору резервиста.

*** В графе "Цели и задачи" указывается, что именно планируется развить у резервиста (профессиональные, управленческие компетенции, личностные качества, знания, умения и навыки и т.д.).

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества подготовки резерва и учитывать индивидуальные предпочтения резервистов.

В комментариях отражаются конкретные результаты работы - степень достижения поставленных целей и задач (динамика развития компетенций и другое).

II. Базовый набор образовательных программ

Наименование программы подготовки резерва	Формы обучения
	профессиональная подготовка	послевузовское профессиональное образование	профессиональная переподготовка	повышение квалификации	семинар	стажировка

IV. Дополнительная информация: индивидуальные предпочтения по профессиональному развитию

1. Оценка компетенций участника

Формат оценки: самооценка на момент включения в резерв

Компетенции (примерный перечень)	Уровень развития компетенций (в баллах)					Оценка потребности в развитии компетенций, комментарии *
	1	2	3	4	5
Финансово-экономическая
Управленческая
Правовая
Политологическая
Общественно-гуманитарная
Коммуникативно-информационная
Кадровая
Стратегическое мышление
Социально-психологическая
Региональная политика
Экологическая
Другие

* Оценка потребности в развитии компетенций дается самим резервистом исходя из личных предпочтений и специфики деятельности органа местного самоуправления. Возможен учет результатов специальных оценочных процедур и мероприятий.

2. Предпочтительные формы индивидуального развития, не включая обучение по образовательным программам (заполняется участником)

N п/п	Мероприятия	Ожидаемый результат
1	Коммуникативное мероприятие (форум, круглый стол, конференция)
2	Стажировка
3	Проектная деятельность
4	Преподавательская деятельность
5	Наставничество

3. Таблица дополнительных образовательных программ (по выбору)

Компетенция	Срок обучения	Образовательное учреждение	Дополнительная программа

4. Оценка компетенций участника

Формат оценки: самооценка на момент выполнения индивидуального плана подготовки.

Компетенции (примерный перечень)	Уровень развития компетенций (в баллах)					Оценка потребности в развитии компетенций, комментарии *
	1	2	3	4	5
Финансово-экономическая
Управленческая
Правовая
Общественно-гуманитарная
Коммуникативно-информационная
Кадровая
Стратегическое мышление
Социально-психологическая
Другие

* Комментарии по результатам развития компетенций - оценка резервистом результатов прохождения развивающих мероприятий.

Руководитель

уполномоченного органа_____________________________________

Лицо, включенное в муниципальный

резерв управленческих кадров_________________________________