В соответствии с п. 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение федерального плана статистических работ приказываю:
1. Утвердить представленные Федеральным агентством по образованию прилагаемые формы федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению для сбора и обработки данных Рособразованием и ввести их в действие:
годовую с отчета за 2008/2009 учебный год:
N Д-12 "Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений, реализующих программы общего образования";
годовые с отчета на начало 2009/2010 учебного года:
N ОШ-1 "Сведения об учреждении, реализующем программы общего образования";
N ОШ-5 "Сведения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении";
N ОШ-9 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся 8 - 11 (12) классов в учреждении, реализующем программы общего образования";
N 76-РИК "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования";
N СВ-1 "Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях";
N Д-4 "Сведения о материальной базе учреждений, реализующих программы общего образования";
N Д-6 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, по числу учителей, классов и обучающихся";
N Д-7 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, и обучающихся по языку обучения и по изучению родного (нерусского) языка";
N Д-8 "Сведения о преподавании иностранных языков, углубленном изучении отдельных предметов и профильном обучении";
N Д-9 "Сведения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении";
N Д-11 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования";
N 83-РИК "Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования";
N 83-РИК (сводная) "Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования";
N 1-НД "Сведения о численности детей и подростков в возрасте 7 - 18 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях";
годовые с отчета за 2009 год:
N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей";
N 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования детей";
N Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
N 1-ОД "Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
годовую с отчета по состоянию на 1 апреля 2010 года:
N Д-3 "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования".
2. Установить предоставление данных по указанным в п. 1 настоящего приказа формам федерального статистического наблюдения в адреса и сроки, установленные в этих формах.
3. С введением указанных в п. 1 настоящего приказа форм федерального статистического наблюдения признать утратившими силу постановления Росстата:
- от 27 июля 2005 г. N 47 в части утверждения форм N 1-ОД, Д-7, Д-12;
- от 20 июля 2006 г. N 37 в части утверждения форм ОШ-9, Д-8, Д-11, Д-13, 1-ДО;
- от 10 июля 2007 г. N 54 в части утверждения формы N Д-4;
- от 26 ноября 2007 г. N 94 в части утверждения формы N 1-НД;
приказы Росстата:
- от 23 июня 2008 г. N 143 в части утверждения формы N 103-РИК;
- от 13 августа 2008 г. N 187 в части утверждения форм ОШ-1, ОШ-5, 76-РИК, СВ-1, Д-6, Д-9, 83-РИК, 1-ДО (Сводная).
Руководитель |
В.Л. Соколин |
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2008/2009 учебный год
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
| ||||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
||
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВЫБЫВШИХ ИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) в течение 20__/20__ учебного года и летнего периода 20__ года |
|
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-12 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования |
25 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____ |
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
17 ноября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
11 декабря |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0509545 |
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
Итого (сумма гр. 3, 4, 5) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Всего выбыло (сумма строк 02 - 06, 08 - 15) |
01 |
|
|
|
|
в том числе: в другие дневные общеобразовательные учреждения |
02 |
|
|
|
|
в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья |
03 |
|
|
|
|
в вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения |
04 |
|
|
|
|
в учреждения среднего профессионального образования (дневное обучение) |
05 |
X |
|
|
|
в учреждения начального профессионального образования |
06 |
|
|
|
|
в том числе в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку |
07 |
|
|
|
|
на различные курсы |
08 |
X |
|
|
|
исключено за недостойное поведение |
09 |
|
|
|
|
длительная болезнь |
10 |
|
|
|
|
в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии |
11 |
|
|
|
|
поступили на работу и не продолжают обучение |
12 |
|
|
|
|
не работают и не учатся |
13 |
|
|
|
|
отчислено по неуспеваемости |
14 |
|
|
|
|
другие причины |
15 |
|
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-12 составляется на основании данных отчетов (форма N ОШ-1) образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-12 не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме N Д-12 необходимо обратить внимание на следующее.
Сводный отчет по форме N Д-12 составляется на основании раздела 15 первичных отчетов образовательных учреждений (форма N ОШ-1). В этот отчет не включаются образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья и образовательные учреждения санаторного типа.
В отчете приводятся сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений, реализующих программы общего образования в течение прошлого учебного года и летнего периода. В этот отчет не включаются сведения об обучающихся, окончивших в начальной школе третий (четвертый) класс: в основной школе - девятый класс, в средней школе - 11(12) класс, а также об обучающихся, уехавших с родителями, направленными в командировку за границу.
В строке 03 показываются обучающиеся, выбывшие в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для слабовидящих и поздноослепших, для умственно-отсталых детей, с девиантным поведением и др.)
В строке 06 показываются суммарно обучающиеся, выбывшие из школы в учреждения начального профессионального образования, а также в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку учреждений начального профессионального образования; в строке 07 - только в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку.
В строке 11 показываются учащиеся, выбывшие в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии.
В строке 13 показываются учащиеся, выбывшие из школы, которые не продолжают обучение и не трудоустроены.
В строке 14 показываются дети не моложе 14 лет.
Сумма данных строк 02 - 06, 08 - 15 равна данным строки 01 соответствующих граф.
Следует учесть, что строка 07 идет " в том числе " к строке 06.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|
||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|
||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 2009/2010 учебного года (по состоянию на 20 сентября) |
|
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N ОШ-1 |
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности); - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленном им адресу (кроме образовательных учреждений, функции по управлению которыми возложены на орган местного самоуправления, орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти) |
22 сентября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
| |||
|
1 раз в год |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | ||||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | ||||
Код формы по ОКУД |
Код |
|||
отчитывающейся организации по ОКПО |
учреждения - локальный (самостоятельное учреждение - 1, обособленное структурное подразделение (филиал и т.п.) - 2) |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
0609535 |
|
|
|
|
Раздел 1. На каком языке или на каких языках ведется преподавание, указать отдельно число учащихся, обучающихся на каждом языке
(указать язык народов Российской Федерации, изучаемые как предмет, факультативно или в кружках)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
число обучающихся по классам |
Всего (сумма граф 3 - 9) |
|||||||
подготовительный |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 - 9 |
10 - 11 (12) |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Язык обучения |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Язык, изучаемый как самостоятельный предмет |
|
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Языки, изучаемые факультативно или в кружках |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: в графах 4, 5, 6, раздела Числитель - по программе десятилетнего обучения, знаменатель "кроме того" - по программе одиннадцатилетнего (двенадцатилетнего) обучения
Раздел 2. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс, переведенных в следующий класс весной или осенью, и выпускных экзаменах в 2009 году
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью |
1 |
2 |
3 |
Подготовительный класс |
01 |
|
1-й класс |
02 |
|
2-й класс |
03 |
|
3-й класс (переведенные в 5 класс) |
04 |
|
3-й класс (переведенные в 4 класс) |
05 |
|
4-й класс |
06 |
|
5-й класс |
07 |
|
6-й класс |
08 |
|
7-й класс |
09 |
|
8-й класс |
10 |
|
9-й класс |
11 |
|
10-й класс |
12 |
|
11-й класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании) |
13 |
|
11-й класс (переведенные в 12 класс) |
14 |
|
12-й класс |
15 |
|
Примечание: в разделе 2 по 3 классу в строке 04 показываются обучающиеся, переведенные в 5 класс (обучающиеся по программе десятилетней школы), в строке 05 - обучающиеся, переведенные в 4 класс (обучающиеся по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы); по 11 классу по строке 13 указывается число обучающихся, окончивших учреждение, реализующее программы общего образования, с аттестатом о среднем (полном) общем образовании, а в строке 14 - число обучающихся, переведенных в 12 класс.
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность |
1 |
2 |
3 |
Численность обучающихся, продолжающих обучение в педагогических классах |
16 |
|
Численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании |
17 |
|
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс основной школы и получивших аттестат об общем образовании |
18 |
|
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней (полной) школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании |
19 |
|
Численность обучающихся, получивших образование в форме экстерната по всем классам (кроме 9, 11 и 12) |
20 |
|
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам в 11 (12) классах |
21 |
|
из них (из стр. 21) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) |
22 |
|
из них (из стр. 22): численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по русскому языку |
23 |
|
из них (из стр. 23) сдавшие ЕГЭ |
24 |
|
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по математике |
25 |
|
из них (из стр. 25) сдавшие ЕГЭ |
26 |
|
Раздел 3
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование |
N строки |
Количество |
1 |
2 |
3 |
Количество 1-3 (4) и подготовительных классов и классов-комплектов (включая 1 классы, организованные в дошкольном учреждении) |
01 |
|
Количество 5-9 классов и классов-комплектов |
02 |
|
Количество 10-12 классов и классов-комплектов |
03 |
|
Количество 1-11 (12) классов и классов-комплектов (сумма строк 01-03) |
04 |
|
Из них (из стр. 04) количество 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 15 человек |
05 |
|
Раздел 4. Состав обучающихся по классам
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Классы |
N строки |
Число классов (ед) |
Всего обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел) |
в том числе (из гр. 4) |
кроме того, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
|||||||
приходящих |
второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее |
девочек |
для умственно отсталых |
для детей с задержкой психического развития |
для детей с недостатками физического развития |
|||||||
число классов (ед) |
количество обучающихся (чел) |
число классов (ед) |
количество обучающихся (чел) |
число классов (ед) |
количество обучающихся (чел) |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Подготовительный класс |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1-й класс (по программе десятилетней школы) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-й класс (по программе 11 (12) - летней школы) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-й класс, организованный в дошкольном учреждении |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-й класс (по программе десятилетней школы) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-й класс (по программе 11(12)-летней школы) |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-й класс (по программе десятилетней школы) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-й класс (по программе 11 (12) - летней школы) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-й класс |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-й класс |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-й класс |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7-й класс |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8-й класс |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9-й класс |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10-й класс |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11-й класс |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12-й класс |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего (сумма строк 01 - 17) |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: в строках 02, 05, 07 раздела 4 приводится численность детей, обучающихся по программе десятилетней школы, в строках 03, 06, 08 раздела 4 - по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы; графу 5 по всем строкам заполняет школа-интернат и др., где дети не только проживают, но и обучаются.
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность |
1 |
2 |
3 |
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (устроенные под надзор в образовательных организациях) |
19 |
|
Численность умственно отсталых детей (заполняет учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья) |
20 |
|
Численность детей, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам (включая обучающихся общеобразовательных учреждений) |
21 |
|
из них (из стр. 21) численность детей-инвалидов |
22 |
|
Численность детей, занимающихся в классах компенсирующего обучения |
23 |
|
Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах* |
24 |
|
Численность детей-инвалидов |
25 |
|
Численность детей, обучающихся в форме семейного образования |
26 |
|
Численность слабовидящих детей, обучающихся в учреждениях для незрячих детей |
27 |
|
Численность незрячих детей, обучающихся в учреждениях для слабовидящих детей |
28 |
|
Для целей настоящего отчета: * - под обычным классом в стр. 24 подразумевается любой класс, не являющийся специальным (коррекционным) классом.
Раздел 5. Возрастной состав обучающихся в учреждении, реализующем программы общего образования
(без обучающихся в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья; составляется на основании документов о рождении)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся |
в том числе обучающихся 10 - 11(12) классов |
||||
всего |
из них девочек |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
2004 г. |
год рождения |
5 лет |
Число полных лет на 1 января 2010 г. |
01 |
|
|
Х |
2003 г. |
6 лет |
02 |
|
|
X |
||
2002 г. |
7 лет |
03 |
|
|
X |
||
2001 г. |
8 лет |
04 |
|
|
X |
||
2000 г. |
9 лет |
05 |
|
|
X |
||
1999 г. |
10 лет |
06 |
|
|
X |
||
1998 г. |
11 лет |
07 |
|
|
X |
||
1997 г. |
12лет |
08 |
|
|
X |
||
1996 г. |
13 лет |
09 |
|
|
|
||
1995 г. |
14 лет |
10 |
|
|
|
||
1994 г. |
15лет |
11 |
|
|
|
||
1993 г. |
16 лет |
12 |
|
|
|
||
1992 г. |
17 лет |
13 |
|
|
|
||
1991 г. и ранее |
18 лет и старше |
14 |
|
|
|
||
Итого (сумма строк 01- 14) |
15 |
|
|
|
Численность обучающихся в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше (16)__________
Раздел 6. Сведения о педагогических и медицинских работниках
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность |
1 |
2 |
3 |
Учителя |
01 |
|
Воспитатели в интернате при школе |
02 |
|
Воспитатели в школе-интернате |
03 |
|
Воспитатели в группах продленного дня |
04 |
|
Медицинские работники: врачи всех специальностей |
05 |
|
медицинские сестры |
06 |
|
Примечание: раздел 6 заполняют только специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
Раздел 7. Сведения о сменности занятий
Коды по ОКЕИ: человек - 792: единица - 642
Наименование |
N строки |
Число классов и классов-комплектов и в них обучающихся, занимающихся |
|||
во 2-ю смену |
в 3-ю смену |
||||
классов (ед) |
обучающихся (чел) |
классов (ед) |
обучающихся (чел) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Всего |
01 |
|
|
|
|
Раздел 8. Сведения о группах продленного дня
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование |
N строки |
Число |
1 |
2 |
3 |
Количество групп продленного дня (ед) |
01 |
|
в том числе для обучающихся 1 -3 (4) кл. |
02 |
|
Число обучающихся в группах продленного дня |
03 |
|
в том числе обучающихся 1-3 (4) классов (чел) |
04 |
|
Раздел 9.
Количество групп (заполняет детский дом и школа-интернат для детей с ограниченными возможностями
здоровья; образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении)
(01)___________(ед)
Раздел 10. Сведения о логопедическом пункте, кабинете в учреждении, реализующем программы общего образования
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование |
N строки |
Значение |
1 |
2 |
3 |
Имеется ли в учреждении логопедический пункт (да, нет) |
01 |
|
Имеется ли в учреждении логопедический кабинет (да, нет) |
02 |
|
Численность обучающихся в учреждении, занимающихся в логопедическом пункте (чел) |
03 |
|
Численность обучающихся в учреждении, занимающихся в логопедическом кабинете (чел) |
04 |
|
Численность обучающихся в учреждении, посещающих занятия в логопедических пунктах, организованных в других образовательных учреждениях (чел) |
05 |
|
Численность обучающихся в учреждении, посещающих занятия в логопедических кабинетах, организованных в других образовательных учреждениях (чел) |
06 |
|
Раздел 11
Наименование |
N строки |
Значение |
1 |
2 |
3 |
Имеется ли в учреждении, реализующем программы общего образования, орган общественного самоуправления (да, нет) |
01 |
|
в том числе попечительский совет (да, нет) |
02 |
|
Раздел 12. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах за 2008/2009 учебный год
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование |
N строки |
Значение |
1 |
2 |
3 |
Предоставляет ли учреждение, реализующее программы общего образования, платные дополнительные образовательные услуги (да, нет) |
01 |
|
Численность обучающихся данного учреждения, пользующихся платными дополнительными образовательными услугами (чел) |
02 |
|
Раздел 13. Сведения о материально-технической базе учреждения
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек - 792
Наименование |
N строки |
Количество |
1 |
2 |
3 |
Число зданий и сооружений (ед) |
01 |
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
02 |
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории; (ед) |
03 |
|
Их площадь (м2) |
04 |
|
Количество мастерских (ед) |
05 |
|
в них мест |
06 |
|
Число тракторов для учебных целей (ед) |
07 |
|
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) |
08 |
|
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) |
09 |
|
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет) |
10 |
|
Имеет ли учреждение музей (да, нет) |
11 |
|
Размер учебно-опытного земельного участка в гектарах (при отсутствии участка поставить "0") (га) |
12 |
|
Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии поставить "0") (га) |
13 |
|
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием /да, нет) |
14 |
|
в т.ч. в приспособленных помещениях |
15 |
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
16 |
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
17 |
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
18 |
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
19 |
|
Количество книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (тыс ед) |
20 |
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
21 |
|
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет) |
22 |
|
в них зданий (ед) |
23 |
|
находится ли в аварийном состоянии (да, нет) |
24 |
|
в них зданий (ед) |
25 |
|
имеют все виды благоустройства (да, нет) |
26 |
|
Наличие: водопровода (да, нет) |
27 |
|
центрального отопления (да, нет) |
28 |
|
канализации (да, нет) |
29 |
|
Количество автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
30 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед) |
31 |
|
в них пассажирских мест (мест) |
32 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед) |
33 |
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед) |
34 |
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
35 |
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
36 |
|
из них: приобретенных за последний год |
37 |
|
используются в учебных целях |
38 |
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед) |
39 |
|
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) |
40 |
|
Тип подключения к сети Интернет: модем |
41 |
|
выделенная линия |
42 |
|
спутниковое |
43 |
|
Скорость подключения к сети Интернет не менее 128 кбит/с (да, нет) |
44 |
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр. 36) (ед) |
45 |
|
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) |
46 |
|
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) |
47 |
|
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) |
48 |
|
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) |
49 |
|
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) |
50 |
|
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) |
51 |
|
Количество огнетушителей (ед) |
52 |
|
Количество сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел) |
53 |
|
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) |
54 |
|
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет) |
55 |
|
Раздел 14. Кружковая работа обучающихся за 2008/2009 учебный год
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование кружков |
N строки |
Число кружков |
в них обучающихся |
||
всего |
в том числе платные |
всего |
в том числе платных |
||
1 |
2 |
|
4 |
5 |
6 |
Технические |
01 |
|
|
|
|
Эколого-биологические |
02 |
|
|
|
|
Туристско-краеведческие |
03 |
|
|
|
|
Спортивные |
04 |
|
|
|
|
Художественного творчества |
05 |
|
|
|
- |
Другие |
06 |
|
|
|
|
Всего (сумма строк 01 - 06) |
07 |
|
|
|
|
из них занимаются в 2 и более кружках |
08 |
X |
X |
|
|
Раздел 15. Сведения об обучающихся, выбывших из учреждения, реализующего программы общего образования, в течение 2008/2009 учебного года и летнего периода 2009 г.
(не считая окончивших 3 (4) класс в начальной школе, 9 класс в основной школе, 11(12) класс в средней школе)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Причины выбытия |
N строки |
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Всего выбыло (сумма строк 02 - 06, 08 - 15) |
01 |
|
|
|
в том числе: в дневные общеобразовательные учреждения |
02 |
|
|
|
в специальные (коррекционные) учреждение и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья |
03 |
|
|
X |
в вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения |
04 |
|
|
|
в учреждения среднего профессионального образования (дневное обучение) |
05 |
Х |
|
|
в учреждения начального профессионального образования |
06 |
|
|
|
в том числе в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку |
07 |
|
|
|
на различные курсы |
08 |
х |
|
|
исключено за недостойное поведение |
09 |
|
|
|
длительная болезнь |
10 |
|
|
|
в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии |
11 |
|
|
|
поступили на работу и не продолжают обучение |
12 |
|
|
|
не работают и не учатся |
13 |
|
|
1 |
отчислено по неуспеваемости |
14 |
|
|
|
другие причины |
15 |
|
|
|
Раздел 16. Сведения о преподавании иностранных языков
Коды по ОКЕИ: человек - 792: единица - 642
Классы, в которых преподаются иностранные языки |
N строки |
английский |
французский |
немецкий |
другие |
||||
число классов (групп) (ед) |
обучающихся (чел) |
число классов (групп) (ед) |
обучающихся (чел) |
число классов (групп) (ед) |
обучающихся (чел) |
число классов (групп) (ед) |
обучающихся (чел) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 - 4 классы |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 - 9 классы |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 - 11(12) классы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего (сумма строк 01 - 03) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Из них (из стр. 04) изучающих 2-ой иностранный язык |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 17. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица 642
Профили обучения |
N строки |
Число классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед) |
Численность обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел) |
||||||
1-4 |
5-9 |
10 - 11(12) |
Итого |
1 - 4 |
5 - 9 |
10 - 11(12) |
Итого |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Гуманитарный - всего |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
из них с изучением языков: английского |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
французского |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
других европейских |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
восточных |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Естественно-научный |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Технический |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельскохозяйственный |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 18. Сведения о профильном обучении в дневных общеобразовательных учреждениях
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Профили обучения |
N строки |
количество 10 - 11(12) классов (групп) профильного обучения (ед) |
численность учащихся 10 - 11(12) классов, обучающихся по программам профильного обучения (чел) |
1 |
2 |
3 |
4 |
01 |
|
|
|
Технологический - всего (сумма стр. 03 - 06) |
02 |
|
|
из них: информационно-технологический |
03 |
|
|
агротехнологический |
04 |
|
|
индустриально-технологический |
05 |
|
|
другие технологические |
06 |
|
|
Физико-математический |
07 |
|
|
Физико-химический |
08 |
|
|
Химико-биологический |
09 |
|
|
Биолого-географический |
10 |
|
|
Социально-экономический |
11 |
|
|
Социально-гуманитарный |
12 |
|
|
Филологический |
13 |
|
|
Художественно-эстетический |
14 |
|
|
Оборонно-спортивный |
15 |
|
|
Другие |
16 |
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N ОШ-1 предоставляется юридическими лицами - образовательными учреждениями реализующими программы общего образования:
Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;
Общеобразовательным учреждением (начальной общеобразовательной школой, основной общеобразовательной школой, средней общеобразовательной школой, средней общеобразовательной школой с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем);
Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);
Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой к кадетской школой-интернатом);
Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой:
Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);
Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальным профессиональным училищем; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой и специальным (коррекционным) профессиональным училищем для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);
Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов); детским домом-школой, школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья: специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);
Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-леской школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственным и муниципальным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центрами: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции: социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики к дифференцированного обучения и других).
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение данный отчет не составляют.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Отчет составляется учреждением, реализующим программы общего образования (кроме вечерних (сменных) школ и негосударственных общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября.
При наличии у юридического лица обособленных подразделений - настоящая форма заполняется как по каждому обособленному подразделению, так и по юридическому лицу без этих обособленных подразделений.
Заполненная форма предоставляется юридическим лицом учредителю и в территориальный орган Росстата по месту нахождения соответствующего обособленного подразделения (по обособленному подразделению) и по месту нахождения юридического лица (без обособленных подразделений). В случае, когда юридическое лицо (его обособленное подразделение) не осуществляет деятельность по месту своего нахождения, форма предоставляется по месту фактического осуществления ими деятельности.
Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения. При заполнении титульного листа бланка N ОШ-1 в графе 3 "Код учреждения" проставляют самостоятельное учреждение - цифру "1", обособленное структурное подразделение (филиал и т п.) - цифру "2".
Для обеспечения достоверности данных, включаемых в указанный отчет, необходимо заранее привести в надлежащий порядок весь первичный внутришкольный учет, который используется для заполнения формы отчета личные дела, алфавитную книгу записи обучающихся, книгу приказов, инвентарную книгу учебного и хозяйственного оборудования и другие документы. На все помещенные в бланке вопросы ответы должны даваться полностью, без сокращения слов.
Раздел 1. На каком языке или на каких языках ведется преподавание
В разделе указываются язык или языки, на которых ведется преподавание в образовательном учреждении, а также родные (нерусские) языки, изучаемые как самостоятельный предмет или факультативно
Если преподавание ведется на двух языках, например, в младших классах на татарском языке, а в старших - на русском, то соответствующим классам указывается каждый из этих языков обучения в строках 01, 02, 03.
В графах 4, 5, 6 в числителе показываются обучающиеся по программе десятилетней школы, в знаменателе, "кроме того", обучающиеся по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы.
В строках 04 - 08 не показываются языки, на которых ведется обучение, а только те языки, которые преподаются как самостоятельный предмет. Например, школа с татарским языком обучения, расположенная в Чувашской Республике покажет в строке 01 - татарский язык, а в строках 04, 05 - чувашский и другой языки, если они изучаются как самостоятельный предмет.
Раздел 2. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс
В графе 3 показывается общее число обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли.
В этом разделе обучающиеся показываются в том классе, который они окончили в отчетном году, а не в том классе, в который они переведены по результатам учебного года. Данные об обучающихся, выдержавших переводные экзамены в санаторно-лесной школе, должны быть включены в раздел 2 отчета той школы, из которой они были направлены в санаторно-лесную школу.
Из числа окончивших 3-й класс в строке 04 показываются обучающиеся, переведенные в 5-й класс, а в строке 05 - обучающиеся, переведенные в 4-й класс..
Из числа окончивших 11-й класс, в строке 13 показываются обучающиеся, окончившие школу с аттестатом о среднем (полном) образовании, а в строке 14 - обучающиеся, переведенные в 12-й класс.
В строке 16 показываются сведения об обучающихся, окончивших среднюю школу в прошлом учебном году и ранее, но продолжающих обучение в данной школе в педагогических классах.
Численность обучающихся выпускного класса, прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, показываются в строке 17.
Раздел 3
Комплектом считается группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель.
В строке 01 показываются сведения обо всех 1-3(4) и подготовительных классах и классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных учреждениях). Данные строки 01 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3 строках 01 - 09 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 02 указываются сведения о количестве 5-9 классов и классов-комплектов. Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3 строках 10 - 14 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 03 указываются сведения о количестве 10 - 11(12) классов и классов-комплектов. Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3 строках 15 - 17 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 05 указываются сведения о количестве 1 - 11(12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 15 человек (14 включительно).
Раздел 4. Состав обучающихся по классам
В графах 3 - 13 показываются сведения обо всех классах и обучающихся по состоянию на 20 сентября.
В строках 02, 05, 07 необходимо показать количество классов и обучающихся по программе десятилетней школы, а в строках 03, 06, 08 соответствующие данные по одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы.
В строке 04 приводятся сведения о классах (группах), организованных в дошкольных учреждениях.
Школа-интернат и специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья при наличии приходящих обучающихся (посещающих только учебные занятия и не пользующиеся общежитием, одеждой, обувью и питанием) в графе 4 этого раздела показывают общую численность обучающихся, а в графе 5 (в том числе) - только приходящих для обучения.
Если в школе для незрячих обучаются слабовидящие дети, их показывают в строке 27, а в школе для слабовидящих - обучающихся незрячих дети показывают в строке 28 (из строки 18 графы 4).
Школы и школы-интернаты (санаторные и обычные) общего типа, имеющие в свом составе специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, показывают информацию о них "кроме того" (кроме показанных в графах 3 и 4) в графах 8 - 13. В графах 8 и 9 указать количество классов, организованных для детей с умственной отсталостью и численность в них обучающихся; в графах 10 и 11 - для детей с задержкой психического развития; в графах 12 - 13 - для детей с недостатками физического развития.
Из общей численности обучающихся (строка 18 графа 4) необходимо выделить в строке 19 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных под надзор в образовательные организации. Строку 19 заполняют: детский дом-школа; детский дом и специальный (коррекционный) детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются; школа-интернат; школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья и другие образовательные организации, на которые возложено исполнение обязанности по защите прав и законных интересов детей (в соответствии с Семейным кодексом РФ от 29.12.1995 N 223-ФЗ в редакции от 24.04.2008 N 49-ФЗ).
Из строки 18 графы 4 выделить в строке 20 - численность детей с умственной отсталостью в учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья, а в строке 21 - численность детей, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам. В эту строку не включаются обучающиеся, отсутствующие длительное время, но занимающиеся на дому по обычным программам.
В строке 23 необходимо выделить детей, обучающихся в классах компенсирующего обучения, которые организуются в образовательных учреждениях для детей, не имеющих выраженных отклонений в развитии (задержки психического развития, умственной отсталостью, недостатков физического развития), но имеющих признаки недостаточной степени готовности к обучению в общеобразовательных учреждениях, прежде всего, признаки социально-педагогической запущенности, а также слабо выраженные симптомы органической недостаточности или осмотической ослабленности (повышенная истощаемость, негрубые нарушения внимания и целенаправленности и т.п.). Классы компенсирующего обучения создаются, как правило, для обучающихся на ступени начального общего образования.
Из общей численности обучающихся также выделяются по строке 25 дети-инвалиды, а по строке 26 - дети, обучающиеся в форме семейного образования.
Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
В разделе показываются данные о возрасте всех обучающихся, без обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Распределение обучающихся по возрастам (полное число лет) дается на основе документа о рождении. Не разрешается заполнять эти показатели со слов обучающихся, родителей или лиц их заменяющих.
Из общего числа обучающихся (графа 3) в графе 5 выделяется численность обучающихся 10-11(12) классов.
Данные строки 15 графы 3 должны быть равны данным раздела 4 строки 18 графы 4.
Данные строки 15 графы 4 должны быть равны данным раздела 4 строки 18 графы 7.
Данные строки 15 графы 5 должны быть равны данным раздела 4 графы 4 сумме строк 15, 16, 17).
В строке 16 показывается численность учащихся, обучающихся в школах и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, в возрасте 16 лет и старше.
Раздел 6. Сведения о педагогических и медицинских работниках
Раздел заполняют только специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
Раздел 7. Сведения о сменности занятий
По сменности занятий распределяются обучающиеся, занимающиеся во 2-й и 3-й сменах, без обучающихся специальных классов для детей с отклонениями в развитии.
При определении сменности занятий в школе необходимо иметь в виду, что к числу обучающихся, занимающихся во 2-ой смене, относятся все обучающиеся, начавшие занятия позже занятий 1-й смены, а к числу обучающихся, занимающихся в 3-й смене - начавшие занятия позже начала занятий обучающихся 2-й смены.
Раздел 8. Сведения о группах продленного дня
В строках 01 - 04 приводятся сведения о группах продленного дня: количество групп и число обучающихся в них.
Раздел 10. Сведения о логопедическом пункте (кабинете)
Строку 03 (или строку 04) заполняет только та школа, которая имеет собственный логопедический пункт (или логопедический кабинет) и показывает численность обучающихся из списочного состава данной школы, посещающих занятия в нем. Если в школе нет собственного логопедического пункта (или кабинета), но обучающиеся посещают логопедические пункты (или кабинеты), организованные в других школах или органах управления образованием, то численность таких детей необходимо показать по строке 05 (или строке 06).
Раздел 11
По строке 02 наличие попечительского совета показывает только то общеобразовательное учреждение, которое в строке 01 указало наличие органа общественного самоуправления.
Раздел 12
В разделе приводятся сведения о платных дополнительных образовательных услугах за предыдущий учебный год.
Раздел 13. Сведения о материально-технической базе учреждения
Площадь всех помещений показывается в целых квадратных метрах.
В строку 01 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих школе, занятых и свободных классных комнатах, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала школы, размешенных в зданиях, принадлежащих школе, и помещениях, занятых интернатами при школе, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.
В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала школы, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).
К разделу 13 необходимо сделать примечание: из строки 01 проставить сумму общей жилой площади квартир персонала школы и площади помещений, занятых посторонними организациями и лицами.
Площадь помещений, занимаемых школой, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.
В строке 05 показывается количество учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11(12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".
В строке 09 необходимо показать, есть ли в школе бассейн.
В строке 10 необходимо показать, есть ли в школе актовый или лекционный зал.
В строке 11 необходимо показать, есть ли в школе музей.
В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего школе и расположенного как на усадьбе школе, так и вне ее.
В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства.
В строке 14 необходимо показать, есть ли в школе столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся школы. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при школе, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только (кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием.
В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв.м.
В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по строке 17.
В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающие школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживается обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность учащихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей классов, организованных в дошкольных учреждениях.
В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях.
В строках 22 - 29 показывается техническое состояние учебных зданий школ: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22) относятся здания, на которые составлена дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт и утверждена местными органами управления образования. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания школы, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
Образовательным учреждением (школой), имеющим все виды благоустройства считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией.
Учреждение, оборудованное водопроводом имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника; от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
В строке 31 показывается имеющееся количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 32 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки учащихся.
В строке 34 показывается количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данной школе создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".
В строке 36 показывается количество всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается количество персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетных периода#.
В строке 38 показывается количество персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 28), которые используется в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только-персональные ЭВМ.
В строке 39 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 40 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 41 - 43.
По строкам 41 - 43 показывается тип подключения к сети Интернет: если это модем, то заполняется строка 41, если выделенная линия - строка 42, если спутниковое подключение - строка 43. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строке 44 показывается скорость подключения к сети Интернет. Если скорость подключения равна 128 кбит/с и более, то указывается "да", если менее - указывается "нет".
В строке 45 показывается, какое количество персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 28) подключено к сети Интернет.
В строке 46 необходимо показать, есть ли в общеобразовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.
В строках 47 - 48 показывается наличие в общеобразовательном учреждении, собственного сайта в сети Интернет (стр. 47), электронной библиотеки (стр. 48).
В строках 49 - 51 показывается наличие в общеобразовательном учреждении пожарной сигнализации (стр. 49), дымовых извещателей (стр. 50), пожарных кранов и рукавов (стр. 51).
В строке 52 показывается количество огнетушителей в общеобразовательном учреждении.
В строке 53 показывается количество сотрудников охраны.
В строке 54 показывается наличие в общеобразовательном учреждении системы видеонаблюдения.
В строке 55 показывается наличие в общеобразовательном учреждении "тревожной кнопки".
Раздел 14. Кружковая работа обучающихся
В данном разделе приводятся сведения о кружковой работе за предыдущий учебный год.
Раздел 15. Сведения об обучающихся, выбывших из общеобразовательного учреждения в течение учебного года и летнего периода текущего года
Показатели данного раздела заполняют все общеобразовательные учреждения, кроме образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии. В разделе приводятся сведения об обучающихся, выбывших из школы в течение прошлого учебного года и летнего периода. Сведения о выбывших обучающихся записываются на основании приказов и других документов, в которых указываются причины прекращения занятий обучающихся в данной школе. Закрывшаяся школа в разделе о выбытии включает сведения не только о тех обучающихся, которые выбыли в течение учебного года, но и о тех, которые перешли в другую школу в связи с закрытием школы.
В этот раздел не включаются сведения об обучающихся, окончивших в начальной школе третий (четвертый) класс, в основной школе - девятый класс, в средней (полной) школе - 11(12) класс, а также об обучающихся, уехавших с родителями, направленными в командировку за границу.
В строке 03 показываются обучающиеся, выбывшие в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для слабовидящих и поздноослепших, для умственно отсталых детей, с девиантным поведением и др.)
В строке 06 показываются суммарно обучающиеся, выбывшие из школы в дневные учреждения начального профессионального образования, а также в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку учреждений начального профессионального образования, а по строке 07 - только в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку.
В строке 11 показываются учащиеся, выбывшие в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии.
В строке 13 показываются учащиеся, выбывшие из школы, которые не продолжают обучение и не трудоустроены.
В строке 14 показываются дети не моложе 14 лет.
Сумма данных строк 02 - 06, 08 - 15 равна данным строки 01 соответствующих граф; следует учесть, что строка 07 идет в том числе к строке 06.
Раздел 16. Сведения о преподавании иностранных языков
Показатели данного раздела заполняют все образовательные учреждения, кроме образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии и учреждений санаторного типа.
Если класс разделен на несколько групп - учитывается число групп. Если из нескольких классов создана 1 группа, обучение в которой ведет одновременно 1 учитель, учитывается группа.
Сумма данных граф 4, 6, 8, 10 строки 04 может быть больше данных графы 4 строки 18 раздела 4 (всего обучающихся по спискам) за счет учащихся, изучающих два и более иностранных языка.
Из строки 04 (в том числе) выделяются в строку 05 изучающие 2-й, 3-й и более языки. Например: учащийся изучает английский язык, а французский изучает как второй. Тогда английский язык показывается только в строке 04, а французский язык показывается в строке 04 и строке 05.
Если изучение второго языка осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае по этому иностранному языку обучающиеся не показываются.
Раздел 17. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов
В данном разделе приводятся сведения об углубленном изучении различных предметов в каждом из типов образовательных учреждений: школах с углубленным изучением отдельных предметов; в школах, имеющих классы с углубленным изучением предметов; гимназиях; лицеях (углубленное изучение предметов относительно программ образовательных учреждений по каждому типу; например, углубленно к программе лицея или углубленно к программе гимназии).
Раздел 17 не заполняют образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии и санаторно-лесные школы.
По строкам 01 - 10 показываются направления дифференцированного обучения школьников, сгруппированные в профили, не содержащие профессионального обучения. В строку 10 (другие профили) не следует включать профили профессионального обучения.
По строке 01 показывается сумма всех направлений гуманитарного профиля, по которым в школе имеются классы. Из строки 01 (в том числе) выделяются отдельные направления: английский язык (строка 02), французский (строка 03), немецкий язык (строка 04). другие европейские языки (строка 05), восточные языки (строка 06). Строка 01 больше или равна сумме строк 02-06 по всем графам за счет гуманитарных предметов (история, литература и т.д., которые в отчете не выделяются отдельной строкой).
По строке 07 показывается сумма всех направлений естественнонаучного профиля, по строке 09 - сельскохозяйственного профиля, по строке 10 - других профилей.
Если в школе углубленно изучаются два и более предмета, то сведения заполняются по каждому углубленно изучаемому предмету (профилю) обучения.
Если изучение предмета осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся не показываются.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
| ||||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
||
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ВЕЧЕРНЕМ (СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ на начало 2009/2010 учебного года |
|
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N ОШ-5 |
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования (общеобразовательные учреждения): - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности); - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу (кроме образовательных учреждения, функции по управлению которыми возложены на орган местного самоуправления, орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти) |
22 сентября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
| |||
|
1 раз в год |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609549 |
|
|
|
Полное название и N учреждения _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
указать: с очной, заочной, очной и заочной формами обучения
Вид учреждения______________________________________________________________________________
вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, учреждение для лиц
с ограниченными возможностями здоровья, вечерняя (сменная) общеобразовательная
школа при ИТУ, центр образования, открытая (сменная)
общеобразовательная школа
____________________________________________________________________________________________
указать: самостоятельная; отдельные классы, организованные при дневном общеобразовательном
учреждении, УКП
Когда начались занятия в учреждении: число_________________ месяц___________________________
Когда ведутся занятия в учреждении: днем, вечером, в две смены _____________________________
указать
Раздел 1
На каком языке или на каких языках ведется обучение в учреждении (не считая языка,
который преподается только как предмет ) - указать отдельно обучающихся на каждом языке:
язык обучения ______________________________
численность обучающихся на данном языке (01)________________(чел)
язык обучения ______________________________
численность обучающихся на данном языке (02)________________(чел)
Раздел 2
Если учреждение имеет консультационные пункты, то указать:
количество консультационных пунктов (01)________________ чел)
численность обучающихся в них (02)________________(чел)
Примечание: коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Раздел 3. Число классов и в них обучающихся
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование |
N строки |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Форма обучения экстернат |
Численность обучающихся по очной, заочной и экстернатной формам обучения (чел) |
Из общей численности обучающихся (гр. 8) |
|||
число классов (ед) |
численность обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел) |
число групп (ед) |
численность обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел) |
Численность обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел) |
индивидуально обучающихся |
второгодников |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 - 4 классы |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 - 8 классы |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 класс |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 класс |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 - 12 классы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 - 16 классы |
06 |
|
|
|
|
X |
|
|
|
Всего (сумма стр. 01 - 06) |
07 |
|
|
|
|
|
|
1)Из общей численности обучающихся 10 класса (графа 8 строка 04) (чел): .
а) окончили основную дневную общеобразовательную школу в прошлом учебном году и ранее 08 ________________
из них в прошлом учебном году 09 ________________
б) окончили основную вечернюю (сменную) общеобразовательную школу в прошлом учебном году и ранее 10 ________________
из них в прошлом учебном году 11 ________________
2) Из общей численности обучающихся (графа 8 строка 07):
а) проживают в сельской местности 12 ________________
б) обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных школах 13 ________________
в) обучаются в текущем году в учебных заведениях начального профессионального образования в
группах молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования 14 ________________
3) Численность обучающихся-заочников, обучающихся по сессионому режиму
занятий 15 ________________
Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших образовательное учреждение или переведенных в следующий класс в 2009 году
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
4 - 5 классы |
6 класс |
7 класс |
8 класс |
9 класс |
10 класс |
11 класс |
12 класс |
13 класс |
14 класс |
15 класс |
16 класс |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, получивших аттестат об основном (02) ___________ (чел)
общем образовании
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат об (03) ____________ (чел)
основном общем образовании в порядке экстерната
Численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (04) ____________ (чел)
(полном) общем образовании
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат о (05) ____________ (чел)
среднем (полном) общем образовании в порядке экстерната
Кроме того, численность обучающихся выпускного класса, не (06) ____________ (чел)
получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам (07) ____________ (чел)
из них (из стр. 07) участвовавшие в едином (08) ____________ (чел)
государственном экзамене (ЕГЭ)
из них (из стр. 08)
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по (09) ____________ (чел)
русскому языку
из них (из стр. 09) сдавшие ЕГЭ (10) ____________ (чел)
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по (11) ____________ (чел)
математике
из них (из.стр. 09) сдавшие ЕГЭ (12) ____________ (чел)
Раздел 5. Распределение обучающихся по возрасту
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего обучающихся (сумма граф 4 - 7) |
Из них в возрасте (число полных лет на 1 января 2010 года) |
|||
15 лет и моложе |
16 - 17 лет |
18-29 лет |
30 лет и старше |
|||
1994 и последующие годы |
1993 - 1992 г.г. |
1991 - 1980 гг. |
1979 год и ранее |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Всего обучающихся |
01 |
|
|
|
|
|
из них обучающихся в 10 - 12 (16) классах |
02 |
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, окончивших среднюю школу и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (раздел 4 сумма строк 04; 05) |
03 |
|
|
|
|
|
______________________________
* Из общей численности (гр. 3 стр. 01) - женщин (04)____________
Раздел 6. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательного учреждения в течение 2008/2009 учебного года и летнего периода 2009 г.
(не считая окончивших 9 класс в основной школе и 11 (12) классы в средней школе)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Из 1 - 12(16) классов |
В том числе из классов, групп, УКП, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях |
1 |
2 |
3 |
4 |
Всего выбыло из общеобразовательного учреждения (сумма строк 02 - 08) |
01 |
|
|
в том числе: в другие вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения |
02 |
|
|
в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, осуществляющие общеобразовательную подготовку |
03 |
|
|
на курсы повышения квалификации и в образовательные учреждения начального профессионального образования в группы молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования |
04 |
|
|
из-за систематических задержек на работе |
05 |
|
|
призыв в Армию |
06 |
|
|
из-за неуспеваемости |
07 |
|
|
прочие причины |
08 |
|
|
Раздел 7. Сведения о материально-технической базе учреждения
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек - 792
Наименование |
N строки |
Количество |
Число зданий и сооружений (ед) |
01 |
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
02 |
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
03 |
|
Их площадь (м2) |
04 |
|
Количество мастерских (ед) |
05 |
|
в них мест (мест) |
06 |
|
Число тракторов для учебных целей (ед) |
07 |
|
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) |
08 |
|
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) |
09 |
|
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет) |
10 |
|
Имеет ли учреждение музей (да, нет) |
11 |
|
Размер учебно-опытного земельного участка в гектарах (при отсутствии участка поставить 0") (га) |
12 |
|
Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии поставить "0" (га) |
13 |
|
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет) |
14 |
|
в т.ч. в приспособленных помещениях |
15 |
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
16 |
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
17 |
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
18 |
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
19 |
|
Количество книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (тыс ед) |
20 |
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
21 |
|
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет) |
22 |
|
в них зданий (ед) |
23 |
|
находится ли в аварийном состоянии (да, нет) |
24 |
|
в них зданий (ед) |
25 |
|
имеют все виды благоустройства (да, нет) |
26 |
|
Наличие: водопровода (да, нет) |
27 |
|
центрального отопления (да, нет) |
28 |
|
канализации (да, нет) |
29 |
|
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
30 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
31 |
|
в них пассажирских мест (мест) |
32 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
33 |
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед) |
34 |
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
35 |
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
36 |
|
из них: приобретенных за последний год |
37 |
|
используются в учебных целях |
38 |
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед) |
39 |
|
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) |
40 |
|
Тип подключения к сети Интернет: модем |
41 |
|
выделенная линия |
42 |
|
спутниковое |
43 |
|
Скорость подключения к сети Интернет не менее 128 кбит/с (да, нет) |
44 |
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) |
45 |
|
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) |
46 |
|
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) |
47 |
|
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) |
48 |
|
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) |
49 |
|
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) |
50 |
|
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) |
51 |
|
Количество огнетушителей (ед) |
52 |
|
Количество сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел) |
53 |
|
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) |
54 |
|
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет) |
55 |
|
Раздел 8. Сведения о помещениях образовательного учреждения
Коды по ОКЕИ: единица - 642; квадратный метр - 055
Наименование |
N строки |
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
Их площадь (м2) |
1 |
2 |
3 |
4 |
Собственные помещения образовательного учреждения (не принадлежащие другому учреждению или предприятию) |
01 |
|
|
Помещения другого образовательного учреждения, используемые для занятий |
02 |
|
|
Помещения предприятий и организаций" используемые данным учреждением для занятий |
03 |
|
|
Раздел 9. Сведения о численности и составе работников вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из гр. 3 женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 27) |
08 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: русского языка и литературы |
09 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
10 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
11 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
12 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
13 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
14 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
15 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
16 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
17 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
18 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
19 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
20 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
21 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
22 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
23 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
24 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
25 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
26 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
27 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
28 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
29 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
30 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
31 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
32 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
33 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
34 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
35 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
36 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (из гр. 15) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (из гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 дет |
от 5 до 10 пет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35-55 лет |
пенсионного возраста |
из них, (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 27) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: русского языка и литературы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка
Численность медицинских работников (сумма строк 41, 42) (39) _______________(чел)
из них женщин (40) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (41) _______________(чел)
медицинские сестры (42) _______________(чел)
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форму федерального статистического наблюдения N ОШ-5 предоставляют: вечерние (сменные) общеобразовательные школы с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центры образования; открытые (сменные) общеобразовательные школы; вечерние (сменные) общеобразовательные школы при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях; учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья; общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
Учреждение открывается в городах при наличии не менее 100, в рабочих поселках и сельской местности - не менее 80 обучающихся.
Для лиц, находящихся в исправительно-трудовых учреждениях, учреждение открывается при наличии не менее 80 обучающихся.
Наполняемость классов в городских учреждениях устанавливается в количестве не менее 25 обучающихся, в учреждениях, расположенных в рабочих поселках, сельской местности, в учреждениях при ИТУ, - не менее 15 обучающихся.
При меньшем количестве обучающихся учреждение может организовывать группы с заочной формой обучения и обучение по индивидуальному плану.
Учебно-консультационные пункты открываются в городах при наличии 60, в рабочих поселках, сельской местности, в ИТУ - не менее 30 обучающихся.
Группы с заочной формой обучения учреждение открывает при наличии не менее 9 обучающихся.
При численности в классе менее 9 обучающихся освоение общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану, количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета 1 академический час на каждого обучающегося.
При наличии необходимых условий и средств возможно открытие и содержание учреждений, учебно-консультационных пунктов, классов, групп с заочной формой обучения с меньшей наполняемостью, увеличение количества учебных часов на индивидуально, обучающегося по заочной форме, что определяется уставом учреждения.
Раздел 2 (количество учебно-консультационных пунктов и обучающихся в них) заполняют вечерние (сменные) общеобразовательные школы, открытые (сменные) общеобразовательные школы, центры образования, вечерние (сменные) общеобразовательные школы при ИТУ, дневные общеобразовательные школы, при которых созданы учебно-консультационные пункты. Учебно-консультационные пункты отдельного отчета не составляют.
Раздел 3. Число классов и в них обучающихся
Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения с очной формой обучения заполняют только графы 3, 4, 8, 9; с заочной формой обучения - графы 5, 6 и 8, 9; с очной-заочной формой обучения - графы 3 - 6 и 8, 9; с экстернатной формой обучения - графы 7 - 8 раздела 3. В графе 10 следует показать данные об обучающихся, оставшихся на повторный курс обучения в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях в прошлом учебном году. Обучающиеся, оставшиеся на повторный курс обучения в дневных общеобразовательных школах, по графе 10 не учитываются.
В строке 08 показываются данные об обучающихся, окончивших основную дневную общеобразовательную школу, включая обучающихся после окончания девяти классов дневной общеобразовательной школы в других учебных заведениях в прошлом учебном году и ранее: из них в прошлом году - строка 09.
В строку 10 включаются сведения об обучающихся, окончивших основную вечернюю (сменную) общеобразовательную школу, включая обучающихся после окончания курса основной школы в других учебных заведениях в прошлом учебном году и ранее: из них в прошлом году - строка 11. Сумма данных строк 08 и 10, как правило, равна или несколько меньше данных графы 8 строки 04 за счет обучающихся в классах для лиц с отклонениями в развитии.
Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших образовательное учреждение или переведенных в следующий класс
Данные раздела характеризуют перевод обучающихся из одного класса в другой. Причем, по строке 01 показывается общая численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли.
При наличии в образовательном учреждении 13-15(16) классов для лиц с ограниченными возможностями здоровья, данные об окончивших эти классы следует показать в графах 11-14 отдельно по каждому классу.
В строку 02 включаются сведения о лицах, получивших аттестат об основном общем образовании; "кроме того" в строку 03 - сведения о лицах, получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет; в строку 04 - сведения о лицах, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании; "кроме того" в строку 05 - сведения о лицах, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет. Аттестаты должны быть получены по результатам весенних или осенних экзаменов.
Численность обучающихся, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, показываются в строке 06.
Раздел 5. Распределение обучающихся по возрасту
В разделе по строкам 01 - 02 данные об обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (включая обучающихся в классах для лиц с отклонениями в развитии) распределяются по возрасту. Сведения об обучающихся, окончивших среднюю общую школу и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, распределяются по возрасту в строке 03.
Данные об обучающихся, сдавших экзамены в порядке экстерната за курс средней (полной) школы, также распределяются по возрасту в строке 03. Таким образом, в строке 03 по графе 3 показываются данные равные сумме данных строк 04 и 05 раздела 4.
Численность обучающихся, включенная в строку 01 по графе 3, должна быть равна численности обучающихся строки 07 графы 8 раздела 3.
Раздел 6. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательного учреждения в течение учебного года и летнего периода текущего года
В раздел включаются сведения о выбывших обучающихся из вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (не считая окончивших 9 класс в основной школе и 11(12) классы в средней (полной) школе) и 15 - 16 классы в образовательных учреждениях для лиц с отклонениями в развитии в течение учебного года и летнего периода соответствующего года. В строке 01 показывается общее количество выбывших из вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения. В строках 02 - 08 указываются определенные причины выбытия. В графе 3 показываются все выбывшие из 1 - 12(16) классов, в графе 4 - "в том числе" из классов, групп, УКП, организованных при дневных общеобразовательных школах. Данные строки 01 по графам 3,4 должны быль равны сумме данных строк 02 - 08 по графам 3, 4.
Раздел 7. Сведения о материально-технической базе учреждения
Раздел заполняет только самостоятельное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение. Если учреждение проводит занятия в помещении другого учреждения (например, дневной общеобразовательной школе или в помещениях предприятия), то показывается площадь только тех классных комнат и учебных кабинетов, которые непосредственно используются данным учреждением.
Дневные общеобразовательные школы, при которых созданы классы для работающей молодежи, этот раздел не заполняют.
Раздел 9. Сведения о численности и составе работников учреждения
По строке 01 показываются сведения о всех работниках вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 37) и обслуживающий (строка 38) персонал.
По строке 02 доказываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 28), мастера производственного обучения (строка 29), педагоги-психологи (строка 30), социальные педагоги (строка 31), воспитатели (строка 32), тьютеры (строка 33)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 34 - другие педагогические работники.
Сведения об учителях показываются в строках 09 - 27 (русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).
В строке 35 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 35 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
В строке 36 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3)
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 14).
В графах 15 - 20 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 15), средним профессиональным (графа 17), начальным профессиональным (графа 19) и средним (полным) общим (графа 20) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
Данные о стаже работы заполняются в графах 21 - 25.
Сведения о возрасте работников учреждения, реализующего программы общего образования, показываются в графах 26 - 30.
В справке (строки 39 - 42) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8 - 11(12) КЛАССОВ В УЧРЕЖДЕНИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) (по состоянию на 1 октября 20__ года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N ОШ-9 |
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности); - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу (кроме образовательных учреждений, функции по управлению которыми возложены на орган местного самоуправления, орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти) |
7 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
| |||
|
1 раз в год |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609540 |
|
|
|
Раздел 1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся 8 - 11 (12) классов на 1 октября 20__г.
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего (сумма граф 4 - 9) |
в том числе |
|||||
в учебных мастерских общеобразовательных учреждений |
в межшкольных учебных комбинатах |
в учебном цехе и участке предприятия, организации |
в школьной и межшкольной учебно-производственной мастерской |
на базе образовательных учреждений начального профессионального образования |
на базе образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Численность обучающихся 8 - 11(12) классов, проходящих допрофессиональную к профессиональную подготовку |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
из них: обучающихся 10-11 (12) классов |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 02) по профессиям: |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения об обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены на конец прошлого учебного года
Наименование |
N строки |
Всего |
1 |
2 |
3 |
Численность обучающихся 11(12) классов, сдавших квалификационные экзамены |
01 |
|
в том числе: |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Допрофессиональная подготовка - это углубленная подготовка по одному из отраслевых направлений (области трудовой деятельности) или профильная (по уровню освоения близкая к конкретной профессии), которая осуществляется в основном за счет времени регионального и школьного компонентов базисного учебного плана.
Общая технологическая подготовка, проводимая в рамках минимального содержания, в отчет не включается.
Форму федерального статистического наблюдения N ОШ-9 предоставляют юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования, по состоянию на 1 октября.
Указанные сведения заполняются на основании данных первичного учета образовательного# образовательных# учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-12 не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме N ОШ-9 необходимо обратить внимание на следующее:
В строке 01 раздела показываются сведения об обучающихся 8-11(12) классов, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку, а в строке 02-(из строки 01) об обучающихся 10-11(12) классов.
В строках 03 и далее численность обучающихся 10-11(12) классов распределяется по профессиям, по которым они проходят допрофессиональную и профессиональную подготовку. Наименование и коды профессий, по которым происходит обучение, должны основываться на Перечне профессий рабочих и должностей служащих для профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений (Письмо Минобразования РФ от 21 мая 2001 г. N 511/13-13). Перечень является нормативным документом федерального уровня и составлен на основе Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР).
Данные графы 3 по строкам 01, 02 (численность обучающихся) должны быть равны или меньше аналогичных данных формы N ОШ-1 на начало текущего учебного года.
Данные графы 3 по всем строкам должны быть равны сумме данных граф 4 - 9.
В графе 1 раздела 2 записываются наименования профессий и коды (по ОКПДТР), по которым обучающиеся сдали квалификационные экзамены, т.е. им выдано свидетельство о получении профессии (специальности) и присвоении разряда, класса, категории.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|
||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|
||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 2009/2010 учебного года |
|
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 76-РИК |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
1 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
15 октября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
25 ноября |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609534 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего образования, и контингенте в них обучающихся
1.1. Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего образования
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование (согласно типовым положениям) |
N строки |
Число учреждений |
кроме того, филиалов |
кроме того, учреждений, находящихся на капитальном ремонте |
||||||
Городские поселении |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 6, 7) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 9, 10) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Всего учреждений |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общеобразовательные учреждения и школы-интернаты |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начальные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основные |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средние |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 06) имеющие только 10 - 11(12) классы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общеобразовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гимназии |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лицеи |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кадетские учреждения |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из них (из стр. 01): образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждения с группами продленного дня |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждения, ведущие занятия: в две смены |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в три смены |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. Сведения о контингенте обучающихся в учреждениях, реализующих программы общего образования
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся |
из них обучающихся в филиалах |
||||
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 6, 7) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17) |
01 |
|
|
|
|
|
|
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
02 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах |
03 |
|
|
|
|
|
|
в начальных |
04 |
|
|
|
|
|
|
в основных |
05 |
|
|
|
|
|
|
в средних |
06 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 06) в имеющих только 10 - 11(12) классы |
07 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов |
08 |
|
|
|
|
|
|
в гимназиях |
09 |
|
|
|
|
|
|
в лицеях |
10 |
|
|
|
|
|
|
в кадетских учреждениях |
11 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой |
12 |
|
|
|
|
|
|
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
13 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 13) в классах |
14 |
|
|
|
|
|
|
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением |
15 |
|
|
|
|
|
|
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
16 |
|
|
|
|
|
|
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
17 |
|
|
|
|
|
|
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательных учреждениях общего типа* |
18 |
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся в группах продленного дня |
19 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 19) обучающихся 1 - 3(4) классов |
20 |
... |
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, занимающихся: во второй смене |
21 |
|
|
|
|
|
|
в третьей смене |
22 |
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах** |
23 |
|
|
|
|
|
|
Численность детей, обучающихся индивидуально на дому по
специальным программам (из стр. 01) (24) _______________(чел)
из них (из стр. 24) численность детей-инвалидов (25) _______________(чел)
Численность детей-инвалидов (из строк 02,03, 11, 12) (без
обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями
здоровья) (26) _______________(чел)
Численность детей, обучающихся в форме семейного образования (27) _______________(чел)
Для целей настоящего отчета:
* - под образовательным учреждением общего типа в стр. 18 подразумевается: школа-интернат, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом-школа, детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются;
** - под обычным классом в стр. 23 подразумевается любой класс, не являющийся специальным (коррекционным) классом.
1.3. Сведения о контингенте обучающихся в школах-интернатах, реализующих программы общего образования, проживающих в семьях (приходящие для обучения дети)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся |
из них обучающихся в филиалах |
||||
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 6, 7) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
02 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах |
03 |
|
|
|
|
|
|
в начальных |
04 |
|
|
|
|
|
|
в основных |
05 |
|
|
|
|
|
|
в средних |
06 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 06) в имеющих только 10 - 11(12) классы |
07 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов |
08 |
|
|
|
|
|
|
в гимназиях |
09 |
|
|
|
|
|
|
в лицеях |
10 |
|
|
|
|
|
|
в кадетских учреждениях |
11 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой |
12 |
|
|
|
|
|
|
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
13 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 13) в классах |
14 |
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения о классах, классах-комплектах
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Число 1 - 3 (4) и подготовительных классов и классов-комплектов |
01 |
|
|
|
Число 5 - 9 классов и классов-комплектов |
02 |
|
|
|
Число 10 - 11 (12) классов и классов-комплектов |
03 |
|
|
|
Всего классов и классов-комплектов (сумма строк 01 - 03) |
04 |
|
|
|
Раздел 3. Сведения об обучающихся, окончивших данные классы, переведенных в следующие классы и выпускных экзаменах в 2009 г.
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 - 3 (4) и подготовительные классы |
01 |
|
|
|
из них: 3 класс (переведенные в 5 класс) |
02 |
|
|
|
3 класс (переведенные в 4 класс) |
03 |
|
|
|
4 класс |
04 |
|
|
|
5 - 9 классы |
05 |
|
|
|
из них 9 класс |
06 |
|
|
. |
10 - 11 (12) классы |
07 |
|
|
|
из них: 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании) |
08 |
|
|
|
11 класс(переведенные а 12 класс) |
09 |
|
|
|
12 класс |
10 |
|
|
|
Численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании |
11 |
|
|
|
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс основной школы и получивших аттестат об основном общем образовании |
12 |
|
|
|
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании |
13 |
|
|
|
Численность обучающихся, получивших образование в форме экстерната по всем классам (кроме 9 и 12) |
14 |
|
|
|
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам в 11 (12) классах (чел) |
15 |
|
|
|
из них (из стр. 15) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) |
16 |
|
|
|
из них (из стр. 16): участвовавшие е ЕГЭ по русскому языку |
17 |
|
|
|
из них (из стр. 17) сдавшие ЕГЭ |
18 |
|
|
|
участвовавшие в ЕГЭ по математике |
19 |
|
|
|
из них (из стр. 19) сдавшие ЕГЭ |
20 |
|
|
|
Количество общеобразовательных предметов, по которым проводился ЕГЭ (ед) |
21 |
X |
X |
|
Примечание:
По 3 классу в строке 02 графах 3 - 5 раздела 3 показываются обучающиеся, переведенные в 5 класс (обучающиеся по программе десятилетней школы), в строке 03 графах 3 - 5 - обучающиеся, переведенные в 4 класс (обучающиеся по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы); по 11 классу в строке 08 в графах 3 - 5 раздела 3 - число обучающихся, окончивших среднюю школу с аттестатом о среднем (полном) общем образовании, в строке 09 - число обучающихся, переведенных в 12 класс.
Показатель по строке 21 заполняется только органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования.
Раздел 4. Распределение обучающихся по классам на начало учебного года
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого |
|||||||||||
число классов (ед) |
численность обучающихся по спискам на начало учебного года (чел) |
из гр. 4 |
число классов (ед) |
численность обучающихся по спискам на начало учебного года (чел) |
из гр. 8 |
число классов (сумма граф 3, 7) (ед) |
численность обучающихся по списком на начало учебного года (сумма граф 4, 8) (чел) |
из гр. 12 |
|||||||
приходящих |
второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее |
приходящих |
второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее |
приходящих (сумма граф 5, 9) |
второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее (сумма граф 6, 10) |
девочек |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Подготовительный класс |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 класс |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 класс, организованный в дошкольных учреждениях |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 класс |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 класс |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 класс |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого 1 - 3 (4) классы (сумма стр. 01 - 09) |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 класс |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 класс |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 класс |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 класс |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 класс |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого 5 - 9 классы (сумма стр. 11 - 15) |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 класс |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 класс |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 класс |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого 10 - 12 классы (сумма стр. 17 - 19) |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по учреждениям |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность детей, занимающихся в классах компенсирующего обучения (из гр. 12 стр. 21) (22)__________(чел.)
Примечание:
в строках 02, 05, 07 раздела 4 приводится численность детей, обучающихся по программе десятилетней школы;
в строках 03, 06, 08 раздела 4 - по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы.
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
||||
в начальных образовательных учреждениях |
в основных образовательных учреждениях |
в средних образовательных учреждениях |
в начальных образовательных учреждениях |
в основных образовательных учреждениях |
в средних образовательных учреждениях |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Численность обучающихся 1 - 3 (4) и подготовительных классов |
23 |
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого |
|||||||
численность обучающихся 1 - 12 классов |
в т.ч. девочек |
численность обучающихся 1 - 12 классов |
в т.ч. девочек |
численность обучающихся 1 - 12 классов |
из них обучающихся 10 - 12 классов |
||||||
всего |
в т.ч. девочек |
||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||
Число полных лет на 1 января 2010 года |
5 лет |
Год рождения |
2004 г. |
01 |
|
|
|
|
|
|
X |
6 лет |
2003 г. |
02 |
|
|
|
|
|
|
X |
||
7 лет |
2002 г. |
03 |
- |
|
|
|
|
|
X |
||
8 лет |
2001 г. |
04 |
|
|
|
|
|
|
X |
||
9 лет |
2000 г. |
05 |
|
|
|
|
|
|
X |
||
10 лет |
1999 г. |
06 |
|
|
|
|
|
|
X |
||
11 лет |
1998 г. |
07 |
|
|
|
|
|
|
х |
||
12 лет |
1997 г. |
08 |
|
|
|
|
|
|
X |
||
13 лет |
1996 г. |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
||
14 лет |
1995 г. |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
||
15 лет |
1994 г. |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
||
16 лет |
1993 г. |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
||
17 лет |
1992 г. |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
||
18 лет и старше |
1991 г. и ранее |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
||
Итого (сумма строк 01-14) |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше (16)_______(чел)
Раздел 6
Численность обучающихся, окончивших образовательные учреждения с аттестатом о среднем (полном) общем образовании и продолжающих обучение в педагогических классах - всего (01)___________(чел)
Раздел 7. Сведения о логопедических пунктах
Коды по ОКЕИ: единица 642, человек - 792
Наименование |
N строки |
Итого |
1 |
2 |
3 |
Число образовательных учреждений, имеющих собственный логопедический пункт (ед) |
01 |
|
Численность обучающихся, занимающихся в собственных логопедических пунктах (чел) |
02 |
|
Численность обучающихся, посещающих логопедические пункты, организованные в других образовательных учреждениях (чел) |
03 |
|
Число образовательных учреждений, имеющих собственный логопедический кабинет (ед) |
04 |
|
Численность обучающихся, занимающихся в собственных логопедических кабинетах (чел) |
05 |
|
Численность обучающихся, посещающих логопедические кабинеты, организованные в других образовательных учреждениях (чел) |
06 |
|
Раздел 8
Число образовательных учреждений, имеющих:
органы общественного самоуправления всего (01)_______(ед)
в том числе попечительский совет (02)_______(ед)
Раздел 9. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах за 2008/2009 учебный год
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование |
N строки |
Итого |
1 |
2 |
3 |
Число образовательных учреждения, предоставляющих платные дополнительные образовательные услуги - всего (ед) |
01 |
|
Численность обучающихся, пользующихся платными дополнительными образовательными услугами (чел) |
02 |
|
Раздел 10. Кружковая работа обучающихся за 2008/2009 учебный год
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого |
|||
Всего в т.ч. платные |
Всего |
в т.ч. платные |
Всего |
в т.ч. платные |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Число технических кружков |
01 |
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся |
02 |
|
|
|
|
|
|
Число эколого-биологических кружков |
03 |
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся |
04 |
|
|
|
|
|
|
Число туристско-краеведческих кружков |
05 |
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся |
06 |
|
|
|
|
|
|
Число спортивных кружков |
07 |
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся |
08 |
|
|
|
|
|
|
Число кружков художественного творчества |
09 |
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся |
10 |
|
|
|
|
|
|
Число других кружков |
11 |
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся |
12 |
|
|
|
|
|
|
Всего кружков |
13 |
|
|
|
|
|
|
в них всего обучающихся |
14 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 14) занимаются в 2 и более кружках |
15 |
|
|
|
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 76-РИК составляется на основании данных первичных отчетов (форма N ОШ-1) учреждений, реализующих программы общего образования: образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов ( начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья), специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных профессиональных училищ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) профессиональных училищ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов); детских домов-школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других), средних музыкальных и художественных школ, в которых наряду со специальными, преподаются и общеобразовательные предметы в объеме средней общеобразовательной школы. При этом данные по школам-интернатам включаются в общую сводку. Кроме того, школы-интернаты общего типа составляют отдельный сводный отчет "Форма N 76-РИК (интернаты)", в который не должны включаться сведения о школах-интернатах для детей с отклонениями в развитии, девиантным поведением, образовательные учреждения санаторного типа.
Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения и негосударственные образовательные учреждения в отчет N 76-РИК не включаются.
Сводный отчет по форме N 76-РИК включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании-учредительных документов или устава этого учреждения.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме N 76-РИК необходимо обратить внимание на следующее.
Раздел I. Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего образования, и контингенте в них обучающихся
Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации.
1.1. Сведения о сети учреждений
По графам 6 - 8 показываются, кроме того (не входят в графу 3), обособленные структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту своего территориального расположения. По строкам они должны быть так же показаны в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (не зависимо от юридического лица). Возможны варианты, когда, например, у средней городской школы (строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр. 04 графы 7 (начальная школа в селе).
По графам 9 - 11 показываются, кроме того (не входят с графу 3), общеобразовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте.
В строке 07 из средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются учреждения, имеющие в составе только 10 - 11(12) классы.
В строке 08 показывается число общеобразовательных учреждений с углубленным изучением отдельных предметов. В строку 08 включаются также школы, имеющие отдельные классы с углубленным изучением предметов, т.е. заполнившие раздел 17 формы N ОШ-1. По строке 08 должно выполняться равенство: данные строки 08 графы 5 раздела 1.1 должны быть равны сумме данных формы N Д-8 (строка 01 графы 3 раздела 2 + строка 01 графы 3 раздела 3).
В строках 09, 10 показываются гимназии, лицеи, которые выделяются из строки 03
В строках 11, 12 показываются кадетские учреждения и общеобразовательные учреждения с первоначальной летной подготовкой, которые выделяются из строки 01. В строку 03 они не включаются.
В строке 14 показываются специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением.
Санаторные школы и санаторные школы-интернаты, учитываются в строке 15 в числе оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
В строке 8 показывается число школ продленного дня и школ с группами продленного дня.
В строках 19 - 20 приводятся сведения о школах, ведущих занятия в две и три смены. Школой, с занятиями в две или три смены считается школа, где в этих сменах занимается хотя бы один класс.
1.2. Сведения о контингенте обучающихся в учреждениях
Контингент учащихся обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) должен быть показан по месту территориального расположения филиала и в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу.
Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17.
В строках 09, 10, 11 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.
В строке 08 показывается численность углубленно изучающих предметы обучающихся в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов (в обиходе - спецшколы) и в школах, имеющих отдельные классы с углубленным изучением отдельных предметов (из раздела 17 формы N ОШ-1). Для школ, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, следует показать численность обучающихся только этих классов. Итого количество обучающихся, показанных в строке 08 графы 5, должно быть равно сумме строк формы N Д-8 (раздел 2 строка 01 графа 11 + раздел 3 строка 01 графа 11).
По строке 13 показывается численность обучающихся специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).
В строку 14 выделяется из строки 13 численность обучающихся в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).
В строке 18 необходимо показать численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в школах-интернатах, в школах- интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детских домах-школах, в детских домах, где дети не только проживают, но и обучаются: поэтому данные этой строки в сводном отчете по форме N 76-РИК должны быть равны данным сводного отчета по форме N 76-РИК (интернаты).
В строке 19 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в школах для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при школах и посещающих группы продленного дня).
В строке 20 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1 - 3 (4) классов.
В строках 21 - 22 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.
В строке 24 приводятся сведения о детях, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам. В эту строку не включаются обучающиеся, отсутствующие длительное время, но занимающиеся на дому по обычным программам.
В строке 25 приводятся сведения из строки 24 о численности детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам.
В строке 26 показывается численность детей-инвалидов в школах и школах-интернатах общего типа (без обучающихся школ и классов для детей с отклонениями в развитии).
Детей, обучающихся в форме семейного образования нужно выделить "в том числе" по строке 27, в сумме по всем классам.
1.3. Сведения о контингенте обучающихся в школах-интернатах, проживающих в семьях (приходящие для обучения дети)
При заполнении формы N 76-РИК и N 76-РИК (интернат) показывается "в том числе" из раздела 1.2 численность приходящих для обучения детей.
Раздел 2. Сведения о классах, классах-комплектах
Состав обучающихся в разделе 2 приводится без учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Показываются обучающиеся, приведенные в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.
По строке 01 приводятся сведения обо всех 1 - 3 (4) и подготовительных классах и классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных учреждениях).
В строке 02 указываются сведения о количестве 5 - 9 классов и классов-комплектов. Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 16 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.
В строке 03 указываются сведения о количестве 10 - 11(12) классов и классов-комплектов. Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 20 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.
Раздел 3. Сведения об обучающихся, окончивших данные классы и переведенные в следующие классы
Состав обучающихся в разделе 3 приводится без учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждении для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся, в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Показываются обучающиеся, приведенные в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.
В разделе показывается численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли.
В строке 02 показывается численность обучающихся, окончивших третий класс и переведенных в пятый класс (обучающиеся по программе десятилетней школы).
В строке 03 показывается численность обучающихся, окончивших третий класс и переведенных в четвертый класс (обучающиеся по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы).
В строке 08 показывается численность обучающихся, окончивших 11 класс с аттестатом о среднем (полном) общем образовании.
В строке 09 показывается численность обучающихся, окончивших 11 класс и переведенных в 12 класс.
В строке 11 показываются сведения об обучающихся выпускного класса, прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании.
Раздел 4. Распределение обучающихся по классам
Состав обучающихся в разделе 4 приводится без учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Распределяются по классам обучающиеся, показанные в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.
По строкам 02, 05, 07 необходимо показать количество классов и учащихся, обучающихся по программе десятилетней школы, а в строках 03, 06, 08 и 09 - по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы.
В строке 04 приводятся сведения о первых классах, организованных в дошкольных учреждениях:
В строку 23 включаются данные об обучающиеся 1-3(4) и подготовительных классов (включая первые классы, организованные в дошкольных учреждениях).
Численность обучающихся, показанная в строке 23 графах 3 и 6 должна быть равна соответствующим данным раздела 1.2 по строкам 02 и 04. Сумма граф 3, 4, 5 строки 23 равна данным строки 10 графы 4 раздела 4, сумма граф 6, 7, 8 равна данным строки 10 графы 8 раздела 4.
Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
Возрастной состав обучающихся приводится без учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждении для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
Численность обучающихся, показанная в графах 3, 5, 7 раздела 5 по строке 15, должна быть соответственно равна сумме строк 02, 03, 11, 12 по графам 3 - 5 раздела 1.2 и данным строки 21 по графам 4, 8, 12 раздела 4.
Данные строки 15 по графе 7 должны быть равны числу обучающихся, указанному в строке 21 по графе 12 раздела 4, а данные графы 9 по строке 15 должны быть равны данным строки 20 графы 12 раздела 4.
Численность обучающихся школ и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше показывается в строке 16.
При наличии в образовательных учреждениях педагогических классов, сведения об обучающихся в этих классах показываются в данном разделе. При этом в численность обучающихся педагогических классов включаются обучающиеся, окончившие образовательное учреждение (школу) и получившие аттестат о среднем (полном) общем образовании в прошлом учебном году и ранее, но продолжающие обучение в педагогических классах.
Раздел 7. Сведения о логопедических пунктах
Строки 01 и 02 (строки 04 и 05) заполняются только для тех школ, которые имеют собственные логопедические пункты (кабинеты). Для образовательных учреждений, не имеющих собственных логопедических пунктов (кабинетов), но учащиеся которых посещают другие логопедические пункты (кабинеты), заполняется только строка 03 (строка 06).
Раздел 8
По строке 02 наличие попечительского совета показывается "в том числе" по общеобразовательным учреждениям, которые в строке 01 указали наличие органа общественного самоуправления.
Раздел 9. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах
Приводятся сведения о платных дополнительных образовательных услугах за предыдущий учебный год.
Раздел 10. Кружковая работа обучающихся
В разделе приводятся сведения о кружковой работе за предыдущий учебный год.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19.Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ на начало 2009/2010 учебного года |
|
Предоставляют: |
Сроки предоставления |
|
Форма N СВ-1 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования |
1 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
15 октября |
|
|
1 раз в год | |||
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
25 ноября |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609550 |
|
|
|
Раздел 1. Общие сведения об образовательных учреждениях
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование |
N строки |
Число учреждений (ед) |
Численность обучающихся (чел) |
Число учебно-консультационных пунктов (ед) |
Из общей численности обучающихся (гр. 4), обслуженных учебно-консультационными пунктами (чел) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Самостоятельные |
Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения - всего (сумма строк 02 - 05 = сумме строк 06 - 09) |
01 |
|
|
|
|
в том числе (из стр. 01): с очной формой обучения |
02 |
|
|
X |
X |
|
с очной и заочной формами обучения |
03 |
|
|
X |
X |
|
с заочной формой обучения |
04 |
|
|
X |
X |
|
с формой обучения экстернат |
05 |
X |
|
X |
X |
|
в том числе (из стр. 01): вечерние (сменные) общеобразовательные школы |
06 |
|
|
|
|
|
вечерние (сменные) общеобразовательные школы при ИТУ |
07 |
|
|
|
|
|
центры образования |
08 |
|
|
|
|
|
открытые (сменные) общеобразовательные школы |
09 |
|
|
|
|
|
Учреждения, при которых организованы классы (группы) для лиц с ограниченными возможностями здоровья (из стр. 01) (сумма строк 11, 12) |
10 |
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 10): для неслышащих и слабослышащих |
11 |
|
|
|
|
|
для незрячих и слабовидящих |
12 |
|
|
|
|
|
Учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
||
из них (из стр. 14) находятся в сельской местности |
15 |
|
|
|
|
|
Кроме того |
Дневные общеобразовательные учреждения, при которых созданы классы очно-заочного обучения, учебно-консультационные пункты |
16 |
|
|
|
|
из них (из стр. 16) находятся в сельской местности |
17 |
|
|
|
|
|
|
18 |
X |
|
|
|
Раздел 2. Распределение обучающихся по времени занятий (из стр. 18, гр. 4, раздела 1)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся |
1 |
2 |
|
Численность обучающихся, занимающихся только днем |
01 |
|
вечером |
02 |
|
в две смены |
03 |
|
Раздел 3. Число классов и в них обучающихся
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Классы |
N строки |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Форма обучения экстернат |
Итого обучающихся по очной, заочной и экстернатной формам обучения (чел) |
в том числе (из гр. 8) |
|||
число классов (ед) |
численность обучающихся на начало учебного года (чел) |
число групп (ед.) |
численность обучающихся на начало учебного года (чел) |
численность обучающихся на начало учебного года (чел) |
индивидуально обучающихся |
второгодников |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 - 4 классы |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 - 8 классы |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 класс |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 класс |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 - 12 классы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 - 16 классы |
06 |
|
|
|
|
X |
|
|
|
Итого 10 - 12 (13 - 16) классы (сумма строк 04 - 06) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего (сумма строк 01 - 03, 07) |
08 |
|
|
|
|
|
|
______________________________
1) Из общей численности обучающихся 10 класса (гр. 8, стр. 04.) (чел):
а) окончили основную дневную общеобразовательную школу в прошлом учебном году и ранее (09)_____________
из них в прошлом учебном году (10)_____________
б) окончили основную вечернюю (сменную) общеобразовательную школу в прошлом учебном
году и ранее (11)_____________
из них в прошлом учебном году (12)_____________
2) Из общей численности обучающихся (гр. 8, стр. 08):
а) проживают в сельской местности (13)_____________
б) обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных школах (14)_____________
в) обучаются в текущем учебном году в учебных заведениях начального профессионального
образования в группах молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования (15)_____________
3) Численность обучающихся заочников, обучающихся по сессионному режиму занятий (16)_____________
Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших общеобразовательное учреждение или переведенных в следующий класс в 2009 году
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
4 - 5 классы |
6 класс |
7 класс |
8 класс |
9 класс |
10 класс |
11 класс |
12 класс |
13 класс |
14 класс |
15 класс |
16 класс |
1 |
2 |
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной, осенью |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании |
|
(02) |
______________ (чел) |
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната |
|
(03) |
______________ (чел) |
Численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании |
|
(04) |
______________ (чел) |
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании в порядке экстерната |
|
(05) |
______________ (чел) |
Кроме того, численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании |
|
(06) |
______________ (чел) |
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам |
|
(07) |
______________ (чел) |
из них (из стр. 07) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) |
|
(08) |
______________ (чел) |
из них (из стр. 08): численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по русскому языку |
|
(09) |
______________ (чел) |
из них (из стр. 09) сдавшие ЕГЭ |
|
(10) |
______________ (чел) |
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по математике |
|
(11) |
______________ (чел) |
из них (из стр. 11) сдавшие ЕГЭ |
|
(12) |
______________ (чел) |
Раздел 5. Сведения об# языке обучения
Код по ОКЕИ: человек - 792
Язык обучения |
N строки |
Численность обучающихся |
1 |
2 |
3 |
Всего (сумма строк 02-16) |
01 |
|
в том числе: русский |
02 |
|
башкирский |
03 |
|
татарский |
04 |
|
чувашский |
05 |
|
марийский |
06 |
|
тувинский |
07 |
|
якутский |
08 |
|
|
09 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
14 |
|
|
15 |
|
|
16 |
|
Раздел 6. Распределение обучающихся по возрасту
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего (сумма граф 4 - 7) |
из них в возрасте (число полных лет на 1 января 2010 года) |
|
|
|
15 лет и моложе |
16-17 лет |
18-29 лет |
30 лет и старше |
годы рождения | ||||||
1994 и последующие годы |
1993 - 1992 гг. |
1991 - 1980 гг. |
1979 год и ранее |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Всего обучающихся |
01 |
|
|
|
|
|
из них обучающихся в 10 - 12 (13 - 16) классах |
02 |
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, окончивших среднее общеобразовательное учреждение и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (раздел 4 сумма строк 04, 05) |
03 |
|
|
|
|
|
______________________________
Из общей численности (стр. 01, гр. 3) - женщины (04)___________(чел)
Раздел 7. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений в течение 2008/2009 учебного года и летнего периода 2009 г.
(не считая окончивших 9 класс в основной школе, 11(12) классы в средней школе
и 15 - 16 классы в образовательных учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего выбыло из образовательных учреждений (сумма граф 4-10) |
в том числе |
||||||
в другие вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения |
в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, осуществляющие общеобразовательную подготовку |
на курсы повышения квалификации и в образовательные учреждения начального профессионального образования в группы молодежи, не получающей среднего (полного) образования |
из-за систематических задержек на работе |
призыв в Армию |
из-за неуспеваемости |
прочие причины |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Из 1 - 12 (16) классов |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе из классов, групп, УКП, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 8. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек - 792
Наименование |
N строки |
Количество |
1 |
2 |
3 |
Число учреждений (ед). |
01 |
|
Число зданий и сооружений (ед) |
02 |
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
03 |
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
04 |
|
Их площадь (м2) |
05 |
|
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед) |
06 |
|
Количество мастерских (ед) |
07 |
|
в них мест (мест) |
08 |
|
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед) |
09 |
|
в них тракторов (ед) |
10 |
|
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал |
11 |
|
плавательный бассейн |
12 |
|
актовый или лекционный зал |
13 |
|
музей |
14 |
|
учебно-опытный участок |
15 |
|
площадь участка (га) |
16 |
|
подсобное сельское хозяйство (ед) |
17 |
|
площадь хозяйства (га) |
18 |
|
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед) |
19 |
|
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях |
20 |
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
21 |
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
22 |
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
23 |
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
24 |
|
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед) |
25 |
|
в них количество книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (тыс ед) |
26 |
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
27 |
|
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта |
28 |
|
в них зданий |
29 |
|
в них обучающихся (чел) |
30 |
|
находящихся в аварийном состоянии |
31 |
|
в них зданий |
32 |
|
в них обучающихся (чел) |
33 |
|
имеющих все вилы благоустройства |
34 |
|
в них обучающихся (чел) |
35 |
|
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод |
36 |
|
центральное отопление |
37 |
|
канализацию |
38 |
|
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед) |
39 |
|
в них автомобилей (ед) |
40 |
|
Число учреждения, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки учащихся (ед) |
41 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (ед) |
42 |
|
в них пассажирских мест (мест) |
43 |
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед) |
44 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед) |
45 |
|
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед) |
46 |
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед) |
47 |
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
48 |
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
49 |
|
из них (из стр. 49): приобретенных за последний год |
50 |
|
используются в учебных целях |
51 |
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед) |
52 |
|
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед) |
53 |
|
в том числе (из стр. 53) имеют тип подключения: модем |
54 |
|
выделенная линия |
55 |
|
спутниковое |
56 |
|
в том числе (из стр. 53) имеют скорость подключения 128 кбит/сек и более |
57 |
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49) |
58 |
|
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед) |
59 |
|
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед) |
60 |
|
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед) |
61 |
|
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед) |
62 |
|
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед) |
63 |
|
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед) |
64 |
|
Количество огнетушителей (ед) |
65 |
|
Число учреждений, имеющих охрану (ед) |
66 |
|
Количество сотрудников охраны (чел) |
67 |
|
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед) |
68 |
|
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед) |
69 |
|
Раздел 9. Сведения о помещениях самостоятельных образовательных учреждений
Код по ОКЕИ: единица - 642; квадратный метр - 055
Наименование |
N строки |
Число образовательных учреждений (ед) (сумма строк 01 - 04) равно (стр. 14, гр. 3, разд.1) |
В них классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
Площадь классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (м2) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Образовательные учреждения, использующие для занятий помещения только: а) собственные |
01 |
|
|
|
б) других образовательных учреждений |
02 |
|
|
|
в) предприятий и организаций |
03 |
|
|
|
2. Образовательные учреждения, использующие для занятий помещения: собственные, других образовательных учреждений, предприятий и организаций |
04 |
|
|
|
Раздел 10. Сведения о численности и составе работников вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
||
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 27) |
08 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
в том числе: русского языка и литературы |
09 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
нерусского языка и литературы |
10 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
истории, право, обществознания, экономики |
11 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
математики |
12 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
информатики |
13 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
физики |
14 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
химии |
15 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
географии |
16 |
|
X |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
||
биологии |
17 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
английского языка |
18 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
немецкого языка |
19 |
|
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
французского языка |
20 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
других иностранных языков |
21 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
музыки и пения |
22 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
изобразительного искусства, черчения |
23 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
основ безопасности жизнедеятельности |
24 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
физической культуры |
25 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
трудового обучения |
26 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
прочих предметов |
27 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
учителя-логопеды |
28 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
мастера производственного обучения |
29 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
педагоги-психологи |
30 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
социальные педагоги |
31 |
|
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
воспитатели |
32 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
тьютеры |
33 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
другие педагогические работники |
34 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
35 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
36 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
учебно-вспомогательный персонал |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
обслуживающий персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (из гр. 15) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (из гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25-35 лет |
35-55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе; учителя (сумма строк 09 - 11) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: русского языка и литературы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка
Численность медицинских работников (сумма строк 41, 42) (39) _______________(чел)
из них женщин (40) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (41) _______________(чел)
медицинские сестры (42) _______________(чел)
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N СВ-1 составляется на основании данных первичных отчетов вечерних (сменных) общеобразовательных школ с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центров образования; открытых (сменных) общеобразовательных школ; вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях; учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья; общеобразовательных учреждений, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты (форма N ОШ-5).
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами государственной статистики.
При составлении сводного отчета следует обратить особое внимание на следующее.
Раздел 1. Общие сведения об образовательных учреждениях
В строке 01 показываются сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях (без учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья); сведения об учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья показываются по строке 13.
В разделе 1 данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк 02-05 по соответствующим графам; а также - должны быть равны сумме данных строк 06 - 09. Данные строки 05 графы 4 должны быть равны данным строки 08 графы 7 раздела 3.
В строке 10 по графе 3 следует показать "в том числе" из строк 06-09 количество учреждений, в которых организованы классы для лиц ограниченными возможностями здоровья, а по графам 4-6 - сведения об этих учреждениях.
Из строки 10 "в том числе" следует выделить количество школ для неслышащих и слабослышащих - строка 11. а также количество школ для незрячих и слабовидящих - строка 12. В сумме данные по строкам 11 и 12 должны быть равны строке 10 для всех граф (так как по Положению о вечерних (сменных) школах учреждений с другими типами быть не может).
По строке 16 "кроме того" приводятся сведения о дневных общеобразовательных учреждениях, при которых созданы классы очно-заочного обучения, группы заочников, учебно-консультационные пункты. В графе 3 строки 16 следует показать число дневных общеобразовательных учреждений, при которых организовано обучение, в графе 4 - численность обучающихся в классах (группах) очно-заочного обучения, заочного обучения и обучающихся в учебно-консультационных пунктах.
В строке 18 по графе 4 показывается общее количество обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях.
Раздел 2. Распределение обучающихся во время занятий
Данные строки 18 графы 4 раздела 1 должны быть равны сумме данных строк 01, 02, 03 по графе 3 раздела 2.
Раздел 3. Число классов и в них обучающихся
По строке 07 приводятся сведения по 10-12 (13-16) классам суммарно.
В графе 10 по всем строкам показываются данные об обучающихся, оставшихся на повторный курс обучения в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях в прошлом учебном году ("в том числе" из графы 8).
В строке 09 (из строки 04 графы 8) показываются данные об обучающихся, окончивших в прошлом учебном году и ранее основную дневную общеобразовательную школу, включая второгодников и лиц, обучавшихся после окончания 9-го класса дневной общеобразовательной школы в других учебных заведениях.
В строке 11 (из строки 04 графы 8) приводится численность обучающихся, окончивших в прошлом учебном году и ранее основную вечернюю (сменную) общеобразовательную школу, включая второгодников и лиц, обучавшихся после окончания 9-го класса основной дневной школы в других учебных заведениях.
Сумма данных строк 09 и 11, как правило, равна данным строки 04 по графе 8 или несколько меньше за счет обучающихся, окончивших 9 классов в учебных заведениях начального профессионального образования, и обучающихся в школах для лиц с отклонениями в развитии.
Данные строки 08 графы 8 раздела 3 должны быть равны данным строки 18 графы 4 раздела 1.
Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших общеобразовательное учреждение или переведенных в следующий класс
Раздел заполняется на основании данных раздела 4 первичного отчета учреждения (форма N ОШ-5). В этот раздел включаются данные о тех лицах, которые окончили данный класс весной или осенью.
В графах 11 - 14 следует показать численность обучающихся, окончивших 13-16 классы, отдельно по каждому классу.
В графы 9 и 10 не включаются сведения об обучающихся, прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании.
По строке 02 показываются сведения о лицах, получивших аттестат об основном общем образовании, а "кроме того" по строке 03 - получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет.
По строке 04 показываются сведения о лицах, получивших аттестат о среднем (полном) образовании, а "кроме того" по строке 05 - получивших.аттестат о среднем (полном) образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет.
Кроме того численность обучающихся, прослушавших курс средней (полной) школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, показывается в строке 06.
В школах или классах для лиц с отклонениями в развитии, в которых 12 класс не является выпускным, сумма данных строк 4, 5 должны быть не равны данным строки 01 по графе 10.
Раздел 5. Сведения об# языке обучения
По строкам 09 - 16 следует показать численность обучающихся на других языках (указать каких), кроме перечисленных в строках 02 - 08 этого раздела.
Раздел 6. Распределение обучающихся по возрасту
В данном разделе обучающиеся распределяются по возрасту и полу.
Численность обучающихся, показанная в строке 01 по графе 3 раздела 6, должна быть равна численности обучающихся, показанной в строке 08 по графе 8 раздела 3, а также в строке 18 по графе 4 раздела 1.
Данные строки 02 по графе 3 должны быть равны данным строки 07 по графе 8 раздела 3.
В строке 03 распределяются по возрасту обучающиеся, окончившие среднюю школу и получившие аттестат о среднем (полном) образовании. Данные строки 03 по графе 3 раздела 6 должны быть равны сумме данных строк 4 и 5 раздела 4.
Раздел 7. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений в течение учебного года и летнего периода текущего года
Показываются сведения обо всех выбывших из образовательных учреждений в течение учебного года и летнего периода обучающихся (не считая окончивших 9 класс в основной школе, 11(12) классы в средней (полной) школе и 15-16 классы в образовательных учреждениях для лиц с отклонениями в развитии).
В строке 01 показываются все выбывшие из 1 - 12 (16) классов; в строке 02 "в том числе" - выбывшие из классов, групп, УКП, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях.
Раздел 8. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений
Раздел заполняет только самостоятельное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение. Если учреждение проводит занятия в помещении другого учреждения (например, дневной общеобразовательной школе или в помещениях предприятия), то показывается площадь только тех классных комнат и учебных кабинетов, которые непосредственно используются данным учреждением.
Дневные общеобразовательные школы, при которых созданы классы для работающей молодежи, этот раздел не заполняют.
Раздел 9. Сведения о помещениях самостоятельных образовательных учреждений
В разделе 9 показываются сведения о помещениях самостоятельных образовательных учреждениях. Сумма данных строк 01, 02, 03, 04 по графе 3 раздела 9 должна быть равна данным строки 14 по графе 3 раздела 1.
Раздел 10. Сведения о численности и составе работников
По строке 01 показываются сведения о всех работниках вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 37) и обслуживающий (строка 38) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 28), мастера производственного обучения (строка 29), педагоги-психологи (строка 30), социальные педагоги (строка 31), воспитатели (строка 32), тьютеры (строка 33)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 34 - другие педагогические работники.
Сведения об учителях показываются в строках 09 - 27 (русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).
В строке 35 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 35 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети)
В строке 36 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 14).
В графах 15 - 20 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 15), средним профессиональным (графа 17), начальным профессиональным (графа 19) и средним (полным) общим (графа 20) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
Данные о стаже работы заполняются в графах 21 - 25.
Сведения о возрасте работников учреждения, реализующего программы общего образования, показываются в графах 26 - 30.
В Справке (строки 39 - 42) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЕ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 20__/20__ учебного года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-4 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
5 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
20 октября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
25 ноября |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609543 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего (сумма граф 4 - 13) |
образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
общеобразовательные учреждения |
общеобразовательные школы-интернаты |
кадетские школы и кадетские школы-интернаты |
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой |
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением |
образовательные учреждения для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей |
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||||
Число учреждений (ед) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число зданий и сооружений (ед) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Общая площадь всех помещений (м2) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Их площадь (м2) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед) |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество мастерских (ед) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них мест (мест) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них тракторов (ед) |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
плавательный бассейн |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
актовый или лекционный зал |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
музей |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
учебно-опытный участок |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
площадь участка (га) |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
подсобное сельское хозяйство (ед) |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
площадь хозяйства, га |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед) |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед) |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них количество книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (тыс ед) |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них зданий |
29 |
|
|
|
|
.... |
|
|
|
|
|
|
|||||
в них обучающихся (чел) |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
находящихся в аварийном состоянии |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них зданий |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них обучающихся (чел) |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
имеющих все виды благоустройства |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них обучающихся (чел) |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
центральное отопление |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
канализацию |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед) |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них автомобилей (ед) |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки учащихся (ед) |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (ед) |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них пассажирских мест (мест) |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед) |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед) |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед) |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед) |
47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество персональных ЭВМ (ед) |
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
из них (из стр. 49): приобретенных за последний год |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
используются в учебных целях |
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед) |
53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в том числе (из стр. 53) имеют тип подключения: модем |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
выделенная линия |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
спутниковое |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в том числе (из стр. 53) имеют скорость подключения 128 кбит/сек и более |
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49) |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед) |
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед) |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед) |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед) |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед) |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед) |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество огнетушителей (ед) |
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих охрану (ед) |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Количество сотрудников охраны (чел) |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений,. имеющих системы видеонаблюдения (ед) |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед) |
69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар 059; человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего (сумма граф 4 - 13) |
учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
общеобразовательные учреждения |
общеобразовательные школы-интернаты |
кадетские школы и кадетские школы-интернаты |
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой |
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностям и здоровья |
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением |
образовательные учреждения для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей |
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и социальной помощи |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Число учреждений (ед) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число зданий и сооружений (ед) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Их площадь (м2) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед) |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество мастерских (ед) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них мест |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей (ед) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них тракторов (ед) |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений (ед), имеющих: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физкультурный зал |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
плавательный бассейн |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
актовый или лекционный зал |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музей |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-опытный участок |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
площадь участка (га) |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подсобное сельское хозяйство (ед) |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
площадь хозяйства (га) |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед) |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед) |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них количество книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (тыс ед) |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них зданий |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
находящихся в аварийном состоянии |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них зданий |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
имеющих все виды благоустройства |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
центральное отопление |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
канализацию |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них автомобилей (ед) |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки учащихся (ед) |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (ед) |
42 |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них пассажирских мест (мест) |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед) |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед) |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед) |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед) |
47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 49): приобретенных за последний год |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
используются в учебных целях |
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед) |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед) |
53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 53) имеют тип подключения: модем |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выделенная линия |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спутниковое |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 53) имеют скорость подключения 128 кбит/сек и более |
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49) |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед) |
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед) |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед) |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед) |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед) |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед) |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество огнетушителей (ед) |
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих охрану (ед) |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество сотрудников охраны (чел) |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед) |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед) |
69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки
учащихся и находящихся на балансе других организаций (предприятий) (70)__________(ед)
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-4 составляется на основании данных первичных отчетов (форма N ОШ-1) образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья), специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных профессиональных училищ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) профессиональных училищ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов); детских домов школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других). Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-4 не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата. :
При контроле сведений по форме N Д-4 необходимо обратить внимание на следующее:
Форма N Д-4 состоит из двух больших разделов.
Раздел 1 (Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях"
Раздел 2. "Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности"
Данные строки 01 граф 3 - 13 формы N Д-4 должны быть равны данным графы 5 соответствующих строк раздела 1.1 формы N 76-РИК. Данные по школам-интернатам общего типа включаются в сводный отчет формы Д-4. Кроме того, по школам-интернатам общего типа составляется отдельный сводный отчет "Форма N Д-4 (интернаты)".
В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых школой, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.
В строке 06 показываются школы, не имеющие никаких мастерских.
В строке 11 показываются число школ, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.
В строке 15 показывается число школ, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (га) этих участков.
В строке 19 следует показать суммарно школы, имеющие столовую или буфет, и школы, имеющие посадочные места в приспособленных, помещениях, в которых организовано горячие питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием.
В строке 20 - число школ, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)
В строке 21 приводятся суммарно сведения о количестве посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - количество посадочных мест в приспособленных помещениях.
В строке 23 следует показать численность учащихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полую стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются учащиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность учащихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей классов, организованных в дошкольных учреждениях.
В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях
В строке 25 приводятся сведения о числе школ, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу школ, указанному в строке 01 по графам 3 - 11.
Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36 - 38 заполняются на основании данных строк 22 - 29 раздела 13 первичных отчетов (форма N ОШ-1). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28) относятся здания, на которые составлена дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт и утверждена местными органами управления образования. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания школы, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
В строке 34 показываются школы, имеющие все виды благоустройства. Это те школы, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34 соответствующих граф.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки учащихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 42 показывается имеющееся количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся.
В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки учащихся.
В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждении, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.
В строке 47 показывается количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 40 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.
В строке 49 показывается количество всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается количество персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 51 показывается количество персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строка 40.
В строке 52 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 53 показывается число общеобразовательных учреждений подключенных к сети Интернет.
В строках 54 - 56 показывается количество общеобразовательных учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 54 - имеющие подключение по модему, в строке 55 - имеющие выделенную линию, в строке 56 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик. В сумме количество учреждений по строкам 54, 55, 56 должно быть равно общему числу учреждений, подключенных к сети Интернет (стр. 53).
В строке 57 указывается количество общеобразовательных учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет 128 кбит/с и более.
В строке 58 показывается, какое количество персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.
В строке 59 показывается чисто общеобразовательных учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.
В строках 59 - 61 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих адреса электронной почты (стр. 59), собственный сайт в сети Интернет (стр. 60), электронную библиотеку (стр. 61).
В строках 62 - 64 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 62), дымовые извещатели (стр. 63), пожарные краны и рукава (стр. 64).
В строке 65 показывается количество огнетушителей в общеобразовательных учреждениях.
В строке 66 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих охрану, в строке 67 - количество сотрудников охраны.
В строке 68 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.
В строке 69 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих "тревожную кнопку".
В строке 70 указывается кроме того, количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся и находящихся на балансе других организаций (предприятий), не показанных в строке 42. Заполняется муниципальными или региональными органами управления образованием.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЧИСЛУ УЧИТЕЛЕЙ, КЛАССОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 20__/20__ учебного года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-6 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
25 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
15 ноября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
12 января |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609551 |
|
|
|
Раздел 1. Группировка начальных учреждений по числу учителей и классов
Код до ОКЕИ: единица - 642
Школы |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
|||||||||
Число начальных учреждений | |||||||||||||
с 1 учителем |
с 2-мя учителями |
с 3-мя и более учителями |
итого (сумма ф.3-5) |
с 1 учителем |
с 2-мя учителями |
с 3-мя и более учителями |
итого(сумма гр. 7 - 9) |
с 1 учителем (сумма гр. 3 и 7) |
с 2-мя учителями (сумма гр. 4 и 8) |
с 3-мя и более учителями (сумма гр. 5 и 9) |
итого (сумма гр. 6 и 10) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
с 1-им классом |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с 2-мя классами |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с 3-мя классами |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с 4-мя классами |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с 5-ю и более классами |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого (сумма стр. 01 - 05) |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
______________________________
Число учреждений, имеющих (из гр. 14, стр. 06) 5-7 учителей (07)_______8-9 учителей (08)_______10 и более учителей (09)_______
Раздел 2. Группировка основных и средних общеобразовательных учреждений по числу классов
Код по ОКЕИ: единица - 642
Число классов |
N строки |
Основные учреждения |
Средние учреждения |
||||
городские поселения |
сельская местность |
итого (сумма гр. 3 и 4) |
городские поселения |
сельская местность |
Итого (сумма гр. 6 и 7) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
до 5 классов |
01 |
|
|
|
|
|
|
5 - 6 классов |
02 |
|
|
|
|
|
|
7 - 10 классов |
03 |
|
|
|
|
|
|
11 - 13 классов |
04 |
|
|
|
|
|
|
14 - 16 классов |
05 |
|
|
|
|
|
|
17 - 19 классов |
06 |
|
|
|
|
|
|
20 - 22 класса |
07 |
|
|
|
|
|
|
23 - 25 классов |
08 |
|
|
|
|
|
|
26 - 29 классов |
09 |
|
|
|
|
|
|
30 - 33 класса |
10 |
|
|
|
|
|
|
34 - 37 классов |
11 |
|
|
|
|
|
|
38 и более классов |
12 |
|
|
|
|
|
|
Итого (сумма стр. 01 - 12) |
13 |
|
|
|
|
|
1 |
Примечание. Если классы входят а состав комплекта - считать комплекты.
Количество 1 - 11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 15 человек (14)___________
Раздел 3. Группировка начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений по числу обучающихся
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
N строки |
Число начальных школ (сумма гр. 4 - 14) |
Из них с количеством обучающихся |
||||||||||
до 10 |
10 - 14 |
15 - 20 |
21 - 29 |
30 - 40 |
41 - 60 |
61 - 100 |
101 - 120 |
121 - 180 |
181 - 280 |
281 и более |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Городские поселения |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельская местность |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N строки |
Число основных школ (сумма гр. 16 - 12) |
Из них с количеством обучающихся |
||||||
40 и менее |
41 - 100 |
101 - 200 |
201 - 280 |
281 - 400 |
401 - 640 |
641 и более |
|||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
Городские поселения |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельская местность |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N строки |
Число средних школ (сумма гр. 24 - 33) |
Из них с количеством обучающихся |
|||||||||
100 и менее |
101 - 200 |
201 - 280 |
281 - 400 |
401 - 640 |
641 - 880 |
881 - 1120 |
1121 - 1360 |
1361 - 1600 |
1601 и более |
|||
1 |
2 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
Городские поселения |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельская местность |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 3 Общее число общеобразовательных учреждений |
|
(04) |
_________________(ед.) |
Число общеобразовательных учреждений с числом учащихся в 10 - 11(12) классах менее 150 человек в городской местности |
|
(05) |
_________________(чел) |
Число общеобразовательных учреждений с числом учащихся в 10 - 11(12) классах менее 84 человек в сельской местности |
|
(06) |
_________________(чел) |
Число общеобразовательных учреждений с числом учащихся в 10 - 11(12) классах менее 150 человек в городской местности и менее 84 человек в сельской местности (сумма строк 05 и 06) |
|
(07) |
_________________(чел) |
Раздел 4. Группировка обучающихся по их числу в начальных, основных и средних общеобразовательных учреждениях
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
N строки |
Число обучающихся в начальных школах (сумма гр. 4 - 14) |
Из них с количеством обучающихся |
||||||||||
до 10 |
10 - 14 |
15 - 20 |
21 - 29 |
30 - 40 |
41 - 60 |
61 - 100 |
101 - 120 |
121 - 180 |
181 - 280 |
281 и более |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Городские поселения |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельская местность |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N строки |
Число обучающихся в начальных школах (сумма гр. 16 - 12) |
Из них с количеством обучающихся |
||||||
40 и менее |
41 - 100 |
101 - 200 |
201 - 280 |
281 - 400 |
401 - 640 |
641 и более |
|||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
Городские поселения |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельская местность |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N строки |
Число обучающихся в начальных школах (сумма гр. 24 - 33) |
Из них с количеством обучающихся |
|||||||||
100 и менее |
101 - 200 |
201 - 280 |
281 - 400 |
401 - 640 |
641 - 880 |
881 - 1120 |
1121 - 1360 |
1361 - 1600 |
1601 и более |
|||
1 |
2 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
Городские поселения |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельская местность |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-6 составляется на основании первичных отчетов школ (форма N ОШ-1) образовательных учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
Сведения по форме N Д-6 составляется# на основании всех первичных отчетов (форма N ОШ-1), включая заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.), которые в отчете N Д-6 будут являться самостоятельной единицей учета.
В этот отчет не включаются образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья, образовательные учреждения санаторного типа.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-6 не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме N Д-6 необходимо обратить внимание на следующее.
Данные о числе школ, показанные в разделах 1,2, 3 необходимо увязать с данными формы 76-РИК:
- в разделе 1 - графы 6, 10,14 по строке 06 меньше или равны графам 3, 4, 5 строк 02, 03, 11, 12, раздела 1.1 формы 76-РИК;
- в разделе 2 - графы 3, 4, 5 по строке 13 меньше или равны графам 3, 4, 5 строк 02, 03, 11,12 раздела 1.1 формы 76-РИК;
- в разделе 2 - графы 6, 7, 8 по строке 13 меньше или равны графам 3, 4, 5 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;
- в разделе 3 - строки 01, 02, 03 по графе 3 меньше или равны графам 3, 4, 5 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;
- в разделе 3 - строки 01, 02,03 по графе 15 меньше или равны графам 3, 4, 5 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;
- в разделе 3 - строки 01, 02, 03 по графе 23 меньше или равны графам 3,4, 5 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК. Разница может возникать, например, когда школа существует, но ее временно "консервируют" из-за отсутствия учащихся.
Раздел 1. Группировка начальных учреждений по числу учителей и классов
В разделе начальные школы группируются по числу классов (не классов-комплектов) и по числу учителей. Из числа начальных школ (строка 6) выделяются данные о школах, имеющих 5 - 7, 8- 9 , 10 и более учителей.
Раздел 2. Группировка основных и средних общеобразовательных учреждений по числу классов
Приводится группировка основных и средних (полных) школ по числу классов. Если классы входят в состав комплекта - считать комплекты. В строке 14 приводится число 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью учащихся менее 15 человек (14 включительно) по всем типам школ (т.е. по школам, заполнившим строку 05 раздела 3 отчета формы N ОШ-1).
Раздел 3. Группировка начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений по числу обучающихся
Приводятся данные: о подготовке начальных, основных и средних (полных) школах по числу обучающихся. При этом следует иметь в виду, что данные строки 03 по всем графам равны сумме данных строк 01 и 02.
Данные графы 3 равны сумме данных граф 4 - 14, данные графы 15 - сумме данных граф 16 - 22, а данные графы 23 - сумме данных граф 24 - 33.
В Справке к разделу 33 (строки 04 - 07) приводится общее число учреждений, реализующих программы общего образования, отчитывающихся по форме N Д-6, являющихся юридическими лицами (без обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.)):.
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Вместо слов "в Справке к разделу 33" имеется в виду "в Справке к разделу 3"
Раздел 4. Группировкам обучающихся по их числу в начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений
Определение соответствующих группировок осуществляется следующим образом. Например, в области есть сельская начальная школа с 12 учащимися. Тогда в графу 5 по строке 02 заносим число 12. Если есть 5 сельских начальных школ, в каждой по 12 учащихся, тогда в графу 5 по строке 02 заносим число 60 (т.е. получили всего 60 учащихся в школах с численностью обучающихся от 10 до 14 человек).
При этом следует иметь в виду, что данные строки 03 по всем графам равны сумме данных строк 01 и 02.
Данные графы 3 равны сумме данных граф 4-14. данные графы 15 - сумме данных граф 16 - 22, а данные графы 23 - сумме данных граф 24 - 33.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, И ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ЯЗЫКУ ОБУЧЕНИЯ И ПО ИЗУЧЕНИЮ РОДНОГО (НЕРУССКОГО) ЯЗЫКА (Без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 20__/20__ учебного года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-7 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
10 декабря |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
20 января |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
16 февраля |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609547 |
|
|
|
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование |
N строки |
Число учреждений по языку обучения (ед) |
Распределение обучающихся по языку обучения (чел) |
Число учреждений, в которых родной (нерусский ) язык изучается как предмет (ед) |
Распределение обучающихся, изучающих родной (нерусский) как предмет (чел) |
||||||||
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11 (12) классы |
итого |
1 - 4 классы |
5 - классы |
10 - 11 (12) классы |
итого |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||
1. По всем учреждениям с языками обучения и с изучением языка как предмета (сумма стр. 2 - 91 и 92 - 94 по гр. 4 - 7 и гр. 9 - 12) |
01 |
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
||
Абазинский |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Аварский |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Агульский |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Адыгейский |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Азербайджанский |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Алтайский |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Армянский |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Балкарский |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Башкирский |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Белорусский |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Бурятский |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вепсский |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Греческий |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Грузинский |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Даргинский |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Долганский |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Еврейский (идиш) |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ительменский |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ингушский |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Казахский |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Калмыцкий |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Кабардинский |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Карачаевский |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Карельский |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Кетский |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Китайский |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Коми |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Коми-пермяцкий |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Корейский |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Корякский |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Крымско-татарский |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Кумыкский |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лакский |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лезгинский |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Латышский |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Литовский |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Марийский горный |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Марийский луговой |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Мордовский мокша |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Марийский эрзя |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Манси |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Нанайский |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Негидальский |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ненецкий |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ногайский |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Немецкий |
47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Новогреческий |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Нивхский (на двух диалектах) |
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Орокский (Уйльта) |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Осетинский |
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Польский |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Русский |
53 |
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
||
Рутульсский |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Саамский |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Селькупский |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Табасаранский |
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Татарский |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Татский |
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тофоларский |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тувинский |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Турецкий |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Туркменский |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Удмуртский |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Удэгейский |
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Украинский |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ульчский |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Хакасский |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Хантыйский (на трех диалектах) |
69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Финский |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Цахурский |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Чеченский |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Черкесский |
73 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Чувашский |
74 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Чукотский |
75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Шорский |
76 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Эвенский |
77 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Эскимосский |
78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Эвенкийский |
79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Энецкий |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Эстонский |
81 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Юкагирский |
82 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Якутский |
83 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
85 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
88 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
91 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Из общего числа (стр. 01): 2. Учреждения с русским языком обучения |
92 |
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
||
3. Учреждения с нерусским (и) языками обучения |
93 |
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
||
4. Учреждения с русским и нерусским (и) языками обучения |
94 |
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
||
5. Учреждения, в которых нерусские языки изучаются факультативно или в кружках |
95 |
|
X |
Х |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-7 составляется на основании данных отчетов (форма N ОШ-1) образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
В этот отчет не включаются образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-7 не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме N Д-7 необходимо обратить внимание на следующее.
Сводный отчет по форме N Д-7 должен быть представлен отдельно по типам и видам учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях и отдельно по сельской местности.
Отчет по форме N Д-7 составляется на основании раздела 1 первичных отчетов учреждений (форма N ОШ-1). При этом распределение обучающихся по языку обучения (графы 4-7) составляется на основании строк 01, 02, 03 раздела 1 формы N ОШ-1, а распределение обучающихся, изучающих язык как предмет (графы 9-12) - на основании строк 04 - 08 раздела 1 формы N ОШ-1.
Данные строки 01 по графам 4-7 должны быть равны соответствующим данным раздела 4 отчета по форме N 76-РИК:
Строка 01 графа 4 (числитель плюс знаменатель) равна строке 10 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - численность обучающихся 1-3 (4) классов;
Строка 01 графа 5 равна строке 16 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - численность обучающихся 5-9 классов;
Строка 01 графа 6 равна строке 20 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - численность обучающихся 10-12 классов;
Строка 01 графа 7 равна строке 21 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - общая численность обучающихся.
В графе 4 по строке 01 "по всем учреждениям" и строке 53 "с русским языком обучения" в числитель - проставляется численность обучающихся по программе десятилетней школы (причем, подготовительный класс всегда включается в числитель), в знаменатель - "кроме того" - обучающихся по программе одиннадцатилетней (двенадцатилетней) школы.
По строке 92 показываются учреждения, где преподавание во всех классах ведется только на русском языке.
По строке 93 показываются учреждения, где преподавание во всех классах ведется только на нерусском языке.
По строке 94 показываются учреждения, где есть классы, в которых преподавание ведется на русском языке и также есть классы, в которых преподавание ведется на нерусском языке (например, в младших классах на татарском.языке, а в старших - на русском).
Сумма данных строк 92 и 94 по графе 3 должна быть равна данным строки 53 графы 3 "число учреждений с русским языком обучения". То есть, обучение на русском языке (стр. 53) производится как в учреждениях только с русским языком обучения (стр. 92), так и в учреждениях с русским и нерусскими языками обучения (стр. 94).
Сумма данных строк 92, 93, 94 по графе 3 (общее число школ) должна быть равна сумме данных строк 02, 03, 11, 12 раздела 1 формы N 76-РИК.
Сумма данных строк 92, 93, 94 по графе 4 должна быть равна строке 10 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - численность обучающихся 1-3 (4) классов;
Сумма данных строк 92, 93, 94 по графе 5 должна быть равна строке 16 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу), раздела 4 формы N 76-РИК - численность обучающихся 5-9 классов;
Сумма данных строк 92, 93, 94 по графе 6 должна быть равна строке 20 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - численность обучающихся 10-12 классов;
Сумма данных строк 92, 93, 94 по графе 7 должна быть равна строке 21 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы N 76-РИК - общая численность обучающихся.
Сумма строк 02 - 91 по графе 3 должна быть больше аналогичных данных отчета по форме N 76-РИК в случае, если в общеобразовательных учреждениях данной территории обучение ведется на двух и более языках, или равна в случае, если обучение ведется только на одном языке.
Сумма строк 02 - 91 по графам 4-7 должна быть равна данным, указанным в строке 01 по этим же графам.
Сумма строк 92, 93, 94 по графам 4-7 должна быть равна данным, указанным в строке 01 по этим же графам.
Данные строки 92 по графам 4-7 должны быть меньше или равны данным, приведенным в строке 53 по соответствующим графам.
Сумма данных строк 02 - 52, 54 - 91 по графам 9 - 12 должна быть равна данным, указанным в строке 01 по графам 9 - 12.
Данные строки 95 (графа 3 и графа 12) "изучение родного (нерусского) языка, факультативно или в кружках" заполняются на основании строки 9 раздела 1 первичных отчетов формы N ОШ-1.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, УГЛУБЛЕННОМ ИЗУЧЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ И ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ на начало 20__/20__ учебного года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-8 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
25 ноября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
10 декабря |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
17 января |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609536 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о преподавании иностранных языков
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование |
N строки |
Городские поселения и сельская местность |
в том числе сельская местность |
||||||||
всего |
англ. |
франц. |
немец. |
другие |
всего |
англ. |
франц. |
немец. |
другие |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Число начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений, в которых преподаются иностранные языки (ед) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них количество 1 - 11 (12) классов (сумма стр. 04, 06, 08) (ед) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся 1 - 11 (12) классов (сумма стр. 05, 07, 09) (чел) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 - 4 кл. классов (групп) (ед) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся (чел) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 - 9 кл. классов (групп) (ед) |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся (чел) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 - 11 (12) кл. классов (групп) (ед) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся (чел) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число основных и средних общеобразовательных учреждений, в которых иностранные языки совсем не преподаются (ед) |
10 |
|
X |
X |
Х |
X |
|
X |
X |
X |
X |
в них обучающихся 5 - 11 (12) классов (чел) |
11 |
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
X |
X |
X |
Число общеобразовательных учреждений, в которых обучающиеся изучают 2-ой иностранный язык (из строки 01) |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них количество классов (из строки 02) |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
численность обучающихся (из строки 03) |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения |
N строки |
Число общеобразовательных учреждений, (ед) |
В них |
|||||||
классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед) |
обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел) |
|||||||||
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
итого |
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
итого |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гуманитарный - всего |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них с изучением языков: английского |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других европейских |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
восточных |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Естественно-научный |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технический |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельскохозяйственный |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графа 3 строка 01 - фактическое количество общеобразовательных учреждений с углубленным изучением отдельных предметов.
Графа 3 строка 02 - 11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Раздел 3. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения |
N строки |
Число общеобразовательных учреждений, (ед) |
В них |
|||||||
классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед) |
обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел) |
|||||||||
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
итого |
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11 (12) классы |
итого |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гуманитарный - всего |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них с изучением языков: английского |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других европейских |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
восточных |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Естественно-научный |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технический |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельскохозяйственный |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графа 3 строка 01 - фактическое количество общеобразовательных учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов.
Графа 3 строка 02 - 11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Раздел 4. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в гимназиях
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения |
N строки |
Число гимназий (ед) |
В них |
|||||||
классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед) |
обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел) |
|||||||||
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
итого |
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11 (12) классы |
итого |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гуманитарный - всего |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них с изучением языков: английского |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других европейских |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
восточных |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Естественно-научный |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технический |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельскохозяйственный |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графа 3 строка 01 - фактическое количество гимназий с углубленным изучением отдельных предметов.
Графа 3 строка 02 - 11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Раздел 5. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в лицеях
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения |
N строки |
Число лицеев (ед) |
В них |
|||||||
классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед) |
обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел) |
|||||||||
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11(12) классы |
итого |
1 - 4 классы |
5 - 9 классы |
10 - 11 (12) классы |
итого |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гуманитарный - всего |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них с изучением языков: английского |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других европейских |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
восточных |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Естественно-научный |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технический |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельскохозяйственный |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графа 3 строка 01 - фактическое количество лицеев с углубленным изучением отдельных предметов.
Графа 3 строка 02 - 11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Раздел 6. Сведения о профильном обучении в учреждениях, реализующих программы общего образования
(без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения |
N строки |
Число общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения (ед) |
В них |
|
количество 10 - 11 (12) классов (групп) профильного обучения(ед) |
численность учащихся 10 - 11 (12) классов, обучающихся по программам профильного обучения (чел) |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
01 |
|
|
|
|
Технологический - всего (сумма стр. 03 - 06) |
02 |
|
|
|
из них: информационно-технологический |
03 |
|
|
|
агротехнологический |
04 |
|
|
|
индустриально-технологический |
05 |
|
|
|
другие технологические |
06 |
|
|
|
Физико-математический |
07 |
|
|
|
Физико-химический |
08 |
|
|
|
Химико-биологический |
09 |
|
|
|
Биолого-географический |
10 |
|
|
|
Социально-экономический |
11 |
|
|
|
Социально-гуманитарный |
12 |
|
|
|
Филологический |
13 |
|
|
|
Художественно-эстетический |
14 |
|
|
|
Оборонно-спортивный |
15 |
|
|
|
Другие |
16 |
|
|
|
Графа 3 строка 01 - фактическое количество общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения.
Графа 3 строки 02 - 16 - число учреждений, в которых ведется профильное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-8 составляется на основании данных отчетов (форма N ОШ-1) образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-8 не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме N Д-8 необходимо обратить внимание на следующее.
Сводный отчет по форме N Д-8 составляется на основании разделов 16 и 17 первичных отчетов образовательное учреждение (форма N ОШ-1). В этот отчет не включаются образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья и образовательные учреждения санаторного типа.
В 1 разделе приводятся сведения о преподавании иностранных языков, включая общеобразовательные учреждения с углубленным изучением иностранных языков.
Если класс разделен на несколько групп - учитывается число групп. Если из нескольких классов создана 1 группа, занятие в которой одновременно ведет 1 учитель - учитывается группа.
Если обучающийся изучает два и более иностранных языка, его показывают по каждому изучаемому им языку. Если изучение второго языка осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся показываются только один раз.
В строке 01 по графам 3 и 8 показывается фактическое количество начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений, в которых преподаются иностранные языки.
По строке 01 сумма данных граф 4 - 7 и 9 - 12 должна быть больше данных граф 3 и 8 за счет учреждений, в которых преподается два и более иностранных языков.
По строкам 02 - 09 графы 3 и 8 являются арифметической суммой составляющих их граф, следовательно, сумма данных граф 4 - 7 должна быть равна данным графы 3 и сумма данных граф 9 - 12 должна быть равна данным графы 8. (Данные по этим строкам больше реального количества обучающихся, но по ним происходит заказ учебников и планируется необходимое количество учителей).
Сумма данных строк 01 и 10 по графам 3 и 8 не должна быть равна сумме данных строк 02, 03, 11, 12 по графе 3 и 4 раздела 1 формы N 76-РИК за счет начальных школ, т.к. в строку 10 начальные школы не включаются.
Сумма данных строк 04, 06, 08 по всем графам должна быть равна данным строки 02.
Сумма данных строк 05, 07, 09 по всем графам должна быть равна данным строки 03.
По строкам 12, 13, 14 показываются учащиеся (в том числе из строк 01, 02, 03) изучающие 2-й, 3-й и более иностранные языки. Если ученик изучает, английский язык, а вторым изучает немецкий язык, то по английскому языку он входит только в 01-09 строки, а по немецкому языку как в 01 - 09, строки, так и в 12 - 14 строки.
В разделах 2 - 5 приводятся сведения об углубленном изучении отдельных предметов в каждом из типов образовательных учреждений:
в разделе 2 приводятся сведения: по общеобразовательным учреждениям с углубленным изучением отдельных предметов (в обиходе - спецшколы), имеющие соответствующую лицензию;
в разделе 3 приводятся сведения по общеобразовательным учреждениям, имеющих классы, с углубленным изучением отдельных предметов;
в разделе 4 приводятся сведения по гимназиям;
в разделе 5 приводятся сведения по лицеям.
По каждому типу следует, показывать только тех обучающихся, которые изучают предметы углубленно относительно программ образовательного учреждения данного типа.
Если в одной и той же школе углубленно изучаются два и более предмета, то такую школу следует показать дважды и более раз в графе 3. Если обучающийся углубленно изучает два и более предмета, его показывают по каждой строке соответствующего профиля.
Если изучение второго языка осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся показываются только один раз. Это распространяется и на другие предметы.
В разделах 2 - 5 в графе 3 строки 01 показывается фактическое количество общеобразовательных учреждений, в которых углубленно изучаются предметы. Графа 3 по строкам с 02 по 11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).
Для разделов 2 - 3 должно выполняться равенство: сумма данных строки 01 графы 3 раздела 2 и строки 01 графы 3 раздела 3 должна быть равна данным строки 08 графы 5 раздела 1.1 формы N 76-РИК.
В разделах 2 - 5 строка 01 по остальным графам (4 - 11) является арифметической суммой составляющих ее строк, следовательно, по графам 4 - 11 сумма строки 01 равна сумме строк 02, 08, 09, 10, 11.
В разделах 2 - 5 строка 02 является арифметической суммой составляющих ее строк по всем графам, следовательно, строка 02 больше или равна сумме строк 03 - 07 по всем графам за счет гуманитарных предметов (история, литература и т.д., которые в этом отчете не выделяются).
По общему количеству обучающихся должно выполняться равенство: сумма данных строки 01 графы 11 раздела 2 и строки 01 графы 11 раздела 3 должна быть равна данным: строки 8 графы 5 раздела 1.2 формы N 76-РИК.
Данные строки 01 графы 11 раздела 4 и строки 01 графы 11 раздела 5 должны быть соответственно равны или несколько меньше данных строк 09 и 10 графы 5 раздела 1.2 формы N 76-РИК, за счет обучающихся не гимназических или не лицейных классов.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНАТОРНОГО ТИПА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ на начало 20__/20__ учебного года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-9 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
1 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
15 октября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
21 января |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609544 |
|
|
|
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Виды специальных (коррекционных) образовательных учреждений (школ и школ-интернатов) |
N строки |
Число школ и школ-интернатов (ед) |
Численность (чел) |
Число 1 - 11(12) и подготовительных классов и классов-комплектов (ед) |
Из общего числа (гр. 3) школ-интернатов |
В них групп (из гр. 8) |
||||||||
учителей (включая совместителей) |
медицинских работников |
|||||||||||||
врачей всех специальностей |
медицинских сестер |
|||||||||||||
Всего |
из них по штату учреждения |
Всего |
из них по штату учреждения |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5а |
5б |
6а |
6б |
7 |
8 |
9 |
||||
Школы для умственно отсталых детей |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для неслышащих детей |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для слабослышащих и позднооглохших детей |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для незрячих детей |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для слабовидящих и поздноослепших детей |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для детей с тяжелыми нарушениями речи |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы для детей с задержкой психического развития |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Школы индивидуального обучения на дому для детей-инвалидов |
09 |
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
||||
Итого (сумма строк 01 - 09) |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
из них в сельской местности |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Из общего числа (строка 10) школ-интернатов |
12 |
X |
|
|
|
|
|
|
X |
X |
||||
из них: в сельской местности |
13 |
X |
|
|
|
|
|
|
X |
X |
||||
школы-интернаты для детей-сирот |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при дневных общеобразовательных учреждениях (школах-интернатах) |
15 |
X |
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
X |
||||
из них в сельской местности |
16 |
X |
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
X |
||||
из |
классы для умственно отсталых детей |
17 |
Х |
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
|
|||
классы для детей с задержкой психического развития |
18 |
X |
|
X |
X |
Х |
Х |
|
X |
X |
||||
классы для детей с недостатками физического развития |
19 |
X |
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
X |
||||
Санаторно-лесные школы |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
||||
из них для детей и подростков с малыми и затухающими формами туберкулеза |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
||||
Санаторные школы-интернаты для детей с различными заболеваниями (длительно болеющих) |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
||||
в том числе: для детей, больных сколиозом |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
||||
для детей с умственной отсталостью |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
||||
Учебно-воспитательные учреждения для детей с девиантным поведением |
25 |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
X |
||||
из них в сельской местности |
26 |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
X |
X |
Виды специальных (коррекционных) образовательных учреждений (школ и школ-интернатов) |
N строки |
Всего обучающихся (сумма граф 12 - 24) (чел) |
Из них численность умственно отсталых детей |
В том числе из графы 10 |
Выпуск обучающихся - всего |
Из графы 10 детей-инвалидов (чел) |
Численность обучающихся в школах-интернатах (из гр. 10) (чел) |
В том числе из гр. 27 |
||||||||||||||
подготовительный класс |
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
5 класс |
6 класс |
7 класс |
8 класс |
9 класс |
10 класс |
11 класс |
12 класс |
||||||||||
детей-сирот - всего |
приходящих обучающихся |
|||||||||||||||||||||
1 |
2 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
|
Школы для умственно отсталых детей |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для неслышащих детей |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для слабослышащих и позднооглохших детей |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для незрячих детей |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для слабовидящих и поздноослепших детей |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для детей с тяжелыми нарушениями речи |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы для детей с задержкой психического развития |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Школы индивидуального обучения на дому для детей-инвалидов |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
из них: в сельской местности |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из общего числа обучающихся (строка 36) воспитанников школ-интернатов (без приходящих) |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
|
Специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при дневных общеобразовательных учреждениях (школах-интернатах) |
40 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
из них в сельской местности |
41 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
|
классы для умственно отсталых детей |
42 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
из стр. 40 |
классы для детей с задержкой психического развития |
43 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
классы для детей с недостатками физического развития |
44 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
Санаторно-лесные школы |
45 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
|
из них для детей и подростков с малыми и затухающими формами туберкулеза |
46 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
|
Санаторные школы-интернаты для детей с различными заболеваниями (длительно болеющих) |
47 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
в том числе: для детей, больных сколиозом |
48 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
для детей с умственной отсталостью |
49 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
Учебно-воспитательные учреждения для детей с девиантным поведением |
50 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
|||
из них в сельской местности |
51 |
|
X |
|
|
|
|
___ |
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
Численность слабовидящих детей, обучающихся в школах для незрячих (из гр. 10, стр. 30) (52)_________(чел)
Численность незрячих детей, обучающихся в школах для слабовидящих и поздноослепших (из гр. 10, стр. 31) (53)_________(чел)
Число образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (54)_________(ед)
Число 1 - 11 (12) и подготовительных классов и классов-комплектов в образовательных учреждениях для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (55)_________(ед)
Численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической
и медико-социальной помощи (56)_________(чел)
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-9 составляется на основании данных первичных отчетов (форма N ОШ-1) специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья), специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных профессиональных училищ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) профессиональных училищ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других).
Сведения об образовательных учреждениях приводятся отдельно по каждому виду учреждений: для детей с умственной отсталостью, для незрячих, для неслышащих детей и т.д.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Данные о специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при дневных общеобразовательных школах (школах-интернатах), показываются по строкам 15 - 19. Из строки 15 выделяются "в том числе" сведения о классах для умственно отсталых детей (строка 17), классах с задержкой психического развития (строка 18) и классах для детей с недостатками физического развития (строка 19). Сумма данных строк 17, 18, 19 по графам 4, 7 должна быть меньше или равна данным строки 15 по графам 4, 7.
Общее число специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (строка 10 графы 3) и их число в сельской местности (строка 11 графы 3) должны быть равны данным, указанным в разделе 1.1 отчета N 76-РИК (строка 13 графы 3 и строка 13 графы 4 соответственно).
Общая численность обучающихся (сумма "числителя" строки 36 и строки 40 по графы# 10) должна быть равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета N 76-РИК (строка 13 графы 5).
Численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах (строка 40 графы 10) должна быть равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета N 76-РИК (строка 14 графы 5).
Общая численность обучающихся в селе (сумма строк 37 и 41 по графе 10) должна быть равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета N 76-РИК (строка 13 графы 4), численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах в селе (строка 41 графы 10) должна быть равна данным раздела 1.2 (строка 14 графы 4) отчета N 76-РИК.
Число санаторно-лесных школ (строка 20 графы 3) не входят в итоговую строку 10 и должны войти в число учреждений, показанных по строке 15 (графа 5) раздела 1.1 отчета по форме N 76-РИК:
Число специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (строка 25 графы 3) не входят в итоговую строку 10 и должно быть равно числу учреждений, показанному по строке 14 раздела 1.1 отчета по форме N 76-РИК (графа 4 - село, графа 5 - всего).
При наличии в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья детей дошкольного возраста их необходимо показать в графе 10 по строке 36 знаменателем "кроме того" (причем численность дошкольников не входит в численность обучающихся по форме N 76-РИК).
В строке 14 показываются специальные (коррекционные) детские дома и специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот всех видов из общего числа (из строки 12).
Данные по обучающимся в специальных (коррекционных) детских домах и специальных (коррекционных) школах-интернатах для детей-сирот всех видов показываются в строке 38 из общей численности обучающихся (из строки 36).
Сведения о численности, умственно отсталых детей, находящихся в школах и школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья, показываются в графе 11. Численность умственно отсталых детей строки 36 графы 11 должна быть равна сумме данных строк с 27 по 35 по графе 11. Данные графы 11 заполняются на основании сведений, приведенных в строке 20 раздела 4 отчета по форме N ОШ-1.
В графах 5, 6 по строкам 01 - 14, 20 - 24 показываются сведения о медицинских работниках. Причем в графах 5а и 6а следует показать общее число медицинских работников данного учреждения (включая состоящих в штате учреждения здравоохранения и направленных на работу в данное образовательное учреждение). А в графах 5б и 6б "в том числе" - медицинских работников, состоящих в штате данного учреждения, независимо от того на полной или неполной ставке оно# работают.
В графах 10, 11, 27 - 29 приводятся данные о детских домах и школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья. При этом следует иметь в виду, что данные по графам 8 и 27 должны быть равны или несколько меньше данных, указанных в графах 3 и 10 соответственно по всем строкам.
В строке 39 по графе 10 показывается численность воспитанников в детских домах и школах-интернатах, причем без приходящих обучающихся (приходящие обучающиеся показываются в графе 29 по строке 36 "в том числе" из графы 27 строки 36).
Общее число обучающихся в строке 36 графы 27 должно быть равно числу воспитанников (без приходящих) (строка 39 графы 10) плюс количество приходящих обучающихся (строка 36 графы 29).
По строке 52 показывается численность слабовидящих детей, обучающихся в школах для незрячих детей, а в строке 53 - численность незрячих детей, обучающихся в школах для слабовидящих. Указанные строки заполняются на основании данных, приведенных в разделе 4 (строка 27 и строка 28) отчета по форме N ОШ-1.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) (по состоянию на 1 октября 20__ года) |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-11 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
25 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
15 ноября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
10 декабря |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609539 |
|
|
|
Раздел 1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся 8 - 11 (12) классов
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование |
Код по ОКПДТР |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
||||||||||||
всего (сумма граф 5 - 10 по строкам 02 - 148 |
из них: |
всего (сумма граф 12, 17 по строкам 02 - 148) |
из них: |
|||||||||||||
в учебных мастерских общеобразовательных учреждений |
в межшкольных учебных комбинатах |
в учебных цехах и участках предприятий, организаций |
в школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских |
на базе образовательных учреждений |
в учебных мастерских общеобразовательных учреждений |
в межшкольных учебных комбинатах |
в учебных цехах и участках предприятий, организаций |
в школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских |
на базе образовательных учреждений |
|||||||
начального профессионального образования |
среднего и высшего профессионального образования |
начального профессионального образования |
среднего и высшего профессионального образования |
|||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Число дневных общеобразовательных учреждений |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся 8 - 11 (12) классов, проходящих допрофессинальную и профессиональную подготовку |
|
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся 10 - 11 (12) классов (сумма строк 04, 09, 15, 18, 33, 41, 43, 45, 48, 57, 59, 62, 65, 67, 85, 88, 93, 97, 99, 103, 107, 116, 137, 148) |
|
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессии, общие для всех (сумма стр. 05 - 08) |
|
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лаборант химического анализа |
13391 |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин |
16199 |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры |
17533 |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радиомеханик по ремонту радиоэлектронного оборудования |
17534 |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Металлообработка (сумма стр. 10 - 14) |
|
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зуборезчик |
12273 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оператор станков с числовым программным управлением |
16045 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сверловщик |
18355 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Токарь |
19149 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фрезеровщик |
19479 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарные и слесарно-сборочные работы (сумма стр. 16 - 17) |
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жестянщик |
11945 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарь механосборочных работ |
18466 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (сумма стр. 19-32) |
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Каменщик |
12680 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маляр |
13450 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Монтажник санитарно-технических систем и оборудования |
14621 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Облицовщик-мозаичник |
15214 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Облицовщик-плиточник |
15220 |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Паркетчик |
16445 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Печник |
16600 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плотник |
16671 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов |
18522 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарь-сантехник |
18560 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стекольщик |
18859 |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Столяр строительный |
18860 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Штукатур |
19727 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям |
19806 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Швейное производство (сумма стр. 34 - 40) |
|
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вышивальщица |
11583 |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кружевница |
13209 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модистка головных уборов |
14504 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оператор швейного оборудования |
16185 |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Портной |
16909 |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цветочница |
19325 |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Швея |
19601 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кожгалантерейное производство |
|
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пошивщик кожгалантерейных изделий |
16927 |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трикотажное производство |
|
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вязальщица трикотажных изделий, полотна |
11602 |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обувное производство (сумма стр. 46-47) |
|
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик обуви |
18213 |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обувщик по ремонту обуви |
15398 |
47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деревообрабатывающее производство (сумма стр. 49 - 56) |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бондарь |
11208 |
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обойщик мебели |
15252 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отделочник изделий из древесины |
16314 |
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик изделий из древесины |
18161 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сортировщик материалов и изделий из древесины |
18667 |
53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сортировщик шпона и фанеры |
18703 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Станочник деревообрабатывающих станков |
18783 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Столяр |
18874 |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Производство часов и камней |
|
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик часов |
18296 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Производство радиоаппаратуры и аппаратуры проводной связи (сумма стр. 60-61) |
|
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов |
14618 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов |
18569 |
61 |
|
|
|
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Электротехническое производство (сумма стр. 63-64) |
|
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик электрических машин и аппаратов |
18312 |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик электроизмерительных приборов |
18316 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекламные и оформительские работы |
|
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Исполнитель художественно-оформительских работ |
12565 |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Производство художественных изделий, наглядных пособий, игрушек и народные промыслы (сумма стр. 68 - 84) |
|
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выжигальщик по дереву |
11554 |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гончар |
11693 |
69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из бересты |
12476 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изготовитель художественных изделии из дерева |
12478 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из кожи |
12482 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из лозы |
12483 |
73 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из металла |
12485 |
74 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инкрустатор |
12546 |
75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Муляжист |
14761 |
76 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Резчик по дереву и бересте |
17938 |
77 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик игрушек |
18155 |
78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик изделий из дерева и папье-маше |
18159 |
79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик изделий из кожи и меха |
18163 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сборщик изделий из пластмасс |
18165 |
81 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Художник росписи по дереву |
19520 |
82 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чеканщик художественных изделий |
19550 |
83 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ювелир (ювелир-модельер) |
19959 |
84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Автомобильный транспорт (сумма стр. 86 - 87) |
|
85 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Водитель автомобиля |
11442 |
86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарь по ремонту автомобилей |
18511 |
87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа связи (сумма стр. 89 - 92) |
|
88 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оператор связи |
16019 |
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радиомонтер приемных телевизионных антенн |
17562 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Телеграфист |
19091 |
91 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Телефонист |
19093 |
92 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Переплетно-брошюровочные работы (сумма стр. 94 - 96) |
|
93 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Брошюровщик |
11284 |
94 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформитель табло, виньеток и альбомов |
16409 |
95 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Переплетчик |
16519 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хлебопекарное производство |
|
97 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пекарь |
16472 |
98 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общественное питание (сумма стр. 100 - 102) |
|
99 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кондитер |
12901 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Официант |
16399 |
101 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Повар |
16675 |
102 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Торговля (сумма стр. 104 - 106) |
|
103 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кассир торгового зала |
12721 |
104 |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продавец непродовольственных товаров |
17351 |
105 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продавец продовольственных товаров |
17353 |
106 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сфера услуг (сумма стр. 108 - 115) |
|
107 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Декоратор витрин |
11811 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Киномеханик |
12745 |
109 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Киоскер |
12747 |
110 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ретушер |
18065 |
111 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фотограф (служба быта) |
19459 |
112 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фотолаборант |
19467 |
113 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часовщик по ремонту механических часов |
19545 |
114 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часовщик по ремонту электронных и кварцевых часов |
19546 |
115 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сельское хозяйство (сумма стр. 117 - 136) |
|
116 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виноградарь |
11439 |
117 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дояр |
11895 |
118 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроликовод |
13205 |
119 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лесовод |
13376 |
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Овощевод |
15415 |
121 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плодоовощевод |
16668 |
122 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приготовитель кормов |
17174 |
123 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Птицевод |
17503 |
124 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пчеловод |
17521 |
125 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочий зеленого хозяйства |
17530 |
126 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочий по уходу за животными |
17546 |
127 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рыбовод |
18097 |
128 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Садовник |
18103 |
129 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Садовод |
18104 |
130 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Свиновод |
18372 |
131 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования |
18545 |
132 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тракторист |
19203 |
133 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цветовод |
19524 |
134 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чаевод |
19544 |
135 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эфиромасличник |
19957 |
136 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Должности служащих (сумма стр. 138 - 147) |
|
137 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Агент (по видам деятельности) |
20001 |
138 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бухгалтер |
20336 |
139 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Машинистка |
24031 |
140 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Машинистка, работающая с иностранным текстом |
24033 |
141 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальный работник |
26527 |
142 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стенографистка |
26743 |
143 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Счетовод |
26804 |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Табельщик |
26904 |
145 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учетчик |
27238 |
146 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чертежник |
27530 |
147 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие |
|
148 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения об учащихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены в прошлом учебном году
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
Код по ОКПДТР |
N строк |
Городские поселения и сельская местность |
в том числе |
|
городские поселения |
сельская местность |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Численность обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены - всего (сумма строк 02, 07, 13, 16, 31, 39, 41, 43, 46, 55, 57, 60, 63, 65, 83, 86, 91, 95, 97, 101, 105, 114, 135, 146) |
|
01 |
|
|
|
Профессии, общие для всех (сумма стр. 03 - 06) |
|
02 |
|
|
|
Лаборант химического анализа |
13391 |
03 |
|
|
|
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин |
16199 |
04 |
|
|
|
Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры |
17533 |
05 |
|
|
|
Радиомеханик по ремонту радиоэлектронного оборудования |
17534 |
06 |
|
|
|
Металлообработка (сумма стр. 08 - 12) |
|
07 |
|
|
|
Зуборезчик |
12273 |
08 |
|
|
|
Оператор станков с числовым программным управлением |
16045 |
09 |
|
|
|
Сверловщик |
18355 |
10 |
|
|
|
Токарь |
19149 |
11 |
|
|
|
Фрезеровщик |
19479 |
12 |
|
|
|
Слесарные и слесарно-сборочные работы (сумма стр. 14 - 15) |
|
13 |
|
|
|
Жестянщик |
11945 |
14 |
|
|
|
Слесарь механосборочных работ |
18466 |
15 |
|
|
|
Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (сумма стр. 17 - 30) |
|
16 |
|
|
|
Каменщик |
12680 |
17 |
|
|
|
Маляр |
13450 |
18 |
|
|
|
Монтажник санитарно-технических систем и оборудования |
14621 |
19 |
|
|
|
Облицовщик-мозаичник |
15214 |
20 |
|
|
|
Облицовщик-плиточник |
15220 |
21 |
|
|
|
Паркетчик |
16445 |
22 |
|
|
|
Печник |
16600 |
23 |
|
|
|
Плотник |
16671 |
24 |
|
|
|
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов |
18522 |
25 |
|
|
|
Слесарь-сантехник |
18560 |
26 |
|
|
|
Стекольщик |
18859 |
27 |
|
|
|
Столяр строительный |
18880 |
28 |
|
|
|
Штукатур |
19727 |
29 |
|
|
|
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям |
19806 |
30 |
|
|
|
Швейное производство (сумма стр. 32-38) |
|
31 |
|
|
|
Вышивальщица |
11583 |
32 |
|
|
|
Кружевница |
13209 |
33 |
|
|
|
Модистка головных уборов |
14504 |
34 |
|
|
|
Оператор швейного оборудования |
16185 |
35 |
|
|
|
Портной |
16909 |
36 |
|
|
|
Цветочница |
19525 |
37 |
|
|
|
Швея |
19601 |
38 |
|
|
|
Кожгалантерейное производства |
|
39 |
|
|
|
Пошивщик кожгалантерейных изделий |
16927 |
40 |
|
|
|
Трикотажное производство |
|
41 |
|
|
|
Вязальщица трикотажных изделий, полотна |
11602 |
42 |
|
|
|
Обувное производство (сумма стр. 44 - 45) |
|
43 |
|
|
|
Сборщик обуви |
18213 |
44 |
|
|
|
Обувщик по ремонту обуви |
15398 |
45 |
|
|
|
Деревообрабатывающее производство (сумма стр. 47 - 54) |
|
46 |
|
|
|
Бондарь |
11208 |
47 |
|
|
|
Обойщик мебели |
15252 |
48 |
|
|
|
Отделочник изделий из древесины |
16314 |
49 |
|
|
|
Сборщик изделий из древесины |
18161 |
50 |
|
|
|
Сортировщик материалов и изделий из древесины |
18667 |
51 |
|
|
|
Сортировщик шпона и фанеры |
18703 |
52 |
|
|
|
Станочник деревообрабатывающих станков |
18783 |
53 |
|
|
|
Столяр |
18874 |
54 |
|
|
|
Производство часов и камней |
|
55 |
|
|
|
Сборщик часов |
18296 |
56 |
|
|
|
Производство радиоаппаратуры м аппаратуры проводной связи (сумма стр. 58 - 59) |
|
57 |
|
|
|
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов |
4618 |
58 |
|
|
|
Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов |
8569 |
59 |
|
|
|
Электротехническое производство (сумма стр. 61 - 62) |
|
60 |
|
|
|
Сборщик электрических машин и аппаратов |
18312 |
61 |
|
|
|
Сборщик электроизмерительных приборов |
18316 |
62 |
|
|
|
Рекламные и оформительские работы |
|
63 |
|
|
|
Исполнитель художественно-оформительских работ |
12565 |
64 |
|
|
|
Производство художественных изделий, наглядных пособий, игрушек и народные промыслы (сумма стр. 66 - 82) |
|
65 |
|
|
|
Выжигальщик по дереву |
11554 |
66 |
|
|
|
Гончар |
11693 |
67 |
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из бересты |
12476 |
68 |
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из дерева |
12478 |
69 |
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из кожи |
12482 |
70 |
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из лозы |
12483 |
71 |
|
|
|
Изготовитель художественных изделий из металла |
12485 |
72 |
|
|
|
Инкрустатор |
12546 |
73 |
|
|
|
Муляжист |
14761 |
74 |
|
|
|
Резчик по дереву и бересте |
17938 |
75 |
|
|
|
Сборщик игрушек |
18155 |
76 |
|
|
|
Сборщик изделий из дерева и папье-маше |
18159 |
77 |
|
|
|
Сборщик изделий из кожи и меха |
18163 |
78 |
|
|
|
Сборщик изделий из пластмасс |
18165 |
79 |
|
|
|
Художник росписи по дереву |
19520 |
80 |
|
|
|
Чеканщик художественных изделий |
19550 |
81 |
|
|
|
Ювелир (ювелир-модельер) |
19959 |
82 |
|
|
|
Автомобильный транспорт (сумма стр. 84 - 85) |
|
83 |
|
|
|
Водитель автомобиля |
11442 |
84 |
|
|
|
Слесарь по ремонту автомобилей |
18511 |
85 |
|
|
|
Работа связи (сумма стр. 87 - 90) |
|
86 |
|
|
|
Оператор связи |
16019 |
87 |
|
|
|
Радиомонтер приемных телевизионных антенн |
17562 |
38 |
|
|
|
Телеграфист |
19091 |
89 |
|
|
|
Телефонист |
19093 |
90 |
|
|
|
Переплетно-брошюровочные работы (сумма стр. 92 - 94) |
|
91 |
|
|
|
Брошюровщик |
11284 |
92 |
|
|
|
Оформитель табло, виньеток и альбомов |
16409 |
93 |
|
|
|
Переплетчик |
16519 |
94 |
|
|
|
Хлебопекарное производство |
|
95 |
|
|
|
Пекарь |
16472 |
96 |
|
|
|
Общественное питание (сумма стр. 96 - 100) |
|
97 |
|
|
|
Кондитер |
12901 |
98 |
|
|
|
Официант |
16399 |
99 |
|
|
|
Повар |
16675 |
100 |
|
|
|
Торговля (сумме стр. 102 - 104) |
|
101 |
|
|
|
Кассир торгового зала |
12721 |
102 |
|
|
|
Продавец непродовольственных товаров |
17351 |
103 |
|
|
|
Продавец продовольственных товаров |
17353 |
104 |
|
|
|
Сфера услуг (сумма стр. 106 - 113) |
|
105 |
|
|
|
Декоратор витрин |
11811 |
106 |
|
|
|
Киномеханик |
12745 |
107 |
|
|
|
Киоскер |
12747 |
108 |
|
|
|
Ретушер |
18065 |
109 |
|
|
|
Фотограф (служба быта) |
9459 |
110 |
|
|
|
Фотолаборант |
19467 |
111 |
|
|
|
Часовщик по ремонту механических часов |
19545 |
112 |
|
|
|
Часовщик по ремонту электронных и кварцевых часов |
19546 |
113 |
|
|
|
Сельское хозяйство (сумма стр. 115 - 134) |
|
114 |
|
|
|
Виноградарь |
11439 |
115 |
|
|
|
Дояр |
11895 |
116 |
|
|
|
Кроликовод |
13205 |
117 |
|
|
|
Лесовод |
13376 |
118 |
|
|
|
Овощевод |
15415 |
119 |
|
|
|
Плодоовощевод |
16668 |
120 |
|
|
|
Приготовитель кормов |
17174 |
121 |
|
|
|
Птицевод |
17503 |
122 |
|
|
|
Пчеловод |
17521 |
123 |
|
|
|
Рабочий зеленого хозяйства |
17530 |
124 |
|
|
|
Рабочий по уходу за животными |
17546 |
125 |
|
|
|
Рыбовод |
18097 |
126 |
|
|
|
Садовник |
8103 |
127 |
|
|
|
Садовод |
8104 |
128 |
|
|
|
Свиновод |
18372 |
129 |
|
|
|
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования |
18545 |
130 |
|
|
|
Тракторист |
19203 |
131 |
|
|
|
Цветовод |
19524 |
132 |
|
|
|
Чаевод |
19544 |
133 |
|
|
|
Эфиромасличник |
19957 |
134 |
|
|
|
Должности служащих (сумме стр. 136 - 145) |
|
135 |
|
|
|
Агент (по видам деятельности) |
20001 |
136 |
|
|
|
Бухгалтер |
20336 |
137 |
|
|
|
Машинистка |
24031 |
138 |
|
|
|
Машинистка, работающая с иностранным текстом |
24033 |
139 |
|
|
|
Социальный работник |
26527 |
140 |
|
|
|
Стенографистка |
26743 |
141 |
|
|
|
Счетовод |
26804 |
142 |
|
|
|
Табельщик |
26904 |
143 |
|
|
|
Учетчик |
27238 |
144 |
|
|
|
Чертежник |
27530 |
145 |
|
|
|
Прочие |
|
146 |
|
|
|
Раздел 3. База для допрофессиональной и профессиональной подготовки и общественно полезного производительного труда обучающихся 8 - 11 (12) классов
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование |
N строки |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Количество межшкольных учебно-производственных комбинатов (ед) |
01 |
|
|
|
Количество учебных цехов и участков предприятий, организаций (ед) |
02 |
|
|
|
Количество школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских (ед) |
03 |
|
|
|
Количество ученических производственных бригад (ед) |
04 |
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-11 составляется на основании первичных отчетов (форма N ОШ-9) общеобразовательных учреждений (основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N Д-11 не включаются. В этот отчет не включаются образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья и образовательные учреждения санаторного типа.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Допрофессиональная подготовка - это углубленная подготовка по одному из отраслевых направлений (области трудовой деятельности) или профильная (по уровню освоения близкая к конкретной профессии), которая осуществляется в основном за счет времени регионального и школьного компонентов базисного учебного плана.
Общая технологическая подготовка, проводимая в рамках минимального содержания, в отчет не включается.
Для получения сведений по форме N Д-11 группируются первичные сведения по форме N ОШ-9 дневных основных и средних общеобразовательных учреждений по организации допрофессиональной и профессиональной подготовки обучающихся 8-11(12) классов с разделением на городские поселения и сельскую местность.
Сведения по форме N Д-11 заполняются на основании Перечня профессий рабочих и должностей служащих для профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений (Письмо Минобразования РФ от 21 мая 2001 г. N 511/13-13). Перечень является нормативным документом федерального уровня и составлен на основе Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР).
В графе 1 раздела 1 по строкам 04 - 148 представлен перечень профессий, по которым происходит допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся в дневных общеобразовательных учреждениях.
В графе 2 указаны коды по ОКПДТР всех профессий, перечисленных в графе 1.
В разделе 1 данные граф 4 и 11 по строке 01 должны быть меньше или равны числу общеобразовательных учреждений, показанному в разделе 1 по строкам 02, 03, 11, 12 формы 76-РИК на начало текущего учебного года.
Суммы данных граф 5 - 10, 12 - 17 по строке 01 могут быть больше данных граф 4, 11.
Суммы данных граф 5 - 10, 12 - 17 по строкам 02-148 должны быть равны данным граф 4, 11.
Данные граф 4 и 11 по строкам 02 и 03 должны быть равны сумме граф 5 - 10, 12 - 17, а также меньше или равны аналогичным данным по форме N 76-РИК на начало текущего учебного года.
Данные строки 03 должны быть равны сумме строк 04, 09, 15, 18, 33, 41, 43, 45, 48, 57, 59, 62, 65, 67, 85, 88, 93. 97, 99, 103, 107, 116, 137, 148.
В графе 1 раздела 2 по строкам 02-146 представлен перечень профессий, по которым учащиеся 11 (12) классов сдавали квалификационные экзамены.
В графе 2 указаны коды по ОКПДТР всех профессий, перечисленных в графе 1.
В разделе 2 по строке 01 показываются сведения об обучающихся 11(12) классов, сдавших квалификационные экзамены в прошлом учебном году, т.е. аттестованных квалификационной комиссией на присвоение начального квалификационного разряда (класса, категории) по полученной профессии.
Сумма данных строк 02, 07, 13, 16, 31, 39, 41, 43, 46, 55, 57, 60, 63, 65, 83, 86, 91, 95, 97, 101, 105, 114, 135, 146 должна быть равна данным по строке 01.
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября 20__ года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 83-РИК |
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности); - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу (кроме образовательных учреждений, функции по управлению которыми возложены на орган местного самоуправления, орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти) |
25 сентября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
| |||
|
1 раз в год |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609541 |
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
||||||||
имеющих |
имеющих квалификацию |
|||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
внутреннее совместительство |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 28) |
08 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: 1 - 3 (4) и подготовительных классов |
09 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
34 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3 имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 28) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: 1 - 3 (4) и подготовительных классов |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка
Численность медицинских работников (сумма строк 43, 44) (41) _______________(чел)
из них женщин (42) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (43) _______________(чел)
медицинские сестры (44) _______________(чел)
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК предоставляется юридическими лицами - образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования:
1. Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;.
2. Общеобразовательным учреждением (начальной общеобразовательной школой, основной общеобразовательной школой, средне общеобразовательной школой, средней общеобразовательной школой с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем);
3. Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);
4. Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой и кадетской школой-интернатом);
5. Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой;
6. Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);
7. Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальным профессиональным училищем; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой и специальным (коррекционным) профессиональным училищем для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);
8. Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов); детским домом-школой, школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);
9. Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-лесной школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
10. Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственным и муниципальным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центрами: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других).
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение данный отчет не составляют.
Для обеспечения достоверности данных, включаемых в указанный отчет, необходимо заранее привести в надлежащий порядок документацию, на основе которой осуществляется заполнение формы отчета: личные дела работников, имеющиеся в школах и управлениях образования, и другие документы. На все помещенные в бланке вопросы ответы должны даваться полностью, без сокращения.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКНО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Отчет составляется юридическими лицами - образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования (кроме вечерних (сменных) школ и негосударственных общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября.
Отчет заполняют только юридические лица. Сведения о филиалах в настоящем отчете отдельно не предоставляются.
При заполнении отчета по форме N 83-рик необходимо обратить особое внимание на следующее.
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 38) и обслуживающий (строка 40) персонал.
2. По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).
3. В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 29), мастера производственного обучения (строка 30), педагоги-психологи (строка 31), социальные педагоги (строка 32), воспитатели (строка 33), тьютеры (строка 34)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 35 - другие педагогические работники.
4. Сведения об учителях показываются в строках 09 - 28 (1 - 3 (4) и подготовительных классов, русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).
5. В строке 36 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 36 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
6. В строке 37 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.
7. Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 39.
8. Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
9. Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3).
10. Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающаяся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
11. Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 14).
12. В графах 15-20 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 15), средним профессиональным (графа 17), начальным профессиональным (графа 19) и средним (полным) общим (графа 20) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
13. Данные о стаже работы заполняются в графах 21 - 25.
14. Сведения о возрасте работников учреждения, реализующего программы общего образования, показываются в графах 26 - 30.
15. В справке (строки 41 - 44) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября 20__ года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 83-РИК (сводная) |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования |
15 октября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию, - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
1 ноября |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
21 декабря |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609556 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях
1.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 28) |
08 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: 1-3 (4) и подготовительных классов |
09 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского язы |
19 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
34 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровел, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 28) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: 1 - 3 (4) и подготовительных классов |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 1.1.
Численность медицинских работников (сумма строк 43, 44) (41)__________________(чел)
из них женщин (42)__________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (43)__________________(чел)
медицинские сестры (44)__________________(чел)
1.2. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.3. Общеобразовательные учреждения
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 1.3.
Численность медицинских работников (сумма строк 10, 11) (09) __________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (10) __________________(чел)
медицинские сестры (11) __________________(чел)
1.4. Общеобразовательные школы-интернаты
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5. Кадетские школы и кадетские школы-интернаты
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.6. Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.7. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
06 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 1.7.
Численность медицинских работников (сумма строк 09, 10) (08) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (09) _________________(чел)
медицинские сестры (10) _________________(чел)
1.8 Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.9. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 1.9.
Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09) (07) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (08) _______________(чел)
медицинские сестры (09) _______________(чел)
1.10. Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 1.10.
Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09) (07) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (08) _______________(чел)
медицинские сестры (09) _______________(чел)
1.11. Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 1.11.
Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09) (07) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (08) _______________(чел)
медицинские сестры (09) _______________(чел)
Раздел 2. Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности
2.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 28) |
08 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: 1-3 (4) и подготовительных классов |
09 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языки и литературы |
10 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагога |
32 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
34 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя (сумма строк 09 - 28) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: 1-3 (4) и подготовительных классов |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
русского языка и литературы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нерусского языка и литературы |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
истории, права, обществознания, экономики |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
математики |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатики |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физики |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химии |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
географии |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологии |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
английского языка |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немецкого языка |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
французского языка |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
других иностранных языков |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музыки и пения |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изобразительного искусства, черчения |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основ безопасности жизнедеятельности |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового обучения |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочих предметов |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя-логопеды |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мастера производственного обучения |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 2.1.
Численность медицинских работников (сумма строк 43, 44) (41) _________________(чел)
из них женщин (42) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (43) _________________(чел)
медицинские сестры (44) _________________(чел)
2.2. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. Общеобразовательные учреждения
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 2.3.
Численность медицинских работников (сумма строк 10, 11) (09) _______________(чел)
том числе
врачи всех специальностей (10) _______________(чел)
медицинские сестры (11) _______________(чел)
2.4. Общеобразовательные школы-интернаты
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5. Кадетские школы и кадетские школы-интернаты
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6. Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
06 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное образование |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 2.7.
Численность медицинских работников (сумма строк 09, 10) (08) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (09) _________________(чел)
медицинские сестры (10) _________________(чел)
2.8 Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.9. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 2.9.
Численность медицинских работников (сумма строк 09, 10) (08) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (09) _________________(чел)
медицинские сестры (10) _________________(чел)
2.10. Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 2.10.
Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09) (07) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (08) _________________(чел)
медицинские сестры (09) _________________(чел)
2.11. Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3), |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
|||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату) |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 15) педагогическое |
профессиональное |
из них (гр. 17) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 29) женщин |
||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них учителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 2.11.
Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09) (07) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (08_________________(чел)
медицинские сестры (09) _________________(чел)
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) составляется на основании данных отчетов (форма N 83-РИК) образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ- интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья), специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных профессиональных училищ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) профессиональных училищ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов); детских домов-школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других).
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение в отчет N 83-РИК (сводная) не включаются.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоения кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Раздел 1 "Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях"
Раздел 1.1.
1. В разделе 1.1 показываются сведения о работниках по всем типам и видам учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях. По ряду основных показателей значение в разделе 1.1 должно равняться сумме этих же значений в разделах 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10 и 1.11. Это касается всех работников, руководящих работников, педагогических работников, учителей, учебно-вспомогательного персонала и обслуживающего персонала.
2. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 38) и обслуживающий (строка 40) персонал:
3. По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).
4. В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 29), мастера производственного обучения (строка 30), педагоги-психологи (строка 31), социальные педагоги (строка 32), воспитатели (строка 33), тьютеры (строка 34)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 35 - другие педагогические работники.
5. Сведения об учителях показываются в строках 09-28 (1-3 (4) и подготовительных классов, русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).
6. В строке 36 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 36 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
7. В строке 37 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.
8. Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 39.
9. Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
10. Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3)
11. Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
12. Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 14).
13. В графах 15-20 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 15), средним профессиональным (графа 17), начальным профессиональным (графа 19) и средним (полным) общим (графа 20) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
14. Данные о стаже работы заполняются в графах 21 - 25.
15. Сведения о возрасте работников учреждения, реализующего программы общего образования, показываются в графах 26 - 30.
16. В справке (строки 41 - 44) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Раздел 1.2.
В разделе 1.2 показываются сведения о работниках образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 06) и обслуживающий (строка 08) персонал.
2. В строке 03 отражаются асе педагогические работники, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. В строке 05 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах и группах для детей с; ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 05 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
4. Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 07.
Раздел 1.3.
В разделе 1.3 показываются сведения о работниках общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев).
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 06) и обслуживающий (строка 08) персонал.
2. В строке 03 отражаются все педагогические работника, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. В строке 05 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах и группах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 05 (за исключением тех случаев когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
4. Педагогический к учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 07.
5. В справке (строки 09 - 11) показываются все медицинские работники, работающие в учреждения (как штатные работники, так и внешние совместители).
Раздел 1.4.
В разделе 1.4 показываются сведения о работниках общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов).
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 06) и обслуживающий (строка 08) персонал.
2. В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. В строке 05 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах и группах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 05 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).
4. Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 07.
Раздел 1.5.
В разделе 1.5 показываются сведения о работниках кадетских школ и кадетских школ-интернатов.
Раздел 1.6.
В разделе 1.6 показываются сведения о работниках общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.
Раздел 1.7.
В разделе 1.7 показываются сведения о работниках специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 07) персонал.
2. В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 06.
4. В справке (строки 08 - 10) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Раздел 1.8.
В разделе 1.8 показываются сведения о работниках специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных профессиональных училищ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) профессиональных училищ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния).
Раздел 1.9.
В разделе 1.9 показываются сведения о работниках образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов); детских домов-школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными, возможностями здоровья; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья).
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.
2. В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. В справке (строки 07 - 09) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Раздел 1.10.
В разделе 1.10 показываются сведения о работниках оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.
2. В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. В справке (строки 07 - 09) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Раздел 1.11.
В разделе 1.11 показываются сведения о работниках образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других).
1. По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.
2. В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении и сведения об учителях (строка 04).
3. В справке (строки 07-09) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
Настоящая форма вводится в действие с отчета на начало 2009/2010 учебного года
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ВОЗРАСТЕ 7 - 18 ЛЕТ, НЕ по состоянию на 1 октября 2009 г. |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 1-НД |
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу
|
1 ноября |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
1 декабря |
|
|
|
1 раз в год |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609515 |
|
|
|
Наименование показателя |
N строки |
Число полных лет на 1 января 2009 г. |
Итого необучающихся в возрасте 7 - 18 лет (сумма граф с 3 по 14) |
Из общего числа, в сельской местности (из гр. 15) |
|||||||||||
7 лет |
8 лет |
9 лет |
10 лет |
11 лет |
12 лет |
13 лет |
14 лет |
15 лет |
16 лет |
17 лет |
18 лет |
||||
2001 г. |
2000 г. |
1999 г. |
1998 г. |
1997 г. |
1996 г. |
1995 г. |
1994 г. |
1993 г |
1992 г. |
1991 г. |
1990 г. |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Численность необучающихся детей в образовательных учреждениях - всего (сумма строк 05, 09, 13, 22, 28) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из общей численности необучающихся детей-беженцев и вынужденных переселенцев (из строки 01)* |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе девочек* |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из общей численности необучающихся детей в образовательных учреждениях, по причинам: болезни (из строки 01) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе девочек |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из строки 05): не подлежат обучению (по заключению психолого-медико-педагогических комиссий) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
освобождены на год |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из общей численности необучающихся в образовательных учреждениях никогда не учились (кроме не подлежащих обучению по состоянию здоровья) (из строки 01) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе девочек |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из строки 09): по причине материального положения родителей (законных представителей) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие причины |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбыли из учреждений, реализующих общеобразовательные программы, и не продолжают обучение** |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе девочек |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из строки 13): из 1 - 3 (4) классов, не окончив 3 (4) класса |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из 5 - 9 классов, не окончив 9 класса |
16 |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из 10 - 11(12) классов, не окончив 11(12) класса |
17 |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из строки 13) по причинам: материального положения родителей (законных представителей) |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исключены |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поступили на работу |
20 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
другие причины |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбыли из учреждение начального профессионального образования и не продолжают обучение |
22 |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе девочек |
23 |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из строки 22) по причинам: материального положение родителей (законных представителей) |
24 |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исключены |
25 |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поступили на работу |
26 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
другие причины |
27 |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбыли из учреждений среднего профессионального образования и не продолжают обучение |
28 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе девочек |
29 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из строки 28) по причинам: материального положения родителей (законных представителей) |
30 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
- |
|
|
|
исключены |
31 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
поступили на работу |
32 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
другие причины |
33 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание:
* Строки 03, 04 заполняются на основании сведений, полученных от территориальных органов внутренних дел
** В стротроке 13 учитываются обучающиеся всех видов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, в том числе вечерних (сменных) школ, образовательных центров и комплексов и пр.
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 1-НД заполняется на основании данных, полученных от территориальных органов внутренних дел по состоянию на 1 октября отчетного года.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Сведения о детях 7 - 18 лет, необучающихся в образовательных учреждениях, группируются с разделением по числу полных лет на 1 января отчетного года.
Всего не обучающихся детей (графа 15) должно быть равно сумме детей всех возрастов (сумма граф 3 - 14) по всем строкам.
По графе 16 выделяются (из графы 15) необучающиеся дети в сельской местности.
По строке 03 сведения по численности необучающихся детей-беженцев и вынужденных переселенцев заполняются на основе данных, полученных от территориальных органов внутренних дел.
Общая численность необучающихся детей (строка 01) должна равняться сумме составляющих строк (сумма строк 05, 09, 13, 22, 28) с перечнем причин непосещения образовательных учреждений.
В строке 34 особо показывается число обучающихся детей, но систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях.
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2009 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ за 20___ г. |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 1-ДО |
юридические лица - учреждения дополнительного образования детей: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы дополнительного образования детей (по принадлежности) |
15 января |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии) от___________ N _____ от___________ N _____
|
| |||
|
Годовая |
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609537 |
|
|
|
Полное название учреждения_________________________________________________________________________
указать
Тип учреждения:____________________________________________________________________________________
указать
Вид образовательной деятельности (обвести кружком один основной вид):
работающие по всем видам образовательной деятельности - "1", спортивный - "6",
художественный - "2", военно-патриотический -"7",
эколого-биологический - "3", спортивно-технический - "8",
технический - "4", другой вид - "9",
туристско-краеведческий - "5",
Раздел 1. Сведения об учреждении дополнительного образования детей
Наименование показателей |
N строки |
На 01.01 следующего за отчетным года |
1 |
2 |
3 |
Категория аккредитации (указать категорию) |
01 |
|
Имеет лицензию (указать дату получения лицензии) |
02 |
|
Имеет ли учреждение статус автономного (да - 1, нет - 0) |
03 |
|
Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да - 1, нет - 0) |
04 |
|
Переведено ли учреждение на нормативное подушевое финансирование (да -1, нет - 0) |
05 |
|
Переведено ли учреждение на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат (да - 1, нет - 0) |
06 |
|
Количество филиалов у учреждения |
07 |
|
Раздел 2. Сведения о работе объединений
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование объединений |
N строки |
Число объединений (кружков, секций, клубов) (ед) |
Численность занимающихся в объединениях (чел) |
|||||
Всего |
из них (из гр. 3) число объединений, организованных на базе образовательных учреждений |
Всего |
из них (из гр. 5) |
|||||
занимающихся в двух и более объединениях |
занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений |
детей с ограниченными возможностями здоровья |
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: технического творчества |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-технические |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
эколого-биологические |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
туристско-краеведческие |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
спортивные |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
художественного творчества |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
культурологические |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
другие виды деятельности |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
Из общего числа объединений (из стр. 01) платные |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
Из общего числа объединений (из стр. 01), расположенные в сельской местности |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Научные общества
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
N строки |
Число научных обществ (ед) |
Численность занимающихся (чел) |
детей с ограниченными возможностями здоровья (из гр. 3) |
детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 3) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
01 |
|
|
|
|
Раздел 4. Туристические базы, профильные и выездные лагеря
Коды по ОКЕИ: место - 698; человек - 792; единица - 642
Наименование показателей |
N строки |
Всего на 01.01 следующего за отчетным года |
1 |
2 |
3 |
Имеется ли база при данном учреждении или базы от данного учреждения в других местах для размещения детей (да, нет) |
01 |
|
Число мест для детей на этих базах (мест) |
02 |
|
Число детей, обслуженных за год базой при данном учреждении, базами в других местах (чел) |
03 |
|
Число детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях |
04 |
|
в походах |
05 |
|
Число профильных лагерей (ед) |
06 |
|
Численность обслуженных ими детей за год (чел) |
07 |
|
Имеется ли выездной лагерь (да, нет) |
08 |
|
Численность обслуженных ими детей за год (чел) |
09 |
|
Раздел 5. Возрастной состав занимающихся по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся |
|
всего |
из них девочек |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
до 6 лет |
01 |
|
|
6 - 9 лет |
02 |
|
|
10 - 14 лет |
03 |
|
|
15 - 17 лет |
04 |
|
|
от 18 лет и старше |
05 |
|
|
Итого (сумма строк 01 - 05) |
06 |
|
|
Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей учреждения
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них (из гр. 14) женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководитель |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители руководителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 14) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги дополнительного образования |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методисты |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководитель |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители руководителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 14) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги дополнительного образования |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методисты |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 6
Численность медицинских работников (сумма строк 19, 20) (17) _______________(чел)
из них женщин (18) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (19) _______________(чел)
медицинские сестры (20) _______________(чел)
Раздел 7. Сведения о материально-технической базе учреждения
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек 792
Наименование |
N строки |
Количество |
1 |
2 |
3 |
Число зданий и сооружений (ед) |
01 |
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
02 |
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
03 |
|
Их площадь (м2) |
04 |
|
Количество мастерских (ед) |
05 |
|
в них мест (мест) |
06 |
|
Число тракторов для учебных целей (ед) |
07 |
|
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) |
08 |
|
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) |
09 |
|
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет) |
10 |
|
Имеет ли учреждение музей (да, нет) |
11 |
|
Размер учебно-опытного земельного участка в гектарах (при отсутствии участка поставить "0") (га) |
12 |
|
Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии поставить "0") (га) |
13 |
|
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет) |
14 |
|
в т.ч. в приспособленных помещениях |
15 |
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
16 |
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
17 |
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
18 |
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
19 |
|
Количество книге библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (тыс ед) |
20 |
|
В т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
21 |
|
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет) |
22 |
|
в них зданий (ед) |
23 |
|
находится ли в аварийном состоянии (да, нет) |
24 |
|
в них зданий (ед) |
25 |
|
имеют все виды благоустройства (да, нет) |
26 |
|
Наличие: водопровода (да, нет) |
27 |
|
центрального отопления (да, нет) |
28 |
|
канализации (да, нет) |
29 |
|
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
30 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
31 |
|
в них пассажирских мест (мест) |
32 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автомобилей поставить "0") (шт) |
33 |
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед) |
34 |
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
35 |
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
36 |
|
из них: приобретенных за последний год |
37 |
|
используются в учебных целях |
38 |
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед) |
39 |
|
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) |
40 |
|
Тип подключения к сети Интернет: модем |
41 |
|
выделенная линия |
42 |
|
спутниковое |
43 |
|
Скорость подключения к сети Интернет не менее 128 кбит/с (да, нет) |
44 |
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) |
45 |
|
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) |
46 |
|
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) |
47 |
|
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) |
48 |
|
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) |
49 |
|
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) |
50 |
|
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) |
51 |
|
Количество огнетушителей (ед) |
52 |
|
Количество сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") |
53 |
|
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) |
54 |
|
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет) |
55 |
|
Раздел 8. Сведения об источниках получения средств учреждением дополнительного образования детей
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей |
N строки |
Значение |
1 |
2 |
3 |
01 |
|
|
Текущее бюджетное финансирование |
02 |
|
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
в том числе остаток средств на начало отчетного периода |
04 |
|
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг |
05 |
|
доходы от производственной деятельности |
06 |
|
благотворительные средства |
07 |
|
другие внебюджетные источники |
08 |
|
Раздел 9. Расходы учреждения дополнительного образования детей
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей |
N строки |
Бюджетные расходы |
Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования |
1 |
2 |
3 |
4 |
01 |
|
|
|
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10) |
02 |
|
|
заработная плата (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
в том числе по группам: руководящие работники |
04 |
|
|
педагогические работники |
05 |
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
медицинские работники |
07 |
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
прочие выплаты |
09 |
|
|
начисления на оплату труда |
10 |
|
|
Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17) |
11 |
|
|
Услуги связи |
12 |
|
|
Транспортные услуги |
13 |
|
|
Коммунальные услуги |
14 |
|
|
Арендная плата за пользование имуществом |
15 |
|
|
Услуги по содержанию имущества |
16 |
|
|
Прочие услуги |
17 |
|
|
Социальное обеспечение |
18 |
|
|
Прочие расходы |
19 |
|
|
Поступление нефинансовых активов |
20 |
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форму федерального статистического наблюдения N 1-ДО предоставляют юридические лица - учреждения дополнительного образования детей видов:
центр дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеский центр, детский (подростковый) центр, детский экологический (оздоровительно-экологический, эколого-биологический) центр, детский морской центр, детский (юношеский) центр, детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр;
дворец детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);
дом детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);
станция юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детской экологической (эколого-биологическая) станцией;
детская школа искусств, в том числе по видам искусств;
детско-юношеская спортивная, школа;
специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва;
детско-юношеская спортивно-адаптивная школа.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Негосударственные учреждения дополнительного образования детей отчет по форме N 1-ДО не заполняют.
При заполнении паспортной части отчета следует указать основной вид образовательной деятельности учреждения. Для этого необходимо обвести кружком только один код ("1" или "2" или "3" и т.д.) соответствующего вида деятельности.
В разделе 2 по строке 01 в графе 3 приводится общее число объединений, работающих в учреждении дополнительного образования детей на конец отчетного года, а в графе 5 - численность занимающихся. При этом следует исходить из следующего понятия:
деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок; театр и другие), далее именуются - объединения, поэтому под объединениями подразумеваются группы детей, объединенных для занятий тем или иным видом деятельности, обучение которых ведет одновременно один руководитель.
В графе 4 приводятся число объединений, организованных только на базе образовательных учреждений, а в графе 7 - численность занимающихся в этих объединениях. Причем эти данные входят в графы 3 и 5.
К объединениям технического творчества (строка 02) относятся:
а) подготовительные технические кружки: начального моделирования, электрифицированной игрушки, изучения и применения микрокалькуляторов и др.;
б) модельные кружки всех видов;
в) кружки изучения и конструирования техники: автолюбители, мотолюбители, картинг, багги, конструирования малогабаритной техники, юных комбайнеров, трактористов и др.;
г) кружки электро-, радио-, электронной техники;
д) кружки юных рационализаторов и изобретателей;
е) кружки информатики и вычислительной техники.
К спортивно-техническим объединениям (строка 03) относятся кружки авиа-, авто-, судомодельные, радиотехнические и др.
К эколого-биологическим объединениям (строка 04) следует относить кружки растениеводства, животноводства, пчеловодства, рыболовства, природоохранительные и по другим разделам биологической науки.
К туристско-краеведческим объединениям (строка 05) относятся кружки по всем видам туризма и направлениям краеведения.
К спортивным объединениям (строка 06) относятся секции: лыжные, плавания, баскетбола, футбола, легкой атлетики, национальные спортивные игры, стрелковые и др.
К объединениям художественного творчества (строка 07) относятся кружки:
а) музыкальные (хоровые, оркестровые, инструментальные и др.);
б) хореографические;
в) театральные;
г) фольклорные;
д) литературные;
е) цирковые;
ж) изобразительного и декоративно-прикладного искусства;
з) кино-фото-видео искусства и др.
К культурологическим объединениям (строка 08) относятся кружки: исторические, психологические, философские и т.п.
В строку 09 включаются сведения об объединениях, не перечисленных в строках 02-08, а также военно-спортивного направления.
В строке 10 приводятся данные о платных объединениях, выделяемых из строки 01.
При заполнении данного раздела следует иметь в виду, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.
Раздел 3 заполняют учреждения дополнительного образования детей, имеющие научные общества. К научным обществам относятся объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторской и опытнической деятельности под руководством специалистов.
В строке 01 графе 2 следует показывать количество научных обществ, а не количество секций, научных кружков и т.д. В графе 3 показывается численность участников этих обществ.
Раздел 4 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы, профильные и выездные лагеря. В строке 03 показывается численность детей, обслуженных за год (только за счет средств госбюджета).
В строках 04, 05 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах) должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.
В строке 06 показываются данные о числе профильных лагерей (эколого-биологических, юных техников, туристских и др.), которые организованы учреждением дополнительного образования детей.
В разделе 6 по строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14 - другие педагогические работники.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3)
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 16), средним профессиональным (графа 18), начальным профессиональным (графа 20) и средним (полным) общим (графа 21) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения, показываются в графах 27 - 31
В справке (строки 17 - 20) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
В разделе 7 приводятся сведения о материально-технической базе учреждения дополнительного образования детей.
В строке 26 следует показать число учреждения, имеющих все виды благоустройства. Такими считаются учреждения, которые имеют одновременно водопровод, центральное отопление, горячее водоснабжение и обеспечены электроэнергией.
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2009 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ за 20___ год |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 1-ДО (сводная) |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей |
25 января |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии) от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
10 февраля |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
21 марта |
|
Годовая |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609538 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о сети учреждений дополнительного образования детей, объединений и научных обществ
Тип учреждений |
N строки |
Учреждений всего |
Учреждений, прошедших реорганизацию за отчетный период |
из них (из гр. 6 - 8) |
|||||||||
ликвидировано |
перепрофилировано в образовательные учреждения других типов |
||||||||||||
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: центры |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дворцы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дома |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
станции |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы олимпийского резерва |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-адаптивные школы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Тип учреждений |
N строки |
из общего числа учреждений (из гр. 3) |
Количество филиалов учреждений дополнительного образования детей |
||||||||||
имеющие статус автономного |
имеющие собственную бухгалтерию |
переведены на нормативное подушевое финансирование |
переведены на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат |
общее число имеющих лицензию |
получившие лицензию в отчетном году |
аккредитованных |
имеющие филиалы |
||||||
высшая категория |
I категория |
II категория |
III категория |
||||||||||
1 |
2 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: центры |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дворцы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дома |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
станции |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы олимпийского резерва |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-адаптивные школы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ в учреждениях дополнительного образования детей
Вид учреждения |
N строки |
Число объединений |
в том числе объединения |
из общего числа объединений (из гр. 3) платные |
Число объединений, организованных на базе образовательных учреждений |
Количество научных обществ |
|||||||||
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
технического творчества |
спортивно-технические |
эколого-биологические |
туристско-краеведческие |
спортивные |
художественного творчества |
культурологические |
другие |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
центры |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дворцы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дома |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
станции |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы олимпийского резерва |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-адаптивные школы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Сведения о численности занимающихся в объединениях и научных обществах учреждений дополнительного образования детей
Вид учреждения |
N строки |
Численность занимающихся в объединениях |
в том числе в объединениях |
из общей численности (из гр. 3) занимаются в двух и более объединениях |
из общей численности (из гр. 3) занимаются на платной основе |
Численность занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений |
Численность занимающихся в научных обществах |
|||||||||
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
технического творчества |
спортивно-технические |
эколого-биологические |
туристско-краеведческие |
спортивные |
художественного творчества |
культурологические |
другие |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
центры |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дворцы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дома |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
станция |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы олимпийского резерва |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-адаптивные школы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из строки 01 детей с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
Из строки 01 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
Раздел 4. Сведения о сети учреждений по видам образовательной деятельности
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Учреждения по видам образовательной деятельности |
N строки |
Число учреждений (ед) |
Численность занимающихся (чел) |
||
Всего |
из них расположено в сельской местности |
Всего |
в сельской местности |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Всего (сумма строк 02-10) |
01 |
|
|
|
|
Работающие по всем видам образовательной деятельности |
02 |
|
|
|
|
Художественная |
03 |
|
|
|
|
Эколого-биологическая |
04 |
|
|
|
|
Техническая |
05 |
|
|
|
|
Туристско-краеведческая |
06 |
|
|
|
|
Спортивная |
07 |
|
|
|
|
Военно-патриотическая |
08 |
|
|
|
|
Спортивно-техническая |
09 |
|
|
|
|
Другие |
10 |
|
|
|
|
Раздел 5. Туристические базы, профильные и выездные лагеря
Коды по ОКЕИ: единица - 642, место - 698, человек - 792
Вид учреждения |
N строки |
Число учреждений, имеющих базу при данном учреждении или базы от данного учреждения в других местах для размещения детей (ед) |
Число мест для детей на базах при этих учреждениях (мест) |
Число детей, обслуженных за год базой при данном учреждении, базами в других местах (чел) |
Число детей, принимавших участие в отчетном году (чел) |
Число профильных лагерей (ед) |
Численность обслуженных ими детей за год (чел) |
Число выездных лагерей (ед) |
Численность обслуженных ими детей за год (чел) |
|
в экскурсиях |
в походах |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: центры |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дворцы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дома |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
станции |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
> |
спортивные школы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы олимпийского резерва |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-адаптивные школы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Возрастной состав занимающихся по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года
Вид учреждения |
N строки |
Всего |
из них девочек |
||||||||||
до 6 лет |
6-9 лет |
10 - 14 лет |
15 - 17 лет |
от 18 лет и старше |
Итого (сумма граф 3 - 7) |
до 6 лет |
6-9 лет |
10-14 лет |
15-17 лет |
от 18 лет и старше |
Итого (сумма граф 9 - 13) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Всего (сумма строк 02 - 09) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: центры |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дворцы |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дома |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
станции |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивные школы олимпийского резерва |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивно-адаптивные школы |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей учреждений дополнительного образования детей
7.1. Общие сведения
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них (из гр. 14) женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководитель |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители руководителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 14) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги дополнительного образования |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методисты |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководитель |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители руководителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 14) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги дополнительного образования |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методисты |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 7.1
Численность медицинских работников (сумма строк 19, 20) (17) _________________(чел)
из них женщин (18) _________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (19) _________________(чел)
медицинские сестры (20) _________________(чел)
7.2. Центры
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.3. Дворцы
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.4. Дома
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное) общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.5. Станции
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.6. Школы
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.7. Спортивные школы
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.8. Школы олимпийского резерва
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.9. Спортивно-адаптивные школы
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них педагоги дополнительного образования |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-организаторы |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тренеры-преподаватели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 8. Сведения о материально-технической базе учреждений дополнительного образования детей
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек 792
Наименование |
N строки |
Всего (сумма граф 4 - 11) |
центры |
дворцы |
дома |
станции |
школы |
спортивные школы |
спортивные школы олимпийского резерва |
спортивно-адаптивные школы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Число учреждений (ед) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число зданий и сооружений (ед) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая площадь всех помещении (м2) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Их площадь (м2) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед) |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество мастерских (ед) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них мест |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них тракторов (ед) |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
плавательный бассейн |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
актовый или лекционный зал |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
музей |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-опытный участок |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
площадь участка (га) |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подсобное сельское хозяйство |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
площадь хозяйства (га) |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих столовую или буфет всего (ед) |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед) |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них количество книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (тыс ед) |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них зданий |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
находящихся в аварийном состоянии |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них зданий |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
имеющих все виды благоустройства |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
центральное отопление |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
канализацию |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей (ед) |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них автомобилей (ед) |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки учащихся (ед) |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (ед) |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них пассажирских мест (мест) |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед) |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед) |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед) |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед) |
47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
количество персональных ЭВМ (ед) |
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 49): приобретенных за последний год |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
используются в учебных целях |
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед) |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед) |
53 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 53) имеют тип подключения: модем |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выделенная линия |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спутниковое |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 53) имеют скорость подключения 128 кбит/сек и более |
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49) |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед) |
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждения, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед) |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждения, имеющих электронную библиотеку (ед) |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед) |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед) |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждения, имеющих пожарные краны и рукава (ед) |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество огнетушителей (ед) |
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждения, имеющих охрану (ед) |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество сотрудников охраны (чел) |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед) |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед) |
69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 9. Сведения об источниках получения средств учреждениями дополнительного образования детей
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование |
N строки |
Всего (сумма граф 4-11) |
центры |
дворцы |
дома |
станции |
школы |
спортивные школы |
спортивные школы олимпийского резерва |
спортивно-адаптивные школы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Объем финансирования всех учреждений - всего (сумма строк 02, 03) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущее бюджетное финансирование |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе остаток средств на начало отчетного периода |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доходы от производственной деятельности |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
благотворительные средства |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие внебюджетные источники |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 10. Расходы учреждений дополнительного образования детей
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование |
N строки |
Бюджетные расходы |
||||||||
Всего (сумма граф 4 - 11) |
центры |
дворцы |
дома |
станции |
школы |
спортивные школы |
спортивные школы олимпийского резерва |
спортивно-адаптивные школы |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заработная плата (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе по группам: руководящие работники |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические роботники |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медицинские работники |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочие выплаты |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начисления на оплату труда |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги связи |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Транспортные услуги |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммунальные услуги |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Арендная плата за пользование имуществом |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги по содержанию имущества |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие услуги |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальное обеспечение |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие расходы |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поступление нефинансовых активов |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования |
||||||||
Всего (сумма граф 4 - 11) |
центры |
дворцы |
дома |
станции |
школы |
спортивные школы |
спортивные школы олимпийского резерва |
спортивно-адаптивные школы |
||
1 |
2 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заработная плата (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе по группам: руководящие работники |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медицинские работники |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочие выплаты |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начисления на оплоту труда |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги связи |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Транспортные услуги |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммунальные услуги |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Арендная плата за пользование имуществом |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги по содержанию имущества |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие услуги |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальное обеспечение |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие расходы |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поступление нефинансовых активов |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 1-ДО (сводная) составляется на основании данных отчетов (форма N 1-ДО) образовательных учреждений дополнительного образования детей (центров дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеского центра, детского (подросткового) центра, детского экологического (оздоровительно-экологического, эколого-биологического) центра, детского морского центра, детского (юношеского) центра, детского оздоровительно-образовательного (профильного) центра; дворцов детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств); домов детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств); станций юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детской экологической (эколого-биологическая) станцией; детской школы искусств, в том числе по видам искусств; детско-юношеских спортивных школ; специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва; детско-юношеских спортивно-адаптивных школ.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При составлении сводного отчета следует обратить внимание на следующее.
В разделе 1 показываются основные сведения об учреждениях дополнительного образования детей на конец отчетного года.
Все данные этого раздела берутся с паспортного листа и из раздела 1 первичной формы N 1-ДО.
В разделе 1 приводятся сведения о лицензированных, аттестованных и аккредитованных учреждениях дополнительного образования детей, приводятся другие основные показатели деятельности в соответствии с видом учреждения дополнительного образования детей (центры, дворцы, дома, станции, школы, спортивные школы, спортивные школы олимпийского резерва, спортивно-адаптивные школы).
В разделе 2 показываются сведения об объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей. Число объединений распределяется по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма N 1-ДО). При определении числа объединений необходимо исходить из следующего понятия: объединением считается группа детей, объединенных для занятий тем или иным видом творчества, обучение которых ведет одновременно один руководитель.
Строка 01 должна быть равна сумме строк 02 - 09.
В графе 15 показываются данные об объединениях, организованных на базе образовательных учреждений и выделяются из графы 3.
Графу 16 этого раздела заполняют только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. Научные общества - объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыка творческой научно-исследовательской, рационализаторско-изобретательской и опытнической деятельности под руководством специалистов
В разделе 3 показываются сведения о занимающихся в объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей, которые распределяются по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма N 1-ДО). Следует учитывать, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.
Строка 01 должна быта равна сумме строк 02 - 09.
В графе 16 показываются данные о занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений и выделяются из графы 3.
Графу 17 этого раздела заполняют только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. Научные общества - объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторско-изобретательской и опытнической деятельности под руководством специалистов.
В разделе 4 приводятся сведения о сети учреждений по видам образовательной деятельности (распределение по видам осуществляется на основании заполненной паспортной части первичной формы 1-ДО учреждений).
В строке 02 по графе 3 показывается число учреждений (центры, дворцы, дома детского творчества и др.), работающих по всем видам образовательной деятельности (многопрофильные).
В строке 03 показываются учреждения, имеющие только художественную направленность.
В строке 08 показываются учреждения, имеющие военно-патриотическую, в строке 09 - спортивно-техническую направленность.
В графе 5 показывается количество занимающихся в этих учреждениях.
В графах 4 и 6 показываются учреждения и занимающиеся в сельской местности, эти данные выделяются из граф 3 и 5.
Данные строки 01 равны сумме данных строк 02 - 10.
Раздел 5 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы, профильные и выездные лагеря.
В графе 5 показывается численность детей, обслуженных за год базой при данном учреждении и базами в других местах (только за счет средств госбюджета).
В графах 6 и 7 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах) должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.
В графе 8 показываются данные о числе профильных лагерей (эколого-биологических, юных техников, туристских и др.), которые организованы учреждением дополнительного образования детей, а в графе 9 - численность обслуженных ими детей за год.
В графе 10 показывается численность выездных лагерей, в графе 11 - численность обслуженных ими детей за год.
Раздел 7 составляется на основании данных первичного отчета 1-ДО раздела 6.
По строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14 - другие педагогические работники.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3)
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 16), средним профессиональным (графа 18), начальным профессиональным (графа 20) и средним (полным) общим (графа 21) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.
Раздел 7 состоит из 9 подразделов, в соответствии с видами учреждений дополнительного образования детей.
В разделе 8 приводятся сведения о материально-технической базе учреждений дополнительного образования детей в разрезе по видам образовательной деятельности.
В строке 34 следует показать число учреждений, имеющих все виды благоустройства. Такими считаются учреждения, которые имеют одновременно водопровод, центральное отопление, горячее водоснабжение и обеспечены электроэнергией.
В разделах 9 и 10 приводятся сведения о финансировании и расходах учреждений дополнительного образования детей в разрезе по видам учреждений (в соответствии с типовым положением). Соответствующие разделы заполняются на основании данных первичного отчета N 1-ДО разделов 8 и 9.
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2009 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ВЫЯВЛЕНИИ И УСТРОЙСТВЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ за 20___ год |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 103-РИК |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами |
15 января |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
5 февраля |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
1 марта |
|
Годовая |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609542 |
|
|
|
1. Учет и устройство детей в возрасте до 18 лет, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Всего |
1 |
2 |
3 |
Численность детей, оставшихся неустроенными к началу отчетного года |
01 |
|
Численность детей, выявленных и учтенных за отчетный год |
02 |
|
из них (из стр. 02): детей-сирот |
03 |
|
в возрасте от 0 до 7 лет |
04 |
|
девочек (девушек) |
05 |
|
Всего детей выявлено и учтено на конец отчетного года (стр. 01 + стр. 02) |
06 |
|
из них (из стр. 06) устроены: под надзор: в образовательные организации |
07 |
|
в медицинские организации |
08 |
|
в организации, оказывающие социальные услуги |
09 |
|
в негосударственные учреждения |
10 |
|
в детские дома семейного типа |
11 |
|
под опеку (попечительство) |
12 |
|
из них (из стр. 12): переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства) |
13 |
|
переданные на возмездную форму опеки (попечительства) |
14 |
|
в том числе (из стр. 14): под опеку (попечительство по договору о приемной семье |
15 |
|
под опеку (попечительство) по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации |
16 |
|
на усыновление (удочерение) |
17 |
|
поступили на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение |
18 |
|
возвращены родителям |
19 |
|
умерли |
20 |
|
выбыли по иным основаниям |
21 |
|
Численность детей, оставшихся неустроенными на конец отчетного года (стр. 06 - (стр. 07 + стр. 08 + стр. 09 + стр. 10 + стр. 11 + стр. 12 + стр. 17 + стр. 18 + стр. 19 + стр. 20 + стр. 21) |
22 |
|
из них (из стр. 22) помещенные в больницы, специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, и другие учреждения временного пребывания |
23 |
|
Численность детей, состоявших на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, на начало отчетного года |
24 |
|
Поставлено детей на учет в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, за отчетный год |
25 |
|
Снято детей с учета в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, за отчетный год |
26 |
|
Численность детей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного года (стр. 24 + стр. 25 - стр. 26) |
27 |
|
Общая численность детей, оставшихся без попечения родителей, учтенных на конец отчетного года в субъекте Российской Федерации |
28 |
|
из них (из стр. 28): численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
29 |
|
численность детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение |
30 |
|
2. Движение численности детей в возрасте до 18 лет, находящихся на воспитании в семьях, за 20__год
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
|
N строки |
Опекаемые (подопечные) (чел) |
Усыновленные (кроме отчимами и мачехами) (чел) |
||||||||
Всего |
из них (из гр. 3): |
Всего |
из них (из гр. 11) иностранными гражданами |
||||||||
посторонними гражданами |
добровольно переданные родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя) |
дети, на которых выплачиваются денежные средства |
переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства) |
переданные на возмездную форму опеки (попечительства) |
|||||||
по договору о приемной семье |
по договору о патронатной семье (в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации) |
на иные виды возмездной опеки (попечительства) |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Состояло детей на воспитании в семьях на начало отчетного года |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (стр. 01): в отношении которых прекращена та или иная форма семенного устройства за отчетный год |
02 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
принято на другую форму семейного устройства за отчетный год |
03 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность детей, которым дополнительно назначена выплата денежных средств в течение отчетного года |
04 |
X |
X |
X |
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Принято детей на воспитание в семьи за отчетный год |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (стр. 05): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в отношении которых прекращена та или иная форма семейного "устройства за отчетный год |
06 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
принято на другую форму семейного устройства за отчетный год |
07 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 05): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прибывших из других регионов |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
переданных из образовательных, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, и других организаций |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Снято с учета детей, находящихся на воспитании в семьях, за отчетный год (сумма строк 11 - 15, 21, 22) |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 10): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по достижении совершеннолетия (18 лет) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
помещены под надзор в образовательные, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, другие организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на полное государственное обеспечение |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поступили в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, другие образовательные учреждения на полное государственное обеспечение |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выбыли к родителям |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умерли |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 15) погибли по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отменено решений о передаче ребенка на воспитание в семью |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 17): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в связи с ненадлежащим выполнением усыновителями, опекунами, попечителями, приемными или патронатными родителями обязанностей по воспитанию детей |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по причине жестокого обращения с детьми |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по инициативе усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в связи с переменой места жительства |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по иным основаниям |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность детей, которым отменена выплата денежных средств без отмены опеки в течение отчетного года |
23 |
X |
X |
X |
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Состоит детей на воспитании в семьях на конец отчетного года (стр. 01 - стр. 02 + стр. 03 + стр. 04 + стр. 05 - стр. 06 + стр. 07 - стр. 10 - стр. 23) |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 24) детей-сирот |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Число приемных семей на конец отчетного года (ед) (26)____________
в них детей (без родных) (чел) (27)____________
Число детских домов семейного типа на конец (28)____________
отчетного года(ед)
в них детей (без родных) (чел) (29)____________
Число патронатных семей на конец отчетного года (30)____________
(ед)
в них детей (без родных) (чел) (31)____________
Число семей, в которых обязанности по опеке и (32)____________
попечительству опекуном (попечителем) исполняются
безвозмездно (ед)
в них детей (без родных) (чел) (33)____________
Число семей, в которых обязанности по опеке и (34)____________
попечительству опекуном (попечителем) исполняются
на возмездных условиях (за исключением
патронатных и приемных семей) на конец отчетного
года (ед)
в них детей (без родных) (чел) (35)____________
Число семей усыновителей на конец отчетного года (ед) (36)____________
в них детей (без родных) (чел) (37)____________
3. Устройство детей на воспитание в семьи граждан
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
N строки |
Всего (сумма гр. 4-7) |
в том числе (из гр. 3): в возрасте: |
детей-инвалидов (из гр. 3) |
|||
до 1 года |
от 1 года до 3 лет |
от 3 до 7 лет |
старше 7 лет |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства) на конец года |
01 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 01) посторонним гражданам |
02 |
|
|
|
|
|
|
Численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства) на конец года |
03 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 03): по договору о приемной семье |
04 |
|
|
|
|
|
|
по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации |
05 |
|
|
|
|
|
|
Численность усыновленных детей на конец года |
06 |
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 06): гражданами Российской Федерации |
07 |
|
|
|
|
|
|
иностранными гражданами |
08 |
|
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 08) гражданами государств: США |
09 |
|
|
|
|
|
|
Канада |
10 |
|
|
|
|
|
|
Италия |
11 |
|
|
|
|
|
|
Испания |
12 |
|
|
|
|
|
|
Франция |
13 |
|
|
|
|
|
|
Германия |
14 |
|
|
|
|
|
|
Ирландия |
15 |
|
|
|
|
|
|
Великобритания |
16 |
|
|
|
|
|
|
Швеция |
17 |
|
|
|
|
|
|
Финляндия |
18 |
|
|
|
|
|
|
Норвегия |
19 |
|
|
|
|
|
|
Бельгия |
20 |
|
|
|
|
|
|
Израиль |
21 |
|
|
|
|
|
|
Новая Зеландия |
22 |
|
|
|
|
|
|
Мальта |
23 |
|
|
|
|
|
|
Кипр |
24 |
|
|
|
|
|
|
Словения |
25 |
|
|
|
|
|
|
Швейцария |
26 |
|
|
|
|
|
|
Аргентина |
27 |
|
|
|
|
|
|
Австрия |
28 |
|
|
|
|
|
|
государства, входящие в СНГ |
29 |
|
|
|
|
|
|
другие государства |
30 |
|
|
|
|
|
|
при содействии представительств иностранных организаций, имеющих соответствующие разрешения Минобрнауки России на осуществление деятельности по усыновлению на территории Российской Федерации |
31 |
|
|
|
|
|
|
4. Численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
N строки |
Опекуны (попечители) |
Усыновители |
|||
Всего |
Приемные родители |
Патронатные родители (в соответствии с законами субъектов Российской Федерации) |
Всего |
из них иностранные граждане (из гр. 6) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Состояло на учете граждан, желающих принять ребенка на воспитание в семью, на начало отчетного года: в органах опеки и попечительства |
01 |
|
|
|
|
X |
в том числе (из стр. 01) супругов |
02 |
|
|
|
|
X |
в региональном банке данных о детях |
03 |
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 03) супругов |
04 |
|
|
|
|
|
Поставлено на учет граждан, желающих принять ребенка на воспитание в семью, за отчетный год: в органах опеки и попечительства |
05 |
|
|
|
|
X |
в том числе (из стр. 05) супругов |
06 |
|
|
|
|
X |
в региональном банке данных о детях |
07 |
|
|
|
|
|
в том числе (из стр. 07) супругов |
08 |
|
|
|
|
|
Снято с учета граждан, желающих принять ребенка на воспитание в семью, за отчетный год: в органах опеки и попечительства |
09 |
|
|
|
|
X |
из них (из стр. 09) в связи с принятием в семью ребенка |
10 |
|
|
|
|
X |
из них (из стр. 10) супругов |
11 |
|
|
|
|
|
в региональном банке данных о детях |
12 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 12) в связи с принятием в семью ребенка |
13 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 13) супругов |
14 |
|
|
|
|
|
Состоит на учете граждан, желающих принять ребенка на воспитание в семью, на конец отчетного года: в органах опеки и попечительства |
15 |
|
|
|
|
X |
из них (стр. 15) поставленных на учет до начала отчетного года |
16 |
|
|
|
|
X |
супругов |
17 |
|
|
|
|
X |
в региональном банке данных о детях |
18 |
|
|
|
|
|
из них (из стр. 18) поставленных на учет до начала отчетного года |
19 |
|
|
|
|
|
супругов |
20 |
|
|
|
|
|
Численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свою семью, которым в отчетном году было отказано в постановке на учет органами опеки и попечительства |
21 |
|
|
|
|
X |
Численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свою семью, которым в отчетном году было отказано в постановке на учет региональным оператором |
22 |
|
|
|
|
|
5. Защита прав детей в возрасте до 18 лет и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
N строки |
Всего за отчетный год |
1 |
2 |
3 |
Численность детей, родители которых лишены родительских прав |
01 |
|
из них (из стр. 01) численность детей, у которых лишены родительских прав оба родителя или единственный родитель |
02 |
|
Численность детей, родители которых ограничены в родительских правах |
03 |
|
из них (из стр. 03) численность детей, у которых ограничены в родительских правах оба родителя или единственный родитель |
04 |
|
Численность детей, отобранных у родителей при непосредственной угрозе жизни или здоровью детей |
05 |
|
Численность родителей, лишенных родительских прав |
06 |
|
из них (из стр. 06) численность родителей, лишенных родительских прав в связи с жестоким обращением с детьми |
07 |
|
Численность родителей, ограниченных в родительских правах |
08 |
|
из них (из стр. 08) численность родителей, ограниченных в родительских правах вследствие их поведения |
09 |
|
Численность родителей, восстановленных в родительских правах |
10 |
|
Численность родителей, в отношении которых отменено ограничение родительских прав |
11 |
|
Численность приемных родителей, с которыми досрочно расторгнуты договоры по инициативе органа опеки и попечительства по причине возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей) |
12 |
|
Численность детей, в защиту которых предъявлен иск в суд или предоставлены в суд заключения (сумма строк 14-19) |
13 |
|
в том числе (из стр. 13): о месте жительства детей |
14 |
|
об участии в воспитании детей отдельно проживающих родителей |
15 |
|
об общении с детьми бабушек, дедушек и других родственников |
16 |
|
о защите прав детей на жилое помещение |
17 |
|
о защите детей от жестокого обращения |
18 |
|
о защите других личных и имущественных прав детей |
19 |
|
численность детей, оставшихся без попечения родителей (из стр. 13) |
20 |
|
Число поступивших сообщений о нарушении прав детей |
21 |
|
из них (из стр. 21): о выявлении детей, оставшихся без попечения родителей |
22 |
|
о выявлении детей, находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию |
23 |
|
из образовательных учреждений |
24 |
|
из лечебно-профилактических учреждений |
25 |
|
из учреждений социальной защиты населения |
26 |
|
из органов внутренних дел |
27 |
|
от граждан |
28 |
|
из них (из стр. 28) от детей |
29 |
|
Число выявленных случаев жестокого обращения с детьми |
30 |
|
Численность усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей, привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений в отношении детей, принятых ими на воспитание в семью |
31 |
|
из них (из стр. 31) привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений, повлекших гибель либо причинение вреда здоровью детей |
32 |
|
Численность детей, здоровью которых был причинен вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей |
33 |
|
Численность лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечении родителей, не обеспеченных жилыми помещениями (всего на конец отчетного года) |
34 |
|
Численность лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год |
35 |
|
6. Наличие специалистов по охране детства
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
N строки |
Всего |
1 |
2 |
3 |
Численность специалистов по охране детства, а также занимающихся формированием и ведением регионального банка данных о детях, в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами |
01 |
|
Число территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами |
02 |
|
в том числе (из стр. 02): имеющих 1 специалиста по охране детства |
03 |
|
имеющих более 1 специалиста по охране детства |
04 |
|
не имеющих специалистов по охране детства |
05 |
|
Общая численность специалистов по охране детства |
06 |
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения предоставляется органом местного самоуправления, на который возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами, на основании данных журнала первичного учета детей, оставшихся без попечения родителей, и другой соответствующей документации, отражающей сведения о выявлении и устройстве таких детей.
Соответствующие данные заполняются в сводном отчете органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования (либо иным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами и регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей).
В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, в скобках - краткое наименование.
По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом.
Юридическое лицо проставляет в кодовой части формы код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.
Раздел 1. Учет и устройство детей в возрасте до 18 лет, оставшихся без попечения родителей
В строках 01 - 27 приводятся сведения о детях, оставшихся без попечения родителей, впервые выявленных и устроенных органами опеки и попечительства в течение отчетного года.
Дети, оставшиеся без попечения родителей - это дети в возрасте до 18 лет, оставшиеся без попечения обоих или единственного родителя, в случаях:
смерти родителей (дети-сироты);
лишения родителей родительских прав, ограничения их в родительских правах;
признания родителей недееспособными;
болезни родителей;
длительного отсутствия родителей;
уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций;
при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию;
в других случаях отсутствия родительского попечения.
В строке 01 показывается численность детей, оставшихся неустроенными к началу отчетного года. Данные строки 01 должны соответствовать данным, приведенным в отчете за предыдущий год в строке 22 (численность детей, оставшихся неустроенными на конец отчетного года). Если имеет место расхождение, его причину необходимо указать в примечании.
В строке 02 показывается численность детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных за отчетный год.
Из строки 02 выделяется: строка 03 - численность детей-сирот (у которых умерли оба или единственный родитель); строка 04 - численность детей в возрасте от 0 до 7 лет; строка 05 - численность девочек (девушек).
В строке 06 показывается общая численность детей, выявленных и учтенных за отчетный год по состоянию на конец отчетного года. Строка 06 равна сумме строк 01, 02
В строках с 07 по 17 показывается (из строки 06) численность детей, устроенных под надзор в соответствующие организации или в семья граждан:
- в строке 07 - в государственные (муниципальные) образовательные организации (детский дом, детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей).
- в строке 08 - в государственные (муниципальные) медицинские организации (дом ребенка и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);
- в строке 09 - в государственные (муниципальные) организации, оказывающие социальные услуги (детский дом-интернат для умственно отсталых детей, дом-интернат для детей с физическими недостатками и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);
- в строке 10 - в негосударственные учреждения, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей;
- в строке 11 - детские дома семейного типа;
- в строке 12 - численность детей, переданных под опеку (попечительство). Из строки 12 показывается численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства) (строка 13), переданных на возмездную форму опеки (попечительства) (строка 14), в том числе из строки 14 - переданных по договору о приемной семье (строка 15), по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) (строка 16). Строка 12 является суммой строк 13 и 14. Данные строки 14 могут быть больше суммы строк 15 и 16 за счет численности детей, переданных на иные виды возмездной опеке (попечительства).
- в строке 17 - численность детей, переданных на усыновление гражданам (за исключением отчимами и мачехами детей);
В строке 18 приводится численность детей, поступивших на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства.
В строке 19 указывается численность детей, которые были возвращены кровным родителям.
В строке 20 приводится численность умерших детей (включая численность детей, объявленных умершими в установленном порядке).
В строке 21 - численность детей, выбывших по иным основаниям (в том числе: осуждение к лишению свободы, направление в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, вступление в брак, объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным), признание несовершеннолетнего безвестно отсутствующим в установленном порядке).
Дети, которых по состоянию на конец отчетного года не удалось устроить под надзор в соответствующие организации или семью считаются неустроенными. Численность неустроенных детей на конец года показывается в строке 22 (без учета детей, поступивших на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства).
В строке 23 (из строки 22) показывается численность детей, помещенных в больницы, специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, и другие учреждения временного пребывания.
В строках 24 - 27 показывается движение численности детей, сведения о которых состоят на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей (далее - региональный банк данных о детях). Строки 24 - 27 заполняются в сводном отчете региональным оператором государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (далее - региональный оператор). Данные о численности детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях на начало отчетного года, должны быть равны данным о численности детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях на конец отчетного года предыдущего отчета.
В строке 28 приводится общая численность детей, оставшихся без попечения родителей (в том числе усыновленных), учтенных на конец отчетного года в субъекте Российской Федерации (в том числе устроенных под надзор в соответствующие организации (раздел 1 строка 29), устроенных на воспитание в семьи граждан под опеку (попечительство), за исключением добровольно переданных родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя)* (раздел 2 строка 24 графа 3 минус раздел 2 строка 24 графа 5) и на усыновление (раздел 2 строка 24 графа 11), обучающихся в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования на полном государственном обеспечении (раздел 1 строка 30) и оставшихся неустроенными на конец отчетного года (раздел 1 строка 22). Данные показываются о всех детях, которые состоят на учете в органах опеки и попечительства.
В строке 29 (из строки 28) показывается численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 30 (из строки 28) приводится численность детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства.
Раздел 2. Движение численности детей в возрасте до 18 лет, находящихся на воспитании в семьях, за год
В разделе приводятся сведения о движении численности детей, уже находящихся на воспитании в семьях граждан (усыновленных и находящихся под опекой (попечительством). Эти данные показываются на основании сведений о детях, переданных на воспитание в семьи граждан, занесенных в соответствующий журнал учета таких детей.
В графе 3 показывается движение численности всех детей, находящихся под опекой (попечительством).
В графе 4 - численность детей, переданных под опеку (попечительство) посторонним гражданам (то есть гражданам, не являющимся родственниками детей).
В графе 5 - численность детей, добровольно переданные родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя).
В графе 6 - численность детей, находящихся под опекой (попечительством), на которых выплачиваются денежные средства.
В графе 7 - численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства).
В соответствии с пунктом 1 статьи 16 Федерального закона Российской Федерации от 24 апреля 2008 года N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" обязанности по опеке и попечительству исполняются безвозмездно, за исключением случаев, установленных настоящей статьей, а также Семейным кодексом Российской Федерации.
Согласно пункту 2 статьи 16 указанного Федерального закона Российской Федерации орган опеки и попечительства, исходя из интересов подопечного, вправе заключить с опекуном или попечителем договор об осуществлении опеки или попечительства на возмездных условиях.
В графах 8 и 9 показывается численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства), в том числе по договору о приемной семье и по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации.
По графе 10 приводятся данные о движении численности детей, переданных на иные виды возмездной опеки (за счет средств субъекта Российской Федерации, за счет доходов от имущества подопечного, за счет средств третьих лиц). Указанные виды возмездной опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей, и число переданных детей, состоящих на учете на конец отчетного года, необходимо показать в примечании:
При этом следует иметь в виду, что численность детей по каждой из граф: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 не должна быть больше общей численности детей по графе 3.
В графе 11 показывается движение численности детей, усыновленных гражданами (за исключением отчимами и мачехами детей); в графе 12 (из графы 11) - детей, усыновленных иностранными гражданами, гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства. Данные графы 12 не должны быть больше данных графы 11.
В строке 01 показывается общая численность детей, находящихся на воспитании в семьях граждан (усыновленных и находящихся под опекой (попечительством), состоявших на учете на начало отчетного года. Эти данные должны быть равны данным, показанным в отчете за предыдущий год по строке 20 раздела 1 (количество детей, находящихся на воспитании в семьях на конец отчетного года).
Из строки 01 в строках 02 в 03 по соответствующим графам показывается корректировка данных о численности детей, которые на начало отчетного года состояли в семьях и в отношении которых в течение отчетного года было принято решение о смене формы семейного устройства. В строке 02 показываются данные о численности детей, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства в связи с передачей их на другую форму семейного устройства (например, дети, в отношении, которых прекращена безвозмездная опека в связи с передачей их под опеку по договору о приемной или патронатной семье; дети, в отношении которых прекращена опека (попечительство) в связи с передачей на усыновление, и т.д.). В строке 03 показываются данные о численности детей, которые приняты на другую форму семейного устройства после изменения прежней формы их семейного устройства (например, усыновленные дети, находившиеся под опекой (попечительством), дети, находившиеся под опекой (попечительством), переданные под опеку (попечительство) по договору о приемной или патронатной семье, и т.д.). Сумма граф 5, 7, 8, 9, 10 и 11 по строке 02 должна быть равна сумме указанных граф по строке 03. По графе 06 в строке 02 показывается численность детей, в отношении которых была отменена выплата денежных средств в связи с переменой формы семейного устройства, в строке 03 - в отношении которых была назначена.
В строке 04 по графе 6 показывается численность детей, находящихся под опекой (попечительством), которым была дополнительно назначена выплата денежных средств в течение отчетного года (кроме той, которая была показана в строке 01).
В строке 05 показываются сведения о численности всех детей, переданных за отчетный год под опеку (попечительство) и на усыновление (включая как детей, выявленных в течение отчетного года, указанных в строках 12 и 17 раздела I, так и детей, выявленных за предыдущие годы). По графе 6 строки 05 показываются дети, на которых была назначена выплата денежных средств за отчетный год.
Из строки 05 в строках 06 и 07 по соответствующим графам показывается корректировка данных о численности детей, которые устроены на воспитание в семью и поставлены на учет в отчетном году (за исключением детей, находившихся на воспитании в семьях и состоявших на учете на начало отчетного года), в отношении которых было принято решение о смене формы семейного устройства. В строке 06 показываются данные о численности детей, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства в связи с передачей их на другую форму семейного устройства. В строке 07 показываются данные о численности детей, которые приняты на другую форму семейного устройства после изменения прежней формы их семейного устройства. Сумма граф 5, 7, 8, 9, 10 и 11 по строке 06 должна быть равна сумме указанных граф по строке 07. По графе 06 в строке 06 показывается численность детей, в отношении которых была отменена выплата денежных средств в связи с переменой формы семейного устройства, в строке 07 - в отношении которых была назначена.
В том случае, если в отношении ребенка, учтенного в строках 01 и 05, в течение отчетного года неоднократно принимались решения об изменении формы семейного устройства, в строках 02, 03, 06, 07 указываются все произошедшие изменения.
В строке 08 показываются данные о численности детей, принятых на воспитание в семью и приехавших из других субъектов Российской Федерации.
В строке 09 указываются данные о численности детей, переданных из образовательных, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуга и других организаций, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей.
В строке 10 показывается общая численность детей, находящихся на воспитании в семьях, снятых с учета за отчетный год.
Данные строки 10 должны быть равны сумме данных строк 11 - 15, 21, 22 (по всем графам).
В строках 11 - 22 указываются основания прекращения опеки (попечительства) и отмены усыновления, а также виды и формы дальнейшего устройства этих детей.
В строке 12 указываются данные о численности детей, помещенных под надзор в образовательные, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей.
Лица, снятые с учета по достижении 18 лет и одновременно поступившие в учреждения начального, среднего или высшего профессионального образования либо другое образовательное учреждение (кроме соответствующих организаций, указанных в строке 12), должны быть показаны один раз: если поступили в соответствующее учреждение - то по строке 13, если нет - то по строке 11.
Данные строки 13 по графе 3 могут быть больше данных строки 13 по графе 6, если с ребенка, поступившего в учреждение начального, среднего, высшего профессионального образования, опека или попечительство не сняты, а выплата денежных средств прекращена. Об этом необходимо сообщить в примечании к разделу 2.
В данные строки 15 включается численность детей, объявленных умершими в установленном порядке.
В строке 16 показывается (из строки 15) число детей, погибших по вине усыновителей, опекунов (попечителей), приемных родителей, а также патронатных родителей в соответствии с законодательством субъекта Российской Федерации.
В строке 17 показывается число отмененных решений об устройстве детей на воспитание в семьи граждан (включая отмену усыновления, прекращение возмездной или безвозмездной опеки (попечительства).
В строке 18 (из строки 17) показывается число решений об устройстве детей на воспитание в семьи граждан, отмененных в связи с ненадлежащим выполнением гражданами обязанностей по воспитанию детей, принятых ими на воспитание в свою семью; в строке 19 - число соответствующих решений, отмененных по причине жестокого обращения указанных граждан с детьми; в строке 20 - число соответствующих решений, отмененных по инициативе граждан, принявших ребенка на воспитание в свою семью. Если по одному решению проходит несколько детей, то учитывается не число решений, а численность детей.
По строке 22 приводятся иные причины снятия детей с учета: осуждение к лишению свободы, направление в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, вступление в брак, объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным), признание несовершеннолетнего безвестно отсутствующим в установленном порядке.
В строке 24 приводятся итоговые данные о количестве детей, состоящих на воспитании в семьях на конец отчетного года. Эти данные в дальнейшем отражаются в отчете за следующий год в строке 01 раздела 2.
В строке 25 показывается (из строки 24) численность детей-сирот (у которых умерли оба или единственный родитель).
В строке 26 - показывается общее число приемных семей; в строке 27 - численность детей (без родных) в приемных семьях. Данные строки 27 должны быть равны данным строки 24 по графе 8.
Строки 26, 27, 30, 31 заполняются при условии наличия данных в строке 24 по графе 8 и 9.
В строке 28 показывается общее число детских домов семейного типа.
В строке 29 показывается численность детей (без родных) в детских домах семейного типа.
В строке 30 показывается общее число патронатных семей.
В строке 31 показывается численность детей (без родных) в патронатных семьях.
В строке 32 показывается общее число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются безвозмездно.
В строке 33 показывается численность детей (без родных) в данных семьях.
В строке 34 показывается общее число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются на возмездных условиях (за исключением патронатных и приемных семей) на конец отчетного года. В строке 35 показывается численность детей (без родных) в данных семьях.
В строке 36 показывается число семей усыновителей на конец отчетного года (ед).
В строке 37 показывается численность усыновленных детей. Данные строки 37 должны быть равны данным строки 24 по графе 11.
Раздел 3. Устройство детей на воспитание в семьи граждан
В разделе приводятся данные о численности детей, переданных в отчетном году на воспитание в семьи граждан, и распределение их по возрасту.
Общая численность детей, переданных на воспитание в семьи граждан на соответствующую форму устройства, показывается в графе 3 по строкам 01, 03, 06.
Сумма граф 4, 5, 6 и 7 должна быть равна графе 3 по каждой строке.
В строке 01 показывается численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства) на конец года; в строке 02 (из строки 01) - численность детей, переданных под опеку (попечительство) посторонним гражданам (гражданам, не являющимся родственниками детей) на конец года.
В строке 03 показывается численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства) на конец года.
Из строки 03 показывается численность детей, переданных по договору о приемной семье (строка 04) и по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации (строка 05). Сумма строк 04 и 05 может быть меньше данных по строке 03.
В строке 06 показывается численность детей, усыновленных гражданами (без учета детей, усыновленных отчимами и мачехами) на конец года. Из них по строке 07 - численность детей, усыновленных гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими на территории Российской Федерации; по строке 08 - численность детей, усыновленных иностранными гражданами, а также гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства.
По строкам 09 - 24 распределяется численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами различных иностранных государств, или постоянно проживающими на территории иностранных государств (включая граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации и лиц без гражданства).
В строках 09 - 28 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории конкретных иностранных государств, названия которых указаны в соответствующей строке по графе 1.
В строке 29 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории государств - участников Содружества Независимых Государств (СНГ).
В строке 30 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории других государств.
В строке 31 (из строки 08) показывается численность детей, усыновленных иностранными гражданами, гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства при содействии представительств иностранных организаций, имеющих соответствующие разрешения Минобрнауки России на осуществление деятельности по усыновлению на территории Российской Федерации.
Данные по строке 06 должны быть равны сумме данных по строкам 07 и 08.
Данные по строке 08 должны быть равны сумме данных по строкам 09 - 28.
Данные строк 01, 04, 05, 06, 08 по графе 3 раздела 3 могут быть меньше данных соответственно граф 7, 8, 9, 11, 12 по строке 03 раздела 2 за счет прибывших из других регионов.
Раздел 4. Численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи
В разделе приводятся сведения о численности граждан, желающих принять ребенка (детей) на воспитание в свои семьи, обратившихся в органы опеки и попечительства или к региональному оператору.
В графе 3 показываются сведения о гражданах, являющихся кандидатами в опекуны или попечители, в том числе в графе 4 - приемные родители, в графе 5 - патронатные родители в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации; в графе 6 - кандидатами в усыновители, из графы 6 в графе 7 показываются сведения о кандидатах в усыновители, являющихся гражданами иностранных государств или постоянно проживающих на территории иностранных государств (включая граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации, и лиц без гражданства).
В строках 01 и 03 приводится численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, состоявших на учете на начало отчетного года: в строке 01 - численность граждан, состоявших на учете в органах опеки и попечительства, в строке 03 - численность граждан, состоявших на учете в региональном банке данных о детях. В строках 02 (из строки 01) и 04 (из строки 03) показывается количество супругов, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, состоявших на учете на начало отчетного года в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.
В строках 05 и 07 показывается численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, поставленных на учет за отчетный год: в строке 05 - численность граждан, поставленных на учет в органах опеки и попечительства, в строке 07 - численность граждан, поставленных на учет в региональном банке данных о детях.
В строках 06 (из строки 05) и 08 (из строки 07) показывается количество супругов, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, поставленных на учет за отчетный год в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.
В строках 09 и 12 показывается численность снятых с учета граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, за отчетный год: в строке 09 - численность граждан, снятых с учета в органах опеки и попечительства, в строке 12 - численность граждан, снятых с учета в региональном банке данных.
Из строк 09 и 12 в строках 10 и 13 соответственно показывается численность граждан, снятых с учета в связи с принятием в семью ребенка: в строке 10 - численность граждан, снятых с учета по указанной причине в органах опеки и попечительства (из них стр. 11 - супругов), в строке 13 - численность граждан, снятых с учета в региональном банке данных о детях (из них стр. 14 - супругов).
В строках 15 и 18 показывается численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, состоящих на учете на конец отчетного года.
Из строки 15 показывается: в строке 16 - численность граждан, поставленных на учете в органах опеки и попечительства до начала отчетного года, в строке 17 - количество супругов. Из строки 18 показывается: в строке 19 - численность граждан, поставленных на учете в региональном банке данных о детях до начала отчетного года, в строке 20 - количество супругов.
В строках 21, 22 показывается численность граждан, которым было отказано в постановке на учет соответственно органами опеки и попечительства и региональным оператором.
Раздел 5. Защита прав детей до 18 лет и лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей
В разделе приводятся данные о детях (как имеющих родителей, так и оставшихся без родительского попечения), в отношении которых в отчетном году органами опеки и попечительства были приняты меры по защите их прав и законных интересов, а также сведения об их родителях (законных представителях). Учитывается не число исков, решений, заключений, а численность детей.
В строках 01, 02 показывается численность детей, родители которых в отчетном году лишены родительских прав в отношении этих детей, при этом в строке 01 показывается общая численность детей указанной категории, в строке 02 (из строки 01) - численность детей, в отношении которых родительских прав лишены оба родителя или единственный родитель.
В строках 03, 04 показывается численность детей, родители которых в отчетном году ограничены в родительских правах в отношении этих детей, при этом в строке 03 показывается общая численность детей указанной категории, в строке 04 (из строки 03) - численность детей, в отношении которых в родительских правах ограничены оба родителя или единственный родитель.
В строке 05 показывается численность детей, отобранных в отчетном году у родителей при непосредственной угрозе жизни и здоровью детей в соответствии со статьей 77 Семейного кодекса Российской Федерации.
В строках 06, 07 показывается численность родителей, лишенных родительских прав в отчетном году, при этом в строке 06 показывается общая численность родителей, лишенных родительских прав, в строке 07 (из строки 06) - численность родителей, лишенных родительских прав в связи с жестоким обращением с детьми (независимо от того, были ли они лишены родительских прав только по указанной причине или по совокупности причин).
В строках 08, 09 показывается численность родителей, ограниченных в родительских правах в отчетном году, при этом в строке 08 показывается общая численность родителей, ограниченных в родительских правах, в строке 09 (из строки 08) - численность родителей, ограниченных в родительских правах в связи с тем, что их поведение является опасным для ребенка детьми (независимо от того, были ли они ограничены в родительских правах только по указанной причине или по совокупности причин).
В строках 10, 11 показывается соответственно численность родителей, восстановленных в родительских правах, и родителей, в отношении которых отменено ограничение родительских прав.
В строке 12 показывается численность приемных родителей, с которыми досрочно расторгнуты договоры по инициативе органа опеки и попечительства по причине возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей)
В строках 13 - 19 показывается численность детей (как имеющих родителей, так и оставшихся без родительского попечения), в отношении которых органом опеки и попечительства был предъявлен иск в суд о защите их прав и законных интересов или представлены в суд заключения по вопросам охраны их личных и имущественных прав, в том числе о месте жительства детей (строка 14), об участии в воспитании детей отдельно проживающих родителей (строка 15), об общении с детьми бабушек, дедушек и других родственников (строка 16), о защите прав детей на жилое помещение (строка 17), о защите детей от жестокого обращения (строка 18), о защите других личных и имущественных прав детей (строка 19).
Данные строки 02 должны быть меньше или равны данным строки 01.
Данные строки 04 должны быть меньше или равны данным строки 03.
Данные строки 07 должны быть меньше или равны данным строки 06.
Данные строки 09 должны быть меньше или равны данным строки 08.
Данные строки 13 должны быть равны сумме данных по строкам 14 - 19.
В строке 20 показывается (из строки 13) численность детей, оставшихся без попечения родителей.
В строках 21 - 29 показывается число поступивших в отчетном году в органы опеки и попечительства сообщений о нарушении прав детей. В строке 21 показывается общее число таких сообщений, в строке 22 (из строки 21) - число сообщений о выявлении детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, в строке 23 (из строки 21) - число сообщений о выявлении детей, находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию.
В строках 24 - 28 (из строки 21) показывается число сообщении, поступивших соответственно из образовательных учреждений, лечебно-профилактических учреждений, учреждений социальной защиты населения, из органов внутренних дел, от граждан. В строке 29 показывается (из строки 28) число сообщений, поступивших от детей.
Данные по строке 21 не являются суммой данных по строкам 22 - 28.
В строке 30 показывается число выявленных случаев жестокого обращения с детьми.
В строке 31 показывается численность усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей или патронатных родителей (в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации), привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений в отношении детей, принятых ими на воспитание в семью; в строке 32 (из строки 31) - численность граждан, взявших ребенка на воспитание в семьи, привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений, повлекших гибель либо причинение вреда здоровью детей.
В строке 33 показывается численность детей, здоровью которых был причинен вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей или патронатных родителей (в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации).
Данные по строкам 30 - 33 показываются на основании соответствующих документов (решение суда, в котором содержатся сведения об установлении факта жестокого обращения, причинения вреда здоровью ребенка, о привлечении лица к уголовной ответственности, заключение лечебно-профилактического учреждения и т.д.).
В строке 34 показывается численность лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не обеспеченных жилыми помещениями (всего на конец отчетного года).
В строке 35 показывается численность лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год.
Раздел 6. Наличие специалистов по охране детства
В строке 01 приводится численность специалистов по охране детства, а также занимающихся формированием и ведением регионального банка данных о детях, в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.
В строке 02 показывается число территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.
В строках 03 - 05 показывается число территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами, в зависимости от количества работающих в них специалистов по охране детства.
В строке 06 приводится общая численность специалистов по охране детства в территориальных органах (управлениях, отделах), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органах местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которых возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.
Данные раздела заполняются в сводном отчете органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования (либо иным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции регионального оператора по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами).
______________________________
* В соответствии со статьей 13 Федерального закона Российской Федерации от 24 апреля 2008 г. N ФЗ-48 "Об опеке и попечительстве" родители могут подать в орган опеки и попечительства совместное заявление о назначении их ребенку опекуна или попечителя на период, когда по уважительным причинам они не смогут исполнять свои родительские обязанности, с указанием конкретного лица.
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2009 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ за 20__ г. |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N 1-ОД |
юридические лица - учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома и школы-интернаты): - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (по принадлежности) |
10 января |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
| |||
|
Годовая |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609546 |
|
|
|
Полное название образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
________________________________________________________________________________________________________
Вид учреждения:
детский дом;
детский дом-школа;
школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
с ограниченными возможностями здоровья;
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
с ограниченными возможностями здоровья;
санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное
учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении);
негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
(негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
_______________________________________________________________________________________________________
указать
Детский дом для детей каких возрастов (дошкольного, школьного, смешанный)______________________________
указать
Раздел 1. Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование показателей |
N строки |
На 01.01 следующего за отчетным года |
1 |
2 |
3 |
Осуществляет ли учреждение обучение по программам общего образования (да - 1, нет - 0) |
01 |
|
Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да - 1, нет - 0) |
02 |
|
Переведено ли учреждение на нормативное подушевое финансирование (да - 1, нет - 0) |
03 |
|
Переведено ли учреждение на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат - (да - 1, нет - 0) |
04 |
|
Имеет ли учреждение постинтернатные блоки, общежития, социальные гостиницы, центры постинтернатной адаптации и др.(да - 1, нет - 0) |
05 |
|
Количество филиалов в учреждении |
06 |
|
Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642; место - 698
Наименование показателей |
N строки |
На 01.01 следующего за отчетным года |
|
1 |
2 |
3 |
|
Число по нормам САНПиНА |
групп (ед) |
01 |
|
мест (мест) |
02 |
|
|
резерв мест (мест) |
03 |
|
|
переполненность (мест) |
04 |
|
|
Численность воспитанников в возрасте (число полных лет) (чел) |
до 2-х лет |
05 |
|
3 - 4 года |
06 |
|
|
5 - 6 лет |
07 |
|
|
7 - 15 лет |
08 |
|
|
16 лет и старше |
09 |
|
|
Итого воспитанников (чел) (сумма строк 05 - 09) |
10 |
|
|
Из общей численности воспитанников (чел) (из строки 10) |
девочек |
11 |
|
всего учатся |
12 |
|
|
в том числе (из стр. 12): в 10 - 11 (12) классах средней школы |
13 |
|
|
в других учебных заведениях |
14 |
|
|
численность воспитанников, не обучающихся в школе: из-за, длительной болезни, подлежат выводу в специальные детские учреждения |
15 |
|
|
детей, которым на 1 сентября отчетного года исполнилось 7 лет, не показанных в строке 15 |
16 |
|
|
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из стр. 10) (чел) |
17 |
|
|
из них (из стр. 17) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не имеющих закрепленного жилого помещения |
18 |
|
|
из них (из стр. 18) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоящие на учете в качестве нуждающихся в жилом помещении |
19 |
|
|
из них (из стр. 19) поставленные на учет в качестве нуждающихся в жилом помещении за отчетный период |
20 |
|
|
Численность воспитанников, совершивших самовольный уход (чел) |
21 |
|
Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей |
N строки |
Численность |
1 |
2 |
3 |
Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года |
01 |
|
Прибыло |
02 |
|
Выбыло (сумма строк 04 - 14) |
03 |
|
в том числе: |
|
|
в учреждения высшего профессионального образования |
04 |
|
в учреждения среднего профессионального образования |
05 |
|
в учреждения начального профессионального образования |
06 |
|
в специальные учреждения начального профессионального образования |
07 |
|
на работу |
08 |
|
в другие детские дома и школы-интернаты |
09 |
|
под опеку |
10 |
|
на усыновление |
11 |
|
к родителям |
12 |
|
в приемную семью |
13 |
|
по прочим причинам |
14 |
|
Число воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году |
15 |
|
в том числе: |
|
|
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
16 |
|
Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей |
N строки |
Всего за отчетный год |
1 |
2 |
3 |
Число воспитанников, вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря |
01 |
|
Число воспитанников, оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим |
02 |
|
Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей учреждения
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководитель |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители руководителя |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 13) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 13) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 5
Численность медицинских работников (сумма строк 18, 19) (16) __________________(чел)
из них женщин (17) __________________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (18) __________________(чел)
медицинские сестры (19) __________________(чел)
Раздел 6. Сведения о материально-технической базе учреждения
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек - 792
Наименование |
N строки |
Количество |
1 |
2 |
3 |
Число зданий и сооружении (ед) |
01 |
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
02 |
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
03 |
|
Их площадь (м2) |
04 |
|
Количество мастерских (ед) |
05 |
|
в них мест |
06 |
|
Число тракторов для учебных целей (ед) |
07 |
|
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) |
08 |
|
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) |
09 |
|
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет) |
10 |
|
Имеет ли учреждение музей (да, нет) |
11 |
|
Размер учебно-опытного земельного участка в гектарах (при отсутствии участка поставить "0") (га) |
12 |
|
Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии поставить "0") (га) |
13 |
|
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет) |
14 |
|
в т. ч. в приспособленных помещениях |
15 |
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
16 |
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
17 |
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
18 |
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
19 |
|
Количество книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (тыс ед) |
20 |
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
21 |
|
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет) |
22 |
|
в них зданий (ед) |
23 |
|
находится ли в аварийном состоянии (да, нет) |
24 |
|
в них зданий (ед) |
25 |
|
имеют все виды благоустройства (да, нет) |
26 |
|
Наличие: водопровода (да, нет) |
27 |
|
центрального отопления (да. нет) |
28 |
|
канализации (да, нет) |
29 |
|
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
30 |
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
31 |
|
в них пассажирских мест (мест) |
32 |
|
Количество автотранспортных средств; предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
33 |
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед) |
34 |
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
35 |
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
36 |
|
из них: приобретенных за последний год |
37 |
|
используются в учебных целях |
38 |
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед) |
39 |
|
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) |
40 |
|
Тип подключения к сети Интернет: модем |
41 |
|
выделенная линия |
42 |
|
спутниковое |
43 |
|
Скорость подключения к сети Интернет не менее 128 кбит/с (да, нет) |
44 |
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) |
45 |
|
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) |
46 |
|
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) |
47 |
|
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) |
48 |
|
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) |
49 |
|
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) |
50 |
|
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) |
51 |
|
Количество огнетушителей (ед) |
52 |
|
Количество сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел) |
53 |
|
Имеет ли учреждение системы видео-наблюдения (да, нет) |
54 |
|
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет) |
55 |
|
Раздел 7. Сведения об источниках получения средств учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей |
N строки |
Значение |
1 |
2 |
3 |
01 |
|
|
Текущее бюджетное финансирование |
02 |
|
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
в том числе остаток средств на начало отчетного периода |
04 |
|
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг |
05 |
|
доходы от производственной деятельности |
06 |
|
благотворительные средства |
07 |
|
другие внебюджетные источники |
08 |
|
Раздел 8. Расходы учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей |
N строки |
Бюджетные расходы |
Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования |
1 |
2 |
3 |
4 |
01 |
|
|
|
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10) |
02 |
|
|
заработная плата (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
в том числе по группам: руководящие работники |
04 |
|
|
педагогические работники |
05 |
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
медицинские работники |
07 |
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
прочие выплаты |
09 |
|
|
начисления на оплату труда |
10 |
|
|
Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17) |
11 |
|
|
Услуги связи |
12 |
|
|
Транспортные услуги |
13 |
|
|
Коммунальные услуги |
14 |
|
|
Арендная плата за пользование имуществом |
15 |
|
|
Услуги по содержанию имущества |
16 |
|
|
Прочие услуги |
17 |
|
|
Социальное обеспечение |
18 |
|
|
Прочие расходы |
19 |
|
|
Поступление нефинансовых активов |
20 |
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форму федерального статистического наблюдения N 1-ОД предоставляют юридические лица - образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
1. государственные, муниципальные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный);
детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;
санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении);
2. негосударственные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
В разделе 1 показываются основные сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)
В строке 06 показывается число обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) в учреждении. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
В разделе 2 показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест этого учреждения на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)
При определении мест (строка 02) следует площадь спален для воспитанников школьного возраста разделить на 4 кв.м, для воспитанников дошкольного возраста - на 3 кв.м.
В строке 21 показывается количество воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.
В разделе 3 показывается численность воспитанников поступивших в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и выбывших из него за отчетный период.
Численность воспитанников на 01 января отчетного года (раздел 3 строка 01) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 2 по строке 10).
Сумма данных строк 01 (состояло воспитанников на 01 января) и 02 (прибыло воспитанников) минус данные строки 03 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным строки 10 раздела 2 (итого воспитанников на конец отчетного периода).
В строке 09 показывается численность воспитанников, которые переданы в другие детские дома, школы-интернаты и т.д.
В строке 13 показываются данные о детях переданных в приемную семью.
В строке 15 показывается общее число воспитанников подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.
В строку 16 следует включать только тех воспитанников, подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.
В разделе 4 показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников.
В разделе 5 по строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьютеры (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - другие педагогические работники.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включается.
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3)
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 16), средним профессиональным (графа 18), начальным профессиональным (графа 20) и средним (полным) общим (графа 21) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения, показываются в графах 27 - 31.
В справке (строки 16 - 19) показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители).
В разделе 6 приводятся сведения о материально-технической базе учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 12 указываются сведения о размере земельного участка, принадлежащего данному учреждению и расположенному как на усадьбе, так и вне ее.
В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".
В строке 16 необходимо показать число мест в столовой. В это число входят места в помещениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовый зал, спортивный зал и т.п.) (строка 17).
Строку 20 заполняют учреждения, имеющие собственные библиотеки (книжный фонд). В этом разделе учитывается весь книжный фонд, зарегистрированный в инвентарных книгах и других учетных документах. При этом следует иметь в виду, что журналы показываются в номерах (печатных единицах).
В строке 26 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. При этом следует учесть, что такими считаются учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление, горячее водоснабжение и обеспечены электроэнергией.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
В разделах 7 и 8 приводятся сведения о финансировании и расходах учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Настоящая форма вводится в действие с отчета по состоянию на 1 апреля 2010 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по состоянию на 01 апреля 20__ года |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-3 |
органы местного самоуправления, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования; |
15 апреля |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии)
от___________ N _____ от___________ N _____
|
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
1 мая |
|
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
25 мая |
|
1 раз в год |
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609554 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего образования
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование |
N строки |
Число учреждений |
кроме того, филиалов |
кроме того, учреждений, находящихся на капитальном ремонте |
||||||
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3, 4) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 6, 7) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 9, 10) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общеобразовательные учреждения и школы-интернаты |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начальные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основные |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средние |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 06) имеющие только 10-11(12) классы |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общеобразовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гимназии |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лицеи |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кадетские учреждения |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нуждающихся в длительном лечении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из них (из стр. 01): образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждения с группами продленного дня |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждения, ведущие занятия: в две смены |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в три смены |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения (сумма строк 23 - 26) |
21 |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
вечерние (сменные) общеобразовательные школы |
22 |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
вечерние (сменные) общеобразовательные школы при ИТУ |
23 |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
центры образования |
24 |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
открытые (сменные) общеобразовательные школы |
25 |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Раздел 2. Сведения о контингенте обучающихся в учреждениях, реализующих программы общего образования
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность обучающихся |
из них обучающихся в филиалах |
||||
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 3,4) |
Городские поселения |
Сельская местность |
Итого (сумма граф 6,7) |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17) |
01 |
1 |
|
|
|
|
|
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
02 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах |
03 |
|
|
|
|
|
|
в начальных |
04 |
|
|
|
|
|
|
в основных |
05 |
|
|
|
|
|
|
в средних |
06 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 06) в имеющих только 10 - 11(12) классы |
07 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов |
08 |
|
|
|
|
|
|
в гимназиях |
09 |
|
|
|
|
|
|
в лицеях |
10 |
|
|
|
|
|
|
в кадетских учреждениях |
11 |
|
|
|
|
|
|
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой |
12 |
|
|
|
|
|
|
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
13 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 13) в классах |
14 |
|
|
|
|
|
|
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением |
15 |
|
|
|
|
|
|
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
16 |
|
|
|
|
|
|
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
17 |
|
|
|
|
|
|
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательных учреждениях общего типа* |
18 |
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся в группах продленного дня |
19 |
|
|
|
|
|
|
из них (из стр. 19) обучающихся 1 - 3 (4) классов |
20 |
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, занимающихся во второй смене |
21 |
|
|
|
|
|
|
в третьей смене |
22 |
|
|
|
|
|
|
Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах** |
23 |
|
|
|
|
|
|
Кроме того, обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях |
24 |
|
|
|
X |
X |
X |
из них (из стр. 24): в вечерних (сменных) общеобразовательных школах |
25 |
|
|
|
X |
X |
X |
в вечерних (сменных) общеобразовательных школах при ИТУ |
26 |
|
|
|
X |
X |
X |
в центрах образования |
27 |
|
|
|
X |
X |
X |
в открытых (сменных) общеобразовательных школах |
28 |
|
|
|
X |
X |
X |
Для целей настоящего отчета:
* - под образовательным учреждением общего типа в стр. 18 подразумевается: школа-интернат, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом-школа, детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются;
** - под обычным классом в стр. 23 подразумевается любой класс, не являющийся специальным (коррекционным) классом.
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-3 составляется на основании отчетов учреждений, реализующих программы общего образования: образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья), специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных профессиональных училищ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) профессиональных училищ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов); детских домов-школ, школ- интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других), средних музыкальных и художественных школ, в которых наряду со специальными, преподаются и общеобразовательные предметы в объеме средней общеобразовательной школы, вечерних (сменных) общеобразовательных школ с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центров образования; открытых (сменных) общеобразовательных школ; вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях; учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья; общеобразовательных учреждений, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.
Негосударственные образовательные учреждения в отчет N Д-3 не включаются.
Сводный отчет по форме N Д-3 включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле сведений по форме Д-3 необходимо обратить внимание на следующее.
Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего образования, и контингенте в них обучающихся
Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации.
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
По графам 6-8 показываются, кроме того (не входят в графу 3), обособленные структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту своего территориального расположения. По строкам они должны быть так же показаны в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (не зависимо от юридического лица). Возможны варианты, когда, например, у средней городской школы (строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр. 04 графы 7 (начальная школа в селе).
По графам 9 - 11 показываются, кроме того (не входят с графу 3), общеобразовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте.
В строке 07 из средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются учреждения, имеющие в составе только 10 - 11(12) классы.
В строке 08 показывается число общеобразовательных учреждений с углубленным изучением отдельных предметов. В строку 08 включаются также школы, имеющие отдельные классы с углубленным изучением предметов.
В строках 09, 10 показываются гимназии, лицеи, которые выделяются из строки 03
В строках 11, 12 показываются кадетские учреждения и общеобразовательные учреждения с первоначальной летной подготовкой, которые выделяются из строки 01. В строку 03 они не включаются.
В строке 14 показываются специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением.
Санаторные школы и санаторные школы-интернаты, учитываются в строке 15 в числе оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
В строке 18 показывается число школ продленного дня и школ с группами продленного дня.
В строках 19 - 20 приводятся сведения о школах, ведущих занятия в две и три смены. Школой с занятиями в две или три смены считается школа, где в этих сменах занимается хотя бы один класс.
В строках 21 - 25 показываются вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения.
Раздел 2. Сведения о контингенте обучающихся в учреждениях
Контингент учащихся обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) должен быть показан по месту территориального расположения филиала и в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу.
Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17.
В строках 09, 10, 11 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.
В строке 08 показывается численность углубленно изучающих предметы обучающихся в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов (в обиходе - спецшколы) и в школах, имеющих отдельные классы с углубленным изучением отдельных предметов. Для школ, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, следует показать численность обучающихся только этих классов.
По строке 13 показывается численность обучающихся специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).
В строку 14 выделяется из строки 13 численность обучающихся в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).
В строке 18 необходимо показать численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в школах-интернатах, в школах- интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детских домах-школах, в детских домах, где дети не только проживают, но и обучаются.
В строке 19 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в школах для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при школах и посещающих группы продленного дня).
В строке 20 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1 - 3(4) классов.
В строках 21 - 22 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.
Детей, обучающихся в форме семейного образования нужно выделить "в том числе" по строке 27 в сумме по всем классам.
В строках 24 - 28 показываются обучающиеся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях.
Настоящая форма вводится в действие с отчета за 2009 г.
См. данную форму в редакторе MS-Excel
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
||
|
|
|
||
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
|
||
|
|
|||
Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" | ||||
|
|
|||
|
ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ за 20___ год |
|
Предоставляют |
Сроки предоставления |
|
Форма N Д-13 |
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: - Рособразованию; - территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу |
1 февраля |
|
Приказ Росстата: Об утверждении формы от 27.07.2009 N 150 О внесении изменений (при наличии) от___________ N _____ от___________ N _____
|
Рособразование: - Росстату (105679, г. Москва, Измайловское шоссе, 44) |
11 марта |
|
|
|
Годовая |
||
|
|
Наименование отчитывающейся организации _______________________________________________________ | |||
Почтовый адрес ________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД |
Код |
||
отчитывающейся организации по ОКПО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
0609548 |
|
|
|
Раздел 1. Сведения о сети учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Коды по ОКЕИ: единица - 642
Вид учреждений |
N строки |
Число учреждений всего |
Число учреждений, прошедших реорганизацию за отчетный период |
из них (из гр. 6 - 8) |
||||||||||
ликвидировано |
перепрофилировано в образовательные учреждения других типов |
перепрофилированы в профессиональные организации, осуществляющие работу с замещающими родителями и замещающими семьями |
||||||||||||
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06 - 08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: детские дома (сумма строк 03 - 05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Вид учреждений |
N строки |
из общего числа учреждений (из гр. 3-5) |
|||||||||||||
осуществляют обучение по программам общего образования |
имеют собственную бухгалтерию |
переведены на нормативное подушевое финансирование |
переведены на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат |
имеют, постинтернатные блоки, общежития, социальные гостиницы, центры постинтернатной адаптации и др. |
имеют филиалы |
||||||||||
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
||||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06 - 08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: детские дома (сумма строк 03 - 05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Вид учреждений |
N строки |
Число детских домов с количеством групп (ед) |
Итого детских домов (сумма гр. 3 - 7) (ед) |
В них воспитанников (чел) |
||||
1 - 2 |
3 - 4 |
5 - 6 |
7 - 8 |
9 и более |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Для детей дошкольного возраста (сумма строк 02 - 04) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
Для детей школьного возраста (сумма стр. 06 -08) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
Смешанные (сумма стр. 10 - 12) |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
Коды по ОКЕИ: место - 698; человек - 792
Вид учреждений |
N строки |
Всего по нормам САНПиНА |
Количество воспитанников (чел) |
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 7) |
||||||||
количество мест (мест) |
число групп (ед) |
резерв мест (мест) |
переполненность (мест) |
Всего |
Городские поселения |
Сельская местность |
всего |
из них не имеющих закрепленного жилого помещения |
||||
всего |
из них стоящие на учете в качестве нуждающихся в жилом помещении |
|||||||||||
всего |
поставленные на учет в качестве нуждающихся о жилом помещении за отчетный период |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06 - 08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе детские дома (сумма строк 03 - 05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения водителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений |
N строки |
Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года |
Прибыло воспитанников |
Выбыло воспитанников (сумма гр. 6 - 16) |
в том числе: |
||||||||||
в учреждения высшего профессионального образования |
в учреждения среднего профессионального образования |
в учреждения начального профессионального образования |
в специальные учреждения начального профессионального образования |
на работу |
в др. детские дома и школы-интернаты |
под опеку |
на усыновление |
к родителям |
в приемную семью |
по прочим причинам |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения водителей (сумма строк 02, 06 - 08) |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома (сумма строк 03-05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. Состав воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений |
N строки |
Из общего числа воспитанников |
Число воспитанников, не обучающихся в школе |
Число воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году |
в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 15) |
||||||||||
девочек |
число лет на 01.01 следующего за отчетным года |
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
учатся |
из-за длительной болезни, подлеж. выводу в специальные учреждения |
на 1 сентября отчетного года исполнилось 7 лет |
||||||||||
до 2-х лет |
3 - 4 года |
5 - 6 лет |
7 - 15 лет |
16 лет и старше |
всего |
в 10 - 11 (12) классах средних школ (из гр. 10) |
в других образовательных заведениях. (из гр. 10) |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: детские дома (сумма строк 03 - 05) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование |
N строки |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников |
01 |
|
|
|
|
Число воспитанников, совершивших самовольный уход |
02 |
|
|
|
|
Раздел 7. Летний отдых воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений |
N строки |
Число воспитанников |
||||
городских учреждений |
сельских учреждений |
Итого (сумма гр. 3 - 6) |
||||
вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря |
оставленных, на месте, но переведенных на каникулярный режим |
вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря |
оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06 - 08) |
01 |
|
|
|
|
|
в том числе детские дома (сумма строк 03 - 05) |
02 |
|
|
|
|
|
в том числе: общего типа |
03 |
|
|
|
|
|
санаторные |
04 |
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) |
05 |
|
|
|
|
|
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
06 |
|
|
|
|
|
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
07 |
|
|
|
|
|
детские дома-школы |
08 |
|
|
|
|
|
Кроме того, негосударственные учреждения |
09 |
|
|
|
|
|
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
8.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 13) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательый персонал |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники (сумма строк 03 - 06) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе директор |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заместители директора |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главный бухгалтер |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие руководящие работники |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники (сумма строк 08 - 13) |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: учителя |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагоги-психологи |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тьютеры |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другие педагогические работники |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Справка к разделу 8.1
Численность медицинских работников (сумма строк 18, 19) (16) _______________(чел)
из них женщин (17) _______________(чел)
в том числе
врачи всех специальностей (18) _______________(чел)
медицинские сестры (19) _______________(чел)
8.2. Детские дома
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8.3. Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.4. Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.5. Детские дома-школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование |
N строки |
Численность работников (физические лица) |
Число вакантных должностей |
Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей) |
Из них (из гр. 3) женщин |
Численность работников (из гр. 3) |
Кроме того, внешние совместители |
|||||||
имеющих |
имеющих внутреннее совместительство |
имеющих квалификацию |
||||||||||||
неполную занятость |
полную занятость |
высшей категории |
первой категории |
второй категории |
не имеют категории |
всего |
из них женщин |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжение
Наименование |
N строки |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование |
из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы |
из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года |
|||||||||||||
высшее профессиональное |
из них (гр. 16) педагогическое |
среднее профессиональное |
из них (гр. 18) педагогическое |
начальное профессиональное |
среднее (полное общее |
менее 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 10 до 20 лет |
более 20 лет |
моложе 25 лет |
25 - 35 лет |
35 - 55 лет |
пенсионного возраста |
из них (из гр. 30 женщин |
||
1 |
2 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе руководящие работники |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: педагоги-психологи |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальные педагоги |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитатели |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 9. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; гектар - 059; человек - 792
Наименование показателей |
N строки |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Число учреждений (ед) |
01 |
|
|
|
|
Число зданий и сооружений (ед) |
02 |
|
|
|
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
03 |
|
|
|
|
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
04 |
|
|
|
|
Их площадь (м2) |
05 |
|
|
|
|
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед) |
06 |
|
|
|
|
Количество мастерских (ед) |
07 |
|
|
|
|
в них мест |
08 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед) |
09 |
|
|
|
|
в них тракторов (ед) |
10 |
|
|
|
|
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал |
11 |
|
|
|
|
плавательный бассейн |
12 |
|
|
|
|
актовый или лекционный зал |
13 |
|
|
|
|
музей |
14 |
|
|
|
|
учебно-опытный участок |
15 |
|
|
|
|
площадь участка (га) |
16 |
|
|
|
|
подсобное сельское хозяйство (ед) |
17 |
|
|
|
|
площадь хозяйства (га) |
18 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих столовую или буфет (ед) |
19 |
|
|
|
|
в т. ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях |
20 |
|
|
|
|
Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
21 |
|
|
|
|
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
22 |
|
|
|
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
23 |
|
|
|
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
24 |
|
|
|
|
Число учреждения, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед) |
25 |
|
|
|
|
в них количество книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (тыс ед) |
26 |
|
|
|
|
в т.ч. школьных учебников (тыс ед) |
27 |
|
|
|
|
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта |
28 |
|
|
|
|
в них зданий |
29 |
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
30 |
|
|
|
|
находящихся в аварийном состоянии |
31 |
|
|
|
|
в них зданий |
32 |
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
33 |
|
|
|
|
имеющих все виды благоустройства |
34 |
|
|
|
|
в них обучающихся (чел) |
35 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод |
36 |
|
|
|
|
центральное отопление |
37 |
|
|
|
|
канализацию |
38 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед) |
39 |
|
|
|
|
в них автомобилей (ед) |
40 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки учащихся (ед) |
41 |
|
|
|
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (ед) |
42 |
|
|
|
|
в них пассажирских мест (мест) |
43 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед) |
44 |
|
|
|
|
Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед) |
45 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед) |
46 |
|
|
|
|
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед) |
47 |
|
|
|
|
в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
48 |
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ (ед) |
49 |
|
|
|
|
из них (из стр. 49): приобретенных за последний год |
50 |
|
|
|
|
используются в учебных целях |
51 |
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед) |
52 |
|
|
|
|
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед) |
53 |
|
|
|
|
в том числе (из стр. 53) имеют тип подключения: модем |
54 |
|
|
|
|
выделенная линия |
55 |
|
|
|
|
спутниковое |
56 |
|
|
|
|
в том числе (из стр. 53) имеют скорость подключения 128 кбит/сек и более |
57 |
|
|
|
|
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49) |
58 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты(ед) |
59 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед) |
60 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед) |
61 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед) |
62 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед) |
63 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед) |
64 |
|
|
|
|
Количество огнетушителей (ед) |
65 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих охрану (ед) |
66 |
|
|
|
|
Количество сотрудников охраны (чел) |
67 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед) |
68 |
|
|
|
|
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед) |
69 |
|
|
|
|
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей |
N строки |
Всего (сумма граф 4-7) |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Объем финансирования всех учреждений - всего (сумма строк 02, 03) |
01 |
|
|
|
|
|
Текущее бюджетное финансирование |
02 |
|
|
|
|
|
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
|
|
|
в том числе остаток средств на начало отчетного периода |
04 |
|
|
|
|
|
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг |
05 |
|
|
|
|
|
доходы от производственной деятельности |
06 |
|
|
|
|
|
благотворительные средства |
07 |
|
|
|
|
|
другие внебюджетные источники |
08 |
|
|
|
|
|
11. Расходы учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей |
N строки |
Бюджетные расходы |
Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования |
||||||||
Всего (сумма граф 4-7) |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома- школы |
Всего (сумма граф 9-12) |
Детские дома |
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Детские дома-школы |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10) |
02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заработная плата (сумма строк 04 - 08) |
03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе по группам: руководящие работники |
04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
педагогические работники |
05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебно-вспомогательный персонал |
06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медицинские работники |
07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обслуживающий персонал |
08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочие выплаты |
09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начисления на оплату труда |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17) |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги связи |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Транспортные услуги |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммунальные услуги |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Арендная плата за пользование имуществом |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услуги по содержанию имущества |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие услуги |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальное обеспечение |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочие расходы |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поступление нефинансовых активов |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Должностное лицо, ответственное за
предоставление статистической информации
(лицо, уполномоченное предоставлять
статистическую информацию от имени
юридического лица) __________________ ___________________ __________________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________________ "____" ________20__год
(номер контактного (дата составления
телефона) документа)
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-13 составляется на основании данных первичных отчетов образовательных учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (форма N 1-ОД) следующих видов: детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении); негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При контроле в сводном отчете по форме N Д-13 необходимо обратить внимание на следующее:
В разделе 1 показываются основные сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года).
В строке 01 показываются данные в сумме по всем государственным, муниципальным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
В строке 02 показываются данные (из строки 01) в сумме по детским домам всех видов.
В строке 03 показываются данные (из строки 02) по детским домам для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанные.
В строке 04 показываются данные (из строки 02) по оздоровительным учреждениям санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
В строке 05 показываются данные (из строки 02) по специальным (коррекционным) детским домам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 06 показываются данные (из строки 01) по школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 07 показываются данные (из строки 01) по специальным (коррекционным) школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 08 показываются данные (из строки 01) по детским домам-школам.
В строке 09 показываются данные, кроме того, по негосударственным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственные детские дома и др.)
В графе 29 показывается число учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих 1 и более обособленных структурных подразделений. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
В разделе 2 показываются сведения по воспитательным группам, организованным в детских домах (из строки 02 раздела 1).
Сумма данных в строках 01, 05, 09 графы 8 должна быть равна данным строки 02 графы 03 раздела 1 (всего детских домов), а сумма тех же строк графы 9 должна быть равна данным строки 02 графы 7 раздела 3 (всего воспитанников детских домов).
Сумма данных граф 3 - 7 по строкам 01 - 12 должна быть равна данным графы 8 по этим же строкам.
В разделе 3 показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)
В разделе 4 показывается численность воспитанников поступивших в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и выбывших из них за отчетный период.
Численность воспитанников на 01 января отчетного года (раздел 4 графа 3) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 3 графа 7) по каждой строке.
Сумма данных в графах 3 (состояло воспитанников на 01 января) и 4 (прибыло воспитанников) минус данные графы 5 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным графы 7 раздела 3 (итого воспитанников на конец отчетного периода) по каждой строке.
В графе 6 показывается численность воспитанников (из графы 5), выбывших в учреждения высшего профессионального образования, в графе 7 - в учреждения среднего профессионального образования, а в графе 8 - в учреждения начального профессионального образования.
В графе 11 показывается численность воспитанников (из графы 5), которые переданы в другие образовательных учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и т.д).
В графе 15 показываются данные о детях (из графы 5), переданных в приемную семью.
Сумма данных граф 6 - 16 должна быть равна данным графы 5 по всем строкам.
В разделе 5 показываются основные сведения о воспитанниках учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года).
Сумма данных в графах 4 - 8 (количество воспитанников по возрастам) должна быть равна данным графы 7 раздела 3 (общее число воспитанников) по каждой строке.
В графе 3 показывается количество девочек из общего числа воспитанников (из графы 7 раздела 3).
В графе 9 показывается количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из общего числа воспитанников (из графы 7 раздела 3).
Численность воспитанников, показанная в графе 10 должна быть больше или равна данным в графе 11 (за счет учащихся 1-9 классов).
В графе 15 показывается общее число воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.
В графу 16 следует включать только тех воспитанников (из графы 15), подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.
В разделе 6 по строке 01 показывается число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников, а по строке 02 показывается количество воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.
В разделе 7 показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников.
В разделе 8 показываются сведения по всем видам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По ряду основных показателей значения в разделе 8.1 должно равняться сумме этих же значений в разделах 8.2, 8.3, 8.4, 8.5.
В разделе 8.1 по строке 01 показываются сведения о всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьютеры (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - другие педагогические работники.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включается. Следует обратить внимание, что число директоров должно быть равно или несколько меньше числа учреждений показанных в разделе 1.
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость должны быть равны общей численности работников (по графе 3)
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категории) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Численность работников с высшим профессиональным (графа 16), средним профессиональным (графа 18), начальным профессиональным (графа 20) и средним (полным) общим (графа 21) образованием не должна превышать общую численность работников (по графе 3).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждений, показываются в графах 27 - 31.
В Справке (строки 16 - 19) показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (как штатные работники, так и внешние совместители).
В разделе 9 приводятся сведения о материальной базе учреждений и техническом состоянии зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал (количество физкультурных залов у учреждения в отчете не учитывается). Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах кии классных комнатах, то в строке 11 следует писать "0".
В строке 16 указываются сведения о размере земельного участка, принадлежащего данному учреждению и расположенному как на усадьбе, так и вне ее.
В строке 21 необходимо показать число мест в столовых, буфетах. В это число входят места в помещениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовый зал, спортивный зал и т.п.) (строка 22).
В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих собственные библиотеки (книжный фонд). При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу соответствующих учреждений (раздел 1). В строке 26 показывается весь книжный фонд библиотек в тыс экз.
В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства.
В разделах 10 и 11 приводятся сведения о финансировании и расходах учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В новой редакции изложен ряд форм федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений.
К таким формам относятся N ОШ-1 и N 76-РИК (сведения об одном и всех подотчетных учреждениях, реализующих программы общего образования), N 83-РИК и N 83-РИК (сводная), в которые (информация о численности и составе работников каждого такого учреждения и всех вместе соответственно). Также скорректированы формы N ОШ-5 и N СВ-1 (сведения об одном и всех подотчетных вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях). В новой редакции изложены формы N ОШ-9, N 1-НД, N Д-4, N Д-6 - N Д-9, N Д-11 и N Д-12. Все указанные годовые формы используются начиная с отчета на начало 2009/2010 учебного года.
Обновлены формы N 1-ДО и N 1-ДО (сводная) (сведения об одном и всех подотчетных учреждениях дополнительного образования детей), N 1-ОД и N Д-13 (сведения об одном и всех подотчетных учреждениях для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), N 103-РИК (сведения об устройстве сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). Они применяются начиная с отчетности за 2009 г.
Начиная с отчета по состоянию на 1 апреля 2010 г., используется новая форма N Д-3 "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования".
Определен порядок заполнения и направления указанных форм статистического наблюдения. Все они могут представляться в электронном виде. В каждой указаны срок предоставления и адреса, по которым они направляются.
С момента введения новых форм статотчетности старые признаны утратившими силу.
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 27 июля 2009 г. N 150 "Об утверждении статистического инструментария для организации Рособразованием статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений"
Формы, утвержденные настоящим приказом, вводятся в действие в порядке, установленном в пункте 1
Текст приказа опубликован в журнале "Вопросы статистики", 2009 г., N 12 (без приложения форм)
Приказом Росстата от 20 июля 2011 г. N 329 настоящий приказ признан утратившим силу с введением в действие форм, утвержденных названным приказом
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Приказ Росстата от 20 июля 2011 г. N 329
Изменения вступают в силу с отчета за 2010/2011 учебный год и летний период 2011 г., с отчета на начало 2011/2012 учебного года, с отчета по состоянию на 20 сентября 2011 г., с отчета по состоянию на 1 октября 2011 г., с отчета за 2011 г. и с отчета по состоянию на 1 апреля 2012 г.