Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 24 декабря 2020 г. N 1541 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования" (с изменениями и дополнениями)
- Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования"
Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования"
Приложение
к постановлению
администрации
Собинского района
от 24.12.2020 N 1541
Муниципальная программа
"Развитие образования"
С изменениями и дополнениями от:
26 апреля, 23 июня, 4 августа, 1 октября, 24 ноября, 29 декабря 2021 г., 31 января, 31 марта, 31 мая, 16 июня, 1 августа, 30 сентября, 1 ноября 2022 г.
Информация об изменениях:
Паспорт изменен. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 1 ноября 2022 г. N 1318
Изменения вступают в силу после официального опубликования названного постановления
Паспорт
муниципальной программы "Развитие образования"
I. Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы, формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Муниципальная программа Собинского района "Развитие образования" (далее - Программа) - система мероприятий (взаимоувязанных по задачам, срокам осуществления и ресурсам) и инструментов муниципальной политики, обеспечивающих в рамках реализации ключевых функций системы образования района достижение приоритетов и целей муниципальной политики в сфере образования района.
Программа сформирована во взаимосвязи с государственной программой Владимирской области "Развитие образования", утвержденной постановлением администрации Владимирской области от 31.01.2019 N 48.
1.1. Характеристика текущего состояния сферы образования района
Главной целью стратегии социального и экономического развития района на период до 2026 года является формирование такой территориальной социально-экономической системы, которая обеспечивала бы высокий жизненный уровень и качество жизни населения для реализации геополитической задачи закрепления населения в районе, на основе формирования и развития высококонкурентной экономики.
Для реализации стратегических целей развития экономики района потребуется человеческий потенциал высокого качества с мотивацией на достижение результатов, с высокой "личной капитализацией".
Общероссийские и региональные тенденции в области демографии, процессы внутренней миграции от периферии к центру, а также возрастающая тенденция к внешней миграции наглядно демонстрируют динамику дефицита трудового капитала Собинского района. Эти процессы указывают на назревшую необходимость изменения подхода к системе образования не только как к социальной системе, но и как к важному участнику социально-экономического развития территории. При этом ключевыми характеристиками эффективности ее работы становятся показатели качества образовательной деятельности и качество всей системы образования в целом.
Таким образом, ключевая проблема, на решение которой будет направлена Программа, заключается в разрыве между необходимостью развития человеческого потенциала как фактора инновационного социально ориентированного развития района, с одной стороны, и наличным состоянием системы образования, направленным на решение ведомственных задач, с другой стороны.
В системе дошкольного образования
Система дошкольного образования рассматривается как важнейший фактор улучшения демографической ситуации, направленный на прирост населения, укрепление и сохранение здоровья детей, преемственность ступеней образования.
В течение последнего времени ключевым направлением развития системы образования Собинского района являлась модернизация дошкольного образования, в первую очередь, в целях обеспечения полной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
В районе проводятся мероприятия по реорганизации образовательных организаций путем присоединения к ним малокомплектных ДОУ. Проводимые мероприятия позволили оптимизировать дошкольную образовательную сеть, обеспечив необходимое качество образования.
В целом по району созданная сеть образовательных организаций позволяет обеспечивать полную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
В системе общего образования
Развитие системы общего образования района осуществляется в соответствии с основными направлениями муниципальной политики через реализацию мероприятий государственной программой Владимирской области "Развитие образования", утвержденной постановлением администрации Владимирской области от 31.01.2019 N 48.
Современное школьное образование находится в стадии обновления: идет переход на новые стандарты образования, вводятся новые учебные предметы, внедряются перспективные педагогические технологии, апробируются различные учебно-методические комплексы.
Перед системой общего образования стоит ряд задач, в том числе:
- создание благоприятных условий и возможностей для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности;
- внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология";
- активизация и совершенствование профориентационной работы с обучающимися, в том числе с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья;
- формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у обучающихся, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;
- формирование целостного научного мировоззрения, экологической культуры, создание предпосылок для вхождения в открытое информационно-образовательное пространство;
- разностороннее развитие детей; их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования, создание условий для самореализации личности;
- в образовательной деятельности последовательная ориентация на "культуросообразную" систему преподавания, призванную обеспечить формирование духовного мира человека, приобщение к материальным и духовным ценностям культуры;
- целенаправленное создание условий для формирования предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС для детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья;
- последовательное совершенствование условий, обеспечивающих охрану и укрепление физического и психического здоровья детей и безопасность пребывания их в образовательной организации;
- обновление содержания общего образования;
- проведение мероприятий по реализации предметных концепций: русский язык и литература, математика, история, а также концепций развития школьных информационно-библиотечных центров образовательных организаций и поддержки детского и юношеского чтения в РФ;
- повышение качества образования, прежде всего в школах с низкими результатами и (или) функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;
- организация образовательной деятельности в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами на всех уровнях образования;
- продолжение создания в образовательных организациях района доступной среды для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- ликвидация второй смены в дневных общеобразовательных организациях.
В системе воспитания и дополнительного образования детей
В системе образования района функционируют 2 образовательных учреждения дополнительного образования детей, на базе которых обучаются 1476 человек по программам дополнительного образования. Всего с учетом дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, учреждениях культуры и спорта, охват детей и подростков от 5 до 18 лет дополнительным образованием составляет 61%.
В связи с возрастающим интересом детей к новым направлениям науки и техники, с целью расширения возможностей дополнительного образования, разностороннего развития, самореализации подрастающего поколения в районе ведется работа по поиску и внедрению новых форм работы в данной системе.
В районе действует система поиска и отбора талантливых детей, сформированная через организацию олимпиад и конкурсов различной направленности.
Решая задачу равного доступа детей к дополнительному образованию, учреждения обеспечивают обучение 15 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 105 детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. В 2020 году охват этих категорий детей составляет 2,5%, поскольку в учреждениях в значительной мере отсутствуют условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, ощущается нехватка подготовленных специалистов, не созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов в образовательные учреждения, отсутствует специальный инвентарь и оборудование.
Из общего числа объединений платные объединения составляют 14%.
Учебно-воспитательный процесс в системе дополнительного образования детей осуществляют 30 педагогических работника, из них 12 - внешние совместители, 14 - внутренние совместители. Анализ организации воспитательной деятельности говорит о необходимости повышения профессиональной компетентности специалистов, педагогических работников, снижения уровня их сменяемости.
Требует решения проблема недостаточной оснащенности воспитательного процесса современным оборудованием.
Препятствующими факторами дальнейшего совершенствования и развития системы выявления, поддержки и последовательного сопровождения одаренных детей являются:
- зависимость развития системы поддержки одаренных детей от уровня финансирования;
- недостаточный уровень межведомственного взаимодействия и координации действий разных ведомств (спорта, культуры и др.);
- недостаточность нормативного оформления и закрепления экономических механизмов обеспечения работы с одаренными детьми.
В обеспечении защиты прав и интересов детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
Системная работа по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28.12.2012 N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" за последние 3 года в районе позволила достигнуть положительных результатов в сфере защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и обеспечения их основного права - жить и воспитываться в семье:
- снизилось общее количество детей-сирот в территории - 1,36% (2019 год - 1,32);
- снизилось количество детей-сирот в территории, выявленных первично (19 чел.);
- снижается количество детей, родители которых лишены (ограничены) в своих правах - 2020 (2019 год - 13 чел.);
- остается стабильным показатель устройства в семью выявленных детей, оставшихся без попечения родителей: 70%;
- с каждым годом не снижается уровень вовлечения опекаемых в организованный отдых и труд в каникулярное время;
- возрастает количество опекаемых детей, продолжающих получать профессиональное образование.
Достигнутые результаты стали возможными благодаря созданным в районе организационным механизмам: качественной подготовки потенциальных замещающих родителей и системного сопровождения семей специалистами.
Благодаря системной работе управления образования по поиску граждан, желающих принять детей на воспитание в свою семью, сохраняется положительная тенденция приоритетного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан. С 2012 года управлением образования с ГБУ ВО "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" заключен Договор о безвозмездном оказании услуг по осуществлению подбора и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан на возмездной основе либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах. Отбор кандидатов в приемные родители производится в соответствии с Правилами подбора, учета и подготовки граждан, желающих стать опекунами или попечителями, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 года N 423, на основании характеризующего материала с места жительства и рекомендаций Центра усыновления, в соответствии с которыми решается вопрос постановки на учет в качестве кандидатов.
Первостепенное значение в деятельности органов опеки и попечительства имеют следующие направления:
- организация межведомственной социально-реабилитационной работы с родителями, временно поместившими детей в организации для детей-сирот, проведение специальных профилактических мероприятий, направленных на возвращение ребенка в кровную семью, путем подписания трехсторонних соглашений, отражающих права, обязанности, полномочия родителя, организации для детей-сирот и органа опеки и попечительства;
- развитие механизмов, обеспечивающих качество подбора и подготовки замещающих родителей, организации эффективного сопровождения замещающих семей, оказания им своевременной и необходимой помощи, обеспечение преемственности программ подготовки и сопровождения;
- обеспечение повышения квалификации специалистов органов опеки и попечительства.
В развитии кадрового потенциала
По данным отчетов общеобразовательных организаций по форме статистического наблюдения N ОО-1, в 2020/2021 учебном году в муниципальных общеобразовательных организациях трудятся 340 педагогических работников (в том числе 121 - в сельских школах), из которых 313 - учителя (в сельских школах - 113).
Потребность в квалифицированных педагогических кадрах в образовательных организациях района восполняется за счет выпускников педагогических учебных заведений (организаций высшего и среднего профессионального образования). К началу 2020/2021 учебного года в муниципальные общеобразовательные организации пришли 11 молодых специалистов, из них 9 выпускников вузов и 2 - педагогических колледжей, что способствует выполнению показателя "удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций" - 25,2% (2019 - 2020 уч. г. - 23,8%).
При этом доля педагогов, достигших возраста 60 и более лет составляет - 53 человека (15,6%) (2019 г. - 13,7%), из них более 65 лет в школах работает 21 педагог (2019 г. - 15 человек).
Кадровый потенциал системы общего образования района характеризуется высоким образовательным уровнем. Имеют высшее профессиональное образование 87% педагогов (2019 г. - 87,2%), из них учителей - 88,5% (2019 г. - 88,1%). Имеют квалификационную категорию - 72,1% (2019 г. - 76,3%), из них учителей 74,8%, в том числе имеет высшую квалификационную категорию практически каждый третий учитель - 27,2%.
На начало 2020 - 2021 уч. г. все школы укомплектованы педагогическими кадрами, однако в ряде общеобразовательных организаций имеется высокая педагогическая нагрузка, учебные предметы преподают учителя - не специалисты из-за имеющихся педагогических вакансий: осталась потребность в 22 специальностях (2019 г. - 26), в том числе учителей иностранного (английского) языка - 5, русского языка и литературы - 3, музыки - 1, географии - 1, педагогов-психологов - 2, социальных педагогов - 1, учителей - логопедов - 1. Ежегодно имеется потребность в учителях английского языка (2019 г. - 7 вакансий).
С целью поиска специалистов для работы и прямого общения с потенциальным работниками руководители общеобразовательных организаций района в 2020 году использовали в работе сервисы цифровой платформы ФАКУЛЬТЕТУС - цифровая ярмарка вакансий, где в режиме онлайн проходят витрины вакансий и практик, общение студентов и работодателей, дни карьеры, и т.д. Общеобразовательные организации района создали свой профиль на платформе и обновляют его, добавляя информацию о себе и своих вакансиях.
Из числа пришедших на работу молодых специалистов 3 педагога нашли место работы в общеобразовательных организациях района благодаря участию в цифровой ярмарке вакансий. Управление образования и общеобразовательные организации представляют предложения на региональный отбор для участия в программе "Земский учитель".
Важным фактором, определяющим динамику обновления кадрового корпуса, является уровень заработной платы педагогов. По данным официальной статистики в 2020 году значение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений отрасли "Образование" составило:
- в муниципальных учреждениях общего образования - 33716,47 руб., или 117,9% от значения среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц во Владимирской области (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) (по данным статистики - 28600 руб.), при целевом значении 100%;
- в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях - 29580,21 руб., или 101,1% от прогнозного значения средней заработной платы в сфере общего образования во Владимирской области (по данным статистики - 29255,9 руб.), при целевом значении 100%;
- в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования - 32263,94 руб., или 101,9% от значения средней заработной платы учителей во Владимирской области (31661,1 руб.), при целевом значении - 100%.
Кроме того, в целях привлечения педагогов в образовательные организации с 2013 года реализуются мероприятия по социально-экономической поддержке молодых специалистов муниципальных образовательных организаций, включающие в себя единовременную выплату при устройстве на работу, ежемесячную доплату к заработной плате и компенсацию расходов на оплату коммунальных услуг молодым специалистам городских образовательных организаций.
Наряду с положительными тенденциями существуют проблемы.
Качество кадрового потенциала отрасли образования остается невысоким, сохраняется тенденция старения педагогических работников (увеличение числа работающих пенсионеров, недостаточный приток молодых специалистов, неэффективная ротация управленческих кадров).
Повышение квалификации не всегда реализуется как ресурс профессионального роста и повышения конкурентоспособности педагога и образовательного учреждения в целом; лучшие образцы опыта педагогов-лидеров и передовые практики не становятся новой профессиональной нормой в массовой практике; неэффективность управленческих решений и программ развития образовательных учреждений обусловлена недостаточным уровнем подготовки управленческих кадров. Кадровый резерв не получает современной подготовки в области лидерства и менеджмента. Действующая система повышения квалификации педагогов и их переподготовки нуждается в модернизации.
Требуют улучшения социально-экономическое положение и жилищные условия педагогов. Сегодня их социальный пакет не в полной мере соответствует социальной значимости профессии, уровню квалификации, ответственности и сложности их труда, что недостаточно стимулирует приток молодых специалистов в сферу образования.
Финансирование образования
Финансовое обеспечение реализации Программы осуществляется за счет средств федерального, областного и районного бюджетов. Распределение бюджетных ассигнований на реализацию Программы утверждается решением Совета народных депутатов Собинского района о бюджете Собинского района на очередной финансовый год и плановый период.
1.2. Прогноз развития сферы образования до 2026 года
Прогноз состояния сферы образования базируется как на демографических прогнозах о количестве детей дошкольного, школьного возраста и молодежи, на прогнозах развития экономики, рынка труда, социальной сферы, представленных в Стратегии социально-экономического развития Собинского района на период до 2026 года, и на планируемых результатах реализации мероприятий, предусмотренных Программой.
Наиболее значимым эффектом от реализации Программы станет доступность качественного образования, соответствующего современным образовательным стандартам и требованиям инновационного социально ориентированного развития района и Владимирской области, всем жителям района независимо от их места жительства, социального, имущественного статуса и состояния здоровья.
В результате реализации Программы ожидается достижение следующих результатов.
В системе дошкольного образования:
- будут ликвидированы очереди на зачисление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет в дошкольные образовательные организации.
В системе общего образования:
- всем обучающимся в муниципальных общеобразовательных организациях к 2026 году будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов);
- все обучающиеся в общеобразовательных организациях с 2021/2022 учебного года будут обучаться в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального, основного и среднего общего образования;
- будет сформирована и внедрена система мер, многоэтапных и разноуровневых конкурсных, олимпиадных и иных мероприятий для детей, что позволит увеличить до 50% удельный вес численности обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;
- сохранится удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет общеобразовательных организаций в общей их численности на уровне 25,2% в 2026 году;
- доля общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий, в общей численности общеобразовательных организаций составит не менее 50%;
- 100% обратившихся родителей (законных представителей) детей-инвалидов, детей с ОВЗ, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получат консультативную, коррекционно-развивающую и методическую помощь;
- доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, получивших аттестаты об основном общем и среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, составит не менее 98,1%.
В системе воспитания и дополнительного образования детей
- охват детей программами дополнительного образования будет на уровне не ниже 80%; муниципальная система дополнительного образования детей на основе лучших практик обеспечит реализацию современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей, в том числе технической и естественнонаучной, соответствующих интересам детей и их родителей, региональным особенностям и потребностям социально-экономического и технологического развития страны;
- доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественнонаучной направленности, составит не менее 6,5%;
- доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования не менее 10%;
- охват детей с ограниченными возможностями здоровья программами дополнительного образования, в том числе с использованием дистанционных технологий не менее 70% от общего числа детей указанной категории;
- удельный вес детей школьного возраста, подлежащих отдыху в организациях отдыха детей и их оздоровления в каникулярный период за счет средств субсидии из областного бюджета на организацию отдыха детей в каникулярное время (к общему числу детей от 7 до 17 лет), будет на уровне не ниже 48%.
В обеспечении защиты прав и интересов детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей:
- уменьшится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности детского населения;
- увеличится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- сократится количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, право на обеспечение жилыми помещениями которых возникло и не реализовано на конец соответствующего года.
В развитии кадрового потенциала:
- соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций составит не менее 100% от заработной платы в зависимости от уровня образования при условии ее неснижения по сравнению с предыдущим годом.
Повышение заработной платы и нарастающее давление на недостаточно квалифицированных работников со стороны потребителей и профессионального сообщества приведут к обновлению состава и компетенций педагогических кадров. В образовании будет создана среда для карьерного роста и реализации творческой инициативы педагогов, что сделает его привлекательным для молодых и перспективных специалистов.
Таким образом, внедрение современных организационных и экономических механизмов управления развитием образования района в последние годы позволило повысить уровень доступности, качества образования, эффективности деятельности системы.
В обеспечении эффективности системы образования:
- уровень удовлетворенности населения района качеством услуг в сфере дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования составит не менее 80%.
Дальнейшее развитие системы образования района возможно при условии решения проблем, сформировавшихся как противоречия между существующим состоянием и уровнем развития системы, с одной стороны, и новыми социально-экономическими вызовами, с другой.
II. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач; основные ожидаемые конечные результаты муниципальной программы, сроки и этапы реализации муниципальной программы
2.1. Приоритеты муниципальной политики в сфере образования
Приоритеты муниципальной политики в сфере образования на период до 2026 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р);
Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 09.05.2017 N 203);
Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 31.12.2015 N 683);
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227-р);
Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.08.2009 N 1101-р);
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 N 996-р);
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указ Президента Российской Федерации от 28.12.2012 N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 N 240 "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства";
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года";
Государственная программа Владимирской области "Развитие образования" (утверждена постановлением администрации Владимирской области от 31.01.2019 N 48);
Стратегия социально-экономического развития Собинского района до 2026 года (утверждена постановлением администрации Собинского района от 29.12.2012 N 2000).
Система образования в районе - неотъемлемая часть образовательного пространства Владимирской области, поэтому стратегия и направления ее развития определяются, с одной стороны, задачами социально-экономического развития района в контексте стратегии перехода экономики Владимирской области на инновационную социально ориентированную модель развития, с другой стороны, стратегическими ориентирами муниципальной политики в области образования, особым образом реализующимися в условиях района.
В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Собинского района до 2026 года приоритетом муниципальной политики в сфере образования является достижение современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства.
Основными приоритетами муниципальной политики в сфере образования на среднесрочную перспективу должны стать:
- создание условий для обеспечения доступного и качественного образования, отвечающего современным требованиям развития района;
- создание благоприятных условий и возможностей для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности;
- обеспечение роста удовлетворенности населения предоставляемыми образовательными организациями услугами;
- воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности;
- создание комплексной цифровой инфраструктуры системы образования Собинского района, организационных, кадровых, методических условий для реализации современных моделей организации обучения, внедрения новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися цифровых навыков и умений;
- совершенствование профессионального уровня педагогических работников, повышение их заинтересованности в качестве своего труда;
- развитие эффективной системы дополнительного образования детей, выявления и развития молодых талантов;
- расширение доступности образования для людей с ограниченными возможностями здоровья;
- успешная адаптация в обществе и на рынке труда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создание условий для их социальной мобильности.
2.2. Основные цели и задачи Программы
Цели и задачи Программы сформулированы с учетом положений Стратегии социально-экономического развития Собинского района до 2026 года, утвержденной постановлением администрации Собинского района от 29.12.2012 N 2000, и изменений, произошедших в системе образования за последние годы.
Целями Программы являются:
1. Обеспечение качества образования.
2. Обеспечение доступности образования, в том числе онлайн-образования.
3. Создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды региона, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
Задачи муниципальной программы:
1. Создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для получения качественного образования.
2. Создание в системе общего и дополнительного образования равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка и получения качественного образования.
3. Создание комплексной цифровой инфраструктуры системы образования региона.
4. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимальную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей.
5. Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий для их личностной, творческой, социальной самореализации и профессионального самоопределения.
6. Организация предоставления государственных гарантий и мер социальной поддержки детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей.
7. Обеспечение семейного жизнеустройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.
8. Повышение привлекательности работы в должности педагога в государственных и муниципальных образовательных организациях региона.
9. Развитие муниципальной системы оценки и управления качеством образования.
10. Обеспечение эффективной реализации муниципальной программы "Развития образования".
Цели и задачи Программы взаимосвязаны с целями и задачами ряда муниципальных программ района, перечень которых утвержден постановлением администрации Собинского района от 23.10.2020 N 1247 "Об утверждении Перечня муниципальных программ Собинского района (в новой редакции)", а также с целями и задачами государственной программы Владимирской области "Развитие образования".
2.3. Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Программы
Сведения об индикаторах и показателях муниципальной программы, подпрограммы и их значениях приведены в таблице N 1 к Программе.
Показатель 1 "Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)" характеризует степень удовлетворенности потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Показатель 2 "Удельный вес численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций" характеризует качество инфраструктуры обучения (материально-технической и технологической базы), реализацию требований федеральных государственных образовательных стандартов к условиям обучения. Базовый показатель определен по итогам деятельности общеобразовательных организаций и характеризует качество и безопасность условий реализации программ начального, основного, среднего общего образования для детей независимо от места их проживания.
Показатель 3 "Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет" характеризует доступность и востребованность услуг дополнительного образования детей. Конструкция показателя и методика его расчета включает как бесплатные, так и платные услуги дополнительного образования детей, что позволяет оценить эффективность предложенных в Программе сбалансированных мер по стимулированию предложения платных услуг дополнительного образования, в том числе со стороны негосударственного сектора, при гарантированной доступности услуг для детей из малообеспеченных семей.
Показатель 4 "Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности детского населения области" определяет степень социального неблагополучия (благополучия) семей в районе и позволяет оценить эффективность мер социальной поддержки, предоставляемых семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, эффективность работы по семейному жизнеустройству детей-сирот, эффективность деятельности по обеспечению основного права детей - жить и воспитываться в семье, эффективность деятельности муниципальных структур, обеспечивающих семейное жизнеустройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Показатель 5 "Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, получивших аттестаты об основном общем и среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций" характеризует степень освоения выпускниками основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования.
Показатель 6 "Удовлетворенность населения услугами в сфере образования" отражает уровень удовлетворенности населения района качеством услуг в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования.
2.4. Сроки и этапы реализации Программы
Реализация Программы будет осуществляться в период с 2021 по 2026 годы.
III. Обобщенная характеристика основных мероприятий муниципальной программы и подпрограмм муниципальной программы
Программа состоит из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные направления муниципальной политики, в сфере образования.
Муниципальная программа "Развитие образования" включает в себя 3 подпрограммы:
подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" (приложение N 1 к Программе);
подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 2 к Программе);
подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования" (приложение N 3 к Программе).
Перечень подпрограмм муниципальной программы и основных мероприятий подпрограмм отражен в таблице N 2 к Программе.
Информация об изменениях:
Раздел IV изменен. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 1 ноября 2022 г. N 1318
Изменения вступают в силу после официального опубликования названного постановления
IV. Ресурсное обеспечение муниципальной программы
Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета - 319936,30429 тыс. руб., областного бюджета - 3053579,92771 тыс. руб., бюджета МО Собинский район - 1912570,61341 тыс. руб., внебюджетные средства - 478937,42607 тыс. руб.
Расчет финансового обеспечения мероприятий Программы осуществлялся с учетом изменения прогнозной численности обучающихся в результате реализации мероприятий Программы, обеспечения повышения оплаты труда педагогических работников системы образования, а также индексации иных расходов на образование в соответствии с прогнозными значениями инфляции.
В рамках Программы наряду с финансовым обеспечением муниципального задания управлением сетью образовательных и иных организаций, подведомственных органам исполнительной власти - участникам Программы, планируется финансовое обеспечение мероприятий, направленных на стимулирование повышения качества образовательных услуг, развитие перспективных направлений и образовательных организаций, выравнивание диспропорции в развитии, поддержку лучших проектов.
Объемы финансового обеспечения Программы ежегодно корректируются с учетом объемов финансирования, утвержденных в областном и муниципальном бюджетах на соответствующий финансовый год и плановый период.
Объемы финансового обеспечения муниципальной программы могут быть изменены в процессе исполнения бюджета Собинского района по основаниям, установленным статьями 217 и 232 Бюджетного кодекса Российской Федерации.
В процессе выполнения мероприятий Программы мер налогового, таможенного, тарифного, кредитного и иных мер государственного регулирования не предусмотрено.
Сведения о ресурсном обеспечении реализации Программы, в том числе по основным мероприятиям и по годам реализации, указаны в таблице N 3 к Программе.
V. Прогноз конечных результатов реализации муниципальной программы
Реализация Программы обеспечит достижение следующих результатов.
В системе дошкольного образования:
- будут ликвидированы очереди на зачисление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет в дошкольные образовательные организации.
В системе общего образования:
- всем обучающимся в муниципальных общеобразовательных организациях к 2026 году будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов);
- доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, получивших аттестаты об основном общем и среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, составит не менее 98,1%.
В системе воспитания и дополнительного образования детей:
- охват детей программами дополнительного образования будет на уровне не ниже 80%; муниципальная система дополнительного образования детей на основе лучших практик обеспечит реализацию современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей, в том числе технической и естественнонаучной, соответствующих интересам детей и их родителей, региональным особенностям и потребностям социально-экономического и технологического развития страны.
Результаты для педагогов:
- соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций составит не менее 100% от заработной платы в зависимости от уровня образования при условии ее неснижения по сравнению с предыдущим годом.
В обеспечении защиты прав и интересов детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей:
- уменьшение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности детского населения;
- увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- сокращение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, право на обеспечение жилыми помещениями которых возникло и не реализовано на конец соответствующего года.
В обеспечении эффективности системы образования:
- уровень удовлетворенности населения района качеством услуг в сфере дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования составит не менее 80%.
План реализации муниципальной программы отражен в таблице N 4 к Программе.
VI. Порядок и методика оценки эффективности муниципальной программы
1. Оценка эффективности реализации Программы осуществляется в соответствии с постановлением администрации Собинского района от 18.09.2013 N 1349 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Собинского района и методических указаний по разработке и реализации муниципальных программ Собинского района".
2. Оценка эффективности Программы осуществляется в целях определения фактического вклада результатов Программы в социально-экономическое развитие района и основана на оценке ее результативности с учетом объема ресурсов, направленных на ее реализацию.
3. Эффективность Программы определяется как интегральная оценка эффективности отдельных программных мероприятий, при этом их результативность оценивается исходя из соответствия достигнутых результатов поставленной цели и значениям целевых индикаторов и показателей Программы.
4. Бюджетная эффективность Программы отражает достижение поставленных целей и задач путем соотношения полученного результата и произведенных затрат.
5. Оценка бюджетной эффективности реализации отдельного мероприятия Программы производится с учетом следующих составляющих:
- результативности (степени достижения целевых индикаторов основных мероприятий Программы (подпрограмм));
- степени соответствия фактических затрат на реализацию основных мероприятий Программы запланированному уровню (оценка полноты и эффективности использования средств).
6. Степень достижения целевых индикаторов (результативность) по каждому основному мероприятию Программы рассчитывается по следующим формулам:
- для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является увеличение значений:
При T pi = 0 и T fi = 0 значение E i принимается равное "100%"; при T pi = 0 и T fi > 0 значение E i принимается равное "0";
- для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является снижение значений:
При T fi = 0 и T pi = 0 значение E i принимается равное "100%"; при T pi = 0 и T fi > 0 значение E i принимается равное "0",
где:
E i - степень достижения целевого индикатора i основного мероприятия Программы (результативность основного мероприятия, процентов);
T fi - фактический уровень достижения целевого индикатора i основного мероприятия Программы;
T pi - установленное государственной программой целевое значение индикатора i основного мероприятия Программы.
7. Коэффициент полноты использования бюджетных средств по каждому основному мероприятию Программы (подпрограммы) определяется по следующей формуле:
Kpoi - коэффициент полноты использования бюджетных средств на реализацию i основного мероприятия Программы (подпрограммы);
Cfoi - сумма бюджетных средств, израсходованных на реализацию i основного мероприятия Программы;
Cpoi - сумма средств, предусмотренная в бюджете Собинского района на реализацию i основного мероприятия Программы.
8. Коэффициент эффективности использования средств, выделяемых из бюджета Собинского района на реализацию каждого мероприятия, определяется по следующей формуле:
Keoi - коэффициент эффективности использования средств, выделяемых из бюджета Собинского района на реализацию i основного мероприятия Программы (подпрограммы).
9. Оценка результативности реализации Программы в целом (Епр) определяется на основе интегральной оценки результативности основных мероприятий Программы по следующей формуле:
E i - степень достижения целевых индикаторов (результативность) по i основному мероприятию Программы;
M - количество основных мероприятий Программы.
10. Оценка бюджетной эффективности реализации Программы в целом (Эпр) определяется на основе расчетов по следующей формуле:
Эпр - оценка бюджетной эффективности реализации Программы в целом;
Епр - оценка результативности реализации Программы в целом;
Кпр - коэффициент полноты использования средств бюджета Собинского района на реализацию Программы в целом, рассчитываемый по формуле:
Cf(пр) - сумма средств бюджета Собинского района, израсходованных на реализацию Программы в целом;
Cp(пр) - сумма средств, предусмотренная в бюджете Собинского района на реализацию Программы в целом.
11. Программа считается при значении показателя эффективности (Эпр):
95% и выше - высокоэффективной;
от 80 до 95% - среднеэффективной;
ниже 80% - низкоэффективной.
VII. Анализ рисков реализации муниципальной программы и описание мер управления рисками реализации муниципальной программы
К основным рискам реализации Программы относятся:
финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий Программы, в том числе со стороны департамента образования Владимирской области, образовательных организаций;
нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, влияющих на мероприятия Программы;
организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках Программы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации Программы, отставание от сроков реализации мероприятий;
социальные риски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности и политических партий и движений целям и реализации Программы.
Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей Программы. Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей Программы, через институционализацию механизмов софинансирования.
Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная структура и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации Программы, несогласованности действий основного исполнителя и участников Программы, низкому качеству реализации программных мероприятий на территориальном уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет организации единого координационного органа по реализации Программы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации Программы и ее подпрограмм, а также за счет корректировки Программы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации Программы.
Социальные риски могут реализоваться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанным с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках Программы результатов, с ошибками в реализации мероприятий Программы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации Программы. Важно также демонстрировать достижения реализации Программы и формировать группы лидеров.
VIII. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации муниципальной программы (при оказании муниципальными учреждениями муниципальных услуг (работ) в рамках Программы)
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий, включающий показатели муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) муниципальными учреждениями Собинского района в рамках Программы, по этапам реализации Программы представлен в таблице:
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий приведен в таблице:
|
N п/п |
Наименование муниципальной услуги |
Показатель объема услуги |
В том числе по годам |
||||||
|
Базовый (2020 год) |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||
|
1. |
Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования |
Число обучающихся (человек) |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
|
2. |
Присмотр и уход |
Число обучающихся (человек) |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
2905 |
|
3. |
Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования |
Число обучающихся (человек) |
2507 |
2454 |
2468 |
2458 |
2399 |
2378 |
2355 |
|
4. |
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования |
Число обучающихся (человек) |
2977 |
2946 |
3004 |
3032 |
3075 |
3080 |
3092 |
|
5. |
Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования |
Число обучающихся (человек) |
254 |
252 |
255 |
279 |
283 |
279 |
273 |
|
6. |
Реализация дополнительных общеразвивающих программ |
Число обучающихся (человек) |
1585 |
1585 |
1585 |
1585 |
1585 |
1585 |
1585 |
Информация об изменениях:
Таблица 1 изменена. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 30 сентября 2022 г. N 1141
Изменения вступают в силу после официального опубликования названного постановления
Таблица N 1
Сведения
о показателях (индикаторах) муниципальной программы и их значениях
Таблица N 2
Перечень
подпрограмм муниципальной программы и основных мероприятий подпрограмм
|
N п/п |
Номер и наименование подпрограммы, основного мероприятия |
Ответственный исполнитель |
Срок |
Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание) |
Последствия нереализации основного мероприятия |
Связь с показателями муниципальной программы (подпрограммы) |
|
|
начала реализации |
окончания реализации |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" | |||||||
|
1.1. |
Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
Управление образования |
2021 |
2026 |
Обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
Нарушение действующего законодательства в части гарантии общедоступности и бесплатности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования |
- доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования); - удельный вес численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций; - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет; - доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, получивших аттестаты об основном общем и среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций; - удовлетворенность населения услугами в сфере образования |
|
Подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" | |||||||
|
2.1. |
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Управление образования |
2021 |
2026 |
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Невыполнение федерального и регионального законодательства в части оказания поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей |
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности детского населения района |
|
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования" | |||||||
|
3.1. |
Обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
2021 |
2026 |
Реализация подпрограммы |
Нарушение условий реализации программы |
Обеспечение достижения ожидаемых результатов |
Информация об изменениях:
Таблица 3 изменена. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 1 ноября 2022 г. N 1318
Изменения вступают в силу после официального опубликования названного постановления
Таблица N 3
Ресурсное обеспечение
реализации муниципальной программы
|
Статус |
Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия, направления |
Ответственный исполнитель и соисполнители муниципальной программы, подпрограммы, основного мероприятия, главные распорядители средств районного бюджета |
Расходы (тыс. рублей) по годам реализации |
||||||||||
|
ГРБС |
РзПр |
ЦСР |
ВР |
всего по муниципальной программе |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
|||
|
муниципальная программа |
"Развитие образования" |
Всего |
х |
х |
х |
х |
5765024,27148 |
941911,51834 |
1030318,86914 |
967135,74200 |
968405,74200 |
928626,20000 |
928626,20000 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1912570,61341 |
326942,58832 |
328650,52509 |
314589,00000 |
314829,50000 |
313779,50000 |
313779,50000 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
3053579,92771 |
494983,62566 |
562629,70205 |
515854,60000 |
506387,20000 |
486862,40000 |
486862,40000 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
319936,30429 |
51394,90429 |
57477,70000 |
55131,20000 |
65628,10000 |
45152,20000 |
45152,20000 |
|
|
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
478937,42607 |
68590,40007 |
81560,94200 |
81560,94200 |
81560,94200 |
82832,10000 |
82832,10000 |
|
|
|
Управление образования |
х |
х |
х |
х |
634103,85952 |
105861,86947 |
122175,09005 |
111142,20000 |
101241,70000 |
96841,50000 |
96841,50000 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
180691,82752 |
27450,63952 |
31717,18800 |
30381,00000 |
30381,00000 |
30381,00000 |
30381,00000 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
446647,12771 |
77454,92566 |
88521,70205 |
77856,90000 |
69892,60000 |
66460,50000 |
66460,50000 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
6764,90429 |
956,30429 |
1936,20000 |
2904,30000 |
968,10000 |
0,00000 |
0,00000 |
|
|
|
Муниципальные образовательные организации |
х |
х |
х |
х |
5122320,61452 |
834001,85143 |
904183,77909 |
854770,54200 |
865941,04200 |
831711,70000 |
831711,70000 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1728659,98845 |
297444,15136 |
296354,33709 |
283985,00000 |
284225,50000 |
283325,50000 |
283325,50000 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
2601551,80000 |
417528,70000 |
470727,00000 |
436997,70000 |
435494,60000 |
420401,90000 |
420401,90000 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
313171,40000 |
50438,60000 |
55541,50000 |
52226,90000 |
64660,00000 |
45152,20000 |
45152,20000 |
|
|
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
478937,42607 |
68590,40007 |
81560,94200 |
81560,94200 |
81560,94200 |
82832,10000 |
82832,10000 |
|
|
|
администрация района |
х |
х |
х |
х |
8599,79744 |
2047,79744 |
3960,00000 |
1223,00000 |
1223,00000 |
73,00000 |
73,00000 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
3218,79744 |
2047,79744 |
579,00000 |
223,00000 |
223,00000 |
73,00000 |
73,00000 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
5381,00000 |
0,00000 |
3381,00000 |
1000,00000 |
1000,00000 |
0,00000 |
0,00000 |
|
Подпрограмма 1 |
Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей |
|
774 |
0700 |
0 |
0 |
5407436,65148 |
878828,78839 |
955268,47909 |
902646,64200 |
913817,14200 |
878437,80000 |
878437,80000 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1764771,22541 |
302959,58832 |
302358,13709 |
290208,00000 |
290448,50000 |
289398,50000 |
289398,50000 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
2850556,60000 |
456840,20000 |
515807,90000 |
478650,80000 |
477147,70000 |
461055,00000 |
461055,00000 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
313171,40000 |
50438,60000 |
55541,50000 |
52226,90000 |
64660,00000 |
45152,20000 |
45152,20000 |
|
|
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
478937,42607 |
68590,40007 |
81560,94200 |
81560,94200 |
81560,94200 |
82832,10000 |
82832,10000 |
|
Основное мероприятие 1.1. |
Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1764771,22541 |
302959,58832 |
302358,13709 |
290208,00000 |
290448,50000 |
289398,50000 |
289398,50000 |
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
2850556,60000 |
456840,20000 |
515807,90000 |
478650,80000 |
477147,70000 |
461055,00000 |
461055,00000 |
||
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
313171,40000 |
50438,60000 |
55541,50000 |
52226,90000 |
64660,00000 |
45152,20000 |
45152,20000 |
||
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
478937,42607 |
68590,40007 |
81560,94200 |
81560,94200 |
81560,94200 |
82832,10000 |
82832,10000 |
||
|
Основное направление 1.1.1. |
Развитие дошкольного образования детей |
|
774 |
0701 |
0610100000 |
600 |
1932453,84500 |
316738,89633 |
333095,03867 |
320654,95500 |
320654,95500 |
320655,00000 |
320655,00000 |
|
1.1.1.1 |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610171830 (об) |
611 |
708725,58279 |
117004,58279 |
123385,00000 |
117084,00000 |
117084,00000 |
117084,00000 |
117084,00000 |
|
1.1.1.2 |
Обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных дошкольных образовательных организаций |
774 |
0701 |
0610106590 (мб) |
611 |
860970,68367 |
143298,60000 |
148445,68367 |
142306,60000 |
142306,60000 |
142306,60000 |
142306,60000 |
|
|
774 |
0701 |
0610106590 (ВНБ) |
611 |
362757,57854 |
56435,71354 |
61264,35500 |
61264,35500 |
61264,35500 |
61264,40000 |
61264,40000 |
|||
|
Основное направление 1.1.2. |
Развитие общего образования детей |
|
774 |
0702 |
0610100000 |
600 |
2456818,42363 |
408482,17848 |
424539,84515 |
408129,40000 |
417992,40000 |
398837,30000 |
398837,30000 |
|
1.1.2.1. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610171830 (об) |
611 |
1780953,01721 |
291834,91721 |
312342,10000 |
294194,00000 |
294194,00000 |
294194,00000 |
294194,00000 |
|
1.1.2.2. |
Обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных общеобразовательных организаций |
774 |
0702 |
0610107590 (МБ) |
611 |
491587,12219 |
87166,57704 |
78864,44515 |
81389,10000 |
81389,00000 |
81389,00000 |
81389,00000 |
|
|
774 |
0702 |
0610107590 (ВНБ) |
611 |
14266,38423 |
2284,88423 |
2396,30000 |
2396,30000 |
2396,30000 |
2396,30000 |
2396,30000 |
|||
|
1.1.2.3. |
Обеспечение профилактики детского дорожно-транспортного травматизма |
774 |
0702 |
061R37136S (об) |
612 |
143,00000 |
|
143,00000 |
|
|
|
|
|
|
774 |
0702 |
061R3S136S (мб) |
612 |
21,40000 |
|
21,40000 |
|
|
|
|
|||
|
1.1.2.4. |
Приобретение транспортных средств для организации бесплатной перевозки обучающихся в муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы |
774 |
0702 |
0610171474 (об) |
612 |
1806,00000 |
|
|
1806,00000 |
|
|
|
|
|
774 |
0702 |
06101S1474 (мб) |
612 |
294,00000 |
|
|
294,00000 |
|
|
|
|||
|
1.1.2.5. |
Создание и обеспечение функционирования центров образования естественно-научной и технологической направленностей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах. |
774 |
0702 |
061Е151690 (об) |
612 |
310,90000 |
62,70000 |
94,10000 |
94,10000 |
60,00000 |
|
|
|
|
774 |
0702 |
061Е151690 (фб) |
612 |
15238,10000 |
3074,60000 |
4612,10000 |
4611,40000 |
2940,00000 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е151690 (мб) |
612 |
157,20000 |
31,70000 |
47,60000 |
47,60000 |
30,30000 |
|
|
|||
|
1.1.2.6. |
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях |
774 |
0702 |
061Е452100 (об) |
612 |
483,60000 |
38,00000 |
95,10000 |
31,30000 |
319,20000 |
|
|
|
|
774 |
0702 |
061Е452100 (фб) |
612 |
23696,50000 |
1861,60000 |
4658,20000 |
1532,40000 |
15644,30000 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е452100 (мб) |
612 |
244,40000 |
19,20000 |
48,10000 |
15,80000 |
161,30000 |
|
|
|||
|
1.1.2.7 |
Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций |
774 |
0702 |
0610153031 (ФБ) |
612 |
127616,80000 |
22108,00000 |
21217,40000 |
21717,40000 |
20858,00000 |
20858,00000 |
20858,00000 |
|
|
Основное направление 1.1.3. |
Развитие дополнительного образования детей |
|
774 |
0700 |
061010000 |
600 |
194851,54424 |
29224,95410 |
34827,59014 |
31960,50000 |
31960,50000 |
33439,00000 |
33439,00000 |
|
1.1.3.1. |
в том числе: Финансовое обеспечение мероприятий, возникающих в связи с доведением оплаты труда педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования детей до уровня не менее 100% от уровня средней заработной платы учителей в регионе |
Муниципальные образовательные организации дополнительного образования |
774 |
0703 |
0610171471 (об) |
611 |
16583,40000 |
2993,20000 |
2814,20000 |
2694,00000 |
2694,00000 |
2694,00000 |
2694,00000 |
|
1.1.3.2. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях |
774 |
0703 |
0610108590 (мб) |
611 |
144612,12014 |
23087,73000 |
26502,39014 |
23755,50000 |
23755,50000 |
23755,50000 |
23755,50000 |
|
|
774 |
0703 |
0610108590 (ВНБ) |
611 |
33656,02410 |
3144,02410 |
5511,00000 |
5511,00000 |
5511,00000 |
6989,50000 |
6989,50000 |
|||
|
Основное направление 1.1.4. |
Оздоровление детей в каникулярное время |
|
774 |
0707 |
00000000 |
0 |
58245,53651 |
9551,47051 |
11433,62200 |
9418,82200 |
9418,82200 |
9211,40000 |
9211,40000 |
|
1.1.4.1 |
Организация отдыха детей в каникулярное время |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0707 |
0610171472 (об) |
611 |
12465,00000 |
1729,50000 |
1459,50000 |
2319,00000 |
2319,00000 |
2319,00000 |
2319,00000 |
|
774 |
0707 |
06101S1472 (мб) |
611 |
7569,15543 |
1569,15543 |
2024,00000 |
994,00000 |
994,00000 |
994,00000 |
994,00000 |
|||
|
774 |
0707 |
06101S1472 (внб) |
611 |
6287,88108 |
728,61508 |
1194,82200 |
1194,82200 |
1194,82200 |
987,40000 |
987,40000 |
|||
|
Управление образования |
774 |
0707 |
0610171472 (об) |
323 |
11122,00000 |
2000,00000 |
2560,00000 |
1640,50000 |
1640,50000 |
1640,50000 |
1640,50000 |
||
|
774 |
0707 |
06101S1472 (мб) |
321 |
276,10000 |
276,10000 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0707 |
06101S1472 (мб) |
323 |
5800,40000 |
795,60000 |
1740,80000 |
816,00000 |
816,00000 |
816,00000 |
816,00000 |
|||
|
1.1.4.2 |
Культурно-экскурсионное обслуживание в каникулярный период |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0707 |
0610171472 (об) |
612 |
14725,00000 |
2452,50000 |
2454,50000 |
2454,50000 |
2454,50000 |
2454,50000 |
2454,50000 |
|
Основное направление 1.1.5. |
Совершенствование организации питания в общеобразовательных организациях Собинского района |
|
774 |
0702 |
00000000 |
600 |
338850,65812 |
49468,36312 |
58545,06500 |
57115,76500 |
57870,46500 |
57925,50000 |
57925,50000 |
|
1.1.5.1. |
организация бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
06101L3041 (фб) |
612 |
142651,00000 |
22610,40000 |
23627,80000 |
23581,70000 |
24242,70000 |
24294,20000 |
24294,20000 |
|
774 |
0702 |
06101L3041 (об) |
612 |
9581,80000 |
1397,30000 |
1611,00000 |
1607,80000 |
1652,90000 |
1656,40000 |
1656,40000 |
|||
|
774 |
0702 |
06101L3041 (мб) |
612 |
9581,80000 |
1397,30000 |
1611,00000 |
1607,80000 |
1652,90000 |
1656,40000 |
1656,40000 |
|||
|
1.1.5.2. |
организация бесплатного горячего питания обучающихся, получающих основное общее и среднее общее образование в муниципальных образовательных организациях |
774 |
0702 |
0610122010 (мб) |
611 |
115066,50000 |
18066,20000 |
20500,80000 |
19124,00000 |
19127,50000 |
19124,00000 |
19124,00000 |
|
|
774 |
0702 |
0610122010 (ВНБ) |
611 |
61969,55812 |
5997,16312 |
11194,46500 |
11194,46500 |
11194,46500 |
11194,50000 |
11194,50000 |
|||
|
Основное направление 1.1.6. |
Социальная поддержка детей - инвалидов дошкольного возраста |
Управление образования |
774 |
1003 |
0610170540 (об) |
244 |
34,27000 |
6,00000 |
5,87000 |
5,60000 |
5,60000 |
5,60000 |
5,60000 |
|
774 |
1003 |
0610170540 (об) |
313 |
3533,03000 |
576,00000 |
613,03000 |
586,00000 |
586,00000 |
586,00000 |
586,00000 |
|||
|
Основное направление 1.1.7. |
Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования |
Управление образования |
774 |
1004 |
0610170560 (об) |
244 |
1179,40561 |
162,90561 |
203,30000 |
203,30000 |
203,30000 |
203,30000 |
203,30000 |
|
774 |
1004 |
0610170560 (об) |
323 |
119843,99439 |
18184,49439 |
20331,90000 |
20331,90000 |
20331,90000 |
20331,90000 |
20331,90000 |
|||
|
Основное направление 1.1.8. |
Предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг отдельным категориям граждан муниципальной системы образования |
Управление образования |
774 |
0701 |
0610170590 (об) |
244 |
374,00000 |
64,00000 |
62,00000 |
62,00000 |
62,00000 |
62,00000 |
62,00000 |
|
774 |
0701 |
0610170590 (об) |
321 |
37191,00000 |
6341,00000 |
6170,00000 |
6170,00000 |
6170,00000 |
6170,00000 |
6170,00000 |
|||
|
774 |
0702 |
0610170590 (об) |
244 |
691,60000 |
117,60000 |
114,80000 |
114,80000 |
114,80000 |
114,80000 |
114,80000 |
|||
|
774 |
0702 |
0610170590 (об) |
321 |
68981,50000 |
11761,50000 |
11444,00000 |
11444,00000 |
11444,00000 |
11444,00000 |
11444,00000 |
|||
|
774 |
0703 |
0610170590 (об) |
244 |
6,00000 |
1,00000 |
1,00000 |
1,00000 |
1,00000 |
1,00000 |
1,00000 |
|||
|
774 |
0703 |
0610170590 (об) |
321 |
567,00000 |
97,00000 |
94,00000 |
94,00000 |
94,00000 |
94,00000 |
94,00000 |
|||
|
Основное направление 1.1.9. |
Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятий физической культурой и спортом |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
061Е250970 (фб) |
612 |
3969,00000 |
784,00000 |
1426,00000 |
784,00000 |
975,00000 |
|
|
|
774 |
0702 |
061Е250970 (об) |
612 |
81,20000 |
16,00000 |
29,20000 |
16,00000 |
20,00000 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е250970 (мб) |
612 |
629,24000 |
119,54000 |
217,50000 |
130,20000 |
162,00000 |
|
|
|||
|
Основное направление 1.1.10. |
Поощрение лучших учителей |
Управление образования |
774 |
0702 |
0610171480 (об) |
350 |
100,00000 |
|
100,00000 |
|
|
|
|
|
Основное направление 1.1.11. |
Обеспечение комплексной безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности |
|
700 |
0700 |
0610100000 |
000 |
152455,83009 |
23083,81196 |
46762,21813 |
29141,90000 |
29467,90000 |
12000,00000 |
12000,00000 |
|
Муниципальные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610122020 (мб) |
612 |
32664,18113 |
6239,90093 |
4985,38020 |
6600,20000 |
4838,70000 |
5000,00000 |
5000,00000 |
||
|
774 |
0701 |
0610141010 (мб) |
414 |
1979,99744 |
1979,99744 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0701 |
0610141010 (мб) |
464 |
257,85360 |
257,85360 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0701 |
0610171473 (об) |
612 |
13402,40000 |
|
2018,40000 |
5692,00000 |
5692,00000 |
|
|
|||
|
774 |
0701 |
06101S1473 (мб) |
612 |
2421,00000 |
|
301,60000 |
1059,70000 |
1059,70000 |
|
|
|||
|
Мероприятия по подготовке муниципальных образовательных организаций к началу учебного года и оздоровительных лагерей к летнему периоду |
Муниципальные образовательные организации |
774 |
0702 |
0610122020 (мб) |
612 |
44844,93092 |
14307,69299 |
8470,93793 |
3989,40000 |
6076,90000 |
6000,00000 |
6000,00000 |
|
|
774 |
0702 |
0610171473 (об) |
612 |
30827,60000 |
|
12817,60000 |
9005,00000 |
9005,00000 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101S1473 (мб) |
612 |
4605,90000 |
|
1914,70000 |
1345,60000 |
1345,60000 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610171930 (об) |
612 |
11463,30000 |
|
11463,30000 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101S1930 (мб) |
612 |
603,30000 |
|
603,30000 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0703 |
0610122020 (мб) |
612 |
3198,36700 |
298,36700 |
300,00000 |
300,00000 |
300,00000 |
1000,00000 |
1000,00000 |
|||
|
администрация Собинского района |
703 |
0707 |
0610171473 (об) |
622 |
5381,00000 |
|
3381,00000 |
1000,00000 |
1000,00000 |
|
|
||
|
703 |
0707 |
06101S1473 (мб) |
622 |
806,00000 |
|
506,00000 |
150,00000 |
150,00000 |
|
|
|||
|
Основное направление 1.1.12. |
Материально-техническое обеспечение муниципальных образовательных организаций |
|
774 |
0700 |
0000000 |
0 |
4570,50000 |
650,50000 |
620,00000 |
450,00000 |
450,00000 |
1200,00000 |
1200,00000 |
|
Мероприятия на укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных организаций |
Муниципальные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610122030 (мб) |
612 |
1900,00000 |
300,00000 |
200,00000 |
200,00000 |
200,00000 |
500,00000 |
500,00000 |
|
|
774 |
0702 |
0610122030 (мб) |
612 |
2070,00000 |
300,00000 |
370,00000 |
200,00000 |
200,00000 |
500,00000 |
500,00000 |
|||
|
774 |
0703 |
0610122030 (мб) |
612 |
600,50000 |
50,50000 |
50,00000 |
50,00000 |
50,00000 |
200,00000 |
200,00000 |
|||
|
Основное направление 1.1.13. |
Социально-экономическая поддержка молодых специалистов муниципальных образовательных организаций |
Муниципальные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610122040 (мб) |
612 |
747,92498 |
122,92498 |
75,00000 |
75,00000 |
75,00000 |
200,00000 |
200,00000 |
|
774 |
0702 |
0610122040 (мб) |
612 |
3548,34941 |
771,84941 |
725,50000 |
425,50000 |
425,50000 |
600,00000 |
600,00000 |
|||
|
774 |
0703 |
0610122040 (мб) |
612 |
464,05998 |
39,05998 |
75,00000 |
75,00000 |
75,00000 |
100,00000 |
100,00000 |
|||
|
Основное направление 1.1.14. |
Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий их личностной, творческой, социальной самореализации профессионального самоопределения |
Управление образования |
774 |
0702 |
0610110160 (мб) |
350 |
435,11124 |
69,59455 |
105,51669 |
65,00000 |
65,00000 |
65,00000 |
65,00000 |
|
774 |
0702 |
0610122050 (мб) |
244 |
2672,88876 |
448,40545 |
412,48331 |
453,00000 |
453,00000 |
453,00000 |
453,00000 |
|||
|
администрация района |
703 |
0804 |
0610110140 (мб) |
350 |
70,80000 |
10,80000 |
12,00000 |
12,00000 |
12,00000 |
12,00000 |
12,00000 |
||
|
703 |
0804 |
0610110140 (мб) |
360 |
266,00000 |
41,00000 |
45,00000 |
45,00000 |
45,00000 |
45,00000 |
45,00000 |
|||
|
703 |
0804 |
0610122050 (мб) |
244 |
42,00000 |
7,00000 |
7,00000 |
7,00000 |
7,00000 |
7,00000 |
7,00000 |
|||
|
703 |
0804 |
0610110150 (мб) |
350 |
54,00000 |
9,00000 |
9,00000 |
9,00000 |
9,00000 |
9,00000 |
9,00000 |
|||
|
Мероприятие 1.1.15. |
Обеспечение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей |
Управление образования |
774 |
0703 |
0610108590 (мб) |
600 |
23707,93952 |
1877,93952 |
3166,00000 |
4666,00000 |
4666,00000 |
4666,00000 |
4666,00000 |
|
в том числе: |
финансовое обеспечение обязательств, возникающих при использовании детьми, включенными в систему персонифицированного финансирования |
774 |
0703 |
0610108590 (мб) |
622 |
23707,93952 |
1877,93952 |
3166,00000 |
4666,00000 |
4666,00000 |
4666,00000 |
4666,00000 |
|
|
Подпрограмма 2
|
Обеспечение защиты прав и интересов детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Управление образования |
774 |
1000 |
0 |
0 |
209788,23200 |
39099,72995 |
48758,00205 |
40108,10000 |
30207,60000 |
25807,40000 |
25807,40000 |
|
Основное мероприятие 2.1. |
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
203023,32771 |
38143,42566 |
46821,80205 |
37203,80000 |
29239,50000 |
25807,40000 |
25807,40000 |
||
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
6764,90429 |
956,30429 |
1936,20000 |
2904,30000 |
968,10000 |
0,00000 |
0,00000 |
||
|
Основное направление 2.1.1. |
Обеспечение полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан |
Управление образования |
774 |
1006 |
0620170070 |
0 |
16229,30000 |
2467,70000 |
3096,00000 |
2666,40000 |
2666,40000 |
2666,40000 |
2666,40000 |
|
774 |
1006 |
0620170070 |
121 |
10623,95682 |
1661,55682 |
2056,40000 |
1726,50000 |
1726,50000 |
1726,50000 |
1726,50000 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
122 |
10,00000 |
0,00000 |
2,00000 |
2,00000 |
2,00000 |
2,00000 |
2,00000 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
129 |
3204,18046 |
496,48046 |
621,30000 |
521,60000 |
521,60000 |
521,60000 |
521,60000 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
244 |
2274,14672 |
290,14672 |
396,80000 |
396,80000 |
396,80000 |
396,80000 |
396,80000 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
851 |
117,01600 |
19,51600 |
19,50000 |
19,50000 |
19,50000 |
19,50000 |
19,50000 |
|||
|
Основное направление 2.1.2. |
Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю |
Управление образования |
774 |
1004 |
0620170650 |
244 |
1107,40538 |
135,90538 |
199,50000 |
193,00000 |
193,00000 |
193,00000 |
193,00000 |
|
774 |
1004 |
0620170650 |
313 |
72449,15854 |
14876,15854 |
14041,00000 |
10883,00000 |
10883,00000 |
10883,00000 |
10883,00000 |
|||
|
774 |
1004 |
0620170650 |
323 |
68789,33608 |
10564,33608 |
9965,00000 |
12065,00000 |
12065,00000 |
12065,00000 |
12065,00000 |
|||
|
Основное направление 2.1.3. |
Обеспечение предоставления жилых помещений детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа по договорам социального найма специализированных жилых помещений |
Управление образования |
774 |
1004 |
06201R0820 (фб) |
412 |
6764,90429 |
956,30429 |
1936,20000 |
2904,30000 |
968,10000 |
|
|
|
774 |
1004 |
06201R0820 (об) |
412 |
910,19571 |
118,19571 |
264,00000 |
396,00000 |
132,00000 |
|
|
|||
|
774 |
1004 |
0620171420 (об) |
412 |
43537,93200 |
9981,12995 |
19256,30205 |
11000,40000 |
3300,10000 |
|
|
|||
|
Подпрограмма 3 |
Обеспечение реализации муниципальной программы |
Управление образования |
774 |
0709 |
0 |
0 |
147799,38800 |
23983,00000 |
26292,38800 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
|
Основное мероприятие 3.1. |
Обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
774 |
0709 |
0 |
0 |
147799,38800 |
23983,00000 |
26292,38800 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
|
Основное направление 3.1.1. |
Выполнение функций органами местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
774 |
0709 |
0630100110 |
120 |
21314,21905 |
3409,83105 |
4008,38800 |
3474,00000 |
3474,00000 |
3474,00000 |
3474,00000 |
|
Основное направление 3.1.2. |
Организация бюджетного (бухгалтерского) учета в сфере образования |
МКУ ЦБ |
774 |
0709 |
0630112590 |
0 |
104198,70695 |
17108,16895 |
18470,53800 |
17155,00000 |
17155,00000 |
17155,00000 |
17155,00000 |
|
774 |
0709 |
0630112590 |
111 |
74936,89020 |
12220,89020 |
13480,00000 |
12309,00000 |
12309,00000 |
12309,00000 |
12309,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
112 |
41,00600 |
0,71600 |
0,29000 |
10,00000 |
10,00000 |
10,00000 |
10,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
119 |
22526,14064 |
3635,60264 |
4022,53800 |
3717,00000 |
3717,00000 |
3717,00000 |
3717,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
244 |
66654,67011 |
1250,96011 |
967,71000 |
1109,00000 |
1109,00000 |
1109,00000 |
1109,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
852 |
38,00000 |
0,00000 |
0,00000 |
9,50000 |
9,50000 |
9,50000 |
9,50000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
853 |
2,00000 |
0,00000 |
0,00000 |
0,50000 |
0,50000 |
0,50000 |
0,50000 |
|||
|
Основное направление 3.1.3. |
Обеспечение деятельности отдела по информационному обеспечению муниципального заказа |
Управление образования |
774 |
0709 |
0630113590 |
0 |
22286,46200 |
3465,00000 |
3813,46200 |
3752,00000 |
3752,00000 |
3752,00000 |
3752,00000 |
|
774 |
0709 |
0630113590 |
111 |
14155,55374 |
2091,55374 |
2584,00000 |
2370,00000 |
2370,00000 |
2370,00000 |
2370,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
112 |
80,74200 |
0,74200 |
0,00000 |
20,00000 |
20,00000 |
20,00000 |
20,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
119 |
4268,07124 |
625,60924 |
778,46200 |
716,00000 |
716,00000 |
716,00000 |
716,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
244 |
3772,09502 |
747,09502 |
449,00000 |
644,00000 |
644,00000 |
644,00000 |
644,00000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
851 |
7,50000 |
0,00000 |
1,50000 |
1,50000 |
1,50000 |
1,50000 |
1,50000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
852 |
2,45000 |
0,00000 |
0,45000 |
0,50000 |
0,50000 |
0,50000 |
0,50000 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
852 |
0,05000 |
0,00000 |
0,05000 |
|
|
|
|
|||
Информация об изменениях:
Таблица 4 изменена. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 1 ноября 2022 г. N 1318
Изменения вступают в силу после официального опубликования названного постановления
Таблица N 4
План
реализации муниципальной программы "Развитие образования"
|
Наименование подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия |
Ответственный исполнитель и соисполнители |
Источник финансирования |
Объем средств на реализацию программы, тыс. рублей |
Ожидаемый непосредственный результат в натуральных показателях |
|||||||
|
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
ИТОГО |
|||||
|
Подпрограмма 1. Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей |
878828,78839 |
955268,47909 |
902646,64200 |
913817,14200 |
878437,80000 |
878437,80000 |
5407436,65148 |
||||
|
Основное мероприятие 1.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
Муниципальные образовательные организации |
Областной бюджет |
456840,20000 |
515807,90000 |
478650,80000 |
477147,70000 |
461055,00000 |
461055,00000 |
2850556,60000 |
В системе дошкольного образования: - будут ликвидированы очереди на зачисление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет в дошкольные образовательные организации. В системе общего образования: - всем обучающимся в муниципальных общеобразовательных организациях к 2026 году будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов); - все обучающиеся в общеобразовательных организациях с 2021/2022 учебного года будут обучаться в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального, основного и среднего общего образования; - будет сформирована и внедрена система мер, многоэтапных и разноуровневых конкурсных, олимпиадных и иных мероприятий для детей, что позволит увеличить до 50% удельный вес численности обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования; - сохранится удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет общеобразовательных организаций в общей их численности на уровне 25,2% в 2026 году; - доля общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий, в общей численности общеобразовательных организаций составит не менее 50%; - 100% обратившихся родителей (законных представителей) детей-инвалидов, детей с ОВЗ, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получат консультативную, коррекционно-развивающую и методическую помощь; - доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, получивших аттестаты об основном общем и среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, составит не менее 98,1%. В системе воспитания и дополнительного образования детей - охват детей программами дополнительного образования будет на уровне не ниже 80%; муниципальная система дополнительного образования детей на основе лучших практик обеспечит реализацию современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей, в том числе технической и естественнонаучной, соответствующих интересам детей и их родителей, региональным особенностям и потребностям социально-экономического и технологического развития страны; - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами технической и естественнонаучной направленности, составит не менее 6,5%; - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования не менее 10%; - охват детей с ограниченными возможностями здоровья программами дополнительного образования, в том числе с использованием дистанционных технологий не менее 70% от общего числа детей указанной категории; - удельный вес детей школьного возраста, подлежащих отдыху в организациях отдыха детей и их оздоровления в каникулярный период за счет средств субсидии из областного бюджета на организацию отдыха детей в каникулярное время (к общему числу детей от 7 до 17 лет), будет на уровне не ниже 48%. В развитии кадрового потенциала: - соотношение средней заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций составит не менее 100% от заработной платы в зависимости от уровня образования при условии ее неснижения по сравнению с предыдущим годом. В обеспечении эффективности системы образования:
- уровень удовлетворенности населения района качеством услуг в сфере дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования составит не менее 90% |
|
|
федеральный бюджет |
50438,60000 |
55541,50000 |
52226,90000 |
64660,00000 |
45152,20000 |
45152,20000 |
313171,40000 |
||||
|
Районный бюджет |
302959,58832 |
302358,13709 |
290208,0000 |
290448,50000 |
289398,50000 |
289398,50000 |
1764771,22541 |
||||
|
Внебюджетные средства |
68590,40007 |
81560,94200 |
81560,94200 |
81560,94200 |
82832,10000 |
82832,10000 |
478937,42607 |
||||
|
Подпрограмма 2. Обеспечение защиты прав и интересов детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
39099,72995 |
48758,00205 |
40108,10000 |
30207,60000 |
25807,40000 |
25807,40000 |
209788,23200 |
В обеспечении защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: - уменьшится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности детского населения; - увеличится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - сократится количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, право на обеспечение жилыми помещениями которых возникло и не реализовано на конец соответствующего года. |
|||
|
Основное мероприятие 2.1. Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Управление образования |
Областной бюджет |
38143,42566 |
46821,80205 |
37203,80000 |
29239,50000 |
25807,40000 |
25807,40000 |
203023,32771 |
||
|
федеральный бюджет |
956,30429 |
1936,20000 |
2904,30000 |
968,10000 |
|
|
6764,90429 |
||||
|
Подпрограмма 3. Обеспечение реализации муниципальной программы |
23983,00000 |
26292,38800 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
147799,38800 |
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) программы и подпрограмм не менее-90% |
|||
|
Основное мероприятие 3.1. Обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
Районный бюджет |
23983,00000 |
26292,38800 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
24381,00000 |
147799,38800 |
||
|
Итого по муниципальной программе "Развитие образования |
942013,41834 |
1030318,86914 |
967135,74200 |
968405,74200 |
928626,20000 |
928626,20000 |
5765024,27148 |
|
|||
-
Приложение N 1. Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования"
-
Приложение N 1. Размеры и Порядок оказания социально-экономической поддержки молодых специалистов муниципальных образовательных организаций
-
Приложение N 2. Перечень мероприятий основного направления "социально-экономическая поддержка молодых специалистов муниципальных образовательных организаций"
-
Приложение N 3. Мероприятия основного направления "Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий их личностной, творческой, социальной самореализации профессионального самоопределения"
-
Приложение N 2. Подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
-
Приложение N 3. Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования"