Распоряжение Администрации Псковской области от 3 июля 2020 г. N 342-р "О мероприятиях по созданию Экостанции в городе Пскове Псковской области"

На основании постановления Администрации области от 28 октября 2013 г. N 493 "Об утверждении Государственной программы Псковской области "Развитие образования и повышение эффективности реализации молодежной политики" в целях создания новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной направленности в рамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2019 г. N Р-136 "Об утверждении методических рекомендаций по приобретению средств обучения и воспитания в целях создания новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" и признании утратившим силу распоряжения Минпросвещения России от 1 марта 2019 г. N Р-21 "Об утверждении рекомендуемого перечня средств обучения для создания новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей" Методических рекомендаций по созданию экостанций в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование":

1. Утвердить прилагаемые:

Комплекс мер ("дорожную карту") по созданию и функционированию Экостанции в городе Пскове Псковской области;

Концепцию создания и функционирования Экостанции в городе Пскове Псковской области.

2. Определить:

Комитет по образованию Псковской области региональным координатором по реализации Комплекса мер ("дорожной карты") по созданию и функционированию Экостанции в городе Пскове Псковской области;

государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области "Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества" ответственным за функционирование Экостанции в городе Пскове Псковской области.

3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на первого заместителя Губернатора области Емельянову В.В.

Губернатор области

М. Ведерников

Комплекс мер
("дорожная карта") по созданию и функционированию Экостанции в городе Пскове Псковской области
(утв. распоряжением Администрации области от 3 июля 2020 г. N 342-р)

Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Результат	Срок исполнения
Утверждение должностного лица, ответственного за создание Экостанции в городе Пскове Псковской области (далее - Экостанция)	Комитет по образованию Псковской области	Приказ Комитета по образованию Псковской области	В сроки, определенные ФГБОУ ДО "Федеральный детский эколого-биологический центр"
Определение организации, в структуре которой будет создана Экостанция	Комитет по образованию Псковской области	Распоряжение Администрации области	Июнь 2020 г.
Определение перечня направлений деятельности Экостанции	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области "Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества" (далее - Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества)	Типовое положение об Экостанции	Июнь 2020 г.
Подготовка и утверждение учебно-методических документов Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Учебно-методические документы Экостанции	Июнь 2020 г.
Формирование перечня оборудования и средств обучения и воспитания для создания Экостанции в целях открытия новых мест дополнительного образования естественнонаучной направленности	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Утвержденный инфраструктурный лист	В сроки, определенные ФГБОУ ДО "Федеральный детский эколого-биологический центр"
Организация работы с ФГБОУ ДО "Федеральный детский эколого-биологический центр" по получению экспертных заключений на перечень оборудования в рамках создания новых мест дополнительного образования детей естественнонаучной направленности	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Экспертные заключения	В сроки, определенные ФГБОУ ДО "Федеральный детский эколого-биологический центр"
Заключение соглашения с ФГБОУ ДО "Федеральный детский эколого-биологический центр"	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Соглашение	Июнь 2020 года
Подготовка и утверждение финансово-хозяйственной документации для создания Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Смета	Июнь 2020 года
Объявление закупки товаров и услуг для Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Извещение о проведении закупок	Июнь 2020 года
Закупка, доставка и наладка оборудования для Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Товарные накладные и акты приемки работ	Июнь 2020 года
Набор персонала Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Оформленные трудовые договоры	Июнь-август 2020 года
Проведение курсов повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих функции Экостанции на базе ФГБОУ ДО "Федеральный детский эколого-биологический центр" Фонда новых форм развития образования, региональные ресурсные центры по развитию естественнонаучной направленности дополнительного образования	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Удостоверения о повышении квалификации	Июнь-август 2020 года
Набор обучающихся на новые (обновленные) дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности на базе Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Списки обучающихся	Август 2020 года
Утверждение медиаплана работы Экостанции	Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Медиаплан на 2020 - 2021 гг.	Август 2020 года
Открытие Экостанции	Комитет по образованию Псковской области, Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества	Торжественное открытие	01 сентября 2020 года
Внесение изменений в государственное задание организации, в структуре которой будет создана Экостанция	Комитет по образованию Псковской области	Новое государственное задание	Октябрь 2020 года

Концепция
создания и функционирования Экостанции в городе Пскове Псковской области
(утв. распоряжением Администрации области от 3 июля 2020 г. N 342-р)

Экостанция в городе Пскове Псковской области (далее -Экостанция) представляет собой современную организационно - методическую модель обновления содержания дополнительного образования естественно-научной направленности реализуемую в организационной форме структурного подразделения, созданного в государственном бюджетном учреждении дополнительного образования Псковской области "Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества" реализующая дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности по трем профильным направлениям: "Био" "Экомониторинг" "Профи" соответствующим приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, и перечню критических технологий в Российской Федерации.

Экостанция размещена в двухэтажном отдельно стоящем здании с общей площадью помещений 1 047,3 кв. м по адресу: ул. Яна Фабрициуса, д. 24, г. Псков, Псковская область, 180004.

Помещения, выделенные под размещение Экостанции, соответствуют требованиям СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"

Экостанция располагается в удобной транспортной доступности для населения, вблизи главных автомагистралей, в 100 м от остановок пассажирского транспорта. Пешеходные переходы организованы на выделенных участках, обозначенных специальными дорожными знаками и разметкой.

К зданию Экостанции имеются удобные подъездные пути для легкового и грузового транспорта, оборудована автостоянка. Рядом с Экостанцией располагаются общеобразовательные организации, детские сады, школы, что создает благоприятную геопозицию для реализации сетевых образовательных программ.

Здание Экостанции подключено ко всем необходимым коммуникациям.

Экостанция выступает в роли координатора направлений по проведению мониторинговых исследований окружающей среды, по освоению и изучению исследовательских методов, применяемых основными биологическими науками, развитию экологии и охраны окружающей среды, профориентации школьников в Псковской области.

Цель Экостанции - создание современной практико-ориентированной, мотивирующей образовательной среды, ориентированной на удовлетворение индивидуальных и коллективных потребностей обучающихся в интеллектуальном и духовно-нравственном развитии, формирование у детей и молодежи естественнонаучной грамотности, а также подготовку кадрового резерва для работы в сфере актуальных и перспективных профессий в области естественных наук.

Задачи Экостанции:

создание современной инфраструктуры, а внутри нее -образовательной практико-ориентированной среды, обеспечивающей формирование детей и молодежи любви и ответственного отношения к окружающей среде, Родине, семье;

способствовать социализации и адаптации обучающихся разных социальных групп к жизни в обществе;

формирование условий для исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

обеспечение доступа молодежи к высокотехнологичному научно- исследовательскому оборудованию и технологиям;

способствовать профессиональной ориентации детей и молодежи на получение фундаментального естественнонаучного образования, научные исследования;

увеличить доступность дополнительного образования и охват обучающихся дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности.

Функции Экостанции:

разработка, апробация и распространение современных вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ нового поколения по естественнонаучной направленности в тесной взаимосвязи с профессиональными образовательными и научными организациями, природоохранными учреждениями, ведущими производственными предприятиями и компаниями, негосударственным сектором экономики, в том числе с использованием сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательных программ;

реализация модели адресной работы с детьми с особыми образовательными потребностями (дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, одаренные дети) в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной направленности;

организация дополнительного профессионального образования в целях совершенствования профессиональных компетенций педагогических кадров сферы дополнительного образования детей естественнонаучной направленности по программам Экостанции;

участие в разработке и реализации приоритетных инновационных и эколого-просветительских проектов на региональном и федеральном уровнях, в том числе в проектах государственно-частного и социального партнерства;

разработка и внедрение в образовательный процесс инновационных технологий и новых форм обучения в сфере дополнительного образования детей естественнонаучной направленности в Псковской области;

обеспечение подготовки и ранней профессиональной ориентации будущих кадров для потребностей социально-экономического и устойчивого экологического развития Псковской области;

организация и проведение муниципальных и региональных мероприятий в сфере естественнонаучной направленности;

внедрение проектного управления в деятельность Экостанции;

формирование и развитие института наставничества и волонтерства для сопровождения исследовательских и проектных инициатив обучающихся в естественнонаучной сфере;

формирование и распространение лучших образовательных практик в сфере дополнительного образования детей естественнонаучной направленности в Псковской области.

Экостанция предполагает работу со следующими категориями населения:

с детьми от 10 до 18 лет;

с родительским сообществом (вовлечение в разработку образовательных программ, просветительская работа);

с руководителями, специалистами и педагогами сферы дополнительного образования детей естественнонаучной направленности в рамках организации повышения профессиональной компетенции;

со студенческой молодежью, выступающей в статусе наставников (тьюторов) и/или образовательных волонтеров Экостанции;

со специалистами (в статусе наставников) предприятий реального сектора экономики, научных организаций, бизнес компаний.

Направления деятельности Экостанции

Направлениями деятельности Экостанции являются:

"Био" (фундаментальные тематические направления программ: ботаника, зоология, общая экология).

В рамках данного направления реализуются дополнительные общеобразовательные программы, ориентированные на освоение и изучение исследовательских методов, применяемых основными биологическими науками: ботаникой, зоологией, общей экологией.

Это направление включает в себя реализацию программ по всем отраслям фундаментальной биологии, систематике и географии низших и высших растений (геоботаника, биоморфология, микология), зоологии беспозвоночных, зоологии позвоночных, зоогеографии, почвоведении, гидробиологии и др.

Направление сфокусировано на работу с детьми, ориентированными на участие в научных и образовательных конкурсах, научно-практических конференциях, исследовательских и поисковых коллективных и индивидуальных проектах, предметных олимпиадах различного уровня.

"Экомониторинг" (тематические направления программ: общая экология, прикладная экология и организация мониторинговых исследований окружающей среды).

Данное направление включает в себя теоретическую подготовку по направлению "экология" освоение навыков организации проектной и исследовательской деятельности, в том числе проведение экологического мониторинга за состоянием окружающей среды.

В рамках данного направления предполагается реализация комплекса образовательных программ и методик высокой степени научной, технологической и педагогической проработки в области экологии, знакомство обучающихся с современным инструментарием и методами наблюдения, сбора, обработки и распространения информации о состоянии и динамике окружающей среды. Обучение детей происходит на современном исследовательском оборудовании и использовании цифровых технологий обработки данных (приборы, датчики, экспресс-лаборатории).

"Профи" (тематические направления программ: профориентирование и"зеленые профессии будущего, биотехнологии, урбанистика, ландшафтный дизайн).

Данное направление носит профориентационный характер и предполагает реализацию модульных дополнительных общеобразовательных программ, ориентированных на знакомство обучающихся с актуальными и перспективными профессиями в естественнонаучной сфере.

Цель реализации программ данного направления - предпрофильная подготовка обучающихся к выбранным профессиям естественнонаучного профиля, в том числе к профессиям, входящим в атлас профессий будущего в соответствии с направлениями деятельности Экостанции.

Данное направление рассчитано для обучающихся старшего школьного возраста и реализуется в тесной связи с учреждениями профессионального образования (в рамках сетевого взаимодействия), индустриальными партнерами и другими компаниями.

Организация образовательного процесса в Экостанции

Образовательный процесс в Экостанции осуществляется по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной направленности, разработанным на основе модульного принципа в соответствии с тремя направлениями деятельности Экостанции.

Основными видами организации образовательного процесса Экостанции является учебно-исследовательская и проектная деятельность.

Экостанция самостоятельно определяет перечень дополнительных общеобразовательных программ на учебный год, который является открытым и ежегодно может изменяться и (или) дополняться. Экостанцией также обеспечивается разработка дополнительных общеобразовательных программ.

Совершенствование дополнительных общеобразовательных программ осуществляется посредством реализации следующих механизмов:

обновление содержания дополнительных образовательных программ и методов обучения на основе программного подхода, включающего в себя методы целеполагания, прогнозирования, планирования, программирования развития региональной системы дополнительного образования детей естественнонаучной направленности, исходя из приоритетов обновления и содержания дополнительных общеобразовательных программ, определяемых на основе документов стратегического планирования федерального и регионального уровней;

создание условий для построения обучающимися индивидуального учебного плана и возможности непрерывного образования путем выстраивания образовательных связей на разных уровнях образования, в том числе с использованием сетевой формы реализации образовательных программ;

конвергентный подход в разработке дополнительных образовательных программ, реализация междисциплинарных программ, включающих в себя элементы нескольких направленностей;

модульный подход (разработка модульных программ, представляющих собой "конструктор" состоящий из самостоятельных образовательных блоков, которые могут компоноваться в зависимости от цели деятельности, быть изучены автономно как отдельная образовательная программа с планируемыми результатами обучения и формами контроля);

использование в реализации дополнительных общеобразовательных программ современных методов и форматов обучения, направленных на развитие метапредметных навыков, навыков проектной деятельности, учебно-исследовательской деятельности, взаимодействия между обучающимися посредством равного обмена знаниями, умениями, навыками, при котором образовательный процесс выстраивается без активного участия в нем педагога (взаимное обучение);

ориентация дополнительных общеобразовательных программ на образовательные потребности и интересы обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам;

вовлечение в разработку дополнительных общеобразовательных программ представителей общественных объединений, работодателей, родительского сообщества;

ориентация дополнительных общеразвивающих программ на приоритетные направления социально-экономического развития Псковской области на среднесрочные и долгосрочные периоды.

Кадровое обеспечение

Для реализации программ Экостанции планируется привлекать педагогов дополнительного образования с высшим педагогическим естественнонаучным образованием без предъявления требования к квалификационной категории, но обладающих достаточным практическим опытом, особенно в области организации проектной и исследовательской деятельности с учащимися в естественнонаучном направлении, владеющих инновационными технологиями организации образовательного процесса и имеющих высокий уровень ИКТ-компетентности.

Штатное расписание Экостанции

Категория персонала	Должность	Количество штатных единиц
Руководитель Экостанции	Руководитель Экостанции в городе Пскове Псковской области	1
Методист		1
Педагог дополнительного образования	Педагог дополнительного образования	3
Педагог организатор		1
Лаборант		1

Перечень показателей деятельности Экостанции

Ключевой показатель эффективности деятельности Экостанции	% от общего количества
Количество детей, охваченных новыми дополнительными общеразвивающими программами естественнонаучной направленности на базе Экостанции	100
в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	По факту
Количество педагогов, имеющих профильное (естественнонаучное) образование	100
Количество педагогов, прошедших повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам по профилю работы Экостанции	Не менее 50
Кол-во привлеченных специалистов (наставников), в том числе из предприятий реального сектора экономики, образовательных волонтеров для реализации дополнительных общеразвивающих программ	Не менее 1 на каждое направление Экостанции
Количество направлений Экостанции	Не менее 2
Участие обучающихся в различных конкурсах, мероприятиях по плану работы Федерального детского эколого-биологического центра	Не менее 5
в том числе в мероприятиях из Перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утверждаемых Министерством просвещения Российской Федерации	Не менее 3
Участие педагогов и методистов в различных конкурсах, мероприятиях по плану работы Федерального детского эколого-биологического центра	10
Участие педагогических работников в методических и научно-методических мероприятиях Федерального детского эколого-биологического центра (вебинары, совещания, конференции)	80
Количество публикаций работ победителей и дипломантов (обучающихся) всероссийских конкурсных мероприятий от Экостанции в информационно-методическом журнале Федерального детского эколого-биологического центра"Юннатский вестник	Не менее 20% от общего объема
Количество публикаций методических материалов участников всероссийских конкурсных мероприятий для педагогов и методистов Экостанции в информационно-методическом журнале Федерального детского эколого-биологического центра"Юннатский вестник	Не менее 2 публикаций в год на 1 педагога или методиста
Количество публикаций педагогов и методистов в рецензируемых научных и научно-методических изданиях	1 публикация в год на 1 педагога или методиста
Количество федеральных и региональных проектов, в которых участвует Экостанция	Минимально 1 проект
Участие Экостанции и ее сотрудников в конкурсных отборах по предоставлению грантов, конкурсах инноваций в экологической сфере	Факт участия
Презентация опыта Экостанции для других экостанций, созданных в субъектах Российской Федерации	Не менее 2 мероприятий в год
Количество заключенных соглашений Экостанции с профессиональными образовательными и научными организациями, природоохранными учреждениями, ведущими производственными предприятиями и компаниями, организациями негосударственного сектора, в том числе договоров о сетевой форме реализации дополнительных общеразвивающих программ	Не менее 2 заключенных соглашений по каждому направлению деятельности Экостанции
Количество дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в сетевой форме на базе Экостанции	Не менее 2
Наличие собственной экспериментальной базы или заключенного договора о предоставлении пользования экспериментальной базой	Наличие
в том числе:
лабораторий	Наличие
ботанического сада и/или экспериментальных участков	Наличие
мини-зоопарка и/или живого уголка	Наличие
естественнонаучного музея	Наличие
Наличие собственной библиотеки и медиатеки	Наличие
Наличие "зеленой инфраструктуры" на базе Экостанции (организация работы со сбором отходов и их правильной утилизацией, экологизация деятельности сотрудников и учащихся, рациональное энергопотребление, наличие рекреационных зон и т.д.)	Наличие
Количество выпускников Экостанции, выбравших естественнонаучные специальности/направления профессионального образования (среднего или высшего)	30