Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 1 ноября 2021 г. N МН-7/9344 "О проведении мониторинга инклюзивного высшего образования"

В целях реализации пункта 106 плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 г., утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 января 2021 г. N 122-р, Департамент координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России (далее - Департамент) организует проведение мониторинга деятельности образовательных организаций высшего образования по вопросам приема, обучения и трудоустройства лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (далее - Мониторинг, ОВЗ).

Департамент просит образовательные организации высшего образования в период с 8 по 19 ноября 2021 г. предоставить информацию о наличии условий для получения высшего образования инвалидами и лицами с ОВЗ по установленной форме (Приложение).

Указанные данные должны соответствовать сведениям об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, предоставляемым по форме федерального статистического наблюдения N ВПО-1.

Сведения предоставляются исключительно в электронном виде согласно формам, размещенным в личном кабинете организации, на сайте stat.miccedu.ru, подписанные квалифицированной электронной подписью юридического лица. Подписание электронного документа осуществляется в личном кабинете организации в режиме онлайн. Подписание действительной квалифицированной электронной подписью юридического лица подтверждает факт окончания работы в личном кабинете по предоставлению сведений.

Для организаций, ранее зарегистрированных для работы на сайте stat.miccedu.ru, коды доступа ("Логин" и "Пароль") в личные кабинеты остаются прежними. Методические рекомендации по заполнению формы Мониторинга размещены в личном кабинете образовательной организации.

Обращаем внимание, что в Мониторинге принимают участие все образовательные организации высшего образования, независимо от того, обучаются ли в данных организациях инвалиды и лица с ОВЗ. При наличии у образовательной организации филиалов форма заполняется как по каждому филиалу отдельно, так и по образовательной организации без филиалов. Руководитель образовательной организации, предоставляющей сведения, несет персональную ответственность за их достоверность.

По вопросам, связанным с предоставлением доступа и работой в личном кабинете, необходимо обращаться по электронной почте stat_vpo@miccedu.ru.

Приложение: на 21 л. в 1 экз.

Директор Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России

Н.С. Трухановская

Форма для проведения мониторинга деятельности образовательных организаций высшего образования по вопросам приема, обучения и трудоустройства лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья за 2021 год

Раздел 1. Сведения об образовательной организации

Наименование образовательной организации (полностью)	01
Субъект Российской Федерации	02
Ведомственная принадлежность	03
Статус в сети РУМЦ	04

Раздел 2. Сводная информация по обучающимся инвалидам и лицам с ОВЗ в разрезе нозологических групп

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Общая численность обучающихся в вузе	01		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ (сумма строк 03-09)	02		чел.
в том числе имеющие:
нарушения зрения	03		чел.
нарушения слуха	04		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (мобильные)	05		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	06		чел.
соматические заболевания	07		чел.
психические нарушения	08		чел.
нарушение здоровья не указано	09		чел.
Удельный вес обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в общей численности обучающихся в вузе	10		%
Общая численность принятых на обучение	11		чел.
Численность принятых на обучение инвалидов и лиц с ОВЗ (сумма строк 13-19)	12		чел.
в том числе имеющие:
нарушения зрения	13		чел.
нарушения слуха	14		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (мобильные)	15		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	16		чел.
соматические заболевания	17		чел.
психические нарушения	18		чел.
нарушение здоровья не указано	19		чел.
Общая численность выпускников	20		чел.
Численность выпускников-инвалидов (сумма строк 22-28)	21		чел.
в том числе имеющие:
нарушения зрения	22		чел.
нарушения слуха	23		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (мобильные)	24		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	25		чел.
соматические заболевания	26		чел.
психические нарушения	27		чел.
нарушение здоровья не указано	28		чел.
Численность выпускников-инвалидов, трудоустроившихся в течение календарного года (сумма строк 30-36)	29		чел.
в том числе имеющие:
нарушения зрения	30		чел.
нарушения слуха	31		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (мобильные)	32		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	33		чел.
соматические заболевания	34		чел.
психические нарушения	35		чел.
нарушение здоровья не указано	36		чел.
Из выпускников-инвалидов, трудоустроившихся в течение календарного года, численность:
оформивших самозанятость	37		чел.
владельцев организации/предприятия малого и среднего предпринимательства	38		чел.
Численность выпускников-инвалидов, трудоустроившихся по специальности в течение календарного года	39		чел.
Численность выпускников-инвалидов, продолживших обучение на следующем уровне образования	40		чел.
из них
совмещают с трудовой деятельностью	41		ед.

Раздел 3. Финансово-экономическое обеспечение деятельности вуза по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Общие расходы вуза на обеспечение доступной среды, включая расходы на развитие адаптивной физической культуры и спорта, по следующим статьям за календарный год (сумма строк 02-05)	01		тыс. руб.
в том числе:
безбарьерная среда	02		тыс. руб.
технические средства обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	03		тыс. руб.
кадровое сопровождение обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	04		тыс. руб.
специализированное учебно-методическое обеспечение	05		тыс. руб.

Раздел 4. Нормативное обеспечение деятельности вуза но обучению инвалидов и лиц ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Наличие регламентов, описывающих порядок поступления инвалидов и лиц с ОВЗ	01		да/нет
Наличие порядка проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ОВЗ	02		да/нет
Наличие положения об обучении инвалидов и лиц с ОВЗ	03		да/нет
Наличие нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение текущего контроля знаний и промежуточной аттестации с учетом наличия контингента обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	04		да/нет
Наличие нормативных документов о практике обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	05		да/нет
Наличие нормативных документов по государственной итоговой аттестации выпускников-инвалидов	06		да/нет
Наличие утвержденных паспортов доступности зданий	07		да/нет
Наличие утвержденного плана мероприятий (дорожная карта) по развитию инклюзивного образования в вузе	08		да/нет
В программу развития вуза включены мероприятия по развитию условий доступности объектов вуза и образовательных услуг для инвалидов и лиц с ОВЗ	09		да/нет

Раздел 5.1. Обеспечение условий доступности объектов вуза для инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Общее количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность (сумма строк 02-04)	01		ед.
в том числе:
количество зданий, в которых созданы условия полной доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	02		ед.
количество зданий, в которых созданы условия частичной доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	03		ед.
количество зданий, в которых не созданы условия доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	04		ед.
Количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата созданы условия полной доступности	05		ед.
Количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата созданы условия частичной доступности	06		ед.
Количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения созданы условия полной доступности	07		ед.
Количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения созданы условия частичной доступности	08		ед.
Количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха созданы условия полной доступности	09		ед.
Количество зданий вуза, где ведется образовательная деятельность, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха созданы условия частичной доступности	10		ед.
Общее количество зданий общежитий (сумма строк 12-14)	11		ед.
в том числе:
количество зданий, в которых созданы условия полной доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	12		ед.
количество зданий, в которых созданы условия частичной доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	13		ед.
количество зданий, в которых не созданы условия доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	14		ед.
Количество зданий общежитий, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата созданы условия полной доступности	15		ед.
Количество зданий общежитий, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата созданы условия частичной доступности	16		ед.
Количество зданий общежитий, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения созданы условия полной доступности	17		ед.
Количество зданий общежитий, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения созданы условия частичной доступности	18		ед.
Количество зданий общежитий, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха созданы условия полной доступности	19		ед.
Количество зданий общежитий, в которых для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха созданы условия частичной доступности	20		ед.
Количество специально оборудованных мест в зданиях общежитий для проживания студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата	21		ед.
Численность студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, приходящаяся на одно специализированное место в общежитии	22		чел.
Доступность библиотеки для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	23		да/нет
Наличие медицинского пункта, доступного для инвалидов и лиц с ОВЗ	24		да/нет
Количество специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в зданиях вуза	25		ед.
Наличие не менее одного помещения, предназначенного для проведения массовых мероприятий, доступного для инвалидов и лиц с ОВЗ	26		да/нет
Количество объектов инфраструктуры вуза, предназначенных для реализации социокультурной деятельности (клубов, домов культуры и т.п.) (сумма строк 28-30)	27		ед.
в том числе:
объектов, в которых созданы условия полной доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	28		ед.
объектов, в которых созданы условия частичной доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	29		ед.
объектов, в которых не созданы условия доступности для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ основных нозологических групп	30		ед.
Наличие специально оборудованного спортивного комплекса/зала, оснащенного доступной входной группой, специально оборудованным санитарно-гигиеническим помещением, душевой и помещением для переодевания или наличие соглашения с соответствующей организацией, в которой обеспечены эти условия	31		да/нет
На официальном сайте размещен видеопаспорт доступности объектов вуза для инвалидов и лиц с ОВЗ	32		да/нет

Раздел 5.2. Обеспечение условий доступности информации в вузе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Соответствие официального сайта вуза требованиям представления информации на интернет-ресурсах для инвалидов и лиц с ОВЗ	01		да/нет
Наличие на официальном сайте вуза в подразделе "Доступная среда" информации о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ
о специально оборудованных учебных кабинетах	02		да/нет
о приспособленных объектах для проведения практических занятий	03		да/нет
о приспособленной библиотеке	04		да/нет
о приспособленных средствах обучения и воспитания	05		да/нет
об обеспечении беспрепятственного доступа в здания вуза	06		да/нет
о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-коммуникационным сетям	07		да/нет
о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ	08		да/нет
о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования	09		да/нет
о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии	10		да/нет
о количестве жилых помещений в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	11		да/нет
В здании/зданиях, предназначенных для реализации образовательных программ, соблюдены требования доступности информации
в том числе:
для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата	12		да/нет
в частности:
наличие на официальном сайте информации о доступности здания/зданий для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата и специальных условиях обучения	13		да/нет
наличие и понятность навигации внутри организации (средства навигации с информацией о путях следования к учебным аудиториям и помещениям (таблички, стенды и пр.)	14		да/нет
для инвалидов с нарушениями зрения:	15		да/нет
в частности:
наличие на официальном сайте информации о доступности здания/зданий для инвалидов с нарушениями зрения и специальных условиях обучения	16		да/нет
наличие информационной тактильной или тактильно-звуковой мнемосхемы, отображающей информацию о помещениях, находящихся в здании	17		да/нет
наличие систем радиоинформирования и ориентирования	18		да/нет
наличие альтернативной версии сайта вуза для инвалидов по зрению	19		да/нет
для инвалидов с нарушениями слуха:	20		да/нет
в частности:
наличие на официальном сайте информации о доступности здания/зданий для инвалидов с нарушениями слуха и специальных условиях обучения	21		да/нет
наличие информационных терминалов/киосков, информационных табло типа "бегущая строка", иных устройств с текстовым выходом	22		да/нет
наличие световой сигнализации об эвакуации в случае чрезвычайных ситуаций	23		да/нет
Размещение локальных актов вуза, регламентирующих работу с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ, на официальном сайте	24		да/нет
Размещение утвержденных паспортов доступности зданий на официальном сайте вуза	25		да/нет
Размещение утвержденного плана мероприятий (дорожной карты) по развитию инклюзивного образования на официальном сайте вуза	26		да/нет
Наличие "горячей линии" по вопросам приема и обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	27		да/нет

Раздел 5.3. Обеспечение условий доступности предоставляемых услуг для инвалидов и лиц с ОВЗ

5.3.1. Адаптация образовательных программ и учебно-методического обеспечения обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Ресурсы электронной информационно-образовательной среды доступны для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения	01		да/нет
Ресурсы электронной информационно-образовательной среды доступны для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха	02		да/нет
Общее число направлений подготовки и специальностей, реализуемых в вузе	03		ед.
Общее число направлений подготовки и специальностей, по которым обучаются инвалиды и лица с ОВЗ	04		ед.
Численность инвалидов и лиц с ОВЗ, обучающихся по адаптированным образовательным программам	05		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ всех нозологических групп	06		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями зрения	07		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями слуха	08		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с нарушениями опорно-двигательного аппарата	09		ед.
Количество адаптированных образовательных программ, предназначенных для инвалидов и лиц с ОВЗ с другими нозологиями	10		ед.
Адаптированные образовательные программы обеспечены учебниками и учебно-методическими пособиями, в т.ч. библиотечными ресурсами, в соответствии с условиями доступности для различных нозологических групп	11		да/нет
Количество адаптированных онлайн-курсов, используемых в процессе обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	12		ед.
Наличие в образовательных программах высшего образования:
адаптационных модулей	13		да/нет
возможности выбора методов обучения, доступных для инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с нозологией	14		да/нет
индивидуальных учебных планов и графиков для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	15		да/нет
адаптированных программ практик	16		да/нет
адаптированных программ промежуточной и итоговой аттестации	17		да/нет

5.3.2 Обеспечение процесса обучении инвалидов и лиц с ОВЗ техническими средствами

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Количество рабочих (учебных) мест, обеспеченных стационарными техническими средствами для инвалидов и лиц с ОВЗ	01		ед.
в том числе:
с нарушениями зрения:	02		ед.
видеоувеличитель	03		ед.
дисплей Брайля	04
клавиатура с увеличенными клавишами	05		ед.
клавиатура с шрифтом Брайля	06
устройство для рельефно-точечной печати текстовой информации (принтер Брайля)	07		ед.
иные технические средства	08		ед.
с нарушениями слуха	09		ед.
информационная индукционная система	10		ед.
иные технические средства	11		ед.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата	12		ед.
специализированная мебель	13		ед.
альтернативные устройства ввода информации (клавиатура, кнопка, джойстик)	14
иными техническими средствами	15		ед.
других нозологических групп	16		ед.
Общее количество используемых стационарных технических средств	17		ед.
в том числе:
в центрах коллективного пользования РУМЦ	18		ед.
Количество мобильных ассистивных устройств для инвалидов и лиц с ОВЗ	19		ед.
в том числе:
с нарушениями зрения	20		ед.
ручной видеоувеличитель	21		ед.
тифлокомпьютер	22		ед.
портативное устройство для чтения	23		ед.
иные устройства	24		ед.
с нарушениями слуха	25		ед.
портативная информационная индукционная система	26		ед.
иные устройства	27		ед.
Общее количество используемых мобильных ассистивных устройств	28		ед.
в том числе:
в центрах коллективного пользования РУМЦ	29		ед.
Используемое программное обеспечение для инвалидов и лиц с ОВЗ
в том числе:
с нарушениями зрения	30		да/нет
программы экранного доступа	31		да/нет
программы экранного увеличения	32		да/нет
программы перевода текста в шрифт Брайля	33		да/нет
в том числе:
с нарушениями слуха	34		да/нет
программы перевода устной речи в текст	35		да/нет
Использование в обучении средств дополненной и виртуальной реальности (AR- и VR-средств)	36		да/нет
Количество результатов интеллектуальной деятельности, исключительные права на которые принадлежат образовательной организации (сумма строк 38-40)	37		ед.
в том числе:
специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ	38		ед.
технических средств реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ	39		ед.
программных продуктов для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	40		ед.
Количество партнерских соглашений по проведению апробации
в том числе:
специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ	41		ед.
технических средств реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ	42		ед.
программных продуктов для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	43		ед.
Предоставлена ли возможность использования обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ учебных материалов в альтернативных форматах (текст, аудиофайлы, субтитры, тифлокомментарии)	44		да/нет
Предоставлена возможность использования электронно-библиотечных ресурсов обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ	45		да/нет

5.3.3. Обеспеченность процесса приема и обучения инвалидов и лиц с ОВЗ кадрами

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Наличие отдела (структурного подразделения) по сопровождению обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	01		да/нет
Ответственный за организацию сопровождения обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в вузе	02		да/нет
Численность специалистов в штате вуза, обеспечивающих сопровождение обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ - всего (сумма строк 04-12)	03		чел.
в том числе:
психолог (педагог-психолог)	04		чел.
социальный педагог (социальный работник)	05		чел.
специалист по техническим и программным средствам	06		чел.
специалист по профессиональному консультированию	07		чел.
переводчик русского жестового языка (переводчик-дактилолог)	08		чел.
тифлопедагог	09		чел.
тьютор (педагог-тьютор)	10		чел.
ассистент-помощник	11		чел.
иное	12		чел.
Наличие внештатных специалистов и/или договоров с организациями по привлечению специалистов:
психолог (педагог-психолог)	13		да/нет
социальный педагог (социальный работник)	14		да/нет
специалист по техническим и программным средствам	15		да/нет
специалист по профессиональному консультированию	16		да/нет
переводчик русского жестового языка (переводчик-дактилолог)	17		да/нет
тифлопедагог	18		да/нет
тьютор (педагог-тьютор)	19		да/нет
ассистент-помощник	20		да/нет
Общая численность ППС и учебно-вспомогательного персонала	21		чел.
Численность ППС и учебно-вспомогательного персонала, прошедших повышение квалификации по вопросам работы с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ (в течение последних 3-х лет)	22		чел.
в том числе:
для обеспечения индивидуальной профориентационной работы	23		чел.
для экспертирования конкурсов "Абилимпикс	24		чел.
но преподаванию адаптивной физической культуры и спорта	25		чел.
Численность инвалидов среди ППС и учебно-вспомогательного персонала	26		чел.
Количество публикаций по вопросам обеспечения условий для обучения и социализации инвалидов и лиц с ОВЗ в научных журналах Web of Science и Scopus	27		ед.

5.3.4. Качество организации процесса обучении, воспитании и сопровождении инвалидов и лиц с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, получающих:
психолого-педагогическое сопровождение	01		чел.
медицинское сопровождение	02		чел.
тьюторское сопровождение	03		чел.
социально-реабилитационное сопровождение	04		чел.
иное	05		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, получающих дополнительную финансовую поддержку (специальные стипендии, гранты и т.п.)	06		чел.
Наличие действующего волонтерского центра/объединения по работе с обучающимися инвалидами и лицами с ОВЗ	07		да/нет

Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, принимающих участие в общественной жизни вуза, в том числе подтвержденное соответствующими документами (свидетельствами, благодарственными письмами, дипломами, грамотами и т.д.)	08		чел.
в том числе:
в проектах инклюзивного волонтерства	09		чел.
Наличие в вузе программы дополнительного профессионального образования по инклюзивному волонтерству	10		да/нет
Численность обученных по программе дополнительного профессионального образования по инклюзивному волонтерству	11		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в конкурсах профессионального мастерства	12		чел.
в том числе:
Абилимпикс	13		чел.
регионального уровня	14		чел.
федерального уровня	15		чел.
Ворлдскиллс	16		чел.
Профессиональное завтра	17		чел.
иных	18		чел.
Количество мероприятий художественного, творческого и интеллектуального характера, в которых могут принимать участие обучающиеся инвалиды и лица с ОВЗ (инклюзивных мероприятий)	19		ед.
Численность участников из числа лиц с инвалидностью и ОВЗ мероприятий художественного, творческого и интеллектуального характера (инклюзивных мероприятий) (сумма строк 21-27)	20		чел.
имеющие:
нарушения зрения	21		чел.
нарушения слуха	22		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (мобильные)	23		чел.
нарушения опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	24		чел.
соматические заболевания	25		чел.
психические нарушения	26		чел.
нарушение здоровья не указано	27		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, занимающихся в кружках, студиях, школах творчества и т.п.	28		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, занимающихся в студенческом театре	29		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в работе интеллектуальных клубов и студенческих научных обществ	30		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, являющихся лауреатами, победителями, призерами мероприятий творческого, художественного и интеллектуального направлений	31		чел.
в том числе:
вузовского уровня	32		чел.
регионального уровня	33		чел.
федерального уровня	34		чел.
международного уровня	35		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, вовлеченных в социально-культурную деятельность (в том числе творческую, художественную, интеллектуальную, общественную), подтвержденную свидетельствами, сертификатами, грамотами, дипломами и т.п.	36		чел.

Раздел 6. Профориентационная работа вуза с инвалидами и лицами с ОВЗ

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Общее число семинаров/вебинаров для педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ по вопросам профориентации и получения услуг высшего образования для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	01		ед.
Общее число участников семинаров/вебинаров (из строки 01)	02		чел.
Использование форм трудового и профессионального ориентирования абитуриентов и студентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ:
в том числе:
дни открытых дверей	03		да/нет
индивидуальное профконсультирование	04		да/нет
групповое консультирование инвалидов и лиц с ОВЗ на базе организаций, реализующих программы среднего общего и среднего профессионального образования	05		да/нет
психологическое тестирование абитуриентов и студентов по запросу	06		да/нет
каникулярные школы или иные тематические школы	07		да/нет
иное	08		да/нет
Численность абитуриентов и студентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, прошедших индивидуальное профконсультирование на базе вуза	09		чел.
Наличие адаптированных программ профориентации абитуриентов и студентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ
в том числе:
для лиц с нарушениями слуха	10		да/нет
для лиц с нарушениями зрения	11		да/нет
для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата	12		да/нет
других нозологических групп	13		да/нет
Количество образовательных организаций, реализующих программы среднего общего и среднего профессионального образования, в которых вуз осуществляет адаптированные программы профориентации	14		ед.
Численность инвалидов и лиц с ОВЗ. обучающихся на подготовительных курсах	15		чел.
в том числе:
за счет федерального бюджета	16		чел.
Численность инвалидов и лиц с ОВЗ, обучающихся в организациях, реализующих программы среднего общего и среднего профессионального образования, прошедших индивидуальное тестирование по профориентации и планировании карьерной траектории с последующим консультированием (в т.ч. с применением дистанционных технологий) в рамках мероприятий, реализуемых вузом	17		чел.
Наличие специалистов по профессиональному консультированию инвалидов и лиц с ОВЗ	18		да/нет
Если нет, то определите потребность в таких специалистах	19		чел.

Раздел 7. Трудоустройство выпускников-инвалидов

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
В вузе утверждена программа(ы) содействия трудоустройству выпускников-инвалидов	01		да/нет
Структурным подразделением вуза по содействию трудоустройству проводятся мероприятия для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	02		да/нет
Общая численность выпускников	03		чел.
Численность выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года	04		чел.
Численность выпускников-инвалидов	05		чел.
Численность выпускников-инвалидов, трудоустроившихся в течение календарного года, в том числе самозанятых и владельцев организаций/предприятий малого и среднего предпринимательства	06		чел.
из них:
участники и/или победители конкурсов профессионального мастерства
Абилимпикс	07		чел.
Профессиональное завтра	08		чел.
иных	09		чел.
Численность выпускников-инвалидов, трудоустроившихся по специальности в течение календарного года	10		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ и выпускников-инвалидов, трудоустроившихся в организации-работодатели, которые предоставляли места прохождения учебной и (или) производственной практики, в течение календарного года	11		чел.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ и выпускников-инвалидов, трудоустроившихся в вузе в течение календарного года	12		чел.
Наличие коворкинга для реализации предпринимательских инициатив студентов и выпускников вуза, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	13		да/нет
Количество поддержанных стартапов инвалидов и лиц с ОВЗ	14		ед.
Количество программ дополнительного профессионального образования (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий) для обучения инвалидов, в том числе получающих государственную социальную помощь на основании социального контракта	15		ед.
Численность обученных инвалидов по программам дополнительного профессионального образования (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий)	16		чел.
из них:
выпускников вуза-респондента	17		чел.

Раздел 8. Обеспеченность постдипломного сопровождении выпускников-инвалидов

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Утверждена программа постдипломного сопровождения выпускников-инвалидов, завершивших обучение по программам высшего образования (на период не менее 3-х лет после окончания вуза)	01		да/нет
Численность выпускников-инвалидов, использующих программы постдипломного сопровождения	02		чел.
Численность выпускников-инвалидов, начавших использовать программы постдипломного сопровождения в текущем календарном году	03		чел.
Общая численность инвалидов в ассоциации выпускников образовательной организации высшего образования	04		чел.

Раздел 9. Развитие адаптивной физической культуры и спорта

Показатель	N строки	Значение	Единица измерения
Общая численность занимающихся в вузе адаптивной физической культурой в рамках освоения образовательной программы	01		чел.
из них инвалидов и лиц с ОВЗ (сумма строк 03-09)	02		чел.
в том числе:
с нарушениями зрения	03		чел.
с нарушениями слуха	04		чел.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные)	05		чел.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	06		чел.
с соматическими заболеваниями	07		чел.
с психическими нарушениями	08		чел.
нарушение здоровья не указано	09		чел.
Наличие в вузе программы развития адаптивной физической культуры и спорта	10		да/нет
Количество единиц адаптированного спортивного оборудования для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	11		ед.
Наличие программ для занятий адаптивной физической культурой и спортом для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	12		да/нет
в том числе:
с нарушениями зрения	13		да/нет
с нарушениями слуха	14		да/нет
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные)	15		да/нет
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	16		да/нет
с соматическими заболеваниями	17		да/нет
с психическими нарушениями	18		да/нет
Наличие онлайн-курсов по адаптивной физической культуре и спорту	19		да/нет
Наличие секций по адаптивному спорту	20		да/нет
Наличие спортсменов и сборных спортивных команд вуза из числа обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в спортивных соревнованиях различного уровня	21		да/нет
в том числе:
регионального уровня	22		да/нет
федерального уровня	23		да/нет
международного уровня	24		да/нет
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ - призеров соревнований различного уровня	25		чел.
в том числе:
регионального уровня	26		чел.
федерального уровня	27		чел.
международного уровня	28		чел.
Численность поступивших на образовательные программы, освоение которых позволяет осуществлять преподавательскую деятельность по адаптивной физической культуре	29		чел.
Численность обучающихся на образовательных программах, освоение которых позволяет осуществлять преподавательскую деятельность по адаптивной физической культуре	30		чел.
Численность выпускников вуза, освоивших образовательные программы, позволяющие преподавать адаптивную физическую культуру	31		чел.
Количество физкультурно-спортивных мероприятий, проводимых в вузе с участием обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ	32		ед.
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ, участвующих в физкультурно-спортивных мероприятиях вуза (сумма строк 34-40)	33		чел.
в том числе:
с нарушениями зрения	34		чел.
с нарушениями слуха	35		чел.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные)	36		чел.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	37		чел.
с соматическими заболеваниями	38		чел.
с психическими нарушениями	39		чел.
нарушение здоровья не указано	40		чел.

Раздел 10. Распределение численности студентов, приема и выпуска но видам нозологий и формам обучения

Форма 1. Информация о численности студентов, приема и выпуска по видам нозологий и формам обучения по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры

N строки

Подано заявлений с 01.10.2020 по 30.09.21

Принято с 01.10.20 по 30.09.21

Обучаются на 01.10.21

Выпуск с 01.10.20 по 30.09.21

очная

очно-заочная

заочная

очная

очно-заочная

заочная

очная

очно-заочная

заочная

очная

очно-заочная

заочная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Всего

01

из них инвалидов и лиц с ОВЗ (сумма строк 03-09)

02

в том числе:

с нарушениями зрения

03

с нарушениями слуха

04

с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные)

05

с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)

06

с соматическими заболеваниями

07

с психическими нарушениями

08

нарушение здоровья не указано

09

По адаптированным образовательным программам

10

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Трудоустроившихся из числа инвалидов

11

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Форма 2. Информация о численности студентов, приема и выпуска по видам нозологий по образовательным программам ординатуры, аспирантуры (адъюнктуры), ассистентуры-стажировки

	N строки	Принято в 2021 году	Обучаются на 01.11.21	Выпуск в 2021 году	Из них с защитой диссертации
1	2	3	4	5	6
Всего	01
из них инвалидов (сумма строк 03-09)	02
в том числе:
с нарушениями зрения	03
с нарушениями слуха	04
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (мобильные)	05
с нарушениями опорно-двигательного аппарата (на кресле-коляске)	06
с соматическими заболеваниями	07
с психическими нарушениями	08
нарушение здоровья не указано	09
По адаптированным образовательным программам	10				X