Постановление Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 26 января 2021 г. N 35 "О внесении изменений в Положение о ежегодном муниципальном конкурсе "Учитель года"

Администрация муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области постановляет:

1. Внести в Положение о ежегодном муниципальном конкурсе "Учитель года", утвержденное постановлением Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 12.12.2014 N 3038, (в редакции постановлений Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области от 31.12.2015 N 3069, от 16.01.2017 N 24, от 16.01.2019 N 19) следующие изменения:

1) раздел 5 изложить в следующей редакции:

"5. Порядок и сроки представления документов в оргкомитет конкурса

Для участия в ежегодном муниципальном конкурсе в оргкомитет представляются следующие документы:

- заявление участника ежегодного муниципального конкурса по форме согласно приложению N 1 к настоящему Положению;

- представление о выдвижении кандидата на участие в ежегодном муниципальном конкурсе по форме согласно приложению N 2 к настоящему Положению;

- информационная карта участника ежегодного муниципального конкурса "Учитель года" по форме согласно приложению N 3 к настоящему Положению;

2) раздел 6 изложить в следующей редакции:

"6. Конкурс включает в себе три этапа:

6.1. 1 этап (заочный) состоит из 2-х конкурсных испытаний:

- Конкурсное испытание "Интернет-ресурс"

Цель: демонстрация информационной культуры и компетенций учителя в использовании информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности.

Формат конкурсного испытания: Интернет-ресурс участника конкурса (личный сайт, блог, в том числе и на странице социальной сети, страница на сайте образовательной организации), на котором можно познакомиться с опытом использования участником электронных образовательных и информационных ресурсов, а также формами его коммуникации в сети Интернет.

Регламент: ссылка на Интернет-ресурс, предоставляемый участником конкурса.

Критерии оценки конкурсного испытания:

- информационная насыщенность и содержательность;

- методическая целостность и структурированность;

- актуальность и периодичность обновления;

- безопасность и комфортность виртуальной образовательной среды;

- интерактивность, уровень вовлеченности аудитории пользователей и использование инструментария сети Интернет для коммуникации с разными целевыми аудиториями.

На сайте участника конкурса должен быть представлен профессиональный опыт работы учителя.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются в семь баллов. Максимальный общий балл за конкурсное испытание - 35 баллов.

- Конкурсное испытание "Эссе".

Цель: демонстрация понимания учителем смыслов и функций педагогической деятельности, видения современных социокультурных проблем, проблем образования и возможных путей их решения на основе собственных педагогических принципов и подходов к образовательной деятельности, понимание миссии педагога в современном мире.

Формат конкурсного испытания: текст эссе (до четырех страниц формата А4) предоставляется на бумажном и электронном носителе.

Регламент: для проведения процедуры оценивания каждая конкурсная работа проверяется на наличие некорректных заимствований. В случае выявления высокого процента некорректных заимствований (более 25%) работа не оценивается.

Критерии оценки конкурсного испытания:

- соответствие жанру;

- аргументированность позиции автора;

- индивидуальность и оригинальность изложения;

- языковая грамотность;

- видение проблем и возможных путей их решения.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются в семь баллов. Максимальный общий балл за конкурсное испытание - 35 баллов.

Оценивание конкурсного задания осуществляется членами жюри за одну неделю до начала проведения конкурса.

6.2. 2 этап (заочный) состоит из двух туров:

- 1 тур включает конкурсное испытание "Урок".

Цель: демонстрация конкурсантом профессиональных компетенций в области проектирования, организации, проведения и самоанализа урока и творческого потенциала учителя.

Формат конкурсного испытания:

- урок по предмету проводится конкурсантом в своей общеобразовательной организации;

- тема урока и класс указываются в заявлении.

Регламент: обоснование использования концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами урока, проведение урока - 35 минут; самоанализ урока и ответы на вопросы членов жюри - до 10 минут.

Тема урока определяется в соответствии с календарно-тематическим планированием учителя общеобразовательной организации на момент конкурсного испытания, и рабочей программой по соответствующему предмету с учётом её фактического выполнения в соответствующих классах.

Урок предоставляется в записи на электронном носителе.

Критерии оценки конкурсного испытания:

- предметное содержание;

- организационная культура;

- творческий подход к решению методических/профессиональных задач;

- психолого-педагогическая и коммуникативная культура;

- инновационная составляющая профессиональной деятельности;

- информационная и языковая грамотность;

- профессионально-личностные качества;

- результативность;

- рефлексия проведенного урока.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются в 10 баллов. Максимальный общий балл за конкурсное испытание - 90 баллов.

- 2 тур включает конкурсное испытание "Внеурочное мероприятие".

Цель: демонстрация профессиональных компетенций конкурсанта в области организации, проведения и самоанализа внеурочного мероприятия, направленного на разностороннее развитие индивидуальных способностей обучающихся средствами межпредметного ценностно-ориентированного содержания.

Формат конкурсного испытания:

- внеурочное мероприятие по предмету, проводится конкурсантом в своей общеобразовательной организации,

- тема внеурочного мероприятия и класс указываются в заявлении;

Регламент: проведение внеурочного мероприятия - 30 минут; самоанализ внеурочного мероприятия и ответы на вопросы членов жюри - до 15 минут.

Внеурочное мероприятие проводится в форме, соответствующей характеру внеурочной деятельности. Форма внеурочного мероприятия определяется конкурсантом самостоятельно.

Внеурочное мероприятие предоставляется в записи на электронном носителе. Критерии оценивания конкурсного испытания:

- актуальность содержания;

- творческий подход к выбору формы проведения мероприятия;

- создание условий для развития ребенка, проявление самостоятельности и инициативы;

- учет возрастных и индивидуальных особенностей детей;

- формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям;

- приобретение школьниками опыта самостоятельного действия и способностей к взаимодействию и коммуникации;

- формирование мотивации к учению и познанию.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются в 10 баллов. Максимальный общий балл за конкурсное испытание - 80 баллов.

По итогам второго этапа отбираются не более 5 финалистов - конкурсантов, которые примут участие в третьем этапе.

6.3. 3 этап (очный) состоит из конкурсного испытания "Мастер-класс"

Цель: демонстрация профессионального мастерства участников конкурса в области передачи собственного инновационного педагогического опыта в условиях интерактивного профессионального общения.

Формат конкурсного испытания: публичная индивидуальная презентация на сцене образовательных технологий (методов, эффективных приемов и т.д.) в целях трансляции лучшего педагогического опыта и инновационных практик.

Регламент: проведение мастер-класса - 20 минут; ответы на вопросы членов жюри - до 10 минут.

Критерии оценки конкурсного испытания:

- актуальность и методическая обоснованность;

- ценностные ориентиры и образовательный потенциал представленного мастер-класса;

- метапредметность и межпредметный характер;

- инновационная составляющая представляемого опыта;

- практическая значимость и применимость;

- творческий подход к представлению опыта;

- коммуникативная культура и профессиональное взаимодействие с аудиторией;

- информационная и языковая культура;

- рефлексивная культура;

- результативность мастер-класса.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов. Максимальный общий балл за конкурсное испытание - 50 баллов.";

3) дополнить приложениями N 1-N 3 (прилагаются).

2. Настоящее постановление подлежит размещению на официальном сайте Администрации муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области в информационно-коммуникационной сети "Интернет".

Глава муниципального образования "Рославльский район" Смоленской области

В.В. Ильин