Указ Президента Чувашской Республики от 9 апреля 2001 г. N 31 "О Программе развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года" (утратил силу)

Указ Президента Чувашской Республики от 9 апреля 2001 г. N 31
"О Программе развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года"

ГАРАНТ:

Указом Президента Чувашской Республики от 1 апреля 2008 г. N 30 настоящий Указ признан утратившим силу со дня официального опубликования названного Указа

В целях обеспечения дальнейших позитивных изменений в образовательной системе, соответствующих актуальным и перспективным потребностям Чувашской Республики и Российской Федерации, руководствуясь Законом Российской Федерации "Об образовании", Законом Чувашской Республики "Об образовании" постановляю:

1. Утвердить прилагаемую Программу развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года (далее - Программа).

2. Кабинету Министров Чувашской Республики предусматривать ежегодно средства для реализации Программы при разработке проектов законов о республиканском бюджете Чувашской Республики на 2001-2005 годы.

3. Рекомендовать администрациям районов и городов Чувашской Республики разработать районные и городские программы развития образования.

4. Настоящий Указ вступает в силу со дня его опубликования.

Президент
Чувашской Республики

Н.Федоров

 

г.Чебоксары

9 апреля 2001 года

N 31

 

Утверждена:

Указ Президента

Чувашской Республики

от 9 апреля 2001 г. N 31

 

Программа
развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года

 

Паспорт Программы

 

     Наименование Программы    Программа развития образования в Чувашской
                               Республике на 2001-2003 годы и  на  период
                               до 2005 года

 

     Основание для разработки  Закон Чувашской Республики от  14  февраля
     Программы                 1997  г.  N  1  "О  внесении  изменений  и
                               дополнений в  Закон  Чувашской  Республики
                               "Об  образовании"  (с  изменениями  от  23
                                октября 2000 г.)

 

     Государственный заказчик  Министерство образования Чувашской Респуб-
     Программы                 лики

 

     Основной разработчик Про- Министерство образования Чувашской Респуб-
     граммы                    лики

 

     Цели и задачи Программы   Главной целью Программы является  развитие
                               системы    образования     в     интересах
                               формирования     гармонично      развитой,
                               социально активной творческой личности.
                               Органы  государственной  власти,   система
                               образования   при   реализации   Программы
                               обеспечивают достижение следующих целей:
                               предоставление  гражданам   общедоступного
                               бесплатного    дошкольного,     начального
                               общего,   основного    общего,    среднего
                               (полного) общего образования и  начального
                               профессионального образования, а также  на
                               конкурсной  основе  бесплатного   среднего
                               профессионального,                 высшего
                               профессионального    и     послевузовского
                               профессионального      образования       в
                               государственных      и       муниципальных
                               образовательных  учреждениях  в   пределах
                               государственных            образовательных
                               стандартов, если образование определенного
                               уровня граждане получают впервые;
                               дальнейшее развитие нормативных  правовых,
                               социальных, экономических, организационных
                               и    содержательных    основ    реализации
                               государственной    политики    в     сфере
                               образования. В процессе  достижения  целей
                               Программы решаются следующие задачи:
                               обеспечение на правовой основе  позитивных
                               качественных и количественных изменений  в
                               образовательной системе республики;
                               обеспечение             сбалансированности
                               федеральных,   национальных   общественных
                               образовательных интересов и индивидуальных
                               интересов обучающихся и их родителей;
                               удовлетворение             образовательных
                               потребностей  граждан  в  соответствии   с
                               Законами    Российской    Федерации    "Об
                               образовании" и  Чувашской  Республики  "Об
                               образовании";
                               сохранение     и     развитие      единого
                               образовательного пространства;
                               структурная      перестройка       системы
                               образования,       оптимизация        сети
                               образовательных учреждений;
                               обновление  содержания,  форм,  методов  и
                               технологий образования;
                               модернизация      системы      подготовки,
                               переподготовки  и  повышения  квалификации
                               управленческих  и  педагогических  кадров,
                               создание     механизма      переподготовки
                               высвобождающихся на рынке труда педагогов,
                               развитие       системы        непрерывного
                               педагогического образования;
                               создание       единой       информационной
                               образовательной      среды,       развитие
                               дистанционного обучения;
                               развитие      государственно-общественного
                               характера управления образованием;
                               обеспечение социальной защиты обучающихся,
                               воспитанников и работников образования;
                               совершенствование физического воспитания в
                               системе образования;
                               дальнейшее  укрепление  материально-техни-
                               ческой базы учреждений образования

 

     Сроки и этапы реализации  выполнение  Программы  разделено  на   два
     Программы                 взаимосвязанных     этапа:      результаты
                               деятельности на  первом  этапе  (2001-2003
                               годы) становятся  основой  для  реализации
                               второго этапа (2004-2005 годы)

 

     Перечень основных меро-   сохранение  и развитие системы дошкольного
     приятий Программы         образования;
                               обновление и совершенствование  содержания
                               общего образования;
                               информатизация образования;
                               развитие  системы   воспитания   детей   и
                               молодежи;
                               подготовка,   переподготовка,    повышение
                               квалификации педагогических  работников  и
                               руководителей образовательных учреждений;
                               социальная защита работников образования и
                               обучающихся;
                               развитие     учебно-материальной      базы
                               учреждений образования;
                               развитие     системы     профессионального
                               образования    республики    предусмотрено
                               Программой "Профессиональное образование в
                               Чувашской Республике на 2001-2003  годы  и
                               на период до 2005 года"

 

     Исполнители Программы     Министерство     образования     Чувашской
                               Республики;
                               Министерство      финансов       Чувашской
                               Республики;
                               Министерство   здравоохранения   Чувашской
                               Республики;
                               Министерство   культуры   и    по    делам
                               национальностей Чувашской Республики;
                               Министерство физической культуры и  спорта
                               Чувашской Республики;
                               Министерство социальной политики Чувашской
                               Республики;
                               Министерство      экономики      Чувашской
                               Республики;
                               Министерство  внутренних   дел   Чувашской
                               Республики;
                               Министерство   сельского    хозяйства    и
                               продовольствия Чувашской Республики;
                               Министерство     природопользования      и
                               земельных ресурсов Чувашской Республики;
                               Министерство          по          развитию
                               предпринимательства,  торговли  и  ремесел
                               Чувашской Республики;
                               Государственный     комитет      Чувашской
                               Республики по печати и информации;
                               Государственный     комитет      Чувашской
                               Республики по делам молодежи;
                               Администрации районов и городов;
                               Военный комиссариат Чувашской Республики

 

     Объемы и источники финан- На   реализацию   мероприятий    Программы
     сирования Программы       необходимо  направить  в  2001-2003  годах
                               894838  тыс.  рублей,  в  том  числе:   из
                               федерального бюджета - 148840 тыс. рублей,
                               из  республиканского   бюджета   Чувашской
                               Республики  -  298114  тыс.   рублей,   из
                               внебюджетных  источников  -  447884   тыс.
                               рублей

 

     Ожидаемые конечные   ре-  сохранение и развитие системы  образования
     зультаты реализации Про-  в   интересах   личности,    общества    и
     граммы                    государства; сохранение и развитие единого
                               образовательного  пространства   Чувашской
                               Республики;
                               повышение    качества    образования     и
                               удовлетворение             образовательных
                               потребностей учащихся и их родителей;
                               усиление роли общественно-государственного
                               управления образованием

 

     Система организации кон-  Государственный  заказчик  -  Министерство
     троля за выполнением Про- образования Чувашской Республики  ежегодно
     граммы                    к 1 марта докладывает  Кабинету  Министров
                               Чувашской  Республики  о  ходе  выполнения
                               Программы

Программа
развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года

 

Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программным методом

 

Программа развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года (далее - Программа) в соответствии со статьей 1 пункта 2 Закона Чувашской Республики от 14 февраля 1997 г. N 1 "О внесении изменений и дополнений в Закон Чувашской Республики "Об образовании" (с изменениями от 23 октября 2000 г.) является организационной основой осуществления государственной политики Чувашской Республики в области образования.

Программа разработана на основе анализа современного состояния образования в республике и определяет стратегические направления развития системы образования на 2001-2003 годы и на период до 2005 года.

Настоящая Программа является продолжением Программы развития образования Чувашской Республики на 1994-2000 годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 12 октября 1994 г. N 206. В соответствии с мероприятиями указанной Программы получили развитие все уровни образования.

За последние годы сделан значительный шаг в совершенствовании нормативной правовой базы развития образования: приняты Закон от 15 июня 1999 г. N 10, "О социальных гарантиях приемной семье", Указы Президента Чувашской Республики от 31 января 1997 г. N 10 "О Президентской программе "Новая школа", от 25 августа 1997 г. N 70 "О подготовке учащихся общеобразовательных учреждений к жизнедеятельности в современных условиях", от 18 апреля 1996 г. N 45 "О военно-спортивных играх "Зарница", "Орленок" в Чувашской Республике", от 30 апреля 1998 г. N 55 "О развитии подсобного хозяйства в образовательных учреждениях Чувашской Республики", распоряжение Президента Чувашской Республики от 23 августа 1999 г. N 59 "Об учреждении именных стипендий Президента Чувашской Республики", постановления Кабинета Министров Чувашской Республики от 14 сентября 1998 г. N 267 "О Концепции государственной образовательной политики Чувашской Республики "Человек и образование в современном мире", от 1 июня 2000 г. N 109 "О Концепции национальной школы в современной системе обучения и воспитания", целевые программы о развитии сельской школы, профессионального образования, улучшении положения с учебной, литературой, питанием учащихся, укреплении их здоровья, работе с одаренными детьми, детьми сиротами, профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних и др.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Вместо слов "распоряжение Президента Чувашской Республики от 23 августа 1999 г. N 59" следует читать "Указ Президента Чувашской Республики от 23 августа 1999 г. N 59"

Система дошкольного образования в республике представлена 503 различными типами и видами дошкольных образовательных учреждений с охватом 43289 воспитанников или 58,4 процента детей в возрасте от 1 года до 6 лет. В 185 детских садах воспитательно-образовательная работа осуществляется на чувашском, в 8 - на татарском языках, в 300 - детей обучаются чувашскому языку, начиная с 4 лет.

Современное дошкольное образование в республике остается доступным для населения (родители оплачивают менее 20% затрат на содержание ребенка в детском саду) и строится на принципах вариативности программ, реализации потребностей родителей и личности ребенка, создания новых видов дошкольных образовательных учреждений с использованием общеразвивающих и специализированных программ и технологий. В ходе реализации Программы вдвое увеличилось число инновационных учреждений, их сегодня 38. В 36 детских садах получают специализированные образовательные услуги почти 4 тыс. детей с различными заболеваниями или отклонениями в развитии. 3700 малообеспеченных семей (8,5%) получают адресную помощь по оплате содержания детей в детских садах. 80 процентов государственных дошкольных образовательных учреждений имеют лицензии.

Возникшая в начале 90-х годов тенденция сокращения сети дошкольных образовательных учреждений оставалась острой до начала 2000 года. В целях сохранения сети дошкольных учреждений проводилась передача ведомственных детских садов в муниципальную собственность. Доля муниципальных детских садов сегодня составляет 96 процентов (в 1994 году - 85,4%).

В 2000/2001 учебном году функционирует 691 общеобразовательное учреждение, в которых обучаются 212742 учащихся, из них 41,7 процента - в сельской местности, 35,5 процента школ - малокомплектные, 70 процентов школ являются чувашскими, татарскими и мордовскими национальными общеобразовательными учреждениями.

По сравнению с 1994 годом число школ уменьшилось на 26, в сельской местности - на 34. Общее число обучающихся сократилось на 2,4 процента (на селе - на 2,1%).

В целях улучшения качества знаний учащихся начального звена осуществляется переход на четырехлетний срок обучения. В текущем учебном году 59,4 процента первоклассников занимаются по четырехлетней программе, это на 22,5 процента больше, чем в 1994 г. В целях сохранения единого образовательного пространства разработан Базисный учебный план общеобразовательных учреждений республики, проекты национально-регионального компонента содержания образования по всем предметам, государственного образовательного стандарта по чувашскому языку и литературе, культуре родного края.

Почти 74 процента выпускников 9 классов 2000 года продолжили обучение в десятом классе (в 1994 году - 66,4%).

Проделана значительная работа по созданию системы вариативного образования, различных видов общеобразовательных учреждений, обновлению и совершенствованию содержания образования и методик обучения. Всеми видами дифференцированного обучения по общеобразовательным программам повышенного уровня охвачено 18,3 процента школьников (в 1994 году - 12,7%); в 60 школах 4,3 процента учащихся получают платные дополнительные образовательные услуги. Впервые получили статус федеральной экспериментальной площадки Минобразования России 4 общеобразовательные школы. Включение в образовательный процесс граждановедения, права, экономики, иностранных языков и других дисциплин позволило сформировать личностно-ориентированное содержание образования. В 4 школах республики совместно с международным Комитетом Красного Креста осуществляется эксперимент по апробации международного гуманитарного права.

Произошедшие перемены привели к росту числа выпускников школ, поступающих в учреждения высшего профессионального образования. В 2000 году более 45 процентов (по селу - 33,8%) поступили в различные вузы Российской Федерации (в 1994 году - 36%, по селу - 29,3%), в средние специальные учебные заведения - 24,6 процента (по селу - 13,9%), учреждения начального профессионального образования - 17,5 процента (по селу 11%). Увеличилось и число учащихся, участвующих в различных интеллектуальных состязаниях. Ежегодно более 600 юных исследователей выступают на Всероссийской и республиканской научных конференциях "Шаг в будущее", около 1,5 тыс. школьников соревнуются на предметных олимпиадах, интеллектуально-творческих играх. Из 31 участника Всероссийских олимпиад в 2000 году 12 стали призерами (в 1996 году - 6 из 19). За последние три года завоеваны 41 диплом Всероссийских зональных и финальных предметных олимпиад, 27 дипломов Международной олимпиады школ развивающего обучения, 20 дипломов соросовских олимпиад, командное первенство в соросовской интеллектуальной игре "Дебаты". Для развития одаренных детей созданы 4 республиканских инновационных общеобразовательных учреждения, в них обучаются 1042 учащихся в основном из сельских школ.

В целях поддержки одаренной молодежи распоряжением Президента Чувашской Республики от 3 августа 2000 г. N 34-рп "О назначении именных стипендий Президента Чувашской Республики одаренным учащимся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования" учреждены 25 именных стипендий, уже ряд лет получают ее 114 наиболее талантливых студентов вузов и техникумов.

Новые условия функционирования образовательных учреждений повлекли структурные изменения в деятельности Чувашского республиканского института образования: созданы лаборатории мониторинга качества образования, диагностики и аттестации образовательных учреждений, национальных школ. Центр информационных технологий.

Успешно развивалось сотрудничество с регионами Российской Федерации с компактным проживанием чувашского населения. На основании принятых соглашений школам диаспоры оказывается содействие в подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров по родному языку, обеспечении программами, учебниками и другой литературой.

За последние годы заметно активизировалась работа с зарубежными и международными организациями и фондами по переподготовке учителей по новым методикам, обучению молодежи современной компьютерной грамотности, иностранным языкам. Установлены контакты на уровне образовательных учреждений. С 2000 года начато осуществление 6 проектов, обеспечивающих развитие образования, его модернизацию, в том числе: "Поддержка и реструктурирование системы образования Чувашской Республики", "Информационная система книгоиздания", "Информационно-коммуникационные технологии и сельская школа", "Развитие образования в Чувашской Республике" и др.

Принимались меры по укреплению материальной базы учреждений образования. С 1994 по 2000 год введены в эксплуатацию 64 общеобразовательные школы на 17488 ученических мест (в результате удалось вывести из аварийного состояния более 1/3 школ), построено 5 дошкольных учреждений на 705 мест и 2 жилых дома на 84 квартиры, 2 учебных корпуса профессионального училища N 5 г. Цивильска.

В результате многоканального финансирования улучшилось положение с книгообеспечением. За 1994-2000 годы изданы 123 наименования учебников и учебных пособий республиканского компонента в количестве более 1 млн. экземпляров. В 2000 году приобретено учебников на 11,8 млн. рублей, из них внебюджетные средства составляют 7,1 млн. рублей. В настоящее время принимаются меры по переводу системы учета и распространения учебников на компьютерную основу. В ходе реализации Программы информатизации образования Чувашской Республики за 1995-2000 годы для школ республики приобретены 211 компьютеров на средства республиканского бюджета Чувашской Республики.

Активизация деятельности учреждений дополнительного образования Министерства образования Чувашской Республики свидетельствует о востребованности этой формы образования, включающей в себя 62 учреждения, в том числе: 39 центров, дворцов, домов творчества, станций юных техников, натуралистов, 5 республиканских учреждений, 18 детско-юношеских спортивных школ (более 56 тыс. чел.). Активно работают по формированию личности, ранней профессиональной ориентации, самореализации детей и подростков 63 школы искусств, художественные, музыкальные школы Министерства культуры и по делам национальностей Чувашской Республики (более 13 тыс.чел.), 43 детско-юношеские спортивные школы Министерства физической культуры и спорта Чувашской Республики, управления спорта администрации г.Чебоксары (более 26 тыс.чел.).

Система дополнительного образования выполняет сегодня не только важные функции воспитания и обучения, допрофессиональной подготовки, но и функции социальные. Исходя из этого, разработаны концептуальные основы воспитания подрастающего поколения в Чувашской Республике, примерная программа воспитательной работы с младшими школьниками, республиканская программа туристско-краеведческого движения учащихся "Эткер". Для реализации различных направлений, методик в работе по формированию личности созданы лаборатория развития личности в Чувашском республиканском институте образования, экспериментальные площадки по организации работы с детьми в едином воспитательном пространстве с вовлечением в него всех институтов воспитания в гг. Канаше, Новочебоксарске, Алатыре.

В сфере воспитания все больший упор делается на формирование свободной и активной личности, развитие разнообразных ее возможностей, способствующих деятельному самоуправлению. В школах широко реализуются программы воспитания толерантности, "Лидер", "Подросток", "Отечество", разнообразные программы, приобщающие детей к культуре и истории республики, физкультурно-оздоровительной деятельности, спортивным традициям, сохранилось самое ресурсоемкое направление дополнительного образования - техническое творчество.

Активизировались и другие направления воспитательной деятельности: трудовое, эстетическое, экологическое, героико-патриотическое. Так, движение "Зарница" и "Орленок" стало по-настоящему массовым общественным объединением, ежегодно в различных соревнованиях, конкурсах, смотрах, входящих в программу движения, участвуют более 54 тысяч детей и подростков (в 1994 году - 35 тыс.).

Развивалось школьное музееведение. Если в 1994 году было 97 школьных музеев, то в 2001 году - 204.

Одной из инноваций в Чувашской Республике, а затем и в Российской Федерации, стало детское общественное потребительское движение "Новая волна", направленное на формирование у детей мировоззрения, ориентированного на жизнь в рыночной экономике, на защиту своих законных прав и интересов. Оно охватывает сегодня более 500 человек.

Большой интерес у учащихся вызывают детские фестивали художественного творчества "Цветы Чувашии", фольклора - "Перепелочка". В каждом из них участвуют более 45 тысяч детей (21,3%). Значительно возросло мастерство участников. В 1995 году в республике насчитывалось всего 6 творческих коллективов, имеющих звание "образцовый детский коллектив", в 2001 году их стало 15.

Ежегодно увеличивается количество детей, охваченных различными формами организованного летнего отдыха (в 1994 году - 38660, 2000 году - 62129 чел.).

Общее количество педагогических работников в учреждениях образования системы министерства образования республики составляет 27789 человек, в том числе: в учреждениях дошкольного образования - 5502, общего образования - 18871, дополнительного образования - 1639, начального профессионального образования - 1777 человек. Фактически все общеобразовательные учреждения республики укомплектованы педагогическими кадрами (в 1994 году потребность составляла около 1000 чел.). За последние годы значительно возрос образовательный ценз педагогических работников: с высшим образованием работает 88,8 процента педагогов (в Российской Федерации - 77%), среди них 94,4 процента - учителя чувашского языка. Если в 1994 году в сельских школах работали 56 процентов учителей с высшим образованием, в настоящее время - 70,6 процента; в городах республики этот показатель увеличился на 13,4 процента.

Ежегодный рост квалификационного и профессионального уровня педагогов и руководителей системы образования подтверждает аттестация педагогических кадров. В 1994 году квалификационные категории имели 40 процентов работников, в 2000 году - 54,5 процента; учителей чувашского языка, литературы и культуры родного края - 58 процентов.

Происходящим переменам способствует созданная система повышения квалификации педагогических и руководящих кадров. Ежегодно до 26 процентов педагогических работников проходят курсовую переподготовку в Чувашском республиканском институте образования. С 1994 года по линии проекта Института "Открытое общество" "Переподготовка учителей" прошли переподготовку .около 500 педагогов, повысили квалификацию за рубежом более 20.

За минувший период произошел ряд изменений в подготовке педагогических кадров с высшим образованием. В Чувашском государственном педагогическом университете им.И.Я.Яковлева введены 14 новых специальностей для работы в сельских малокомплектных школах (физика - математика, математика - информатика и др.); для работы в дошкольных образовательных учреждениях - коррекционная педагогика и дошкольная педагогика. С 2000 года по специальностям русский язык и литература, чувашский язык и литература, история ведется дополнительная подготовка по иностранным языкам.

Появились новые формы сотрудничества образовательных учреждений: педагогический колледж - педагогический университет, педагогический класс - педагогический университет. Более 80 процентов выпускников педагогических классов продолжают свое образование по педагогическому профилю в педагогических вузах, колледжах и училищах.

Для стимулирования творческой активности педагогов ежегодно проводятся конкурсы мастерства "Учитель года", "Школа года", "Детский сад года" и др.

Различные государственные и отраслевые награды имеют почти 7 процентов работающих учителей, в том числе: "Заслуженный учитель Российской Федерации" - 30 учителей, "Заслуженный учитель Чувашской Республики" - 350, "Отличник народного просвещения", "Почетный работник общего образования Российской Федерации" - 1444 педагога.

Развитие образования происходит в сложнейшей ситуации. На деятельность образовательных учреждений негативное воздействие оказывают факторы, среди которых основными являются:

социальная и экономическая нестабильность в обществе, дефицит финансовых средств;

неполнота нормативно-правовой базы в области образования;

систематическое неисполнение норм законодательства в области образования.

Недостаточное финансирование является одной из основных причин существующих проблем в системе образования. Потребность образовательных учреждений обеспечивается в пределах 40 процентов от потребности. До 2000 года в республике сохранялась тенденция сокращения объема ассигнований на нужды образования (в 1997 году доля расходов на образование составила 24,9%, 1998 году - 25%, 1999 году - 23,7%, 2000 году - 23,8%).

По состоянию на 1 января 2001 г. кредиторская задолженность в образовании достигла 250 млн. рублей, из них за коммунальные услуги - 173,2 млн. рублей.

В то же время в недостаточной мере осуществляется режим экономии, мобилизации внутренних резервов, максимального использования имеющегося потенциала системы образования.

Уменьшается количество дошкольных образовательных учреждений и количество посещающих их детей, в результате чего около 50 процентов дошкольников не пользуются услугами первого уровня системы образования. С 1994 года число дошкольных образовательных учреждений сократилось на 19 процентов, количество воспитанников - на 32.

Требует расширения сеть коррекционных дошкольных учреждений в сельской местности. Из 293 сельских детских садов лишь в семи функционируют коррекционные группы.

В связи со сложившейся в последние годы демографической ситуацией сокращается численность обучающихся. Так, в 2000 году в первые классы приняты 15997 детей, что на 9631 учащегося (37,7%) меньше, чем в 1994 году. К 2004 году прием в первые классы может еще сократиться в 1,2 раза по сравнению с 2000 годом, что приведет к увеличению числа малокомплектных школ и отрицательно скажется на качестве образования.

Очевидно, что существующая сеть образовательных учреждений на селе, учебно-материальное и кадровое обеспечение не соответствуют возросшим образовательным потребностям населения. Это подтверждается показателями поступления выпускников сельских школ в вузы и техникумы, участия в различных интеллектуальных состязаниях. Так, из всех призеров республиканских олимпиад 2000 года лишь 19,7 процента учеников обучается в сельской школе.

Актуальным для современной школы является дальнейшее развитие правового и гуманитарного образования. Их значимость как важнейшего фактора социализации личности еще недостаточно полно учитывается в образовательном процессе.

Итоги централизованного тестирования и выборочного анализа качества знаний учащихся по отдельным предметам показывают необходимость совершенствования содержания образования, методик обучения и внедрения новых педагогических и инновационных технологий, создания системы оценки качества образования.

Проблемой является отсутствие необходимой преемственности уровней дошкольного и начального общего образования. На протяжении ряда лет уменьшается количество выпускников средней школы, способных выдержать вступительные экзамены в вузы без дополнительной подготовки.

Все еще недостаточно быстрыми темпами осуществляется внедрение в жизнь образовательных учреждений информационных технологий, формирование у молодого поколения способности к самостоятельному поиску, сбору, организации и передаче информации, получению индивидуального и коллективного знания. Существующая учебно-материальная база по информатике не соответствует требованиям, лишь 29,4 процента средних школ имеют современные компьютеры.

В последние годы отчетливо проявляется тенденция ухудшения социального положения и здоровья детей. Увеличилось число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в психолого-педагогической коррекции, с ограниченными возможностями здоровья. Однако существующая система обучения и воспитания детей в школах-интернатах и детских домах не обеспечивает их социализации, полноценной реабилитации и интеграции в общество.

Высокий уровень безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних продолжает оставаться одной из главных проблем в образовании. Особую тревогу вызывает распространение наркомании среди учащейся молодежи. Высоким остается количество лиц, находящихся на учете подразделений по делам несовершеннолетних. На конец 2000 года их число составило 2917 человек (в1998 году - 2687). Каждый седьмой несовершеннолетний участник преступлений не работает и не учится.

Проблемой является и укрепление единства систем обучения и воспитания, достигаемое за счет реализации в школах программ дополнительного образования. Педагогическая общественность не уделяет должного внимания действующим за пределами образовательных учреждений детским и молодежным общественным объединениям, не учитывает их роли в формировании позитивного социального опыта человека нового века через реализацию индивидуального, творческого и лидерского потенциала.

Существенно ослабляет воспитательный потенциал системы дополнительного образования недостаточная материально-техническая база, несоответствие между потребностью детей, подростков, молодежи в услугах и неизменно малым .количеством учреждений дополнительного образования.

Остро стоит задача разработки новых педагогических технологий для работы с детьми "группы риска", поиска новых подходов к определению ее содержаний и форм.

В современных условиях очевидна необходимость определения приоритетов в сфере гражданского воспитания как одного из важнейших направлений государственной политики в образовании.

Есть проблемы в кадровом обеспечении образовательных учреждений. В связи с низкой заработной платой и сокращением контингента учащихся в школах стал наблюдаться отток педагогических кадров. Только за 1999-2000 годы выбыло 1355 человек, в том числе 455 человек - (33,5%) - на пенсию, 407 человек (30%) - в другие отрасли, 112 человек (8,2%) - сокращены. С каждым годом возрастает проблема трудоустройства попавших под сокращение педагогических кадров и молодых специалистов-выпускников вузов. Не может не беспокоить тот факт, что при фактическом отсутствии вакансий в школах идет процесс старения педагогических кадров. 35 процентов работающих в школах - учителя пенсионного и предпенсионного возраста, лишь 14 процентов педагогов имеют стаж педагогической работы до 5 лет.

В существующей системе повышения квалификации педагогических кадров в большей степени преобладает репродуктивный характер обучения, при котором упор делается на обновление знаний, а не на освоение методов их получения, повышения своей квалификации. Работа в этом направлении недостаточна практикоориентирована, учебные программы не всегда учитывают индивидуальные интересы педагогов, уровень их профессионального мастерства.

Приходит в негодность, устаревает учебно-материальная база образовательных учреждений. В две смены работают более 10 процентов школ.

Сложным остается положение с изданием учебников по предметам национально-регионального компонента, обеспечением федеральными учебниками по профильному обучению, предметам обществоведческого цикла, технологии, физической культуре, лабораторным оборудованием, наглядными пособиями, техническими и информационными средствами обучения, мебелью.

Требует совершенствования механизм реализации принципа государственно-общественного характера управления образованием. Лишь в 152 общеобразовательных учреждениях действуют попечительские советы.

II. Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации Программы

 

Главной целью Программы является развитие системы образования в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности.

Органы государственной власти, общество, система образования при реализации Программы обеспечивают достижение следующих целей:

предоставление гражданам общедоступного бесплатного дошкольного и начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатного среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование определенного уровня граждане получают впервые;

дальнейшее развитие нормативных правовых, социальных, экономических, организационных и содержательных основ реализации государственной политики в сфере образования.

В процессе достижения целей Программы решаются следующие задачи:

обеспечение на правовой основе позитивных качественных и количественных изменений в образовательной системе республики;

обеспечение сбалансированности федеральных, национальных общественных образовательных интересов и индивидуальных интересов обучающихся и их родителей;

удовлетворение образовательных потребностей граждан в соответствии с Законами Российской Федерации и Чувашской Республики "Об образовании";

сохранение и развитие единого образовательного пространства;

структурная перестройка системы образования, оптимизация сети образовательных учреждений;

обновление содержания, форм, методов и технологий образования;

совершенствование национально-регионального компонента содержания образования, его апробация и введение в образовательный процесс;

реструктуризация и развитие сельской школы;

стимулирование и поддержка инновационной деятельности образовательных учреждений;

расширение сферы образовательных услуг;

создание республиканской службы мониторинга качества образования;

обеспечение преемственности всех уровней содержания образования;

модернизация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации управленческих и педагогических кадров, создание механизма переподготовки высвобождающегося на рынке труда педагогов, развитие системы непрерывного педагогического образования;

реформирование организационно-экономического механизма финансирования системы общего образования, основанного на нормативном финансировании;

создание единой информационной образовательной среды, развитие дистанционного обучения;

обеспечение социальной защиты обучающихся, воспитанников и работников образования;

сохранение и развитие общедоступной системы дополнительного образования детей и взрослых;

совершенствование физического воспитания в системе образования;

дальнейшее укрепление материально-технической базы учреждений образования.

Выполнение Программы разделено на два взаимосвязанных этапа: результаты деятельности на первом этапе (2001-2003 годы) становятся основой для реализации второго этапа (2004-2005 годы).

III. Система программных мероприятий

 

1. Сохранение и развитие системы дошкольного образования:

развитие сети дошкольных образовательных учреждений и новых форм организации дошкольного образования;

совершенствование содержания дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования.

2. Обновление и совершенствование содержания общего образования:

оптимизация сети общеобразовательных сельских школ;

создание республиканской службы мониторинга качества образования;

участие в эксперименте и апробация механизмов введения единого государственного экзамена;

обеспечение преемственности всех уровней содержания образования;

введение новой структуры общего образования (12-летняя школа);

поддержка и развитие инновационной деятельности общеобразовательных учреждений;

совершенствование национально-регионального компонента содержания образования;

развитие государственно-общественного характера управления образованием.

3. Информатизация образования:

создание и апробация модели сбора и обработки информации, необходимой для управления качеством образования;

оснащение общеобразовательных учреждений современной компьютерной техникой;

создание республиканского, городских и районных информационных центров.

4. Развитие системы воспитания детей и молодежи:

совершенствование физического, героико-патриотического, эколого-биологического, художественно-эстетического и других направлений воспитательной деятельности;

содействие становлению сельских школ как социокультурных центров села;

развитие музееведения образовательных учреждений;

развитие службы психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям;

создание единой системы социально-педагогической реабилитации, трудовой и социальной адаптации подростков;

осуществление целенаправленной работы по профилактике наркомании среди несовершеннолетних на основе межведомственного взаимодействия.

5. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений:

совершенствование системы повышения квалификации и переподготовки управленческих и педагогических кадров;

разработка системы прогнозирования потребности в педагогических кадрах;

повышение стимулирующей роли аттестации в системе переподготовки и регулярного повышения квалификации педагогических и руководящих кадров всех уровней.

6. Социальная защита работников образования и обучающихся:

создание условий для получения полноценного образования каждым обучающимся;

сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

7. Развитие учебно-материальной базы учреждений образования:

поддержка и развитие учебно-материальной базы образовательных учреждений, оснащение их средствами обучения, инвентарем, учебно-наглядными пособиями, станочным, лабораторным оборудованием, информационно-вычислительной техникой;

строительство и ремонт зданий и сооружений учреждений системы образования.

8. Развитие системы профессионального образования предусмотрено Программой "Профессиональное образование в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года", утвержденной постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 30 декабря 2000 г. N 275 по следующим направлениям:

определение общей потребности в специалистах для отраслей экономики Чувашской Республики и формирование заявок на подготовку кадров в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования;

модернизация, перепрофилирование профессиональных учебных заведений, переобучение работников (преподавателей, мастеров производственного обучения и др.) под будущее развитие производства по заявкам предприятий, учреждений;

содействие профессорско-преподавательскому, инженерно-педагогическому персоналу учреждений образования в повышении квалификации, знаний, умений, навыков, необходимых для подготовки конкурентоспособных на рынке труда рабочих и специалистов, способных обеспечивать рост производительности труда и выпуск качественной продукции;

совершенствование нормативной правовой и методической базы, научно-информационное и организационное обеспечение;

разработка системы организации производственной практики учащихся и студентов;

разработка и реализация мер по укреплению материально-технической базы учреждений профессионального образования.

IV. Ресурсное обеспечение Программы

 

Общий объем финансирования Программы в 2001-2003 годах - 894838 тыс. рублей, в том числе из федерального бюджета - 148840 тыс. рублей, из республиканского бюджета Чувашской Республики - 298114 тыс. рублей, из внебюджетных источников - 447884 тыс. рублей.

Кроме того, к реализации мероприятий Программы будут привлечены средства местных бюджетов.

В состав внебюджетных источников включены средства Международного Банка Реконструкции и Развития (МБРР), направляемые на реформирование образования и создание информационной системы учебного книгоиздания, средства института "Открытое общество" - на подготовку и повышение квалификации администраторов образования, а также средства спонсоров, добровольные пожертвования граждан и организаций.

С учетом реальных возможностей республиканского бюджета Чувашской Республики и федерального бюджета объемы средств, направляемые на реализацию Программы, могут корректироваться.

V. Механизм реализации Программы, управление Программой и контроль за ходом ее реализации

 

Государственный заказчик - Министерство образования Чувашской Республики в ходе реализации Программы координирует деятельность основных исполнителей, контролирует целенаправленное и эффективное использование финансовых средств и выполнение намеченных мероприятий, формирует и ежегодно направляет в Министерство экономики Чувашской Республики и Министерство финансов Чувашской Республики бюджетную заявку на ассигнования, необходимые для реализации Программы, принимает возможные меры по ее полному финансированию.

Для реализации контрольных мероприятий могут создаваться межведомственные группы.

В ходе реализации Программы планируется разработка программ развития образования районов и городов Чувашской Республики.

Управление реализацией Программы осуществляется Министерством образования Чувашской Республики, контролирующим ход выполнения мероприятий.

Министерства и иные органы исполнительной власти, администрации районов и городов Чувашской Республики представляют к 1 февраля справку о ходе реализации мероприятий Программы в Министерство образования Чувашской Республики, которое направляет обобщенную информацию в Кабинет Министров Чувашской Республики к 1 марта ежегодно до завершения срока действия Программы.

VI. Ожидаемые результаты реализации Программы

 

Сохранение и развитие системы образования в интересах личности, общества и государства;

сохранение и развитие единого образовательного пространства республики;

повышение качества образования и удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей;

усиление роли общественно-государственного управления образованием;

создание новых форм организации дошкольного образования;

введение дифференцированных норм финансирования дошкольного образования;

расширение перечня реализуемых общедоступных услуг, оказываемых учреждениями дополнительного образования детей;

развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических, руководящих и других работников системы образования;

повышение эффективности системы аттестации педагогических и руководящих работников;

сохранение и развитие материально-технической базы учреждений системы образования.

Приложение

к Программе развития образования

в Чувашской Республике

на 2001-2003 годы

и на период до 2005 года

 

Система мероприятий
по реализации Программы развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года

 

N
п/п

Мероприятия

Исполнители


Срок
испол-
нения
(годы)


Всего
(тыс.
рублей)
Источники финансирования
(тыс. рублей)
федераль-
ный бюд-
жет
республи-
канский
бюджет
Чувашской
Республики
внебюд-
жетные
средства
  1. Сохранение и развитие системы дошкольного образования
1.








2.










3.










4.







5.









6.






7.









8.



9.






10.










11.








12.




13.


14.






15.






16.





17.




18.












19.
Программно-методическое и
нормативное правовое обеспечение
новых моделей дошкольных
образовательных учреждений





Введение национально-регионально-
го компонента государственных
образовательных стандартов дош-
кольного образования







Программно-методическое обеспече-
ние чувашских национальных дет-
ских садов








Разработка программы повышения
квалификации для работников до-
школьных образовательных учрежде-
ний регионов с компактным прожи-
ванием чувашского населения по
обучению детей дошкольного воз-
раста чувашскому языку

Апробация новых моделей проведе-
ния педагогической практики сту-
дентов средних специальных и выс-
ших учебных заведений в условиях
вариативности





Разработка образовательных прог-
рамм, обеспечивающих преемствен-
ность дошкольного и начального
образования



Разработка учебно-методических
комплектов для системы дошкольно-
го образования







Введение в действие программы до-
полнительного образования по спе-
циальности "Домашнее воспитание"

Подготовка специалистов по прове-
дению аттестации и аккредитации
дошкольных образовательных учреж-
дений



Разработка методических рекомен-
даций к республиканской программе
воспитания ребенка-дошкольника








Проведение мониторинга обществен-
ного мнения по вопросам состояния
и развития республиканской систе-
мы дошкольного образования





Создание единой системы монито-
ринга здоровья детей дошкольного
возраста


Аттестация педагогических кадров
дошкольного образования

Обеспечение гарантированного фун-
кционирования и развитие сети
различных видов дошкольных обра-
зовательных учреждений в соответ-
ствии с потребностями населения


Введение и обеспечение реализации
государственных образовательных
стандартов и образовательных про-
грамм, содержащих федеральные
компоненты для системы дошкольно-
го образования

Расширение спектра специализиро-
ванных образовательных услуг в
сельских дошкольных образователь-
ных учреждениях


Аттестация и аккредитация дошко-
льных образовательных учреждений



Создание республиканских экспери-
ментальных площадок на базе чу-
вашских национальных детских са-
дов









Развитие сети дошкольных образо-
вательных учреждений коррекцион-
ного и санаторного типа
Минобразования
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, ЦГСЭН
в Чувашской
Республике

Минобразования
Чувашии,
Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования

Минобразования
Чувашии,
Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования

Чувашский
республикан-
ский институт
образования




Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
Чебоксарский
педколледж,
Канашский пед-
колледж, Шу-
мерлинское
педучилище
Минобразования
Чувашии,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования

Минобразования
Чувашии,
Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования
Минобразования
Чувашии, Чебо-
ксарский пед-
колледж
Минобразования
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования

Минобразования
Чувашии,
Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
Чувашский рес-
публиканский
институт
образования

Минобразования
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минздрав Чува-
шии, ЦГСЭН в
Чувашской Рес-
публике

Минобразования
Чувашии

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и горо-
дов, предпри-
ятия и органи-
зации
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов



Минобразования
Чувашии,
Минздрав Чува-
шии, админист-
рации районов
и городов
Минобразования
Чувашии,
администрации
районов и го-
родов
Минобразования
Чувашии,
Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Всего:

в том числе
2001








2001










2002










2001







2001-
2003








2003






2002









2002



2001






2002










2001








2004




2001-
2005

2001






2001-
2003





2001-
2002




2001-
2005



2002-
2003











2001-
2005



2001-
2003
2001
2002-
2003









20










20




























15






30




















20










5









































100

















210

25
185
 








20










20




























15






30




















20










5









































40

















150

25
125


































































































































60

















60


60
  II. Обновление и совершенствование содержания общего образования
1.







2.




3.






4.




5.




6.



















7.








8.








9.





10.





11.




12.





13.





14.





15.











16.








17.



18.




19.





20.




21.




22.








23.







24.




25.
Обновление содержания общего об-
разования: участие в эксперименте
по апробации новой структуры и
содержания образования 12-летней
школы, разработка проекта Базис-
ного учебного плана общеобразова-
тельных учреждений республики

Осуществление перехода на 4-лет-
ний срок обучения в начальной
школе


Разработка содержания националь-
но-регионального компонента в со-
ответствии с новой структурой 12-
летней школы



Анализ состояния обеспеченности
начальных, основных и средних
школ программами и учебниками


Подготовка и издание переводных
учебников для учащихся начальных
классов чувашских национальных
школ

Обеспечение повышения качества
общего образования:

оптимизация сети общеобразовате-
льных учреждений, прежде всего в
сельской местности

разработка и апробация модели об-
разовательных центров


апробация механизма введения еди-
ного государственного экзамена

разработка и введение в образова-
тельный процесс новых педагогиче-
ских и инновационных технологий



Обеспечение учащихся общеобразо-
вательных учреждений, нуждающихся
в государственной поддержке, фе-
деральным комплектом учебников.
Привлечение внебюджетных средств,
в том числе родительских, спонсо-
рских на приобретение федерально-
го комплекта учебников

Подготовка и издание республикан-
ского комплекта учебников и обес-
печение ими общеобразовательных
учреждений





Организация работы по созданию
профильных классов на уровне
старшей ступени общеобразователь-
ных учреждений


Экспертиза образовательных проек-
тов и программ




Создание системы выявления, раз-
вития и поддержки одаренных детей



Осуществление оперативной образо-
вательной и психолого-педаго-
гической помощи детям, испытываю-
щим трудности в обучении, имеющим
проблемы в общении

Включение общеобразовательных уч-
реждений республики в реализацию
республиканских, федеральных и
международных образовательных
проектов

Организация и проведение респуб-
ликанского конкурса общеобразова-
тельных учреждений "Лучшая школа
года"


Организация и проведение предмет-
ных олимпиад и конкурсов среди
учащихся, в том числе на:
практическое владение иностранны-
ми языками;
высокий уровень компьютерной гра-
мотности;
проявление коммуникативных навы-
ков (знание и практическая демон-
страция техники общения, оратор-
ского искусства и социального
поведения)
Организация мониторинга качества
образования. Создание пакета пси-
холого-педагогических, социологи-
ческих, диагностических материа-
лов для проведения мониторинга
качества образования



Разработка программы оптимизации
сети сельских школ и определение
сельских центров образования

Создание сельских центров образо-
вания, включающих учреждения до-
школьного, общего и дополнитель-
ного образования

Оснащение сельских центров обра-
зования современным учебным обо-
рудованием, компьютерной техни-
кой, учебниками и подключение к
сети Интернет

Выявление ведущих тенденций раз-
вития новых моделей сельских об-
разовательных учреждений, обобще-
ние их опыта работы

Создание банка научных, научно-
методических, дидактических мате-
риалов, опыта работы школ на селе


Реализация Концепции националь-
ной школы Чувашской Республики в
современной системе обучения и
воспитания





Анализ состояния технологической
подготовки сельских школьников.
Выявление основных тенденций их
допрофессиональной подготовки с
учетом многоукладной экономики
села


Широкие привлечение общественно-
сти к управлению образованием



Разработка механизма взаимодейст-
вия с педагогической и родитель-
ской общественностью, бизнес-кру-
гами, национально-культурными ас-
социациями, фондами, имеющими
образовательную ориентацию, с
целью придания развитию образова-
ния в республике государственно-
общественного характера
Минобразования
Чувашии






Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии,
Госкомпечать
Чувашии




Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов
Минобразования
Чувашии,
вузы
Минобразования
Чувашии,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов





Минобразования
Чувашии,
Госкомпечать
Чувашии,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов


Минобразования
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов


Минобразования
Чувашии




Минобразования
Чувашии




Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов








Минобразования
Чувашии,
Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов


Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов

Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования

Минобразования
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт об-
разования, ад-
министрации
районов, вузы

Минобразования
Чувашии, Мин-
сельхозпрод
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут обра-
зования
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов






Всего:

в том числе:
2001-
2005






2001-
2002



2001-
2005
2001
2002-
2003


2001




2001-
2005
2001
2002-
2003
2001-
2005

2001-
2004


2001-
2004


2001
2002-
2003
2001-
2005
2000-
2003


2001-
2005
2001
2002-
2003




2001-
2005
2001
2002-
2003




2001-
2005




2001-
2005




2001-
2005



2001-
2005




2001-
2005
2002



2001-
2005
2001
2002-
2003

2001-
2005
2001
2002-
2003







2001-
2005
2001
2002-
2003




2001-
2003


2001-
2005



2001-
2004




2001-
2003



2001-
2005



2001-
2005







2002-
2004






2001-
2005



2001-
2003








2001-
2003
2001

2002-
2003















85
175










987
3500












2920
16700

2146







4275
16545







1972
4373






























11079





400
850




347
832










85
160






























































67431

11071

56360









































2620
15710










































































































































18330

2620

15710















85
175










987
3500












300
990









2960
7880







1972
4373




































400
850




347
832










85
160






























































25896

7136

18760












































2146







1315
8665







































11079























































































23205

1315

21890
  III. Информатизация образования
1.





2.






3.






4.







5.








6.






7.






8.





9.






10.




11.







12.








13.






14.






15.








16.




17.







18.




19.




20.
Создание республиканской единой
телекоммуникационной образовате-
льной сети



Создание и оснащение республикан-
ского, городских и районных ин-
формационных центров




Создание телекоммуникационных се-
тей системы образования городов и
районов




Разработка механизма информаци-
онного взаимообмена в системе об-
разования, обеспечивающего под-
держку управленческой вертикали и
горизонтальных связей городских и
районных информационных центров и
образовательных учреждений

Разработка программного обеспече-
ния, оснащение информационных
центров и образовательных учреж-
дений аппаратно-программными
средствами




Софинансирование инвестиционных
образовательных проектов, осуще-
ствляемых организациями образова-
ния, укрепление их учебно-матери-
альной базы


Создание и апробирование модели
сбора и обработки информации, не-
обходимой для управления качест-
вом образования



Анализ состояния средств вычисли-
тельной техники образовательных
учреждений с целью модернизации и
оснащения их современными средст-
вами вычислительной техники

Анализ педагогических программных
средств, имеющихся в общеобразо-
вательных учреждениях, с целью их
эффективного использования в
учебном процессе и дальнейшего
пополнения

Анализ кадрового состава учителей
информатики и специалистов инфор-
мационных центров


Подготовка специалистов городских
и районных информационных цен-
тров, органов управления образо-
ванием, образовательных учрежде-
ний по использованию новых инфор-
мационных технологий в управлении
и образовательном процессе

Организация дистанционного обуче-
ния учащихся







Оснащение общеобразовательных уч-
реждений современной компьютер-
ной техникой




Обеспечение подключения общеоб-
разовательных учреждений ко Все-
мирной телекоммуникационной сети
Интернет



Разработка программных средств по
созданию базы данных органов
управления образованием, образо-
вательных учреждений





Создание базовых общеобразовате-
льных учреждений по внедрению
новых информационных технологий в
образование и управление

Разработка методических рекомен-
даций для руководителей и педаго-
гических работников по использо-
ванию информационных технологий
управлении и образовательном про-
цессе


Лицензирование, аттестация и ак-
кредитация общеобразовательных
учреждений


Создание единой структуры инфор-
мационно-аналитической службы
управления развитием образования
городов

Разработка муниципальных целевых
программ развития образования
Минобразования
Чувашии, Мин-
экономики Чу-
вашии, админи-
страции рай-
онов и городов
Минобразования
Чувашии, Мин-
экономики Чу-
вашии, админи-
страции рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
экономики Чу-
вашии, админи-
страции рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Чу-
вашский рес-
публиканский
институт обра-
зования


Минобразования
Чувашии, Чу-
вашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
фин Чувашии,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, Чу-
вашский рес-
публиканский
институт обра-
зования

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов


Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов



Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Чувашский рес-
публиканский
институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, Чу-
вашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
экономики Чу-
вашии, админи-
страции рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
экономики Чу-
вашии, админи-
страции рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Чу-
вашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Чувашский
республикан-
ский институт
в образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Администрации
районов и го-
родов

Всего:

в том числе:
2001-
2003




2001-
2003
2001




2001-
2003





2001-
2002






2001-
2003







2001-
2005
2001
2002-
2003


2001-
2002





2001





2001






2001-
2002



2001-
2002






2001-
2005







2001-
2005
2001
2002-
2003


2001-
2005





2001-
2003







2001-
2002



2001-
2003






2001-
2005



2001-
2004



2001



2001-
2003
2001г.
2002-
2003








725






























1240
3300















































43942
170748














































219955

45907
174048
























































































15590
96720














































112310

15590
96720








97






























1240
3300















































5000
29760














































39397

6337
33060








628















































































23352
44268














































68248

23980
44268
  IV. Развитие системы воспитания детей и молодежи
1.



2.















3.
























4.















5.















6.

















7.














8.

















9.














10.





11.
















12.

















13.
















14.


























15.















16.













17.


















18.















19.













20.


















21.

















22.















23.








24.

















25.











26.




















27.



















28.













29.
Разработка муниципальных программ
развития системы дополнительного
образования

Организация мониторинга рынка ус-
луг в системе дополнительного об-
разования детей, молодежи













Разработка мер, предусматривающих
расширение спектра дополнительных
образовательных услуг






















Создание экспертного совета и
проведение экспертизы программ
дополнительного образования. Соз-
дание банка данных о действующих
в республике образовательных про-
граммах дополнительного образова-
ния детей









Изучение и обобщение опыта соста-
вления разноуровневых программ
дополнительного образования детей













Лицензирование, аттестация и ак-
кредитаиня учреждений дополните-
льного образования















Разработка критериев оценки дея-
тельности учреждений дополнитель-
ного образования, анализ их резу-
льтативности. Проведение конкур-
сов на лучшее учреждение дополни-
тельного образования детей









Дальнейшее развитие, осуществле-
ние поддержки детских, подростко-
вых общественных объединений
(военно-патриотической, эколого-
биологической, туристско-краевед-
ческой, спортивно-технической и
др. направленностей)











Создание республиканской школы
подготовки лидеров ученического,
студенческого самоуправления,
детских, молодежных, общественных
объединений; проведение семина-
ров, активов студенческого само-
управления; активизация деятель-
ности молодежных средств массовой
информации по отражению проблем
учащейся, студенческой молодежи
(в высших учебных заведениях,
средних специальных учебных заве-
дениях, профессиональных учили-
щах)

Введение в штаты учреждений на-
чального среднего профессиональ-
ного образования психологов, со-
циальных педагогов, руководителей
объединений учащихся по интересам

Разработка и реализация мер по
развитию системы детского отдыха,
оздоровления и занятости. Прове-
дение конкурсов на лучшую органи-
зацию труда и отдыха в каникуляр-
ное время











Развитие учебно-исследователь-
ской деятельности учащихся в сис-
теме дополнительного образования
детей














Совершенствование физического
воспитания, активизация деятель-
ности по формированию у детей на-
выков здорового образа жизни в
процессе учебной деятельности и
через систему массовых спортивных
мероприятий










Активизация работы по развитию
технического творчества учащихся:
реализация мер по улучшению обес-
печения объединений технического
творчества оборудованием, сырьем,
инвентарем;
создание научных обществ учащих-
ся, общественных объединений тех-
нической направленности;
проведение научно-технических
чтений, организация выставок тех-
нического творчества, конкурсов,
фестивалей














Развитие эколого-биологической,
природоохранной видов работы с
детьми:
организация конкурсов учебно-
опытных участков, создание заоч-
ной школы фермеров;
осуществление практических приро-
доохранных мероприятий;
совершенствование деятельности
школьных лесничеств;
проведение слетов, конференций
юных экологов, экологических и
биологических олимпиад, профиль-
ных лагерных смен, конкурсов и
др.

Дальнейшее совершенствование ра-
боты по художественно-эстетичес-
кому воспитанию детей, формирова-
нию национального самосознания.
Проведение традиционных фестива-
лей: "Цветы Чувашии",
"Перепелочка", "Студенческая вес-
на", театральных коллективов,
смотров художественного самодея-
тельного творчества учащихся




Реализация мер по героико-патрио-
тическому воспитанию подрастающе-
го поколения:
создание детских, подростковых
общественных объединений военно-
патриотической направленности;
повышение эффективности музееве-
дения (музейной педагогики) обра-
зовательных учреждений;
проведение традиционных юнармей-
ских игр "Зарница", "Орленок",
конкурсов военно-патриотической
песни, встреч с участниками войны
и ветеранами тыла, организация
шефской работы




Реализация мер по становлению
сельских школ как социокультурных
центров через организацию допол-
нительных образовательных услуг












Создание опытно-стажерских площа-
док по направлениям дополнитель-
ного образования для начинающих
специалистов










Создание механизмов социального
партнерства учреждений дополни-
тельного образования. Привлечение
к сотрудничеству в организации
деятельности учреждений дополни-
тельного образования государст-
венных и негосударственных орга-
низаций; общественных объединений











Осуществление комплекса мер по
формированию психологической
культуры населения, развитию
службы психолого-педагогической и
медико-социальной помощи детям













Обобщение опыта воспитательной
работы по усвоению детьми общече-
ловеческих национально-культур-
ных, этнических ценностей












Создание научно-методического со-
вета по проблемам воспитания де-
тей, учащейся молодежи






Реализация мер по предупреждению
правонарушений среди детей, под-
ростков: создание единой системы
социально-педагогической реабили-
тации, трудовой и социальной
адаптации подростков












Осуществление целенаправленной
работы по профилактике наркомании
среди несовершеннолетних на осно-
ве объединения возможностей здра-
воохранения, образования, спорта,
культуры, достижений медицинской
науки





Проведение научно-практических
конференций по проблемам воспита-
ния, дополнительного образования
детей

















Организация широкой дискуссии по
проблемам воспитания, дополни-
тельного образования детей, под-
ростков, молодежи, формирования
ценностных ориентаций у подрас-
тающего поколения в средствах
массовой информации













Обобщение опыта работы образова-
тельных учреждений по воспитанию
национального самосознания, толе-
рантности, миролюбия у детей и
молодежи в современных условиях.
Создание центров коммуникативной
культуры







Расширение межрегиональных и ме-
ждународных связей в области до-
полнительного образования
Администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чува-
шии, Минсоц-
политики Чува-
шии, Госком-
молодежи Чува-
шии, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов
Минобразования
Чувашии,
МВД Чувашии,
Минсельхозпрод
Чувашии, Мин-
природы Чува-
шии, Минкуль-
туры Чувашии,
Минспорт Чува-
шии, Минсоцпо-
литики Чува-
шии, Госкоммо-
лодежи Чува-
шии, Госкомпе-
чать Чувашии,
Минпредприни-
мательства Чу-
вашии, Чуваш-
ский республи-
канский инсти-
тут образова-
ния, админист-
рации районов
и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии, Мин-
соцполитики
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии, Мин-
соцполитики
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский инс-
титут образо-
вания, админи-
страции рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии,
Минздрав Чува-
шии, Минкуль-
туры Чувашии,
Минспорт Чува-
шии, Минсоц-
политики Чу-
вашии, Госком-
молодежи Чува-
шии, Чувашский
республиканс-
кий институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии, МВД
Чувашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии Гос-
коммолодежи
Чувашии, Воен-
комат Чуваш-
ской Республи-
ки, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Госкоммолодежи
Чувашии, Мин-
образования
Чувашии, Гос-
компечать Чу-
вашии









Минобразования
Чувашии, руко-
водители уч-
реждений


Минобразования
Чувашии, Мин-
соцполитики
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии,
Национальная
академия наук
и искусств Чу-
вашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
соцполитики
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
сельхозпрод
Чувашии, МВД
Чувашии, Мин-
пром Чувашии,
Минпредприни-
мательство Чу-
вашии, Мин-
культуры Чу-
вашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Воен-
комат Чувашс-
кой Республи-
ки, Националь-
ная академия
наук и искус-
ств Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
сельхозпрод
Чувашии, Мин-
природы Чува-
шии, Минкуль-
туры Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолоде-
жи Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, МВД
Чувашии, Воен-
комат Чуваш-
ской Республи-
ки, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
МВД Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии,
МВД Чувашии,
Минпром Чува-
шии, Минкуль-
туры Чувашии,
Минспорт Чува-
шии, Минсоц-
политики Чува-
шии, Госкоммо-
лодежи Чува-
шии, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии,
Минздрав Чува-
шии, Минкуль-
туры Чувашии,
Минспорт Чува-
шии, Минсоцпо-
литики Чува-
шии, Госком-
молодежи Чува-
шии, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии.
Госкоммолодежи
Чувашии, Гос-
компечать Чу-
вашии, Чуваш-
ский республи-
канский инсти-
тут образова-
ния, админист-
рации районов
и городов

Минобразования
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
МВД Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Минсоцполитики
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Минсоцполитики
Чувашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, МВД
Чувашии

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Минсоцполитики
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, Наци-
ональная ака-
демия наук и
искусств Чува-
шии, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии,
Минздрав Чува-
шии, Минкуль-
туры Чувашии,
Минспорт Чува-
шии, Минсоцпо-
литики Чува-
шии, Госкоммо-
лодежи Чува-
шии, Госкомпе-
чать Чувашии,
СМИ, Чувашский
республикан-
ский институт
образования,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Госкоммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии,
Минкультуры
Чувашии, Мин-
спорт Чувашии,
Минсоцполитики
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии

Всего

в том числе:
2001-
2003


2001-
2002














2001-
2003























2001-
2002














2001















2001-
2005
















2001-
2005
2001
2002-
2003










2001-
2005
2001
2002-
2003













2001-
2005
2001
2002-
2003










2001-
2005




2001-
2005
2001
2002-
2003












2001-
2005
2001
2002-
2003













2001-
2005
2001
2002-
2003












2001-
2005
2001
2002-
2003






















2001-
2005
2001
2002-
2003











2001-
2005
2001
2002-
2003









2001-
2005
2001
2002-
2003














2001-
2005














2001-
2005












2001-
2003

















2001-
2005
















2001-
2005














2001г.








2001-
2005
2001
2002-
2003













2001-
2005
2001
2002-
2003







2001-
2005
2003


















2001-
2005


















2001-
2005












2001-
2005








2001-
2003
2001
2002-
2003

































































































50
115













24
70
















20
70



















20
70















9
31
















70
180















40
90

























40
90














70
170












70
150













































































































40
80
















40
80










4






























































1693

493
1200
 
































































































50
115













24
70
















20
70



















20
70















9
31
















70
180















40
90

























40
90














70
170












70
150













































































































40
80
















40
80










4






























































1693

493
1200
 
  V. Социальная защита работников образования и обучающихся
1.












2.






3.























4.








5.






6.
Развитие сети центров психолого-
педагогической и медико-социаль-
ной помощи обучающимся и психоло-
го медико-педагогических консуль-
таций для обучающихся, родителей
и работников системы образования







Разработка и осуществление сис-
темных мер по обеспечению здоро-
вья обучающихся на основе оказа-
ния доступных оздоровительных и
медицинских услуг


Осуществление системы мер по
обеспечению защиты прав, охраны
жизни и здоровья детей:


повышение ответственности педаго-
гических работников образователь-
ных учреждений, родителей (закон-
ных представителей) за обучение,
воспитание, охрану жизни и здоро-
вья детей;

обеспечение защиты личных и иму-
щественных прав детей-сирот и де-
тей, оставшихся без попечения ро-
дителей (законных представите-
лей), обучающихся в образователь-
ных учреждениях всех уровней






Реализация прав работников систе-
мы образования на льготы, опреде-
ленные законодательством Российс-
кой Федерации (заработная плата,
отпуска, компенсации на приобре-
тение книгоиздательской продук-
ции, льготы по коммунальным услу-
гам для сельских учителей)

Подписание и реализация отрасле-
вого соглашения о социальной за-
щите работников образования




Создание единой системы монито-
ринга здоровья детей школьного
возраста
Минобразования
Чувашии,
Минздрав Чува-
шии, Минсоцпо-
литики Чува-
шии, ЦГСЭН в
Чувашской Рес-
публике, Рес-
публиканский
коррекционно-
диагностичес-
кий центр

Минобразования
Чувашии,
Минздрав Чува-
шии, ЦГСЭН в
Чувашской Рес-
публике

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
нов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов



Минобразования
Чувашии, Мин-
соцполитики
Чувашии, Мин-
фин Чувашии,
Минюст Чувашии
ректораты ву-
зов, дирекции
училищ, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
экономики Чу-
вашии, Мин-
спорт Чувашии,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии,
Реском проф-
союза работни-
ков образова-
ния и науки

Минздрав Чува-
шии, ЦГСЭН в
Чувашской Рес-
публике

Всего:

Итого:
2001-
2005
2001
2002-
2003








2001-
2005





2001-
2005



2001-
2005





2001-
2005
2001
2002-
2003







2001-
2005
2001
2002-
2003




еже-
годно





2003




2001-
2003
2001
2002-
2003


138
333






























44791
107855










1497
3606

















158220

46426
111794
 

138
333






























44791
107855










1497
3606

















158220

46426
111794
 
  VI. Развитие учебно-материальной базы учреждений образования
1.










2.




3.





4.




5.






6.






7.
Ввод в эксплуатацию объектов об-
разования:
2001 г. - 5 школ на 1245 учени-
ческих мест;

2002-2003 гг. - 12 школ на 4045
ученических мест


* средства местных бюджетов

Паспортизация материально-техни-
ческой базы образовательных уч-
реждений, создание базы данных о
состоянии их материальной базы

Газификация образовательных учре-
ждений, подключение к инженерным
сетям; капитальный ремонт, рекон-
струкция


Осуществление мероприятий, на-
правленных на экономию тепло-
энергетических ресурсов


Развитие учебных и подсобных хо-
зяйств. Проведение ежегодного
конкурса на лучшее учебное и под-
собное хозяйство



Укрепление материальной базы ме-
дицинских, спортивно-оздоровите-
льных структур образовательных
учреждений



Оснащение общеобразовательных уч-
рождений современным учебным
оборудованием
Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов







Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов


Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
сельхозпрод
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
здрав Чувашии,
администрации
районов и го-
родов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов


Всего:

в том числе:
2001-
2005
2001



2002-
2003



2001-
2002



2001-
2005
2001
2002-
2003

2001-
2005
2001
2002

2001-
2005
2001
2002-
2003


2001-
2005
2001
2002-
2003


2001-
2005
2001
2002-
2003

2001-
2003
2001

2002-
2003


12200
-----
7600*

25050
------
16500*









10400
40638




600
300



200
550





409
800





11453
133546


236146

35262

200884


















5500
12700



























18200

5500

12700


12200
-----
7600*

25000
------
16500*









4200
13100




600
300



200
550





409
800









57359

17609

39750






50











700
14838























11453
133546


160589

12153

148434
  VII. Работа с педагогическими кадрами
1.






2.








3.




4.



5.






6.








7.







8.






9.












10.




11.




12.





13.






14.













15.
Разработка системы прогнозирова-
ния потребности педагогических
кадров




Осуществление приема студентов в
педагогические вузы, педколледжи
и педучилища с учетом потребнос-
тей образовательных учреждений





Организация подготовки специали-
стов на контрактной основе



Повышение образовательного уровня
педагогов через заочное обучение


Расширение перечня подготовки
специальностей педагогов для ма-
локомплектных сельских школ




Аттестация педагогических и руко-
водяших кадров, лицензирование,
аттестация, аккредитация образо-
вательных учреждений





Осуществление системы мер по ад-
ресной социальной поддержке ра-
ботников сферы образования (моло-
дые учителя, многодетные семьи
педагогов, учителя, продолжающие
образование, педагоги, нуждающие-
ся в лечении и др.)

Изучение и распространение пере-
дового педагогического опыта





Проведение республиканского кон-
курса "Учитель года", "Психолог
года" и участие во Всероссийском
конкурсе "Учитель года России"









Создание гибкой многоуровневой
системы повышения квалификации и
переподготовки управленческих
кадров и резерва

Участие во Всероссийском конкурсе
"Лидер в образовании"



Установление ежегодных премий
Президента Чувашской Республики
лучшим учителям года



Организация повышения квалифика-
ции педагогических кадров по воп-
росам внедрения новых информаци-
онных технологий в образователь-
ный процесс


Развитие системы подготовки, пе-
реподготовки и повышения квалифи-
кации педагогических кадров до-
полнительного образования. Прове-
дение конкурсов профессионального
мастерства среди педагогов допол-
нительного образования, старших
вожатых






Разработка программы повышения
квалификации руководящих и педа-
гогических работников детских са-
дов в условиях вариативности об-
разования
Минобразования
Чувашии,
Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования

Минобразования
Чувашии, Чува-
шский государ-
ственный педа-
гогический
университет,
педколледжи,
педучилища

Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет

администрации
районов и го-
родов

Чувашский го-
сударственный
педагогический
университет,
педколледжи,
педучилища

Минобразования
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов




Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов,
Реском проф-
союза работни-
ков образова-
ния и науки

Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования

Минобразования
Чувашии, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии




Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования, адми-
нистрации рай-
онов и городов

Минобразования
Чувашии, Мин-
культуры Чува-
шии, Минспорт
Чувашии, Гос-
коммолодежи
Чувашии, Чува-
шский респуб-
ликанский ин-
ститут образо-
вания, админи-
страции райо-
нов и городов

Чувашский рес-
публиканский
институт обра-
зования


Всего:

в том числе:


Всего

по Программе:
2001-
2002





2001-
2005







2001-
2005



2001-
2005


2001-
2005





2001-
2005
2001
2002-
2003




2001-
2005






2001-
2005





2001-
2005
2001
2002-
2003








2001




еже-
годно
2002-
2003

2001-
2005
2001
2002-
2003

2001-
2005
2001
2002-
2003


2001-
2005












2001





2001-
2003
2001
2002-
2003
2001-
2003
2001
2002-
2003


































86
232






















60
150









90




20

54




30
60




89163
121238























211183

89449
121734

894838

228633
666205





















































































































148840

23710
125130


































86
232






















60
150









90




20

54




30
60




2163
12454























15399

2449
12950

298114

80475
217639























































































87000
108784























195784

87000
108784

447884

124448
323436

 

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас или получите полный доступ к системе ГАРАНТ на 3 дня бесплатно!

Получить доступ к системе ГАРАНТ

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.


Указ Президента Чувашской Республики от 9 апреля 2001 г. N 31 "О Программе развития образования в Чувашской Республике на 2001-2003 годы и на период до 2005 года"


Настоящий Указ вступает в силу со дня его опубликования


Текст Указа опубликован в Собрании законодательства Чувашской Республики, 2001 г., N 5-6, ст.205


Указом Президента Чувашской Республики от 1 апреля 2008 г. N 30 настоящий Указ признан утратившим силу со дня официального опубликования названного Указа