Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 14 октября 2014 г. N 933 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2025 годы" (с изменениями и дополнениями)

Постановление Администрации Зейского района Амурской области
от 14 октября 2014 г. N 933
"Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации и постановлением администрации Зейского района от 23.05.2014 N 458 "Об утверждении Порядка принятия решения о разработке муниципальных программ Зейского района, их формирования и реализации, а также проведения оценки эффективности их реализации"

постановляю:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу "Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы".

2. Настоящее Постановление вступает в силу со дня его подписания и до 01 января 2015 года применяется исключительно к правоотношениям, возникающим в связи с формированием районного бюджета на 2015 - 2017 годы.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы Зейского района по социальным вопросам Р.А. Ункунова.

Исполняющий обязанности главы Зейского района

А.Ю. Ложечкин

УТВЕРЖДЕНА
постановлением администрации
Зейского района от 14 октября 2014 г. N 933

Муниципальная программа
"Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

Информация об изменениях:

Раздел 1 изменен с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

1. Паспорт муниципальной программы "Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы"

Наименование муниципальной программы	Муниципальная программа "Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы" (далее - Программа)
Координатор муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района
Координаторы подпрограмм	Отдел образования администрации Зейского района
Участники муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные организации Зейского района, МБУ "ЦООУ Зейского района", МУ "ФЦОУ Зейского района", администрация Зейского района Амурской области
Цель муниципальной программы	Обеспечить доступность качественного образования, соответствующего инновационному развитию экономики, современным требованиям общества, каждому гражданину, а также процессов интеграции в мировое сообщество
Задачи муниципальной программы	1. Развить инфраструктуру и организационно-экономические механизмы, обеспечивающие доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, современное качество учебных результатов и социализацию. 2. Совершенствовать деятельность по защите прав детей на отдых и оздоровление. 3. Повысить уровень комплексной безопасности образовательных организаций. 4. Создать условия для повышения эффективности и совершенствования системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов. 5. Обеспечить организационно-экономические, информационные и методические условия развития системы образования Зейского района.
Перечень подпрограмм, включенных в состав муниципальной программы	Подпрограмма 1 "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей". Подпрограмма 2 "Развитие системы отдыха и оздоровления детей". Подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций". Подпрограмма 4 "Профилактика правонарушений". Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования".
Этапы и сроки реализации муниципальной программы в целом и в разрезе подпрограмм	2015 - 2020 годы Подпрограмма 1 "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей" - 2015 - 2020 годы. Подпрограмма 2 "Развитие системы оздоровления детей" - 2015 - 2020 годы. Подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций" - 2015 - 2020 годы. Подпрограмма 4 "Профилактика правонарушений" - 2015 - 2020 годы. Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования" - 2015 - 2020 годы.
Объемы бюджетных ассигнований районного бюджета на реализацию муниципальной программы (с расшифровкой по годам ее реализации), а также прогнозные объемы средств, привлекаемых из других источников	Прогнозный объем финансового обеспечения программы составит 3 217 036 385,23 рублей, в том числе по годам ее реализации: 2015 - 486 393 314,12 рублей; 2016 - 529 922 859,51 рублей; 2017 - 537 147 023,38 рублей; 2018 - 552 934 093,63 рублей; 2019 - 554 413 529,37 рублей; 2020 - 556 225 565,22 рублей; из них: за счет средств федерального бюджета - 3 488 690,00 рублей, в том числе: 2015 - 1 554 910,00 рублей; 2016 - 1 162 000,00 рублей; 2017 - 771 780,00 рублей; 2018 - 0,00 рублей; 2019 - 0,00 рублей; 2020 - 0,00 рублей. за счет средств областного бюджета - 1 864 492 541,92 рублей, в том числе: 2015 - 306 533 794,98 рублей; 2016 - 307 102 224,29 рублей; 2017 - 303 483 410,88 рублей; 2018 - 32 624 422,64 рублей; 2019 - 324 619 327,38 рублей; 2020 - 334 732 349,53 рублей; за счет средств местного бюджета - 1 207 087 148,46 рублей, в том числе: 2015 - 178 304 609,14 рублей; 2016 - 221 658 635,22 рублей; 2017 - 232 891 832,50 рублей; 2018 - 232 309 670,99 рублей; 2019 - 229 794 201,99 рублей; 2020 - 221 493 215,69 рублей
Ожидаемые конечные результаты реализации муниципальной программы	1. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет составит 98,5%. 2. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) будет обеспечена на 100%. 3. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена достигнет 1,5%. 4. Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся составит 100%.

1. Характеристика сферы реализации муниципальной программы

Система образования Зейского района располагает разветвленной сетью образовательных организаций, которая обеспечивает получение дошкольного, общего, дополнительного образования.

Численность обучающихся всех общеобразовательных организаций, расположенных на территории района, составила на начало 2013/2014 учебного года 2002 человека.

Рост рождаемости в последние годы благодаря реализуемому Правительством страны, Амурской области и Зейского района комплексу мер привел к повышению потребности в услугах дошкольного образования. Численность детей, посещающих детские сады, на 01.01.2014 составляла - 811 чел.

Принятые меры позволили увеличить охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 года до 7 лет до 69%.

Реализация на территории района приоритетного национального проекта "Образование", национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", Комплекса мер по модернизации системы общего образования, федеральных целевых программ обеспечила реальные изменения в системе общего образования.

Наиболее значимым результатом, достигнутым в общем образовании района, стало доведение размера средней заработной платы педагогических работников дошкольного, общего и дополнительного образования до целевых показателей, установленных Министерством образования и науки Амурской области в соответствии с Указами Президента Российской Федерации, который теперь необходимо сохранить.

Рост заработной платы и система мер социальной поддержки учителей способствовали привлечению молодых специалистов в школы района. За последние три года 14 выпускников организаций профессионального образования стали полноправными членами их коллективов.

В общеобразовательных организациях созданы необходимые условия для перехода на федеральные государственные образовательные стандарты (далее - ФГОС) общего образования. Для организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС повышение квалификации прошли 100% учителей и руководителей общеобразовательных организаций, которые сегодня внедряют ФГОС.

Обеспечение доступности качественного общего образования достигается путем развития дистанционного образования. На территории района функционирует 2 муниципальных ресурсных центра. Все школы подключены к сети Интернет и имеют собственные сайты.

Модернизация системы образования в целом коснулась также системы воспитания и дополнительного образования детей.

Важное место в деятельности отдела образования и образовательных организаций занимает организация отдыха и оздоровления детей. Только в 2013 году на проведение мероприятий по отдыху и оздоровлению детей из всех источников финансирования направлено 4147,4 тыс. рублей. Ежегодно число детей, охваченных мероприятиями отдыха, оздоровления и занятости в период летней оздоровительной кампании превышает 700 человек.

Несмотря на определенные достижения, дальнейшее развитие сферы образования района сдерживается рядом проблем:

- достаточно медленно происходит обновление педагогического корпуса;

- сохраняется неравенство доступа учащихся к современным условиям обучения и дифференциация по уровню соответствия инфраструктуры общего образования современным требованиям;

- намечается тенденция формирования сегмента школ, устойчиво демонстрирующих низкие учебные результаты на всех ступенях образования;

- имеет место недостаточная эффективность общего образования в формировании компетенций, востребованных в современной социальной жизни и экономике;

- не во всех образовательных организациях детям с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается необходимый уровень психолого-медико-социального сопровождения;

- материально-техническое состояние общеобразовательных организаций требует постоянного обновления.

Сдерживающими факторами повышения эффективности работы организации дополнительного образования выступают следующие:

дефицит профессиональных кадров по различным направлениям деятельности;

отсутствие конкуренции и свободы выбора детьми направлений дополнительного обучения;

консервация в течение многих лет низкого уровня заработной платы педагогического персонала.

Основными проблемами в организации оздоровления детей остаётся недостаточное финансирование летне-оздоровительной кампании.

В общеобразовательных организациях слабо развита системная профориентационная работа с ориентацией выпускников школ на обучение рабочим профессиям.

Вышеуказанные проблемы являются основой для определения целей, задач и направлений развития системы образования района. Решение их программным методом позволит:

реализовать программно-целевой подход к управлению системой образования района;

использовать подходы межведомственного взаимодействия, усилив влияние всей социальной сферы района на развитие системы образования;

привлечь различные слои общественности: управляющие и попечительские советы, ассоциации, фонды содействия развитию образования;

обеспечить привлечение дополнительных финансовых ресурсов;

совершенствовать систему отдыха и оздоровления детей района;

Обеспечить доступность, повысить безопасность осуществления образовательного процесса и улучшить его качество.

Для обеспечения образовательной деятельности и активности всех слоев населения как основы благосостояния граждан, социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации населения в районе необходимо создание определенных условий и образовательной среды, которые могут способствовать реализации поставленных задач.

Объектом работ является образовательная система района, предметом - формирование современной модели районного образования, совершенствование его содержания и структуры, обеспечивающее ее стабильное функционирование и развитие.

Цель на данном этапе - создать социальные, правовые и педагогические условия для устойчивого развития системы образования в интересах личности, общества, района, региона.

Для успешного функционирования и дальнейшего развития районной образовательной системы необходимо создание среды, в которой она способна развиваться оптимальными темпами.

Решение задач модернизации образования диктует необходимость создания иной модели управления отраслью. Реализация программы позволит создать целостную и открытую систему образования, быстро и адекватно реагирующую на изменяющиеся запросы потребителей образовательных услуг и рынка труда, создание системы эффективного управления изменениями в районном образовании, направленной на формирование, прежде всего, нового качества образования.

Новое качество образования определяется состоянием и результативностью процессов образования, его соответствием потребностям и ожиданиям обучающихся и профессиональных компетенций личности.

Важным приоритетом развития системы становится обновление содержания образования, мониторинг качества образования, проведение экспериментов по обновлению содержания и структуры образования.

В целях достижения современного качества образования совершенствуется его структура и содержание.

В связи с этим, одной из приоритетных задач в развитии современной модели районного образования является выявление, развитие и поддержка творческих, одаренных детей.

Духовно-нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни - важнейшая составляющая развития общества и государства. Значительные возможности для современного решения задач воспитания предоставляет система дополнительного образования детей, ориентированная на свободный выбор и освоение обучающимися дополнительных образовательных программ в образовательных организациях.

Потребность образовательных организаций района в педагогических кадрах в 2010/11 учебном году составила 48 человек (в том числе потребность общеобразовательных организаций - 31 человек), в 2011/12 учебном году - 46 специалистов (потребность общеобразовательных организаций - 32 человека). На 2012/13 учебный год потребность оставалась по-прежнему высокой и составляет 43 человека (в том числе потребность общеобразовательных организаций - 32 учителя).

Общеобразовательные организации по-прежнему нуждаются в учителях иностранного языка, математики, физики, информатики.

Одной из проблем кадрового обеспечения системы образования района является старение педагогических кадров. В 2012 году 44% учителей школ - пенсионного возраста (2011 год - 40%).

Целостная электронная образовательная среда как фактор повышения качества образования в муниципальном образовании пока не создана. Настоящее положение с материально-техническим оснащением образовательных организаций Зейского района характеризуется недостаточным финансированием мероприятий, направленных на повышение безопасности образовательных организаций. На протяжении последних 10 лет мероприятия по укреплению противопожарного режима образовательных организаций финансировались не в полном объеме. Отдельные здания образовательных организаций не имеют видеонаблюдения, отсутствуют тревожные кнопки, автоматическая пожарная сигнализация, система оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией в отдельных организациях морально и физически устарела.

Из 18 муниципальных общеобразовательных организаций, требующих оборудования системой видеонаблюдения, оборудованы только 13.

Улучшению здоровья подрастающего поколения способствует развитие системы здоровьесохранительного поведения учащихся, где одну из доминирующих ролей играют занятия физической культурой и спортом. Возрастают требования к оснащению школьных стадионов: они должны быть оснащены легкоатлетическими дорожками со специальным покрытием, комплексом спортивных уличных тренажеров, площадками для игры в волейбол, баскетбол и др. Комплексный подход к решению указанной проблемы в масштабах района позволит школе стать семейным культурно-досуговым центром, на базе которого возможно проведение различных спортивных мероприятий, соревнований, чемпионатов. Основная задача - создать принципиально новые условия для занятий физкультурой и спортом, отвечающие современным требованиям архитектуры и строительства, ориентированные на качественное развитие личности ребенка, индивидуальный подход, улучшение доступности спортивно-образовательной услуги, в том числе для детей-инвалидов, формирование принципов добровольности и заинтересованности учащихся, развитие их лидерских и творческих качеств.

Материально-техническое состояние образовательных организаций характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов. Износ зданий дошкольных образовательных организаций в среднем по району составляет 91%, общеобразовательных организаций - 92%. Темпы износа опережают темпы реконструкции зданий.

Учебно-материальная база образовательных организаций приходит в негодность, устаревает. Поддержка и развитие материально-технической базы образовательных организаций является одним из основных условий успешного осуществления учебного процесса.

SWOT-АНАЛИЗ факторов развития в сфере образования Зейского района

Сильные стороны	Слабые стороны
1. Реализация мероприятий по реструктуризации сети образовательных организаций в целях обеспечения оптимальной загрузки их площадей. 2. Модернизация дошкольного образования (активное проведение реконструкции зданий под дошкольные образовательные организации, оснащение дополнительно созданных мест оборудованием). 3. Обновление содержания общего образования (введение федерального государственного образовательного стандарта начального, основного общего образования). 4. Модернизация общего образования (повышение среднего уровня заработной платы педагогическим работникам, оснащение организаций современным оборудованием в соответствии с нормативами; развитие школьной инфраструктуры, проведение мероприятий по энергосбережению; повышение квалификации руководящих и педагогических работников; приобретение школьного автотранспорта, пополнение фондов школьных библиотек). 5. Развитие системы дистанционного образования детей. Подключение всех образовательных учреждений к сети Интернет, создание ими собственных сайтов. 6. Создание безбарьерной среды для обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 7. Сохранение возможности частично оплачивать из областного бюджета стоимость путевки в детские оздоровительные лагеря для детей работающих граждан. 8. Совершенствование форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, развитие института приемной семьи. 9. Создание реальных условий для целостного решения проблем содержания и организации образования, в том числе для укрепления материально-технической базы общеобразовательных учреждений, являющихся ресурсными центрами, осуществления мониторинга, контроля и управления качеством образовательного процесса путем участия в реализации приоритетного национального проекта "Образование", реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования.	1. Низкий уровень кадрового потенциала (возрастной и гендерный дисбаланс, отток педагогических кадров в другие сферы экономики, а также за пределы района). 2. Неразвитость системы сопровождения детей раннего возраста: от 0 до 3 лет в дошкольном образовании. 3. Снижение качества образования. 4. Опережение темпами износа зданий образовательных организаций темпов их реконструкции и нового строительства. 5. Низкий уровень пропускной способности Интернет-трафика и обновления программного обеспечения. 6. Отсутствие налаженных связей между уровнями образования. 7. Низкая экономическая эффективность системы образования. 8. Ограничение финансовых ресурсов для эффективной и комплексной реализации стратегических направлений развития образования. 9. Недостаточная прозрачность системы образования для общества
Угрозы	Возможности
Недофинансирование сферы образования влечет за собой снижение уровня: - квалификации педагогических кадров; - качества образования; - безопасности образовательного процесса; - физического и умственного развития обучающихся;	1. Оптимизация сети образовательных организаций. 2. Повышение качества образования в районе. 3. Развитие системы допрофессиональной ориентации учащихся старших классов. 4. Получение большей финансовой самостоятельности (как следствие - увеличение стимулирующей части заработной платы педагога, обеспечение большего притока молодых специалистов)

2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации муниципальной программы, цели, задачи и ожидаемые конечные результаты

2.1. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации муниципальной программы

Приоритеты муниципальной политики в сфере образования Зейского района на период до 2020 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р);

Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы (Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761);

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 07.02.2008 N Пр-212);

Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года (Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2009 N 537);

Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227-р);

Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.08.2009 N 1101-р);

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 N 1760-р);

План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы (распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 N 1507-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа");

Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы" (Постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы").

Государственная программа "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы" (постановление Правительства Амурской области от 25.09.2013 N 448);

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61);

Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2011 - 2015 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 20.06.2011 N 492);

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 602 "Об обеспечении межнационального согласия";

Указ Президента Российской Федерации от 28.12.2012 N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

Об утверждении плана мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.04.2014 N 722-р);

Стратегия социально-экономического развития Амурской области на период до 2025 года (постановление Правительства Амурской области от 13.07.2012 N 380);

Комплекс мер по модернизации системы общего образования Амурской области в 2013 году и на период до 2020 года (постановление Правительства Амурской области от 21.02.2013 N 64);

План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения, направленные на повышение эффективности образования и науки в Амурской области" (распоряжение губернатора Амурской области от 18.04.2013 N 77-р);

План мероприятий ("дорожная карта") по устранению дефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях (распоряжение губернатора Амурской области от 01.03.2013 N 36-р);

Региональная стратегия действий в интересах детей в Амурской области на 2012 - 2017 годы (постановление Правительства области от 08.10.2012 N 564).

Распоряжение администрации Зейского района от 31.05.2013 N 235-р "О Плане мероприятий ("дорожной карте") "Изменения, направленные на повышение эффективности образования в Зейском районе".

Миссией образования является реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала и в конечном итоге - социально-экономическое развитие Зейского района, Амурской области и России. Для этого сфера образования должна обеспечивать доступность качественных образовательных услуг на протяжении жизни каждого человека.

В связи с этим первым приоритетом муниципальной политики является обеспечение доступности дошкольного образования. Вторым системным приоритетом является повышение качества результатов образования на разных уровнях. При этом речь идет не просто о повышении качества образования относительно тех критериев, которые использовались в прошлом, но и об обеспечении соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития экономики района и области. Речь идет не только об усредненных индивидуальных образовательных результатах, но о качественных характеристиках молодого поколения района, формируемого системой образования, о равенстве возможностей для достижения качественного образовательного результата.

Новые ФГОС дают школе значительные права по формированию содержания предметных программ и программ, создаваемых сверх базисных учебных планов. Тем самым педагогическим работникам предоставлена уникальная возможность превратить трансляционную школу в деятельностную. В контексте этого приоритета актуальной является задача переосмысления представлений о "качественном" образовании на всех его уровнях, определение того, какие индивидуально усвоенные и коллективно распределенные знания, компетенции, установки являются ключевыми для личной успешности, социально-культурной и экономической модернизации области.

Традиционные институты образования - детские сады, школы, оставаясь центральными элементами муниципальной системы образования, сегодня дополняются постоянно растущими секторами дополнительного образования детей и взрослых. Поэтому современная программа развития образования должна обеспечивать реализацию государственной политики человеческого развития не только через традиционные институты, но и через всю среду образования и социализации человека.

Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей. Поэтому третьим системным приоритетом является модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в развитие системы образования и управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность.

Следующим системным приоритетом является укрепление единства образовательного пространства района, что предполагает выравнивание образовательных возможностей граждан независимо от места проживания и социального статуса, проведение единой политики в области содержания образования, распространение лучших практик управления образованием.

Основные мероприятия отражают актуальные и перспективные направления муниципальной политики в сфере образования по реализации указанных приоритетов.

Прогноз состояния сферы образования района базируется на демографических прогнозах о количестве детей дошкольного, школьного возраста и молодежи, на прогнозах развития экономики, рынка труда, технологий, представленных в Стратегии социально-экономического развития Зейского района Амурской области на 2012 - 2016 годы (постановление администрации Зейского района от 20.12.2011 N 1082).

2.2. Цели, задачи и ожидаемые конечные результаты муниципальной программы

Цель муниципальной программы - обеспечить доступность качественного образования, соответствующего инновационному развитию экономики, современным требованиям общества, каждому гражданину, а также процессов интеграции в мировое сообщество.

Задачи муниципальной программы:

- Развить инфраструктуру и организационно-экономические механизмы, обеспечивающие доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, современное качество учебных результатов и социализации.

- Совершенствовать деятельность по защите прав детей на отдых и оздоровление.

- Повысить уровень комплексной безопасности образовательных организаций.

- Создать условия для повышения эффективности и совершенствования системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов.

- Обеспечить организационно-экономические, информационные и методические условия развития системы образования Зейского района.

Основными инструментами реализации муниципальной программы являются:

дифференцированное финансовое обеспечение муниципальных заданий образовательных организаций с учетом реализуемых программ;

конкурсная поддержка лучших практик и проектов их распространения;

стимулирование инициативы, активности и самостоятельности образовательных организаций.

2.3. Описание основных ожидаемых конечных результатов муниципальной программы

2.3.1. Реализация мероприятий муниципальной программы позволит достичь следующих основных результатов:

Охват услугами дошкольного образования детей от 1 года до 7 лет составит 75%.

Не менее 80% детей 5 - 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования.

К 2020 году будет практически ликвидирована дифференциация доступности услуг организаций дополнительного образования детей, темпы обновления учебно-материальной базы и перечень услуг данных организаций будут соответствовать потребностям населения района.

В старших классах для всех учащихся будет обеспечена возможность выбора профиля обучения и индивидуальной траектории освоения образовательной программы.

К 2020 году будет решена задача обеспечения во всех школах удовлетворительного уровня базовой инфраструктуры в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, которая включает основные виды благоустройства, свободный высокоскоростной доступ к современным образовательным ресурсам и сервисам сети Интернет, спортивные сооружения.

Будет сокращен разрыв в качестве образовательных результатов между общеобразовательными организациями, работающими в разных социокультурных условиях.

Каждый ребенок-инвалид сможет получить качественное общее образование по выбору в форме дистанционного, специального обучения, поддержку в профессиональной ориентации. Лицам с ограниченными возможностями здоровья будут созданы необходимые условия для получения качественного образования определенного уровня и определенной направленности, в том числе посредством организации инклюзивного образования.

Увеличится доля образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, с 2,8% в 2013 году до 24% к 2020 году.

К 2020 году значительно укрепится материально-техническая база пришкольных лагерей в части соответствия современным требованиям безопасности и комфортабельности пребывания.

Общественность (родители, работодатели, местное сообщество) будет непосредственно включена в управление образовательными организациями и оценку качества образования.

Повысится удовлетворенность населения района качеством образовательных услуг.

Гражданам будет доступна полная и объективная информация об образовательных организациях, содержании и качестве их программ (услуг), эффективная обратная связь с органами, осуществляющими управление в сфере образования.

Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100% от средней заработной платы в Амурской области с учетом коэффициента для Зейского района, а педагогических работников дошкольных образовательных организаций и организаций дополнительного образования детей (квалификация которых сопоставима с квалификацией педагогических работников общеобразовательной школы) - не менее 100% к средней заработной плате в общем образовании.

Молодые специалисты в течение первого года работы будут получать поддержку более опытных педагогов в режиме педагогической интернатуры. Их заработная плата будет конкурентоспособна на муниципальном рынке труда.

Система аттестации и оплаты труда педагогов будут связаны между собой и ориентированы на повышение качества преподавания, на непрерывное профессиональное развитие, карьерный рост.

Проблемы и задачи муниципальной программы по их устранению с указанием сроков их реализации и планируемых конечных результатов представлены в таблице N 1.

Таблица N 1

Проблемы, задачи и результаты реализации муниципальной программы

N п/п	Формулировка решаемой проблемы	Наименование задачи муниципальной программы	Наименование подпрограммы, направленной на решение задачи	Сроки и этапы реализации подпрограммы	Конечный результат подпрограмм
1	2	3		4	5
1	1. Имеющаяся сеть дошкольных образовательных организаций не способна удовлетворить спрос населения на дошкольные образовательные услуги. 2. Межпоселенческая дифференциация доступности услуг общего и дополнительного образования, качества школьной инфраструктуры. 3. Материально-техническое состояние общеобразовательных организаций не отвечает современным требованиям: здания общеобразовательных организаций требуют капитального ремонта. 4. Недостаточные условия для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в программах дистанционного и инклюзивного образования, психолого-медико-социального сопровождения. 5. Недостаточный уровень охвата детей дополнительным образованием, а также их вовлеченности в неформальное (вне рамок организаций дополнительного образования детей) и информальное (медиа, интернет) образование. 6. Низкие темпы обновления состава педагогических кадров (возрастной и гендерный дисбаланс, низкая доля учителей в возрасте до 30 лет). 7. Низкие темпы обновления профессиональных компетенций педагогических кадров. 8. Консервация уровня заработной платы работников организаций дошкольного образования и дополнительного образования детей. 9. Недостаточный уровень эффективности работы образовательных организаций в части выявления и поддержки одаренных детей 10. Низкая доступность зданий и сооружений образовательных организаций для обучающихся в ней маломобильных детей-инвалидов. 11. Слабое оснащение ученических производственных бригад	Развить инфраструктуру и организационно-экономические механизмы, обеспечивающие доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, современное качество учебных результатов и социализации	Подпрограмма 1 "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей"	2015 - 2020 годы	1. До 40% увеличится удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста. 100% детей 5 - 7 лет будет обеспечена доступность предшкольного образования. 2. 100% муниципальных общеобразовательных организаций будут соответствовать современным требованиям обучения. 3. Доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта, в общей численности названных муниципальных образовательных организаций уменьшится на 9,6%. 4. Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения, составит 100%. 5. 80% детей в возрасте 5 - 18 лет будет охвачено программами дополнительного образования. 6. До 26% увеличится удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций. 7. Удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей составит 98%. 8. Среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования составит не менее 100% средней заработной платы в общем образовании области с учетом коэффициента для Зейского района, общего и дополнительного образования - 100% средней заработной платы в Амурской области. 9. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования составит не менее 50%. Выявление и развитие у старшеклассников общеобразовательных организаций творческих способностей, интереса к научной деятельности, пропаганда научных знаний. Награждение ежегодно не менее 20 победителей муниципального этапа олимпиады. 10. Создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов во всех муниципальных образовательных организация. 11. Число участников ученических производственных бригад составит не менее 10 чел.
2	1. Недостаточное разнообразие форм отдыха и оздоровления для детей	Совершенствовать деятельность по защите прав детей на отдых и оздоровление.	Подпрограмма 2 "Развитие систем отдыха и оздоровления детей"	2015 - 2020 годы	1. Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, увеличится от общего количества детей школьного возраста до 70%. 2. Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков, содействие их личностному и профессиональному самоопределению, приобщение максимального количества детей к здоровому образу жизни.
3	1. Система АПС в образовательных организациях морально и физически устарела. 2. Пропускной режим в образовательных организациях обеспечивается техническим персоналом. 3. Только 37% зданий образовательных организаций оснащены видеонаблюдением. 4. Ограждение территорий образовательных организаций требует обновления.	Повысить уровень комплексной безопасности образовательных организаций.	Подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций"	2015 - 2020 годы	1. 100% образовательных организаций имеют модернизированную автоматическую пожарную систему. Повышена безопасность условий образовательного процесса, труда и учебы, снижен риск возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели людей в образовательных организациях. 2. В 100% образовательных организаций установлены металлические входные двери с магнитными замками, усилена антитеррористическая безопасность. 3. 100% образовательных организаций оснащены видеонаблюдением, усилена антитеррористическая безопасность. 4. Усилена антитеррористическая безопасность образовательных организаций.
4	1. Организация работы по снижению числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними, в том числе группой лиц требует обновления. 2. Недостаточный уровень исполнения законодательства в сфере защиты прав детей, недостаточно организована работа служб школьной медиация.	Создать условия для повышения эффективности и совершенствования системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов	Подпрограмма 4 "Профилактика правонарушений"	2015 - 2020 годы	1. Совершенствование деятельности субъектов системы профилактики преступлений и правонарушений. Снижение уровня преступности среди несовершеннолетних детей на 10 %. 2. Во всех образовательных организациях создана и работает служба школьной медиации.
5	1. Требует совершенствования муниципальная система оценки качества образования на всех его уровнях. 2. Не обеспечена полная информационная открытость результатов деятельности системы образования, что является барьером для повышения уровня информированности населения, развития конкуренции, повышения эффективности и доступности образовательных услуг	Обеспечить организационно-экономические, информационные и методические условия развития системы образования Зейского района.	Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"		1. Не менее чем на 3 уровнях образования будут реализованы механизмы внешней оценки качества образования. 2. Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций составит 100%. 3. Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций составит 100% 4. Будет проведено не менее 7 мероприятий муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы.

3. Описание системы подпрограмм

Система подпрограмм сформирована исходя из задач муниципальной программы:

1. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, современное качество учебных результатов и социализации.

2. Совершенствование деятельности по защите прав детей на отдых и оздоровление.

3. Повышение уровня комплексной безопасности образовательных организаций.

4. Создание условий для повышения эффективности и совершенствования системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов.

5. Обеспечение организационно-экономических, информационных и методических условий развития системы образования Зейского района.

В рамках муниципальной программы будут реализованы следующие подпрограммы:

подпрограмма 1 "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей";

подпрограмма 2 "Развитие системы отдыха и оздоровления детей";

подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций";

подпрограмма 4 "Профилактика правонарушений";

подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования".

Все они направлены на достижение цели муниципальной программы: обеспечение доступности качественного образования, соответствующего инновационному развитию экономики, современным требованиям общества, каждого гражданина, а также процессов интеграции в мировое сообщество.

Включение подпрограмм в муниципальную программу связано с особенностями структуры сферы образования Зейского района и ключевыми задачами ее развития по реализации прав граждан.

Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования" направлена на обеспечение организационно-экономических, информационных и методических условий развития системы образования. Реализация данной цели предусматривает повышение качества управления процессами развития образования через вовлечение профессионалов и общественности в реализацию мероприятий муниципальной программы.

Кроме того, в рамках основных мероприятий данной подпрограммы решается вопрос формирования муниципальной системы оценки качества образования, как важной составляющей обеспечения устойчиво высокого качества образовательных услуг и его повышения наряду с созданием организационных, кадровых, инфраструктурных, материально-технических и учебно-методических условий.

Целью каждой подпрограммы определено решение одной из задач муниципальной программы.

Подпрограммы муниципальной программы состоят из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные направления муниципальной политики в сфере образования Зейского района, в том числе:

меры по формированию и финансовому обеспечению муниципального задания на реализацию образовательных программ;

основные направления развития дошкольного, общего, дополнительного образования и планируемые к реализации механизмы стимулирования их развития;

проведение традиционных и формирование новых муниципальных мероприятий, направленных на развитие творческой, научной, спортивной составляющей деятельности обучающихся.

Кроме того, при формировании основных мероприятий учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации", и мероприятия, которые необходимо осуществить с целью его реализации, а также мероприятия по обеспечению реализации муниципальной программы.

Система программных мероприятий и плановых показателей реализации муниципальной программы представлена в приложении N 1 к муниципальной программе.

4. Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы

В связи с принятием государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы", Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", государственной программы "Развитие образования Амурской области на 2014 - 2020 годы" в течение 2015 - 2016 годов в рамках муниципальной программы будут приняты нормативные правовые акты, обеспечивающие их реализацию.

Предполагаемые к принятию меры правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы представлены в приложении N 2 к муниципальной программе.

5. Ресурсное обеспечение муниципальной программы

Расчет финансового обеспечения мероприятий муниципальной программы на 2015 - 2020 годы, представленных в аналитическом распределении расходов областного бюджета, осуществлялся с учетом изменения прогнозной численности обучающихся и педагогических работников в результате реализации мероприятий муниципальной программы, обеспечения повышения оплаты труда педагогических работников системы образования, а также индексации иных расходов на образование в соответствии с прогнозными значениями инфляции.

Оценка объемов финансового обеспечения мероприятий муниципальной программы на 2015 - 2020 годы, не представленных в распределении расходов районного бюджета, получена на основании информации о количественных и стоимостных оценках соответствующих мероприятий.

Объем финансового обеспечения реализации муниципальной программы за счет средств районного бюджета с 2016 года до конца срока реализации муниципальной программы определяется исходя из установленного финансовым управлением Зейского района предельного объема расходов на реализацию муниципальной программы.

Начиная с 2017 года в рамках подготовки проекта решения Зейского районного совета народных депутатов "О районном бюджете на очередной финансовый год и плановый период" объем финансового обеспечения на реализацию мероприятий муниципальной программы будет уточняться.

При подготовке обосновывающих материалов ответственный исполнитель муниципальной программы будет исходить из принципа соответствия объемов финансирования муниципальной программы определенным для неё лимитам.

Реализация муниципальной программы предполагает привлечение финансирования за счет средств федерального бюджета, регионального бюджета, внебюджетных источников.

Информация о ресурсном обеспечении реализации муниципальной программы за счет средств областного и районного бюджета представлена в приложении N 3 к муниципальной программе, а ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования представлена в приложении N 4 к муниципальной программе.

6. Планируемые показатели эффективности муниципальной программы

Уровень реализации муниципальной программы в целом предлагается оценивать с помощью следующих целевых показателей и методик их расчета:

показатель 1 "Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет" () рассчитывается по формуле:

, где:

- среднесписочная численность обучающихся 5 - 18 лет в муниципальных образовательных организациях, за исключением организаций дополнительного образования;

- численность населения района в возрасте 5 - 18 лет согласно данным Росстата;

показатель 2 "Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе)" () рассчитывается по формуле:

, где:

- численность детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования;

- численность детей района в возрасте 3 - 7 лет согласно данным Росстата;

- численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе;

показатель 3 "Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена" () рассчитывается по формуле:

, где:

- сумма средних баллов по результатам ЕГЭ 10% лучших школ;

- сумма средних баллов по результатам ЕГЭ 10% худших школ;

показатель 4 "Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся" () рассчитывается по формуле:

, где:

- численность обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, в которых созданы современные условия реализации образовательных программ;

- численность обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций;

Ежегодная оценка эффективности реализации муниципальной программы проводится для мониторинга, во-первых, степени достижения целей и решения задач муниципальной программы в целом и в разрезе подпрограмм, во-вторых, степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств местного бюджета и, в-третьих, степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Оценка объема и качества услуг (работ), предоставляемых подведомственными организациями на основе муниципальных заданий, осуществляется в соответствии с указанным в приложении N 5 к муниципальной программе прогнозом сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) муниципальными организациями по муниципальной программе.

ГАРАНТ:

По-видимому, в предыдущем абзаце допущена опечатка. В настоящей программе не содержится приложение N 5

6. Риски реализации муниципальной программы. Меры управления рисками

К основным рискам реализации муниципальной программы относятся:

финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий муниципальной программы, в том числе со стороны Российской Федерации, Амурской области, Зейского района (минимизация рисков возможна через заключение соглашений о реализации мероприятий, направленных на достижение целей муниципальной программы);

нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных правовых актов, внесение изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", влияющих на мероприятия муниципальной программы в связи с необходимостью внесения в нее соответствующих изменений, что повлияет на сроки выполнения мероприятий и достижение целей (минимизация рисков связана с качеством планирования реализации муниципальной программы, обеспечением мониторинга ее реализации и оперативного внесения необходимых изменений);

организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках муниципальной программы, недостаточная подготовка управленческого потенциала (устранение рисков возможно за счет организации единого координационного органа по реализации муниципальной программы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга, в том числе социологического, реализации муниципальной программы и ее подпрограмм, а также за счет корректировки муниципальной программы на основе анализа данных мониторинга; важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования);

социальные риски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности целям и реализации муниципальной программы (минимизация риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации муниципальной программы, демонстрации достижений ее реализации).

II. Подпрограммы

Информация об изменениях:

Наименование изменено с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 155

См. предыдущую редакцию

1. Подпрограмма
"Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

Информация об изменениях:

Раздел 1.1 изменен с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

1.1. Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей
2	Координатор подпрограммы	Отдел образования администрации Зейского района
3	Участники муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные организации Зейского района
4	Цель подпрограммы	Развить инфраструктуру и организационно-экономические механизмы, обеспечивающие доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, современное качество учебных результатов и социализации
5	Задачи подпрограммы	1. Формировать образовательную сеть и финансово-экономические механизмы, обеспечивающие равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей. 2. Модернизировать содержание образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике. 3. Создать современную инфраструктуру общего и дополнительного образования детей
6	Этапы и сроки реализации подпрограммы	2015 - 2020 годы
7	Объемы бюджетных ассигнований районного бюджета на реализацию подпрограммы (с расшифровкой по годам ее реализации), а также прогнозные объемы средств, привлекаемых из других источников	Планируемые общие затраты на реализацию подпрограммы - 2 782 727 158,59 рублей, в том числе: 2015 - 418 040 950,26 рублей; 2016 - 461 057 145,47 рублей; 2017 - 463 722 808,12 рублей; 2018 - 478 998 966,14 рублей; 2019 - 479 453 166,16 рублей; 2020 - 481 454 122,44 рублей; из них: за счет средств федерального бюджета - 3 488 690,00 рублей, в том числе: 2015 - 1 554 910,00 рублей; 2016 - 1 162 000,00 рублей; 2017 - 771 780,00 рублей; 2018 - 0,00 рублей; 2019 - 0,00 рублей; 2020 - 0,00 рублей; за счет средств областного бюджета - 1 703 790 044,41 рублей, в том числе: 2015 - 272 917 889,62 рублей; 2016 - 275 915 532,77 рублей; 2017 - 271 530 060,58 рублей; 2018 - 289 182 245,52 рублей; 2019 - 291 967 558,96 рублей; 2020 - 302 276 756,96 рублей; за счет средств местного бюджета - 1 075 448 424,18 рублей, в том числе: 2015 - 143 568 150,64 рублей; 2016 - 183 979 612,70 рублей; 2017 - 191 420 967,54 рублей; 2018 - 189 816 720,62 рублей; 2019 - 187 485 607,20 рублей; 2020 - 179 177 365,48 рублей
8	Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы к 2020 году	1. До 40% увеличится удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста. 2. 100% муниципальных общеобразовательных организаций будут соответствовать современным требованиям обучения. 3. Доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта, в общей численности названных муниципальных образовательных организаций уменьшится на 9,6%. 4. Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения, составит 100%. 5. 80% детей в возрасте 5 - 18 лет будет охвачено программами дополнительного образования. 6. До 26% увеличится удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций. 7. Удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей составит 98%. 8. Среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования составит не менее 100% средней заработной платы в общем образовании области, общего и дополнительного образования - 100% средней заработной платы в Амурской области с учетом поправочного коэффициента для Зейского района. 9. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования составит не менее 50%

1.2. Характеристика сферы реализации подпрограммы

Существующая в настоящее время система организаций сформирована в иных социально-экономических условиях и долгое время функционировала в отрыве от принципов оптимальности и достаточности для предоставления услуг.

Сегодня сложилась ситуация, когда поддержание и тем более увеличение объемов бюджетного финансирования неэффективной сети бюджетных организаций нецелесообразны без осуществления мер по реформированию и реструктуризации их деятельности.

Конечной целью оптимизации и реорганизации является повышение качества предоставления услуг и эффективность использования бюджетных ассигнований всех видов бюджета.

В первом квартале 2014 года проведены мероприятия по реорганизации восьми одногрупповых детских садов путем присоединения их к школам.

В сфере дошкольного образования Зейского района услуги предоставляют 7 дошкольных образовательных организаций (2013 год - 21). При 11 общеобразовательных организациях созданы группы полного дня.

В 2013 - 2014 годах на территории Зейского района продолжена работа по развитию сети дошкольного образования с целью реализации поставленных задач в Указе Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".

В районе приняты меры, направленные на ликвидацию очередей, на зачисление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет в дошкольные образовательные организации. Актуальный спрос на предоставление услуг дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет удовлетворен в Зейском районе на 100%.

В 2008 - 2012 годах осуществлялось введение дополнительных мест за счет реконструкции помещений детских садов. Так дополнительные группы открылись в детских садах п. Верхнезейска, п. Октябрьский, п. Горный, с. Овсянки. В 2013 году проведена реконструкция здания МДОУ Овсянковский ДС "Колосок", что позволило ввести еще 40 дополнительных мест. Затрачено 19 604 тыс. руб. консолидированного бюджета.

В настоящее время детские сады посещают 811 детей. При анализе охвата детей дошкольным образованием и обеспеченности местами в детских садах района установлено наличие свободных мест в 7 организациях, в 14 имеется отсроченная очередь. По состоянию на 20.08.2014 в электронной очереди на получение места в детский сад стоят 106 детей, из них 45 - дети в возрасте до 1,5 лет, с 1,5 до 3 лет - 49, с 3 до 7 лет - 12. Возрастная группа от 3 до 7 лет будет зачислена после 01.09 в соответствии с желаемой датой зачисления.

Размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в детских садах в 2014 году составил 1705 рублей, максимальная стоимость услуг в Верхнезейском детском саду - 2200 руб., минимальная - 1200 руб. в Снежногорском детском саду. Рост по сравнению с 2013 годом составил от 10 до 15%.

Посещаемость дошкольных образовательных организаций за 6 месяцев 2014 года составила 90,8% (средний показатель в области - 76,6%).

Федеральный Закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" определил дошкольное образование как уровень общего образования, в соответствии этим до 01.03.2014 реорганизовано 8 одногрупповых детских садов путем присоединения к общеобразовательным организациям, к 01.09.2014 заканчиваются реорганизационные мероприятия еще 6 детских садов, а уже к 01.01.2015 года будут реорганизованы оставшиеся 7 детских садов.

В рамках обеспечения дошкольных образовательных организаций квалифицированными кадрами проводится поэтапное повышение квалификации руководителей и педагогов по вопросам федерального стандарта. 31 педагог детских садов прошли повышение квалификации в 1 полугодии 2014 года.

Приказом министерства образования и науки Амурской области определена пилотная дошкольная образовательная организация МДОУ Овсянковский ДС "Колосок" для участия во всероссийском мониторинге готовности образовательных организаций к введению федерального стандарта, а так же в эксперименте по введению стандарта в Амурской области и Зейском районе.

Деятельность по программе дошкольного образования осуществляют 76 педагогов. 68 педагогов имеют профессиональное образование, а вот 7 педагогов, к сожалению, пока еще имеют только среднее общее образование (высшее педагогическое образование - 18 педагогов (23%), получают высшее образование 4 педагога (6%), среднее профессиональное педагогическое образование - 46 педагогов (60,5%), получает среднее проф. педагогическое образование - 1 педагог (1,5%), среднее общее образование - 7 педагогов (9%).)

Первая категория у 45%, вторая или "соответствие" у 16%, 38% педагогов без квалификационной категории.

Возрастной состав представлен следующим образом: до 35 лет - 12 педагогов (15%), старше 35 лет 64 педагога (85%), в том числе 20 педагогов (26% от общей численности педагогов) пенсионного возраста).

Соотношение количества воспитанников к числу педагогических работников в детских садах по району составляет 15,8 (в области 13,1 детей на 1 педагога).

Стоимость обучения 1 ученика в 2013 году выросла на 11 тысяч рублей по сравнению с 2012 годом. Это связано с увеличением заработной платы педагогов, увеличением тарифов на коммунальные услуги, общим удорожанием стоимости товаров и услуг. Самый "дорогой" ученик в 2013 году был в Чалбачинской школе (325 тыс. рублей в год), учитывая данные показатели организована и проведена работа по повышению эффективности бюджетных расходов, оптимизация и сокращение неэффективных образовательных организаций.

С 01 сентября 2013 года реорганизована Чалбачинская ООШ путем присоединения в качестве филиала к Умлеканской СОШ. Реорганизована Овсянковская вечерняя сменная общеобразовательная школа путем присоединения к Овсянковской СОШ. При реорганизации обеспечены права обучающихся на продолжение обучения в других образовательных организациях.

Во всех образовательных организациях Зейского района в 2013 году проведена оптимизация штатной численности. В результате проведенных мероприятий сокращено 146 штатных единиц педагогических работников, административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала.

С 2014 года средняя заработная плата учителя по району составила 40844,0 руб., воспитателя ДОУ 34737,0 руб., педагога дополнительного образования 32565,0 руб.

Во исполнение пункта 2 "в" Указа Президента Российской Федерации в 2013 производились дополнительные выплаты стимулирующего характера 293 педагогическим работникам образовательных организаций за работу с детьми из социально неблагополучных семей, с января 2014 года данные выплаты производились 31 педагогу.

В соответствии с программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в системе образования Зейского района ведется работа по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей образовательных организаций, утверждено Типовое положение о порядке эффективности и результативности деятельности руководителей муниципальных организаций Зейского района", разработаны показатели эффективности образовательных организаций; руководители организаций предоставляют сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера.

С целью внедрения федерального государственного образовательного стандарта перед руководителями организаций, реализующих программу дошкольного образования, ставятся задачи по повышению профессионального уровня педагогических работников данных организаций.

Общеобразовательную деятельность в районе на 01.01.2014 осуществляли 18 дневных общеобразовательных организаций (2012 год - 20 ед.).

Сеть образовательных организаций оптимизируется через интеграцию дошкольных и общеобразовательных организаций, открытие групп полного дня пребывания детей дошкольного возраста в школах. Малочисленные начальные или основные общеобразовательные школы преобразуются в филиалы общеобразовательных организаций среднего общего образования (в 2014 год - 3 филиала).

На основании предварительной экспертной оценки и с учетом потребности населения в образовательных услугах проводится реструктуризация сети общеобразовательных организаций.

За три последних учебных года в школах района происходит уменьшение численности школьников: с 2062 человек на 01.09.2011 до 1967 на 25.05.2014.

01.09.2011 - 2062 чел., 01.09.2012 - 2048 чел., 01.09.2013 - 2003 чел.; 01.09.2014 1956 чел.

В 2013/14 учебном году в МОУ Снежногорская СОШ не было первого класса, в районе обучалось 175 первоклассников, в наступающем учебном году ожидается 217 человек.

Сеть классов в общеобразовательных организациях района составила 217 (2012/13 учебный год - 222), т.е. уменьшилась на 5 классов. Средняя наполняемость классов 2 года сохраняется на уровне 9,2 человека, (по области составляет 16,6 человек). Средний показатель по району соотношения количества обучающихся к числу учителей в муниципальных общеобразовательных организациях района составляет 6,94 на 1 педагога (по области 13,4 детей на 1 педагога).

Совершенствуется структура и содержание общего образования. Проведены мероприятия по обеспечению готовности системы образования района к внедрению новых ФГОС, начато их введение.

Для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами проведена профессиональная переподготовка 12 руководителей и 26 учителей начальных классов общеобразовательных организаций (100% учителей первых, вторых и третьих классов, перешедших на обучение в соответствии с ФГОС).

В 2013/2014 учебном году удельный вес обучающихся уровня начального общего образования по ФГОС НОО составил 73,7% от общего количества младших школьников.

В 2013/2014 учебном году началось опережающее введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 5 школах, которые определены "пилотными" площадками ФГОС ООО (МОУ Верхнезейская CОШ, МОУ Овсянковская СОШ, МОУ Юбилейненская СОШ, МОУ Снежногорская COIII, МОУ Сосновоборская СОШ), и продолжился эксперимент в МОУ Гуликской ООШ.

Удельный вес обучающихся уровня основного общего образования по новым стандартам составляет 9% от общего количества обучающихся по образовательным программам основного общего образования.

В 2013/14 учебном году процент обеспеченности школьного библиотечного фонда составляет 100%, но учебники требуют ежегодного обновления.

Одним из направлений реализации духовно-нравственного компонента содержания образования является реализация курса "Основы религиозных культур и светской этики".

В 2013/14 учебном году в школах преподавание курса осуществлялось в четвертых классах по четырем из шести модулей: "Основы мировых религиозных культур", "Основы светской этики", "Основы православной культуры", "Основы иудейской культуры".

Доля обучающихся, выбравших "Основы светской этики" (01.09.2014. - 59%; 01.09.2015 - 62%), "Основы мировых религиозных культур" (01.09.2014. - 29%, 01.09.2015 - 34%), "Основы православной культуры" (01.09.2014 - 11%; 01.09.15 - 3%), "Основы иудейской культуры" 01.09.2014. - 0,5%, 01.09.15 - 0).

По предварительным данным на 2014/15 учебный год родителями обучающихся не выбраны модули "Основы иудейской культуры", "Основы буддийской культуры", "Основы исламской культуры".

Во всех образовательных организациях разработаны и реализуются рабочие программы модулей, соблюдаются требования к уровню подготовки преподавателей. К преподаванию курса привлечен 21 педагог. У всех учителей имеется удостоверение, подтверждающее повышение квалификации в объёме 72 часов.

Обеспеченность учебниками для реализации комплексного курса в следующем учебном году составляет 100%.

Ранее изучение предметов ведется в 18 образовательных организациях, 415 обучающихся осваивают с 5 классов информатику и ИКТ, обществознание, ОБЖ, а вот углублённое и расширенное изучения предметов в ушедшем году, к сожалению, не велось.

В Ивановской школе вновь начала реализацию допрофессиональная подготовка по специальности "Тракторист". Отрадно, что обучаются не только старшеклассники Ивановской школы, но и Овсянковской. С сентября 2013 года по данной специальности обучаются школьники с 8 по 12 классы в количестве 32 человек.

Анализ основных показателей деятельности школ Зейского района показывает положительную динамику в течение трёх последних лет по такому значимому критерию как успеваемость: в 2012/2013 учебном году - 99,3%, в 2013/2014 - 99,8%. Однако, сравнивая показатель качества знаний обучающихся с предыдущим годом, которое соответствовало 45,8%, следует заметить снижение на 2,8% в 2014 году. Произошло снижение на уровне начального и среднего общего образования на 4,4%.

В школах района обучаются 62 ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 37 детей - инвалидов и 25 детей с ограниченными возможностями здоровья. Не получают образование по медицинским показаниям 4 ребёнка - инвалида.

Для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по теме: "Специфика образовательного процесса при реализации программ 7 и 8 видов для детей с особенными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях" в районе обучено 16 учителей.

В 2013/14 учебном году продолжалась целенаправленная работа по укреплению материальной базы процессов информатизации школ, внедрению информационных и коммуникационных технологий в системе общего образования.

В течение года пополнялась и модернизировалась компьютерная техника школ за счет муниципальных бюджетов и внебюджетных средств, включая средства субвенций на реализацию общеобразовательных программ.

Уровень оснащенности общеобразовательных организаций учебной компьютерной техникой составил 3 школьника на один современный персональный компьютер (средний по области 6,8). Зейский район является лидером в Амурской области.

В 100% общеобразовательных организаций оборудованы компьютерные классы с внутренней локальной вычислительной сетью.

Во всех школах обеспечен доступ к сети Интернет. Имеют собственные сайты 100% общеобразовательных организаций. Предпринимаются меры для улучшения условий труда педагогических работников, укрепления имиджа профессии. С сентября 2012 года заработная плата не только учителей, но и всех педагогических работников общеобразовательных организаций достигла уровня средней заработной платы в Амурской области. Важной задачей остается сохранение этого уровня. В 100% муниципальных общеобразовательных организаций введена новая система оплаты труда, ориентированная на достижение качественных результатов профессиональной деятельности.

В условиях осуществляемой модернизации системы образования решаются задачи по созданию условий для личностного роста каждого педагогического работника, в том числе через участие в различных конкурсах, позволяющих демонстрировать профессиональное мастерство.

Доля современного учебного компьютерного парка школ (включая компьютерные классы и предметные кабинеты) составляет 67,5% (2012/13 учебный год - 63%). Увеличение доли современного учебного компьютерного оборудования на 15,1% по сравнению с 2012/13 учебным годом позволило преодолеть значительное снижение показателя прошлого учебного года, связанное с устареванием компьютерного парка, большей частью централизованно поставленного в школы за счет средств федерального и регионального бюджетов.

В 2013/14 учебном году общеобразовательными организациями продолжается работа по внедрению информационно-образовательной системы "Дневник.ру".

Отделом образования приняты меры по совершенствованию организации подвоза школьников и созданию безопасных условий перевозки обучающихся.

Для обеспечения транспортного обслуживания обучающихся, проживающих вне пешеходной доступности от школ, в 2013/14 уч. году осуществлялся подвоз 162 школьников из 10 населенных пунктов в 5 школ. В наступающем учебном году подвоз будет организован для 173 обучающихся.

Для подвоза в общеобразовательные организации используются 10 автобусов, по 10 школьным маршрутам.

За три года отраслевой автобусный парк обновился на 6 транспортных единиц.

По состоянию на 01.06.2014 все школьные автобусы соответствуют Государственному стандарту РФ ГОСТ Р51160 - 98 "Автобусы для перевозки детей. Технические требования", имеют технические паспорта, оснащены системой "Глонасс", приборами GPS навигации "Автограф" и тахографами "Касби DT - 20". За каждым автобусом закреплен водитель. Для перевозок детей привлекаются квалифицированные опытные водители. Все они имеют удостоверения на право управления транспортным средством категории "Д" и непрерывный стаж работы водителем автобуса свыше трех лет.

Подвоз осуществляет МБУ "ЦООУ Зейского района" на основании лицензии. На каждый маршрут назначены сопровождающие лица, организована работа диспетчерских служб. Во всех населенных пунктах определены места сбора, посадки и высадки детей, оборудованы стоянки для детей, обеспечиваемых подвозом в школу.

Важнейшей составляющей образовательного пространства района является дополнительное образование детей. Оно сочетает в себе воспитание, обучение, социализацию подрастающего поколения, поддерживает и развивает талантливых и одаренных детей, формирует здоровый образ жизни, осуществляет профилактику безнадзорности, правонарушений и других асоциальных явлений в детско-юношеской среде.

Дополнительным образованием охвачено в районе 1196 детей по 6 направлениям: туристско-краеведческое, эколого-биологическое, художественно-эстетическое, научно-техническое, социально-педагогическое, физкультурно-спортивное.

Кроме того дополнительное образование осуществляется через внеурочную деятельность в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования. Во внеурочную деятельностью через ФГОС вовлечено 100% детей 1 - 3, 5 - 6 классов находящихся на эксперименте, некоторые дети посещают два и более кружка.

Качество дополнительного образования детей напрямую зависит от педагогических работников.

В настоящее время в доп. образовании детей занят 51 педагогический работник, 61% педагогов имеют первую, 27%- вторую, 12% - не имеют категорию.

В нашем районе уровень квалификации педагогических работников ощутимо ниже среднеобластных показателей. Педагоги дополнительного образования с высшей квалификационной категорией отсутствуют.

Одним из перспективных направлений в развитии системы дополнительного образования стало создание системы сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования и формирование на этой основе единого образовательного пространства, позволяющего индивидуализировать образовательный путь ребенка в рамках единого социокультурного и образовательного пространства.

Интеграция программ общего и дополнительного образования детей позволила увеличить в 2013/14 учебном году охват детей услугами дополнительного образования до 98%. В 2012/13 учебном году в школьных кружках и объединениях на базе школ занимались 1748 обучающихся, что составляет 89% от общего количества школьников района (2011/12 учебный год -538 воспитанников-27%).

В утвержденных ФГОС общего образования дополнительное образование присутствует как обязательный компонент обучения. Растет внимание к возможностям этой сферы в социализации подрастающего поколения. Предоставление дополнительного образования детям обеспечивается организациями, подведомственными отделу образования.

С 01 сентября 2013 года ликвидирован Центр дополнительного образования детей, 11 штатных единиц педагогов дополнительного образования переведены в школы.

Одновременно с этим дополнительное образование продолжает оставаться бесплатным для большинства обучающихся. Рост числа платных услуг в дополнительном образовании незначителен: доля пользующихся платными образовательными услугами составляет 2,5% (2013 год - 1,8%) от общего количества детей, занятых в системе дополнительного образования.

Одним из ключевых и перспективных направлений системы дополнительного образования остается поддержка и развитие одаренных детей. В развитии общего и дополнительного образования детей существует ряд проблем.

Уровень мобильности и гибкости системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников образовательных организаций не соответствует требованиям стандартов компетенций педагогов и персональному запросу семьи и общества на образовательные услуги.

Система аттестации и оплаты труда педагогов слабо ориентирована на повышение качества преподавания, на непрерывное профессиональное развитие, создание пространства для их карьерного роста.

Имеющаяся сеть дошкольных образовательных организаций не способна удовлетворить спрос населения на дошкольные образовательные услуги в связи со старением и износом материально-технической базы.

Развитие системы сопровождения детей раннего возраста (от 0 до 3 лет) значительно уступает центральным территориям области.

Сохраняется неравенство доступа учащихся к современным условиям обучения и межпоселенческая дифференциация по уровню соответствия инфраструктуры общего образования современным требованиям.

Имеет место недостаточная эффективность общего образования в формировании компетенций, востребованных в современной социальной жизни и экономике. Неумение выпускников применять полученные знания на практике во многом является следствием недостаточного распространения деятельностных (проектных, исследовательских) образовательных технологий и слабого развития профильного образования, особенно в области естественных наук и технологии.

Негативные тенденции в подростковой свидетельствуют о слабом участии образования в решении задач воспитания, формирования гражданских установок.

Не во всех образовательных организациях детям с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается необходимый уровень психолого-медико-социального сопровождения.

Материально-техническое состояние общеобразовательных учреждений, по-прежнему, не отвечает современным требованиям (здания муниципальных общеобразовательных организациях, требуют капитального ремонта).

Сдерживающими факторами повышения эффективности работы учреждений дополнительного образования выступают следующие:

недостаточная доступность качественных образовательных услуг, особенно в сельской местности;

дефицит профессиональных кадров по различным направлениям деятельности;

незаинтересованность учреждений дополнительного образования детей участвовать в федеральных и региональных конкурсах из-за отсутствия ощутимой материальной поддержки победителей и призеров;

отсутствие конкуренции и свободы выбора детьми направлений дополнительного обучения;

недостаточный уровень эффективности работы образовательных учреждений, органов управления образованием в части выявления и поддержки одаренных детей;

системное неблагополучие, включающее экономическую несостоятельность муниципального образования, на территории которого расположено учреждение дополнительного образования детей;

консервация в течение многих лет низкого уровня заработной платы педагогического персонала.

1.3. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и ожидаемые конечные результаты

Основным направлением муниципальной политики в сфере дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей на период реализации муниципальной программы является обеспечение равенства доступа к качественному образованию, обновление его содержания и технологий в соответствии с изменившимися потребностями населения.

Принципиальные изменения будут происходить в следующих направлениях:

качественное изменение содержания и методов преподавания с акцентом на развитие интереса и активности обучающихся, формирование полноценной системы профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, опережающее обновление программ обучения математике, технологии, иностранным языкам, социальным наукам;

внедрение механизмов выравнивания возможностей детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, на получение качественного образования;

формирование эффективной системы выявления и поддержки молодых талантов;

внедрение новой модели организации и финансирования сектора дополнительного образования и социализации детей;

развитие сектора услуг по сопровождению раннего развития детей (0 - 3);

существенное повышение масштаба и эффективности использования ресурсов неформального (за рамками организаций дополнительного образования детей) и информального образования (медиасфера, сеть Интернет).

Важнейшим приоритетом муниципальной политики на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования с целью повышения качества последующего образования, выравнивания стартовых возможностей.

В общем образовании приоритетом является завершение модернизации инфраструктуры, направленной на обеспечение во всех школах района современных условий обучения. Данная задача должна быть решена как за счет мероприятий по реконструкции и ремонту зданий, закупке современного оборудования, так и путем реализации муниципальных программ формирования эффективных территориальных сетей образования и социализации, предусматривающих кооперацию и интеграцию организаций различной ведомственной принадлежности, развитие системы дистанционного обучения.

Наряду с созданием базовых условий обучения должна последовательно разворачиваться работа по формированию в школах современной информационной среды для преподавания (высокоскоростной доступ к сети Интернет, цифровые образовательные ресурсы нового поколения, современное экспериментальное оборудование) и управления (электронный документооборот).

Другим приоритетом в сфере общего образования станет обеспечение учебной успешности каждого ребенка, независимо от состояния его здоровья, социального положения семьи. Для этого должна быть создана система поддержки школ и педагогов, обучающих сложные категории учащихся (дети в трудной жизненной ситуации, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети мигрантов). Детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья необходимо предоставить возможность выбора варианта освоения программ общего образования в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, а также обеспечить психолого-медико-социальное сопровождение и поддержку в профессиональной ориентации.

Для снижения дифференциации в качестве образования между группами школ должны быть реализованы адресные программы перевода в эффективный режим работы школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты.

Стратегическим приоритетом муниципальной политики выступает формирование механизма опережающего обновления содержания образования. Необходимо обеспечить комплексное сопровождение введения ФГОС общего образования, задающего принципиально новые требования к образовательным результатам.

Параллельно введению ФГОС необходимо продолжить работу по поиску, разработке и распространению новых эффективных средств и форм организации образовательного процесса на базе школ-ресурсных центров и их сетей.

Безусловным приоритетом является переход от административно-командного управления системой образования к "умному" управлению, основанному на доверии и обратной связи. Для этого уже реализуются меры по укреплению организационно-финансовой самостоятельности школ, укреплению участия общественности в управлении образовательными организациями и территориальными сетями, по поддержке инициатив, инноваций и экспериментов. Хорошей должна считаться постоянно развивающаяся, обновляющаяся школа.

Приоритетной задачей развития сферы дополнительного образования детей является повышение доступности услуг и обеспечение их соответствия изменяющимся потребностям населения.

В муниципальной политике в сфере общего образования и дополнительного образования детей должен сохраняться приоритет нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения. Его реализация будет обеспечиваться через введение соответствующих элементов ФГОС, развитие практик социального проектирования и добровольческой деятельности на базе школ и организаций дополнительного образования детей, современные программы социализации детей в каникулярный период.

Необходимо преодолеть существующее отставание в масштабе сектора сопровождения раннего развития детей и поддержки семейного воспитания (информационно-просветительские сервисы для родителей детей, не посещающих дошкольные образовательные организации, и др.).

Должен быть обеспечен переход к качественно новому уровню индивидуализации образования через реализацию учебных траекторий в образовательных организациях, в формах семейного образования, самообразования. Это потребует выхода на новый уровень развития дистанционного образования, распространение тьюторства и информационно-консультационных сервисов (навигаторов).

Целью настоящей подпрограммы является развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, современное качество учебных результатов и социализации.

Задачи подпрограммы:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

создание современной инфраструктуры общего и дополнительного образования детей.

Основными ожидаемыми результатами реализации подпрограммы являются следующие:

до 40% увеличится удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста;

100% муниципальных общеобразовательных организаций будут соответствовать современным требованиям обучения;

доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта, в общей численности названных муниципальных образовательных организаций уменьшится на 9,6%;

удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения, составит 100%;

80% детей в возрасте 5 - 18 лет будет охвачено программами дополнительного образования;

до 26% увеличится удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей составит 98%;

среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования составит не менее 100% средней заработной платы в общем образовании области, общего и дополнительного образования - 100% средней заработной платы в Амурской области;

удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования составит не менее 50%.

1.4. Описание системы основных мероприятий подпрограммы

Настоящая подпрограмма содержит следующие основные мероприятия.

1.4.1. Основное мероприятие 1.1 "Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных организациях" и основное мероприятие 1.2 "Компенсация расходов по родительской плате малообеспеченным семьям в дошкольных образовательных учреждениях".

Основные мероприятия направлены на обеспечение мер по реализации приоритетов муниципальной политики в сфере дошкольного образования, а также решение следующей задачи:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей.

Для решения задачи увеличения охвата услугами дошкольного образования в рамках данного мероприятия предполагается выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе);

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста.

В ходе реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты: охват детей от 1 года до 7 лет программами дошкольного образования составит 70,3%

1.4.2. Основное мероприятие 1.3 "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях".

Основное мероприятие направлено на обеспечение мер по реализации приоритетов муниципальной политики в Зейском районе в сфере дошкольного образования, а также решение следующих задач:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике.

Для решения задачи увеличения охвата услугами дошкольного образования в рамках данного основного мероприятия предполагается обеспечение внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного общего образования, реализация мер по формированию современной качественной предметно-развивающей среды в дошкольных образовательных организациях и центрах раннего развития детей.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе);

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций (дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании Амурской области, общего образования - к средней заработной плате в Амурской области).

В ходе реализации данного основного мероприятия удельный вес воспитанников муниципальных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций составит 100%.

1.4.3. Основное мероприятие 1.5 "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях".

Основное мероприятие направлено на обеспечение доступности и высокого качества образовательных услуг общего образования, обеспечение единого образовательного пространства, осуществление формирования и финансового обеспечения муниципальных заданий на реализацию основных образовательных программ общего образования с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг, а также решение следующей задачи:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей.

Основное мероприятие предусматривает:

внедрение ФГОС начального общего, основного общего образования, среднего общего образования;

создание механизмов обеспечения равенства доступа к качественному образованию, независимо от места жительства и социально-экономического статуса, состояния здоровья (подвоз учащихся, дистанционное обучение детей-инвалидов).

Кроме того, в рамках данного основного мероприятия возможна реализация мероприятий федеральной целевой программы "Русский язык" на 2011 - 2015 годы.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена;

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

удельный вес численности руководителей государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций (дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании Амурской области, общего образования - к средней заработной плате в Амурской области);

удельный вес обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования.

В результате реализации данного основного мероприятия численность обучающихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях составит 2 тыс. чел.

1.4.4. Основное мероприятие 1.8 "Модернизация муниципальной системы общего образования".

Основное мероприятие направлено на обеспечение доступности и высокого качества образовательных услуг общего образования, а также решение следующих задач:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

создание современной инфраструктуры общего и дополнительного образования детей.

Основное мероприятие предусматривает следующие основные направления:

приобретение оборудования;

приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся;

пополнение фондов школьных библиотек;

развитие школьной инфраструктуры;

повышение квалификации, профессиональную переподготовку руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций;

модернизацию общеобразовательных организаций путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся, в том числе увеличение пропускной способности и оплату интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов;

осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования;

проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных организаций.

Возможны другие направления модернизации в случае предоставления бюджету района средств федерального и областного бюджета на их реализацию.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций (дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании Амурской области, общего образования - к средней заработной плате в Амурской области);

доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций;

доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых требуют капитального ремонта, в общей численности муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования.

Реализация данного основного мероприятия позволит достичь следующих результатов:

во всех муниципальных общеобразовательных организациях будут созданы условия, соответствующие требованиям ФГОС;

всем школьникам будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, включая наличие высокоскоростного доступа к сети Интернет;

заработная плата педагогических работников общего образования сохранится на уровне средней заработной платы в сфере экономики Амурской области.

1.4.5. Основные мероприятия 1.4 и 1.6 "Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные" и основное мероприятие 1.9 "Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений дополнительного образования детей.

Основные мероприятия направлены на обеспечение доступности и высокого качества образовательных услуг общего и дополнительного образования детей, обеспечение единого образовательного пространства, осуществление формирования и финансового обеспечения муниципальных заданий муниципальным организациям на реализацию основных образовательных программ общего образования и программ дополнительного образования детей с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет);

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании Амурской области, общего образования - к средней заработной плате в Амурской области;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате работников, занятых в сфере экономики области.

Результаты реализации данного основного мероприятия:

численность детей и молодежи 5 - 18 лет, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет составит 80%;

1.4.6. Основное мероприятие 1.7 "Повышение эффективности содержания имущества образовательных учреждений".

Основное мероприятие направлено на создание в муниципальных образовательных организациях общего и дополнительного образования детей условий, соответствующих требованиям ФГОС, санитарным нормам и правилам, а также решение следующей задачи:

создание современной инфраструктуры общего и дополнительного образования детей.

В рамках основного мероприятия предусматривается ремонт, капитальный ремонт и реконструкцию объектов муниципальных образовательных организаций общего и дополнительного образования детей, комплексных объектов названных образовательных организаций.

Основное мероприятие направлено на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

б) настоящей подпрограммы:

доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций;

охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет).

1.4.7. Основное мероприятие 1.10 "Выявление и поддержка одаренных детей".

Основное мероприятие направлено на создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению как важного условия повышения качества человеческого капитала района, области и страны, а также решение следующей задачи:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей.

В рамках основного мероприятия будет продолжено методическое и информационное сопровождение традиционных муниципальных мероприятий, связанных с поддержкой талантливых детей, в том числе:

организация и проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам и участие школьников в региональном и заключительном этапе всероссийской олимпиады;

организация и проведение муниципальных тематических марафонов;

проведение мероприятий всероссийского и международного уровней;

участие в межрегиональных, всероссийских, международных мероприятиях различной направленности.

Наряду с поддержкой интеллектуально одаренных детей будет развиваться система выявления и поддержки талантливых и одаренных детей в творческой (художественной, музыкальной), спортивно-технической областях.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение следующих целевых показателей настоящей подпрограммы:

удельный вес обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования;

охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет).

В результате реализации данного основного мероприятия не менее 50% обучающихся по программам общего образования будут участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования.

1.4.8. Основное мероприятие 1.11 "Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья".

Основное мероприятие направлено на обеспечение доступности качественных образовательных услуг детям-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, а также решение следующих задач:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике.

В рамках основного мероприятия будет продолжено развитие системы обучения детей-инвалидов на дому с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, будет обеспечено внедрение федеральных требований к реализации программ дошкольного образования, ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования для детей-инвалидов.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевого показателя данной подпрограммы "Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения".

В результате реализации основного мероприятия 5 детям-инвалидам ежегодно будет предоставлена возможность освоения образовательных программ общего образования в форме дистанционного или инклюзивного образования.

1.5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Основные объемы средств в рамках основного мероприятия "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях" планируются получить в виде межбюджетных трансфертов из областного бюджета в размере, необходимом для реализации образовательных программ дошкольного образования в части финансового обеспечения расходов на оплату труда работников дошкольных образовательных организаций, расходов на учебные и наглядные пособия, средства обучения, игры и игрушки, расходные материалы в соответствии с нормативными затратами на образовательную деятельность, установленными законами Амурской области. Финансирование расходов на содержание зданий, хозяйственные нужды и коммунальных расходы осуществляются за счет средств районного бюджета.

Финансовое обеспечение основного мероприятия "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях" будет предоставляться в размере, соответствующем нормативам финансового обеспечения муниципальных образовательных организаций.

Основное мероприятие "Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных организациях" финансируется за счет средств бюджета Амурской области в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации". Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях устанавливается Правительством Амурской области.

Основную часть средств на реализацию основного мероприятия "Модернизация муниципальных систем дошкольного образования" предполагается получить из областного и федерального бюджета в виде субсидий, обеспеченных соответствующим софинансированием из местного бюджета.

Основное мероприятие "Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях" финансируется за счет средств бюджета области и включает расходы на выплату заработной платы, материальные затраты, курсовую подготовку педагогов, оплату питания и подвоз учащихся, дистанционное обучение детей-инвалидов.

В рамках мероприятия возможно привлечение на конкурсной основе средств федерального бюджета на реализацию мероприятий федеральной целевой программы "Русский язык" на 2011 - 2015 годы.

Основное мероприятие "Модернизация муниципальных систем общего образования" реализуется с привлечением на конкурсной основе средств федерального бюджета на финансовое обеспечение модернизации муниципальной системы общего образования (субсидии, за исключением субсидии на софинансирование объектов капитального строительства муниципальной собственности).

Основное мероприятие "Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений" реализуется посредством предоставления субсидии на финансовое обеспечение муниципального задания, рассчитанной с учетом нормативных затрат на оказание ими муниципальных услуг (выполнение работ) и нормативных затрат на содержание муниципального имущества.

Другой составляющей общего объема средств на реализацию данного мероприятия является финансовое обеспечение муниципальных заданий на реализацию программ дополнительного образования детей различной направленности, которое будет осуществляться с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг в сфере образования.

Кроме того, за счет субсидии на иные цели работникам образовательных организаций будет оплачиваться стоимость проезда и провоза багажа к месту использования отпуска и обратно.

Основной объем средств в рамках основного мероприятия "Выявление и поддержка одаренных детей" направляется на финансирование программ и мероприятий для одаренных детей.

Основной объем средств в рамках основного мероприятия "Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья" планируется получить на конкурсной основе в рамках приоритетного национального проекта "Образование", Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы.

Основное мероприятие "Повышение эффективности содержания имущества образовательных учреждений" будет реализовываться за счет средств консолидированного бюджета района, области, возможно также привлечение средств федерального бюджета.

Информация о ресурсном обеспечении реализации муниципальной программы за счет средств областного и районного бюджета представлена в приложении N 3 к муниципальной программе, а ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования представлена в приложении N 4 к муниципальной программе.

ГАРАНТ:

Нумерация приводится в соответствии с источником

2.6. Планируемые показатели эффективности реализации подпрограммы и непосредственные результаты основных мероприятий подпрограммы

В рамках настоящей подпрограммы муниципальные образовательные организации района будут обеспечивать и предоставлять ответственному исполнителю муниципальной программы информацию о достижении значений следующих показателей эффективности реализации подпрограммы:

показатель 1.1 "Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста" () рассчитывается по формуле:

- численность детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития;

- численность детей в возрасте от 0 до 3 лет;

показатель 1.2 "Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций" () рассчитывается по формуле:

- число муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения;

- число муниципальных общеобразовательных организаций;

показатель 1.3 "Доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительного образования детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности названных муниципальных образовательных организаций" () рассчитывается по формуле:

- число муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительного образования детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта;

- число муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительного образования детей;

показатель 1.4 "Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения" () рассчитывается по формуле:

- численность детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий;

- численность детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения;

показатель 1.5 "Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет)" () рассчитывается по формуле:

- численность детей, получающих услуги дополнительного образования;

- численность детей в возрасте 5 - 18 лет;

показатель 1.6 "Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций" () рассчитывается по формуле:

- численность учителей в возрасте до 30 лет;

- численность учителей общеобразовательных организаций;

показатель 1.7 "Удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей" () рассчитывается по формуле:

- численность руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку;

- численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей;

показатель 1.8 "Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании Амурской области (), общего образования - к средней заработной плате в Амурской области" () рассчитывается по формулам:

- среднемесячная заработная плата педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования;

- средняя заработная плата в общем образовании Амурской области;

- среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования;

- средняя заработная плата в Амурской области;

показатель 1.9 "Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате работников, занятых в сфере экономики области () рассчитывается по формуле:

- среднемесячная заработная плата педагогических работников организаций дополнительного образования детей;

- средняя заработная плата работников, занятых в сфере экономики Амурской области;

показатель 1.10 "Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования" () рассчитывается по формуле:

- численность обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня;

- численность обучающихся по программам общего образования.

Система плановых показателей реализации настоящей подпрограммы отражена в составе приложения N 1 к муниципальной программе.

В целях объективности оценки достижения непосредственных результатов основных мероприятий каждому из них присвоен коэффициент значимости - доля влияния данного основного мероприятия на достижение поставленных в настоящей подпрограмме целей в совокупности прочих основных мероприятий, которые представлены в таблице N 2.

Таблица N 2

Коэффициент значимости основных мероприятий

п/п	Наименование подпрограммы, основного мероприятия	Значение планового показателя по годам реализации
		2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"	1	1	1	1	1	1
1.1	Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных учреждениях	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01
1.2	Компенсация расходов по родительской плате малообеспеченным семьям в дошкольных образовательных учреждениях	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01
1.3	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
1.4	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	0,08	0,08	0,08	0,08	0,08	0,08
1.5	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях	0,6	0,6	0,6	0,6	0,6	0,6
1.6	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	0,07	0,07	0,07	0,07	0,07	0,07
1.7	Повышение эффективности содержания имущества образовательных учреждений	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01
1.8	Модернизация муниципальных систем дошкольного образования	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01
1.9	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений дополнительного образования	0,09	0,09	0,09	0,09	0,09	0,09
1.10	Выявление и поддержка одаренных детей	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01
1.11	Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01	0,01

Информация об изменениях:

Наименование изменено с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 155

См. предыдущую редакцию

2. Подпрограмма
"Развитие системы оздоровления детей"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

Информация об изменениях:

Раздел 2.1 изменен с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

2.1. Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Развитие системы отдыха и оздоровления детей
2	Координатор подпрограммы	Отдел образования администрации Зейского района
3	Участники муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные учреждения
4	Цель подпрограммы	Совершенствовать деятельность по защите прав детей на отдых, оздоровление и социальную поддержку
5	Задачи подпрограммы	1. Обеспечить отдых и оздоровление детей, реализацию программ их трудовой занятости в каникулярное время. 2. Повысить качество услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей, в том числе за счет улучшения инфраструктуры пришкольных лагерей.
6	Этапы и сроки реализации подпрограммы	2015 - 2020 годы
7	Объемы бюджетных ассигнований районного бюджета на реализацию подпрограммы (с расшифровкой по годам ее реализации), а также прогнозные объемы средств, привлекаемых из других источников	Планируемые общие затраты на реализацию подпрограммы - 15 665 732,06 рублей, в том числе: 2015 - 2 620 387,25 рублей; 2016 - 2 343 486,19 рублей; 2017 - 2 731 808,80 рублей; 2018 - 3 279 713,23 рублей; 2019 - 2 443 256,22 рублей; 2020 - 2 247 080,37 рублей; из них: за счет средств областного бюджета - 7 173 288,59 рублей, в том числе: 2015 - 1 167 680,00 рублей; 2016 - 1 221 460,00 рублей; 2017 - 1 231 200,00 рублей; 2018 - 1 692 600,00 рублей; 2019 - 1 028 262,22 рублей; 2020 - 832 086,37 рублей; за счет средств районного бюджета - 8 249 323,84 рублей, в том числе: 2015 - 1 452 707,25 рублей; 2016 - 1 122 026,19 рублей; 2017 - 1 500 608,80 рублей; 2018 - 1 587 113,23 рублей; 2019 - 1 414 994,00 рублей; 2020 - 1 414 994,00 рублей; Планируется привлечение средств федерального бюджета и внебюджетные источники
8	Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы	1. Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, увеличится от общего количества детей школьного возраста до 75%. 2. Число участников ученических производственных бригад составит не менее 10 чел.

2.2. Характеристика сферы реализации подпрограммы

Важнейшими из основных правомочий несовершеннолетних детей, закрепленных Семейным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", Конвенцией "О правах ребенка", кроме права на образование, мероприятия по реализации которого представлены в предыдущей подпрограмме, являются право на отдых и досуг. Исходя из этого, в рамках настоящей подпрограммы приоритетными направлениями деятельности в сфере защиты прав детей определены следующие:

оздоровление детей и молодежи, организация их занятости;

Важной составляющей муниципальной политики в сфере образования является защита прав детей на отдых и оздоровление.

Значительное количество работало в ученических производственных бригадах, которые остаются единственной и безальтернативной воспитательной формой учебного процесса, сочетающей возможности повышения уровня теоретических знаний в области сельскохозяйственного производства, привития трудовых профессиональных навыков, патриотического и морально-этического воспитания, организации коллективного труда и отдыха учащихся.

Вторым приоритетным направлением деятельности в рамках подпрограммы является социальная поддержка незащищенных категорий населения.

Несмотря на определенные достижения в сфере защиты прав детей остаются проблемы, требующие решения в рамках настоящей подпрограммы, а именно:

отсутствие возможности большей части детей отдохнуть с максимальным оздоровительным эффектом в загородных детских оздоровительных лагерях;

слабое оснащение ученических производственных бригад, несмотря на значительное обновление их оборудования в последние годы.

2.3 Приоритеты в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и ожидаемые конечные результаты

Развитие системы отдыха и оздоровления детей в Зейском районе является одним из основных направлений государственной политики, непременным ее атрибутом в отношении детей.

Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" поставил в один ряд и увязал друг с другом вопросы детского отдыха и укрепления здоровья детей и подростков, образования, воспитания и развития детей, которые являются системообразующими в реализации муниципальной политики в отношении подрастающего поколения. Одним из приоритетов настоящей подпрограммы является защита прав детей на отдых и оздоровление,

Целью настоящей подпрограммы является совершенствование деятельности по защите прав детей на отдых и оздоровление.

Задачи подпрограммы:

обеспечение отдыха и оздоровления детей, реализация программ их трудовой занятости в каникулярное время;

повышение качества услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей.

В рамках настоящей подпрограммы будут достигнуты следующие результаты:

доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, увеличится от общего количества детей школьного возраста до 75%;

число участников ученических производственных бригад составит не менее 10 чел.

2.4. Описание системы основных мероприятий

В рамках настоящей подпрограммы реализуются следующие основные мероприятия:

2.4.1. Основное мероприятие 2.1 "Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время путем предоставления субсидии из областного бюджета".

Основное мероприятие направлено на частичную оплату стоимости путевок в загородные стационарные оздоровительные лагеря для детей работающих граждан за счет средств субсидии из областного бюджета в процентном отношении от средней стоимости путевки, установленной областной межведомственной комиссией по оздоровлению и занятости детей и молодежи, а также решение следующей задачи:

обеспечение отдыха и оздоровления детей, реализация программ их трудовой занятости в каникулярное время.

Основное мероприятие направлено на достижение следующего показателя настоящей подпрограммы: "Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, от общего количества детей школьного возраста".

В результате реализации основного мероприятия частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время к 2020 году будет предоставлена 29,4% несовершеннолетних от общего количества детей школьного возраста.

2.4.2. Основное мероприятие 2.2 "Организация и проведение муниципальных профильных смен".

В рамках основного мероприятия будут осуществлены полномочия по защите прав детей на отдых и оздоровление, в том числе на участие одаренных детей в муниципальных профильных оздоровительных сменах.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

обеспечение отдыха и оздоровления детей, реализация программ их трудовой занятости в каникулярное время.

Основное мероприятие призвано достичь следующего показателя данной подпрограммы: "Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, от общего количества детей школьного возраста".

В результате реализации основного мероприятия количество одаренных детей, вовлеченных в профильные смены, к 2020 году составит 50 чел.

2.4.3. Основное мероприятие 2.3 "Мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей".

В рамках основного мероприятия будут осуществлены полномочия по защите прав особых категорий детей на отдых и оздоровление, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

обеспечение отдыха и оздоровления детей, реализация программ их трудовой занятости в каникулярное время.

Основное мероприятие направлено на достижение следующего показателя настоящей подпрограммы: "Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, от общего количества детей школьного возраста".

В результате реализации основного мероприятия:

ежегодно будут оздоравливаться не менее 54% детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (от общего числа детей данной категории);

удельный вес оздоровленных к 2020 году обучающихся в муниципальных организациях образования, составит 75% от общего числа детей данной категории;

2.4.4. Основное мероприятие 2.4 "Обеспечение детей из малоимущих семей школьным молоком".

Основное мероприятие направлено на обеспечение мер социальной поддержки детей из малоимущих семей, улучшение структуры и качества их питания за счет предоставления молока, обогащенного витаминами и микронутриентами, а также решение следующих задач:

обеспечение отдыха и оздоровления детей, реализация программ их трудовой занятости в каникулярное время.

Основное мероприятие преследует достижение следующего показателя настоящей подпрограммы: "Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, от общего количества детей школьного возраста". Кроме того, оно закрепляет оздоровительный эффект у обучающихся из малоимущих семей дополнительно к достигнутому оздоровительному эффекту в каникулярный период.

В результате реализации основного мероприятия с 2015 года все обучающиеся 1 - 7 классов из малоимущих семей будут ежегодно получать школьное молоко, что составит 91,6% от общего числа школьников из малоимущих семей.

2.5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансовое обеспечение основного мероприятия "Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время путем предоставления субсидии из консолидированного бюджета области на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальных систем образования.

В рамках основного мероприятия "Организация и проведение муниципальных профильных смен" за счет средств муниципального бюджета будут выделяться денежные средства на проведение муниципальных профильных смен.

Финансирование реализации основного мероприятия "Мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей" осуществляется средствами районного бюджета.

Основное мероприятие "Обеспечение детей из малоимущих семей школьным молоком" финансируется из районного бюджета на основании представленных отделом образования списков из расчета 1 пачка (200 мл.) на обучающегося в день.

Информация о ресурсном обеспечении реализации муниципальной программы за счет средств областного и районного бюджета представлена в приложении N 3 к муниципальной программе, а ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования представлена в приложении N 4 к муниципальной программе.

2.6. Планируемые показатели эффективности реализации подпрограммы и непосредственные результаты основных мероприятий подпрограммы

В рамках настоящей подпрограммы исполнители ее мероприятий будут обеспечивать достижение и предоставлять ответственному исполнителю муниципальной программы информацию о значениях следующих целевых показателей:

показатель 2.1 "Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, от общего количества детей школьного возраста" () рассчитывается по формуле:

- численность детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению;

- численность детей школьного возраста;

показатель 2.2 "Число участников ученических производственных бригад".

Система плановых показателей реализации настоящей подпрограммы отражена в составе приложения N 1 к муниципальной программе.

В целях объективности оценки достижения непосредственных результатов основных мероприятий каждому из них присвоен коэффициент значимости - доля влияния данного основного мероприятия на достижение поставленных в подпрограмме целей в совокупности прочих основных мероприятий, которые представлены в таблице N 3.

Таблица N 3

Коэффициент значимости основных мероприятий подпрограммы

N п/п	Наименование подпрограммы, основного мероприятия	Значение планового показателя по годам реализации
		2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8
2	Подпрограмма 2 "Развитие системы отдыха и оздоровления детей" муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы"	1	1	1	1	1	1
2.1.	Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время путем предоставления субсидии муниципальным образованиям	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2
2.2.	Организация и проведение муниципальных профильных смен	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2
2.3.	Мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
2.4.	Обеспечение детей из малоимущих семей школьным молоком	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1

3. Подпрограмма
"Безопасность образовательных организаций"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

Информация об изменениях:

Раздел 3.1 изменен с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

3.1. Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Безопасность образовательных организаций
2	Координатор подпрограммы	Отдел образования администрации Зейского района
3	Участники муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные учреждения Зейского района, МБУ "ЦООУ Зейского района", МУ "ФЦОУ Зейского района"
4	Цель подпрограммы	Обеспечить комплексную безопасность обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций района во время их трудовой и учебной деятельности
5	Задачи подпрограммы	1. Создать условия, обеспечивающие пожарную безопасность в муниципальных образовательных организациях. 2. Создать условия, обеспечивающие антитеррористическую безопасность в муниципальных образовательных организациях. 3. Обеспечить образовательные организации современными системами защиты, обеспечивающими обнаружение признаков чрезвычайных ситуаций на ранних стадиях.
6	Этапы и сроки реализации подпрограммы	2015 - 2020 годы
7	Объемы бюджетных ассигнований районного бюджета на реализацию подпрограммы (с расшифровкой по годам ее реализации), а также прогнозные объемы средств, привлекаемых из других источников	Планируемые общие затраты на реализацию подпрограммы - 90 514,00 рублей, в том числе: 2015 - 0,00 рублей; 2016 - 0,00 рублей; 2017 - 90 514,00 рублей; 2018 - 0,00 рублей; 2019 - 0,00 рублей; 2020 - 0,00 рублей; из них: за счет средств областного бюджета - 0,00 рублей, в том числе: 2015 - 0,00 рублей; 2016 - 0,00 рублей; 2017 - 0,00 рублей; 2018 - 0,00 рублей; 2019 - 0,00 рублей 2020 - 0,00 рублей. за счет средств местного бюджета - 90 514,00 рублей, в том числе: 2015 - 0,00 рублей; 2016 - 0,00 рублей; 2017 - 90 514,00 рублей; 2018 - 0,00 рублей; 2019 - 0,00 рублей; 2020 - 0,00 рублей
8	Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы к 2020 году	1. Повышение комплексной безопасности образовательных организаций. 2. Снижение рисков возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели людей. 3. Обновление нормативно - правовой базой в области защиты учащихся и территорий образовательных организаций от чрезвычайных ситуаций 4. Повышение квалификации педагогических кадров по обеспечению безопасности жизнедеятельности

3.2. Характеристика сферы реализации подпрограммы

Проблемы обеспечения безопасности здоровья и жизни работников, обучающихся, воспитанников образовательных учреждений имеют большое значение и являются приоритетными в сфере образования.

Законодательные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности заложены в Конституции РФ, Трудовом кодексе РФ, в Федеральных законах от 06.03.2006 года N 35-ФЗ "О противодействии терроризму", от 21.12.1994 года N 69-ФЗ "О пожарной безопасности".

Однако современное состояние многих муниципальных образовательных учреждений района показывает, что безопасность эксплуатации зданий, сооружений и инженерных сетей, а также безопасность образовательного процесса находится на недостаточно высоком уровне.

На момент разработки данной подпрограммы положение с обеспечением безопасности образовательных организаций следующее:

- все организации оборудованы АПС, системой, обеспечивающей вывод сигнала АПС на пульт пожарной охраны;

- системы видеонаблюдения установлены в 72% школ, 14% детских садов. - 2 организации оборудованы кнопкой экстренного вызова полиции (КЭВП), в остальных организациях нет технической возможности.

- своевременно выполняются мероприятия профилактического характера: обработка чердачных помещений огнезащитным составом, испытание пожарных лестниц, замеры сопротивления изоляции электропроводки.

Характерные проблемы: не все имеют систему видеонаблюдения, ограждение территории требует обновления и замены, система АПС требует капитального ремонта и модернизации.

Несмотря на то, что в образовательных учреждениях района проводится большая работа по повышению уровня их безопасности, на сегодняшний день нельзя еще говорить о том, что образовательные учреждения района на 100% отвечают всем нормам и правилам безопасности в целом.

В связи с создавшимся положением принятие данной подпрограммы позволит объединить усилия и ресурсы органов местного самоуправления района в решении задач обеспечения комплексной безопасности образовательных организаций района.

3.3. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и ожидаемые конечные результаты

Комплекс мероприятий подпрограммы направлен на повышение уровня безопасности муниципальных образовательных организаций района, снижение уровня травматизма и недопущение гибели работников образовательной сферы и обучающихся во время образовательного процесса.

Важнейшим приоритетом муниципальной политики на данном этапе развития образования является обеспечение противопожарной безопасности образовательных организаций.

Системой мер по повышению противопожарной безопасности предусматривается:

- обследование и оценка состояния зданий, сооружений и оборудования, разработка рекомендаций по повышению уровня их безопасности

- обучение педагогических и технических работников, обучающихся и воспитанников основам пожарной безопасности;

- организация мероприятий с целью пропаганды противопожарной безопасности: конкурсов рисунков, соревнований по пожарно-прикладному спорту и др.;

- материально-техническое обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений района.

Второй приоритет обеспечение в образовательных организациях антитеррористической безопасности.

Системой мер по повышению антитеррористической безопасности предусматривается:

- размещение на информационных стендах в образовательных учреждениях района методических рекомендаций и памяток по профилактическим мерам антитеррористического характера, а также действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций;

- организация проверок по вопросам антитеррористической деятельности муниципальных образовательных учреждений района;

- материально-техническое обеспечение антитеррористической безопасности муниципальных образовательных учреждений района.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

3. Профилактика травматизма.

Система мер профилактики травматизма предусматривает:

- организацию профилактической работы по обеспечению безопасности в муниципальных образовательных организациях района;

- проведение анализа травматизма детей в муниципальных образовательных организациях района с выявлением причин несчастных случаев.

3.4. Описание системы основных мероприятий подпрограммы

Реализация основного мероприятия 3.1 "Обеспечение противопожарной безопасности образовательных организаций" направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

создание безопасных условий для осуществления образовательного процесса в муниципальных образовательных организациях;

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес образовательных организаций, соответствующих требованиям противопожарной безопасности в общей численности образовательных организаций;

Реализация основного мероприятия 3.2 "Обеспечение в образовательных организациях антитеррористической безопасности" направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

создание безопасных условий для осуществления образовательного процесса в муниципальных образовательных организациях;

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес образовательных организаций, в которых установлено видеонаблюдение в общей численности образовательных организаций;

Реализация основного мероприятия 3.3 "Профилактики травматизма" направлена на достижение целевых показателей:

а) муниципальной программы:

создание безопасных условий для осуществления образовательного процесса в муниципальных образовательных организациях;

б) настоящей подпрограммы:

удельный вес численности обучающихся и воспитанников образовательных организаций, получивших травму во время учебного и воспитательного процесса в образовательной организации, в общей численности обучающихся и воспитанников образовательных организаций района.

3.5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Основные объемы средств в рамках основных мероприятий подпрограммы планируется получить из районного бюджета. Планируется привлечение денежных средств областного и федерального бюджета на условиях софинансирования.

Информация о ресурсном обеспечении реализации муниципальной программы за счет средств областного и районного бюджета представлена в приложении N 3 к муниципальной программе, а ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования представлена в приложении N 4 к муниципальной программе.

3.6. Планируемые показатели эффективности реализации подпрограммы и непосредственные результаты основных мероприятий подпрограммы

В рамках настоящей подпрограммы муниципальные образовательные организации будут обеспечивать и предоставлять ответственному исполнителю муниципальной программы информацию о достижении значений следующих показателей эффективности реализации подпрограммы:

показатель 3.1. "Удельный вес образовательных организаций, в которых обеспечена комплексная безопасность в общей численности образовательных организаций" ()

рассчитывается по формуле:

- Количество образовательных организаций, в которых обеспечена комплексная безопасность;

- численность образовательных организаций Зейского района;

показатель 3.2 "Удельный вес образовательных организаций, соответствующих требованиям противопожарной безопасности в общей численности образовательных организаций" () рассчитывается по формуле:

- Количество образовательных организаций, в которых проведен капитальный ремонт и модернизация АПС;

- численность образовательных организаций Зейского района;

показатель 3.3 "Удельный вес образовательных организаций, в которых установлено видеонаблюдение" () рассчитывается по формуле:

- Количество образовательных организаций, в которых установлено видеонаблюдение;

- Количество образовательных организаций Зейского района;

показатель 3.4 "Удельный вес численности обучающихся и воспитанников образовательных организаций, получивших травму во время учебного и воспитательного процесса в образовательной организации, в общей численности обучающихся и воспитанников образовательных организаций района" () рассчитывается по формуле:

, где:

- численность обучающихся и воспитанников образовательных организаций, получивших травму во время учебного и воспитательного процесса в образовательной организации;

- численность обучающихся муниципальных образовательных организаций.

Система плановых показателей реализации настоящей подпрограммы отражена в составе приложения N 1 к муниципальной программе.

В целях объективности оценки достижения непосредственных результатов основных мероприятий каждому из них присвоен коэффициент значимости - доля влияния данного основного мероприятия на достижение поставленных в настоящей подпрограмме целей в совокупности прочих основных мероприятий, которые представлены в таблице N 4.

Таблица N 4

Коэффициент значимости основных мероприятий

N п/п	Наименование подпрограммы, основного мероприятия	Значение планового показателя по годам реализации
		2015	2016	2017	2018	2019	2020
3	Подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций" муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы"	1	1	1	1	1	1
3.1.	Обеспечение противопожарной безопасности образовательных организаций	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4
3.2.	Обеспечение в образовательных организациях антитеррористической безопасности	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4
3.3.	Профилактики травматизма	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2

4. Подпрограмма
"Профилактика правонарушений"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

Информация об изменениях:

Раздел 4.1 изменен с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

4.1. Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Профилактика правонарушений
2	Координатор подпрограммы	Отдел образования администрации Зейского района
3	Участники муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные учреждения, МБУ "ЦООУ Зейского района", комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
4	Цель подпрограммы	Создать условия для повышения эффективности и совершенствования системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов.
5	Задачи подпрограммы	1. Усовершенствовать систему профилактики правонарушений в молодежной и подростковой среде. 2. Снизить уровень правонарушений среди несовершеннолетних граждан. 3. Усовершенствовать нормативно-правовые основы обеспечения профилактических мероприятий; 4. Активизировать межведомственное взаимодействие государственных, муниципальных, правоохранительных, контрольно-надзорных органов в противодействии преступности.
6	Этапы и сроки реализации подпрограммы	2015 - 2020 годы
7	Объемы бюджетных ассигнований районного бюджета на реализацию подпрограммы (с расшифровкой по годам ее реализации), а также прогнозные объемы средств, привлекаемых из других источников	Планируемые общие затраты на реализацию подпрограммы - 4 094 529,60 рублей, в том числе: 2015 - 707 421,60 рублей; 2016 - 677 421,60 рублей; 2017 - 677 421,60 рублей; 2018 - 677 421,60 рублей; 2019 - 677 421,60 рублей; 2020 - 677 421,60 рублей; из них: за счет средств областного бюджета - 4 064 529,60 рублей, в том числе: 2015 - 677 421,60 рублей; 2016 - 677 421,60 рублей; 2017 - 677 421,60 рублей; 2018 - 677 421,60 рублей; 2019 - 677 421,60 рублей; 2020 - 677 421,60 рублей; за счет средств местного бюджета - 30 000,00 рублей, в том числе: 2015 - 30 000,00 рублей; 2016 - 0,00 рублей; 2017 - 0,00 рублей; 2018 - 0,00 рублей; 2019 - 0,00 рублей; 2020 - 0,00 рублей;
8	Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы к 2020 году	1. Повышена эффективность системы социальной профилактики правонарушений, привлечь к организации деятельности по предупреждению правонарушений предприятия, учреждения, организации всех форм собственности, а также общественные организации; 2. Обеспечено нормативное правовое регулирование профилактики правонарушений; 4. Снижено количество преступлений, совершаемых несовершеннолетними; 5. Организована служба школьной медиации во всех образовательных организациях.

4.2. Характеристика сферы реализации подпрограммы

Преступность на территории района, несмотря на принимаемые меры, продолжает оказывать значительное влияние на все сферы жизнедеятельности общества.

Несмотря на проводимую работу органами системы профилактики правонарушений на учете в подразделении по делам несовершеннолетних ГУ МО МВД "Зейский" состоит 20 несовершеннолетних граждан, что на 30% ниже показателя предыдущего периода. В целях повышения эффективности районной системы профилактики правонарушений, координации деятельности субъектов системы профилактики преступлений и правонарушений, привлечения к деятельности по предупреждению правонарушений организаций всех организационно-правовых форм, общественных организаций необходимо программным методами решить проблемные вопросы в сфере профилактики правонарушений.

4.3. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и ожидаемые конечные результаты

В соответствии с пунктом 64 Плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 октября 2012 г. N 1916-р, в образовательных организациях должны быть организованы службы школьной медиации, обеспечивающие защиту прав детей и создающие условия для формирования безопасного пространства, равных возможностей и защиты их интересов.

Развитие служб школьной медиации в образовательных организациях обусловлено целым рядом причин: в современном обществе все в большей степени наблюдается социальное расслоение в обществе. При этом механизмы социальной мобильности - социальные лифты, "обеспечивающие равный старт и продвижение каждого человека на основе его способностей и таланта", не запущены. Отсутствие социальных лифтов приводит к росту социального напряжения, озлобленности и конфликтности.

На этом фоне происходят процессы ослабления роли семьи как фундаментального общественного института. Семья утрачивает свои ведущие позиции в процессах социализации детей, в организации их досуга. При этом все в большей степени эти функции начинают возлагаться на образовательные организации.

В результате этих и других факторов растут асоциальные проявления: детский алкоголизм, безнадзорность и беспризорность, детская и подростковая преступность, правонарушения, совершаемые несовершеннолетними, проявление суицидального поведения.

Важнейшей задачей муниципальной политики в сфере реализации данной подпрограммы является реализация основных правомочий несовершеннолетних детей, закрепленных Семейным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", Конвенцией "О правах ребенка, Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

Основная цель реализации подпрограммы это совершенствование деятельности по профилактике правонарушений в подростковой и молодежной среде.

Задачи:

1. Совершенствование системы профилактики правонарушений в молодежной и подростковой среде.

2. Снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних граждан.

3. Совершенствование нормативно - правовых основ обеспечения профилактических мероприятий;

4. Активизация межведомственного взаимодействия государственных, муниципальных, правоохранительных, контрольно-надзорных органов в противодействии преступности.

5. Создание служб школьной медиации в образовательных организациях района.

Эффективность реализации программы оценивается по показателям, характеризующим снижение уровня преступности, оздоровление обстановки в общественных местах.

В результате реализации программы планируется:

1. Снизить к 2020 году общее число преступлений, совершенных несовершеннолетними гражданами на 10%.

2. Создать службы школьной медиации в образовательных организациях района.

4.4. Описание системы основных мероприятий

В рамках настоящей подпрограммы реализуются следующие основные мероприятия:

4.4.1. Основное мероприятие 4.1 "Диагностика и оказание психологической помощи семьям, имеющим детей "группы риска", подросткам, состоящим на учёте в банке данных несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

В рамках основного мероприятия будет оказана психологической помощи семьям, имеющим детей "группы риска", подросткам, состоящим на учёте в банке данных несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

Доля семей получившим психологическую помощь из числа состоящих в банке данных информационной системе АИС "Дети", в общей численности семей, состоящих на учете в информационной системе АИС "Дети" составит 100% ежегодно.

4.4.2. Основное мероприятие 4.2 "Проведение мероприятий с подростками и молодёжью, состоящими на учёте в правоохранительных органах, или составляющих "группу риска".

Доля детей, состоящих на учете в правоохранительных органах и составляющих "группу риска" принявших участие в мероприятиях составит не менее 75% от общего числа детей, состоящих на учете в правоохранительных органах и составляющих "группу риска".

4.4.3. Основное мероприятие 4.3 "Создание служб школьной медиации в образовательных организациях района".

Удельный вес общеобразовательных организаций, в которых создана служба школьной медиации от общего количества муниципальных общеобразовательных организаций составит 100%.

4.4.4. Основное мероприятие 4.4 "Организация работы комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав".

Основное мероприятие "Организация работы комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав".

В рамках основного мероприятия будут осуществлены меры по поддержке комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

реализация мер по защите прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению их социальной адаптации.

В результате реализации основного мероприятия будут созданы необходимые условия для деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Система программных мероприятий представлена в приложении N 1.

4.5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансовое обеспечение основных мероприятий подпрограммы будет осуществляться из местного бюджета. Планируется привлечение областных средств на условиях софинансирования расходов.

Объем финансирования на обеспечение основного мероприятия "Организация работы комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав" складывается из средств на выплату заработной платы и материальных затрат.

Информация о ресурсном обеспечении реализации муниципальной программы за счет средств областного и районного бюджета представлена в приложении N 3 к муниципальной программе, а ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования представлена в приложении N 4 к муниципальной программе.

4.6. Планируемые показатели эффективности реализации подпрограммы и непосредственные результаты основных мероприятий подпрограммы

В рамках настоящей подпрограммы исполнители мероприятий будут обеспечивать и предоставлять ответственному исполнителю муниципальной программы информацию о достижении значений следующих показателей эффективности реализации подпрограммы:

показатель 4.1 "Коэффициент преступности" () рассчитывается по формуле:

- количество преступлений, совершённых несовершеннолетними;

- численность детей, проживающих на территории Зейского района;

показатель 4.2 "Удельный вес преступлений (), совершённых несовершеннолетними, в общем числе расследованных преступлений":

- количество преступлений, совершённых несовершеннолетними;

- Количество преступлений на территории Зейского района;

показатель 4.3 "Доля повторных преступлений, совершённых несовершеннолетними в общем количестве преступлений, совершённых несовершеннолетними" () рассчитывается по формуле:

, где:

- количество повторных преступлений, совершённых несовершеннолетними;

- количество преступлений, совершённых несовершеннолетними;

показатель 4.4"Доля несовершеннолетних, совершивших административные правонарушения в общем числе детского населения, проживающего на территории" ()

, где:

- число несовершеннолетних, совершивших правонарушения;

- численность детей, проживающих на территории Зейского района;

показатель 4.5 "Доля несовершеннолетних, снятых с учёта комиссии в связи с положительной динамикой, в общем числе несовершеннолетних, состоящих на учёте в комиссии" ()

, где:

- количество несовершеннолетних, снятых с учёта комиссии в связи с положительной динамикой;

- число несовершеннолетних, состоящих на учёте в комиссии.

показатель 4.6 "Доля семей, находящихся на учёте КДН и ЗП, в общем количестве семей с несовершеннолетними детьми, проживающими на территории" ()

- количество семей, находящихся в социально опасном положении;

- Количество семей с несовершеннолетними детьми, проживающими на территории;

показатель 4.7 "Доля семей снятых с учёта КДН в связи с положительной динамикой, в общем количестве семей, состоящих на учёте" ()

- количество семей, снятых с учёта семей, находящихся в социально опасном положении в связи с положительной динамикой;

- количество семей, находящихся на учете КДН и ЗП;

показатель 4.8. "Доля несовершеннолетних детей, состоящих на учете КДН и ЗП, с которыми проведена индивидуально-профилактическая работа" ()

- количество несовершеннолетних детей, состоящих на учете КДН и ЗП, с которыми проведена индивидуально-профилактическая работа;

- количество несовершеннолетних детей, находящихся на учете КДН и ЗП;

показатель 4.9. "Доля семей, состоящих на учете КДН и ЗП, с которыми проведена индивидуально-профилактическая работа".

- количество семей, состоящих на учете КДН и ЗП, с которыми проведена индивидуально-профилактическая работа;

- количество семей, находящихся на учете КДН и ЗП;

показатель 4.10. "Количество рейдов, проведенных КДН и ЗП".

показатель 4.11. "Количество профилактических операций, проведенных КДН и ЗП".

показатель 4.12 "Доля образовательных организаций, в которых создана служба "школьной медиации" в общем количестве образовательных организаций" ()

- образовательных организаций, в которых создана служба "школьной медиации";

- Количество образовательных организаций.

Система плановых показателей реализации настоящей подпрограммы отражена в составе приложения N 1 к муниципальной программе.

В целях объективности оценки достижения непосредственных результатов основных мероприятий каждому из них присвоен коэффициент значимости - доля влияния данного основного мероприятия на достижение поставленных в настоящей подпрограмме целей в совокупности прочих основных мероприятий, которые представлены в таблице N 5

Таблица N 5

Коэффициент значимости основных мероприятий подпрограммы

N п/п	Наименование подпрограммы, основного мероприятия	Значение планового показателя по годам реализации
		2015	2016	2017	2018	2019	2020
4	Подпрограмма 3 "Профилактика правонарушений" муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы"	1	1	1	1	1	1
4.1.	Диагностика и оказание психологической помощи семьям, имеющим детей "группы риска", подросткам, состоящим на учёте в банке данных несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении	0,15	0,15	0,15	0,15	0,15	0,15
4.2.	"Проведение мероприятий с подростками и молодёжью, состоящими на учёте в правоохранительных органах, или составляющих "группу риска".	0,15	0,15	0,15	0,15	0,15	0,15
4.3	Создание служб школьной медиации в образовательных организациях района	0,15	0,15	0,15	0,15	0,15	0,15
4.4	Организация работы комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав	0,55	0,55	0,55	0,55	0,55	0,55

5. Подпрограмма
"Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

Информация об изменениях:

Раздел 5.1 изменен с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

5.1. Паспорт подпрограммы

1	Наименование подпрограммы	Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования
2	Координатор подпрограммы	Отдел образования администрации Зейского района
3	Участники муниципальной программы	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные учреждения Зейского района, МБУ "ЦООУ Зейского района", МУ "ФЦОУ Зейского района"
4	Цель подпрограммы	Обеспечить организационно-экономические, информационные и методические условия развития системы образования Зейского района
5	Задачи подпрограммы	1. Разработать нормативные правовые, методические и иные документы, направленные на эффективное решение задач муниципальной программы. 2. Осуществлять мониторинг хода реализации и информационное сопровождение муниципальной программы. 3. Продвигать основные идеи развития образования для получения поддержки широкой общественности. 4. Совершенствовать муниципальную систему оценки качества образования. 5. Развивать информационно-технологическую инфраструктуру
6	Этапы и сроки реализации подпрограммы	2015 - 2020 годы
7	Объемы бюджетных ассигнований районного бюджета на реализацию подпрограммы (с расшифровкой по годам ее реализации), а также прогнозные объемы средств, привлекаемых из других источников	Планируемые общие затраты на реализацию подпрограммы - 414 458 450,98 рублей, в том числе: 2015 - 65 024 555,01 рублей; 2016 - 65 844 806,25 рублей 2017 - 69 924 470,86 рублей; 2018 - 69 977 992,66 рублей; 2019 - 71 839 685,39 рублей; 2020 - 71 846 940,81 рублей; из них: за счет средств областного бюджета - 182 067 667,10 рублей, в том числе: 2015 - 31 770 803,76 рублей; 2016 - 29 287 809,92 рублей; 2017 - 30 044 728,70 рублей; 2018 - 29 072 155,52 рублей; 2019 - 30 946 084,60 рублей; 2020 - 30 946 084,60 рублей; за счет средств местного бюджета - 232 390 783,88 рублей, в том числе: 2015 - 33 253 751,25 рублей; 2016 - 36 556 996,33 рублей; 2017 - 39 879 742,16 рублей; 2018 - 40 905 837,14 рублей; 2019 - 40 893 600,79 рублей; 2020 - 40 900 856,21 рублей; Планируется привлечение средств федерального бюджета
8	Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы к 2020 году	1. Удельный вес числа электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, достигнет 60%. 2. Будет проведено не менее 15 мероприятий регионального уровня по распространению результатов муниципальной программы. 3. Уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках муниципальной программы достигнет 20,5%. 4. Не менее чем на 3 уровнях образования будут реализованы механизмы внешней оценки качества образования. 5. Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций составит 90%. 6. Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций составит 100%

5.2. Характеристика сферы реализации подпрограммы

Полномочия участников муниципальной программы в области образования распространяются на систему, насчитывающую 28 организаций. Такая большая сфера деятельности не может существовать сама по себе без взаимодействия с другими сферами деятельности, органами местного самоуправления.

Проблемы образования затрагивают практически все население района, поэтому в сфере образования пересекаются интересы многих, если не всех субъектов общественных отношений, что, естественно, требует согласования этих интересов и их реализации.

Для того чтобы система образования Зейского района работала в одном направлении, осуществляла необходимую обществу, государству и личности образовательную деятельность, ею необходимо управлять для достижения поставленной цели. Следовательно, основной целью функционирования органов управления и учреждений образования в сфере реализации муниципальной программы является приведение системы образования района в такое состояние, при котором качественное образование доступно всем, кто желает его получить. Движение подобного рода следует понимать как процесс постепенного изменения системы, количественного и качественного, закрепленный в программных мероприятиях.

Основными инструментами реализации муниципальной политики в сфере образования на территории района в последние годы выступили Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы, приоритетный национальный проект "Образование", национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", другие федеральные целевые и ведомственные программы, проекты модернизации общего образования, долгосрочные целевые программы "Развитие образования Амурской области на 2009 - 2015 годы", а затем "Развитие образования Амурской области на 2012 - 2015 годы", а также отраслевые муниципальные программы.

Ведущими механизмами стимулирования системных изменений последних лет в муниципальном образовании на всех его уровнях стали выявление и конкурсная поддержка лидеров нового качества образования, внедрение новых моделей управления и финансирования, ориентированных на результат, в том числе:

нормативное подушевое финансирование образовательных организаций;

система оплаты труда, ориентированная на результат;

общественное участие в управлении образованием и оценке его качества;

публичная отчетность образовательных организаций.

Особое внимание уделялось формированию муниципальной системы оценки качества образования.

Однако это не привело к реальной самостоятельности образовательных организаций, к повышению качества образования в соответствии с новыми требованиями. Система не преодолела информационную закрытость, непрозрачность для потребителя. Не обеспечена полная информационная открытость результатов деятельности системы образования (неразмещение электронных инструктивно-методических ресурсов, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, информации о проведенных мероприятиях и т.д.), что является барьером для повышения уровня информированности населения, развития конкуренции, повышения эффективности и доступности образовательных услуг.

Созданные практически во всех общеобразовательных организациях органы коллегиального управления функционируют формально.

Существенной проблемой остается недостаточная сбалансированность системы процедур и механизмов оценки качества образования и индивидуальных образовательных достижений, в том числе использование результатов единого государственного экзамена. Следствием этого является недостаток механизмов и инструментов, с помощью которых можно учесть влияние на результаты деятельности образовательных организаций и педагогов ряда существенных факторов, связанных с условиями их работы и обучающимися. Таким образом, отсутствие учета условий работы образовательных организаций не позволяет объективно оценивать их эффективность и распределять ресурсы поддержки.

Существует риск увеличения объема контроля и бюрократии в системе образования в процессе развития муниципальной системы оценки качества образования, центральным звеном которой, по-прежнему, остаются проверки и контроль.

Определенным сдерживающим фактором в развитии системы образования района является несовершенство системы повышения квалификации, подготовки кадрового резерва.

Для эффективной реализации мероприятий муниципальной программы потребуется совершенствовать существующую отраслевую муниципальную нормативную правовую базу.

Кроме названных, к числу проблем на управленческом уровне, решаемых в рамках настоящей подпрограммы, можно отнести и следующие:

снижение качества образования;

отсутствие налаженных связей между уровнями образования;

низкая экономическая эффективность системы образования;

недостатки в кадровом обеспечении системы управления образованием;

недостаточная прозрачность системы образования для общества.

5.3. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и ожидаемые конечные результаты

Настоящая подпрограмма носит не технический, не обслуживающий характер, так как направлена на существенное повышение качества управления процессами развития такой сложной системы, какой является система образования, в том числе через совершенствование муниципальной системы оценки качества образования, вовлечение экспертов и широкой общественности в реализацию муниципальной программы.

В период отсутствия муниципальной программы организационное, аналитическое и информационное сопровождение реализуемых в сфере образования изменений осуществлялось по отдельным направлениям, которые реализовывались как самостоятельные задачи и зачастую не соотносились с другими направлениями и задачами. Результатом этого было дублирование управленческих усилий, увеличение количества мероприятий, показателей и отчетности по ним при отсутствии повышения эффективности мероприятий и мер. Отсутствие единого координационного механизма на сегодняшний день затрудняет комплексный анализ ситуации в отрасли, мешает вырабатывать общие эффективные подходы к решению проблем отрасли.

Включение в данную подпрограмму мер по нормативному правовому обеспечению муниципальной программы связано с тем, что ряд нормативных актов распространяется на разные уровни образования, порой они также направлены на решение комплексных задач. Это не позволяет определить указанные меры в одну из заявленных выше подпрограмм.

Мероприятия по совершенствованию муниципальной системы оценки качества образования не выделены в отдельную подпрограмму, а включены в настоящую в связи с тем, что за формирование названной системы отвечает непосредственно отдел образования администрации Зейского района. Мероприятия, связанные с деятельностью аппарата отдела образования - составляющая часть данной подпрограммы.

Отделом образования администрации Зейского района, подведомственными организациями ведется работа по развитию информационно-технологической инфраструктуры в сфере образования (сайты, порталы), на которых размещается специализированная информация по образованию. В последние годы произошло существенное расширение и качественное обновление информационно-технологической инфраструктуры в сфере образования. Она нуждается в поддержке, технологическом и методическом обновлении.

Изложенное выше позволяет определить приоритеты муниципальной политики в сфере реализации настоящей подпрограммы, которыми являются:

создание системы управления реализацией муниципальной программы, обеспечивающей эффективное использование общественных ресурсов;

обеспечение вовлечения профессиональных групп и широкой общественности в поддержку идей и реализацию мероприятий муниципальной программы;

достижение принципиальных изменений в муниципальной системе оценки качества образования.

Целью настоящей подпрограммы является обеспечение организационно-экономических, информационных и методических условий развития системы образования Зейского района.

Задачи подпрограммы:

разработка нормативных правовых, методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач муниципальной программы;

мониторинг хода реализации и информационное сопровождение муниципальной программы;

продвижение основных идей развития образования для получения поддержки широкой общественности;

совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;

развитие информационно-технологической инфраструктуры.

Результаты реализации подпрограммы:

удельный вес числа электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, достигнет 60%;

будет проведено не менее 15 мероприятий муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы;

уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках муниципальной программы достигнет 20,5%;

не менее чем на 3 уровнях образования будут реализованы механизмы внешней оценки качества образования;

удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций составит 90%;

удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций составит 100%.

5.4. Описание системы основных мероприятий

В настоящую подпрограмму включены восемь мероприятий, направленные на решение указанных в ней проблем и приоритетных задач.

5.4.1. Основное мероприятие 5.1 "Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления".

Основное мероприятие направлено на организационно-аналитическое, информационное сопровождение реализации муниципальной программы в рамках выполнения отделом образования администрации Зейского района возложенных на него полномочий, а также решение следующих задач:

разработка нормативных правовых, методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач муниципальной программы;

мониторинг хода реализации и информационное сопровождение муниципальной программы;

продвижение основных идей развития образования для получения поддержки широкой общественности;

совершенствование муниципальной системы оценки качества образования.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение следующих целевых показателей настоящей подпрограммы:

количество проведенных муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы;

уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках муниципальной программы (по данным опроса).

В результате реализации основного мероприятия будут обеспечены:

ежегодное проведение 1 мероприятия муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы;

разработка и принятие нормативных правовых актов, обеспечивающих реализацию муниципальной программы;

своевременная подготовка методических рекомендаций, необходимых для реализации мероприятий муниципальной программы;

публикация в областной периодике аналитических материалов о ходе и результатах реализации муниципальной программы;

высокий уровень открытости информации о результатах развития районной системы образования;

общественная поддержка идей муниципальной программы.

Реализация основного мероприятия направлена на достижение следующего показателя настоящей подпрограммы: "Удельный вес числа электронных инструктивно-методических и методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы".

5.4.2. Основное мероприятие 5.2 "Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (казенные)". Основное мероприятие предусматривает выполняемые муниципальным учреждением "Финансовый центр по обслуживанию образовательных учреждений Зейского района" работы по бухгалтерскому обслуживанию аппарата отдела образования администрации Зейского района, подведомственных учреждений отдела образования администрации Зейского района.

5.4.3. Основное мероприятие 5.3 "Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные) предусматривает выполняемые муниципальным бюджетным учреждением "Центр по обслуживанию образовательных учреждений Зейского района" работ по комплексному материально-техническому обеспечению отдела образования, подведомственных учреждений отдела образования администрации Зейского района.

5.4.4. Основное мероприятие 5.4 "Организация и осуществление подвоза учащихся к муниципальным образовательным учреждениям".

Основное мероприятие предусматривает выполняемые муниципальным учреждением "Центр по обслуживанию образовательных учреждений Зейского района" работы по организации и осуществлению подвоза учащихся к образовательным учреждениям.

Основные мероприятия направлены на решение следующей задачи:

развитие информационно-технологической инфраструктуры.

Результаты реализации данного основного мероприятия:

доля согласованных в установленные сроки смет на проведение ремонтно-строительных работ к общему числу смет, требующих согласования, составит 100%;

гарантируется наличие постоянного доступа общественности к информации о сфере образования и заинтересованных лиц (обучающихся, студентов, иных граждан) - к образовательным ресурсам сети Интернет.

5.4.5. Основное мероприятие 5.5 "Выплата денежных средств на содержание детей, находящихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также на выплату вознаграждения приемным родителям (родителю)".

В рамках основного мероприятия будут осуществлены меры социальной поддержки граждан, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

реализация мер по защите прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению их социальной адаптации.

Основное мероприятие направлено на достижение следующих показателей:

а) муниципальной программы:

доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье;

б) настоящей подпрограммы:

доля детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов.

В результате реализации основного мероприятия количество опекаемых детей составит к 2020 году 170 чел., приемных родителей, получающих вознаграждение - 30 чел.

5.4.6. Основное мероприятие 5.6. "Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".

В рамках основного мероприятия будут осуществлены меры социальной поддержки обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

реализация мер по защите прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению их социальной адаптации.

Основное мероприятие направлено на достижение следующих показателей:

а) муниципальной программы:

доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье;

б) настоящей подпрограммы:

доля детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов.

В результате реализации основного мероприятия дополнительные гарантии по социальной поддержке ежегодно будут иметь 5 выпускников-сирот, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, достигших 18 лет, но продолжающих обучение.

5.4.7. Основное мероприятие 5.7 "Единовременная денежная выплата при передаче ребенка на воспитание в семью".

В рамках основного мероприятия будут осуществлены меры поддержки граждан, принявших детей на воспитание.

Основное мероприятие направлено на решение следующей задачи:

реализация мер по защите прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению их социальной адаптации.

Основное мероприятие направлено на достижение следующих показателей:

а) муниципальной программы:

доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье;

б) настоящей подпрограммы:

доля детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов.

В результате реализации основного мероприятия единовременным пособием ежегодно будет обеспечено 15 детей, оставшихся без попечения родителей и передаваемых на воспитание в семьи.

5.4.8. Основное мероприятие 5.8"Доплаты к пенсиям муниципальных служащих Зейского района". Количество пенсионеров, которым производится выплата пенсии за выслугу лет, замещавшим должности муниципальной службы Зейского района к концу 2020 года составит 7 человек.

5.5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансирование на реализацию основного мероприятия 5.1 "Расходы на обеспечение функций органа местного самоуправления в сфере образования" направляется на содержание аппарата отдела образования администрации Зейского района МУ "ФЦОУ Зейского района", МБУ "ЦООУ Зейского района", поддержку развития нормативной правовой базы в сфере образования, обеспечивающего организацию мониторинга реализации муниципальной программы и ее информационное сопровождение.

Средства на реализацию основного мероприятия 5.3 "Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных организаций" направляются из местного бюджета на реализацию муниципального задания подведомственных организаций.

Финансирование реализации основного мероприятия 5.5 "Выплата денежных средств на содержание детей, находящихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также на выплату вознаграждения приемным родителям (родителю)" осуществляется в соответствии с Законами Амурской области от 24.11.2008 N 131-ОЗ "О выплате денежных средств на содержание детей, находящихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также о вознаграждении приемным родителям (родителю) в Амурской области" (в рамках субвенции, предоставляемой бюджетам муниципальных районов и городских округов на выплату этих денежных средств) и от 09.07.2012 N 70-ОЗ "О единовременной денежной выплате при передаче ребенка на воспитание в семью".

В рамках основного мероприятия 5.6 "Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" обучающимся государственных образовательных организаций оплачиваются расходы на приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря, на возмещение затрат, связанных с обучением на курсах по подготовке к поступлению в вузы; выплачивается единовременное пособие выпускникам, за исключением продолжающих обучение, производятся выплаты лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, достигшим 18 лет, но продолжающим обучение.

Основной статьей расходов основного мероприятия 5.7 "Единовременная денежная выплата при передаче ребенка на воспитание в семью" является субвенция бюджетам муниципальных образований на выплату единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, от 7 до 16 лет в семью согласно Закону Амурской области 09.07.2012 N 70-ОЗ "О единовременной денежной выплате при передаче ребенка на воспитание в семью".

Информация о ресурсном обеспечении реализации муниципальной программы за счет средств областного и районного бюджета представлена в приложении N 3 к муниципальной программе, а ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования представлена в приложении N 4 к муниципальной программе.

5.6. Планируемые показатели эффективности реализации подпрограммы и непосредственные результаты подпрограммы

В рамках настоящей подпрограммы исполнители мероприятий будут обеспечивать достижение и предоставлять ответственному исполнителю муниципальной программы информацию о значениях следующих целевых показателей:

показатель 5.1 "Удельный вес числа электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы" () рассчитывается по формуле:

- число электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет;

- число электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках муниципальной программы;

показатель 5.2 "Количество проведенных мероприятий муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы" (значение показателя является накопительным и предполагает доведение числа проводимых по этому направлению мероприятий до 2 мероприятий в год);

показатель 5.3 "Уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках муниципальной программы" () рассчитывается по формуле:

- количество информированных людей о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках муниципальной программы;

- количество опрошенных людей;

показатель 5.4 "Число уровней образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования";

показатель 5.5 "Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций" () рассчитывается по формуле:

- число образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели);

- число образовательных организаций;

показатель 5.6 "Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций" () рассчитывается по формуле:

- число образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах;

- число образовательных организаций.

Система плановых показателей реализации подпрограммы 5 отражена в составе приложения N 1 к муниципальной программе.

В целях объективности оценки достижения непосредственных результатов основных мероприятий каждому из них присвоен коэффициент значимости - доля влияния данного основного мероприятия на достижение поставленных в подпрограмме целей в совокупности прочих основных мероприятий, которые представлены в таблице N 6.

Таблица N 6

Коэффициент значимости основных мероприятий подпрограммы

п/п	Наименование подпрограммы, основного мероприятия	Значение планового показателя по годам реализации
		2015	2016	2017	2018	2019	2020
5	Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"	1	1	1	1	1	1
5.1	Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
5.2	Расходы на обеспечение деятельности оказание услуг) муниципальных учреждений (казенные)	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
5.3	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
5.4	Организация и осуществление подвоза учащихся к образовательным учреждениям	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
5.5	Выплата денежных средств на содержание детей, находящихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также на выплату вознаграждения	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2
5.6	Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2
5.7	Единовременная денежная выплата при передаче ребенка на воспитание в семью	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1
5.8	Доплаты к пенсиям муниципальных служащих Зейского района	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1

Приложение N 1
к муниципальной программе "Развитие
образования Зейского района на
2015 - 2020 годы"

Система
основных мероприятий и плановых показателей реализации муниципальной программы

N п/п	Наименование программы, подпрограммы, основного мероприятия	Срок реализации		Координатор программы, координатор подпрограммы, участники программы	Наименование показателя, единица измерения	Базисный год, 2013	Значение планового показателя по годам реализации						Отношение к базисному году, %
		начало	завершение				2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
	Муниципальная программа "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	1. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет, %	95,9	96,1	96,3	97,1	98,0	98,3	98,5	102,7
					2. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе), %	100	100	100	100	100	100	100	100
					3. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена, %	2,1	2	1,9	1,8	1,7	1,6	1,5	71,4
					4. Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, %	80	85	90	95	97	100	100	125
1	Подпрограмма "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста, %	20	24	28	31	33	36	40	200
					Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций, %	80	88	95	97	100	100	100	125
					Доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего и дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта, в общей численности названных муниципальных образовательных организаций, %	29	29	27	25	23	21	19,4	66,9
					Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения, %	100	100	100	100	100	100	100	100
					Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет), %	72	73	74	75	77	79	80	111
					Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, %	20	21	22	23	24	25	26	130
					Удельный вес численности руководителей муниципальных организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, дополнительного образования детей, %	87	90	92	94	95	96	98	112,6
					Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании Амурской области, общего образования - к средней заработной плате в Амурской области, %	100	100	100	100	100	100	100	100
					Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате работников, занятых в сфере экономики области, %	80	85	90	95	100	100	100	125
					Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования, %	35	40	42	44	46	48	50	142,9
1.1.	Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных учреждениях	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Охват детей от 1 года до 7 лет программами дошкольного образования, %	69	70	71	72	73	74	75	108,7
1.2.	Компенсация расходов по родительской плате малообеспеченным семьям в дошкольных образовательных учреждениях	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Количество малообеспеченных семей, получающих компенсацию по родительской плате, ед.	124	130	130	130	130	130	130	100
1.3.	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес воспитанников дошкольного образования в общей численности детей дошкольного возраста, %	87	97	97	97	97	97	97	100
1.4.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Число зданий муниципальных учреждений, в которых укрепится материально-техническая база, ед.	16	16	16	16	16	16	16	100
1.5.	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Численность обучающихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях, чел.	1956	1956	1956	1956	1956	1956	1956	100
1.6.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Число зданий муниципальных учреждений, в которых укрепится материально-техническая база, ед	18	18	18	18	18	18	18	100
1.7.	Повышение эффективности содержания имущества образовательных учреждений	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, занимающихся в первую смену, от общей численности обучающихся в данных организациях, %	100	100	100	100	100	100	100	100
1.8.	Модернизация муниципальных систем общего образования	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес учащихся муниципальных организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новыми ФГОС, %	40	53	63	73	90	95	100	250
1.9.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений дополнительного образования детей	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Численность детей и молодежи 5 - 18 лет, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет, чел.	2104	2110	2120	2140	2160	2180	2200	104
1.10.	Выявление и поддержка одаренных детей	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Число обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования, чел.	684	782	821	860	899	938	978	142,9
1.11.	Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Число детей-инвалидов, которым ежегодно обеспечивается возможность дистанционного или инклюзивного обучения, чел.	4	4	4	4	4	4	4	100
2	Подпрограмма "Развитие системы отдыха и оздоровления детей"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные организации	Доля детей, охваченных мероприятиями по отдыху и оздоровлению, от общего количества детей школьного возраста, %	65	65,5	66	98	70	72	75	115
					Число участников ученических производственных бригад, чел.	0	0	0	0	10	10	10	110
2.1	Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время путем предоставления субсидии муниципальным образованиям	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	Удельный вес несовершеннолетних, которым будет предоставлена частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время, от общего количества детей школьного возраста, %	28,8	28,9	29	29,1	29,2	29,3	29,4	102,3
2.2	Организация и проведение муниципальных профильных смен	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Количество одаренных детей, вовлеченных в профильные смены, чел.	100	100	100	100	100	100	104	104
2.3	Мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, которые будут оздоравливаться, от общего числа детей данной категории, %.	54	54	54	54	54	54	54	100
2.4	Обеспечение детей из малоимущих семей школьным молоком	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес учащихся из малоимущих семей, получающих школьное молоко, %	91,6	91,6	91,6	91,6	91,6	91,6	91,6	100
3	Подпрограмма "Безопасность образовательных организаций" муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес образовательных организаций, в которых обеспечена комплексная безопасность в общей численности образовательных организаций	40	45	50	55	70	100	100	250
3.1	Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес образовательных организаций, соответствующих современным требованиям противопожарной безопасности в общей численности образовательных организаций	40	45	50	55	70	100	100	250
3.2	Обеспечение в образовательных организациях антитеррористической безопасности	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес образовательных организаций, в которых установлено видеонаблюдение в общей численности образовательных организаций	37	45	55	65	75	85	100	270
3.3	Профилактики травматизма	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	Удельный вес численности обучающихся и воспитанников образовательных организаций, получивших травму во время учебного и воспитательного процесса в образовательной организации, в общей численности обучающихся и воспитанников образовательных организаций района	0,05	0,04	0,03	0,02	0,01	0,01	0,01	500
4	Подпрограмма "Профилактика правонарушений" муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные организации, КДН и ЗП	Коэффициент преступности	0,3	0,3	0,3	0,3	0,2	0,2	0,1	33
4.1	Диагностика и оказание психологической помощи семьям, имеющим детей "группы риска", подросткам, состоящим на учёте в банке данных несовершеннолетних	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные организации, КДН и ЗП	Доля семей получившим психологическую помощь из числа состоящих в банке данных информационной системе АИС "Дети", в общей численности семей, состоящих на учете в информационной системе АИС "Дети"	100	100	100	100	100	100	100	100
4.2	Проведение мероприятий с подростками и молодёжью, состоящими на учёте в правоохранительных органах, или составляющих "группу риска"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные организации, КДН и ЗП	Доля детей, состоящих на учете в правоохранительных органах и составляющих "группу риска" принявших участие в мероприятиях от общего числа детей, состоящих на учете в правоохранительных органах и составляющих "группу риска"	30	45	50	55	60	65	75	250
4.3	Создание служб школьной медиации в образовательных организациях района	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района, муниципальные образовательные организации	Удельный вес общеобразовательных организаций, в которых создана служба школьной медиации от общего количества муниципальных общеобразовательных организаций	5	10	30	50	100	100	100	2000
4.4	Организация работы комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав	2015	2020	КДН и ЗП	Удельный вес преступлений совершённых несовершеннолетними, в общем числе расследованных преступлений	1	0,9	0,8	0,7	0,6	0,5	0,4	60
					Доля повторных преступлений, совершённых несовершеннолетними в общем количестве преступлений, совершённых несовершеннолетними	27	25	23	21	19	17	15	56
					Доля несовершеннолетних, совершивших административные правонарушения в общем числе детского населения, проживающего на территории	1	0,9	0,8	0,7	0,6	0,5	0,4	40
					Доля несовершеннолетних, снятых с учёта комиссии в связи с положительной динамикой, в общем числе несовершеннолетних, состоящих на учёте в комиссии	50	50	50	50	50	50	50	100
					Доля семей, находящихся на учёте КДН и ЗП, в общем количестве семей с несовершеннолетними детьми, проживающими на территории	20	20	20	20	20	20	20	20
					Доля семей снятых с учёта КДН в связи с положительной динамикой, в общем количестве семей, состоящих на учёте	30	31	32	33	34	35	36	120
					Доля несовершеннолетних детей, состоящих на учете КДН и ЗП, с которыми проведена индивидуально-профилактическая работа	100	100	100	100	100	100	100	100
					Доля семей, состоящих на учете КДН и ЗП, с которыми проведена индивидуально-профилактическая работа	100	100	100	100	100	100	100	100
					Количество рейдов, проведенных КДН и ЗП	6	6	6	6	6	6	6	100
					Количество рейдов, профилактических операций, проведенных КДН и ЗП	120	120	120	120	120	120	120	100
5	Подпрограмма "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	5.1. Удельный вес числа электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках государственной программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках государственной программы, %	45	48	50	52	54	56	60	133
					5.2. Количество проведенных мероприятий муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы", ед.	2	2	2	2	2	2	2	100
					5.3. Уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках муниципальной программы, %	3,5	4,7	6	7,9	8,6	10	11,5	328
					5.4. Число уровней образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования, ед.	3	3	3	3	3	3	3	100
					5.5. Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций, %	100	100	100	100	100	100	100	100
					5.6. Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций, %	100	100	100	100	100	100	100	100
5.1	Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	Количество мероприятий муниципального уровня по распространению результатов муниципальной программы, ед.	2	2	2	2	2	2	2	100
5.2	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (казенные)	2015	2020	МУ "ФЦОУ Зейского района"	Кол-во учреждений, обслуживаемых МУ "ФЦОУ Зейского района", ед.	22	22	22	22	22	22	22	100
5.3.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	2015	2020	МБУ "ЦООУ Зейского района"	Кол-во учреждений, обслуживаемых МБУ "ЦООУ Зейского района", ед.	22	22	22	22	22	22	22	100
5.4.	Организация и осуществление подвоза учащихся к муниципальным образовательным учреждениям	2015	2020	МБУ "ЦООУ Зейского района"	Кол-во рейсов, выполненных перевозчиком, ед	1595	1595	1595	1595	1595	1595	1595	100
5.5.	Выплата денежных средств на содержание детей, находящихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также на выплату вознаграждения	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	Количество опекаемых детей, приемных родителей, получающих вознаграждение, чел.	168 25	170 30	170 30	170 30	170 30	170 30	170 30	170 30
5.6.	Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	Число выпускников-сирот, детей-сирот, обучающихся на подготовительных курсах, сирот, достигших 18 лет, но продолжающих обучение, получающих дополнительные гарантии по социальной поддержке, чел.	5	5	5	5	5	5	5	5
5.7.	Единовременная денежная выплата при передаче ребенка на воспитание в семью	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	Число детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых на воспитание в семьи, обеспеченных единовременным пособием, чел.	15	15	15	15	15	15	15	15
5.8.	Доплаты к пенсиям муниципальных служащих Зейского района	2015	2020	Отдел образования администрации Зейского района	Количество пенсионеров, которым производится выплата пенсии за выслугу лет, замещавшим должности муниципальной службы Зейского района	7	7	7	7	7	7	7	100

Приложение N 2
к муниципальной программе "Развитие
образования Зейского района на
2015 - 2020 годы"

Предлагаемые к принятию меры правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы

N п/п	Вид нормативного правового акта	Основные положения (наименование) нормативного правового акта	Координатор муниципальной программы, координатор подпрограммы	Ожидаемые сроки принятия
1	2	3	4	5
1	Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"
1.1	Приказ отдела образования администрации Зейского района	Об установлении среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях	Отдел образования администрации Зейского района	Ежегодно
1.2.	Постановление администрации Зейского района	О закреплении за муниципальными общеобразовательными учреждениями Зейского района определенных территорий муниципального образования Зейский район	Отдел образования администрации Зейского района	Ежегодно в феврале
2	Подпрограмма "Развитие системы отдыха и оздоровления детей"
2.2.	Приказ отдела образования администрации Зейского района	Об установлении среднего размера родительской платы в стоимости путевки в пришкольный лагерь	Отдел образования администрации Зейского района	Ежегодно
3	Подпрограмма "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"
3.1.	Постановление администрации Зейского района	О приведении в соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" наименований и уставов образовательных организаций	Отдел образования администрации Зейского района	IV квартал 2015 г.

Информация об изменениях:

Приложение 3 изменено с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

Приложение N 3
к муниципальной программе "Развитие
образования Зейского района на
2015 - 2020 годы"

Ресурсное обеспечение
реализации муниципальной программы за счет средств бюджета Зейского района

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 4 апреля, 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

N п/п	Наименование муниципальной программы, подпрограммы, основного мероприятия	Координатор муниципальной программы, координатор подпрограммы, участники муниципальной программы	Код бюджетной классификации				Оценка расходов (рублей), годы
			ГРБС	Рз ПР	ЦСР	ВР	всего	2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Муниципальная программа	Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы"	Всего, в том числе	004	0000	01 0 00 00000	000	1 317 024 396,40	178 304 609,14	ГАРАНТ: #	233 994 372,50	232 309 670,99	229 794 201,99	220 962 906,56
		Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, МБУ ЦООУ Зейского района, МУ "ФЦОУ Зейского района"
Подпрограмма 1	Подпрограмма 1 "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей"		004	0700	01 1 00 00000	000	1 076 020 655,05	143 568 150,64	183 979 612,70	192 523 507,54	189 816 720,62	187 485 607,20	178 647 056,35
	Компенсация расходов по родительской плате малообеспеченным семьям в дошкольных образовательных учреждениях	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 1 01 41000	600	9 601 371,64	1 142 000,00	1 176 348,64	1 188 163,00	2 031 620,00	2 031 620,00	2 031 620,00
	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 1 01 21590	600	171 038 080,78	18 805 512,68	39 243 877,95	28 965 014,50	28 980 205,08	28 481 603,26	26 561 867,31
	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0702	01 1 01 21590	600	501 098 058,21	117 412 498,53	130 472 336,06	64 749 453,73	66 836 457,97	64 654 223,92	56 973 088,00
	Повышение эффективности содержания имущества образовательных учреждений	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0702	01 1 02 41010	600	9 988 951,83	0,00	4 377 786,43	5 611 165,40	0,00	0,00	0,00
			004	0703	01 1 02 41010	600	127 068,00	0,00	0,00	127 068,00	0,00	0,00	0,00
	Модернизация муниципальных систем общего образования	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 1 02L0590	600	905 581,65	846 904,99	58 676,66	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 1 02L0970	600	773 470,00	358 470,00	415 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 1 02L0970	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0702	01 1 02L0970	600	1 370 490,00			1 370 490,00	0,00	0,00	0,00
	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (учреждения дополнительного образования детей)	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0703	01 1 01 22590	600	34 462 987,23	4 972 764,44	6 058 752,32	5 861 506,42	6 044 185,07	6 033 278,98	5 492 500,00
	Выявление и поддержка одаренных детей	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 1 03 41030	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 1 03 41030	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 1 03 41040	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 1 03 41040	600	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Компенсация расходов на оплату стоимости проезда и провоза багажа к месту отпуска и обратно лицам, работающим в учреждениях, расположенных в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям, и членов их семей	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 1 01 41710	600	0,00			0,00
			004	0702	01 1 01 41710	600	3 655 667,54		2 176 834,64	1 478 832,90	0,00	0,00
			004	0703	01 1 01 41710	600	3 250,00		0,00	3 250,00	0,00	0,00
	Расходы на оплату коммунальных услуг и мероприятия по энергосбережению	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0702	01 1 01 41790	600	339 639 812,17			82 379 687,04	85 081 219,83	85 437 902,65	86 741 002,65
			004	0703	01 1 01 41790	600	3 325 866,00		0,00	788 876,55	843 032,67	846 978,39	846 978,39
Подпрограмма 2	Подпрограмма 2 "Развитие системы отдыха и оздоровления детей"		004	0700	01 2 00 00000	000	8 492 443,47	1 452 707,25	1 122 026,19	1 500 608,80	1 587 113,23	1 414 994,00	1 414 994,00
	Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0707	01 2 01 S7500	600	4 147 534,80	868 500,00	657 434,80	655 400,00	655 400,00	655 400,00	655 400,00
	Организация и проведение муниципальных профильных смен		004	0707	01 2 01 41060	600	1 939 206,31	384 207,25	174 870,09	201 128,97	393 000,00	393 000,00	393 000,00
	Мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей		004	0707	01 2 01 41070	600	1 923 906,13	200 000,00	289 721,30	334 402,83	366 594,00	366 594,00	366 594,00
	Обеспечение детей из малоимущих семей школьным молоком		004	0707	01 2 01 41080	600	309 677,00	0,00	0,00	309 677,00	0,00	0,00	0,00
	Организация обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья		004	0707	01 2 01 S7620	600	172 119,23	0,00	0,00	0,00	172 119,23	0,00	0,00
Подпрограмма 3	Подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций"		004	0700	01 3 00 00000	000	90 514,00	0,00	0,00	90 514,00	0,00	0,00	0,00
	Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 3 01 41090	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 3 01 41090	600	90 514,00	0,00	0,00	90 514,00	0,00	0,00	0,00
	Обеспечение в образовательных организациях антитеррористической безопасности	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 3 01 41100	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 3 01 41100	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Профилактика травматизма	Отдел образования администрации Зейского района, образовательные учреждения Зейского района	004	0701	01 3 01 41110	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
			004	0702	01 3 01 41110	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
Подпрограмма 4	Подпрограмма 4 "Профилактика правонарушений"		004	0700	01 4 00 00000	000	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Диагностика и оказание психологической помощи семьям, имеющим детей "группы риска", подросткам, состоящим на учёте в банке данных несовершеннолетних	Отдел образования администрации Зейского района, администрация Зейского района	004	0702	01 4 01 41120	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Проведение мероприятий с подростками и молодёжью, состоящими на учёте в правоохранительных органах, или составляющих "группу риска"		004	0702	01 4 01 41130	600	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
	Создание служб школьной медиации в образовательных учреждениях района		004	0702	01 4 01 41140	600	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
Подпрограмма 5	Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"		004	0000	01 5 00 00000	000	232 390 783,88	33 253 751,25	36 556 996,33	39 879 742,16	40 905 837,14	40 893 600,79	40 900 856,21
	Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления	Отдел образования администрации Зейского района	004	0709	01 5 01 10190	100	38 388 296,68	6 018 161,06	6 019 244,81	6 385 939,20	6 654 983,87	6 654 983,87	6 654 983,87
			004	0709	01 5 01 10190	200	2 952 250,29	503 377,28	600 470,24	937 771,63	311 551,09	299 543,72	299 536,33
			004	0709	01 5 01 10190	800	264 561,00	43 008,00	95 278,00	44 000,00	27 425,00	27 425,00	27 425,00
	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (казенные)	МУ "ФЦОУ Зейского района"	004	0709	01 5 03 20590	100	84 353 376,57	11 177 291,10	12 189 313,90	14 591 242,10	15 465 176,49	15 465 176,49	15 465 176,49
			004	0709	01 5 03 20590	200	2 891 933,99	596 856,72	512 048,58	481 454,00	433 844,54	433 858,42	433 871,73
			004	0709	01 5 03 20590	800	37 753,80	6 765,49	12 917,00	15 000,00	1 037,46	1 023,58	1 010,27
	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	МБУ "ЦООУ Зейского района"	004	0709	01 5 03 21590	600	54 672 097,61	8 838 643,65	10 049 699,46	9 050 016,02	8 910 726,05	8 907 874,81	8 915 137,62
	Расходы на оплату коммунальных услуг и мероприятия по энергосбережению	МБУ "ЦООУ Зейского района"	004	0709	01 5 03 41790	600	7 292 053,18	0,00	0,00	1 082 778,72	2 068 009,98	2 070 632,24	2 070 632,24
	Организация и осуществление подвоза учащихся к муниципальным образовательным учреждениям	МБУ "ЦООУ Зейского района"	004	0709	01 5 03 41650	600	39 141 786,15	5 730 715,02	6 544 010,02	6 910 608,65	6 652 150,82	6 652 150,82	6 652 150,82
	Компенсация расходов на оплату стоимости проезда и провоза багажа к месту отпуска и обратно лицам, работающим в учреждениях, расположенных в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям, и членов их семей	МБУ "ЦООУ Зейского района"	004	0709	01 5 03 41710	600	184 826,80		184 826,80	0,00	0,00	0,00	0,00
	Доплаты к пенсиям муниципальных служащих Зейского района	Отдел образования администрации Зейского района	004	1001	01 5 02 40200	300	2 211 847,81	338 932,93	349 187,52	380 931,84	380 931,84	380 931,84	380 931,84

Информация об изменениях:

Приложение 4 изменено с 3 апреля 2018 г. - Постановление Администрации Зейского района Амурской области от 3 апреля 2018 г. N 157

См. предыдущую редакцию

Приложение N 4
к муниципальной программе "Развитие
образования Зейского района на
2015 - 2020 годы"

Ресурсное обеспечение
и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятий муниципальной программы из различных источников финансирования

С изменениями и дополнениями от:

14 июля, 4 декабря 2015 г., 30 мая, 10 августа, 26 декабря 2016 г., 15 марта, 19 мая, 2 октября, 26 декабря 2017 г., 3 апреля 2018 г.

N п/п	Наименование муниципальной программы, подпрограммы, основного мероприятия	Источники финансирования	Оценка расходов (рублей), годы
			всего	2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Муниципальная программа	Развитие системы образования в Зейском районе на 2015 - 2020 годы"	Всего	3 217 036 385,23	486 393 314,12	529 922 859,51	537 147 023,38	552 934 093,63	554 413 529,37	556 225 565,22
		Федеральный бюджет	3 488 690,00	1 554 910,00	1 162 000,00	771 780,00	0,00	0,00	0,00
		Областной бюджет	1 897 095 529,70	306 533 794,98	307 102 224,29	303 483 410,88	320 624 422,64	324 619 327,38	334 732 349,53
		Местный бюджет	1 316 452 165,53	178 304 609,14	221 658 635,22	232 891 832,50	232 309 670,99	229 794 201,99	221 493 215,69
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Юридические лица	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
Подпрограмма 1	Подпрограмма 1 "Развитие систем дошкольного, общего и дополнительного образования детей"	Всего	2 782 727 158,59	418 040 950,26	461 057 145,47	463 722 808,12	478 998 966,14	479 453 166,16	481 454 122,44
		Федеральный бюджет	3 488 690,00	1 554 910,00	1 162 000,00	771 780,00	0,00	0,00	0,00
		Областной бюджет	1 703 790 044,41	272 917 889,62	275 915 532,77	271 530 060,58	289 182 245,52	291 967 558,96	302 276 756,96
		Местный бюджет	1 075 448 424,18	143 568 150,64	183 979 612,70	191 420 967,54	189 816 720,62	187 485 607,20	179 177 365,48
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Юридические лица	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
1.1.	Выплата компенсации части платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования	Всего	36 873 768,44	2 909 202,65	3 624 095,91	3 959 803,19	8 754 829,62	8 804 620,12	8 821 216,95
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	36 873 768,44	2 909 202,65	3 624 095,91	3 959 803,19	8 754 829,62	8 804 620,12	8 821 216,95
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.2.	Компенсация расходов по родительской плате малообеспеченным семьям в дошкольных образовательных учреждениях	Всего	9 601 371,64	1 142 000,00	1 176 348,64	1 188 163,00	2 031 620,00	2 031 620,00	2 031 620,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	9 601 371,64	1 142 000,00	1 176 348,64	1 188 163,00	2 031 620,00	2 031 620,00	2 031 620,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.3.	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	Всего	294 056 391,00	44 695 271,62	44 954 617,51	48 056 701,31	50 661 851,45	51 362 265,26	54 325 683,85
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	294 056 391,00	44 695 271,62	44 954 617,51	48 056 701,31	50 661 851,45	51 362 265,26	54 325 683,85
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.4.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	Всего	171 038 080,78	18 805 512,68	39 243 877,95	28 965 014,50	28 980 205,08	28 481 603,26	26 561 867,31
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	171 038 080,78	18 805 512,68	39 243 877,95	28 965 014,50	28 980 205,08	28 481 603,26	26 561 867,31
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.5.	Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Всего	1 359 251 024,33	218 007 345,35	221 364 788,71	219 182 796,08	229 765 564,45	231 800 673,58	239 129 856,16
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	1 359 251 024,33	218 007 345,35	221 364 788,71	219 182 796,08	229 765 564,45	231 800 673,58	239 129 856,16
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.6.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	Всего	501 098 058,21	117 412 498,53	130 472 336,06	64 749 453,73	66 836 457,97	64 654 223,92	56 973 088,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	501 098 058,21	117 412 498,53	130 472 336,06	64 749 453,73	66 836 457,97	64 654 223,92	56 973 088,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.7.	Повышение эффективности содержания имущества образовательных учреждений	Всего	10 116 019,83	0,00	4 377 786,43	5 738 233,40	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	10 116019,83	0,00	4 377786,43	5 738233,40	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.8.	Модернизация муниципальных систем общего образования	Всего	17 674 062,29	10 066 354,99	7 607 707,30	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	2 716 910,00	1 554 910,00	1 162 000,00	0,00
		Областной бюджет	13 278 100,64	7 306 070,00	5 972 030,64	0,00	0,00	0,00	0,00
		Местный бюджет	1 679 051,65	1 205 374,99	473 676,66	0,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.9.	Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом	Всего	1 370 490,00	0,00	0,00	1 370 490,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	771 780,00			771 780,00
		Областной бюджет	330 760,00			330 760,00
		Местный бюджет	267 950,00			267 950,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.10.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений дополнительного образования детей	Всего	34 993 296,36	4 972 764,44	6 058 752,32	5 861 506,42	6 044 185,07	6 033 278,98	6 022 809,13
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	34 993 296,36	4 972 764,44	6 058 752,32	5 861 506,42	6 044 185,07	6 033 278,98	6 022 809,13
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.11.	Выявление и поддержка одаренных детей	Всего	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.12.	Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Всего	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.13.	Компенсация расходов на оплату стоимости проезда и провоза багажа к месту отпуска и обратно лицам, работающим в учреждениях, расположенных в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям, и членов их семей	Всего	3 658 917,54	0,00	2 176 834,64	1 482 082,90	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	3 658 917,54	0,00	2 176 834,64	1 482 082,90	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
1.14.	Расходы на оплату коммунальных услуг и мероприятия по энергосбережению	Всего	342 965 678,17	0,00	0,00	83 168 563,59	85 924 252,50	86 284 881,04	87 587 981,04
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	342 965 678,17	0,00		83 168 563,59	85 924 252,50	86 284 881,04	87 587 981,04
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
Подпрограмма 2	Подпрограмма 2 "Развитие системы оздоровления детей"	Всего	15 665 732,06	2 620 387,25	2 343 486,19	2 731 808,80	3 279 713,23	2 443 256,22	2 247 080,37
		Федеральный бюджет	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Областной бюджет	7 173 288,59	1 167 680,00	1 221 460,00	1 231 200,00	1 692 600,00	1 028 262,22	832 086,37
		Местный бюджет	8 492 443,47	1 452 707,25	1 122 026,19	1 500 608,80	1 587 113,23	1 414 994,00	1 414 994,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Юридические лица	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
2.1.	Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время	Всего	10 468 423,39	2 036 180,00	1 878 894,80	1 886 600,00	1 495 600,00	1 683 662,22	1 487 486,37
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	6 320 888,59	1 167 680,00	1 221 460,00	1 231 200,00	840 200,00	1 028 262,22	832 086,37
		Местный бюджет	4 147 534,80	868 500,00	657 434,80	655 400,00	655 400,00	655 400,00	655 400,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
2.2.	Организация и проведение муниципальных профильных смен	Всего	1 939 206,31	384 207,25	174 870,09	201 128,97	393 000,00	393 000,00	393 000,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	1 939 206,31	384 207,25	174 870,09	201 128,97	393 000,00	393 000,00	393 000,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
2.3.	Мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей	Всего	1 923 906,13	200 000,00	289 721,30	334 402,83	366 594,00	366 594,00	366 594,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	1 923 906,13	200 000,00	289 721,30	334 402,83	366 594,00	366 594,00	366 594,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
2.4.	Обеспечение детей из малоимущих семей школьным молоком	Всего	309 677,00	0,00	0,00	309 677,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	309 677,00	0,00	0,00	309 677,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
2.5.	Организация обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья	Всего	1 024 519,23	0,00	0,00	0,00	1 024 519,23	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	852 400,00				852 400,00
		Местный бюджет	172 119,23	0,00	0,00	0,00	172 119,23	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
Подпрограмма 3	Подпрограмма 3 "Безопасность образовательных организаций"	Всего	90 514,00	0,00	0,00	90 514,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Областной бюджет	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Местный бюджет	90 514,00	0,00	0,00	90 514,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Юридические лица	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
3.1.	Обеспечение противопожарной безопасности образовательных учреждений	Всего	90 514,00	0,00	0,00	90 514,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00	0,00	0,00		0,00	0,00	0,00
		Местный бюджет	90 514,00	0,00	0,00	90 514,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
3.2.	Обеспечение в образовательных организациях антитеррористической безопасности	Всего	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
3.3.	Профилактика травматизма	Всего	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	0,00			0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
Подпрограмма 4	Подпрограмма 4 "Профилактика правонарушений"	Всего	4 094 529,60	707 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60
		Федеральный бюджет	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Областной бюджет	4 064 529,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60
		Местный бюджет	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Юридические лица	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
4.1.	Диагностика и оказание психологической помощи семьям, имеющим детей "группы риска", подросткам, состоящим на учёте в банке данных несовершеннолетних	Всего	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
4.2.	Проведение мероприятий с подростками и молодёжью, состоящими на учёте в правоохранительных органах, или составляющих "группу риска"	Всего	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
4.3.	Создание служб школьной медиации в образовательных учреждениях района	Всего	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	30 000,00	30 000,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
4.4.	Организация работы комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав	Всего	4 064 529,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	4 064 529,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60	677 421,60
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
Подпрограмма 5	Подпрограмма 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования Зейского района на 2015 - 2020 годы" и прочие мероприятия в области образования"	Всего	414 458 450,98	65 024 555,01	65 844 806,25	69 924 470,86	69 977 992,66	71 839 685,39	71 846 940,81
		Федеральный бюджет	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Областной бюджет	182 067 667,10	31 770 803,76	29 287 809,92	30 044 728,70	29 072 155,52	30 946 084,60	30 946 084,60
		Местный бюджет	232 390 783,88	33 253 751,25	36 556 996,33	39 879 742,16	40 905 837,14	40 893 600,79	40 900 856,21
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
		Юридические лица	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
5.1.	Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления	Всего	41 605 107,97	6 564 546,34	6 714 993,05	7 367 710,83	6 993 959,96	6 981 952,59	6 981 945,20
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	41 605 107,97	6 564 546,34	6 714 993,05	7 367 710,83	6 993 959,96	6 981 952,59	6 981 945,20
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.2.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (казенные)	Всего	87 283 064,36	11 780 913,31	12 714 279,48	15 087 696,10	15 900 058,49	15 900 058,49	15 900 058,49
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	87 283 064,36	11 780 913,31	12 714 279,48	15 087 696,10	15 900 058,49	15 900 058,49	15 900 058,49
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.3.	Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) муниципальных учреждений (бюджетные, автономные)	Всего	54 672 097,61	8 838 643,65	10 049 699,46	9 050 016,02	8 910 726,05	8 907 874,81	8 915 137,62
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	54 672 097,61	8 838 643,65	10 049 699,46	9 050 016,02	8 910 726,05	8 907 874,81	8 915 137,62
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.3.	Расходы на оплату коммунальных услуг и мероприятия по энергосбережению	Всего	7 292 053,18	0,00	0,00	1 082 778,72	2 068 009,98	2 070 632,24	2 070 632,24
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	7 292 053,18			1 082 778,72	2 068 009,98	2 070 632,24	2 070 632,24
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.4.	Организация и осуществление подвоза учащихся к муниципальным образовательным учреждениям	Всего	39 141 786,15	5 730 715,02	6 544 010,02	6 910 608,65	6 652 150,82	6 652 150,82	6 652 150,82
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	39 141 786,15	5 730 715,02	6 544 010,02	6 910 608,65	6 652 150,82	6 652 150,82	6 652 150,82
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.5.	Компенсация расходов на оплату стоимости проезда и провоза багажа к месту отпуска и обратно лицам, работающим в учреждениях, расположенных в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям, и членов их семей	Всего	184 826,80	0,00	184 826,80	0,00	0,00	0,00	0,00
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	184 826,80	0,00	184 826,80	0,00	0,00	0,00	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.6.	Организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних лиц	Всего	8 309 059,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	8 309 059,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20	1 384 843,20
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.7.	Выплата денежных средств на содержание детей, находящихся в семьях опекунов (попечителей) и в приемных семьях, а также на выплату вознаграждения	Всего	158 824391,48	25 973767,74	23 978928,00	26 123359,90	26 367800,00	28 190267,92	28 190267,92
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	158 824 391,48	25 973 767,74	23 978 928,00	26 123 359,90	26 367 800,00	28 190 267,92	28 190 267,92
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.8.	Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Всего	1 661 125,06	183 089,76	207 007,22	488 239,36	255 008,88	263 889,92	263 889,92
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	1 661 125,06	183 089,76	207 007,22	488 239,36	255 008,88	263 889,92	263 889,92
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.9.	Единовременная денежная выплата при передаче ребенка на воспитание в семью	Всего	13 273 091,36	4 229 103,06	3 717 031,50	2 048 286,24	1 064 503,44	1 107 083,56	1 107 083,56
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	13 273 091,36	4 229 103,06	3 717 031,50	2 048 286,24	1 064 503,44	1 107 083,56	1 107 083,56
		Местный бюджет	0,00
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00
5.10.	Доплаты к пенсиям муниципальных служащих Зейского района	Всего	2 211 847,81	338 932,93	349 187,52	380 931,84	380 931,84	380 931,84	380 931,84
		Федеральный бюджет	0,00
		Областной бюджет	0,00
		Местный бюджет	2 211 847,81	338 932,93	349 187,52	380 931,84	380 931,84	380 931,84	380 931,84
		Территориальные внебюджетные фонды	0,00
		Юридические лица	0,00