Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" (подготовлен Минтрудом России 23.12.2014)

Пояснительная записка к проекту Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров"
(подготовлен Минтрудом России 23.12.2014 г.)

Текст проекта

Досье на проект

Раздел 1. Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций.

Введение

Проект профессионального стандарта по профессии "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" разработан в соответствии с:

- Постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013г. N23 "О правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов";

- Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 12 марта 1999г. N5 "Об утверждении тарифно-квалификационного  справочника работ и профессий рабочих электроэнергетики (с изменениями на 3 октября 2005г. N 614)";

- Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013г. "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов";

- Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013г. N 147н "Об утверждении макета профессионального стандарта".

Обеспечение безопасности и качества товаров, в том числе товаров, предназначенных несовершеннолетним гражданам на территории Российской Федерации осуществляется посредством технического регулирования.

Техническое регулирование является системой законодательных нормативных актов, посредством которых реализуется правовое регулирование отношений в области установления, применения и исполнения обязательных требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, а также в области установления и применения на добровольной основе требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнению работ или оказанию услуг и правовое регулирование отношений в области оценки соответствия. Техническое регулирование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с действующими нормами Федерального закона от 27 декабря 2002 г. N 184-ФЗ "О техническом регулировании" (в ред. от 23.06.2014).

Помимо этого на территории Российской Федерации действует технический регламент Таможенного союза, принятый решением Комиссии Таможенного Союза Евразийского экономического сообщества от 23 сентября 2011 года N 797 "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков", и Технический регламент Таможенного Союза. "О безопасности игрушек" (Вместе с "Перечнем изделий, которые не рассматриваются как игрушки и на которые не распространяется данный технический регламент, "Требованиями гигиенической безопасности, к информации об опасностях и мерам, предпринимаемым при использовании игрушек, представляющих наибольшую опасность" - ТР ТС 008/2011), утвержденный в г. Алма-Ате 23.09.2011 Решением 798 Комиссии Таможенного союза.

Рассматриваемые нормативные правовые акты Таможенного Союза установили обязательные требования и критерии безопасности и качества детских товаров, реализуемых на территории Таможенного Союза (России, Белоруссии и Казахстана).

К числу, которых относятся определенные регламентом критерии безопасности, для последующей оценки и соответствия детских товаров, предназначенные для следующих категорий: одежды, игрушек, обуви, предназначенной детям и подросткам спортивного инвентаря, колясок, книжной продукции и школьно-письменных принадлежностей, а также детских предметов бытового назначения.

Кроме того, данными техническими регламентами предусмотрены требования к обязательной маркировке, стандартизации и способам идентификации детских товаров.

Деятельность по оценке соответствия товаров, предназначенных для детей в соответствии с техническими регламентами Таможенного союза "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков" и технического регламента таможенного союза. "О безопасности игрушек" (Вместе с "Перечнем изделий, которые не рассматриваются как игрушки и на которые не распространяется данный технический регламент, "Требованиями гигиенической безопасности, к информации об опасностях и мерам, предпринимаемым при использовании игрушек, представляющих наибольшую опасность" - ТР ТС 008/2011) осуществляют: сами изготовители (уполномоченные изготовителями лица), импортеры или дистрибьюторы, заявляющие о соответствии детских товаров требованиям технического регламента и предоставляющие ее в обращение на территориях стран - членов Таможенного союза; уполномоченные лица и органы по сертификации, оценке (подтверждению соответствия), в целях подтверждения соответствия детских товаров, подлежащих обязательной сертификации, требованиям качества и безопасности.

1.1. Информация о перспективах развития вида профессиональной деятельности.

Обеспечение производства и выпуска на территории Российской Федерации и стран-членов Таможенного союза детских товаров, соответствующих установленным требованиям по безопасности и качеству, является первостепенной задачей регулирующих органов. Эта задача достигается только при условии создания эффективной системы, включающей в качестве обязательных элементов: стандартизацию (разработка стандартов, применяемых на добровольной основе), техническое регулирование (разработка технических регламентов, устанавливающих обязательные требования к продукции и формы оценки), оценку соответствия продукции установленным требованиям и надзор за продукцией, обращающейся на рынке (государственный надзор и общественный надзор).

Оценка соответствия установленным требованиям может проводиться первой стороной (технический и производственный контроль, осуществляемый изготовителем), второй стороной (потребительская экспертиза) и третьей стороной (испытания продукции в аккредитованных испытательных лабораториях, сертификация продукции в органах по сертификации, государственная регистрация продукции).

Обязательным условием для проведения объективной и достоверной оценки соответствия, результатам которой можно доверять, является компетентность персонала, задействованного в оценке. Компетентность складывается из знаний и умений, которыми должен обладать человек для выполнения определенных трудовых функций. Основы компетентности должны закладываться при обучении и формироваться на практике при осуществлении трудовой деятельности (навыки). В связи с этим, крайне важна разработка профессиональных стандартов, являющихся основой для разработки профессиональных образовательных программ, ,должностных инструкций и критериев компетентности работников организаций различных форм собственности, в том числе государственных учреждений.

Проблема наличия компетентных кадров в индустрии детских товаров, в том числе компетентных специалистов по качеству и безопасности детских товаров, осуществляющих оценку соответствия первой и третьей стороной, является особенно острой по нескольким причинам.

Первая причина - повышенные требования к приемлемому уроню риска в отношении детских товаров. В подавляющем большинстве случаев приемлемый уровень риска при применении/эксплуатации детских товаров значительно ниже, чем аналогичный показатель для взрослых товаров той же категории. Эта особенность выражается в установлении более широкого (по сравнению с товарами для взрослых) ряда детских товаров, подлежащих обязательной оценке (подтверждению) соответствия; более широкой номенклатуры обязательных требований, обеспечивающих качество и безопасность детских товаров; более жестких форм оценки соответствия (сертификация с обязательным анализом состояния производства или с обязательной сертификацией систем менеджмента).

Вторая причина - наличие специфических характеристик, являющихся критическими для формирования необходимого уровня качества и безопасности детских товаров, таких как: гигиенические свойства, антропометрические данные, особенности физиологии и психологии детей разных половозрастных групп, выраженные в эргономических характеристиках детских товаров (соответствие размеров и свойств изделия/продукции антропометрическим, психологическим и физиологическим особенностям ребенка); специальные санитарно-гигиенические, санитарно-химические и санитарно-микробиологические показатели детских товаров различных видов; интерактивность / способность формировать предметно-развивающую среду для ребенка (способность стимулировать развитие), социальное воздействие, эмоциональное воздействие, ценность для здоровья детей, способность приобщать ребенка к национальным ценностям (эксплуатация национальных культурных образов при разработке дизайна детских товаров).

Третья причина -необходимость наращивания отечественного производства детских товаров в целях развития национальной экономики и эффективного импортозамещения.

Объем российского рынка детских товаров в 2012 году составил 657512 млн. рублей - 5 процентов мирового рынка детских товаров. Такая заметная доля обеспечивается за счет высокой численности детей в структуре населения России и растущего потребления детских товаров на одного ребенка. Темп роста рынка детских товаров в России значительно превышает общемировой и составляет в среднем 15 процентов. По данным Росстата, число детей в возрасте от 0 до 17 лет включительно, проживающих на начало 2012 года на территории Российской Федерации, составило 26,5 млн. человек, что в структуре населения России составляет 18,5 процента.

На протяжении 18 лет (1990-2007 годы) численность детей в возрасте от 0 до 15 лет сокращалась, но с 2008 года отмечается ее значительный рост. В 2012 году были отмечены самые высокие за последние 20 лет демографические показатели. Число детей, родившихся в 2012 году (1896,3 тыс. детей), превысило аналогичный показатель 2011 года (1796,6 тыс. человек) на 99,7 тыс. человек. А в 2013 году рост рождаемости составил 3 % по сравнению с 2012 годом. Суммарный коэффициент рождаемости, характеризующий средний уровень рождаемости в расчете на одну женщину репродуктивного возраста, в 2013 году составил 1,9 человека (в 2011 году - 1,582, в 2010 году - 1,567, в 2009 году - 1,542). Соответственно изменению числа рождений изменялся и наиболее доступный и часто используемый показатель рождаемости - общий коэффициент рождаемости. Своего наименьшего значения - 8,3 родившихся на 1000 человек постоянного населения - общий коэффициент рождаемости достиг в 1999 году. В 2004 году он поднялся до 10,4_. Немного снизившись в 2005 году (10,2_), в последующие годы он продолжал увеличиваться, поднявшись до 12,6_ в 2011 году и 13,3_ в 2012-2013 годах. Устойчивый рост рождаемости в России связан с повышением уровня жизни населения, реализацией государственных программ, а также вступлением в активный детородный период женщин (20-35 лет), родившихся в период роста рождаемости конца 70-80-х годов.

Однако, объем отечественного производства детских товаров в России в 2012 году составил всего 134970 млн. рублей, что соответствует 20,6 процента общего объема национального рынка детских товаров (в розничных ценах). Доля товаров отечественного производства варьируется в общем объеме рынка. Максимальный объем отечественных товаров концентрируется в группе товаров "книги, канцтовары и школьные принадлежности" (39 процентов), "детское питание" (38 процентов). По экспертным данным Ассоциации предприятий индустрии детских товаров, в индустрии занято более 300 тыс. человек, из них большинство в торговой сфере - более 210 тыс. человек.

Для формирования спроса (потребительских предпочтений) в негосударственном секторе в 2014-2020 годах в рамках реализации "Стратегии развития индустрии детских товаров на период до 2020 года" (утв. распоряжением Правительства РФ от 11 июня 2013 г. N 962-р)запланировано проведение просветительских кампаний для формирования спроса на отечественные товары и услуги для детей, а также оказание государственной поддержки социально значимым теле- и радиопрограммам, документальным телевизионным фильмам, интернет-сайтам, печатным средствам массовой информации, литературе для детей и молодежи.

Четвертая причина - остро назревшая проблема проведения достоверной оценки соответствия детских товаров третьей стороной и эффективного надзора (контроля) для формирования уверенности потребителя в обеспечении государством реализации его права на приобретение безопасной и качественной продукции для детей.

Действующими техническими регламентами Таможенного союза установлены требования по проведению обязательной оценки(подтверждения) соответствия производимых и ввозимых детских товаров до выпуска их в обращение (дорыночная оценка) в форме государственной регистрации, сертификации, декларировании соответствия, а также рыночная оценка в виде государственного надзора (контроля). Однако качество дорыночной оценки таково, что рынок переполнен детскими товарами низкого качества, а нередко и небезопасными для здоровья детей. Кроме того, детские товары входят в тройку товаров-лидеров со значительной долей контрафакта.

В 2012 году Роспотребнадзором было проведено 26040 исследований образцов товаров детского ассортимента (из них 15165 исследований образцов импортируемых товаров, или 58,2 процента). В 2013 году ситуации только усугубилась.

В ходе контрольно-надзорных мероприятий было изъято из оборота 1276 партий игр и игрушек (403358 единиц игрушек) на сумму более 1,5 млн. рублей (из них на сумму 1,4 млн. рублей импортируемых игрушек и на сумму 160 тыс. рублей отечественных игрушек). 

Количество изъятых из оборота партий товаров детского ассортимента составило 970 партий на сумму более 5 млн. рублей (из них 2,5 млн. рублей приходилось на импортируемые товары, а 2,4 млн. рублей - на отечественные товары). 

В ходе надзорных мероприятий была приостановлена реализация 1397 партий игр и игрушек (411242 единиц игрушек) на сумму 2,7 млн. рублей (из них на сумму 1,7 млн. рублей импортируемых игрушек и соответственно на сумму 1 млн. рублей отечественных игрушек). 

Количество партий товаров детского ассортимента, реализация которых была приостановлена, составило 2028 партий на сумму более 9 млн. рублей (из них 6,8 млн. рублей приходилось на импортируемые товары детского ассортимента и 2,2 млн. рублей - на отечественные).

В Российской Федерации за 2012 год по выявленным нарушениям были назначены административные наказания - 2580 административных штрафов на сумму свыше 5,4 млн. рублей. В суд было направлено 235 дел. 

Исходя из текущей ситуации, группа разработчиков проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" считает необходимым разработку профессионального стандарта для специалистов данного вида профессиональной деятельности.

1.2. Описание обобщённых трудовых функций, входящих в вид профессиональной деятельности, и обоснование их отнесения к конкретным уровням квалификации.

По итогам анализа трудовой деятельности профессии "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" предложены обобщенные трудовые функции и трудовые действия, выполнение которых должен обеспечить специалист по безопасности и качеству детских товаров.

Разработанные обобщённые трудовые функции представляют собой последовательность и совокупность связанных между собой трудовых функций, выполняемых специалистом по безопасности и качеству детских товаров.

Стоит отметить, что ранее не существовало профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров". Однако были разработаны и утверждены отдельные компоненты стандарта.

В соответствии с Единым Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС):

Инженер

Должностные обязанности. Выполняет с использованием средств вычислительной техники, коммуникаций и связи работы в области научно-технической деятельности по проектированию, строительству, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управления, метрологическому обеспечению, техническому контролю и т.п. Разрабатывает методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ. Проводит технико-экономический анализ, комплексно обосновывает принимаемые и реализуемые решения, изыскивает возможности сокращения цикла выполнения работ (услуг), содействует подготовке процесса их выполнения, обеспечению подразделений предприятия необходимыми техническими данными, документами, материалами, оборудованием и т.п. Участвует в работах по исследованию, разработке проектов и программ предприятия (подразделений предприятия), в проведении мероприятий, связанных с испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуатацию, а также выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, в рассмотрении технической документации и подготовке необходимых обзоров, отзывов, заключений по вопросам выполняемой работы. Изучает и анализирует информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщает и систематизирует их, проводит необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику. Составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, карты, схемы, другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам и в определенные сроки. Оказывает методическую и практическую помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров. Осуществляет экспертизу технической документации, надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией оборудования. Следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов. Организует работу по повышению научно-технических знаний работников. Способствует развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта, обеспечивающих эффективную работу предприятия.

Должен знать: директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы по вопросам выполняемой работы; перспективы технического развития и особенности деятельности предприятия (подразделений предприятия); принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства; современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; методы исследования, правила и условия выполнения работ; основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям; действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по составлению и оформлению технической документации; методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок; достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в соответствующей области деятельности; основы экономики, организации труда и управления; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.

Требования к квалификации. Инженер I категории: высшее профессиональное образование и стаж работы в должности инженера II категории не менее 3 лет. Инженер II категории: высшее профессиональное образование и стаж работы в должности инженера III категории не менее 3 лет. Инженер III категории: высшее профессиональное образование и стаж работы в должности инженера не менее 3 лет. Инженер: высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

В настоящем профессиональном стандарте специалиста по безопасности и качеству детских товаров данная градация соблюдена.

В квалификационных характеристиках приводится перечень знаний и умений, применяемых при обеспечении безопасности и качества детских товаров. Однако по профессии специалист по безопасности и качеству детских товаров нет требований к умениям в явном виде, приведены в основном только требования к знаниям специалиста по безопасности и качеству детских товаров. Кроме того, действующие квалификационные характеристики по профессии инженер не содержат перечня трудовых функций, обеспечивающих выполнение основной цели профессиональной деятельности специалиста по безопасности и качеству детских товаров - "Обеспечение качества и безопасности детских товаров, выпускаемых в обращение". Приведенные квалификационные характеристики специалиста по безопасности и качеству детских товаров неудобны для практического применения. Представленные в них обязанности приведены в общем виде, без должной детализации и конкретизации в части компетенций для специалиста по безопасности и качеству детских товаров.

Разработанный проект профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" направлен на устранение указанных недостатков. Для разработки профессионального стандарта был проведен анализ нормативных документов, технических регламентов по выполнению различных видов работ и инструкций по обеспечению технического контроля.

В профессиональном стандарте предусмотрена необходимость переподготовки и повышения квалификации специалиста по безопасности и качеству детских товаров, способствующие профессиональному росту и улучшению качества выполняемых работ.

Особое внимание уделено требованиям к опыту практической работы специалиста по безопасности и качеству детских товаров в зависимости от сложности функций.

При разработке профессионального стандарта обращено внимание на необходимость прохождения обязательных медицинских освидетельствованиях (осмотров) для контроля отсутствия противопоказаний по медицинским показателям, а также допуск к работе специалиста осуществляется локальным актом организации при прохождении специалистом обязательной аттестации, подтверждающей компетентность для выполнения соответствующих трудовых функций. Прохождение специалистом инструктажа по технике безопасности на рабочем месте.

По итогам анализа трудовой деятельности специалиста по безопасности и качеству детских товаров предложены обобщённые трудовые функции, трудовые функции и трудовые действия, выполнения которых должен обеспечить специалиста по безопасности и качеству детских товаров.

В профессиональном стандарте определение по каждой из обобщённых трудовых функций, проводилось исходя из практики трудового процесса специалиста по безопасности и качеству детских товаров с учетом вида выполняемых работ. Для этого проводилось последовательное разделение области профессиональной деятельности на обобщённые трудовые функции, трудовые функции и трудовые действия. Для анализа использовались квалификационные характеристики специалиста по безопасности и качеству детских товаров, которые были дополнены с учетом замечаний и предложений экспертов.

Разработанные обобщенные трудовые функции представляют последовательность и совокупность связанных между собой трудовых функций, сложившуюся в результате разделения труда при выполнении различных видов работ по обеспечению технического контроля. При этом каждая трудовая функция разбита на систему трудовых действий специалиста по безопасности и качеству детских товаров в рамках обобщенной трудовой функции. При этом внимание уделялось не только основным трудовым функциям, но и вспомогательным.

Далее представлено соотнесение уровня квалификации по категориям инженера с Национальной рамкой квалификаций Российской Федерации (НРК) по таблице дескрипторов НРК РФ.

Таблица 1. Дескрипторы квалификационных уровней Национальной рамки квалификаций Российской Федерации

Уровни	Широта полномочий и ответственность (общая компетенция)	Сложность деятельности (характер умений)	Наукоемкость деятельности (характер знаний)	Инженер Категории по ЕКС
5 уровень	Самостоятельная деятельность по решению типовых практических задач, требующих самостоятельного анализа рабочей ситуации и ее предсказуемых изменений. Участие в управлении решением поставленных задач в рамках подразделения Ответственность за решение поставленных задач или результат деятельности группы работников или подразделения	Решение различных типов практических задач с элементами проектирования. Выбор способов решения в изменяющихся (различных) условиях рабочей ситуации. Текущий и итоговый контроль, оценка и коррекция деятельности	Применение профессиональных знаний технологического или методического характера Самостоятельный поиск информации, необходимой для решения поставленных профессиональных задач.	3
6 уровень	Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач собственной работы и/или подчиненных по достижению цели Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации	Разработка, внедрение, контроль, оценка и коррекция компонентов профессиональной деятельности, новых технологических или методических решений	Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе инновационных Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации	2, 1

На основании документа "Уровни квалификаций в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (приложение к Приказу Министерства труда и социальной защиты от 12 апреля 2013 года N148н), были определены уровни квалификации для каждой обобщённой трудовой функции.

С учётом экспертного анализа требований профессиональной деятельности специалиста по безопасности и качеству детских товаров обобщенные трудовые функции, характерные для определенной категории с третьей по первую, отнесены к пятому и шестому уровням квалификации по 9-уровневой шкале.

Таблица 2. Обобщённые трудовые функции специалиста по безопасности и качеству детских товаров

Обобщённые трудовые функции			Показатели уровней квалификации и основные пути достижения уровней квалификации
код	наименование	уровень квалификации
A	Технический контроль для обеспечения качества и безопасности детских товаров при производстве	5	Полномочия и ответственность: Самостоятельная деятельность по решению практических задач, требующих самостоятельного анализа ситуации и её изменений. Участие в управлении решением поставленных задач в рамках подразделения. Ответственность за решение поставленных задач или результат деятельности группы работников или подразделения. Характер умений: Решение различных типов практических задач с элементами проектирования. Выбор способов решения в изменяющихся(различных) условиях рабочей ситуации. Текущий и итоговый контроль, оценка и коррекция деятельности. Характер знаний: Применение профессиональных знаний технологического или методологического характера. Самостоятельный поиск информации, необходимой для решения поставленных профессиональных задач. Основные пути достижения уровня квалификации: Образовательные программы среднего профессионального образования- программы подготовки специалистов среднего звена, программы подготовки квалифицированных рабочих(служащих). Основные программы профессионального обучения- программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. Дополнительные профессиональные программы. Практический опыт.
B	Организация системы контроля качества и безопасности детских товаров при производстве	6	Полномочия и ответственность: Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач собственной работы и/или подчинённых по достижению цели. Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений. Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации. Характер умений: Разработка, внедрение, контроль, оценка и корректировка направлений профессиональной деятельности, технологических или методических решений. Характер знаний: Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе, инновационных. Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации. Основные пути достижения уровня квалификации: Образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата. Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена. Дополнительные профессиональные программы. Практический опыт.
С	Сертификация детских товаров на соответствие установленным требованиям и/или контрольному образцу или образцу-эталону по показателям качества и безопасности перед выпуском в обращение	6	Полномочия и ответственность: Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач собственной работы и/или подчинённых по достижению цели. Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений. Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации. Характер умений: Разработка, внедрение, контроль, оценка и корректировка направлений профессиональной деятельности, технологических или методических решений. Характер знаний: Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе, инновационных. Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации. Основные пути достижения уровня квалификации: Образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата. Образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена. Дополнительные профессиональные программы. Практический опыт.

Каждый квалификационный уровень профессионального стандарта содержит перечень трудовых функций с детальным описанием знаний и умений, необходимых для эффективного выполнения каждой трудовой функции. Кроме того, профессиональный стандарт устанавливает требования к профессиональному образованию, к опыту практической работы и другим объективным оценкам личностных характеристик специалиста по безопасности и качеству детских товаров в соответствии с квалификационными уровнями.

1.3. Описание состава трудовых функций и обоснование их отнесения к конкретным уровням (подуровням) квалификации.

При разработке проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" установлены трудовые функции. Для каждой трудовой функции предусмотрен уровень квалификации, конкретные трудовые действия, необходимые умения и знания. Установленные трудовые функции приведены в профессиональном стандарте "Специалист по безопасности и качеству детских товаров".

Состав трудовых функций увеличивается по мере возрастания квалификационного уровня специалиста по безопасности и качеству детских товаров. Соответственно возрастают полномочия и ответственность, необходимые знания и умения специалиста по безопасности и качеству детских товаров.

В профессиональном стандарте приведены как основные трудовые действия, так и вспомогательные. К первым относят действия, непосредственно направленные на выполнение работ по обеспечению технического контроля, ко вторым относятся действия сопроводительного характера, обеспечивающие безопасность и качество детских товаров на необходимом уровне.

Обоснование отнесения трудовых функций к конкретным уровням квалификации такое же, как и при обосновании отнесения обобщенных трудовых функций к конкретным уровням квалификации. Соответственно следует руководствоваться ЕКС, Национальной рамкой квалификаций Российской Федерации (НРК) и документом "Уровни квалификаций в целях разработки проектов профессиональных стандартов", фрагменты которых представлены в предыдущем разделе.

Описание трудовых функций, входящих в вид профессиональной деятельности и обоснование их отнесения к конкретным уровням квалификации, представлены в Таблице 3.

Таблица 3. Состав трудовых функций специалиста по безопасности и качеству детских товаров

Трудовые функции
наименование	код	уровень (подуровень) квалификации
Входной контроль качества и безопасности сырья и материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий для производства детских товаров	A/01.5	5
Операционный контроль (контроль детских товаров и/или процесса производства детских товаров во время выполнения или после завершения технологической операции)	A/02.5	5
Приемочный контроль качества и безопасности готовой продукции (детских товаров)	A/03.5	5
Производственный контроль за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий организации	A/04.5	5
Делопроизводство, ведение и актуализация производственно-технической и нормативной документации, регламентирующей деятельность по техническому контролю качества и безопасности детских товаров	A/05.5	5
Разработка Программ технического контроля для обеспечения качества и безопасности детских товаров	B/01.6	6
Разработка Программы производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий организации	B/02.6	6
Учет и контроль за состоянием средств измерений, испытаний и контроля, стандартных образцов, применяемых при техническом контроле для обеспечения качества и безопасности детских товаров	B/03.6	6
Сбор и обработка рекламаций потребителей на выпускаемые детские товары	B/04.6	6
Анализ несоответствий, выявленных в результате технического контролядля обеспечения качества и безопасности детских товаров и обработки рекламаций потребителей	B/05.6	6
Разработка и внедрение корректирующих мероприятий по результатам анализа несоответствий	B/06.6	6
Управление качеством поставок сырья и материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий для производства детских товаров	B/07.6	6
Подготовка и сопровождение государственной регистрации, сертификации, декларирования соответствия и инспекционного контроля детских товаров	B/08.6	6
Внедрение новых методов и средств технического контроля качества и безопасности детских товаров	B/09.6	6
Разработка новых стандартов, технических условий и нормативов, регламентирующих качество и безопасность детских товаров (с проведением оценки рисков и разработкой мер по их минимизации)	B/10.6	6
Функциональное руководство службой/отделом контроля	B/11.6	6
Анализ поступивших от заявителя документов и принятия решения по заявке на сертификацию	C/01.6	6
Разработка программы проведения оценки соответствия детских товаров установленным требованиям и/или контрольному образцу или образцу-эталону по показателям качества и безопасности	C/02.6	6
Отбор образцов продукции для идентификации и проведения сертификационных испытаний детских товаров по показателям качества и безопасности	C/03.6	6
Анализ представленных заявителем документарных свидетельств о соответствии детских товаров установленным требованиям по показателям качества и безопасности	C/04.6	6
Оценка соответствия условий производства детских товаров установленным требованиям / наличия условий для производства заявленного типа детских товаров путем проведения анализа состояния производства	C/05.6	6
Анализ результатов проведения оценки соответствия детских товаров установленным требованиям по качеству и безопасности и принятие решения о выдаче/невыдаче сертификата соответствия	C/06.6	6
Оформление сертификата соответствия	C/07.6	6
Проведение инспекционного контроля за выпуском сертифицированных детских товаров для подтверждения стабильности по показателям качества и безопасности	C/08.6	6
Работы по приостановлению действия, продлению, аннулированию сертификатов соответствия по результатам инспекционного контроля и государственного надзора за выпуском сертифицированных детских товаров	C/09.6	6

Выявленные трудовые функции, по мнению экспертов, являются необходимыми и достаточными для эффективности и производительности данного вида деятельности, группируются и соотносятся с профессиями /должностями/ позициями работников различных уровней квалификации и должностной иерархии.

Раздел 2. Основные этапы разработки проекта профессионального стандарта.

В рамках Постановления Правительства РФ N 23 от 22 января 2013 г. "О правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов", Методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов (Приказ Минтруда РФ 29.04.2013 г. N 170н.), была сформированная группа разработчиков из представителей следующих организаций: Общество с ограниченной ответственностью "АМИК, Закрытое акционерное общество "Региональный орган по сертификации и тестированию РОСТЕСТ", Некоммерческое партнерство организации и развития единой системы контроля безопасности и качества товаров, работ и услуг "Региональная организация системы контроля" (НП "Росконтроль"), Федеральное бюджетное государственное научное учреждение "Научно-исследовательский институт детского питания" (НИИДП).

В основу процедуры разработки проекта профессионального стандарта был положен метод выявления функций, которые должны выполняться в конкретной области профессиональной деятельности. Соответственно, для формирования профессионального стандарта специальности "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" был проведён анализ трудовой деятельности, в ходе которого, по результатам опроса респондентов, представляющих работников соответствующей отрасли, выявлены трудовые функции и требования к качеству их выполнения.

Анализ нормативных документов в области технического регулирования, российских и международных стандартов, должностных инструкций и квалификационных характеристик включённых в Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), выявил тенденцию расширения функциональных обязанностей в область смежных профессий.

По ряду существующих профессий выявилась тенденция появления новых трудовых функций и трудовых действий, связанных с процессами оптимизации труда в рамках внедрения современных производственных систем, современных технологий, новых качественных материалов и оборудования.

При разработке настоящего профессионального стандарта практически в полном объёме учтены требования к квалификации, образованию, стажу (опыту) практической работы, знаниям, умениям и трудовым действиям инженера, установленные документами "Единого квалификационного справочника".

В результате опроса значительного количества специалистов в области технического контроля и качества, выявились тенденции изменения квалификационных требований с учетом передового опыта, новых технологий и современных материалов и оборудования в данной отрасли.

Полученные в ходе опроса данные позволяют определить набор значимых функций, наиболее часто указываемый респондентами, а также требуемый уровень квалификации для их выполнения.

При разработке профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" использовались следующие методы:

- изучение документов Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, регламентирующих подготовку профессиональных стандартов (Методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов, макета профессионального стандарта, уровней квалификации в целях подготовки профессиональных стандартов);

- изучение квалификационных характеристик, содержащихся в ЕКС;

- изучение Национальной рамки квалификаций Российской Федерации (НРК);

- изучение нормативных правовых актов, технических регламентов, национальных и международных стандартов, инструкций, регламентирующих работы по обеспечению безопасности и качества детских товаров;

- формирование рабочей группы из представителей отрасли:

метод: проведение собеседования и анкетирования с представителями вида профессиональной деятельности, учебных заведений, кадровых служб, профессиональных сообществ и профсоюзов;

результат: создана рабочая группа по разработке проекта профессионального стандарта.

- формирование базового перечня функций:

метод: последовательная декомпозиция обобщённых трудовых функций> трудовые функции> трудовые действия

- разработка первичного списка знаний, умений и ключевых компетенций, необходимых для последующего опроса/анкетирования:

метод: сбор экспертных мнений, анализ;

результат: выборка первичного списка ключевых компетенций.

- формирование первичного проекта профессионального стандарта в соответствии с требованиями и макетами Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации;

- разработка анкеты для опроса руководителей и ведущих специалистов-экспертов профильных организаций, включающей в себя проект функциональной карты, а также первичный список знаний, умений и ключевых компетенций:

метод: структурирование и определение необходимых данных, оформление анкет;

результат: разработанная анкета.

- общественное обсуждение материалов по проекту и проекта профессионального стандарта, проведение опроса руководителей, специалистов и служащих профильных организаций:

метод: проведение собеседований, форумов, анкетирования, мероприятий по обсуждению экспертной группой проекта профессионального стандарта в формате: круглый стол, размещение проекта профессионального стандарта на профессиональных сайтах, организация и модерация интернет - обсуждений;

результат: получены комментарии и мнения экспертов к проекту профессионального стандарта, получены результаты общественного интернет - обсуждения, заполненные для анализа анкеты.

- обобщение результатов исследования и внесение принятых изменений в проект профессионального стандарта;

метод: анализ мнений полученных в процессе дискуссий на круглых столах, форумах, через анкетирование экспертов и проведение собеседований;

результат: согласование итоговых перечней обобщенных трудовых функций, трудовых функций, трудовых действий, знаний и умений и внесение принятых изменений.

- рецензирование другими экспертами проекта профессионального стандарта и совместное его обсуждение разработчиками, внесение изменений и/или дополнений, принятых при обсуждении;

- доработка проекта профессионального стандарта по замечаниям, полученным в результате рецензирования и обсуждения;

метод: анализ экспертных и общественных комментариев и мнений, внесение принятых изменений;

результат: проект доработан с учетом принятых рабочей группой комментариев и мнений.

- оформление проекта профессионального стандарта и подготовка его к отправке в Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации.

Эксперты разработчики применяли рекомендованные методы, с помощью которых реализовывались этапы работ по подготовке проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров", в частности использовались методы наблюдения, статистического анализа, сравнительного анализа, методы анализа однородности признаков и методы синтетической квалификации.

2.1. Информация об организациях, на базе которых проводились исследования, обоснования выбора этих организаций.

К разработке проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" компания разработчик привлекла крупнейшие отраслевые компании, образовательные учреждения, профессиональные сообщества и профсоюзы. Все отобранные для разработки проекта профессионального стандарта организации, имеют широкую региональную представленность и являются ведущими представителями отрасли, а также интеграторами большинства организаций страны.

Выбор организаций для формирования рабочей группы экспертов осуществлялся на основе следующих критериев:

- организации представлены из различных субъектов Российской Федерации и имеют сеть членов/учредителей, расположенных в различных субъектах Российской Федерации;

- среди организаций представлены: ведущие предприятия отрасли;

- отраслевые общественные объединения и профессиональные сообщества, ассоциации работодателей;

- организации, область деятельности которых связана с управлением, обучением и развитием персонала.

Широкая филиальная сеть организаций, на базе которых разрабатывался проект профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров", позволила разработчикам провести всестороннюю оценку обоснованности, полноты и корректности формулировок обобщенных трудовых функций, трудовых функций и трудовых действий. Сформулированные функции позволили в дальнейшем максимально полно отразить необходимый уровень знаний и умений специалистов по безопасности и качеству детских товаров, а это, в свою очередь позволяет корректно определить уровни его квалификации.

2.2. Перечень организаций, сведения об уполномоченных лицах, участвующих в разработке проекта профессионального стандарта.

Ответственная организация-разработчик - общество с ограниченной ответственностью "АМИК". Генеральный директор - Михайлов Алексей Игоревич.

Организации, привлеченные к разработке проекта:

1. Закрытое акционерное общество "Региональный орган по сертификации и тестированию" ЗАО "Региональный орган по сертификации и тестированию РОСТЕСТ" создано в 2002 году на базе сертификационных подразделений ФБУ Ростест-Москва (крупнейшая организация по испытаниям и сертификации в системе Росстандарта), расформированных во исполнение решения Правительства Российской Федерации о разгосударствлении и демонополизации деятельности по сертификации. Кадровый потенциал подлежащих расформированию структурных подразделений ФБУ Ростест-Москва составляли эксперты с огромным опытом работы не только в самой сертификации, но и в области государственной приемки продукции, государственного надзора за соблюдением стандартов, контроля качества и внедрения комплексных систем управления качеством продукции, послуживших прообразом признанных сегодня всем миром систем менеджмента качества.  Создание ЗАО "Региональный орган по сертификации и тестированию РОСТЕСТ" помогло сохранить в целостности уникальный, годами складывавшийся коллектив экспертов и тем самым без потерь обеспечить в Московском регионе преемственность в проведении работ по сертификации продукции в целях подтверждения ее безопасности на высшем уровне компетентности и ответственности.

Указанная организация и её специалисты, привлечённые в Рабочую группу по разработке проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров", имеют большой опыт по созданию нормативных документов и отвечают всем требованиям, предъявляемым к экспертам, разрабатывающим проекты профессиональных стандартов.

Перечень организаций, сведения об уполномоченных лицах, участвовавших в разработке проекта профессионального стандарта, приводятся в Приложении N 1

2. Некоммерческое партнерство организации и развития единой системы контроля безопасности и качества товаров, работ и услуг "Региональная организация системы контроля" (НП "Росконтроль").

Росконтроль - первый масштабный негосударственный проект в области контроля качества и безопасности товаров и услуг. Росконтроль объединяет ведущие исследовательские лаборатории и научные институты России, общества и объединения защиты прав потребителей.

Основная цель - продовольственная безопасность России, безопасность и качество товаров, консолидация экспертного сообщества, защита прав потребителей и поддержка добросовестного бизнеса.

Механизм проекта - общественный контроль рынка, информирование потребителя, предоставление площадки для обмена мнениями потребителям, производителям, продавцам, экспертам и ответственным госструктурам, как на портале Росконтроль.рф, так и в социальных сетях и в других средствах массовой информации.

Деятельность проекта открыта и прозрачна. В рамках проверочных мероприятий Обществом защиты прав потребителей "Росконтроль" производится закупка и организуются исследования продуктов питания, косметики, бытовой химии, детских товаров, бытовой техники, электроники и других изделий. Продукция, в целях объективности и независимости результатов испытаний, поступает в экспертные организации в обезличенном виде. Методики проверки и рейтингования продукции основаны на российских государственных и международных стандартах. Для проведения исследований и экспертиз привлекаются самые авторитетные испытательные лаборатории и экспертные организации.

Испытательные центры НП "Росконтроль":

1. Испытательная лаборатория НП "Росконтроль"

2. Всероссийский научно-исследовательский институт мясной промышленности им В.М. Горбатова 

3. Региональный орган по сертификации и тестированию (РОСТЕСТ)

4. Научно-исследовательский институт детского питания 

5. Всероссийский научно-исследовательский институт технологии консервирования 

6. Всероссийский научно-исследовательский  институт рыбного хозяйства и океанографии 

7. Научно-исследовательский институт хлебопекарной промышленности

8. Всероссийский научно-исследовательский институт птицеперерабатывающей промышленности 

9. Всероссийский научно-исследовательский институт пивоваренной, безалкогольной и винодельческой промышленности" Россельхозакадемии

10. Московский Государственный Университет Пищевых Производств

11. Научно-исследовательский институт экологии человека и гигиены окружающей среды имени А. Н. Сысина

12. Исследовательская лаборатория "Макарон-Сервис"

13. Федеральное государственное бюджетное учреждение "Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургии" Министерства здравоохранения Российской Федерации 

14. Научно-исследовательский институт гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ "НЦЗД" РАМН

3. Федеральное бюджетное государственное научное учреждение "Научно-исследовательский институт детского питания" (НИИДП).

Государственное научное учреждение Научно-исследовательский институт детского питания Российской академии сельскохозяйственных наук (НИИДП Россельхозакадемии) является единственным в России специализированным учреждением по обеспечению развития межотраслевой индустрии производства продуктов питания. Разработки и научные исследования института позволяют производителям детского питания внедрять новейшие технологии производства детского и геродиетического питания, питания для беременных и лактирующих женщин, отвечающие требованиям критериев качества и безопасности, расширять его ассортимент, повышать биологическую ценность выпускаемой продукции.

НИИДП Россельхозакадемии обладает огромным потенциалом проведения комплексных исследований широкого спектра физико-химических и микробиологических показателей качества продуктов детского питания на различной сырьевой основе.

Институт развивает научно-техническое сотрудничество с фирмами Германии, Италии, Голландии, Республики Беларусь, Украины и Казахстана, постоянно участвует в специализированных выставках и конференциях, связанных с направлениями его деятельности. Высокий технический уровень и конкурентоспособность разработок Института подтвержден более 180 патентами РФ на изобретение. Результаты научных исследований изложены более, чем в 1000 публикациях, в том числе и в зарубежных, в журналах Российской академии сельскохозяйственных наук, отраслевых изданиях, материалах международных и российских научно-технических конференций, симпозиумов. Сотрудники Института удостоены Государственной премии РФ в области науки и техники и Премии Кабинета министров РФ.

Экспертная группа:

1. ЗАО "Красная Заря"

2. ЗАО "Эгмон Россия ЛТД"

3. ООО "Модернтрейд"

4. ООО "Фирма АИВ"

5. ООО "НутрицияЭдванс"

6. ФГБОУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"

7. ФГУЗ "Федеральный центр гигиены и эпидемиологии" Роспотребнадзор

8. ФБУ "Ростест-Москва"

9. ООО "Полиграфика"

Участники экспертной группы имеют необходимые качества для проведения экспертной оценки проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров". А именно: большой опыт в данной профессиональной деятельности, опыт в разработке квалификационных требований, должностных регламентов, локальных нормативных актов.

2.3. Описание требований к экспертам, привлекаемым к разработке проекта профессионального стандарта, и описание использованных методов.

Для обсуждения и доработки профессионального стандарта были привлечены руководители, специалисты-эксперты в области технического контроля, безопасности, стандартизации и сертификации, подготовки и переподготовки кадров, представители отраслевых профсоюзов.

При выборе эксперта особое внимание было обращено на необходимость знаний, в части проведения экспертиз в области безопасности и качества детских товаров и охраны труда.

При этом специалист-эксперт должен знать:

- Федеральный закон от 03.12.2012 г. N 236-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона "О техническом регулировании";

- План разработки профессиональных стандартов на 2012-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2012 г. N 2204-р;

- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 ноября 2012 г. N 565 "Об утверждении плана-графика подготовки профессиональных стандартов в 2013-2014 годах";

- Методические рекомендации по разработке профессионального стандарта, утвержденные приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29.04.2013 г. N 170н;

- Макет профессионального стандарта, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.04.2013 N 147н;

- Уровни квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов, утвержденные приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.04.2013 N 148н;

- Дескрипторы квалификационных уровней Национальной рамки квалификаций Российской Федерации (НРК);

- Содержание профессиональной деятельности, трудовые функции и действия, необходимые знания и умения специалиста по безопасности и качеству детских товаров.

Кроме того специалист-эксперт должен уметь:

- выполнять анализ профессиональной деятельности специалиста по безопасности и качеству детских товаров;

- устанавливать обобщенные трудовые функции и входящие в них трудовые функции;

- определять перечень трудовых действий, необходимых умений и знаний;

- выявлять уровень квалификации необходимый для выполнения трудовой функции специалистом по безопасности и качеству детских товаров;

- координировать процесс взаимодействия с другими экспертами при разработке стандарта.

Все привлеченные к разработке профессионального стандарта эксперты имеют достаточную квалификацию для проведения экспертиз, а так же являются:

- носителями вида профессиональной деятельности;

- руководителями профильных организаций по соответствующему виду профессиональной деятельности;

- методистами, которые имеют опыт разработки квалификационных требований, профессиональных или внутрифирменных стандартов, должностных регламентов, профессиональных типовых требований к уровням профессиональной подготовки, аттестации и повышения квалификации и иных локальных нормативных актов организаций;

- преподавателями и консультантами, которые имеют опыт в оценке знаний и практических профессиональных навыков, разработки критериев их оценки;

- профессионалами из смежных отраслей (видов) профессиональной деятельности, которые обладают достаточным уровнем квалификации и практического опыта для правильной оценки и необходимой коррекции выделенных трудовых функций.

Все, без исключения, члены экспертной группы соответствовали следующим требования: уметь работать в команде, обрабатывать получаемую в ходе исследования информацию, проводить ее оценку по соответствующим критериям, вносить необходимые коррективы в содержание проекта профессионального стандарта.

Руководство работой экспертной группы осуществлял руководитель, который, учитывая новизну проблемы разработки профессиональных стандартов, взял на себя задачу ознакомления членов экспертной группы с концепцией формирования профессиональных стандартов, методикой составления профессиональных стандартов, а также руководство процессом их разработки.

По результатам обсуждения проекта профессионального стандарта были высказаны замечания, некоторые из которых повторялись. По мере их поступления проводились обсуждения с экспертами, готовились аргументированные ответы.

Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту профессионального стандарта приведены в Приложении N3 к пояснительной записке.

В целом по заключениям экспертов проект профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" считается достаточным, заслуживает одобрения и рекомендуется к утверждению. При этом отмечается глубокая проработка и детальное раскрытие перечня трудовых функций специалиста по безопасности и качеству детских товаров.

2.4. Общие сведения о нормативно-правовых документах, регулирующих вид профессиональной деятельности, для которого разработан проект профессионального стандарта.

Проект профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" разработан в соответствии с Трудовым кодексом РФ (в ред. Федерального закона от 03 декабря 2012г. N 236-ФЗ), Методическими рекомендациями по разработке профессионального стандарта Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 апреля 2013 г. N 170н.

При разработке проекта профессионального стандарта также использовались нормативные и методические документы, регулирующие профессиональную деятельность.

Использованная литература, нормативные, правовые и методические документы:

1. Федеральный закон "О техническом регулировании" от 27.12.2002г. N184, статьи 1, 3, 5, 6, 15,16, 19, 20, 23, 24, 25, 26, 31, 32, 33, 41, 42, 45.

2. Технический регламент Таможенного союза "О безопасности упаковки" (ТР ТС 005/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 16 августа 2011 года N 769 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции).

3. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков" (ТР ТС 007/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 23 сентября 2011 года N 797 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

4. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности парфюмерно-косметической продукции (ТР ТС 009/2011)", принят решением Комиссии Таможенного Союза от 23 сентября 2011 года N 799 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

5. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности низковольтного оборудования" (ТР ТС 004/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 16 августа 2011 года N 768 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

6. Технический регламент Таможенного Союза "Электромагнитная совместимость технических средств" (ТР ТС 020/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 09 декабря 2011 года N 879 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

7. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности пищевой продукции" (ТР ТС 021/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 09 декабря 2011 года N 880 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

8. Технический регламент Таможенного Союза "Пищевая продукция в части ее маркировки" (ТР ТС 022/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 09 декабря 2011 года N 881 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

9. Технический регламент Таможенного Союза "Технический регламент на соковую продукцию из фруктов и овощей" (ТР ТС 023/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 09 декабря 2011 года N 882 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

10. Технический регламент Таможенного Союза "Технический регламент на масложировую продукцию" (ТР ТС 024/2011), принят решением Комиссии Таможенного Союза от 09 декабря 2011 года N 883 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

11. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности отдельных видов специализированной пищевой продукции, в том числе диетического лечебного и диетического профилактического питания" (ТР ТС 027/2012), принят решением Совета Евразийской экономической комиссии от 15 июня 2012 года N 34 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

12. Технический регламент Таможенного Союза "Требования безопасности пищевых добавок, ароматизаторов и технологических вспомогательных средств" (ТР ТС 029/2012), принят решением Совета Евразийской экономической комиссии от 20 июля 2012 года N 58 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе, правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности молока и молочной продукции" (ТР ТС 033/2013), принят решением Совета Евразийской экономической комиссии от 09 октября 2013 года N 67 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции) Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности мяса и мясной продукции" (ТР ТС 034/2013), принят решением Совета Евразийской экономической комиссии от 09 октября 2013 года N 68 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

13. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности мебельной продукции" (ТР ТС 025/2012), принят решением Совета Евразийской экономической комиссии от 15 июня 2012 года N 32 (с Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента и Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции)

14. Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности игрушек", принят 23.09.2011 г. Решением 798 Комиссии Таможенного союза (с "Перечнем изделий, которые не рассматриваются как игрушки и на которые не распространяется данный технический регламент", "Требованиями гигиенической безопасности, к информации об опасностях и мерам, предпринимаемым при использовании игрушек, представляющих наибольшую опасность"; Перечнем документов в области стандартизации, в результате применения которых, на добровольной основе обеспечивается соблюдение требований технического регламента; Перечнем стандартов, содержащих правила и методы исследований (испытаний) и измерений, в том числе, правила отбора образцов, необходимые для применения и исполнения требований технического регламента, и осуществления оценки (подтверждения) соответствия продукции).

15. "Стратегия развития индустрии детских товаров на период до 2020 года и плана первоочередных мероприятий на 2013 - 2015 годы по ее реализации", утв. Распоряжением Правительства РФ от 11.06.2013 N 962-р (ред. от 17.02.2014).

16. СанПиН 2.4.7./1.1.1286-03. "Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека"

17. СанПиН 2.4.7/1.1.2651-10 "Дополнения и изменения N 1 к санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 "Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых".

18. Федеральный закон от 30.03.1999 N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения";

19. Санитарные правила "Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий. СП 1.1.1058-01";

20. ГОСТ 17.2.3.01-86 "Правила контроля качества воздуха населенных пунктов";

21. СП 2.1.5.1059-01 "Гигиенические требования к охране подземных вод от загрязнения";

22. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200-03 " Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов";

23. СанПиН 2.2.4.548-96 "Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений";

24. СанПиН 2.1.4.1110-02 "Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения";

25. СанПиН 2.1.6.1032-01 "Гигиенические требования к обеспечению качества атмосферного воздуха населенных мест";

26. СП 4723-88 "Санитарные правила устройства и эксплуатации систем централизованного горячего водоснабжения";

27. СП 2.2.2.1327-03 "Гигиенические требования к организации технологических процессов, производственному оборудованию и рабочему инструменту";

28. ГН 2.2.5.1313-03 "Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны";

29. СанПиН 2.1.4.1074-01 "Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества";

30. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы";

31. СанПиН 2.2.4.1294-03 "Гигиенические требования к аэроионному составу воздуха производственных и общественных помещений";

32. СанПиН 2.2.0.555-96 "Гигиенические требования к условиям труда женщин";

33. Приказ Минздравмедпрома России от 14.03.1996 N 90 "О порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работников и медицинских регламентах допуска к профессии";

34. Приказ Минздравсоцразвития России от 16.08.2004 N 83 "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и порядка проведения этих осмотров (обследований)";

35. Приказ Минздрава России от 28.03.2003 N 126 "Об утверждении перечня вредных производственных факторов, при воздействии которых в профилактических целях рекомендуется употребление молока и других равноценных пищевых продуктов";

36. СанПиН 2.1.5.980-00 "Гигиенические требования к охране поверхностных вод";

37. СН 2.2.4/2.1.8.562-96 "Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки";

38. СанПиН 2.1.7.1322-03 "Гигиенические требования к размещению и обезвреживанию отходов производства и потребления";

39. СанПиН 2.1.7.1287-03 "Санитарно-эпидемиологические требования к качеству почвы";

40. СанПиН 2.2.4/2.1.8.566-96 "Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий";

41. МУ 2.1.5.1183-03 "Санитарно-эпидемиологический надзор за использованием воды в системах технического водоснабжения промышленных предприятий".

42. Информация ФТС РФ "О продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия (в форме обязательной сертификации), с указанием нормативных документов, устанавливающих обязательные требования".

43. Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54293-2010 "Анализ состояния производства при подтверждении соответствия", утверждён и введён в действие приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 декабря 2010г. N 1134-ст., 8

Кроме того, необходимо учитывать, что в 2014 году планируется принять ряд технических регламентов и стандартов в сфере индустрии детских товаров Таможенного союза. В 2012 году принят 31 технический регламент Таможенного союза, из них 8 технических регламентов вступили в силу в 2012 году, в том числе 3 технических регламента "О безопасности игрушек", "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков" и "О безопасности парфюмерно-косметической продукции" - в сфере индустрии детских товаров. В 2013 году вступили в силу 13 технических регламентов Таможенного союза, из них 6 распространяются, в том числе, на пищевую продукцию для детей. В 2014 вступил в силу технический регламент "О безопасности мебельной продукции", два технических регламента на молоко и мясо, распространяющиеся в том числе на продукцию для детей.В2015 годах вступают в силу 9 технических регламентов Таможенного союза.

Принятые технические регламенты Таможенного союза, с одной стороны, гармонизированы с международными требованиями по большей части позиций, с другой - основаны на ранее действующей базе стандартов.

Раздел 3. Обсуждение проекта профессионального стандарта.

Сводные данные об организациях и экспертах, привлечённых к обсуждению проекта профессионального стандарта, приводятся в Приложении N 2.

3.1. Мероприятия, проведённые для общественного обсуждения профессионального стандарта.

Обсуждение основных положений, концепции формирования профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров", целей и задач профессиональной деятельности, функций специалиста по безопасности и качеству детских товаров осуществлено путем проведения ряда мероприятий.

При формировании проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров", профессионально-общественное обсуждение было организовано на стадии разработки профессионального стандарта (при разработке функциональной карты, обобщенных трудовых функций, трудовых функций и действий, а также необходимые умений и знаний).

Профессионально-общественное обсуждение и экспертиза проекта профессионального стандарта осуществлялись в формате:

- заседания рабочей группы по подготовке проекта профессионального стандарта;

- Интернет-конференции, которые проводились в форме Вэбинаров. На данных конференциях был детально обсужден проект профессионального стандарта и проработаны ключевые компетенции;

- Интернет форумов - общественного on-line обсуждения среди участников форума. Данная форма обсуждения, не вызвала активного интереса участников, но тем не менее, был получен ряд экспертных комментариев;

- "Круглый стол" с участием групп экспертов-представителей профильных работодателей, учебных и научно-исследовательских учреждений, с участием представителей профессионального сообщества, органов государственной власти и профессиональных союзов в процессе разработки проекта профессионального стандарта и по его окончании: "Обсуждение материалов по проекту" и "Обсуждение проекта профессионального стандарта".

- мозгового штурма при обсуждении среди сотрудников и руководителей организации-разработчика в процессе разработки отдельных разделов профессионального стандарта;

В результате обсуждения нами были получены замечания и предложения по улучшению профессионального стандарта.

Сбор поступающих замечаний и предложений, оформлен по соответствующей форме, и обработан согласно регламентированному порядку.

Внесены в проект профессионального стандарта поступившие предложения и устранены формулировки, по которым были сделаны замечания (принятые Рабочей группой).

Сводные замечания и предложения, поступившие от организаций-экспертов, в процессе профессионально-общественного обсуждения профессионального стандарта и принятые по ним решения представлены в Приложении N3.

3.2. Список публикаций на сайте разработчика, в СМИ и профильных изданиях о ходе разработки профессионального стандарта.

Для ознакомления профессионального сообщества с проектом профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров" его текст был опубликован на Интернет-ресурсах. Список Интернет-ресурсов представлен в Таблице 4.

Таблица 4. Публикации проекта профессионального стандарта "Специалист по безопасности и качеству детских товаров"

Ресурс	Дата публикации	Ссылка
Межотраслевое партнёрство разработчиков профессиональных стандартов	09.09.2014	http://profstandarts.org/
Региональное объединение работодателей "Калужское объединение промышленников и предпринимателей"	09.09.2014	http://rspp.kaluga.net/
НП "Росконтроль"	15.11.2014	http://roscontrol.com/experts/articles/subtype-18/topic-0/.

Раздел 4 Согласование проекта профессионального стандарта

Проведение согласования проекта профессионального стандарта нормативно-правовыми актами не предусмотрено. Согласование проекта проводилось в рамках его публичного обсуждения.

Ответственная организация-разработчик: общество с ограниченной ответственностью "АМИК"

Генеральный директор ООО "АМИК": ________________________ Михайлов Алексей Игоревич.

"___"_______________2014 г.

Приложение 1.

Сведения об организациях, привлеченных к разработке и согласованию проекта профессионального стандарта

"Специалист по безопасности и качеству детских товаров"

N п/п	Организация	Должность уполномоченного лица	ФИО уполномоченного лица	Подпись уполномоченного лица
Разработка проекта профессионально стандарта
1.	Общество с ограниченной ответственностью "АМИК"	Генеральный директор	Михайлов Алексей Игоревич
2.	Закрытое Акционерное Общество "РОСТЕСТ"	Начальник отдела по сертификации продукции	Мощенская Нина Владимировна
3.	Некоммерческое партнерство организации и развития единой системы контроля безопасности и качества товаров, работ и услуг "Региональная организация системы контроля" (НП "Росконтроль")	Руководитель экспертного направления НП "Росконтроль", врач по гигиене питания, врач по гигиене детей и подростков	Мосов Андрей Владимирович
4.	. Федеральное бюджетное государственное научное учреждение "Научно-исследовательский институт детского питания" (НИИДП)	Генеральный директор	Сергей Владимирович Симоненко
Согласование проекта профессионального стандарта
1.	ЗАО "Красная Заря"	Начальник отдела контроля качества	Кузнецова Валентина Дмитриевна
2.	АО "Эгмонт Россия ЛТД"	Менеджер по качеству и безопасности продукции	Ивлева Татьяна Александровна
		Директор по качеству и безопасности продукции	Кузнецова Светлана Николаевна
3.	ООО "Модернтрейд"	Менеджер по сертификации	Симакова Ирина Дмитриева
4.	ФБУ "Ростест-Москва"	Руководитель органа по сертификации систем менеджмента "Ростест-Москва" Главный эксперт в области сертификации систем менеджмента качества	Егоров Юрий Васильевич
5.	ФЦГиЭ "Роспотребнадзор"	Эксперт в "Системе аккредитаций лабораторий, осуществляющих санитарно-эпидемиологические исследования, испытания"	Тарабрина Марина Анатольевна
6.	ФГОБУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"	Ректор ФГБОУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"	Ботош Юрий Юрьевич
7.	ООО "фирма АИВ"	Коммерческий директор	Толпушова Наталья Александровна
8.	ООО "НутрицияЭдванс"	Regulatoryaffairs	Ряшин Николай Дмитриевич
9.	ООО "Полиграфика"	Начальник производственного отдела	Герасимов Всеволод Анатольевич

Приложение 2.

Сведения об организациях и экспертах, привлеченных к обсуждению проекта профессионального стандарта

"Специалист по безопасности и качеству детских товаров"

Мероприятие с указанием места проведения	Дата проведения	Организации, принявшие участие в мероприятии	Участники
			Должность	ФИО
Фокус-группа -участников разработки проекта профессионального стандарта	31.10.2014	ЗАО "Ростест"	Директор	Медников Алексей Анатольевич
			Заместитель руководителя органа по сертификации пищевых продуктов	Щербинина Виктория Яковлевна
			Начальник отдела по сертификации продукции	Мощенская Нина Владимировна
		ФБУ "Ростест-Москва"	Руководитель органа по сертификации	Савкин Александр Борисович
		НП "Росконтроль"	Руководитель экспертного направления НП "Росконтроль", врач по гигиене питания, врач по гигиене детей и подростков	Мосов Андрей Владимирович
		. Федеральное бюджетное государственное научное учреждение "Научно-исследовательский институт детского питания" (НИИДП)	Генеральный директор	Сергей Владимирович Симоненко
		ООО "АМИК"	Генеральный директор	Михайлов Алексей Игоревич
Мероприятие в формате круглый стол	1.12.2014	ООО "фирма АИВ"	Коммерческий директор	Толпушова Наталья Александровна
		ООО "НутрицияЭдванс"	Regulatory affairs	Ряшин Николай Дмитриевич
		ООО "Полиграфика"	Начальник производственного отдела	Герасимов Всеволод Анатольевич
		ЗАО "Красная Заря"	Начальник отдела контроля качества	Кузнецова Валентина Дмитриевна
		АО "Эгмонт Россия ЛТД"	Менеджер по качеству и безопасности продукции	Ивлева Татьяна Александровна
		ООО "Модернтрейд"	Директор по качеству и безопасности продукции	Кузнецова Светлана Николаевна
			Менеджер по сертификации	Симакова Ирина Дмитриева
		ЗАО "РОСТЕСТ"	Начальник отдела по сертификации продукции	Мощенская Нина Владимировна
			Начальник отдела	Щербинина Виктория Яковлевна
			Генеральный директор	Медников Алексей Анатольевич
		ФБУ "Ростест-Москва"	Руководитель органа сертификации	Савкин Александр Борисович
Мероприятие в формате Интернет-форума, на интернет-площадке межотраслевого партнерства разработчиков профессиональных стандартов.	9.09.2014	ЗАО "Эгмонт Россия ЛТД"	Менеджер по качеству и безопасности продукции	Ивлева Татьяна Александровна
		ООО "Модернтрейд"	Начальник отдела контроля качества	Кузнецова Светлана Николаевна
		ФГОБУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"	Ректор ФГБОУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"	Ботош Юрий Юрьевич
		ООО "фирма АИВ"	Коммерческий директор	Толпушова Наталья Александровна
		ООО "НутрицияЭдванс"	Regulatory affairs	Ряшин Николай Дмитриевич
		ООО "Полиграфика"	Начальник производственного отдела	Герасимов Всеволод Анатольевич
		ООО "Модернтрейд"	Менеджер по сертификации	Симакова Ирина Дмитриева
		ЗАО "РОСТЕСТ"	Начальник отдела	Щербинина Виктория Яковлевна
		ФБУ "Ростест-Москва"	Руководитель органа по сертификации систем менеджмента качества	Егоров Юрий Васильевич
		ФЦГиЭ "Роспотребнадзор"	Эксперт в "Системе аккредитаций лабораторий, осуществляющих санитарно-эпидемиологические исследования, испытания"	Тарабрина Марина Анатольевна
		НП "Росконтроль"	Руководитель экспертного направления НП "Росконтроль"	Андрей Владимирович Мосов

Приложение 3.

Сводные данные о поступивших замечаниях и предложениях к проекту профессионального стандарта

"Специалист по безопасности и качеству детских товаров"

N п/п	ФИО Эксперта	Организация, должность	Замечание, предложение	Принято, отклонено,
				Частично принято (с обоснованием принятия или отклонения)
1.	Мощенская Нина Владимировна	ЗАО "РОСТЕСТ"	Откуда появилось название стандартов и можно ли изменить название?	Отклонено, т.к. изменить нельзя, потому что название стандарта утверждено Министерством труда и социальной защиты
2.	Ивлева Татьяна Александровна	ЗАО "Эгмонт Россия ЛТД"	А/01.5 В необходимые умения добавить: "Анализировать результаты испытаний (измерений)"	Принято, т.к. данное умение конкретизирует трудовое действие
3.	Кузнецова Светлана Николаевна	ООО "Модернтрейд"	А/04.5 В знания внести изменения: "Программа производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий организации"	Принято, т.к. данное знание углубляет контрольные функции
4.	Ботош Юрий Юрьевич	ФГОБУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"	С/03.6 В трудовые действия внести недостающий пункт: "Оформление акта отбора образцов"	Принято, т.к. данное трудовое действие является необходимым действием
5.	Толпушова Наталья Александровна	ООО "фирма АИВ"	С/04.6 В умения необходимо добавить: "Грамотно подавать материал и взаимодействовать с представителями организации-заявителя"	Принято, т.к. данное умение позволяет обеспечить необходимые взаимодействия
6.	Ряшин Николай Дмитриевич	ООО "НутрицияЭдванс"	С/06.6 Необходимые умения дополнить: "Проводить анализ состояния производства детских товаров и вести опросы."	Принято, потому что данное умение повышает эффективность работы
7.	Герасимов Всеволод Анатольевич	ООО "Полиграфика"	С/07.6 В знания добавить: "Стандарты и технические регламенты на детские товары различных категорий"
8.	Кузнецова Валентина Дмитриевна	ООО "Модернтрейд"	А/02.5 В умениях не хватает пункта: "Оценивать уровень дефектности продукции (детских товаров и полуфабрикатов детских товаров) и сопоставлять полученный результат с приемлемым уровнем дефектности"	Принято, т.к. данное умение повышает качество работы
9.	Симакова Ирина Дмитриева	ООО "Модернтрейд"	А/04.5 Из необходимых умений убрать: "Рассчитывать погрешности (неопределенности) результатов измерений" Она является лишней.	Отклонено, т.к. данное умение необходимо для качественной оценки результатов измерений
10.	Щербинина Виктория Яковлевна	ЗАО "РОСТЕСТ"	В/02.6 В знания добавить: "Методика оценки рисков выпуска несоответствующей продукции (детских товаров)"	Принято, т.к. данное знание способствует снижению рисков производства
11.	Обухова Любовь Васильевна	ЗАО "РОСТЕСТ"	В/02.6 Убрать пункт 3 из трудовых умений, а именно: "Применять средства измерения и испытательное оборудование для производственного контроля"	Отклонено, т.к. данное трудовое умение необходимо для проведения измерений
12.	Егоров Юрий Васильевич	ФБУ "Ростест-Москва"	С/06.6 Необходимые умения дополнить пунктом: "Управлять проведением анализа состояния производства детских товаров"	Принято, т.к.данное умение позволяет повысить качество проводимых анализов
13.	Тарабрина Марина Анатольевна	ФЦГиЭ "Роспотребнадзор"	С/07.6 В знания добавить: "Сертификационный процесс детских товаров"	Принято, т.к. данное знание необходимо для выполнения трудовых функций
14.	Андрей Владимирович Мосов	НП "Росконтроль"	С/08.6 Необходимые знания дополнить: "Принципы и методы обеспечения беспристрастности при оценке соответствия"	Принято, т.к. данные знания повышают качество проводимой оценки соответствия

Приложение 4.

Сведения об организациях, привлеченных к обсуждению проекта профессионального стандарта

"Специалист по безопасности и качеству детских товаров"

N п/п	Наименование организации	Организационно-правовая форма	Юридический адрес	Коды ОКВЭД	Численность работников	Сайт
1.	ФБУ "Ростест - Москва"	Федеральное бюджетное учреждение	117418 г. Москва, Нахимовский проспект, 31	74.20.4 22.1 22.23	-	http://www.rostest.ru/
2.	ЗАО "РОСТЕСТ"	Закрытое акционерное общество	117418 г. Москва, Нахимовский проспект, 31	74.20.4 22.1 22.23	-	http://www.rostest.ru/
3.	ЗАО "Красная Заря"	Закрытое акционерное общество	107023, Москва, улица Семеновская М., 30	01.11.1 01.11.2 01.11.3	-	http://www.krasnayazarya.ru/
4.	ЗАО "Эгмонт Россия ЛТД"	Закрытое акционерное общество	121099 Москва, 1-ый Смоленский пер.,д.9	22.1 22.15 52.6	-	___
6.	ООО "Модернтрейд"	Общество с ограниченной ответственностью	123007, г. Москва, пр 2-й Хорошевский, д. 5	51.4 51.45 51.7	-	___
7.	ФЦГиЭ "Роспотребнадзор"	ФГУЗ "Федеральный центр гигиены и эпидемиологии"	Варшавское шоссе д.19.а		-	http://rospravzashchita.ru/
8.	ФГОБУ ДПО "Московский институт экспертизы и испытаний"	федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования	117418, г. Москва, просп. Нахимовский, д. 31		-	___
9.	ООО "фирма АИВ"	Общество с ограниченной ответственностью	115446, г. Москва, Коломенский проспект, д. 8, корп. 4.	17.2 17.3 17.5	-
10.	ООО "НутрицияЭдванс"	Общество с ограниченной ответственностью	143421, Московская область, Красногорский район, д.Михалково д. 26	51.38.22 51.19 51.70	-	http://nutricia-medical.ru/
11.	ООО "Полиграфика"	Общество с ограниченной ответственностью	109518, г. Москва, проезд Грайвороновский 2-й, 40А, 5,	22.12 22.21 22.22	-	http://www.poli-grafika.ru/
12.	НП "Росконтроль"	Некоммерческое партнерство	125315, Москва, пр. Большой Коптевский, д. 3, стр. 1	74.15.1	-	http://roscontrol.com/