Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Мастер леса, мастер питомника" (подготовлен Минтрудом России 03.12.2014)

Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Мастер леса, мастер питомника"
(подготовлен Минтрудом России 03.12.2014 г.)

Текст проекта

Досье на проект

Раздел 1. "Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций"
1.1 Информация о перспективах развития вида профессиональной деятельности

С древних времен, человек использовал лесные ресурсы для удовлетворения своих потребностей. Изначально леса вырубались для нужд строительства и отопления. Бессистемные рубки привели к уменьшению лесистости. Восстановление леса на вырубках не производилось.

Развитие промышленности в 18 веке в России привело к нещадному уничтожению лесов лесопромышленниками.

В 19 веке стали создавать специальные учебные заведения по обучению лесному делу. Выпускаемые специалисты были призваны использовать все полезности леса таким образом, чтобы биогеоценоз продолжал функционировать, а лес - возобновляться.

Леса являются важнейшим возобновляемым ресурсом, который удовлетворяет потребности индустрии, общества и выполняет средообразующие и средозащитные функции.

На всех этапах развития лесного хозяйства организация устойчивого управления лесами, их многоцелевое, непрерывное и неистощительное использование, являлись стратегически важной задачей.

В настоящее время лесные учебные заведения готовят специалистов лесного хозяйства широкого профиля. С переходом на Болонскую систему образования - готовят бакалавров и магистров лесного дела.

Предоставление услуг в области лесоводства - как вид профессиональной деятельности мастера леса подразумевает проведение комплекса лесохозяйственных и лесозаготовительных мероприятий, а мастера питомника - проведение работ связанных с искусственным лесовосстановлением и лесным семеноводством.

Перспективы развития профессиональной деятельности в области лесного хозяйства определены "Лесным кодексом Российской Федерации" от 04.12.2006 N 200-ФЗ (ред. от 21.07.2014) и Государственной программой Российской Федерации "Развитие лесного хозяйства" на 2013-2020 годы.

Направления деятельности государственной программы сгруппированы в 4 подпрограммы: "Охрана и защита лесов", "Обеспечение использования лесов", "Воспроизводство лесов", "Обеспечение реализации государственной программы "Развитие лесного хозяйства" на 2012-2030 годы".

1.2 Описание обобщенных трудовых функций, входящих в вид профессиональной деятельности, и обоснование их отнесения к конкретным уровням квалификации

Обобщенные трудовые функции соответствующие 6 уровню квалификации.

Данный уровень квалификации предусматривает самостоятельную деятельность, предполагающую определение задач собственной работы и/или подчиненных по достижению цели, обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений, ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации.

Характер умений предполагает умение выполнять задание, предполагающее решение концептуальных, теоретических и практических задач в области лесного хозяйства. Координацию деятельности в коллективе. Ведение соответствующей технической документации на рабочем месте. Применение инноваций в производственной деятельности. Разработка, внедрение, контроль, оценка и коррекция компонентов профессиональной деятельности, новых технологических или методических решений.

Характер знаний. Профессиональные знания, умения и навыки приобретены в результате высшего профессионального образования, повышения квалификации и на производстве. Изобретательность и способность к инновациям. Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе инновационных. Знания в области природоохранной деятельности и экологии. Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации. Знание нормативно-правовых актов РФ и субъектов федерации, регламентирующих соблюдение лесного законодательства.

Обобщенные трудовые функции соответствующие 5 уровню квалификации.

Данный уровень предусматривает самостоятельную деятельность по решению практических задач, требующих самостоятельного анализа ситуации и ее изменений. Участие в управлении решением поставленных задач в рамках подразделения. Ответственность за решение поставленных задач или результат деятельности группы работников или подразделения.

Характер умений предусматривает решение различных типов практических задач с элементами проектирования. Выбор способов решения в изменяющихся (различных) условиях рабочей ситуации. Текущий и итоговый контроль, оценка и коррекция деятельности подразделения.

Характер знаний. Применение профессиональных знаний технологического или методического характера в сфере лесного хозяйства. Самостоятельный поиск информации, необходимой для решения поставленных профессиональных задач.

Обобщенные трудовые функции, составляющие процесс работы мастера леса, мастера питомника и соответствующие им уровни квалификации, приведены в таблице 1.2.1.

Таблица 1.2.1 - Обобщенные трудовые функции и соответствующие им уровни квалификации.

Обобщенные трудовые функции		Уровень квалификации
код	наименование
A	Организация и проведение работ по лесовосстановлению	5
B	Обеспечение процесса выращивания посадочного материала	5
C	Управление работами по лесопользованию	6

Обобщенная трудовая функция "Организация и проведение работ по лесовосстановлению" объединяет трудовые функции, направленные на восстановление лесов, как естественное, так и искусственное. Данная деятельность может осуществляться при наличии 5 уровня квалификаций.

Обобщенная трудовая функция "Обеспечение процесса выращивания посадочного материала" объединяет трудовые функции, направленные обеспечение лесной отрасли жизнеспособным посадочным материалом, для проведения искусственного лесовосстановления. Такой вид деятельности соответствует 5 уровню квалификации.

Обобщенная трудовая функция "Управление работами по лесопользованию" объединяет трудовые функции по отводу площадей под побочное лесопользование, которое включает в себя сенокошение, пастьбу скота, пчеловодство, заготовку древесных соков и сбор дикорастущих грибов и ягод, а также лекарственного и технического сырья, и проведение всех видов рубок и функции, направленные на обеспечение безопасности при квалифицированном выполнении работ на лесосеке или в питомнике. Такой вид деятельности соответствует 6 уровню квалификации.

Трудовые функции, входящие в состав обобщенных трудовых функций мастера леса и питомника и соответствующие им уровни квалификации, приведены в таблице 1.2.2.

Таблица 1.2.2 - Трудовые функции мастера леса и питомника и соответствующие им уровни квалификации

Обобщенные трудовые функции	Трудовые функции
наименование	наименование	код	уровень (подуровень) квалификации
Организация и проведение работ по лесовосстановлению	Организация работ по содействию естественному возобновлению леса	A/01.5	5
	Посадка лесных культур	A/02.5	5
Обеспечение процесса выращивания посадочного материала	Организация территории питомника	В/01.5	5
	Выращивание посадочного материала	В/02.5	5
	Проведение контрольных замеров посадочного материала	В/03.5	5
	Проверка посадочного материала на наличие заболеваний и вредителей	В/04.5	5
Управление работами по лесозаготовке, лесовосстановлению и лесовыращиванию	Выполнение работ по отводу лесосек	C/01.6	6
	Выполнение работ по отводу площадей под побочное лесопользование	C/02.6	6
	Организация работ по лесозаготовке и лесовыращиванию	C/03.6	6
	Контроль за выполнением работ в процессе лесозаготовки, лесовосстановления и лесовыращивания	C/04.6	6

Трудовые функции, связанные с проведением работ по лесовосстановлению включают в себя проведение мероприятий по содействию естественному возобновлению леса и созданию лесных культур.

Трудовые функции, связанные с производством посадочного материала базируются на знаниях семеноводства и методах выращивания посадочного материала. Так же необходимы знания в области биологии выращиваемых растений и агротехнике их выращивания.

Трудовые функции, связанные с проведением работ по использованию лесов, включают в себя работы по отводу территорий в пользование, проведение подбора деревьев для соответствующего вида рубок и оформление отчетной документации.

Трудовые функции, связанные с организацией работ связаны с проведением управления и контролем за выполнением работ на участке леса и в питомнике.

При распределении должностей (профессий), а в итоге трудовых функций, по квалификационным уровням учитывались требования, действующих в Российской Федерации, классификаторов:

1) ОКВЭД - Общероссийский классификатор видов экономической деятельности. Russian classification of economic activities. ОК 029-2014;

2) ОКЗ - Общероссийский классификатор занятий. ОК 010-93;

Раздел 2. "Основные этапы разработки проекта профессионального стандарта"

Основными этапами разработки проекта профессионального стандарта "Мастер леса, мастер питомника" являются:

- подготовка проекта профессионального стандарта;

- проведение широкого обсуждения проекта профессионального стандарта;

- доработка проекта профессионального стандарта в соответствии с полученными в ходе обсуждения замечаниями и предложениями.

При разработке профессионального стандарта на первом этапе был проведен анализ профессиональных стандартов по схожим видам деятельности, и анализ состояния и перспектив развития вида экономической деятельности, были изучены классификаторы.

На втором этапе необходимо было для каждого уровня квалификации выделить обобщенные трудовые функции и трудовые функции, входящие в обобщенные, определить перечень необходимых умений и знаний для каждой единицы профессионального стандарта, для чего использовались следующие методы опроса специалистов и работодателей в сфере лесного хозяйства:

Проведение круглых столов - во время проведения которых проходило обсуждение проекта профессионального стандарта, трудовых функций и уровней квалификации.

Индивидуальная консультация - это метод получения необходимой информации путем непосредственной целенаправленной беседы в форме "вопрос-ответ". Используется, когда требуется узнать мнения, взгляды конкретного специалиста или для более детального изучения материалов, собранных методом анкетирования.

Форум - создание Форума в сети Интернет. Форум был создан на сайте Санкт- Петербургского государственного лесотехнического университета профессионального стандарта, а так же была создана тема для Вопросов и замечаний. Любой специалист, пройдя регистрацию на Форуме, мог оставить свои замечания и предложения по поводу проекта профессионального стандарта. Информация о Форуме рассылалась вместе с рассылкой по организациям, приглашенным к участию в разработке и обсуждению профессионального стандарта.

Анкетирование - это проведение опроса в письменной форме. Для этого используется набор структурно организованных вопросов (анкета). Преимущество данного метода заключается в возможности проведения исследования большой группы людей одновременно и в сравнительной легкости статистической обработки данных.

Проведение круглого стола, анкетирования и консультаций со специалистами и работодателями в сфере лесного хозяйства является неотъемлемой частью при разработке профессиональных стандартов и моделей компетенций специалистов.

Задачами всех видов опросов являются:

1) выявление обобщенных трудовых функций, трудовых функций (единиц профессионального стандарта) специалистов различного квалификационного уровня в соответствии с отраслевой рамкой квалификаций. Источниками первоначальной информации, как правило, служат должностные инструкции специалистов, программы проведения обучения, квалификационные справочники и др.;

2) определение характеристик трудовых функций, а так же необходимых знаний и умений для успешного их выполнения на различных квалификационных уровнях в соответствии с требованиями работодателей в сфере лесного хозяйства;

Результаты опроса специалистов и работодателей являются основной базой для разработки профессиональных стандартов и моделей компетенций специалистов.

В соответствии с Приказом Минтруда России от 29.04.2013 г. N170н "Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта" были определены следующие этапы разработки профессионального стандарта:

1) формирование рабочей и экспертной группы, в состав которой включаются руководители и специалисты-эксперты в данном виде профессиональной деятельности;

2) анализ состояния и перспектив развития области и видов профессиональной деятельности с учетом отечественных и международных тенденций;

3) анализ нормативной, методической, учебной, технологической документации по конкретному виду профессиональной деятельности и трудовым функциям;

4) формирование перечня организаций и экспертов, предполагающихся к участию в исследовании (создание ИБД с контактами и "ответственными")

5) подготовка проектов писем (информационных, писем-приглашений, предложений по участию в разработке и экспертизе и т.д.)

6) создание Форума в сети интернет с информацией о проекте профессионального стандарта, и обработка замечаний и комментариев, поступивших на Форум.

7) проведение "Круглого стола" со специалистами в сфере лесного хозяйства.

8) проведение экспертизы профессионального стандарта с привлечением специалистов, не принимавших участие в его разработке;

9) внесение корректив по итогам обсуждений, консультаций и анкетирования.

Разработчики принимают на себя обязательства по соблюдению процедур и содержательных требований к разработке, согласованию, внедрению и изменению профессионального стандарта, а также:

1) организуют разработку и согласование профессиональных стандартов;

2) информирует представителей заинтересованных организаций о ходе разработки и согласования профессиональных стандартов;

3) организуют внедрение профессиональных стандартов, формируют и сопровождают базы данных его потенциальных пользователей;

4) проводят мониторинг изменений технологий и содержания профессиональной деятельности в целях организации изменения профессиональных стандартов;

5) представляют в Минтруд России справки о состоянии разработки, применения и изменения профессиональных стандартов.

2.1 Информация об организациях, на базе которых проводились исследования

Для участия в разработке профессионального стандарта "Мастер леса, мастер питомника" был проведен отбор ведущих организаций, чья деятельность связана с использованием, охраной, защитой лесов, выработкой государственной политики в области лесного хозяйства, а также подготовкой кадров для этого вида деятельности.

В первую очередь, были включены исполнительные органы власти и государственные учреждения, в том числе образовательные, из разных регионов страны: Министерство природных ресурсов и экологии Тверской области; Восточно-европейская лесная опытная станция ВНИИЛМ; федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра 1".

Были включены в разработку и представители бизнеса - организация, осуществляющая деятельность по лесозаготовке: ООО "ЛПК".

Перечень организаций, сведения об уполномоченных лицах, участвовавших в разработке проекта профессионального стандарта, приведены в приложении N 1.

2.2 Описание требований к экспертам (квалификация, категории, количество), привлекаемым к разработке проекта профессионального стандарта, и описание использованных методов

Для разработки и обсуждения профессионального стандарта были привлечены руководители, специалисты-эксперты в области лесного хозяйства, представители отраслевых профсоюзов и ассоциаций.

При выборе эксперта особое внимание уделялось наличию знаний следующих нормативных документов:

- Федерального закона от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд";

- Указа Президента Российской Федерации от 16 апреля 2014 г. N 249 "О Национальном совете при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям";

- Постановления Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 "О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов";

- Распоряжения Правительства Российской Федерации от 31 марта 2014 г. N 487-р "Об утверждении комплексного плана мероприятий по разработке профессиональных стандартов, их независимой профессионально-общественной экспертизе и применению на 2014 - 2016 годы";

- Приказа Минтруда России от 08 мая 2013г. N 200 "Об утверждении перечня проектов профессиональных стандартов, разработка которых предусмотрена в 2013 - 2014 годах за счет средств федерального бюджета";

- Методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта, утвержденные приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29.04.2013 г. N 170н;

- Макета профессионального стандарта, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.04.2013 N 147н;

- Уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов, утвержденные приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.04.2013 N 148н;

- Содержания профессиональной деятельности, трудовые функции и действия, необходимые знания и умения при работе мастера леса и питомника.

- Законов и нормативных актов РФ регулирующие отношения в области лесного хозяйства.

Кроме того специалист-эксперт должен уметь:

- выполнять анализ профессиональной деятельности мастера леса, питомника;

- устанавливать обобщенные трудовые функции и входящие в них трудовые функции;

- определять перечень трудовых действий, необходимых умений и знаний;

- выявлять уровень квалификации, необходимый для выполнения трудовых функций мастера леса и питомника;

- координировать процесс взаимодействия с другими экспертами при разработке стандарта.

Все привлеченные к разработке профессионального стандарта имеют достаточную квалификацию для проведения экспертиз.

По результатам обсуждения проекта профессионального стандарта были высказаны замечания, которые иногда повторялись. По мере поступления замечаний проводилось обсуждения с экспертами, готовились аргументированные ответы.

В целом по заключениям экспертов проект профессионального стандарта считается достаточным, заслуживает одобрения и рекомендуется к утверждению. При этом отмечается глубокая проработка и детальное раскрытие перечня трудовых функций мастера леса, а также требований по соблюдению правил охраны труда, экологической безопасности, рациональной организации труда на рабочем месте.

2.3 Общие сведения о нормативных правовых документах, регулирующих вид профессиональной деятельности, для которого разработан проект профессионального стандарта

Проект профессионального стандарта "Мастер леса, мастер питомника" разработан в соответствии с Методическими рекомендациями по разработке профессионального стандарта Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 апреля 2013 г. N 170н.

При разработке проекта профессионального стандарта также использовались нормативные и методические документы, регулирующие профессиональную деятельность:

1. "Лесной кодекс Российской Федерации" от 04.12.2006 N 200-ФЗ (ред. от 21.07.2014)

Глава 2. Использование лесов

Статья 24. Общие положения об использовании лесов

Статья 29. Заготовка древесины

Глава 3. Охрана и защита лесов

Статья 51. Общие положения об охране и о защите лесов

Статья 52. Охрана лесов от пожаров

Статья 54. Защита лесов

Глава 4. Воспроизводство лесов и лесоразведение

Статья 61. Общие положения о воспроизводстве лесов

Статья 62. Лесовосстановление

Статья 63. Лесоразведение

Статья 65. Лесное семеноводство

Глава 13. Ответственность за нарушение лесного законодательства

2. "Государственная программа Российской Федерации "Развитие лесного хозяйства" на 2013-2020 годы".

3. "Основные положения по лесовосстановлению и лесоразведению в лесном фонде РФ" Приказ Федеральной Службы Лесного хозяйства России от 27.12.93 N 344.

4. "Наставления по отводу и таксации лесосек в лесах РФ" Приказ Федеральной Службы Лесного хозяйства России от 15.06.93 N 155.

5. Основные положения по осуществлению побочных пользований в лесах Российской Федерации. От 23.12.1993г. (с изменениями на июль 2011г.)

6. "Федеральный закон о семеноводстве" с изменениями 23.06.2014г.

Раздел 3. "Обсуждение проекта профессионального стандарта"

Целью проведения профессионально-общественного обсуждения проекта профессионального стандарта является усовершенствование деятельности в сфере лесного хозяйства по подбору подходящей работы и согласование требований рынка труда и развития системы образования.

Задачей общественного обсуждения являлось уточнение обобщенных трудовых функций и трудовых функций, входящих в обобщенные, а также перечня необходимых умений и знаний для каждой трудовой функции.

Профессионально-общественное обсуждение проходило на заседаниях круглых столов из числа представителей профессионального сообщества, работодателей, их объединений, федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации (таблица 3.1).

Таблица 3.1 - Перечень мероприятий, в рамках которых были проведены "круглые столы" по обсуждению проекта профессионального стандарта

N круглого стола	Наименование мероприятия, в рамках которого проведен "круглый стол"	Место проведения	Дата
1	Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов "мастер леса", "мастер питомника"	г. Санкт-Петербург	14 октября 2014 г.

Кроме очных "круглых столов" проходило заочное обсуждение проекта профессионального стандарта. Отзывы от участников профессионально-общественного обсуждения поступали в электронном виде с использованием Internet и на бумажных носителях.

Сводные данные об организациях и экспертах, привлеченных к обсуждению проекта профессионального стандарта, представлены в приложении N2.

Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту профессионального стандарта, представлены в приложении N3.

Приложение N1

Сведения об организациях, привлеченных к разработке проекта

профессионального стандарта

N п/п	Организация	Должность уполномоченного лица	ФИО уполномоченного лица	Подпись уполномоченного лица
1	2	3	4	5
Разработка проекта профессионального стандарта
1	Федеральное бюджетное учреждение Всероссийский институт лесоводства и механизации лесоводства и механизации лесного хозяйства (ФБУ ВНИИЛМ)	Директор	Пуряев Айнур Султангалиевич
2	Министерство природных ресурсов и экологии Тверской области	Министр	Орлов Сергей Валентинович
3	ООО "ЛПК"	Начальник производства	Соколовский Илья Алексеевич
4	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра 1"	Доцент, доктор технических наук	Пухов Евгений Владимирович

Приложение N 2

Сведения об организациях и экспертах, привлеченных к обсуждению проекта профессионального стандарта

Мероприятие	Дата проведения	Организация	Участники
			Должность	ФИО
Очное обсуждение ("круглые столы")
1	2	3	4	5
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Федеральное бюджетное учреждение Всероссийский институт лесоводства и механизации лесоводства и механизации лесного хозяйства (ФБУ ВНИИЛМ)	Ведущий научный сотрудник, руководитель Центра стратегического планирования и прогнозирования отдела экономики лесного хозяйства	Корякин Василий Анатольевич
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Федеральное бюджетное учреждение "Учебно-методический центр" (ФБУ "УМЦ")	Директор	Берснева Людмила Александровна
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Федеральное агентство лесного хозяйства (Рослесхоз)	Начальник отдела методологии, налогообложения, нормирования  и оплаты труда	Горлова Ольга Анастасьевна
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	филиал ФГУП "Рослесинфорг" "Севзаплеспроект"	Главный инженер	Поваров Евгений Дмитриевич
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра 1"	Заведующий кафедрой агроинженерного факультета профессор, доктор технических наук	Астанин Владимир Константинович
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежская государственная лесотехническая академия"	Доцент, доктор технических наук	Пухов Евгений Васильевич
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	ФБУ "Авиалесоохрана"	Заместитель начальника	Ершов Андрей Маркелович
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	ФБУ "Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт лесного хозяйства"	Начальник сектора кадастрового учета отдела лесного проектирования Ведущий научный сотрудник	Иванов Андрей Михайлович Антонов Олег Иванович
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	ГКУ "Бежецкое лесничество Тверской области"	Руководитель	Цыкина Ольга Ивановна
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Департамент лесного хозяйства по Северо-Западному федеральному округу	Заместитель начальника	Штрахов Сергей Николаевич
Круглый стол по обсуждению профессиональных стандартов	13-16 октября 2014 г.	Федеральное государственное бюджетное учреждение "Всероссийский научно-исследовательский институт лесной генетики, селекции и биотехнологии"	Научный сотрудник	Панявина Екатерина Анатольевна
Заочное обсуждение
Опрос по телефону	31 октября 2014	Кировское лесничество, Войбокальское участковое лесничество	Лесничий	Богданова Людмила Васильевна
Опрос по телефону	31 октября 2014	Кировское лесничество, Войбокальское участковое лесничество	Лесничий	Логвиненко Геннадий Викторович
Опрос по телефону	31 октября 2014	ООО "Штиль"	Директор	Селюнин Николай Николаевич

Приложение N 3

Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту профессионального стандарта

N п/п	ФИО эксперта	Организация, должность	Замечание, предложение	Принято, отклонено, частично принято (с обоснованием принятия или отклонения)
1	2	3	4	5
1	Цыкина Ольга Ивановна	ГКУ "Бежецкое лесничество Тверской области", руководитель	1. Завышены требования к уровням квалификации для функций А/06, В/03.6, С/02.7	Принято
2	Астанин Владимир Константинович	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра 1", заведующий кафедрой	1. В обязанности мастера питомника не входит функция сбыта посадочного материала 2. Уровни квалификаций для мастеров завышены	Принято
3	Штрахов Сергей Николаевич	Департамент лесного хозяйства по Северо-Западному федеральному округу, заместитель начальника	1. Требования к квалификациям завышены. Необходим 4 уровень. 2. Мастер леса не должен вести административные протоколы.	1.Принято частично, выбран уровень 5 2. Принято
4	Панявина Екатерина Анатольевна	Федеральное государственное бюджетное учреждение "Всероссийский научно-исследовательский институт лесной генетики, селекции и биотехнологии", научный сотрудник	1. Исправить цель вида профессиональной деятельности и в соответствии с ней отразить трудовые функции мастеров.	1. Принято
5	Горлова Ольга Анастасьевна	Федеральное агентство лесного хозяйства (Рослесхоз), Начальник отдела методологии, налогообложения, нормирования  и оплаты труда	1. Квалификация мастеров завышена, как и уровень образования - необходим средний уровень и квалификация 4 или 5 уровня.	1.Принято частично, функциям разработки мероприятий и руководства подчиненными для мастеров присвоен 6 уровень
6	Корякин Василий Анатольевич	Федеральное бюджетное учреждение Всероссийский институт лесоводства и механизации лесоводства и механизации лесного хозяйства (ФБУ ВНИИЛМ), Ведущий научный сотрудник, руководитель Центра стратегического планирования и прогнозирования отдела экономики лесного хозяйства	Нет замечаний	Принято
7	Богданова Людмила Васильевна	Кировское лесничество, Войбокальское участковое лесничество, лесничий	Нет замечаний	Принято
8	Селюнин Николай Николаевич	ООО "Штиль", директор	1. Мастер леса должен уметь работать с персональным компьютером и знать методы геодезических измерений.	Принято

Приложение N 4

Скриншоты сайтов и форумов в сети Internet, на которых происходило удаленное обсуждение разрабатываемого профессионального стандарта

Приложение N 5

Фото отчет проведения круглого стола по обсуждению профессионального стандарта

"Мастер леса, мастер питомника".

Дата проведения: 14 октября 2014 г.

Место проведения: Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова. Сакнт-Петербург, Институтский пер., д.5, ауд. N 300.

Приложение N 6

Список организаций, приглашенных к обсуждению профстандартов

Приложение N 7

Протокол проведения заседания круглого стола по обсуждению проекта профессионального стандарта, явочные листы участников

Приложение N 8

Анкеты участников круглого стола