Раздел A-II/5. Обязательные минимальные требования для дипломирования лиц рядового состава в качестве матроса первого класса

Раздел A-II/5
Обязательные минимальные требования для дипломирования лиц рядового состава в качестве матроса первого класса

Стандарт компетентности

1 Каждый матрос первого класса, работающий на морском судне валовой вместимостью 500 или более, должен продемонстрировать компетентность, позволяющую ему выполнять на вспомогательном уровне функции, указанные в колонке 1 таблицы A-II/5.

2 Минимальные знание, понимание и профессиональные навыки, требуемые от матроса первого класса, работающего на морском судне валовой вместимостью 500 или более, перечислены в колонке 2 таблицы A-II/5.

3 Каждый кандидат на получение диплома должен представить доказательство того, что он достиг требуемого стандарта компетентности, в соответствии с методами демонстрации компетентности и критериями для оценки компетентности, приведенными в колонках 3 и 4 таблицы A-II/5.

Таблица A-II/5

Спецификация минимального стандарта компетентности для лиц рядового состава в качестве матроса первого класса

Функция: Судовождение на вспомогательном уровне

Колонка 1	Колонка 2	Колонка 3	Колонка 4
Сфера компетентности	Знание, понимание и профессиональные навыки	Методы демонстрации компетентности	Критерии для оценки компетентности
Содействие несению безопасной ходовой навигационной вахты	Умение понимать команды и общаться с лицом командного состава, несущим вахту, по вопросам, связанным с выполнением обязанностей по несению вахты Процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты Информация, требуемая для несения безопасной вахты	Оценка результатов опыта работы или практической проверки	Связь четкая и точная Несение, передача и уход с вахты соответствуют принятым практике и процедурам
Содействие при швартовке, постановке на якорь и других швартовных операциях	Рабочее знание швартовной системы и связанных с ней процедур, включая: .1 функции швартовных и буксирных концов и функции каждого конца в качестве части общей системы .2 возможности, безопасные рабочие нагрузки и разрывные усилия швартовного оборудования, включая швартовные металлические, синтетические и стекловолоконные канаты, лебедки, брашпили, шпили, битенги, тормозные колодки и кнехты .3 процедуры и порядок действий по закреплению и отдаче швартовных и буксирных концов и канатов, включая тросы для буксировки .4 процедуры и порядок действий по использованию якорей при различных операциях Рабочее знание процедур и порядка действий, связанных со швартовкой к бую или буям	Оценка результатов подготовки, полученной в одной или нескольких из следующих форм: .1 одобренный опыт работы .2 практическая подготовка .3 экзамен .4 одобренный опыт подготовки на учебном судне .5 одобренная подготовка на тренажере, где это применимо	Операции проводятся в соответствии с установленной безопасной практикой и инструкциями по эксплуатации оборудования

Функция: Обработка и размещение грузов на вспомогательном уровне

Колонка 1	Колонка 2	Колонка 3	Колонка 4
Сфера компетентности	Знание, понимание и профессиональные навыки	Методы демонстрации компетентности	Критерии для оценки компетентности
Содействие обработке грузов и запасов	Знание процедур безопасной обработки, размещения и крепления грузов, включая опасные и вредные вещества и жидкости Начальное знание грузов и идентификации ярлыков МКМПОГ, а также мер предосторожности в отношении конкретных типов грузов	Оценка результатов подготовки, полученной в одной или нескольких из следующих форм: .1 одобренный опыт работы .2 практическая подготовка .3 экзамен .4 одобренный опыт подготовки на учебном судне .5 одобренная подготовка на тренажере, где это применимо	Операции с грузом и запасами выполняются в соответствии с установленными безопасными процедурами и инструкциями по эксплуатации оборудования Обработка опасных и вредных грузов или запасов соответствует установленной безопасной практике

Функция: Управление операциями судна и забота о людях на судне на вспомогательном уровне

Колонка 1		Колонка 2		Колонка 3		Колонка 4
Сфера компетентности		Знание, понимание и профессиональные навыки		Методы демонстрации компетентности		Критерии для оценки компетентности
Содействие безопасной эксплуатации палубного оборудования и механизмов		Знание палубного оборудования, включая: .1 функции и использование клапанов и насосов, подъемников, кранов, грузовых стрел и связанного с ними оборудования .2 функции и использование лебедок, брашпилей, шпилей и связанного с ними оборудования .3 люки, водонепроницаемые двери, порты и связанное с ними оборудование .4 стекловолоконные и стальные канаты, кабели и цепи, включая их конструкцию, использование, маркировку, обслуживание и надлежащее хранение		Оценка результатов подготовки, полученной в одной или нескольких из следующих форм: .1 одобренный опыт работы .2 практическая подготовка .3 экзамен .4 одобренный опыт подготовки на учебном судне		Операции выполняются в соответствии с установленными безопасными процедурами и инструкциями по эксплуатации оборудования
		.5 умение использовать и понимать основные сигналы для эксплуатации оборудования, включая лебедки, брашпили, краны и подъемники		Оценка результатов практической демонстрации		Связь в пределах сферы ответственности оператора постоянно успешная
		.6 умение эксплуатировать якорное оборудование в различных условиях, таких, как постановка на якорь, снятие с якоря,закрепление якоря по-поход- ному и в случае аварии		Оценка результатов практической демонстрации		Оборудование безопасно эксплуатируется в соответствии с установленными процедурами
		Знание следующих процедур и умение: .1 поднять и опустить боцманскую беседку .2 поднять и опустить лоцманские трапы, подъемники, и швартовные щиты и сходни .3 использовать свайку согласно хорошей морской практике, включая надлежащее использование узлов, сплесеней и стопоров Использование палубных и грузоподъемных механизмов и оборудования: .1 устройства доступа, люки и люковые крышки, рампы, бортовые/ носовые/кормовые двери или подъемники .2 системы трубопроводов - приемные трубы трюмных насосов и балластной системы и колодцы		Оценка результатов практической демонстрации		Демонстрируются правильные методы подъема и спуска в соответствии с безопасной отраслевой практикой Демонстрируются правильное изготовление и использование узлов, сплесеней, стопоров, горденей, клетневки, а также надлежащее обращение с брезентом
		.3 грузоподъемные краны и деррик-краны, лебедки				Демонстрируются правильное использование блоков и снастей
		Знание методов подъема и спуска флагов и основных однофлаговых сигналов. (А, В, G, Н, О, Р, Q)				Демонстрируются правильные методы обращения с канатами, тросами, кабелями и цепями
Соблюдение правил гигиены труда и мер предосторожности		Рабочее знание безопасной рабочей практи